第1篇 期末考試情況總結(jié)
期末考試情況總結(jié)例文
這次期末考試題是本著緊扣課本,考察學(xué)生單詞、句型的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀的原則出題的.總體來(lái)說(shuō)試題比較科學(xué),重難點(diǎn)把握很好,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)。
對(duì)于一周只有兩節(jié)課的孩子們來(lái)說(shuō),達(dá)到了以提高學(xué)生興趣和基礎(chǔ)知識(shí)并重的目的。試題看似簡(jiǎn)單,卻設(shè)有諸多陷阱,學(xué)習(xí)慣好的同學(xué)認(rèn)真讀題,仔細(xì)檢查,聰明的跳了過(guò)去。有的`同學(xué)稍一疏忽,就跳進(jìn)去了。通過(guò)這次的試卷分析,從76--98分,幾乎大部分的失分原因都是審題不清或者疏忽。因沒(méi)有學(xué)會(huì)扣分的寥寥無(wú)幾。
具體情況如下:
本次期末考試三年級(jí)四、五、六班100分的共有53位,在此提出表?yè)P(yáng)。
· 三個(gè)班152名同學(xué)參加考試,a等人數(shù)124名,b等18名,c等6名,d等4名。
· 平均分超過(guò)了90分。· 團(tuán)體成績(jī)?yōu)榈谝?、第二、第三名?/p>
· 在此,老師要表?yè)P(yáng)所有的孩子們,因?yàn)檫@次你們大部分都有了進(jìn)步。只有幾個(gè)同學(xué),依然在原地沒(méi)有動(dòng)。
· 特別是五班同學(xué)由“單詞大王”的團(tuán)體第五上升至這次的團(tuán)體第三,實(shí)現(xiàn)了老師和同學(xué)們考試前一起的約定。每一個(gè)孩子都和老師一樣,在實(shí)現(xiàn)著自己許下的諾言,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。孩子們,老師相信,我們只要每天都進(jìn)步一點(diǎn),我們一定會(huì)有成功的一天。
第2篇 期末考試情況分析報(bào)告總結(jié)
期末考試情況分析報(bào)告總結(jié)
期末考試分析報(bào)告
20xx年春季期末監(jiān)測(cè)已經(jīng)落下帷幕,我校在市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和我鎮(zhèn)中心學(xué)校組織下,于七月二十六日至二十九日按上級(jí)組織的要求進(jìn)行了本學(xué)期期末考試,為了圓滿完成此次任務(wù),我校成立了以王金國(guó)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管教學(xué)校長(zhǎng)羅硯平為副組長(zhǎng)的本學(xué)期期末考試領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)對(duì)所有的學(xué)科進(jìn)行了調(diào)考,相對(duì)以往各自為陣的學(xué)校自主考試,這種形式能站在一個(gè)宏觀的角度對(duì)全鎮(zhèn)的教育質(zhì)量作更全面的監(jiān)測(cè),提高了考試的信度和效度。這種“紙筆測(cè)試”能更好的`發(fā)揮“指揮棒”的作用,使之真正體現(xiàn)新課程理念,與課程改革相適應(yīng),達(dá)到以測(cè)導(dǎo)教、以測(cè)促教的功能。測(cè)試后的質(zhì)量分析如同一面明鏡,不僅顯示了測(cè)試學(xué)生知識(shí)掌握應(yīng)用的情況,還反射出教師在教學(xué)中的得與失,更讓我們更為清醒地認(rèn)識(shí)到--一份耕耘,換來(lái)一份欣喜的收獲;一份付出,換來(lái)一份真誠(chéng)的回報(bào)。
現(xiàn)對(duì)我校的各科成績(jī)做如下分析匯報(bào):
第二部分質(zhì)量分析
__一中2012年春季學(xué)期期末考試七年級(jí)質(zhì)量分析表
科目參考數(shù)優(yōu)秀合格均分低分
人數(shù)優(yōu)分率人數(shù)合格率均分人數(shù)低分率
語(yǔ)文10721.9%6560.7%71.981312.1%
數(shù)學(xué)1072018.7%5248.6%65.933229.9%
英語(yǔ)1072119.6%5450.5%56.593129%
生物10732.8%2624.3%17.794542.1%
政治10700.0%1615%251211.2%
歷史107109.3%4643.213734.6%
地理10743.7%109.3%13.047262.3%
