第一篇 黨建教育陣地建設(shè)工作報告5300字
1.黨建教育陣地建設(shè)工作報告
一、指導(dǎo)思想
以黨的__大精神和___新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，從加強(qiáng)黨的建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度出發(fā)，把黨員活動陣地建成政治學(xué)習(xí)的中心，思想教育的陣地，傳授知識的課堂，議事參政的場所。通過建設(shè)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的黨員活動陣地，開展多種形式的活動，不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高基層黨員素質(zhì)。
二、擬選點位及建設(shè)方案
1.局機(jī)關(guān)辦公樓及局機(jī)關(guān)第二辦公區(qū)門廳兩側(cè)設(shè)置動態(tài)展示欄，主要選取中央、省委最新指示精神，及時更新。
2.局機(jī)關(guān)辦公樓一樓墻壁設(shè)置展板，以機(jī)關(guān)黨建文化為主題，對機(jī)關(guān)黨建文化進(jìn)行展示。
3.局機(jī)關(guān)辦公樓二、三樓墻壁設(shè)置展板，以黨建文化為主題，重點宣傳黨建工作在日常工作中的領(lǐng)導(dǎo)地位。
4.局機(jī)關(guān)辦公樓四樓墻壁設(shè)置展板，以廉政文化為主題，展示機(jī)關(guān)廉政建設(shè)。
5.局機(jī)關(guān)辦公樓1-4樓，樓梯周邊墻壁設(shè)置展板，展示黨建宣傳標(biāo)語。
6.局機(jī)關(guān)第二辦公區(qū)西樓，2-4樓樓道兩側(cè)墻壁設(shè)置展板，展示___新時代中國特色社會主義思想相關(guān)內(nèi)容。
7.局機(jī)關(guān)第二辦公區(qū)西樓，1-4樓，樓梯周邊墻壁設(shè)置展板，展示黨建宣傳標(biāo)語。
三、建設(shè)時間
分階段建設(shè)，第一階段建設(shè)局機(jī)關(guān)辦公樓相關(guān)內(nèi)容，于2024年7月初完工；第二階段建設(shè)局機(jī)關(guān)第二辦公區(qū)相關(guān)內(nèi)容，于2024年12月底前完工。
四、措施步驟
1.統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。加強(qiáng)黨員活動陣地建設(shè)是加強(qiáng)黨的基層組織活動取得實效的保證。有了陣地，才有活動；有了活動，黨組織才有活力；有了活力，黨組織才有戰(zhàn)斗力。局機(jī)關(guān)黨員干部要堅決克服黨員活動陣地建設(shè)是無效益投入的錯誤觀念，牢固樹立“不抓陣地建設(shè)是失職，抓不好陣地建設(shè)是不稱職”的觀念，充分認(rèn)識此項工作的重要性和必要性，結(jié)合先進(jìn)性教育活動的開展，全面加強(qiáng)黨員活動陣地建設(shè)。
2.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)進(jìn)程。按照要求達(dá)到內(nèi)容貼切、設(shè)置合理、效果突出、經(jīng)濟(jì)適用的規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)。內(nèi)容的設(shè)置要求結(jié)合實際，能適應(yīng)局機(jī)關(guān)黨員開展學(xué)習(xí)、活動需要；對于要求上墻的相關(guān)制度，進(jìn)一步完善，結(jié)合陣地及局機(jī)關(guān)辦公區(qū)狀況，合理布局，即內(nèi)容充實，又美觀大方；堅持實用、方便服務(wù)群眾的原則，突出特色，圖文并貌，整體網(wǎng)絡(luò)相稱，充分展現(xiàn)局機(jī)關(guān)黨員活動陣地的時代風(fēng)貌。
3.使用高效，“用途廣泛”。要提高黨員活動陣地的綜合利用率，注重增強(qiáng)陣地的教育、培訓(xùn)和綜合服務(wù)功能。一是陣地不僅要向黨員干部開放，還要向干部職工開放，組織干部職工通過學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)文化、廉政文化等知識，增強(qiáng)組織凝聚力與向心力，激發(fā)廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)激情；二是要增強(qiáng)功能性。發(fā)揮黨員教育陣地優(yōu)勢，在發(fā)展黨員、開展黨員活動日時，組織黨員與入黨積極分子，集中學(xué)習(xí)教育陣地展出的相關(guān)知識，做到一個陣地多種用途。
2.黨建教育陣地建設(shè)工作報告
一、創(chuàng)建目標(biāo)
以體現(xiàn)黨員主體意識、黨組織發(fā)揮作用為目的，按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)（即有活動場所、有設(shè)施設(shè)備、有標(biāo)志標(biāo)識、有書報專欄、有管理制度、有人員保障），抓好一類標(biāo)準(zhǔn)黨建陣地建設(shè)，推進(jìn)傳統(tǒng)陣地和新型陣地互動互融，把機(jī)關(guān)黨建陣地打造成為理論學(xué)習(xí)平臺、工作交流平臺、監(jiān)督評價平臺、風(fēng)采展示平臺。
二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)與責(zé)任
對照一類陣地創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，做好硬件設(shè)施提升和功能服務(wù)完善工作，并將創(chuàng)建任務(wù)落實到相關(guān)責(zé)任人。
類別內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)整改提升責(zé)任人傳統(tǒng)陣地專門的黨員活動室。將三樓兩間改造為黨員活動室，并配置閱覽桌椅。設(shè)施設(shè)備齊全，書柜、資料擺放整齊。添置書報架，陳列學(xué)習(xí)資料和制度冊。有一套性能良好電教設(shè)備。配置電腦一臺，并連接互聯(lián)網(wǎng)。室內(nèi)布置思想性、政治性強(qiáng)，上墻內(nèi)容制作精良，突出本單位特色，資料收集整理齊全并分類裝訂成冊。對上墻內(nèi)容進(jìn)行整改完善；制作可更換的支部書記、委員、黨員風(fēng)采欄；增設(shè)工作、活動掠影或?qū)W習(xí)園地。新型陣地開設(shè)專題黨建欄目。制作黨建專題、專版和專欄，及時做好紀(jì)檢、組織、宣傳、統(tǒng) 戰(zhàn)等黨建工作的宣傳報道。開設(shè)《同心圓夢共創(chuàng)未來》專欄。創(chuàng)建支部微信群，有專人負(fù)責(zé)，定期發(fā)布黨建活動和工作部署。黨員辦公電腦屏保設(shè)置成黨風(fēng)廉政教育相關(guān)的內(nèi)容。及時關(guān)注“金華信義先鋒”訂閱號。關(guān)注“金華信義先鋒”訂閱號。組織黨員經(jīng)常登錄“共產(chǎn)黨員網(wǎng)”。登錄“共產(chǎn)黨員網(wǎng)”學(xué)習(xí)。信義先鋒考評管理工作有專人負(fù)責(zé)。抓好信義先鋒日常考評管理工作。
三、創(chuàng)建要求
1.按照一類黨建陣地創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，抓好整改提升工作，確保8月上旬完成建設(shè)任務(wù)。
2.各責(zé)任人要分工協(xié)作，抓好工作落實，加強(qiáng)日常管理，切實組織黨建活動，提升黨建活動。
3.以創(chuàng)建工作為載體，優(yōu)化黨員管理和服務(wù)，發(fā)揮黨建陣地的效應(yīng)作用，促進(jìn)黨建工作再上新臺階。
3.黨建教育陣地建設(shè)工作報告
1.基層黨組織活動陣地建設(shè)匯報材料
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內(nèi)容>原發(fā)布者：李敏基層黨組織活動陣地建設(shè)匯報材料最新發(fā)布的《基層黨組織活動陣地建設(shè)匯報材料》的詳細(xì)范文參考文章，覺得應(yīng)該跟大家分享，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。
基層黨組織活動陣地建設(shè)匯報材料近年來，__市堅持“建、管、用”并舉，抓實農(nóng)村、社區(qū)基層黨組織活動陣地建設(shè)，為基層黨建工作搭建了平臺，進(jìn)一步夯實了黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好建設(shè)。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，落實責(zé)任。市委成立了村級組織活動場所建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，建立了以“市委書記為第一責(zé)任人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為直接責(zé)任人，村黨（總）支書記為具體責(zé)任人”的目標(biāo)責(zé)任機(jī)制；出臺了《中共__市委__市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)的意見》，建立了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系社區(qū)工作責(zé)任制。
二是整合資源，形成合力。通過“村黨組織自籌一點、市鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）補(bǔ)貼一點，集體資產(chǎn)盤活一點、結(jié)對部門幫扶一點、社會各方籌措一點”的辦法，組織部、民政局、建設(shè)局、財政局、國土局、規(guī)劃局等多部門聯(lián)合，積極整合資金和土地資源，先后分兩批共投入建設(shè)資金萬元（其中市文秘雜燴網(wǎng)財政投入324萬元）對54個村委會進(jìn)行新（改）建。
從20__年起市財政每年投入20萬元幫扶資金，用于社區(qū)活動陣地建設(shè)。使全市農(nóng)村和社區(qū)黨組織活動陣地得到了明顯的改善，進(jìn)一步夯實了基層黨組織服務(wù)本文來源：群眾的基礎(chǔ)。
建章立制，強(qiáng)化管理。一是嚴(yán)格資產(chǎn)管理。
各村、社區(qū)基層黨組織嚴(yán)格按照上級部門的相關(guān)要求制定了具體可行的管理辦法，安排。
2.如何加強(qiáng)陣地建設(shè)
思想政治工作陣地是溝通教育者與受教育者的橋梁，是聯(lián)結(jié)教育內(nèi)容與教育對象的媒介。
如何加強(qiáng)新時期陣地建設(shè)？我們認(rèn)為應(yīng)該堅持一個指導(dǎo)思想、強(qiáng)化兩個意識、做好三個結(jié)合、注意四個問題。堅持一個指導(dǎo)思想，即堅持唱響主旋律，打好主動仗，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
