2023年高校學(xué)生會團總支—年第一學(xué)期工作總結(jié)（15篇范文）

第1篇 2023年高校學(xué)生會團總支—年第一學(xué)期工作總結(jié)

高校學(xué)生會團總支xx—xx年第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼間我作為美術(shù)學(xué)院14級團總支已忙忙碌碌地工作了一學(xué)期，是要進入總結(jié)階段了?；厥走@一學(xué)期，我經(jīng)過林林總總的活動，在各方面得到了充分的鍛煉、積累了寶貴的經(jīng)驗。下面是本學(xué)期我對自己團總支工作的具體總結(jié)，以及對自己工作的反思、對未來的展望。

一、 具體工作總結(jié)

（一） 思想方面

在思想方面，經(jīng)過大半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，感覺自己確實變了許多，變得更加上進，更加成熟，更加穩(wěn)重，同時更有責(zé)任感。

（1） 十月下旬我參加52期入黨積極分子班并認真學(xué)習(xí)了黨的思想，于十二月從入黨積極分子班結(jié)業(yè)。通過入黨積極分子培訓(xùn)，我學(xué)會了對黨忠誠，積極工作。

（2） 十二月中旬本人在年級晚點名上介紹和宣傳武漢創(chuàng)建全國文明城市活動，鼓勵同學(xué)們學(xué)習(xí)并實踐社會主義核心價值觀以及志愿者精神，做文明的大學(xué)生。

（3） 十月份依照團委指示，在年級8位團支書的幫助下，收集了全年級團員的團費及團材料，并宣傳黨的精神，積極鼓勵同學(xué)們遞交入黨申請書。

（4） 宣傳志愿者精神，鼓勵同學(xué)們成為志愿者，并協(xié)助青協(xié)辦志愿者證。

（二） 學(xué)習(xí)方面

大學(xué)里，學(xué)習(xí)仍然是重中之重。在這一學(xué)期，我努力積極的學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多以前從未接觸過的知識和技能，收獲頗豐。

（1）十一月份我參加了為期一個月的xx年信管美院聯(lián)合團干培訓(xùn)，在團干培訓(xùn)中我學(xué)會了如何做好學(xué)生工作，成為一個稱職的學(xué)生干部。并在團干培訓(xùn)閉幕式上被評為團干培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員。

（2）十一月份參加了博雅青年學(xué)院培訓(xùn)，成為了旭日計劃的一名學(xué)員。在培訓(xùn)中，我接觸到了許多其他學(xué)院優(yōu)秀的學(xué)生干部們，并從他們身上學(xué)到了許多，充實了自己。

（三） 活動方面

在緊張的學(xué)習(xí)工作之余，本學(xué)期我協(xié)助各個部門舉辦了一些豐富多彩的活動。

1. 11月上旬，協(xié)助各班團支書應(yīng)團委號召以“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場”的三走精神為主題，在各班舉辦了團日活動，鼓勵同學(xué)們積極參加文、體活動。豐富校園生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

2．12月上旬，協(xié)助各班團支書以“弘揚中國傳統(tǒng)文化”為主題在各班舉辦了團日活動。其中非師三班團支部張曉晴和非師四班團支部張晨曦寫的12月團日活動材料被選為當月優(yōu)秀團日活動材料模板。

3. 運動會期間，協(xié)助青協(xié)組織了漫畫嘉年華的志愿者工作，并作為解說志愿者幫助漫畫嘉年華展覽成功舉辦。

4. 冬至日協(xié)助主席團及秘書處組織年級包餃子大賽。

5. 年底協(xié)助主席團組織元旦晚會，并負責(zé)晚會期間小游戲和抽獎環(huán)節(jié)的策劃及準備。

二、工作反思

總體來說，本學(xué)期我作為團總支的工作完成得比較順利。雖然在工作中也遇到了不少難題，但是我都盡量一一克服了。但是，同時，在工作中，我也暴露了一些不足，需要我在下學(xué)期的工作中進一步改進。

（1）每月的團日活動參與度和同學(xué)們的積極性沒有預(yù)想中的高。2個月共16次團日活動沒有一次獲獎和被評優(yōu)評先。這也有團總支很大的責(zé)任。我沒能做好鼓動工作，沒能調(diào)動同學(xué)們的積極性和參與熱情。我會吸取教訓(xùn)，爭取在下學(xué)期的團日活動做得更好。

（2）在最后一次團干培訓(xùn)的課外素質(zhì)拓展活動中，我們美院學(xué)生參加活動的積極性不如信管學(xué)生，游戲過程中的組織性和紀律性也沒有信管院高，作為團總支我有很大的責(zé)任。我沒能做好鼓勵工作，組織能力也有待提升。

（3）在思想工作方面，我做的還不夠。為同學(xué)們著想，幫助同學(xué)們解決思想上的困惑，指引同學(xué)們向好的方向發(fā)展，是我作為團總支的本職工作和責(zé)任。但在這學(xué)期，思想工作方面，我沒有幫助同學(xué)們太多。

（4） 元旦晚會小游戲的準備出了點小差錯，導(dǎo)致游戲顯得略混亂。這是我的失職。

三、展望未來

下學(xué)期，我將吸取本學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)，優(yōu)勢繼續(xù)發(fā)揚，短處不斷改進，盡早做好新學(xué)期的工作計劃，我會更加努力，爭取在下學(xué)期有更出色的表現(xiàn)。

xx大學(xué)美術(shù)學(xué)院14級團總支

第2篇 2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

一學(xué)期以來，教導(dǎo)處工作以新課程理念為指導(dǎo)，以教研組為單位，加大了教研、教改的力度，加強了日常教學(xué)工作的進一步規(guī)范和對青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng)，進一步推進學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，致力于提高教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)期工作回顧

1、加強師資培訓(xùn)，更新教育觀念

要更新促進教師觀念的進步，老師要適應(yīng)新的課程標準，使自己的教學(xué)理念得到進一步的提高。要使教師意識到，扎實的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵。為此，本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位，積極有效的開展課改研討活動。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實際，組織好新課程改革的教學(xué)研討、觀摩活動。對新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗。

在本學(xué)期的市教壇新秀評比中，我校取得了在史以來最好的成績：汪杰、江盈娜分獲小學(xué)數(shù)學(xué)高、低段一等獎，竺葉兒獲小學(xué)語文低段三等獎。

2、加強常規(guī)管理，對教學(xué)質(zhì)量的形成過程進行有效的指導(dǎo)監(jiān)督

（1）落實課程計劃

定位于課堂教育，扎扎實實、認認真真地把課開齊、上足、上好。對學(xué)期中出現(xiàn)的減課時、隨意調(diào)課時等情況隨時了解并督促改正。真正把課上好了，學(xué)生素質(zhì)的提高就有了根本上的保證。

（2）教導(dǎo)處對教師備課情況進行了檢查，從檢查情況來看，教師們能在鉆研教材、領(lǐng)會大綱精神的基礎(chǔ)上認真地備好課。相比以前抄老走教案、備課無創(chuàng)新的狀況，已有了改善。

（3）開展全街道語、數(shù)教研活動。在這次教研活動中，青年教師共開課6節(jié)，起到了研討、共同進步的效果。

3、加強對青年教師的鍛煉和培養(yǎng)

本學(xué)期在青年教師的鍛煉和培養(yǎng)上收獲頗大。這學(xué)期我校又有許多新教師充實到了教師隊伍中，英語、科學(xué)、音樂等均有了專職教師，這對我校第二課堂的開展有著重要的意義。新班主任成長比較快，班級管理工作井井有條。

5、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，努力創(chuàng)造良好的家庭與社會育人環(huán)境

教育是一個系統(tǒng)工程，學(xué)校歷來就十分重視學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人之路，并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。這學(xué)期，學(xué)校分年級段召開了全體家長會。這次家長會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任著重向各位家長介紹了學(xué)校的情況，向家長提出了配合學(xué)校，共同教育的要求，效果較為明顯。為創(chuàng)造良好的家庭與社會育人環(huán)境和提高家長對學(xué)校的信任度起到了積極的作用。

6、組織各類學(xué)生測試，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高

本學(xué)期，繼續(xù)對學(xué)生的基本素質(zhì)面向全體做了測試。本學(xué)期進行了一年級拼音測試，90%的學(xué)生通過了拼音測試；低段口算過關(guān)；高段計算過關(guān)，同時開展了興趣小組活動，在奉化市迎元旦書畫比賽中，獲得了兩個三等獎的成績。

二、存在問題

教學(xué)工作艱巨繁雜，教改工作任重而道遠，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，教師的科研水平未得到有效的培訓(xùn)、落實。特別是論文上交情況本學(xué)期問題突出，很多教師未能很好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗、感想等，寫成論文。論文質(zhì)量不高，更有教師直接從網(wǎng)絡(luò)上下載文章，應(yīng)付學(xué)校論文征集活動。這是對教師教學(xué)與教研上的一種荒廢，有待解決。

教學(xué)質(zhì)量不甚樂觀。在期末的質(zhì)量抽測中，我校的教學(xué)質(zhì)量讓人不容樂觀，還有待提高。下學(xué)期查找原因，拿出措施，以期有所改變。

三、工作展望

下學(xué)期的工作重點：提高教學(xué)質(zhì)量、完善教學(xué)管理、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師教學(xué)與教研水平。

蕭王廟中心小學(xué)

xx年1月17日

第3篇 學(xué)年第一學(xué)期四年級體育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期以《健康體質(zhì)達標》為教學(xué)，認真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。在教學(xué)中我能認真的鉆研新大綱和教材較好的把握新課程理念，把握教材中的重點、難點和知識點，并靈活的根據(jù)本校的場地和學(xué)校特色，將各種技能、技術(shù)都貫徹到教學(xué)當中去效果較好。在教學(xué)中以新的體育教學(xué)大綱來武裝自己。并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別，使學(xué)生學(xué)有所得樹立終生鍛煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)：

1、按《體育課程標準》和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

2、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。 使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

3、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點、難點和保護方法，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

