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第1篇 暑假夏令營心得體會
暑假夏令營心得體會950字
20xx年7月9日,我懷著激動的心情,來到了北京,開始了我六天的夏令營生活。這六天里,我收獲很多,感受很深。
第一,我為我們中國而感到自豪。旅途中,長城的雄偉、故宮的雄壯、圓明園的神秘、鳥巢與水立方的別具一格、京城的浩大、中軸線地奇妙……都讓我感動,因為這些只屬于北京,只屬于中國!我為祖國而感到驕傲,為我是中國人而感到自豪。
第二,我的自立、自理能力得到了顯著的提高。在開始的兩天里,我想家,深夜躺在床上,淚珠常在我眼里打轉(zhuǎn)兒。但李老師對我們說,可以想家,但不許哭,因為我們總有一天要背井離鄉(xiāng),到外面獨自生活。于是,我忍住眼淚,自己疊被子,自己洗衣服,自己整理行裝……每天仿佛都有成千上萬的事等著我去做,每天晚上,我總是疲憊得睜不開眼睛,躺在床上,立刻就睡著了。經(jīng)過幾天艱苦的鍛煉,我已慢慢地適應(yīng)了自己管理自己的生活。我相信,上了初中,我一定能很快地適應(yīng)中學(xué)生活,這正是此次夏令營帶給我的最大的.收獲。
第三,參觀了清華大學(xué),北京大學(xué)校園后,我立志今后到那兒去讀書,那兒浩大的校園、幽雅的環(huán)境、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、自強不息,厚德載物、自由民主,兼容并包的校訓(xùn)與校風(fēng)深深地吸引住了我,但導(dǎo)游小莊哥哥說,只有每個市的狀元,才能入讀清華北大。我想以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況,離我美夢中的清華北大還有很遠很遠,我認為自己應(yīng)該更加自強不息、堅持不懈地追求,竭盡全力,考上清華北大!
第四,我為我能參加這次夏令營而感到榮幸。六天的夏令營里,城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們、我們的兩位校長、導(dǎo)游叔叔阿姨們、司機叔叔們、老師們、都給了我們無微不至的關(guān)懷,使我們快樂地度過了每一天,吃得好、睡得好、玩得好,沒有生病,我覺得我們是多么的幸福。有機會,我一定要以掌聲感謝他們,以表我的感激之心。
第五,我認識了一位朋友——小莊叔叔。他,身為導(dǎo)游,但又像親人般對待我們,他說話幽默、風(fēng)趣,講故事時還時不時還伴著一些動作,那些動作是如此生動、形象,引得我們哈哈大笑,他講的話不知不覺地深深地印在了我們的腦海里。另我難忘的還是他那教育我不可以違反紀(jì)律的“格言”:“學(xué)習(xí)好,并不代表你可以不守紀(jì)律”,開始,我是哭笑不得,后來才發(fā)現(xiàn),他說得真的有道理,就這句話,是我認識到了自己的錯誤,改變了我的旅程。說起這句話,我想到了很多很多……
本次夏令營,我不僅嘗到了酸、甜、苦、辣的滋味,還鍛煉了自己,我為自己而感到驕傲,感到自豪。
第2篇 暑假實踐心得體會夏令營助教
暑假實踐心得體會(夏令營助教)
這次為期兩周的夏令營助教工作,對我來說是第一次。所感所想,也是前所未有。第一天,到達深圳,認識了新同事,同是前來當(dāng)助教的在校大學(xué)生,個個熱情高漲。第二天,認識了我們的頭兒們,開始了2天的培訓(xùn)。意識到我們工作的艱巨,冒汗中。第四天,學(xué)生入營報到,認識了我?guī)У陌嗟膶W(xué)生們,心里有了底,有點難搞,憂喜參半。接下來的兩個星期,正式地開始了我的工作——獨立帶班,協(xié)助外教課堂教學(xué)。課堂上的協(xié)助外教教學(xué),相對來說是比較容易的。我的外教morgan是一個很優(yōu)秀的老師,很用心地去教,總能夠把課堂氣氛帶動起來,至于語言方面,他也盡可能地用比較簡單并且適合四年級學(xué)生的英語進行交流。而我個人也傾向于讓學(xué)生真正地融入到一個全英式的教學(xué)環(huán)境,所以只在非常需要的時候才向?qū)W生翻譯。因此,在課堂上,我的工作便是盡量將課堂紀(jì)律維護在某種可以接受的程度上,及時地將學(xué)生的信息反饋給外教,協(xié)助外教進行各種各樣的教學(xué)活動。
