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2024年度教學(xué)個(gè)人述職報(bào)告十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-10-23 查看人數(shù):33

2024年度教學(xué)個(gè)人述職報(bào)告

2024年度教學(xué)個(gè)人述職報(bào)告怎么寫

1. 工作概述: 開(kāi)始部分,簡(jiǎn)要概述你在過(guò)去一年的教學(xué)工作,包括所教授的科目、年級(jí)和班級(jí)數(shù)量。

2. 教學(xué)目標(biāo)與實(shí)施: 描述你設(shè)定的教學(xué)目標(biāo),比如提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提升考試成績(jī)等,并說(shuō)明如何通過(guò)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

3. 教學(xué)成果與數(shù)據(jù)支持: 提供具體的數(shù)據(jù),如學(xué)生的平均成績(jī)、進(jìn)步幅度、參與度等,以證明你的教學(xué)效果。

4. 課堂管理與互動(dòng): 講述你在課堂管理上的策略,如如何促進(jìn)學(xué)生參與、解決紀(jì)律問(wèn)題,以及如何建立與學(xué)生的良好關(guān)系。

5. 專業(yè)發(fā)展與自我提升: 描述你參加的任何專業(yè)發(fā)展活動(dòng),如研討會(huì)、培訓(xùn)課程,以及這些經(jīng)歷如何幫助你改進(jìn)教學(xué)方法。

6. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與貢獻(xiàn): 強(qiáng)調(diào)你在教師團(tuán)隊(duì)中的角色,包括與其他教師的合作,以及為學(xué)校或部門做出的貢獻(xiàn)。

7. 面臨的挑戰(zhàn)與解決方案: 提及遇到的困難,如學(xué)生學(xué)習(xí)障礙、資源限制等,以及你采取的應(yīng)對(duì)措施和取得的成效。

8. 未來(lái)規(guī)劃與展望: 結(jié)束時(shí),提出你對(duì)下一年度的教學(xué)計(jì)劃和期望,展示你的持續(xù)成長(zhǎng)和改進(jìn)的決心。

開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫

開(kāi)頭:

- 以誠(chéng)摯和謙遜的態(tài)度開(kāi)始,表達(dá)對(duì)述職機(jī)會(huì)的感謝,以及對(duì)教育工作的熱愛(ài)。 - 簡(jiǎn)單介紹述職報(bào)告的目的,即回顧過(guò)去一年的教學(xué)工作,分享經(jīng)驗(yàn)和反思。

結(jié)尾:

- 強(qiáng)調(diào)你對(duì)教學(xué)工作的承諾,以及對(duì)學(xué)生未來(lái)的期待。 - 表達(dá)對(duì)學(xué)校和同事的支持與感激,以及對(duì)未來(lái)合作的期待。 - 結(jié)束語(yǔ)可以是對(duì)新學(xué)年的美好祝愿,體現(xiàn)你積極向前的心態(tài)。

2024年度教學(xué)個(gè)人述職報(bào)告范文

第一篇 2024年度教學(xué)個(gè)人述職報(bào)告1050字

一年來(lái)本人在上級(jí)黨委和中心支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,以鄧小平理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想,努力學(xué)習(xí)并積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的路線、方針、政策,在政治上、思想一和黨保持高度一致。勤奮學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),始終保持高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,努力鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),廉潔秉公辦事,依靠上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助,在綜合科全體同志的幫助支持下,較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),各方面都得到了鍛煉和提高。現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況報(bào)告如下,請(qǐng)同志們批評(píng)指正:

一、 堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力鉆研,不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是提高思想素質(zhì)、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、提高工作能力和創(chuàng)新能力的必然要求。本人一直比較重視理論學(xué)習(xí),一年來(lái)能積極參加交通廳組織的干部理論培訓(xùn)班及中心黨支部學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大,學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院《意見(jiàn)》和省委八屆八次全會(huì)精神,每次學(xué)習(xí)都有新的認(rèn)識(shí)和提高。尤其是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重大意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)中本人也經(jīng)常自我剖析,不斷提升思想境界,不斷完善品德修養(yǎng),自覺(jué)將認(rèn)識(shí)的提高和學(xué)習(xí)的成果融入自己的工作和生活中,轉(zhuǎn)化為努力工作的動(dòng)力。到中心工作后,工作職責(zé)和內(nèi)容發(fā)生變化,知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力要求也要隨之轉(zhuǎn)變,要做好綜合科的工作,必須具備與崗位職責(zé)相適應(yīng)的業(yè)務(wù)能力和政策水平。為此本人平時(shí)注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、政策法規(guī)等知識(shí)的學(xué)習(xí),堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),以增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,根據(jù)工作需要認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)全額撥款事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理制度、人事、辦公室、黨建、紀(jì)檢、教育、群團(tuán)、安全生產(chǎn)等方面的知識(shí)。積極參加繼續(xù)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷更新專業(yè)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的理論水平,并做到理論聯(lián)系實(shí)際,自覺(jué)將所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,改進(jìn)工作方法,提高工作效率。工作中遇到問(wèn)題時(shí),能夠多思多想,勤于總結(jié),能客觀的對(duì)待工作和問(wèn)題,能在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,提出自己的意見(jiàn)和建議。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累,使自己的業(yè)務(wù)工作能力、組織協(xié)調(diào)能力有了明顯的提高。

二、認(rèn)真履職、開(kāi)拓進(jìn)取,為做好中心的工作盡心盡力。

(一)自覺(jué)履行崗位職責(zé),組織和調(diào)動(dòng)本科室同志做好日常工作。科室職工之間能默契配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,遇到問(wèn)題都能積極進(jìn)行溝通,互相研討。本人與綜合科的同志間能做到勤談心,常溝通,積極探索政治思想工作新方式新方法,把政治思想工作寄予平常的實(shí)踐工作中去,防微杜漸,實(shí)時(shí)引導(dǎo),使職工思想和行動(dòng)始終沿正確的軌道發(fā)展,并按上級(jí)的要求做好綜合科的各項(xiàng)工作。

第二篇 教師教學(xué)個(gè)人的述職報(bào)告1700字

本學(xué)期即將結(jié)束,在這一學(xué)期里,我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都有進(jìn)一步提高。本人不斷學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,在自己的教學(xué)工作計(jì)劃中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色,把美的享受帶給學(xué)生,讓學(xué)生在音樂(lè)中得到熏陶,審美能力得到提高?,F(xiàn)對(duì)自己本學(xué)期的工作述職如下:

一、教師職業(yè)道德方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)___的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

我能一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上,不管是自己的本職工作——音樂(lè)教學(xué),還是我擔(dān)任副班主任,我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生滿意。

我能不斷學(xué)習(xí)各種教育理論來(lái)充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

二、個(gè)人教學(xué)技能方面

在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1、提高教學(xué)質(zhì)量,尋找突破口。

以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)給小組加分,用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高

2、尋求最新資訊,開(kāi)展電子備課。

為了備好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,同全國(guó)各地的音樂(lè)同行開(kāi)展了網(wǎng)上交流,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。力求以最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)打動(dòng)學(xué)生,通過(guò)自己的努力,自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表,獲得了全國(guó)音樂(lè)同行的肯定。

3、教法新穎活潑,課堂充滿活力。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在我的課堂中,學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,與教師打成一片,用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂(lè)的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué),做中學(xué),學(xué)中審美,美中提高。

三、副班主任工作

1、重視集體教育,發(fā)揮集體的教育功能。

我把集體教育放在首位,用班集體的力量教育學(xué)生,引導(dǎo)班集體形成正確輿論,凡是學(xué)校和學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng),每次我都鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)并積極為班爭(zhēng)得榮譽(yù),從而培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在本次校45屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,班級(jí)榮獲校級(jí)精神文明獎(jiǎng),和甲組團(tuán)體第六名。高一段校級(jí)男子籃球賽前四名。班級(jí)的__同學(xué)獲校十佳歌手大賽十佳稱號(hào)。