4、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質(zhì)達標》中的項目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節(jié)中去。

5、虛心向有經(jīng)驗的老師請教，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

6、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習(xí)方法；與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，,從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。

7、在教學(xué)過程中，我根據(jù)新體育教學(xué)大綱精神，認真鉆研教材，努力備好每一堂課，并采用多樣的教學(xué)手段來吸引學(xué)生上好體育課。例如：我將音樂引入準備部分和結(jié)束部分，來調(diào)動學(xué)生的情緒；在中間部分開展各種活動的競賽，提高學(xué)生的競爭意識。同時注重培養(yǎng)體育骨干，開展活動，給予獎勵，動員學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，積極鍛煉。在教學(xué)中，開展籃球賽、乒乓球賽、足球賽、排球賽、拔河比賽等等，大大的豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

作為一名體育教師，我抓住體育的獨特性，根據(jù)教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展。現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨生子女，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點。比如：鍛煉時怕苦、怕累；游戲時搶奪器械；與同學(xué)發(fā)生沖突；競賽時嫌棄差生。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點，正確的引導(dǎo)對學(xué)生進行有效的品德教育，樹立良好的思想品質(zhì)。

第4篇 2023學(xué)年第一學(xué)期大學(xué)班主任班級工作總結(jié)

白駒過隙，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼，從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，作為班主任，和大家一起走過了100多個日子。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨！

身為班主任，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了xx級建筑(1)班成長的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失?，F(xiàn)就xx年致詞xx學(xué)年第一學(xué)期的工作做總結(jié)如下:

一、班級制度建設(shè)

本學(xué)期，我班是大一上學(xué)期，根據(jù)系部、學(xué)院的要求，我們班級在實現(xiàn)“深入加強日常管理，使同學(xué)加強自我管理”的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作

1. 制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；

(請假、班費支出、采購、體育項目小組、衛(wèi)生、考勤等)

2. 規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；

3. 明確責(zé)任管理，落實每個班委的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上 , 揚長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的突破與新的提高。

二、干部隊伍建設(shè)及其工作情況

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委，分工明確，責(zé)任到人，積極團結(jié)同學(xué)，班級日常管理穩(wěn)定有序)，班委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過半個學(xué)期的工作和磨合后，使同學(xué)們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責(zé)任，精誠團結(jié)。

三 、 活動方面

1. 舉行一次講座，珍惜大學(xué)生新生活、開拓大學(xué)生新的境界；

2. 平安晚會;

3. 定期組織同學(xué)們進行體育運動；

4. 黑板報;

5. 建立班級qq群，便于同學(xué)方便及時的交流溝通；

四，班風(fēng)建設(shè)

在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了“團結(jié)、拼搏、超越、創(chuàng)新”的口號，在發(fā)揚建信心、筑偉業(yè)精神的同時，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學(xué)的個人才能，展現(xiàn)每個同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動加強交流，增進感情！

五、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進步。所有的同學(xué)都從以前時的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。

本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度很認真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上。我班到目前為止，一些實訓(xùn)作業(yè)中，大家都認真對待，出色的完成了預(yù)期的目標。

第5篇 學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

XX－XX學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

半年來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心支持下，我校認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞辦學(xué)目標，認真分析形勢和任務(wù)，提出了“關(guān)注過程，著眼細節(jié)，重在落實”的工作指導(dǎo)方針，排難奮進，各項工作取得可喜的成績，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。XX年，學(xué)校獲“淮北市平安學(xué)?！?、“濉溪縣教育系統(tǒng)先進單位”等榮譽稱號。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、完善體制，優(yōu)化管理，提高工作效率

為整合資源，提高學(xué)校職能部門工作效率，學(xué)校深化管理機制，管理任務(wù)分解到人，強化部分處室功能，明確管理責(zé)任，形成工作合力。同時，落實了各級各類例會，作為工作布置、研討、交流的平臺。

在學(xué)校管理中，加大了目標責(zé)任考核評價的力度，認真完善并落實了《孫疃中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》、《教師年度工作考評方案》、《績效工資考核實施方案》、《教師考勤管理制度》等一系列制度。在教育教學(xué)管理中，立足于教學(xué)規(guī)范的落實、教學(xué)目標的達成、教師的專業(yè)發(fā)展。

二、狠抓常規(guī)，突出主題，切實加強德育工作的實效性

學(xué)校德育工作本著“堅持與完善，突破與創(chuàng)新”的思路，堅持以人為本，以理想信念教育為核心，以弘揚和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以常規(guī)教育管理、養(yǎng)成教育為內(nèi)容，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學(xué)的德育管理模式。

1、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。一是強化制度建設(shè)，進一步完善了《孫疃中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，把管理細化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個環(huán)節(jié)；二是重視團總支、學(xué)生會機構(gòu)建設(shè)，提高了學(xué)生干部的整體素質(zhì)。在學(xué)生中能真正起到示范帶頭作用，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)慣的督查和養(yǎng)成；三是學(xué)校始終把堅持正面教育，樹立正面典型作為德育教育的重要思想。統(tǒng)計各班好人好事，學(xué)校統(tǒng)一在宣傳欄中進行通報表彰，讓每一個學(xué)生熟知良好習(xí)慣的內(nèi)容，從思想上轉(zhuǎn)化為自己的行動；四是利用“四好少年”的評選的契機，開展競賽，榜樣激勵。每周匯總班級量化積分，在期中期末表彰一批文明班級、文明寢室、進步快的學(xué)生，在全體學(xué)生中樹立榜樣。

2、為了真正把德育落到實處，我校開展了一系列豐富多彩的德育活動。為培養(yǎng)班級凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以班級為單位的團體體育競賽活動；9月份各班開展了“廉潔文化進校園”活動，在這次活動中，極大激發(fā)了廣大學(xué)生愛國愛黨的熱情；同月還開展了“國策在校園”系列活動，使學(xué)生認識到認真執(zhí)行國策對我們國家的積極意義及影響；11月開展了主題團隊活動月活動，尤其是以開展爭當“四個好少年”活動，在廣大學(xué)生中掀起了爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年的熱潮；12月認真做好申報創(chuàng)建省級示范高中的工作，審時度勢的把創(chuàng)建工作同我校具體實際相結(jié)合為我校德育工作的開展再續(xù)新篇。

3、加強了班主任隊伍建設(shè)。精選了班主任隊伍，定期召開班主任工作會，及時交流工作經(jīng)驗，分析學(xué)生思想動態(tài)，調(diào)整思想，改進方法。

4、圓滿完成學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀任務(wù)。經(jīng)過半年的努力，我校黨員干部認認真真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀重要思想，黨員干部受到了教育，學(xué)校工作得到很大的推動，人民群眾得到了實惠。

5、扎扎實實開展“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題教育活動。我校從11月下旬開始，按照上級部門的要求，開展了為期5個月的師德主題教育活動。目前，第一階段學(xué)習(xí)討論階段已經(jīng)順利完成。

三、積極引導(dǎo)，促進發(fā)展，著力打造優(yōu)良的師資隊伍

1、辦學(xué)水平的提升，關(guān)鍵要有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的戰(zhàn)斗團隊。學(xué)校堅持以教師的專業(yè)發(fā)展為主線，以尊重關(guān)愛為前提，以學(xué)習(xí)研究為重點，以考核評價為促動，充分調(diào)動教師的積極性，以服務(wù)學(xué)生、發(fā)展事業(yè)為目的，立足校本，創(chuàng)新機制，努力構(gòu)筑師資人才高地。在工作中做到分工明確，強化責(zé)任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在實際工作中能及時發(fā)現(xiàn)問題，能深入實際、傾聽師生合理化建議，查出問題并及時整改。在工作中能堅持原則，創(chuàng)造性開展工作。進一步加強了過程管理，用數(shù)據(jù)說話，讓關(guān)注工作細節(jié)成為學(xué)校工作的一種文化、一種氛圍，在全校教師能基本形成一種理念。

2、在教師隊伍建設(shè)上，我們以培養(yǎng)“骨干教師”為抓手，扎扎實實加強師資隊伍建設(shè)。本學(xué)期，我校推薦多名“骨干教師”參加省、市級培訓(xùn)，通過“骨干教師”的培養(yǎng)，推動學(xué)校名師工程的建設(shè)；同時以課堂教學(xué)改革為突破口，有效地提升課堂教學(xué)效率，在這過程中，“骨干教師”充分發(fā)揮了教學(xué)示范和骨干帶頭作用。

3、實施教師自主發(fā)展工程，努力推動教師自主發(fā)展，組織制訂教師個人發(fā)展規(guī)劃，大力開展校本培訓(xùn)，不斷擴大對外交流，認真做好青年教師的結(jié)對幫扶工作，著力提升教師的專業(yè)水平。

四、提高認識，深化研究，積極推動教育教學(xué)研究和改革。

我校突出教學(xué)中心地位，更新觀念，推進與深化課堂教學(xué)改革，取得了良好成效。學(xué)校以新課程改革為契機，大力更新教師教育觀念，擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)模式，牢固樹立“兩個觀念”，即全面提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的“教學(xué)質(zhì)量觀”和學(xué)生主體地位突出、教學(xué)民主、師生平等、氣氛和諧的“教學(xué)過程觀”。教導(dǎo)處有計劃地組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；閱覽室訂閱多種專業(yè)期刊雜志，多媒體室開通教研專業(yè)網(wǎng)址，實現(xiàn)資源共享，搭建最前沿的教育信息平臺。鼓勵教師積極參與課題研究，通過課題研究，引領(lǐng)他們轉(zhuǎn)變教育觀念，豐富教育理論，提高教學(xué)技能。加大了對外學(xué)習(xí)交流的力度。有計劃地組織校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽課培訓(xùn)，讓教師感受外校教改氣息，學(xué)習(xí)外校管理經(jīng)驗。

