幼兒園園長工作報告怎么寫
1. 園務管理概述：簡要介紹幼兒園的基本情況，包括園區(qū)規(guī)模、班級設置、教職工人數(shù)等，為報告奠定基礎。
2. 幼兒教育質(zhì)量：詳細闡述教學活動的開展情況，如課程設置、教學方法、幼兒參與度等，體現(xiàn)教育的專業(yè)性和有效性。
3. 師資隊伍建設：說明師資培訓、教師績效考核、團隊建設等方面的情況，展示幼兒園對提升教學質(zhì)量的重視。
4. 安全與衛(wèi)生管理：描述安全措施的實施、衛(wèi)生環(huán)境的維護以及突發(fā)情況的應對機制，確保幼兒在園內(nèi)的安全健康。
5. 家園合作：介紹家長溝通、家長會、親子活動等家園互動方式，展現(xiàn)幼兒園與家庭的緊密聯(lián)系。
6. 特色活動與成果：列舉本學期舉辦的特色活動，如藝術節(jié)、運動會等，并分享幼兒在活動中取得的成長與進步。
7. 困難與改進：誠實地指出工作中遇到的問題，如資源不足、人員流動性等，并提出改進計劃和策略。
【開頭怎么寫】
尊敬的各位家長、教職員工：
大家好！我有幸作為幼兒園的一份子，與大家一起見證并參與了孩子們的成長。在此，我想向大家匯報過去一個學期我們共同取得的成績，以及我們面臨的挑戰(zhàn)和未來的發(fā)展規(guī)劃。
【結尾怎么寫】
展望未來，我們將繼續(xù)秉持以幼兒為中心的教育理念，不斷提升教育教學質(zhì)量，優(yōu)化管理服務。我們深知，每一個孩子都是未來的希望，我們的工作就是為他們創(chuàng)造一個充滿愛與關懷的成長環(huán)境。感謝所有家長的信任和支持，感謝每一位教職工的辛勤付出。讓我們攜手共進，為孩子們的美好明天共同努力！
敬請期待我們新的學期，期待我們共同創(chuàng)造更多美好的教育瞬間。
幼兒園園長工作報告范文
第一篇 幼兒園園長工作報告1500字
回首一年的工作，有辛勤的勞動，有默默的耕耘，又一聲不響的付出，有對工作執(zhí)著地愛，更有肩負的那份責任?，F(xiàn)把一年的工作匯報如下：
一、改善辦學條件，營造育兒環(huán)境，注重安全管理。
今年7月份，我園在縣教育局的大力支持下，在學區(qū)領導的關心下，進行了舊房改造。重建三個活動室，維修了辦公室、保健室和大型活動室等。開學前，我和老師們?yōu)闋I造幼兒園環(huán)境加班加點的忙碌著，平整地面、清除院內(nèi)磚頭瓦塊、擦洗地面和玻璃，以確保師幼在安全、舒適的環(huán)境中生活。
本學年帶領全園教師積極學習吳教【2024】4號文件，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平，熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責，嚴于律己，認真執(zhí)行上級教育主管部門意見和建議，將幼兒園安全工作放在首位，狠抓安全管理，完善規(guī)章制度，目標分解，責任到人，使得我園在本學年無一例安全事故發(fā)生，真正做到讓家長放心，社會放心的幼兒園。
二、以身作則，嚴于律己。
園長是一個幼兒園的靈魂，我每天懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。每天我最早一個上班，最后一個下班，微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強，家長說我有責任心，因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，增進了家園互動。以“三心”標準嚴格要求自己，使領導放心，群眾寬心，自己安心。
平常之心處事，作為管理者的我心里十分明確，領導與教師的關系。在幼兒園中，園長既是管理者又是引導者與支持著。由于我園多數(shù)教師是代課教師，從情感上、人性上、從生活到心里方面多關心她們，把她們當成自己的姐妹，在最困惑的時候，伸手扶一把，送上貼心的問候，給予小小的建議，教師的工作積極性立刻就會改變，使她們熱情主動地投入到工作中。
三、以園為家，以敬業(yè)之心治園。
幼兒園就是我的家，每天我都會把幼兒園的院內(nèi)打掃的干干凈凈，和師幼一起美化活動室，一起互動，營造了良好的育兒氛圍。
幼兒園的很多工作，都是繁瑣而細小的，當你憑著一顆敬業(yè)之心從事你的工作，你就覺得責任遠大，重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心。在完成幼兒園的每一件事時，都要做到位，做到精致，使我園內(nèi)形成一種敬業(yè)負責的文化氛圍。
四、以教育教學工作為主導，促進教師專業(yè)化成長。
我園教師大部分是幼教專業(yè)畢業(yè)，但教學水平和專業(yè)素質(zhì)參差不齊，為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務技能鼓勵教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓，同時，每學期舉行觀摩課評比活動，在園里掀起爭先恐后趕業(yè)務的良好園風。在觀摩課后積極引導教師進行、反思、探討，從而轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念，教育方法與教育策略，大大提高了教師愛學習，勤鉆研的良好習慣，使得我園教學水平有了很大的提高。同時，我園老師們在教研、教育教學工作中取得了很大的成績，一年內(nèi)撰寫的論文分別獲市、縣一、二等獎。本人獲市縣一等獎。其中，楊金秋老師在學區(qū)舉行的觀摩課活動中獲學區(qū)一等獎，程晶老師在縣舉辦的音樂歌手大賽中獲縣二等獎。
一年中，我園師資力量不足，校區(qū)領導千方百計想盡辦法為我園調(diào)配一名幼兒教師，援助我園的教學工作。盡管如此，我仍然承擔著園中教學工作、取暖工作等，保證師幼在安全、舒適、溫馨、和諧的環(huán)境中，快樂的生活。
在過去的一年里，我?guī)Р允毓ぷ鲘徫?，帶領老師們努力完成學區(qū)布置的各項任務，但也存在著不足。如：管理方面、師資力量方面、教師業(yè)務素質(zhì)方面等?？傊?，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
我們深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年！
第二篇 幼兒園園長工作述職報告2900字
從跨出學校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了。在這五個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作經(jīng)驗的我束手無策，幸虧有邵老師在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。為了以后更好地開展工作，特作如下總結：
一、愛心、天職
幼兒園教師首先要有愛心，她們應給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強烈的責任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。
二、童心、知心
幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在個性發(fā)展的關鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格。教師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點，走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。
