校學(xué)生會(huì)主席年度工作報(bào)告怎么寫(xiě)
1. 介紹背景：簡(jiǎn)要描述當(dāng)前學(xué)年學(xué)生會(huì)的主要工作環(huán)境和背景，例如學(xué)校的發(fā)展情況、學(xué)生需求的變化等。
2. 工作回顧：列舉學(xué)生會(huì)過(guò)去一年的主要活動(dòng)和項(xiàng)目，包括組織的大型活動(dòng)、服務(wù)學(xué)生的舉措、改進(jìn)的地方等。每個(gè)點(diǎn)只需一句話概括，無(wú)需詳述。
3. 成就與亮點(diǎn)：突出學(xué)生會(huì)取得的顯著成果，如提高了學(xué)生滿意度、增加了參與度等，給出具體的數(shù)據(jù)支持。
4. 挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)：提及遇到的困難和問(wèn)題，以及如何解決的，展現(xiàn)解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
5. 經(jīng)驗(yàn)與反思：分享從這些經(jīng)歷中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出需要改進(jìn)的地方。
6. 未來(lái)規(guī)劃：提出下一年度的工作目標(biāo)和計(jì)劃，可以涉及新的項(xiàng)目、改善現(xiàn)有服務(wù)、提升效率等方面。
7. 感謝與展望：感謝團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)校的支持，表達(dá)對(duì)學(xué)生會(huì)未來(lái)發(fā)展的期望和信心。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭：
- 簡(jiǎn)短的問(wèn)候，如“尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們，” - 表達(dá)榮幸和責(zé)任，如“我很榮幸作為學(xué)生會(huì)主席，有機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)我們這一年的工作。”
結(jié)尾：
- 回顧總結(jié)，但不重復(fù)，如“回首過(guò)去，我們共同走過(guò)了一段充滿挑戰(zhàn)與收獲的旅程?！?- 強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，如“這一切的成就都離不開(kāi)每一位學(xué)生會(huì)成員的付出和全體同學(xué)的支持?！?- 展望未來(lái)，保持積極，如“面對(duì)未來(lái)，我們滿懷期待，將繼續(xù)以學(xué)生的需求為己任，不斷前行?！?- 結(jié)束語(yǔ)，如“讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)更美好的校園生活。謝謝大家。”
校學(xué)生會(huì)主席年度工作報(bào)告范文
第一篇 校學(xué)生會(huì)主席年度工作報(bào)告3050字
自2024年9月22日擔(dān)任華中師范大學(xué)學(xué)生會(huì)主席以來(lái)，我全面分析了華大學(xué)生會(huì)的客觀形勢(shì)和實(shí)際狀況，認(rèn)真履行主席的工作職責(zé)，以滿腔的責(zé)任感和事業(yè)感，著力謀劃華大學(xué)生會(huì)工作布局，著力完善華大學(xué)生會(huì)工作機(jī)制，著力加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，著力擴(kuò)大我校學(xué)生會(huì)在湖北學(xué)聯(lián)的影響力，大力推進(jìn)維權(quán)和服務(wù)工作，不斷推進(jìn)華大學(xué)生會(huì)組織體系建設(shè)，努力團(tuán)結(jié)華大學(xué)生會(huì)全體成員，在許多工作領(lǐng)域進(jìn)行了大膽的探索，并且取得了明顯的進(jìn)步，竭誠(chéng)為華大學(xué)生會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展謀劃藍(lán)圖，打牢根基，攜手開(kāi)創(chuàng)華大學(xué)生會(huì)工作新局面，為把華中師范大學(xué)學(xué)生會(huì)建設(shè)全國(guó)一流學(xué)生會(huì)做出了開(kāi)創(chuàng)性的努力。
下面，我就2024-2024年主要工作情況向?qū)W生委員會(huì)和學(xué)生代表大會(huì)代表匯報(bào)，請(qǐng)予評(píng)議。
一、過(guò)去一年的主要工作
擔(dān)任校學(xué)生會(huì)主席以來(lái)，我認(rèn)真細(xì)致地分析了華大學(xué)生會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀，認(rèn)真總結(jié)往屆學(xué)生會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，大膽吸收了全國(guó)兄弟高校學(xué)生會(huì)的有益經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校學(xué)生會(huì)工作實(shí)際，對(duì)華大學(xué)生會(huì)工作進(jìn)行了宏觀的布局和指導(dǎo)。
1、明確華大學(xué)生會(huì)工作分工，科學(xué)謀劃學(xué)生會(huì)工作格局，確定華大學(xué)生會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)奮斗目標(biāo)。
根據(jù)新形勢(shì)下學(xué)生會(huì)工作的性質(zhì)和要求，通過(guò)認(rèn)真吸取國(guó)內(nèi)高校學(xué)生會(huì)對(duì)于工作的總體定位，我定位了華大學(xué)生會(huì)“引領(lǐng)、維權(quán)、服務(wù)、溝通、繁榮校園文化、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)”六大中心工作格局，改變了以前學(xué)生會(huì)工作分工不明確，工作體系不完整不精確的狀況，基本上實(shí)現(xiàn)了學(xué)生會(huì)工作的合理科學(xué)布局。同時(shí)，針對(duì)我校學(xué)生會(huì)工作所處的方位，在2024年工作要點(diǎn)中確定了建設(shè)全國(guó)一流學(xué)生會(huì)的奮斗目標(biāo)。
2、著力完善機(jī)制，推動(dòng)學(xué)生會(huì)工作制度化和體系化。
現(xiàn)代學(xué)生會(huì)管理需要有精細(xì)的管理制度，保證各項(xiàng)工作的高效和協(xié)調(diào)。針對(duì)我校學(xué)生會(huì)工作機(jī)制存在缺失的情況，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)工作的有序化和規(guī)范化，我認(rèn)真研究和總結(jié)了學(xué)生會(huì)工作運(yùn)行中的突出問(wèn)題，通過(guò)修訂制度加以完善，保證各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。
3、大力推動(dòng)維權(quán)和服務(wù)工作，開(kāi)辟華大學(xué)生會(huì)工作新領(lǐng)域。
維權(quán)和服務(wù)工作是學(xué)生會(huì)獲得同學(xué)支持的最重要來(lái)源之一。針對(duì)我校學(xué)生會(huì)維權(quán)和服務(wù)工作的薄弱環(huán)節(jié)，我通過(guò)轉(zhuǎn)變學(xué)生會(huì)工作中心，在學(xué)生會(huì)組織內(nèi)營(yíng)造重視維權(quán)和服務(wù)工作的組織文化，增強(qiáng)主動(dòng)性，大力推進(jìn)維權(quán)和服務(wù)工作，解決了不少關(guān)系同學(xué)們切身利益的權(quán)益問(wèn)題，如期末考試自習(xí)室問(wèn)題、東區(qū)郵筒損壞問(wèn)題等等。同時(shí)我也在積極通過(guò)完善大學(xué)生服務(wù)中心管理體制、建立華大學(xué)子網(wǎng)服務(wù)平臺(tái)，完善樓管會(huì)、民管會(huì)和治保會(huì)，編輯新生指南等學(xué)生組織的功能等促進(jìn)服務(wù)工作有效展開(kāi)。
4、促進(jìn)各級(jí)學(xué)生會(huì)組織的溝通和交流，促進(jìn)基層學(xué)生會(huì)組織發(fā)展，不斷強(qiáng)化華大學(xué)生會(huì)組織的體系化建設(shè)。
在過(guò)去的一年中，以“突出全委會(huì)、弱化主席團(tuán)”為指導(dǎo)原則，完善學(xué)生委員會(huì)工作機(jī)制和職權(quán)，通過(guò)學(xué)生委員會(huì)工作平臺(tái)、觀摩院系學(xué)生會(huì)精品活動(dòng)、大型活動(dòng)組委會(huì)機(jī)制、實(shí)施華大學(xué)生會(huì)人才培養(yǎng)計(jì)劃等措施，促進(jìn)學(xué)生會(huì)系統(tǒng)的溝通和聯(lián)系，學(xué)生會(huì)各級(jí)組織之間的溝通呈現(xiàn)新局面。
在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，我著力推進(jìn)加強(qiáng)基層學(xué)生會(huì)組織建設(shè)工作，通過(guò)了加強(qiáng)基層班團(tuán)組織建設(shè)的決定，出臺(tái)基層班團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理辦法，為基層學(xué)生會(huì)組織提供場(chǎng)地、資金、經(jīng)驗(yàn)等方面的支持和指導(dǎo)，基層學(xué)生會(huì)組織建設(shè)順利啟動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)施素質(zhì)學(xué)分制度、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部評(píng)選制度和學(xué)生會(huì)干部檔案制度等機(jī)制，強(qiáng)化院系學(xué)生會(huì)干部、年級(jí)學(xué)生會(huì)干部和班委會(huì)干部對(duì)于華大學(xué)生會(huì)的認(rèn)同度和向心力。
5、創(chuàng)新活動(dòng)組織機(jī)制，加強(qiáng)精品活動(dòng)建設(shè)，打牢學(xué)生會(huì)活動(dòng)陣地。
校級(jí)層面初步探索和實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，利用組委會(huì)制，提高學(xué)生會(huì)系統(tǒng)的溝通和協(xié)同，提高資源的配置效率，挖掘傳統(tǒng)活動(dòng)的內(nèi)涵，提高吸引力，開(kāi)創(chuàng)了動(dòng)感啦啦操大賽、重要學(xué)術(shù)場(chǎng)館開(kāi)放日、華大學(xué)生會(huì)發(fā)展論壇等新活動(dòng)，努力打造校級(jí)精品活動(dòng)。通過(guò)調(diào)整院系學(xué)生會(huì)考核制度，促進(jìn)院系學(xué)生會(huì)加大對(duì)于精品活動(dòng)的開(kāi)發(fā)力度，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的在同學(xué)心中產(chǎn)生影響力的院系學(xué)生會(huì)精品活動(dòng)。
6、創(chuàng)新干部培養(yǎng)機(jī)制，努力提高學(xué)生會(huì)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
服務(wù)學(xué)生會(huì)干部成才成長(zhǎng)是學(xué)生會(huì)組織的核心職能，也是獲得長(zhǎng)久生命力所在。通過(guò)貫徹落實(shí)“朝陽(yáng)計(jì)劃”和“春蕾計(jì)劃”，貫徹落實(shí)大型活動(dòng)組委會(huì)制，開(kāi)設(shè)華大學(xué)生會(huì)素質(zhì)課堂等手段，促進(jìn)學(xué)生會(huì)干部綜合能力的提升，為實(shí)現(xiàn)把華大學(xué)生會(huì)打造成最卓越華大學(xué)子成長(zhǎng)平臺(tái)進(jìn)行了有益的探索。
7、認(rèn)真完成校團(tuán)委布置的工作，積極代表校學(xué)生會(huì)與武漢兄弟高校學(xué)生會(huì)進(jìn)行交流活動(dòng)，高校學(xué)生會(huì)交流開(kāi)創(chuàng)新局面。
本屆校學(xué)生會(huì)很好地承擔(dān)和完成了大量校團(tuán)委的日常性工作。同時(shí)校學(xué)生會(huì)不斷加強(qiáng)武漢各兄弟高校學(xué)生會(huì)之間的交流，本屆校學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)兄弟高校學(xué)生會(huì)主席觀摩我校桂苑之歌、動(dòng)感啦啦操大賽等活動(dòng)。2024年5月30日，邀請(qǐng)武漢10所高校學(xué)生會(huì)主席齊聚桂子山，舉行武漢高校學(xué)生會(huì)主席工作交流會(huì)，形成了高校交流的新高潮。與此同時(shí)，我和朝陽(yáng)計(jì)劃、春蕾計(jì)劃多次前往武漢各兄弟高校觀摩精品活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
二、對(duì)未來(lái)華大學(xué)生會(huì)發(fā)展的建議
在擔(dān)任2024-2024屆校學(xué)生會(huì)主席的工作崗位上，華大學(xué)生會(huì)工作出現(xiàn)較大幅度的進(jìn)展，出現(xiàn)了許多新的做法，為未來(lái)學(xué)生會(huì)發(fā)展做出了很多有益的探索，為建設(shè)全國(guó)一流學(xué)生會(huì)做出了開(kāi)創(chuàng)新的努力。但還有許多繼續(xù)探索和解決的問(wèn)題，例如：如何從校級(jí)學(xué)生會(huì)干部開(kāi)始，逐步向院系學(xué)生會(huì)干部推進(jìn)，大幅度提高學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)質(zhì)量；如何進(jìn)一步推動(dòng)維權(quán)和服務(wù)工作，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織在同學(xué)中的支持度；如何進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)工作制度，提高管理效應(yīng)；如何進(jìn)一步完善項(xiàng)目運(yùn)作制，提高人事管理水平，增強(qiáng)工作績(jī)效；如何進(jìn)一步激活院系學(xué)生會(huì)、年級(jí)學(xué)生會(huì)和班委會(huì)的活力，扶持各級(jí)學(xué)生會(huì)組織的發(fā)展，樹(shù)立共有的華大學(xué)生會(huì)品牌；如何進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織與同學(xué)們的溝通互動(dòng)；如何進(jìn)一步拓展我校學(xué)生會(huì)在全國(guó)學(xué)聯(lián)系統(tǒng)的影響力。
2024-2024屆校學(xué)生會(huì)的最大特色在于處于學(xué)生會(huì)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)型時(shí)期，幾乎在所有工作領(lǐng)域進(jìn)行了有益的探索。很多規(guī)劃都已經(jīng)制定，等待的是新鮮的力量接過(guò)接力棒，繼續(xù)繪制華大學(xué)生會(huì)的美麗發(fā)展藍(lán)圖。
在這里，我提出以下建議。
1、把加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部培養(yǎng)作為學(xué)生會(huì)工作的重中之重，忠實(shí)服務(wù)于學(xué)生會(huì)干部的成長(zhǎng)。提高干部的能力鍛煉意識(shí)，打造多種機(jī)制，培育復(fù)合型全能型的優(yōu)秀管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。
2、做好學(xué)生會(huì)制度的貫徹和落實(shí)。本屆學(xué)生會(huì)根據(jù)工作情況，為加強(qiáng)管理，制訂了許多制度，這些制度普遍符合華大學(xué)生會(huì)的工作實(shí)際。為推動(dòng)學(xué)生會(huì)的高效科學(xué)管理，必須加強(qiáng)以人事管理制度體系____制度體系的貫徹和落實(shí)。
3、強(qiáng)化全委會(huì)作為最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的職能，實(shí)現(xiàn)人力資源的合理配置。要使全委會(huì)分工精細(xì)化專(zhuān)門(mén)化，加強(qiáng)策劃審批和人事管理等核心職能，提高全委會(huì)工作效能。同時(shí)要通過(guò)強(qiáng)有力的人力調(diào)度機(jī)制，促進(jìn)各部門(mén)人力資源的合理配置。
4、必須要加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。加強(qiáng)華大學(xué)子網(wǎng)和華大青年新聞宣傳中心的建設(shè)，提高團(tuán)學(xué)宣傳陣地的影響力。同時(shí)構(gòu)建多種宣傳平臺(tái)，促進(jìn)宣傳工作體系化，擴(kuò)大覆蓋面。
5 、必須以增強(qiáng)維權(quán)工作機(jī)制和培育服務(wù)項(xiàng)目為主要方向的維權(quán)服務(wù)工作。維權(quán)工作要進(jìn)一步發(fā)展，必須要著力建立與職能部門(mén)直接對(duì)接的對(duì)話平臺(tái)和工作交流機(jī)制，解決一些關(guān)系同學(xué)們利益的深層次問(wèn)題。著力做好遺失物品招領(lǐng)系統(tǒng)等服務(wù)項(xiàng)目的建立。
6、著力建設(shè)校學(xué)生會(huì)和院系學(xué)生會(huì)的新關(guān)系。以管理和指導(dǎo)變成指導(dǎo)和扶持，著力通過(guò)校學(xué)生會(huì)平臺(tái)提高院系學(xué)生會(huì)干部綜合素質(zhì)。逐步取消重大活動(dòng)院系承辦制，探索校學(xué)生會(huì)直接劃撥經(jīng)費(fèi)給院系學(xué)生會(huì)的機(jī)制。
7、持續(xù)擴(kuò)大華大學(xué)生會(huì)在湖北省學(xué)聯(lián)的影響力。要繼續(xù)擴(kuò)大與兄弟高校學(xué)生會(huì)的交流，堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合，不斷提高我校學(xué)生會(huì)在學(xué)聯(lián)中的影響力。
第二篇 母校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3050字
今年寒假剛開(kāi)始的時(shí)候，我通過(guò)應(yīng)聘來(lái)到我們縣最大的連鎖超市____——____時(shí)代廣場(chǎng)做促銷(xiāo)員。