五、團結(jié)拼搏，排難奮進，堅持質(zhì)量立校不動搖

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生存之本、立足之本、發(fā)展壯大之本。本學(xué)期，我們進一步規(guī)范教學(xué)手段，強化教學(xué)管理，緊緊圍繞開學(xué)初提出的工作目標，以《教學(xué)常規(guī)管理細則》為依據(jù)，實施新課標，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)目標，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，優(yōu)化師生關(guān)系，努力提高課堂教學(xué)效果，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，校行政會多次專題研究教學(xué)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)長期關(guān)注課堂、關(guān)注老師、關(guān)注學(xué)生，面對面指揮教學(xué)，教務(wù)處和各年段采取了切實可行，得力有效的措施： ①抓常規(guī)。每月一次教學(xué)常規(guī)檢查實實在在，有條不紊。②抓重視。重視教學(xué)工作的過程，每月組織月考教學(xué)質(zhì)量測評，及時總結(jié)反饋，共同探討解決，把問題解決在起始。③抓重點。突出高三畢業(yè)班的教學(xué)工作。認真召開高三每次月考的質(zhì)量分析會，各個班級分析到學(xué)生人頭，將有效人群牢牢抓在手中。

六、強保障、重實效，安全工作到位

1、學(xué)校安全工作以“創(chuàng)建平安校園”為載體，堅持“預(yù)防為主、標本兼治、重在治本”的原則,從健全組織機構(gòu)、制定規(guī)章制度、廣泛宣傳教育、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)、開展綜合治理、維護校園穩(wěn)定等方面著手，認真落實創(chuàng)建平安校園的各項措施，健全和規(guī)范平安校園的工作機制，形成安全管理網(wǎng)絡(luò)，提高師生員工的安全意識和自我防范能力，保證學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)優(yōu)良的安全文明校園。在XX年的防控甲型h1n1流感中，學(xué)校嚴格按上級有關(guān)部門的通知和文件精神，認真制定出切實可行的防控方案和應(yīng)急措施，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，動員全校師生，積極投入此場無硝煙的戰(zhàn)斗中。各個班級認真做到了晨檢午檢并舉，細致填寫甲流防控報告單，取得較為顯著的效果。一學(xué)期來，學(xué)校未發(fā)生一起安全事故

2、定期對教學(xué)樓防盜網(wǎng)、鋁合金窗戶、學(xué)生桌、椅進行維修，組織人員對校園內(nèi)水、電路進行普查，對學(xué)校財產(chǎn)進行清查登記，并建立資產(chǎn)臺賬，并層層簽訂協(xié)議，定期檢查登記到人，責(zé)任到人，實行了有損壞有賠償機制。

七、學(xué)校硬件建設(shè)和環(huán)境建設(shè)有了新的發(fā)展

1、在后勤服務(wù)工作中，本著“服務(wù)育人”的意識，著力強化后勤隊伍建設(shè)，努力增強服務(wù)意識。投資購買了教室磁性黑板；對教學(xué)樓樓道走廊、宿舍樓進行了重新粉刷；班級公物保管成績顯著，勞動值日井然有序，宿舍管理也形成了一套行之有效的管理模式，學(xué)校面貌煥然一新。

2、嚴格履行財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)行為。在經(jīng)費使用方面執(zhí)行預(yù)算審批制度，在購物方面實行采購審批和政府采購制度，在物品使用方面實行領(lǐng)導(dǎo)審批制度，杜絕了各種不正之風(fēng)，保證了資金的效益最大化。

3、狠抓落實食品安全工作。學(xué)校與相關(guān)人員簽定了食品安全衛(wèi)生責(zé)任書，堅持食品衛(wèi)生層層負責(zé)，環(huán)環(huán)把關(guān)。不定期召開后勤人員工作會議，并組織各班生活委員對食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進行評議，并通報評議結(jié)果。這樣既確保食品衛(wèi)生，人身安全、財產(chǎn)安全提供保障。

在新的一學(xué)期學(xué)校將高舉質(zhì)量立校大旗，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神，埋頭苦干，扎實工作，發(fā)展再上新臺階，管理再有新突破，質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌。

第6篇 2023年第一學(xué)期四年級英語教學(xué)工作總結(jié)

xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期四年級英語教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)四年級的英語教學(xué),由于剛剛接手四年級的英語教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗頗淺,因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)教法，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學(xué)期四年級英語的教學(xué)工作總結(jié)

一、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率。

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。托爾斯泰也曾說過：“成功的教學(xué)需要的不是強制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。的確如此，如果一個學(xué)生對所學(xué)的科目有了濃厚的興趣，那么就會產(chǎn)生強烈的求知欲，就會認真學(xué)習(xí)，反之，沒有興趣，被迫進行的學(xué)習(xí)會扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件?；谶@一點，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運用各種教學(xué)方法、設(shè)計形式多樣的活動，比如說，設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲，像'what's missing?'、'找卡片'等，為學(xué)生營造一個比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

二、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

英語作為一種語言最重要的是在實際中運用,因此,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,多講,多練。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取組長監(jiān)督的方式,以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。在批改作業(yè)方面，要求學(xué)生的作業(yè)及時完成，我也按時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法，單獨地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、充分利用教材的優(yōu)勢，進行情景教學(xué)。

本套教材的特點是圖文并茂，形象生動并且與生活實際聯(lián)系密切。在課上我充分利用直觀教具、動作表演、卡片、掛圖、實物，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進行課堂教學(xué)，使學(xué)生置身于一個英語的環(huán)境中。比如說第一單元中，涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于classroom里的內(nèi)容，非常貼近實際，對課本中的let‘s learn中的對話鼓勵他們在同學(xué)們面前大膽表演。

四、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生自信心。

德國教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！泵慨攲W(xué)生回答完問題后我就給予他們鼓勵，讓他們感到自豪，有一種成就感。對于不同程度的同學(xué)，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答，他們的一丁點進步也及時得到鼓勵（如：趙信、施廣玉、林心情等在不斷地鼓勵中他們的學(xué)習(xí)成績有了很大的進步與提高），從而使他們都覺得，只要自己認真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好，樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與，加強交際的互動性。在課堂交流中，少批評，多表揚；少指責(zé)，多鼓勵，努力找到學(xué)生的優(yōu)點，常以“very good!”、“great!”、“ excellent!”、 “well done!”、“you are very clever!”“you did a good jib”等等來鼓勵他們的積極參與,充分喚起他們說英語的自豪感。

五、注重過程評價，調(diào)動學(xué)生積極性

在對學(xué)生的評價方面，我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫情況、背誦課文等形式給學(xué)生積分，每次達到要求的個人或者小組都可以得到一個小星星，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自主性和積極性。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。

六．今后努力的方向

1、作業(yè)布置方面的缺失。沒能抓好作業(yè)的檢查，對于組長，課代表缺少表揚和監(jiān)督機制，致使有部分學(xué)生常不按時完成作業(yè)，一些口頭作業(yè)實效不大。

2、在教學(xué)方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式，沒有創(chuàng)新以及大膽實踐的勇氣。我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽老教師的課，進行學(xué)習(xí)，不斷提升自己，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

3、對教材的把握不夠，很多老老師的優(yōu)點沒有學(xué)到（比如課堂設(shè)計的連貫性、口語在課堂教學(xué)中的實際運用等），聽課的次數(shù)也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標，多吸取他人經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4、學(xué)困生的個別輔導(dǎo)也是我下學(xué)期要進行探索的內(nèi)容，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗，也能取得良好的效果。

5、另外，在課堂管理方面還做的不夠好，沒有樹立起一個老師的威嚴形象，導(dǎo)致課堂秩序較差，以后一定要對學(xué)生嚴格要求，讓學(xué)生意識到課堂的重要性。

第7篇 2023學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

從事教師這一職業(yè)起，當一位好教師就是我的目標。多年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，特對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、自我認識和提高：

在修文一年多的時間里，我時時牢記作為教師的職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生，不忘學(xué)習(xí)學(xué)校的教育理念，從教學(xué)到管理，處處嚴格要求自己，通過思想意識、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來規(guī)范自己的行為，塑造自己為人師表的形象。使自己在教學(xué)過程中不斷成長，為培養(yǎng)新時代的優(yōu)秀學(xué)子，打下堅實而又深厚的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期，我仍舊擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。

1、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生。

在教學(xué)中，我深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生的探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，去動手，去收獲。

2、本學(xué)期一開始，本著“一以貫之”的原則，我還是以“團結(jié)守紀，勤奮創(chuàng)新”作為班風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)方針，并制作了大幅橫標，貼在班級的正前方。時時給學(xué)生、也給自己以警醒。并選舉了新的班委，強調(diào)班委會成員的模范帶頭作用，淡化他們所謂的的優(yōu)越感，與全班同學(xué)共同成長。同時，我在班內(nèi)向孩子們推薦優(yōu)秀書目，指導(dǎo)學(xué)生讀書、學(xué)習(xí)、勵志，號召孩子們爭做有理想的好少年。配合學(xué)校關(guān)于常規(guī)教育的落實，我繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)，滲透集體觀念，增強班級凝聚力。此外，我從生活上處處關(guān)心學(xué)生，督促孩子喝水，吃好間點和午餐，把課間和午休的時間還給學(xué)生，使其健康成長，讓校園充滿童趣。同時，我還和孩子們打成一片，在學(xué)生中彎下身子，使自己學(xué)會傾聽，當好孩子的心理咨詢師和問題調(diào)解員。

3、認真?zhèn)湔n，實現(xiàn)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。

教學(xué)的對象是學(xué)生，學(xué)生的層次不同，思考的效率存在區(qū)別，往往會有一些學(xué)生基礎(chǔ)較差，懶于探索，產(chǎn)生依賴的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣以好的學(xué)生作為領(lǐng)頭人，引導(dǎo)并幫助其他學(xué)生不斷進步，共同提高。實踐證明，這種分層分小組合作的方法，效果很好。在課堂上，學(xué)生根據(jù)不同的情況給不同人員以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在組長安排下，明確分工，各自思考層次不同的問題，再相互交流。這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。實現(xiàn)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方略。

4、明確學(xué)習(xí)目標。

語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完課文也不知自己這堂課進步了多少。四年級的學(xué)生，字詞教學(xué)我完全放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，學(xué)到哪些解決問題的方法。這樣，課堂教學(xué)的實效性得以加強。