強(qiáng)化兩個意識，即強(qiáng)化全黨全社會高度重視陣地建設(shè)的關(guān)注意識，強(qiáng)化思想政治工作者“守土有責(zé)”的責(zé)任意識。在具體工作中應(yīng)該做到“三個結(jié)合”：傳統(tǒng)陣地與現(xiàn)代陣地建設(shè)有機(jī)結(jié)合，以現(xiàn)代陣地的建設(shè)和運用為主。
我們黨在長期的革命和建設(shè)實踐中，形成了系統(tǒng)和科學(xué)的理論和方法，建設(shè)了穩(wěn)固而有效的陣地，其中還有很大部分現(xiàn)成可用。在注意繼承和運用傳統(tǒng)陣地的同時，要積極建設(shè)新的現(xiàn)代陣地。
科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，為思想政治工作打開了新的視野，同時，也帶來許多機(jī)遇與挑戰(zhàn)，客觀上要求我們利用現(xiàn)代科學(xué)研究成果創(chuàng)建新的陣地，并有效運用這些現(xiàn)代陣地。思想政治工作的現(xiàn)代陣地包括種類繁多數(shù)量龐大的各種書刊、報紙、雜志、中短波廣播、衛(wèi)星電視、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等等，有速度快、覆蓋面廣、信息容量大等特點，有利于思想文化的普及，有利于。
3.如何加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織陣地建設(shè)
加強(qiáng)農(nóng)村黨支部建設(shè)，是全面推進(jìn)農(nóng)村黨的建設(shè)新的偉大工程的重要基礎(chǔ)。
要緊密結(jié)合本鄉(xiāng)本村的實際，抓緊研究落實__大、__屆__全會提出的加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的具體任務(wù)，使農(nóng)村黨支部建設(shè)在黨的__大和__屆三中、四中、__全會精神指導(dǎo)下提高到一個新水平。
第一，深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，提升廣大農(nóng)民黨員的馬克思主義理論水平和政策水平。
“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、___思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時俱進(jìn)的科學(xué)體系，是馬克思主義在中國發(fā)展的最新成果，是我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。因此，要把學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想不斷引向深入。
農(nóng)村基層黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，在認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想的根本要求、始終做到“三個代表”上取得新的成效。學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，要和學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的路線方針政策結(jié)合起來，解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，同心同德地為全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。
第二，以加強(qiáng)農(nóng)村黨支部的執(zhí)政能力建設(shè)為重點，提高農(nóng)村基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。農(nóng)村黨支部要提高領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村物質(zhì)文明建設(shè)的能力，這是黨的執(zhí)政能力的根本，是黨的領(lǐng)導(dǎo)與黨的當(dāng)前任務(wù)相適應(yīng)的要求，也是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的基礎(chǔ)。
農(nóng)村黨支部要進(jìn)一步完善和促進(jìn)農(nóng)村基層民主的發(fā)展，進(jìn)一步改善黨的執(zhí)政方式和領(lǐng)導(dǎo)方式，支持村民自治，發(fā)展農(nóng)村民主，這是提高執(zhí)政能力的重要內(nèi)容。農(nóng)村黨支部要提高領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村精神文明建設(shè)的能力，這是實現(xiàn)農(nóng)村“三個文明”建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的迫切需要，是建設(shè)中國特色社會主義新農(nóng)村的重要任務(wù)，也是提高農(nóng)民群眾生活質(zhì)量的重要前提。
農(nóng)村黨支部要提升構(gòu)建社會主義和諧農(nóng)村的能力，正確認(rèn)識和處理農(nóng)村各種社會矛盾，科學(xué)分析各種矛盾的表現(xiàn)形式、特點和發(fā)展趨勢，建立有效的工作機(jī)制，善于協(xié)調(diào)農(nóng)村不同利益群體之間的關(guān)系，努力把矛盾解決在基層和萌芽狀態(tài)，特別是要在執(zhí)政實踐中建立起一套有效的應(yīng)急機(jī)制，增強(qiáng)共產(chǎn)黨執(zhí)政的效率，把農(nóng)村各方面的積極性和創(chuàng)造性充分調(diào)動、聚集到建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)上來。
第三，堅持和健全民主集中制，增強(qiáng)農(nóng)村黨支部的凝聚力和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。
民主集中制是我們黨的根本組織原則和組織制度，是我們黨保持生機(jī)和活力的重要源泉。農(nóng)村黨支部要勇于面對市場經(jīng)濟(jì)條件下貫徹民主集中制原則所遇到的新情況、新問題，自覺運用民主集中制原則正確處理黨內(nèi)關(guān)系、規(guī)范黨內(nèi)生活，在充分發(fā)揚民主、實現(xiàn)集體領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)黨員權(quán)利、維護(hù)中央權(quán)威等方面取得顯著成效，有力保證黨的基本路線的貫徹落實和現(xiàn)代化建設(shè)在農(nóng)村的順利進(jìn)行，充分發(fā)揮我們黨在組織建設(shè)上的強(qiáng)大優(yōu)勢。
第四，建設(shè)高素質(zhì)的農(nóng)村黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊伍，帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾在建設(shè)社會主義新農(nóng)村道路上朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新，不斷取得新成就。政治路線確定之后，干部就是決定的因素。
農(nóng)村干部是黨在農(nóng)村執(zhí)政權(quán)的實際把握者，是黨在農(nóng)村的形象和代表。因此，要按照干部隊伍“四化”方針和“德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t，拓寬用人渠道，不拘一格地選賢任能。
在村黨支部書記的選拔和配備上，一定要選拔那些能夠認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策、公正廉潔、年富力強(qiáng)、有一定政治理論水平和政策水平、有一定黨組織生活經(jīng)歷、有較高組織領(lǐng)導(dǎo)能力、有一定經(jīng)濟(jì)頭腦的人來擔(dān)任。在選拔任用黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員的程序上，既要堅持組織考察、黨委討論，又要充分聽取黨內(nèi)外群眾的意見，嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的程序，實行黨員民主選舉，同時要堅持選舉過程中的公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，嚴(yán)禁在黨支部書記選舉中出現(xiàn)各種違反選舉規(guī)定的不正當(dāng)行為。
不能采用公開招標(biāo)、風(fēng)險抵押的辦法競選黨支部書記，也不能用“書記組閣”的辦法由黨支部書記一個人配備其他成員。第五，切實做好新形勢下的農(nóng)村群眾工作，不斷增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。
政黨的階級基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，是政黨賴以生存和發(fā)展的依托。在新的歷史條件下，我們黨要保持先進(jìn)性和鞏固執(zhí)政地位，就要不斷增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。
在我國，農(nóng)民群眾占人口的大多數(shù)。黨的階級基礎(chǔ)是否鞏固，群眾基礎(chǔ)能否擴(kuò)大，很關(guān)鍵的一點就在于農(nóng)民群眾對黨的態(tài)度。
由此可見，農(nóng)村黨支部在增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)中的重要性。第六，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨支部的自身建設(shè)，全面推進(jìn)農(nóng)村黨的建設(shè)新的偉大工程。
在全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新形勢下，農(nóng)村黨支部建設(shè)的工作環(huán)境、對象和組織依托發(fā)生了許多深刻變化。農(nóng)村黨支部要加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷研究新情況和新問題。
