守紀(jì)律講規(guī)矩自查自糾三嚴(yán)三實(shí)報(bào)告怎么寫(xiě)
1. 定義主題：明確“守紀(jì)律講規(guī)矩自查自糾三嚴(yán)三實(shí)”這一主題的內(nèi)涵，即個(gè)人或組織在工作和生活中，要遵守規(guī)章制度，自我檢查錯(cuò)誤，實(shí)行嚴(yán)于律己、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以修身，以及實(shí)事求是、務(wù)實(shí)求真。
2. 闡述重要性：接下來(lái)，討論遵守紀(jì)律和規(guī)矩的重要性，可以從社會(huì)秩序、工作效率、個(gè)人成長(zhǎng)等方面展開(kāi)，強(qiáng)調(diào)自律和誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。
3. 具體實(shí)踐：詳細(xì)描述自查自糾的過(guò)程，如定期進(jìn)行自我評(píng)估，識(shí)別自身存在的問(wèn)題，制定改進(jìn)措施，并跟蹤效果。
4. 三嚴(yán)三實(shí)的應(yīng)用：舉例說(shuō)明如何在實(shí)際工作中踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，如在決策中堅(jiān)持公正，處理事務(wù)時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，面對(duì)困難時(shí)保持實(shí)事求是的態(tài)度。
5. 挑戰(zhàn)與對(duì)策：討論可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，提出應(yīng)對(duì)策略，如如何抵制誘惑，如何在壓力下保持原則。
6. 案例分析：提供一兩個(gè)成功的案例，展示守紀(jì)律講規(guī)矩自查自糾三嚴(yán)三實(shí)的實(shí)際效果。
7. 持續(xù)改進(jìn)：強(qiáng)調(diào)自我提升和持續(xù)改進(jìn)的重要性，鼓勵(lì)不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭：
以一個(gè)引人入勝的故事或引言開(kāi)始，體現(xiàn)守紀(jì)律和規(guī)矩的價(jià)值。例如，可以引用一句名言：“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！比缓螅?jiǎn)要介紹自查自糾三嚴(yán)三實(shí)的意義，指出它在個(gè)人和組織發(fā)展中的核心地位。
結(jié)尾：
結(jié)尾部分，重申主題的重要性和實(shí)踐價(jià)值，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都應(yīng)積極參與到這個(gè)過(guò)程中，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的共同進(jìn)步。可以引用一個(gè)真實(shí)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)或者一個(gè)鼓舞人心的場(chǎng)景，喚起讀者共鳴，讓他們感受到踐行“守紀(jì)律講規(guī)矩自查自糾三嚴(yán)三實(shí)”的積極影響，但不作總結(jié)。
守紀(jì)律講規(guī)矩自查自糾三嚴(yán)三實(shí)報(bào)告范文
第一篇 守紀(jì)律講規(guī)矩自查自糾三嚴(yán)三實(shí)報(bào)告950字
守紀(jì)律講規(guī)矩自查自糾三嚴(yán)三實(shí)報(bào)告
在我校這次守紀(jì)律 講規(guī)矩集中教育活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)，重溫黨員誓詞，我對(duì)新黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨的性質(zhì)，理想目標(biāo)，指導(dǎo)思想，基本要求，黨員義務(wù)權(quán)益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和責(zé)任感。
通過(guò)自查反思，感到自己在思想、工作、紀(jì)律等方面存在一些不足，現(xiàn)就存在問(wèn)題陳述如下：
1、作風(fēng)紀(jì)律不扎實(shí)。對(duì)依法治執(zhí)教、從嚴(yán)治執(zhí)教認(rèn)識(shí)還有偏差、落實(shí)不夠徹底，缺乏銳意進(jìn)取的精神，缺乏迎難而上、永爭(zhēng)一流的決心和毅力。
2、政治素養(yǎng)不過(guò)硬。學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng);思想理論學(xué)習(xí)不夠，有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)擠時(shí)間的學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少。
3、責(zé)任意識(shí)不過(guò)硬。工作中有差不多、過(guò)得去的思想，重經(jīng)驗(yàn)，輕制度，缺乏苦干的思想準(zhǔn)備，吃苦意識(shí)弱化;表率意識(shí)不強(qiáng)，榜樣作用發(fā)揮不明顯。
通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，剖析思想根源，我覺(jué)得我所存在的這些問(wèn)題，主要是以下這些原因造成的：
1、放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自身黨性的鍛煉。平時(shí)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)得不深，抓得不緊，沒(méi)有把握精神實(shí)質(zhì)。平時(shí)雖然知道自己的諸多不足，但加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉不夠，常找許多借口來(lái)回避問(wèn)題。
2、宗旨意識(shí)欠缺，公仆意識(shí)淡薄。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨，但在實(shí)際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，不求有功，但求無(wú)過(guò)，工作上滿足于一般化，過(guò)得去，缺少對(duì)業(yè)務(wù)的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學(xué)習(xí)也是為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)。這些問(wèn)題的根源在于，自己考慮個(gè)人得失較多，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念、公仆意識(shí)淡薄。
今后的努力方向和改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。在實(shí)際教學(xué)工作中，時(shí)刻發(fā)揮自己為人師表的作用。
2、勤奮學(xué)習(xí)，努力提高工作能力和水平。當(dāng)今世界是知識(shí)更新的時(shí)代，是學(xué)習(xí)的時(shí)代。工作千頭萬(wàn)緒，往往時(shí)間緊、要求高、任務(wù)重，要想保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。為此，必須不斷加強(qiáng)政策、理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，要學(xué)深、學(xué)透、熟練運(yùn)用。
3、注重自我修養(yǎng)，從守紀(jì)律、講規(guī)矩做起，牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，真正地做到全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。
第二篇 2024年守紀(jì)律講規(guī)矩自查報(bào)告2300字
開(kāi)展'學(xué)黨章，守紀(jì)律，轉(zhuǎn)作風(fēng)'專(zhuān)題教育月活動(dòng)，是新時(shí)期下堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨，應(yīng)對(duì)精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、腐敗的危險(xiǎn)，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的一項(xiàng)重要舉措。
按照鎮(zhèn)黨委'學(xué)黨章，守紀(jì)律，轉(zhuǎn)作風(fēng)'專(zhuān)題教育月活動(dòng)的要求和學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的安排部署，通過(guò)學(xué)______在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的講話精神，結(jié)合自身實(shí)際情況，對(duì)本人黨性黨風(fēng)方面和工作中存在的主要問(wèn)題進(jìn)行自查和梳理。做到慎思、慎言、慎行，防微杜漸，努力使自己成為一名讓組織放心、讓群眾滿意的合格的黨員干部。
一、存在的問(wèn)題和不足
通過(guò)理論學(xué)習(xí)、征求意見(jiàn)和談心交心，自己對(duì)自身存在的不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，認(rèn)真排查影響和制約工作中的突出問(wèn)題。通過(guò)會(huì)前認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，覺(jué)得對(duì)照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求，還有一定差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一是理論學(xué)習(xí)還夠深入。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但由于工作比較忙，自覺(jué)主動(dòng)地抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)比較少，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也較少。平時(shí)自己學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好。運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐上意識(shí)不夠，學(xué)習(xí)發(fā)生的效果不夠，當(dāng)大參謀、出大手筆、搞大服務(wù)的能力和水平還比較欠缺。
