2024三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告十二篇

2024三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告怎么寫

一、活動(dòng)背景與目標(biāo) 2024年的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在通過(guò)深入農(nóng)村，了解基層現(xiàn)狀，提升大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。我們團(tuán)隊(duì)選擇了以教育幫扶、農(nóng)業(yè)調(diào)研和文化宣傳為主題，期望能為鄉(xiāng)村帶來(lái)一些實(shí)質(zhì)性的幫助。

二、活動(dòng)籌備與實(shí)施

1. 前期準(zhǔn)備：我們進(jìn)行了詳盡的資料收集，了解了目標(biāo)村莊的基本情況，制定了具體的工作計(jì)劃，并與當(dāng)?shù)卮逦⒘寺?lián)系。

2. 實(shí)地調(diào)研：到達(dá)目的地后，我們分別進(jìn)行了教育狀況調(diào)查、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)和鄉(xiāng)村文化的發(fā)掘與傳播。

3. 實(shí)踐活動(dòng)：我們開(kāi)設(shè)了臨時(shí)課堂，為孩子們輔導(dǎo)功課；與農(nóng)民交流，推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)；并舉辦了一場(chǎng)小型的文化展覽，展示鄉(xiāng)村的特色風(fēng)貌。

三、活動(dòng)成果與反思

1. 教育幫扶：我們的教學(xué)活動(dòng)受到了孩子們的熱烈歡迎，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，提升了他們的學(xué)習(xí)興趣。

2. 農(nóng)業(yè)調(diào)研：我們了解到當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)存在的問(wèn)題，并提出了一些可行的改進(jìn)建議，部分農(nóng)民表示愿意嘗試。

3. 文化宣傳：通過(guò)展覽，村民們對(duì)自己的文化遺產(chǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了他們保護(hù)和傳承的熱情。

四、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì) 在實(shí)踐中，我們遇到了溝通障礙、資源有限等問(wèn)題。我們通過(guò)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐姆窖?、發(fā)動(dòng)村民參與等方式，逐步解決了這些問(wèn)題。

五、個(gè)人成長(zhǎng)與收獲 這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅讓我們體驗(yàn)了農(nóng)村生活，更讓我們學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問(wèn)題解決的能力。

開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫

開(kāi)頭：

在金秋的季節(jié)，我們帶著滿心期待和熱忱，踏上了2024年三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的旅程。這一路，我們見(jiàn)證了鄉(xiāng)村的質(zhì)樸與美麗，感受到了人民的淳樸與熱情，更重要的是，我們從中汲取了無(wú)盡的智慧和力量。

結(jié)尾：

回首這段歷程，我們深感收獲頗豐。雖然過(guò)程中有過(guò)困難和挫折，但正是這些挑戰(zhàn)，讓我們更加明白自身的責(zé)任和使命。我們將珍視這次經(jīng)歷，把在鄉(xiāng)村學(xué)到的一切融入未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。三下鄉(xiāng)，不僅是一次實(shí)踐，更是一次心靈的洗禮，它將永遠(yuǎn)烙印在我們的心中，激勵(lì)我們前行。

2024三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告范文

第一篇 2024三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2900字

裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。”這說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開(kāi)的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。這次××暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

忘不了那漫山遍野的淮山，忘不了那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草;忘不了田間垅上無(wú)處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛(ài)憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個(gè)人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中…

驕陽(yáng)似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí)，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。

為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問(wèn)卷。出發(fā)前，我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵(lì)了我們的斗志，也讓我們對(duì)此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。

7月13號(hào)，我們6位成員來(lái)到了鎮(zhèn)政府門口前，進(jìn)行食品安全及農(nóng)機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)宣傳服務(wù)。鄉(xiāng)親們說(shuō)，這次咨詢像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓他們長(zhǎng)期以來(lái)積累的疑問(wèn)得到了很好的解答。幾位來(lái)自外省的同學(xué)對(duì)于老人口里說(shuō)著的××方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過(guò)去，與他們交談，詢問(wèn)學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

藍(lán)天、白云、青山、綠水------那里人民的淳樸，厚實(shí)，那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒(méi)有大城市的繁華與熱鬧，××鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧?kù)o，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，提供了一種新思路。

我們服務(wù)隊(duì)參觀了××鎮(zhèn)的××種植園。我們隊(duì)員了解到××種植情況和銷售途徑，了解到××的主要病蟲害。

建設(shè)新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對(duì)某些問(wèn)題時(shí)選擇默默走開(kāi)的方式，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。我們來(lái)“三下鄉(xiāng)”不是來(lái)旅游，是要關(guān)注社會(huì)做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。

我們赴××服務(wù)隊(duì)為了發(fā)揚(yáng)“尊老愛(ài)幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了三十多個(gè)蘋果看望××鎮(zhèn)敬老院的老人們。我們的到來(lái)受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時(shí)候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說(shuō)著：“你們都是好樣的！辛苦你們了！謝謝你們”簡(jiǎn)單的話道出了老人們內(nèi)心最真實(shí)的想法，樸質(zhì)的話語(yǔ)撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動(dòng)。“社會(huì)更多的人應(yīng)該關(guān)心老人們”

不知不覺(jué)××農(nóng)業(yè)大學(xué)××年暑期“三下鄉(xiāng)”赴××服務(wù)隊(duì)來(lái)到××服務(wù)已經(jīng)5天了。今天是下鄉(xiāng)隊(duì)員與當(dāng)?shù)卣x別的日子。早上九點(diǎn)，我們與××鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)了個(gè)總結(jié)大會(huì)，大會(huì)期間，隊(duì)員們踴躍發(fā)言，給鎮(zhèn)政府提出了一些農(nóng)村存在的問(wèn)題，雖然未能立即解決，但是，我們所提出的問(wèn)題反映了我們隊(duì)員在此次活動(dòng)的認(rèn)真態(tài)度，××與××鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會(huì)越來(lái)越堅(jiān)固?；貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂(lè)時(shí)光，這個(gè)暑假對(duì)所有隊(duì)員來(lái)說(shuō)都會(huì)是意義深刻的。因?yàn)閰⑴c所以快樂(lè)，因?yàn)榉?wù)所以無(wú)悔。

在接下來(lái)的幾天，我們到××鎮(zhèn)開(kāi)展國(guó)土資源宣傳活動(dòng)，在這次活動(dòng)，看到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的國(guó)土資源意識(shí)還是十分強(qiáng)的，我們又開(kāi)展了文藝演出，由于請(qǐng)不到演員，所以都是隊(duì)員們上臺(tái)演出。

經(jīng)過(guò)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，重新認(rèn)識(shí)了自己。這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識(shí)儲(chǔ)備，涉世經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會(huì)。同時(shí)作為一名大學(xué)本科生，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。

最后，本人簡(jiǎn)單地總結(jié)一下這次社會(huì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，主要有以下體會(huì)：

l、提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力，多流汗，多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情、民情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。

2、增長(zhǎng)了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問(wèn)卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而社會(huì)實(shí)踐，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。

3、展示了形象，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過(guò)參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。

通過(guò)這7天的洗禮，從新農(nóng)村建設(shè)村到自然村，從留守兒童到孤寡老人，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力，了解了社會(huì)的現(xiàn)狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度，看清了現(xiàn)階段存在的一些問(wèn)題?，F(xiàn)階段，我國(guó)正如火如荼的搞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，可當(dāng)前體制下，各方面的制度還不夠完善，要做到切實(shí)貫徹落實(shí)中央政策，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，各地方政府還要下很大功夫。從我們參觀的新農(nóng)村建設(shè)地區(qū)的情況來(lái)看，新農(nóng)村建設(shè)的要求不只在物質(zhì)建設(shè)上，精神文明建設(shè)也需要占有一席之地。除此之外，留守兒?jiǎn)栴}也是新農(nóng)村建設(shè)中亟待解決的問(wèn)題。我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)兩方面同時(shí)入手，以減緩貧富差距，達(dá)到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，共同富裕。也許，我的觀點(diǎn)還很膚淺，不過(guò)這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)全新的改變。

隨著時(shí)間的流逝，三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿地畫上了句號(hào)。盡管在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì)到。然而，這一切并沒(méi)有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告范文

第二篇 藥學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告1950字

為學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的__大和__屆三中、四中全會(huì)精神，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生按照___關(guān)于“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的“八字真經(jīng)”要求，樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和中國(guó)夢(mèng)努力奮斗，落實(shí)校團(tuán)委《關(guān)于組織開(kāi)展鄭州大學(xué)2024年暑期文化科技衛(wèi)生 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通知》的精神，并促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，將學(xué)校教育和實(shí)踐結(jié)合，充分發(fā)揮大學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，使其在實(shí)踐中了解國(guó)情民意、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)青春、磨礪品格，我院特開(kāi)展“龍峪灣自然保護(hù)區(qū)野生藥材資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)研”三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1、實(shí)地調(diào)查

8月15日開(kāi)始，由我們?cè)簩I(yè)的中藥系老師帶隊(duì)，組織6個(gè)實(shí)踐小組對(duì)保護(hù)區(qū)的野生藥材資源進(jìn)行實(shí)地勘察，采集了上百種標(biāo)本并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在豐富知識(shí)的同時(shí)綜合以往的數(shù)據(jù)，評(píng)估了該國(guó)家自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的野生藥材資源情況以及存在的問(wèn)題，在中藥系老師的主持下，大家進(jìn)行了激烈的討論，各抒己見(jiàn)，探索如何保護(hù)珍貴的野生藥材資源，如何合理的開(kāi)發(fā)中藥材資源。實(shí)地評(píng)估野生藥材資源和生態(tài)環(huán)境，能夠?yàn)楫?dāng)?shù)卣土謭?chǎng)優(yōu)化山區(qū)環(huán)境提供技術(shù)性支持，同學(xué)們以此為樂(lè)，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

在山中的每一天，同學(xué)們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力學(xué)習(xí)，每天爬山涉水，只為認(rèn)識(shí)更多的植物，即便是走在吃飯的路上，同學(xué)們見(jiàn)到路邊的植物也要想一想，遇到不懂的記下來(lái)請(qǐng)教專業(yè)老師。在博學(xué)老師的詳細(xì)講解下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，一邊觀察植物特征，一邊認(rèn)真做著筆記。幾天下來(lái)，同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)，辨識(shí)藥材，加強(qiáng)理解。

2、法律知識(shí)宣傳

實(shí)習(xí)期間，老師組織各組同學(xué)深入山區(qū)農(nóng)戶，為人民服務(wù)?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，同學(xué)們向廣大農(nóng)戶宣傳普及藥品管理法和《野生藥材資源保護(hù)條例》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》等法律法規(guī)，使他們充分認(rèn)識(shí)到了保護(hù)野生動(dòng)物和野生藥材的必要性和緊迫性，尤其是以“中藥”這一人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的話題為主，向農(nóng)戶推薦了各種中藥規(guī)范化種植知識(shí)和環(huán)保知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性，并組織龍峪灣的工作人員跟隨各小組進(jìn)行學(xué)習(xí)，重點(diǎn)向他們講解了藥材鑒別知識(shí)。同時(shí)，同學(xué)們向他們介紹一些中藥材的基本知識(shí)，如名稱、別名、鑒別特征、用途及毒性等，大大提高了每一個(gè)工作人員的素質(zhì)，這樣才能更好的創(chuàng)立“天然藥材寶庫(kù)”的旅游招牌，促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的蓬勃發(fā)展。通過(guò)深入山區(qū)，深入農(nóng)戶，加深了同學(xué)們對(duì)農(nóng)戶的感情，了解到了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的情況以及農(nóng)村生活水平的巨大變化，讓同學(xué)們了更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)農(nóng)村。

3、走出校園，深入實(shí)踐

“求知而來(lái)，載知而歸”。采藥認(rèn)藥調(diào)研生活，苦樂(lè)交織?！扒Ю镏惺加谧阆隆?。同學(xué)們跟隨專業(yè)老師每天上山采藥，保護(hù)區(qū)生活畢竟艱苦，再苦再累、再餓再冷，同學(xué)們都堅(jiān)持住了。山路十八彎，崎嶇的山路，阻擋不了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，大雨澆滅不了學(xué)習(xí)的渴望，大家笑臉迎接。出行五六個(gè)小時(shí)，甘愿啃精神食糧——藥用植物知識(shí)。同學(xué)們結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識(shí)實(shí)地辨認(rèn)沿途千種藥草，并采集制作了大量標(biāo)本，切實(shí)地掌握了其特征，深入的了解了藥材的種植方法等知識(shí)，老師邊走邊講，通過(guò)這種類型的實(shí)踐教學(xué)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下練習(xí)制作了水浸標(biāo)本，磨練自身的工作技能，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，鞏固了所學(xué)的知識(shí)。同學(xué)們每天將上百種采集到的植物標(biāo)本擺在一起，共同學(xué)習(xí)，相互交流，查漏補(bǔ)缺，中藥學(xué)的老師不停的拿起各種藥材向身邊的同學(xué)們講解藥材的分類、生長(zhǎng)習(xí)性以及藥用價(jià)值，同學(xué)們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，用本子記下自己生疏部分，繼續(xù)深入理解。實(shí)踐的最后一天，中藥學(xué)的老師在燈下篩選藥材，設(shè)計(jì)試題，為第二天考核同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果做準(zhǔn)備。正是老師們的辛勤努力和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，我們的實(shí)踐活動(dòng)才獲得了圓滿的成功。

4、磨練意志，鑄造品質(zhì)

學(xué)習(xí)實(shí)踐期間，風(fēng)雨無(wú)阻，為了采到稀有的藥材，同學(xué)們冒雨訪深山。同學(xué)們的鞋子濕了，但他們的臉龐卻都掛滿了笑容。那是求知若渴得到滿足的愉悅。老師手里拿著竹竿，指指點(diǎn)點(diǎn)，不時(shí)用手背擦拭額角，不知是汗水還是雨水。但是，那苦口婆心的話沁人心脾，惹人憐惜。一種種植物種植在腦海，那是心底的喜悅爬到了老師的臉上。實(shí)習(xí)的生活簡(jiǎn)單卻有序的進(jìn)行，同學(xué)們克服著困難，徜徉在深山，收獲著喜悅，穿梭在龍峪灣的蒼山秀水中~由山腳開(kāi)始認(rèn)一些生存環(huán)境較溫和的植物，到了山頂學(xué)習(xí)一些生長(zhǎng)在懸崖峭壁上的植物，因?yàn)樗鼈兯幍沫h(huán)境險(xiǎn)惡植物也不是輕易見(jiàn)到的。