要積極探索社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下新的農(nóng)村黨支部的自身建設(shè)機(jī)制和工作運行機(jī)制，努力改進(jìn)工作方式和工作作風(fēng)；要進(jìn)一步密切同廣大農(nóng)民群眾的聯(lián)系，在生產(chǎn)和生活中為農(nóng)民群眾謀利益、做榜樣，把最廣大的農(nóng)民群眾緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，進(jìn)一步鞏固黨在農(nóng)村的領(lǐng)導(dǎo)地位和執(zhí)政基礎(chǔ)；要堅持以農(nóng)村黨支部建設(shè)帶動農(nóng)村各種組織的建設(shè)。
4.如何加強(qiáng)陣地建設(shè)
思想政治工作陣地是溝通教育者與受教育者的橋梁，是聯(lián)結(jié)教育內(nèi)容與教育對象的媒介。
如何加強(qiáng)新時期陣地建設(shè)？我們認(rèn)為應(yīng)該堅持一個指導(dǎo)思想、強(qiáng)化兩個意識、做好三個結(jié)合、注意四個問題。堅持一個指導(dǎo)思想，即堅持唱響主旋律，打好主動仗，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
強(qiáng)化兩個意識，即強(qiáng)化全黨全社會高度重視陣地建設(shè)的關(guān)注意識，強(qiáng)化思想政治工作者“守土有責(zé)”的責(zé)任意識。在具體工作中應(yīng)該做到“三個結(jié)合”：傳統(tǒng)陣地與現(xiàn)代陣地建設(shè)有機(jī)結(jié)合，以現(xiàn)代陣地的建設(shè)和運用為主。
我們黨在長期的革命和建設(shè)實踐中，形成了系統(tǒng)和科學(xué)的理論和方法，建設(shè)了穩(wěn)固而有效的陣地，其中還有很大部分現(xiàn)成可用。在注意繼承和運用傳統(tǒng)陣地的同時，要積極建設(shè)新的現(xiàn)代陣地。
第二篇 在全局先進(jìn)性教育黨課報告會上的講話 黨建黨委1950字
在全局先進(jìn)性教育黨課報告會上的講話
保持黨員先進(jìn)性推進(jìn)交通新跨越
——在全局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育黨課報告會上的講話
同志們：
按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，今天我們召開此次報告會，這既是開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的明確要求，更是加強(qiáng)我局黨員隊伍建設(shè)和黨員干部作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。我作為參加先進(jìn)性教育活動的一員，這里以《保持黨員先進(jìn)性推進(jìn)交通新跨越》為題，談一些學(xué)習(xí)體會和認(rèn)識，同大家一起討論交流，目的是通過認(rèn)真開展好此項活動，進(jìn)一步促進(jìn)全體黨員干部保持良好的精神狀態(tài)，增強(qiáng)創(chuàng)新的時代責(zé)任，加速推進(jìn)交通發(fā)展。下面我講四個問題：
一、準(zhǔn)確把握黨的先進(jìn)性的基本內(nèi)涵；
二、深刻認(rèn)識加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的重大意義；
三、切實增強(qiáng)交通系統(tǒng)黨員干部保持先進(jìn)性教育的緊迫感；
四、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的現(xiàn)實舉措。
一、準(zhǔn)確把握黨的先進(jìn)性的基本內(nèi)涵 ____是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。什么叫先鋒隊？“先鋒”者，即先進(jìn)、先行、走在前列的意思。惟其先進(jìn)，才稱得上是先鋒隊。所以，先進(jìn)性是對黨的性質(zhì)的基本要求。無論是黨的整體，還是黨的成員，在自身素質(zhì)、思想覺悟、政治行為等等方面，都應(yīng)該具有先進(jìn)性，始終走在前列，充分發(fā)揮其先導(dǎo)、先鋒、模范和榜樣的作用。那么，走在誰的前列？換句話說，什么是黨的先進(jìn)性？黨的先進(jìn)性到底表現(xiàn)在哪里？
首先，是走在人民的前列、走在工人階級廣大群眾的前列。這是黨的先進(jìn)性的最基本的含義，也是我們從建黨以來就一直確認(rèn)和堅持的標(biāo)準(zhǔn)。列寧說，黨是工人階級的一部分，但又不是普通的一部分，黨“是階級的先進(jìn)覺悟階層，是階級的先鋒隊?！蔽覀凕h從一開始就是按照列寧的先鋒隊理論建立起來的。mzd說：“____是無產(chǎn)階級的政黨。無產(chǎn)階級里頭出了那樣一部分比較先進(jìn)的人，組織成一個政治性質(zhì)的團(tuán)體，叫共產(chǎn)黨?！惫伯a(chǎn)黨是由中國工人階級和廣大人民中的先進(jìn)分子組織起來，始終代表和維護(hù)中國人民和中華民族的根本利益，帶領(lǐng)人民群眾進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的一支有組織的戰(zhàn)斗部隊。黨的階級基礎(chǔ)是與先進(jìn)生產(chǎn)力相聯(lián)系的工人階級，指導(dǎo)思想是馬克思主義科學(xué)理論。黨按照嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和紀(jì)律組織起來，要求自己的全部成員都努力成為工人階級和人民群眾中有覺悟、有組織、有紀(jì)律的先進(jìn)分子。無論是在革命時期，還是建設(shè)和改革時期，黨都始終走在工人階級的前列，走在全體中國人民的前列，走在整個中華民族的前列。因此，____始終是中國工人階級的先進(jìn)部隊、是中國人民和中華民族的先進(jìn)部隊。
所謂先進(jìn)，同時也指走在歷史和時代潮流的前列。長期以來，我們對于黨的先進(jìn)性的理解，主要集中在上述與群眾的關(guān)系方面，即強(qiáng)調(diào)走在廣大群眾的前列，成為人民群眾中最先進(jìn)的分子。這是對的。但是往更深層次講，黨的先進(jìn)性到底表現(xiàn)在哪里呢？其實，并不僅僅表現(xiàn)在人與人之間的比較方面，根本上，還是在黨與歷史發(fā)展規(guī)律、與時代發(fā)展進(jìn)程、與國家和民族面臨的任務(wù)之間的關(guān)系方面?？v覽人類歷史，任何一種政治力量，它的作用和命運，根本上都是與一定時代的潮流、規(guī)律和進(jìn)程聯(lián)系在一起的。一個階級、一個政黨、一個集團(tuán)，能否具有和始終保持自己的生命活力，歸根到底，在于能否與時代發(fā)展的方向和趨勢相吻合，始終走在時代潮流的前列。堅持與時代同行，就能夠朝氣蓬勃，興旺發(fā)達(dá)；如果停滯、僵化、背離歷史發(fā)展的規(guī)律，就遲早要被歷史淘汰。____所具有的先進(jìn)性，根本上就在于能夠遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，堅持走在時代潮流的前列，通過制定科學(xué)的路線綱領(lǐng)方針政策，切實履行人民交給的職責(zé)，擔(dān)當(dāng)起時代賦予的歷史任務(wù)。
那么，時代潮流和社會發(fā)展規(guī)律對一個政黨到底有什么要求？或者說，黨的先進(jìn)性的內(nèi)涵最終究竟表現(xiàn)在哪里？在不同的歷史時期，黨的先進(jìn)性會有不同的要求。但歸根結(jié)底，還是要看能否代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民的根本利益。同志提出的“三個代表”重要思想，把黨放到整個歷史發(fā)展的進(jìn)程中，抓住決定黨的歷史地位的三個根本性問題，從社會發(fā)展規(guī)律和黨的進(jìn)步本質(zhì)的高度，對黨的先進(jìn)性作出了最新、也是最集中的提煉和概括。它告訴我們：一個政黨到底是先進(jìn)還是落后，從根本上，要看它能否促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展；它的思想理論、價值觀念是不是代表了歷史前進(jìn)的方向；它是僅僅為少數(shù)人謀利益，還是為絕大多數(shù)人謀利益。從這樣的高度解讀黨的先進(jìn)性，已經(jīng)不是停留在與廣大群眾的比較方面，而是把黨的先進(jìn)性與階級性、群眾性更加緊密地結(jié)合起來，把經(jīng)濟(jì)、政治、文化三方面的內(nèi)容和要求更加緊密地統(tǒng)一起來，把對黨的成員的要求與對黨的路線綱領(lǐng)的要求更加緊密地融合起來，因而上升到了一個新的層次。因此，黨的先進(jìn)性，歸根結(jié)底表現(xiàn)在堅持“三個代表”上。在新的歷史條件下，堅持實踐“三個代表”，就是走在時代潮流的前頭，就是堅
持了黨的先進(jìn)性。
第三篇 在學(xué)校教育教學(xué)實踐中抓好黨建工作——赴云、貴兩省教育考察報告4050字
在學(xué)校教育教學(xué)實踐中抓好黨建工作——赴云、貴兩省教育考察報告
一、考察目的
按照鞍山市中小學(xué)書記培訓(xùn)班教學(xué)計劃的要求，4月18日至29日，由市教育局組織部李文魁部長帶隊，局直屬單位和鐵西區(qū)參加培訓(xùn)的部分書記共27人，赴云南、貴州兩省進(jìn)行了教育實地考察。這次教育考察的主要目的是通過對云、貴兩省知名學(xué)校的參觀與考察，近距離地感受祖國西南邊陲的地域文化、教育實踐以及學(xué)校黨建工作的實際情況，把當(dāng)?shù)貙W(xué)校在加強(qiáng)黨的建設(shè)、培育校園文化等方面的經(jīng)驗和做法帶回來，為進(jìn)一步拓寬思路，提高學(xué)校黨務(wù)工作者的領(lǐng)導(dǎo)水平提供幫助。
二、考察概況
這次教育考察歷時10天，重點考察了貴陽一中、貴陽二十七中、昆明三中和大理下關(guān)一中四所學(xué)校。期間聽取了各校書記、校長的介紹，與班子成員進(jìn)行了友好、親切的座談，就大家所關(guān)注的問題作了認(rèn)真的交流和研討，參觀了學(xué)校的校容校貌。雖然旅途勞累，但是大家增長了閱歷，開闊了視野，可謂受益非淺，不虛此行。
1、貴陽市第一中學(xué)。該校建于1906年，是一所有近百年歷史的名校，現(xiàn)有教師283人，4000多名學(xué)生，74個教學(xué)班，是貴州省目前唯一的一所省級一類示范高中。學(xué)校擁有國家級骨干教師3人，省級骨干教師17人。學(xué)校以健全人格、自主發(fā)展、求真向上的辦學(xué)理念，為國家培養(yǎng)出大批優(yōu)秀人才。他們當(dāng)中有老一輩無產(chǎn)階級革命家周逸群、中科院院士熊毅及航天科學(xué)家夏平疇等等。
2、貴陽市第二十七中學(xué)。該校是始建于1960年的一所中等規(guī)模的初級中學(xué)，現(xiàn)擁有教師80名，其中黨員31名。該校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的同時，高度重視教育教學(xué)科研對提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要作用，致力于造就一只學(xué)者型、創(chuàng)新型的教師隊伍，取得了一系列喜人的成績。該校被列為國家級重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”實驗學(xué)校，自己編輯出版的《燭光》一書，收集了該校教職工有關(guān)教育教學(xué)方面的論文70余篇。