三、盡心盡職
人們常說：“學高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學淺，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能擔此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常常刻苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學經(jīng)驗等都記錄下來，進行認真的學習，研究以便提高自己的業(yè)務水平，在工作中我積極探索、虛心接受領導及有經(jīng)驗老師意見。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績，但我已在過程中得到發(fā)展。
幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。
四、政治思想。
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
五、全心投入，用愛心、耐心和平常心對待每一位幼兒。
教學工作方面：
本年度我繼續(xù)擔任班主任工作，所帶班級的幼兒由中班升入了大班，這一階段的幼兒很有特點，在孩子的整個幼兒園生活階段，具有轉(zhuǎn)折意義：一方面，孩子們經(jīng)過了前一段時間的適應，已經(jīng)對幼兒園生活非常的熟悉，各種常規(guī)和良好的習慣已基本形成。另一方面，孩子們身體的發(fā)育，知識的學習、體能的發(fā)展、各種能力和技能的掌握也可以說是呈現(xiàn)突飛猛進的狀態(tài)。但同時，由于孩子各方面的發(fā)展，我們也發(fā)現(xiàn)孩子們越來越“活”了，他們總是有說不完的話，總是有使不完的勁兒，孩子們的個性凸現(xiàn)也比較明顯，這些對我們的日常工作都是非常嚴峻的考驗。作為一名幼兒教師我們的責任就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”只要是我的孩子，無論活潑、頑皮、還是膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。讓他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，老師的真誠付出孩子是能感受到的，只有幼兒接受了你，才能以主動的態(tài)度接受你的教育。
保教常規(guī)方面：
幼兒園的工作繁瑣而復雜，從保教工作計劃的制定到執(zhí)行，從一日活動的安排到幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)，從吃喝拉撒，到知識學習，樣樣都要負責。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
幼兒的良好素質(zhì)主要在幼兒園中培養(yǎng)，所以為了保證我們下一代具備良好的素質(zhì)，我非常重視幼兒交往合作能力的培養(yǎng)。在日常生活中，我利用多種形式，讓幼兒學會交往，提高其交往合作能力。
家園共育工作：
家長是我們幼兒園可利用的教育資源之一，也是我們最大的同盟軍，因此做好家園溝通，爭取家長對我們工作的理解與支持，對我們的日常工作的開展非常有幫助，因此在工作中我非常注意家園聯(lián)系工作的開展。我的經(jīng)驗就是：真誠相待，及時溝通。真誠的愛孩子，真誠的關心孩子，真誠的和家長交流。無論是班里，園里有什么事情，還是孩子有什么變化，都及時地與家長聯(lián)系溝通，這份真誠，孩子能感受到，家長自然也能感受到。
六、工作實績
在這一學年中，我有幸被評為了《平湖市家庭事業(yè)雙創(chuàng)優(yōu)》和《平湖市優(yōu)秀班主任》的榮譽稱號，在本學期，教研室徐流芳老師蹲點調(diào)研我們大班教研組，在第一次調(diào)研中，我執(zhí)教了大班科學活動：《我們的祖國》，在第二次“同課異構”活動中，我執(zhí)教了大班科學活動《四季媽媽的四個娃娃》，這些工作成果的取得，離不開自己的努力，也離不開領導與同事對我的支持與鼓勵。
七、努力方向
總之本學年非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極地參與各種學習活動，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園園長述職報告
第三篇 幼兒園園長工作計劃報告20242700字
一、 指導思想
認真學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化，實行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教學質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平，求再發(fā)展，創(chuàng)實成果。
二、主要工作任務和內(nèi)容：
(一) 德育工作
1、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認識到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴重的危機感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處于不敗之地，必須更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強師德隊伍建設，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，按照“三個代表”的思想要求，加強理論學習，健全學習制度，實行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。
2、加強養(yǎng)成性的基礎文明紀律教育，形成良好的行為習慣。在開學的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點，根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。
3、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作。
4、以重大節(jié)日和集體活動為契機，開展相關的活動，以加強對幼兒的思想教育。
(二) 培訓工作：
1、組織教師走出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索科學管理的方式方法，提高管理水平。
2、組織教師業(yè)務學習，通過學習幼教理論知識，探究保教問題，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)、教研能力。
3、繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)'全面加特長'的教師。
(三) 保教工作：
1、保育工作：
(1) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。
(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習慣。
2、教育教學：