2、重視培養(yǎng)、使用小干部、發(fā)揮其骨干作用。

我認(rèn)真整合先任班主任教學(xué)工作總結(jié)的干部任用制度,制定新的干部任用制度。先是讓同學(xué)們自己推薦可以為班做什么樣的服務(wù),并在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)發(fā)表演說(shuō)參加競(jìng)選。然后與同學(xué)們一起精心挑選出紀(jì)律性強(qiáng),成績(jī)好、大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生組成隊(duì)干組織,針對(duì)他們所擔(dān)任的工作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),然后讓他們放膽工作,我常常教育他們?cè)谕瑢W(xué)中處處以身作則。平等待人,各方面嚴(yán)格要求自己,熱心幫助同學(xué),起好帶頭作用,做好老師的好助手,成為同學(xué)們的好榜樣。

3、認(rèn)真配合班主任做好中下生轉(zhuǎn)變工作,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

對(duì)待中下生既要看到他們的缺點(diǎn)問(wèn)題,更會(huì)看到他們身上的優(yōu)點(diǎn),積極因素,在平常的生活、學(xué)習(xí)中,我主動(dòng)親近他們,尊重他們,關(guān)心他們,給予更多的理解,信任和寬容,用一顆愛(ài)心去點(diǎn)燃他們心中的火花,激發(fā)他們的自尊心、上進(jìn)心,我認(rèn)真配合班主任指導(dǎo)他們改正缺點(diǎn)的方法,動(dòng)之以情,曉之以理。

四、不足之處

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在來(lái)年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓!

第三篇 生物教學(xué)個(gè)人總結(jié)報(bào)告1400字

又一學(xué)年結(jié)束了,對(duì)于這一年的工作,有喜有憂,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并從經(jīng)驗(yàn)中取得進(jìn)步,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)思想方面:

本人思想進(jìn)步,積極向上,擁護(hù)____,以黨的方針政策作為指導(dǎo)思想。注意團(tuán)結(jié)同事,不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。本人教育思想端正、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生教書育人,具有良好的職業(yè)道德;認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,積極完成本職工作,從不無(wú)故遲到或早退。本學(xué)期,為提高自己的教育教學(xué)水平,并能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的需要,本人從各方面都嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,積極向各位教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

二、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面:

這一年我擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)是初一(8)班至(10)班與初二(1)、(2)、(6)班的生物教學(xué)工作,每周課時(shí)12節(jié),我認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課,上好每節(jié)課。在課堂上的學(xué)生管理也很好,在我的課上基本上沒(méi)有搞亂課堂或睡覺(jué)的學(xué)生。

在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是:

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,一方面鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,并能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣教才能更好。另一方面了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難等等,在讀透教材與學(xué)生后,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我做好學(xué)生的思想教育,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開(kāi)始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學(xué)生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪_@樣,學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重,也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)生物。本學(xué)期的作業(yè)情況:本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的學(xué)案為主,共16份,認(rèn)真批改的共16次。

總之,抓住教學(xué)工作的主動(dòng)性,作業(yè)布置得有針對(duì)性,有層次性。為做到這點(diǎn),我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料,對(duì)各種資料進(jìn)行篩選,然后印發(fā)給學(xué)生。同時(shí),關(guān)注國(guó)內(nèi)及本地區(qū)敏感事件,認(rèn)真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識(shí)有聯(lián)系的知識(shí),并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識(shí),以題目的形式來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的印象。這樣做,就有了很好的效果。

3、為提高自己教學(xué)質(zhì)量,為上好課,我積極參加備課組的主備試講活動(dòng)。

本學(xué)期我本人試講了2次,每次都有很好的收獲,我們組的老師給我提出的寶貴意見(jiàn)讓我更上一層樓。聽(tīng)其他老師試講共10次,也有很好的收獲。總之,博采眾長(zhǎng),彌補(bǔ)自己的不足,以提高教學(xué)水平。老師隨著課程改革的推進(jìn),對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)努力的工作,教學(xué)上也取得一定的成績(jī)。這一學(xué)年,我作為一個(gè)平凡的人,雖然沒(méi)有很顯著很耀眼的成果,但作為一名人民教師,我盡心盡力做完我該做的,做好我該做的,我無(wú)愧于我的學(xué)生,無(wú)愧于我的工作。總之,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,一切以學(xué)生為主,一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。為人師表,處處以身作則。

第四篇 個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告1650字

半年來(lái),我以鄧小平理論和___主席“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入地學(xué)習(xí)《教師法》《教育學(xué)》《心理學(xué)》,全面貫徹黨的教育方針政策,轉(zhuǎn)變教育觀念,深化教育改革,積極推進(jìn)素質(zhì)教育;根據(jù)本班實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,鉆研新教材,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,在教學(xué)過(guò)程中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極探索,大膽創(chuàng)新,狠抓教學(xué)質(zhì)量,其做法是:

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí),往往偏重于興趣,興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)求知欲望,增強(qiáng)克服困難的信心,而興趣又不是天賦的,是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響。深知“興趣是的老師”的我,在“興趣”兩字下功夫,在傳授知識(shí)的過(guò)程中,十分注意運(yùn)用適合學(xué)生口味的生動(dòng)形象的語(yǔ)言,組織有趣的教學(xué),使他們易于接受,感到學(xué)有所獲,從而不斷激發(fā)他們的求知欲望,增長(zhǎng)他們的知識(shí)技能。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我還積極引導(dǎo)他們到書的海洋里去,去尋找各色的貝殼,通過(guò)第二渠道,讓學(xué)生獲得更多的課外知識(shí),變得更聰明,更會(huì)思考。除此之外,我經(jīng)常給他們讀報(bào),講些中外名人故事,或者國(guó)家大事,從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀時(shí),我要求學(xué)生寫讀書筆記或摘抄優(yōu)美詞句,積累詞匯,不斷豐富自己的語(yǔ)言。在具體的語(yǔ)文教學(xué)中,對(duì)不同的訓(xùn)練重點(diǎn),采取靈活多樣的教法,學(xué)生感到學(xué)得輕松,學(xué)得有趣,久而久之,學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣就不知不覺(jué)形成了。如:作文是一大難點(diǎn),為了消除學(xué)生心中的畏難情緒,我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),作文就是生活的積累,怎么做、怎么想,就怎么寫或通過(guò)學(xué)習(xí)別人的文章,寫讀書筆記,日積月累,不斷豐富。為了讓學(xué)生有事可說(shuō),有話可寫,我常帶學(xué)生做游戲、郊外活動(dòng),積累素材。每次作文過(guò)后,重視作文講評(píng),范讀學(xué)生優(yōu)秀作文,使學(xué)生體會(huì)到,作文就在身邊,樂(lè)寫,愿寫,總之,不放過(guò)一切可以說(shuō)話、寫話的機(jī)會(huì),實(shí)踐證明,由于堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持練筆,我班寫作能力整體水平高,

其次,我利用語(yǔ)文教學(xué)滲透思想教育,利用語(yǔ)文課我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)入作品優(yōu)美意境,領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山河,在學(xué)生心靈中播下愛(ài)國(guó)主義的種子。

