社區(qū)教育組織管理制度
曉店鎮(zhèn)社區(qū)教育組織管理制度
一、組織與管理
1、設立社區(qū)教育管理委員會，負責全鎮(zhèn)社區(qū)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領導，并對全鎮(zhèn)社區(qū)工作進行檢查、考核、評估。
2、建立社區(qū)教育中心。社區(qū)教育中心承擔提高轄區(qū)居民素質(zhì)的各類學歷教育和技術技能培訓，并對村、企業(yè)的成人文化技術學校和社區(qū)居民學校進行指導、協(xié)調(diào)和組織評估。
3、村、轄區(qū)的企事業(yè)單位和社區(qū)，都要建立社區(qū)教育工作委員會，由主要負責人任主任并負總責，副主任、成員明確職責，分工負責。
4、社區(qū)教育實行屬地管理，由社區(qū)教育中心負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各行政村及企業(yè)負責組織實施本轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)教育工作。
5、社區(qū)教育中心建立社區(qū)教育資源庫，資源為包括社區(qū)內(nèi)古今人文資源，德育教育基地，文娛體育場館，文化衛(wèi)生教育設施，游覽休閑活動場所等。
6、社區(qū)教育各級組織均應建立社區(qū)教育志愿者隊伍，志愿者隊伍由推薦和自愿報名相結合，盡力滿足各類群體開展社區(qū)教育的需要。
7、社區(qū)教育領導小組要建立健全對社區(qū)教育中心、村企單位、社區(qū)開展教育工作的監(jiān)督檢查制度，每年進行一次社區(qū)教育工作的檢查評估，表彰先進。并將評估結果與村、企業(yè)、社區(qū)年度目標管理考核項目相結合。
二、工作聯(lián)系制度
1、社教專干每月至少組織一次社區(qū)居委會分管社教的干事例會。總結前期工作，研究下步工作并向區(qū)社教辦匯報。
2、社教辦每年向社區(qū)教育委員會書面總結一次。
三、文檔管理制度
1、認真做好重要會議、各類教育活動的詳細記錄。
2、平時做到收發(fā)文件有記錄，借閱文件及時歸還。
3、各類資料由社教辦分類管理。
四、社會幫教制度
1、發(fā)動各方面力量，參與、支持和關心本地區(qū)教育。聘請本地區(qū)知名人士、退休教師等，組成中、小學生校外輔導員隊伍，協(xié)助學校進行德育教育。
2、協(xié)助鎮(zhèn)辦社會治安綜合治理辦公室，做好普法教育，及時了解地區(qū)后進生、特殊家庭學生情況，協(xié)調(diào)學校、居委會和家庭諸方面，做好他們的思想轉化及幫教工作。
3、組織社區(qū)志愿者開展各類社區(qū)教育活動，整合社區(qū)教育資源。
五、研討制度
1、每月組織一次社教干事學習有關文件和理論知識，交流社區(qū)教育工作經(jīng)驗，提高理論水平和實際工作能力。
2、充分利用地區(qū)的人力資源，每年召開一次社教研討會。
六、社區(qū)教育資源開放制度
1、社區(qū)教育中心應溝通社區(qū)內(nèi)各類教育，積極開展面向全體居民的思想教育、文體活動、人口教育、生活教育、技能培訓等活動。
2、社區(qū)學校及社區(qū)教育學習點要會同有關部門充分利用和發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢，有組織、有計劃地做好向社區(qū)開放的工作，為居民提供活動場所和科技知識服務。
3、由社區(qū)教育辦公室牽頭，社區(qū)中的中小學、幼兒園的教育資源定期向社區(qū)開放，并簽定開放服務協(xié)議。
4、社區(qū)應支持學校開展各類學生綜合實踐活動，盡量提供場地和指導人員，確保學生綜合實踐活動(課程)的正常開設。不斷完善學校學生的社會實踐和德育教育基地。
七、宣傳教育制度
1、每年開展大型社區(qū)教育宣傳活動不得少于兩次。向社區(qū)居民宣傳理念的同時，要重點向居民介紹年度內(nèi)所進行的各教育培訓的計劃、地點、時間、學習方式等，擴大參與面。
2、各社區(qū)要有固定的社區(qū)教育宣傳標語、宣傳櫥窗、板報或專欄，定期向轄區(qū)居民介紹相關知識。宣傳內(nèi)容要有記載。
八、表彰激勵制度
每兩年進行一次全面總結評比，對工作中涌現(xiàn)出的先進單位和個人給予表彰和獎勵。
九、社區(qū)教育教師崗位制度
1、熱愛社區(qū)教育工作，處處以身作則，為人師表，在思想行為等方面力求成為學員的表率。
2、認真鉆研教材，改進教學方法，做到認真?zhèn)湔n、講課，指導學員實驗實習。
3、做好學員的思想政治工作，對學員既要嚴格要求，又熱情關懷，耐心教育。
4、嚴格遵守各項規(guī)章制度，按時完成各項任務。
5、加強業(yè)務進修，積極參加教研活動，摸索社區(qū)教育的規(guī)律;學會兩項以上專業(yè)技能。
6、一專多能，能夠做到理論聯(lián)系實際，提高社區(qū)教育水平。
7、能夠根據(jù)實際需要，編寫適應當?shù)剞r(nóng)民致富需求的校本教材。