同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中踐行著青春使命，在服務(wù)社會(huì)中彰顯人生價(jià)值;在艱苦環(huán)境中磨練意志品質(zhì)，在向?qū)嵺`和群眾學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)才干，做艱苦奮斗的時(shí)代青年;各實(shí)踐隊(duì)突出主題，彰顯特色，安全有序，努力提升活動(dòng)質(zhì)量和影響。同時(shí)實(shí)踐隊(duì)員在實(shí)踐踐中滿懷建功熱情，發(fā)揮聰明才智，為中國(guó)夢(mèng)的偉大歷程中譜寫壯麗的青春篇章。

第三篇 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2250字

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告作文一：

目的：體察民情，了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干

形式：深入農(nóng)村，與村民攀談，搞調(diào)查

時(shí)間：20__年_月22日--_月27日

地點(diǎn)：山東省平度市崔家集鎮(zhèn)周家村

組織者：__大學(xué)工程學(xué)院團(tuán)總支

參與者：__大學(xué)工程學(xué)院20__級(jí)、20__級(jí)部分同學(xué)

一、調(diào)查數(shù)據(jù)

概況：

周家村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產(chǎn)120萬(wàn)，去年總產(chǎn)值為12210000元，人均毛收入為3800元。

(一) 經(jīng)濟(jì)收入狀況

經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)老鼠。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入80%。經(jīng)濟(jì)作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自199年以來(lái)有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。1990年進(jìn)行村莊規(guī)劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹(shù)，現(xiàn)在每棵樹(shù)能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹(shù)，估計(jì)明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個(gè)品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬(wàn)元左右。

(二) 受教育狀況

村民中有30%受過(guò)初等教育、3%受到過(guò)高等教育?，F(xiàn)在村里只有三個(gè)高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開(kāi)始上學(xué)。

(三) 生活狀況

據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費(fèi)在200元以下。

二、下鄉(xiāng)感悟

(一)我看農(nóng)村教育

人們?cè)谛稳蒉r(nóng)村的教育狀況時(shí)總是用適齡兒童入學(xué)率低、失學(xué)率高、教育狀況落后等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育這一誤區(qū)。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后。

讓我們來(lái)看一組調(diào)查結(jié)果，在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué)。我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語(yǔ)，搞調(diào)查時(shí)，當(dāng)問(wèn)及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他們總說(shuō):我的孩子能像你們一樣就好了。其實(shí)我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西，找一條好的出路。還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說(shuō):俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上。

由此，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎？答案是否定的。對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正因?yàn)槁浜?，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)！當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時(shí)候;當(dāng)你聽(tīng)到老漢說(shuō)砸鍋賣鐵也得上的時(shí)候，你還會(huì)說(shuō)他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上不重視教育、教育意識(shí)薄之類的帽子是不是過(guò)于武斷、是否含有某些歧視成份呢？

教育，是個(gè)沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問(wèn)題，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在。改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展，但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離，而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度，而教育又反作用于經(jīng)濟(jì)，但最終還得抓住教育是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵才能從根本上解決教育中存在的問(wèn)題。為此我們又該做些什么呢？

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告作文二：

20__年假期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)在時(shí)光的穿梭中已過(guò)。但他給予我的是鍛煉的一個(gè)過(guò)程。以下就是本次下鄉(xiāng)的工作鑒定.

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)在我的設(shè)想之中完全達(dá)到了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)間很短，便在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下，我們隊(duì)員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有意義。在每項(xiàng)活動(dòng)中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是機(jī)電系支農(nóng)服務(wù)隊(duì)。我們隊(duì)員通過(guò)派發(fā)傳單。意味著調(diào)查，零距離的采訪，張貼標(biāo)語(yǔ)，拉橫幅，掛海報(bào)，出黑板和專題報(bào)告會(huì)，專題座談會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富、有意義有影響的假期活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)都能做到有準(zhǔn)備，有目的地進(jìn)行。

這次活動(dòng)使我意識(shí)到服務(wù)社會(huì)，實(shí)行自我是人生的一件樂(lè)事。社會(huì)是需要我的。社會(huì)培養(yǎng)了我，然而我應(yīng)該為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該為人民干實(shí)事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。

要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。這是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支農(nóng)服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的七天三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)間而過(guò)。在這七天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì)到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了本地人的熱情的款代和歡迎。他們說(shuō)：我們需要你這句話給了我無(wú)數(shù)的力量。我隨從的雖然是支農(nóng)隊(duì)，我們隊(duì)伍也搞了一系列宣傳與支教等方面的活動(dòng)。給予當(dāng)?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€(gè)大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著這短短的七天時(shí)間。每天我都覺(jué)得自己過(guò)得非常的充實(shí)，非常的快樂(lè)和愉快?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的一次集體活動(dòng)，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

第四篇 2024年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告750字

三下鄉(xiāng)，一個(gè)讓人敬佩的詞語(yǔ)。它意味著什么？意味著科技的推廣，農(nóng)民科學(xué)意識(shí)的提高…….

然而，通過(guò)這次我自己的三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，體會(huì)到了更多實(shí)質(zhì)上的東西。僅在這里分享一下。

以前從一些去過(guò)三下鄉(xiāng)的同學(xué)的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍，甚至可以理解為出去旅游。但這次實(shí)際的經(jīng)歷給我的感覺(jué)卻不是這樣的。沒(méi)有悠閑，有的卻是說(shuō)不清的，難以表述明白的一種感覺(jué)。我想這種感覺(jué)就是這次最大的收獲。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。走進(jìn)鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，鍛煉自己。這也是開(kāi)展三下鄉(xiāng)的目的之一吧。這次三下鄉(xiāng)可以說(shuō)是大大的補(bǔ)充了精神營(yíng)養(yǎng)，丟掉了以前什么事情都是自己?jiǎn)胃傻淖黠L(fēng)，多了一份責(zé)任心。我們要相信不管在過(guò)程中有什么樣的困難，只要我們的團(tuán)隊(duì)一起面對(duì)，群策群力，總可以解決的…….

團(tuán)結(jié)是什么？這次經(jīng)歷又給了我一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)。那就是在隊(duì)伍中，每個(gè)人都能找到自己的位置，站在自己的著力點(diǎn)上，發(fā)揮自己的最大功效，從而使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得強(qiáng)大起來(lái)。在活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)不體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)，無(wú)不詮釋著團(tuán)結(jié)的含義。每一個(gè)活動(dòng)順利開(kāi)展，又何嘗不是團(tuán)結(jié)的完美表達(dá)呢？這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的同時(shí)，也在增進(jìn)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)。使得我們可以跨越又一個(gè)高度，占領(lǐng)新的平臺(tái)，我想這種精神會(huì)使我終身受益。

三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己，從新定位自己。在在以前，我還是相當(dāng)?shù)牟欢盟伎迹瑢?duì)自己的能力沒(méi)有做一個(gè)全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。對(duì)于很多的活動(dòng)，我自己一個(gè)人參加，不會(huì)合作共贏?，F(xiàn)在，自己看到了一些別人身上的閃光點(diǎn)，而我自己正是卻這些。所以我得學(xué)習(xí)，需要補(bǔ)救。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！希望自己在以后多思考一些，多學(xué)一些。

畢竟一個(gè)人強(qiáng)大，不僅僅是指軀體的強(qiáng)大，更應(yīng)該是指他的思維，智慧力量的無(wú)窮。我希望自己會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。

第五篇 2024三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)總結(jié)2200字

十天，忙碌的十天;

十天，快樂(lè)的十天;

十天，多彩的十天;

十天，幸福的十天。

十天雖短，可意義卻非凡！在這十天里，我第一臨床醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村開(kāi)展了“送醫(yī)送藥送文化”活動(dòng)。在此期間，我們14名學(xué)生隊(duì)員在專家老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了義診、支教、協(xié)辦第一屆黃趙村文藝匯演等活動(dòng)，受到了當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃摇?/p>

義診——忙碌的十天

“發(fā)揮中醫(yī)學(xué)院專業(yè)特色，做在能力范圍之內(nèi)的事”是孟書記對(duì)我們?cè)谥пt(yī)方面的要求，為此，我們學(xué)生大膽嘗試，在積極補(bǔ)充學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，與當(dāng)天的醫(yī)療實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，真正做到了學(xué)以致用，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在實(shí)踐中解決問(wèn)題。由于我們的分工方法是分成三組：支教組、支醫(yī)組、后勤組，所以每一組都有機(jī)會(huì)親自實(shí)踐義診、支教、后勤服務(wù)等活動(dòng)，活動(dòng)實(shí)行輪換制，使每位同學(xué)都能夠在不同的工作組經(jīng)歷不同的體驗(yàn)。

循序漸進(jìn)的工作學(xué)習(xí)方法讓我每一天都有新的收獲。小分隊(duì)第一天就接診了50多位村民，我和支醫(yī)組隊(duì)員們都興致勃勃地觀看孟老師、李焱老師和李靜老師為鄉(xiāng)親們?cè)\病，可也是僅限于觀看。但我們?cè)谥形缧菹r(shí)間就抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)針灸、拔罐知識(shí)，到下午已經(jīng)能夠在老師的指導(dǎo)下工作了。這樣，我們小分隊(duì)隊(duì)員就從“觀看幫忙者”變成了“親自實(shí)踐者”。用這個(gè)方法，在接下來(lái)的幾天里我大致掌握了針灸、拔罐、耳穴貼壓、測(cè)血壓等基本技能。

我依然還記得第一次被扎針的情景：李焱老師一邊安慰我一點(diǎn)兒都不疼，一邊迅速把針扎在我的曲池穴上，我第一次感受到了書上說(shuō)的“得氣”。剛?cè)∠伦约荷砩系尼?，我就在李焱老師的指?dǎo)下自己給自己扎了。李焱老師和同學(xué)們不斷鼓勵(lì)我，幫助我克服對(duì)針產(chǎn)生的恐懼感，終于，我把針扎進(jìn)了自己的曲池穴，隨后，我又拿自己的“足三里”練了練手，覺(jué)得在扎針時(shí)候不僅要準(zhǔn)而且要狠，手勁拿捏得要恰當(dāng)。

最讓我感動(dòng)的當(dāng)屬我們與村民們的深厚感情。在下鄉(xiāng)的十天里，我們?cè)谏钌系玫搅舜迕竦暮艽髱椭?，每天都有一位精神矍鑠的老太太給我們送來(lái)豆角，讓人生地不熟的我們省去了時(shí)間去集市上買菜。有幾位老人每天都來(lái)我們這里扎針，風(fēng)雨無(wú)阻，這些不僅讓我感受到他們對(duì)我小分隊(duì)的信任，更讓我明白肩上的重大責(zé)任！

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在對(duì)村民們進(jìn)行義診的時(shí)候，我感覺(jué)到自己醫(yī)學(xué)知識(shí)的嚴(yán)重不足，在醫(yī)療方面需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，我相信這次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷會(huì)令我更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光。

支教——快樂(lè)的十天

因?yàn)闆](méi)有與小孩子交往的經(jīng)驗(yàn)，我本以為不會(huì)贏得孩子們的好感，本以為會(huì)是孩子們眼中“面目可怕的政教處主任”，本以為會(huì)在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院，可當(dāng)孩子們那一聲聲“老師”喊出來(lái)時(shí)，一切的一切都不重要了。我是一名教師！多么神圣的職業(yè)！

如果說(shuō)在支醫(yī)組體驗(yàn)的是嚴(yán)肅認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度，那么在支教組體會(huì)到的是孩子們的活潑與可愛(ài)。在支教組，我的工作主要是讓孩子們學(xué)會(huì)太極拳，并培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。因?yàn)橐獏⒓幼詈笠惶斓狞S趙村第一屆文藝匯演，為了這次演出，我們小分隊(duì)的全體成員從剛下鄉(xiāng)就開(kāi)始積極籌備，在支教乃至日常生活中我們便融入了這些元素。我們給黃趙村的小朋友們開(kāi)的音樂(lè)、繪畫、健美操、太極拳、詩(shī)歌朗誦等課程，一方面教給了小朋友們知識(shí)，另一方面積極督促小朋友復(fù)習(xí)、排練，成為晚會(huì)的一些重點(diǎn)節(jié)目。

這樣需要從小學(xué)生中選拔一部分學(xué)生來(lái)表演節(jié)目。選拔的過(guò)程主要由小學(xué)教師來(lái)完成。在選拔過(guò)程中，我聽(tīng)到教師們最多的字眼是：漂亮，大方。我不清楚那位小學(xué)教師的話是什么意思，可在我眼里，每個(gè)小孩子都是天使一樣美麗。有一名小女孩兒被一名教師當(dāng)眾指為：“上次臨陣脫逃，這次不能要！”，我無(wú)法想象那女孩的感受。我認(rèn)為，通過(guò)一件事情就把一個(gè)人做最后的定格是不人道的。他們還都是孩子，也許那小女孩并沒(méi)有感覺(jué)到什么，可我的心已經(jīng)被那話刺痛了。我覺(jué)得，在中小學(xué)的教育階段，對(duì)建立健全健康的人格是非常重要的！而那些小學(xué)教師的做法，會(huì)令我們有些失望。

小孩子的耐性和定力差，而活潑好動(dòng)卻是他們的優(yōu)點(diǎn)。根據(jù)小孩子們學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我把上課時(shí)間定為15分鐘，并根據(jù)小朋友們學(xué)習(xí)的情況適當(dāng)調(diào)整。在練習(xí)過(guò)程中我不斷用各種方法激起他們學(xué)習(xí)的興趣，比如：練好了教他們踢正步、站軍姿、給他們表演節(jié)目等孩子們喜歡的東西。在練習(xí)過(guò)程中，小孩子們總能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，教室里總是回蕩著歡聲笑語(yǔ)。

小朋友們特別聰明，學(xué)習(xí)得特別快，在四天之內(nèi)他們就能把24式簡(jiǎn)易太極拳從頭到尾通一遍了。從小朋友們那認(rèn)真而又顯得滑稽的動(dòng)作中，我想起我的小時(shí)候，其實(shí)我們每個(gè)人都是他們的縮影，在小孩子們的身上，我又拾回了許多曾經(jīng)已經(jīng)丟失的東西……