二、改進(jìn)教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)生學(xué)有所得,才會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí),越學(xué)越有勁,家長(zhǎng)也支持。為此,我把注意力放在提高教學(xué)質(zhì)量上,擴(kuò)大合格率。十個(gè)指頭也有長(zhǎng)短,在一個(gè)班級(jí)同學(xué)之中也有先進(jìn)和落后之分,我按學(xué)習(xí)成績(jī)和智力發(fā)展情況把他們分成優(yōu)秀的,上進(jìn)心強(qiáng)的,有進(jìn)步的,基礎(chǔ)不牢固的幾種類型。經(jīng)常和他們促膝談心,開(kāi)座談會(huì),征求意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)自己的工作方法和教學(xué)方法。對(duì)優(yōu)秀生提出在不同的時(shí)間內(nèi)達(dá)到不同的要求。鼓勵(lì)基礎(chǔ)差的同學(xué)努力學(xué)習(xí),特別幫助他們把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好,上課我多指導(dǎo),課后多輔導(dǎo),作業(yè)嚴(yán)要求,進(jìn)步多鼓勵(lì),使他們感到老師的關(guān)心,同學(xué)的幫助,增強(qiáng)自信心?!肮Ψ虿回?fù)有心人”我耗了精力,卻換來(lái)了全班同學(xué)的進(jìn)步與提高。為了提高教學(xué)質(zhì)量,每開(kāi)學(xué)初,我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,明確本學(xué)期教學(xué)要求,寫好計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中盡量采用直觀、形象的教法,運(yùn)用電教手段,提高課堂教學(xué)效率。每教學(xué)一個(gè)單元,都要體現(xiàn)本單元的訓(xùn)練重點(diǎn),既要重視“雙基”教學(xué)又培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,思維能力。

三、認(rèn)真批改作業(yè),進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)漏措施

學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一,教師只有批改作業(yè),才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)漏措施,才能進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),共同提高。批改字詞,發(fā)現(xiàn)愛(ài)寫錯(cuò)的字;批改課后的思考題,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解不夠透徹;批改讀書筆記,發(fā)現(xiàn)不知怎樣去汲取別人的精華部分為自己所用;批改作文,發(fā)現(xiàn)作文中出現(xiàn)語(yǔ)句不通、用詞欠缺、不會(huì)用修辭手法,有少數(shù)學(xué)生不會(huì)審題,作文離題,針對(duì)這種情況,我巧用電教媒體強(qiáng)化生活情景,向?qū)W生提供具體形象的寫作素材,彌補(bǔ)平時(shí)不細(xì)心觀察生活的缺陷,使學(xué)生在話可說(shuō),有情可抒。作文評(píng)改時(shí),教師讀出好、中、差學(xué)生的作文,讓學(xué)生從結(jié)構(gòu)布局、詳略、段落層次、用詞造句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、寫作順序等進(jìn)行講評(píng),這樣一來(lái),學(xué)生不但提高批改興趣,注意力集中,而且掌握修改作文的方法,培養(yǎng)學(xué)生作文欣賞能力。

四、參加教研活動(dòng)和其他

第五篇 語(yǔ)文教學(xué)老師個(gè)人述職報(bào)告1400字

一、教學(xué)手段及方法

我參加工作的這五年,可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語(yǔ)云:“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的。從方式方法上來(lái)說(shuō),我把“讀”分為個(gè)人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競(jìng)賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。具體操作是這樣的,我把全班同學(xué)分為四組,以組為單位,然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候,其它組就聽(tīng),等到這組讀完后,其它組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣10分,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái),并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。

2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。

提問(wèn)是一門藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題,如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理,學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的,學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎,為了給自己這一組爭(zhēng)光,可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。

語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí),而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”四個(gè)方面。這種能力的提高,單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展,不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門課程的熱愛(ài),使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”,同時(shí),他們的語(yǔ)文能力,語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。

近幾年,多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體,有很強(qiáng)的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當(dāng)加以運(yùn)用,讓語(yǔ)文課取得更好的效果。

第六篇 教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告2050字

教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告

本人于20__年7月畢業(yè)于陜西省渭南師范學(xué)院,9月便踏上了教育教學(xué)的工作崗位,畢業(yè)至今一直在茂名農(nóng)墾水豐學(xué)校擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)等教學(xué)工作,并兼當(dāng)班主任,至今已有4年。

這四年來(lái),我一直都嚴(yán)于律己,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,以教書育人為目的。在教學(xué)實(shí)踐中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸取教訓(xùn),不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平與能力,勤教勤學(xué),各方面都取得了可喜的成績(jī),現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

一、依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表

我熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),始終堅(jiān)決擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線和四項(xiàng)基本原則,遵守國(guó)家的法律法規(guī),忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,師德高尚,嚴(yán)于律己,為人師表,以身作則,品德、言行堪為學(xué)生表率。在工作中我服從學(xué)校安排,勇挑重?fù)?dān),盡職盡責(zé),一心撲在教育業(yè)上,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,較好地完成教學(xué)任務(wù),并決心把畢生的精力投入到教育事業(yè)中去。

二、不斷進(jìn)取、精心施教,認(rèn)真履行崗位職責(zé)

我自參加工作以來(lái),一方面堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),積極去聽(tīng)老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,虛心向他們學(xué)習(xí)、求教。另一方面我積極投身于教育教學(xué)實(shí)踐中,大膽創(chuàng)新教學(xué)方法,經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力求把學(xué)習(xí)知識(shí)的方法傳授給學(xué)生。我擬訂教學(xué)計(jì)劃,攻克教學(xué)四大關(guān):一是教材關(guān)。我深入了解教材大綱刻苦鉆研教材、教法,并做到熟悉各年級(jí)數(shù)學(xué)教材,精心設(shè)計(jì)教案,為上課做好準(zhǔn)備。二是學(xué)生關(guān)。面對(duì)學(xué)生,我深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,因材施教。三是上課關(guān)。我善于利用自己標(biāo)準(zhǔn)的普通話、激情的語(yǔ)言,感染學(xué)生,以活躍課堂教學(xué)氣氛;精心設(shè)疑問(wèn)難,靈活地“點(diǎn)”、“挑”、“啟”、“導(dǎo)”,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生看、想、聽(tīng)、說(shuō)、寫的能力,學(xué)習(xí)積極性高,成績(jī)優(yōu)秀。

四是信息反饋關(guān)。每次作業(yè)或考試后,我根據(jù)學(xué)生完成情況,反饋給學(xué)生,同時(shí),學(xué)生把學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)討論后,再反饋回來(lái),一來(lái)一回,綜合反饋出來(lái)的信息,重新擬訂教學(xué)計(jì)劃,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟康摹?傊医?jīng)過(guò)這幾年來(lái)的不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為學(xué)校骨干教師的我,對(duì)小學(xué)各年級(jí)教材都非常熟悉,能夠勝任小學(xué)各年級(jí)課程的教學(xué)工作。

任現(xiàn)職以來(lái),我每學(xué)期都承擔(dān)一至兩次校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)或縣級(jí)的公開(kāi)課、師范課,多次得到領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課老師的好評(píng)。其中20__年參加電白縣教育局教研室舉辦的中小學(xué)多媒體課件制作大賽中,本人制作的課件《圖形的旋轉(zhuǎn)》以滿分100分的成績(jī)獲數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng)。__學(xué)年度第一學(xué)期參加電白縣教育局舉辦的青年教師數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽中所執(zhí)教的課例《圖形的旋轉(zhuǎn)》得到全縣第一的成績(jī),獲一等獎(jiǎng)。__學(xué)年度第二學(xué)期參加電白縣教育局舉辦的說(shuō)課比賽中,所做的說(shuō)課《平移和旋轉(zhuǎn)》獲數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng)。近幾年來(lái),我還進(jìn)行“低起點(diǎn),小坡度,分層次,嚴(yán)要求”教學(xué)模式的探討,記錄了許多教學(xué)筆記,撰寫了一些教育教學(xué)小論文,并取得一定的成果。其中:20__年《如何上好一堂數(shù)學(xué)課》在墾區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評(píng)選中獲數(shù)學(xué)科三等獎(jiǎng)。

任現(xiàn)職以來(lái),在班主任工作中,我堅(jiān)持深入了解學(xué)生,循循誘導(dǎo),激勵(lì)上進(jìn)。學(xué)生成績(jī)不好,我細(xì)心輔導(dǎo);學(xué)生有錯(cuò),我低聲細(xì)語(yǔ),耐心開(kāi)導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生善學(xué)習(xí),會(huì)做人,懂生活為目標(biāo),以師愛(ài)引導(dǎo)人,以知識(shí)教育人,面向全體,激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步?!敖o予愛(ài)心是基礎(chǔ),嚴(yán)格要求才是關(guān)鍵”,在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中,我實(shí)行培優(yōu)扶差政策,對(duì)優(yōu)秀生,我要求嚴(yán)而實(shí);對(duì)后進(jìn)生,我理解、寬容、用愛(ài)暖其心,使其揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。我教過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生,平時(shí)獨(dú)來(lái)獨(dú)往,課堂上無(wú)論哪位老師提問(wèn),他總是緘口不語(yǔ),有時(shí)甚至不來(lái)上課,性格較為孤僻。為了轉(zhuǎn)變他,我多次家訪,了解到該生是一個(gè)過(guò)早失去母親的孩子。