此次期末考試各年級(jí)的主科命題基本符合中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際情況,各項(xiàng)指標(biāo)與平時(shí)考試情況非常接近,具有實(shí)踐性,針對(duì)性,科學(xué)性。但小科中的生物、地理的優(yōu)生數(shù)較少,有的幾乎為零。希望以后命題結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合課本,結(jié)合學(xué)生。
基本情況
我校參加此次期末考試有六年級(jí)三個(gè)班、七年級(jí)三個(gè)班、八年級(jí)二個(gè)班共8個(gè)班。其中六年級(jí)參考人數(shù)125人、七年級(jí)參考人數(shù)107人、八年級(jí)參考人數(shù)97共329人。六年級(jí)考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合共四科,為全市統(tǒng)考,這里不作分析。七年級(jí)考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物共七科,八年級(jí)考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、政治、歷史、地理、生物共八科
第三部分試卷分析
試卷分析:
本次考試的試卷由市教研室統(tǒng)一命題,縱觀整個(gè)試卷,本期末測(cè)查試卷是一份精心設(shè)計(jì)有價(jià)值的試卷,內(nèi)容覆蓋面廣,重點(diǎn)突出,有一定的代表性,試卷題量適中,難易適度,有一定的層次性,分值分配合理,既注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察,又注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)、歸納,能較全面的檢查學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。
試卷分析:
一、試題難易程度就廣大老師反映,難易程度適中,適合學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生思維創(chuàng)新有一定的好處,對(duì)每個(gè)階段程度的學(xué)生都有進(jìn)一步的提高和發(fā)揮,通過(guò)測(cè)試,學(xué)生有了努力學(xué)習(xí)的興趣,不偏不離,沒(méi)有高難度和怪題,知識(shí)面廣,對(duì)知識(shí)點(diǎn),重難點(diǎn)的度也把握的較好。
二、題量適中,整個(gè)反映較好,學(xué)生學(xué)習(xí)好的吃飽,中等的也正好,即是學(xué)習(xí)程度差一點(diǎn)的也能及時(shí)把握,考出自己的水平。
三、考查范圍,從三個(gè)階段看,比較全面,適中,抓住重點(diǎn),使老師教有所悟,學(xué)有所思。
四、特別提的是,試卷不僅答題卡有了進(jìn)一步的改革,使教師閱卷省力、省時(shí)、方便、快捷。更加簡(jiǎn)明了,不模糊,但利用代碼問(wèn)題,還需進(jìn)一步提高。
第3篇 第二學(xué)期期末考試工作情況總結(jié)
第二學(xué)期期末考試工作情況總結(jié)模板
xx年-2017學(xué)年第二學(xué)期期末考試已經(jīng)順利結(jié)束。本次期末考試分為院級(jí)集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)階段。院級(jí)集中、各教學(xué)單位分散考試各歷時(shí)5天,共設(shè)置考場(chǎng)約1500個(gè),參加考試學(xué)生近萬(wàn)人;涉及課程近千門(mén),安排監(jiān)考教師、考務(wù)工作人員約達(dá)3500人次。
在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下,在各教學(xué)單位和各職能部門(mén)的積極支持和配合下,教務(wù)處始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí),圓滿完成了期末考試工作。為更好的加強(qiáng)我院的考試管理,建立良好的考風(fēng)、考紀(jì),現(xiàn)將xx年—2017學(xué)年第二學(xué)期期末考試工作情況總結(jié)如下:
一、期末考試的特點(diǎn)