我的工作是在位于時(shí)代廣場(chǎng)一樓的超市部做促銷(xiāo)。每天早上9點(diǎn)上班，12點(diǎn)下班，下午3點(diǎn)上班8點(diǎn)下班。要不停的吆喝，給顧客推銷(xiāo)自己的商品，上貨。因?yàn)槭谴笮蜕虉?chǎng)，第一天去就進(jìn)行了消防培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了嚴(yán)格的規(guī)章制度，假期打工的經(jīng)歷很多，我第一回有種正兒八景的上班的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)這半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我有學(xué)到了很多，有以下體會(huì)。
一、就我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)。
1、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。
我做的是促銷(xiāo)工作，顯然跟我的專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)也不著邊，而且是個(gè)可以說(shuō)很丟人的工作，不過(guò)大家都知道就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，供大于求的局面是無(wú)法改變的事實(shí)，想找到理想的工作的機(jī)率很小。所以作為大學(xué)生首先要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念?，F(xiàn)在我們所說(shuō)的就業(yè)難，很大程度上不是找不到工作，而是找不到“理想”的工作。有的大學(xué)生期望的薪酬明顯高于用人單位的薪酬定位;有的大學(xué)生希望在國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有大企業(yè)和“三資”企業(yè)工作，對(duì)民營(yíng)和中小企業(yè)不屑一顧;有的大學(xué)生普遍要求到東部發(fā)達(dá)地區(qū)以及大中城市，而不愿到西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)，中小企業(yè)，勞動(dòng)密集型行業(yè)最能夠吸納就業(yè)的，但往往被認(rèn)為是勞動(dòng)強(qiáng)度大、工資低、最“不體面”的工作。為什么農(nóng)民工找工作容易，因?yàn)樗麄兂钥嗄蛣凇⒏傻亩际浅抢锶瞬辉父傻目嗷?、臟活、累活。我的這份工作一度讓我的父母覺(jué)得很丟人，像菜市場(chǎng)賣(mài)菜的一樣在吆喝自己的商品，只是地點(diǎn)不是在菜市場(chǎng)而是在大超市，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。因?yàn)槲抑牢覀冑u(mài)場(chǎng)像我這要的大學(xué)生一抓一大把，不管是學(xué)的什么專(zhuān)業(yè)的應(yīng)有盡有，他們都可以作，為什么我不可以呢，這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我認(rèn)為職業(yè)其實(shí)只有分工的不同，沒(méi)有貴賤之分，在大多數(shù)人開(kāi)來(lái)不體面的職業(yè)，也有人在這個(gè)行業(yè)成就了一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。那些經(jīng)濟(jì)發(fā)展欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層、農(nóng)村，雖然條件差、但人才貧乏正是我們大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想、抱負(fù)的最好地方。
2、提高自身技能，適應(yīng)社會(huì)需要。
其實(shí)用人單位提供的崗位也不少，主要是要求求職著有技能、有經(jīng)驗(yàn)，真正符合條件的求職者并不多，作為在校園里面的我們這些學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)有多少呢？所以我覺(jué)得我們就應(yīng)該在技能方面在應(yīng)聘者當(dāng)中脫穎而出，這就要求我們除了在學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，還要掌握知識(shí)、掌握一技之長(zhǎng)，多拿資格證，一專(zhuān)多能。為什么技校生、高職生比我們能容易的能找到工作，因?yàn)樗麄冇休^強(qiáng)的動(dòng)手能力、到單位都能用得上。
3、在校大學(xué)生在假期要多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
作為大學(xué)生要勤學(xué)習(xí)、多實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。不管什么樣的工作，就算是再不上臺(tái)面的也會(huì)讓你學(xué)到很多東西。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，在暑假期間學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不管你的社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)什么樣的工作，對(duì)自己都是一種鍛煉，都會(huì)對(duì)你將來(lái)從事工作有很大的好處。
4、求職應(yīng)聘成功謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)成了每個(gè)在校大學(xué)生人人關(guān)注的問(wèn)題。我認(rèn)為，在應(yīng)聘時(shí)，一定要到有資質(zhì)、信譽(yù)好的職介中心找工作，提防非法中介機(jī)構(gòu)陷阱，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。應(yīng)先看該職介中心是否有勞動(dòng)部門(mén)頒發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》和工商部門(mén)頒發(fā)的《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》，只有具備這兩證的職介中心，才能從事職業(yè)介紹工作。一般情況下，每個(gè)地市的勞動(dòng)部門(mén)都會(huì)定期在勞動(dòng)部門(mén)的“勞動(dòng)力市場(chǎng)”或“人才交流中心”進(jìn)行招聘會(huì)。政府舉辦的中介機(jī)構(gòu)，正規(guī)、可靠、他們還指導(dǎo)你簽訂協(xié)議合用、跟蹤訪問(wèn)，當(dāng)你與用工單位發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)他們還幫助協(xié)商處理。當(dāng)選擇好就業(yè)單位時(shí)，要防范其收取抵押金、風(fēng)險(xiǎn)金、報(bào)名費(fèi)等行為。與用人單位一定要簽訂書(shū)面協(xié)議，講好工作內(nèi)容、談好勞動(dòng)報(bào)酬，上班時(shí)間，以便發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)有書(shū)面證據(jù)。
5、盡快適應(yīng)新環(huán)境，建立和諧的人際關(guān)系。
其實(shí)我在去做促銷(xiāo)之前是在一家服裝店里打工的，因?yàn)闆](méi)有促銷(xiāo)的工作待遇好，所以就跳槽了。當(dāng)我剛剛適應(yīng)我的工作的時(shí)候，我又要換工作了。當(dāng)我們有了更好的工作我們一般都會(huì)決定跳槽，一次次的跳槽，一次次新的工作環(huán)境，這要求我們一定要盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。在什么樣的環(huán)境里我們要有什么樣的性格去適應(yīng)他，融入它，善于觀察。
6、拒絕自卑，善于觀察。
我的工作是服務(wù)行業(yè)，這就要求我膽子要大，才能把我的商品推銷(xiāo)出去。剛?cè)デ皟商?，我總是鼓足了勇氣去吆喝一兩聲，但我發(fā)現(xiàn)我這種很小的商品一般是不會(huì)有人主動(dòng)去買(mǎi)的。我發(fā)現(xiàn)叫賣(mài)也是一種學(xué)問(wèn)，我改變了叫賣(mài)的方式，真的有效果。等到第4天我發(fā)現(xiàn)我的顧客一般都是年齡稍微大點(diǎn)的大叔和大姨，而且我的商品又是他們生活的必須，我就改變叫賣(mài)的策略，我發(fā)現(xiàn)你光吆喝只會(huì)把想買(mǎi)這類(lèi)商品的人給叫到你跟前，其實(shí)真正的推銷(xiāo)應(yīng)該是把商品賣(mài)給沒(méi)打算買(mǎi)這類(lèi)商品的人，從大聲吆喝到對(duì)個(gè)人的宣傳，果然東西賣(mài)的更好了。我對(duì)自己的商品也進(jìn)行了更深一步的理解，在短短幾天里，我覺(jué)得自己像變了個(gè)人似的，自信多了，推銷(xiāo)起來(lái)也如魚(yú)得水一般。在接下來(lái)的幾天里，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，銷(xiāo)量穩(wěn)步上升。我這時(shí)意識(shí)到，要永遠(yuǎn)堅(jiān)定地相信自己，自己可以。
7、做人要時(shí)常微笑，樂(lè)于幫助別人
在那里工作的幾天，雖然很累，但我很充實(shí)。我們區(qū)顧客大都是老年人，我在這里很熱情的幫助他們，也時(shí)時(shí)的不忘對(duì)他們微笑，在微笑和幫助他們的同時(shí)，我自己也開(kāi)心不少。我在這里發(fā)現(xiàn)了很多的小細(xì)節(jié)。我們這里的散裝東西都要稱(chēng)重，跟我同一個(gè)部門(mén)的大哥負(fù)責(zé)稱(chēng)重，當(dāng)他跟老年人報(bào)重量跟金額時(shí)都會(huì)高幾個(gè)分貝。等等好多事情竇讓我感觸很深。
二、就高校來(lái)說(shuō)。
作為學(xué)校要堅(jiān)持面向市場(chǎng)的辦學(xué)。
學(xué)校普通高校不能像技校、職校那樣隨著市場(chǎng)需求的變化及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，重理論輕技能，造成一方面，某些專(zhuān)業(yè)過(guò)剩致使一批大學(xué)生成為失業(yè)者，另一方面，由于某些專(zhuān)業(yè)技術(shù)工種斷檔而導(dǎo)致技術(shù)工人嚴(yán)重不足。高校要緊密聯(lián)系社會(huì)需求，積極把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)走勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)的變化情況，主動(dòng)適應(yīng)人才社會(huì)需求，靈活調(diào)整專(zhuān)業(yè)和課程設(shè)置。加強(qiáng)培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的復(fù)合型、實(shí)用型人才，提高學(xué)生實(shí)際操作能力，適應(yīng)環(huán)境變化能力，拓寬理論功底和知識(shí)領(lǐng)域，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。把教育與就業(yè)聯(lián)系起來(lái)，緊緊圍繞社會(huì)需求，大力培養(yǎng)多層次實(shí)用人才，以適應(yīng)市場(chǎng)需要。培養(yǎng)受歡迎的人才推行理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提高大學(xué)生實(shí)際工作能力。
三、就經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)。
____是我們?cè)S昌的龍頭服務(wù)業(yè)，我來(lái)到這個(gè)大家庭感觸真的很深，他們之所以能夠在許昌立足，以至于壟斷，完全是必然的。我認(rèn)為作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客是上帝的服務(wù)是必然的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售額。這就要求我們想顧客之想，急顧客之急，提高服務(wù)質(zhì)量、語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。產(chǎn)品質(zhì)量，店面的環(huán)境衛(wèi)生，服務(wù)態(tài)度，誠(chéng)信，會(huì)創(chuàng)新等等。在一些細(xì)節(jié)上也應(yīng)十分注意，比如說(shuō)產(chǎn)品的擺設(shè)，好的產(chǎn)品擺設(shè)給人一種良好的感覺(jué)。廣告和宣傳也是是少不了的。當(dāng)然，對(duì)于現(xiàn)已擁有30多家連鎖店的____來(lái)說(shuō)，不管是我們想到還是我們想不到的他們都做到了。
以上就是我這次寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，社會(huì)實(shí)踐是最為一個(gè)大學(xué)生必不可少的鍛煉活動(dòng)，他給我們更好的進(jìn)入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們對(duì)社會(huì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓我們明白大學(xué)生的未來(lái)不是個(gè)未知數(shù)，讓我們更好的邁向美好的明天。
第三篇 關(guān)于在校學(xué)生玩電腦游戲的調(diào)查報(bào)告1000字
活動(dòng)主題：
組長(zhǎng)：___
組員：吉高政 洪杰 吉受冠 林清 鐘毅 陳光源 吉鴻誼 周苗 周啟媚 陳言婷
組員分工:
洪杰 吉受冠 林清 策劃活動(dòng)行程
周苗 周啟媚 陳言婷 鐘毅 實(shí)力考察 記錄調(diào)查報(bào)告
吉高政 吉鴻誼 陳光源 整理調(diào)查報(bào)告 總結(jié)課題結(jié)論 ，以文字形式發(fā)表論文
活動(dòng)目的：了解學(xué)生玩電腦游戲的分層情況，根據(jù)游戲類(lèi)型的不同屬性，推測(cè)出學(xué)生在精神上尋求解放哪類(lèi)型的精神壓力，進(jìn)行針對(duì)性的建議學(xué)校 家庭整改教育方法，滿足當(dāng)代學(xué)生在精神上的空缺，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高文化課程，定位自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，夜鍛煉小組成員的團(tuán)體配合工作能力，培養(yǎng)社會(huì)交際能力等 等。
活動(dòng)過(guò)程：
一：在網(wǎng)上搜集各電腦游戲資料，合理分類(lèi)游戲；
二：搜集各類(lèi)型top 的游戲。
十大最受歡迎網(wǎng)頁(yè)游戲：
摩爾莊園、七雄爭(zhēng)霸、熱血三國(guó)、三國(guó)殺web、黃金國(guó)度、飛天西游、凡人修真、彈彈堂、傲視天地、武俠風(fēng)云
十大最受歡迎休閑網(wǎng)絡(luò)游戲：
冒險(xiǎn)島、qq飛車(chē)、泡泡堂、唯舞獨(dú)尊、熱舞派對(duì)、勁舞團(tuán)、炫舞吧、彩虹島、街頭籃球、跑跑卡丁車(chē)
十大最受歡迎民族網(wǎng)絡(luò)游戲：
天龍八部2、夢(mèng)幻西游、誅仙2、傳奇世界、蜀門(mén)、魔界2、神話、遠(yuǎn)征、qq飛車(chē)、問(wèn)道
最受歡迎單機(jī)游戲：
波斯王子、三國(guó)群英傳7、孤島驚魂、生化奇兵、祖瑪和侏羅紀(jì)泡泡龍、軒轅劍外傳漢之云、古劍奇譚、幻想三國(guó)志4、大富翁世界之旅3
十大最受歡迎網(wǎng)絡(luò)游戲：
穿越火線、龍之谷、天龍八部2、地下城與勇士、夢(mèng)幻西游、魔獸世界、誅仙2、傳奇世界、反恐精英ol、問(wèn)道
三：實(shí)地到各網(wǎng)吧以筆錄的形式記錄調(diào)查學(xué)生電腦游戲情況，并記錄游戲名字進(jìn)行整理，區(qū)分年齡段，詢(xún)問(wèn)游戲齡；
四：在班級(jí)中開(kāi)展游戲?qū)?zhàn)活動(dòng)；
五：在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)貼吧，q群，實(shí)時(shí)跟蹤統(tǒng)計(jì)，發(fā)布相關(guān)的課題投票活動(dòng)
六：整理調(diào)查材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)總結(jié)：
通過(guò)為期近30天的調(diào)查活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩電腦游戲，主要以比賽，競(jìng)技排行，娛樂(lè)為。
我們調(diào)查的數(shù)據(jù)表明了學(xué)生玩電腦游戲是一種類(lèi)似于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的行為，不服輸?shù)谋憩F(xiàn)。
在游戲中學(xué)生們大都表現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)特強(qiáng)烈，而控制力 、組織力 、分析力 、判斷力 、社會(huì)交際能力等等都得到很大的發(fā)展和提高。
很讓人遺憾的是，在游戲中威望高的學(xué)生的文化課程都不好，有逃課 、逃學(xué)的傾向，調(diào)查報(bào)告指出，學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) ，解放學(xué)生的各種能力，進(jìn)而將花在游戲上的心思轉(zhuǎn)到文化課的學(xué)習(xí)上來(lái)，教育學(xué)生，讓他們明白，要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)多方面輻射全領(lǐng)域，提高個(gè)人修養(yǎng)等。
第四篇 高校學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字1800字
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，作為高校學(xué)生的我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來(lái)到__省泰__小學(xué)，將在這里度過(guò)難忘的七天支教生活。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門(mén)外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來(lái)支教。詢(xún)問(wèn)小店的阿姨，得知這是縣城的小學(xué)，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營(yíng)之旅。
我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體情況，他們對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊?lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒(méi)有見(jiàn)到所謂的“學(xué)生”。
第三天早晨安排小朋友__。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對(duì)我們的到來(lái)陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng)，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見(jiàn)面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位，管好紀(jì)律。開(kāi)始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫(xiě)在黑板上并交代一下自己交的課程。