父親為了生活而外出打工,家里只有一個(gè)老奶奶。他有很強(qiáng)的自卑心理,有自暴自棄的傾向,我沒(méi)有嫌棄他,而是從心底里同情他,愛(ài)護(hù)他。他生病了,我陪他上醫(yī)院看病,給他熬藥?kù)抑?;全校做校服,我用自己的工資為他訂校服,經(jīng)常輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),在愛(ài)的甘露滋潤(rùn)下,經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力,那位同學(xué)再也不遲到早退,并且開(kāi)朗、勤奮了,成績(jī)不斷進(jìn)步,后來(lái)還考上了那霍中學(xué)的加強(qiáng)班。任現(xiàn)職以來(lái),我任教的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)習(xí)濃,學(xué)生集體素質(zhì)提高較快。我先后把3個(gè)后進(jìn)班轉(zhuǎn)為先進(jìn)班,轉(zhuǎn)化了20名后進(jìn)生,轉(zhuǎn)差率100%,所帶的班級(jí)年年被評(píng)為先進(jìn)班集體,同時(shí)本人年年被評(píng)為校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)秀班主任。

三、真誠(chéng)奉獻(xiàn),業(yè)績(jī)顯著

我從任現(xiàn)職以來(lái),以勤促教,每周課時(shí)都超過(guò)了20節(jié),所教的科目多,如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、實(shí)踐、美術(shù)、寫字、音樂(lè)等課程,工作量大,但我從不計(jì)較,任勞任怨,凡事要求自己做到。

幾多耕耘,幾多收獲。任現(xiàn)職以來(lái),本人教學(xué)成績(jī)突出,效果明顯。每學(xué)期縣統(tǒng)考中,各科成績(jī)均排名前列。我每學(xué)年年度考核都是優(yōu)秀,并且多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

榮譽(yù)與責(zé)任并存,我將不懈努力,就像是一支紅燭,在山區(qū)這片艱苦的土地上燃燒著,默默奉獻(xiàn)出那份光和熱。

第七篇 教師個(gè)人教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告7050字

1.教師個(gè)人教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告范文

很慶幸成為江津區(qū)第__屆骨干教師的一員,這是學(xué)校老師、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定與鼓勵(lì),我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任。在這一年的時(shí)間里,壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。我把壓力化作動(dòng)力,做好每樣工作,努力不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的期望。我是這樣想的,也是這樣做的。為了更好的鞭策自己,提高自己,從以下方面對(duì)自己的工作予以總結(jié):

一、師德師風(fēng)方面

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、接受師德教育,提高政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德素質(zhì)。

作為一名骨干教師,我始終認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作,恪守教師職業(yè)道德,自覺(jué)學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)。我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè);遵紀(jì)守法、文明執(zhí)教,具有良好的職業(yè)道德和健全的民主法制觀念。能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng),以德治教,廉潔從教,為人師表。自覺(jué)抵制有償家教。從不違規(guī)編寫、推銷教輔資料。我在教學(xué)工作和管理班級(jí)中始終做到“心中有學(xué)生”不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),更注意學(xué)生的心理變化,關(guān)心孩子的生活,時(shí)時(shí)處處把孩子放在第一位。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升自身的業(yè)務(wù)能力和水平。

作為一名骨干教師,我熱愛(ài)本職工作,遵守學(xué)校紀(jì)律,服從工作安排,面對(duì)巨大的工作量,依然兢兢業(yè)業(yè)工作。在平時(shí)教學(xué)中堅(jiān)持把功夫下在平時(shí),備課、上課、反思都一絲不茍。關(guān)愛(ài)學(xué)生,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生建立良好積極的心理健康機(jī)制。在課堂教學(xué)上積極尋求對(duì)自己的突破,努力改變自己的課堂教學(xué),嘗試活動(dòng)溝通的教學(xué)模式,融合積極心理的理念,較好地實(shí)現(xiàn)教育引導(dǎo)要求,課堂充滿活力和激情,深受學(xué)生喜愛(ài)。在本學(xué)科起到了帶頭的作用。

積極利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己,制作教學(xué)課件、撰寫教學(xué)論文等等參加評(píng)選,不在乎獎(jiǎng)項(xiàng),而是抓住了每一次機(jī)會(huì),去探索和鍛煉。

二、教育教學(xué)成績(jī)方面

1.教學(xué)成績(jī)突出,擔(dān)任學(xué)校3-6年級(jí)心理健康教育課程教學(xué)。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,利用課堂,有針對(duì)性地實(shí)施教育;面向全體學(xué)生,通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)輔導(dǎo)的開(kāi)展,使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí),使心理素質(zhì)逐步提高;關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同團(tuán)體(班級(jí))學(xué)生的不同需要同一命題下開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo);以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;努力做到心理健康教育要做到科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合;面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;尊重、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合;預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合;教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合。

2.在平時(shí)的學(xué)習(xí)和教學(xué)中,也不忘自己的的職責(zé)和義務(wù)。積極參與重慶市教育科學(xué)規(guī)劃課題“踐行幸福教育,促進(jìn)健康校園建設(shè)”的研究,參加學(xué)??迫谓處焻R報(bào)課上課,善于運(yùn)用卡牌和沙盤輔導(dǎo)技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極心理輔導(dǎo),在學(xué)校和片區(qū)起了一定的示范作用。積極參與教研組活動(dòng),參加校本教研,參與學(xué)校自主心理教材的編排。

3.最求進(jìn)步和學(xué)歷提高,繼續(xù)進(jìn)行教育碩士學(xué)位心理健康教育方向的研讀,考取國(guó)家心理咨詢師二級(jí)資格,獲得教育碩士學(xué)位,獲得國(guó)家中級(jí)沙盤咨詢師資格。

4.積極參與社會(huì)心理健康咨詢活動(dòng),為重慶市殘疾人心理健康與咨詢學(xué)會(huì)會(huì)員。

5.其它方面:市師生書畫賽攝影二等獎(jiǎng)。

總的說(shuō)來(lái),我在一年的骨干教師履職期間,時(shí)時(shí)骨干教師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,遵紀(jì)守法,履行職責(zé),用于奉獻(xiàn)。

面對(duì)將來(lái),我將以更大的熱情投入到工作中,為我校的教育教學(xué)工作的進(jìn)一步提升做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2.教師個(gè)人教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告范文

在本學(xué)年里,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)小學(xué)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,充實(shí)自我。

一、職業(yè)道德方面

熱愛(ài)教育事業(yè);熱愛(ài)教師工作;關(guān)愛(ài)學(xué)生。遵紀(jì)守法,誠(chéng)懇守信;具有健康的心態(tài),樂(lè)于奉獻(xiàn);教書育人。

二、專業(yè)水平方面

1、學(xué)歷達(dá)到所任學(xué)科本科學(xué)歷。

2、普通話達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),能用普通話進(jìn)行教學(xué);板書整齊、漢字規(guī)范;能制作簡(jiǎn)單教具和課件;會(huì)用電腦,能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)獲取教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究;有完成本學(xué)科知識(shí)教學(xué)、信息技術(shù)教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等所需要的專業(yè)技能。

3、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無(wú)意義的機(jī)械作業(yè)。作業(yè)能做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò),發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。

