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加強學校管理、修訂學校制度的工作方案

發(fā)布時間:2023-06-04 20:00:13 查看人數(shù):38

加強學校管理、修訂學校制度的工作方案

加強學校管理、修訂學校制度的工作方案

加強學校管理、修訂學校制度的工作方案

某校為了貫徹落實全國教育大會精神、進一步強化學校管理,規(guī)范辦學行為,加快推進我校管理高效化、制度化、規(guī)范化、精細化、科學化進程,全面提升教育教學質量和管理水平,依據(jù)全市學校管理工作會議內容及相關要求,我校特制定加強學校管理、修訂學校制度的工作方案。具體內容如下:

一、指導思想:

以貫徹十九大及#和諧#總書記重要講話精神為引領,以#和諧#新時代中國特色社會主義思想為指導,尊重教育發(fā)展的規(guī)律,針對我校教育發(fā)展中基本的、重大的、亟待解決的制度問題,有效整合行政、學校與社會等各方力量,通過完善基本制度,健全長效機制等方式,構建思想理念先進、法規(guī)依據(jù)充分、具體運行正常、實踐成效顯著的現(xiàn)代學校制度框架,使我校成為教育教學質量穩(wěn)步提升、辦學活力不斷增強、品牌特色不斷彰顯,社會聲譽與日俱增的現(xiàn)代化學校。

二、工作目標:

結合我校實際情況和原有規(guī)章制度,著力排查和解決在我校管理工作中影響和制約學校發(fā)展的突出問題和薄弱環(huán)節(jié);切實增強現(xiàn)代教育管理意識和服務意識,健全和完善措施得力,方法得當,責任明確的各項管理制度;形成依法依制治校、管理規(guī)范、運轉有序、落實有力的工作格局;加強教學管理、教學研究、教學創(chuàng)新,增強課程教學及現(xiàn)代教育技術應用能力,提升課程實施水平,全面提升教育教學質量;切實重視并加強藝術、體育、信息技術、實驗、綜合實踐等教學,促進學生全面發(fā)展;做到處處有人管,事事有人抓,努力提升學校辦學水平、打造一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師團隊,培養(yǎng)真正意義的頂天立地有本事的現(xiàn)代中國人。

三、修訂原則:

規(guī)章制度的清理和修改完善力求體現(xiàn)“法制統(tǒng)一”原則和“以人為本”原則,“保留適應的、廢止過時的、修訂殘缺的、制定空白的”,結合義務教育階段規(guī)律,特別是我校改革發(fā)展的新形勢新任務新要求,保證規(guī)章制度的合法性、程序性、針對性、可操作性,體現(xiàn)穩(wěn)定性與前瞻性相結合。

明確各制度的“留”、“廢”、“改”、“立”,對現(xiàn)行規(guī)章制度進行全面清理和完善。

“留”是指學校所執(zhí)行文件符合現(xiàn)行有關法律法規(guī)及國家政策規(guī)定,與當前教育改革和發(fā)展的要求相一致,適宜于學校的管理實際和發(fā)展需要,應當繼續(xù)執(zhí)行的,予以保留。

“廢”是指凡在實施過程中不符合科學發(fā)展觀要求、不符合教育改革和發(fā)展的形式要求,或與現(xiàn)行的法律法規(guī)及國家政策規(guī)定不相符合,不適宜于學校的管理要求,已經沒有存在必要的,已經過時的規(guī)章制度或條款要明確廢止執(zhí)行。

“改”是指對不適應形式要求、部分內容不和適宜,與上級有關文件精神要求不一致,或現(xiàn)行依據(jù)有所調整,不完全適宜于學校規(guī)范管理和科學發(fā)展、尚不夠完善的,依照有關規(guī)定程序應予以修改、合并的,修訂完善。

“立”是指現(xiàn)行制度整體上已不適用,已重新制定,或由于出現(xiàn)了新情況、新問題、新要求,實際工作需要填補制度空白的規(guī)章制度要著手制定。

四、工作小組:

為進一步推進管理制度修訂工作的開展,著力解決問題,樹立常抓不懈、高標準推進的理念,緊緊圍繞中心任務和業(yè)務,經校領導會議決定成立學校管理制度修訂工作領導組和辦公室。

組 長:(支部書記、校長)。

副組長:支部委員、副校長)、

(支部委員、副校長)、

(支部委員、副校長)、

(支部委員、副校長)。

領導組下設辦公室,辦公室主任:

副主任:

成員:

五、主要內容

(一)強化細節(jié)管理,提升學校日常校務管理水平

1、進一步修訂和完善學校管理制度,健全管理機制。重點解決各職能部門職能不明確,工作規(guī)范標準不具體,工作落實執(zhí)行弱,考核檢查不嚴不細、無具體形式、管理力度弱、工作規(guī)劃不強、具體工作不全面不系統(tǒng)目的性不強考核跟不上的問題。

解決管理人員綜合素質急需提高,業(yè)務水平不能很好引領學校業(yè)務發(fā)展,不善于學習不善于創(chuàng)新,境界不高、樂于湊乎、應付、不作為和稀泥、遇問題視而不見不思改進、不敢管理不能碰硬、老好人的思想問題,解決大局觀念意識差,一些部門一些人員有其名無工作落實、因循守舊不思進取、對待工作不同程度存在懶散軟慢推差、有時工作不能相互理解支持形成一股繩、有牢騷抱怨不團結、不能自我反思等問題。根據(jù)這些問題進一步的修訂和完善教學實績、勞動紀律、多元評價、薄弱學科考核、績效工資分配、各部門工作的常規(guī)工作、崗位職責、獎懲、教職工聘任、管理干部競爭上崗等制度和方案。

推進學校章程建設。完善以章程為基礎的學校規(guī)章制度體系,完善、規(guī)范行政辦公、教工代表大會、校務公開、教育教學、教師學生、財務后勤、校園安全等全面的管理制度,做到制度健全、規(guī)范管理、科學有效。

2、強化干部教師隊伍管理,落實“一崗雙責”機制。細化責任分工,切實形成各負其責、職責統(tǒng)一的行政管理機制。

全面實行動態(tài)管理考核,真正實現(xiàn)“局管校聘”,競爭上崗,簽訂聘用合同,明確崗位職責和工作內容,嚴格考核績效(工作量課時、主持開展活動、出勤、聽課、分管工作情況、大局意識等)。

3、切實做到工作分線分片管理到位,抓好學校常規(guī)工作。實行日常行政領導帶班和日常巡查工作,形成日常檢查公開制度。

開好校委會、教職工大會、三會一課、中層會,教研組長會、教研活動等,充分發(fā)揮辦公室、黨辦、教科研、教務處、政教處、總務處、教輔科、工會、團隊委、保衛(wèi)科等職能部門的管理職能。做到誰分管誰負責、實行網格化管理模式,達到分線分片管理到位。

4、明確學校發(fā)展方向、切實解決學校發(fā)展目標、方向、任務不明的問題。結合義務教育均衡發(fā)展、基礎教育綜合改革、集團化辦學、規(guī)范化示范化學校創(chuàng)建等工作和學校實際,研究并制定學校發(fā)展規(guī)劃,明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標,明確學校發(fā)展的目標、方向、任務。

以黨的教育方針為指導,結合我校學生實際和校情,進一步明確學校的辦學思路和辦學策略;教風學風;校訓;辦學理念;學校愿景;辦學宗旨;學生培養(yǎng)目標等。

5、加強教職工日常管理,繼續(xù)加強勞動紀律請銷假制度、坐班抽查制度,徹底解決紀律松散、責任心不強的現(xiàn)象。完善請銷假制度及手續(xù),避免減少不必要的請假。提高請假扣款額度和請假次數(shù)不同等級處理的辦法;減少因為請假而影響工作的現(xiàn)象。根據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德規(guī)范責任追究實施辦法》加強教職工日常師德考核,完善師德檔案,建立師德師風一票否決制(影響惡劣,對工作造成被動、不服從工作安排、完不成工作、影響正常工作秩序等)。

六、工作程序

(一)梳理整改

從實際出發(fā),結合日常管理中遇到的問題,對現(xiàn)行的規(guī)章制度進行認真梳理,按類逐文進行審核,提出是否保留、修改、廢止或補充的初步意見,報校委會審議。

(二)歸類

新修訂的學校管理制度主要包括教學與教研管理、財務與資產管理、學生管理、科研管理、治安保衛(wèi)、后勤管理和建設規(guī)劃等9個方面的制度。

(三)清理結果及報送要求

對于需要廢止的,提出明確理由;對于需要重新修訂的,應當說明修訂的必要性。

規(guī)章制度是學??茖W管理、民主辦學、依法治校的依據(jù)和保證。我校要積極貫徹落實十九大精神和#和諧#總書記講話精神,建立健全各項規(guī)章制度,進一步推動學校體制機制創(chuàng)新,努力為學校科學發(fā)展營造良好的制度環(huán)境。

2023年12月29日

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