那天發(fā)現(xiàn)__很適合支教，很會(huì)哄小朋友開(kāi)心，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。__很有親和力，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄不通。支教具體事宜由__負(fù)責(zé)安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開(kāi)展得井然有序。
自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了，說(shuō)實(shí)話還是有點(diǎn)緊張，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來(lái)維持紀(jì)律的，這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個(gè)個(gè)都很活潑、機(jī)靈，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，樂(lè)于表現(xiàn)。
我旁邊一個(gè)叫___的男孩就拉著我說(shuō)自己如何出眾，喜歡數(shù)學(xué)，愛(ài)好古典文學(xué)，擅長(zhǎng)書(shū)法，一聽(tīng)說(shuō)我是教地理的，就和我談起中國(guó)地圖，我不得不承認(rèn)他們很聰明，而且多才多藝，比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來(lái)王校長(zhǎng)任命___為班長(zhǎng)，小男孩就憤憤不平地告訴我，___有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門(mén)衛(wèi)。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里挑選出來(lái)，很多小朋友家境不錯(cuò)，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
_月_號(hào)下午是活動(dòng)課，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的__，感冒還沒(méi)有好，拿著大喇叭主持活動(dòng)，估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì)，分別由___、___、___帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù)，__拍照，__幫忙維持秩序。比賽開(kāi)始緊張有序地進(jìn)行，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長(zhǎng)把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來(lái)，總是幾家歡喜幾家愁，不過(guò)友誼第一比賽第二嘛，玩得開(kāi)心就好。最終___帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī)。
小朋友的體力精力果然很好，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時(shí)，我們也是這般天真無(wú)邪，這般無(wú)憂無(wú)慮，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)?；剡^(guò)來(lái)想想覺(jué)得他們很可愛(ài)，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來(lái)走進(jìn)他們，融入其中的快樂(lè)。
這天下午是支教來(lái)最累的半天。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸，多一份喜悅和收獲。
_月_號(hào)早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺(tái)了，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng)。我一大早起來(lái)同夢(mèng)穎去學(xué)校，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因?yàn)槔锩嬗性S多flash，但愿電腦不要臨時(shí)罷工。我教的是“中國(guó)行政區(qū)劃分”，重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地圖，掌握各個(gè)省市的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)、地理位置和輪廓識(shí)別。小朋友很聰明，瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng)，一教他們馬上就能掌握，提問(wèn)時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后地回答。本來(lái)打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國(guó)地圖，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性，但是因?yàn)橛械男∨笥褯](méi)有準(zhǔn)備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來(lái)在電腦里計(jì)時(shí)比賽。這節(jié)課上下來(lái)很順利，我很滿足很開(kāi)心，不知他們收獲如何。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化，讓我感覺(jué)更加自信和成熟。
第五篇 2024年高校學(xué)生入黨積極分子思想報(bào)告1500字
尊敬的黨組織：
自從本人被確定為入黨積極分子以來(lái)，認(rèn)真接受了黨的教育，系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí)。參與了××××年××月的××××大學(xué)第××期入黨積極分子培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的自己學(xué)習(xí)和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進(jìn)，在工作中向黨員同志看齊，使我更深更具體的了解了____的重要性，增強(qiáng)了黨性知識(shí)，也更加明確了作為一名入黨積極分子，不僅要解決組織上入黨的問(wèn)題，更要解決的是在思想上爭(zhēng)取入黨，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生?，F(xiàn)將本人近期思想情況匯報(bào)如下：
通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員在革命和建設(shè)的實(shí)踐中，從政治思想、道德品質(zhì)、作風(fēng)紀(jì)律和知識(shí)技能等方面，按照黨性原則不斷進(jìn)行自我教育、自我磨練和自我完善，使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善的過(guò)程。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣與浩然正氣，是政黨所固有的本質(zhì)屬性，是政黨階級(jí)性的集中表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員錘煉先進(jìn)性、永葆先進(jìn)性的內(nèi)在要求。共產(chǎn)黨員員不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，既是改造客觀世界、完成黨的歷史使命的需要，也是改造主觀世界、提升自身素質(zhì)和能力的需要。
作為一名入黨積極分子，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，提高實(shí)踐能力，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，要提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺(jué)性。'認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、___思想、鄧小平理論和'三個(gè)代表'重要思想'，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅(jiān)定。有的同志在重大問(wèn)題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放、大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永葆一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。
要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)，黨員要具有過(guò)硬的實(shí)踐本領(lǐng)，要求共產(chǎn)黨員員不僅具有高度的革命熱情，還要有高水平的業(yè)務(wù)能力。作為一名大學(xué)生黨員，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還應(yīng)廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí)，全面了解當(dāng)今社會(huì)及國(guó)際局勢(shì)，提高全方位、多角度思考問(wèn)題的能力，全面提升自身的綜合素質(zhì)，提高在實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平。
要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，加強(qiáng)黨員的組織紀(jì)律修養(yǎng)，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，保障黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行的需要。要努力做到自覺(jué)、自律、自重、自省以及自勵(lì)，嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)，堅(jiān)決抵制腐朽思想的侵蝕，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督。
要加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)，端正黨員的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，樹(shù)立與黨的性質(zhì)和宗旨相適應(yīng)的良好風(fēng)尚。我要自覺(jué)繼承和發(fā)揚(yáng)我黨長(zhǎng)期形成的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)等，在學(xué)習(xí)與生活中時(shí)刻保持良好作風(fēng)，堅(jiān)持以身作則，反對(duì)以權(quán)謀私，密切聯(lián)系工作實(shí)際，關(guān)心同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)情況，做好溝通交流工作。
作為一名入黨積極分子，我在思想上和黨建理論知識(shí)修養(yǎng)等方面與老黨員相比有一定的差距，但我會(huì)不斷向老黨員學(xué)習(xí)，按照黨章嚴(yán)格要求自己，在生活中做到一個(gè)真正共產(chǎn)黨員應(yīng)做到的，決不給組織丟臉。我相信在黨組織的教導(dǎo)下，在理論知識(shí)的不斷修養(yǎng)中，我會(huì)早日成為一名真正的共產(chǎn)黨員。
此致
第六篇 xxxx年師范院校學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告5300字
師范院校學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一些試教活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我們聽(tīng)了指導(dǎo)老師高惠仙老師和劉世恩老師的課。
在聽(tīng)課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，我則會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下如果是我來(lái)講我會(huì)怎么講。到了聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意任課老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。尤其是能夠把握課堂，隨機(jī)應(yīng)變。同時(shí)，我會(huì)注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。我所帶的是高二0606班，是我們七個(gè)人中第一個(gè)上講臺(tái)的，所以很緊張，在備課時(shí)，我花了很大心思設(shè)計(jì)“百年大計(jì)，教育為本”，作為即將步入教師行業(yè)的我們，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)“教育”的地位，以及價(jià)值是十分重要的。對(duì)于“教育”的認(rèn)識(shí)，我們?cè)谝郧巴ㄟ^(guò)《教育學(xué)》的學(xué)習(xí)，理論是略知一二，但對(duì)在實(shí)踐中的“教育”，我們可以說(shuō)是一片空白。呆在校園中，我們?nèi)绾螌?duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行正確地適合地教育？面對(duì)“教育”的途徑和可行手段等問(wèn)題，我們束手無(wú)策。面對(duì)“教育”實(shí)踐中的各種難題更是手忙腳亂，無(wú)從下手。校園暴力現(xiàn)象是目前很普遍，也是最棘手解決的“教育”難題，而我們對(duì)這一難題，墨守陳規(guī)地采用教條式的訓(xùn)斥以及程序化的處理。大力地呵斥、激烈地批評(píng)以及“家校談判”等，只能導(dǎo)致學(xué)生身心遭到二度創(chuàng)傷，對(duì)所犯的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到位。另外校方程序化的處理，在一定程度上浪費(fèi)了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間以及精力。學(xué)校不是派出所，是教育單位。因此，我們?nèi)绾握_地“教育”犯錯(cuò)誤的學(xué)生？采取那些“教育”的正確途徑和可行手段是目前整治校園暴力現(xiàn)象的難題。我們必須得對(duì)學(xué)生在教育中傾注“愛(ài)”，貫穿“理性”，引導(dǎo)學(xué)生價(jià)值觀的正確發(fā)展?！坝H而不教，也有效；親而又教，效果好；不親而教，定無(wú)效”。不管是班主任，還是課任教師都要把握好在“教育”學(xué)生時(shí)“親”的力度，這樣我們有望能夠找到“教育”的正確途徑和可行手段。
“教育是太陽(yáng)底下最為光輝的事業(yè)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，作為即將擔(dān)任教師的我們，如何真正地成為人類(lèi)靈魂的工程師？怎樣作到“為人師表，身正為范”？在這次教育實(shí)習(xí)中，我經(jīng)常思考到這樣的問(wèn)題，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己與“為人師表，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)存在的差距很大。對(duì)“教師“有了更深的看法和理解。第一，教師的言行，對(duì)學(xué)生有著最直接的影響。在平日的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，作為教師，切忌說(shuō)臟話，忌做一些不雅的動(dòng)作以及干一些與教師身份不相吻合的事情。學(xué)生一般對(duì)教師的一些不雅的“超?！毙袨檫M(jìn)行議論，并且會(huì)進(jìn)行模仿，造成一定的負(fù)面影響。第二，教師的心態(tài)，對(duì)學(xué)生的教育有著客觀的影響。教師的職業(yè)，的確很累，很苦。耐心在平時(shí)的工作當(dāng)中，起著重要的作用。在實(shí)習(xí)期間，我班李文軒同學(xué)和郭鋒同學(xué)經(jīng)常到校遲到，開(kāi)始時(shí)，我以批評(píng)為重要手段，甚至每次看到他們遲到，覺(jué)得是對(duì)自己臉上摸黑，是對(duì)自己實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行的抵抗，開(kāi)始厭倦他們。得知他們經(jīng)常遲到，原班主任李忠老師告訴我，“要用耐心，教育學(xué)生，切忌情緒教育”。后來(lái)我將批評(píng)改變?yōu)殚_(kāi)導(dǎo)、勸服的方法，不久李文軒同學(xué)和郭鋒同學(xué)再?zèng)]有遲到的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)這件事情，我了解到“耐心”對(duì)平時(shí)教育工作的重要性和必要性。只要教師“積極、全面、細(xì)致”，充滿“耐心”，掌握好“感化”的原則，不要“情緒化”地教育學(xué)生，真的是“沒(méi)有教不好的學(xué)生”。第三，教師的思想，對(duì)學(xué)生的思想鑄造有著垂范的作用。教師本人的思想好壞，健康與否，對(duì)正處于思想漸成的中學(xué)生，有著不可估摸的影響。一個(gè)平日對(duì)于工作敷衍了事、思想低趣、對(duì)工作中遇到的困難怨天尤人、叫苦連天，注定對(duì)學(xué)生有負(fù)面的影響。某些教師對(duì)社會(huì)的不滿，以及對(duì)生活中的不理想對(duì)學(xué)生進(jìn)行貫穿，無(wú)形中對(duì)學(xué)生的思想會(huì)造成黑暗牽引，會(huì)影響到學(xué)生思想是否健康發(fā)展。因此，教師思想的健全以及健康的發(fā)展，對(duì)于學(xué)生的思想鑄造有著巨大引導(dǎo)的作用。作為即將畢業(yè)，步入教師行業(yè)的我們，思想的進(jìn)一步完善與健全，勢(shì)在必行。第四，教師的知識(shí)，是教學(xué)的主骨。一名合格的教師，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的好壞，直接影響到教學(xué)的質(zhì)量?！皩W(xué)高為師”，在實(shí)習(xí)期間，發(fā)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺尚多，彌留還謂欠缺和漏點(diǎn)多矣。在進(jìn)行第一單元詩(shī)歌賞析時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)穆旦、舒婷等詩(shī)人的生平以及詩(shī)歌特色方面的知識(shí)掌握是甚之又少。在古代漢語(yǔ)知識(shí)方面，我對(duì)文言文常識(shí)以及講解漏洞百出，造成了不少的笑話。當(dāng)然欠缺的知識(shí)很多，這里不一一列舉。只是發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)說(shuō)，我們?cè)诖髮W(xué)里，學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不是太令人滿意。談到這些，我們只能在有限的時(shí)間內(nèi)，彌補(bǔ)自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足，培養(yǎng)我們“終身學(xué)習(xí)”的習(xí)慣。爭(zhēng)取作到靠近“學(xué)高為師”的要求。