5、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新知識，使其系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。《今日學(xué)習(xí)》是我去年剛接班時試行的類似家庭作業(yè)的練習(xí)設(shè)計。其主要內(nèi)容有：教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)設(shè)計、家長評價、自我評價等。教學(xué)內(nèi)容概括介紹今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和所要達到的教學(xué)目標；作業(yè)設(shè)計緊扣學(xué)習(xí)內(nèi)容，從基礎(chǔ)知識的識記到讀寫方法的運用，從好詞佳句的積累到課外知識的延伸，機動靈活地檢測學(xué)生對今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握情況，成為家長了解孩子學(xué)習(xí)，了解老師教學(xué)的一個閃亮的窗口，也成為家長和老師相互溝通、相互交流的一架橋梁。本學(xué)年開始，隨著孩子們所學(xué)內(nèi)容的拓展和加深，隨著學(xué)校關(guān)于分層作業(yè)的進一步落實，我對《今日學(xué)習(xí)》的題量和類型做了一些調(diào)整和改進，適當?shù)丶哟罅碎喿x練習(xí)的題量，并推出了《成長記錄卡》。既培養(yǎng)了孩子們寫作的好習(xí)慣，又便于老師及時了解班里的新情況。

6、多開展語文實踐活動。

利用課堂和課余時間搞好班隊活動，進行一系列的教學(xué)實踐是本學(xué)期語文教學(xué)的一個重要方面。在主題班會上，進行“故事大王”、“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?、“手抄報評比”等一系列活動，鍛煉學(xué)生的處事和表達能力，尤其是成長記錄卡的使用和《成長的故事》的講述，大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，不管是誰站起來都想說一說，都能說上一會兒。使學(xué)生都有了不同程度的提高。

7、制定幫教方案。

對部分學(xué)生，我利用課余時間悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出他們掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如：落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好他們的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高他們的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

三．遵守紀律方面：

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。一年多的時間從沒請過一次假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面：

本學(xué)期，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友的大力支持，由于我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力，我們在順利完成教學(xué)任務(wù)的同時，也取得了較為喜人的成績。教學(xué)成績名列前茅，獲得萬圣節(jié)鬼魅班級評比鉆石獎和圣誕節(jié)班級布置鉆石獎，連續(xù)13次獲得“文明班級”流動紅旗，年終被評為學(xué)校模范班集體。班長劉源原同學(xué)榮獲張店區(qū)優(yōu)秀三好學(xué)生的榮譽稱號。

當然，在工作中，我還存在著自身許許多多的不足之處。相信，乘著修文這條順風(fēng)船，我會在今后的工作中，克服缺點，不斷提高自己。還是我們的校訓(xùn)說得好：“i can do it better!”

第8篇 2009—2023學(xué)年第一學(xué)期教師工作總結(jié)

一個學(xué)年即將結(jié)束了,在這一學(xué)年里,我覺得自己在思想,工作,學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步,提高了許多..下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況.

一、思想政治方面

在思想上我積極向上，一年來,我能夠堅持四項基本原則,擁護中國___的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義,關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心,熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風(fēng)氣,不良現(xiàn)象的侵蝕，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，積極參加政治學(xué)習(xí)，認真做好每次筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我沒有因為休產(chǎn)假起來擔(dān)任機動教師崗位得特殊原因而放松對學(xué)生的教育，而是根據(jù)各學(xué)科的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。在教育教學(xué)課堂中開設(shè)了“小舞臺”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)機會。此外我還注重學(xué)生的學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，讓學(xué)生在愉快的實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受、去理解、去表現(xiàn)。

三、其他方面

本學(xué)期，我積極配合教導(dǎo)處做好了每一件事情，認真上好學(xué)校安排的每一節(jié)課，雖然是機動課，但是我不放過每一次對學(xué)生進行教育的好時機，使他們在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容運用到生活實踐中，提高了學(xué)生的綜合運用能力，也為我積累了不少好的教育教學(xué)經(jīng)驗和方法，為今后的教育教學(xué)工作做了很好的鋪墊。

四、努力目標

由于各方面的原因，我在近一段時間對于自己的專業(yè)有所忽視，但對于我的教育教學(xué)水平的提高是不容忽視的，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步，爭取多開公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。

五、不足方面

1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。

第9篇 沙口二中2023學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)工作總結(jié)

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一、 教學(xué)計劃貫徹情況

學(xué)期初，和教研組的老師一起，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、 教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯(lián)系,學(xué)期末在校科技文化節(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大．

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，按 10－－20％ 的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。

三、 經(jīng)驗和教訓(xùn)

1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋?？傊緦W(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓．

第10篇 2023學(xué)年第一學(xué)期教研組工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，20xx學(xué)年的第一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)年第一學(xué)期校本研修以課程改革為中心，以課堂研究為重點，強化教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂改革，探索教學(xué)的新模式。一路下來，全組人員全程參與，對課堂教學(xué)有了新的感悟，內(nèi)心的收獲頗豐。

在德育組這個家庭中，我們彼此之間在教學(xué)上互相支持，相互幫助，在工作中團結(jié)協(xié)作，盡心盡責(zé)，在專業(yè)上獨立鉆研，勇于創(chuàng)新。我們不斷更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，改進教學(xué)方法，踐行著全新的教學(xué)理念，以下是本人在這兩年的心得與體會：

一、 以研修班活動為平臺，提升教師教學(xué)水平

首先，在德育組舉行的活動中，組內(nèi)成員的教學(xué)理念得到了不斷地更新，在陳振峰老師的班主任和個人專業(yè)成長的講座中深深的感受到了什么是敬業(yè)，這點不斷的激勵著向前邁步，不能停下自身的腳步；其次，在黃xx老師的課堂中：適時、適情、適業(yè)的教學(xué)講座中，領(lǐng)會到了一位老師對課程的理解，以及對教學(xué)素材的處理和與時俱進，這點不斷沖擊著我在課堂上要不斷更新教學(xué)的素材，要從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，學(xué)會將當前的心理理論與案例應(yīng)用到學(xué)生的實際生活中。雖然每一次的試課和說課成績不是特別理想，但是都在提醒著我要不斷的向前看，從不足中改進，在優(yōu)點中拓展，充分發(fā)揮自身的特點，時刻提升自身的教學(xué)素養(yǎng)，不斷更新自身的教學(xué)理念。

二、積極參與縣、市級舉行的各項活動，并取得相應(yīng)的成績。

在這兩年的時間里面，德育組成員不斷的激勵自己要扎實學(xué)習(xí)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，積極參加各項比賽。通過校本研修的活動，拓展了德育組成員的專業(yè)視覺，也取得了一定的成績。成績?nèi)缦拢?/p>

學(xué)生姓名

這些成績的取得，離不開市中職德育研修班的學(xué)習(xí)，離不開周老師的勉勵。我相信，一分耕耘一分收獲，只要自身不忘初心，砥礪前行，教學(xué)的夢想就在不遠的地方，自身的腳下。

2022學(xué)年第一學(xué)期教研組

第11篇 第一學(xué)年第一學(xué)期團支部工作總結(jié)

在過去的學(xué)習(xí)生活中，我們在校團委、學(xué)院團委、輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，始終堅持馬克思理論、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表作為指導(dǎo)思想，堅持“團結(jié)互助。創(chuàng)新進取”的團隊理念，根據(jù)自身的團隊特點開展一系列的活動，并且不斷完善制度，加強團員的綜合素質(zhì)，、努力做好班級活動，在通過全體成員的努力，本支部從思想、學(xué)風(fēng)、組織生活、文體方面都取得較大的提高，都充分發(fā)揮共青團的主觀能動性以及能力的提高。

從組織上思想上更加的向黨組織靠攏。廣大同學(xué)反映熱烈，都紛紛表示要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上更進一步提高自身的素質(zhì)，進一步加強自身的思想政治教育，不斷端正自己的入黨動機，做到“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束”，爭取成為一名合格的___員。

在學(xué)風(fēng)上，我們秉承這向上、進取。在平時中我們積極學(xué)習(xí)知識，積極探索，在課堂上踴躍發(fā)言。樹立嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

在生活上，我們是充滿了和諧的，積極的，溫暖的一個大家庭。團干也經(jīng)常到宿舍聆聽意見。從此加強班委與同學(xué)們的交流，及時收集民意，堅持民主化管理。

在文體上，結(jié)合本支部的特點，開展一系列有趣味性、知識性的活動，豐富了同學(xué)們的課余生活，促進彼此間的了解。得到了同學(xué)們的大力支持，更加迎合了我們的團結(jié)精神。

在過去的一學(xué)期里，我們都是積極參與學(xué)校舉辦的各類活動，團員的團隊意識也有了很大的提高。但是發(fā)現(xiàn)了不足之處就是本支部的制度還有待完善，和宣傳力度有待提高。

在這過去的一學(xué)期里，我們的可取，可以繼續(xù)發(fā)揚之處：

（1）能夠了解班里同學(xué)們的想法，對此解決活動開展的不便和支持我們團支部

舉行的活動。

（2）注重本支部內(nèi)部成員的關(guān)系和溝通

（3）同學(xué)們對我們的工作表示支持和體諒

（4）舉辦活動能夠結(jié)合本支部自身的主觀性

（5）耐心以待，團結(jié)一心，沒有什么是解決不了的

（6）班委和支委的交流也逐漸加強

不足之處：

（1）對舉辦的活動所遇到的突發(fā)之件，未能做好相應(yīng)的應(yīng)急措施。

（2）對學(xué)校學(xué)院年級下達的任務(wù)，在宣傳方面有待進一步加強。

（3）未能更好的創(chuàng)造出具有本支部的特色。

（4）活動的舉辦和組織的時間總是倉促，有待提高，和及時總結(jié)，累積經(jīng)驗。

（5）分工還未能確切的做到各職其務(wù)。

總結(jié)過去一學(xué)期來所做的，所積累的經(jīng)驗，雖然看出了我們有不足，雖然我們還在探索中，但有學(xué)校、學(xué)院的指路標，師兄師姐們的幫助下，同時也有也是最重要的就是本團支部團干對支部工作的高度熱情、強烈的責(zé)任心、勇于開拓創(chuàng)新，團員們的齊心協(xié)力，在未來的道路上面，我們相信09級第二團支部的明天會更好。