3、下關(guān)一中。該校位于云南省大理州，創(chuàng)立于1947年，經(jīng)過50多年的發(fā)展，現(xiàn)成為有31個教學(xué)班、1686名在校學(xué)生、148名在職教職工的省一級完全中學(xué)。近年來，學(xué)校以改革教育評價體系為突破口，形成了由德育工作、日常教學(xué)、教育科研和教學(xué)效果所組成的四位一體的考核制度，促進(jìn)了教師的教育觀念和教學(xué)方法向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。
4、昆明三中。該校始建于1907年，占地48畝，有42個教學(xué)班，2500多名學(xué)生，是全國文明行業(yè)示范點、云南省文明學(xué)校，校黨總支被中共云南省委授予“先進(jìn)基層黨組織”稱號。該校全體教職工在工作中奉行默默無聞的老黃牛精神、博采眾長的蜜蜂精神和無私奉獻(xiàn)的蠟燭精神，充分發(fā)揮教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性和創(chuàng)造性，學(xué)校正向高起點、高層次、高目標(biāo)大步邁進(jìn)。
上述四所學(xué)校雖然建校時間不同、辦學(xué)條件各異，但他們卻都具有先進(jìn)的辦學(xué)理念、濃厚的育人氛圍、鮮明的辦學(xué)特色和驕人的辦學(xué)成績，特別是他們圍繞教育教學(xué)而進(jìn)行的一系列扎實有效的黨建工作深深吸引著我們，給我們以啟發(fā)。
三、收獲和啟示
1、從廉潔自率入手，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)
要辦好一所學(xué)校，沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子是不行的。我們所考察的四所學(xué)校，在創(chuàng)建特色學(xué)校、構(gòu)建富有個性的辦學(xué)模式的同時，校黨總支（支部）始終把建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子放在第一位。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，真正成為學(xué)習(xí)的模范、工作的模范、執(zhí)行黨的方針政策的模范和團(tuán)結(jié)互助的模范。他們在黨風(fēng)廉正建設(shè)上狠下功夫，切實加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，認(rèn)真開展批評與自我批評，堅持“預(yù)防為主、教育在先”的原則，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)揚正氣、抵制歪風(fēng)。
云南、貴州地處祖國西南邊疆，經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度遠(yuǎn)不及內(nèi)地，但教育行業(yè)卻同樣是全社會關(guān)注的熱點，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員同樣要經(jīng)受招生、教師調(diào)動、提拔干部等敏感問題的考驗。這里的校領(lǐng)導(dǎo)衣著樸素、作風(fēng)踏實，言談舉止中帶有濃厚的學(xué)者氣息。昆明三中，作為云南省四所一等一級中學(xué)之一，其“熱度”不言而喻。校領(lǐng)導(dǎo)從不利用工作之便為自己謀私利，不享受絲毫特權(quán)。他們沒有自己的專車，上下班、開會都騎自行車；節(jié)假日加班不加一分錢（教職工有加班費）；招生工作非常透明，設(shè)立專門的招生小組，校長、書記無權(quán)自做主張，他們的電話赫然顯示在校門口的大幅宣傳板上，公開接受學(xué)生、家長及社會的監(jiān)督。
2、從發(fā)揮黨員先鋒作用入手，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
師資隊伍是一所學(xué)校成敗的關(guān)鍵所在，建設(shè)一只結(jié)構(gòu)合理、高水平的教師隊伍是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。隨著新一輪課程改革的推進(jìn)，教師不僅要具備扎實的業(yè)務(wù)功底、精湛的教學(xué)藝術(shù)和強(qiáng)烈的科研意識，更要具備高尚的品德修養(yǎng)。昆明三中黨總支以開展“云嶺先鋒工程”活動為契機(jī)，在教師中實行黨員掛牌上崗，使黨員身份亮出來、平時工作看出來、關(guān)鍵時刻站出來，引導(dǎo)黨員帶頭學(xué)習(xí)講政治、帶頭干事謀發(fā)展、帶頭創(chuàng)新建佳績、帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)、帶頭自律樹形象，激勵黨員爭當(dāng)黨性強(qiáng)、師德好、業(yè)務(wù)精的先鋒。在黨員的帶動下，全體教師自覺用《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，并與“奉獻(xiàn)在崗”、“敬業(yè)愛生”、“樹教師形象”、“忌事忌語”等活動結(jié)合起來，做到“四個一”，即愛護(hù)每一名學(xué)生，上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)化一名差生，規(guī)范自己的一言一行。
3、從規(guī)范程序入手，進(jìn)一步加強(qiáng)在青年學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作
在青年學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作是新時期學(xué)校黨建工作的一個重要內(nèi)容，不僅能夠為黨組織補(bǔ)充新鮮血液，不斷壯大積極分子隊伍，而且通過學(xué)生黨員的示范作用，能夠在學(xué)生中形成追求遠(yuǎn)大理想、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的良好氛圍。貴陽一中針對發(fā)展學(xué)生黨員工作中經(jīng)常出現(xiàn)的三“重”三“輕”問題，采取有效措施，取得了較成功的經(jīng)驗。在確定標(biāo)準(zhǔn)上，克服重“硬件”、輕“軟件”的問題，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更看重黨性修養(yǎng)；在發(fā)展環(huán)節(jié)上，克服重“發(fā)展”、輕“培養(yǎng)”的問題，不是坐等學(xué)生進(jìn)步和成熟，然后拿條條框框去“套”，合格則發(fā)展，不合格則晾在一邊，而是通過黨課教育、形勢教育、黨校培訓(xùn)等形式加以積極的引導(dǎo)、培養(yǎng)，并適當(dāng)?shù)膸椭?，讓學(xué)生“快速成長”；在黨員管理上，克服重“黨外”、輕“黨內(nèi)”的問題，不是將支部視為一部發(fā)展黨員的“機(jī)器”，只顧生產(chǎn)，不管管理，而是建立相應(yīng)的規(guī)章制度，加強(qiáng)“售后服務(wù)”，督促黨員再學(xué)習(xí)、再提高。校黨總支還注意充分發(fā)揮校團(tuán)委在聯(lián)系、團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)學(xué)生方面的優(yōu)勢作用，開展一系列以“在黨旗下成才，為黨旗增輝”為主題的教育實踐活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，舉辦適合學(xué)生心理特點、有益于學(xué)生健康成長的各種活動，增強(qiáng)黨在學(xué)生中的的吸引力和凝聚力。據(jù)統(tǒng)計，從1994年至2004年十年時間里，該校共培養(yǎng)發(fā)展了65名學(xué)生黨員，為向社會輸送高質(zhì)量的建設(shè)人才作出了貢獻(xiàn)。
4、從增強(qiáng)實效性入手，全面加強(qiáng)德育工程建設(shè)
德育是全面貫徹黨的教育方針的首要環(huán)節(jié)，同時又是一項系統(tǒng)工程。隨著社會的不斷進(jìn)步，如何構(gòu)建新的、科學(xué)的、具有實效性的德育體系迫在眉睫。云、貴兩省教育工作者的探索和做法值得我們借鑒。
下關(guān)一中創(chuàng)造了德育工作“一抓、二建、三樹、四改善、五加強(qiáng)”的基本模式?！耙蛔ァ?，是抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；二建，是建設(shè)具有凝聚力的班集體；“三樹”，是樹立學(xué)習(xí)的榜樣；“四改善”，是改善師生間、學(xué)生間、學(xué)校和家長間以及學(xué)校和社會間的教育關(guān)系；“五加強(qiáng)”，是加強(qiáng)對班級的管理、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育、加強(qiáng)教師的自我修養(yǎng)、加強(qiáng)教師的言傳身教。
貴陽二十七中總結(jié)出了教育轉(zhuǎn)化問題行為學(xué)生的“一一四”實踐模式，即“對問題行為學(xué)生的教育，首先要有一顆愛心；對每一種具有心理問題行為的學(xué)生都有一套科學(xué)的教育方法；教育轉(zhuǎn)化問題行為學(xué)生要采取教師教育、家長輔助、學(xué)友幫助及自己內(nèi)化四方力量聯(lián)動的方式”。
這些德育模式的可貴之處在于強(qiáng)化了“人人都是德育工作隊伍中的光榮一員”的意識，注重發(fā)揮“每一員”在德育網(wǎng)絡(luò)中的積極作用。通過這種網(wǎng)絡(luò)式的德育教育，保證學(xué)生在時間上（從早到晚）、空間上（校內(nèi)校外）、內(nèi)容上（課內(nèi)課外）都得到教育和指引。
5、從發(fā)揮地域優(yōu)勢入手，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)
學(xué)校校園是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的特殊時空，校園文化是師生在這一時空中創(chuàng)造和享有的文化形態(tài)的總合。校園文化有如一個巨大的德育場，在感染人、影響人、教育人等方面具有巨大的潛移默化的作用。在考察中我們深切地感受到，各校都在充分地利用地域優(yōu)勢，創(chuàng)建出各具特色的校園文化。
下關(guān)一中地處風(fēng)景如畫的大理名城，倚蒼山、傍洱海，他們利用這一特點，將“蒼山鑄練的脊梁”和“洱海造就的胸膛”寫進(jìn)校歌——《托起明天的太陽》之中，開啟下關(guān)一中人心中“立足蒼洱故土，放眼中國世界”的美好境界，激勵教職員工和莘莘學(xué)子將“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、求實”的校風(fēng)和“開拓、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)化作“積蓄知識”的具體行動，為繼承傳統(tǒng)文化和發(fā)揚民族精神貢獻(xiàn)力量；校園內(nèi)綠化面積為11000平方米，郁郁蔥蔥的高原植被將校園裝扮得清新、高雅。