(一)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)院黨委高度重視期末考試的考風(fēng)考紀(jì),在多次例會(huì)上徐仲安院長(zhǎng)要求各教學(xué)單位嚴(yán)格按照學(xué)院有關(guān)要求將考試工作做好,要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí),通過(guò)考試促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的形成。容和平副院長(zhǎng)在會(huì)上也強(qiáng)調(diào)各教學(xué)單位在期末考試前要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育和考風(fēng)考紀(jì)的教育,認(rèn)真扎實(shí)地做好期末考試相關(guān)工作。在考試期間,院領(lǐng)導(dǎo)郭亮、容和平、吳建社、陳增壽、耿巖、俞慶、王懷偉及各教學(xué)單位、教務(wù)處人員分別前往各教學(xué)樓考場(chǎng)巡視、檢查考務(wù)工作。
(二)各教學(xué)單位加強(qiáng)管理,密切配合
本次期末考試的圓滿完成與各教學(xué)單位的加強(qiáng)管理、大力支持和積極配合密不可分,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各教學(xué)單位成立了期末考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)所在教學(xué)單位考試課程命題組卷、試卷審核、閱卷、成績(jī)?cè)u(píng)定、試卷分析等工作;考前監(jiān)考教師選派及培訓(xùn),學(xué)生考前動(dòng)員。在考試期間,各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視考試管理工作,隨時(shí)到各考場(chǎng)檢查、巡視。
2.嚴(yán)格試題審核與報(bào)送程序
本次考試試題均由教學(xué)單位各教研室按試題(卷)與教學(xué)大綱要求的符合程度、試卷的'題量、難度、題型、分值分布等對(duì)試題(卷)進(jìn)行審定,保證了考試試題的質(zhì)量。
3.加強(qiáng)監(jiān)考教師的選派及考前培訓(xùn)
各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)在考前組織召開(kāi)了本部門(mén)會(huì)議,從在冊(cè)的教師和管理人員中選派責(zé)任心強(qiáng)的教師參加監(jiān)考??荚囍?,絕大部分監(jiān)考教師都以高度的責(zé)任心投入到考試工作中,工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。
4.積極做好參考學(xué)生的考前動(dòng)員工作
各教學(xué)單位認(rèn)真做好期末考試應(yīng)試學(xué)生的考前動(dòng)員工作,加強(qiáng)考前考紀(jì)考風(fēng)的教育,通過(guò)正面教育和引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓考生能夠真正、全面發(fā)揮出自己的真本領(lǐng)。
5.嚴(yán)格成績(jī)錄入管理
教學(xué)單位能?chē)?yán)格按學(xué)院的要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成成績(jī)錄入工作。
(三)精心組織,周密安排,狠抓考紀(jì)考風(fēng)
1.考試的組織和準(zhǔn)備工作充分、完備
各教學(xué)單位和教務(wù)處從5月份就開(kāi)始精心籌備、周密安排,在“時(shí)間短、頭緒多、任務(wù)重”的實(shí)際困難和我院教室資源、監(jiān)考人員相對(duì)短缺的情況下,相互配合,從考務(wù)管理模式、工作操作流程各方面積極探索,克服困難,加班加點(diǎn),為期末考試提供有力的技術(shù)保障。
2.加強(qiáng)考務(wù)管理,規(guī)范考試環(huán)節(jié)
切實(shí)加強(qiáng)考務(wù)管理,提前制定期末考試計(jì)劃,通過(guò)現(xiàn)代化教學(xué)管理系統(tǒng)對(duì)各專業(yè)考試課程及參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、考試命題、試卷審核、印制、分裝及復(fù)查到考場(chǎng)布置、考生座簽粘貼、考試、回收試卷、試卷評(píng)閱、成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范,保證了期末考試的如期順利進(jìn)行。
3.嚴(yán)格考試紀(jì)律,狠抓考風(fēng)、考紀(jì)
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性,使考試成績(jī)?nèi)?、?zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果,形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng),各教學(xué)單位和教務(wù)處加大考試管理力度,狠抓考紀(jì)考風(fēng)。
