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小學(xué)生的研究報告十二篇

發(fā)布時間:2024-12-03 查看人數(shù):21

小學(xué)生的研究報告

小學(xué)生的研究報告怎么寫

1. 確定研究主題:小學(xué)生研究報告的主題應(yīng)該是他們能理解和感興趣的話題,比如動植物、科學(xué)實驗、歷史事件等。主題應(yīng)該具體而明確,以便于研究。

2. 收集信息:通過閱讀書籍、網(wǎng)上搜索、訪談專家或?qū)嵉乜疾斓确绞绞占嚓P(guān)資料。確保信息來源可靠,記錄下所有參考來源以備后續(xù)引用。

3. 分析信息:整理收集到的信息,找出關(guān)鍵點和主要觀點。可以使用圖表、圖片等形式幫助理解并展示數(shù)據(jù)。

4. 形成假設(shè)或問題:基于分析結(jié)果,提出一個假設(shè)或研究問題,這將成為報告的核心。

5. 實驗或觀察:如果可能,進(jìn)行簡單的實驗或觀察以驗證假設(shè)。記錄實驗步驟和結(jié)果。

6. 結(jié)論:基于實驗或觀察結(jié)果,得出結(jié)論。結(jié)論應(yīng)簡潔明了,直接回答研究問題。

7. 討論和反思:討論研究過程中遇到的困難、解決的方法,以及研究結(jié)果的意義。也可以提出進(jìn)一步研究的建議。

8. 編寫報告:按照引言、方法、結(jié)果、討論和結(jié)論的順序編寫報告。每個部分都要清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭:

1. 引入主題:用一兩句話簡要介紹研究主題,引發(fā)讀者興趣。

2. 提出問題或假設(shè):明確報告將探討的問題或提出的假設(shè),讓讀者知道研究的目的。

例如: "你是否曾經(jīng)好奇過為什么蝴蝶的翅膀有那么多美麗的顏色?這次,我決定探索這個奇妙的現(xiàn)象,并嘗試找出答案。"

結(jié)尾:

1. 總結(jié)研究:簡要回顧研究的主要步驟和發(fā)現(xiàn),但不要重復(fù)整個報告的內(nèi)容。

2. 強(qiáng)調(diào)結(jié)論:明確表述研究得出的結(jié)論,強(qiáng)調(diào)其重要性。

3. 展望未來:如果有的話,提出未來可能的研究方向或應(yīng)用價值。

例如: "通過深入研究,我發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀的顏色來源于它們表面的特殊結(jié)構(gòu),而非色素。這一發(fā)現(xiàn)不僅揭示了大自然的奧秘,也為未來設(shè)計仿生材料提供了啟示。對于那些對生物色彩學(xué)感興趣的朋友們,還有許多待探索的領(lǐng)域等待我們?nèi)ネ诰颉?

以上就是小學(xué)生撰寫研究報告的詳細(xì)步驟,希望對你有所幫助。記得保持對主題的熱情和好奇心,你的研究一定會很精彩!

小學(xué)生的研究報告范文

第一篇 小學(xué)生的研究報告1850字

小學(xué)生的研究報告

小學(xué)生“春節(jié)的習(xí)俗”調(diào)查報告

一、調(diào)查目的

了解中國春節(jié)有哪些習(xí)俗,這些習(xí)俗的由來,感受人們過春節(jié)時的喜悅心情和歡樂氣氛。

二、調(diào)查時間

2024年春節(jié)期間

三、調(diào)查方式

1、利用談話的形式,詢問長輩。

2、跟爺爺奶奶準(zhǔn)備、干活,親身感受迎接新年的到來。

3、查閱資料,了解春節(jié)習(xí)俗。

四、調(diào)查內(nèi)容

1、除塵

臘月二十四這天,爺爺早早把我叫起來,我們一同打掃衛(wèi)生,房間的里里外外、旮旮旯旯徹底清掃一遍。我問爺爺這時打掃有什么講究呢?

爺爺告訴我說: “ ‘臘月二十四,撣塵掃房子’ ,據(jù)《呂氏春秋》記載,我國在堯舜時代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。按民間的說法:因“塵”與“陳”諧音,新春掃塵有“除陳布新”的'涵義,其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。除塵就是年終大掃除,家家戶戶都要灑掃庭院,疏浚明渠暗溝,撣拂室內(nèi)塵垢蛛網(wǎng),清洗鍋碗瓢盆各種器具,拆洗被褥窗簾等。年前打春時,各家再忙也得趕在打春前徹底整理一下室內(nèi)外衛(wèi)生,立春后就不可再打掃了,防止把新春的財氣、新春的喜慶掃了出去?!?/p>

哦,原來是這么回事,這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。

2、貼春聯(lián)

臘月二十九這天,吃過早飯,我就和爺爺忙著貼春聯(lián)和福字。

“爺爺,‘?!譃槭裁匆怪N呢?”

“哈哈,這是因為‘?!搅恕?。“哈哈……”“哈哈……”

“爺爺,你給我講講貼春聯(lián)的來歷吧!”

“你呀應(yīng)該多讀書了,等會兒我給你一本書,你自己好好查查吧!”

原來春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等,它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景,抒發(fā)美好愿望,是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié),無論城市還是農(nóng)村,家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上,為節(jié)日增加喜慶氣氛。王安石“千門萬戶除舊日,總把新桃換舊符”的詩句,說的就是這件事。每年春節(jié),家家戶戶在門上貼上大紅的春聯(lián),更增添了喜慶氣氛。

在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛,也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。在貼春聯(lián)的同時,一些人家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“?!弊?。春節(jié)貼“?!弊?,是我國民間由來已久的風(fēng)俗?!案!弊种父?、福運(yùn),寄托了人們對幸福生活的向往,對美好未來的祝愿。

3、守歲

年三十的晚上,媽媽做了一大桌好吃的,瓜果點心應(yīng)有盡有。一看到好吃的,我狼吞虎咽的吃起來。奶奶說,你這孩子,這頓年夜飯要慢慢吃,還要守歲呢!

“守歲什么意思?快給我說說?!?/p>

爸爸說:“我國民間在除夕有守歲的習(xí)慣,我國至少在南北朝時已經(jīng)有吃年夜飯的習(xí)俗。在這“一夜連雙歲,五更分二年”的晚上,家人團(tuán)圓,歡聚一堂。全家人圍坐在一起,茶點瓜果放滿一桌。守歲從吃年夜飯開始,這頓年夜飯要慢慢地吃,從掌燈時分入席,有的人家一直要吃到深夜。除夕之夜,一家老小,邊吃邊樂,談笑暢敘?!?/p>

我們有說有笑的吃著年夜飯。“媽媽,蘋果我們總吃,今晚你怎么還擺一大盤呢?”“這你不懂了吧,這叫作‘平平安安’這桌上的瓜果可都有說法”。

“年夜飯這么有講究?”我纏著奶奶給我說道說道。

原來在守歲時所備的糕點瓜果,都是想討個吉利的口彩:吃棗(春來早),吃柿餅(事事如意)吃杏仁(幸福人),吃長生果(長生不老),吃年糕(一年比一年高)。

現(xiàn)在除夕之夜,一家老小,邊吃邊看晚會,談笑暢敘。

4、放爆竹

12點的鐘聲剛敲響,爸爸就去點響了鞭炮,“啪”“啪”……聲音真大,我趕緊捂住了耳朵。

中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際,家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹,以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。

相傳此舉是為了驅(qū)逐“山魈”。山魈,據(jù)說是古時深山里的一種兇惡的獨角鬼怪,但是它最怕聲響,人們就用燒竹子的爆破聲來嚇跑它。有了火藥后,人們就用火藥裝入竹筒,做成爆竹,后用紙制筒,也稱爆仗或炮仗。到現(xiàn)代,人們已不相信什么“山魈”了,但還是習(xí)慣在春節(jié)放鞭炮,借以歡慶節(jié)日,振奮精神。所以,從大年三十晚上到大年初一清早,鞭炮聲總是連綿不斷。