在教學(xué)方面，我們更是“初出茅廬”，經(jīng)驗(yàn)欠缺到了極點(diǎn)。具體有下面幾點(diǎn)：第一，中教法的學(xué)習(xí)，只是教條式的理論學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐性的體驗(yàn)。我們對(duì)中教 法中的教學(xué)方法略知一二，可在實(shí)際操作上甚難。例如，分組討論式的教學(xué)，我們?nèi)狈?duì)時(shí)間的把握能力，缺乏對(duì)學(xué)生討論質(zhì)量的正確評(píng)估等，一切顯得很苛刻，很不自然。第二，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我們被理論化的原理所套死，很難把握好“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重點(diǎn)”、“教學(xué)難點(diǎn)”以及“教學(xué)過(guò)程”的定位和開(kāi)展，導(dǎo)致課堂教學(xué)難以達(dá)到課標(biāo)的要求。另外在教學(xué)時(shí)間上，很難把握，常常導(dǎo)致拖堂和教學(xué)任務(wù)的順利完成，留給學(xué)生許多的“教學(xué)剩飯”。第三，教學(xué)過(guò)程中，難以掌握課堂主旋律，不能正確處理好課堂紀(jì)律和教學(xué)的主次地位。常常為處理某些學(xué)生的搗亂起哄，而耽擱正常教學(xué)，缺乏正確處理課堂突發(fā)事件的能力。第四，不能處理自己在教學(xué)時(shí)發(fā)生的口誤以及其他的錯(cuò)誤。例如，一個(gè)字的讀音發(fā)錯(cuò)，缺乏正確改正讀音的過(guò)渡語(yǔ)言，造成在學(xué)生面前的尷尬和緊張。在教學(xué)方面的，我們的缺點(diǎn)很多，當(dāng)然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是在長(zhǎng)期教學(xué)過(guò)程中慢慢積累而得，我們應(yīng)該在平時(shí)多注意教學(xué)的實(shí)踐，以便使欠缺。首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。記得剛開(kāi)始見(jiàn)習(xí)時(shí)，我和麗萍就急著找班主 任潭 老師了解班級(jí)情況。但潭老師并沒(méi)有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當(dāng)初我們有點(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想潭老師并沒(méi)有做錯(cuò)。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
（2）在班級(jí)日常管理方面
我能在班主 任潭 老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期，我的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了做作業(yè)就是說(shuō)不會(huì)做的理由來(lái)拖欠作業(yè)。通過(guò)自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。特別是我們班的張嘉迅，每次作業(yè)都是空白，到了后來(lái)都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫(xiě)滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類(lèi)學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類(lèi)學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來(lái)，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對(duì)于這類(lèi)學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。
（3）在班級(jí)活動(dòng)方面
開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開(kāi)始，我就在學(xué)生中展開(kāi)一些調(diào)查，詢(xún)問(wèn)他們喜歡開(kāi)展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì)。通過(guò)收集學(xué)生的意見(jiàn)，我組織了一場(chǎng)籃球友誼賽。我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開(kāi)了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了勝利。在比賽過(guò)程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。而在班會(huì)方面，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結(jié)合知識(shí)方面的活動(dòng)。但在我擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間已經(jīng)安排了誠(chéng)信班會(huì)。為此，我就跟麗萍商量在她擔(dān)任班主任期間進(jìn)行一次知識(shí)競(jìng)猜主題班會(huì)。那次班會(huì)下來(lái)，同學(xué)們的思維異?；钴S，而且小組之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點(diǎn)，好勝、好動(dòng)。
時(shí)間過(guò)的非?？欤?dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習(xí)中，我從班主 任潭 老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì)到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。
二、信息技術(shù)教學(xué)工作
教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。
第一是預(yù)備階段。通過(guò)指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對(duì)于信息技術(shù)課知識(shí)的掌握情況。然后，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課?，F(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。
在經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課、試講后，第三周我正式走上講臺(tái)。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書(shū)，無(wú)私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講”這樣一個(gè)流水線。看起來(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
由于信息技術(shù)是在機(jī)房上課，游戲及其它等的因素對(duì)學(xué)生的引誘力比較大，因此很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的聽(tīng)課，我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽(tīng)了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來(lái)看，前者要好一些。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，就必須有好的教學(xué)設(shè)計(jì)。
在教學(xué)設(shè)計(jì)中，首先我能夠注重情景的設(shè)計(jì)。
在所上的四節(jié)課中，有兩節(jié)課我都創(chuàng)設(shè)了情景，而且情景設(shè)計(jì)的都比較貼切，一個(gè)是大話西游的后傳，一個(gè)是夢(mèng)幻西游人物榜，學(xué)生都很感興趣。特別是在導(dǎo)入時(shí)引用情景能使學(xué)生在一開(kāi)始就保持高的興趣。
其次注重對(duì)任務(wù)的設(shè)計(jì)。
在設(shè)計(jì)情景的同時(shí)，我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景展開(kāi)，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
最后注重對(duì)教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)。
在教學(xué)媒體上，有兩節(jié)課我選擇了網(wǎng)站的形式。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)，融入了學(xué)生感興趣的游戲人物圖片及一些flash動(dòng)畫(huà)，既引起了學(xué)生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學(xué)。
在教學(xué)過(guò)程中，我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，并努力探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化；其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力；同時(shí)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間。在創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境方面，我采用了學(xué)習(xí)型網(wǎng)站的形式，學(xué)習(xí)型網(wǎng)站的一個(gè)主要特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)在于資源的整合，學(xué)生可以利用網(wǎng)站查找所需要的信息，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。從上過(guò)的幾節(jié)課中，應(yīng)該說(shuō)起到了一定的效果。當(dāng)然我這個(gè)學(xué)習(xí)型網(wǎng)站還是存在一定的缺陷，還需要不斷完善。但我認(rèn)為最最重要的還是要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。
在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷。
（1）、個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求學(xué)生的自主探索。
（2）、課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認(rèn)為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。
三、其他方面
除了教學(xué)和班主任工作，我還完成了學(xué)科整合語(yǔ)文資料的查找、自然科學(xué)圖表復(fù)習(xí)專(zhuān)題網(wǎng)站的制作、教育調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)以及研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。其中學(xué)科整合和研究性學(xué)習(xí)是我們專(zhuān)業(yè)獨(dú)有的實(shí)習(xí)任務(wù)。
第七篇 青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心的自查報(bào)告4500字
濮陽(yáng)縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“濮陽(yáng)縣青少年活動(dòng)中心”)是20__年中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金支持建設(shè)的國(guó)家級(jí)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所項(xiàng)目。中心始終堅(jiān)持“面向青少年，服務(wù)青少年”的宗旨，長(zhǎng)期致力于全縣青少年學(xué)生的校外教育工作，積極為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多的全面型人才。為總結(jié)中心過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開(kāi)拓出更加廣闊的發(fā)展空間，我們依照國(guó)家、省、市、縣各級(jí)文件精神和具體要求，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)中心的各項(xiàng)工作進(jìn)行了深入自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、中心項(xiàng)目基本情況
濮陽(yáng)縣青少年活動(dòng)中心坐落于縣城紅旗路東段，文化體育廣場(chǎng)東側(cè)，地理位置優(yōu)越、交通便利、環(huán)境優(yōu)雅，是全縣唯一一所面向青少年的公益性校外教育基地。中心以廣大青少年學(xué)生為主要服務(wù)對(duì)象，在積極開(kāi)展各類(lèi)青少年培訓(xùn)、交流活動(dòng)的同時(shí)，也使中心成為全縣青少年學(xué)生思想教育的主要陣地。
中心建成后，為使中心盡快投入運(yùn)行，經(jīng)教育局黨組研究，正式向濮陽(yáng)縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)遞交《關(guān)于濮陽(yáng)縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心建成后所需人員編制的請(qǐng)示》（濮縣教文【20__】82號(hào)），經(jīng)我縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)研究同意，于20__年6月12日正式下發(fā)《濮陽(yáng)縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)關(guān)于成立濮陽(yáng)縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心的批復(fù)》（濮縣編【20__】3號(hào)），同意成立濮陽(yáng)縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心，為公益類(lèi)事業(yè)單位，隸屬縣教育局直接管理。兩年來(lái)，在教育局黨組的大力支持下，中心的許多工作從無(wú)到有，從小到大，逐漸取得一定的成績(jī)，獲得了社會(huì)及家長(zhǎng)們的認(rèn)可，這是上級(jí)關(guān)心支持和內(nèi)部團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果。
二、中心項(xiàng)目建設(shè)情況
中心建設(shè)立項(xiàng)后，縣委、縣政府高度重視，專(zhuān)門(mén)成立中心建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，選派專(zhuān)人負(fù)責(zé)工程進(jìn)度和資金管理，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，中心建成后立即投入使用。中心占地總面積6257m2，主體建筑（辦公培訓(xùn)綜合樓）和附屬工程（大門(mén)、四周?chē)鷫?、地面硬化、環(huán)境綠化、門(mén)衛(wèi)室建筑等）于20__年11月竣工，20__年3月通過(guò)省教育廳驗(yàn)收，20__年7月國(guó)家教育部委托省教育廳關(guān)工委到中心檢查指導(dǎo)工作。中心建設(shè)資金主要來(lái)源于國(guó)家彩票公益基金和地方財(cái)政撥款，先后收到共計(jì)428萬(wàn)元，其中辦公樓主體建筑耗資260萬(wàn)，大門(mén)、圍墻、地面硬化等配套工程耗資88萬(wàn)元；辦公室、多功能廳、舞蹈房、活動(dòng)室、圖書(shū)室、科技活動(dòng)室等場(chǎng)所耗資20萬(wàn)元。中心教學(xué)設(shè)備均系國(guó)家教育部統(tǒng)一配置，總價(jià)值60萬(wàn)元，所有設(shè)備及財(cái)產(chǎn)建立了設(shè)備清單和臺(tái)帳，各種設(shè)備運(yùn)行正常，在使用過(guò)程中未發(fā)生運(yùn)行不良、設(shè)備設(shè)施閑置等情況。
三、中心項(xiàng)目管理情況
中心內(nèi)部共設(shè)辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、龍輝藝術(shù)團(tuán)四個(gè)部門(mén)，在縣教育局的支持下從全縣公開(kāi)選拔青年優(yōu)秀教師23名，同時(shí)高薪聘請(qǐng)20名兼職專(zhuān)業(yè)教師，他們忠職敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富，許多還是市縣文藝界知名人士，作為一個(gè)新成立的單位，整個(gè)隊(duì)伍年輕而富有朝氣，全體人員平均年齡不超過(guò)30歲，在中心劉斌主任的帶領(lǐng)下，這支年輕的隊(duì)伍正在穩(wěn)步成長(zhǎng)、大步邁進(jìn)。
目前中心經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金和地方財(cái)政，由于我縣是省級(jí)貧困大縣，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)較低，財(cái)政缺口巨大，所以按正常程序申請(qǐng)財(cái)政經(jīng)費(fèi)也有相當(dāng)難度，而爭(zhēng)取社會(huì)支持在短期內(nèi)也難以實(shí)現(xiàn)大的突破，故中心開(kāi)展公益性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)常缺少必要的財(cái)政經(jīng)費(fèi)，難以維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在政策和資金方面予以?xún)A斜和大力支持。
中心自開(kāi)展工作以來(lái)，高度重視管理制度建設(shè)和檔案管理工作。截至目前，中心各項(xiàng)制度健全、運(yùn)行秩序良好。中心經(jīng)討論制定出《濮陽(yáng)縣青少年活動(dòng)中心工作職責(zé)》、《中心辦公制度》、《檔案管理制度》、《中心安全保衛(wèi)制度》、《中心財(cái)產(chǎn)管理制度》、《教職工守則》、《中心例會(huì)學(xué)習(xí)制度》等一系列制度規(guī)定，后來(lái)又將各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了統(tǒng)一匯編，使中心工作做到了有法可依，有法必依。
