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建筑色彩寫(xiě)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告(4篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-14 查看人數(shù):90

建筑色彩寫(xiě)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告

第1篇 建筑色彩寫(xiě)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告

建筑色彩寫(xiě)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)目的和任務(wù):

建筑色彩寫(xiě)生實(shí)習(xí)是建筑教學(xué)過(guò)程中很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),目的之一為鞏固課堂所學(xué)的色彩知識(shí),擴(kuò)大學(xué)生對(duì)色彩寫(xiě)生的題材了解,其二是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)古建筑的觀察,分析和綜合表現(xiàn)能力。通過(guò)建筑寫(xiě)生周,激發(fā)學(xué)生的審美能力,和對(duì)中國(guó)古建筑的熱情,以及開(kāi)擴(kuò)學(xué)生對(duì)自然景觀,人文景觀的認(rèn)識(shí)和理解。

實(shí)習(xí)基本要求:

建筑色彩寫(xiě)生要求學(xué)生利用鋼筆和色彩或水彩的表現(xiàn)形式,采用交作業(yè)的形式來(lái)考察學(xué)生的建筑風(fēng)景表現(xiàn)能力,畫(huà)面要求掌握建筑風(fēng)景寫(xiě)生的取景構(gòu)圖,透視,色彩,空間等造型因素規(guī)律及表現(xiàn)手法,同時(shí)老師要求在實(shí)習(xí)中有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力,感悟能力和審美能力,從中國(guó)古建筑中學(xué)習(xí)思想和智慧,為以后的創(chuàng)造性實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn):

建筑寫(xiě)生主要是以古建筑和田園風(fēng)景為主,選擇典型微派建筑為對(duì)象,認(rèn)識(shí)光影變化的基本規(guī)律,展握外光影,自然空間表現(xiàn)的技巧,陪養(yǎng)對(duì)自然事物的審美感受,提高取景,構(gòu)圖能力,理解色彩和中國(guó)古建筑隊(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。

建筑風(fēng)景寫(xiě)生,不只是陪養(yǎng)我們畫(huà),學(xué),構(gòu)的能力,更重要的是通過(guò)本次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),找到藝術(shù)的學(xué)習(xí)感覺(jué),感受藝術(shù)的魅力,打開(kāi)自己的思維定勢(shì),更好的陪養(yǎng)設(shè)計(jì)思想,為以后的建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)造打下堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)根基。

實(shí)習(xí)總結(jié):

第一次來(lái)到有中國(guó)最美的鄉(xiāng)村之稱的xx,心中一絲美意,在來(lái)之前很多人都講,xx很美,想這次剛好有機(jī)會(huì)來(lái)一次,好好在這看下中國(guó)著名的微派建筑。

微派建筑的選址一般按照陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō),周密地觀察自然和利用自然,以臻天時(shí)、地利、人和和諸吉咸備,達(dá)到“天人合一”的境界。村落一般依山傍水,住宅多面臨街巷,粉墻黛瓦,鱗次櫛比,散落在山麓或叢林之間,濃綠與黑白相映,形成特色的風(fēng)格。同時(shí)有大量的文化建筑,如書(shū)院、樓閣、祠堂、牌坊、古塔和園林雜陳其間,在民居的外部造型上,層層跌落的馬頭墻高出屋脊,有的中間高兩頭低,微見(jiàn)屋脊坡頂,半掩半映,半藏半露,黑白分明;有的上端人字形斜下,兩端跌落數(shù)階,檐角青瓦起墊飛翹。在蔚藍(lán)的天際間,勾出民居墻頭與天空的輪廓線,增加了空間的'層次和韻律美,這是我第一天在仔細(xì)觀察微派建筑所做的些許感想。

第二天,我們?cè)趯?shí)習(xí)老師的代領(lǐng)下,來(lái)到一個(gè)古建筑群,老師安排我們自己找地方來(lái)畫(huà)建筑或風(fēng)景,我安靜的坐下來(lái),好好的選擇啦一個(gè)比較好的角度來(lái)表現(xiàn),寫(xiě)生最重要的選好視平線,畫(huà)準(zhǔn)透視,這是畫(huà)畫(huà)最重要的標(biāo)準(zhǔn),主次分明,近景,遠(yuǎn)景,都要有好的把握。就是把立方體畫(huà)到畫(huà)面上,立方體的四個(gè)面相對(duì)于畫(huà)面傾斜成一定角度時(shí),往縱深平行的直線產(chǎn)生了兩個(gè)消失點(diǎn)。在這情況下,與上下兩個(gè)水平面相垂直的平行線度的縮小,但是不帶有消失點(diǎn)。這個(gè)是一點(diǎn)透視的理論畫(huà)法。