(1) 進一步學習領會《規(guī)程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》、《省幼兒園教育指南》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
(4) 通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展
① 創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。
② 鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)能力。
③ 培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)能力。
④ 培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
⑤ 保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質(zhì)。
⑥ 創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活、學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣。
⑦豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。
⑧加強對區(qū)域活動的組織指導。
⑨加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
⑩各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動。
⑾節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。
(5) 保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。
3、衛(wèi)生保?。?/p>
(1) 把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。
(2) 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。
(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4) 定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出版衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。
(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
(四) 教育科研工作
目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。
第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學科帶頭人的作用，把改進教法和指導學法結合起來進行研究。
第二、瞄準當前教學的熱點問題，開展專題研究，改進教學結構，優(yōu)化教學過程，改革教學方法，克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象，貫徹教為主導、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習慣，教給幼兒學習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。
第三、加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法。
第四、教師可根據(jù)各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。
第五、本學年園教研重點將是 '繪畫、音樂教育'、'語言教育'，各段要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學推優(yōu)觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質(zhì)量提高。
第六、教師要根據(jù)目標，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容，設計形式較豐富的教育教學活動計劃。
(五) 家長工作：
1、每學期召開1次 '家長會'，共同商討學園大事、要事，反饋家長對學園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。
(1)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。
(2)每學期組織一次'半日家長開放日'活動，通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
3、搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展。
(1)一學年全面家訪不少于一次，幼兒2天沒入園，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時應登門家訪。
(2)每月設立一次園長、班主任接待日，讓家長來園了解幼兒情況。
(3)每月分發(fā)幼兒在園發(fā)展評估手冊。
(4)節(jié)日舉行'家園同樂'活動等，進一步密切家園聯(lián)系。
第四篇 2024幼兒園園長工作報告6800字
（一）2024幼兒園園長工作報告
幼兒園無小事，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。作為園長，我一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個字，鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠把工作放在第一位。我嚴于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強，幼兒的家長說我有責任心，因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。
通過召開教師會議、個別交談、閑聊、組織一點小活動。在工作中，不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務上，大事講原則，小事講風格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大集體。
咬定目標，齊心協(xié)力，全園上下團結一致，達成年度目標。重點做好以下事：
1、常規(guī)教學工作。本學期計劃完成較好，為提高教學質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動，每周進行業(yè)務，每次學習后的做反思交流，要求老師們每周一幅繪畫作品，老師們不止完成指定任務，課下苦心專研還主動制作自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。為迎接濟寧市教委一類幼兒園的復查，老師們加班加點準備主題墻飾。學校領導為幼兒園鋪設了樹膠草坪，各方面齊動員，得到了好評。尤其是主題墻飾，復查組提出很高的評價，不緊美觀大方，而且有利于幼兒的身心發(fā)展，提高幼兒的審美水平，幫助幼兒發(fā)展了想象力和思維能力。對外交流對老師的提高也很大，本學期日本東京大學幼兒園的劉春燕老師來我園交流學習，組織了教學觀摩，我們老師們很好的利用這個機會，從中學到很多，對我們是個提高。