(一)初始篇
我所帶的班,據(jù)不完全統(tǒng)計,有三分之二是獨生子女。身上也不可避免地顯露著獨生子女的某些特質(zhì),比如自私,愛面子。12個男生+7個女生,各有性格。開營的第一天,我就大開眼界。按要求,開營首日,必須選出班干部,以便我日后的班級管理。在還沒有真正摸清孩子底細的情況下就要我選出班干部,還是比較難了一點。為了避免選下就不能更改,我決定讓孩子們輪流做班干,做得好的再嘉獎。競選的時候,孩子們都精得很,個個爭著當(dāng)?shù)诙?,就是不愿意背上班長的責(zé)任。中間冒出了一個女生想當(dāng)班長,卻不是我心中的理想人選。無奈,我明主的旗子之前就高高掛起,學(xué)生自薦應(yīng)當(dāng)鼓勵,便讓她暫時擔(dān)任,日后再見機行事。
折騰了好一會兒,總算把大概的班干隊伍給解決了。我也總算松了一口氣。但是這幫孩子那種對班集體不上心,事不關(guān)己,高高掛起的態(tài)度,讓我有點失望。雖然這只是十四天的夏令營,但是我認為他們所缺乏的那種團隊精神,是不論去到哪里,在何種情況下都應(yīng)該具備的。在這短短的時間里,我該怎么幫他們培養(yǎng)這種精神呢……繼續(xù)工作著,繼續(xù)思考著,也繼續(xù)和我的伙伴們討論著……
(二) 孩子篇
這幫孩子,乖的時候他們都很聽話,非常合作地配合著我和外教,但不乖的時候,怎么說也不聽,就是使著性子……不過,孩子畢竟是孩子,有時候只是折騰一下,發(fā)發(fā)脾氣,鬧鬧性子,為的是得到你的關(guān)注和關(guān)心。明明要上臺了,卻臨陣退縮,吵鬧著自己有心理障礙,上不了臺。明明就是想表演,卻扭捏猶豫著覺得自己不能夠做好。明明就是貪玩導(dǎo)致很小的傷痛,卻哭著鬧著要找媽媽,要退營。明明就是很無謂的八卦叫下花名,卻要搞到拳頭相見,淚眼對望?;蛟S當(dāng)我們這一代人也是這個年齡的時候,也這樣,動不動就向老師告狀:“老師,他打我!”“老師,他叫我__!”之前我還能很耐心地幫他們解決,協(xié)調(diào)著,但到了后來,真的覺得太累了,那邊有時候又要趕著開會什么的,沒辦法總是呆在教室里面等待著解決這些糾紛。后來決定各個擊破。反正吃完飯洗完澡,他們還有時間,便叫了個別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,進行思想工作。部分學(xué)生還是蠻有成效的,但還有個別冥頑不靈,今天聽了,貌似懂了,明天上課繼續(xù)我行我素。繼續(xù)觀察,繼續(xù)想對策……
(三) 工作篇
夏令營的開始,總想把工作做得盡善盡美,也給了自己很大的壓力。搞得很累很辛苦。還記得morgan第一天的時候告訴我,不要一下子投入太多的精力,后面還有十來天要等著你呢。想到j(luò)oe那天和我們一起坐在圖書館樓下等著接孩子上教室時候,對著迎面而來的孩子們高喊:“hello, little monsters!”而孩子們也一臉燦爛地和這外教打著招呼……絲毫不知道自己已被人冠上“monster”之名。