生活——多彩的十天

在前往漯河車上，我的心情雖然平靜，可也禁不住要憧憬著在那兒的生活。雖然下鄉(xiāng)的十天早已結(jié)束，可我還記得剛下車的情景：炎炎烈日下，賈培科和王東曉一人推了一輛架子車來(lái)拉行李等物品，我們一塊兒把行李裝上架子車，一塊兒來(lái)到黃趙村村委會(huì)大院里。來(lái)不及觀察村子的情況，我們就開(kāi)始打掃我們的住所——村委會(huì)會(huì)議室。每一張席子都刷洗得干干凈凈，每一張桌子都擦得漂漂亮亮，一邊打掃我們還一邊相互開(kāi)著玩笑，談?wù)撝磳⒁_(kāi)始的下鄉(xiāng)生活……

第六篇 關(guān)于暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的總結(jié)5050字

對(duì)于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的理解是，可以借機(jī)走出校外，走進(jìn)社會(huì)，對(duì)于大部分時(shí)間賦予課堂的我們，是有新鮮感而有益的，當(dāng)然，少不了或多或少的困難。其好處有三，基本的：增進(jìn)隊(duì)員間感情;鍛煉自己的技能;進(jìn)一步了解社會(huì)。至于其他的好處，如認(rèn)識(shí)一座新城市，參觀新的人文景觀，隊(duì)員間互相學(xué)習(xí)等等，自然是不勝枚舉的。

每個(gè)人下鄉(xiāng)回來(lái)，都會(huì)有很多的感觸，因?yàn)閷?shí)踐時(shí)間太短，離開(kāi)之時(shí)正是情感高漲期，卻又是一個(gè)無(wú)奈的告別時(shí)，來(lái)不及一一拾掇情感，只好在歸來(lái)后宣泄于文字間，卻仍是帶著抹不去的遺憾。

這次隨隊(duì)去潮州市潮安縣登塘鎮(zhèn)中心小學(xué)，也是圓了我一個(gè)支教夢(mèng)，但也很無(wú)奈地?fù)?dān)負(fù)著調(diào)研的重任，但最后，這份無(wú)奈卻成了幸運(yùn)，令我欣喜。

有時(shí)幫忙一下后勤，原以為后勤是個(gè)輕松的活兒，因?yàn)樽约簩?duì)于煮飯做菜也略懂一二，但很快發(fā)現(xiàn)，大鍋飯大鍋菜，不容易。

最后的匯報(bào)演出，我成了舞蹈排練老師和主持人，這是我沒(méi)有預(yù)料的，因?yàn)檫@兩件事是我不敢涉足的。很感謝_璐和_君，讓我邁出了如此可貴的一步，雖然似乎微不足道，但對(duì)于我的人生，贈(zèng)與了一份自信。

十天的日子，當(dāng)然不是順利流淌過(guò)去的。在與廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的博弈中，我們有了意外收獲——談判的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，互相看到了更多的團(tuán)結(jié)和共鳴。

我想，可以一一述說(shuō)一番。

一、關(guān)于支教

我們的授課對(duì)象是小學(xué)生，三四年級(jí)居多，剛開(kāi)始有些同學(xué)覺(jué)得大材小用了，只有我們的隊(duì)員知道，授課的難度，是難于中學(xué)課堂的，因?yàn)椋覀兞?xí)慣了緊密邏輯的思考，要使小學(xué)生聽(tīng)得懂我們的課，授課語(yǔ)言、方式、內(nèi)容等方面的設(shè)計(jì)需異于平常的試講訓(xùn)練，不易做到。

我只好告訴自己一句話：回到童年。

我講的是歷史人物故事，共八節(jié)課，分于四個(gè)班。本來(lái)想著講岳飛和孔子，到了目的地，思考良久，覺(jué)著內(nèi)容太多時(shí)間不夠，只好作罷，只講岳飛。

上課一開(kāi)始，我作著自我介紹，比劃著“鄧”字的時(shí)候，在每個(gè)班，大部分的小朋友都脫口而出：“鄧小平！”當(dāng)問(wèn)到“知道哪些歷史人物時(shí)”，又是不約而同的“鄧小平”。我以為是當(dāng)?shù)貙?duì)于鄧小平有著特殊情感，詢問(wèn)了才知道小朋友們的語(yǔ)文課本上有關(guān)于鄧小平的課文。而在補(bǔ)充“知道哪些歷史人物時(shí)”的答案時(shí)，四個(gè)班又是不約而同的“李白、杜甫、韓愈”，也是從語(yǔ)文課上學(xué)來(lái)的。我覺(jué)得很有趣，同時(shí)看到了教育的成功，看到了希望。

我的課堂，本想著以說(shuō)書的形式呈現(xiàn)，但有些名詞需要寫在黑板上作闡釋與演示，只好增加了轉(zhuǎn)身在黑板上比劃的動(dòng)作，而該表演的段節(jié)，自然是認(rèn)真落實(shí)的，當(dāng)然，自覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到自己心中的要求，但至少做了更進(jìn)一步的嘗試，看到了小朋友們的歡笑，這歡笑源于我，就足以使我欣喜萬(wàn)分了。

講課中還是存在一些緊張與不成熟，雖然一部分源于進(jìn)入課堂的隊(duì)員的影響，但大部分還是源于自己的準(zhǔn)備不足以及不合理的準(zhǔn)備。何為不合理的準(zhǔn)備？就是把課堂準(zhǔn)備認(rèn)為是背講稿，而背講稿正好限制了課堂上的互動(dòng)與臨場(chǎng)發(fā)揮，在課堂上，常陷入講稿與實(shí)際課堂的糾結(jié)中。

在我的課的最后，我破天荒地教了小朋友們一首歌——《精忠報(bào)國(guó)》。第一次在課堂上教唱歌，于我而言，新鮮而激動(dòng)。有一天上午，連教三個(gè)班，聲音都啞了。雖然自個(gè)兒唱得不好聽(tīng)，但聽(tīng)見(jiàn)小朋友們鏗鏘的歌聲，誰(shuí)不自豪呢？

支教的人，都覺(jué)得自豪。

二、關(guān)于調(diào)研

前面說(shuō)過(guò)，本覺(jué)得調(diào)研是件無(wú)奈的事兒，因?yàn)槿ツ晡覅⒓拥氖钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是調(diào)研類的，所以不想在今年再做一回，沒(méi)新鮮感，但因于我所謂的“調(diào)研經(jīng)驗(yàn)”，卻成了本隊(duì)的調(diào)研負(fù)責(zé)人。而為什么最后無(wú)奈成了幸運(yùn)呢？我自有辯解的道理。

本次調(diào)研的課題是：幸福廣東，握手共處——以潮州登塘地區(qū)為例探析外來(lái)工子女與本地同齡學(xué)生融洽狀況。

隊(duì)伍中有潮州的隊(duì)員，告訴我們，潮州這地方，排外情緒甚濃，他們小時(shí)候便受過(guò)這般毒害，歧視外地的同學(xué)，待長(zhǎng)大之后，才真正懂得了互相尊重和平等相處。父輩對(duì)于外來(lái)工的排斥在孩子當(dāng)中也有顯現(xiàn)，影響了外來(lái)孩子與本地孩子的交往，這實(shí)在是一個(gè)很值得探究的問(wèn)題。

調(diào)研的準(zhǔn)備做得不足，但走出去的發(fā)現(xiàn)足以讓我們欣慰。我們以登塘小學(xué)為中心點(diǎn)，走訪了當(dāng)?shù)卮迕?、外?lái)工學(xué)校老師、村委會(huì)書記、當(dāng)?shù)貙W(xué)生、外來(lái)工等等，獲取了很多有用的信息，使原先對(duì)于調(diào)研的模糊思路漸漸清晰起來(lái)。調(diào)研就是這樣的，不是一下子明了，而是漸漸地發(fā)現(xiàn)。

在登塘鎮(zhèn)的大街村巷間穿梭，派發(fā)問(wèn)卷、做采訪，領(lǐng)略了潮州地區(qū)的生活文化。而對(duì)于陌生人的交流，是我最喜歡的。在廣州時(shí)，就時(shí)常一個(gè)人走進(jìn)菜市場(chǎng)屋巷之類的，同人交談，體會(huì)接近真實(shí)生活的樂(lè)趣。潮州的茶，讓人應(yīng)接不暇，一小杯一小杯的喝，不停歇。有一次去采訪登塘村書記，村委會(huì)的人，一個(gè)接受訪問(wèn)，一個(gè)沏茶和斟茶，我訪問(wèn)的時(shí)候?qū)嵲谑懿涣藷崆榈难?qǐng)，問(wèn)一句喝一杯，喝一杯問(wèn)一句，好在采訪不算太長(zhǎng)，否則這般喝下去，真得走不動(dòng)了。

在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，潮州地區(qū)的確有排外的傳統(tǒng)。父輩對(duì)于外來(lái)工的排斥是影響小孩間的交往的，如本地小孩會(huì)排斥和欺負(fù)外地小孩。這種不和諧的現(xiàn)象，除了排外傳統(tǒng)的影響，當(dāng)然還有別的因素，如父母的教育方式、學(xué)校的態(tài)度、當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)的態(tài)度、外來(lái)小孩的自身心理、語(yǔ)言障礙、生活習(xí)俗習(xí)慣差異等等。

想想__年的潮州古巷鎮(zhèn)6·6械斗事件，對(duì)于外地小孩與本地小孩的這種交往狀況有些擔(dān)心，會(huì)不會(huì)從小造了陰影，在成年之后爆發(fā)出來(lái)？或者，古巷鎮(zhèn)的械斗事件，主要原因就是來(lái)自潮州人從小的排外與歧視？這種擔(dān)心并非是空想的，因?yàn)閾?jù)一些學(xué)生的反映，常有本地的高年級(jí)學(xué)生群毆外地的學(xué)生，老師只是在事后作些批評(píng)與懲罰，少有平時(shí)特意的訓(xùn)示。而外來(lái)工家長(zhǎng)們忙于工作，對(duì)這類事不大關(guān)注，使得一些外來(lái)工子女變得孤僻。

而我們也可以在調(diào)研中看到希望，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子越長(zhǎng)大，無(wú)論本地外地，對(duì)于排外與歧視，都沒(méi)有多大的感覺(jué)，都能互相尊重，或許他們已經(jīng)不在乎父輩認(rèn)為的所謂來(lái)自外地人的“侵略”，覺(jué)得生活在同一個(gè)地方的人，沒(méi)必要去作一番區(qū)別。

雖然如此，也不能掉以輕心，有個(gè)潮州的朋友對(duì)我說(shuō)，那些外來(lái)子女小時(shí)候的陰影還是有的。我們?cè)谡{(diào)研報(bào)告中有一些建議，希望看到的人能有一份認(rèn)同和思考。

對(duì)于報(bào)告的撰寫，很有難度，因?yàn)闇?zhǔn)備的不足、計(jì)劃執(zhí)行不力、資料整理難度大等原因，而我們很用心去做了，是足以令自己欣慰的，而最終會(huì)有一份令人滿意的報(bào)告。

我在調(diào)研過(guò)程中，感覺(jué)像是游玩了一番，在游覽新的人文景觀，愈加覺(jué)得新鮮而有趣，如民居屋角的石柱，被當(dāng)作鋪路用的清代墓碑，等等，若果我放棄了調(diào)研，那真是可惜了。這不足以“幸運(yùn)”形容之嗎？

調(diào)研的人，都應(yīng)該覺(jué)得幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀円黄鸢l(fā)現(xiàn)了很多，引起了很多未有過(guò)的思考。

三、關(guān)于后勤

我對(duì)于后勤，本是沒(méi)什么貢獻(xiàn)的作為的，但有時(shí)看著后勤組的勞作，也蠻有感觸。

后勤的伙伴，主要是負(fù)責(zé)隊(duì)里19個(gè)人的伙食，這活兒不簡(jiǎn)單啊，買菜煮菜煮飯。買菜呢，眾口難調(diào)，在駐地思量著，在菜市場(chǎng)里還要徘徊良久，要買得好菜，也要買得便宜價(jià)。語(yǔ)言不通是個(gè)障礙，_華說(shuō)，潮州話聽(tīng)不懂，潮州人的普通話更聽(tīng)不懂，所以每次買菜須得會(huì)潮州話的人陪同。會(huì)潮州話的隊(duì)友跟著后勤組去菜市場(chǎng)，到了菜市場(chǎng)后勤組卻儼然成了跟班兒，問(wèn)價(jià)還價(jià)的自然是能對(duì)話的隊(duì)員。買菜的日子，除了常聽(tīng)翻譯而熟悉了菜價(jià)，對(duì)于潮州話還是一頭霧水，連一二三四五六七都分不得個(gè)清楚。

做菜是不容易的，后勤組里沒(méi)有多少好手，即使有，也習(xí)慣不了大鍋飯大鍋菜，而動(dòng)刀動(dòng)鍋的一個(gè)人才好做，多幾張嘴指指點(diǎn)點(diǎn)的就使得混亂了。潮州菜粵菜都有做，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)目偛幻鈯A雜著怨言，最后大家自然能互相諒解。我有時(shí)候幫忙切菜，開(kāi)始那幾刀還挺順手，慢慢就埋怨說(shuō)這刀太重了，不得勁兒。

做早餐和洗刷餐具是全隊(duì)人輪流的。而6點(diǎn)起做早餐的事兒，后勤組必須有人摻和，非后勤組的人只有那么一次，只苦了后勤組的三位，輪流6點(diǎn)早起陪同，常常還要做大部分的工作。有時(shí)候早餐是不夠吃的，大家只好將就。刷洗餐具不是個(gè)難事兒，大家都做得很愉快。

大家對(duì)于后勤組的伙伴都表示非常感激，因?yàn)榇蠹叶加袇⑴c過(guò)，或者圍觀過(guò)，自然理解。

也許大家心里都有一句話：別拿做飯不當(dāng)正事兒！

四、關(guān)于匯演

支教的最后，自然要有個(gè)匯報(bào)演出。

在下鄉(xiāng)之前就準(zhǔn)備了小品的劇本，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，排練的時(shí)間實(shí)在不足，劇本有些長(zhǎng)，劇中人物太多。有一天夜里想到了一個(gè)對(duì)口相聲劇本，想跟田輝排練，也是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，只好作罷。田輝是來(lái)自湖北的孩子，本想著讓他在同學(xué)們面前表現(xiàn)一番，讓他自豪和自信一番的，后來(lái)自我安慰地想，還有別的方式呢，確實(shí)有。

