第1篇 活動(dòng)指導(dǎo)崗位職責(zé)
質(zhì)檢,過程管理,項(xiàng)目管理,pmo,qa,pmp
崗位職責(zé):
1、制定質(zhì)量保證計(jì)劃,項(xiàng)目計(jì)劃制定和需求管理等關(guān)鍵活動(dòng)開展;
2、負(fù)責(zé)體系培訓(xùn),為項(xiàng)目組提供項(xiàng)目管理、質(zhì)量過程活動(dòng)咨詢和指導(dǎo);
3、執(zhí)行項(xiàng)目過程監(jiān)控,跟蹤協(xié)調(diào)問題的解決,分析問題原因,提供改進(jìn)方案,匯報(bào)項(xiàng)目執(zhí)行情況;
4、收集過程數(shù)據(jù),定期發(fā)布質(zhì)量報(bào)告,進(jìn)行月度、年度度量分析,總結(jié)項(xiàng)目實(shí)施最佳實(shí)踐;
5、收集項(xiàng)目過程改進(jìn)建議,參與過程改進(jìn)工作。
6、業(yè)務(wù)線財(cái)富庫、風(fēng)險(xiǎn)庫及度量庫的管理。
7、 協(xié)助部門負(fù)責(zé)人維護(hù)并持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量管理體系,確保其有效運(yùn)行。
職位要求:
1、全日制本科及以上學(xué)歷;
2、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),熟悉軟件工程、項(xiàng)目管理、質(zhì)量控制相關(guān)知識(shí),熟悉iso/cmmi/敏捷質(zhì)量管理模型;
3、2年以上質(zhì)量管理或過程改進(jìn)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),3個(gè)以上項(xiàng)目全過程跟蹤實(shí)踐。
4、熟悉常見配置管理工具、問題管理工具的使用;
5、具備較強(qiáng)的質(zhì)量策劃和數(shù)據(jù)分析能力。敏銳的觀察力,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)流程中需要改進(jìn)的地方;在企業(yè)質(zhì)量能力提升方面有系統(tǒng)的方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
6、具有較強(qiáng)的溝通理解能力和協(xié)調(diào)能力,工作積極主動(dòng),良好的學(xué)習(xí)能力。
第2篇 活動(dòng)指導(dǎo)老師崗位職責(zé)
1. 負(fù)責(zé)協(xié)助娛樂經(jīng)理編排節(jié)目或表演秀
2. 執(zhí)行場館內(nèi)內(nèi)部活動(dòng)安排,如生日會(huì),節(jié)日派對(duì)
3. 協(xié)助設(shè)計(jì)適合兒童的課程或室內(nèi)體驗(yàn)項(xiàng)目
要求:
1. 具有兒童活動(dòng)或游戲編排設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)
2. 具有指導(dǎo)兒童歌唱和舞蹈經(jīng)驗(yàn)
3. 會(huì)簡單使用ps或ai等軟件
4. 具有幼兒園教師或早教老師工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
