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第1篇 幼兒園家長工作總結與計劃ppt
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》為工作方針,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的身心發(fā)展。教師應本著“熱情對家長,親切待寶寶”的宗旨,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標:
1、努力營造家園合作的教育環(huán)境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
2、結合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能,明確服務意識,擴大服務范圍,提高服務水平。
三、開辟家園合作的有效途徑
1、辦好家長學校
幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導,提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校,首先要做好家長的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校,在辦學過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學期,我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。
2、家長開放日活動
家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導,告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。
3、家長園地
本學期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實現(xiàn)家長教育家長的目的。
4、電子信箱、家園路路通
隨著社會的發(fā)展,科技的進步,電腦已走過千家萬戶,上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識便捷、效率高、速度快的特點,因此網(wǎng)上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱,通過qq、微信讓更多的人了解幼兒園,同時家長通過在網(wǎng)上查閱關于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與教師進行交流。
四、發(fā)揮家委會的橋梁作用
充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質量。
月份安排
二月份:
1、檢查各班家長園地使用情況。
2、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。
3、召開期初家長會。
4、各班制訂家長工作計劃。
三月份:
1、檢查各班家長園地情況。
2、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。
3、舉行大班家長開放日活動。
四月份:
1、舉行中班家長開放日活動,家長填寫半日活動情況表。
2、家長學?;顒樱捍蟀嗉议L會(年級組組織;重點:幼小銜接工作)。
3、家長學?;顒樱褐邪嗉议L會(年級組組織;重點:幼兒自理能力的培養(yǎng))。
4、家長學校活動:小班家長會(年級組組織;重點:衛(wèi)生保健知識)。
5、召開家委會成員會議。
五月份、六月份:
1、舉行慶“六一”活動。
2、評選“好家長”。
3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。
4、撰寫家教心得。
第2篇 幼兒園家長工作總結與計劃模板
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質,促進幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?,F(xiàn)代教育觀強調(diào):只有社會、家庭、幼兒園緊密結合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構造,才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
一、指導思想:
《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質量的重要資源。
這一學年我園家長工作的指導思想是:繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,以我園《園務計劃》為指導,以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質量,促進幼兒發(fā)展。
二、工作目標:
倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質的提高強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,家園密切配合,形成合力,達成共識,實現(xiàn)家園同步教育,促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。
2、根據(jù)教學活動的需要,請家長務必關心家園欄,關心主題教學,做好家園配合工作,使教學活動得以順利開展。
3、請家長獻計獻策,共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長的需要,提供便利服務。