在考場(chǎng)的設(shè)置上嚴(yán)格考試方式,要求期末考試所有課程考試按規(guī)定執(zhí)行,嚴(yán)格遵守監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則,認(rèn)真填寫(xiě)《考場(chǎng)報(bào)告單》,秉公辦事,嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律。
在考試期間各教學(xué)單位和教務(wù)處工作人員充分溝通聯(lián)系、及時(shí)處理突發(fā)事件;對(duì)考場(chǎng)逐個(gè)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;對(duì)考試中違紀(jì)舞弊的學(xué)生,予以及時(shí)通報(bào),讓廣大學(xué)生吸取教訓(xùn),引以為戒。
二、存在的問(wèn)題
1.監(jiān)考教師問(wèn)題:部分監(jiān)考教師未嚴(yán)格按我院監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),仍有多名監(jiān)考教師未按規(guī)定時(shí)間到場(chǎng)。
2.試卷命題問(wèn)題:個(gè)別課程試題題量與考試時(shí)間不相匹配,考試考生1個(gè)小時(shí)交卷人數(shù)達(dá)70%;個(gè)別試卷命題出現(xiàn)錯(cuò)誤。
3.考紀(jì)考風(fēng)問(wèn)題:考試紀(jì)律總體情況較好,本學(xué)期重修考試中有3名學(xué)生違紀(jì)舞弊、期末考試院級(jí)集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)階段中共有9名學(xué)生違紀(jì)舞弊(其中:電商系2人、法律系3人、管理系1人、信息系5人、外語(yǔ)系1人)。
總的來(lái)說(shuō),在院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下,在各職能部門(mén)和教學(xué)單位的積極支持和配合下,在各教學(xué)單位和教務(wù)處的嚴(yán)格管理和精心組織下,在全校師生的共同努力下本次考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格、考風(fēng)端正,取得了較好的成績(jī)。在今后的工作中我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改善不足,進(jìn)一步加強(qiáng)考試工作的管理力度,提高考試的信度和效度,使我院考試工作更加規(guī)范。
教務(wù)處
二0一七年六月十二日
第4篇 期末考試學(xué)生情況總結(jié)
期末考試學(xué)生情況總結(jié)
這次期末考試題是本著緊扣課本,考察學(xué)生單詞、句型的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀的原則出題的??傮w來(lái)說(shuō)試題比較科學(xué),重難點(diǎn)把握很好,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)于一周只有兩節(jié)課的孩子們來(lái)說(shuō),達(dá)到了以提高學(xué)生興趣和基礎(chǔ)知識(shí)并重的目的。試題看似簡(jiǎn)單,卻設(shè)有諸多陷阱,學(xué)習(xí)慣好的同學(xué)認(rèn)真讀題,仔細(xì)檢查,聰明的跳了過(guò)去。有的同學(xué)稍一疏忽,就跳進(jìn)去了。通過(guò)這次的試卷分析,從76--98分,幾乎大部分的失分原因都是審題不清或者疏忽。因沒(méi)有學(xué)會(huì)扣分的寥寥無(wú)幾。具體情況如下:
本次期末考試三年級(jí)四、五、六班100分的共有53位,在此提出表?yè)P(yáng)。
三個(gè)班152名同學(xué)參加考試,a等人數(shù)124名,b等18名,c等6名,d等4名。
平均分超過(guò)了90分。
團(tuán)體成績(jī)?yōu)榈谝?、第二、第三名?/p>
在此,老師要表?yè)P(yáng)所有的'孩子們,因?yàn)檫@次你們大部分都有了進(jìn)步。只有幾個(gè)同學(xué),依然在原地沒(méi)有動(dòng)。
特別是五班同學(xué)由“單詞大王”的團(tuán)體第五上升至這次的團(tuán)體第三,實(shí)現(xiàn)了老師和同學(xué)們考試前一起的約定。每一個(gè)孩子都和老師一樣,在實(shí)現(xiàn)著自己許下的諾言,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。孩子們,老師相信,我們只要每天都進(jìn)步一點(diǎn),我們一定會(huì)有成功的一天。