5、拜年

初一那天,我早早起來,穿上最漂亮的衣服,媽媽、奶奶也打扮得整整齊齊,我們出去拜年了。我之所以這么積極早起,是因為這一天我會收到好多的壓歲錢。

通過查閱資料,我了解了拜年的許多知識。新年的初一,人們穿戴整齊,出門去走親訪友,相互拜年,恭祝來年大吉大利。拜年的方式多種多樣,有的是同族長帶領(lǐng)若干人挨家挨戶地拜年;有的是同事相邀幾個人去拜年;也有大家聚在一起相互祝賀,稱為“團(tuán)拜”。

拜年時,晚輩要先給長輩拜年,祝長輩長壽安康,長輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩,據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟,因為“歲”與“祟”諧音,晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。

五、調(diào)查結(jié)論

我們中國春節(jié)的這些習(xí)俗,其實寄托了人們對幸福生活的向往,對未來的美好祝愿。

第二篇 關(guān)于小學(xué)生零花錢的研究調(diào)查報告推薦950字

一、問題的提出。

隨著生活水平的提高,班級里出現(xiàn)了一陣不良的“攀比之風(fēng)”。今天他買了新型的玩具,明天她又買了漂亮的掛件。那么,同學(xué)們的零花錢是從什么地方來的?零花錢的數(shù)量又有多少,是怎樣使用的?我們幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下展開了調(diào)查。

二、調(diào)查方法。

1.在老師的指導(dǎo)下制定調(diào)查問卷,進(jìn)行全班性調(diào)查。

2.采訪個別同學(xué),請他們談?wù)劻慊ㄥX的使用方法。

3.在網(wǎng)上查找有關(guān)同齡人使用零花錢的資料。

4.詢問家人,了解他們對孩子消費的建議。

三、調(diào)查情況和資料整理。

父母每月收入。據(jù)統(tǒng)計,父母每月收入在2000—4000元的占了35%,4000元以上的占65%。

零花錢的來源。 (調(diào)查報告 http://) 據(jù)統(tǒng)計,同學(xué)們的零花錢是父母給的占了80%,從早餐節(jié)省的零花錢占了10%,自己賺的占了10%。

零花錢的用處據(jù)統(tǒng)計,零花錢主要用來購買零食的占了45%左右,買書的也占了40%左右,用來買玩具和游戲卡的約占15%。

壓歲錢的處理。據(jù)統(tǒng)計,同學(xué)中把壓歲錢交給父母保管的占35%,存入銀行的約為40%,用于買學(xué)習(xí)用品的約占25%。

零花錢使用是否合理。據(jù)統(tǒng)計,認(rèn)為自己零花錢用得合理的占了92.5%。認(rèn)為用得不合理的用了7.5%。

是否想過合理使用零花錢。據(jù)統(tǒng)計,想過合理使用的占了92.5%,沒有想過合理使用的占了7.5%。

四、結(jié)論。

1.班級中的同學(xué)父母收入屬于中等偏上,生活條件也很不錯。因此,父母給孩子的零花錢較多。

2.同學(xué)們的零花錢數(shù)量有些偏多,大部分同學(xué)的零花錢每周在15元左右。

3.同學(xué)們手中的零花錢大多是父母給的,在家里,我們是純消費者。也有部分同學(xué)通過勞動來“賺取”零花錢,這一點很好。

五、建議。

1.有些父母認(rèn)為給孩子零花錢很有面子。但是,由于家庭收入不同,父母也應(yīng)該根據(jù)孩子的消費量及用途適當(dāng)增加或減少零花錢的數(shù)量,或讓孩子通過家務(wù)勞動獲得零花錢。

2.調(diào)查報告還顯示.同學(xué)們的零花錢大部分是父母給的,所以,同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母辛苦賺來的每一分錢,不應(yīng)該胡亂花錢。

3.也有同學(xué)會從早餐中節(jié)省零花錢,這是不正確的。早餐的營養(yǎng)在一天中占了重要的位置,早飯一定要吃好。所以零花錢不可以從早餐中節(jié)省。

4.雖然大部分同學(xué)認(rèn)為自己的零花錢花得合理,但是,據(jù)統(tǒng)計,有部分同學(xué)會在學(xué)校禁止消費的小店中買零食。這樣做,不僅會浪費零花錢,而且有可能損害健康。零花錢應(yīng)該多用在購買學(xué)習(xí)用品上。如果還有剩余,可以適當(dāng)選擇一些公益捐款。

第三篇 關(guān)于小學(xué)生零花錢的研究調(diào)查報告1000字

關(guān)于小學(xué)生零花錢的研究調(diào)查報告

趙哲晟

一、問題的提出。

隨著生活水平的提高,班級里出現(xiàn)了一陣不良的“攀比之風(fēng)”。今天他買了新型的玩具,明天她又買了漂亮的掛件。那么,同學(xué)們的零花錢是從什么地方來的?零花錢的數(shù)量又有多少,是怎樣使用的?我們幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下展開了調(diào)查。

二、調(diào)查方法。

1.在老師的指導(dǎo)下制定調(diào)查問卷,進(jìn)行全班性調(diào)查。

2.采訪個別同學(xué),請他們談?wù)劻慊ㄥX的使用方法。

3.在網(wǎng)上查找有關(guān)同齡人使用零花錢的資料。

4.詢問家人,了解他們對孩子消費的建議。

三、調(diào)查情況和資料整理。

父母每月收入。據(jù)統(tǒng)計,父母每月收入在2000—4000元的占了35%,4000元以上的占65%。

零花錢的來源。 (調(diào)查報告 http://fanwen.) 據(jù)統(tǒng)計,同學(xué)們的零花錢是父母給的占了80%,從早餐節(jié)省的零花錢占了10%,自己賺的占了10%。

零花錢的用處據(jù)統(tǒng)計,零花錢主要用來購買零食的占了45%左右,買書的也占了40%左右,用來買玩具和游戲卡的約占15%。

壓歲錢的處理。據(jù)統(tǒng)計,同學(xué)中把壓歲錢交給父母保管的占35%,存入銀行的約為40%,用于買學(xué)習(xí)用品的約占25%。

零花錢使用是否合理。據(jù)統(tǒng)計,認(rèn)為自己零花錢用得合理的占了92.5%。認(rèn)為用得不合理的用了7.5%。

是否想過合理使用零花錢。據(jù)統(tǒng)計,想過合理使用的占了92.5%,沒有想過合理使用的占了7.5%。

四、結(jié)論。

1.班級中的同學(xué)父母收入屬于中等偏上,生活條件也很不錯。因此,父母給孩子的零花錢較多。

2.同學(xué)們的零花錢數(shù)量有些偏多,大部分同學(xué)的零花錢每周在15元左右。

3.同學(xué)們手中的零花錢大多是父母給的,在家里,我們是純消費者。也有部分同學(xué)通過勞動來“賺取”零花錢,這一點很好。

五、建議。

1.有些父母認(rèn)為給孩子零花錢很有面子。但是,由于家庭收入不同,父母也應(yīng)該根據(jù)孩子的消費量及用途適當(dāng)增加或減少零花錢的數(shù)量,或讓孩子通過家務(wù)勞動獲得零花錢。

2.調(diào)查報告還顯示.同學(xué)們的零花錢大部分是父母給的,所以,同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母辛苦賺來的每一分錢,不應(yīng)該胡亂花錢。

3.也有同學(xué)會從早餐中節(jié)省零花錢,這是不正確的。早餐的營養(yǎng)在一天中占了重要的位置,早飯一定要吃好。所以零花錢不可以從早餐中節(jié)省。