二是創(chuàng)新意識(shí)還有待提高。做了多年的工作，在工作中或多或少地積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也正因如此，在工作中逐漸表現(xiàn)出了因循守舊，憑經(jīng)驗(yàn)做事的跡象，認(rèn)為自己現(xiàn)在做工作就是駕輕就熟、輕車(chē)熟路，不需要再進(jìn)行深入的思考、認(rèn)真的研究，逐漸養(yǎng)成了墨守成規(guī)的習(xí)慣，只滿足于維持現(xiàn)狀，不求提升工作質(zhì)量和水平。滿足于完成日常工作事務(wù)，懶得去思考如何開(kāi)拓、創(chuàng)新的問(wèn)題，導(dǎo)致工作上循規(guī)蹈矩，按部就班，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意識(shí)地去針對(duì)具體問(wèn)題改進(jìn)工作方法、優(yōu)化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點(diǎn)。
三是宗旨觀念不夠牢固。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問(wèn)題，其根源是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢，缺乏主動(dòng)為民服務(wù)的意識(shí)。特別是對(duì)來(lái)反映問(wèn)題的基層群眾耐心細(xì)致的服務(wù)做的不夠。掌握下情還不夠透徹。平時(shí)忙于具體性工作、應(yīng)酬性事務(wù)，對(duì)于自己分管的工作深入思考與分析的不夠。
四是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。一是在'深'字上沒(méi)有下'真'功夫。從事科室內(nèi)工作多，深入基層，深入實(shí)際，有針對(duì)性進(jìn)行調(diào)查研究工作較少;平時(shí)與基層干部和群眾交流少，掌握第一手資料少，一定程度上，影響了參謀助手作用的發(fā)揮。二是在'嚴(yán)'字上沒(méi)有下'硬'功夫。對(duì)于分管的工作，存在說(shuō)的多了怕越位，管多了怕越權(quán)的心理 .人為降低標(biāo)準(zhǔn)，只求過(guò)得去、不求過(guò)硬。三是在'實(shí)'字上沒(méi)有下'苦'功夫。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和一竿子插到底的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。特別是，一些需要督辦的工作，抓落實(shí)的力度還不夠大。
二、今后努力的方向
經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺、深入剖析、進(jìn)一步找準(zhǔn)了產(chǎn)生問(wèn)題的原因，自己的思想認(rèn)識(shí)有了新提高，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力有了新增強(qiáng)，自身建設(shè)也找到了新目標(biāo)。
一是刻苦勤奮，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀黨的__大和__屆四中全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，努力提高思想政治素質(zhì)。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，把理論學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)，提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力;與分管工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用。在學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)，努力掌握當(dāng)代社會(huì)新發(fā)展的各種新知識(shí)，拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)造性地開(kāi)展工作奠定扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
二是務(wù)實(shí)肯干，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。解放思想，創(chuàng)新思路，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。一是踏踏實(shí)實(shí)工作。在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索，尤其是腳踏實(shí)地，多深入基層、深入群眾，了解民情，掌握民意，不斷豐富自己的頭腦，努力磨練成就為群眾服務(wù)的本領(lǐng);二是真心實(shí)意服務(wù)。把職位作為為人民服務(wù)的崗位，真正做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓基層和人民群眾滿意，始終把最高滿意度作為工作的奮斗目標(biāo)和精神追求。三是樹(shù)立務(wù)實(shí)形象。在工作作風(fēng)上，堅(jiān)持實(shí)事求是，做到知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，不斷提高謀劃能力、協(xié)調(diào)能力、落實(shí)能力。把基層滿意不滿意、群眾受益不受益作為想問(wèn)題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三是勇于開(kāi)拓，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。在今后的工作中，一要提高工作標(biāo)準(zhǔn)，更加嚴(yán)格要求自己，率先垂范，帶好隊(duì)伍，立足本職，努力工作。二要刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，使自己能夠更加準(zhǔn)確地把握工作的發(fā)展方向，更好地找準(zhǔn)工作定位，創(chuàng)新工作思路，自覺(jué)地超越過(guò)去、超越自我，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。三要敢于想大事、抓正事、解難事，堅(jiān)持立足于工作重點(diǎn)進(jìn)行思考和謀劃，當(dāng)好參謀助手。
四是嚴(yán)于律己，強(qiáng)化廉政意識(shí)。一要始終堅(jiān)持用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。時(shí)常對(duì)照黨章，對(duì)照黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照中央'四項(xiàng)監(jiān)督制度'制度，時(shí)刻反省自己，勇于正視錯(cuò)誤，真正做到'理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪'.二要樹(shù)立廉政就是政績(jī)的觀念，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。從小事做起，嚴(yán)于律己，自覺(jué)保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。三要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，將世界觀的改造和自身的修養(yǎng)作為伴隨一生的過(guò)程，不斷提高自身素質(zhì)，塑造新時(shí)期黨員干部的良好形象。
第三篇 教師守紀(jì)律講規(guī)矩自查報(bào)告2450字
根據(jù)《開(kāi)展“守紀(jì)律講規(guī)矩樹(shù)新風(fēng)”集中教育的實(shí)施方案》的文件精神，扎實(shí)抓好學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，真正把紀(jì)律挺在前面、把責(zé)任扛在肩上、把制度落在實(shí)處、把監(jiān)督貫穿始終，切實(shí)提高廣大教職員工守紀(jì)律、講規(guī)矩的思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)自覺(jué)，以下是本人這次學(xué)校守紀(jì)律講規(guī)矩自查報(bào)告匯報(bào)：
一、 基本情況
本人__歲，擔(dān)任____副校長(zhǎng)，主管教學(xué)、教研、宣傳、黨建等工作。
二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
(一)在遵守黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩方面。在遵守和維護(hù)政治紀(jì)律方面，大多數(shù)情況下的表現(xiàn)比較好。但也必須看到，違反政治紀(jì)律的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。有的對(duì)上級(jí)部門(mén)的決策部署變通執(zhí)行，不能使上級(jí)部門(mén)的安排部署透徹的落到實(shí)處;缺乏政治敏感性和政治鑒別力，對(duì)身邊一些不當(dāng)?shù)乃枷牒脱孕袥](méi)有抵制、沒(méi)有斗爭(zhēng)，而是做到獨(dú)善其身。
(二)在遵守組織紀(jì)律方面。遵守國(guó)家法紀(jì)法規(guī)，嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行教育教學(xué)管理，力爭(zhēng)以制度為準(zhǔn)繩衡量和處理教育教學(xué)事務(wù)。但也存在一些問(wèn)題：針對(duì)教師的一些幅度小的違規(guī)行為不能有效制止，抹不開(kāi)面皮，置同事關(guān)系于制度規(guī)則之上;有些管理中一味強(qiáng)調(diào)人性化，結(jié)果導(dǎo)致無(wú)紀(jì)律情況發(fā)生，人性化和組織紀(jì)律邊界缺乏清晰的界定;身為教學(xué)管理人員，有時(shí)候有上課遲到、接打電話情況發(fā)生。要求老師做好自己卻沒(méi)有做好，沒(méi)有以身作則遵守學(xué)校的紀(jì)律。