日子越往后,對孩子的感情也越來越好。每次見面,總有孩子撲上來,拉著你的手不放。要么跟你撒嬌著商量可否去“大賣部”買東西,要么商量著能否去電腦室玩游戲……要求多多,花招也多多。一時弄個可憐兮兮的表情給你,一時又換上無辜無奈的情緒,再要么來個死皮賴臉,破罐子破摔的動作,做足了功夫。無奈之下,有時候也就睜一只眼閉一只眼了。關(guān)于這個,閑來和morgan聊天的時候,也被他“教訓(xùn)”了一番。關(guān)于原則,定了就是定了,不能一時一變,除非特別緊急情況。而像我那樣的以心軟為理由,在管理行為當(dāng)中是比較忌諱的。而一旦給某小孩開了綠燈,其他孩子就不服氣了,動不動就來個“__也這樣,怎么他就可以呢”……一時間就天下大亂了……這一點,emma有待改進。
(四)告別篇
畢業(yè)典禮那天,孩子們很多都哭了,流著眼淚,從我手中接過畢業(yè)證書。會場響起了傷感的音樂,把我也給弄哭了。強忍著淚水,最后一次念出每個孩子的名字。相處了14天,盡管他們有時候調(diào)皮得讓我抓狂,但他們其實都很可愛。在最后這一刻,我也很舍不得他們。孩子們與我照相留念,交換聯(lián)系方式,最后,一一惜別??上У氖?,morgan因為簽證的問題,不得不提前離開,沒辦法看到自己的學(xué)生們畢業(yè),很大的遺憾……
(五) “挑刺”篇
這次的“人生體驗之旅”夏令營,雖然是為學(xué)生設(shè)計的,但對于參與其中的我,也是一次非常難得的人生體驗,讓我在踏入教師生涯之前感受了教育的酸甜苦辣,甜居其首。
這次夏令營的整體安排,總的來說還是不錯的,但也有不足:
課程安排上:對于本次的課程安排,“人生體驗之旅”這個想法是很好的,但是實際操作上還是存在著一些不足之處。首先是,對于本次參加夏令營的不同年齡層的學(xué)生們,所接受的是統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容。針對性較低,而且部分教學(xué)內(nèi)容對于低年級學(xué)生,還是比較難而且枯燥的。it’s a summer camp, but it is more like a summer school. 這個也是很多外教的感覺。學(xué)生們依然是三點一線的生活,只是把家換成了學(xué)校住宿區(qū)?;蛟S這和我自己對夏令營的認識有關(guān)系。我總是認為夏令營就是應(yīng)該在戶外探險,有帳篷,有篝火。
行程安排上:“老師,怎么又是多功能廳?。坑袥]有其他地方???”這是每次吃完晚飯學(xué)生們問及我晚上活動時最多的反應(yīng)。晚間活動,還是有待改進的。像“找朋友”的活動,操作性較低,指令不明,容易造成混亂。給學(xué)生設(shè)計的活動,既要考慮到活動的可操作性,學(xué)生參與性程度,還要考慮到活動的意義。三者均要兼顧,固然不是件簡單的事情,但是,既然學(xué)生交了錢來到這里,就應(yīng)該讓他們認為金錢和時間精力的付出是值得的。而我個人更加偏向于給學(xué)生提供一些能夠?qū)λ麄兊乃枷胗^,價值觀,人生觀有些指導(dǎo)的活動。這方面可以在心理學(xué)上的相關(guān)游戲中搜索。(比如信任游戲)雖然短短的夏令營,要改變孩子們的某些不好的性格不是件容易的事情,但是起碼我希望我們能夠起到一個引導(dǎo)性的作用,引發(fā)孩子們思考。
再有,本次夏令營內(nèi)部之間的信息溝通比較滯后。管理層之間的信息交流不夠,信息傳達不及時,往往導(dǎo)致我們無所適從以及學(xué)生對我們的質(zhì)疑。我想每次大型活動之前,都必須有充分的準(zhǔn)備。充分的準(zhǔn)備,不僅僅是簡單的整個活動的行程安排,還應(yīng)該考慮可能遇到的特別狀況以及相對應(yīng)的解決辦法,必須設(shè)計出某些可以臨時應(yīng)急的方案以備不時之需。當(dāng)然需要全體工作人員群策群力,共同向著目標(biāo)前進。
這次的夏令營,體會頗多,收獲也頗足,馬上又要去高中學(xué)校實習(xí)了,懷著緊張而又期待的心情,迎接新的一幫學(xué)生……加油啦!