5、任教學(xué)科期末、學(xué)年學(xué)生成績(jī)考查高于校內(nèi)平均水平。

三、專業(yè)發(fā)展

1、我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。

2、建立新的課程觀,重視教材內(nèi)容的整合、開(kāi)發(fā)和利用,注重廣泛聯(lián)系社會(huì)生活,開(kāi)發(fā)和利用課外資源;轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,形成師生互動(dòng)的課堂教學(xué)氛圍;樹(shù)立新的學(xué)生觀,尊重學(xué)生的人格和差異,因材施教,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

3、對(duì)個(gè)人的教學(xué)觀念、行為具有反省的意識(shí),積極、主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通;能通過(guò)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)、作業(yè)及知識(shí)考查情況,反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,每周聽(tīng)課兩節(jié),聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革。

4、我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。

5、參與開(kāi)發(fā)并實(shí)施一門校本課程,主持本校主題研究或?yàn)檠芯炕顒?dòng)提供課例;承擔(dān)或參與市級(jí)教育規(guī)劃課題,有階段性成果。

四、課堂教學(xué)

1、教材研究深透;明確教材編寫意圖,能充分利用教材和校內(nèi)、外學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)教學(xué)方案,并做好充分的教學(xué)預(yù)設(shè);對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的突破方式要設(shè)計(jì)詳細(xì),尤其是學(xué)生活動(dòng)方式,教學(xué)資源的展示要有充分預(yù)設(shè),對(duì)所用例題、習(xí)題要精選。

2、以技術(shù)為教學(xué)服務(wù)為宗旨,根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要,科學(xué)、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;能繼承簡(jiǎn)便、實(shí)用的傳統(tǒng)教學(xué)手段。

3、符合課堂教學(xué)民主化、學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展的要求,教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);努力為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、獨(dú)立思考、合作交流的空間。能夠引發(fā)學(xué)生興趣,學(xué)生積極思考,大膽探究。

4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,能為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會(huì);課堂氣氛活躍。

5、能根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)組織教學(xué)活動(dòng),并對(duì)課堂活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行有效的引導(dǎo),做到放得開(kāi),收得攏。

6、過(guò)程評(píng)價(jià)及時(shí)準(zhǔn)確,能通過(guò)課堂教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià),及時(shí)得到反饋信息,引導(dǎo)、調(diào)控教學(xué)活動(dòng);發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)修正。能采用多樣化的、個(gè)性化的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐。

7、在工作中我力求做到“求大同,存小異”,學(xué)會(huì)尊重和接納,很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、與同事合作,使整個(gè)教研組內(nèi)可以互通信息,交流體會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互借鑒,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氛圍。我經(jīng)常利用休息日積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽。通過(guò)在課堂中探究性學(xué)習(xí)的運(yùn)用,學(xué)生自主設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的能力有了很大的提升。

五、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。

社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的小學(xué)教師,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的小學(xué)教師事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

3.教師個(gè)人教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告范文

自從參加工作以來(lái),我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨和和國(guó)家的教育方針、教育精神及“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育,都能有不同程度的發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

做一名 師德高尚的教師。十余年的實(shí)踐告訴自己,一位教師,在從事教育教學(xué)活動(dòng)中首先表現(xiàn)出來(lái)的是職業(yè)道德素質(zhì)。因而完善的教師職業(yè)道德素質(zhì)就成了新時(shí)期教師素質(zhì)的頂梁柱。一個(gè)教師的成就,不僅取決于他的學(xué)識(shí)和智慧,更重要的是取決于教育事業(yè)的忠誠(chéng)態(tài)度。我想,新時(shí)期的教師不僅要繼承對(duì)教育事業(yè)的愛(ài),還要把這樣的愛(ài)現(xiàn)實(shí)化、行為化、把對(duì)教師事業(yè)的愛(ài)當(dāng)成人生的一大追求、當(dāng)成人生的價(jià)值體現(xiàn)的源泉。所以我在工作、生活中處處嚴(yán)格要求自己——“其身正,不令而行”、“學(xué)校無(wú)小事,事事育新人”,無(wú)論是愛(ài)生、團(tuán)結(jié)同事還是各種班級(jí)、學(xué)校工作我都努力做到“身先士卒,身正示范”。

做一個(gè)科研型教師。“當(dāng)教師,就要當(dāng)名 師,專家型、學(xué)者型名 師”,教師的從教之日,也即重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。我參加工作的這些年,可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,學(xué)校不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教改思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性、發(fā)揮學(xué)生的主體地位、提高課堂教學(xué)效益上取得了良好的成效。

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!?/p>

4.教師個(gè)人教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告范文

自我校作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)以來(lái),我對(duì)自己的教育教學(xué)行為和教育教學(xué)思想進(jìn)行了深刻反思如下:

一、存在問(wèn)題

1、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,考試考核我都能應(yīng)付,逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研,事實(shí)證明,我離其他老師的差距還很大,需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。

3、業(yè)務(wù)有待提高,教材變動(dòng)過(guò)幾次,似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時(shí)俱進(jìn)。

4、由于個(gè)性使然,往往不拘小節(jié)。說(shuō)話隨口無(wú)心,想說(shuō)就說(shuō),不分場(chǎng)合、對(duì)象,談話不注意方式方法,有時(shí)較情緒化,課堂教學(xué)往往受情緒支配。

5、忽視學(xué)生的思想品德教育,只注重課堂知識(shí)的教學(xué),要求學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

6、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題,因?yàn)橛X(jué)得自己不是班主任,也覺(jué)得自己能將問(wèn)題解決好因而與家長(zhǎng)聯(lián)系少。課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉,普通話不標(biāo)準(zhǔn),隨意性較強(qiáng)。

7、對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余,親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。

二、原因分析

一是思想覺(jué)悟不高,認(rèn)識(shí)不夠。

一直以來(lái),總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書,上好課,管好學(xué)生不出問(wèn)題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān),作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”,與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān),天塌下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著,事情布置下來(lái)了,有同事一起扛著,國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,少我一個(gè)人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn),由于有這種思想作崇,因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)。

二是缺乏積極進(jìn)取精神。

總喜歡看自己感興趣的書籍,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來(lái)枯躁無(wú)味,而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì),一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的,或者,實(shí)在要改時(shí),也不是我一個(gè)人要改,跟著大家一起來(lái)。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí),也不是我一個(gè)人被淘汰。因此,就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化,語(yǔ)言表達(dá)欠精煉。

三是總認(rèn)為多一事不如少一事和家長(zhǎng)很少取得聯(lián)系。

教學(xué)的事情本來(lái)就多,忙不過(guò)來(lái)。學(xué)生在校只要不出什么大問(wèn)題,沒(méi)有必要給家長(zhǎng)講,有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了,也解決不了多大問(wèn)題,因此和家長(zhǎng)聯(lián)系很少。

三、整改措施

針對(duì)以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見(jiàn)如下:

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的書報(bào)雜志、或電視新聞,適當(dāng)記錄要點(diǎn),以提高自己的政治素質(zhì)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自覺(jué)堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本業(yè)務(wù)書籍,并且堅(jiān)持訂閱業(yè)務(wù)雜志,觀看先進(jìn)的教學(xué)片斷,吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法,樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)緊迫感,提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí);加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

4、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究,關(guān)注課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與策略,選定教學(xué)模式,制定教研方案,認(rèn)真進(jìn)行研究,求真務(wù)實(shí),力爭(zhēng)一學(xué)期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

5、更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛(ài)學(xué)生,尤其要熱愛(ài)學(xué)困生。

6、加強(qiáng)自己的人格修養(yǎng),用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學(xué)生情操。

5.教師個(gè)人教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告范文

學(xué)高為師,身正為范——這八個(gè)字是師范畢業(yè)時(shí)班主任給我的贈(zèng)言。從教十余年,我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言,反省自己的言行。在這句話的鞭策中,我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到:教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種事業(yè),一種責(zé)任!俗話說(shuō):前事不忘,后事之師。作為一名黨員教師,更應(yīng)積極投入,抓住契機(jī),深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度,謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。自身主要存在問(wèn)題有:

1、理論學(xué)習(xí)較松懈。

主要原因是:思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為,馬克思主義、___思想、鄧小平理論和___同志提出的“__”等重要思想理論性太強(qiáng),是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員,似乎理論不太沾得上邊,只要專心工作,不犯原則性錯(cuò)誤就行了,學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。再則,正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng),字字精辟,學(xué)起來(lái)覺(jué)得枯燥、太累了,反正也無(wú)人監(jiān)督,不如敷衍了事?,F(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到,這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際,是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng),是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中,只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),才能從更高層面的指導(dǎo)和開(kāi)展工作,增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中,只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí),才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,不易受各種思潮的影響,更加堅(jiān)定黨的信念,牢固的樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、創(chuàng)新意識(shí)有待提高。

工作中只知按規(guī)定,按部就班去做,缺乏工作能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)。

3、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。

主要原因:在工作中,還存在著“偷懶”的僥幸心理。每次上興趣課時(shí),心里總在想,反正就這點(diǎn)水平,湊和著算了;有的活動(dòng)開(kāi)展純粹是應(yīng)付性的。而作為一名學(xué)科教師,在一些教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞,如容易丟三落四,課前準(zhǔn)備不充分,影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣;有時(shí)在上課鈴響后才趕到教室,在為人師表這一點(diǎn)上打了折扣。

在學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《我身邊的共產(chǎn)黨員》等書后,對(duì)自己的言行感到深深地自責(zé)。原先在對(duì)待這些事時(shí),也有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)疚,但很快便會(huì)原諒自己?,F(xiàn)在對(duì)照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀黨員們的優(yōu)秀事跡,我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現(xiàn)”這句話的含義。如果在教育教學(xué)中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付,或不引起重視,形成一種習(xí)慣那后果是非常嚴(yán)重的。因?yàn)閺倪@些事例中也看到了自身對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任,對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任,還夠得上黨員的資格嗎?又怎樣來(lái)發(fā)揮作為一名黨員應(yīng)有的模范作用,怎樣讓群眾心服口服呢?

下一步的整改措施:

1、要善學(xué)。

積極參與政治學(xué)習(xí),認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論、___重要思想;學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求,提高自覺(jué)性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn),升華自己的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí),及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念,真正做到以生為本,教學(xué)相長(zhǎng)。

2、要牢記宗旨,使工作有更大提高。

3、要嚴(yán)己。

第八篇 關(guān)于個(gè)人教學(xué)實(shí)踐報(bào)告1200字

俗話說(shuō),實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),這句話說(shuō)的很是恰當(dāng)。

在教學(xué)過(guò)程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn),研究課程,改進(jìn)教學(xué)方法,使每堂課程都飽滿精練。在我自己的努力和指導(dǎo)教師的幫助下,我的教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)

在過(guò)去的兩年中,我能結(jié)合《綱要》,不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神,樹(shù)立了新的教育觀念,尊重每一個(gè)孩子,能根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要,努力為學(xué)生提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。

能堅(jiān)持把學(xué)生的發(fā)展放在首位,樹(shù)立“學(xué)生主體”的觀念;能留心觀察每一個(gè)孩子的行為表現(xiàn),善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻,并加以正確的分析、判斷,不斷提高自身觀察記錄的能力;能認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,及時(shí)將學(xué)生的在校情況反饋給家長(zhǎng),使每個(gè)家長(zhǎng)安心工作;能據(jù)據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真制定好各類計(jì)劃,及時(shí)的記錄好反饋信息;能經(jīng)常反思自己的教育行為,經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

當(dāng)然,在這過(guò)程中我不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自己,爭(zhēng)取使自己的教學(xué)水平更上一層樓!在本學(xué)期中,我不斷研討教學(xué)方式方法,并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試。素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實(shí)踐。我積極向其他教師們學(xué)習(xí),努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,強(qiáng)化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

積極創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。

改革教法,注重學(xué)法。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核是教學(xué)工作的基本要求,是每個(gè)教師必須執(zhí)行的崗位規(guī)范,也是學(xué)校教學(xué)管理的中心內(nèi)容。工作的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到,教學(xué)管理是一項(xiàng)多系列、多層次、多因素的常規(guī)性工作,但絕不意味著陷入繁雜瑣碎的事務(wù)性管理,也絕不意味著拼力使犟的一味蠻干,而是要使教學(xué)管理講究科學(xué),遵循其自身規(guī)律,努力適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。

總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,我的教育理論水平有了進(jìn)步,課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足,今后會(huì)立足實(shí)際,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷前進(jìn)。

第九篇 教師個(gè)人教學(xué)述職報(bào)告2850字

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我能認(rèn)真地做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中,將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái),從而不斷的完善自己。同時(shí),熱愛(ài)學(xué)生,努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中,從各方面嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面,我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理念。作為新課程試驗(yàn)的教師,我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以,在實(shí)踐中,我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念。確立了'一切為了人的發(fā)展'的教學(xué)理念。樹(shù)立'以人為本,育人為本'的思想。

其次,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,給學(xué)生做了極好的表率。

第三,在教育教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。具體做法如下:

1、深入鉆研教材,備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,擬定教學(xué)方法,創(chuàng)造性地使用教材,編寫比較實(shí)用性的教案,教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、努力改變教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生互動(dòng),充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。同時(shí),在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、精心設(shè)計(jì)練習(xí),認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作,如,設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。

4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生,從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué),促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過(guò)一學(xué)期的不懈努力,本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題、預(yù)習(xí)、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高,在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,能自覺(jué)完成作業(yè),考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問(wèn)題出在哪里,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、積極參加教研活動(dòng),努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,在教學(xué)目標(biāo),教材處理,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,化解教學(xué)疑問(wèn),促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見(jiàn)與建議。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。

第四、教研方面:自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外,積極參加各種教科研活動(dòng),制定教研計(jì)劃,并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思,積極上好匯報(bào)課、公開(kāi)課,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研。

第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生,樹(shù)良好形象,四是積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道,同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化,分組競(jìng)爭(zhēng),給個(gè)人加減分,期末總評(píng)。與此同時(shí),積極開(kāi)展各類班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng),活躍班級(jí)氣氛,融洽師生感情。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。

第六、存在的問(wèn)題和努力的方向:

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來(lái)了機(jī)遇?;仡櫼粚W(xué)期的工作,發(fā)現(xiàn)也存在一些問(wèn)題與困惑。如,班級(jí)的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠,自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動(dòng)筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問(wèn)題。還如,課堂上:1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?

2、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問(wèn)題?3、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于,在今后的工作努力進(jìn)。

今后努力方向:

1、樹(shù)立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和'充電',自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域,了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能,為使用校園網(wǎng),發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,以'引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作'課題實(shí)驗(yàn)為依托,從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4、善于學(xué)習(xí),勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì),平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文,從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲。然而,成績(jī)代表過(guò)去,未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵(lì),以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

第十篇 教學(xué)管理人員個(gè)人述職報(bào)告2600字

教學(xué)管理人員個(gè)人述職報(bào)告范文

我競(jìng)聘為教學(xué)管理并分管教學(xué)工作。已經(jīng)經(jīng)歷了一段時(shí)間的鍛煉與考核,現(xiàn)對(duì)我歷任以來(lái)的工作進(jìn)行述職述廉的工作報(bào)告,希望該述職報(bào)告對(duì)同志們今后的工作能帶來(lái)啟發(fā)。任職以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)懷、支持下,經(jīng)過(guò)我們的扎實(shí)工作,我校教育教學(xué)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高,兩年來(lái),我們一年一個(gè)臺(tái)階,逐步跨入全區(qū)先進(jìn)行列,自己也在工作中成熟起來(lái)。

撫今追昔,我感到在抓教學(xué)管理工作上,路走得很扎實(shí);在干好教育事業(yè)上,工作得很充實(shí)??v觀自己的路,我認(rèn)為:作為教學(xué)管理要做一個(gè)明白人,實(shí)在人,敬業(yè)人,學(xué)習(xí)人。