第12篇 2023學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

XX年－2022學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

隨著期末的臨近，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。認真總結(jié)本學(xué)期的工作，充分肯定成績，認真找準問題與不足，將有利于今后工作的提高和開展?，F(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期教務(wù)處工作以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強師資隊伍建設(shè)為目的，以學(xué)校XX年年工作要點為指導(dǎo)，努力實施品牌戰(zhàn)略，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，堅持以“科學(xué)管理、探索創(chuàng)新、適度超前、和諧發(fā)展”為努力的方向。以特色求生存、以質(zhì)量求發(fā)展。在努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型校園、信息化校園、藝術(shù)校園、人文校園等方面做了大量的工作，并取得了良好的成績?，F(xiàn)將本學(xué)年特別是本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、工作特點

1、團結(jié)合作，齊心協(xié)力搞好教務(wù)管理工作。在學(xué)校明確定位，以發(fā)展幼兒教育為龍頭后，教務(wù)處每個成員能顧大局，識大體，在教學(xué)總監(jiān)和分管教學(xué)副校長的指導(dǎo)下，心往一處想，勁往一處使。一旦工作任務(wù)明確，大家全力投入，互相提攜，互相支持，不懂多問，努力將各自的工作做好，呈現(xiàn)出一個團結(jié)協(xié)作，積極向上的團體。

2、各項工作計劃周密，落實到位。教務(wù)處為了使各項工作做到有的放矢，保證學(xué)校中心工作得到落實，開學(xué)初認真制定了符合學(xué)校實際的教務(wù)工作計劃，并得到了嚴格的落實，做到月月有重點，周周有安排。避免單打獨干，各用其招的現(xiàn)象，每項工作和重大教育教學(xué)活動的開展，都能發(fā)揮集體力量，大家坐下來，各述其見，將好的思想和見解統(tǒng)一起來，使各項工作按部就班、井然有序、層層落實，收到了明顯的效果。

3、規(guī)范行為，落實制度。無規(guī)矩不成方圓，為了將全校教師的教學(xué)思想、理念、行為統(tǒng)一起來，工作有統(tǒng)一的要求，統(tǒng)一的標準，統(tǒng)一的行動，教務(wù)科先后完善和制定了有關(guān)教學(xué)管理的十幾項規(guī)章制度，它們是：《學(xué)生課堂常規(guī)要求》、《教研組長職責(zé)》、《教師職業(yè)道德要求》、《 教師教學(xué)要求》、《教師崗位職責(zé)》、《學(xué)生作業(yè)規(guī)范化要求》、《學(xué)生課堂常規(guī)要求》、《學(xué)生考場守則》、《監(jiān)考教師要求》、《多媒體教室管理規(guī)定》等。從師生兩個方面，統(tǒng)一要求，加強管理，使教與學(xué)的行為進一步走向了規(guī)范化管理的軌道。

4、分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處為了保證各項工作的推行，明確分工，各負其責(zé)。有人抓課程設(shè)置與安排；有人管教學(xué)檢查；有人負責(zé)電大的報名考試以及成績的匯總；有人整理教學(xué)、教務(wù)、考務(wù)檔案；有人安排檢查課外活動的開展；有人負責(zé)教學(xué)檢查等。包括每次大的活動，也將任務(wù)細化，落實到人，大家各負其責(zé)，想方設(shè)法完成自己的工作。同時做到分工不分家，在工作需要的時候大家一起上，沒有人講干多干少，得多得少。一次次順利地完成了學(xué)校的重大工作和活動，特別是在老師人人都有可觀的課時津貼而教務(wù)行政人員分文未取的情況下，大家毫無怨言，自覺地將本職工作干好。

5、大膽管理，積極創(chuàng)新。面對二千多學(xué)生， 200多名老師，而且是從不同單位匯集在一起，管理就是工作中的重中之重。一是常規(guī)教學(xué)管理，教務(wù)處成立了查課小組，堅持對日常教學(xué)工作的檢查，安排人員，每天對教師的上課情況進行檢查。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，并和課時津貼掛鉤，及時指正老師教學(xué)中的不規(guī)范行為，有效地杜絕了曠課、自由調(diào)課、上課遲到、提前下課、只教不導(dǎo)等不良行為；堅持教學(xué)檢查，成立聽課小組，進行推門聽課，每學(xué)期對教師的教案、作業(yè)批改、聽課等情況定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題與不足及時糾正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。同時在管理中積極創(chuàng)新，針對中青年教師教學(xué)基本功弱的情況，組織開展青年教師的培訓(xùn)工作；針對學(xué)生放學(xué)后，無所事從的情況，積極組織和專業(yè)課有密切聯(lián)系的教學(xué)活動，組建學(xué)生課外活動小組等；針對教研活動有形式無實效的情況，要求教研組活動做到“三落實”（地點、時間、中心發(fā)言人），較好地發(fā)揮了教研組和教研組長地作用；針對教師教學(xué)方法陳舊的問題，積極引導(dǎo)教師向課改方向發(fā)展，積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段；針對教務(wù)處學(xué)生成績管理混亂，積極引入先進的電子軟件管理系統(tǒng)等等，都說明教務(wù)處在創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法上邁出了可喜的步伐，效果是顯著的。

二、具體工作及收獲

（一）青年教師的培訓(xùn)工作。

1、為加快教育改革的步伐，全面推進素質(zhì)教育，并為學(xué)校升格做準備，建立一支高水平的教師隊伍已刻不容緩。根據(jù)我校青年教師比重大的實際情況。學(xué)校安排舉辦《寧夏幼師青年教師培訓(xùn)班》。80多名35歲以下的教師參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容既有區(qū)、市教研員的專題講座，又有心理學(xué)專家的咨詢；既有校領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)報告，又有微機、板書和教學(xué)語言的基本功培訓(xùn)。幾乎涵蓋了青年教師成長的各個方面。通過培訓(xùn)，青年教師在師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、教學(xué)基本功，教科研能力等方面的水平普遍有新的提高，一批受學(xué)生歡迎的青年教師正在茁壯成長。

2、認真籌劃舉辦了高級教師、高級講師論壇。在所有高級、高講教師、全體行政領(lǐng)導(dǎo)和教研組長參加的教師論壇上，十名高級教師以“為了學(xué)校的發(fā)展和順利轉(zhuǎn)型，我能作什么？我該做什么？我要做什么？”為主體暢所欲言，積極表達了高級教師急學(xué)校發(fā)展之所急、想學(xué)校發(fā)展之所想的主人翁思想。他們從管理、教研、發(fā)展、自我要求、自身作用等方面各述其見，為學(xué)校出謀劃策。通過這次活動，極大地調(diào)動了高級教師們的積極性，在后來的工作中起帶頭作用，積極參加教研活動，以身作則指導(dǎo)和帶動中、初級職稱的老師認真做好教育教學(xué)工作。

3、成功進行了音樂、舞蹈教師的專業(yè)技能考核。為提高教師專業(yè)技能水平，促進教師專業(yè)發(fā)展， 12月18日開展了一次別開生面的“音樂舞蹈教師專業(yè)技能考核”活動。這次考核的專業(yè)性很強，為體現(xiàn)公平、公正、公開，學(xué)校特邀寧夏大學(xué)音樂學(xué)院教授李世明、寧夏教育電視臺副臺長韓宏、寧夏藝術(shù)學(xué)校副校長代秀卿、寧夏大學(xué)音樂學(xué)院教授馮亞麗以及市教科所音樂教研員羅燕擔(dān)任評委?？己朔譃閮山M進行，上午進行了舞蹈組教師的專業(yè)技能展示，下午為音樂組教師的專業(yè)技能展示。考核項目分為必考、選考及特長才藝三大類。在考核中，教師們視唱準確，優(yōu)美的歌聲回響在教室里，流暢的音符滑過琴弦，他們用自己飽滿的熱情、精湛的技藝為在座的觀眾及評委們獻上了自己的“絕活”。考核結(jié)束后，李世明教授充分肯定了參評教師的業(yè)務(wù)水平，同時也指出了存在的問題及改進的措施。

本次練兵

活動增強了教師們的責(zé)任感、使命感，力促其不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，成為學(xué)生、家長和社會滿意的人民教師。最后秦明華校長在總結(jié)發(fā)言時說：“培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、務(wù)實高效的教師隊伍是學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本，作為幼兒師范學(xué)校，音樂舞蹈課的重要性不言而喻，希望大家加強訓(xùn)練、提高素質(zhì)，為幼兒師范輝煌的明天貢獻自己的一份力量。”極大地調(diào)動和鼓舞了青年教師學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)業(yè)、努力提高專業(yè)技能的積極性。為下一步教師專業(yè)技能考核的全面開展打下了基礎(chǔ)。

4、組織專業(yè)老師下幼兒園體驗生活。為了使我們的教學(xué)不脫離實際，教務(wù)處和教研室組織幼教專業(yè)老師下幼兒園體驗生活、作調(diào)研工作。這一活動，讓老師們進一步了解了幼兒教學(xué)的所求與所需，在我們的教學(xué)中給予彌補和加強。改進了們的教學(xué)，使教學(xué)更貼近實際

（三）開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，為學(xué)生的成長就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

1、幼兒童話劇表演大賽。11月7日下午，學(xué)校在校文化體育館舉辦了“第二屆童話劇表演大賽”，由同學(xué)們自編自導(dǎo)自演的精彩劇目競相登場，不時博得現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲。此次活動不僅推廣了普通話、提高了同學(xué)們的專業(yè)技能，還為同學(xué)們搭建了一個充分展示自我、挖掘表演藝術(shù)潛能的舞臺。淋漓盡致的表演讓同學(xué)們感到：作為未來的幼兒教師，不僅要具備扎實的基本功，還應(yīng)該永遠擁有一顆童心，用童心與幼兒交流。