2、加強幼兒園的安全工作。思想上高度重視，成立領導小組，完善規(guī)章;目標分解，責任到人;人防、物防、技防到位。提高教師的認識與幼兒的能力。通過環(huán)境創(chuàng)設、游戲操作、模擬練習、實地觀察等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識，提高相應的能力。
3、關注幼兒身心健康工作。幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來自于老師的關愛。老師們到校第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。每個孩子的在園情況，老師們更是細心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長聯(lián)系，在第一時間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會自己提褲子，都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時，老師為每個幼兒穿衣，扣扣。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”，但這“小”事，就是我們老師的責任，就是我們老師的細心耕耘。
（二）2024幼兒園園長工作報告
在各級領導的關懷和支持下，全園教職工認真學習貫徹《綱要》精神，堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅持以素質(zhì)教育為核心，按照學期初制定的工作計劃，逐條對照，認真落實，不斷豐富教育內(nèi)涵，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將本學年的工作總結匯報如下：
一、 加強教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)
組織教師學習并領會《綱要》精神，牢固樹立現(xiàn)代幼兒教育觀念，堅持依法辦園。熱愛幼兒，愛崗敬業(yè)，為人師表，具有良好的師德規(guī)范。切實做到把“忠心”獻給事業(yè)、把“專心”留給自己、把“愛心”獻給孩子、把“放心”留給家長。我園實行園長負責制的分級管理體系，制訂責任目標，層層分解，形成自己的目標管理體系，班子成員明確各自的分管內(nèi)容和職責，工作中團結協(xié)作，發(fā)現(xiàn)管理中的問題及時反思、溝通、協(xié)調(diào)，逐步理順管理網(wǎng)絡。針對幼兒園工作隨機性強，瑣碎事多的特點，制訂保教人員、幼兒一日常規(guī)檢查細則，強化過程管理。管理過程中注重制度性管理與人性化管理相結合，讓教師參與其中，充分調(diào)動教師的工作積極性，使園務工作不斷有新的突破。
根據(jù)制訂的園務工作計劃，從每月和每周重點工作入手，有計劃地開展工作。每天由園長配合教師晨檢，接待幼兒來園，維護入園秩序。班子成員隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況，做好溝通和指導工作，有效加強幼兒園的常規(guī)管理。認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度，加大檢查力度，根據(jù)細則定期匯總，從而建立規(guī)范、有序的工作秩序，激勵教職工工作積極性。
加強師德、師風建設，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責任感。組織教師認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及幼兒園的規(guī)章制度，學習《鄒平縣日常工作規(guī)范》等文件精神，增強了教師的敬業(yè)精神和責任心。根據(jù)鎮(zhèn)教委計劃積極開展教師專業(yè)技能培訓，02年第一學期有4名教師參加全縣幼師技能測評，全部領取合格證書。今學期繼續(xù)組織專業(yè)培訓，準備參加下學期的測評考試。同時，通過學習《幼兒園教育指導綱要》，進一步更新教師的教育理念，使廣大教師樹立終身教育、以人為本的幼兒教育理念。今學期，我園8人次赴鄒平、濱州、青島參觀，多人次參加了縣、鎮(zhèn)組織的各種聽評課活動。通過外出參觀學習，開展聽、評課等活動，進行交流與合作，教師業(yè)務水平均有很大提高。今年有一名教師執(zhí)教的電教課《家》在省市獲獎，兩名教師參加了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選活動，獲得優(yōu)異成績。有多篇文章在__網(wǎng)和__網(wǎng)上發(fā)表;一名教師通過縣學科帶頭人復評。
二、 全面實施素質(zhì)教育，突出特色教育，促進幼兒全面發(fā)展
我園的園訓是“面向每一個孩子，面向孩子的每一個方面”。宗旨是“為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子”。我們注重創(chuàng)設豐富的文化環(huán)境，讓每一面墻壁都會說話.園內(nèi)環(huán)境布置具有童趣性和藝術性，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、展板、墻飾的教育功能，開展各種活動，讓幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設之中，力求每一處環(huán)境都與幼兒的發(fā)展相適應，讓幼兒與環(huán)境互動，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。營造童趣氛圍濃郁的戶外環(huán)境，布置富有特色的活動室環(huán)境，對活動室的墻面、區(qū)角等進行美化?；顒邮噎h(huán)境的創(chuàng)設讓幼兒積極參與，在有限的活動空間中，充分發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢，并注意整體教育效果。
注重幼兒良好習慣的形成，強調(diào)合作參與、探索，從孩子的需要出發(fā)，創(chuàng)設各種區(qū)域活動，讓孩子在與同伴活動中進行交往，培養(yǎng)與環(huán)境互動能力，初步的合作意識及責任感，鍛煉幼兒獨立地做一些力所能及的事。通過分組活動和講述與同伴的交往，培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識和自控能力，同時，走進社區(qū)，讓孩子了解家鄉(xiāng)，引發(fā)孩子對集體、祖國的熱愛。通過活動大多數(shù)幼兒的關愛情感、自主意識、合作能力，都有了很大發(fā)展，家長都為孩子能關心父母、禮貌待人感到高興。
根據(jù)我園實際，各級部根據(jù)幼兒年齡特點開展了特色教育。大班以繪畫為主，中班以折、剪、撕、貼為主，小班以撕、揉、搓、團、吹、點為主。教師給幼兒提供了豐富的活動材料，充分培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)我園位于農(nóng)村的實際情況，特選擇健身秧歌作為特色活動。“大秧歌”是以喜聞樂見的形式表達人們的喜悅心情。秧歌形式多樣，秧歌調(diào)歡快、熱烈，節(jié)奏感極強，對培養(yǎng)幼兒的藝術表達力和創(chuàng)造想象力有很大好處?，F(xiàn)在，經(jīng)過一個階段的健身秧歌訓練，掌握了基礎的步伐，幼兒在藝術表現(xiàn)力方面有了很大提高，取得了階段性成果。
