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記者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告七篇

發(fā)布時(shí)間:2024-10-23 查看人數(shù):48

記者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

記者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)

1. 確定主題:明確你作為記者的社會(huì)實(shí)踐主題,例如調(diào)查報(bào)道、人物采訪、事件記錄等。

2. 收集資料:通過(guò)實(shí)地考察、訪談、查閱資料等方式獲取相關(guān)信息。

3. 細(xì)化內(nèi)容:將主題分解為幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),如背景介紹、過(guò)程描述、人物訪談?dòng)涗?、觀察筆記等。

4. 撰寫(xiě)正文:按照時(shí)間線或邏輯順序逐個(gè)展開(kāi)關(guān)鍵點(diǎn),保持每個(gè)段落集中討論一個(gè)主題,避免跳躍或混亂。

5. 描述細(xì)節(jié):使用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪場(chǎng)景,讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。

6. 記錄對(duì)話:如果涉及訪談,準(zhǔn)確記錄對(duì)話內(nèi)容,可以使用引號(hào)標(biāo)注。

7. 數(shù)據(jù)與事實(shí):引用可靠的數(shù)據(jù)或事實(shí)來(lái)支撐你的報(bào)道,增強(qiáng)說(shuō)服力。

8. 觀點(diǎn)呈現(xiàn):在合適的地方表達(dá)你的見(jiàn)解,但要確保觀點(diǎn)基于事實(shí),而非主觀臆斷。

9. 結(jié)構(gòu)清晰:每個(gè)段落應(yīng)有明確的主旨,段落間通過(guò)過(guò)渡句自然連接。

10. 語(yǔ)言規(guī)范:遵循新聞報(bào)道的客觀、公正原則,避免使用過(guò)于情緒化的詞匯。

開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)

開(kāi)頭:

1. 引人入勝:用一個(gè)引人關(guān)注的事實(shí)、引述或問(wèn)題來(lái)開(kāi)啟報(bào)道,吸引讀者的注意力。

2. 設(shè)置場(chǎng)景:簡(jiǎn)要描述實(shí)踐的地點(diǎn)和環(huán)境,為讀者構(gòu)建背景。

3. 提出問(wèn)題:提出報(bào)道將要探討的核心問(wèn)題,激發(fā)讀者的好奇心。

結(jié)尾:

1. 總結(jié)要點(diǎn):回顧報(bào)道的主要內(nèi)容,但避免直接總結(jié),可以是故事的后續(xù)影響或一個(gè)相關(guān)的觀察。

2. 提出思考:留下一個(gè)開(kāi)放式的問(wèn)題,引導(dǎo)讀者進(jìn)行深入思考。

3. 強(qiáng)調(diào)意義:強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐的意義或影響,但避免過(guò)于泛泛的概括。

4. 結(jié)束語(yǔ):用一句簡(jiǎn)潔有力的句子收尾,給讀者留下深刻印象。

記者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

第一篇 記者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7250字

電視臺(tái)記者實(shí)踐報(bào)告

一.實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī):學(xué)習(xí)了新聞專(zhuān)業(yè)有一年半的時(shí)間,對(duì)以后能從事記者職業(yè)非常榮幸,也十分熱愛(ài),甚至可以說(shuō)是更多的是憧憬。通過(guò)對(duì)新聞寫(xiě)作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí),有了一定的理論基礎(chǔ),但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美,有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段,想通過(guò)自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合,在新聞采編的的實(shí)踐過(guò)程中提高自己的能力,特別是新聞寫(xiě)作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,通過(guò)切身實(shí)地的參與,增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握,增加對(duì)廣播電視的知識(shí),以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。

二.實(shí)習(xí)目的:了解報(bào)紙出版的過(guò)程、學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作的采編流程,對(duì)其進(jìn)行分析,并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對(duì)新聞?wù)J識(shí)的目的。通過(guò)切身實(shí)地的參與,增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握

三.實(shí)習(xí)任務(wù):新聞采編和欄目策劃以及錄制

四.單位概況

1.基本情況:位于北京市朝陽(yáng)區(qū)南磨房路29號(hào)旭捷大廈

(中華新聞報(bào)社)

北京海淀區(qū)萬(wàn)壽路乙十五號(hào)南樓二層(中國(guó)教育電視臺(tái))

2.

單位簡(jiǎn)介:《中華新聞報(bào)》是中華全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)主辦的中央級(jí)媒體,創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國(guó)新聞行業(yè)的性報(bào)紙,中華新聞報(bào)的定位是:立足傳媒界、報(bào)道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開(kāi)拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國(guó)各地的報(bào)刊、電視臺(tái)、電臺(tái)、有線電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒教育部門(mén)、新聞傳媒研究機(jī)構(gòu),以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門(mén)、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷(xiāo)企業(yè)等,中華新聞報(bào)被譽(yù)為“媒體中的媒體,新聞中的新聞”。

中國(guó)教育電視臺(tái)(cetv)創(chuàng)辦于1986年,是國(guó)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)電視臺(tái),隸屬于教育部,接受?chē)?guó)家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。

五、初步認(rèn)識(shí):報(bào)紙是一種輿論工具,它對(duì)于社會(huì)輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響,特別是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn),娛樂(lè)新聞是亮點(diǎn),社會(huì)新聞是賣(mài)點(diǎn),經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。我有幸在《中華新聞報(bào)》的時(shí)政專(zhuān)題部,能夠多的了解社會(huì)的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢(shì),通俗易懂,受眾范圍較廣,所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯,實(shí)習(xí)期間,我在教育電視臺(tái)的《公益》(《點(diǎn)燃希望》)和《孕嬰專(zhuān)家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間。給我印象zui深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過(guò)程,真正體會(huì)到了作為一個(gè)電視人的辛苦,希望它在七月份順利播出。

六、實(shí)習(xí)狀況和感受

從2月17日到6月1日,我在《中華新聞報(bào)》《中國(guó)教育電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。

第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專(zhuān)題部報(bào)到時(shí),心里有點(diǎn)忐忑不安,看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影,不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情,為我倒水,遞給我報(bào)紙看,跟我聊天,很快消除緊張,讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。

坑熱線電話,有價(jià)值的新聞線索,需要及時(shí)的記錄,然后跟老師商量是否值得采寫(xiě),如何采寫(xiě)。新聞zui容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié),比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù),否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者,確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。

為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌,報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門(mén)工作,使我受益匪淺。

有時(shí)出去采訪,有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前,瀏覽新聞,敲打著鍵盤(pán),記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞。

電視臺(tái)記者實(shí)踐報(bào)告

20__年的夏天,我作為一名實(shí)習(xí)生,在__日?qǐng)?bào)社政務(wù)新聞部,開(kāi)始了為期一個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)。

彼時(shí)正值___地區(qū)(包括__所轄縣市即京山、鐘祥和沙洋)遭受自98年以來(lái)的第一次強(qiáng)大洪澇災(zāi)害,很多地方的農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和水產(chǎn)大量減產(chǎn)甚至絕收,人民生活陷入困難境地。接到的第一項(xiàng)采訪任務(wù),就是跟隨記者下鄉(xiāng)了解民生民情,為黨的社會(huì)事業(yè)作好輿論宣傳工作。

我們的首站是遭洪澇災(zāi)害嚴(yán)重的____鎮(zhèn)。七月十三日,__鎮(zhèn)陡降暴雨,降雨時(shí)間持續(xù)十二個(gè)多小時(shí),雨量達(dá)三百二十六毫米,是湖北京山縣有資料記載以來(lái)值,為近五十年來(lái)一次強(qiáng)降雨,導(dǎo)致該鎮(zhèn)二十個(gè)村、部分廠礦企業(yè)及集鎮(zhèn)受災(zāi)嚴(yán)重。由于__至京山路途遙遠(yuǎn)且多為山路、坑洼不平之路,經(jīng)過(guò)兩三個(gè)小時(shí)的車(chē)程,顛簸到目的地的時(shí)候,幾位文字和攝影記者已經(jīng)頭昏眼花,惡心嘔吐了,但是責(zé)任在身,良知在心。面對(duì)人民的財(cái)產(chǎn)甚至生命受到威脅的情況,幾位記者沒(méi)有絲毫猶豫和懈怠,拿起他們手中的筆和照相機(jī),開(kāi)始了積極的采訪和拍照。

作為一名文字記者,就要做到眼疾手快,精確、深入而生動(dòng)的了解情況,及時(shí)報(bào)道。我們先后走訪了幾個(gè)居民區(qū)、養(yǎng)雞場(chǎng)和災(zāi)民集中安置點(diǎn),了解基本的受災(zāi)情況和生產(chǎn)自救情況。由于第一次進(jìn)行單獨(dú)采訪,我在對(duì)一養(yǎng)雞農(nóng)戶(hù)進(jìn)行受災(zāi)情況采訪時(shí),漏掉了很多細(xì)節(jié),例如何時(shí)開(kāi)始養(yǎng)殖、每年收入多少、今年的損失多少、如何進(jìn)行生產(chǎn)自救等,雖然很多細(xì)節(jié)在新聞稿中并不會(huì)用到,但由此可以認(rèn)識(shí)到,記者這種職業(yè),不僅要求我們具有強(qiáng)大的責(zé)任心和悲憫眾生的慈悲胸懷,更要細(xì)致入微,做到嚴(yán)謹(jǐn)和敬業(yè)。

在單獨(dú)做一則深度報(bào)道的題材時(shí),遇到的困難前所未料。首先是選題和切入的問(wèn)題,針對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)的物價(jià)上漲情況和全國(guó)、省的'菜籃子'工作會(huì)議的召開(kāi),憑兩年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和一個(gè)月的全面實(shí)習(xí)所培養(yǎng)的新聞敏感,我覺(jué)察到關(guān)于'菜籃子'價(jià)格上漲的問(wèn)題,必定會(huì)在繼洪澇災(zāi)害后,在__引起新一輪的議題。