4.雖然大部分同學(xué)認(rèn)為自己的零花錢花得合理,但是,據(jù)統(tǒng)計,有部分同學(xué)會在學(xué)校禁止消費的小店中買零食。這樣做,不僅會浪費零花錢,而且有可能損害健康。零花錢應(yīng)該多用在購買學(xué)習(xí)用品上。如果還有剩余,可以適當(dāng)選擇一些公益捐款。

(指導(dǎo)老師:徐華軍)

《關(guān)于小學(xué)生零花錢的研究調(diào)查報告》出自:管理范文網(wǎng)

第四篇 中小學(xué)生近視的研究報告3000字

關(guān)于中小學(xué)生近視的研究報告

研究課題:學(xué)生近視問題探究

課題組成員:

課題組長:

班級:

研究背景:走在大街上,除了美麗的風(fēng)景吸引你的眼球外,更多的是,你能普遍的發(fā)現(xiàn):街上戴著近視眼鏡的人這么多。我們發(fā)現(xiàn)近視的問題現(xiàn)在越來越嚴(yán)重,更讓人意想不到的是,學(xué)生近視眼患者往往比其他年齡層的患者多上好幾倍。戴眼鏡的學(xué)生逐漸增加,始發(fā)年齡越來越糟。因為如今中國學(xué)生的近視率越來越高,且對近視仍然不是很重視。對如何預(yù)防近視和如何保護(hù)視力的知識與方法并不了解。更是養(yǎng)成了一些不良的用眼習(xí)慣,使近視程度進(jìn)一步加深。

研究內(nèi)容:在身邊進(jìn)行調(diào)查,以身邊同學(xué)為主要的采訪對象,利用網(wǎng)絡(luò)收集并整理資料,爭取找出身邊的同學(xué)近似的主要原因,并找出解決辦法,讓大家加強(qiáng)對近視的重視,使身邊的同學(xué)的近視程度不再加深。

研究方法:

1.建立小組,合理分工小組成員在網(wǎng)絡(luò)上收集資料,查找書籍。向各個階段的學(xué)生發(fā)調(diào)查表并做好記錄。

2.以專題為中心 。

3.以學(xué)生探究過程為中心。

4.小組獎勵 。

過程:

①組隊,確定主題、討論分工; ②制定計劃、設(shè)計問卷; ③發(fā)放問卷;④對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、統(tǒng)計、分析;⑤搜集有關(guān)信息及資料; ⑥總結(jié),撰寫論文,輸入電腦 。

課題研究時間:××年10月——××年2月

調(diào)查方法:問卷調(diào)查,抽樣調(diào)查,查取文獻(xiàn)資料,談話法

研究階段:準(zhǔn)備;調(diào)查;總結(jié)

表達(dá)形式:文檔

報告撰寫人:××

課題組組長:××

小組分工:

1.××進(jìn)行實際調(diào)查并結(jié)題工作。

2.××進(jìn)行實際調(diào)查工作并寫論文。

3.××進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查并結(jié)題工作。

4.××進(jìn)行網(wǎng)上搜集相關(guān)資料且協(xié)助結(jié)題工作。

5.××進(jìn)行有專業(yè)人員中探問,收集且協(xié)助結(jié)題。

活動進(jìn)度:

10.3-10.17 訂研究計劃、做調(diào)查準(zhǔn)備工作

10.20——11.20 上街調(diào)查

11.21——11.26 數(shù)據(jù)統(tǒng)計

11.27——12.6 整理資料

12.6——12.31 完成研究性學(xué)習(xí)調(diào)查結(jié)果

1.1——2.1 寫總結(jié)報告

2.2——2.15 匯總并制作成成果展示

調(diào)查地點:學(xué)校

調(diào)查時間:假日(周末與寒假)

調(diào)查問題:學(xué)生

問卷調(diào)查表

關(guān)于中小學(xué)生近視情況及衛(wèi)生用眼問題的問卷調(diào)查

1、你是否為近視?

a是 b不是

2、你認(rèn)為有良好的視力對你是否重要?

a很重要 b一般 c無所謂

3、你一周玩電腦、看電視的時間有多長?

a 5小時以下 b 5~10小時 c 10小時以上

4、你連續(xù)看書的時間大概為:

a 1小時一下 b1~2小時 c 2小時以上

5、你是不是經(jīng)常睡覺是看書?

a是 b不是

6、你是否知道正確看書、寫字的姿勢?

a是 b 不是

7、你平??磿懽謺r是否保持正確的姿勢?

a是 b不是

8、你是否經(jīng)常在光線太暗或陽光強(qiáng)烈的地方看書學(xué)習(xí)?

a是 b不是

9、你是不是認(rèn)真地做眼保健操?

a 是 b不是

10、你是否經(jīng)常感到眼睛疲勞?

a 是 b不是

11、你是否經(jīng)常熬夜?

a 是 b不是

請近視的同學(xué)回答:

1、你是從何時開始近視的?

a小學(xué)或小學(xué)之前 b初中 c高中

2、你的父母是否有近視現(xiàn)象?

a均是 b其中一人 c無

3、你是否用過市場上推銷的矯正視力的產(chǎn)品?

a是 b不是

4、如果用過,效果怎樣

a有較大改善 b有一些改善 c無效甚至有副作用

5、近視后度數(shù)是否持續(xù)加深?

a是 b不是

感謝您積極配合調(diào)查,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!

調(diào)查過程:我們現(xiàn)在本班進(jìn)行了問卷調(diào)查與發(fā)放,在通過認(rèn)識的`同學(xué)在各個年級進(jìn)行了問卷調(diào)查與發(fā)放,然后進(jìn)行了整理。

調(diào)查結(jié)果與分析:選用了了抽樣調(diào)查的方法。我們在學(xué)校各個年級抽取一個班 以問卷式展開了調(diào)查。

調(diào)查總?cè)藬?shù)242,初中104,高中242顯示有將近一半的人是近視,且近視率由小學(xué)到高中依次增大,其中由遺傳而引起的近視的學(xué)生是較少的。

在所有接受調(diào)查的同學(xué)中,絕大多數(shù)人都認(rèn)為良好的視力對自己非常重要,且都知道正確的姿勢,這說明他們對于眼睛的重要性及基本理論還是清楚的。但在實際做的時候又是怎樣的呢?調(diào)查結(jié)果顯示,沒有保持正確姿勢學(xué)習(xí)的同學(xué)很多,也有將近一半的同學(xué)喜歡睡覺看書。小學(xué)的同學(xué)們做眼操做得還是很好的,相比之下,初中、高中的同學(xué)卻不是太認(rèn)真,且同學(xué)們連續(xù)看書的時間相對較多,且看書、玩電腦的時間也比較長。

對于一些市場上的矯正勢力的產(chǎn)品,大多數(shù)使用過的同學(xué)都反映沒有什么效果。

由這次的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在中小學(xué)生的近視問題已非常嚴(yán)峻,不注意科學(xué)衛(wèi)生地用眼是大部分同學(xué)近視的原因,我們應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用科學(xué)的方法保護(hù)眼睛,愛護(hù)我們心靈的窗戶!調(diào)查總?cè)藬?shù)242,初中104,高中242。

在這次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生患近視的主要原因是缺乏應(yīng)有的體育鍛煉,部分學(xué)生從小沒有養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,這包括書寫時坐姿不正確。家長對孩子的用眼健康不重視,放縱孩子長時間臥床看書、看電視,長時間上網(wǎng)、玩電腦游戲等。同時營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大,也是導(dǎo)致中小學(xué)生患近視的重要原因。接下來我們也特別注意到了熬夜與近視的關(guān)系,其實通過問卷調(diào)查和對部分學(xué)生采訪種我們就可以得到近視很大程度上是與熬夜分不開的(當(dāng)然一些先天性近視除外),白天我們的眼睛處于工作狀態(tài),那么晚上就要進(jìn)行些休息,以保持可以更好地為明天工作、學(xué)習(xí)也準(zhǔn)備,但如果我們熬夜那很明顯眼睛必然得不到充分的休息,久而久之積累使眼睛勞累過度,近視也隨之而至,另外晚上的光線有時很弱,而我們的瞳孔要睜得很大很大也是造成近視的另一重要原因。在教室里經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生在下課的時候不是出去活動而是選擇睡覺。