為了讓中心更加高速的運(yùn)轉(zhuǎn)，中心領(lǐng)導(dǎo)提出“一套設(shè)備，兩套網(wǎng)絡(luò)”的構(gòu)想，實(shí)現(xiàn)了辦公網(wǎng)和培訓(xùn)網(wǎng)雙網(wǎng)的合并，做到了每個(gè)主要辦公室都能有一臺(tái)電腦，都能連接互聯(lián)網(wǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了樓上樓下，網(wǎng)絡(luò)互通，極大方便了單位內(nèi)部人員之間的交流和協(xié)調(diào)。中心充分利用上級(jí)配備的電腦網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，建立了電子閱覽室，平時(shí)除了內(nèi)部人員開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)之外，周六、周日以及暑寒假期間可以開(kāi)展電腦知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。在去年暑假期間，我們積極利用廣大青少年對(duì)電腦高科技較感興趣的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了電腦基礎(chǔ)、flash動(dòng)畫(huà)制作等培訓(xùn)班，獲得了學(xué)員的一致好評(píng)。同時(shí)為了擴(kuò)大中心宣傳范圍，經(jīng)中心研究，專(zhuān)門(mén)建立了中心網(wǎng)站并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)更新，同時(shí)積極在國(guó)家工業(yè)和信息化部申請(qǐng)了網(wǎng)站備案（豫icp備10020__4號(hào)），以做了有備無(wú)患，使中心網(wǎng)站發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
四、中心活動(dòng)開(kāi)展情況
濮陽(yáng)縣青少年活動(dòng)中心在各級(jí)主管部門(mén)的支持和幫助下，中心的各項(xiàng)工作已初步呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。中心充分利用配套教學(xué)設(shè)備，積極開(kāi)展各類(lèi)青少年活動(dòng)，提升我縣青少年的綜合素質(zhì)，使他們能夠德智體美全面發(fā)展。在招生中，我們嚴(yán)格本著自愿的原則，學(xué)生可根據(jù)自身特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等選擇適合自身發(fā)展的專(zhuān)業(yè)去學(xué)習(xí)或活動(dòng)。在收費(fèi)時(shí)，我們一貫堅(jiān)持校外教育的公益性質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行濮陽(yáng)縣物價(jià)局核定的培訓(xùn)項(xiàng)目收費(fèi)文件精神堅(jiān)持只收取成本費(fèi)用，用于受聘教師工資或課時(shí)費(fèi)及活動(dòng)中心設(shè)備設(shè)施的維修。
截至目前，中心共開(kāi)設(shè)近20個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程。器樂(lè)類(lèi)有鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、架子鼓、薩克斯管、小號(hào)等；舞蹈有少兒拉丁舞、少兒民族舞；聲樂(lè)類(lèi)有少兒合唱、獨(dú)唱指導(dǎo)、高考音樂(lè)；書(shū)法類(lèi)有鉛筆書(shū)法、鋼筆書(shū)法、毛筆書(shū)法；英語(yǔ)類(lèi)有少兒實(shí)用英語(yǔ)，劍橋英語(yǔ)等；美術(shù)類(lèi)有少兒繪畫(huà)、國(guó)畫(huà)、素描等；科技類(lèi)有flash動(dòng)畫(huà)制作、航模制作、機(jī)器人制作；課輔類(lèi)有小學(xué)拼音、作文、語(yǔ)文數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班；其他活動(dòng)有乒乓球、籃球、口才訓(xùn)練、愛(ài)國(guó)主義教育等。
1、中心舉辦活動(dòng)列舉
兩年來(lái)，我中心舉辦各類(lèi)活動(dòng)二十余次，形式多樣、內(nèi)容豐富多彩，各類(lèi)培訓(xùn)班培訓(xùn)青少年學(xué)生約3萬(wàn)人次。
20__年1月，我中心舉辦了20__年教育系統(tǒng)春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，在熱鬧的氣氛下中心教師和培訓(xùn)學(xué)員登臺(tái)現(xiàn)藝，獲得了在座領(lǐng)導(dǎo)的交口稱(chēng)贊；
20__年3月，我中心舉辦了青少年五好小公民主題教育“我的祖國(guó)”讀書(shū)征文暨演講比賽的活動(dòng)。
20__年4月，我中心開(kāi)辦首期書(shū)法、素描、乒乓球、陶藝、拉丁舞、少兒民族舞培訓(xùn)班，引來(lái)眾多家長(zhǎng)學(xué)員熱情咨詢(xún)報(bào)名，為我縣青少年的藝術(shù)教育平添了活力；
20__年5月，我中心舉辦了慶建國(guó)六十周年主題教育“我的祖國(guó)”讀書(shū)征文評(píng)選活動(dòng)。
20__年8月1日，我中心組織人員去縣武警支隊(duì)慰問(wèn)演出。
20__年9月，我中心舉辦了慶祝建國(guó)六十周年暨第二十五個(gè)教師節(jié)大型文藝聯(lián)歡會(huì)。
20__年9月，我中心范圍內(nèi)舉辦了“和諧盛世、和諧語(yǔ)言”普通話演講比賽。
20__年12月，我中心組織人員到縣城各小學(xué)開(kāi)展“民間樂(lè)器進(jìn)課堂”活動(dòng)。
20__年2月，我中心在縣政府二樓培訓(xùn)中心隆重舉辦了濮陽(yáng)縣第一屆新年詩(shī)會(huì)暨頒獎(jiǎng)匯報(bào)演出。
20__年4月組織濮陽(yáng)縣青少年學(xué)生“我的航天夢(mèng)”主題征文活動(dòng)。
20__年5月，在全縣范圍內(nèi)組織濮陽(yáng)縣教育系統(tǒng)藝術(shù)大賽。
2、中心取得的成績(jī)
有付出就有回報(bào)，有耕耘就有收獲。中心成立兩年來(lái)以來(lái)，已經(jīng)取得了一定的成績(jī)。
20__年我中心被體育舞蹈聯(lián)合會(huì)認(rèn)證為“濮陽(yáng)縣青少年活動(dòng)中心國(guó)標(biāo)舞后備人才培訓(xùn)基地”
20__年7月，我中心朱世銘老師在市電視臺(tái)組織的“詩(shī)仙太白杯”青年歌手大獎(jiǎng)賽上榮獲一等獎(jiǎng)。
20__年9月，我中心宋艷華老師在市音樂(lè)家協(xié)會(huì)舉辦的青年歌手大獎(jiǎng)賽上榮獲一等獎(jiǎng)。
20__年9月，我中心被命名為“中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)培訓(xùn)基地”。
20__年2月，我中心命名為濮陽(yáng)市演講朗誦學(xué)會(huì)會(huì)員單位。
20__年4月，我中心被濮陽(yáng)市青少兒健康成長(zhǎng)指導(dǎo)協(xié)會(huì)各成員單位推舉為理事單位。
20__年4月，縣委縣政府選調(diào)我中心劉華清等2名老師參加“中華張姓始祖受封得姓紀(jì)念大會(huì)暨濮陽(yáng)張姓研究會(huì)成立十五周年慶典活動(dòng)”合唱團(tuán)演出。
20__年5月，我中心首屆拉丁舞班的張少雪、王雅靜在亞洲國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞聯(lián)合會(huì)及文化部北京希望基金會(huì)組織的“abdf國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞青少年錦標(biāo)賽暨過(guò)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)舞中國(guó)地區(qū)公開(kāi)賽（北京站）”中榮獲二等獎(jiǎng)，其余五人也均取得良好成績(jī)。
20__年5月，我中心在濮陽(yáng)市市委宣傳部、濮陽(yáng)市教育局、濮陽(yáng)市文化廣電新聞出版局聯(lián)合組織的“20__飛向太空－中國(guó)載人航天（濮陽(yáng)）展”“我的航天夢(mèng)”主題征文活動(dòng)中，被評(píng)為“最佳組織獎(jiǎng)”。
五、存在的問(wèn)題與不足
中心雖然在努力發(fā)展，但是在某些方面仍然存在著一些不足之處。
1、中心知名度宣傳不夠，缺乏品牌效應(yīng)。由于剛剛成立，社會(huì)上許多人對(duì)于中心的工作不甚理解，僅僅將中心看成是青少年玩耍的地方，甚至還認(rèn)為參加活動(dòng)影響學(xué)業(yè)成績(jī)，這種觀念表面上是對(duì)青少年活動(dòng)中心培養(yǎng)人、鍛煉人的認(rèn)識(shí)存在偏頗，實(shí)質(zhì)上卻是整個(gè)社會(huì)教育觀念、人才培養(yǎng)觀念的滯后，這與現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展之間存在著較大差距。
2、活動(dòng)投入缺少資金。由于上級(jí)撥款跟實(shí)際投入存在一定差距，所以中心啟動(dòng)、建設(shè)、使用和管理人員的補(bǔ)助等方面仍然有不小的資金缺口。由于地方政府財(cái)力相當(dāng)困難，投入十分有限，缺乏固定收入及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，這也是我市及周邊地區(qū)幾個(gè)活動(dòng)中心建設(shè)緩慢的一個(gè)重要原因。
3、教學(xué)培訓(xùn)迫切需要學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。希望各級(jí)主管機(jī)構(gòu)能夠協(xié)調(diào)加強(qiáng)各兄弟單位的聯(lián)系，組織落后地區(qū)中心到全國(guó)優(yōu)秀校外教育機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)和交流。另外在職教師及外聘教師培訓(xùn)工作相對(duì)不足，需要進(jìn)一步加大在職教師及外聘教師的培訓(xùn)工作，繼續(xù)完善培訓(xùn)機(jī)制。
4、特長(zhǎng)培訓(xùn)創(chuàng)新不夠。培訓(xùn)工作應(yīng)常教常新，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，我們準(zhǔn)備下一步增添卡通畫(huà)班、汽車(chē)模擬駕駛班、彩繪班等，盡量滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需要。
六、改進(jìn)措施和今后努力方向
1、積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持。我們將定期主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作設(shè)想，與領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)后再開(kāi)展扎實(shí)的工作，力爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)支持，政策扶持，科學(xué)有效地創(chuàng)造成績(jī)。
2、主動(dòng)與學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系。青少年校外活動(dòng)是學(xué)校工作的有效延伸，同學(xué)校有著密不可分的關(guān)系。在平時(shí)的工作中，我們會(huì)定期和各個(gè)學(xué)校聯(lián)系，相互協(xié)作，相互配合，共同為青少年的成長(zhǎng)服務(wù)，使學(xué)校教育在這里得到有力的補(bǔ)充與強(qiáng)化。
3、不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理和教師隊(duì)伍建設(shè)。我們要以人為本，不斷健全完善內(nèi)部管理規(guī)章制度，努力形成“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)工作作風(fēng)。我們準(zhǔn)備安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織我中心的管理人員好骨干教師，到外地先進(jìn)的校外教育機(jī)構(gòu)參觀學(xué)習(xí)，使他們成為青少年校外活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，成為青少年成長(zhǎng)的促進(jìn)者和幫助者，成為活動(dòng)中心的主心骨，成為校外教育的排頭兵。
4、重視活動(dòng)中心文化建設(shè)。教育要常教常新，我們活動(dòng)中心要不斷加強(qiáng)內(nèi)部設(shè)施的完善和中心文化建設(shè)，讓中心永葆活力，真正成為未成年人校外活動(dòng)的樂(lè)園，吸引更多的青少年兒童來(lái)活動(dòng)。
5、加大對(duì)外宣傳力度。濮陽(yáng)縣青少年活動(dòng)中心是本地的新生事物，還未被更多的人了解，我們要利用各種宣傳手段和各種有效方法做好宣傳工作，讓更多的人了解活動(dòng)中心，支持活動(dòng)中心，使活動(dòng)中心得到發(fā)展。
6、保證優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以質(zhì)量求生存，以誠(chéng)信求發(fā)展。質(zhì)量是生命線，高質(zhì)量來(lái)自?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)，中心要以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)和高質(zhì)量取信于社會(huì)，取信于家庭，取信于青少年學(xué)生，用我們的扎實(shí)工作回報(bào)社會(huì)，造福青少年學(xué)生。
“盛世高歌春常在，東風(fēng)勁吹勢(shì)更遒”，在縣委縣政府和教育局等上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，中心正緊跟時(shí)代步伐，一路闊步行進(jìn)在創(chuàng)新發(fā)展的大道上，我們期待青少年活動(dòng)中心發(fā)展的明天一定會(huì)更加光輝燦爛，校外教育這顆閃亮的明珠一定會(huì)更加璀璨奪目。
第八篇 校學(xué)生會(huì)主席述職報(bào)告1550字
首先，組織制度建設(shè)方面：在第__屆學(xué)生會(huì)工作的基礎(chǔ)上，有選擇地繼承，有原則地創(chuàng)新；在自身建設(shè)上，嚴(yán)明紀(jì)律，拓寬機(jī)制，明確職能，細(xì)化分工；制定了學(xué)生會(huì)日常工作指南；創(chuàng)建了信息傳遞部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部等拓展工作的新部門(mén)，進(jìn)一步完善了評(píng)議部、社會(huì)實(shí)踐部等年輕部門(mén)；在選干機(jī)制上，深層次明確了各部門(mén)的學(xué)生干事培養(yǎng)流程及推選競(jìng)選流程，本屆學(xué)生會(huì)對(duì)于新任各部門(mén)骨干的選拔增設(shè)主席團(tuán)面試、學(xué)生干部競(jìng)聘環(huán)節(jié)，來(lái)進(jìn)一步考察學(xué)生干部的語(yǔ)言表達(dá)，力求提高學(xué)生會(huì)干部總體素質(zhì)，為下__屆學(xué)生會(huì)輸送優(yōu)秀人才。此外，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)和學(xué)生干部的工作反饋下，制定出學(xué)生會(huì)改革建設(shè)辦法，比如：成立九江學(xué)院學(xué)生會(huì)常務(wù)委員會(huì)，促進(jìn)校院兩級(jí)學(xué)生會(huì)組織間的溝通等等。
其次，校園文化活動(dòng)方面：在繼續(xù)往屆的美食文化節(jié)，學(xué)生會(huì)籃球聯(lián)賽，“校園杯”足球賽，女子籃球賽，書(shū)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作大賽，“校園杯”辯論賽，二手交易大會(huì)，學(xué)雷鋒活動(dòng)系列等傳統(tǒng)活動(dòng)及“喜盈新年”等多次聯(lián)誼舞會(huì)外，還創(chuàng)新地由各部門(mén)策劃、協(xié)調(diào)，共同舉辦了首屆“書(shū)院文化與九江學(xué)院人文精神”大學(xué)生演講比賽，“青春在改革開(kāi)放中閃光”演講比賽，九江學(xué)院“學(xué)風(fēng)與成才”演講比賽，首屆“校園杯”女子足球賽，首屆“四院友誼杯”足球賽，首屆環(huán)校園定向越野長(zhǎng)跑賽。配合學(xué)校校風(fēng)建設(shè)年，我們還聯(lián)合二級(jí)分會(huì)及潯東校區(qū)共同舉辦了“改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明大學(xué)生”巡回圖片攝影展和“十無(wú)校園”萬(wàn)人簽名系列活動(dòng)，以促進(jìn)在校學(xué)生規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好的文明修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)；為促進(jìn)校園民主化建設(shè)和大學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)首創(chuàng)學(xué)生論壇，即“蝶湖論壇”，以協(xié)助學(xué)校為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)。此外，以老帶新初步策劃了九江學(xué)院首屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)及新老學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。
再次，與其他學(xué)生組織的聯(lián)系與交流方面：根據(jù)本屆學(xué)生干部上任之初面臨的實(shí)際情況，定期召開(kāi)校院主席聯(lián)席會(huì)，結(jié)合在“江西省_第__屆委員會(huì)第八次主席團(tuán)（擴(kuò)大）會(huì)議”期間與省內(nèi)各高校學(xué)生會(huì)骨干探討、交流的心得經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)內(nèi)部各個(gè)部門(mén)的了解與協(xié)作，進(jìn)一步緊密了與二級(jí)分會(huì)以及潯東、廬峰校區(qū)的交流。參照《九江學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門(mén)工作考評(píng)辦法》、《“優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)”評(píng)比制度等文件，嘗試采取抽調(diào)二級(jí)分會(huì)干部代表匯報(bào)工作等辦法進(jìn)一步量化考評(píng)，在整體工作都比較突出的情況下，優(yōu)中選優(yōu)，評(píng)選出“九江學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)”八個(gè)，“九江學(xué)院學(xué)生會(huì)優(yōu)秀部門(mén)”三個(gè)，特色部門(mén)三個(gè)，優(yōu)秀部長(zhǎng)五名，先進(jìn)個(gè)人四十余名。并且，本屆還加強(qiáng)了與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，校報(bào)記者團(tuán)等學(xué)生組織的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