_璐要帶領(lǐng)孩子們排練舞蹈串燒和合唱，見(jiàn)我沒(méi)節(jié)目負(fù)責(zé)，就讓我?guī)兔ε啪毼璧?。這實(shí)在出乎我天大的意外，我對(duì)于舞蹈，有敬心而無(wú)悟性，如何可以這般誤人子弟？但_璐給了信心，她對(duì)于我的相信使我相信了自己。于是熟悉了音樂(lè)，練習(xí)了基本動(dòng)作，磨蹭幾天，我終于開(kāi)始人生第一次教人跳舞。排練過(guò)程中，歡笑連連，實(shí)在讓人開(kāi)懷，看著小演員們不斷進(jìn)步，很欣慰，對(duì)于他們，也對(duì)于自己。但我在排練中的示范和在排練外的練習(xí)，被_璐笑稱很陶醉，我想實(shí)際是四不像了，這沒(méi)關(guān)系，主要在于動(dòng)作指導(dǎo)和糾正，我的示范可做令人歡樂(lè)的因子了，果然看我跳舞的人都樂(lè)了。

匯報(bào)演出與游園大會(huì)的工作安排會(huì)議上，_君讓我接了主持的任務(wù)，這又是一個(gè)意外，但我曾經(jīng)想過(guò)主持一場(chǎng)匯演，活潑地，但又很糾結(jié)，這個(gè)匯演，有領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)，該用些什么風(fēng)格來(lái)主持呢？所以在主持稿的撰寫上，有了一些煩躁，最后在_璐的幫忙下，還是完成了稿子。

匯演當(dāng)天，前面的主持，是很中規(guī)中矩的，偶爾有一些“小朋友們跳得好不好啊”“我們?cè)俅斡谜坡暩兄x他們好不好”之類的話語(yǔ)營(yíng)造一下氣氛，也用于對(duì)表演的小朋友作一些鼓勵(lì)。在游園之后我們?nèi)w隊(duì)員的表演是合唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?，我看著一張張小臉，想起那些給他們上課、帶他們排練和跟他們談天玩耍的情景，哽咽著實(shí)在唱不下去了，最后借著音樂(lè)對(duì)他們做了表白——“你們喜不喜歡大哥哥大姐姐們”“大哥哥大姐姐們也很舍不得你們”，一張張小臉哭成了花臉，大家都很感動(dòng)。事后我對(duì)隊(duì)友說(shuō)，我的主持還算是成功的，因?yàn)槲野涯切┬∑ê⒏憧蘖恕?/p>

匯演之后是關(guān)于廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的自我介紹，之后是我們與小孩子們的告別，大家都舍不得離去，因?yàn)檠蹨I流個(gè)不停，哇哇的哭聲別以為是夸張，當(dāng)時(shí)還真是環(huán)繞在身旁。在我與田輝告別的時(shí)候，有個(gè)小男孩哭著走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“老……師，一定要……記得……來(lái)看我們。”我不知如何回答，只好說(shuō)：“好好?！蔽覍?shí)在不敢做出更明確的承諾，或許，這一輩子都難以再見(jiàn)面的，縱使如何舍不得。

而廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員做出了令我們不解的舉動(dòng)，在大家告別的時(shí)刻闖進(jìn)課室，召集了小朋友，訓(xùn)示他們接手后上課的規(guī)矩和時(shí)間，完全不理會(huì)我們的淚眼相望和無(wú)語(yǔ)凝噎。

但無(wú)論如何，大家都收獲了滿滿的感動(dòng)，收獲了這么多人給予的不舍。

我們應(yīng)當(dāng)感謝那一次匯演，讓我們看到了我們與小孩子們的感情的升華。

我還要感謝兩個(gè)人。

五、關(guān)于“談判”

廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的踩點(diǎn)隊(duì)員到達(dá)登塘小學(xué)，晚上就找了我們談判，關(guān)于洗澡房的使用問(wèn)題。

我們剛開(kāi)始覺(jué)得他們是不速之客，因?yàn)閷?shí)在搞不懂為什么會(huì)有兩支隊(duì)伍同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)服務(wù)點(diǎn)，可能是該小學(xué)校長(zhǎng)沒(méi)考慮周全的原因，也有因?yàn)閺V中醫(yī)服務(wù)隊(duì)在與我們隊(duì)伍溝通上的不足。重點(diǎn)在于，如何解決問(wèn)題，既來(lái)之則安之。

隊(duì)伍里大家各抒己見(jiàn)，總結(jié)意見(jiàn)，代表便與對(duì)方交涉，交涉中代表也常?；貋?lái)商量。談判中沒(méi)有大的矛盾，最后達(dá)成共識(shí)，皆大歡喜。

而次日晚上，對(duì)方卻希望我們盡快結(jié)束課程與匯演，因?yàn)橹Ы谭?wù)對(duì)象是一致的，我們按計(jì)劃進(jìn)行指教，卻是阻礙他們支教的開(kāi)展，他們提出讓我們提前一天結(jié)束，他們推遲一天開(kāi)始。但我們是不愿意的，談判無(wú)果，有一些小摩擦。只好約定次日找校長(zhǎng)面談。

我們回到宿舍，就商量對(duì)策，知道自己占著上風(fēng)，卻總是不放心，討論出了若干個(gè)方案，以防萬(wàn)一。也許可以用同仇敵愾來(lái)形容當(dāng)時(shí)的氣氛。而次日與校長(zhǎng)的面談，卻意外地勝利了，我們不用讓步，校長(zhǎng)說(shuō)服了廣中醫(yī)隊(duì)伍的代表，他們只好作罷。

但我們，平日里見(jiàn)著，互相間，也是笑臉相迎、以禮相待的，不管怎么說(shuō)，談判桌上是對(duì)手，桌下是可以成為朋友的。在匯報(bào)演出前后，我和他們的隊(duì)員互拍著肩膀，傳達(dá)了友誼。

我們最后一晚，一位隊(duì)員的爸爸為我們?cè)趶N房勞作時(shí)，被爆炸的打火機(jī)灼傷了手，大家都很著急，廣中醫(yī)的同學(xué)立刻趕了過(guò)來(lái)幫忙，義不容辭的樣子，實(shí)在令人敬佩。

在談判中，我們學(xué)會(huì)了爭(zhēng)取權(quán)益，也學(xué)會(huì)了尊重別人，也相互看到了我們之間的團(tuán)結(jié)一致，實(shí)在是好事。

要感謝廣中醫(yī)的朋友。

下鄉(xiāng)之后的日子，整理那些記憶，總是感覺(jué)很遺憾，只覺(jué)得那些日子為什么不能再延長(zhǎng)些，告別的時(shí)候才突然生出那么多那么深刻的不舍，好多話想說(shuō)，好多話想聽(tīng)，卻只好想象。記憶在腦海中，久了就會(huì)模糊，只好翻看著那些照片，平日里夢(mèng)著下鄉(xiāng)十天那些事兒，不愿意生疏。

第七篇 暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告2100字

7月13日

今天在__鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府會(huì)議室，我們和__鎮(zhèn)各村村支書開(kāi)展關(guān)于黨團(tuán)建設(shè)方面的座談會(huì)。在開(kāi)展活動(dòng)的前一天晚上，我們都做好了充分準(zhǔn)備，大家有備而來(lái)，我們的發(fā)問(wèn)比較活躍。但是總覺(jué)得各村村支書準(zhǔn)備不充分，對(duì)我們的問(wèn)題不能正面回答，但是，他們?cè)谡劦疥P(guān)于農(nóng)民生活，農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題時(shí)，話題漸漸拉開(kāi)了?？赡苁俏覀儍煞饺怂P(guān)注的問(wèn)題重點(diǎn)不同，交談的經(jīng)驗(yàn)各有不同，總覺(jué)得雙方的回答答非所問(wèn)。但是，在座談會(huì)中，我也有了不少的收獲：在思想上，要高度重視入黨問(wèn)題，通過(guò)閱讀黨報(bào)、黨刊，看電視等途徑來(lái)了解國(guó)家政策；在工作中，要以群眾為中心，作風(fēng)要正派，服務(wù)群眾意識(shí)要不斷提高；在生活中，要以能為群眾做點(diǎn)什么為中心開(kāi)展活動(dòng)，能結(jié)合自己專業(yè)的特點(diǎn)來(lái)幫助群眾。作為一名大學(xué)生，當(dāng)工作中遇到?jīng)_突時(shí)，要認(rèn)真與同學(xué)們溝通交流。要多了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，多了解體驗(yàn)農(nóng)民生活的艱辛，用所學(xué)的知識(shí)來(lái)減輕勞動(dòng)農(nóng)民的勞動(dòng)，開(kāi)發(fā)農(nóng)機(jī)，為新農(nóng)村的建設(shè)帶來(lái)更先進(jìn)的科技，更豐富的知識(shí)。雖然座談會(huì)只有短短的一個(gè)多小時(shí)，雖然只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但我能從中感覺(jué)到各村支書對(duì)農(nóng)民的辛酸苦楚的關(guān)心，對(duì)改善農(nóng)民生活的熱切希望。

我認(rèn)為座談會(huì)中存在著一個(gè)較大的不足，那就是我們的計(jì)劃沒(méi)能如愿開(kāi)展，我們對(duì)各村支書的了解不多，導(dǎo)致雙方的話題不一致，整個(gè)交流會(huì)都不是圍繞黨團(tuán)經(jīng)驗(yàn)來(lái)交流的。不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，這次座談會(huì)取得了圓滿成功。

7月16日

7月16日這天，我們開(kāi)展了活動(dòng)的重頭戲——上街宣傳。今天是__鎮(zhèn)的街日，街上可是人頭涌動(dòng)。因?yàn)榻裉煲彩且粋€(gè)重要的日子，__鎮(zhèn)舉行收割啟動(dòng)儀式。我們幫忙政府布置好了現(xiàn)場(chǎng)，也布置好了我們的陣營(yíng)，緊接著是我們的分工合作了。有一部分同學(xué)負(fù)責(zé)服務(wù)新 農(nóng)村知識(shí)宣傳單的派發(fā)，另一些人則負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查表的填寫。我是負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查的，拿著這幾十份的問(wèn)卷調(diào)查表，我有點(diǎn)擔(dān)心了，今天能否完成這項(xiàng)任務(wù)。在啟動(dòng)儀式的現(xiàn)場(chǎng)，我開(kāi)始了我的第一份調(diào)查問(wèn)卷，填表的是一位69歲的老人，我本以為他不識(shí)字，打算一項(xiàng)一項(xiàng)地念給他聽(tīng)，誰(shuí)知他竟然能把全部的字都讀出來(lái)，這讓我感到驚訝。在調(diào)查期間，有一位農(nóng)民拉住我，告訴我他們做農(nóng)民的無(wú)奈，買來(lái)的種子不發(fā)芽，買來(lái)的農(nóng)藥殺不了蟲，買來(lái)的肥料起不了作用，他多次問(wèn)我：“有沒(méi)有法律來(lái)保護(hù)我們農(nóng)民？你們大學(xué)生一定要好好反映我的情況，一定要！”聽(tīng)了我心里一直沉甸甸的，我覺(jué)得農(nóng)民好辛苦，好無(wú)奈，種了大半年的作物，到頭來(lái)沒(méi)收獲，誰(shuí)能不傷心呢？但我會(huì)盡我的能力去做我該做的、能做的事。我們從這條街走到那條街，一份一份地發(fā)，并做好每一次的調(diào)查問(wèn)卷。雖然曾多次遭到拒絕，但我都能完成我的任務(wù)。此次活動(dòng)是我“三下鄉(xiāng)”來(lái)過(guò)得最充實(shí)最有意義的活動(dòng)，從中也有很深的感受：做什么事都不容易，沒(méi)有耐性是不行的，沒(méi)有勇氣和信心更不行。其次，這次活動(dòng)更加加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的體會(huì)，團(tuán)隊(duì)合作的力量是巨大的，團(tuán)隊(duì)合作的工作是高效的，團(tuán)隊(duì)合作的精神是可貴的。此次活動(dòng)給了我一次深刻的體會(huì)，我會(huì)記住我所經(jīng)歷的一切。

7月17日

7月17日上午，我們分批去慰問(wèn)當(dāng)?shù)氐奈灞?，給他們帶去我們的愛(ài)心，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的車程之后，我們來(lái)到了__鎮(zhèn)的一個(gè)五保戶村里，我們送出我們的慰問(wèn)金和水果，從和老人交談的過(guò)程中，我了解到老人沒(méi)有子女，年輕時(shí)做過(guò)建筑工人，配偶已去世多年，現(xiàn)身體安好，并無(wú)什么大礙。他們這個(gè)村大約有8位五保戶，他們統(tǒng)一住到政府給的房子，一起生活。楊汝思老人還和我們談了一些他們的情況。政府每個(gè)月給每位五保戶一百元，大米和水電費(fèi)也是政府給予幫助的。老人說(shuō)這些補(bǔ)助金基本上能滿足他們生活開(kāi)支。他們中有些老人也自己去種些青菜，養(yǎng)雞等，來(lái)支付飲食生活。老人無(wú)兒女，一個(gè)人挺孤單的，總希望能有人去陪他們談?wù)勑?，下下棋等，同時(shí)也希望我們年青人多慰問(wèn)老人，給他們帶去青春活力，讓他們想起曾經(jīng)的青春歲月，從這次活動(dòng)中，我有了些感觸；趁年輕多干點(diǎn)活，多做些有意義的事。到了晚年也能回憶那時(shí)的無(wú)悔青春，給自己的人生添加精彩，不讓自己留下遺憾。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