(三)在遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律方面。嚴(yán)格遵守學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格要求自己不貪污受賄，不收受商業(yè)回扣，不公款私用，不侵占國(guó)有資產(chǎn)，不公車(chē)私用，不贈(zèng)送和接受禮金和購(gòu)物卡。不從事有償家教，不向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的請(qǐng)吃。
(四)在遵守生活紀(jì)律方面。對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定等禁令等貫徹落實(shí)的重要意義認(rèn)識(shí)不足。認(rèn)為學(xué)校是清水衙門(mén)，自己一不管物品采購(gòu)，二不分管項(xiàng)目資金，不存在貪污腐敗的條件，生活中廉政意識(shí)淡薄，廉潔自律觀念不強(qiáng)。安于現(xiàn)狀，開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)松懈、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不足，吃苦耐勞的傳統(tǒng)丟失，艱苦奮斗的精神淡化。學(xué)生時(shí)代的鉆勁拋棄了，剛參加工作時(shí)的沖勁撞勁缺失了，生活上庸懶散拖，不思進(jìn)取。
(五)在遵守保密紀(jì)律方面。保密的意識(shí)不夠強(qiáng)，總認(rèn)為基層單位，在黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)的大背景下保密的內(nèi)容比較少，不需要特別的強(qiáng)調(diào)和注意。2024年學(xué)校建立了網(wǎng)頁(yè)，作為主管校長(zhǎng)沒(méi)有擬定行之有效的保密管理細(xì)則。
三、問(wèn)題根源及努力方向
(一)存在的主要問(wèn)題的根源。
1、理論學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)得不透。對(duì)于理論學(xué)習(xí)，雖然能按單位的統(tǒng)一部署和要求參加集中學(xué)習(xí)和討論，但在現(xiàn)實(shí)中，忙于事務(wù)性工作，實(shí)際上用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間非常少，有時(shí)感覺(jué)工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學(xué)習(xí)的原因。二是學(xué)習(xí)存在隨意性，有興趣就學(xué)一下，工作忙時(shí)往往又把學(xué)習(xí)忘了。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有把理論的東西與實(shí)際工作中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，不能很好地運(yùn)用正確的理論來(lái)指導(dǎo)自已的一切。
2、聯(lián)系群眾不夠，思想上宗旨意識(shí)不強(qiáng)。由于在思想改造上有所放松，認(rèn)為自己在工作上、作風(fēng)上好于他人，所以放松了對(duì)世界觀的改造，為人民服務(wù)的思想就淡化了，沒(méi)有真正樹(shù)立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識(shí)，在思想上全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)談化，在行動(dòng)上深入基層，了解基層工作方面的困難，群眾疾苦方面的問(wèn)題不夠。
3、工作方面，主動(dòng)性和創(chuàng)造性有待提高。工作上，還主要是等待按排的多，做日常性事務(wù)多，一時(shí)沒(méi)有什么新的思路。工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。多年來(lái)養(yǎng)成按程序按制度辦事的習(xí)慣，對(duì)待工作有時(shí)默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不濃，創(chuàng)造性開(kāi)展工作的意識(shí)不強(qiáng)，以致工作特點(diǎn)不突出，成效不夠明顯。
4、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。在平時(shí)工作中，有時(shí)還不夠大膽，主動(dòng)性差，遇到問(wèn)題等領(lǐng)導(dǎo)指示多，不積極通過(guò)提高自身能力來(lái)解決問(wèn)題，一定程度上還存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的思想;缺乏敬業(yè)精神，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，沒(méi)有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做得更好。另外，與同志們的溝通交流還不夠。
(二)努力方向
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐 上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。要抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié) 和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
總之，在這次集中開(kāi)展的“守紀(jì)律、講規(guī)矩”活動(dòng)中，我要緊緊圍繞學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，落實(shí)整改”這些個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，我將在黨組和廣大職工的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦 。
第四篇 教師學(xué)校守紀(jì)律講規(guī)矩自查報(bào)告2300字
根據(jù)《開(kāi)展“守紀(jì)律講規(guī)矩樹(shù)新風(fēng)”集中教育的實(shí)施方案》的文件精神，扎實(shí)抓好學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，真正把紀(jì)律挺在前面、把責(zé)任扛在肩上、把制度落在實(shí)處、把監(jiān)督貫穿始終，切實(shí)提高廣大教職員工守紀(jì)律、講規(guī)矩的思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)自覺(jué)，以下是本人這次學(xué)校守紀(jì)律講規(guī)矩自查報(bào)告匯報(bào)：
一、 基本情況
本人__歲，擔(dān)任____副校長(zhǎng)，主管教學(xué)、教研、宣傳、黨建等工作。
二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
(一)在遵守黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩方面。在遵守和維護(hù)政治紀(jì)律方面，大多數(shù)情況下的表現(xiàn)比較好。但也必須看到，違反政治紀(jì)律的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。有的對(duì)上級(jí)部門(mén)的決策部署變通執(zhí)行，不能使上級(jí)部門(mén)的安排部署透徹的落到實(shí)處;缺乏政治敏感性和政治鑒別力，對(duì)身邊一些不當(dāng)?shù)乃枷牒脱孕袥](méi)有抵制、沒(méi)有斗爭(zhēng)，而是做到獨(dú)善其身。
(二)在遵守組織紀(jì)律方面。遵守國(guó)家法紀(jì)法規(guī)，嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行教育教學(xué)管理，力爭(zhēng)以制度為準(zhǔn)繩衡量和處理教育教學(xué)事務(wù)。但也存在一些問(wèn)題：針對(duì)教師的一些幅度小的違規(guī)行為不能有效制止，抹不開(kāi)面皮，置同事關(guān)系于制度規(guī)則之上;有些管理中一味強(qiáng)調(diào)人性化，結(jié)果導(dǎo)致無(wú)紀(jì)律情況發(fā)生，人性化和組織紀(jì)律邊界缺乏清晰的界定;身為教學(xué)管理人員，有時(shí)候有上課遲到、接打電話情況發(fā)生。要求老師做好自己卻沒(méi)有做好，沒(méi)有以身作則遵守學(xué)校的紀(jì)律。
(三)在遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律方面。嚴(yán)格遵守學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格要求自己不貪污受賄，不收受商業(yè)回扣，不公款私用，不侵占國(guó)有資產(chǎn)，不公車(chē)私用，不贈(zèng)送和接受禮金和購(gòu)物卡。不從事有償家教，不向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的請(qǐng)吃。
(四)在遵守生活紀(jì)律方面。對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定等禁令等貫徹落實(shí)的重要意義認(rèn)識(shí)不足。認(rèn)為學(xué)校是清水衙門(mén)，自己一不管物品采購(gòu)，二不分管項(xiàng)目資金，不存在貪污腐敗的條件，生活中廉政意識(shí)淡薄，廉潔自律觀念不強(qiáng)。安于現(xiàn)狀，開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)松懈、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不足，吃苦耐勞的傳統(tǒng)丟失，艱苦奮斗的精神淡化。學(xué)生時(shí)代的鉆勁拋棄了，剛參加工作時(shí)的沖勁撞勁缺失了，生活上庸懶散拖，不思進(jìn)取。
(五)在遵守保密紀(jì)律方面。保密的意識(shí)不夠強(qiáng)，總認(rèn)為基層單位，在黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)的大背景下保密的內(nèi)容比較少，不需要特別的強(qiáng)調(diào)和注意。2024年學(xué)校建立了網(wǎng)頁(yè)，作為主管校長(zhǎng)沒(méi)有擬定行之有效的保密管理細(xì)則。