在接下來(lái)的這些天,每天上午和下午都是我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)間,猛然感覺(jué)自己的藝術(shù)細(xì)胞增長(zhǎng)很多,自己的畫(huà)畫(huà)水平有很多進(jìn)步,晚上很多時(shí)候,老師都是有時(shí)間安排,我們要交畫(huà)報(bào)告,老師要每個(gè)都要點(diǎn)評(píng)的,那些具體的表現(xiàn),老師總那我們的畫(huà)來(lái)講,比如:近景要求接構(gòu)清楚,細(xì)節(jié)把握到位,行體大,體積感強(qiáng)。遠(yuǎn)景要求,行體?;瑁蕟握{(diào)統(tǒng)一,水色的表現(xiàn)也是一大特點(diǎn),一般清澈的水總是帶有冷調(diào),主要用橫向的平行手法。天的表現(xiàn),天色是畫(huà)面中最遠(yuǎn)處的色彩,要有深遠(yuǎn)的空間效果。樹(shù)的表現(xiàn),先畫(huà)主干,在確定主要在畫(huà)枝干,在加小樹(shù)枝。

總之,通過(guò)這次建筑美術(shù)實(shí)習(xí),我了解到微派建筑的魅力,理解藝術(shù)對(duì)建筑創(chuàng)造的影響,以及自己在本專業(yè)上很多的不足,同時(shí),我也在此期間,提高啦繪畫(huà)水平,些許明白藝術(shù)門(mén)道何其之深?yuàn)W,我相信自己在找對(duì)方向的情況下,通過(guò)自己不懈的努力。終究會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,成為一名有擔(dān)當(dāng),有思想,負(fù)責(zé)任的新一代建筑師。

建筑色彩寫(xiě)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告

第2篇 建筑色彩寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告薈萃

關(guān)于建筑色彩寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告薈萃

實(shí)習(xí)目的和任務(wù):

建筑色彩寫(xiě)生實(shí)習(xí)是建筑教學(xué)過(guò)程中很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),目的之一為鞏固課堂所學(xué)的色彩知識(shí),擴(kuò)大學(xué)生對(duì)色彩寫(xiě)生的題材了解,其二是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)古建筑的觀察,分析和綜合表現(xiàn)能力。通過(guò)建筑寫(xiě)生周,激發(fā)學(xué)生的審美能力,和對(duì)中國(guó)古建筑的熱情,以及開(kāi)擴(kuò)學(xué)生對(duì)自然景觀,人文景觀的認(rèn)識(shí)和理解。

實(shí)習(xí)基本要求:

建筑色彩寫(xiě)生要求學(xué)生利用鋼筆和色彩或水彩的表現(xiàn)形式,采用交作業(yè)的形式來(lái)考察學(xué)生的建筑風(fēng)景表現(xiàn)能力,畫(huà)面要求掌握建筑風(fēng)景寫(xiě)生的取景構(gòu)圖,透視,色彩,空間等造型因素規(guī)律及表現(xiàn)手法,同時(shí)老師要求在實(shí)習(xí)中有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力,感悟能力和審美能力,從中國(guó)古建筑中學(xué)習(xí)思想和智慧,為以后的創(chuàng)造性實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn):

建筑寫(xiě)生主要是以古建筑和田園風(fēng)景為主,選擇典型微派建筑為對(duì)象,認(rèn)識(shí)光影變化的基本規(guī)律,展握外光影,自然空間表現(xiàn)的技巧,陪養(yǎng)對(duì)自然事物的審美感受,提高取景,構(gòu)圖能力,理解色彩和中國(guó)古建筑隊(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。

建筑風(fēng)景寫(xiě)生,不只是陪養(yǎng)我們畫(huà),學(xué),構(gòu)的能力,更重要的是通過(guò)本次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),找到藝術(shù)的學(xué)習(xí)感覺(jué),感受藝術(shù)的魅力,打開(kāi)自己的思維定勢(shì),更好的陪養(yǎng)設(shè)計(jì)思想,為以后的建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)造打下堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)根基。

實(shí)習(xí)總結(jié):

第一次來(lái)到有中國(guó)最美的鄉(xiāng)村之稱的xx,心中一絲美意,在來(lái)之前很多人都講,xx很美,想這次剛好有機(jī)會(huì)來(lái)一次,好好在這看下中國(guó)著名的微派建筑。

