第1篇 任課教師崗位職責(zé)特殊教育學(xué)校
教師的根本任務(wù)是教書育人,為此,每一位任課教師都應(yīng)做到:努力學(xué)習(xí),知識(shí)淵博,言傳身教,以身作則,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,教好學(xué)生,健康成長(zhǎng)。
1.要緊扣教學(xué)大綱,深入鉆研教材,了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),按“教學(xué)五認(rèn)真”的要求努力搞好教學(xué)工作,教學(xué)成績(jī)優(yōu)良。
2.教學(xué)工作要有計(jì)劃性,每學(xué)期初要認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真加以落實(shí)。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,維護(hù)好課堂紀(jì)律。
4.認(rèn)真組織好課堂教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,充分利用40分鐘,保質(zhì)、保量地完成教學(xué)大綱規(guī)定傳授的知識(shí)和應(yīng)培養(yǎng)的能力。
5.結(jié)合教材,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育,注意教學(xué)衛(wèi)生,培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)學(xué)生的視力。
6.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7.搞好測(cè)驗(yàn)、考試工作。做到分量恰當(dāng),命題確切,要求嚴(yán)格,考試方法科學(xué)。
8.根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,精心布置作業(yè),并及時(shí)收發(fā),批改要認(rèn)真,搞好講評(píng),引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好各門功課。
9.要因材施教,對(duì)中等及后進(jìn)生要熱情輔導(dǎo),盡量幫助他們學(xué)好功課,發(fā)揮特長(zhǎng),防止兩極分化。
10.積極創(chuàng)造條件,開(kāi)展多樣化的學(xué)科課外活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)能力。
11.認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊教育理論和手語(yǔ),按學(xué)校要求撰寫理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)總結(jié)或論文,積極參與學(xué)科教研課題研究工作。
12.教學(xué)中應(yīng)積極使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
第2篇 學(xué)校任課教師崗位職責(zé)
1.加強(qiáng)師德修養(yǎng),教書育人,為人師表。樹(shù)立教師的榮譽(yù)感、主人翁精神及時(shí)代的責(zé)任感,服從工作需要,顧全大局,勇挑重?fù)?dān);端正教育思想,熱愛(ài)學(xué)生,不歧視差生,認(rèn)真貫徹《教育法》。
2.努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,根據(jù)教育規(guī)律,學(xué)生心理特點(diǎn)和本學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和道德品質(zhì)教育,全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。
3.熟悉中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力鉆研本學(xué)科整套教材。認(rèn)真把握教材內(nèi)在聯(lián)系,突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,分散難點(diǎn),按時(shí)參加集體備課和教研活動(dòng),研究學(xué)生,討論教材教法,交流備課和授課心得。
4.提前寫好教案,無(wú)備課教案不能上課。上課做到不遲到,不早退,不拖堂,不中途離開(kāi),認(rèn)真上好每一節(jié)課,注重課堂效果,提高課堂效率,優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程,在課堂教學(xué)中既教書又育人,在傳授知識(shí)的同時(shí)注重能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),教學(xué)語(yǔ)言力求形象、生動(dòng)、簡(jiǎn)煉、準(zhǔn)確,講普通話。處理好作業(yè)。作業(yè)分量適當(dāng),通過(guò)作業(yè)的批改,評(píng)講,使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),不斷提高綜合能力。
5.認(rèn)真為學(xué)生答疑輔導(dǎo),組織講座和學(xué)科課外活動(dòng),有計(jì)劃地培優(yōu)、輔差,幫助學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
6.在掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求的基礎(chǔ)上,認(rèn)真出好期中、期末和單元測(cè)試題,認(rèn)真監(jiān)考,遵守監(jiān)考紀(jì)律,認(rèn)真閱卷,嚴(yán)格評(píng)分,實(shí)事求是地填寫質(zhì)量分析。
7.堅(jiān)持業(yè)務(wù)自修,注意知識(shí)更新,不斷提高自己業(yè)務(wù)知識(shí)水平。
8.積極進(jìn)行教學(xué)改革,經(jīng)??偨Y(jié)教育和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),不斷提高和豐富自身教育教學(xué)能力,每人都應(yīng)有教改專題或?qū)嶒?yàn)課題。勇于創(chuàng)新,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,使用現(xiàn)代化教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力。
9.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度和組織紀(jì)律,不得私自在校內(nèi)進(jìn)行有償補(bǔ)課,不得體罰或變相體罰學(xué)生。
10.自覺(jué)協(xié)助學(xué)校做好安全保衛(wèi)和財(cái)產(chǎn)管理工作。
11.做好與本學(xué)科相關(guān)的學(xué)校布置的其它工作。
第3篇 任課教師崗位職責(zé)范本特殊教育學(xué)校
教師的根本任務(wù)是教書育人,為此,每一位任課教師都應(yīng)做到:努力學(xué)習(xí),知識(shí)淵博,言傳身教,以身作則,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,教好學(xué)生,健康成長(zhǎng)。
1.要緊扣教學(xué)大綱,深入鉆研教材,了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),按“教學(xué)五認(rèn)真”的要求努力搞好教學(xué)工作,教學(xué)成績(jī)優(yōu)良。
2.教學(xué)工作要有計(jì)劃性,每學(xué)期初要認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真加以落實(shí)。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,維護(hù)好課堂紀(jì)律。
4.認(rèn)真組織好課堂教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,充分利用40分鐘,保質(zhì)、保量地完成教學(xué)大綱規(guī)定傳授的知識(shí)和應(yīng)培養(yǎng)的能力。
5.結(jié)合教材,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育,注意教學(xué)衛(wèi)生,培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)學(xué)生的視力。
6.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7.搞好測(cè)驗(yàn)、考試工作。做到分量恰當(dāng),命題確切,要求嚴(yán)格,考試方法科學(xué)。
8.根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,精心布置作業(yè),并及時(shí)收發(fā),批改要認(rèn)真,搞好講評(píng),引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好各門功課。
9.要因材施教,對(duì)中等及后進(jìn)生要熱情輔導(dǎo),盡量幫助他們學(xué)好功課,發(fā)揮特長(zhǎng),防止兩極分化。
10.積極創(chuàng)造條件,開(kāi)展多樣化的學(xué)科課外活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)能力。
11.認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊教育理論和手語(yǔ),按學(xué)校要求撰寫理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)總結(jié)或論文,積極參與學(xué)科教研課題研究工作。
12.教學(xué)中應(yīng)積極使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,全面實(shí)施素質(zhì)教育。