本次活動的編劇、導(dǎo)演、演員全部由幼教專業(yè)學(xué)生擔(dān)任，同學(xué)們通過自編劇本或改編經(jīng)典童話；動手制作道具、背景幕布；鋼琴伴奏等方式鍛煉了童話劇創(chuàng)編、動手動腦、伴奏等多項幼兒教師的必備能力，通過與“童話”的親密接觸，同學(xué)們在實踐中激發(fā)了興趣、發(fā)掘了潛力、發(fā)揮了特長，提高了藝術(shù)審美情趣，充分展示了我校實施素質(zhì)教育，努力營造積極向上、清新高雅、文明和諧校園文化的成果。也為今后步入社會，走上幼教崗位，成為一名合格的幼兒教師打下了堅實的基礎(chǔ)。這次活動后，我們又選出了優(yōu)秀節(jié)目下到各幼兒園為孩子們演出，目的是進一步在實踐中證明，學(xué)生們的專業(yè)功底是否與實際相結(jié)合。演出受到了各幼兒園和小朋友們的普遍好評。

2、英語短劇暨韓語歌曲比賽。針對學(xué)生中學(xué)習(xí)外語的積極性普遍不高的現(xiàn)狀，教務(wù)處決定舉辦這次比賽，經(jīng)過一段時間的籌劃和準備，11月13日下午，首屆英語短劇暨韓語歌曲比賽在校文化體育館成功舉辦。比賽中學(xué)生們的語言熟練程度，發(fā)音的標準與流暢都是讓老師們沒有想到的，他們思維活躍、創(chuàng)作新穎，表演生動且不乏幽默，道具服飾別出心裁，博得了現(xiàn)場老師和同學(xué)們的陣陣熱烈掌聲，也給校領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。韓語課是我校近幾年新開的課程之一，也是我校外語教學(xué)的一大特色。盡管這門課開設(shè)時間不長，但同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，比賽中所演唱的韓語歌曲發(fā)音字正腔圓、演唱婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，優(yōu)美的旋律仿佛把觀眾們帶往了異國他鄉(xiāng)。這次活動鍛煉了學(xué)生的口語能力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展現(xiàn)自我的機會，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，雖然同學(xué)們的發(fā)音還不夠純正，表演還有些稚嫩，但已經(jīng)體現(xiàn)出在外語方面取得的長足進步，顯示出教師和同學(xué)們的共同努力和付出。相信在教師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的共同努力下，寧夏幼師外語教學(xué)的明天將會更加燦爛。

3、舉辦讀書競賽活動。觸摸中華民族文化的底蘊，汲取諸子百家典籍的精髓。為了開闊同學(xué)們的視野，開學(xué)初，學(xué)校語文組給全體同學(xué)推薦了影響中國進程的100本書，這些書既有記敘中國綿延兩千年歷史傳統(tǒng)的二十四史，又有開創(chuàng)新的史書體載的《通典》、《史通》；既有哲學(xué)戰(zhàn)線上的兩軍對壘的代表論著，又有軍事、醫(yī)藥、科技、地理方面的開山之作。

11月26日，本次讀書競賽活動以影響中國的100本書和語文文學(xué)常識為基礎(chǔ)，以五千余年文明歷史內(nèi)容，以答卷的形式展開。經(jīng)過評審小組的認真評選，最終從三百多參賽同學(xué)中，評選出29名優(yōu)秀個人和10名優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

此次競賽活動增強了同學(xué)們的讀書熱情，在師生中產(chǎn)生了強烈的反響。讓同學(xué)們又一次從漫長的歲月里，明白了人類在改造自然、勞動生產(chǎn)、生活繁衍中，不斷推動社會發(fā)展和自我完善的進程。與此同時，書中無數(shù)的先智先哲們以個人或集體的方式創(chuàng)造了文化思想，科學(xué)技術(shù)等，這累累碩果像無數(shù)耀眼的珍珠顆顆撒落在歷史長河中，讓同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)讀書，養(yǎng)成終身讀書的好習(xí)慣。

（四）《課程標準》的研制

中職教育、包括幼師專業(yè)，國家沒有統(tǒng)一的教材，也沒有統(tǒng)一的課程標準。各學(xué)校、各專業(yè)都在摸索中進行，給統(tǒng)一教學(xué)要求，提升辦事檔次以及學(xué)校的升格，造成了很多困難，為此，學(xué)校決定根據(jù)學(xué)校實際，根據(jù)學(xué)生實際，根據(jù)專業(yè)要求和學(xué)校升格的需求，制定各專業(yè)、各學(xué)科的課程標準。這是一項技術(shù)含量高、任務(wù)重、困難大的工作。教務(wù)科發(fā)動學(xué)校骨干老師，進行細致的調(diào)研，按照“從基層教學(xué)中來，再回到實踐中去”的辦法，在上學(xué)期初稿的基礎(chǔ)上經(jīng)過6輪的審議、修改終于在10月份出臺了《寧夏幼師課程標準》，作為學(xué)校幼師專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)性文編。為今后的教學(xué)提供了規(guī)范和要求。

（五）校本教材的研發(fā)。

解決無適合學(xué)校新開專業(yè)教材的唯一辦法，就是開發(fā)校本教材。經(jīng)過一年來的摸索和實踐。徐曉玲老師編寫的《寫字》教材和理化教研組的《幼師物理》教材已投入使用，英語教研組王學(xué)功等老師編寫的《幼師英語口語教程》也在試應(yīng)用中，受到師生的好評和歡迎。根據(jù)幼師專業(yè)特點，數(shù)學(xué)教研組的《趣味數(shù)學(xué)》等教材的開發(fā)也在積極的準備當中。

（六）課外活動的開展

上學(xué)期教務(wù)處根據(jù)學(xué)生下午放學(xué)早，放學(xué)后沒活動，沒事可干的情況，為了彌補課堂教學(xué)時間的不足，彌補學(xué)生實際操作和練習(xí)上的不足，為了豐富校園文化生活，決定開展第二課堂而組建課外活動。結(jié)合專業(yè)特點，組建了舞蹈隊、合唱隊、體育運動隊、手風(fēng)琴隊、美術(shù)活動小組等30多個課外活動小組。各小組在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下堅持活動至今，成為學(xué)校的一個亮點，取得了可喜的成績，在學(xué)校揭牌儀式和校園文化藝術(shù)節(jié)上都展示了活動的成果。第二學(xué)期，因?qū)W校各項活動太多，不少活動小組受到?jīng)_擊，有些小組的活動不能很好地堅持下來。

（七）考風(fēng)考紀，加強學(xué)生成績管理。

職業(yè)學(xué)校，多年來對學(xué)生的考試、成績不夠重視，造成學(xué)生當中產(chǎn)生“學(xué)好學(xué)差一個樣”、“考好考壞一個樣”的錯誤思潮。為了給學(xué)校的轉(zhuǎn)型輔平道路，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)

量，打造品牌效益，規(guī)范教學(xué)行為，教務(wù)科開始了嚴肅考風(fēng)考紀，加強成線管理的工作。一是明確規(guī)章制度，二是做好宣傳動員，三是嚴格管理。對違犯考風(fēng)考紀的現(xiàn)象堅決給予嚴肅處理。通過這些工作，本學(xué)期期末考試秩序井然，大多數(shù)同學(xué)認真遵守考試紀律。正確對待考試和成績，注重平時學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已經(jīng)開始形成。教務(wù)科為了加強學(xué)生成績管理，在計算機組的幫助下，應(yīng)用計算機管理程序，并對任課教師進行了培訓(xùn)，爭取成績管理做到準確無誤。并對過去的學(xué)生成績進行了統(tǒng)計和排查，對不合格的學(xué)科，組織了規(guī)模較大且嚴肅認真的補考。極大地提高了學(xué)生對學(xué)好各學(xué)科，提高成績意義的認識。

重要工作就有到此，再如，電大學(xué)習(xí)的管理、學(xué)生畢業(yè)前的技能測試，教師教學(xué)工作的檢查，組織師生參加各級各類競賽等日常工作就不再一一展開了。

三、存在的問題及解決的辦法和建議

1、教科研工作目前幾乎處在空白狀態(tài)。

①、缺乏健全的教科研機構(gòu)。學(xué)校教研室人浮于事，用老師的話說 “是養(yǎng)老的地方”。

②、沒有實際意義的教研課題，教研活動更多的處在走形式、沒實效狀況。

③教研組長管教研不夠，只抓日常工作管理，像個年級組長。

建議：（1）健全教研機構(gòu)，明確各學(xué)科教研員，明確教研任務(wù)。

（2）明確教研組長職責(zé)，調(diào)整教研組結(jié)構(gòu)。

2、有些教研組長和部分老師的責(zé)任心不強，工作推諉、拖拉，應(yīng)付差事。

建議：①調(diào)整教研組長，選拔要求上進，樂于奉獻，責(zé)任心強、有能力的教師擔(dān)任教研組長；

②加強教師師德教育，完善管理辦法，運用有效的教師使用辦法，明確崗位責(zé)任，不讓無責(zé)任心、不具備教學(xué)能力的人占居 教學(xué)崗位。

3、加強學(xué)校各處室、各部門的合作，加強協(xié)調(diào)，避免互想扯皮，相互拆臺的現(xiàn)象。

4、加強各處室、各部門領(lǐng)導(dǎo)的能力培養(yǎng)，尤其是認真務(wù)實精神的培養(yǎng)，避免作表面文章。

5、盡快解決老師的考勤管理問題，拿出有效的管理辦法，避免有些老師鉆空子，消除老師中“上班和不上班一個樣、工作和不工作都拿錢”的錯誤認識?？朔麡O情緒，保護大多數(shù)老師的積極性。

總之，本學(xué)年在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大老師的大力支持和協(xié)作下，教務(wù)處做了大量的工作，在科學(xué)管理、走向正規(guī)邁開了可喜的步伐，所取得的成績歸功于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持，歸功于不怕苦，不講個人得失的大多數(shù)教研組長和教務(wù)科每個工作人員。今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、群策群力的方法，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)教務(wù)科的工作，為學(xué)校的發(fā)展，把好這一重要關(guān)口，做出更大的貢獻。

第13篇 2023年第一學(xué)期教科研工作總結(jié)

本學(xué)期，教科室在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，教科研工作以學(xué)校發(fā)展為宗旨，積極開展以校為本的教科研工作，積極走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路。增強教師實施課程改革的使命感和責(zé)任感，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)功能，以課題研究為載體，學(xué)科課堂教學(xué)為基地，努力提高教科研質(zhì)量，促進我校教科研水平向更高層次發(fā)展?，F(xiàn)就這一學(xué)期的工作總結(jié)

一、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想觀念

要開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位。本學(xué)期，我們要求教師確立終身學(xué)習(xí)的思想，一線教師每學(xué)期認真閱讀一本教育理論專著，科研干部帶頭學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家，供大家及時閱讀討論。同時要求全體教師認真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時閱讀相關(guān)的教學(xué)刊物。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實踐，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平，使大家深刻認識到教科研其實就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在教師的工作實踐中，他們注重從教育教學(xué)的實際來發(fā)現(xiàn)、研究問題，著眼于自身教育教學(xué)素質(zhì)提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失，認真進行反思，及時撰寫教學(xué)隨筆。

二、加強課題研究，規(guī)范過程管理制訂計劃，扎實過程研究.