貴陽二十七中學(xué)雖然面積只有4000多平方米，但小巧玲瓏，人文氣息濃厚，正如蘇霍姆林斯基所說的“要讓學(xué)校的墻壁也會說話”。校園內(nèi)的每一面墻壁、每一盆花、每一棵樹都發(fā)揮著育人功能，就連樓頂?shù)呐畠簤σ苍O(shè)計成長城的垛口，既莊重、典雅，又體現(xiàn)文化特色。
貴陽一中位于美麗的南明河畔，是一所歷史悠久而又朝氣蓬勃的學(xué)校。在校園精神文化建設(shè)方面提出“以優(yōu)良的傳統(tǒng)滋養(yǎng)校園精神，以先進(jìn)的觀念引導(dǎo)校園精神，以一流的目標(biāo)強(qiáng)化校園精神，以正確的導(dǎo)向激勵校園精神”的思路，同時充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在推動校園文化建設(shè)、優(yōu)化成才環(huán)境、提高綜合素質(zhì)等方面的重要作用。目前學(xué)校共有校級學(xué)生社團(tuán)26個，會員2000多人，占全校學(xué)生總數(shù)的1/2強(qiáng)，形成了志愿服務(wù)、文藝演出、學(xué)術(shù)科技、書畫觀摩、攝影展覽、民族工藝、主題辯論、論壇沙龍、環(huán)境保護(hù)等主題鮮明的系列社團(tuán)活動，成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。
云貴之行，我們收獲頗豐，感慨良多。我們不僅被兩地教育工作者扎根邊疆、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神所感動，更被他們立足現(xiàn)實、大膽創(chuàng)新的勇氣所感染。雖然我們采擷到的只是兩地教育百花園中的幾朵花束，但是卻能體現(xiàn)祖國西南教育蓬勃向上的發(fā)展勢頭。古人云：他山之石，可以攻玉，愿我們在借鑒外來經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，共同開創(chuàng)我市學(xué)校黨建工作的美好明天！
第四篇 在教育局黨委先進(jìn)性教育專題報告會上的講話黨建黨委900字
同志們：
按照先進(jìn)性教育活動要求和縣委統(tǒng)一部署，縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要到自己的聯(lián)系點上黨課。借今天的機(jī)會，我結(jié)合工作實際，談幾點學(xué)習(xí)體會，與大家共同學(xué)習(xí)交流。重點講三個問題。
一、深刻認(rèn)識先進(jìn)性教育活動的歷史背景和現(xiàn)實意義
按照十六大的精神，中央決定從今年開始，用一年半左右時間，分三批，在全黨開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。為什么中央在新世紀(jì)要開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動？其歷史背景和現(xiàn)實意義是什么？我看，可從以下三方面來理解。
其次，開展先進(jìn)性教育活動，是我們黨應(yīng)對國際國內(nèi)形勢的有力舉措。進(jìn)入新世紀(jì)、新階段，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了深刻變化。
從國際局勢看，和平與發(fā)展仍是當(dāng)今時代的主題，世界格局處于向多極化過渡的重要時期，各種力量進(jìn)一步分化組合；經(jīng)濟(jì)全球化趨勢繼續(xù)發(fā)展，但不平衡的問題更加突出；維護(hù)和平的力量在發(fā)展，制約戰(zhàn)爭的因素在增長，但局部戰(zhàn)爭和沖突此起彼伏，恐怖主義等非傳統(tǒng)安全威脅明顯上升；世界經(jīng)濟(jì)保持較好增長勢頭，綜合國力競爭日趨激烈，敵對勢力對我國實施“西化”、“分化”的圖謀始終沒有改變，我們?nèi)悦媾R著發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)、科技等方面優(yōu)勢的壓力。從國內(nèi)看，經(jīng)過26年的改革開放，我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立，對外開放不斷擴(kuò)大，為全面建設(shè)小康社會奠定了堅實的物質(zhì)、技術(shù)基礎(chǔ)，探索了有利的體制和機(jī)制，給群眾生活帶來了巨大變化。
當(dāng)前，我國已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新階段，正處在人均國內(nèi)生產(chǎn)總值從1000美元向3000美元跨越的關(guān)鍵時期，國際經(jīng)驗表明，這個時期既是“發(fā)展機(jī)遇期”，又是“矛盾凸顯期”，社會利益關(guān)系更加復(fù)雜，新情況、新問題層出不窮，改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)更加艱巨，必須把握政策得當(dāng)，應(yīng)對措施得力，否則就會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)徘徊不前，社會動蕩和倒退。在當(dāng)前機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存、希望和壓力同在的國內(nèi)外條件下，黨要帶領(lǐng)全國各族人民全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)
一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展三大歷史任務(wù)，在建設(shè)中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須與時俱進(jìn)，永葆先進(jìn)性。在教育局黨委先進(jìn)性教育專題報告會上的講話
第五篇 教育部年度黨建工作報告3850字
教育部年度黨建工作報告范文
年上半年，在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為工作重點，全面推進(jìn)系統(tǒng)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，在提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項工作等方面取得了明顯成效，得到市、縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚?？h基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作現(xiàn)場會在我局召開，汪副書記在會上做經(jīng)驗介紹發(fā)言。我局黨委主要做好了以下五個方面的工作：
一、加強(qiáng)思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質(zhì)。
進(jìn)一步落實理論學(xué)習(xí)中心組制度，堅持學(xué)習(xí)形式的多樣性，堅持理論聯(lián)系實際，注重實效。年學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀是理論中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，局黨委組織黨員干部進(jìn)行三次專題學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與同志在第__屆中央紀(jì)委第三次全會的重要講話、第__屆中央紀(jì)委第三次全會精神結(jié)合起來；與學(xué)習(xí)貫徹同志在紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話精神結(jié)合起來。同時，加強(qiáng)對重要會議精神和時事政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對新情況新問題的研究和解決。班子成員帶頭把學(xué)習(xí)放在首位，堅持理論聯(lián)系實際，帶頭撰寫理論學(xué)習(xí)心得體會文章，定期為干部、教職工講黨課。為進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨員隊伍的思想政治，局黨委要求各學(xué)校黨支部堅持三會一課制度，建立學(xué)習(xí)的長效管理機(jī)制，制定了具體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃。用先進(jìn)理念、科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代管理知識武裝黨員黨員干部，增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長的能力和意識。
二、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力。
1、加強(qiáng)教育局直屬黨支部各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。以各級黨組織建設(shè)為核心，全面加強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。建設(shè)思想型、能力型、創(chuàng)新性、和諧型、清廉性的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子。一是著力增強(qiáng)宗旨觀念，切實做到立黨為公、執(zhí)政為民。二是著力提高實踐能力，切實用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐。三是著力強(qiáng)化責(zé)任意識，切實履行黨和人民賦予的職責(zé)。四是著力樹立正確政績觀，切實按照客觀規(guī)律謀劃發(fā)展。五是著力樹立正確利益觀，切實把人民利益放在首位。六是著力增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念，切實維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。