第3篇 暑假夏令營心得體會范文匯總
暑假夏令營心得體會范文匯總
為期一周的藍宇學(xué)校古城西安夏令營結(jié)束了,但是豐富多彩的活動卻深深印在了我的腦海。這幾天,我們參觀了歷史博物館、烽火臺遺址、華清池,體驗了手工制作陶藝兵馬俑,觀賞了大雁塔夜景和音樂噴泉等等。但最令我難忘的還是秦始皇兵馬俑。
坐在大巴上,一想到馬上就可以欣賞到世界八大奇跡之一的兵馬俑真容,我真是無比興奮。很快我們就到達了目的地,排隊準(zhǔn)備參觀,講解員叔叔開始向我們做起了介紹。原來,兵馬俑是秦始皇的隨葬品,在那時還是活人陪葬盛行的時代,這也算是很大的歷史進步了吧。他們在地下沉睡了兩千多年,直到公元1974年,人們才無意中發(fā)現(xiàn)了它。它位于秦始皇陵墓的東側(cè),有三座坑,19120平方米,1號坑,有兵馬俑6000個。這些兵馬俑無論是規(guī)模,還是建造工藝,都令人嘆為觀止,絕對不亞于萬里長城。
我們先來到1號坑,現(xiàn)在1號坑的四周建起了一座巨大的拱形大廳,把1號坑保護在里面。當(dāng)親眼目睹這6000個一排排、一列列、氣勢恢宏的兵馬俑時,我驚呆了,太震撼了!這里所陳列的兵馬俑全部是按秦代步兵軍隊的陣容和式樣制作的,無論是士兵還是戰(zhàn)馬都與真的同等大小。特別令人驚奇的是,這些陶俑士兵容貌各異,表情栩栩如生,陣勢浩大,排列整齊,儼然是一支裝備精良、訓(xùn)練有素的軍隊??匆娝麄?,我仿佛看見了當(dāng)年秦始皇橫掃六國、統(tǒng)一天下的赫赫軍威和霸氣。
在數(shù)以千計的兵馬俑身上,我們可以發(fā)現(xiàn),他們的服飾、發(fā)型、姿態(tài)和表情都各不相同,甚至還可以分辨出誰是北方人,誰是南方人。聽解說員叔叔說,為了建造這座人類歷規(guī)模的陵墓,當(dāng)時征用了70萬人花費了19年時間才完成。
我們又來到2號坑,里面沒有兵馬俑,只有戰(zhàn)壕。原來這里發(fā)掘的是彩色兵馬俑,由于目前的技術(shù)水平還無法對它們進行保護,只有重新回填了,直到技術(shù)水平足以能夠保護它們的時候,才能繼續(xù)發(fā)掘。我們期待著彩色兵馬俑露出神秘尊容的那一天。
3號坑里大約有十幾個兵馬俑,還有幾匹戰(zhàn)馬,原講解員叔叔說,這里類似于戰(zhàn)時的指揮部,所以這里陳列的兵馬俑都是當(dāng)時的將軍和指揮官。通過講解,我還知道了怎樣區(qū)別兵馬俑的官階大小,帽子越高,官越大;鎧甲上的鱗片越密,官越大;鞋頭翹得越高,官也越大。同時,他們鎧甲上的獅子頭、豹子頭等標(biāo)志也可以區(qū)別它們官職的大小。哈哈,真有意思。
慕名前來兵馬俑參觀的游客特別多,其中不乏外國游客和像我這樣的中小學(xué)生,他們跟我一樣,對中國歷史很感興趣,卻并不十分了解,參觀的過程中,不時聽到他們發(fā)自肺腑的贊嘆。我希望有更多的游客能來兵馬俑參觀,看看這輝煌的中國古代文明,讓中國文明得到傳承和發(fā)揚??粗廨x燦爛的古代文化,想想當(dāng)今中國的繁榮富強,我為祖國感到無比自豪!