綜上所述，在這一年任期里，我體會(huì)到更多的是，學(xué)生會(huì)干部可貴的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)。我們有過(guò)歡笑，有過(guò)失落，在付出與回報(bào)里不斷成長(zhǎng)，我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的工作并不總?cè)缦胂笾心菢油昝溃覀兪冀K自信，因?yàn)槲覀冇欣硐?，有信念。有一點(diǎn)毋庸置疑，那就是，九江學(xué)院學(xué)生會(huì)是先進(jìn)的學(xué)生組織，是充滿希望、奮斗不息的年輕團(tuán)隊(duì)。如果說(shuō)因?yàn)樽哌M(jìn)學(xué)生會(huì)，我們成長(zhǎng)了，改變了，那么在學(xué)生會(huì)這個(gè)充滿活力、開(kāi)拓進(jìn)取的組織中，不論在過(guò)去還是未來(lái)，有一份不變永遠(yuǎn)挺立在我們心里，實(shí)現(xiàn)在每一份行動(dòng)里，那就是“厚德、篤行”。一直以來(lái)，校學(xué)生會(huì)陪伴著全校同學(xué)成長(zhǎng)，我們的接力棒在__屆__屆的傳遞，工作中的不足會(huì)在接力中得到改進(jìn)和完善。
作為第__屆校學(xué)生會(huì)主席，我目睹了學(xué)生會(huì)全體同仁與我同甘共苦的一幕幕，在此，我感謝全體學(xué)生干部對(duì)本屆學(xué)生會(huì)工作的支持，謝謝你們！
最后，希望新__屆學(xué)生會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定理想與信念，再接再厲，將學(xué)生會(huì)打造成團(tuán)結(jié)一心、和諧進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，營(yíng)造“競(jìng)知向?qū)W”的校園文化氛圍，為把九江學(xué)院學(xué)生會(huì)建設(shè)成為黨團(tuán)組織信賴(lài)、青年學(xué)生滿意的優(yōu)秀學(xué)生組織而不懈努力！
述職人：
20__年__月__日
第九篇 技校學(xué)生數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)報(bào)告750字
1、通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操縱技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操縱技能。
3、在了解、熟悉和把握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操縱技能過(guò)程中，培養(yǎng)、進(jìn)步和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，進(jìn)步了我們的整體綜合素質(zhì)。
5、這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
6、在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操縱規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步進(jìn)社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致進(jìn)微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己往觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于往嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車(chē)工，固然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要往操縱而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操縱技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況往感悟，往反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
第十篇 學(xué)校學(xué)生會(huì)體育部述職報(bào)告900字
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)20__的上個(gè)半年馬上就要過(guò)去了，期待已久的暑假就要到來(lái)。這學(xué)期各項(xiàng)工作如火如荼，有條不紊的展開(kāi)，在各個(gè)部門(mén)的配合下，學(xué)生會(huì)完成了大大小小的活動(dòng)。作為學(xué)生會(huì)重要部門(mén)之一，體育部通過(guò)組織各種娛樂(lè)性和競(jìng)技性的體育比賽，達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，提高學(xué)生參加活動(dòng)的積極性。隨著時(shí)間的流逝，本學(xué)期體育部的工作已基本結(jié)束，現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期體育部工作進(jìn)行總結(jié)：
本學(xué)期體育部主要活動(dòng)有：華光籃球比賽、校足球聯(lián)賽，以及第五屆河南工業(yè)大_動(dòng)會(huì)等。
華光籃球比賽是院內(nèi)之間的比賽，我們派出糧院的陣容去迎接一個(gè)一個(gè)的挑戰(zhàn)，隊(duì)員們主動(dòng)的早上和下午努力訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)三個(gè)多星期的訓(xùn)練，我們?cè)喝〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，雖說(shuō)止步了決賽，但是他們的拼搏精神卻不曾敗掉，打出了糧院的氣勢(shì)。
足球運(yùn)動(dòng)是我院的弱勢(shì)項(xiàng)目，由于缺乏優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員和教練，我院的足球每年都被壓制，今年也不例外，小組遇到強(qiáng)大的對(duì)手，結(jié)果導(dǎo)致小組未能出線，這是我們所要面對(duì)的困難。
另外不得不提的就是我們?cè)旱膫鹘y(tǒng)優(yōu)勢(shì)就是校運(yùn)動(dòng)會(huì)，從舉辦校運(yùn)會(huì)開(kāi)始，我院就第三屆獲得亞軍以外其余都是冠軍。勝利不只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，更重要的是賽前的準(zhǔn)備，每年體育部都會(huì)對(duì)新生運(yùn)動(dòng)會(huì)上挖掘人才，不斷地補(bǔ)充后備軍的力量，同時(shí)為了奪得冠軍，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，為取得好的成績(jī)，我院前后訓(xùn)練了40多天，在大家的努力下，最終不負(fù)眾望，以總分309分，超過(guò)第二名100多分以及打破我院之前的得分記錄的成績(jī)，獲得冠軍。
取得這樣的結(jié)果，離不開(kāi)大家的幫助和合作，在學(xué)生會(huì)各個(gè)部的積極配合下才出色的完成任務(wù)。在這學(xué)期，我的到許多，也學(xué)會(huì)了許多，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)少了一些屬于自己的時(shí)間，但我想這些都是值得的，因?yàn)槲覐拇蠹业难凵裰锌吹搅藢?duì)我的肯定和認(rèn)同，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是對(duì)我的的嘉獎(jiǎng)，最來(lái)之不易的成就感。
在此我想謝謝大家，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是寶貴的財(cái)富，我會(huì)努力地用它來(lái)激勵(lì)和鞭策自己，去追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，讓成就不斷地升值。
最后，感謝院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)體育部工作的大力支持和關(guān)心，也愿我部接下來(lái)工作越來(lái)越好，做出更出色的成績(jī)。
述職人：___
20__年__月__日
第十一篇 學(xué)校學(xué)生會(huì)助理工作述職工作報(bào)告1800字
在年9月到7月期間，本人經(jīng)筆試，面試，在師兄師姐的信任支持下，成為外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生會(huì)的一員。在9月至12月期間，擔(dān)任體育部擔(dān)任助理，在1月份左右，經(jīng)過(guò)部門(mén)的無(wú)記名投票被選為主席團(tuán)的候選人，之后經(jīng)過(guò)公開(kāi)演講和學(xué)生會(huì)全體成員的公投，加上系領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師的推薦，擔(dān)任主席助理一職。無(wú)論在體育部擔(dān)任助理的期間，還是在主席團(tuán)擔(dān)任主席助理期間，本人都獲益良多。在此感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我系學(xué)生會(huì)的大力支持和各位對(duì)我工作的支持及指導(dǎo)。以下是我詳細(xì)的述職報(bào)告，請(qǐng)予以審議：
一、在體育部任助理期間，本人懷著踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度，做好部?jī)?nèi)及其他工作。
1、在院運(yùn)會(huì)前夕，本人有幸與部長(zhǎng)及學(xué)生會(huì)主要干部到位于大學(xué)城的外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)商英學(xué)院觀摩其學(xué)院的校運(yùn)會(huì)，與該校學(xué)生會(huì)的主席團(tuán)，主要干部交流學(xué)習(xí)，取其精華?；匦：?，我們結(jié)合自身學(xué)院院運(yùn)會(huì)及本系運(yùn)動(dòng)員特點(diǎn)，制定了相關(guān)措施，為我系運(yùn)動(dòng)員在校運(yùn)會(huì)中的出色表現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。
2、為迎接我院07-年度的院運(yùn)會(huì)，我部緊鑼密鼓地進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)員選拔，訓(xùn)練，購(gòu)買(mǎi)服裝等一系列工作。在這過(guò)程中，本來(lái)不太熟悉體育的我虛心向部?jī)?nèi)成員學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)體育知識(shí)，投入工作。最終，我系運(yùn)動(dòng)員不負(fù)眾望，取得了男子團(tuán)體第一名，女子團(tuán)體第三名的佳績(jī)。
二、在主席團(tuán)擔(dān)任主席助理期間，本人除了協(xié)助主席及副主席的部分工作，還被分配到生活部和學(xué)習(xí)部協(xié)助其工作。
1、在生活部中；
1）本人參與生活部的一些日常會(huì)議，與部?jī)?nèi)成員一起為活動(dòng)出謀劃策，提出建議。
2）參與每周一次的文明宿舍檢查，鼓勵(lì)做得較好的宿舍再接再厲，對(duì)一些宿舍提出建議。
3）參與生活部在模擬商品交易會(huì)中空間交換攤位的宣傳工作，與部?jī)?nèi)成員一起在早讀時(shí)間到大一的課室對(duì)這次空間交換進(jìn)行相關(guān)事宜的介紹，宣傳。
2、在學(xué)習(xí)部中：
1）參與每次活動(dòng)的工作會(huì)議，與部?jī)?nèi)成員商議活動(dòng)的人員安排，活動(dòng)細(xì)則等。
2）在英語(yǔ)演講比賽，英語(yǔ)戲劇大賽，經(jīng)濟(jì)知識(shí)競(jìng)賽中作為工作人員協(xié)助比賽。
3）在校園文化藝術(shù)節(jié)中，本人被委以重任，擔(dān)任我系主辦的show my class班級(jí)博客大賽負(fù)責(zé)人，主要與學(xué)習(xí)部一起策劃，組織開(kāi)展了該項(xiàng)比賽。
3、、年1月，作為學(xué)生會(huì)代表之一到大學(xué)城的商英學(xué)院參與學(xué)生會(huì)的交流會(huì)的工作。
4、在經(jīng)濟(jì)系模擬商品交易會(huì)，本人作為工作人員參與了搬運(yùn)物資，清理場(chǎng)地的工作，并積極協(xié)助其他部門(mén)的工作。
5、在召開(kāi)我院第二次學(xué)生代表大會(huì)之際，本人作為學(xué)代會(huì)委員會(huì)工作人員，被安排到資格認(rèn)證組協(xié)助相關(guān)工作。收集我系學(xué)生代表資格申請(qǐng)表，召開(kāi)我系全體學(xué)代會(huì)代表預(yù)備會(huì)議。
6、積極協(xié)助各部門(mén)班風(fēng)競(jìng)賽系列活動(dòng)。
三、感受總結(jié)
本人在這一年的學(xué)生會(huì)工作中，能做好本份工作，虛心學(xué)習(xí)，在工作中提高了能力，在此衷心感謝主席團(tuán)的三位主席及師兄師姐對(duì)我的指導(dǎo)及鼓勵(lì)，同時(shí)也很感謝各位的學(xué)生會(huì)成員與我的互勉互利。
然而，本人在獲取經(jīng)驗(yàn)，提高自我的同時(shí)，更看到了自身工作中存在的不足：1、做事不夠主動(dòng)積極，遇事不夠果斷大膽，過(guò)于謹(jǐn)慎，導(dǎo)致工作效率不高；2、創(chuàng)新意識(shí)不夠，未能及時(shí)為活動(dòng)增添新元素；3、未能有效分配自己的學(xué)習(xí)，工作時(shí)間。因此，在今后的日子里，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，提升自我，與各位共同努力，為我們的學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
作為學(xué)生會(huì)這個(gè)大團(tuán)體的一份子，在工作一年后，謹(jǐn)在此提出本人對(duì)學(xué)生會(huì)工作的一些建議：
1、為了提高學(xué)生會(huì)大會(huì)的效果，本人建議會(huì)議時(shí)間應(yīng)盡量訂在下午，避免中午時(shí)間，且時(shí)間應(yīng)盡量控制45分鐘以?xún)?nèi)，提高效率。
2、部門(mén)與部門(mén)之間：應(yīng)定期開(kāi)展活動(dòng)以增進(jìn)相互成員間的了解，交流各部門(mén)將要舉行的活動(dòng)，以便以后的活動(dòng)中能更合作無(wú)間。如現(xiàn)在進(jìn)行的每周由一個(gè)部門(mén)主辦的例會(huì)是很好的增進(jìn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部溝通的途徑，但本人建議還要在此基礎(chǔ)上，各部正副部長(zhǎng)還應(yīng)盡量讓部門(mén)成員輪流參加該例會(huì)，不僅讓部長(zhǎng)間了解，還要讓部門(mén)間成員互相交流。
3、分團(tuán)委與學(xué)生會(huì)間：外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)商英學(xué)院團(tuán)學(xué)結(jié)合，部門(mén)沒(méi)有交叉，能讓資源得到更充分有效的利用。但結(jié)合我院實(shí)際，由于人數(shù)較多，經(jīng)驗(yàn)不足等原因，不可能照搬照抄其經(jīng)驗(yàn)，但可以通過(guò)增強(qiáng)我系分團(tuán)委與學(xué)生會(huì)的交流與合作，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。因此本人建議分團(tuán)委書(shū)記與主席團(tuán)應(yīng)最少每二個(gè)星期開(kāi)一次例會(huì)，互相了解下階段將要進(jìn)行的活動(dòng)，這樣利于避免出現(xiàn)類(lèi)似在校運(yùn)會(huì)中工作重復(fù)的情況，也利于團(tuán)學(xué)間更好地合作，提高資源的利用率。
以上謹(jǐn)屬本人的小許建議，有理之處，望能接受；不足之處，有待指正。
第十二篇 2024年院校學(xué)生工作報(bào)告8150字
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好！下面將由我代表計(jì)科院全體教職員工，作2024--2024學(xué)年度計(jì)科院的學(xué)生工作報(bào)告，作為計(jì)科院黨委副書(shū)記，主持分院黨委的全面工作，2024年我著重抓了以下幾個(gè)方面的工作：
一、牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持抓大事、議大事，不斷調(diào)整完善計(jì)科院院發(fā)展思路
我和分院黨委成員深入研究計(jì)科院發(fā)展所面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)?？偟闹笇?dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神和全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育及分院的改革、建設(shè)和發(fā)展，堅(jiān)持總體規(guī)劃，有序?qū)嵤?，目?biāo)管理，重點(diǎn)突破，夯實(shí)基礎(chǔ)，注重積累，深化改革，穩(wěn)步發(fā)展。
從一年工作實(shí)踐看，這些發(fā)展思路的調(diào)整，符合分院的發(fā)展實(shí)際，體現(xiàn)了解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的精神實(shí)質(zhì)，突出了以全面提高教學(xué)質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)這個(gè)主題，對(duì)推動(dòng)我分院的改革、調(diào)整、發(fā)展，發(fā)揮了重要作用，切實(shí)加強(qiáng)計(jì)科院黨建和精神文明建設(shè)工作，有力保障分院各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展！
二、以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，抓好黨建工作。