微派建筑的選址一般按照陰 陽(yáng)五行學(xué)說(shuō),周密地觀察自然和利用自然,以臻天時(shí)、地 利、人和和諸吉咸備,達(dá)到“天人合一”的境界。村落一 般依山傍水,住宅多面臨街巷,粉墻黛瓦,鱗次櫛比,散 落在山麓或叢林之間,濃綠與黑白相映,形成特色的.風(fēng)格 。同時(shí)有大量的文化建筑,如書(shū)院、樓閣、祠堂、牌坊、 古塔和園林雜陳其間,在民居的外部造型上,層層跌落的馬頭墻高出屋脊, 有的中間高兩頭低,微見(jiàn)屋脊坡頂,半掩半映,半藏半露 ,黑白分明;有的上端人字形斜下,兩端跌落數(shù)階,檐角 青瓦起墊飛翹。在蔚藍(lán)的天際間,勾出民居墻頭與天空的 輪廓線,增加了空間的層次和韻律美,這是我第一天在仔細(xì)觀察微派建筑所做的些許感想。

第二天,我們?cè)趯?shí)習(xí)老師的代領(lǐng)下,來(lái)到一個(gè)古建筑群,老師安排我們自己找地方來(lái)畫(huà)建筑或風(fēng)景,我安靜的坐下來(lái),好好的選擇啦一個(gè)比較好的角度來(lái)表現(xiàn),寫(xiě)生最重要的選好視平線,畫(huà)準(zhǔn)透視,這是畫(huà)畫(huà)最重要的標(biāo)準(zhǔn),主次分明,近景,遠(yuǎn)景,都要有好的把握。就是把立方體畫(huà)到畫(huà)面上,立方體的四個(gè)面相對(duì)于畫(huà)面傾斜成一定角度時(shí),往縱深平行的直線產(chǎn)生了兩個(gè)消失點(diǎn)。在這情況下,與上下兩個(gè)水平面相垂直的平行線度的縮小,但是不帶有消失點(diǎn)。這個(gè)是一點(diǎn)透視的理論畫(huà)法。

在接下來(lái)的這些天,每天上午和下午都是我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)間,猛然感覺(jué)自己的藝術(shù)細(xì)胞增長(zhǎng)很多,自己的畫(huà)畫(huà)水平有很多進(jìn)步,晚上很多時(shí)候,老師都是有時(shí)間安排,我們要交畫(huà)報(bào)告,老師要每個(gè)都要點(diǎn)評(píng)的,那些具體的表現(xiàn),老師總那我們的畫(huà)來(lái)講,比如:近景要求接構(gòu)清楚,細(xì)節(jié)把握到位,行體大,體積感強(qiáng)。遠(yuǎn)景要求,行體模昏,色彩單調(diào)統(tǒng)一,水色的表現(xiàn)也是一大特點(diǎn),一般清澈的水總是帶有冷調(diào),主要用橫向的平行手法。天的表現(xiàn),天色是畫(huà)面中最遠(yuǎn)處的色彩,要有深遠(yuǎn)的空間效果。樹(shù)的表現(xiàn),先畫(huà)主干,在確定主要在畫(huà)枝干,在加小樹(shù)枝。

總之,通過(guò)這次建筑美術(shù)實(shí)習(xí),我了解到微派建筑的魅力,理解藝術(shù)對(duì)建筑創(chuàng)造的影響,以及自己在本專業(yè)上很多的不足,同時(shí),我也在此期間,提高啦繪畫(huà)水平,些許明白藝術(shù)門(mén)道何其之深?yuàn)W,我相信自己在找對(duì)方向的情況下,通過(guò)自己不懈的努力。終究會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,成為一名有擔(dān)當(dāng),有思想,負(fù)責(zé)任的新一代建筑師。

第3篇 建筑色彩寫(xiě)生的實(shí)習(xí)報(bào)告

建筑色彩寫(xiě)生的實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)目的和任務(wù):

建筑色彩寫(xiě)生實(shí)習(xí)是建筑教學(xué)過(guò)程中很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),目的之一為鞏固課堂所學(xué)的色彩知識(shí),擴(kuò)大學(xué)生對(duì)色彩寫(xiě)生的題材了解,其二是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)古建筑的觀察,分析和綜合表現(xiàn)能力。通過(guò)建筑寫(xiě)生周,激發(fā)學(xué)生的審美能力,和對(duì)中國(guó)古建筑的熱情,以及開(kāi)擴(kuò)學(xué)生對(duì)自然景觀,人文景觀的認(rèn)識(shí)和理解。