7月17日

7月17日下午6點(diǎn)左右，我們“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)的男隊(duì)員和__鎮(zhèn)政府人員展開(kāi)了一場(chǎng)籃球友誼賽。在開(kāi)賽沒(méi)多久，我們的男隊(duì)員發(fā)起猛攻，以10比0。球場(chǎng)上的隊(duì)員們奮勇拼搏，漂亮的轉(zhuǎn)身投籃動(dòng)作，有力的防守和默契的配合，最終以36：35的成績(jī)戰(zhàn)勝了政府。整場(chǎng)比賽可真是精彩，剛開(kāi)始我們十幾分，慢慢地隨著政府隊(duì)員的強(qiáng)有力的隊(duì)員的加入，使比分慢慢接近。我覺(jué)得有點(diǎn)可惜的是我們的隊(duì)員沒(méi)有進(jìn)一個(gè)三分球，而政府隊(duì)員連投了幾個(gè)三分球。我是負(fù)責(zé)比分記錄的，每當(dāng)我們的球隊(duì)進(jìn)球，我的手總會(huì)因?yàn)榧?dòng)而抖著掀記分牌，相反，對(duì)手每進(jìn)一個(gè)球都讓我感到緊張。場(chǎng)上的隊(duì)員是汗流浹背，但場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也沒(méi)閑著，為他們進(jìn)球而吶喊，為他們失球而惋惜，為他們的精彩動(dòng)作而喝彩。一個(gè)球隊(duì)不能沒(méi)有后盾，不能沒(méi)有啦啦隊(duì)，因?yàn)槟菂群暗穆曇羰嵌嗝吹恼駣^人心?？粗蔷实耐肚騽?dòng)作，我就忍不住喝彩，也多么希望自己有能耍出這么漂亮的動(dòng)作。打籃球是一項(xiàng)最刺激的運(yùn)動(dòng)，也是最能令人拼搏的運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)心情郁悶的時(shí)候，打一場(chǎng)籃球就會(huì)有一份好心情。我喜歡打籃球，因?yàn)槊恳粋€(gè)球都會(huì)讓我感到快樂(lè)，這次活動(dòng)讓我看到了隊(duì)員們精彩的球技，更讓我看到合作，配合的偉大。

第八篇 2024年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告2400字

下面是整理的關(guān)于2024年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，希望對(duì)你完成暑假實(shí)踐報(bào)告有幫助！

__年7月16日至20日，__中醫(yī)藥大學(xué)由李__老師和張__老師帶領(lǐng)隊(duì)的“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐“夢(mèng)之翼”小分隊(duì)在__市__縣__鄉(xiāng)__村進(jìn)行了為期五天的義診和支教活動(dòng)。__縣__村是我校雙聯(lián)行動(dòng)工作站之一，此次活動(dòng)的開(kāi)展大力促進(jìn)了我校的雙聯(lián)工作，充分展示了我校的專業(yè)特色以及當(dāng)代大學(xué)生無(wú)限的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌。

7月17、18日兩天，我們的實(shí)踐活動(dòng)以義診為主，通過(guò)村干部以及實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)員的大力宣傳，村民們紛紛前來(lái)就診，李寧老師作為主治醫(yī)師本著醫(yī)者仁心、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為每一位村民患者細(xì)心診治，診治過(guò)程中耐心詢問(wèn)村民病情、察色按脈以及特色針灸按摩;張希彤老師積極聯(lián)絡(luò)駐村干部，大力宣傳此次實(shí)踐活動(dòng)的目的及意義，我們的隊(duì)員們通過(guò)大隊(duì)廣播、走村串友等方式積極鼓勵(lì)村民進(jìn)行健康咨詢和免費(fèi)診治疾病，在兩天的義診活動(dòng)中，許多村民不僅自己接受治療，而且向街坊鄰里推介宣傳我們的活動(dòng)，我們的活動(dòng)充分得到了村民們的認(rèn)可和支持，這讓隊(duì)員們興奮自豪不已，干勁十足。面對(duì)衣著樸素而破舊的村民，面對(duì)他們程度不一的病情，我們沒(méi)有嫌棄，也沒(méi)有放棄他們，師生齊心盡我們所能幫助他們解除病痛，這是驕陽(yáng)似火的天氣中，吹來(lái)的讓人爽心的涼風(fēng)。當(dāng)然，我們的義診活動(dòng)也傳播了中醫(yī)日常養(yǎng)生保健知識(shí)，以幫助村民們?cè)谄綍r(shí)生活勞作中注意保護(hù)身體不受病邪侵害，與此同時(shí)，也讓小分隊(duì)成員了解到當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療狀況及民風(fēng)民情，在弘揚(yáng)中醫(yī)文化的基礎(chǔ)上也為我校雙聯(lián)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造了有力的條件。

當(dāng)然，我們的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也為村里的孩子們帶來(lái)了福利，形式多樣的支教活動(dòng)，使孩子們通過(guò)讀書、寫字、畫畫、唱歌、做游戲等形式，豐富了他們的暑期生活，開(kāi)拓了他們的視野，也讓留守在家的他們感受到了來(lái)自于親情以外的關(guān)愛(ài)。可以說(shuō)，支教活動(dòng)是最讓人懷念的記憶，孩子們一張張渴求知識(shí)、渴望了解村外大世界的臉龐，一雙雙靈動(dòng)明亮的大眼睛，述說(shuō)著他們對(duì)新事物的追求和期盼?？粗⒆觽兏吲d地畫著畫兒唱著歌，我們的內(nèi)心是快樂(lè)的，又是傷感的，快樂(lè)在于我們帶給了他們快樂(lè)，他們通過(guò)我們窺探到了些許外面世界的精彩，而傷感在于，我們帶給他們的只有這些，我們的力量綿薄，只能一次次地鼓勵(lì)他們，好好讀書，將來(lái)走出村子，走向精彩的大世界。孩子們親切地稱呼我們大哥哥大姐姐，或者老師，這其中，我們感到的，也更是一種責(zé)任和義務(wù)，即在有限的時(shí)間里，教給他們的東西，或許是一首歌，或許是一個(gè)故事，亦或許是一種信仰！

臨行前，一些小朋友給我們寫了信，有的小朋友畫了畫兒送給我們，不究這些東西有多好，單是它飽含的情誼，就是無(wú)價(jià)的。

在__村的最后一晚，小分隊(duì)成員與老師以及__村的小朋友們?cè)赺_村綜合服務(wù)中心舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的鄉(xiāng)村晚會(huì)。舞臺(tái)簡(jiǎn)易而用心，節(jié)目豐富而多彩，晚會(huì)雖小，卻傳達(dá)出小分隊(duì)成員的熱情和小朋友們的積極態(tài)度。孩子們的歌聲稚嫩而甜美，在他們的歌聲中，我們仿佛回到了童年，回到了那些天真爛漫的歲月;而小分隊(duì)成員的節(jié)目則新穎獨(dú)特，讓孩子們充滿對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)大學(xué)生活的向往。也許，小分隊(duì)成員們是成功的筑夢(mèng)師，就像他們的隊(duì)名“夢(mèng)之翼”一樣為孩子們筑造美好的明天的夢(mèng)，為他們的夢(mèng)，插上輕盈的羽翼。

美好的時(shí)光總是太匆匆，仿佛你才是昨日來(lái)到，今天就要離別。7月21日，__中醫(yī)藥大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)團(tuán)__之行圓滿結(jié)束。在村民和小朋友們的揮手道別中，我們回到了自己的出發(fā)點(diǎn)，回到了自己的歸處。這次意義非凡的志愿服務(wù)活動(dòng)，定會(huì)在村民及村里孩子們和我們小隊(duì)隊(duì)員心中留下深刻的印象，對(duì)于孩子們，可能是希望和信仰，而對(duì)于我們的隊(duì)員，的則是作為一名醫(yī)學(xué)生和準(zhǔn)醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)及行醫(yī)生涯中，這段記憶會(huì)深刻影響著我們，激勵(lì)著我們！

在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院信息督察部做干事已有幾個(gè)月，這幾個(gè)月的工作讓我感觸頗多，也獲益匪淺。通過(guò)認(rèn)真執(zhí)行部長(zhǎng)和副部的工作安排，我不僅對(duì)我們部的工作職能有了清晰的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)我們部工作的內(nèi)涵和意義也有了一定的了解，除此之外，我還萌生了...

大學(xué)生村官助理工作總結(jié) 大學(xué)生村官助理工作總結(jié)一、自我介紹及所在行政村介紹我叫趙曉，于__年7月份畢業(yè)于北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。經(jīng)過(guò)初試篩選與面試選拔，我很榮幸成為了×××20____名大學(xué)生“村官助理”之一。

在大四剛剛開(kāi)始的時(shí)候我很幸運(yùn)的被大慶市肇州縣廣播電視局錄用，成為該局的一名普通的實(shí)習(xí)播音員，這次被錄用得到了院系老師的高度重視，正是院里積極地配合和努力，包括我在內(nèi)的三名同學(xué)才獲得這個(gè)職位，在此表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候...

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的工作已經(jīng)接近尾聲，風(fēng)雨中我們一起走過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)。我們?nèi)栽诓粩嗟呐χ鋵?shí)著自我，在這一年的時(shí)光里，我們有過(guò)成功，有過(guò)失敗，成功了我們不驕傲，繼續(xù)努力繼續(xù)奮斗，朝著前方的目標(biāo)一直前進(jìn)，失敗了我...

本屆學(xué)生會(huì)在成立之后，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處、團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不斷...

無(wú)論是三四十年代的老前輩還是第五代電影藝術(shù)家們的作品，都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認(rèn)同和贊同，這是中國(guó)電影的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，而且目前也急需我們繼承。藝術(shù)來(lái)源于生活，貼近生活首先要體驗(yàn)生活。

秘書處依照學(xué)生會(huì)本學(xué)期的工作宗旨及發(fā)展方向，配合學(xué)院工作，完成既定任務(wù)并組織一定的學(xué)生活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，倡導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)與能力共同提高，關(guān)心社會(huì)，豐富大學(xué)生生活。

__年9月，我開(kāi)始擔(dān)任平松鄉(xiāng)新小廟村主任助理。一年來(lái)，在縣委組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的支持和指導(dǎo)下，在村“兩委”的密切配合下，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

第九篇 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)總結(jié)1400字

當(dāng)我睜開(kāi)雙眼每一天，都會(huì)記得大家的笑臉，明白心中勇敢又多了一點(diǎn)……每每唱起《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小愤@首暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)貴州隊(duì)的隊(duì)歌， 讓人振奮不已。往昔已逝，記憶的眼 神卻總不忘穿越歷史的峰巒，再回首，濃情依舊！ 曾經(jīng)，有那么一眼，高山峽谷，雄峻奇險(xiǎn);有那么一眼，山丘山谷，稼軒遍野，茫茫慢慢;有那么一眼，時(shí)近晌午，烈日炎炎，地里田間，人影幢動(dòng)，不勝其煩;有那么一眼，土堆危房，物事狼籍，無(wú)地下腳，雨漏濕裳;有那么一眼但見(jiàn)老少，鮮見(jiàn)青壯，皓發(fā)如皺，身枯體槁，面素焦黃，指削繭老，狗瘦毛長(zhǎng);有那么一眼，旬日不易裝，泥濘沾滿裳，數(shù)日方一澡，水遠(yuǎn)一肩擔(dān);有那么一眼，一貧如洗，入不敷出，資不抵債，勤儉困苦，食堪裹腹，身貧志堅(jiān)，笑容常伴…… 這一眼何其多？這一眼幾偶然？這一眼又豈能盡望穿？這一眼怎堪傷！

在歷經(jīng)了歷時(shí)三個(gè)月的三輪選拔、四個(gè)多月的精心準(zhǔn)備的下鄉(xiāng)實(shí)踐，在貴州省畢節(jié)市大方縣雙山鎮(zhèn)沙子村和沙子小學(xué)調(diào)研和支教的十幾天，所見(jiàn)盡是諸般景象。或許，是自己過(guò)于無(wú)知，竟也想象不到，人間還有這般景象，他使我繼去年參加了湘西保靖的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后再一次深刻的體會(huì)到，原來(lái)，窮也可以這么富有層次！貧窮這個(gè)無(wú)底洞到底還有多少未知有待去揭開(kāi)那神秘的面紗？或許，是太過(guò)于相信這個(gè)共奔富裕路的時(shí)代還有那么一處地方在歷經(jīng)了千年的耕耘勞作、三十多年改革開(kāi)放的和順春風(fēng)，而今依舊矗立在中國(guó)西部、云貴高原的赫赫鹽堿灘！亦或許，再?gòu)?qiáng)的治世，也只是相對(duì)多數(shù)地方、相對(duì)多數(shù)人勝利的戰(zhàn)場(chǎng)，總有那么一些死角，湮沒(méi)在亙古不變的貧困的荒原！而這種種或許，竟也無(wú)論如何擺脫不了曾經(jīng)拿眾多有意無(wú)意的“一眼”從心底產(chǎn)生的悲憫和凄涼！ 如果說(shuō)一個(gè)人的所見(jiàn)還不能對(duì)事實(shí)的真相盡窺周知，那么再加上對(duì)當(dāng)?shù)厝罕姷纳钊胝{(diào)研和訪談所得的“證詞”，就如同撥開(kāi)云霧一般，只是青天下看到的依舊是蒼白。

“農(nóng)村人沒(méi)有生活”，“辛苦了一輩子，現(xiàn)在滿身的病痛，做不了事了，只能等死了”，“雖然很窮，但窮得快樂(lè)”……她們的回答總讓人有種“意料中的意外”。意料中窮困，意料外如此窮困;意料中生活不好，意料外沒(méi)有生活，有的只是生存！意料中有病難醫(yī)，意料外坐而等死;意料中養(yǎng)兒防老，意料外一生貢獻(xiàn)，反成累贅;意料中窮且志堅(jiān)，意料外達(dá)觀超脫;凡此種種，到底是真相本就如此還是誰(shuí)在訴說(shuō)著謊言？是眼睛？是感覺(jué)？還是景象本身？如果貧困是一種不可易的常態(tài)，那人類的追求到底是私欲的縱容還是靈魂和信仰的執(zhí)著？農(nóng)民的智慧還將給人類帶來(lái)多少震撼心靈的啟示？

且嘆兮既勞且作，且悲兮哀民生之多艱！曾幾何時(shí)，上古日出而作，日落而息，帝力于我于何哉的怡然自得化作了面朝黃土背朝天、一把舊鋤付殘生，永不停息的勞作總也逃不了“剪刀差”的吞噬。終于，背井而耕，鑿泉而飲，終生有溫飽之累卻天下皆以農(nóng)為本、重農(nóng)尚農(nóng)、呼農(nóng)夫?yàn)樘斓臅r(shí)代走向了歷史的永恒，有名無(wú)實(shí)更復(fù)陷入無(wú)名亦無(wú)實(shí)。