第4篇 優(yōu)秀三年級小學(xué)生暑假作文:夏令營心得體會
今年暑假,我們在拉丁舞老師的組織和安排下,參加了大連夏令營。
我們來到大連的一所舞蹈學(xué)校,白天上舞蹈課,晚上可就爽極了。下面來聽聽我們有趣的生活吧!!!
一到晚上,我們便玩起了“抓人”的游戲,規(guī)則是:首先關(guān)上燈,再找一個抓人者站出來,先在原地轉(zhuǎn)幾圈后,再去抓人,被抓到的人接著去抓別人。
開始,那人轉(zhuǎn)了一圈又一圈,抓人的時候已經(jīng)分不出天地了,在上鋪抓人時,險些掉下來了,而我們十分狡猾,有的躲在被窩里,有的藏在柜子后面,有的趴在床底下。你想不到的地方都有我們的安身之地。
一番游戲之后,我們接下來該為我們的身體做些“貢獻”了(洗澡)!
我們來到浴室,比起誰的泡泡大。我擠了很多沐浴露,涂在身上,和上一點水雙臂緊貼身子,輕輕向兩旁一拉。哇!一個大泡泡出現(xiàn)了,目前我創(chuàng)下了史無前例的巨型大泡泡,我想:現(xiàn)在都沒有人會超過我!
經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)與娛樂也該休息休息了,可是,這時反而忙得不亦樂乎。
有的人耐不住晚上的饑餓,吃起了夜宵有的有的——方便面,有的則躺在床上打手機游戲,有的在說鬼故事,最帶勁是,說鬼故事的同學(xué),沒把我們嚇到,反而把他自己嚇得一晚上不敢睡覺,更離奇的是:原本睡在下鋪的同學(xué),第二天早上便跑到了上鋪,他說他在夢游,我們哈哈大笑……
我們的夏令營生活是多么的開心。金子失去還能復(fù)還,可是,童年一去卻不還了。童年的趣事卻深深烙在我的心頭……
難忘的暑假夏令營---篝火晚會
難忘的暑假夏令營終于要結(jié)束了,今天晚上,我們將以篝火晚會來為這次夏令營畫個句號。什么?你不信?你是說篝火晚會在冬天才好玩,盛夏誰玩那玩意兒?哈哈,這你就錯了。只可惜當(dāng)初你沒跟我來。你怎么會曉的盛夏的篝火晚會又有一番特別的情趣呢,好吧,下回我一定帶你來。
盛夏的小山村是神秘的。所有的喧鬧都隨著西下的夕陽,落到山的背后去了,白天的一切都籠罩在灰灰的朦朧中,靜謐的山野顯得更加空靈。山風(fēng)習(xí),吹來陣陣涼爽;溪水潺潺,送來聲聲歡樂;身邊的螢火蟲和遠處的星星,正在躲躲藏藏地玩捉迷藏,鬧得我們都不知道自己是在天宮還是人間。就在這樣的仙境中,就在那一片銀白色的鵝卵石溪灘上,我們?nèi)计鹆梭艋穑_起了晚會。
在篝火晚會上,同學(xué)們表演了許多有趣的的節(jié)目:有小品、笑話、鬼故事、薩克斯、唱歌,等等等等……都是同學(xué)們現(xiàn)編現(xiàn)演的即興節(jié)目,大家真有點兒“你方唱罷我方上”的勁頭,比《劉三姐》對歌的勁頭還要大。這時,四個同學(xué)合唱一首非常搞笑的歌把晚會推向了高潮:“哆啦a夢_大,大的馬桶裝不下,小小馬桶裝的_就會就會爆炸,啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦!哆??a夢_太大?!焙呛呛?,呵呵呵,哈哈哈,哈哈哈哈……笑倒了一片人!!!
看完了一個個有趣的節(jié)目,我們大家手拉手圍著火焰一圈圈地跑。轉(zhuǎn)著圈圈,跳著舞步,吼著叫著,唱著笑著,開心極了,轉(zhuǎn)完圈后,我們又開始玩游戲,先玩“左右兩邊,”再玩最傳統(tǒng)的“轉(zhuǎn)手捐?!蓖嫱炅擞螒?,夜已深了,但我們卻毫無睡意。明天,我們就要回到喧鬧浮躁的城市來了,哎這難舍難分的小山村哦。我們只有再一次圍著火焰,轉(zhuǎn)著圈跑……!