我們的建議:同學(xué)們,發(fā)現(xiàn)假性近視以后,如仍不注意采取有效的防治措施,就會造成真性近視。因此,我們小組所有成員向全體同學(xué)提出倡議:

(1)看書時光線必須充足,光線充足要舒適,光線太弱的話就會應(yīng)字體看不清而使看書姿勢越看越近。

(2)盡量避免反射光:桌邊應(yīng)有臺燈,這樣就可以減少反射光對眼睛的傷害。

(3)坐立姿勢要端正:不可彎腰駝背。

(4)閱讀時間不要太長:無論做功課或看電視,時間不可太長,以每30分鐘休息片刻為佳。

(5)看書距離應(yīng)該適中:書與眼睛之間的距離應(yīng)以30厘米為準(zhǔn)。

(6)看電視距離不要距的太近;應(yīng)保持與電視畫面對角線6-8倍距離,每30分鐘必須休息片刻。

(7)睡眠時間不可太少,作息要有規(guī)律,睡眠不足身體容易疲勞,易造成假性近視。

(8)多做戶外運(yùn)動,經(jīng)常遠(yuǎn)眺放松眼肌。

(9)營養(yǎng)攝取應(yīng)均衡,不可偏食,應(yīng)特注意維生素b的攝取。

(10)定期做視力檢查。

關(guān)于中小學(xué)生近視的研究報告

調(diào)查時間:2024年4月25日

調(diào)查地點:學(xué)校

調(diào)查人:孫__

一、問題

最近班級里坐在后排的同學(xué),被老師請到回答問題都說自己看不到。有些人是在找借口不站起來,而有些是真的看不到。一年級時幾乎沒人近視,可上了五年級怎么近視的人就多了起來?我們組決定去調(diào)查這個問題。

二、調(diào)查方式

查詢電腦

調(diào)查班上近視眼的同學(xué),詢問近視的原因

了解近視會引起什么并發(fā)癥

三、調(diào)查情況

(1)查詢電腦

據(jù)中華眼科網(wǎng)統(tǒng)計:全國近視人口占全國總?cè)藬?shù)的30%,城市近視人口比率達(dá)33%,其中,在校的小學(xué)生佩戴眼鏡的比例為30%,中學(xué)生為50%,大學(xué)生達(dá)到了75%。居世界第二位。統(tǒng)計數(shù)字顯示全國近視眼發(fā)病人數(shù)達(dá)到3.6億.

(2)調(diào)查班上近視眼的同學(xué)

我們班近視的有12個,占全班25%。他們近視都是因為:1、看書,看電視姿勢不正。2、不喜歡做眼保健操。3、同學(xué)們家里都有平板電腦,臺式電腦……他們都是長時間玩電腦沒有適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

(3)近視會引起什么并發(fā)癥

1. 后鞏膜葡萄腫

2. 視網(wǎng)膜萎縮變性、出血和裂孔

3. 視網(wǎng)膜下新生血管

4. 視網(wǎng)膜脫離

5. 青光眼……

四、結(jié)論

1、通過以上調(diào)查,我發(fā)現(xiàn):

同學(xué)們大多近視的原因有:沉迷游戲、長時間看電視、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、長時間對著屏幕,沒有讓眼睛得到很好的休息、沒有認(rèn)真做眼保健操......

近視還會引起很多并發(fā)癥。

2、提出以下建議:

1、看電視看書姿勢一定要端正。

2、必須要認(rèn)真做眼保健操。

3、不能長時間玩電腦要有適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

所以請大家保護(hù)好自己的雙眼!

第五篇 小學(xué)生議論文:關(guān)于空氣里有怪味的成因的研究報告650字

一、問題的提出

上周六,我家來了一位鄉(xiāng)下客人,閑聊之中,他說:“你們這里的空氣怎么總有一股怪味?”是呀!其實我每天來回于學(xué)校和家也有感覺,特別是中大街一帶,還時不時地發(fā)出一股股特別刺激的怪味來。尤其是最近幾年,大家都說,家鄉(xiāng)的天空不是那么的藍(lán)了,就是大晴朗的天有時看上去也是黑糊糊的。聽大人們講,前些日子下過一場雨,還是酸的。這是為何?于是我?guī)е鴨栴}做了一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、實地觀察,各家企業(yè)的具體行業(yè),搜尋各個工廠廢氣的排放情況。

2、尋找有關(guān)書籍,閱讀報刊,上網(wǎng)瀏覽,了解酸雨的來源。了解苯是什么。

3、觀察路口車輛通行情況,計算每分鐘有多少車輛駛過。

三、調(diào)查情況和資料整理

酸雨由來:酸雨就是雨水顯酸性,溶液中的酸度一般是指氫離子靈活度。目前,一般ph值小于0.56的雨水稱為酸雨。(上網(wǎng))

空氣怪味:做鞋離不開膠水,而膠水里有一種成分叫做苯,是一種無色的液體,有氣味,易發(fā)揮。(相關(guān)書籍)

空氣污濁:由于做鞋戶多,焚燒鞋業(yè)廢料,排出煙與氣味大,同時污染空氣,加上城北車流量大,汽車排出的尾氣,也影響空氣質(zhì)量。(爸爸講述)

四、結(jié)論

1、大氣污染不僅威脅著人類的健康,動物、植物也難以幸存,得呼吁人們對環(huán)境保護(hù)的重視。

2、城北外來人口眾多,人口復(fù)雜,人的素質(zhì)普遍不高,亂倒垃圾,亂扔快餐盒、塑料包裝袋,隨地吐痰等不良現(xiàn)象到處都有,得從教育入手,增強(qiáng)人們環(huán)保意識……

3、城北地處通往市區(qū)的交通要道,而從城區(qū)往北一條通道,因此車輛特別多,汽車排出尾氣自然也就非常多,有時還挺嗆人的,建議再增加幾條通道。

第六篇 小學(xué)生近視的研究報告2150字

關(guān)于小學(xué)生近視的研究報告400字

一、提出問題

全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為 22.78%,中學(xué)生為 55.22%,高中生為 70.34%。因此,兒童及青少年近視的防治越來越被學(xué)生、家長及社會所關(guān) 注。為什么患近視的學(xué)生越來越多?學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的?為了解小學(xué)生近視情況 及引起近視的相關(guān)因素,我們小組針對本班同學(xué)的近視情況展開了一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1. 上網(wǎng)查資料,了解什么是近視及產(chǎn)生近視的原因。

2. 調(diào)查走訪同學(xué),了解近視眼同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3. 查閱有關(guān)書籍,了解近視的危害和預(yù)防方法。

4. 調(diào)查本班同學(xué)近視狀況及近視眼比例。

三、調(diào)查情況和資料整理 調(diào)查渠道 涉及的方面 詳細(xì)內(nèi)容上網(wǎng)什么是近視及產(chǎn)生近視 近視眼是視力缺陷的一種,能看清近處的東西,卻 的原因 看不清遠(yuǎn)處的東西。

近視眼是由于晶狀體的曲度過 大造成的。調(diào)查走訪近視眼同學(xué)的學(xué)習(xí)和生 一些同學(xué)寫字時離書本太近:長時間用眼不休息:

活習(xí)慣 在光線太強(qiáng)或太弱的環(huán)境中看書:長時間看電視、 玩電腦不休息等。

近視會影響孩子的身心健康。孩子近視,對長大后查閱有關(guān)書籍近視的危害和預(yù)防方法的升學(xué)、就業(yè)、生活都會帶來一定的影響。要保護(hù) 眼睛,預(yù)防近視,注意用眼衛(wèi)生,不要讓眼睛過度 疲勞。調(diào)查 四、結(jié)論本班同學(xué)近視狀況及近 本班共有 42 名同學(xué),近視的人數(shù)有 21 人,占全體 視眼比例 同學(xué)的 1/2,和去年相比,呈上升趨勢。1、青少年的近視率在逐年上升,這與學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和越來越發(fā)達(dá)的'社會生活是分 不開的。

2、近視眼是可以預(yù)防的,要做到“五要”和“三不要” :

“五要” :

(1) 要養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣;

(2) 要減少連續(xù)學(xué)習(xí)時間,并每天做眼保健操;

(3) 學(xué)習(xí)環(huán)境要合理、采光;

(4) 要注意均衡飲食,多點戶外活動;

(5) 要定期檢查視力。

“三不要” :

(1) 不要養(yǎng)成趴著、躺著、行走、乘車閱讀習(xí)慣;

(2) 不要在昏暗的燈光下或在強(qiáng)烈的陽光下看書;

(3) 不要在被窩里打著手電筒看書。

同學(xué)們,眼睛是心靈的窗戶,我們要好好地保護(hù)眼睛,讓它永遠(yuǎn)閃爍著明亮的光芒!

關(guān)于小學(xué)生近視的研究報告400字

人們都說眼精是心靈的窗戶。它給人們帶來光明,讓人們盡情地觀賞這多姿多彩的世間美景。但有些同學(xué)卻因種種原因?qū)е陆?,甚至失明。那么,這措手不及的近視疾病究竟從何而來呢?為此,我做了個調(diào)查:

調(diào)查方法:

一,了解近視的原因;

二,班內(nèi)近視人數(shù)匯報;

三,怎樣預(yù)防近視。

調(diào)查結(jié)果:

班內(nèi)近視人數(shù) 近視的原因 正確的科學(xué)用眼

共61人,其中 1,用眼過度 運(yùn)動時不看書,養(yǎng)成

三分之一都得了 2,坐姿不正確 良好的用眼習(xí)慣,掌握正確的拿筆姿勢,

近視 3,拿筆姿勢不對 適時眺望遠(yuǎn)方,放松眼睛

4,光線暗,走路看書

5,迷戀電腦,打游戲

結(jié)論:

一,近距離用眼不宜時間過長,每隔40-50分鐘應(yīng)稍作休息,3-5分鐘閉目做眼保健操或眺望一會,以防視力疲勞。

二,讀書寫字應(yīng)保持正確的姿勢,桌椅高低要合適,不看字體過小,印刷不清的書報。不在晃動的車廂內(nèi)看書,不在昏暗的燈光下看書。

三,閱讀應(yīng)做到不躺著看書,眼與讀物之間應(yīng)保持33厘米左右的距離。

四,看電視,電腦,玩電子游戲一次不宜超過一小時。

五,睡眠充足。當(dāng)睡眠不足時,第二天會精神不振,加重眼睛的負(fù)擔(dān),促使近視的發(fā)生。

六,全面營養(yǎng),長時間吃富含維生素的蔬菜水果可幫助視力恢復(fù)。如:胡蘿卜,蛋,肉,牛奶等。

七,早睡早起,參加體育運(yùn)動,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,并合理安排自己的學(xué)習(xí)時間。

我們每個人都有一雙明亮的眼睛,讓我們從小愛護(hù)自己的眼睛,讓心靈之窗永遠(yuǎn)明亮!

關(guān)于小學(xué)生近視的研究報告400字

一、問題的提出

我們班有好多同學(xué)都近視了,他們常說:“戴著眼鏡代表很有學(xué)問!”但是,我就是不明白他們?yōu)槭裁磿暎课覀儼嘤卸嗌倜瑢W(xué)近視了?于是,我?guī)е鴨栴}做了一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、查閱有關(guān)書籍,并且詢問醫(yī)生,了解普通人是怎么近視的。

2、調(diào)查詢問同學(xué),了解他們是怎么近視的。

3、通過多種途徑,了解我班一共有多少人近視了。

三、 調(diào)查情況和資料整理

信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容 書籍近視的主要原因遺傳基因;在光線太強(qiáng)或光線太弱的地方看書;長時間看電視或電腦等 上網(wǎng)近視眼的人數(shù)我國近視機(jī)率已接近30%,而我們班61人,已有18人近視了。

醫(yī)生的講述近視眼的危害會影響智力發(fā)育、影響身體健康、影響學(xué)習(xí),甚至?xí)?dǎo)致失明。 上網(wǎng)、書籍近視眼的預(yù)防多做眼保健操、積極參加體育鍛煉、每隔一段時間往遠(yuǎn)處望望。

四、結(jié)論

1近視的主要原因: (1)看電視距離太近; (2)看電視的時間太長;(3)所看電視的畫面濃度太深;(4)寫作業(yè)時的姿勢不正確 ;(5)在光線太強(qiáng)的陽光下看書 ; (6)在光線太弱的光下看書;(7)長時間的坐在電腦、電視前; (8)不合理飲食; (9)在車廂里看書 (10)遺傳因素。

2.近視眼還有很多危害。(1)會影響智力發(fā)育:人對外進(jìn)信息的獲取有90%是通過眼睛來完成的。青少年智力發(fā)育期更離不開外界。(2)并發(fā)癥危害:隨著近視加深,會引起如視網(wǎng)膜脫落、青光眼、玻璃體變形等嚴(yán)重并發(fā)癥,甚至導(dǎo)致失明,遺憾終生。(3)影響身體健康:戴鏡后限制了一些體育活動,使身體發(fā)育遲緩。

3、不是每個人都會得近視眼,近視眼其實可以預(yù)防的,但要做到以下幾點: (1)積極參加體育鍛煉(2)每隔一段時間往遠(yuǎn)處望望(3)不要在陽光集中和光線昏暗的地方看書寫字(4)不要走路坐車看書(5)定時做眼保健操(6)不要離書本過近讀書寫字(7)不要借用他人眼鏡(8)在沒有任何情況下盡量不要“瞇眼”(9)不要用手去觸摸眼睛(10)不要用手電筒照自己或他人的眼睛

第七篇 小學(xué)生優(yōu)秀說明文:關(guān)于小學(xué)生近視的研究報告600字

關(guān)于小學(xué)生近視的研究報告

一、問題的提出

我們班有十幾個同學(xué)因近視而戴上了眼鏡。在校園內(nèi),到處都有“第二只眼睛”的蹤影。而在大街上,戴眼鏡的人更是隨處可見。近視的小學(xué)生在我國有多少?近視眼是怎樣形成的?如果患上了近視眼,該如何治療?沒有患上近視眼的同學(xué),該怎樣預(yù)防近視眼……于是,我?guī)е@些問題,對于關(guān)于小學(xué)生近視眼的情況做了一個調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、通過班里同學(xué),了解他們是怎樣患的近視。

2、上網(wǎng)瀏覽,了解小學(xué)生的近視率和患近視眼的不便。

3、咨詢醫(yī)生,近視眼怎樣預(yù)防和怎樣治療。

三、調(diào)查情況和資料整理

信息渠道 涉及方面 具體內(nèi)容

調(diào)查本班近視的同學(xué) 了解怎樣患的近視 1、看書、寫字姿勢不正確。2、不認(rèn)真做眼保健操。3、用眼過度。4、上網(wǎng)、看電視時間過長。

上網(wǎng)瀏覽 小學(xué)生的近視率和患了近視眼有什么不便 小學(xué)神的近視率高達(dá)40%。不便:1、做運(yùn)動不方便。2、較遠(yuǎn)的看不清。

