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研究生報(bào)考介紹信模板(4篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-07 07:00:04 查看人數(shù):26

研究生報(bào)考介紹信模板

【精華】研究生報(bào)考介紹信 篇1

閱讀小貼士:篇1共計(jì)398個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長1分鐘,朗讀需要2分鐘,中速朗讀3分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要4分鐘,本模板有122位用戶喜歡。

尊敬的___:

我是在大二學(xué)期國際經(jīng)濟(jì)法的課程老師。這門課是大四上半學(xué)期的一門核心課程,___在上課時(shí)候認(rèn)真聽講,并且積極參與互動(dòng),在課程表現(xiàn)出很好的理解能力和擴(kuò)散性思維,其演講的`能力和口才給我留下了深刻的印象。

該課程的coursework為一個(gè)20頁的report,論述的是國際經(jīng)濟(jì)法的基礎(chǔ)及一些現(xiàn)行的法律問題,以及中國在國際經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域的最新成果。___獨(dú)立完成了這項(xiàng)task,從最初的選題,到之后的查閱以及寫作,以及最后的校對(duì)審核。

因?yàn)閲H經(jīng)濟(jì)法是一個(gè)很廣的學(xué)科,其中包含了許多研究方向和領(lǐng)域,每個(gè)領(lǐng)域下面又包含了從過去到現(xiàn)在的很多思想和法律理論。___在進(jìn)行coursework前,就選題方向和思路與我進(jìn)行多次討論。經(jīng)過指導(dǎo),___尋找到了切入點(diǎn),并將寫作工作非常有條理的展開。這次coursework屬于對(duì)單個(gè)課題的論文型寫作,___從圖書館的文獻(xiàn)以及網(wǎng)絡(luò)資源查閱了大量文獻(xiàn),并進(jìn)行了較為深入的分析和論證。最后獲得了__分的分?jǐn)?shù)。

此致

敬禮!

介紹人:__

20__年_月_日

研究生報(bào)考介紹信

【精華】研究生報(bào)考介紹信 篇2

閱讀小貼士:篇2共計(jì)102個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長1分鐘,朗讀需要1分鐘,中速朗讀1分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要1分鐘,本模板有277位用戶喜歡。

研究生報(bào)考介紹信范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

茲介紹本單位 同志,前來報(bào)考中央黨校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在職研究生班。

該同志現(xiàn)任職務(wù),職級(jí) 。技術(shù)職稱 。于 年 月 日加入中國共產(chǎn)黨,大學(xué)本科畢業(yè)。

請(qǐng)予接洽。

此致

敬禮!

介紹人:__

20__年_月_日

【精華】研究生報(bào)考介紹信 篇3

閱讀小貼士:篇3共計(jì)98個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長1分鐘,朗讀需要1分鐘,中速朗讀1分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要1分鐘,本模板有209位用戶喜歡。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

茲介紹本單位同志,前來報(bào)考中央黨校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在職研究生班。

該同志現(xiàn)任職務(wù),職級(jí)。技術(shù)職稱。于年月日加入中國共產(chǎn)黨,大學(xué)本科畢業(yè)。

請(qǐng)予接洽。

此致

敬禮!

介紹人:__

20__年_月_日

研究生報(bào)考介紹信

【精華】研究生報(bào)考介紹信 篇4

閱讀小貼士:篇4共計(jì)119個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長1分鐘,朗讀需要1分鐘,中速朗讀1分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要2分鐘,本模板有102位用戶喜歡。

茲介紹本單位 陳大偉 同志,前來參加安徽師范大學(xué)20__年特崗教師在職攻讀教育碩士復(fù)試。

該同志現(xiàn)任 胡家河小學(xué)班主任及語文教師 職務(wù)。本科學(xué)歷。技術(shù)職稱 小學(xué)一級(jí) 。于 20__年 9 月 1 日來我校參加工作,

請(qǐng)予接洽。

此致

敬禮!

介紹人:__

20__年_月_日

研究生報(bào)考介紹信

研究生報(bào)考介紹信模板(4篇范文)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):茲介紹本單位同志,前來報(bào)考中央黨校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在職研究生班。該同志現(xiàn)任職務(wù),職級(jí)。技術(shù)職稱。于年月日加入中國共產(chǎn)黨,大學(xué)本科畢業(yè)。請(qǐng)予接洽。此致敬禮!介紹人:__20__年_月_日研究生報(bào)考介紹…
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