教研室崗位職責（2篇范文）

第1篇 教研室崗位職責

教研室是學校教學工作的組織者和基層管理部門，是學校教育思想的具體貫徹和執(zhí)行單位。其主要工作職責是：

1.組織制訂本室教學工作學期、學年計劃，設(shè)計教學實踐活動，并負責具體實施落實，做好各項工作及實踐活動的報告、總結(jié)。

2.編寫本專業(yè)及所承擔專業(yè)外的教學科目的教學大綱及學期授課計劃(教學進度表)。

3.根據(jù)學校實施性教學計劃的要求及專業(yè)情況，向教務(wù)處及校長提出任課教師安排計劃，組織好各環(huán)節(jié)的教學和總結(jié)。(備課、授課、輔導、實踐、演出、考試、作業(yè)、畢業(yè)設(shè)計、論文、編寫教材、論文等。）

4.負責檢查教師的工作情況和教學質(zhì)量，組織聽課、評課，交流教學經(jīng)驗，培養(yǎng)青年教師。

5.組織專業(yè)組各課程的學生成績考核工作(包括期中期末考試、畢業(yè)考試的命題、評分、監(jiān)考、質(zhì)量分析等)。提交學期學年成績單。

6.組織專業(yè)組的教學、教研活動。研究教學內(nèi)容、探討教學方法，設(shè)計教研課題，組織實驗，執(zhí)行聽、看、査、評課制度。

7.落實教學工作必需的教材、講義、參考資料(含音像資料)的組內(nèi)教學設(shè)備的建設(shè)工作和管理工作。

8.對本室教師實行考核，向?qū)W校提出教師的晉升、評獎、評聘意見。

9.配合學校做好招生、培訓及宣傳工作。

10.認真完成學校交辦的臨時性工作任務(wù)。

第2篇 教研室的主要崗位職責

1．在分院的指導下組建專業(yè)建設(shè)委員會，開展專業(yè)調(diào)研，根據(jù)學院和分院的發(fā)展思路，負責制訂本專業(yè)(學科)發(fā)展和建設(shè)規(guī)劃并組織實施，包括本專業(yè)(學科)發(fā)展方向、專業(yè)規(guī)模、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實驗實習實訓基地建設(shè)等。并根據(jù)不同階段的需要，組織專門人員立項進行新專業(yè)建設(shè)、專業(yè)改革試點或重點專業(yè)建設(shè)。

2．組織實施本專業(yè)(學科)任教課程的教學、實驗、各種實習、實習實訓、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)、畢業(yè)答辯。有計劃地開展教學研究活動，組織教師學習教育理論，相互交流國內(nèi)外有關(guān)信息，以利于教師強化教學素質(zhì)，提高教學水平。組織教材分析，課程專題討論。經(jīng)常組織集體備課，認真研究所任課程的教材教法，開展教學觀摩活動，把改進教學內(nèi)容、教學方法和教學手段作為自己的經(jīng)常工作，使教學主動適應(yīng)培養(yǎng)目標的變化和發(fā)展。

3．督促本教研室教師嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，全面履行崗位職責。協(xié)助分院領(lǐng)導做好期初、期中、期終教學檢查。認真執(zhí)行聽課制度，掌握教學情況，對教師的考核提出意見。做好課程教學的管理工作，要全面了解課程教學情況，組織有關(guān)教師聽課，搜集學生對課程建設(shè)的意見，并向主講教師提供改進的建議，向分院推薦評選教學優(yōu)秀的教師；要審定教學日志，檢查備課情況，幫助解決教學設(shè)備、手段等方面的問題：審閱試題，經(jīng)常檢查教學計劃、教學大綱所規(guī)定的基本教學任務(wù)的落實情況。對新任課教師組織指定專人指導，組織試講。

4．做好課程建設(shè)工作，制定課程建設(shè)規(guī)劃，選派學術(shù)水平高、責任心強的教師擔任課程建設(shè)負責人；在專業(yè)建設(shè)委員會的指導下確定本專業(yè)的核心課程、主干課程。抓好教材建設(shè)，負責本專業(yè)學科教材、實習實訓環(huán)節(jié)教材的選用，對基礎(chǔ)課教材的選用提出建議。注意更新內(nèi)容，提高質(zhì)量，在選用優(yōu)秀統(tǒng)編教材的同時，有條件的教研室，要發(fā)揚優(yōu)勢，自編教材進行校際交流，還要組織力量編寫有關(guān)課程的輔助教材(參考資料)和有關(guān)課程教學內(nèi)容的調(diào)整。

5．組織學術(shù)活動，活躍學術(shù)空氣，進行學術(shù)交流。負責組織本教研室教師開展業(yè)務(wù)性教研活動，包括：集體備課、觀摩教學、教學手段與方法的改進等，并做好記錄。要以學科發(fā)展、社會需求等情況為依據(jù)，確定科研方向，組織和引導本教研室教師申請和承擔各級科研課題、參與各類學術(shù)活動，爭取其他科研項目與經(jīng)費，提高學術(shù)水平，推進科研成果的轉(zhuǎn)化。組織本室教師的工作任務(wù)，既要保證教學質(zhì)量，又要有利于科研開展和教師素質(zhì)的提高。要加強教研室經(jīng)費、設(shè)備等資源的管理，使之發(fā)揮最大效益。

6．搞好師資隊伍建設(shè)。根據(jù)學科發(fā)展和課程需要，協(xié)助分院領(lǐng)導做好教師隊伍建設(shè)規(guī)劃和教研室?guī)熧Y培訓計劃。教師進修應(yīng)以在職為主，自學為主，注意在教學、科研實踐中培養(yǎng)提高教師。要特別加強青年教師的培養(yǎng)，幫助他們進修提高，為他們指定指導教師，制定發(fā)展計劃，定期檢查其完成任務(wù)情況，促進青年教師的不斷提高。要配合學校切實解決教師中存在的各種實際困難，關(guān)心教師的身體健康。教研室工作中的重大問題，應(yīng)該提交教研室全體會議集體討論研究。教研室主任要充分聽取群眾意見。教師要服從教研室主任的領(lǐng)導，積極參加教研室活動。

7．負責有關(guān)的實驗室和院內(nèi)外實習實訓基地建設(shè)工作，定期檢查教學設(shè)備的使用、保

管和維修情況，并協(xié)助實驗、實習實訓部門做好管理工作。

8．負責本教研室教學文件、專業(yè)(學科)教學資料的檔案建設(shè)與管理。逐步建立和完善課程教學所必須的教學大綱、教學參考資料、教學規(guī)章制度、實習大綱、實驗大綱、實驗指導書、習題集以及掛圖、教學模型、電教軟件，要指定專人兼管，建立教學資料檔案。