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輔導員的個人述職報告開頭(二十三篇)

發(fā)布時間:2024-12-03 查看人數:65

輔導員的個人述職報告開頭

1、各位領導、同事、親愛的同學們: 大家好! 很高興有這樣一個機會面對大家進行我的半年工作述職,一學期的輔導員工作即將過去,初次擔任輔導員,我感到責任重大。自從擔任文理學院輔導員以來,根據學校以及學院的各項安排去做好輔導員的工作,首先從本班學生的學習,思想特點入手,加強思想教育,并積極組織參加各項院?;顒?,發(fā)揮班級特長,以勤補拙,使班級各項工作收到一定成效,但也存在一些不足。我將從迎新、軍訓、學風建設以及貧困生等五個方面總結如下:

2、各位領導、各位同事: 大家好! 時間過得真快,轉眼大二上半學期已接近尾聲,##年新年的鐘聲又在耳邊敲響,面對著自己朝夕相處給了自己工作極大支持與關懷的各位領導,面對著給了自己忘我?guī)椭c理解的同事,我把自己本學期的工作向大家做一個扼要的匯報:

3、年級輔導員個人的述職報告范文 一、學習體會 1、工作思路的轉變以及體系化 通過一個禮拜的學習,明確了本職工作的意義:即思想教育工作是輔導員的第一要務。作為年級輔導員,要建立一種服務意識,我們的責任是幫助和指導學生如何更好的走過大學四年,是幫助學生如何更好的成材。通過幾位領導和老輔導員的培訓,使自己以往對工作略微凌亂的想法逐漸的形成體系,對自己工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識。

4、輔導員個人年度述職報告 我于20xx年進校工作,至今一年時間,現是xx系學管辦專職工作人員并擔任兩個班級輔導員。在這一年的時間里,我不斷學習,努力提高自己。

5、20xx年10月,我有幸地加入我們××系這支年輕充滿活力的輔導員隊伍。在這短短的幾個月的時間里,經過領導的指導、同事的幫助,現在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室,但也算基本入門、略知一二?,F在我對幾個月以來的工作總結如下:

6、一、 轉變教師角色,樹立服務意識; 工作中我始終注意改變以往輔導員老師的家長式作風,對待學生盡量避免俯視的管教式教育,而采取平等對待,努力幫助學生形成自己正確思維模式的引導式教育。工作中時刻意識到要服務于學生,因為我認為現今大學思想政治工作的核心在于要首先做到以一顆公正的愛心對學生們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,及時有效的對學生們加強心理疏導,幫助消除或減輕種種心理擔憂,讓學生們認識到自己的價值。輔導員工作的意義和價值更在于“輔”助學生們成人,引“導”學生們成才,“員”學生和家長們的成功之夢。同時,還要主動創(chuàng)造條件和機會讓這些學生表現其優(yōu)點和長處,及時贊揚,及時使其品嘗到成功的歡樂和喜悅,使輔導員老師成為學生們大學期間甚至是整個人生道路上的領路人。

7、尊敬的各位領導、老師 今天很榮幸有機會,將自己一年來的工作,向各位予以匯報,希望各位批評指正。 我的報告將分四個部分來進行

8、小學教師中隊輔導員先進性個人黨性分析報告 學高為師,身正為范——這八個字是師范畢業(yè)時班主任給我的贈言。從教十余年,我時時對照這八字警言,反省自己的言行。在這句話的鞭策中,我愈來愈深刻的認識到:教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種事業(yè),一種責任!俗話說:前事不忘,后事之師。作為一名黨員教師,在這'保先'活動轟轟烈烈開展之際,更應積極投入,抓住契機,深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度,謙虛聽取各方面的意見和建議,為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。自身主要存在問題有:

9、20xx年x月份,按學院有關輔導員聘任要求,我有幸被選入這支年輕活力的隊伍,從事##系20xx級學生的管理工作。擔任輔導員以來,透過學生處組織的首屆輔導員培訓班的學習,我深深地認識到輔導員工作的重要性和職責,也看到了學院自上而下對輔導員隊伍建設的決心和期望。也使我明白了如何做好一名高校輔導員。

10、作為一名新進輔導員,農商院是我學習與提高的舞臺。工作時間一年有余,在與同事及同學們相處的過程中,我學會了許多做人的道理和工作的技能,這是在本來的課堂中無法觸摸到的人生體驗,現將一年來工作內容匯報如下,請各位領導、老師及同學們廣泛批評并提出指正意見:

11、尊敬的各位領導、老師你們好: 本學期,本人在擔任四年級二班班主任、語文教學工作和全校八個班微機教學工作的同時兼任少先隊大隊輔導員,在工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,今年五月份獲得了即墨市心理健康優(yōu)質課一等獎。為了更好地理解大家的幫忙和監(jiān)督,在此我把一年來履行崗位職責的有關狀況向大家作一下簡要的匯報。

12、一、安全問題 安全問題是一切工作的前提與根本,沒有安全,一切等于零。在我的工作中,安全分為三個方面: 1、人身安全。通過不斷地講解、案例分析、防范措施的執(zhí)行,信息機構的建立與運行等,首先保證人身安全不受傷害,其實保證對于班級情況的掌控與了解,信息反饋的順暢。