（1）加強(qiáng)思想建設(shè)，注重思想政治工作。分院黨委以開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，組織分院教職工深入學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，把廣大師生的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到會(huì)議精神上來(lái)，增強(qiáng)貫徹黨的路線、方針、政策和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性，在教育、教學(xué)管理工作中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。堅(jiān)持黨員、干部、群眾和學(xué)生四個(gè)層面的政治理論學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤___的專(zhuān)題報(bào)告、《___文選》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》等文件精神。不斷加強(qiáng)師德建設(shè)和學(xué)生自身修養(yǎng)的提高，關(guān)心師生的生活和學(xué)習(xí)。
（2）堅(jiān)持民主集中制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。以構(gòu)建和諧校園
為目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀、人才觀、群眾觀與政績(jī)觀。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，調(diào)動(dòng)大家工作的積極性，使來(lái)自各個(gè)不同單位的成員能夠心往一處想，勁往一處使，形成了一個(gè)思想政治素質(zhì)較高，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、具有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，干部隊(duì)伍得到進(jìn)一步充實(shí)，道德素質(zhì)明顯提高。
（3）圍繞計(jì)科院中心工作，加強(qiáng)黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子的培訓(xùn)教育。建立健全各支部學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范帶頭作用，增強(qiáng)基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（4）健全黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系。認(rèn)真執(zhí)行組織發(fā)展工作方針，注重在教學(xué)一線和學(xué)生中培養(yǎng)發(fā)展黨員。一是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)條件。把一些政治素質(zhì)好，教學(xué)科研、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，群眾威信高的優(yōu)秀人才吸收到院黨員隊(duì)伍中，重點(diǎn)把青年骨干教師和大學(xué)生入黨積極分子列為發(fā)展對(duì)象，加大大學(xué)生黨員發(fā)展力度。二是堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主。三是強(qiáng)化督促檢查。
三、建立分院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制
我院深入總結(jié)先進(jìn)性教育活動(dòng)中基層和黨員群眾的有益探索，把集中教育的成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)常性的工作制度，使黨員的先進(jìn)性在持之以恒的學(xué)習(xí)中得到加強(qiáng)，在常抓不懈的管理中得到保持，在扎實(shí)有效的工作中得到體現(xiàn)。在具體制度研究上，我們重點(diǎn)建立健全黨員學(xué)習(xí)提高機(jī)制、黨員隊(duì)伍自我純潔機(jī)制和 “關(guān)心黨員、服務(wù)師生”的長(zhǎng)效機(jī)制。建立領(lǐng)導(dǎo)干部工作聯(lián)系點(diǎn)，進(jìn)一步健全落實(shí)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，通過(guò)積極的探索和扎實(shí)的工作，努力建立黨員“經(jīng)常受教育、永葆先進(jìn)性”的長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各方面的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)各項(xiàng)工作。
四、以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，抓好精神文明建設(shè)。
積極開(kāi)展“三育人”活動(dòng)。我分院扎實(shí)開(kāi)展精神文明建設(shè)，開(kāi)展“教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人”活動(dòng)。本學(xué)期分院主辦了各種形式的學(xué)術(shù)講座，為學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)生活，為人處世等方面指明了前行的方向?！按髮W(xué)生形象展示大賽”為學(xué)生們樹(shù)立起了新時(shí)期作為一名合格大學(xué)生的良好形象，能夠讓大家以此為鑒，努力提升自身道德素質(zhì)，為將來(lái)能擁有一片更為廣闊的發(fā)展天地奠定客觀基礎(chǔ)。院際籃球賽不僅給學(xué)生們提供了一個(gè)強(qiáng)身健體，鍛煉自我的平臺(tái)，更重要的是增強(qiáng)了大家的凝聚力和對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的認(rèn)知?！按髮W(xué)生宿舍文化節(jié)”活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生們的衛(wèi)生意識(shí)，有助于培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣，和積極營(yíng)造舒適溫馨的生活環(huán)境，努力鑄就“新異達(dá)真、博雅至善、厚德篤學(xué)、慎思敏行”的校園文化。通過(guò)豐富多彩的校園文化生活，增強(qiáng)了班級(jí)乃至校園的整體凝聚力，提高了分院師生參與學(xué)院建設(shè)與管理的主動(dòng)性和積極性。這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了師生員工的精神文化生活，鼓舞了士氣，融洽了感情，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，而且培育了奮發(fā)向上、追求卓越的文化氛圍。
回顧一年的工作，我自己深切感到：一是在思想覺(jué)悟、黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、領(lǐng)導(dǎo)水平方面得到了新的鍛煉和提高，特別是在二是同分院廣大師生進(jìn)一步磨合、融洽，無(wú)論從思想感情和工作配合上均融入計(jì)科院這個(gè)大家庭中；三是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)計(jì)科院廣大師生克服一系列困難，在學(xué)院黨建、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面取得了一定成績(jī)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，是新時(shí)期對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)和了解掌握的新知識(shí)有著更高的要求，要做好本職工作，就必須用先進(jìn)的理論武裝頭腦，真學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)了十七屆四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)了中央、省委關(guān)于加強(qiáng)思想政治建設(shè)的總體要求，學(xué)習(xí)了___、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。特別是科學(xué)發(fā)展觀關(guān)于以人為本的思想，對(duì)我教育深刻，要以人為本時(shí)刻為教職工著想，為學(xué)生著想，一切工作都應(yīng)以教職工和學(xué)生的利益為出發(fā)點(diǎn)。能理論聯(lián)系實(shí)際，要善于用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，認(rèn)識(shí)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題，在重大原則問(wèn)題上，立場(chǎng)堅(jiān)定。遵紀(jì)守法，服從組織安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，能正確處理國(guó)家、集體和個(gè)人三者利益的關(guān)系，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。我通過(guò)近幾年從事學(xué)生工作的鍛煉和學(xué)習(xí)，對(duì)大學(xué)生教育的理論和規(guī)律有了新的認(rèn)識(shí)和把握，但從我自身來(lái)說(shuō)，工作中還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：一是理論水平和指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步提高，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有待進(jìn)一步提高。二是思想還不夠解放，還缺乏改革創(chuàng)新和銳意進(jìn)取精神。在分院發(fā)展建設(shè)工作上，雖然有一些創(chuàng)新的思路和辦法，也進(jìn)行了一些大膽的探索和嘗試，但在加強(qiáng)大學(xué)生思想政治建設(shè)工作等方面做得還不夠到位。三是深入基層還不夠，到教學(xué)一線調(diào)查研究，指導(dǎo)工作，解決問(wèn)題做得還不夠到位，這些問(wèn)題我已注意克服，并在今后的工作中逐步加以改正。
我深入總結(jié)了黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中基層和黨員群眾的有益探索，把集中教育的成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)常性的工作制度，使黨員的先進(jìn)性在持之以恒的學(xué)習(xí)中得到加強(qiáng)，在常抓不懈的管理中得到保持，在扎實(shí)有效的工作中得到體現(xiàn)。在具體制度研究上，我們重點(diǎn)建立健全黨員學(xué)習(xí)提高機(jī)制、黨員隊(duì)伍自我純潔機(jī)制和 “關(guān)心黨員、服務(wù)師生”的長(zhǎng)效機(jī)制。建立領(lǐng)導(dǎo)干部工作聯(lián)系點(diǎn)，進(jìn)一步健全落實(shí)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，通過(guò)積極的探索和扎實(shí)的工作，努力建立黨員“經(jīng)常受教育、永葆先進(jìn)性”的長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各方面的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)各項(xiàng)工作。
鑒于此，下面我謹(jǐn)代表我們計(jì)科院黨委，對(duì)我們分院下一階段的學(xué)生工作，做如下部署：
一、認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的主動(dòng)性和責(zé)任感
學(xué)生工作是學(xué)院工作的重中之重，但它不是一項(xiàng)孤立的工作，我們必須聯(lián)系國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化與高等教育改革發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)認(rèn)識(shí)，必須放到學(xué)院落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加快建設(shè)和諧校園的大局中來(lái)謀劃。
（1）認(rèn)清教育環(huán)境發(fā)生的深刻變化，增強(qiáng)做好學(xué)生工作的前瞻性、主動(dòng)性
當(dāng)前，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)正在不斷深入，科學(xué)技術(shù)日新月異，各種思想文化相互激蕩，如此既擴(kuò)大了學(xué)生的視野，也增加了學(xué)生辨別是非的難度，使教育環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，當(dāng)前我們面臨著四個(gè)方面挑戰(zhàn)：一是經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)。全球化容易使一些人淡忘國(guó)家意識(shí)，失去傳統(tǒng)認(rèn)同感。這就需要青年學(xué)生既懂得保持自己民族的價(jià)值體系，又能融入世界優(yōu)秀文化；既有國(guó)際眼光、世界意識(shí)，又有民族自信心、自尊心。二是科技化的全球環(huán)境的挑戰(zhàn)?？茖W(xué)技術(shù)既造福人類(lèi)，也可能毀滅人類(lèi)。國(guó)際科技組織強(qiáng)烈呼吁人們要有科技之外的環(huán)境倫理、生態(tài)倫理、科技倫理。高科技需要由高素質(zhì)的人來(lái)掌握。人的道德水平和人文修養(yǎng)如果不高，科技水平越高則危險(xiǎn)越大。西方學(xué)者曾忠告我們：“有知識(shí)而不正直是可怕的”，“知識(shí)使好人更好，使壞人更壞”。一個(gè)人如果知識(shí)貧乏不可能成大器；但光有知識(shí)而無(wú)德則是極其危險(xiǎn)的。那些智商頗高的人利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代高科技進(jìn)行犯罪活動(dòng)，禍及社會(huì)和人類(lèi)，就為我們敲響了警鐘。三是市場(chǎng)化的社會(huì)環(huán)境的挑戰(zhàn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)崇尚多元經(jīng)濟(jì)、多元利益。多元化經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致人們價(jià)值取向多元化，使青年學(xué)生在道德評(píng)價(jià)、道德行為、道德準(zhǔn)則等方面都產(chǎn)生了一系列困惑和迷茫。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需要的品質(zhì)，如競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)、開(kāi)放的意識(shí)、效益的意識(shí)、法制的意識(shí)、誠(chéng)信的意識(shí)等固然重要，但還應(yīng)該在青年學(xué)生中樹(shù)立為人民服務(wù)的社會(huì)主義核心價(jià)值體系。四是數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境的挑戰(zhàn)。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，改變了青年學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至話語(yǔ)系統(tǒng)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界、理想世界、虛擬世界的碰撞和沖突，不少學(xué)生無(wú)所適從，陷入網(wǎng)絡(luò)以至不能自拔?？傊?，隨著對(duì)外開(kāi)放的擴(kuò)大和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)形式、方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，人的思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性日益增強(qiáng)，這些對(duì)學(xué)生發(fā)展有許多有利的一面，但負(fù)面影響也很大，我們做學(xué)生思想教育工作必須有清醒的認(rèn)識(shí)。面對(duì)信息多元化環(huán)境，引導(dǎo)青年學(xué)生處理好現(xiàn)實(shí)與虛擬的關(guān)系，既要有獲取信息的能力、求知的能力，又要學(xué)會(huì)篩選，學(xué)會(huì)控制自己。面對(duì)以上這些新環(huán)境、新挑戰(zhàn)，我們只有因勢(shì)利導(dǎo)，增強(qiáng)工作的前瞻性、主動(dòng)性，積極應(yīng)對(duì)，才能把學(xué)生的教育工作做得更好。
（2）認(rèn)清高等教育改革發(fā)展的趨勢(shì)，增強(qiáng)做好學(xué)生工作的創(chuàng)造性
黨的十六大以來(lái)，黨和國(guó)家逐漸把高等教育的發(fā)展重心由強(qiáng)調(diào)規(guī)模轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量上，由外延擴(kuò)張轉(zhuǎn)到內(nèi)涵提升。而人才培養(yǎng)是個(gè)綜合性、系統(tǒng)性的工程，它不僅包含著對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授和教學(xué)的要求，更重要的是對(duì)學(xué)生人生觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨的建設(shè)，努力建設(shè)社會(huì)主義和諧校園，為促進(jìn)高等教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體部署和要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，密切聯(lián)系高校發(fā)展實(shí)際和高校師生思想實(shí)際，緊緊抓住用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦這個(gè)首要任務(wù)，抓住加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育這個(gè)基礎(chǔ)，抓住心理健康教育、塑造良好心態(tài)這個(gè)重要環(huán)節(jié)，抓住校園文化這個(gè)重要載體，抓住高校發(fā)展這個(gè)主題，抓住隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，卓有成效地推進(jìn)和諧校園建設(shè)。這里就包含不少對(duì)學(xué)生工作的要求。例如，面對(duì)貧困生問(wèn)題凸現(xiàn)、學(xué)生心理問(wèn)題加劇、畢業(yè)生就業(yè)困難等重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如果我們不能認(rèn)真研究并加以解決，以人才培養(yǎng)為根本，建設(shè)和諧校園的要求就會(huì)成為空談。