于是我把肉類(lèi)、蔬菜類(lèi)的上漲作為切入點(diǎn),集中調(diào)查_(kāi)_市的具體情況和面對(duì)物價(jià)上漲,政府以及各相關(guān)部門(mén)采取的宏觀調(diào)控措施。這個(gè)題材得到了主任的肯定,并鼓勵(lì)我進(jìn)行積極的專(zhuān)業(yè)探索。

在列好大致的提綱后,我開(kāi)始了采訪,大量搜集材料和數(shù)據(jù)的工作。八月的__,剛剛告別梅雨季節(jié),受副熱帶高氣壓控制,開(kāi)始進(jìn)入炎熱的夏季,這對(duì)于出門(mén)跑新聞,著實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事情。烈日當(dāng)頭,在相繼走訪幾個(gè)大型菜場(chǎng)和超市之后,我已經(jīng)汗流浹背雙腿酸軟。

當(dāng)時(shí)就想放棄采訪任務(wù),直接回到報(bào)社胡編亂造幾個(gè)實(shí)例,再根據(jù)市里發(fā)布的文件,改寫(xiě)得成一則深度報(bào)道。但是想到當(dāng)時(shí)選擇新聞專(zhuān)業(yè)時(shí)的堅(jiān)決和將來(lái)工作的道路,強(qiáng)大的心理動(dòng)力要求我,一定要堅(jiān)持下來(lái),不論有多遠(yuǎn)有多苦。

在采訪超市負(fù)責(zé)人的時(shí)候,遇到了閉門(mén)羹。由于超市新入駐肉類(lèi)品牌如雙匯、雨潤(rùn)等,可以有效調(diào)節(jié)__市的肉源緊張情況,抑制肉類(lèi)的物價(jià)過(guò)高上漲,所以采訪任務(wù)格外重要。當(dāng)時(shí)所有的超市人員都在開(kāi)會(huì),門(mén)衛(wèi)要求我等待,并向我索要記者證。但由于所在的__日?qǐng)?bào)并沒(méi)有給我辦理臨時(shí)記者證,我便掏出學(xué)生證證明身份,當(dāng)場(chǎng)遭到拒絕,并拋出冷言說(shuō)學(xué)生哪有資格采訪。當(dāng)時(shí)就知道等待采訪是不可能了,得想點(diǎn)辦法,死磨硬纏隨機(jī)應(yīng)變。

電視臺(tái)記者實(shí)踐報(bào)告

20__年7月至9月這四個(gè)月期間,我在《安徽工人日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)。

這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,全面接觸新聞編輯業(yè)務(wù),從處理地方記者稿件,參與選稿排版,到zui后找總編簽版,開(kāi)始與在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)校,回想起在報(bào)社實(shí)習(xí)的那段日子,心里還是有諸多感觸。

一,初到報(bào)社——半是懵懂半是新鮮

我跟其他三個(gè)同學(xué)一起到安徽工人日?qǐng)?bào)社去報(bào)到,人事部的主任很熱情地接待了我們。因?yàn)槭堑谝淮蔚綀?bào)社去,里面的人又一個(gè)都不認(rèn)識(shí),我們幾個(gè)都不敢多說(shuō)話,雖然有心理準(zhǔn)備還是無(wú)可避免的緊張起來(lái),幾個(gè)人站成一排規(guī)規(guī)矩矩的一聲不吭,像接受檢閱的士兵。主任閱人無(wú)數(shù),很快就看出了我們的拘謹(jǐn)和不自在,他跟我們開(kāi)玩笑說(shuō):

“你們是自愿過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)的,可不是我們強(qiáng)迫的喲,看你們的樣子,好像我們抓的壯丁啊。”

聽(tīng)了他的話,我們都笑了,氣氛一下子變得輕松起來(lái)。

實(shí)習(xí)手續(xù)辦得很順利,我聽(tīng)從報(bào)社地安排,跟著王編輯做新聞編輯工作,主管周三和周六的兩個(gè)版面。令我高興的是,我和我的同學(xué)分到了同一個(gè)辦公室,我們可以相互有個(gè)照應(yīng),心里感覺(jué)踏實(shí)多了。當(dāng)我第一次跟王老師到她的辦公室去的時(shí)候,我在心里告訴自:你的實(shí)習(xí)生活開(kāi)始了,你要好好努力,因?yàn)槟愕囊谎砸恍卸缄P(guān)乎與安徽警官學(xué)院新聞專(zhuān)業(yè)的聲譽(yù)。

二,實(shí)習(xí)生活初期——與實(shí)習(xí)老師良好的交流溝通zui重要辦完實(shí)習(xí)手續(xù)我們當(dāng)天就回到了學(xué)校,實(shí)習(xí)老師交代我們第二天早上要按時(shí)到報(bào)社上班。第二天一大早,冬日的早晨六點(diǎn)鐘還是漆黑一片,我們就到校門(mén)口去趕首班車(chē)了,由于時(shí)間尚早,面包店沒(méi)有開(kāi)門(mén),我們只好餓著肚子往報(bào)社趕,下了公交車(chē),走在街上吹著冷風(fēng),我直在心里叫苦,真是饑寒交迫啊。到了辦公室,打開(kāi)門(mén)看到實(shí)習(xí)老師還沒(méi)有到,心里總算舒了一口氣,看了看時(shí)間,離上班時(shí)間還有十分鐘。利用剩下的十分鐘時(shí)間,我和我的同學(xué)打掃了辦公室的衛(wèi)生。

從那天起,提前到辦公室打掃衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門(mén)功課。

剛開(kāi)始,我總覺(jué)得跟實(shí)習(xí)老師很陌生,仿佛我們中間隔著什么,正因如此,我那拘謹(jǐn)不爭(zhēng)氣的性格出來(lái)?yè)v亂了,只要老師不主動(dòng)跟我說(shuō)話,我也不吭聲,一個(gè)人坐在她旁邊看報(bào)紙。老師看我那樣,本來(lái)有工作要交給我做,也就做罷了。就這樣過(guò)了兩三天,同辦公室的白老師實(shí)在看不下去了,他私下告訴我要主動(dòng)跟老師溝通交流,不要總等著老師主動(dòng)開(kāi)口。我這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,以后自然改了很多,老師看到我的變化非常高興,我們之間的交流順暢多了。很快,她跟我講了編輯工作所要注意的要點(diǎn),以及編輯工作的一系列流程,而且還把她電腦的密碼告訴了我,這一切充分說(shuō)明,她已經(jīng)不再把我當(dāng)旁觀者了,開(kāi)始引領(lǐng)我參與到她所負(fù)責(zé)的編輯工作中。從以上兩件事上我認(rèn)識(shí)到,有些工作不要等老師安排,我們作為實(shí)習(xí)生,為老師提供一些力所能及的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,比如說(shuō)每天打掃辦公室的衛(wèi)生。還有,我們應(yīng)該主動(dòng)跟實(shí)習(xí)老師交流溝通,不要自視清高,應(yīng)該時(shí)時(shí)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,真正地去尊重自己的老師,多向在新聞一線工作多年的實(shí)習(xí)老師請(qǐng)教。事件過(guò)的很快,通過(guò)努力,不久我就發(fā)表了第稿件,當(dāng)時(shí)自己高興的不得了,但是后來(lái)再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕。怕哪句話寫(xiě)的不對(duì),給自己惹官司上身。因?yàn)檫@種事見(jiàn)得太多了,有時(shí)和各種媒體的前輩們聊天,他們對(duì)這點(diǎn)也很無(wú)奈。但只要報(bào)道的是事實(shí),公正、客觀,不帶任何個(gè)人感情色彩,哪怕得罪了某些人,也不畏懼,做新聞的,這點(diǎn)勇氣還是要有的。通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn),自己還存在著不少問(wèn)題,包括文化知識(shí)的欠缺,真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄,學(xué)到的知識(shí)太單一,沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差,將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去,沒(méi)有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系,用到哪學(xué)到哪。在采訪中,還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤,一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠,普通話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力,盡可能完善自己。

電視臺(tái)記者實(shí)踐報(bào)告

奎50天的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。剛進(jìn)____日?qǐng)?bào)報(bào)社聽(tīng)到老師的第一句話就是:做新聞就是要多聽(tīng)多看多想多感受。到了報(bào)社當(dāng)然是先了解報(bào)社和報(bào)紙,《____日?qǐng)?bào)》系中共____市委機(jī)關(guān)報(bào)。是____市發(fā)行量、發(fā)行面zui廣的綜合性日?qǐng)?bào)。1947年5月1日創(chuàng)刊,目前為對(duì)開(kāi)8版《____日?qǐng)?bào)》從1984年7月1日起向全國(guó)發(fā)行,翌年10月起向海外發(fā)行。1989年起改郵發(fā)為自辦發(fā)行,1996年1月1日開(kāi)始出彩色報(bào)紙。1998年11月起每天出彩報(bào)。目前發(fā)行量為17萬(wàn)份。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)到了很多,特別是對(duì)黨報(bào)報(bào)道風(fēng)格和采訪的了解,也使自己適應(yīng)了黨報(bào)。我們所寫(xiě)的新聞必須是新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對(duì)一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞,想辦法把新聞的負(fù)面影響降到zui低。有損于國(guó)家、黨和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫(xiě)。黨報(bào)熱線是體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說(shuō)話,辦事的欄目,不僅要發(fā)表老百姓zui喜聞樂(lè)見(jiàn)的新聞。同時(shí),也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。我們一直說(shuō)新聞采訪必須要有新的突破,也就是創(chuàng)新,很多人說(shuō)現(xiàn)在的新聞無(wú)論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展,似乎再有創(chuàng)新突破很難,其實(shí)不然,很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。舉個(gè)例子,一天下午,日?qǐng)?bào)的記者夏老師讓我?guī)退I(mǎi)冷飲,買(mǎi)冷飲時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生并不是很好,旁邊不少消費(fèi)者因?yàn)樘鞖庋谉岫假I(mǎi)了冷飲,夏老師非常適時(shí)的采訪了衛(wèi)生部門(mén),第二天就報(bào)道了,這篇作品還被中國(guó)維權(quán)網(wǎng)轉(zhuǎn)載,引起了較大的社會(huì)反響。