咨詢醫(yī)生 近視眼的預(yù)防及治療 預(yù)防:1、寫字看書時做到三個一。2、睡眠充足。治療:1、光學(xué)矯正,配眼鏡。2、點藥。3、針灸。1、手術(shù)。

四、結(jié)論

1、大多數(shù)患近視的同學(xué)的主要原因是不認(rèn)真做眼保健操 ,長時間看書、寫字、看電視、玩電腦所造成的。

2、現(xiàn)在小學(xué)生的近視率已經(jīng)高達(dá)40%了,而且患近視眼有許多不便,運(yùn)動不方便,較遠(yuǎn)看不見。

3、近視眼的預(yù)防方法:寫字姿勢正確,睡眠充足。

請同學(xué)們從現(xiàn)在做起,保護(hù)自己的眼睛。

第八篇 中小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究實施情況的調(diào)查報告2850字

學(xué)校先后被授予教育部重大課題實驗學(xué)校、陜西省示范家長學(xué)校、西安市文明校園、陜西省綠色學(xué)校、西安市素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、西安市依法治校示范校、西安市廉政文化示范校、西安市紅十字示范學(xué)校、西安市巾幗文明示范崗、西安市先進(jìn)黨支部、雁塔區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、區(qū)督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校、區(qū)316工程優(yōu)秀學(xué)校、區(qū)平安校園及雁塔區(qū)目標(biāo)管理考核一等獎等稱號,被西安市教育局推薦為身邊的好學(xué)校。

學(xué)校堅持以學(xué)生發(fā)展為本,為學(xué)生幸福人生奠基的辦學(xué)理念,在狠抓課堂教學(xué)的同時,開設(shè)了舞蹈、繪畫、英語、合唱、腰鼓、武術(shù)、繩舞、跆拳道、陶藝、航模、樂器等各類興趣小組,為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的平臺。在這所充滿關(guān)愛的學(xué)習(xí)樂園里,孩子們快樂地學(xué)習(xí)、自主地成長、全面地發(fā)展;在嘗試中學(xué)會探究,在參與中發(fā)展自我,在活動中健康成長。學(xué)校成為學(xué)習(xí)的樂園、人才的搖籃。

在新一輪基礎(chǔ)教育語文課程改革實驗中,語文綜合性學(xué)習(xí)不僅是語文教學(xué)改革的熱點,更是語文教學(xué)改革的難點,那么我們學(xué)校的教師們在具體的教學(xué)實踐中,是如何理解的,又是如何操作的?有沒有通過語文綜合性學(xué)習(xí)提高學(xué)生的自主探究能力?本課題對本校 語文綜合性學(xué)習(xí)實施情況進(jìn)行了調(diào)查,以發(fā)現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)開展帶來的教學(xué)變化及存在的問題,以便進(jìn)行深入的探討與研究。

一、調(diào)查時間:

二、調(diào)查對象:我校24位教師及220位學(xué)生。

三、調(diào)查方法:訪談法、問卷法等。

四、調(diào)查內(nèi)容及目標(biāo):

1、了解教師和學(xué)生對小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)課程的認(rèn)識。

2、了解教師實施小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究的操作方法。

3、了解并分析語文綜合性學(xué)習(xí)實施給教師的教和學(xué)生的學(xué)帶來的變化。

4、探究在語文綜合性學(xué)習(xí)中,如何提高學(xué)生自主探究能力的有效途徑。

五、調(diào)查情況分析:

(一)關(guān)于語文綜合性學(xué)習(xí)問題對全校24名語文教師進(jìn)行問卷調(diào)查,發(fā)下問卷24份,收回24份。情況如下:

第一題有86.5℅的人認(rèn)為語文綜合性學(xué)習(xí)是提高語文綜合能力的一項重要途徑,15.3℅認(rèn)為語文綜合性學(xué)習(xí)不太重要。第二題40.3℅的人認(rèn)真組織活動,50℅的人當(dāng)閱讀課教,組織簡便的活動,16.6℅的人大概提一下。第三題66.7℅的老師認(rèn)為學(xué)生能積極參與,33.3℅的人覺得學(xué)生對此不感興趣,難以組織活動。第四題80.7℅的人讓學(xué)生以板報、手抄報的形式進(jìn)行成果展示,其他形式展示占19.6℅。第五題學(xué)生收集資料以上網(wǎng)居多,占50℅,其他方法50℅ 。第六題普遍認(rèn)為能提高學(xué)生收集資料能力。第七題教師在評價學(xué)生表現(xiàn)時,注重學(xué)生成果交流的占66.8℅,注重學(xué)生參與性的占16.9℅,注重量化指標(biāo)占16.5℅。第八題教師都認(rèn)為綜合性學(xué)習(xí)編排應(yīng)根據(jù)年級水平而定。第九題教師都認(rèn)為課文更重要,因為考試要考。能看出以下問題:

1、關(guān)于概念的理解、特征的把握。

語文課程課標(biāo)中有關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的專項內(nèi)容教師們知道,但不能夠較準(zhǔn)確地答出要點內(nèi)涵及基本特征。

2、重視程度。

老師比較重視,都知道新一輪課程改革設(shè)置綜合學(xué)習(xí)有其重要意義,能培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語文知識的能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力,有利于樹立大語文觀。

3、實施情況。

全校共6個年級,能根據(jù)教材認(rèn)真實施的只有為數(shù)不多的班級班級。教師缺乏指導(dǎo)策略,只是布置給學(xué)生就算開展了,大多數(shù)形式是辦手抄報,沒有深入開展豐富多彩的活動。

4、自主探究能力的培養(yǎng)。

78%的教師都很重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,忽視了在語文綜合性活動中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)。

5、評價情況。

老師能每次對活動情況進(jìn)行評價,一般采用成果交流的形式。不太注重活動過程中學(xué)生的參與性。

(二)關(guān)于語文綜合性學(xué)習(xí)問題對學(xué)校五六年級220名學(xué)生進(jìn)行了一次簡單的問卷調(diào)查。發(fā)下問卷220份,收回208份。情況如下:

從中能看出以下問題:

1、概念理解。

知道綜合性學(xué)習(xí)這個概念,但學(xué)生不知道該如何進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí),認(rèn)為就是辦辦手抄報。

2、學(xué)習(xí)方法。

綜合性學(xué)習(xí)時做了些什么時,回答最多的是辦手抄報,其次是查資料,做得最少的是撰寫研究報告,甚至有的 班只是老師宣讀知識,沒有組織過活動。

3、自主參與。

有學(xué)生78.9%認(rèn)為,當(dāng)老師精心組織了豐富的活動,自己會積極地參與,主動進(jìn)行探究,如果對活動不感興趣,只能被動參與。

4、學(xué)習(xí)重要性。

當(dāng)問及你認(rèn)為綜合性學(xué)習(xí)是否重要時,全部學(xué)生認(rèn)為重要,能擴(kuò)大知識面,能提高閱讀和作文能力,對學(xué)習(xí)有一定的好處。

(三)結(jié)合聽課情況,在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力還存在以下問題:

1、老師認(rèn)識不到位。

性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運(yùn)用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合。但在實際操作中,由于教師對綜合性學(xué)習(xí)的理解不夠深刻,有的把綜合性學(xué)習(xí)當(dāng)作課堂作業(yè)來布置,有的認(rèn)為綜合性學(xué)習(xí)就是學(xué)生的課外學(xué)習(xí),有的當(dāng)課文講解,采用單一枯燥的形式,使學(xué)生沒有自主探究的興趣。