2、落實組織生活制度。一是堅持落實好“三會一課”制度。圍繞學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，采取理論中心組學(xué)習(xí)、舉辦培訓(xùn)班、上黨課、舉行報告會和組織專題研討等多種形式，有計劃的組織黨員集中學(xué)習(xí)，綜合運用現(xiàn)代教育技術(shù)等學(xué)習(xí)模式，讓廣大黨員在學(xué)習(xí)中更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、黨員觀，不斷提升政治思想水平和政策法規(guī)水平，提高人生境界。開展黨員黨性分析評議活動。二是堅持開好組織生活會和民主生活會。按照縣委的統(tǒng)一安排，及時召開民主生活會，征求意見，查找問題，開展批評與自我批評，落實整改措施，努力促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的提高。三是堅持做好黨務(wù)公開。自覺接受黨員群眾的監(jiān)督。
3、抓好黨員發(fā)展工作。制定黨員發(fā)展規(guī)劃，堅持成熟一個、發(fā)展一個的發(fā)展原則，堅持在教育教學(xué)第一線的優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員工作。定期舉辦學(xué)校業(yè)余黨校和入黨積極分子培訓(xùn)班。深入開展“推優(yōu)育苗”工作，堅持在高中階段學(xué)生中著重培養(yǎng)入黨積極分子，適當(dāng)發(fā)展少量品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生為預(yù)備黨員。今年計劃發(fā)展黨員40人。
4、深入開展“創(chuàng)星爭旗，規(guī)范管理”活動。以“創(chuàng)新機(jī)制、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新載體”為手段，實現(xiàn)支部黨員的目標(biāo)管理化、規(guī)范化管理；以“十個好”為目標(biāo)，把機(jī)關(guān)黨建推向規(guī)范化、制度化建設(shè)的軌道，積極創(chuàng)建“創(chuàng)星爭旗，規(guī)范管理”機(jī)關(guān)黨建品牌，力爭年內(nèi)局黨委直轄的機(jī)關(guān)和學(xué)校黨組織都達(dá)到“十個好”。
三、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，提高拒腐防變和服務(wù)改革發(fā)展的能力。
1、按照縣委的安排和部署，抓好教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。緊緊公務(wù)員范文網(wǎng)圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”這一總要求，以“推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展，辦人民滿意的教育”為主題，以“推進(jìn)教育科研發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭高考創(chuàng)佳績，關(guān)愛貧困學(xué)生”為載體，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。進(jìn)一步深化全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識，進(jìn)一步解放思想，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的能力，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到教育工作的各個方面、各個領(lǐng)域。
2、抓好黨風(fēng)廉政教育活動。一是認(rèn)真組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的__大精神，用中國特色社會主義理論武裝頭腦，堅定理想信念，指導(dǎo)實踐。深入開展以黨內(nèi)監(jiān)督條例、紀(jì)律處分條例、黨員權(quán)利保障條例、行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例、行政監(jiān)察法等為重點的黨政條規(guī)學(xué)習(xí)教育。二是在全縣教育系統(tǒng)扎實開展矛盾糾紛“大排查、大調(diào)處、大化解”、抓好廉政文化進(jìn)校園、廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動。進(jìn)一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)，打造為民、務(wù)實、清廉的教育機(jī)關(guān)形象。舉辦了《學(xué)風(fēng) .文明 .自律 .廉潔---從我做起》演講比賽，并結(jié)合學(xué)校特點積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，不斷增強(qiáng)廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)教職工、學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操。三是繼續(xù)落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律制度。積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實，嚴(yán)格遵守“四大紀(jì)律、八項要求”等廉潔從政的各項規(guī)定。
3、認(rèn)真實施“陽光工程”。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費、招生、財務(wù)管理、基建工程項目招投標(biāo)等工作，實行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開，民主管理。在局機(jī)關(guān)和各學(xué)校設(shè)置了公示欄，有關(guān)需要公示的內(nèi)容做到了及時公示，讓群眾明白，接受群眾監(jiān)督。
4、健全黨內(nèi)民主生活制度。開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性。
5、組織開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發(fā)展”主題實踐活動。制定并公布了《局領(lǐng)導(dǎo)接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關(guān)注的熱點和難點問題入手，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞好服務(wù)，深入基層，指導(dǎo)危房改造、課程改革、學(xué)校管理等工作，組織機(jī)關(guān)黨員為基層為群眾辦實事、好事。上半年局黨委共接到舉報電話8次，來電反映問題9次，來信反映問題19件，每一個問題都得到了較好的解決和比較滿意的答復(fù)。
四、全面落實黨建工作責(zé)任制，為局機(jī)關(guān)和學(xué)校黨支部黨建工作提供有力保障。
局黨委全面履行領(lǐng)導(dǎo)所屬黨支部的黨建工作職責(zé)，建立健全局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委書記負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，黨委成員聯(lián)系基層黨組織的工作機(jī)制，強(qiáng)化指導(dǎo)力度、責(zé)任目標(biāo)和督促檢查工作，狠抓工作目標(biāo)、制度、責(zé)任、實效的落實，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動，局黨委都把黨建工作作為一項內(nèi)容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務(wù)來進(jìn)行，進(jìn)一步完善系統(tǒng)基層公務(wù)員范文網(wǎng)黨組織建設(shè)責(zé)任制考評工作，對基層黨組織和書記、校長抓黨建工作情況進(jìn)行綜合考評，推動基層黨組織各項任務(wù)的落實；尊重和維護(hù)黨員的權(quán)利，在強(qiáng)調(diào)黨員盡義務(wù)的同時，切實保障黨員的各種權(quán)利，努力做到義務(wù)和權(quán)利的統(tǒng)一，對生活確有困難的黨員，從實際出發(fā)，切實給予關(guān)心照顧。對在教學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)的黨組織和黨員、黨務(wù)工作者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調(diào)動了他們的積極性和創(chuàng)造性。局黨委十分重視支持黨員活動，凡是機(jī)關(guān)黨支部召開的會議，組織的重要活動，都給予大力支持，黨委成員積極主動參加組織生活、民主生活會及黨員有關(guān)活動。
五、穩(wěn)步推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，提高依法行政能力。
1、以創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”為載體，完善了崗位責(zé)任制度和管理制度。結(jié)合局機(jī)關(guān)實際制定完善了《縣局機(jī)關(guān)效能考核辦法》、《局機(jī)關(guān)窗口股室服務(wù)承諾制》和《首問責(zé)任制》，完善了各股室崗位責(zé)任制度和股室管理制度，實行掛牌上崗和外出公示制度，促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
2、提高依法行政能力。組織機(jī)關(guān)全體干部、職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《______行政許可法》，通過學(xué)習(xí)和貫徹落實，杜絕了工作中存在的缺位、錯位等現(xiàn)象的發(fā)生。
3、加強(qiáng)機(jī)關(guān)考勤工作。將考勤與年終考核和績效考核緊密結(jié)合，有效地控制了機(jī)關(guān)工作人員的遲到、早退、缺勤現(xiàn)象。
六、大力推動黨建“走前頭”，做好全年全縣教育重點工作。
圍繞“打造教育品牌，建設(shè)教育強(qiáng)縣”目標(biāo)，全面實施《縣“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，著力做好了幾項工作：
1、加強(qiáng)“兩基”鞏固提高工作。認(rèn)真落實防輟措施，重點控制農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)率，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接義務(wù)教育，使義務(wù)教育普及程度在達(dá)到國家和自治區(qū)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上有所提高。開展“1對1”結(jié)對子活動，扶助貧困學(xué)生，并以“扶困資助”為契機(jī)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。開展“千名干部訪千家進(jìn)萬戶”活動，關(guān)愛農(nóng)民工子女入學(xué)，年春學(xué)期全縣共接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女4696人接受義務(wù)教育。
