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南盛小學(xué)課題管理制度

發(fā)布時間:2023-05-13 14:00:13 查看人數(shù):30

南盛小學(xué)課題管理制度

南盛小學(xué)課題管理制度

南盛小學(xué)課題管理制度

各級課題都應(yīng)在學(xué)校教科室備案,課題承擔(dān)者如系多人,應(yīng)成立課題研究組,每個課題組的聯(lián)絡(luò)人應(yīng)按照課題管理制度做好組織協(xié)調(diào)工作,保障課題研究按時有效地完成。

1.規(guī)范過程管理

各課題組應(yīng)規(guī)范課題管理,及時完成研究任務(wù),保證課題申報、論證、立項、開題、中期檢測、年度考核、結(jié)題等各項工作運轉(zhuǎn)有序。

2.管好研究資料

各課題組應(yīng)建立研究檔案,堅持按課題研究方案,制定好學(xué)期研究計劃,并按計劃作好課題研究過程記錄,包括圍繞課題的學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、研討活動,以及時間、參加人、主持人、活動主題、研究結(jié)果等。過程資料收集完善,擺放整齊。立項書、研究報告、結(jié)題證書等重要資料交教科室存檔。

3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

各課題組參研人員必須保持持久的教育科研理論學(xué)習(xí)時間。課題組要分期、分階段布署與課題有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,參加各級教育學(xué)術(shù)研究活動或請專家講學(xué)指導(dǎo),課題組要做好學(xué)習(xí)過程記錄。

4.提煉經(jīng)驗成果

課題組參研人員要有成果意識,應(yīng)圍繞課題上好研究課、示范課,展示課題研究成果,在研究期間還應(yīng)積極主動寫出一些有質(zhì)量的研究論文參加各級論文交流或評獎、發(fā)表。各題組有義務(wù)將各階段研究成果在學(xué)校推廣,促進(jìn)全校教師學(xué)習(xí)成長。

南盛小學(xué)課題管理制度

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