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第1篇 班主任崗位工作職責
班主任工作職責范文
班主任是班集體的組織者、教育者和領導者,應對全班所有學生負責,全面教育、管理、指導學生,使他們成為德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。其主要職責是:
一、堅持不懈地向學生進行政治、思想、品德教育和心理素質教育,保護學生身心健康。
班主任要教育學生熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,逐步樹立全心全意為人民服務的思想和為建設社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向,培養(yǎng)學生具有社會主義道德品質和良好的心理品質,遵守中小學生《守則》和中小學生《日常行為規(guī)范》,自覺養(yǎng)成良好的禮儀道德習慣。
二、教育學生努力完成學習任務。
班主任要會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,掌握學習方法,提高學習成績,完成學習任務。
三、教育、指導學生參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動。增強學生的勞動觀念和社會實踐能力。
四、關心學生課外活動。
指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文體和社會活動,鼓勵、引導學生發(fā)展正當?shù)呐d趣愛好和特長。
五、加強班集體建設,進行班級的日常管理。
班主任要建立班級的常規(guī),指導班委會和本班的共青團、少先隊的工作。注意培養(yǎng)學生干部,面向全體學生,關心學生,了解學生,熱愛學生,建設奮發(fā)向上、團結友愛的班集體。
六、加強聯(lián)系,搞好協(xié)調工作。
要積極主動地負責聯(lián)絡組織和任教師商討本班的教育教學工作,互通情況,協(xié)調各種活動和課余負擔。
七、做好本班學生思想品德的評定和有關的獎懲工作。
八、聯(lián)系本班學生家長,爭取家長和社會有關方面配合,共同做好學生的教育工作。
第2篇 小學班主任崗位工作職責
小學班主任工作職責范文
班主任是班集體的組織者、管理者和策劃者,班主任工作是學校工作的重要組成部分,它的成效決定著班級的狀況及整個學校的教育教學質量,為充分發(fā)揮班主任在教育管理中的主導作用,調動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,促進學校班級管理工作的制度化、規(guī)范化,結合學校獎勵性工資分配辦法,特制定本崗位職責。
1.每學期制定好班主任工作計劃,檢查并執(zhí)行,做好總結工作;了解和掌握本班學生的家庭、思想品德、生活和身體情況,以及個性心理特點、興趣特長;了解班級、隊干部的思想狀況,并經(jīng)常掌握他們的發(fā)展動態(tài)。
2.依據(jù)《小學德育綱要》和學生實際情況制定本班集體建設的目標,運用多種形式向學生進行思想道德品質教育,建立班級常規(guī)管理機制和班級目標,培養(yǎng)良好的班風和學風,教育學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》。在班級中建立班級管理崗位,培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力,為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質打下良好的基礎。
3.幫助學生明確學習目的、端正學習態(tài)度,掌握科學的學習方法,不斷提高學習成績,較好地完成學習任務。
4.搞好日常組織管理工作:認真組織學生參加每周一的升旗儀式,做到紀律嚴明、秩序井然;組織并督促學生積極參加校、年級的社團活動,每班至少有百分之三十----百分之五十的學生參加學校各種社團活動,每位學生參加一項自己最喜歡的社團活動。為本班學生認真寫評語,負責填寫本班學生的學籍;根據(jù)多元評價理念,組織學生開展各項評比工作,填寫好學生素質報告單,安排好學生的假期生活。
5.根據(jù)學生的實際生活,定期開展少先隊活動;指導并幫助學生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。