三、工作措施:
1、在開學前,對新生進行家訪:了解幼兒在家情況:個性品質、行為習慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪,了解到幼兒家庭教育情況,更好的針對不同特點,進行因材施教。
2、開展家庭教育情況調(diào)查:了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有:幼兒家庭成員情況,家長所化教育時間,教育方法,對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況,對子女的期望,對幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容,進行分析研究,為搞好教育工作提供依據(jù)。
3、召開班級家長會:讓家長了解幼兒園,了解幼兒一日活動。提出本學期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求,然后與家長共同商討如何完成要求。
4、充分利用家園欄:創(chuàng)設家園欄,內(nèi)容豐富。提供科學育兒知識,一周教育計劃,家園互動.增添主題目標,讓家長配合教師實施主題。建立家園橋梁。
5、充分利用接送時間:在家長接送時,向家長了解最近幼兒在家情況,并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通,促進幼兒發(fā)展。
6、利用電話網(wǎng)絡溝通:給家長二位老師的電話,有事隨時聯(lián)系。還可通過微信、qq、電子郵箱,進行聯(lián)系,給工作忙不能來接送孩子的家長提供互動的方式。
四、具體安排:
二.三月份
1、創(chuàng)設班級家長園地。
2、了解新插班生的基本情況。
3、制定班級家長工作計劃。
4、各班填寫、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。
5、召開班級家長會,轉變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,
6、各班開展慶“三八”愛媽媽活動。
四月份
1、檢查各班的家長園地。
2、填寫、發(fā)放四月份的家園聯(lián)系手冊。
五月份
1、更換家長園地。
2、大、中、小班舉行家長半日開放活動。
3、填寫、發(fā)放五月份的家園聯(lián)系手冊。
六月份
1、慶“六一”與大班幼兒畢業(yè)典禮。
2、期末家長問卷調(diào)查。
3、對本學期家長工作進行總結。
第3篇 幼兒園家長工作總結與計劃例文
一、上學年工作總結
1、以先進的辦園理念為指導,探索科學高效的管理思路,凝心聚力,提高工作實效。
首先,我們以《綱要》為指針,結合新形勢下素質教育要求、特點,我園以“為幼兒一生幸福奠基”為辦學理念,以“做一個有道德的人”為辦學宗旨,以“教孩子學會做人,教孩子學會學習, 教孩子學會生活,教孩子學會創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標,著重培養(yǎng)幼兒良好的道德和習慣、發(fā)展幼兒的特長,全面實施素質教育,保教質量不斷提高。
其次,率先垂范,廉潔自律,每項工作不僅考慮在老師們的前頭,而且與老師們一起設計環(huán)境創(chuàng)設方案,參加家長會、開放日等活動,積極出主意、想辦法,化解矛盾,解決老師們工作、學習、生活上的各種問題、困難。充分發(fā)揮先鋒模范作用,全園上下形成了團結向上、開拓進取、無私奉獻的濃厚氛圍,領導與教師做到了思想上合心、行動上合拍,確保了各項工作圓滿高效運轉。
第三,為確保管理的科學規(guī)范,進一步完善各項規(guī)章制度.如《幼兒一日生活常規(guī)要求》、《教職工道德規(guī)范》及《實施細則》,完善了監(jiān)督、考評、獎懲機制,實現(xiàn)了管理的科學化、民主化,激發(fā)了做好本職工作,勇創(chuàng)佳績的熱情,各項工作比學趕幫超的良好局面。
2、加強師資隊伍建設,努力打造一支素質優(yōu)良的幼教團隊。
一是加強師德教育。本學期我園組織了師德演講活動,在全園營造了相互欣賞、相互包容、團結和諧的工作氛圍,讓教師在繁忙而充實的工作中感受幸福、快樂,增強責任感、奉獻意識。另外,我們在園提倡“施禮有型、職場有儀”,要求老師們在工作生活中規(guī)范自己的儀容儀表,注意談吐舉止,注意與人交談文明得體,坐姿、站姿、發(fā)型優(yōu)美大方,切實樹立幼兒園教師的良好形象。
3、以活動為載體,開闊視野,豐富認知體驗,促進了幼兒健康成長。
(1)節(jié)日系列活動:元旦期間開展了幼兒歡歡喜喜迎新年聯(lián)歡活動等。
(2)主題教育活動:組織了幼兒參觀園外菜地、農(nóng)田,幼兒輕器械操比賽,冬季跳繩、拍球、比賽活動。
(3)園本特色課程活動:幼兒折紙、剪紙、手指操比賽;唱歌比賽等。
我園幼兒在這些豐富多彩、教育意義深遠的活動中,受到了較好的鍛煉、教育,動手操作能力均得到較好的提升。
4、家長工作有新的進展
一是家長支持參與幫助幼兒園工作的熱情進一步提高。隨著我園親子活動開展的更加廣泛深入,親子制作、親子閱讀等活動的開展,增進了家園互信,為幼兒園教育工作增添了新的生機與活力。
5、高度重視了安全與幼兒飲食衛(wèi)生保健工作,為幼兒健康成長保駕護航。
一是強化安全重于泰山的意識,健全安全制度,落實安全責任,加強對幼兒園安全工作各環(huán)節(jié)的監(jiān)督、檢查,及時消除園內(nèi)設施、設備的安全隱患,加強對師生的安全教育,教育幼兒學會自我保護,自覺遠離危險。
二是加強衛(wèi)生保健工作。重視幼兒入園晨檢,對患傳染病的幼兒及時隔離,對幼兒活動室定期消毒,多次舉行冬春季節(jié)幼兒常見病、傳染病的預防、家庭教育講座,與家長密切配合,確保了幼兒正常的安全生活。