2、繼續(xù)加大職業(yè)教育攻堅力度。加快搬遷縣職業(yè)教育中心新征地與項目建設(shè)工作步伐，推進(jìn)搬遷工作進(jìn)程。度國家中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)項目（即建設(shè)一棟綜合實訓(xùn)樓）已經(jīng)完成選址批復(fù)、用地預(yù)審批復(fù)、立項批復(fù)、項目規(guī)劃總平面圖、項目環(huán)境影響評估、項目可行性研究報告編制設(shè)計，項目用地修改調(diào)整編制、征地工作等正在緊張有序地進(jìn)行當(dāng)中。市人民政府扶持500萬元新建兩棟學(xué)生宿舍樓項目已開工建設(shè)，地基建設(shè)已完成，主體建設(shè)正在進(jìn)行中。同時抓好職校招生工作，努力完成市下達(dá)全縣招生1000人任務(wù)；以職業(yè)教育攻堅為契機(jī)，實現(xiàn)職業(yè)教育辦學(xué)條件大幅度改善，加快專業(yè)師資隊伍建設(shè)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，努力打造職業(yè)教育特色，創(chuàng)職業(yè)教育。
第六篇 xxxx年教育局黨委書記黨建工作述職報告1800字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
一年來，本人履行基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，圍繞教育治理轉(zhuǎn)型抓黨建，通過抓好黨建促教育治理轉(zhuǎn)型。述職如下：
一、履職情況
(一)深入開展'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育。本人始終把思想理論武裝放在首位，先后學(xué)習(xí)自學(xué)篇目50余篇，撰寫學(xué)習(xí)筆記2萬字，學(xué)習(xí)心得5篇。以普通黨員的身份2次參加支部組織的大討論活動，開展講黨課活動2場次。召開動員會、推進(jìn)會6場次，到雙語中學(xué)、縣中學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)督學(xué)辦公10余次，在可可托海鎮(zhèn)、曲庫爾特住村工作組蹲點20余天。通過群眾提、自己找、上級點、班子幫的辦法，查找問題清單5條，現(xiàn)已整改完成5件。
(二)落實主體責(zé)任，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識。作為全縣教育系統(tǒng)履職抓黨建的'第一責(zé)任人'，全年主持召開13次黨委會議，做到常研究、常部署。制訂了'績效黨建'責(zé)任清單，對黨委班子成員確定了具體績效黨建考核指標(biāo)，其中我認(rèn)領(lǐng)黨建指標(biāo)5項。加強(qiáng)和規(guī)范'三會一課'，在各學(xué)校劃分了20個黨小組。開設(shè)'道德講堂'、'微型黨課'及'晨學(xué)半小時'等經(jīng)常性教育平臺，實現(xiàn)教育系統(tǒng)298名黨員按需施教、全員覆蓋。深化黨員黨性實踐鍛煉，承諾事項600余條，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性意識。
(三)強(qiáng)化服務(wù)功能，提升服務(wù)水平。圍繞'辦人民滿意教育'，深入推進(jìn)'我為素質(zhì)教育做貢獻(xiàn)'主題實踐活動，對全縣18所學(xué)校115名申報教師進(jìn)行評選，評出名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等84人;依托'3+n'項目，黨員教師帶頭開設(shè)美術(shù)、演講等特色項目班20余類187個班級;開展與青年教師、貧困學(xué)生結(jié)對子活動，幫助青年教師提高教學(xué)水平，資助貧困學(xué)生解決上學(xué)難問題;開展黨員志愿服務(wù)行動，將每周五定為服務(wù)日，黨員微心愿認(rèn)領(lǐng)15件。
二、存在的主要問題及原因
一是學(xué)習(xí)培訓(xùn)重視不夠，形式單一。對有些支部黨員把學(xué)習(xí)當(dāng)成額外負(fù)擔(dān)的情況，我沒有予以足夠重視，甚至有時候認(rèn)為教育工作比較特殊，把主要精力應(yīng)該放在抓教育教學(xué)上，從而忽視了通過抓學(xué)習(xí)來抓黨員干部素質(zhì)提升。有時組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，也只是采取一人讀眾人聽的方法，學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式單一，活動方式和載體少，間接導(dǎo)致了黨員干部的積極性不高。二是保障機(jī)制落實不到位，缺少專職黨務(wù)工作者。由于全縣各學(xué)校教師隊伍不足，致使在各學(xué)校黨組織中從事黨務(wù)的干部均為兼職，沒有充足時間和精力去研究基層黨建工作，致使黨務(wù)干部變動頻繁，成為學(xué)校黨建工作的制約因素。三是個別黨員素質(zhì)不高，模范帶頭作用較弱。部分黨員宗旨意識不牢，黨性觀念不強(qiáng)，在日常工作上不能起到模范帶頭作用，遇到困難不能夠沖鋒在前;對此，我雖然也在不同會議上點出了問題，提出過要求，但沒能做到持續(xù)關(guān)注，深入基層跟蹤調(diào)研、幫助解決。
產(chǎn)生以上問題的原因：一是'抓好黨建工作是最大政績'的理念樹得還不牢，認(rèn)為自己即將退休，而且平時工作多，自己的精力就大多用于業(yè)務(wù)工作上，抓黨建工作就少了。二是缺乏有效的管理機(jī)制。對存在問題的黨支部多是以提醒教育為主，沒有形成管長遠(yuǎn)的督查問責(zé)機(jī)制，導(dǎo)致部分黨組織黨建工作只滿足于訂計劃、下任務(wù)，沒落實到行動上。三是科學(xué)統(tǒng)籌不夠。由于面臨創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作，事務(wù)繁瑣，沒有有效地把黨建工作與全面改革、促進(jìn)發(fā)展有機(jī)融合起來，同謀劃、共部署。
三、下一步工作思路
(一)強(qiáng)化履職抓黨建主業(yè)責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校黨組織書記對黨建重點工作研究，做好責(zé)任分解，細(xì)化責(zé)任到人。堅持黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同考核，將學(xué)校黨建工作考核納入年底學(xué)校整體績效考評工作，占15%的比例，形成'黨建促教學(xué)'的工作機(jī)制。各黨支部每年拿出至少5000元作為黨建經(jīng)費，為基層黨建工作創(chuàng)造必要的工作條件和物質(zhì)保障。
(二)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高黨員干部綜合素質(zhì)。以支部書記能力培養(yǎng)、黨務(wù)干部業(yè)務(wù)增強(qiáng)、黨員教師素質(zhì)提高、后備干部水平提升為重點，計劃____年舉辦黨建工作培訓(xùn)班1期200人(次)以上。深入推進(jìn)干部掛職、交流制度，通過城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對子，互派中層以上管理人員參與學(xué)校管理，進(jìn)一步暢通城區(qū)與農(nóng)村、機(jī)關(guān)與學(xué)校之間的黨員干部合理流動。
(三)注重典型引領(lǐng)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。通過結(jié)對子、重幫扶、共提升的形式，帶動一批薄弱學(xué)校，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)更高水平的均衡發(fā)展。定期組織骨干黨員教師'送教下鄉(xiāng)'活動，提升農(nóng)村教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。全力打造'品牌支部建設(shè)'，爭取將富蘊縣中學(xué)打造為縣級黨建工作觀摩點。以'3+n'素質(zhì)教育活動為依托，組織黨員教師每周兩個小時進(jìn)'課外'活動，培養(yǎng)更多校園特長生。繼續(xù)深化'三聯(lián)共建'、'結(jié)對幫扶'和'在職黨員進(jìn)社區(qū)'活動。
述職完畢，謝謝大家。
述職人：
____年__月__日
第七篇 2024年5月教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報告4050字
教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報告(范文一)
一年來，我履行基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，圍繞教育治理轉(zhuǎn)型抓黨建，通過抓好黨建促教育治理轉(zhuǎn)型。
一、履職工作情況
(一)落實黨建工作責(zé)任。主持召開_次局黨委會，研究部署黨建工作。建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、“五個一”基層聯(lián)系點和落實“三重一大”事項集體決策等 _項制度。帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，到天元區(qū)、市一中、市二中等聯(lián)系點現(xiàn)場辦公_次，協(xié)調(diào)解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學(xué)等__個突出問題。給基層黨組織書記講黨課，在茶陵大洲村蹲點，到天元區(qū)大嶺社區(qū)開展志愿服務(wù);籌措黨建幫扶資金__余萬元，支持幫扶點建設(shè)。牽頭在湖南志愿服務(wù)網(wǎng)注冊成立市教育局志愿服務(wù)隊。調(diào)研撰寫《市直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部退出機(jī)制調(diào)查報告》。組織基層黨組織書記“雙述雙評”。