圍繞xx市“xxx”科研規(guī)劃，我校將課題研究的理論成果加以推廣，以學(xué)生擂臺賽為抓手，加強學(xué)生體驗活動基地的建設(shè)，為學(xué)生提供激發(fā)潛能、展示特長的有效載體，使每個學(xué)生得以充分、健康的發(fā)展。結(jié)合具體的活動，課題組老師構(gòu)思活動設(shè)想，撰寫活動方案，總結(jié)活動得失，把具體的活動與理論的逐步提升相結(jié)合。

本著求真務(wù)實的原則，我們精心策劃、周密組織各項教科研活動，為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。各課題組在組內(nèi)研究日?；幕A(chǔ)上，上好課題研究課。并組織課題組老師針對研究內(nèi)容有目的地進行討論和評價，使教研活動和科研活動有機結(jié)合起來。

2、全面總結(jié)，做好結(jié)題工作。

本學(xué)期，我校實驗課題《農(nóng)村學(xué)校朝讀課程資源開發(fā)的探究》順利結(jié)題，此課題在近兩年的研究過程中，我們按照鄧小平同志“三個面向”的思想，改革基礎(chǔ)教育課程的管理現(xiàn)狀，開發(fā)有利于多元化人才成長和發(fā)展的朝讀課程。不斷提升學(xué)生的精神境界、道德意識，使學(xué)生的人格不斷臻于完善，研究成效顯著。本課題的研究與實施，給學(xué)校的發(fā)展，給教師專業(yè)的發(fā)展，給學(xué)生個性的發(fā)展，提供了一個嶄新的舞臺。

課題組老師的認真研究得到了專家的肯定，其顯性成果校本教材《小學(xué)生必背古詩詞》、《小學(xué)生英語詞句積累》和成果集《靜聽花開》獲得市教育局、市教科院領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，被評為市級教育科研成果一等獎.

3、積極投入，協(xié)作xx市省級'xxx'課題研究

我校作為xx市省級實驗課題《新課程背景下成功課例研究》和《提高課堂教學(xué)效益》的協(xié)作體，積極動員教師全員參與，投身教育科研的熱潮，開展課堂教學(xué)的探討、研究。我校課題研究在各科課堂教學(xué)中實施、展開，教師撰寫的有關(guān)課題研究的課例、論文多達四，取得了顯著成效，其中xx老師撰寫的語文課例《自己的花是讓別人看的》；xx老師撰寫的數(shù)學(xué)課例《關(guān)注學(xué)生、演繹精彩》；xx老師撰寫的語文課例《由“干”的兩種教法談有效教學(xué)》；xx、xx等老師撰寫的有關(guān)古詩文誦讀的論文；xx、xx等老師撰寫的科學(xué)課例及論文獲得了市級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，并錄入實驗課題成果集。

第14篇 2023學(xué)年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)

本學(xué)期我們政教處工作人員以飽滿的熱情，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任老師的緊密配合下，認真貫徹執(zhí)行了上級文件精神，取得了教育人培養(yǎng)人的新成就，并認真完成了上級部門和學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。

一、加強班主任班級管理工作

班主任是學(xué)校工作的骨干力量，是教育學(xué)生的主力軍。本學(xué)期我們認真組織召開了班主任培訓(xùn)工作會議，對班主任進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，大大提高了班主任隊伍的管理素質(zhì)。同時我們修訂了《班級量化細則》，極大地調(diào)動了班主任工作的積極性和主動性，使班級管理出現(xiàn)了前所未有的好形勢：由班主任不在意量化結(jié)果變?yōu)橹鲃雍瞬榱炕Y(jié)果；由不在意宿舍管理變?yōu)橹鲃庸芾硭奚?；由不過問衛(wèi)生清掃變?yōu)橹鲃忧鍜咝l(wèi)生，使學(xué)生寢教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、晚上作息情況、學(xué)生亂拋亂扔情況有了明顯地轉(zhuǎn)變。

二、調(diào)整學(xué)生干部隊伍，加強校園文明有序管理。

一開學(xué)，政教處即著手對學(xué)生會干部隊伍重新招聘、進行組建，充分發(fā)揮學(xué)生會干部的管理職能，強化日常工作管理。每天開展衛(wèi)生評比活動，加強紀律常規(guī)檢查。堅持抓好班會、升旗儀式的國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學(xué)生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學(xué)生樹立遠大理想和抱負，促進了學(xué)生精神面貌的整體提高。為加強學(xué)校與家庭、社會之間的溝通，政教處配合年級組開好家長會，督促班主任進行家訪。

三、開展文明班級評比活動

文明班級是團結(jié)和諧的集體，是遵規(guī)守紀的集體，是秩序井然的集體，是愛班如家的集體，是學(xué)風(fēng)濃厚的集體，是文化氛圍突出的集體。既體現(xiàn)了學(xué)生品質(zhì)的好壞，也體現(xiàn)了班級管理的優(yōu)劣，所以評比文明班級對促進班級管理可起到積極的作用。為此，我們認真制定了文明班級評比細則，并認真組織學(xué)生會配合進行檢查評比，做到公平公正，及時表彰，對班級管理起到了積極地促進作用。

四、加強學(xué)生紀律管理工作，緊扣安全教育這根弦。

1、做好安全教育：通過國旗下講話、主題班會、宣傳欄、黑板報、手抄報等形式對學(xué)生進行各種安全知識教育。結(jié)合全國各學(xué)校安全事例開展安全教育宣傳活動。

2、做好安全管理：加強門衛(wèi)管理，維護正常教學(xué)秩序、做好來訪登記、加強校園巡邏工作；對學(xué)校校園內(nèi)的重點部門進行安全檢查，存在安全隱患的同時向有關(guān)處室反饋并督促整改；學(xué)校與全校學(xué)生簽定安全協(xié)議書，明確了學(xué)生家長和學(xué)校在學(xué)生管理方面各自所負的責(zé)任。繼續(xù)加強并完善學(xué)生出入校園制度，加強級段、班級、門衛(wèi)的三級把關(guān)網(wǎng)絡(luò)，嚴查強管，層層負責(zé)，從運作機制上保證管理不疏漏。

3、營造安全和諧環(huán)境，狠抓學(xué)生公寓管理

對公寓管理員重新招聘，加強了學(xué)生公寓的管理，使學(xué)生公寓紀律衛(wèi)生狀況有明顯改觀。在學(xué)生管理上我們把每個學(xué)生床位都編了號，并在寢室門帖上“床位安排表”，把每個學(xué)生的姓名、床位號和班級、班主任姓名都體現(xiàn)在表中，這樣就對每個學(xué)生的情況了如指掌，方便了量化管理檢查。在校領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)和級段的大力配合下，公寓管理員、政教處工作人員以及學(xué)生會干部的努力下，學(xué)生晚上作息、衛(wèi)生值日情況、內(nèi)務(wù)整理情況均有了極大地轉(zhuǎn)變。

五、積極配合學(xué)校開展活動

1、為開學(xué)典禮、軍訓(xùn)、月考、段考、期考以及迎接上級檢查等活動書寫宣傳版面，懸掛條幅。

2、積極參與市教體局的有關(guān)活動，如組織學(xué)生撰寫“激情奧運，書香校園”征文、結(jié)核病防治征文、安全教育征文等，在“激情奧運，書香校園”征文活動中學(xué)生多篇征文獲獎，我校被國家關(guān)工委評為優(yōu)秀組織一等獎；在結(jié)核病防治征文比賽中，李燕飛同學(xué)的征文獲省級一等獎；李銀蕾同學(xué)在我市“銀河”杯安全征文演講中獲三等獎，我校獲先進組織單位。

今后，我們將進一步構(gòu)筑與完善政教處管理機制，加強與級段、其它各處室的密切配合，調(diào)動學(xué)校、家庭和社會三方力量共同進行德育教育，切實加強對各類管理人員的指導(dǎo)與督查，注重學(xué)生思想道德和日常行為規(guī)范教育工作的針對性、實效性與科學(xué)性，使我校政教工作再上新臺階。

第15篇 2023學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

第2017-2018學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任ｘｘ班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、狠抓常規(guī)管理，積極參與文明班級評比，配合學(xué)校工作。

首先，對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀律和衛(wèi)生。開學(xué)不多久，我就在教室的墻上貼上了“ｘｘ班文明班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細，工作必須要做到位。對于獎罰標準必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標。

我覺得作為教師，首先應(yīng)該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業(yè)，你就會設(shè)計它的未來，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。你把教育當作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學(xué)生。你把教育當作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個學(xué)生，如果是被動地學(xué)習(xí)，把讀書當作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強工作責(zé)任心，時時為學(xué)生著想，本著“多干實事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。