二、本年度工作打算
本年度是我園深入貫徹實踐科學發(fā)展,促進我園幼教工作又好又快發(fā)展的重要一年,我們決心在上學年工作的基礎上,努力做好下面幾方面的工作:
1、堅持以人為本,進一步強化科學管理,內(nèi)涵發(fā)展的思路,以提升師德、師能為重點,加強師資隊伍建設,突出辦園特色,提升辦園質量。
2、進一步解放思想,更新觀念,加強與我鎮(zhèn)其他幼兒園的交流與合作,拓寬辦園思路,辦好幼兒園。
3、高度重視家長工作,堅持不懈做好安全與幼兒衛(wèi)生保健工作,繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設工作,為幼兒的健康和諧成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。
4、為更好地提高保教質量,適應廣大家長的需求,進一步加大投入,改善辦園條件,為幼兒創(chuàng)造更好的學習、生活環(huán)境。初步設想是為所有班級和幼兒休息室安裝空調(diào),目前已全部安裝到位,共投入資金(包括更換用電線路)約計5萬元。
具體各項工作內(nèi)容、要求及措施:
(一)加強政治、業(yè)務學習 ,加強教師培訓。
1、每周召開一次教師例會,組織教師學習時事政治,各項教育方針、政策,要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、 艱苦奮斗精神,創(chuàng)優(yōu)質服務
2、加強教師職業(yè)道德建設,本學期以“孩子在我心中”為主題開展一次師德演講活動,樹立一心為工作一心為孩子的職業(yè)道德;
3、嚴格管理,調(diào)整、完善各項工作制度。
4、深入學習《綱要》精神,進一步更新教育理念。
5、組織教師開展技能競賽,促進教師各項基本功、業(yè)務素質的提高。
(二)不斷完善保育、教育工作
依據(jù)《綱要》基本要求,對照《濰坊市級示范幼兒園辦園標準》,扎實抓好保教工作。
1、保育及衛(wèi)生保健工作
(1)加強安全工作、保衛(wèi)工作,落實安全工作制度,專人定期檢查園內(nèi)各類設施,安全工作責任到人,杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育,確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。
(2)對照“濰坊市級示范幼兒園辦園標準”,合理安排幼兒一日活動,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
(3)加強戶外活動管理,針對本園戶外活動場地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認真實施,保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
(4)加強晨檢力度,認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,并及時將幼兒情況向家長反饋;
(5)培養(yǎng)幼兒良好學習慣,如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位,保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。
(6)加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理,實行食品24小時留樣制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。
(7)加強幼兒午睡管理,實行男女分床睡,同時做好幼兒被褥的清洗、消毒、曝曬工作,提高幼兒的午睡質量。
(8)加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習慣教育。
2、教育工作
(1)繼續(xù)深入開展親子活動。抓好幼兒一日常規(guī)教學,有計劃、有準備、有組織、有總結、有反饋地開展各項教學工作。
(2)豐富幼兒生活,多樣化地開展幼兒活動,如春季趣味運動會、繪畫比賽等,提高幼兒園社會聲譽。
(3)根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,促進幼兒發(fā)展五大領域的和諧發(fā)展。
(4)根據(jù)幼兒實際,制定德育實施方案,家園配合,生動、長期地開展幼兒思想品德教育,養(yǎng)成幼兒良好的文明習慣及社會公德。如:愛護公物、保護公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。
(5)結合節(jié)日、幼兒園保教工作、社區(qū)活動出幼兒園專欄,達到良好的宣傳效果。
3、教研工作
(1)、繼續(xù)開展園本教研活動,以年級組或教研組為單位,每周召開一次教研例會,有計劃,按步驟地開展教研活動,做好教研記錄。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題,組織教師深入研討,集思廣益,邊研究,邊學習。
(2)、改革教學手段,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學技術和手段的優(yōu)勢,開展電化教學,提高教學效率。
(3)不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料,并加強材料管理,為教研活動的開展提供保證。
(4)組織教師撰寫教研心得、教改論文,提高教師教研理論水平。
圍繞各班的特色教育,創(chuàng)造性地尋求教育教學工作新的增長點。
(三)家長及社區(qū)工作
1、不斷加強家園聯(lián)系工作,有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動。
