備課組長崗位職責(zé)（2篇范文）

第1篇 備課組長崗位職責(zé)

1.根據(jù)教研組工作計劃及學(xué)期課時安排，組織本組教師制訂本學(xué)科每學(xué)期的授課計劃，

實驗計劃，選修課、活動課、興趣小組、競賽輔導(dǎo)計劃等，經(jīng)教研組長審定，報送教務(wù)處。

2.組織本組教師鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試綱要及教材。結(jié)合本年級學(xué)生的實際情況確定教學(xué)目標(biāo)、探討教學(xué)方法并根據(jù)學(xué)校及教研組的課題，確定備課組的研究課題，特別要加強(qiáng)課堂教學(xué)和分層教學(xué)的研究。

3.確定并具體開展本年級本學(xué)科的選修課程、興趣小組、學(xué)科競賽、個別輔導(dǎo)等活動。各項活動必須做到定人員、定內(nèi)容、定進(jìn)度、定地點并逐步積累資料和經(jīng)驗，爭取創(chuàng)出本組的特色。

4.組織本組教師進(jìn)行集體備課，每周至少一次。組織本組教師開展聽課、說課、評課活動，其中備課組長對本備課組教師的聽課次數(shù)每人每學(xué)期不少于2節(jié)并及時向教師本人及教務(wù)處反饋。確定每學(xué)期公開課、研究課或示范課的主題和人選。

5.確定本學(xué)科的日常作業(yè)內(nèi)容和數(shù)量，按教務(wù)處規(guī)定選定并控制課外練習(xí)資料，控制練習(xí)或檢測的數(shù)量，提高練習(xí)的質(zhì)量，逐步建立試題庫，提高效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。組織本組教師做好期中、期末及模擬考試的命題、閱卷、評析等工作并將有關(guān)情況報教研組長進(jìn)行分析研究，提出改進(jìn)措施，以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

6.協(xié)調(diào)本組教師之間以及備課組與教研組、年級組之間的關(guān)系。

7.完成教研組和教務(wù)處布置的其他工作。

第2篇 高中備課組長崗位職責(zé)

高級中學(xué)備課組長崗位職責(zé)

(一)、研討并制定本年級學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》實施細(xì)則,明確所任學(xué)科的知識和能力要求,制訂備課組工作計劃和學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表。

(二)、組織好集體備課活動,做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言);三備(備教學(xué)目標(biāo)、重點、難點,備教學(xué)方法,備學(xué)生情況);兩控制(控制測驗次數(shù),控制作業(yè)量)。

(三)、研究并負(fù)責(zé)本學(xué)科的考試及測驗的命題工作,按時做好考試的質(zhì)量分析。

(四)、加強(qiáng)組內(nèi)教師的教學(xué)交流和研究,組織組內(nèi)教師開設(shè)各級公開課,相互聽課,相互探討教學(xué)方法,共享教學(xué)信息,分析教學(xué)質(zhì)量,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,尋找課堂教學(xué)的問題,研究改進(jìn)措施。

(五)、探索教學(xué)改革的策略,確定備課組教科研課題,研究多媒體教學(xué)手段的使用。

(六)、每次集體備課作好記錄,每學(xué)期的練習(xí)、測驗和考試卷應(yīng)裝訂成冊,不斷積累資料。

(七)、協(xié)助教研組長工作,并完成教研組長委派的其他任務(wù)。