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第1篇 2023小學(xué)生學(xué)憲法個(gè)人心得體會(huì)900字
中華人民共和國憲法修正案已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議于2023年3月11日通過，在以___同志為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照中央關(guān)于修改憲法的建議，十三屆全國人大一次會(huì)議高票通過憲法修正案，完成了憲法修改的崇高任務(wù)，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義提供有力憲法保障。
修改內(nèi)容涉及序言、總綱、公民基本權(quán)利、國家機(jī)構(gòu)、國歌等內(nèi)容。
憲法序言第十一自然段中“平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系已經(jīng)確立，并將繼續(xù)加強(qiáng)。”修改為：“平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系已經(jīng)確立，并將繼續(xù)加強(qiáng)?！?憲法第一條第二款“社會(huì)主義制度是中華人民共和國的根本制度?！?/p>
后增寫一句，內(nèi)容為：“中國___領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。”;憲法第二十七條增加一款，作為第三款：“國家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開進(jìn)行憲法宣誓?！?/p>
黨的十八大以來，___對憲法作出了一系列重要論述，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深邃，闡述精辟，是___新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。___高度重視發(fā)揮憲法在治國理政中的重要作用，帶頭尊崇憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)。
根據(jù)中央精神，各級黨委政府需認(rèn)真開展《憲法》的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。我單位也積極貫徹落實(shí)縣委部署，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹憲法與增強(qiáng)全民憲法意識，大力推動(dòng)和保證憲法實(shí)施。
通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到充分認(rèn)識這次憲法修改的重大意義，憲法只有不斷適應(yīng)新形勢、吸納新經(jīng)驗(yàn)、確認(rèn)新成果、作出新規(guī)范，才具有持久生命力;此次憲法的修改在總體上保持了我國憲法連續(xù)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性的，推動(dòng)了憲法的與時(shí)俱進(jìn)。
體現(xiàn)了黨和人民事業(yè)的歷史進(jìn)步，展現(xiàn)出憲法隨著黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義實(shí)踐的發(fā)展而不斷完善發(fā)展，更好地發(fā)揮了憲法的規(guī)范、引領(lǐng)、推動(dòng)、保障作用，是實(shí)踐發(fā)展的必然要求。
今后我將更加堅(jiān)定不移維護(hù)憲法作為根本法的權(quán)威地位，切實(shí)保證憲法實(shí)施，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決維護(hù)___在黨中央和全黨的核心地位、堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
深刻領(lǐng)會(huì)把握憲法修正案的核心要義，深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施憲法，堅(jiān)持全面準(zhǔn)確，學(xué)懂原文、悟透原理，在遵循系統(tǒng)性、連貫性基礎(chǔ)上，注重深刻領(lǐng)會(huì)和把握這次憲法修正案的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，真正做到入腦入心，知行合一，做憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
第2篇 2023小學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)范文
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小學(xué)生學(xué)憲法心得1
憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國家各項(xiàng)工作的實(shí)施憲法的指南。把'三個(gè)代表'重要思想寫入憲法反映了全黨全國各族人民的愿望，為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國社會(huì)主義憲法的基本特征之一，現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)性私營等非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重的小，憲法沒有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要，完善全國人民代表大會(huì)組織的規(guī)定，自香港、幼兒園教師回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加'特別行政區(qū)'符合全國人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況，改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求國家主席參與更多的國事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國家主席進(jìn)行國事活動(dòng)的職權(quán)，是非常重要。
憲法修正案充分體現(xiàn)了對公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。憲法修正案確立教師發(fā)展地位，確立'國家尊重和保障人權(quán)'的原則，把人權(quán)有一個(gè)政治概念上升為法律觀念，把尊重和保障人權(quán)的主體有黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權(quán)，推動(dòng)我國的憲政事業(yè)具有十分重要的意義。
第3篇 小學(xué)生學(xué)憲法心得征文
首先，祝賀天津代表隊(duì)獲得“第二屆全國學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)”團(tuán)體總決賽冠軍!作為一名天津市的小學(xué)生我感到無比自豪!
通過收看節(jié)目，我了解了我國的“憲法”是國家的根本大法，是治國安邦的決章程，適用于國家全體公民，與我們的日常生活息息相關(guān)。我要向天津代表隊(duì)的隊(duì)員一樣，加強(qiáng)法治學(xué)習(xí)，了解各項(xiàng)法律法規(guī)，做一個(gè)知法、懂法的小公民。
今天下午16.30分，我觀看了在中央12臺播出的“學(xué)憲法講憲法”比賽節(jié)目。
比賽一共有六支隊(duì)伍，天津隊(duì)、遼寧隊(duì)、重慶隊(duì)、海南隊(duì)、河北隊(duì)和山東隊(duì)。比賽一共分三個(gè)階段，正式比賽前抽簽，我最喜歡的我們的天津隊(duì)抽到了第一號，他們可以選擇對手。
第一關(guān)：“我想說”天津隊(duì)選擇了對手遼寧隊(duì)。天津隊(duì)演講的題目是《憲法的道路》，演講的姐姐講得很好，我記住了她說的一句話：“憲法是一條路，在這條路上，人們可以不受委屈，好好地生活。”我覺得這句話很有道理，它的意思應(yīng)該是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律，法律同時(shí)也可以保護(hù)我們不受侵害。最后天津?qū)Φ玫搅?03分的高分。遼寧隊(duì)演講得《當(dāng)8歲遇上18歲》得到了127票。隨后出場的是重慶隊(duì)和海南隊(duì)分別得到了199票和175票，河北隊(duì)和山東隊(duì)分別得到了88票和106票，最后一輪河北隊(duì)和山東隊(duì)被淘汰，我們的天津隊(duì)和另外三支隊(duì)伍進(jìn)入了第二關(guān)。
第二關(guān)：“我知道”。天津隊(duì)與遼寧隊(duì)競爭的很激烈，但是天津隊(duì)在最后關(guān)頭戰(zhàn)勝了遼寧進(jìn)入了決賽。而海南隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了重慶隊(duì)也進(jìn)入了決賽。第三關(guān)：“我不服”。天津隊(duì)和海南隊(duì)就憲法是否跟我們的生活息息相關(guān)展開了激烈的辯論，最后還是天津隊(duì)水平更高，奪得了本次“學(xué)憲法講憲法”比賽的冠軍。
從這次節(jié)目的觀看中，我知道了憲法是母法，是一切法律的基礎(chǔ)，讓我們的生活得到保障，生活得安全幸福。我也很佩服臺上的哥哥姐姐，他們講得真好，懂得真多，我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)知法、懂法、遵法的好孩子!