實(shí)習(xí)基本要求:

建筑色彩寫(xiě)生要求學(xué)生利用鋼筆和色彩或水彩的表現(xiàn)形式,采用交作業(yè)的形式來(lái)考察學(xué)生的建筑風(fēng)景表現(xiàn)能力,畫(huà)面要求掌握建筑風(fēng)景寫(xiě)生的取景構(gòu)圖,透視,色彩,空間等造型因素規(guī)律及表現(xiàn)手法,同時(shí)老師要求在實(shí)習(xí)中有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力,感悟能力和審美能力,從中國(guó)古建筑中學(xué)習(xí)思想和智慧,為以后的創(chuàng)造性實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn):

建筑寫(xiě)生主要是以古建筑和田園風(fēng)景為主,選擇典型微派建筑為對(duì)象,認(rèn)識(shí)光影變化的基本規(guī)律,展握外光影,自然空間表現(xiàn)的技巧,陪養(yǎng)對(duì)自然事物的審美感受,提高取景,構(gòu)圖能力,理解色彩和中國(guó)古建筑隊(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。

建筑風(fēng)景寫(xiě)生,不只是陪養(yǎng)我們畫(huà),學(xué),構(gòu)的能力,更重要的是通過(guò)本次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),找到藝術(shù)的學(xué)習(xí)感覺(jué),感受藝術(shù)的魅力,打開(kāi)自己的思維定勢(shì),更好的陪養(yǎng)設(shè)計(jì)思想,為以后的建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)造打下堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)根基。

實(shí)習(xí)總結(jié):

第一次來(lái)到有中國(guó)最美的鄉(xiāng)村之稱的xx,心中一絲美意,在來(lái)之前很多人都講,xx很美,想這次剛好有機(jī)會(huì)來(lái)一次,好好在這看下中國(guó)著名的微派建筑。

微派建筑的選址一般按照陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō),周密地觀察自然和利用自然,以臻天時(shí)、地利、人和和諸吉咸備,達(dá)到“天人合一”的`境界。村落一般依山傍水,住宅多面臨街巷,粉墻黛瓦,鱗次櫛比,散落在山麓或叢林之間,濃綠與黑白相映,形成特色的風(fēng)格。同時(shí)有大量的文化建筑,如書(shū)院、樓閣、祠堂、牌坊、古塔和園林雜陳其間,在民居的外部造型上,層層跌落的馬頭墻高出屋脊,有的中間高兩頭低,微見(jiàn)屋脊坡頂,半掩半映,半藏半露,黑白分明;有的上端人字形斜下,兩端跌落數(shù)階,檐角青瓦起墊飛翹。在蔚藍(lán)的天際間,勾出民居墻頭與天空的輪廓線,增加了空間的層次和韻律美,這是我第一天在仔細(xì)觀察微派建筑所做的些許感想。

第二天,我們?cè)趯?shí)習(xí)老師的代領(lǐng)下,來(lái)到一個(gè)古建筑群,老師安排我們自己找地方來(lái)畫(huà)建筑或風(fēng)景,我安靜的坐下來(lái),好好的選擇啦一個(gè)比較好的角度來(lái)表現(xiàn),寫(xiě)生最重要的選好視平線,畫(huà)準(zhǔn)透視,這是畫(huà)畫(huà)最重要的標(biāo)準(zhǔn),主次分明,近景,遠(yuǎn)景,都要有好的把握。就是把立方體畫(huà)到畫(huà)面上,立方體的四個(gè)面相對(duì)于畫(huà)面傾斜成一定角度時(shí),往縱深平行的直線產(chǎn)生了兩個(gè)消失點(diǎn)。在這情況下,與上下兩個(gè)水平面相垂直的平行線度的縮小,但是不帶有消失點(diǎn)。這個(gè)是一點(diǎn)透視的理論畫(huà)法。