2、指導(dǎo)不夠到位。

綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性,重視學(xué)生主主積極的參與精神,主要由學(xué)生自行設(shè)計和組織活動,特別注重探索和研究的過程。從這段話中,我們知道在綜合性學(xué)習(xí)中,學(xué)生的自主實踐應(yīng)放在首位。但在實踐過程中,我們不難發(fā)現(xiàn),很多老師的指導(dǎo)并不到位。活動開始前,老師只給學(xué)生分配任務(wù),活動的過程中就沒有參與、過問,最后只檢查結(jié)果,結(jié)果這次活動變成了少數(shù)幾個同學(xué)的展示會,沒有激發(fā)大多數(shù)學(xué)生的積極性、探究意識和參與性。

3、評價不夠全面

教師評價方法單一,甚至錯誤地認(rèn)為綜合性學(xué)習(xí)的評價方式就是課堂上熱熱鬧鬧的節(jié)目表演,整堂匯報課以豐富多彩的文藝節(jié)目為主,沒有落實語文的聽說讀寫,沒有實效性。沒有注重對學(xué)生的過程性評價,沒有關(guān)注到學(xué)生是否主動積極參與,是否進(jìn)行深入探究,使學(xué)生興趣索然,沒有成就感。

六、如何有效在語文綜合性學(xué)習(xí)中提高學(xué)生的自主探究能力。

通過問卷調(diào)查,我們對實踐活動中提高學(xué)生自主探究能力提出如下建議:

1、正確把握語文綜合性學(xué)習(xí)的基本特征。

要很好地實施小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí),必須深入探討綜合性學(xué)習(xí)的性質(zhì)和特點,才能有效開展活動,提高學(xué)生自主探究能力。綜合性學(xué)習(xí)的焦點就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),它不等同于過去的語文活動。

2、多渠道開發(fā)學(xué)習(xí)資源。

我們語文教師要高度重視語文綜合性學(xué)習(xí)資源的開發(fā)。要善發(fā)現(xiàn),優(yōu)化學(xué)習(xí)資源。教師要積極拓展課文內(nèi)容,組織自主性活動,讓學(xué)生去收集資料,去調(diào)查實踐,優(yōu)化課內(nèi)外的結(jié)合。

3、教師要組織自主性活動來提高學(xué)生自主探究能力

教師要依據(jù)教材特點、學(xué)生的年齡、心理特點、組織貼近學(xué)生生活的自主性活動,在活動中訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),逐步讓學(xué)生自行設(shè)計和組織活動,提高學(xué)生自主探究能力。

4、教師要注意指導(dǎo)

教師應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)慣,隨時掌控教學(xué)中的各種情況,設(shè)想下一步如何組織。要最大限度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使他們?nèi)硇耐度氲阶灾鲗W(xué)習(xí)中。

5、多角度、多種方式評價。

綜合性學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生學(xué)習(xí)的過程比結(jié)果更重要。綜合性學(xué)習(xí)的課程目標(biāo)一般不是指向知識和能力的達(dá)成度,而是主要指向過程。要關(guān)注學(xué)生對綜合性學(xué)習(xí)活動的參與及參與程度。人人積極主動地參與其中,對所學(xué)知識進(jìn)行選擇、判斷、闡釋、運(yùn)用,從而有所發(fā)展,有所創(chuàng)新。

第九篇 小學(xué)生關(guān)于近視的研究報告600字

關(guān)于小學(xué)生眼睛近視的研究報告

一、問題的提出: 全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,高中生為70.34%。因此,兒童及青少年近視的防治越來越被學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來越多?學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的?為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素,我們小組針對本班同學(xué)的近視情況展開了一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法: 1、上網(wǎng)查資料,了解什么是近視及產(chǎn)生近視的原因。

2、調(diào)查走訪同學(xué),了解近視眼同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

3、查閱有關(guān)書籍,了解近視

危害和預(yù)防方法。

4、調(diào)查本班同學(xué)近視狀況及近視眼比例。

三:調(diào)查情況和資料整理 :本班共有56名同學(xué),近視的人數(shù)有22人,占全體同學(xué)的五分之二,和去年相比,呈上升趨勢。

四、結(jié)論 : 1、青少年的近視率在逐年上升,這與學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和越來越發(fā)達(dá)的社會生活是分不開的。

2、近視眼是可以預(yù)防的,要做到“五要”和“三不要”:

“五要”:

要養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣;

要減少連續(xù)學(xué)習(xí)時間,并每天做眼保健操;

學(xué)習(xí)環(huán)境要合理、采光;

要注意均衡飲食,多點戶外活動;

要定期檢查視力。

“三不要”:

不要養(yǎng)成趴著、躺著、行走、乘車閱讀習(xí)慣;

不要在昏暗的燈光下或在強(qiáng)烈的陽光下看書;

不要在被窩里打著手電筒看書。

同學(xué)們,眼睛是心靈的窗戶,我們要好好地保護(hù)眼睛,讓它永遠(yuǎn)閃爍著明亮的光芒!

組員:金新翰 薛洲陽 潘力琛 張彬 夏益鋒 虞鑫

第十篇 關(guān)于暑假小學(xué)生上網(wǎng)的研究報告500字

關(guān)于暑假小學(xué)生上網(wǎng)的研究報告

調(diào)查時間:XX年8月9日

調(diào)查對象:本班14個同學(xué)

調(diào)查人:張瓔慈

一、問題的提出

為了了解小學(xué)生暑假上網(wǎng)情況,我做了一個暑假小學(xué)生上網(wǎng)的情況的研究報告。

二、調(diào)查方法

1.走訪

2.抽象調(diào)查

3.上網(wǎng)瀏覽

三、調(diào)查情況和資料整理

1.信息渠道:上網(wǎng)瀏覽 涉及的方面:網(wǎng)絡(luò)的利與弊具體內(nèi)容:網(wǎng)絡(luò)可以給我們查到需要的資料,但是如果把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做成玩具的話。學(xué)習(xí)成績絕對會直線下降的。

2.信息渠道:抽象調(diào)查涉及的方面:同學(xué)上網(wǎng)時間及內(nèi)容具體內(nèi)容:本班14個同學(xué),其中上網(wǎng)人數(shù)有11人。一天中10小時上網(wǎng)的有1人,2小時上網(wǎng)的有5人,玩游戲、看電影上網(wǎng)有5人。

3.信息渠道:媽媽的講述涉及的方面:網(wǎng)絡(luò)對視力的影響具體內(nèi)容:以前小學(xué)生戴眼鏡的很少,現(xiàn)在小學(xué)生的視力逐漸下降,都是由沉迷于網(wǎng)絡(luò)引起的。

四、結(jié)論

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),上網(wǎng)為我們暑假生活增添了無窮的樂趣。暑期學(xué)生上網(wǎng)率比平時高、大多集中在娛樂方面,如:玩游戲、聽音樂、看電影,這不同于平常。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的位數(shù)也不多。

建議:

1.網(wǎng)絡(luò)是我們的工具,不能把它當(dāng)做玩具,可以多增加一些網(wǎng)上閱讀。

2.注意上網(wǎng)時間分寸,不要太長時間玩。

3.多關(guān)注國內(nèi)外新聞。

第十一篇 小學(xué)生優(yōu)秀說明文:中小學(xué)生近視情況的研究報告650字

中小學(xué)生近視情況的研究報告

一、問題的提出

我讀六年級了。我們班戴眼鏡的同學(xué)很多,有的同學(xué)的視力甚至低于4.5度,這也許會給他們以后的生活、學(xué)習(xí)以及工作帶來諸多不便。所以,我想借助這次機(jī)會,去研究一下小學(xué)生的視力下降主要涉及到了哪些因素。

二、調(diào)查方法

1.查閱有關(guān)書籍、網(wǎng)站、報刊,了解小學(xué)生視力下降的主要原因。

2.派發(fā)“調(diào)查問卷”,了解小學(xué)生視力下降的自身主要原因與人數(shù)。

3.通過多種途徑,搜集有關(guān)視力下降導(dǎo)致的后果。

三、調(diào)查情況和資料整理

信息渠道

涉及的方面

具體內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)