13、時間飛逝,轉眼間xxxx年已接近尾聲,擔任畢業(yè)生輔導員已有一年的時間,上半年剛送走xxxx年屆畢業(yè)生,下學期便迎來了xxxx年屆畢業(yè)生的帶班工作。在此期間,對畢業(yè)班的工作有了更深的了解。對就業(yè)工作也有了深度的認識。對于畢業(yè)班來說,就業(yè)就是重中之重?,F將這一年的工作總結匯報如下:

14、學校輔導員年終述職報告 一、以細致耐心的工作態(tài)度來開展輔導員、班主任工作。 20xx年上半年,我兼任第十四期黨團校、第六屆自律會、學生社管會工作,黨校培訓注重實效,共培訓學員176人,積極發(fā)揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛(wèi)生的活動。

15、本年度,本人積極參加學校的各項政治學習活動,為人師表,悉心關心學生,數十次深入家訪,并積極組織學生課間跑,協(xié)助班主任做好搭班工作,認真做好校門口值日工作,及辦公室衛(wèi)生工作。

16、兒時的夢想、領導的信任,讓我幸福地再次戴上了紅領巾,透過競聘成為了少先隊總輔導員。我以“愛心”去領悟少先隊工作的神圣、偉大,去開墾心中那一片紅色的土地。很榮幸,得到湖小領導的信任支持,得到湖小老師的理解配合,少先隊工作開展的正常、順利并得到了進一步的發(fā)展。這天,我就來向老師們匯報擔任少先隊總輔導員一年多以來的歷練和成長。

17、一轉眼,在xx小學工作已經有一學期了。9月份開始,除了進行正常的教學工作外,我還擔任了鐘家沙小學的大隊輔導員工作。其實,對于我這個剛邁出大校園門的學生的來說,輔導員工作還比較陌生。所以,一開始接手這個工作的時候,我還是有點忐忑不安的。所以,一方面向前任輔導員俞老師請教工作,另一方面在網上用心查閱了解其他校園是如何開展少先隊工作的?,F將這一學期的少先隊工作總結如下:

18、尊敬的各位領導: 上午好!自09年9月至今,我在科文工作已一年半有余。一年多的時間,在領導、同事的熱心幫助下,于工作中且行且思,現將工作情況匯報如下:

19、在本學期即將結束的時候,在學院和分院的統(tǒng)一安排和組織下,對在過去的一年中所做的工作進行年度總結,這是對在過去一年中所做的工作的一個肯定,也是對明年工作的一個計劃和安排,過去的一年是不平凡的一年,在學院和分院黨政領導的正確領導和統(tǒng)籌安排下,各項工作都取得了階段性成績,但也存在很多不足之處,總結過去一年所做的工作,我可以從“德、能、勤、績”四個方面來講,首先,我想把我所做的工作給大家陳述一下,我是10月中旬正式在學院工作,崗位是學工干事,具體分管分院的學生會、團總支這塊。在此基礎上,根據分院的安排和要求,我擔任了07應用電子(高職)專業(yè)的輔導員,并于11月20日分院黨組織會議上當選為學生第二黨支部書記一職,下面我就主要從學生會、團總支;畢業(yè)班輔導員、黨建工作、分院評估這四個大方向向在座的領導和同事們匯報一下我的工作情況。

20、我作為興凱湖鄉(xiāng)中心小學少先隊大隊輔導員,深感榮幸。我堅持黨的路線、方針、政策,使自己有良好的思想品質和道德情操,做少年兒童的表率。本著服務社會又教育學生的原則,堅持一手抓教育,一手抓建設的工作方針,進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè),積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生,用我的真愛去溫暖學生,用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經驗,我以輔導員特有的敏銳和細致,針對孩子點點滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心,收獲快樂和希望。一、用愛心譜寫教育的篇章。

21、2024年輔導員個人述職報告 作為一名新進輔導員,農商院是我學習與提高的舞臺。工作時間一年有余,在與同事及同學們相處的過程中,我學會了許多做人的道理和工作的技能,這是在本來的課堂中無法觸摸到的人生體驗,現將一年來工作內容匯報如下,請各位領導、老師及同學們廣泛批評并提出指正意見:

22、尊敬的各位領導老師: 你們好! 時光荏苒,歲月如梭,不知不覺,我工作快一年了,根據輔導員考核有關文件精神,我認真回顧了自己一年來的工作,并認真做了分析,現將一年來工作總結匯報如下:

23、尊敬的各位領導: 大家好! 自xxx年參加工作以來,本人一直在xx市xx小學任教,至今已經有10個年頭了。xxx年開始一直擔任的學校少先隊輔導員一職,在學校領導、老師的支持幫助下,圓滿完成各項工作,感謝學校領導及教師們對我的支持和幫助。現在,我就結合著自己的工作情況作一個述職報告,請各位領導審核。

輔導員的個人述職報告開頭(二十三篇)

尊敬的各位領導:上午好!自09年9月至今,我在科文工作已一年半有余。一年多的時間,在領導、同事的熱心幫助下,于工作中且行且思,現將工作情況匯報如下:一、三個階段搭建我成長的三步階梯。我將工作以來的時間大致分為三個階段。1.xx年9月至10年4月,所在系為文學與法學系(現語言文學系),主要協(xié)助系學工辦相關工作的開展,擔任09商英2、09商英(專轉本)兩個班級輔導員,負責指導“繁星”文學社。期間實現了由學生到師長角色的順利轉換,并于工作中體會了輔導員工作的性質,初步了解了科文學生的特點。曾組織策劃“繁星”文學
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