三、問(wèn)題根源及努力方向
(一)存在的主要問(wèn)題的根源。
1、理論學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)得不透。對(duì)于理論學(xué)習(xí)，雖然能按單位的統(tǒng)一部署和要求參加集中學(xué)習(xí)和討論，但在現(xiàn)實(shí)中，忙于事務(wù)性工作，實(shí)際上用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間非常少，有時(shí)感覺(jué)工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學(xué)習(xí)的原因。二是學(xué)習(xí)存在隨意性，有興趣就學(xué)一下，工作忙時(shí)往往又把學(xué)習(xí)忘了。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有把理論的東西與實(shí)際工作中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，不能很好地運(yùn)用正確的理論來(lái)指導(dǎo)自已的一切。
2、聯(lián)系群眾不夠，思想上宗旨意識(shí)不強(qiáng)。由于在思想改造上有所放松，認(rèn)為自己在工作上、作風(fēng)上好于他人，所以放松了對(duì)世界觀的改造，為人民服務(wù)的思想就淡化了，沒(méi)有真正樹(shù)立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識(shí)，在思想上全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)談化，在行動(dòng)上深入基層，了解基層工作方面的困難，群眾疾苦方面的問(wèn)題不夠。
3、工作方面，主動(dòng)性和創(chuàng)造性有待提高。工作上，還主要是等待按排的多，做日常性事務(wù)多，一時(shí)沒(méi)有什么新的思路。工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。多年來(lái)養(yǎng)成按程序按制度辦事的習(xí)慣，對(duì)待工作有時(shí)默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不濃，創(chuàng)造性開(kāi)展工作的意識(shí)不強(qiáng)，以致工作特點(diǎn)不突出，成效不夠明顯。
4、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。在平時(shí)工作中，有時(shí)還不夠大膽，主動(dòng)性差，遇到問(wèn)題等領(lǐng)導(dǎo)指示多，不積極通過(guò)提高自身能力來(lái)解決問(wèn)題，一定程度上還存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的思想;缺乏敬業(yè)精神，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，沒(méi)有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做得更好。另外，與同志們的溝通交流還不夠。
(二)努力方向
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐 上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。要抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié) 和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
第五篇 守紀(jì)律講規(guī)矩自查整改報(bào)告4850字
遵照中央“嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”與_____“五個(gè)必須”總要求，根據(jù)原州區(qū)區(qū)委和教育局黨委的總體部署，東郊小學(xué)黨支部結(jié)合工作實(shí)際，以“三嚴(yán)三實(shí)”為基本準(zhǔn)則，堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)的精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，深入開(kāi)展了“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)，取得了良好的成效?，F(xiàn)就主題教育活動(dòng)總體工作總結(jié)如下：
一、基本做法
(一)統(tǒng)一思想，積極部署。按照《原州區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神和要求，學(xué)校黨支部高度重視，迅速行動(dòng)，積極部署。黨支部先后組織召開(kāi)黨支部會(huì)和校委會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和各級(jí)黨委關(guān)于開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)的一系列會(huì)議精神，研究部署我校開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)的工作。
(二)成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨支部于__年3月9日成立了以校黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、組織實(shí)施、組織落實(shí);領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)承辦活動(dòng)相關(guān)工作。機(jī)構(gòu)和組織分工明確，任務(wù)清楚，責(zé)任到人，層層抓落實(shí)，確保了活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展。
(三)精心籌劃，制定活動(dòng)方案。征詢教育局“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)意見(jiàn)和建議，在向廣大教師征集意見(jiàn)建議，初步調(diào)查問(wèn)題的基礎(chǔ)上，制定了《原州區(qū)東郊小學(xué)開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩” 主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》。方案對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、每個(gè)時(shí)間段要做什么、怎么做、需要完成的工作、達(dá)到的目標(biāo)以及方法步驟都做了具體的說(shuō)明和規(guī)定，具體明了，可操作性強(qiáng)，便于學(xué)習(xí)、操作、執(zhí)行。
(四)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，營(yíng)造宣傳氛圍。黨支部于3月9日召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，對(duì)深入開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署。動(dòng)員會(huì)上，黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)韓向宏同志詳細(xì)解讀了開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)節(jié)點(diǎn)、活動(dòng)要求、活動(dòng)安排、方法步驟，使大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握了目標(biāo)任務(wù)，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
(五)創(chuàng)新載體，落實(shí)“十個(gè)一”。一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，組織了一次相對(duì)集中的學(xué)習(xí)活動(dòng)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《____章程》和黨的紀(jì)律、國(guó)家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，__同志《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》、在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的重要講話，王岐山同志在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的工作報(bào)告，李建華同志在自治區(qū)紀(jì)委十一屆五次全會(huì)上的講話，自治區(qū)紀(jì)委十一屆五次、固原市紀(jì)委三屆六次和原州區(qū)紀(jì)委二屆五次全會(huì)精神，吳萬(wàn)俊同志在區(qū)紀(jì)委二屆五次全會(huì)上的講話等內(nèi)容，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十八大精神和中央、自治區(qū)、固原市和原州區(qū)具體要求上來(lái)。二是認(rèn)真組織施教，為黨員上了一堂生動(dòng)黨課。通過(guò)黨課，使黨員教師懂法紀(jì)、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。三是強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，開(kāi)展了一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。黨支部創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)載體，舉辦學(xué)習(xí)交流會(huì)，以撰寫(xiě)心得體會(huì)、交流發(fā)言的形式深化了學(xué)習(xí)效果。四是注重警示提醒教育，組織開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)整治教育活動(dòng)。