同時園內(nèi)開展了豐富多采的活動，本學期，我們結合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種活動，如春季趣味運動會、清明節(jié)緬懷革命烈士、六一家園同樂活動、講故事比賽等以及根據(jù)季節(jié)變化開展的各種主題活動等一系列活動。在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點，讓孩子得到更加全面、健康的發(fā)展。今年組織的慶六一活動節(jié)目形式多樣，豐富多彩，得到了家長的一致好評。在鎮(zhèn)組織的第三屆幼兒故事比賽中，我園4名幼兒參賽，均取得優(yōu)異成績，其中2名幼兒獲一等獎2名獲二等獎。
三、增加硬件投入，改善辦園環(huán)境
我園在上級領導的高度重視和大力支持下，不斷加大投入，進一步改善辦園環(huán)境。今學期投資10000余元，購置了翹板、投籃架、鉆圈、攀登架等多種戶外中型玩具，以及積木、磁性迷宮、串珠等多種室內(nèi)玩具。老師們運用彩色卡紙及自己搜集的多種環(huán)保材料，制作了多件美觀實用的玩教具，并布置了主題墻和區(qū)域活動展示墻，為幼兒的生活學習提供了更加豐富多彩的成長環(huán)境?，F(xiàn)在由鎮(zhèn)府投資的幼兒園改擴建工程正在建設當中，一期工程預計七月底完成。
四、重視安全保健，創(chuàng)建平安和諧校園
我園堅持“安全第一，預防為主”的安全方針，將安全工作作為日常工作的重中之重，及時排除安全隱患。加強幼兒一日常規(guī)管理，安全工作列入教師考核。充分利用標語、展板、分發(fā)宣傳資料、與教師及家長簽訂安全責任書等方法，提高教師與家長的安全防護意識;各班教師注意對幼兒加強安全教育，利用活動游戲、環(huán)境布置等形式讓幼兒學會安全自救、自護知識，認識多種安全標志。結合各種活動的開展，今學期組織了2次安全演練活動。根據(jù)上級要求加強門衛(wèi)管理，做好外來人員檢查登記工作，確保師生安全。
本學期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行，還做了以下幾項工作：
1、配合鎮(zhèn)教委安全辦開展的每月安全檢查，進行園內(nèi)安全巡查，做好相關處理和記錄，并做好安全管理資料歸檔。
2.制定了每周安全檢查制度，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時排除或報修，確保幼兒園時時安全穩(wěn)定。
3.逐級簽訂安全責任書，明確安全責任。嚴格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂物品的索證、進貨驗收、食品留樣、消毒衛(wèi)生等工作，規(guī)范各項操作程序。各班制定安全教育計劃并組織實施，結合防災減災日開展應急疏散演練，加強師生應對突發(fā)事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識和實際操作能力。
4.重視衛(wèi)生保健工作，提高防控傳染病能力。我們認真做好手足口等傳染病的各項防控工作，制定傳染病防控工作方案，實行缺課追蹤制度、班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園傳染病上報制度。 老師加強晨檢、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系，按規(guī)定隔離。督促各班按要求認真消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無雜物。同時，還適當增加戶外活動時間，加強幼兒膳食營養(yǎng)管理，增強幼兒抵抗力。另外，通過發(fā)放《致家長的一封信》、家訪等措施，提高家長的認識，構筑家園共同防御疾病體系，受到廣大家長的廣泛好評。
5、加強校車管理，完善各項制度，層層簽訂責任書，確保幼兒的安全。
我園制定了校車管理制度，與司機、家長層層簽訂責任書，完善跟車教師制度，確保幼兒安全;校車各項手續(xù)齊全，司機持證上崗，車況良好符合規(guī)定。
以上成績的取得，是在鎮(zhèn)教委的領導下，全體教職工共同努力的結果。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。
（三）2024幼兒園園長工作報告
日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，本人自2月24日到任擔任園長工作已近半載?；厥最櫷?，感慨萬千。
雖然，我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長工作經(jīng)驗，但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對嚴峻的現(xiàn)實與董事會的期望，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。
首先，讓自己成為一個有威望的園長。領導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識、經(jīng)驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業(yè)務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風，建立和-諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神。 其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。
一、重視軟件建設，穩(wěn)定和充實師資力量
1、培訓教師隊伍：
(1)重視新教師培訓：本學期根據(jù)幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀，分別從長沙師范、華南女子學院、蒲田學院、漳州師院等地先后招聘了21名新教師，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質(zhì)量、評市優(yōu)園奠定良好的基礎。我根據(jù)她們的實際情況組建教學部培訓團隊，制定新教師培訓計劃，分別于3月5日18日、5月8日5月16日對兩批新教師進行入職培訓，分別學習了園史園情、規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》…，使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。
(2)開展全園英語培訓：根據(jù)我園雙語特色，本學期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學習英語提供了學習、生活、游戲的全程外教，還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓，其中教師每天晨讀20分鐘，每人每周培訓1小時，保育員培訓半小時，全面提高保教人員的英語水平，突顯雙語幼兒園特色。