在實(shí)習(xí)期間,我作為記者,幾乎走遍了____的大街小巷、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊,走高樓、下小巷,用文字記錄下了一個(gè)個(gè)的新聞事件。因?yàn)閳?bào)紙版面有限,很多時(shí)候都只選擇有代表性的發(fā)表。實(shí)習(xí)期間,翻閱了大量的關(guān)于政治的、社會(huì)的、生活的資料和報(bào)刊,也了解了報(bào)業(yè)知識(shí),對(duì)于社會(huì)各個(gè)層面的現(xiàn)狀有了十分深刻的了解。在采訪的過(guò)程中,接觸到了各個(gè)階層的人群,在與他們打交道的同時(shí),自己也學(xué)到了以前所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西,那就是人際交流。這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單,而且人人都會(huì),但是會(huì)和會(huì)不一樣,重要的是如何交流如何溝通。作為新聞?dòng)浾?,要善于把新聞事件背后的故事挖掘出?lái),深挖細(xì)節(jié),要讓被采訪對(duì)象能夠信任你,把積壓在心里的話向你傾訴,這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來(lái),是取勝的關(guān)鍵。除了要善于交流溝通外,善于思考也是必不可少的,對(duì)于新聞人來(lái)說(shuō),如何通過(guò)自己的思考豐富新聞的內(nèi)容,增加新聞的深度是記者顯現(xiàn)功力的地方。舉我采訪打擊偷牌照的事件,現(xiàn)在很多小偷都在偷汽車(chē)牌照后留下電話號(hào)碼敲詐車(chē)主幾百元錢(qián)后歸還車(chē)牌,這樣的新聞很常見(jiàn)又有什么意義和價(jià)值呢?所以我就主動(dòng)思考,到派出所尋找更多的素材,發(fā)現(xiàn)來(lái)報(bào)案的人只占遺失車(chē)牌車(chē)主的一半。后來(lái)了解到補(bǔ)辦車(chē)牌的費(fèi)用比小偷敲詐的少很多,許多車(chē)主為了省去補(bǔ)辦車(chē)牌的麻煩手續(xù),只好給小偷錢(qián)。我從這個(gè)角度出發(fā)并加入民警的語(yǔ)言進(jìn)行了報(bào)道,同樣的事實(shí)卻有不一樣的效果。

說(shuō)到“魅力實(shí)習(xí),博愛(ài)天下”這八個(gè)字為什么能成為實(shí)習(xí)報(bào)告的主題,我覺(jué)得一個(gè)人除了博學(xué),更要博愛(ài),今年第8號(hào)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“桑美”席卷了____,帶來(lái)50年來(lái)的災(zāi)難,武警官兵和搶險(xiǎn)人員冒著生命危險(xiǎn)抗臺(tái)救災(zāi)的行動(dòng)感動(dòng)了我,更讓我覺(jué)得成為新聞人除了有過(guò)硬的新聞素質(zhì),無(wú)論走到哪里,在任何新聞單位工作,更要有一顆博愛(ài)之心。

實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,除了采訪的工作zui主要的就是寫(xiě)作了,50天的采訪經(jīng)歷讓我更加的成熟和穩(wěn)重,讓我的內(nèi)心更加的豐富,所以我很感激這50天的時(shí)光帶給我的采訪經(jīng)驗(yàn)。采訪是寫(xiě)作的前提和基礎(chǔ),寫(xiě)作是采訪的表現(xiàn)和結(jié)果,既要深入采訪,又要講究寫(xiě)作,二者不可偏廢。今天總結(jié)其中的得失不免有些回味無(wú)窮

,在這段的時(shí)間里,親歷了各種新聞事件的前后,讓我對(duì)于社會(huì)層面的了解又深入了一層。不管是政策法規(guī)、社會(huì)民生,新聞所給予的對(duì)于我們周邊信息的了解和反思,是人的閱歷中不可或缺的一筆。我很感激這50天的時(shí)光,它對(duì)我以后的人生有很重要的影響和作用。

電視臺(tái)記者實(shí)踐報(bào)告

我一直十分崇拜邵飄萍先生。在我看來(lái),要當(dāng)好一名記者那是需要天賦的,而邵飄萍先生擁有當(dāng)記者的所有天資。他交際能力極強(qiáng),上達(dá)總統(tǒng)、總理,下至仆役、百姓,他都與之靠得攏,談得來(lái),因而耳目眾多。他聰慧機(jī)靈,“守若處女,動(dòng)若脫兔,有鬼神莫測(cè)之機(jī)”,隨機(jī)應(yīng)變的能力極強(qiáng)。他懂得采訪對(duì)象的心理,會(huì)打心理戰(zhàn)。有人說(shuō)過(guò),優(yōu)秀的新聞?dòng)浾咝枋峭ú?,邵飄萍先生便是通才。在這次的報(bào)社實(shí)習(xí)中,我深深感到,要成為一名優(yōu)秀的新聞?dòng)浾?,有太多太多東西需要學(xué)習(xí)了。

首先,記者需了解各行各業(yè)的知識(shí),這一點(diǎn),我深有體會(huì)。我去采訪洪山區(qū)評(píng)選“花王”,那些退休老爺爺把養(yǎng)花當(dāng)成他們晚年的愛(ài)好,他們愛(ài)花如命,他們養(yǎng)花養(yǎng)出了門(mén)道,養(yǎng)出了藝術(shù),讓我欽佩。我多希望自己能多了解一些花藝方面的知識(shí),這樣能與他們有更多可聊的,也能挖掘更多有趣的信息。

我去采訪附一社區(qū)京劇班,兩名骨干都是省人名醫(yī)院的退休職工,愛(ài)好京劇,看到她們聊起京劇來(lái)精神矍鑠,神采飛揚(yáng),我真的希望我能多知道一點(diǎn)京劇方面的知識(shí)。老人們說(shuō)個(gè)什么紅娘,西廂,我絲毫不了解,真為自己捏一把冷汗。我向法學(xué)院教授咨詢(xún)房產(chǎn)證的解決辦法,我多希望我能懂一點(diǎn)法學(xué)知識(shí),這樣我問(wèn)的問(wèn)題就能更深一點(diǎn),獲得的信息也能更有效一些。我去采訪外教進(jìn)社區(qū)教孩子英語(yǔ),我多希望我的英語(yǔ)能在好點(diǎn),這樣與外教交流暢通無(wú)阻,也能獲得一些更有效的信息。

其次,我覺(jué)得新聞?dòng)浾邞?yīng)該是一個(gè)“社會(huì)學(xué)家”。除了對(duì)我們這個(gè)社會(huì)的宏觀形勢(shì)有清楚地把握,還要對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu),社會(huì)階層,社會(huì)問(wèn)題,有大致的把握。以便你在采訪中看到什么人說(shuō)什么話,在對(duì)事件的分析中有深刻的洞察。我跑的是社區(qū)這條線。社區(qū)是其實(shí)就是一個(gè)小社會(huì),我應(yīng)該對(duì)社區(qū)的管理結(jié)構(gòu),對(duì)武漢社區(qū)的情況有非常清楚的認(rèn)識(shí)。還記得我的第二個(gè)任務(wù)就是去采訪紫陽(yáng)路街道辦社區(qū)工作者的演講比賽。我對(duì)社區(qū)工作者一無(wú)所知,回來(lái)之后,我便上網(wǎng)了解社區(qū)工作者的工作內(nèi)容等等,了解之后我發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作者是一個(gè)多么重要的職業(yè)。

我更覺(jué)得新聞?dòng)浾邞?yīng)該是“心理學(xué)家”,要懂得采訪對(duì)象的心理,才能知道什么該問(wèn),什么不該問(wèn),什么該相信,什么不該相信。有一次我去社區(qū)采訪小朋友,當(dāng)我說(shuō)我是記者后,小朋友變得非常拘謹(jǐn),好像上課回答老師問(wèn)題一樣,我就后悔了,以后采訪小朋友我一定不自報(bào)身份了。還有,老師跟我說(shuō)采訪商販時(shí),先買(mǎi)點(diǎn)東西,他們才樂(lè)意回答你的問(wèn)題。

廄者是一個(gè)通才,什么都需要懂。

但我覺(jué)得有一個(gè)zui重要的東西,它是當(dāng)好記者的制勝法寶。它叫勇氣。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,一名外國(guó)的女記者,工作成績(jī)平平,但一次特殊的經(jīng)歷卻徹底改變了她的事業(yè)。那是甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)去美國(guó)演出,由于時(shí)間緊,樂(lè)隊(duì)不打算接受專(zhuān)訪。但這位女記者鼓起勇氣給樂(lè)隊(duì)經(jīng)紀(jì)人電話,獲得了短暫采訪的機(jī)會(huì)。當(dāng)她見(jiàn)到甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)是,她非常緊張,因?yàn)樗龔奈磪⑴c過(guò)如此重要的采訪。她盡量鎮(zhèn)定,完成了采訪后,她長(zhǎng)吁了一口氣。第二天,這條新聞作為頭條刊登在報(bào)紙上。女記者得到了領(lǐng)導(dǎo)的器重。從此以后,她得到了許多重要的采訪機(jī)會(huì)。

這個(gè)故事體現(xiàn)了勇氣對(duì)于一個(gè)記者的重要性,有時(shí)候,你僅僅需要比別人多一點(diǎn)勇氣就夠了。閭丘露薇,水均益這些戰(zhàn)地記者都因他們難得的勇氣而成名。