活動(dòng)期間，組織黨員教師就近到固原監(jiān)獄、原州區(qū)檢察院預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地等地方開(kāi)展警示教育活動(dòng)，以身邊人身邊事教育提醒廣大黨員教師做“守紀(jì)律講規(guī)矩”的好教師。五是明確整改措施，提交了一份深刻的黨性分析材料。每名黨員、教師都結(jié)合本職崗位，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫等方法，撰寫(xiě)一份黨性分析材料，認(rèn)真分析存在的問(wèn)題及原因，明確解決問(wèn)題的具體措施及整改方向。六是誠(chéng)懇交換意見(jiàn)，開(kāi)展了一次觸及思想的交心談心活動(dòng)。組織生活會(huì)之前，黨支部負(fù)責(zé)人與黨員、教師之間要層層開(kāi)展交心談心活動(dòng)，主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員、班子成員之間、黨員教師之間都要開(kāi)展談心交心活動(dòng)。談心談話緊緊圍繞活動(dòng)主題，征求談話對(duì)象對(duì)自己存在問(wèn)題的意見(jiàn)和整改建議，既肯定成績(jī)，又指出問(wèn)題和不足，達(dá)到加深了解、理順情緒、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、推動(dòng)工作的目的。七是認(rèn)真對(duì)照檢查，召開(kāi)一次高質(zhì)量的組織生活會(huì)。在黨員、教師自查的基礎(chǔ)上，黨支部組織召開(kāi)了一次組織生活會(huì)，個(gè)人匯報(bào)自查情況，進(jìn)行自我批評(píng);同志之間進(jìn)行互相批評(píng)，互相幫助;支部書(shū)記綜合分析，客觀點(diǎn)評(píng)，提出要求，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)要敢于揭短亮丑，真正查擺出黨員干部教師在“守紀(jì)律講規(guī)矩”上存在的突出問(wèn)題和具體表現(xiàn)形式，達(dá)到紅臉出汗、改正錯(cuò)誤的目的。八是深化鞏固提升，組織了一次黨紀(jì)黨規(guī)知識(shí)測(cè)試。強(qiáng)化黨員干部教師對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)的理解和掌握。九是注重破立并舉，梳理制定了一套行之有效的政治規(guī)矩。黨支部結(jié)合“三愛(ài)五模范”活動(dòng)要求，對(duì)學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例進(jìn)行梳理修訂，形成符合黨紀(jì)、國(guó)法和具有行業(yè)特點(diǎn)的政治規(guī)矩、教育規(guī)矩。政治規(guī)矩、教育規(guī)矩明確后，要組織黨員、教師對(duì)遵守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、教學(xué)規(guī)矩情況作出承諾，簽訂書(shū)面承諾書(shū)，并向社會(huì)進(jìn)行公開(kāi)公示，自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督。十是突出經(jīng)驗(yàn)交流，形成了一份彰顯行業(yè)特色和亮點(diǎn)的活動(dòng)總結(jié)。我們及時(shí)總結(jié)教育活動(dòng)中好的做法和成效，并形成經(jīng)驗(yàn)材料進(jìn)行交流。
(六)創(chuàng)新形式，積極抓好“三結(jié)合”。一是堅(jiān)持將“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)問(wèn)題整改落實(shí)、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓發(fā)展”、“群眾評(píng)議學(xué)校和教師作風(fēng)”等活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。二是將“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)與推進(jìn)重點(diǎn)工作、完成年度目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，確保爭(zhēng)先進(jìn)位。三是將主題教育活動(dòng)與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及加強(qiáng)廉政教育相結(jié)合，確保黨員、干部能干事、干成事、不出事。
二、主要收獲
“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)全程扎實(shí)工作，我們總體感到收獲豐厚、成效明顯，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
(一)守紀(jì)律，著力解決了勤政廉政意識(shí)不強(qiáng)、自由散漫的問(wèn)題。主要是部分黨員干部、教師信仰缺失，精神迷茫，不信馬列信鬼神、信風(fēng)水，信奉利己主義。學(xué)校班子成員奉行好人主義，不講是非原則，處事圓滑世故，見(jiàn)風(fēng)使舵，遇事打招呼、遞條子，看來(lái)頭、看背景，拉關(guān)系搞人身依附。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人不堅(jiān)守崗位，有事不履行請(qǐng)假手續(xù)，不參加會(huì)議或派人頂替開(kāi)會(huì)，遙控指揮，致使會(huì)議精神領(lǐng)會(huì)不到位，落實(shí)走了樣，效果打折扣。一些黨員教師上課，不注意形象，貽誤工作，造成惡劣影響。
(二)講規(guī)矩，著力解決了政策法規(guī)意識(shí)不強(qiáng)、政令不暢的問(wèn)題。主要是學(xué)校班子成員不敢擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，對(duì)一些問(wèn)題安之若素，不較真不碰硬，遇到矛盾上推下卸，導(dǎo)致正不壓邪，本位主義、分散主義滋生。學(xué)校班子成員不懂規(guī)矩，不按黨性原則和議事規(guī)則辦事，不按政策和法規(guī)辦事，不按制度和程序辦事，執(zhí)行上級(jí)決策部署打折扣，搞變通，上有政策，下有對(duì)策，對(duì)組織不講真話、不報(bào)實(shí)情;在貫徹執(zhí)行上不落實(shí)集體決策，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示、該報(bào)告的不報(bào)告、該研究的不研究。一些黨員教師對(duì)教育法規(guī)政策不清，在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家政策言行的行為。
(三)轉(zhuǎn)作風(fēng)，著力解決了宗旨服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、脫離實(shí)際的問(wèn)題。主要是學(xué)校作風(fēng)不實(shí)，工作圖形式不講實(shí)效，脫離實(shí)際，熱衷于搞形式主義，做表面文章，弄虛作假成了一種個(gè)人習(xí)慣，服務(wù)師生意識(shí)不強(qiáng)。
(四)抓落實(shí)，著力解決了履行職責(zé)意識(shí)不強(qiáng)、工作作風(fēng)漂浮的問(wèn)題。主要是學(xué)校習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件貫徹文件，一推一動(dòng)，不推不動(dòng)，甚至推而不動(dòng);守舊觀念、守成思想束縛，創(chuàng)新思想不足，特色學(xué)校創(chuàng)建不明顯，教研積極性不高，以鴕鳥(niǎo)心態(tài)面對(duì)新情況;該自己解決的問(wèn)題不認(rèn)真解決，敷衍塞責(zé)，工作沒(méi)壓力，沒(méi)活力，沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)力，缺乏主動(dòng)性。
(五)抓管理，著力解決了師德師風(fēng)水平不高、辦學(xué)行為尚不規(guī)范的問(wèn)題。主要指一些教師只教書(shū)不育人，教書(shū)育人不夠;工作中應(yīng)付馬虎了事，組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取利益，組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課，索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物，廉潔從教不夠;體罰學(xué)生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生人格不夠;在日常生活中dubo、不檢點(diǎn)、不孝敬父母、不履行家庭責(zé)任等違反社會(huì)公德的行為，為人師表不夠;對(duì)現(xiàn)有的管理制度執(zhí)行不嚴(yán)，失之于寬、失之與于軟。
三、成功經(jīng)驗(yàn)
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分，全面動(dòng)員是搞好主題教育活動(dòng)的前提。學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育實(shí)踐活動(dòng)，在認(rèn)真學(xué)好吃透上級(jí)精神的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析本單位黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍的現(xiàn)狀，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和保證措施，以廣泛深入的動(dòng)員發(fā)動(dòng)和宣傳引導(dǎo)，使每個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員在思想上明確認(rèn)識(shí)這次教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、措施要求，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部積極參與的熱情，推動(dòng)主題教育活動(dòng)不斷深入。實(shí)踐證明，準(zhǔn)備充分，發(fā)動(dòng)廣泛深入，主題教育活動(dòng)就起步快，參與率高，效果明顯。