2、配合上級部門、村委會等參加各項社區(qū)活動。
3、邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動,如六一文藝匯演等。
(四)節(jié)能降耗、減少支出
1、強化教職工責任意識,做好節(jié)煤、節(jié)電、節(jié)水;
2、定期開展經(jīng)營分析工作。
3、修舊利廢,增收節(jié)支。
(五)科學合理調(diào)配膳食,促進幼兒身體正常發(fā)育
1、定期進行營養(yǎng)核算,注意營養(yǎng)搭配;
2、認真聽取廣大教師和幼兒家長的建議,及時調(diào)整改善膳食;
第4篇 幼兒園家長工作總結與計劃
過去的一年,在教育辦領導的關懷支持下,在全體教師的共同努力下,我們認真學習《幼兒園教育指導綱要》,積極探索科學管理、特色辦園、保教質量不斷提升,保持了良好的社會信譽?,F(xiàn)將我園上學年工作情況和本年度工作打算匯報如下:
一、上學年工作總結
1、以先進的辦園理念為指導,探索科學高效的管理思路,凝心聚力,提高工作實效。
首先,我們以《綱要》為指針,結合新形勢下素質教育要求、特點,我園以“為幼兒一生幸福奠基”為辦學理念,以“做一個有道德的人”為辦學宗旨,以“教孩子學會做人,教孩子學會學習, 教孩子學會生活,教孩子學會創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標,著重培養(yǎng)幼兒良好的道德和習慣、發(fā)展幼兒的特長,全面實施素質教育,保教質量不斷提高。
其次,率先垂范,廉潔自律,每項工作不僅考慮在老師們的前頭,而且與老師們一起設計環(huán)境創(chuàng)設方案,參加家長會、開放日等活動,積極出主意、想辦法,化解矛盾,解決老師們工作、學習、生活上的各種問題、困難。充分發(fā)揮先鋒模范作用,全園上下形成了團結向上、開拓進取、無私奉獻的濃厚氛圍,領導與教師做到了思想上合心、行動上合拍,確保了各項工作圓滿高效運轉。
第三,為確保管理的科學規(guī)范,進一步完善各項規(guī)章制度.如《幼兒一日生活常規(guī)要求》、《教職工道德規(guī)范》及《實施細則》,完善了監(jiān)督、考評、獎懲機制,實現(xiàn)了管理的科學化、民主化,激發(fā)了做好本職工作,勇創(chuàng)佳績的熱情,各項工作比學趕幫超的良好局面。
2、加強師資隊伍建設,努力打造一支素質優(yōu)良的幼教團隊。
一是加強師德教育。本學期我園組織了師德演講活動,在全園營造了相互欣賞、相互包容、團結和諧的工作氛圍,讓教師在繁忙而充實的工作中感受幸福、快樂,增強責任感、奉獻意識。另外,我們在園提倡“施禮有型、職場有儀”,要求老師們在工作生活中規(guī)范自己的儀容儀表,注意談吐舉止,注意與人交談文明得體,坐姿、站姿、發(fā)型優(yōu)美大方,切實樹立幼兒園教師的良好形象。
3、以活動為載體,開闊視野,豐富認知體驗,促進了幼兒健康成長。
(1)節(jié)日系列活動:元旦期間開展了幼兒歡歡喜喜迎新年聯(lián)歡活動等。
(2)主題教育活動:組織了幼兒參觀園外菜地、農(nóng)田,幼兒輕器械操比賽,冬季跳繩、拍球、比賽活動。
(3)園本特色課程活動:幼兒折紙、剪紙、手指操比賽;唱歌比賽等。
我園幼兒在這些豐富多彩、教育意義深遠的活動中,受到了較好的鍛煉、教育,動手操作能力均得到較好的提升。
4、家長工作有新的進展
一是家長支持參與幫助幼兒園工作的熱情進一步提高。隨著我園親子活動開展的更加廣泛深入,親子制作、親子閱讀等活動的開展,增進了家園互信,為幼兒園教育工作增添了新的生機與活力。
5、高度重視了安全與幼兒飲食衛(wèi)生保健工作,為幼兒健康成長保駕護航。
一是強化安全重于泰山的意識,健全安全制度,落實安全責任,加強對幼兒園安全工作各環(huán)節(jié)的監(jiān)督、檢查,及時消除園內(nèi)設施、設備的安全隱患,加強對師生的安全教育,教育幼兒學會自我保護,自覺遠離危險。
二是加強衛(wèi)生保健工作。重視幼兒入園晨檢,對患傳染病的幼兒及時隔離,對幼兒活動室定期消毒,多次舉行冬春季節(jié)幼兒常見病、傳染病的預防、家庭教育講座,與家長密切配合,確保了幼兒正常的安全生活。
二、本年度工作打算
本年度是我園深入貫徹實踐科學發(fā)展,促進我園幼教工作又好又快發(fā)展的重要一年,我們決心在上學年工作的基礎上,努力做好下面幾方面的工作:
1、堅持以人為本,進一步強化科學管理,內(nèi)涵發(fā)展的思路,以提升師德、師能為重點,加強師資隊伍建設,突出辦園特色,提升辦園質量。
2、進一步解放思想,更新觀念,加強與我鎮(zhèn)其他幼兒園的交流與合作,拓寬辦園思路,辦好幼兒園。
3、高度重視家長工作,堅持不懈做好安全與幼兒衛(wèi)生保健工作,繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設工作,為幼兒的健康和諧成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。
4、為更好地提高保教質量,適應廣大家長的需求,進一步加大投入,改善辦園條件,為幼兒創(chuàng)造更好的學習、生活環(huán)境。初步設想是為所有班級和幼兒休息室安裝空調(diào),目前已全部安裝到位,共投入資金(包括更換用電線路)約計5萬元。
具體各項工作內(nèi)容、要求及措施:
(一)加強政治、業(yè)務學習 ,加強教師培訓。
1、每周召開一次教師例會,組織教師學習時事政治,各項教育方針、政策,要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、 艱苦奮斗精神,創(chuàng)優(yōu)質服務
2、加強教師職業(yè)道德建設,本學期以“孩子在我心中”為主題開展一次師德演講活動,樹立一心為工作一心為孩子的職業(yè)道德;