世界上近視度

3000度

網(wǎng)絡(luò)

第一位治療近視眼的醫(yī)生

1985的美國醫(yī)生

雜志

世界上有多少近視眼

占世界的33%

書籍報刊

近視眼的來源

近視是屈光不正的一種

四、結(jié)論

1.根據(jù)研究表明,造成近視或視力下降的原因有:

(1)做作業(yè)時的姿勢不良。

(2)每天花在上網(wǎng)、看電視的時間比較多。

(3)做眼保健操不認(rèn)真,時不時睜開眼睛

(4)經(jīng)常躺在床上或在晃動的車廂里看書的人很多。

所以,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是保護(hù)視力的重點,切勿令心靈的窗戶受到損害。

2.下面是針對沒有養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的同學(xué)的建議:

(1)做作業(yè)時要嚴(yán)格做到“一拳一尺一寸”的目光。

(2)不要長時看電視或打電腦。

(3)不要輕易去帶其他同學(xué)的眼鏡 。

3.目前中國學(xué)生近視率已達(dá)34.6%,高中生近視率已達(dá)70%,患視網(wǎng)膜脫落人數(shù)超過六千萬。視力下降直接影響了我們的學(xué)習(xí)升學(xué)和就業(yè),并對我們的生理、心理造成了不同程度的傷害。據(jù)衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合調(diào)查,目前我國中小學(xué)生近視發(fā)生率接近60%,居世界第一位。

六(1)班

第十二篇 小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究開題報告1650字

課題名稱

小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究

負(fù)責(zé)人

趙亞榮

所在單位

未央?yún)^(qū)感業(yè)寺小學(xué)

課題研究的背景和意義

一、課題研究的背景

1.新課標(biāo)的要求

新課標(biāo)要求:“學(xué)生要具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,學(xué)會運(yùn)用多助攻閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品收到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性。九年課外閱讀量應(yīng)在400萬字以上?!遍喿x是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容和方法,自主閱讀能力的培養(yǎng)更關(guān)系到學(xué)生語文多種能力的發(fā)展,語文素養(yǎng)的提升。

2.學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀

我校地處農(nóng)村,學(xué)生閱讀習(xí)慣欠佳能力弱,缺乏讀書的興趣,過多沉迷于游戲看動畫片中,主動讀書的人很少或僅限于語文書,課外書籍幾乎無涉及。學(xué)生的閱讀興趣的缺失令作為語文老師的我頗為擔(dān)憂。在語文閱讀教學(xué)中,學(xué)生缺乏自主思考探究的意識,過多依賴于老師的講解,懶于動腦思考感悟,缺乏自己的感受,他云亦云,以他人的認(rèn)識代替自己的見解。教師的付出多,過于親力親為,費時費力卻效果不佳。

3.學(xué)生和教師成長的共同需要

閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是學(xué)生的個性化行為,能培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞和評價的能力。鼓勵引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀,深切的融入文本,去探究、理解、感悟,才會有個性化的體驗,才會在語文能力上得到提高,同時促進(jìn)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力,能提高課堂教學(xué)效率。

二、課題研究的意義

1.有利于全面了解學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)存在的問題,探究形成原因,尋找有效的解決之道。

2.培養(yǎng)和提高學(xué)生自主閱讀的興趣、意識和能力,學(xué)會感受、理解、欣賞、評價,提高學(xué)習(xí)效率,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3.解決教師在教學(xué)中遇到的問題,改進(jìn)教師的閱讀教學(xué)方法,踐行有效課堂,提升課堂教學(xué)效率。

4.為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和其他學(xué)科學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

課題名稱的界定和解讀

一、關(guān)鍵詞

“閱讀”是搜集處理n信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。“自主閱讀”是學(xué)生的個性化閱讀行為自己根據(jù)自己的愛好積極地選擇要閱讀的書目。自主閱讀能力,它是一種獨立的、進(jìn)行批評性思考、做出決定并能實施獨立行為的能力,貴在有自己獨特的體驗、感受、認(rèn)識。

二、課題名稱解讀

“小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究”旨在立足語文課堂,結(jié)合課內(nèi)課外閱讀,了解學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀問題、自主閱讀的意識能力,尋求解決之道。

課題研究的步驟和舉措

一、課題研究的目標(biāo)

1、了解本班學(xué)生閱讀的現(xiàn)狀,閱讀興趣缺乏的原因,尋找探索一定的方法,對學(xué)生有一定的引導(dǎo)。

2、對于閱讀的一些不良習(xí)慣行為予以糾正,加以正確引導(dǎo),教給學(xué)生自主閱讀的方式方法。

3、立足語文教學(xué),結(jié)合教學(xué)實際對學(xué)生的自主意識、思考習(xí)慣、提取信息的能力予以培養(yǎng)提高。

4、提高學(xué)生主動學(xué)、主動思考的意識和能力,提高學(xué)習(xí)效率。

5、有針對性的解決 教學(xué)中的一些實際問題,踐行有效課堂,提高教學(xué)效率,提高教師的教學(xué)能力。

二、研究步驟

㈠準(zhǔn)備階段(__.5-__.6)

1、確立研究課題

2、進(jìn)行理論準(zhǔn)備,制定研究計劃

㈡實施階段

1、第一階段:確立研究對象,選擇有代表性的問題,確立研究方向。

⑴農(nóng)村小學(xué)生閱讀現(xiàn)狀調(diào)查,有多少人對閱讀感興趣,有多少人對閱讀缺乏興趣。

⑵影響學(xué)生閱讀興趣的因素有哪些?

⑶怎樣提高學(xué)生的閱讀興趣和能力,使其有自主閱讀的意識,掌握一定的方法,有自己的認(rèn)識。

⑷如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,總結(jié)一些可操作的方法措施。

2、第二階段:通過調(diào)查談話了解學(xué)生閱讀現(xiàn)狀,缺乏閱讀興趣的原因。立足課堂對自己語文閱讀教學(xué)反思,結(jié)合理論支持,探索解決之道。

3、第三階段:在課堂上實踐,形成一些可操作的步驟方法,改進(jìn)閱讀教學(xué)的無趣蒼白,提高教師的教學(xué)效率,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

㈢總結(jié)階段

結(jié)合教學(xué)實踐,撰寫心得體會、隨筆、教學(xué)設(shè)計、論文,并在自己的課堂上實踐,總結(jié)可操作的經(jīng)驗方法。

三、研究方法

問卷調(diào)查法、談話法、觀察法、實驗法、個案研究法等。

課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)

1、結(jié)合本課題撰寫有關(guān)的隨筆、教學(xué)設(shè)計、論文等。

2、對學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀有所改善,學(xué)生的自主閱讀能力有提高,教師的閱讀教學(xué)效率有提高。

3、推薦學(xué)生閱讀有益的篇目,學(xué)生閱讀興趣提高。

小學(xué)生的研究報告十二篇

小學(xué)生的研究報告小學(xué)生“春節(jié)的習(xí)俗”調(diào)查報告一、調(diào)查目的了解中國春節(jié)有哪些習(xí)俗,這些習(xí)俗的由來,感受人們過春節(jié)時的喜悅心情和歡樂氣氛。二、調(diào)查時間2024年春節(jié)期間三、調(diào)查方式1、利用談話的形式,詢問長輩。2、跟爺爺奶奶準(zhǔn)備、干活,親身感受迎接新年的到來。3、查閱資料,了解春節(jié)習(xí)俗。四、調(diào)查內(nèi)容1、除塵臘月二十四這天,爺爺早早把我叫起來,我們一同打掃衛(wèi)生,房間的里里外外、旮旮旯旯徹底清掃一遍。我問爺爺這時打掃有什么講究呢?爺爺告訴我說: “ ‘臘月二十四,撣塵掃房子’ ,據(jù)《呂氏春秋》記載,我國在堯舜時代
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