2、規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風建設的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。經(jīng)常與教職工談心，了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。我努力地把工作做細做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調(diào)動積極性。同時，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設。
以“真實、誠實、樸實”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次;在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍3、關注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動員工工作積極性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的，隨著時間的推移，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去。
為了幼兒園的長遠發(fā)展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的工作積極性，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同，穩(wěn)定了教職工隊伍。為幼兒園的科學規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎。
二、強化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個超大規(guī)模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患設立園安全領導小組，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全
(1)健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要要嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，要求保安與班級教師并設兩道關卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗卡確認是我園家長才準入內(nèi)，家長到班級接孩子時，教師要確認身份再將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子后方可準其進園
(2)校車接送的安全：設立專職人員負責接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗，從服務態(tài)度、操作細則上規(guī)范管理。同時落實校門口值班的職責，分工明確，責任到人。形成以司機、接送教師、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡。定期組織安全知識的學習，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。
3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書，明確安全責任，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加，安全事故時有發(fā)生，可見安全之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓中，安全都應當放在首位，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。
三、以教學促教研，以活動促發(fā)展
把《將<幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據(jù)和指南，繼續(xù)開展根據(jù)美國哈佛大學教授加德納的多元智能理論，由香港教育學院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進行網(wǎng)絡主題教學，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語教學采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式。繼續(xù)進行蒙氏教育、感統(tǒng)訓練、英語、舞蹈、聲樂、主持人、武術、繪畫與小制作、鋼琴、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學。利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創(chuàng)新教學了。
同時，新教師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作，創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。每周中英文各一次觀摩課，并組織教師自評、互評，取長補短，共同學習，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。本學期安排舉辦了二期新教師培訓、二次新教師綜合素質(zhì)考核，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目，參加幼兒英語風采、溪邊居委會、六一活動、大班畢業(yè)晚會的演出。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：4月份組織各班幼兒參加全國“新世紀星杯”繪畫大賽，喜獲5個金獎、5個銀獎、6個銅獎、33個優(yōu)秀獎的成績。5月25日 我園選派九個家庭參加“廈門市家庭趣味運動會”同安賽區(qū)的比賽，分別獲得小班組第四名，中班組第六名，大班組第二名。
6月1日 我園四個家庭代表參加“廈門市家庭趣味運動會”的決賽，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名;大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績。7月15日在同安會堂，成功地舉辦了一場高檔次，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會，受到了家長的與好評。幼兒園的班級規(guī)模從學期初的17個班發(fā)展到20個班，幼兒人數(shù)從464人增加到學期末的565人。
第五篇 2024幼兒園園長工作述職報告1600字
2024幼兒園園長工作述職報告
尊敬的各位領導、各位老師，大家好！時間轉(zhuǎn)眼已臨近學期末，回顧本學期的工作，有很多的收獲，同時也有很多的感想，今天借助這個機會，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。
一、教育方面：以質(zhì)量求進步，以特色謀發(fā)展