2、完善班干部隊伍。

除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀律的紀律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等。當然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當明確，并有專職人員檢查。

確立班級奮斗目標：讓學(xué)生學(xué)會做人，讓每位學(xué)生健康成長。對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要，然而我認為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人。真如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！币虼?，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則，做學(xué)生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號。

3、正確關(guān)愛學(xué)生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學(xué)生。

一個班級，就是一個大家庭。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入；對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動他們的積極因素。

公正對待每個學(xué)生也很重要。因此，平時處理班級事務(wù)，無論是大事小事（如調(diào)座位、評先進等），我都堅持公正這一原則，博得全體學(xué)生的信任。

4、認真細致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

ｘｘ的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績常有起伏，對學(xué)習(xí)會失去信心。如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān)，成了我工作的重點。圍繞這一重點，我做了以下幾個方面的具體工作：

（1）、常與學(xué)生進行談心。對于一些經(jīng)常有違紀現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛講話，不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促，還分別進行重點談話。曉之以理，動之一情，寬容他們但不放縱他們。另外，還與家長經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤，并不斷地提高自己。

（2）、積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時做好調(diào)解說服工作；另一方面，我主動與各任課教師進行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。

經(jīng)過自己不懈的努力，我所帶班級學(xué)生能嚴格按學(xué)校常規(guī)進行學(xué)習(xí)、生活，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)慣上有了明顯的進步。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平；同時將繼續(xù)努力，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展，健康地成長。

第2017-2018學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

一學(xué)期很快又過去了，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我班順利地完成了教學(xué)任務(wù)，為了及時地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，能夠在新的學(xué)期中更好地開展各項工作，特將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、加強班級管理，樹立良好班風(fēng)

為了加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結(jié)”的班集體，在這個學(xué)期里，我主要從以下兩方面進行班集體的建設(shè)。一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先，大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；其次，在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；再次，培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。

二、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)

為了能很快地全面了解學(xué)生，我深入班級，每天早來晚走，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時好講好動，較調(diào)皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說話的機會，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課。在教學(xué)過程中，我首先就把建立人道的、和諧的、民主的師生關(guān)系放在首位、關(guān)心、理解、信任學(xué)生，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的教育環(huán)境，讓學(xué)生能在平等、尊重、理解和寬容的氛圍中受到激勵和鼓舞，并對所學(xué)的科目產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，從而樂學(xué)，愛學(xué)，這就為教學(xué)工作的順利開展打好了基礎(chǔ)。

新課程要求的教學(xué)改革，要求我們“讓課堂充滿生命活力，”這就要求我們教師積極創(chuàng)建新課堂，以此提高教學(xué)質(zhì)量。因此，在教學(xué)中，我盡力做到“為學(xué)習(xí)而設(shè)計，為學(xué)生發(fā)展而教”，精心設(shè)計教學(xué)各環(huán)節(jié)，把學(xué)生置于教學(xué)的出發(fā)點和核心地位，應(yīng)學(xué)生而動，因情境而變，讓ｘｘ課堂煥發(fā)其勃勃生機。課前，我注意搜集資料，課堂中，我盡量創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境和問題空間，注意知識、能力、情感這一三維目標的整合，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于思考，并注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性和自主性，通過自己質(zhì)疑，調(diào)查嘗試，研究，體驗等活動，在實踐中學(xué)習(xí)，反思，并獲得知識與能力。

在教學(xué)中，我遵循“學(xué)生是ｘｘ學(xué)習(xí)的主人”這一原則，充分利用現(xiàn)實生活中的ｘｘ教學(xué)資源，優(yōu)化ｘｘ學(xué)習(xí)環(huán)境，并開展豐富多彩的ｘｘ實踐活動，拓寬ｘｘ學(xué)習(xí)的內(nèi)容，形式與渠道給學(xué)生提供一個合作交流，互動探究的廣闊空間，讓學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)。在教學(xué)中，我積極鼓勵學(xué)生求異，求新，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)班方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，并尊重學(xué)生的個性差異和獨特見解，注重情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，盡量使學(xué)習(xí)過程成為一個富有個性化的過程。在ｘｘ教學(xué)中，我注重學(xué)生語言的感悟、積累和運用，讓學(xué)生多讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。

三、堅持不懈抓常規(guī)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、安全員、班級衛(wèi)生檢查員、課間活動監(jiān)督員、紀律檢查員等。同時，我每天堅持一到校，先進班，深入學(xué)生，觀察他們的學(xué)習(xí)活動，與他們交談，了解班級情況及學(xué)生的思想動態(tài)，促使他們向好的方面發(fā)展。

四、重視班隊活動，培養(yǎng)主人翁精神

針對本班一些學(xué)生存在的紀律渙散，思想冷漠等問題，我組織學(xué)生召開“感恩的心”、“文明伴我成長”、“我愛我班”等主題隊會，以不同形式從不同方面啟發(fā)教育學(xué)生體諒關(guān)心他人，養(yǎng)成文明行為，培養(yǎng)學(xué)生高度的主人翁精神。

五、讓學(xué)生參與班級管理，發(fā)揮學(xué)生的主動性

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，本學(xué)期初在競選班委會成員中，原有的班委會成員繼續(xù)脫穎而出，為了讓他們更加成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性，每兩周召開一次班委會成員會議，聽取他們對班上的看法和建議，幫助他們排除工作中的困擾，發(fā)揚工作中的優(yōu)點，對不足之處進行指導(dǎo)改進，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。放手讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，慢慢地班干部們工作主動，本學(xué)期的教室布置，每周的工作總結(jié)，班會的主持他們都能團結(jié)合作，將工作進行的有聲有色，得到老師和同學(xué)的一致好評。

六、推選學(xué)習(xí)小組長，形成互助學(xué)習(xí)小組

我班的學(xué)生較頑皮，較多學(xué)生成績不理想，怎樣改變這種局面呢？本學(xué)期一開始，我先為學(xué)生調(diào)整座位，調(diào)整過程中，我有意識地在以四人一小組為單位的同學(xué)中安放進一名學(xué)習(xí)成績較優(yōu)秀、有初步組織能力的學(xué)生，與一名成績落后或頑皮的學(xué)生。然后我在班隊活動課上請學(xué)生以四人一小組為單位，推選出小組中自己最敬佩的同學(xué)作為小組長。由于上個學(xué)期同學(xué)們對本班的同學(xué)已有很深的了解，所以，推選的結(jié)果與我所設(shè)定的相差無幾，這樣班級管理的基層力量固定了下來。以往的小組長以縱排為單位，小組長對離自己較遠的同學(xué)是鞭長莫及，往往不能在紀律或?qū)W習(xí)上幫助組員；而且有些小組中差生較多，小組長有心無力。成立了小小組之后，組員少了，組長的壓力輕了，與組員的空間距離近了，長久坐在一起，感情上的距離也近了。在我的要求和支持下，他們能一對一地對差生或頑皮學(xué)生進行輔導(dǎo)督促，更好地為班級服務(wù)；工作的內(nèi)容豐富、形式多樣，小組長們的積極性提高了，工作起來勁頭十足。在平日里，小組長們一有空就為組員默寫生字、背書，帶領(lǐng)組員坐在一起閱讀課外書籍，監(jiān)督他們說文明話，做文明事。一個學(xué)期下來，好些原來較差的同學(xué)成績提高了，有些甚至考到了意料不到的好成績；原來頑皮的學(xué)生在小組長的監(jiān)督、幫助下，也收斂了不少。當然，原先的班干部仍然發(fā)揮著他們的重要作用，但是在多了8個小組長以后，他們的管理工作開展得更加順利了。

七、加強家校聯(lián)系，教師家長合力

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，做好家訪工作是很重要的，本學(xué)期我通過電話交談，去家里和家長面談，家長主動到校了解情況等方式互相了解學(xué)生在校，在家的表現(xiàn)，互相配合教育好學(xué)生?？傊诒緦W(xué)期里，班級大部分學(xué)生都能嚴格遵守校紀校規(guī)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯進步。

經(jīng)過一年的努力，我班班級管理工作取得了很好的成績，但也存在一些問題，比如遇到學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣，這是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

第2017-2018學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

在即將過去的一個學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，在各任課教師的大力支持和配合下，我靠著自己一步步的摸索和反思總結(jié)，使得班級的各項工作得以順利開展，在班級的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面我主要做了如下的工作：

一、努力抓好學(xué)生的思想教育工作。任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求；利用一切機會對學(xué)生進行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學(xué)會做人的道理；努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。

二、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”。要管好一個班級，許多工作還得由學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團委來完成，比如勞動委員負責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員協(xié)助老師點名、團書記負責(zé)有關(guān)團的活動、班長負責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。把書讀好，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對于ｘｘ年的學(xué)生來說，離中/高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。因而我想方設(shè)法來促進學(xué)生學(xué)習(xí)：

1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進行思想動員，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反思近一段時間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進步。

2、加強與科任教師的交流，配合各科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。

3、舉行了兩次有針對性的主題班會。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的興趣，我一再的給學(xué)生強調(diào)這兩門功課在以后初/高考中的重要性，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，對取得進步的學(xué)生及時地進行表揚，增強他們學(xué)習(xí)的信心。針對期中考情況，在期中考后進行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。

4、經(jīng)常表揚學(xué)習(xí)認真和學(xué)習(xí)進步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時進行表揚，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學(xué)生，及時地進行獎勵。

5、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題，在期中考試之后，就學(xué)生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。

6、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進步的學(xué)生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作；而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

7、抓好學(xué)生的考前教育，特別是期中考試和期末考試?？荚囈彩且环N誠信教育的體現(xiàn)，要求學(xué)生通過考試來檢測一個階段的學(xué)習(xí)成果，堅決抵制考試作弊行為。在兩次考試過程中沒有一起學(xué)生違規(guī)違紀行為，達到了誠信教育的目的。

四、“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名在新的環(huán)境中的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名優(yōu)秀的班主任。