第4篇 2023小學(xué)生學(xué)憲法個(gè)人心得體會(huì)范文
學(xué)校對小學(xué)生進(jìn)行法制教育學(xué)，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法只有與守法相結(jié)合，法制教育工作才能落到實(shí)處，否則只能流于形式。小學(xué)生認(rèn)知水平相對低下，非常容易受外界環(huán)境的影響，甚至有可能因受到不法分子的蠱惑走上犯罪的道路。小學(xué)生權(quán)利意識、自我保護(hù)能力很差，不懂得用正確合法的方法保護(hù)自己的權(quán)利免受不法侵害。因此，在法制教育學(xué)過程中，學(xué)校要積極引導(dǎo)小學(xué)生自覺運(yùn)用法律武器來解決具體問題。例如，學(xué)校通過學(xué)習(xí)《治安管理處罰條例》、《刑法》，觀看《小小律師》，灌輸基本法律規(guī)范，讓小學(xué)生初步認(rèn)識和區(qū)分什么是違法行為，什么是合法行為，哪些行為是法律、法規(guī)禁止的，哪些行為又是法律、法規(guī)準(zhǔn)許乃至鼓勵(lì)的，幫助小學(xué)生初步形成守法觀念和法律信仰。
教學(xué)時(shí)不但要灌輸理論知識，而且應(yīng)從身邊人、身邊事上著手分析，針對小學(xué)生的年齡、特點(diǎn)，從鮮活的日常生活中總結(jié)、提煉典型案例，讓其自我教育，明辯是非，理論密切聯(lián)系實(shí)際，有的放矢地預(yù)防和減少小學(xué)生違法、犯罪，教育小學(xué)生如合應(yīng)對處理別人的違法、犯罪行為，避免和減少不必要的傷害，怎樣更好地保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，達(dá)到一般預(yù)防和維護(hù)小學(xué)生權(quán)利的雙重目的。
第5篇 有關(guān)小學(xué)生學(xué)憲法心得體會(huì)范文
在我們身邊，有許許多多的法律，它們像盾牌一樣保護(hù)著我們，而我們要爭做法律的小衛(wèi)士。
法律就像遠(yuǎn)航的船上的帆，指引我們正確的方向，不讓我們在“社會(huì)”這片大海上迷茫。法律又是一盞燈，為我們照亮前方的路，我們了解法律，并明白該如何使用法律，我們就不會(huì)走在漆黑的道路上，無法回頭。
那是一個(gè)秋天，挺拔的樹上掛著薄薄的“黃蝴蝶”。絲絲陽光懶洋洋地灑下來。我的朋友騎著自行車來找我，她朝我笑笑，說：“咱們?nèi)ヱR路上玩吧，馬路上很寬，騎自行車更好玩?！蔽乙残α诵φf：“不了，要是讓爸媽知道我去馬路上玩，”我在她的面前晃了晃我的小拳頭，“不把我‘收拾’得半死才怪!”說完，我又朝她吐了吐舌頭?！白甙桑熘刂?，你知我知，只要我不說，別人也不會(huì)知道，對吧?”“不去!馬路這么危險(xiǎn)!你還在馬路上面騎自行車!不去!”我做了個(gè)鬼臉，笑嘻嘻的說。看我這么堅(jiān)持，她聳了聳肩，甩了甩手，一臉無奈和遺憾：“算了，不去了。”我開心的笑了，笑的是我遵守了身邊的法律——不在馬路上玩耍。
在這個(gè)法治社會(huì)，我們的“規(guī)矩”就顯得十分重要。如果沒有“法”，這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣?我們細(xì)想一下：自由自在?無拘無束?我認(rèn)為，給人們帶來的是燒殺搶奪，國家也不聞不問，坐視不理。所以，法像一層透明的保護(hù)層，將我們籠罩在安全范圍內(nèi)，若不小心穿透這層“膜”，迎接你的將是法律的制裁。
法治在生活中并不陌生：小到“上下樓梯靠右走”，大到“憲法”的“貪污罪”、“故意傷害罪”……
不管是大法規(guī)還是小法規(guī)，生活的軌跡始終掌握在自己手上。
法治社會(huì)中的“法”，像帆，像燈，像保護(hù)層。法律是不能侵犯的，我們是小學(xué)生，從小學(xué)習(xí)、認(rèn)識法律，長大以后就能走正確的路，我們要當(dāng)法律的小衛(wèi)士!