3、嚴格管理,調(diào)整、完善各項工作制度。
4、深入學習《綱要》精神,進一步更新教育理念。
5、組織教師開展技能競賽,促進教師各項基本功、業(yè)務素質的提高。
(二)不斷完善保育、教育工作
依據(jù)《綱要》基本要求,對照《濰坊市級示范幼兒園辦園標準》,扎實抓好保教工作。
1、保育及衛(wèi)生保健工作
(1)加強安全工作、保衛(wèi)工作,落實安全工作制度,專人定期檢查園內(nèi)各類設施,安全工作責任到人,杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育,確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。
(2)對照“濰坊市級示范幼兒園辦園標準”,合理安排幼兒一日活動,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
(3)加強戶外活動管理,針對本園戶外活動場地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認真實施,保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
(4)加強晨檢力度,認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,并及時將幼兒情況向家長反饋;
(5)培養(yǎng)幼兒良好學習慣,如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位,保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。
(6)加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理,實行食品24小時留樣制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。
(7)加強幼兒午睡管理,實行男女分床睡,同時做好幼兒被褥的清洗、消毒、曝曬工作,提高幼兒的午睡質量。
(8)加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習慣教育。
2、教育工作
(1)繼續(xù)深入開展親子活動。抓好幼兒一日常規(guī)教學,有計劃、有準備、有組織、有總結、有反饋地開展各項教學工作。
(2)豐富幼兒生活,多樣化地開展幼兒活動,如春季趣味運動會、繪畫比賽等,提高幼兒園社會聲譽。
(3)根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,促進幼兒發(fā)展五大領域的和諧發(fā)展。
(4)根據(jù)幼兒實際,制定德育實施方案,家園配合,生動、長期地開展幼兒思想品德教育,養(yǎng)成幼兒良好的文明習慣及社會公德。如:愛護公物、保護公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。
(5)結合節(jié)日、幼兒園保教工作、社區(qū)活動出幼兒園專欄,達到良好的宣傳效果。
3、教研工作
(1)、繼續(xù)開展園本教研活動,以年級組或教研組為單位,每周召開一次教研例會,有計劃,按步驟地開展教研活動,做好教研記錄。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題,組織教師深入研討,集思廣益,邊研究,邊學習。
(2)、改革教學手段,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學技術和手段的優(yōu)勢,開展電化教學,提高教學效率。
(3)不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料,并加強材料管理,為教研活動的開展提供保證。
(4)組織教師撰寫教研心得、教改論文,提高教師教研理論水平。
圍繞各班的特色教育,創(chuàng)造性地尋求教育教學工作新的增長點。
(三)家長及社區(qū)工作
1、不斷加強家園聯(lián)系工作,有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動。
2、配合上級部門、村委會等參加各項社區(qū)活動。
3、邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動,如六一文藝匯演等。
(四)節(jié)能降耗、減少支出
1、強化教職工責任意識,做好節(jié)煤、節(jié)電、節(jié)水;
2、定期開展經(jīng)營分析工作。
3、修舊利廢,增收節(jié)支。
(五)科學合理調(diào)配膳食,促進幼兒身體正常發(fā)育
1、定期進行營養(yǎng)核算,注意營養(yǎng)搭配;
第5篇 幼兒園家長工作總結及計劃范例
一、指導思想:
《幼兒園教育指導綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力”??梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務,也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導向,以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機,進一步樹立大教育觀念,將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標:
1、以各項常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍。
2、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體,開創(chuàng)家教指導新氣象。