說(shuō)實(shí)話,我是一個(gè)缺乏勇氣的人,但我想一次次的鼓起勇氣之后,我的膽子會(huì)大一些。我不知道我將來(lái)會(huì)不會(huì)當(dāng)記者,也許我也和那位外國(guó)女記者一樣平庸,但如果我真的當(dāng)了記者,我會(huì)一次次的鼓起勇氣,也許有一天,我的膽子就練大了。

第二篇 大學(xué)生暑假新聞?dòng)浾邔?shí)踐報(bào)告1750字

在大學(xué)里學(xué)的是電臺(tái)播音專(zhuān)業(yè),這是一門(mén)比試你的說(shuō)話水平的專(zhuān)業(yè)。因?yàn)槲业膶W(xué)的不是電視播音,多以只要你的普通話標(biāo)準(zhǔn),聲音有磁性和親和力,再加上一點(diǎn)點(diǎn)的美麗,那么你在臺(tái)電播音的工作一定會(huì)很好找。

可是現(xiàn)實(shí)中那么好的條件并不是很容易就鍛煉出來(lái)的,所以出去實(shí)習(xí)也是很必要的。由于專(zhuān)業(yè)的關(guān)系,去電視臺(tái)或者電臺(tái)工作都是最好的選擇。我運(yùn)氣還不錯(cuò),在暑假的時(shí)候找到了一份在電視臺(tái)新聞實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

三個(gè)月說(shuō)起來(lái)那么長(zhǎng),可一眨眼的工夫,在《新聞天天看》為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)今天就正式結(jié)束了?;叵脒@三個(gè)月,在磨礪自己的同時(shí),我對(duì)電視新聞?dòng)辛烁畹牧私?,尤其是民生新聞?dòng)钟辛诵碌恼J(rèn)識(shí),使自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐充分地結(jié)合起來(lái)。我深切意識(shí)到,生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì),只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,而是要步入社會(huì),進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會(huì)更多得書(shū)面知識(shí),在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。接觸、了解社會(huì),從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

接電話、打字、復(fù)印文件、跟著記者出去采訪、寫(xiě)稿子、編片子,這就是我暑假實(shí)習(xí)期間的工作,充分感受著工作氛圍,這些都是在學(xué)校無(wú)法感受到的,而且很多時(shí)候需要你做工作以外的事,你還得做清潔工作,在學(xué)校也許有老師分配說(shuō)今天或明天做些什么,但在這里不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自己的努力做到最好,別忘了一件工作的效率會(huì)得到別人的不同評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,學(xué)生為取得高成績(jī)而努力,而這里的工作場(chǎng)所,每個(gè)人都為獲得更多的報(bào)酬而努力。無(wú)論在學(xué)習(xí),還是在工作中,都存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中,我們也應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也學(xué)習(xí)怎樣做人,以提高自己的能力。記得老師總說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里學(xué)生之間的身份關(guān)系要簡(jiǎn)單的多,而一旦走進(jìn)新聞單位,接觸各種各樣的同事、上司、居民等關(guān)系復(fù)雜,我們就得面對(duì)的以前從未面對(duì)的一切,這就要求我們不僅要把事做好,而且還要把人做好。

在實(shí)習(xí)中,我最大的收獲還是在了解了電視新聞的工作流程后,自己第一次真正地參與到了新聞的采、編、寫(xiě)中。唯一遺憾的就是因?yàn)椤缎侣勌焯炜础窓谀康闹贫认拗?,我們?shí)習(xí)生不能夠出鏡采訪。但每次記者帶著我們出去采訪時(shí),總是很照顧我們,給我們采訪的機(jī)會(huì),回來(lái)后,也讓我們寫(xiě)稿子、上手編片子,給我們留下了充分鍛煉的空間。

在電視新聞中,記者第一步是要找選題,一般有兩種途徑:熱線本是其一,每天熱心觀眾打來(lái)電話反映自己的問(wèn)題,比如求突發(fā)現(xiàn)場(chǎng)、好人好事、助人熱線,還有就是記者固定的新聞線人提供的選題。確定選題后,必須得和總部報(bào)題,選題通過(guò)后,方可聯(lián)系采訪對(duì)象和攝像師進(jìn)行采訪。聯(lián)系好后,可進(jìn)行第二步采訪,第三步后期制作編片子。

采訪結(jié)束后記者告訴我在每次采訪前,都應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備工作,盡可能多的搜集相關(guān)資料,要對(duì)被采訪對(duì)象進(jìn)行必要的了解,不要放過(guò)任何細(xì)節(jié),因?yàn)槿魏我粋€(gè)小細(xì)節(jié)都可能成為一條重要的新聞線索。采訪不一定要以死板的問(wèn)答形式進(jìn)行,調(diào)侃聊天式的采訪更容易些,通常會(huì)獲取比你想象中還要豐富的信息。如果采訪對(duì)象很抵觸訪問(wèn),記者可以先拋開(kāi)問(wèn)題,聊些輕松話題,如他的生活趣事、家人狀況、記者自己的故事等,這樣就可以消除雙方的疑慮,拉近雙方距離,互相產(chǎn)生信任。應(yīng)變能力對(duì)記者也是一個(gè)很大的考驗(yàn)。大學(xué)生暑期電信實(shí)踐調(diào)報(bào)告大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

現(xiàn)在算來(lái),我已經(jīng)跟著記者出去采訪過(guò)二十多次了,每次采訪中我都會(huì)把記者問(wèn)的問(wèn)題記下來(lái),回來(lái)后自己都會(huì)主動(dòng)寫(xiě)稿子,寫(xiě)完稿子再讓記者看看,給我指出不足。以往自己就很少動(dòng)筆寫(xiě)稿子,現(xiàn)在看到自己第一次寫(xiě)的稿子都想笑,感覺(jué)就是干巴巴的,特生硬,口導(dǎo)寫(xiě)的太過(guò)生硬,沒(méi)有起到吸引觀眾關(guān)注的效果,解說(shuō)詞也寫(xiě)得像流水帳,在情感類(lèi)的片子中,解說(shuō)詞干巴巴的,不夠感人,同期寫(xiě)得太羅嗦,不夠精煉等等。。從后來(lái)的稿子就可以看出自己的寫(xiě)作能力也得到了相應(yīng)的提高。我從中發(fā)現(xiàn)電視新聞的語(yǔ)言是越簡(jiǎn)單越好,要通俗易懂。同時(shí)句子要美,要有一種親和力,讓觀眾有一種輕松對(duì)話的感覺(jué)。

在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)更加的努力的,因?yàn)檫@次在電視臺(tái)的實(shí)踐,我懂得了許多,不懂得的更多,這就需要我的努力了。

我相信我能夠做好的,我堅(jiān)信我的明天會(huì)更加的燦爛!

第三篇 暑期三下鄉(xiāng)記者實(shí)踐報(bào)告3000字

20__年暑假我作為隨行記者,參加了學(xué)校組織的到陜西略陽(yáng)地震災(zāi)區(qū)慰問(wèn)的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。這是我第一次獨(dú)立的出行采訪。在災(zāi)區(qū)短短一周的調(diào)查訪問(wèn)給我留下了深刻的印象。

關(guān)于略陽(yáng)

略陽(yáng)縣位于陜西省西南部,秦嶺南麓,漢中盆地西緣,地處陜甘川三省交界地帶??偯娣e2831平方千米。總?cè)丝?0萬(wàn)人(__年)。略陽(yáng)縣城四面環(huán)山,地形與汶川十分相似。

汶川大地震波及略陽(yáng)縣全境,全縣因?yàn)?zāi)死亡10人,受傷130人;縣城房屋受損率達(dá)到95%以上,全縣29所學(xué)校校舍受損,涉及學(xué)生5000余人。略鋼、略電、鐵路及全縣所有工礦企業(yè)被迫停產(chǎn),寶成鐵路略陽(yáng)段癱瘓,縣城鳳凰山出現(xiàn)兩條各長(zhǎng)8米、寬0.1米、深1.5米裂縫,直接威脅縣城1萬(wàn)余人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

__、__分別到略陽(yáng)縣視察災(zāi)情。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(第一次采訪)

第一次出行采訪并沒(méi)有明確的目的。來(lái)之前,雖然做了大量的前期準(zhǔn)備工作,并沒(méi)有近距離的感受。對(duì)略陽(yáng)的了解,僅僅局限于它是陜西地震災(zāi)情最嚴(yán)重的地區(qū)。一切直觀形象只是根據(jù)新聞報(bào)道在腦海中的想象。災(zāi)區(qū)還有那些狀況需要關(guān)注,有那些問(wèn)題需要解決,我要采訪那些人,問(wèn)些什么樣的問(wèn)題……都還不明確。

我們于5月17日到達(dá)略陽(yáng)縣城時(shí),距離是“5·12地震”已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了。從街道熙熙攘攘的熱鬧場(chǎng)景看,略陽(yáng)縣城的生產(chǎn)生活似乎業(yè)已恢復(fù)了正常。如果不是道路旁邊密密麻麻的救災(zāi)帳篷,看不出有什么地震災(zāi)后的痕跡。我們隨機(jī)采訪了幾位路人,大都表示,隨著時(shí)間的推移,漸漸消除了對(duì)地震的恐慌。

我們調(diào)查發(fā)現(xiàn),路邊的帳篷大都空置。隨后我們走訪了設(shè)在路邊帳篷里的北街居委會(huì)臨時(shí)辦公點(diǎn)。值班的居委會(huì)張主任解釋到,時(shí)間過(guò)去兩個(gè)月了地震的威脅慢慢減少,而且現(xiàn)在正值盛夏酷暑,帳篷里酷熱難耐。絕大部分居民都回到了各自的住房居住。

直到現(xiàn)在,我仍未找到報(bào)道的切入點(diǎn)。隨后向張主任詢(xún)問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題無(wú)非是:地震當(dāng)天的反應(yīng),救災(zāi)物資的發(fā)放情況,__、__視察時(shí)的情景……得到的回答并無(wú)多少新意。

隨后的采訪遇到了一個(gè)小插曲。我們離開(kāi)北街居委會(huì)的帳篷,又隨機(jī)鉆進(jìn)了南街居委會(huì)臨時(shí)辦公點(diǎn)的帳篷。天哪!這竟然是__到略陽(yáng)視察時(shí)進(jìn)過(guò)的帳篷。而旁邊的路口,是__總理汽車(chē)??康牡胤?。

我的調(diào)查采訪也在這里打開(kāi)了局面。居委會(huì)的王大媽告訴我,在這次地震當(dāng)中光略陽(yáng)南街就出現(xiàn)了十幾棟危樓,并隨手一指說(shuō),看見(jiàn)沒(méi),前面那棟就是。

我產(chǎn)生了疑慮。這是一棟普通六層單元房民居。雖然房子有一些破舊,但是表層并沒(méi)有受損的跡象。而且一樓臨街門(mén)面房的店鋪照常營(yíng)業(yè)。周?chē)矝](méi)有任何“危樓”標(biāo)識(shí)和隔離設(shè)施。難道這是一棟在地震中受損的危樓?