第5篇 小學(xué)生暑假夏令營心得體會
參加小學(xué)生成長夏令營的我們在學(xué)到知識的同時,也會對于自身的改變會有一個認知。每位營員在參加完夏令營后都會獲取心得體會,心得體會在平時可能我們寫的比較少。建議大家對于知識或者生活注意平時的積累以及總結(jié)反思對于我們的成長有很大的幫助。
20xx年小學(xué)生暑假夏令營心得體會范文
“走進警營 歡樂一夏” 夏令營結(jié)束了,我心里從來沒有那么空蕩蕩過??赡苁窃僖猜牪坏接腥さ闹v座,看不到朋友們爭先恐后的搶答,再也不能相互打電話惡作劇了……雖然明年還有這種活動,也許是心里期待吧,總之感覺少了點什么。
“走進警營 歡樂一夏”是爸爸單位組織的親子夏令營,活動內(nèi)容豐富,有參觀指揮中心、警犬訓(xùn)練基地、警用器械庫,還有親子拓展活動呢。我印象最深刻的就是參觀指揮中心、警犬訓(xùn)練基地了。
我們參觀的第一個項目是分局的指揮中心。指揮中心的叔叔告訴我們,xx市xx區(qū)一共有3000多個攝像頭。在我們來的路上,他還看到我們了呢。而且因為科技不斷進步,現(xiàn)在攝像頭的影像可以保存一個月。有了攝像頭,對想做壞事的人也起了震懾作用,我們的治安好了不少呢。介紹完后,我們興興奮奮回到車上,問領(lǐng)隊的警察叔叔一會去哪。叔叔告訴我們:“警犬訓(xùn)練基地。”我們歡呼起來。
到了警犬訓(xùn)練基地,叔叔們給我們準(zhǔn)備了豐富的警犬訓(xùn)練內(nèi)容,有警犬排隊形、警犬找易燃物、警犬跳火圈……我心想,叔叔是怎么訓(xùn)練它們的啊,太厲害了!訓(xùn)練結(jié)束后,叔叔帶我們?nèi)タ淳〉牡胤?。哇,警犬有好多品種哦!拉布拉多、史賓格、昆明犬、金毛犬等等。但是走著走著,我聞到好臭,回頭一看,已有好多人用紙巾捂住鼻子了。可是,我一想到叔叔們天天對著警犬訓(xùn)練,沒有半點怨言,我就一下子覺得也不怎么臭了。因為叔叔們訓(xùn)練警犬那么辛苦,那一點點的臭,對于我們算的了什么啊! 參觀警犬訓(xùn)練基地結(jié)束后,叔叔們又帶我們?nèi)⒂^了警用器械庫,我還與真槍合影了呢!第二天的拓展活動更是讓我備受挑戰(zhàn),攀巖、走鋼絲繩、滾木桶,但我都克服了困難,努力的完成了,我覺得自己還挺棒的,哈哈! 兩天的夏令營結(jié)束了,在這兩天中,我了解了爸爸單位不同崗位叔叔的工作,也增長了知識,也鍛煉了膽識。叔叔們,謝謝你們!
下一個夏令營,我等著你!