在接下來(lái)的這些天,每天上午和下午都是我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)間,猛然感覺(jué)自己的藝術(shù)細(xì)胞增長(zhǎng)很多,自己的畫(huà)畫(huà)水平有很多進(jìn)步,晚上很多時(shí)候,老師都是有時(shí)間安排,我們要交畫(huà)報(bào)告,老師要每個(gè)都要點(diǎn)評(píng)的,那些具體的表現(xiàn),老師總那我們的畫(huà)來(lái)講,比如:近景要求接構(gòu)清楚,細(xì)節(jié)把握到位,行體大,體積感強(qiáng)。遠(yuǎn)景要求,行體?;?,色彩單調(diào)統(tǒng)一,水色的表現(xiàn)也是一大特點(diǎn),一般清澈的水總是帶有冷調(diào),主要用橫向的平行手法。天的表現(xiàn),天色是畫(huà)面中最遠(yuǎn)處的色彩,要有深遠(yuǎn)的空間效果。樹(shù)的表現(xiàn),先畫(huà)主干,在確定主要在畫(huà)枝干,在加小樹(shù)枝。

總之,通過(guò)這次建筑美術(shù)實(shí)習(xí),我了解到微派建筑的魅力,理解藝術(shù)對(duì)建筑創(chuàng)造的影響,以及自己在本專業(yè)上很多的不足,同時(shí),我也在此期間,提高啦繪畫(huà)水平,些許明白藝術(shù)門(mén)道何其之深?yuàn)W,我相信自己在找對(duì)方向的情況下,通過(guò)自己不懈的努力。終究會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,成為一名有擔(dān)當(dāng),有思想,負(fù)責(zé)任的新一代建筑師。

建筑色彩寫(xiě)生的實(shí)習(xí)報(bào)告

第4篇 建筑色彩寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的與要求

1. 實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

建筑色彩寫(xiě)生實(shí)習(xí)是建筑教學(xué)過(guò)程中很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),目的是為鞏固課堂所學(xué)的色彩知識(shí),擴(kuò)大學(xué)生對(duì)色彩寫(xiě)生的題材了解。通過(guò)建筑寫(xiě)生周,激發(fā)學(xué)生的審美能力,開(kāi)闊學(xué)生對(duì)自然景觀,人文景觀的認(rèn)識(shí)和理解。

2. 實(shí)習(xí)基本要求

建筑色彩寫(xiě)生要求學(xué)生利用水彩的表現(xiàn)形式,采用交作業(yè)的形式來(lái)考察學(xué)生的建筑風(fēng)景表現(xiàn)能力,畫(huà)面要求掌握建筑風(fēng)景寫(xiě)生的取景構(gòu)圖,透視,色彩,空間等造型因素規(guī)律及表現(xiàn)手法。

3. 實(shí)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

建筑寫(xiě)生主要是以當(dāng)?shù)孛窬訛橹?,認(rèn)識(shí)光影變化的基本規(guī)律,展握外光影,自然空間表現(xiàn)的技巧,陪養(yǎng)對(duì)自然事物的審美感受,提高取景,構(gòu)圖能力,理解色彩對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

寶雞,姚兒村,是我們這次寫(xiě)生實(shí)習(xí)的目的地。原來(lái)一路的驚愕只是為此出的秀麗做的鋪墊。那一路的風(fēng)景卻缺少了這種愜意,更多的是城市的紛擾,人工的雕琢。于此處相比就仿佛是塵世與世外桃源的差距。

進(jìn)入山村,映入眼簾的首先是那種帶著穩(wěn)重氣息的'當(dāng)?shù)貥銓?shí)無(wú)華的民居。古村的美麗,山水相依。村伴著山,山依著水,當(dāng)夕陽(yáng)灑在那古樸的屋脊上,這里的一切仿佛脫離了世俗的束縛。繞村一周,那種原始的沖動(dòng)愈發(fā)的狂野。站在山頂,俯視腳下的姚兒溝,那種美卻更加令人向往。

第二天一大早我們就按學(xué)院老師安排的進(jìn)行色彩寫(xiě)生。山里空氣清新涼快,不只適合寫(xiě)生,也是避暑的好地方。我開(kāi)始對(duì)寶雞姚兒溝改觀了。寶雞姚兒溝的自然風(fēng)光很美。

晚上,我們進(jìn)行討論和總結(jié),老師點(diǎn)評(píng)。雖然老師沒(méi)有一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)評(píng),但對(duì)畫(huà)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了說(shuō)明,還強(qiáng)調(diào)了以后作畫(huà)需要注意的要點(diǎn)。比如:近景要求接構(gòu)清楚,細(xì)節(jié)把握到位,行體大,體積感強(qiáng)。遠(yuǎn)景要求,行體?;?,色彩單調(diào)統(tǒng)一,水色的表現(xiàn)也是一大特點(diǎn),一般清澈的水總是帶有冷調(diào),主要用橫向的平行手法。天的表現(xiàn),天色是畫(huà)面中最遠(yuǎn)處的色彩,要有深遠(yuǎn)的空間效果。樹(shù)的表現(xiàn),先畫(huà)主干,在確定主要在畫(huà)枝干,在加小樹(shù)枝