曾幾何時(shí)，一生之計(jì)在于勤，家儉則起，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤的誓言激勵(lì)了多少人奮發(fā)自強(qiáng)、敢為有為？！夫貧而賤，其富也驕，此其時(shí)也。然最痛心者莫過(guò)于徒觀其弊，不助分毫，敢不以為恥？ 回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。時(shí)代在不斷的進(jìn)步，隨著改革開(kāi)放的逐漸深入，西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的持續(xù)實(shí)施，未來(lái)是很值得展望的，科學(xué)發(fā)展的巨輪終將越過(guò)“森林”，跨過(guò)“草地”，飛向“高原”，駛?cè)牖臎觥吧衬钡淖钌钐帯?當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼，曾經(jīng)哭泣也會(huì)看不見(jiàn)，未來(lái)總會(huì)有別的喜悅，就讓時(shí)間翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)！

第十篇 2024年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告7000字

XX暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

__師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院為期一周的__省__新區(qū)__鎮(zhèn)__中學(xué)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的積極配合、全力支持下，在充滿歡聲笑語(yǔ)卻又飽含依依不舍的氛圍中圓滿結(jié)束。此次“三下鄉(xiāng)”之行，數(shù)計(jì)學(xué)院師生積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，緊密圍繞“為祖國(guó)勤學(xué)修德，以實(shí)踐明辨篤實(shí)”這一主題，在秉承“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”這一宗旨的前提下，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實(shí)施項(xiàng)目化、傳播立體化”的原則，根據(jù)我院的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)擬定重點(diǎn)任務(wù)并根據(jù)任務(wù)特點(diǎn)組建實(shí)施小組，組織發(fā)動(dòng)全體下鄉(xiāng)隊(duì)成員切實(shí)切身的投入到第一線的工作和服務(wù)中，在充分響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召和為貧困地區(qū)帶來(lái)雪中送炭的幫助和解決力所能及的困難的同時(shí)，也為同學(xué)們自身的成長(zhǎng)和實(shí)踐能力的提高貢獻(xiàn)了巨大的價(jià)值，以達(dá)到引導(dǎo)青年學(xué)生和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的目的。

一. “風(fēng)之彩”志愿服務(wù)隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生

XX年，是個(gè)頗具紀(jì)念意義的年份。這一年，是標(biāo)志著我國(guó)新民主主義革命開(kāi)端的“五四運(yùn)動(dòng)”96周年、是我______建立65周年、是我國(guó)改革開(kāi)放偉大的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志誕辰110周年，同時(shí)，也是值得我們永遠(yuǎn)哀之鑒之的甲午海戰(zhàn)120周年。值此愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育的絕佳良機(jī)，數(shù)計(jì)學(xué)院積極響應(yīng)__師范大學(xué)校團(tuán)委的號(hào)召，第一時(shí)間著手組建了數(shù)計(jì)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)。以“展數(shù)計(jì)之風(fēng)，現(xiàn)青春之彩”為口號(hào)，取其要義，得名“風(fēng)之彩”志愿服務(wù)隊(duì)。望它能夠隊(duì)如其名，實(shí)至名歸，實(shí)現(xiàn)校團(tuán)委和數(shù)計(jì)學(xué)院對(duì)其“集中力量、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、示范帶動(dòng)、突出特色”的殷切期望。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，隊(duì)伍從容備戰(zhàn)

早在XX年6月中旬，我院便開(kāi)始著手暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，學(xué)院各團(tuán)委均將其列為最高重要等級(jí)的近期工作事項(xiàng)。在學(xué)院黨委副書記親臨一線的關(guān)心、指導(dǎo)和督促下，全院全體相關(guān)人員，萬(wàn)眾一心，眾志成城，將工作的重點(diǎn)細(xì)分細(xì)分再細(xì)分，具體落實(shí)到每位負(fù)責(zé)人的身上；工作的進(jìn)度和時(shí)間安排，更是由最初的以周為單位，調(diào)整為以天為單位，甚至以小時(shí)為單位。最終真正做到“責(zé)不出人，事不過(guò)日”，從而為本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)各項(xiàng)后續(xù)工作有條不紊的陸續(xù)展開(kāi)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

三、大力宣傳，踴躍報(bào)名，擇優(yōu)錄取

在學(xué)院團(tuán)委的王__老師聯(lián)系并落實(shí)了__新區(qū)__鎮(zhèn)__中學(xué)作為學(xué)院此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的服務(wù)地點(diǎn)后，發(fā)動(dòng)青年學(xué)生積極參與及擴(kuò)大活動(dòng)的影響，宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極意義成為了數(shù)計(jì)學(xué)院本階段的工作重點(diǎn)。學(xué)院召開(kāi)了暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)動(dòng)員大會(huì)，并由孫書記親自慷慨致辭，同學(xué)們個(gè)個(gè)心潮澎湃、熱情高漲、踴躍報(bào)名，在經(jīng)過(guò)提交申請(qǐng)、組織面試等層層選拔程序后，來(lái)自學(xué)院不同年級(jí)不同專業(yè)的二十名品學(xué)兼優(yōu)、才華橫溢的大學(xué)生脫穎而出，組成我們這支志愿隊(duì)。在經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)后，隊(duì)員們迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，于當(dāng)月制定出獨(dú)具數(shù)計(jì)學(xué)院特色的切實(shí)可行的方案和各項(xiàng)工作開(kāi)展的日程計(jì)劃。

四、嚴(yán)格組織規(guī)范，嚴(yán)明隊(duì)伍紀(jì)律

為更規(guī)范更高效的管理我們這個(gè)成立不久，朝氣蓬勃，人才濟(jì)濟(jì)，同時(shí)卻又存在著不穩(wěn)定不確定性的志愿隊(duì)伍，在孫書記的指導(dǎo)下，志愿隊(duì)很快由民主選舉與院團(tuán)委意見(jiàn)結(jié)合的方式推舉出了隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)各一名，并成立了由尹__老師為支部書記的數(shù)計(jì)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿隊(duì)臨時(shí)黨支部，以保證和規(guī)范隊(duì)伍的方向性，以嚴(yán)肅嚴(yán)明隊(duì)伍的紀(jì)律性。

必須讓每一位隊(duì)員深知，在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們每個(gè)人的一言一行時(shí)刻代表著我們__師范大學(xué)的形象，也代表著廣大青年志愿者的服務(wù)風(fēng)貌，我們的責(zé)任重大。所以，在志愿隊(duì)的各項(xiàng)工作中，必須制定嚴(yán)格具體的紀(jì)律規(guī)定，以幫助每一位服務(wù)隊(duì)員，提高思想意識(shí)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成才。

五、提高效率，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，充分熱身

“三下鄉(xiāng)”日期迫近，具體詳盡的準(zhǔn)備工作，需要同學(xué)們共同努力推動(dòng)進(jìn)程。與此同時(shí)，一個(gè)預(yù)料之中的“大問(wèn)題”也隨之而來(lái)——期末考試。面對(duì)這樣的困境，同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，用各種巧妙的方式積極提高工作效率，充分合理利用身邊的各種資源，更是將很多未能加入志愿隊(duì)的同學(xué)也一同發(fā)動(dòng)了起來(lái)，各司其職，相互合作，各項(xiàng)既定工作計(jì)劃依舊井然有序的開(kāi)展和進(jìn)行，隊(duì)員們良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和個(gè)人工作能力在此得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。

對(duì)于準(zhǔn)備工作中存在的支教課程設(shè)置、計(jì)算機(jī)知識(shí)普及傳單、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、材料匯集以及文藝節(jié)目編排等工作，志愿隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)張__同學(xué)在充分了解各名隊(duì)員的特點(diǎn)后，本著“人盡其才，物盡其用”的原則，將看似繁雜棘手的工作，逐一整合分類，一一細(xì)化，最后將具體化的工作全部分配志愿隊(duì)的每一名同學(xué)身上，并合理協(xié)調(diào)男女比例，使整支隊(duì)伍“文武兼?zhèn)洌瑒側(cè)岵?jì)”。在工作順利開(kāi)展的情況下，我們還進(jìn)行工作情況的定時(shí)交流會(huì)議，使我們的工作能更有序協(xié)調(diào)的進(jìn)行。在大家的共同努力下，我們將工作進(jìn)度推向一個(gè)個(gè)小高潮，也完成了隊(duì)員之間相互了解，隊(duì)伍初步磨合的既定目的。

六、出征！出征！出征！

7月9日，尹__和趙__兩位帶隊(duì)老師，親率數(shù)計(jì)學(xué)院“風(fēng)之彩”全體20名志愿隊(duì)成員參加了__師范大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出征儀式。儀式由校團(tuán)委副書記陳__老師主持，校黨委副書記鄒__老師做了激動(dòng)人心的講話，授旗儀式更是將大會(huì)推向了高潮。在經(jīng)過(guò)了在“我們是青年志愿者”的歌聲中，一支支隊(duì)伍接過(guò)一面面旗幟，也接過(guò)的崇高使命和青春的諾言。

此時(shí)的“風(fēng)之彩”志愿隊(duì)，早已從容并出色的完成了全部準(zhǔn)備工作，用夜以繼日、團(tuán)結(jié)協(xié)作、兢兢業(yè)業(yè)的奮戰(zhàn)克服了前期工作中的一切艱難險(xiǎn)阻，隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，猶如即將下山之猛虎。整只隊(duì)伍士氣高漲，蓄勢(shì)待發(fā)，只等一聲命令——出征！出征！出征！

出征 我們披荊斬棘，歡聲笑語(yǔ)，戀戀不舍的七天

XX年7月11日上午8點(diǎn)整，當(dāng)大巴車準(zhǔn)時(shí)駛?cè)隷_師范大學(xué)大學(xué)城花溪校區(qū)時(shí)，我們的志愿者們?cè)缫褔?yán)陣以待，恭候多時(shí)。素有“三日不見(jiàn)晴”之稱的貴__，也仿佛提前得知了我們即將出征的消息，很早便將蔚藍(lán)的天空、純凈的白云、還有耀眼飽滿的太__掛在了天際。一縷縷__光把整個(gè)校園都照得金光燦燦，在__光下，是我們志愿者整齊的橙色戰(zhàn)袍和白色帽子，與此刻天空的美景居然形成了遙相呼應(yīng)的奇效！十九名志愿者，十九張青春朝氣的面孔，十九朵即將綻放的鮮花，十九顆即將升起的太__，在兩位帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，在歷經(jīng)一個(gè)半月的精心策劃、充分準(zhǔn)備之后，終于懷揣著他們那十九顆熱情似火的心踏上了通向__新區(qū)__鎮(zhèn)__中學(xué)的道路，我們正式啟程了！

本以為經(jīng)過(guò)這段時(shí)間辛苦的備戰(zhàn)，隊(duì)員們應(yīng)該會(huì)上車后便閉目養(yǎng)神甚至蒙頭大睡，可誰(shuí)知，車子開(kāi)動(dòng)后，大家就開(kāi)始了文藝匯演的提前預(yù)演，時(shí)而唱歌，時(shí)而說(shuō)笑話，就連跟隊(duì)同行的王__老師也未能幸免的被要求一展歌喉。整個(gè)車廂一片歡聲笑語(yǔ)，一派欣欣向榮，這使得我們居然暫時(shí)忘記了旅途的勞頓和準(zhǔn)備期間的辛苦，感覺(jué)不多時(shí)便到達(dá)了“風(fēng)之彩”志愿隊(duì)的駐扎地點(diǎn)——__中學(xué)。

大巴車剛剛停穩(wěn)，好客的__中學(xué)校長(zhǎng)汪道益就親率他的校領(lǐng)導(dǎo)班子迎了上來(lái)，對(duì)我們表示了熱烈的歡迎。在隨后與汪校長(zhǎng)的交談中，我們得知此處方圓三十里均為苗族、土家族、布依族等少數(shù)民族聚集區(qū)，近些年，在各級(jí)政府和校領(lǐng)導(dǎo)艱苦卓絕的努力下，村民們開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)到了基礎(chǔ)教育的重要性，越來(lái)越多的適齡兒童和青年走進(jìn)了教室。但，正因如此，導(dǎo)致同一年級(jí)的同學(xué)年齡上參差不齊，讀初一的學(xué)生最小的不到13周歲而最大的竟已達(dá)16周歲！自然，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的差別更是在所難免。更令人揪心的是，由于師資和資金的缺乏，除了汪校長(zhǎng)本人這個(gè)“半路出家”的美術(shù)老師外，全校竟無(wú)一名音樂(lè)、美術(shù)教師，由于機(jī)房還是XX年建成的并年久失修，現(xiàn)今全部的在校生，竟無(wú)一人上過(guò)計(jì)算機(jī)課！

聽(tīng)到這些，同學(xué)們無(wú)一不感慨萬(wàn)千，無(wú)一不眉頭緊鎖，無(wú)一不躊躇滿志！從這一刻起，我們必將全力以赴！我們來(lái)到這里，本就抱著“傾盡所能，改變現(xiàn)狀”的決心，肩負(fù)著“為祖國(guó)勤學(xué)修德，以實(shí)踐明辨篤實(shí)”的崇高使命，揮灑全部的熱情和汗水，用青春譜寫我們?nèi)松囊舴们啻赫宫F(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。__中學(xué)，__鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親們，“風(fēng)之彩”志愿隊(duì)來(lái)了！這七天，看我們的！

我們的“bec”生活

busy

1.作息計(jì)劃

06:30 跑操

首為了保證隊(duì)員們每天都能夠以飽滿的精神開(kāi)始一天的工作，“風(fēng)之彩”臨時(shí)黨支部會(huì)議通過(guò)了每日清晨06:30準(zhǔn)時(shí)集合跑操的決議；

07:10 早餐

07:40 工作

12:10 午餐

12:40 工作小結(jié)會(huì)議

由隊(duì)長(zhǎng)張__主持，總結(jié)上午工作中的利弊并制定調(diào)整下午工作的安排。

13:00-14:00 午休

14:00 工作

17:40 晚餐

18:10 黨支部會(huì)議

由臨時(shí)黨支部書記尹__老師主持，對(duì)全天的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，宣講黨組織的相關(guān)知識(shí)，及時(shí)反復(fù)傳達(dá)校團(tuán)委的活動(dòng)精神并對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行有效的激勵(lì)和動(dòng)員。

19:00 文藝匯演節(jié)目排練

22:00 就寢

2.工作計(jì)劃

7月11日 成立臨時(shí)勘察應(yīng)急小分隊(duì)（趙__老師任組長(zhǎng)）；下鄉(xiāng)調(diào)研、下鄉(xiāng)普及計(jì)算機(jī)基本知識(shí)

7月12-13日 下鄉(xiāng)調(diào)研、下鄉(xiāng)普及計(jì)算機(jī)基本知識(shí)