我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應該是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情況，在教育教學中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎，教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作屏棄自己的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o學生，反映了優(yōu)良的熱愛本職工作的神采飛揚。
在教學工作中，我們除了在情操上強調(diào)熱愛本職工作、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)的教學成果。例如這一年我園引進大連市外國語學校英語教材，在幼兒早教領域開展快樂英語教學嘗試，并取得優(yōu)良效果，兩個月前，大連外國語學校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學習興趣越來越濃郁。
二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境
在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下，在學校以楊校長為首的領導班子的關懷下，我園這一年的硬件建設取得長足的進步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學習和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多角化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設上，我園領導教師著重強調(diào)文化載體的作用，強調(diào)環(huán)境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環(huán)境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個父母都有眼前一亮的感覺。
三、管理理念：以教師為本，樹人才觀念
教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有教師的主動參與，再美好的愿景也不可能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位，通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學，對不同業(yè)務水平的教師進行分層指導，選送骨干教師外出培訓，提高教師的業(yè)務水平。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的認識不深?，F(xiàn)在，每一次活動結束，我們及時進行交流，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務水平。
本學期，劉蘭英老師代表我園參加大連市幼兒園教師教學技能比賽，獲得較好成績。
四、安全工作：強化安全認識，杜絕安全隱患
本學期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。校車管理上，我園在學期初即下發(fā)致父母一封信，校車接送學生，每天堅持記錄，每天堅持備案，與父母、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道。在飲食方面，堅持按照上級和學校相關法律法規(guī)或政策規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學生在一起，始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學期，我校幼兒無一起傷害事故。
第六篇 2024年幼兒園園長工作計劃報告1000字
一、指導思想
以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
二、關鍵詞：堅持 反思 感恩
三、主要工作
（一）、把責任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。
2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務上的知識）。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。
3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么？”進一步提升“教”的能力！
（二）、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>
2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P注組內(nèi)老師研究資料的積累。
3、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。
（三）、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑，提高教學質(zhì)量。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。
2、全心服務班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
（四）、家園共育，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。
2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內(nèi)容（家長會資料要求；有講稿、有過程、有總結、有反思。）
3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。
堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰！
第七篇 2024年幼兒園園長工作計劃ppt報告2900字
一、指導思想
堅持“用愛養(yǎng)育，用心教育”的辦園理念，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化，努力提高教育教學質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平，求再發(fā)展。
二、園況分析
教職工：本園新加入教師2名，保育員1名。全園共有園長1名，教師5名，其中4名都有工作經(jīng)驗，1名為新轉(zhuǎn)崗教師。保育員3名，其中2名有工作經(jīng)驗，一名為新增人員，無經(jīng)驗。炊事員1名。
幼兒：根據(jù)縣教育局東教基20__13號《關于進一步規(guī)范中小學幼兒園辦學行為的意見》文件精神，我園小班人數(shù)超過30人，故分成2個班級。根據(jù)年齡及幼兒能力分為：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。
三、主要工作任務和內(nèi)容：
（一）培訓工作：
1、組織教師走出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索科學管理的方式方法，提高管理水平。
2、組織教師業(yè)務學習，通過學習幼教理論知識，探究保教問題，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)、教研能力。