6.加強學生的安全教育,及時處理班內(nèi)突發(fā)事件。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。教育學生注意個人衛(wèi)生保護環(huán)境,不吃零食,不亂丟亂拋生活垃圾。課間開展正當有益的活動,不追逐不打鬧。做好教室及衛(wèi)生包干區(qū)的整潔工作(教室沒有垃圾,地面無塵土,包干區(qū)無垃圾)。
7.做好班級的文化設計與布置。組織學生開展各種評比活動,讓每個學生在活動中接受教育;做好班級的文化布置,定期更換板報。給學生一個清新的學習環(huán)境。
8.協(xié)調教育力量,溝通各種渠道。定期做好學生家訪工作,關注班級中的弱勢群體,關心他們的學習與生活。在班級中成立家長委員會,召開家長會,通過校信通、班級網(wǎng)站等形式,加大與家長溝通的力度,展示班級文化活動以及學生的個性特長,構筑教育網(wǎng)絡,共同做好學生的教育工作。
9.經(jīng)常與本班其他學科教師互通班級管理情況,共同商討本班的教育工作。協(xié)調各門學科的作業(yè)量,掌握并調整學生的課業(yè)負擔,采取恰當措施,因材施教,共同教育好學生。
10.做好班級財產(chǎn)的管理工作。教育學生愛護公物,節(jié)約能源。
第3篇 畢業(yè)班班主任工作崗位職責
作為一名畢業(yè)班的班主任,其崗位職責是什么呢怎樣能才做好這一份工作呢如果你想了解,可以閱讀以下這篇畢業(yè)班班主任崗位職責范文。
1.加強德育工作,按照《小學德育綱要》對學生進行互愛互育和當前開放改革的形勢教育。加強學生日常行為規(guī)范的宣傳教育,嚴格訓練,幫助學生形成良好的學習習慣,勞動習慣和文明行為習慣,組織好班集體,形成良好的班風,嚴謹?shù)膶W風,所教的學生基本上能按規(guī)范要求去做,加強法制教育,所教的學生犯罪率為零,三好學生人數(shù)達到努力目標。
2.組織指導班委會、少先隊開展工作,每月召開一次班干部會議,培養(yǎng)班隊干部,培養(yǎng)學生自理、自主能力。
3.關心學生身體健康,加強對學生的生活管理,指導學生開展文娛體育活動,搞好班級包干地段衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
4.組織指導學生參加校內(nèi)外各種公益勞動和活動,好好勞動,實施《勞動教育大綱》要求。
5.密切學校、家長、社會的聯(lián)系,做好學生校外情況調查工作和家訪工作,熱情對待家長,認真開好家長會。
6.更新觀念,全面考察學生,客觀地評定學生的操行,實事求是地評定學生成績,健全學生各種檔案資料。
7.上好班會課,教育學生明確學習目標,端正學習態(tài)度,努力學好各科知識,完成學習任務。
8.密切與科任教師(制度職責大全教師)聯(lián)系,互通情報,互相配合共同做好教育教學任務,協(xié)調各科作業(yè)量,減輕學生負擔。
第4篇 初中班主任崗位工作職責
初中班主任崗位職責范文
班級是學校的基層單位,班主任是在政教處主任和年級組長的領導下,在其他科任教師的協(xié)助下,負責班級工作的具體組織者、領導者和教育者,肩負著用馬列主義、*思想和*理論培養(yǎng)教育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的光榮而艱巨的任務。
主要職責是:
1、熱情關懷、愛護學生,負責好本班學生的思想政治教育工作,培養(yǎng)學生具有共產(chǎn)主義理想、良好的品德、高尚的情操,使本班形成一個遵守紀律、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的集體。
2、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系,了解和研究學生思想、學習情況,教育學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,改進學習方法,學習好各門功課,不斷提高學習成績,培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的良好風尚。
3、關心學生身心健康。組織和指導學生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動。教育學生積極參加體育鍛煉,自覺搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的鍛煉和衛(wèi)生習慣,并對學生生活給以應有的指導。