帶著疑問(wèn),我登上了這棟樓。這個(gè)時(shí)候我感受到了比帳篷強(qiáng)烈的多的地震氛圍——裂縫。樓梯上,墻壁上清晰的開(kāi)裂著大口子。墻上裂開(kāi)的涂料灰膏剝剝落落。然而更讓人驚訝的是,這樣的危樓不僅一樓的店鋪依然營(yíng)業(yè),而且樓上還住著人。

我們又是隨機(jī)敲開(kāi)了一家住戶(hù)。一單元二樓的吳女士熱情的招待了我們。吳女士帶我們觀看了她房屋內(nèi)的受損情況。我發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)的開(kāi)裂情況要比外面的走廊嚴(yán)重的多。臥室、衛(wèi)生間、廚房、客廳……散落了大大小小的口子。最長(zhǎng)的裂縫足足有一臂之長(zhǎng)。

我們又走訪了好幾戶(hù)這棟樓的居民。房子的受損情況大致相同。這時(shí),我們的調(diào)查采訪又有了一個(gè)小插曲。隨機(jī)敲開(kāi)的一家住戶(hù)是一個(gè)書(shū)法家。這位70多歲的書(shū)法家家里掛滿了字畫(huà),獎(jiǎng)?wù)隆6椅野l(fā)現(xiàn),他家房子里的裂縫都用宣紙精心包裹。讓人哭笑不得的是,這位老爺爺一進(jìn)門(mén)就給我講書(shū)法,只字不提地震災(zāi)情。臨行還給我題字相贈(zèng)。隨便一敲,就敲出一個(gè)書(shū)法家。這就是新聞工作的樂(lè)趣所在,你永遠(yuǎn)不知道下一步會(huì)遇到怎樣的狀況。

就在我們“三下鄉(xiāng)”的期間,四川的余震仍然不斷波及到略陽(yáng)。這讓我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。很顯然,房子了的裂縫告訴我這是一棟貨真價(jià)實(shí)的危樓。像這樣的樓房,別說(shuō)在地震時(shí)期。就是在平時(shí)居住在里面也是很危險(xiǎn)的。

像一單元的吳女士的回答一樣。這棟樓里的居民,之所以冒險(xiǎn)在危樓里居住。是因?yàn)樘鞖庋谉岬木壒?。時(shí)至7月,中午室外溫度高達(dá)30多度。搭建在道路旁邊的帳篷內(nèi),最高溫度竟達(dá)40多度。

現(xiàn)在關(guān)于地震的采訪報(bào)道終于有了眉目。政府可否采取措施解決帳篷內(nèi)悶熱問(wèn)題?可否采取措施隔離危樓?像這樣住危樓的情況在略陽(yáng)是不是很普遍?明天我就帶著這些問(wèn)題進(jìn)行采訪。

略陽(yáng)的危樓(第二次采訪)

第二天,我們來(lái)到了略陽(yáng)縣受災(zāi)最嚴(yán)重的小學(xué),高臺(tái)小學(xué)。在這次地震中,高臺(tái)小學(xué)的教學(xué)樓被震的遙遙欲墜。他們被迫在臨時(shí)帳篷里上課。

盡管高臺(tái)小學(xué)采取了一些上課的機(jī)動(dòng)措施(例如調(diào)整作息時(shí)間),根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀察,我仍覺(jué)得在悶熱的帳篷里上課實(shí)在是煎熬。不過(guò)據(jù)我們調(diào)查,這也實(shí)屬無(wú)奈之舉。學(xué)校的新教學(xué)樓要一到兩年才能建成。這就意味著高臺(tái)小學(xué)要在活動(dòng)板房里上一到兩年的課?;顒?dòng)板房倒是可以在很大程度上緩解悶熱問(wèn)題,但是就算搭建活動(dòng)板房也需要一段時(shí)間。在活動(dòng)板房搭建完畢以前,高臺(tái)小學(xué)還要被迫在悶熱的帳篷里上課。好在馬上就要期末考試,下學(xué)期開(kāi)學(xué)高臺(tái)小學(xué)學(xué)生就可以住進(jìn)新的活動(dòng)板房。

對(duì)了,帳篷悶熱的問(wèn)題可以用搭建活動(dòng)板房來(lái)解決?,F(xiàn)在梳理一下面臨的問(wèn)題。首先略陽(yáng)有住宿問(wèn)題的現(xiàn)象并不是很普遍。高臺(tái)小學(xué)是一個(gè),不過(guò)馬上就可以解決。像南街居委會(huì)這樣在帳篷里辦公的政府部門(mén)數(shù)量已經(jīng)很少,而且工作時(shí)間較短。樓房成危樓的居民回家住危險(xiǎn),住帳篷熱。是最迫切需要解決問(wèn)題的群體。假如給他們提供活動(dòng)板房,問(wèn)題就基本可以得到解決。

我?guī)е顒?dòng)板房的問(wèn)題走訪了略陽(yáng)縣的民政部門(mén)。也許是地震剛過(guò),我們志愿者的身份。竟然輕而易舉的采訪到了略陽(yáng)縣的民政局封副局長(zhǎng)。然而由于我?guī)?lái)的問(wèn)題比較尖銳,這次采訪并不順利。

我首先提問(wèn)了略陽(yáng)縣賑災(zāi)物資活動(dòng)板房的情況。他坦誠(chéng)的說(shuō),縣里的賑災(zāi)物資一部分是自給,一部分來(lái)自捐贈(zèng)。由于略陽(yáng)本身能力有限,而且捐贈(zèng)的渠道比較混亂。略陽(yáng)的活動(dòng)板房的數(shù)量十分有限,而且?guī)缀跞迷诹讼窀吲_(tái)小學(xué)這樣的教育單位上。

封局長(zhǎng)關(guān)于這一問(wèn)題的回答十分合情合理?;顒?dòng)板房短缺的狀況是客觀原因造成的。那么住帳篷熱與住家里危險(xiǎn)的矛盾就更加激化。二者只能擇其一。然而事實(shí)上,從中也不難做出選擇。住帳篷只是熱的問(wèn)題。而危樓隨時(shí)都會(huì)垮塌,則危及到生命。盡管帳篷悶熱難耐,裂縫交錯(cuò)的危樓也一刻也不能再住下去了。情況十分緊急。然而關(guān)于這一問(wèn)題,封局長(zhǎng)的回答令人失望。

封局長(zhǎng)透露,略陽(yáng)有些在地震中受損的樓房,已經(jīng)被建筑部門(mén)鑒定為危樓。而國(guó)家有明文規(guī)定危樓是嚴(yán)禁住人的。就在我們調(diào)查走訪過(guò)的危樓不僅住著人,而且沒(méi)有基本的危樓標(biāo)識(shí)和隔離措施。假如活動(dòng)板房緊缺是客觀所致,那么這個(gè)問(wèn)題就是他們工作中的失職。我問(wèn)他是否有必要采取強(qiáng)制措施讓群眾遠(yuǎn)離危樓。這位民政局副局長(zhǎng)不斷的回避話題,推卸責(zé)任。

采訪到這里,我基本上弄明白了事情的來(lái)龍去脈。心里也有了寫(xiě)這篇報(bào)道的大致輪廓。這是一個(gè)很好的選題。新聞工作講究理性建、建設(shè)性。在這篇報(bào)道里我不僅要客觀全面反應(yīng)出矛盾的關(guān)鍵所在。還要發(fā)出呼吁,讓社會(huì)繼續(xù)關(guān)注災(zāi)區(qū)最新出現(xiàn)的活動(dòng)板房問(wèn)題。以及給略陽(yáng)縣政府提出建議,對(duì)住在危樓里的居民采取強(qiáng)制措施。

采訪心得

這次采訪給我的感覺(jué)就好像是在剝洋蔥。層層開(kāi)來(lái),形勢(shì)一點(diǎn)點(diǎn)變得明朗。直至真相大白。這就要求新聞工作者要有求索精神和實(shí)證主義精神。新聞的生命是真實(shí)。真實(shí)要求新聞報(bào)道客觀、公正、全面。而做到客觀、公正、全面。必須腳踏實(shí)地的去調(diào)查,去訪問(wèn),去證實(shí)。

與此同時(shí),這次采訪還讓我感受到了新聞工作的隨機(jī)不確定性。你不知道將會(huì)碰到怎樣的事情,遇見(jiàn)什么樣的人。這就是新聞工作的魅力所在。

