八中校本培訓(xùn)管理制度與考核辦法
州溫八中校本培訓(xùn)管理制度與考核辦法
為了加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過程管理,有效地推動我校教學(xué)常規(guī)管理,根據(jù)我校“學(xué)生為本,教師強(qiáng)校,品牌立校”的辦學(xué)理念,努力讓每個教師樹立忠于職守,熱愛教育工作的敬業(yè)意識,忠實履行崗位職責(zé),充分發(fā)揮教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。發(fā)揮團(tuán)隊合作精神,建立合作與競爭機(jī)制,獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,全面提升管理水平和教學(xué)質(zhì)量。特制訂以下管理制度與考核辦法:
一、關(guān)于校本培訓(xùn)的檔案建設(shè)
1、校本培訓(xùn)檔案包括學(xué)校綜合檔案和教師個人檔案兩部分。
(1)學(xué)校培訓(xùn)綜合檔案包括文件、制度、計劃、總結(jié)、音像、圖片、大型教學(xué)教研活動記載(含教師參加校本培訓(xùn)的考勤登記),教師教研課題目錄、骨干教師分層培訓(xùn)名單等。
(2)教師個人參訓(xùn)檔案內(nèi)容包括根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)計劃擬定的個人學(xué)期培訓(xùn)計劃、總結(jié),參加學(xué)校集中組織的校培訓(xùn)活動情況記錄,自學(xué)筆記,聽課筆記,教育教學(xué)手記,示范課、研討課、觀摩課及公開課的教案,個人參與課題研究情況,自制教具及教學(xué)軟件,發(fā)表的論文等。
2.學(xué)校綜合檔案和教師個人參訓(xùn)檔案的建檔工作由教務(wù)處組織實施。
二、關(guān)于教師自培的具體操作
(一)制定計劃,撰寫總結(jié)
教師在學(xué)期初制定《自培計劃》(一式二份),報經(jīng)學(xué)校審批,期末及時撰寫總結(jié)。計劃、總結(jié),每缺一項,從《州溫八中初中(高中)教師考核暫行辦法(草案)》(下學(xué)年度考核)之“進(jìn)修培訓(xùn)(含繼續(xù)教育)情況(10分)”欄目中扣2分。
(二)參加校集體性活動
教師每次參加校集體性活動必須及時完成《校本培訓(xùn)記錄》,并由教務(wù)處及時集中歸檔。
每缺少一次,從年度考核之“進(jìn)修培訓(xùn)(含繼續(xù)教育)情況(10分)”欄目中扣2分,扣完本項為止。
(三)發(fā)展性的情況
(1)讀書筆記:完成每學(xué)期讀書任務(wù)加2分,未完成0分(至少閱讀1本教育教學(xué)專著并上交讀書體會;參加讀書體會交流活動)
(2)聽課:完成每學(xué)期聽課任務(wù)加1分,未完成0分(教齡一年內(nèi)30節(jié),三年內(nèi)20節(jié),其他10節(jié))
(3)公開課:完成每學(xué)期開課任務(wù)加1分,未完成0分(教齡五年內(nèi)一學(xué)期一節(jié),其他教師每學(xué)年一節(jié))
(4)教師專業(yè)素質(zhì)測試:優(yōu)秀加3分,合格加2分,不合格0分(具體標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)當(dāng)年學(xué)生成績而定)
(5)專題培訓(xùn):參加教科研、信息技術(shù)等專題培訓(xùn)活動(生涯沙龍、專家講座等)每次加1分,
(6)課題:校市省立項分別加1、2、5分;獲獎分別加2、5、10分。論文、案例、課例等獲獎或發(fā)表(此項只限于高級以上職稱老師),市直、市、省分別加1、5、10分。
四、考核辦法
1、成立管理考核工作小組:由校教務(wù)處根據(jù)工作需要聘請專家評審組為考核組成員。
2.學(xué)校采取積極措施,在進(jìn)修培訓(xùn)、課改實踐、科研立項、學(xué)術(shù)活動等方面考慮??己吮局?ldquo;區(qū)別層次、便于操作、重在業(yè)績”的原則進(jìn)行
3.考核內(nèi)容包括:校本培訓(xùn)分三大塊:校本培訓(xùn)的檔案建設(shè)制定計劃、撰寫總結(jié),參加校集體性活動,發(fā)展性的情況。
4.考核方式:有教師個人考核和團(tuán)隊捆綁考核,以個人考核為主??己私Y(jié)果分總分滿分60分統(tǒng)計。本辦法力求簡單、實用、有效、可量化。
5.學(xué)??荚u領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審議,確定考核等級,(45分以上為優(yōu)秀,30分為合格,30分以下待合格)。
教務(wù)處