既然是色彩寫(xiě)生主要目的還畫(huà)畫(huà),不單是色彩,還同時(shí)進(jìn)行著速寫(xiě)。在這次寫(xiě)生中我第一次畫(huà)水彩畫(huà),雖說(shuō)來(lái)這之前看了一些關(guān)于水彩的書(shū),但真的畫(huà)起來(lái)還是有很大的差別的。經(jīng)過(guò)了幾張的嘗試對(duì)水彩的特性有了基本了解,對(duì)顏色的把握還可以的,但對(duì)用水上還是掌握的不好,太濕或太干,對(duì)物體的表現(xiàn)上難以很具體,給人的感覺(jué)太軟了,看來(lái)今后還要多加練習(xí)啊。

此后,每天、早上同學(xué)們都按時(shí)起床集合,提著畫(huà)箱背著畫(huà)夾去選景畫(huà)畫(huà)。每天都過(guò)得那么充實(shí)和快樂(lè),看者自己每天畫(huà)的畫(huà),一次次在不斷的進(jìn)步,心中不時(shí)會(huì)充滿著喜悅,老師也為我們的進(jìn)步而高興。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

轉(zhuǎn)眼三周的時(shí)間就要過(guò)去了,即將離開(kāi)這個(gè)古老而又神秘的地方,有太多的留戀。但是分別是早一些好的結(jié)局。希望在以后的人生旅途中能將在這片土地上學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中去,是自身得到更大的進(jìn)步,是人生變得更加的精彩。這三周不僅提高了我自己的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,培養(yǎng)了對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力,提高了對(duì)色彩的掌握能力。這次寫(xiě)生為我以后的藝術(shù)之路做了一個(gè)美好的鋪墊。我會(huì)在這條路上更加的努力讓自己得到更大的提高.

這次色彩實(shí)習(xí)在學(xué)習(xí)上,讓我領(lǐng)略到藝術(shù)是相通的,我認(rèn)為不管是參加色彩實(shí)習(xí)的哪個(gè)專業(yè),特別是我們城市規(guī)劃專業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)作靈感和手繪能里,我們的這次寫(xiě)生實(shí)習(xí)給我們的帶來(lái)的東西都將會(huì)影響到我們的以后的專業(yè)發(fā)展,對(duì)我們的欣賞和創(chuàng)作上都會(huì)有很大的幫助,這樣的訓(xùn)練機(jī)會(huì)我們都應(yīng)該好好珍惜,它能使我們的藝術(shù)修養(yǎng)和大腦的創(chuàng)作帶來(lái)新的氧氣,增添新的血液,接受新的知識(shí)。在團(tuán)結(jié)互助方面,凝聚力可以說(shuō)是一個(gè)集體的靈魂。10天當(dāng)中,我們班的凝聚力得到了煅造,行走在不平的山路上,前呼后應(yīng)聲此起彼伏,相互關(guān)照,互相提醒,同學(xué)情誼,師生情懷,無(wú)一不顯示在山谷中、懸崖邊、飛瀑旁。更加難能可貴的是,留下了山區(qū)人民的淳樸、熱情;涓涓流水旁,留下了青年學(xué)生的好學(xué)、上進(jìn)。在做人方面,山區(qū)人民淳樸民風(fēng)、待人的真摯熱情讓我感觸很深。

總之,通過(guò)這次建筑美術(shù)實(shí)習(xí),我了解到自然與建筑的魅力,理解藝術(shù)對(duì)建筑創(chuàng)造的影響,以及自己在本專業(yè)上很多的不足,同時(shí),我也在此期間,提高了繪畫(huà)水平,些許明白藝術(shù)門(mén)道何其之深?yuàn)W。這次色彩實(shí)習(xí)讓我受益非淺,它不僅堅(jiān)定了我努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的決心,也讓我明白了一些做人的道理。我相信自己在找對(duì)方向的情況下,通過(guò)自己不懈的努,終究會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,成為一名有擔(dān)當(dāng),有思想,負(fù)責(zé)任的新一代建筑師。

建筑色彩寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告

建筑色彩寫(xiě)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告(4篇范文)

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