（3）認(rèn)清學(xué)院建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)的內(nèi)在要求，增強(qiáng)做好學(xué)生工作的積極性
建設(shè)具有辦學(xué)特色的現(xiàn)代大學(xué)，是我院矢志不移的奮斗目標(biāo)。學(xué)生工作是學(xué)院工作的重要組成部分，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)有著不可替代的作用，其工作成效在很大程度上反映著現(xiàn)代大學(xué)的建設(shè)水平。我們也知道，教育部將在今年年底對(duì)我院進(jìn)行本科教學(xué)工作水平評(píng)估，這是當(dāng)前我們面臨的一項(xiàng)重中之重的工作。如果順利通過(guò)評(píng)估，學(xué)院建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)的事業(yè)就能站在一個(gè)新的更高的起點(diǎn)上。而評(píng)估的指標(biāo)有很多方面，涉及到學(xué)生工作層面的觀測(cè)點(diǎn)就有不少。為迎評(píng)促建做貢獻(xiàn)、為推動(dòng)建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)的事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)，要求我們積極主動(dòng)地做好學(xué)生工作。
（4）認(rèn)清當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)，增強(qiáng)做好學(xué)生工作的針對(duì)性
大學(xué)生是十分寶貴的人才資源。教育部組織的高校學(xué)生思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查顯示，廣大學(xué)生擁護(hù)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，高度信任以胡錦濤同志為_(kāi)__的___，贊同國(guó)家實(shí)施重大發(fā)展戰(zhàn)略，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大的理想追求，主流是好的。但是，隨著對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，一些大學(xué)生不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念弱化、心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題。首先，部分大學(xué)生對(duì)改革深層次的疑慮與隱憂有所增加：收入分配，失業(yè)下崗，兩極保障；其次，社會(huì)道德?tīng)顩r不盡如人意，存在許多新的道德困惑?？梢哉f(shuō)，部分大學(xué)生理想信念與困惑并存，相當(dāng)一部分大學(xué)生不能找到馬克思主義與鄧小平理論的內(nèi)在聯(lián)系，在思想意識(shí)領(lǐng)域流行“漠化理想”、“拒絕崇高”、“告別主義”、“改變?cè)捳Z(yǔ)”等思潮。這就要求我們必須遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，指導(dǎo)和幫助學(xué)生妥善處理好物質(zhì)需求與精神需求、現(xiàn)實(shí)需求與未來(lái)發(fā)展、個(gè)人需求與祖國(guó)和人民的需要的關(guān)系，處理好教育管理學(xué)生和服務(wù)學(xué)生的關(guān)系，不斷提高學(xué)生工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、轉(zhuǎn)變思想觀念，變“管理”為“引導(dǎo)”
要搞好學(xué)生管理工作，首先就必須轉(zhuǎn)變思想觀念，改變過(guò)去把學(xué)生管理工作看成“管理學(xué)生”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，變“管理”為“引導(dǎo)”。一方面，學(xué)工干部要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想觀念，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決定，努力維護(hù)同學(xué)們的正當(dāng)利益。另一方面，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，努力引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想志向和艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，特別是注意引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人的成才目標(biāo)與國(guó)家、社會(huì)的需要結(jié)合起來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的和諧統(tǒng)一，既奉獻(xiàn)社會(huì)，又完善自我。具體來(lái)說(shuō)學(xué)工干部必須培養(yǎng)以學(xué)生為本的服務(wù)意識(shí)，一切為學(xué)生利益著想，了解學(xué)生中存在的主要問(wèn)題是什么、學(xué)生普遍關(guān)心的問(wèn)題是什么、學(xué)生迫切需要解決的問(wèn)題是什么，總之，能起到學(xué)校與學(xué)生的橋梁和紐帶作用。另外，學(xué)工干部還必須以自身行為的表率作用來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。
三、突出重點(diǎn)，不斷開(kāi)創(chuàng)計(jì)科院學(xué)生工作新局面
學(xué)生工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，在這里，我想強(qiáng)調(diào)三個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。
（1）以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育
建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的提出，是我們黨在思想文化建設(shè)上的一個(gè)重大理論創(chuàng)新，也是高校落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)、加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德教育的指路明燈。馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義____民族精神和以改革創(chuàng)新____時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀，這四個(gè)方面的內(nèi)容構(gòu)成了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本框架。處于人生重要轉(zhuǎn)折時(shí)期的大學(xué)生，能否樹(shù)立起社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不僅關(guān)系到高等教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量和當(dāng)代大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到黨和國(guó)家的前途命運(yùn)、社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)大局。在高校，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入立德樹(shù)人全過(guò)程，就是要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝學(xué)生頭腦；就是要教育引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)____的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度、改革開(kāi)放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的信念和信心；就是要大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義____民族精神和以改革創(chuàng)新____時(shí)代精神，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難、勇于創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的良好品質(zhì)；就是要宣傳和教育大學(xué)生，做社會(huì)主義榮辱觀的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者。通過(guò)卓有成效的工作，把大學(xué)生塑造成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。同時(shí)，我們必須清楚，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育既對(duì)學(xué)生也對(duì)學(xué)工干部，教育者更應(yīng)先受教育。如果我們的學(xué)工干部自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)不熱心、不熟知、甚至不認(rèn)同，嘴上說(shuō)一套，實(shí)際想的和做的是另外一套，那是不可能令學(xué)生信服的，教育效果也會(huì)大打折扣。
（2）堅(jiān)持把迎評(píng)促建的要求與學(xué)生的成長(zhǎng)成才需要相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)生的學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重要組成部分。許多知名大學(xué)、歷史悠久院校的發(fā)展表明，良好的學(xué)風(fēng)作為強(qiáng)大的精神力量，會(huì)在大學(xué)生的成長(zhǎng)中潛移默化地發(fā)揮激勵(lì)向上的促進(jìn)作用、維護(hù)秩序的約束作用、心理發(fā)展的保護(hù)和增進(jìn)作用。即便在學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后，這種影響仍將延伸延續(xù)，令其終身受益。可見(jiàn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需要。非但如此，這還是分院事業(yè)發(fā)展的需要。教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中，學(xué)風(fēng)是一項(xiàng)重要的一級(jí)指標(biāo)，下設(shè)2項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)（教師風(fēng)范、學(xué)習(xí)風(fēng)氣）和4個(gè)觀測(cè)點(diǎn)（涉及到學(xué)生的有3個(gè)：學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的情況、學(xué)風(fēng)建設(shè)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施和效果、參加課內(nèi)外科技文化活動(dòng)等情況）。雖然我院本科辦學(xué)的歷史不長(zhǎng)，但我們一直注意通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽、通過(guò)活動(dòng)創(chuàng)建、通過(guò)強(qiáng)化管理來(lái)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了很好的成效。當(dāng)然，與評(píng)建的高標(biāo)準(zhǔn)相比還有一定的差距。作為一個(gè)具備一定規(guī)模的地方本科院校，在硬件不斷完善的過(guò)程中，學(xué)風(fēng)等軟件建設(shè)更應(yīng)重視、加強(qiáng)建設(shè)。因此，我們明確了評(píng)估中學(xué)生工作要力爭(zhēng)“全優(yōu)”的奮斗目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)非常不易，還需要我們做許多工作，例如，要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)工作，引導(dǎo)廣大學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁責(zé)任感，做評(píng)建的參與者、建設(shè)者，做學(xué)風(fēng)建設(shè)的支持者、促進(jìn)者；要教育學(xué)生樹(shù)立大局意識(shí)，正確對(duì)待學(xué)院工作中的差距和不足，把管理、教育等方面還不如人意的地方看成是前進(jìn)中的問(wèn)題、發(fā)展中的困難，這些問(wèn)題和困難通過(guò)努力是可以改變的；要堅(jiān)持正面教育為主的方針，樹(shù)立先進(jìn)典型，緊緊依靠學(xué)生骨干、學(xué)生黨員，發(fā)揮好學(xué)生群團(tuán)組織自我教育的功能，等等?？傊杂u(píng)促建為契機(jī)，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)廣大師生的不懈努力，把良好的精神風(fēng)貌展示給社會(huì)。
（3）切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，在推動(dòng)形成全員育人氛圍上下功夫
要切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)生工作隊(duì)伍。廣大輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育第一線，要當(dāng)好青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人和知心人。所有學(xué)生工作人員都要關(guān)心愛(ài)護(hù)教育指導(dǎo)學(xué)生，要經(jīng)常性地深入教室和學(xué)生宿舍、餐廳，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才解疑釋惑。要在全體教職工中牢固樹(shù)立教育以育人為本、學(xué)生是主體的觀念，以學(xué)生成長(zhǎng)成才作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，進(jìn)一步形成人人關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)、人人關(guān)心學(xué)生工作的良好局面。
四、要勇于改革探索，提高與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的能力
新的形勢(shì)迫切要求學(xué)生工作者必須適應(yīng)高等教育改革不斷深入變化的趨勢(shì)，必須能夠迎接新時(shí)期學(xué)生工作面臨的新挑戰(zhàn)，必須把握新形勢(shì)下學(xué)生工作的新特點(diǎn)；做學(xué)生工作一定要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，敢于打破傳統(tǒng)的因循守舊的思想理念，樹(shù)立新的思想、新的理念；要推進(jìn)學(xué)生工作體制的創(chuàng)新，改革原有的學(xué)生工作模式，推動(dòng)學(xué)生工作重心下移，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作的低重心運(yùn)行。要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作在內(nèi)容、方法、模式方面的創(chuàng)新，特別在學(xué)生宿舍管理、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面，要有新思路、新舉措、創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)生工作創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，造就創(chuàng)新型人才！
五、要做到持之以恒，在落實(shí)中不斷深化理論學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，事業(yè)在前進(jìn)，實(shí)踐在深化，理論在發(fā)展，學(xué)習(xí)也必須不斷深入，不能停留在一個(gè)水平上。在新形勢(shì)下，我們計(jì)科院面臨的環(huán)境和任務(wù)都在不斷地發(fā)展變化，這就要求我們必須結(jié)合實(shí)際，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高。一是要提倡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二是要抓學(xué)習(xí)制度的落實(shí)。在當(dāng)前工作十分繁忙的情況下，用制度保證學(xué)習(xí)落實(shí)非常必要。三是要抓學(xué)習(xí)效果的檢查。在學(xué)習(xí)上，不能重形式，要重效果。使大家對(duì)理論學(xué)習(xí)真正重視起來(lái)。形成一套有組織、有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有校正的跟蹤落實(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系。
大學(xué)是知識(shí)創(chuàng)新、傳播、和運(yùn)用的基地是培育創(chuàng)新精神的搖籃。引領(lǐng)學(xué)術(shù)風(fēng)氣，促進(jìn)思想交流，陶冶品的操守，創(chuàng)建精神文明是大學(xué)的靈魂之所在，大學(xué)之道，在明明德，在親民，在至于至善。做好學(xué)生工作是我們的天職，更是對(duì)廣大學(xué)生的成長(zhǎng)成才所采取的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，學(xué)生工作是育才樹(shù)人工作中的重要組成部分，是一項(xiàng)非常重要非常有意義的工作。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在此，我希望我們計(jì)科院的全體教職員工都能以十二分的熱情投入到我們所鐘愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中去，開(kāi)拓進(jìn)取，再接再厲，不斷開(kāi)創(chuàng)計(jì)科院學(xué)生工作新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人這個(gè)歷史賦予我們的責(zé)任，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成才成長(zhǎng)，為構(gòu)建健康和諧校園做出新的更大的貢獻(xiàn)！