第四篇 報(bào)業(yè)小記者團(tuán)的實(shí)踐報(bào)告2300字

摘要:面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和用人單位對(duì)應(yīng)聘者工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力的普遍要求,也為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于大學(xué)生在暑假期間積極參加社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召,學(xué)以致用,以便今后能更快融入社會(huì),今年暑假,我來(lái)到南京報(bào)業(yè)小記者團(tuán)進(jìn)行本次暑期社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐,我在如何以老師姿態(tài)與當(dāng)今未成年人相處方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也了解了一些關(guān)于新聞的專(zhuān)業(yè)知識(shí),而更重要的是對(duì)社會(huì)和人生有了更進(jìn)一步的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。

不覺(jué)間,我迎來(lái)了大學(xué)中的第二個(gè)暑假。隨著時(shí)間的流逝,畢業(yè)的臨近,就業(yè)問(wèn)題在生活中日益凸顯,壓力像出現(xiàn)在象牙塔上空的一片陰霾壓在每個(gè)大學(xué)生的心頭。社會(huì)發(fā)展的飛速迫使用人單位日益重視求職人的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,而這些正是身處校園的我們最為欠缺的。學(xué)校倡導(dǎo)的暑期實(shí)踐便充當(dāng)了大學(xué)校園和社會(huì)之間的緩沖口,以學(xué)校為推薦人,每個(gè)大學(xué)生可依舊學(xué)生的姿態(tài)活躍在個(gè)個(gè)社會(huì)崗位,摸爬滾打,以所學(xué)致其用,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉才干,培養(yǎng)韌性。懷著如此憧憬,在這個(gè)出奇涼爽的夏日,我來(lái)到南京報(bào)業(yè)的小記者團(tuán)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,現(xiàn)將此次實(shí)踐的有關(guān)事項(xiàng)向?qū)W校作如下報(bào)告。

一、 實(shí)踐單位的基本概況

南京報(bào)業(yè)的小記者團(tuán)是2024年成立不久的年輕團(tuán)體,致力于在中小學(xué)生當(dāng)中普及新聞基礎(chǔ)知識(shí),豐富其課余生活,并為家長(zhǎng)、教師提供交流的平臺(tái)。如今已吸納來(lái)自南京市126所小學(xué)的小記者,組織活動(dòng)達(dá)129次,參加人數(shù)達(dá)8000多人次,雖然工作人員不多,但幾人群集群策,把團(tuán)隊(duì)搞得有聲有色。今年暑假,他們組織了大量各具特色的活動(dòng),受到團(tuán)員們的極大關(guān)注和積極參與,取得可喜成績(jī)。在此謹(jǐn)祝愿南京報(bào)業(yè)小記者團(tuán)的明天更急美好。

二、實(shí)踐中的主要工作

我實(shí)踐的時(shí)間是從今年暑假的7月12日到8月,主要工作是參加小記者團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,保證其進(jìn)行,同時(shí)針對(duì)既有的項(xiàng)目獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。其間,不少活動(dòng)都給我留下了深刻的印象,如在紫金山天文臺(tái)的參觀活動(dòng)中,我初識(shí)了記者團(tuán)的大部分成員,第一次體驗(yàn)以老師身份照顧一大群小同學(xué),感受與他們純真思維對(duì)話的新鮮與趣味;在外教體驗(yàn)活動(dòng)中,我不僅充當(dāng)了秩序的維持者,還適時(shí)成為小成員勇氣的激發(fā)者,鼓勵(lì)他們勇敢參與到活動(dòng)中,用陌生的語(yǔ)言表達(dá)自己,告訴他們: “practice makes perfect.”;古生物博物館中,面對(duì)小記者古怪天真的提問(wèn),我試著以孩子的語(yǔ)言同他們對(duì)話,用同樣富有想象力的思維以對(duì)他們擁有明智的權(quán)威……

活動(dòng)中我不斷付出,同時(shí)也不斷收獲和成長(zhǎng),“用以致學(xué)”不再是空發(fā)的感慨,而成為我現(xiàn)在最真切的感受!

三、 實(shí)踐中的主要收獲

本次實(shí)踐活動(dòng)帶給我的不僅僅是難忘的經(jīng)歷和愉快的回憶,更重要的是社會(huì)閱歷的豐富和對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的感悟。堅(jiān)持時(shí)時(shí)總結(jié),時(shí)時(shí)反思,這些積累定會(huì)成為我今后職業(yè)生涯的一筆寶貴財(cái)富。

1、 做教師當(dāng)首先端正態(tài)度

記得冰心曾在詩(shī)集《繁星》中說(shuō)道:“萬(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子;小孩子!他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。”雖也曾為孩子,但讀來(lái)讀去總無(wú)法體味這幾句的精妙。參加了小記者團(tuán),真正以成人身份和孩子們朝夕相處,我才意識(shí)這些涉世未深的小生命的可貴之處。他們純潔如同白紙,毫無(wú)顧忌地敞開(kāi)胸懷接受人世種種在自己身上留下任何痕跡,而很大程度上,教師是在這些白紙上揮灑墨跡最為頻繁的人物。因此,身為教師當(dāng)首先意識(shí)到自己職業(yè)的神圣性和重要性,端正態(tài)度,慎重執(zhí)筆,以諄諄教誨和以身作則的姿態(tài)留下幅幅絢麗的畫(huà)卷。

2、向孩子傳輸知識(shí)時(shí)語(yǔ)言的重要性。

記得在教育學(xué)的專(zhuān)業(yè)課上老師曾提過(guò)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基的名言——“教師要磨礪自己的語(yǔ)言……在我們民族語(yǔ)言那取之不盡的寶庫(kù)中尋找能讓孩子們的眼睛閃出興奮之光的瑰寶,用美麗的語(yǔ)言給孩子們講美麗的周?chē)澜?。”而在這次實(shí)踐中我親身見(jiàn)證了向孩子傳輸知識(shí)時(shí)語(yǔ)言的重要性。

記得在參觀紫金山天文臺(tái)的活動(dòng)中,講解員的一番在成人聽(tīng)來(lái)再明了不過(guò)的解釋卻被小朋友奇怪的思維擰得歪七扭八,他們所提出的五花八門(mén)的問(wèn)題更是讓人啼笑皆非……這讓我深刻認(rèn)識(shí)到用孩子思維和孩子對(duì)話的重要性。切忌以成人之心度孩子之腹。同時(shí)也深知這并非片刻功夫,需要在與孩子們的接觸中不斷體味和琢磨。

2、尋找課程與學(xué)生興趣的切合點(diǎn),以輕松活潑的方式使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)。

學(xué)生生涯中,聽(tīng)到的周?chē)P(guān)于被父母逼迫上各種補(bǔ)習(xí)班強(qiáng)化班的抱怨不在少數(shù),即使是“興趣特長(zhǎng)班”也往往和“痛苦”、“無(wú)趣”聯(lián)系在一起。但在小記者基礎(chǔ)知識(shí)普及的課堂中,我看到的不是昏昏欲睡用胳膊強(qiáng)撐腦袋,而是一張張活躍興奮的小臉,踴躍的發(fā)言和“很喜歡來(lái)這里上課”的感慨。

仔細(xì)觀察“小記者”的老師上課可以發(fā)現(xiàn),他總能為枯燥乏味的專(zhuān)業(yè)知識(shí)條款附以有趣新穎的例子,比如易中天會(huì)場(chǎng)發(fā)飆、自己難忘的采訪經(jīng)歷等等,再加上其幽默輕松的語(yǔ)言,總能輕易抓住了學(xué)員們的注意力——其可貴之處就在于成功找到了課程內(nèi)容與學(xué)生興趣的切合點(diǎn),并加以適當(dāng)發(fā)揮,使學(xué)生由被動(dòng)接受灌輸轉(zhuǎn)為主動(dòng)汲取知識(shí)。這是值得每一位教育工作者學(xué)習(xí)的。

當(dāng)然除了對(duì)教師職業(yè)的感悟,小記者團(tuán)作為一個(gè)工作者的群體也教于我一些為人處事的技巧。由于性格較為內(nèi)向,在以往加入的團(tuán)隊(duì)中不善言談,卻不知這自詡的“含蓄”已將他人拒于千里之外,做起事來(lái)不免孤立。在加入小記者團(tuán)后不久的一次談話中,團(tuán)主任明確對(duì)我提出此點(diǎn),并指出缺乏溝通會(huì)給今后工作以及和領(lǐng)導(dǎo)的配合帶來(lái)障礙,鼓勵(lì)我多與其他工作者交流。我心領(lǐng)意會(huì),在之后的相處中,盡力以親切從容的姿態(tài)與并不甚熟悉其他工作者交談,雖顯笨拙,但也有效地融洽了之間的關(guān)系,使合作進(jìn)行得愉快順利。

最后,我要感謝學(xué)校對(duì)我的教育培養(yǎng),以及南京報(bào)業(yè)小記者團(tuán)為我提供的這樣一個(gè)良好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,報(bào)社工作者們忘我的工作態(tài)度,真誠(chéng)的待人理念,積極的創(chuàng)新精神,和奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神將值得我終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐!