(二)創(chuàng)新方式，抓好學(xué)習(xí)是搞好主題教育活動(dòng)的有效途徑。 黨支部從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，因黨員群體和個(gè)體而異，不搞一刀切，制定了不同的主題教育活動(dòng)行動(dòng)方案，創(chuàng)新活動(dòng)方式，采取了不同措施，提出了不同要求。使廣大黨員都能積極參加主題教育活動(dòng)，受到教育，得到提高，保證了學(xué)習(xí)主題教育活動(dòng)的效果和質(zhì)量，以主題教育活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作，用各項(xiàng)工作的實(shí)際效果檢驗(yàn)主題教育活動(dòng)成效，做到了“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。
(三)領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則是搞好主題教育活動(dòng)的關(guān)鍵。學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮帶頭作用，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、積極開(kāi)展討論、研究解決活動(dòng)中的具體問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭真學(xué)、真講、真評(píng)、真改，廣大黨員跟著真學(xué)、真聽(tīng)、真動(dòng)，正所謂“其身正、不令而行，其身不正、雖令不從”。在這次活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)干部帶著黨員學(xué)、講給黨員聽(tīng)、做給黨員看，極大地鼓舞了廣大黨員學(xué)習(xí)的熱情，使主題教育活動(dòng)保持了良好的勢(shì)頭。領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員的身份帶頭參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶頭記筆記、撰寫(xiě)心得體會(huì)，帶頭分析評(píng)議、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)建議，帶頭整改問(wèn)題，帶頭開(kāi)展談心活動(dòng)，帶頭參加各類(lèi)活動(dòng)，帶頭深入基層開(kāi)展調(diào)研，將自己置身于主題教育活動(dòng)之中，時(shí)時(shí)處處為普通黨員做表率，要求黨員做到的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先帶頭做到，使廣大黨員深受教育和鼓舞。
四、存在問(wèn)題
從學(xué)校開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)各階段的工作情況看，總體上講主題教育活動(dòng)開(kāi)展的比較順利，廣大黨員的參與熱情非常高，基本上做到了上級(jí)、黨員、群眾三滿意，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了很好的成效。但主題教育活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，不可能一蹴而就，還存在逐多方面的不足和問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)調(diào)研的深度還不夠，有個(gè)別的黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系自身工作作風(fēng)不夠緊密，少數(shù)黨員干部政治敏銳性和鑒別力也有待進(jìn)一步提高。二是還有個(gè)別黨員思想認(rèn)識(shí)不夠到位，黨性分析聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際不夠，問(wèn)題查找的不準(zhǔn)，剖析的還不深不透;在相互批評(píng)方面思想“交鋒”不夠，少數(shù)同志怕得罪人等現(xiàn)象。三是領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案和黨員干部個(gè)人整改措施落實(shí)得還不夠全面，還有一些問(wèn)題沒(méi)有得到完全徹底解決。
五、今后打算
目前，我校主題教育活動(dòng)基本結(jié)束，全部完成了預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)，并達(dá)到了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)。但是，主題教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，要進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大主題教育活動(dòng)成果，下一步的主要工作安排如下：
(一)認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)主題教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，建立主題教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，繼續(xù)將主題教育活動(dòng)抓緊抓實(shí)抓好。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)，全力推進(jìn) “規(guī)范化、制度化、公開(kāi)化”建設(shè)進(jìn)程。進(jìn)一步加快學(xué)?，F(xiàn)代管理制度建設(shè)，完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu);加快制度改革步伐，建立完善的現(xiàn)代學(xué)校管理運(yùn)營(yíng)機(jī)制。
(三)認(rèn)真抓好中長(zhǎng)期整改工作，切實(shí)解決黨員干部工作作風(fēng)問(wèn)題，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)各方面的積極性，形成合力，切實(shí)解決學(xué)校發(fā)展中的問(wèn)題，使學(xué)校盡快走上持續(xù)健康、安全有序的發(fā)展道路。
第六篇 守紀(jì)律講規(guī)矩自查報(bào)告1100字
按照市委辦公室、民政局黨組文件《關(guān)于重申嚴(yán)肅政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的通知》精神，我所為加強(qiáng)這次紀(jì)律整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)門(mén)成立了以所長(zhǎng)為組長(zhǎng)的紀(jì)律整頓領(lǐng)導(dǎo)小組。為進(jìn)一步嚴(yán)肅紀(jì)律，使黨員干部以嶄新的精神面貌全身心地投入到各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)中去，努力實(shí)現(xiàn)所里工作的良好開(kāi)局，及時(shí)召開(kāi)了學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。
在整頓活動(dòng)中，我所緊緊圍繞十不準(zhǔn)行為，明確了紀(jì)律整頓活動(dòng)的重點(diǎn)問(wèn)題。要求全所上下要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合各部門(mén)和自身的問(wèn)題，有步驟地開(kāi)展整頓活動(dòng)。為了使紀(jì)律整頓活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，確實(shí)起到鞭策干部職工的作用，我所在結(jié)合市委辦公室、民政局黨組文件主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，并結(jié)合我所實(shí)際工作，主要查擺出以下幾方面的問(wèn)題：
一是對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠，學(xué)習(xí)中缺少主動(dòng)性和自覺(jué)性;
二是黨員干部和工作人員深刻認(rèn)識(shí)到守紀(jì)律、講規(guī)矩的極端重要性認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得與自己關(guān)系不大。
三是在謹(jǐn)言慎行上做得不夠，存在不分場(chǎng)合、妄加議論的現(xiàn)象。
針對(duì)這三個(gè)方面存在的問(wèn)題，我所提出了以下整改措施：
一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政治紀(jì)律，與上級(jí)黨組織保持高度一致。
認(rèn)真學(xué)好黨章，要真學(xué)、真懂、真信、真用，真正學(xué)懂弄通。對(duì)黨忠誠(chéng)，是講政治的首要原則，是管黨治黨的前提。黨員干部必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，在思想和行動(dòng)上始終同以___同志為_(kāi)__的___保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)___權(quán)威，___提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，___決定的堅(jiān)決照辦，___禁止的堅(jiān)決拒絕。
二、堅(jiān)持按政治紀(jì)律和規(guī)矩辦事
黨的十八大以來(lái)，____強(qiáng)調(diào)要大力加強(qiáng)包括黨章黨紀(jì)、法律法規(guī)等在內(nèi)的制度建設(shè)，增強(qiáng)制度執(zhí)行力，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)利性。矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓，____語(yǔ)重心長(zhǎng)的強(qiáng)調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要守紀(jì)律講規(guī)矩，并且把守紀(jì)律講規(guī)矩作為對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。