3、鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)'全面加特長'的教師。
（二）保教工作：
1、保育工作：
（1） 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。
（2） 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習、行為習慣。
2、教育教學：
（1）進一步學習領會《3~6歲兒童發(fā)展指南》精神，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
（2）保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。根據(jù)幼兒的個體差異做出到“不同幼兒不同對待”的教育方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大發(fā)展。
（3）通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動規(guī)范進行。
（4） 通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展
①創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。
②鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)能力。
③培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)能力。
④培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
⑤保教人員要重視對自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質(zhì)。
⑥創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活、學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣。
⑦豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。
⑧加強對區(qū)域活動的組織指導。
⑨加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
⑩各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動。
⑾節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。
（5） 保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。
3、衛(wèi)生保?。?/p>
（1） 把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。
（2） 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。
（3） 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
（4） 定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，班級家園欄定期張貼衛(wèi)生常識，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。
（5）做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
（三）教育科研工作
目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。
第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組的作用，把改進教法和指導學法結合起來進行研究。
第二、瞄準當前教學的熱點問題，開展專題研究，改進教學結構，優(yōu)化教學過程，改革教學方法，貫徹教為主導、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習慣，教給幼兒學習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。
第三、加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法。
第四、教師可根據(jù)各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。
第五、本學年園教研重點將是：繪畫、音樂教育、語言教育，各段要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學推優(yōu)觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質(zhì)量提高。
第六、教師要根據(jù)目標，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容，設計形式較豐富的教育教學活動計劃。
（四）家長工作：
1、每學期至少召開1次 “家長會”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。
（1）與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。
（2）每學期組織一次'半日家長開放日'活動，通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
3、搞好家園聯(lián)系，促家園工作全面發(fā)展。
（1）經(jīng)常家訪，幼兒2天沒入園，班主任老師要打電話家訪，必要時應登門家訪。
（2）每月設立一次園長、班主任接待日，讓家長來園了解幼兒情況。
（3）節(jié)日舉行“家園同”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。
各月工作安排
8月份：
23~27日全體教師加班園內(nèi)大掃除，做好班級布置，迎接幼兒來園。
28~31日新生報名
9月1日老生報名，根據(jù)班級人數(shù)分班，對教師及保育員進行培訓。
9月份：
1、全園開展安全、常規(guī)教育。召開家長會。
2、確定早操內(nèi)容，訓練幼兒早操。
3、結合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。
4、組織教師培訓。
10月份：
1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題活動。
2、開展全園教師公開課聽課評課教育教研活動。
3、培養(yǎng)良好的常規(guī)活動，抓緊班級繪畫、音樂、語言教育活動的開展。
4、組織教師業(yè)務學習。
11月份：
1、安排親子運動會，增強幼兒體質(zhì)，密切家園聯(lián)系。
2、督促組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)能力。
12月份：
1、加強冬季安全教育。
2、開展幼兒講故事或詩歌朗誦比賽，提高幼兒語言表達能力。
3、完善本班各項活動。
20__年1月份：
1、結合元旦開展“迎新年”大型親子活動.
2、展示本班特色成果。
3、召開期末家長會。