20xx年小學(xué)生暑假夏令營
第6篇 夏令營助教的暑假實踐心得體會
夏令營助教的暑假實踐心得體會
這次為期兩周的夏令營助教工作,對我來說是第一次。所感所想,也是前所未有。第一天,到達深圳,認識了新同事,同是前來當(dāng)助教的在校大學(xué)生,個個熱情高漲。第二天,認識了我們的頭兒們,開始了2天的培訓(xùn)。意識到我們工作的艱巨,冒汗中。第四天,學(xué)生入營報到,認識了我?guī)У陌嗟膶W(xué)生們,心里有了底,有點難搞,憂喜參半。接下來的兩個星期,正式地開始了我的工作――獨立帶班,協(xié)助外教課堂教學(xué)。課堂上的協(xié)助外教教學(xué),相對來說是比較容易的。我的外教morgan是一個很優(yōu)秀的老師,很用心地去教,總能夠把課堂氣氛帶動起來,至于語言方面,他也盡可能地用比較簡單并且適合四年級學(xué)生的英語進行交流。而我個人也傾向于讓學(xué)生真正地融入到一個全英式的教學(xué)環(huán)境,所以只在非常需要的時候才向?qū)W生翻譯。因此,在課堂上,我的工作便是盡量將課堂紀(jì)律維護在某種可以接受的程度上,及時地將學(xué)生的信息反饋給外教,協(xié)助外教進行各種各樣的教學(xué)活動。
(一)初始篇
我所帶的班,據(jù)不完全統(tǒng)計,有三分之二是獨生子女。身上也不可避免地顯露著獨生子女的某些特質(zhì),比如自私,愛面子。12個男生+7個女生,各有性格。開營的第一天,我就大開眼界。按要求,開營首日,必須選出班干部,以便我日后的班級管理。在還沒有真正摸清孩子底細的情況下就要我選出班干部,還是比較難了一點。為了避免選下就不能更改,我決定讓孩子們輪流做班干,做得好的再嘉獎。競選的時候,孩子們都精得很,個個爭著當(dāng)?shù)诙?,就是不愿意背上班長的`責(zé)任。中間冒出了一個女生想當(dāng)班長,卻不是我心中的理想人選。無奈,我明主的旗子之前就高高掛起,學(xué)生自薦應(yīng)當(dāng)鼓勵,便讓她暫時擔(dān)任,日后再見機行事。
折騰了好一會兒,總算把大概的班干隊伍給解決了。我也總算松了一口氣。但是這幫孩子那種對班集體不上心,事不關(guān)己,高高掛起的態(tài)度,讓我有點失望。雖然這只是十四天的夏令營,但是我認為他們所缺乏的那種團隊精神,是不論去到哪里,在何種情況下都應(yīng)該具備的。在這短短的時間里,我該怎么幫他們培養(yǎng)這種精神呢……繼續(xù)工作著,繼續(xù)思考著,也繼續(xù)和我的伙伴們討論著……
(二) 孩子篇
這幫孩子,乖的時候他們都很聽話,非常合作地配合著我和外教,但不乖的時候,怎么說也不聽,就是使著性子……不過,孩子畢竟是孩子,有時候只是折騰一下,發(fā)發(fā)脾氣,鬧鬧性子,為的是得到你的關(guān)注和關(guān)心。明明要上臺了,卻臨陣退縮,吵鬧著自己有心理障礙,上不了臺。明明就是想表演,卻扭捏猶豫著覺得自己不能夠做好。明明就是貪玩導(dǎo)致很小的傷痛,卻哭著鬧著要找媽媽,要退營。明明就是很無謂的八卦叫下花名,卻要搞到拳頭相見,淚眼對望?;蛟S當(dāng)我們這一代人也是這個年齡的時候,也這樣,動不動就向老師告狀:“老師,他打我!”“老師,他叫我__!”之前我還能很耐心地幫他們解決,協(xié)調(diào)著,但到了后來,真的覺得太累了,那邊有時候又要趕著開會什么的,沒辦法總是呆在教室里面等待著解決這些糾紛。后來決定各個擊破。反正吃完飯洗完澡,他們還有時間,便叫了個別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,進行思想工作。部分學(xué)生還是蠻有成效的,但還有個別冥頑不靈,今天聽了,貌似懂了,明天上課繼續(xù)我行我素。繼續(xù)觀察,繼續(xù)想對策……
(三) 工作篇
夏令營的開始,總想把工作做得盡善盡美,也給了自己很大的壓力。搞得很累很辛苦。還記得morgan第一天的時候告訴我,不要一下子投入太多的精力,后面還有十來天要等著你呢。想到j(luò)oe那天和我們一起坐在圖書館樓下等著接孩子上教室時候,對著迎面而來的孩子們高喊:“hello, little monsters!”而孩子們也一臉燦爛地和這外教打著招呼……絲毫不知道自己已被人冠上“monster”之名。