第五篇 2024暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告新聞?dòng)浾?550字

作為一個(gè)新聞系的學(xué)生,在學(xué)校課堂里學(xué)到的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以這次能得到在媒體實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),把理論付諸于實(shí)踐,我非常珍惜。通過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我收獲了很多,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。有人說(shuō)大一的學(xué)生不知道自己不會(huì)什么;大二的學(xué)生知道自己不會(huì)什么;大三的學(xué)生不知道自己會(huì)什么;大四的學(xué)生知道自己會(huì)什么。于我來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)就是這樣一個(gè)契機(jī),讓我明白了自己“不會(huì)什么”,于是才有了彌補(bǔ)的可能。

在報(bào)社學(xué)到的第一件事就是處理人際關(guān)系。采編大廳里坐著的有領(lǐng)導(dǎo),有記者,有編輯,有見(jiàn)習(xí)記者,還有同我一樣的實(shí)習(xí)生。來(lái)報(bào)社的第一天就一個(gè)感覺(jué):實(shí)習(xí)生比記者多。幾乎每個(gè)記者都帶有實(shí)習(xí)生,有的記者甚至帶了兩三個(gè)之多,所以首先要取得的就是老師的信任。這些記者本沒(méi)有帶實(shí)習(xí)生的義務(wù),我們這些半吊子水平的實(shí)習(xí)生也確實(shí)給他們添了不少麻煩,所以讓他們相信我們是誠(chéng)心誠(chéng)意來(lái)學(xué)習(xí)的,我們能給報(bào)社幫上一些忙是很重要的。時(shí)間久了,我們和記者的關(guān)系都是亦師亦友的。大家都喜歡勤快的人,有些瑣碎的小事是每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須經(jīng)歷的。每天早上我們 都會(huì)幫老師做些清潔工作,給老師們倒水、拿報(bào)紙,眼高手低的大學(xué)生是不為人所喜的,只有給記者們留下好映像,他們才會(huì)逐漸信任你,出去采訪的時(shí)候也會(huì)盡量帶著你。其次,和實(shí)習(xí)生們的相處也是很重要的,剛開(kāi)始的時(shí)候大家都很疏離,彼此是同伴又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但畢竟是同齡人,交流起來(lái)也比較投機(jī),每個(gè)人身上都有值得實(shí)習(xí)的地方,彼此就好像是對(duì)方的鏡子,不多久,十幾個(gè)人竟都成了朋友,這算是本次實(shí)習(xí)的額外收獲吧。

這次實(shí)習(xí)中,最重要的是積累了實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)。理論說(shuō)起來(lái)誰(shuí)都會(huì),但真正到了實(shí)際操作的時(shí)候,做起來(lái)并非想象中那么簡(jiǎn)單。就拿采訪來(lái)說(shuō),我們都知道采訪前要做好準(zhǔn)備工作,要明確采訪的目的和重點(diǎn),記者要具備必要的知識(shí),要熟悉采訪對(duì)象,要使采訪的起點(diǎn)高,節(jié)省時(shí)間。但這些都是課本上的知識(shí),實(shí)際情況是,很多時(shí)候,尤其對(duì)于都市報(bào),我們面對(duì)的都是突發(fā)事件,沒(méi)有時(shí)間先去了解采訪對(duì)象,沒(méi)有時(shí)間臨時(shí)“具備”相關(guān)知識(shí),即便是趕往采訪的路上匆忙定下的采訪目的和重點(diǎn),多數(shù)情況下也會(huì)在記者置身于事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)發(fā)生改變,也會(huì)因采訪對(duì)象不經(jīng)意間說(shuō)出的一句話而改變。另外,采訪時(shí)遇到自己不熟悉的領(lǐng)域?qū)τ浾邅?lái)說(shuō)是非常頭痛的,因?yàn)椴涣私?,采訪就不可能深入,在采訪對(duì)象侃侃而談的時(shí)候,記者就會(huì)疲于應(yīng)付,導(dǎo)致報(bào)道流于表面。所以我們能做到的就是時(shí)刻處于采訪狀態(tài)中,隨時(shí)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,把每一次采訪都當(dāng)作是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。很多時(shí)候,我們這些新手欠缺的就是經(jīng)驗(yàn),只有接觸的多了,我們的視野才能得以開(kāi)拓,這對(duì)以后的工作來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。

記者還要懂得創(chuàng)造訪問(wèn)的條件。通常到了新聞現(xiàn)場(chǎng),我們首先要找到掌握總體情況的人,其次找一些一般參與者、知情者,然后是事件的外圍人物,即旁觀者和聽(tīng)說(shuō)過(guò)的人。這三種人缺少任何一種就會(huì)讓受眾覺(jué)得報(bào)道不完整,缺少說(shuō)服力。另外還要選擇好訪問(wèn)的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合,在一次工地失事的負(fù)面事件采訪中,一些工人面對(duì)記者的時(shí)候守口如瓶,但私下里卻單獨(dú)電話聯(lián)系記者反映情況,因?yàn)樗麄兒ε聞e人知道是自己向記者透漏情況,害怕工地負(fù)責(zé)人報(bào)復(fù)。讓我記憶深刻的還有記者要注意自己的言談舉止,穿衣服也要注意采訪的場(chǎng)合。記得有一次采訪的對(duì)象是珠寶商,到了現(xiàn)場(chǎng)以后,才發(fā)現(xiàn)他們都是西裝革履,只有我一個(gè)人還是t恤衫牛仔褲,感覺(jué)特別尷尬。

帶我的趙老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō),最大限度地讓記者接受進(jìn)而傾訴,才能算是好記者,在這方面我欠缺的很多。有一次采訪需要了解當(dāng)事人居委會(huì)方面的情況,趙老師讓我單獨(dú)電話采訪,可是我問(wèn)來(lái)問(wèn)去問(wèn)了一堆空話,沒(méi)用,而且還讓居委會(huì)的人覺(jué)得很委屈,因?yàn)楫?dāng)時(shí)聽(tīng)信居民的一面之詞,潛意識(shí)里認(rèn)為居委會(huì)什么工作都沒(méi)做,不管有沒(méi)有意識(shí)到,我的語(yǔ)氣讓居委會(huì)的人感到不舒服,但事實(shí)上居委會(huì)做了很多,這次采訪很不愉快,后來(lái)趙老師重新打了個(gè)電話,先把我這個(gè)爛攤子收拾了,之后問(wèn)到了我們真正需要的東西,這次失敗的采訪讓我認(rèn)識(shí)到,兼聽(tīng)則明,不可相信一面之詞,有時(shí)候弱勢(shì)的一方并不是有理的一方,我們所遭遇的事實(shí)很少有絕對(duì)錯(cuò)的一方和完全對(duì)的一方,切莫讓感情影響判斷。采訪的時(shí)候要把握好交談的氣氛,記者的身份很敏感,我們應(yīng)該盡可能地讓對(duì)方覺(jué)得記者的到來(lái)能給他一個(gè)澄清事實(shí)的機(jī)會(huì),而不是來(lái)懷疑詰問(wèn)追究責(zé)任的。記者還要注意問(wèn)話要從具體情況問(wèn)起,要從細(xì)節(jié)下手,問(wèn)得簡(jiǎn)單明白,一個(gè)太過(guò)籠統(tǒng)的問(wèn)題會(huì)讓被訪者覺(jué)得無(wú)從開(kāi)口。此外還要及時(shí)組織問(wèn)題引導(dǎo)談話,問(wèn)出自己真正需要的東西,切莫讓采訪對(duì)象牽著鼻子走。

觀察的能力是一個(gè)新聞?dòng)浾咦罨镜乃刭|(zhì),它是記者取得第一手材料的唯一途徑,以及把第二、三手材料變成第一手材料的主要手段,在某些特殊情況下,觀察會(huì)成為記者采訪的唯一手段。有時(shí)候愈是細(xì)節(jié)的愈是特別的,很多報(bào)道都是因細(xì)節(jié)兒出彩,很多采訪也是因細(xì)節(jié)而真實(shí),能讓記者判斷采訪對(duì)象言論的真?zhèn)巍?/p>

采訪的最后一步是核實(shí),在東方今報(bào)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,我經(jīng)歷過(guò)的每一次采訪都要在采訪結(jié)束后向相關(guān)單位或個(gè)人核實(shí),報(bào)紙上的一小塊文字,看起來(lái)簡(jiǎn)單,但這四五百字要求記者親身趕往現(xiàn)場(chǎng),去采訪、寫(xiě)稿、求證,無(wú)法核實(shí)的寧可拋棄不用,也不能冒著違背新聞?wù)鎸?shí)性的原則去刊發(fā),事實(shí)上每文章在交到編輯手中時(shí),編輯都要再一次審查。

至于新聞稿的寫(xiě)作,趙老師一再提醒我要有現(xiàn)場(chǎng)感,受眾是通過(guò)記者的眼睛去感知新聞現(xiàn)場(chǎng)的,讓受眾感到記者在現(xiàn)場(chǎng),才能使其有身臨其境之感。也許是由于熱線部大部分的稿件都發(fā)在《24小時(shí)》《幫辦》和《世相》等板塊,我們的采訪尤其注意時(shí)效性和時(shí)間性,趙老師到達(dá)新聞現(xiàn)場(chǎng)做的第一件事就是看表,記下記者到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間。我們都知道新聞的五個(gè)“w”,當(dāng)初上課的時(shí)候背得那叫一個(gè)滾瓜爛熟,平時(shí)也要求自己時(shí)刻記著,可是在實(shí)際操作中,我卻犯過(guò)這種烏龍錯(cuò)誤,比如好不容易采訪結(jié)束,忘記問(wèn)當(dāng)事人的姓名,比如興沖沖從事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)趕回來(lái)然后發(fā)現(xiàn)忘記記下事發(fā)地點(diǎn)在哪里,比如終于寫(xiě)完了稿子忘記了向相關(guān)單位核實(shí)……犯了不少錯(cuò)誤,受了不少打擊,心情難免低落,不過(guò)我相信人是在挫折中成長(zhǎng)的,這些打擊便是活生生的教材,我還沒(méi)有參加工作,有了這些經(jīng)歷,也許在以后的工作中就能少走許多彎路。

第六篇 2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:報(bào)社記者實(shí)踐1150字

由于我們平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習(xí),所以初到記者的職位上,很多東西都不很熟悉,對(duì)社會(huì)知識(shí)缺乏一定的了解。但是,每次有新聞線索時(shí),我的指導(dǎo)老師都帶我到現(xiàn)場(chǎng),回來(lái)后讓我自己寫(xiě)稿子,然后耐心給我修改稿件,并且告訴我應(yīng)該注意的問(wèn)題。到后來(lái),老師就讓我自己去采寫(xiě)新聞,自己找新聞點(diǎn)。我的實(shí)踐指導(dǎo)老師高立也經(jīng)常幫我分析解決實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。有付出便有回報(bào),實(shí)踐期間,我發(fā)表各類(lèi)稿件共計(jì)5,同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高,具備了一定的專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)。