三、對(duì)照十不準(zhǔn)，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。
認(rèn)識(shí)到了十不準(zhǔn)的重要性。不論在什么地方、在哪個(gè)崗位上工作，都要經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，確保在政治方向上不走岔、不走偏。始終聽(tīng)黨話、跟黨走，愛(ài)黨憂黨、興黨護(hù)黨，為國(guó)干事、為民謀利，是非面前分得清、名利面前放得下、關(guān)鍵時(shí)刻靠得住，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的理論、路線、方針、政策和中央的決策部署。要以忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)和三嚴(yán)三實(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，選拔那些公正正派有能力的干部到領(lǐng)導(dǎo)崗位上，不讓老實(shí)人吃虧，不讓投機(jī)專(zhuān)營(yíng)者得利，堅(jiān)決鏟除小團(tuán)體。對(duì)不守紀(jì)律不講規(guī)矩的人和事，要發(fā)現(xiàn)一起查處一起，絕不手軟。
此次整改活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率和帶頭作用，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。舉頭三尺有綱紀(jì)，領(lǐng)導(dǎo)干部唯有敬畏法紀(jì)，恪守原則，才能慎初、慎微、慎行，確保忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。
第七篇 守紀(jì)律講規(guī)矩自查自糾報(bào)告2300字
_____在黨的第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第五次全體會(huì)議上，深刻分析了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)，并強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。”同時(shí)也明確指出什么是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，我們黨有哪些紀(jì)律和規(guī)矩，我們黨員應(yīng)該如何守紀(jì)律講規(guī)矩等一系列重大原則問(wèn)題。通過(guò)近期一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、深刻認(rèn)識(shí)講規(guī)矩守紀(jì)律的內(nèi)涵
_____對(duì)黨的政治規(guī)矩有過(guò)總體論述。具體說(shuō)來(lái)，黨的規(guī)矩包括四個(gè)方面：第一，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩;第二，黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束;第三，國(guó)家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩;第四，黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。
黨的規(guī)矩和黨的紀(jì)律之間有著密切的聯(lián)系，__對(duì)此有詳細(xì)的論述：“紀(jì)律是成文的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律;紀(jì)律是剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律。黨內(nèi)很多規(guī)矩是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，約定俗成、行之有效，反映了我們黨對(duì)一些問(wèn)題的深刻思考和科學(xué)總結(jié)，需要全黨長(zhǎng)期堅(jiān)持并自覺(jué)遵循。”紀(jì)律是剛性的規(guī)矩，優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例是不成文的、相對(duì)柔性的規(guī)矩，同樣需要遵守。
二、清醒認(rèn)識(shí)到目前黨風(fēng)、政風(fēng)存在問(wèn)題的表現(xiàn)形式
實(shí)事求是地講，當(dāng)前黨風(fēng)、政風(fēng)方面仍然存在不少不容忽視的問(wèn)題，究其根源，很大程度上是由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部不懂規(guī)矩、不守紀(jì)律造成的，具體表現(xiàn)形式為：
一是政治上理念不堅(jiān)定。紀(jì)律意識(shí)淡薄，政治紀(jì)律不實(shí)， 原則問(wèn)題和大是大非面前立場(chǎng)搖擺不定，對(duì)涉及黨的理論和路線方針政策等重大政治問(wèn)題公開(kāi)發(fā)表反對(duì)意見(jiàn)，甚至是對(duì)中央方針政策和重大決策部署陽(yáng)奉陰違，口無(wú)遮攔，毫無(wú)顧忌，對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)妄加評(píng)論，捕風(fēng)捉影、傳播謠言，對(duì)黨組決策，合意的執(zhí)行，不合意的不執(zhí)行，有選擇的執(zhí)行，有的人上有政策下有對(duì)策，當(dāng)面一套、背地一套，遇大事、難事事不關(guān)己高高掛起，有明哲保身的好人態(tài)度，遇事先考慮個(gè)人。
二是組織上自由散漫。拋棄組織、忘記組織，沒(méi)有基本的組織意識(shí)、程序意識(shí)，有小山頭、小圈子，組織內(nèi)部不能互相支持、工作溝通不到位，沒(méi)有真正做到下級(jí)服從上級(jí)，不聽(tīng)從組織安排，工作不請(qǐng)示、不匯報(bào)，該請(qǐng)假的不請(qǐng)假，隨意外出不報(bào)告，對(duì)組織不敬畏，忘記原則為親朋好友打招呼，不守規(guī)矩，忘記原則。
三是工作上不敢擔(dān)當(dāng)。承擔(dān)責(zé)任面前能讓則讓、能拖則拖，不作為、慢作為、隨意而為，立規(guī)矩、守規(guī)矩態(tài)度曖昧、認(rèn)識(shí)模糊，工作不重細(xì)節(jié)、工作不實(shí)，工作無(wú)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為過(guò)得去就行，習(xí)慣當(dāng)二傳手，重大問(wèn)題不敢負(fù)責(zé)、不愿、不想、不會(huì)負(fù)責(zé)，只追求做了，不追求做好，謀人、謀位在前、謀事在后，想當(dāng)官，不做事。
四是廉潔上制己不嚴(yán)。廉潔清正、依法行政、講規(guī)矩做事情等方面沒(méi)有形成原則意識(shí)，總認(rèn)為腐敗離我們很遠(yuǎn)，反腐是上級(jí)的事情，法制觀念不強(qiáng)，不學(xué)法、不執(zhí)法、不用法現(xiàn)象突出，監(jiān)督工作存在不緊、不嚴(yán)、不細(xì)、不實(shí)現(xiàn)象，對(duì)規(guī)劃系統(tǒng)腐敗要案、廉政風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不清，對(duì)履職行權(quán)上缺乏紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)嚴(yán)于律己，以身作則嚴(yán)守黨的規(guī)矩紀(jì)律
(一)樹(shù)立政治意識(shí)，維護(hù)黨的權(quán)威
在思想上政治上行動(dòng)上同___保持高度一致，聽(tīng)從___指揮，不得陽(yáng)奉陰違、自行其是，不得對(duì)___的大政方針說(shuō)三道四，不得公開(kāi)發(fā)表同中央精神相違背的言論。不搞本位主義、個(gè)人主義，堅(jiān)持小道理服從大道理，個(gè)人利益服從大局利益。不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，明辨是非，堅(jiān)持原則，同各種錯(cuò)誤思想和錯(cuò)誤行為作斗爭(zhēng)，做黨的理論的忠實(shí)實(shí)踐者，方針路線的堅(jiān)決執(zhí)行者，政策原則的堅(jiān)定維護(hù)者，確保始終沿著正確的方向前進(jìn)。
(二)樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)
堅(jiān)持團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志，團(tuán)結(jié)大多數(shù)，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動(dòng)。始終保持頭腦清醒，自覺(jué)同局黨組保持一致，同組織保持一致，做到聽(tīng)招呼、講規(guī)矩、守制度，令行禁止，政令暢通，決不能歪曲和變通，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，甚至搞“上有政策，下有對(duì)策”。
(三)樹(shù)立程序意識(shí)，遵循組織程序
不擅作主張、我行我素，重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事，不能先斬后奏。規(guī)劃管理站負(fù)責(zé)配合工規(guī)科進(jìn)行審批工作，在辦理業(yè)務(wù)中必須嚴(yán)格按照規(guī)劃管理相關(guān)法律法規(guī)、我局制定的行政審批細(xì)則規(guī)范行使審批權(quán)，認(rèn)識(shí)到法律規(guī)范即是一把利劍，也是保護(hù)自己最好的盾牌，遇事該溝通溝通，該請(qǐng)示請(qǐng)示，該匯報(bào)匯報(bào)，不能隨心所欲，亂了章法。
(四)樹(shù)立組織意識(shí)，服從組織決定
不允許搞非組織活動(dòng)，不得跟組織討價(jià)還價(jià)，不得違背組織決定，遇到問(wèn)題要找組織、依靠組織，不得欺騙組織、對(duì)抗組織。要時(shí)刻保持工作上的主動(dòng)性，帶頭倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行、立說(shuō)立行的工作作風(fēng)，該自己干的工作，積極主動(dòng)地去干好，不等不拖;該自己配合的工作，不遺余力地配合好，不推諉不扯皮。要有一種干就干好、事?tīng)?zhēng)一流的工作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)局黨組的決策部署，不折不扣，一抓到底，決不允許敷衍應(yīng)付。要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項(xiàng)工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為，立足抓早不抓晚、抓大不放小、抓現(xiàn)象不漏苗頭，把事情想在前頭，把工作做在前頭