一、要做明白人

1、明白自己的職責(zé),定好位。

作為一名教學(xué)管理,要做好本職工作,首要的是明白自己的職責(zé),定好位。我認(rèn)為教學(xué)管理是校長(zhǎng)的助手和參謀,是校長(zhǎng)和老師之間的橋梁和紐帶。它服從于校長(zhǎng),它服務(wù)于教師,在職務(wù)上是配角,在工作上是主角,在閃光燈前面是綠葉,在工作的第一線,應(yīng)沖鋒在最前面。

2、明白自己的職責(zé),站好隊(duì)。

教學(xué)管理在教學(xué)上既是指揮員,又是戰(zhàn)斗員,天天和教師在一起工作,就要和教師團(tuán)結(jié)在一起,既不能妄自尊大,高高在上,凌駕教師之上,脫離教師隊(duì)伍,孤立自己,又不能妄自菲薄,看輕自己,失去自信,脫離教師隊(duì)伍,應(yīng)當(dāng)好隊(duì)伍的排頭兵。

3、明白自己的職責(zé),帶好隊(duì)。

作為教學(xué)管理要做教學(xué)上的明白人。確定自己的奮斗目標(biāo),帶領(lǐng)全校師生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而竭盡全力才行,這不僅是一種責(zé)任,而是當(dāng)教學(xué)管理的天職。我定的目標(biāo)就是:樹(shù)立長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想,堅(jiān)定信心,排除一切干擾,以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝一切困難,在短期內(nèi),使我校教學(xué)走出低谷,兩年來(lái)的學(xué)業(yè)水平考試和中考初步實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)。

二、要做實(shí)在人

教學(xué)工作來(lái)不得半點(diǎn)虛假,要提高教育教學(xué)質(zhì)量,作為教學(xué)管理人品要老實(shí),作風(fēng)要?jiǎng)?wù)實(shí),工作要扎實(shí),要有實(shí)心,明實(shí)理,講實(shí)話,辦實(shí)事,求實(shí)效,立實(shí)功。

1、實(shí)實(shí)在在處理好各方面關(guān)系

作為教學(xué)管理要做好本職工作,就要處理好學(xué)校各方面的關(guān)系。首先處理好與校長(zhǎng)的關(guān)系,平時(shí)除組織和帶領(lǐng)全體教師搞好教學(xué)工作,還應(yīng)協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校的其他工作,當(dāng)校長(zhǎng)遇到困難時(shí),應(yīng)主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難,當(dāng)校長(zhǎng)和老師之間發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)維護(hù)學(xué)校大局和穩(wěn)定,巧妙化解。當(dāng)學(xué)校和外界發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)挺身而出,依法維護(hù)學(xué)校的利益。其次要處理好與中層領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)系,關(guān)系處理好了,彼此相互信任,工作才能相互維護(hù),互相支持,事業(yè)才能共同發(fā)展。再次,要處理好與教師的關(guān)系,對(duì)待教師要一視同仁,在大是大非面前要堅(jiān)持原則,用自己的人品來(lái)影響教師,只有把教師的關(guān)系理順了,教師才能服從你的管理,才能維護(hù)你的工作。

2、務(wù)實(shí)抓好教學(xué)管理工作。

凡是教學(xué)管理比較好的學(xué)校,都有一套務(wù)實(shí)的做法。作為教學(xué)管理,要抓好教學(xué)管理,必須嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)以及學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度。不定期的對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行制度學(xué)習(xí),以制度管人,以制度約束人。使全體師生有章可循,有法可依。充分發(fā)揮制度應(yīng)有的約束力。在制度執(zhí)行上,關(guān)鍵是突出一個(gè)“嚴(yán)”字,狠抓一個(gè)“實(shí)”字,不滿足于紙上,貼在墻上,說(shuō)在嘴上。學(xué)校的績(jī)效考核我都是從嚴(yán)管理,認(rèn)真實(shí)施,取得了很好的效果。為確保制度的落實(shí),我作為教學(xué)管理,首先從自身做起,率先垂范,為人師表,帶頭遵紀(jì)守法,積極做好教師思想工作,帶頭參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí),稍有空閑就蹲到班上聽(tīng)課,深入到學(xué)科組中去搞教學(xué)研究,認(rèn)真檢查各種制度的落實(shí)情況,檢查時(shí),一絲不茍,對(duì)做的好的人和事,在教師例會(huì)上,學(xué)生大會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,對(duì)違章的必究,有錯(cuò)就改,真正的`讓他認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在什么地方,哪里做的不夠,做到以人為本,堅(jiān)持以思想教育為主。

三、要做敬業(yè)人

愛(ài)崗敬業(yè)是干好工作時(shí)必要條件。一個(gè)學(xué)校教學(xué)管理要抓好,我認(rèn)為,教學(xué)管理應(yīng)當(dāng)而且必須是一個(gè)敬業(yè)人,為了事業(yè)而拼搏,為了事業(yè)而奉獻(xiàn)。

1、以身作則樹(shù)榜樣。

以身作則,這是當(dāng)好帶頭人起碼的原則。在平日工作中,我給自己定下的規(guī)矩是:要求同志們做到的,自己首先作到。因?yàn)槲壹以趯W(xué)校。考勤上我和老師們一樣,每天早晨,七點(diǎn)半前我能趕到學(xué)校,下午,放學(xué)等老師們走后,我才往家趕,值班時(shí),便和同志們一塊檢查晚休情況,直到學(xué)生們都安靜入睡了,再回宿舍休息。在此。我可以面對(duì)我的領(lǐng)導(dǎo),我們學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部自豪地說(shuō),所有的這些都是一個(gè)教育干部起碼的應(yīng)該做的。說(shuō)實(shí)在的,的確很累,但看到自己學(xué)校進(jìn)步了,我感到很充實(shí)。

2、埋頭苦干當(dāng)標(biāo)兵。干工作,如其喊破嗓子,不如做出樣子,在工作的過(guò)程中,自己始終堅(jiān)持這條原則。平時(shí)學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒,上級(jí)各項(xiàng)檢查又多,自己既抓教學(xué),又要協(xié)助校長(zhǎng)抓好其他工作,學(xué)生的學(xué)習(xí),考試成績(jī)要參與了解與分析;教師的常規(guī)落實(shí)程度,要參與檢查梳理;各種制度考核的制定要參與研究,檔案資料的整理要把關(guān),教師的培養(yǎng)計(jì)劃要落實(shí)……有時(shí)忙得真是連軸轉(zhuǎn),真想放下?lián)有恍?,但想到領(lǐng)導(dǎo)的重托,同志們的信任,又不得不打消念頭。特別是畢業(yè)班的教學(xué),一刻也不敢大意,我都能深入教師中間,和他們一起探討,一起總結(jié),大家一起努力,做到了讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,家長(zhǎng)放心,學(xué)生稱心。

3、舍小顧大為工作。平時(shí),無(wú)論在工作中,還是在生活中。自己也有親情,也有苦惱,每當(dāng)這時(shí),自己總是堅(jiān)持妥善處理好各種關(guān)系,以不影響工作為前提。

四、要做學(xué)習(xí)人

作為一個(gè)教學(xué)管理要精通分管工作,掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),獨(dú)檔一面做好分管工作,就要不斷學(xué)習(xí)。幾年來(lái),我利用業(yè)余時(shí)間,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。先后參加了日照市教育局組織的校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)和教學(xué)管理提高培訓(xùn),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為,新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等。自學(xué)素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等,通過(guò)學(xué)習(xí),提高了自身的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。

學(xué)校的工作是一項(xiàng)復(fù)雜的教書育人的工作。特別是談到學(xué)校的管理工作,由于自己年輕,加之經(jīng)驗(yàn)不夠,難免出現(xiàn)很多感情用事或者個(gè)人主義的地方,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及全校教師批評(píng)指正。成績(jī)的取得只有靠全體師生共同努力。相信有每一位教職工的通力合作和無(wú)私奉獻(xiàn),我校的教學(xué)質(zhì)量的逐步提高,前景樂(lè)觀。