3、以家長和社區(qū)資源為補充,凸現(xiàn)三位一體新合力。
三、具體措施:
(一)以各項常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍
1、加強自培,優(yōu)化技巧
以往,幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,寫在紙上,很少落實在具體行動上。為此,本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā),通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑,不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如:開學初將針對“家訪”開設相關的講座或下發(fā)相關的資料;平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論;同時,我們還設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論,從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作,提高質量
采用多種形式,組織豐富多彩的活動,深化家園合作、提高家園合作質量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求,也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此,我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作,并嘗試在以下方面有所發(fā)展:
(1)家訪:要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,并及時做好家訪記錄和家長簽名,園方將以電話回訪的形式予以檢測,并與考核掛鉤。
(2)家長會:嘗試以年級組或班級為單位召開家長會,活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導性。本學期將結合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動,如:親子搶答、親子美勞等。
(3)親子閱讀:本學期,我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,區(qū)域內(nèi)提供不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣,而更重要的是我們將利用這個平臺,在輕松、愉快、平等的氛圍中,引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,學習指導孩子有效閱讀的方法,培養(yǎng)其良好的閱讀習慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料,了解幼教信息的愿望。
(4)專家講座:從家長的實際需要出發(fā),本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動。
(5)特殊幼兒指導:每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導,制定并實施相關的指導計劃,記錄指導情況及其效果。
(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體,開創(chuàng)家教指導新氣象
隨著網(wǎng)絡時代的到來,互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣,還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷,能否直接將網(wǎng)絡作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道,使雙方進行思想融合,達成共同意見,形成觀念認同的連心橋呢?在以往實踐摸索的的基礎上,本學期我們將進一步建設好幼兒園網(wǎng)頁,并結合“上海學前教育”和“家?;印眱蓚€網(wǎng)絡平臺做好“三部曲”:
第一步:網(wǎng)絡平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡進行深入全面的家長工作,實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,達成“雙贏”的目的,一方面網(wǎng)管員幫助新教師準確認識兩個網(wǎng)絡平臺,幫助她們明確平臺的維護和使用要求,以提高使用效率。另一方面,我們發(fā)動教師通過各種方法向家長,尤其是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體,讓家長借助平臺“暢所欲言”。
第二步:網(wǎng)絡應用技術培訓。網(wǎng)絡高效、快速、方便、獨特的交流方式,使得大家在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有良好的設備,可將跟蹤攝錄的幼兒生活學習鏡頭直接上傳,以供家長觀賞。然而好多家長雖是游戲玩家,卻不知道在bbs中如何進入、發(fā)言、貼圖,這些基本技能的缺失,阻塞了網(wǎng)絡使用的暢通性,也阻礙了網(wǎng)絡家長工作順利展開的進程。為了掃除這些障礙,我們將以班級為單位向家長開設相關培訓,印發(fā)相關操作路徑。從而提高家長進入平臺、使用平臺的能力,通過交流育兒經(jīng)驗和幼兒在家進行的有意義的活動,引導家長積極參與到育兒活動中。