4、教育并督促學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、政府的政策法令和社會的公共秩序。學校的各項規(guī)章制度、處理日常班務工作和本班學生中偶發(fā)事件。對學生的教育應做到'動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒,教之有方,嚴之有格',講究教育效果。
5、組織領導班委會,指導團支部開展'講文明,創(chuàng)三好'等項有意義的活動,培養(yǎng)學生干部的獨立工作能力。
6、組織和領導本班學生參加生產(chǎn)勞動和必要的社會活動和軍訓活動,指導學生課外活動,配合有關科任教師開展課外科技活動。
7、進行家訪工作,與家長交換學生的學習操行情況,共同研究,對學生進行教育。
8、做好本班'三好生'和'優(yōu)秀學生干部'的評選工作,向校長或分管領導提出對本班學生獎懲和升留級的建議。做好本班獎學金的評定工作。
9、做好學生的操行評定工作,寫好學生評語。
10、每學期初寫好班主任計劃和學期結束寫好班主任工作總結、差生轉化個案及學生思想品德量化打分結果等資料交政教處
第5篇 班主任工作崗位職責
作為一名班主任,其崗位職責是怎樣的如果你想掌握班主任崗位職責,可以參考以下這則文章。
一、班主任負責班級的日常管理,做好班級學生的教育工作。
二、認真貫徹執(zhí)行《中、小學生守則》和《中、小學生日常行為規(guī)范》,制定班級常規(guī),培養(yǎng)學生良好的學習、勞動和文明行為習慣,不斷提高學生各方面的能力。
三、注重良好班集體的培養(yǎng),指導班、團、隊委開展工作,發(fā)揮班、團、隊干部的作用。
四、經(jīng)常對學生進行思想政治教育和道德品質教育,開展卓有成效的教育活動,培養(yǎng)學生愛國、愛校、愛家的情感,從小樹立遠大志向,形成良好的道德品質。
五、關注學生的身體健康,教育、督促學生堅持鍛煉,注意保護視力,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
六、關心學生,熱愛學生,善于做暫時后進生的轉化工作,不歧視暫時后進生,不體罰、變相體罰學生。
七、經(jīng)常與任課教師(制度職責大全教師)、學生宿舍后勤管理(制度職責大全后勤管理)教師、家長聯(lián)系,了解學生情況,協(xié)同進行教育。寒假開展家長校訪,暑假進行教師家訪。
八、班主任每學期初要根據(jù)學校要求,結合本班實際,制訂班隊工作計劃,期末撰寫“班主任工作一得”。
九、做好學生的品德評定、推優(yōu)和學籍管理工作。
十、完成學校布置的其它任務。
第6篇 班主任安全工作崗位職責
正像校長是學校安全工作第一責任人一樣,班主任是班級安全工作的第一責任人,“學生安全不保,談何教育”,因此,確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務,是關系到家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事,必須認真抓好,落實好。
1、警鐘長鳴,班主任應利用各種場合和形式,對學生進行全面的安全教育。
2、教室電器電源開關、插座插頭、各類用電設施設備應經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時向總務處報告,及時報修,并立刻采取相應措施不讓學生接觸。
3、班級打掃衛(wèi)生時,班主任必須在場監(jiān)管,對移動門窗要特別注意,禁止學生過分登高打掃衛(wèi)生。
4、切實關心學生身體健康,認真做好每日晨檢工作,發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱等異常癥狀時,及時與學校衛(wèi)生室聯(lián)系,學生體溫超過38度時,原則上應通知學生家長或送學生就診。對于因病未來上學的學生,班主任至少每天與學生家長聯(lián)系一次,掌握情況
。
5、教育學生課間不喧嘩打鬧,不做有危險的游戲。
6、教育學生注意上下學安全,每天作好學生點名工作,作好學生出勤記錄,發(fā)現(xiàn)學生未能正常到校,一定要與家長取得聯(lián)系,互通情況。中午及下午放學要確保做好家長接送銜接工作,以免學生上、放學路上發(fā)生意外。
7、學校組織學生外出活動時,應積極配合,對學生進行安全教育,實施相關安全措施,全面負責學生安全。
8、發(fā)生學生突發(fā)性傷害事故,應馬上通知學校領導和當日值勤老師,并配合學校領導和當日值勤老師組織安排好受傷害學生的救治、與家長聯(lián)系等工作。