7月14-17日 義務(wù)支教、__中學(xué)機(jī)房電腦義診

7月18日 “風(fēng)之彩”志愿隊(duì)文藝匯演

easy

由于磨練自身的意志品質(zhì)為本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)開(kāi)展的一大重要的初衷，為達(dá)到這個(gè)目的，我們“風(fēng)之彩”志愿隊(duì)堅(jiān)決貫徹生活上一切從簡(jiǎn)的“easy”方針，很好的繼承了數(shù)計(jì)學(xué)院三下鄉(xiāng)志愿隊(duì)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面，就讓我們分別從“衣、食、住”三大方面來(lái)回顧一下“風(fēng)之彩”志愿隊(duì)七天的生活吧！

衣 純白帽沿下那一抹如火的橙

在__中學(xué)的七天，我們每一位隊(duì)員都嚴(yán)格按照要求統(tǒng)一著裝，橙色隊(duì)服和白色帽子就成為了我們這支隊(duì)伍獨(dú)有的和僅有的顏色。不論是走在湍急靜默的大河邊，還是穿梭在那青蔥翠綠的田野間，抑或是奔波于泥濘不堪的鄉(xiāng)間小路上，純白帽沿下那一隊(duì)熱情似火的橙衣軍團(tuán)總是斗志昂揚(yáng)、勇往直前。如果說(shuō)橙色賦予了我們激情和希望，那么白色就代表著我們純粹的純潔的為全心全意村民服務(wù)的工作目的。七天，這樣的顏色席卷了田野、河流、公路還有周邊村莊鄉(xiāng)親們的心，這一股橙色風(fēng)暴，來(lái)勢(shì)洶洶卻又溫暖人心。

食 敢問(wèn)美味何處有，土豆白菜大米飯

謝絕了__中學(xué)汪__校長(zhǎng)承包隊(duì)員們伙食問(wèn)題的美意后，學(xué)校尚未投入使用的新食堂便成了大家解決一日三餐的根據(jù)地。俗話說(shuō)，“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，在開(kāi)展一切活動(dòng)之前，保證能準(zhǔn)時(shí)吃上可口的飯菜實(shí)為頭等重要的大事。雖然有了做飯的地點(diǎn)，但“巧婦難為無(wú)米之炊”，學(xué)校較為偏僻的位置使得食材的采購(gòu)成為了志愿隊(duì)遇到的第一個(gè)困難。在經(jīng)過(guò)實(shí)地考察和與當(dāng)?shù)卮迕竦臏贤?，我們得知最近的菜市?chǎng)在十公里開(kāi)外的小鎮(zhèn)上，于是，經(jīng)臨時(shí)黨支部會(huì)議商議，決定立即成立“食材采購(gòu)組”，并且由尹__老師親自擔(dān)任組長(zhǎng)，平均每3天帶領(lǐng)組員們外出采購(gòu)一次。

為了堅(jiān)決貫徹落實(shí)校團(tuán)委此次“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨，真正地鍛煉同學(xué)們的獨(dú)立生存能力，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、吃苦耐勞的作風(fēng)，志愿隊(duì)嚴(yán)格控制生活開(kāi)支，將全體二十一人每日的伙食費(fèi)緊緊的控制在100元以內(nèi)。早餐的咸菜稀粥炒米飯，中餐和晚餐的白菜土豆大米飯。就是這些簡(jiǎn)單的食材，卻被同學(xué)們做出了不同的花樣和味道，就拿白菜來(lái)說(shuō)，這七天里，我們就分別嘗到了遵義辣炒，湖北醋溜，福建干煸，東北亂燉，六盤水涼拌等n多種不同的佳肴。更為難能可貴的是，在我們施行的分小組輪流值班的炊事政策中，每位同學(xué)包括帶隊(duì)老師都能體驗(yàn)了至少一次“大廚”的感受，在七天的時(shí)間里，沒(méi)有一位隊(duì)員對(duì)伙食的質(zhì)量提出異議，每次用餐時(shí)間，我們看到的只有其樂(lè)融融和互助互樂(lè)。

而創(chuàng)造奇跡的只有一個(gè)小燃?xì)庠?、一臺(tái)小電磁爐、一個(gè)小電飯鍋，這樣簡(jiǎn)陋到不能再簡(jiǎn)陋的裝備，還有全體隊(duì)員的齊心協(xié)力和萬(wàn)眾一心。這樣的經(jīng)歷、這樣的隊(duì)伍配得上我們每一位隊(duì)員的驕傲和自豪！

住 我輕輕的走，不留下一絲污垢

此次“三下鄉(xiāng)”之行，每一位志愿者都秉承著“一切靠自己，自己能解決的，絕不麻煩當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)群眾”的精神，除了自帶飯盒，自己做飯以外，我們還自帶了床單、被子。

借住在雙井中學(xué)學(xué)生宿舍里，最重要的一件事就是保持宿舍衛(wèi)生的清潔，為此我們輪流安排隊(duì)員打掃公共區(qū)域的衛(wèi)生，各自宿舍衛(wèi)生由各宿舍人員負(fù)責(zé)。為做好表率作用，提高隊(duì)員們的自覺(jué)性，“三下鄉(xiāng)“臨時(shí)黨支部決定所有志愿隊(duì)的宿舍每天在課間、午休和晚餐后隨時(shí)向校園里的學(xué)生們開(kāi)放參觀。這個(gè)決定，在七天中，得到了全體隊(duì)員很好的落實(shí)，即使在返程的那一天，隊(duì)員們住過(guò)的地方同樣干干凈凈、一塵不染。

crazy

在__中學(xué)的每一天，“風(fēng)之彩”志愿隊(duì)的全體隊(duì)員無(wú)不被這里美麗草一木和淳樸的鄉(xiāng)土人情所感動(dòng)著，大家的熱情總是保持在一個(gè)極高的水平，尤其是在物資嚴(yán)重匱乏，預(yù)算被嚴(yán)格控制，住宿條件非常簡(jiǎn)陋，工作量極其巨大等種種困難沙石俱下的情況下，隊(duì)伍的士氣在這七天里從沒(méi)有過(guò)低落的一刻……不能不說(shuō)，這絕對(duì)算是個(gè)不大不小的奇跡，對(duì)此，除了“瘋狂”我真的找不到更合適的詞語(yǔ)來(lái)形容這七天來(lái)大家長(zhǎng)時(shí)間保持的火熱狀態(tài)……下面，一起來(lái)回顧一下七天來(lái)，瘋狂的“風(fēng)之彩”到底做了什么吧！

展數(shù)計(jì)之風(fēng)，現(xiàn)青春之彩

這個(gè)標(biāo)題絕不是本人的原創(chuàng)，在__中學(xué)的每一個(gè)清晨06：30，“風(fēng)之彩”的全體隊(duì)員都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合，首先由張__隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家做熱身活動(dòng)，而后便是繞操場(chǎng)五圈的晨跑，上面的標(biāo)題正是集思廣益后被大家喊出的早操口號(hào)，怎么樣？我們的文采還可以吧？！

走鄉(xiāng)間小路，探鄉(xiāng)村生活

調(diào)查當(dāng)?shù)亓羰貎和幕A(chǔ)教育概況，普及基礎(chǔ)電腦操作知識(shí)是我們本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的兩項(xiàng)重要任務(wù)。來(lái)到這里的前兩天，由于暫時(shí)沒(méi)有開(kāi)始支教活動(dòng)，便將這兩項(xiàng)任務(wù)合而為一，全體隊(duì)員按照第一天的分組，除了當(dāng)值炊事組外，整整兩天，全體隊(duì)員們?nèi)粘龆?、日落而息，我們的足跡踏遍方圓10公里整整6個(gè)村落，苗寨、波蘿哨、馬路村等等，一個(gè)個(gè)前一天還陌生的名字，如今卻在大家的腦海里落下了深深的印記。這些印記，千姿百態(tài)，形象各異。有泥濘的道路、遍地的牛糞、臟亂的工地；有飛翔的鳥兒、漫山的牛兒、水溝的魚兒；更有留守兒童獨(dú)有的純潔而靦腆的笑容、留守青年忙碌的身影和黑黝黝的肌肉、以及老人們好客的邀請(qǐng)和關(guān)切的虛寒問(wèn)暖。最終，我們成功回收有效問(wèn)卷254份，發(fā)放電腦知識(shí)普及單頁(yè)700份，走訪村民近千戶。炎炎的烈日、偶爾襲來(lái)的瓢潑大雨、村落之間遙遠(yuǎn)的路途、農(nóng)家門口那看唬人的惡狗等等看似不可逾越的障礙，現(xiàn)在看來(lái)，統(tǒng)統(tǒng)都被我們的隊(duì)員變成了“紙老虎”！最艱苦的地方最能看出一個(gè)人的毅力，最能鍛煉一個(gè)人的堅(jiān)持與執(zhí)著，我們每一位隊(duì)員都是優(yōu)秀的，都深刻地踐行著一個(gè)青年志愿者的使命。

激情的小老師，精彩的小課堂

在順利完成艱苦的調(diào)研任務(wù)后，隊(duì)員們迎來(lái)了一項(xiàng)激動(dòng)人心的任務(wù)—__中學(xué)支教。作為_(kāi)_師范大學(xué)數(shù)計(jì)學(xué)院的精__們，此項(xiàng)任務(wù)恰恰是最能體現(xiàn)各位隊(duì)員之所長(zhǎng)，真正可以達(dá)到“八仙過(guò)海，各顯神通”之效果的。鑒于之前了解到該校由于師資短缺，常年缺乏音樂(lè)、美術(shù)和計(jì)算機(jī)課，“風(fēng)之彩”志愿隊(duì)頓下決心，一定要讓接下來(lái)的支教活動(dòng)映襯我們的隊(duì)名：真正的刮起青春“風(fēng)”暴，呈現(xiàn)繽紛之“彩”！有此類專長(zhǎng)的隊(duì)員毅然放棄之前準(zhǔn)備的課程，因地制宜的做起了更富針對(duì)性的教案。

功夫不負(fù)有心人，在全體隊(duì)員如臨大敵，主動(dòng)犧牲休息時(shí)間備課、試講、輔導(dǎo)的努力下，支教活動(dòng)取得了圓滿成功，四天的支教活動(dòng)，28節(jié)課下來(lái)，孩子們的臉上掛滿了笑容，眼神中充滿了對(duì)未來(lái)的期望，在這四天里，所有的同學(xué)上了人生中第一節(jié)音樂(lè)課、第一節(jié)計(jì)算機(jī)上機(jī)課、第一節(jié)跆拳道課還有第一節(jié)心理健康課。隊(duì)員們真心、耐心、細(xì)心的輔導(dǎo)，積極的交流，對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)切，不僅開(kāi)闊了他們的眼界，豐富了他們的世界，更讓他們感到，身邊多了一些教給他們保持樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)的，真心喜歡他們愛(ài)護(hù)他們的大哥哥和大姐姐。相信這短暫的交流，定然會(huì)成為他們童年中一筆寶貴的財(cái)富，定然會(huì)對(duì)他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)積極的影響。

這就是我們“風(fēng)之彩”志愿隊(duì)，__師范大學(xué)數(shù)計(jì)學(xué)院的代表，也是當(dāng)代全體大學(xué)生的代表，在這小小的三尺講臺(tái)上，淋漓盡致的揮灑著我們青春的汗水，無(wú)限的激情，擋不住的才華，這就是我們的風(fēng)采，國(guó)家和人民需要的通才，高唱志愿歌，把知識(shí)和希望帶到所有需要我們的地方，帶給需要我們的人！

再見(jiàn)，__村！前進(jìn)，“風(fēng)之彩“！

此次“三下鄉(xiāng)“，雖然僅有短暫的七天時(shí)間，但從“風(fēng)之彩”志愿隊(duì)成立的第一天起，各種困難便接踵而至，作為帶隊(duì)老師，我們總會(huì)擔(dān)心同學(xué)們會(huì)吃不消，會(huì)被困難嚇倒，會(huì)退縮，甚至被壓垮。但最終，我們發(fā)現(xiàn)自己的這些憂慮是多么的多余，這支隊(duì)伍非常奇怪，如果將它比作一輛高速行駛的戰(zhàn)車，那么，使它前進(jìn)的燃料仿佛只有一個(gè)，那就是不斷襲來(lái)的——困難。每當(dāng)棘手的任務(wù)和各種不利因素不請(qǐng)自來(lái)時(shí)，“風(fēng)之彩”的隊(duì)員們總是會(huì)第一時(shí)間樂(lè)觀面對(duì)，大家互相幫助，相互扶持，精誠(chéng)合作，親如兄弟姐妹。

短短七天的時(shí)間，在__鎮(zhèn)__村，我們完成了274份有效調(diào)查問(wèn)卷，我們的足跡踏遍方圓10公里整整6個(gè)村落；我們?yōu)?3戶村民入戶修理了電腦，解決了他們的上網(wǎng)問(wèn)題；我們成功修理了20余臺(tái)老式電腦，使得__中學(xué)的機(jī)房重新投入使用；我們?yōu)開(kāi)_中學(xué)的孩子們帶來(lái)了28節(jié)全心準(zhǔn)備，有的放矢的精品課程；我們利用短短四天的時(shí)間將原本素不相識(shí)的78名中學(xué)生，成功納入了我們的匯演陣容，與我們一同為村民們獻(xiàn)上了一場(chǎng)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)上的饕餮盛宴。

這七天，我總是被一種情緒所深深的感染著，這種情緒令我這個(gè)帶隊(duì)老師變得異常感性，看到離開(kāi)__中學(xué)時(shí)孩子們和隊(duì)員們的眼淚我終于明白，這種情緒就叫做——全心全意。也只有發(fā)自內(nèi)心的真正的全新全意去做一件事，去幫助他人才會(huì)得到真正的提高，才能真正完成校團(tuán)委交給我們的任務(wù)，才能真正不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望！__村，這是一個(gè)注定會(huì)被大家永久記住的名字，我們不會(huì)忘記自己對(duì)你們的承諾，我們的故事還沒(méi)有結(jié)束，目前的離別只是個(gè)暫時(shí)小別而已；“風(fēng)之彩”，這是一個(gè)令我們所有人自豪，為之怦然心動(dòng)的名字，我們永遠(yuǎn)屬于你，你所代表的責(zé)任感、正義感、不畏艱辛、團(tuán)結(jié)協(xié)作，當(dāng)然還有更重要的那個(gè)“全心全意”將在我們的心中永遠(yuǎn)打下烙印，現(xiàn)在只是“風(fēng)之彩”的開(kāi)始，而絕不是結(jié)束，生活繼續(xù)，“風(fēng)之彩”，前進(jìn)繼續(xù)！