第三步:網(wǎng)絡內(nèi)容豐富。幼兒園家長工作的目的在于:實現(xiàn)家園相互配合同步教育,促進幼兒素質提高。要做到這一點,教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進行教育。為此,教師應利用網(wǎng)絡平臺做到“五公布”:
1、每月公布月工作計劃和目標,讓家長對孩子本月的保教目標早知道。
2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點,看了“請您配合”一欄,就明白了請家長協(xié)助完成的目標。
3、公布幼兒的活動跟蹤錄像,幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。
4、每周公布一周菜譜,讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,同時為家庭飲食結構的補充提供依據(jù)。
5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息,讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。
當然,我們還應積極回應或引導家長積極參與網(wǎng)絡討論,圍繞家長的“心聲”,請家長、老師跟貼,各抒已見,從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡的信息傳遞及互動功能,架起家長和老師溝通的橋梁。
三、以家長和社區(qū)資源為補充,形成三位一體新合力
1、挖掘家長資源,壯大教育隊伍
讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實,而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情,使家園互動充滿活力。為此,9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會,以此來壯大我們的隊伍。屆時,來自不同行業(yè),具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,認真聽取家長對幼兒園工作的建議,并逐項研究,落實解決。同時,我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調(diào)查,并建立家長資源信息庫,記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,然后根據(jù)家長的特點,邀請家長到幼兒園當“老師”,設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,獲得社會知識和經(jīng)驗,促進認知和社會性發(fā)展。
與此同時,我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍,因此,我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得,用于經(jīng)驗共享;另一方面,也將收集家長的“育兒困惑”,并將收集的問題加以歸類整理,爾后視個性、共性的不同,通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。
2、利用社區(qū)資源,拓展教育外延
《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間?!蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資源,這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景,又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此,本學期,我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁,邀請其所在單位領導協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會,開設幼兒社區(qū)實踐基地,鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,以班組或班級為單位有機利用基地資源,并結合課程,挖掘和聘請基地單位有專長的人員如:醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學。與此同時,我們應充分利用節(jié)日,帶領幼兒走向社會,體驗民間文化習俗。例如,重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。
3、重視社區(qū)早教,拓展指導陣地
隨著社會的進步,0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視,我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎,是牽系千家萬戶的頭等大事。因此,本學期,我園將在原有基礎上,從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),創(chuàng)新指導的內(nèi)容和形式,提高家教指導效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務,確保每學期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動,拓展家教指導陣地,擴大家教指導對象的隊伍,提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。