在報(bào)社,我一直記著我來(lái)自武漢體院,我告訴自己不能夠給母校丟臉。為此,每天早上都是我第一個(gè)來(lái)到報(bào)社,幫老師擦好辦公桌,準(zhǔn)備好采訪本、錄音筆等設(shè)備;每天晚上,記者都已經(jīng)回家了,我還在報(bào)社反復(fù)比較自己寫(xiě)的稿子與編輯修改后的稿子,尋找其中的差距;有突發(fā)事件時(shí),我立即從租住處出發(fā)在第一時(shí)間趕至新聞現(xiàn)場(chǎng)……群眾的眼睛是雪亮的,報(bào)社的一位記者對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話:“小宋,你不是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的實(shí)踐生,但你是我見(jiàn)過(guò)的最努力的實(shí)踐生?!蔽野堰@句話當(dāng)作報(bào)社對(duì)我最大的肯定。

實(shí)踐的一個(gè)月很短暫,卻給我留下了深刻的記憶,我開(kāi)始親身體會(huì)到做一個(gè)好記者究竟該需要哪些素質(zhì)。

第一,做一個(gè)好記者必須要有職業(yè)道德。做一個(gè)記者不難,難得是做一個(gè)好記者。在報(bào)社實(shí)踐期間,常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問(wèn)題 , 他們總是十分熱心卻極其無(wú)奈。很多老百姓辦不了的事情,比如說(shuō)包工頭廠拖欠工資,消費(fèi)者權(quán)益沒(méi)有得到保障,記者只要一句話一個(gè)電話就能給他們解決。我發(fā)現(xiàn),為老百姓說(shuō)話就會(huì)得罪很多單位,但是,記者是個(gè)需要愛(ài)心的工作,只讓小部分人說(shuō)好不是好,只有讓老百姓說(shuō)好才算好。

第二,做好記者需要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念,尤其是機(jī)動(dòng)記者。當(dāng)有緊急事件發(fā)生時(shí),如果你的節(jié)奏很慢, 那么當(dāng)你到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)也許已經(jīng)人去樓空,一無(wú)所獲。這樣,一條重要新聞的現(xiàn)場(chǎng)性就會(huì)變得很淡。甚至,報(bào)社會(huì)在和同城對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中落在下風(fēng)。

第三,實(shí)踐時(shí)要給自己定好位。在實(shí)踐中,在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生,虛心請(qǐng)教;但是在做新聞時(shí),一定要把自己當(dāng)成報(bào)社一員,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,爭(zhēng)取多寫(xiě)新聞,多發(fā)新聞,維護(hù)新聞的客觀、公正。

第四,在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識(shí)面,使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面,所以需要的知識(shí)也需要十分全面,光有專(zhuān)業(yè)的新聞知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就要求我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中多想,多讀,多學(xué),為將來(lái)投身新聞業(yè)做好準(zhǔn)備。

總之,我的綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽(tīng)指揮,與同事友好相處,短短實(shí)踐工作期間,能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望自己繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

第七篇 暑期記者實(shí)踐報(bào)告1550字

學(xué)校名稱(chēng): ___ 專(zhuān)業(yè):___ 系

年級(jí): __ 班級(jí):__ 姓名:__

實(shí)踐單位: __日?qǐng)?bào)社

實(shí)踐時(shí)間: __ 年7月10日 至 __ 年8月10日 共 30天

為了能在畢業(yè)后更好的適應(yīng)社會(huì),也為了更加深入的了解我現(xiàn)在所學(xué)的專(zhuān)業(yè),在大一結(jié)束的這個(gè)暑假,我來(lái)到家鄉(xiāng)報(bào)社進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)體驗(yàn).;是__市委機(jī)關(guān)報(bào),是全市唯一公開(kāi)發(fā)選擇黨報(bào).這就決定了它的政治性和嚴(yán)肅性.所以在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的不僅是專(zhuān)業(yè)上的一些實(shí)踐運(yùn)用,更多的是對(duì)自己未來(lái)從事的職業(yè)的認(rèn)識(shí).

因?yàn)槭谴笠粚W(xué)生,所以并不需要單獨(dú)的采訪、寫(xiě)稿。在一位資深的報(bào)社記者引導(dǎo)下我開(kāi)始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。日?qǐng)?bào)和那些商業(yè)報(bào)紙相比要相對(duì)枯燥、乏味一點(diǎn),因黨政報(bào)紙的性質(zhì)要求絕大多數(shù)版面都是講當(dāng)?shù)卣块T(mén)開(kāi)展的一些工作、活動(dòng)。但這也讓日?qǐng)?bào)社的記者相對(duì)晚報(bào)或其他的都市報(bào)紙的記者來(lái)說(shuō)自我安排時(shí)間要多些,比如遇到會(huì)議新聞,就可以直接聯(lián)系相關(guān)部門(mén)發(fā)言人,將發(fā)言稿進(jìn)行采編撰稿,而不用像電視臺(tái)記者或晚報(bào)記者要親自到現(xiàn)場(chǎng)采集第一手資料。

在了解了相關(guān)的工作流程之后,我也跟隨指導(dǎo)老師進(jìn)行過(guò)幾次外出采訪。紙媒的采訪相對(duì)于電視媒體的采訪來(lái)說(shuō)要單一一些,就只有圖文并茂,不能聲畫(huà)同播。第一次外出采訪的是某區(qū)舉行的職工籃球賽,是一個(gè)圖文報(bào)道,見(jiàn)報(bào)字?jǐn)?shù)就只有三百多字,之后的幾次采訪都是會(huì)議新聞,多次的會(huì)議新聞報(bào)道也讓我總結(jié)出了小小的經(jīng)驗(yàn),即到會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)第一要?jiǎng)?wù)就是要將會(huì)議題標(biāo)記下,然后再記下參加領(lǐng)導(dǎo)人,與會(huì)單位或人員,之后才是會(huì)上提出的重要內(nèi)容。但會(huì)議內(nèi)容一般都是會(huì)議主持人照本宣科的念一遍,因此不用記得太急,因?yàn)榘l(fā)言稿一般都會(huì)由該單位的宣傳人員傳給報(bào)社記者。

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,我還寫(xiě)了三千字的針對(duì)本市廢品收購(gòu)站整改的通訊稿,經(jīng)過(guò)記者老師的修改之后見(jiàn)了報(bào)。整個(gè)采訪是我一個(gè)人走訪完成的,因而我對(duì)一些流程比較清楚,并且因?yàn)楦冻隽?,所以?dāng)文章見(jiàn)報(bào)之后就覺(jué)得非常的有成就感。我想這也是其他職業(yè)所不能體會(huì)到的快樂(lè)吧。

一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快,自己慢慢地開(kāi)始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作,雖然在剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì)像記者老師問(wèn)一些很傻的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,但隨著時(shí)間的過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)我也在看似平常的工作中學(xué)到了許多,也總結(jié)了很多:

1.錘煉文字。當(dāng)好一名合格的報(bào)社記者,最重要的是你的文字。雖然新聞不是散文,但是作為一名用文字與大眾進(jìn)行信息溝通的媒體工作者,首先吸引讀者的就是文章的標(biāo)題、內(nèi)容。第一天去報(bào)社,我有幸去上了一堂報(bào)社新聘人員的崗前培訓(xùn)課,課上,一位報(bào)社資深的老記者就說(shuō),記者其實(shí)就是一個(gè)會(huì)講好故事的人。優(yōu)秀的通訊,可以有很多種寫(xiě)法,用敘述加描寫(xiě)的手法,能將文章寫(xiě)的急緩適中,抓住讀者的胃口。推薦一本好書(shū)《華爾街日?qǐng)?bào)是如何將故事的》,這本書(shū)告訴新聞?dòng)浾邆円患虑椋褪侨绾斡酶咂焚|(zhì)的報(bào)道吸引讀者的注意力,并讓這種注意力一直保持下去!

2.敏銳的新聞?dòng)|覺(jué)。報(bào)社的記者部主任是一個(gè)很有新聞?dòng)|覺(jué)的睿智中年男人,他總是能很好的把握一個(gè)突發(fā)新聞中最為突出的新聞價(jià)值,同時(shí)又能劍走偏鋒,尋找他人不曾注意到的但是又很有價(jià)值的異常點(diǎn),找到大事情中的小角度,以小見(jiàn)大,創(chuàng)造更好的效果。

要時(shí)刻關(guān)注身邊大小新聞。報(bào)社的記者們每天上班第一件事就是看報(bào)紙,或者上網(wǎng)瀏覽新聞,大的消息喜歡看比較權(quán)威的“參考消息”,小一些的像省內(nèi)的就關(guān)注大成網(wǎng)這些比較貼近民生的網(wǎng)站,更多時(shí)候他們會(huì)看本市的政府公開(kāi)網(wǎng),因?yàn)槔锩鏁?huì)有許多最新的權(quán)威的消息發(fā)布,有利于自己的選材寫(xiě)稿。作為記者雖不是要博古通今,但至少能夠?qū)@種事件有著比較客觀見(jiàn)解。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

記者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告七篇

電視臺(tái)記者實(shí)踐報(bào)告一.實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī):學(xué)習(xí)了新聞專(zhuān)業(yè)有一年半的時(shí)間,對(duì)以后能從事記者職業(yè)非常榮幸,也十分熱愛(ài),甚至可以說(shuō)是更多的是憧憬。通過(guò)對(duì)新聞寫(xiě)作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí),有了一定的理論基礎(chǔ),但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美,有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段,想通過(guò)自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合,在新聞采編的的實(shí)踐過(guò)程中提高自己的能力,特別是新聞寫(xiě)作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,通過(guò)切身實(shí)地的參與,增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握,增加對(duì)廣
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