(五)樹(shù)立原則意識(shí)，守好自身生活工作底線
注意生活小節(jié)，無(wú)論衣著打扮，還是言談舉止，都要與自己的身份相適應(yīng)，不該有的想法堅(jiān)決不想，不該辦的事情堅(jiān)決不辦，不該拿的東西堅(jiān)決不拿，不該去的地方堅(jiān)決不去，不做虧心之事，不動(dòng)害人之心，不受無(wú)功之祿，不貪無(wú)功之賞，不失舉止之態(tài)、不失人格之于言、不失行為之信。
第八篇 守紀(jì)律講規(guī)矩自查報(bào)告及整改措施2050字
為認(rèn)真貫徹落實(shí)__在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，深入推進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)，根據(jù)區(qū)委、鎮(zhèn)委的安排，我校黨支部從方案制定之日起，集中一個(gè)多月時(shí)間，在全校教師特別是黨員教師中廣泛開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”黨風(fēng)廉政主題教育活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)顯成效
學(xué)校黨支部把教職工的政治理論學(xué)習(xí)擺在突出的地位，組織學(xué)___在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的重要講話精神 以及《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘要》、在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的重要講話;學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》;對(duì)照學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》等制度 。通過(guò)集中組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全校黨員干部和廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)任務(wù)上來(lái)。
1 、認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)校制定的“守紀(jì)律講規(guī)矩做表率”活動(dòng)方案，組織全體黨員、教師參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)采取“黨員自學(xué)為主、輔導(dǎo)講座為輔”的學(xué)習(xí)形式，教師抄寫(xiě) 3000 字的學(xué)習(xí)筆記。 并于5 月24 日開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，在專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)上，支部副書(shū)記李相華傳達(dá)了全鎮(zhèn)第十六個(gè)黨風(fēng)廉政動(dòng)員會(huì)上鎮(zhèn)委書(shū)記的專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告精神，要求全校教職工把嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律、遵守黨的規(guī)矩作為政治生命線，始終恪守教師基本道德操守，嚴(yán)格按法律辦事、按原則辦事、按政策辦事、按規(guī)矩辦事、按程序辦事，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)頑強(qiáng)、執(zhí)行堅(jiān)決的教師隊(duì)伍。組織學(xué)習(xí)《致全體鎮(zhèn)村干部職工家庭助廉倡議書(shū)》。“守紀(jì)律、講規(guī)矩”對(duì)教師來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何事是小事，要做到：不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事難而怕為。全體教師要在就餐、集會(huì)、家教、工作紀(jì)律等小事上加強(qiáng)道德要求，為學(xué)生事事、處處做好表率。要與教師實(shí)際工作聯(lián)系。德者師之魂，為人師表，要以身立教，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡心盡力，盡心盡職。支部利用宣傳欄辦一期主題學(xué)習(xí)專(zhuān)欄。
2 、 堅(jiān)持高質(zhì)量的黨課教育：黨支部在6 月4 日下午召開(kāi)“守紀(jì)律講規(guī)矩做表率”黨課教育活動(dòng)。由學(xué)校黨支部副書(shū)記李相華同志以“嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”為主題，給黨員、干部和教職工上一堂黨課。進(jìn)一步開(kāi)展深化教師職業(yè)道德建設(shè)、要求廣大教師要以__提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有好教師”。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，黨員教師們發(fā)表了自己的感言，一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，努力將霧渡河初中建設(shè)成為集體凝聚力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，踏實(shí)敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出新的貢獻(xiàn)。
3 、組織開(kāi)展“爭(zhēng)做四有教師、潛心立德樹(shù)人” 師德演講活動(dòng)，5 月27 日組織中小學(xué)教師在霧渡河初中開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。
二、 抓好黨建促行風(fēng)
1 、 加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部干部的帶頭作用。干部帶頭學(xué)習(xí)，熟悉黨的基本理論、黨務(wù)知識(shí)、學(xué)校管理，使之有較強(qiáng)的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織協(xié)調(diào)能力，并達(dá)到提高質(zhì)量能力強(qiáng)、服務(wù)師生意識(shí)強(qiáng)、政治修養(yǎng)素質(zhì)強(qiáng)的“三強(qiáng)”領(lǐng)導(dǎo)。黨支部 5 月 22 日 開(kāi)展黨員干部的主題討論、反思活動(dòng)，班子成員認(rèn)真剖析了工作中的不良作風(fēng)，并做出了相應(yīng)的整改措施，進(jìn)行了自我批評(píng)。
2 、 進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作。在黨內(nèi)積極開(kāi)展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，健全完善廉政監(jiān)督制度，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從教行為，辦人民滿意的教育。5 月24 日組織全校教職工開(kāi)展評(píng)議校委會(huì)班子成員及對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議活動(dòng)。組織學(xué)校報(bào)賬員與中心學(xué)校財(cái)務(wù)人員對(duì)執(zhí)行中央、地方財(cái)務(wù)政策進(jìn)行自查活動(dòng)。
3 、開(kāi)展訪萬(wàn)家、知民意活動(dòng)。從5 月初組織全校教師利用課余時(shí)間開(kāi)展家訪活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生家庭，送學(xué)校政策、了解家庭情況、溝通家校感情、密切聯(lián)系。累計(jì)走訪近200 個(gè)學(xué)生家庭，撰寫(xiě)家訪體會(huì)近60 篇，家訪活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
三、圍繞中心促發(fā)展
學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)質(zhì)量的提升。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力。自學(xué)校開(kāi)展戰(zhàn)“守紀(jì)律講規(guī)矩做表率”活動(dòng)后，我校教師們形成了一股“比學(xué)習(xí)、爭(zhēng)上游”的好風(fēng)氣。
1 、 教務(wù)處積極相應(yīng)教育局的工作部署，組織教師開(kāi)展了“曬課”活動(dòng)。本次曬課教學(xué)活動(dòng)有學(xué)校陸大軍、王琴等幾位教師進(jìn)行了區(qū)級(jí)網(wǎng)上曬課。曬課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，主動(dòng)學(xué)習(xí)電子白板的使用，為其他教師豎起了“比學(xué)趕幫”的良好風(fēng)尚。
2 、5 月26 日組織 召開(kāi)九年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，將今年三峽高中和夷陵區(qū)職教中心的招生政策進(jìn)行詳細(xì)的解讀，讓廣大家長(zhǎng)及時(shí)了解今年的招生政策，以及時(shí)進(jìn)行應(yīng)對(duì)。
本次開(kāi)展的“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”各項(xiàng)活動(dòng)，是學(xué)校在新的一學(xué)年里規(guī)范辦學(xué)的起始，在今后的學(xué)校管理中，我校將一如既往的嚴(yán)格要求全體教師“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”。