第十一篇 2024三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告1700字

20_年_月_日至_月_日，這平凡的十天注定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象。為期十天的惠州博羅縣公莊第一中學(xué)三下鄉(xiāng)，在此之前，有首次下鄉(xiāng)的忐忑，也有怕學(xué)生不聽(tīng)話的擔(dān)心，而這些在來(lái)到公莊這里后，變成了一種重重的責(zé)任。

第一次絞盡腦汁地備課，第一次踏上講臺(tái)，第一次煞有介事地上課。在這十天里，我們的話題總是圍繞著這群孩子們轉(zhuǎn)，或者是喜上眉梢地說(shuō)某某同學(xué)真懂事，上課怎樣認(rèn)真配合，或者愁眉苦臉地說(shuō)某某同學(xué)不愛(ài)聽(tīng)課老打瞌睡，或者互相交流對(duì)每個(gè)班上課積極性的評(píng)價(jià)……在這一隅遠(yuǎn)離了我們那個(gè)嘈雜的世界的小鄉(xiāng)村，孩子們成為了我們生活的全部，而外面的那個(gè)世界，似乎已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)，心靈很容易得到安寧。然而，這一份遺世獨(dú)立也往往讓我無(wú)奈地想到，這未嘗不是一種與外界的脫離與閉塞。

剛踏上公莊這片土地時(shí)，可以用滿目荒涼來(lái)形容。很破舊的宿舍，很殘舊的教室，沒(méi)了球網(wǎng)的水泥籃球框，孩子們唯一的娛樂(lè)活動(dòng)就是一張乒乓桌和一副已經(jīng)沒(méi)有膠貼的光禿禿的木球拍，孩子們卻也從中練就一身好本領(lǐng)，無(wú)論男女師生都是乒乓球的高手。操場(chǎng)長(zhǎng)滿雜草，開(kāi)會(huì)的時(shí)候就是在草叢中搬張凳子開(kāi)的。去到那里，伙食自然是比較差，然而食堂的師傅很照顧我們，會(huì)給我們的菜加一些肉，并總搓搓手不好意思地說(shuō)鄉(xiāng)下地方?jīng)]什么好東西吃，而學(xué)生們的飯菜幾乎都是素食看不到一丁點(diǎn)兒肉，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，卻個(gè)個(gè)都瘦瘦弱弱的，我們總招呼他們過(guò)來(lái)吃我們的菜，他們卻總是很靦腆地拒絕，這樣的一群孩子懂事得讓我們心疼，很想給他們帶去些在他們所處的環(huán)境局限下學(xué)不到的知識(shí)，所以備課備得很努力，因?yàn)槲覀兡軒Ыo他們的也就只有這些了，想通過(guò)我們告訴他們外面的世界是什么樣的，想讓他們也努力學(xué)習(xí)，躍出這片土地，出去看看，世界還很大很精彩，不僅僅是他們眼前的這方天地。

我必須得承認(rèn)，剛?cè)サ侥抢锏臅r(shí)候我不止打過(guò)一次退堂鼓。偏僻的農(nóng)村，惡劣的居住環(huán)境，都讓我非常不適應(yīng)，而且加上自己身體條件水土不服，我甚至有要放棄的沖動(dòng)。然而后來(lái)慢慢地我卻愛(ài)上了這片土地，因?yàn)檫@里的學(xué)生如此純樸可愛(ài)，雖然也有幾個(gè)調(diào)皮愛(ài)唱反調(diào)的令人頭疼的小男生，卻也不得不承認(rèn)他們的天真無(wú)邪，會(huì)偷偷折紙花送我們，會(huì)帶我們出去吃當(dāng)?shù)匦〕浴Ｗ屛腋锌H多的是，孩子們都需要被肯定。有幾個(gè)學(xué)生很高興地對(duì)我說(shuō)，“老師你們對(duì)我們都很好，我們的那些老師都很偏心我們那些成績(jī)好的同學(xué)的。”孩子們都需要被肯定，而肯定對(duì)他們自信心的建立有很大影響。這對(duì)我在將來(lái)真正走上教師職業(yè)有很大的啟發(fā)，因材施教，一視同仁。而在這里最大的感受是鄉(xiāng)村的初中生比起城市里的初中生，真的要質(zhì)樸單純?cè)S多。他們都還像是小學(xué)生，愛(ài)玩愛(ài)鬧。同時(shí)，也存在著對(duì)自己前途的不確定和渺茫甚至想放棄——這是最令我難過(guò)也很想改變的。

有幾個(gè)學(xué)生跟我聊天時(shí)很迷茫地說(shuō)，“英純姐姐，我們班越來(lái)越少人了，很多人都出去打工了，有時(shí)覺(jué)得讀書很累很無(wú)聊，都不想再堅(jiān)持下去了。”每當(dāng)我聽(tīng)到這樣的話，我總覺(jué)得很心酸，甚至有時(shí)會(huì)忍不住摟著他們哭著說(shuō)不要這樣想一定要堅(jiān)持下去……因?yàn)橛H眼看到那里的破敗和荒涼，深知這里的孩子要改變自己的命運(yùn)只能夠靠讀好書才能走出這里，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不是繼續(xù)在這里渾渾噩噩浪費(fèi)青春。看到這些孩子眼中流露出對(duì)知識(shí)的渴求對(duì)外面大城市的向往與羨慕時(shí)，總讓我很心疼，很想讓他們少走一些彎路，很想讓他們一路都很順利走下去，很想讓他們都有一個(gè)美好的前程，所以當(dāng)他們消極時(shí)，總要努力地去跟他們談心，鼓勵(lì)他們加油不要放棄。

為期十天的下鄉(xiāng)之旅，在下鄉(xiāng)之前，我曾經(jīng)想過(guò)短短的十天我們能帶給他們什么，能改變得了什么，但是在這十天之后，我想我們的使命已經(jīng)達(dá)成，不管怎樣，我覺(jué)得我們?yōu)樗麄儐握{(diào)的生活注入了一縷大城市的氣息，啟發(fā)他們?nèi)ヌ剿魉麄兡且挥缰獾氖澜?，而且我們?duì)那些平時(shí)不受重視的學(xué)生的肯定，也給他們帶來(lái)積極的影響。下鄉(xiāng)的體會(huì)在于體驗(yàn)生活，更在于改變孩子們的生活。只是有一點(diǎn)小小的擔(dān)慮，我們走了以后，他們的生活，他們的想法，會(huì)不會(huì)在小小的震動(dòng)后，卻又恢復(fù)到以前那樣了呢？

但愿孩子們一路走好，走遠(yuǎn)。

第十二篇 三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)總結(jié)2100字

十天，忙碌的十天；

十天，快樂(lè)的十天；

十天，多彩的十天；

十天，幸福的十天。

十天雖短，可意義卻非凡！在這十天里，我第一臨床醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村開(kāi)展了“送醫(yī)送藥送文化”活動(dòng)。在此期間，我們14名學(xué)生隊(duì)員在專家老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了義診、支教、協(xié)辦第一屆黃趙村文藝匯演等活動(dòng)，受到了當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃摇?/p>

義診——忙碌的十天

“發(fā)揮中醫(yī)學(xué)院專業(yè)特色，做在能力范圍之內(nèi)的事”是孟書記對(duì)我們?cè)谥пt(yī)方面的要求，為此，我們學(xué)生大膽嘗試，在積極補(bǔ)充學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，與當(dāng)天的醫(yī)療實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，真正做到了學(xué)以致用，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在實(shí)踐中解決問(wèn)題。由于我們的分工方法是分成三組：支教組、支醫(yī)組、后勤組，所以每一組都有機(jī)會(huì)親自實(shí)踐義診、支教、后勤服務(wù)等活動(dòng)，活動(dòng)實(shí)行輪換制，使每位同學(xué)都能夠在不同的工作組經(jīng)歷不同的體驗(yàn)。

循序漸進(jìn)的工作學(xué)習(xí)方法讓我每一天都有新的收獲。小分隊(duì)第一天就接診了50多位村民，我和支醫(yī)組隊(duì)員們都興致勃勃地觀看孟老師、李焱老師和李靜老師為鄉(xiāng)親們?cè)\病，可也是僅限于觀看。但我們?cè)谥形缧菹r(shí)間就抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)針灸、拔罐知識(shí)，到下午已經(jīng)能夠在老師的指導(dǎo)下工作了。這樣，我們小分隊(duì)隊(duì)員就從“觀看幫忙者”變成了“親自實(shí)踐者”。用這個(gè)方法，在接下來(lái)的幾天里我大致掌握了針灸、拔罐、耳穴貼壓、測(cè)血壓等基本技能。

我依然還記得第一次被扎針的情景：李焱老師一邊安慰我一點(diǎn)兒都不疼，一邊迅速把針扎在我的曲池穴上，我第一次感受到了書上說(shuō)的“得氣”。剛?cè)∠伦约荷砩系尼槪揖驮诶铎屠蠋煹闹笇?dǎo)下自己給自己扎了。李焱老師和同學(xué)們不斷鼓勵(lì)我，幫助我克服對(duì)針產(chǎn)生的恐懼感，終于，我把針扎進(jìn)了自己的曲池穴，隨后，我又拿自己的“足三里”練了練手，覺(jué)得在扎針時(shí)候不僅要準(zhǔn)而且要狠，手勁拿捏得要恰當(dāng)。

最讓我感動(dòng)的當(dāng)屬我們與村民們的深厚感情。在下鄉(xiāng)的十天里，我們?cè)谏钌系玫搅舜迕竦暮艽髱椭?，每天都有一位精神矍鑠的老太太給我們送來(lái)豆角，讓人生地不熟的我們省去了時(shí)間去集市上買菜。有幾位老人每天都來(lái)我們這里扎針，風(fēng)雨無(wú)阻，這些不僅讓我感受到他們對(duì)我小分隊(duì)的信任，更讓我明白肩上的重大責(zé)任！

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在對(duì)村民們進(jìn)行義診的時(shí)候，我感覺(jué)到自己醫(yī)學(xué)知識(shí)的嚴(yán)重不足，在醫(yī)療方面需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，我相信這次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷會(huì)令我更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光。

支教——快樂(lè)的十天

因?yàn)闆](méi)有與小孩子交往的經(jīng)驗(yàn)，我本以為不會(huì)贏得孩子們的好感，本以為會(huì)是孩子們眼中“面目可怕的政教處主任”，本以為會(huì)在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院，可當(dāng)孩子們那一聲聲“老師”喊出來(lái)時(shí)，一切的一切都不重要了。我是一名教師！多么神圣的職業(yè)！

如果說(shuō)在支醫(yī)組體驗(yàn)的是嚴(yán)肅認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度，那么在支教組體會(huì)到的是孩子們的活潑與可愛(ài)。在支教組，我的工作主要是讓孩子們學(xué)會(huì)太極拳，并培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。因?yàn)橐獏⒓幼詈笠惶斓狞S趙村第一屆文藝匯演，為了這次演出，我們小分隊(duì)的全體成員從剛下鄉(xiāng)就開(kāi)始積極籌備，在支教乃至日常生活中我們便融入了這些元素。我們給黃趙村的小朋友們開(kāi)的音樂(lè)、繪畫、健美操、太極拳、詩(shī)歌朗誦等課程，一方面教給了小朋友們知識(shí)，另一方面積極督促小朋友復(fù)習(xí)、排練，成為晚會(huì)的一些重點(diǎn)節(jié)目。

這樣需要從小學(xué)生中選拔一部分學(xué)生來(lái)表演節(jié)目。選拔的過(guò)程主要由小學(xué)教師來(lái)完成。在選拔過(guò)程中，我聽(tīng)到教師們最多的字眼是：漂亮，大方。我不清楚那位小學(xué)教師的話是什么意思，可在我眼里，每個(gè)小孩子都是天使一樣美麗。有一名小女孩兒被一名教師當(dāng)眾指為：“上次臨陣脫逃，這次不能要！”，我無(wú)法想象那女孩的感受。我認(rèn)為，通過(guò)一件事情就把一個(gè)人做最后的定格是不人道的。他們還都是孩子，也許那小女孩并沒(méi)有感覺(jué)到什么，可我的心已經(jīng)被那話刺痛了。我覺(jué)得，在中小學(xué)的教育階段，對(duì)建立健全健康的人格是非常重要的！而那些小學(xué)教師的做法，會(huì)令我們有些失望。

小孩子的耐性和定力差，而活潑好動(dòng)卻是他們的優(yōu)點(diǎn)。根據(jù)小孩子們學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我把上課時(shí)間定為15分鐘，并根據(jù)小朋友們學(xué)習(xí)的情況適當(dāng)調(diào)整。在練習(xí)過(guò)程中我不斷用各種方法激起他們學(xué)習(xí)的興趣，比如：練好了教他們踢正步、站軍姿、給他們表演節(jié)目等孩子們喜歡的東西。在練習(xí)過(guò)程中，小孩子們總能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，教室里總是回蕩著歡聲笑語(yǔ)。

小朋友們特別聰明，學(xué)習(xí)得特別快，在四天之內(nèi)他們就能把24式簡(jiǎn)易太極拳從頭到尾通一遍了。從小朋友們那認(rèn)真而又顯得滑稽的動(dòng)作中，我想起我的小時(shí)候，其實(shí)我們每個(gè)人都是他們的縮影，在小孩子們的身上，我又拾回了許多曾經(jīng)已經(jīng)丟失的東西……

生活——多彩的十天

在前往漯河車上，我的心情雖然平靜，可也禁不住要憧憬著在那兒的生活。雖然下鄉(xiāng)的十天早已結(jié)束，可我還記得剛下車的情景：炎炎烈日下，賈培科和王東曉一人推了一輛架子車來(lái)拉行李等物品，我們一塊兒把行李裝上架子車，一塊兒來(lái)到黃趙村村委會(huì)大院里。來(lái)不及觀察村子的情況，我們就開(kāi)始打掃我們的住所——村委會(huì)會(huì)議室。每一張席子都刷洗得干干凈凈，每一張桌子都擦得漂漂亮亮，一邊打掃我們還一邊相互開(kāi)著玩笑，談?wù)撝磳⒁_(kāi)始的下鄉(xiāng)生活……