教育是一種事業(yè),工作是一種使命,崗位是一種責(zé)任,管理是一門藝術(shù),管理無(wú)止境,愿我們每個(gè)人,在分管的一塊責(zé)任田中,成為管理的能手,為我校的更上一層樓做出貢獻(xiàn)。

第十一篇 2024年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人述職報(bào)告1550字

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,在本學(xué)期我擔(dān)任三至六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村教育在全面小康建設(shè)中的重要地位,大力推進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展和改革。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,鉆研業(yè)務(wù),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平,及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的基本理念,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式,在英語(yǔ)教學(xué)中積極運(yùn)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言、信任的表情、及時(shí)的肯定,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī),啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識(shí)等素養(yǎng)的整體發(fā)展。

二、激發(fā)學(xué)生興趣,讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)

在英語(yǔ)教學(xué)中,所謂“動(dòng)”,即讓學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。我充分地注意到這些,并在教學(xué)中加以實(shí)施,讓學(xué)生充分“動(dòng)”起來(lái),取得了很好的教學(xué)效果,提高了學(xué)生的全面素質(zhì)。

1.激發(fā)學(xué)生在課前環(huán)節(jié)“動(dòng)”。

在講課之前,我努力讓學(xué)生做一些相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。如:做教具,我盡力做到自己手里有什么,學(xué)生手里就有什么。這樣做促使學(xué)生主動(dòng)看書上到底有什么,做到初步預(yù)習(xí),通過(guò)畫畫、制作等活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的新奇感,使學(xué)生由被動(dòng)的“動(dòng)”到有興趣的“動(dòng)”,調(diào)動(dòng)了學(xué)生課前準(zhǔn)備的積極性,為其課上成為課堂的主人做好了充分的準(zhǔn)備。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上“動(dòng)”。

課堂教學(xué)是師生之間、生生之間多形式、多維度的相互作用、相互影響的過(guò)程。為了使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,我設(shè)法讓學(xué)生一起來(lái)“分擔(dān)”授課任務(wù),讓他們課前做充分的準(zhǔn)備,讓學(xué)生進(jìn)行倆倆對(duì)話或由值日生提出話題,各自發(fā)表看法,為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)。利用學(xué)生愛(ài)動(dòng)的天性,激發(fā)其“動(dòng)”,如讓學(xué)生自己策劃并表演課文中的內(nèi)容等,既增加了興趣,又促使其用腦;既鍛煉了反應(yīng)能力,又愉快地學(xué)會(huì)了知識(shí),這樣做極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使課堂氣氛變得輕松活潑,也使學(xué)生們有一種掌握知識(shí)后的喜悅。

三、利用生本資源,提高課堂效率

在教學(xué)中,如果教師僅僅重視教材、學(xué)校設(shè)施,忽視了對(duì)學(xué)生資源的開(kāi)發(fā)和利用,容易使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生厭倦心理。因此,教師要重視利用生本資源,創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境。

1.利用生本資源,激活課堂教學(xué)。

為了使課堂教學(xué)更加有趣,我常常在課堂上用圖畫、卡片、實(shí)物等幫助教學(xué)。我經(jīng)常請(qǐng)學(xué)生參與教具的制作,學(xué)生的制作色彩鮮艷、想象豐富、充滿童真童趣的表現(xiàn)力,比教學(xué)卡片、掛圖更能貼近學(xué)生生活。特別是學(xué)生親手制作的教具在課堂上使用時(shí),更能引專職學(xué)生的關(guān)注,更能激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.利用生本資源,營(yíng)造英語(yǔ)氛圍

課堂上,在進(jìn)行話題會(huì)話練習(xí)時(shí),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)、半真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,讓學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)、購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)、作息時(shí)間、家庭環(huán)境、家長(zhǎng)職業(yè)情況等來(lái)做為會(huì)話語(yǔ)言背景和內(nèi)容,根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)一些情景對(duì)話,讓學(xué)生在課堂上表演對(duì)話。這種表演,能有效彌補(bǔ)實(shí)物、圖片、動(dòng)作比較單一、靜態(tài)等不足,加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解。

四、改革傳統(tǒng)測(cè)試,運(yùn)用情景測(cè)試

傳統(tǒng)測(cè)試是用應(yīng)試教育的模式讓學(xué)生參加筆試,不重視聽(tīng)力與口語(yǔ)能力的培養(yǎng)。因此本學(xué)期我在英語(yǔ)測(cè)試中,創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言實(shí)踐情景,把學(xué)生作為認(rèn)識(shí)的主體、處理信息的主體,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,排除以往考試心理障礙,發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能。

1.根據(jù)已學(xué)教材內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)出與課堂所學(xué)知識(shí)相適應(yīng)的對(duì)話、故事等進(jìn)行測(cè)試。這樣在測(cè)試中既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐技能,又激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生意識(shí)不到自己是在考試,而是在進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐,從而減輕了當(dāng)前學(xué)生對(duì)過(guò)多繁重考試的負(fù)擔(dān)。

2.在具體的語(yǔ)言情景測(cè)試中,有目的、有針對(duì)性地加入目標(biāo)教學(xué)中要求學(xué)生掌握的四會(huì)、三會(huì)、二會(huì)詞匯以及句型。通過(guò)情景的設(shè)計(jì)把抽象的知識(shí)具體化,讓學(xué)生在實(shí)踐中測(cè)試出自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握。

第十二篇 2024個(gè)人教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告650字

時(shí)間過(guò)得飛快,為期一星期的見(jiàn)習(xí)生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,現(xiàn)在就靜下來(lái)感觸這短暫的見(jiàn)習(xí)日子。下面,將我的實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

聽(tīng)了這么多節(jié)課和課后跟學(xué)生和教師的交流中,要做一名學(xué)生喜歡的教師,首先得具備一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的心。教學(xué)不止是針對(duì)部分優(yōu)等生,還得兼顧后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生的教育要堅(jiān)持多表?yè)P(yáng),少批評(píng),多激勵(lì),少指責(zé)的原則,保護(hù)他們的自尊心,激發(fā)他們的閃光點(diǎn)。課堂教學(xué)中,要鼓勵(lì)后進(jìn)生積極思維,積極回答問(wèn)題,對(duì)他們的答題當(dāng)場(chǎng)給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),激勵(lì)他們知難而進(jìn)。

在教育教學(xué)工作上,我認(rèn)識(shí)到教師與學(xué)生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關(guān)系的重要途徑。教師要善于交流,善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,聆聽(tīng)學(xué)生的真情實(shí)感;教師更要善于引導(dǎo)學(xué)生和自己交流,讓學(xué)生吐露真情。通過(guò)交流,才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、性格特征,進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。

可見(jiàn),一名優(yōu)秀教師需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),嫻熟的教學(xué)技能,正確的教學(xué)理念……

在一些課堂上,我看到教學(xué)改革正悄然進(jìn)行,有意識(shí)的教師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次,這里的教師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),信息化教學(xué),使得課堂更生動(dòng),資源更豐富,學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。這是我在烏沙小學(xué)感受最深,收獲最多的。同時(shí)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也有了大概的了解。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。這次的見(jiàn)習(xí),讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識(shí),也對(duì)于理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)為下學(xué)期的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2024年度教學(xué)個(gè)人述職報(bào)告十二篇

一年來(lái)本人在上級(jí)黨委和中心支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,以鄧小平理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想,努力學(xué)習(xí)并積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的路線、方針、政策,在政治上、思想一和黨保持高度一致。勤奮學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),始終保持高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,努力鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),廉潔秉公辦事,依靠上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助,在綜合科全體同志的幫助支持下,較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),各方面都得到了鍛煉和提高。現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況報(bào)告如下,請(qǐng)同志們批評(píng)指正:一、 堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力鉆研,不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
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