(二)提高黨組織服務(wù)水平。創(chuàng)新基層黨組織陽光服務(wù)模式，建市、縣、校三級聯(lián)動的服務(wù)實體平臺和網(wǎng)上辦事大廳，全年受理各類服務(wù)事項_件;這一做法被省委教育工委推廣到全省。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道，組織_名黨員進(jìn)_個社區(qū)，認(rèn)領(lǐng)服務(wù)崗位_個;組織機(jī)關(guān)干部開展“五個一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，組織“五進(jìn)五訪”活動，創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān);在學(xué)校開展“家訪萬人行”、“教育懇談會”，收集建議_條。
(三)強(qiáng)化黨員教育管理。實施“雙培”工程，將_名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開展“三課一崗”競賽，樹黨員先鋒。組織_個基層黨支部_名黨員參加了組織生活會和民主評議。在八中、中職開展處置不合格黨員試點。落實黨建工作保障，_個直屬單位黨建工作經(jīng)費預(yù)算_萬元;有黨員活動場所_個，面積____方米。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;開展廉政巡查_次，集體廉政談話_次，個人廉政談話_人次，誡勉談話_人次，內(nèi)部通報批評_個單位_人次。
(四)提升問題整改實效。制定_項措施，落實了中央、省、市專項整治任務(wù)。采取_項措施，整改了黨委查擺的_個黨建工作問題。已完成黨委班子查擺的_個整改任務(wù)。整改了_所“公民不分”的民辦學(xué)校，清理了_名“在編不在崗”公辦教師，黨員干部退出了在民辦教育機(jī)構(gòu)的股份_萬元，規(guī)范了教輔資料的選用，根治了“搭車收費”現(xiàn)象。建立了《市教育局公務(wù)接待與公務(wù)考察實施細(xì)則》等_項制度。
二、存在的問題及原因
(一)投入的時間和精力與履職盡責(zé)要求有差距。沒有把黨建工作列入考核目標(biāo)。重行政輕黨務(wù)，重教學(xué)輕黨建。黨建工作思考深度與調(diào)研力度不夠，工作與實際結(jié)合不緊密。沒有充分調(diào)動基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性，部分基層黨組織書記工作不在狀態(tài)。
(二)黨建工作保障與服務(wù)型黨組織標(biāo)準(zhǔn)有差距。基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)，少數(shù)基層書記抓黨建工作原則性不強(qiáng)，存在不想管、不敢管、不會管的現(xiàn)象。黨建工作主動性不夠，憑經(jīng)驗辦事，未能與時俱進(jìn)。_個直屬單位中有_個單位沒有書記職數(shù)。黨建工作經(jīng)費沒有列入預(yù)算。基層黨組織活動場所使用不充分。個別基層黨組織服務(wù)功能沒有得到發(fā)揮，聯(lián)系服務(wù)群眾制度不健全，黨員志愿服務(wù)與在職黨員進(jìn)社區(qū)工作還缺乏長效機(jī)制。
(三)黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善，管理松懈，支部組織生活不健全，“三會一課”制度堅持不好，個別支部存在著行政會、業(yè)務(wù)會與支部會兼顧開，支部大會不規(guī)范不嚴(yán)肅。有的班子民主生活會“辣味”不夠。有的支部開展民主評議黨員工作程序不到位，結(jié)果運用不充分。少數(shù)單位對黨員教育管理失之于寬、失之于軟，對黨員干部的教育監(jiān)督缺位。個別單位未按規(guī)定基數(shù)繳納黨費。少數(shù)黨員黨性意識淡薄，沒有起模范帶頭作用，甚至出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問題。對常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。
(四)作風(fēng)建設(shè)與從嚴(yán)從實標(biāo)準(zhǔn)有差距。教育實踐活動總結(jié)大會召開后，少數(shù)單位負(fù)責(zé)人思想上有所放松，存在等待觀望情緒。個別單位的整改疲于應(yīng)付，流于形式，有些問題的整改還沒有真正落到實處、改到深處。
產(chǎn)生以上問題，從主觀上找原因，主要有三個，一是思想認(rèn)識不高。認(rèn)為黨建工作是“虛功”，是“軟指標(biāo)”，短期內(nèi)難以產(chǎn)生看得見、摸得著的政績。二是創(chuàng)新精神不強(qiáng)。滿足于以會議落實會議、以文件貫徹文件，缺乏一抓到底、追究問責(zé)的狠勁。三是督促落實不力。考評時看記錄、查資料、聽匯報較多，看現(xiàn)場、查實情較少，導(dǎo)致一些單位黨建工作圖形式、走過場。獎罰機(jī)制不健全，沒有真正起到鼓勵先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作用。
三、下一步推進(jìn)黨建工作的打算
(一)全面擔(dān)負(fù)黨建工作的第一責(zé)任。牢固樹立抓好黨建就是最大政績的理念。定期召開黨委會，研究和部署黨建重點工作，協(xié)調(diào)解決重點問題。完善黨建工作考核細(xì)則。抓好基層黨組織書記履行黨建工作責(zé)任述職評議后的整改落實，近期組織一次集中督查。建立完善局機(jī)關(guān)、二級機(jī)構(gòu)和直屬學(xué)校黨組織書記黨建工作述職評議制度。
(二)全面改進(jìn)黨員干部的工作作風(fēng)。組織黨員干部參加“五進(jìn)五訪”、志愿服務(wù)、教育懇談會、“家訪萬人行”活動;組織_期經(jīng)典誦讀、_期道德講堂、_期文化講壇。制定《教育局直屬單位黨員教育培訓(xùn)三年規(guī)劃(____-____年)》。舉辦_期建工作培訓(xùn)班，培訓(xùn)___名黨務(wù)工作者。加強(qiáng)業(yè)余黨校建設(shè)，籌建 “數(shù)字黨校”，開發(fā)一批優(yōu)質(zhì)微黨課，征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。加強(qiáng)流動黨員的教育與管理。
(三)全面提升基層組織的服務(wù)水平。制定《教育局直屬單位基層服務(wù)型黨組織建設(shè)規(guī)劃(____-____年)》。配齊基層黨組織負(fù)責(zé)人。籌建學(xué)校黨建工作研究會。加大基層黨建工作保障力度，將黨建工作經(jīng)費列入年初預(yù)算，確保各級黨組織活動場所發(fā)揮效益。完善“三會一課”、民主評議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度。
(四)全面落實教育活動的整改舉措。整改工作實行“一周一小結(jié)、半月一報告、每月一通報”;實施項目管理，組織團(tuán)隊攻堅。成立_個督導(dǎo)組，開展定期督查與隨機(jī)抽查相、重點督查與單位自查。定期公布整改落實情況，接受社會監(jiān)督。抓好“在編不在崗”、“公民不分”等問題整改的后續(xù)工作。
教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報告(范文二)
一、工作職責(zé)履行情況
一是履職盡責(zé)，狠抓工作責(zé)任落實。年初，與各學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人簽訂了《____年度黨建工作目標(biāo)責(zé)任書》。多次召開黨委會議，及時學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、縣委黨建工作要求，聽取和研究學(xué)校黨建工作。實行黨委委員包抓黨建工作機(jī)制，把黨建工作納入中小學(xué)、幼兒園目標(biāo)管理考核，有力促進(jìn)了黨建工作落實。
二是強(qiáng)化教育，提升黨員隊伍素質(zhì)。結(jié)合開展__活動，組織黨員干部扎實學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和各項理論創(chuàng)新成果，黨委中心組開展集中理論學(xué)____次，由局黨委委員擔(dān)綱授課，舉辦“干部夜校”_期。全年在骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員_名，轉(zhuǎn)正_名。
三是糾建并舉，加強(qiáng)基層組織建設(shè)。籌資_萬元，完善提升了局黨委黨建活動室。嚴(yán)格落實民主集中制，堅持重大事項民主決策，修訂制度_項、新建制度_項，確保了各項工作規(guī)范有序進(jìn)行。組織各總支(支部)扎實召開了專題民主生活會和組織生活會，民主評議黨員_名。對_個軟弱渙散黨組織進(jìn)行了集中整頓，全部轉(zhuǎn)化升級。集中開展了“三公”經(jīng)費、辦公用房、教育亂收費、教師有償家教、亂訂教輔讀物等專項整治活動_項，整改問題_條。
四是統(tǒng)籌兼顧，推動教育事業(yè)發(fā)展。把黨建工作和教育教學(xué)工作深度融合，深入開展先鋒引領(lǐng)行動，引導(dǎo)廣大黨員在工作中比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)“三優(yōu)示范崗”，評選“敬業(yè)標(biāo)兵”_名。扎實開展城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁式結(jié)對幫扶活動，結(jié)成學(xué)校幫扶對子_個、教師幫扶對子_個，開展送教下鄉(xiāng)等幫扶活動_多次。__年，全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過國家評估驗收，高考總上線率、重點本科、一般本科上線率均居全市第一名。
二、存在的主要問題及原因
一是局黨委抓農(nóng)村學(xué)校黨建工作用力不夠，全面抓、抓全面的工作格局還沒有形成，一些農(nóng)村學(xué)校黨支部“三會一課”等制度沒有得到嚴(yán)格落實。二是一些學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)工作沒有做到融合共進(jìn)，沒有找準(zhǔn)黨建和教學(xué)工作的結(jié)合點，載體創(chuàng)新不夠，黨員的先鋒模范作用沒有得到充分發(fā)揮。三是部分學(xué)校黨組織生活僅局限于政治學(xué)習(xí)，對黨員干部疏于教育管理。
原因分析：一是局黨委抓基層黨建工作職責(zé)落實還不夠到位，尤其對農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的黨建工作思考較少、指導(dǎo)不夠。二是抓基層黨建工作多重于開會安排，考核督促不夠，工作精細(xì)化程度不高，部分工作落得不實。三是部分學(xué)校仍然存在重教學(xué)輕黨建思想，黨組織書記職責(zé)履行不到位，工作中思路少、辦法少，黨建推動教學(xué)工作實效不明顯。
三、下一步工作思路和主要措施
一是強(qiáng)化工作責(zé)任，全面落實黨建目標(biāo)責(zé)任制。局黨委班子成員帶頭履行抓黨建工作責(zé)任，堅持與中心工作同安排、同檢查、同考核，建立半年觀摩交流、年終考核評議機(jī)制，力爭把包抓點建成示范點。
二是嚴(yán)格教育管理，切實加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)。嚴(yán)格落實“三會一課”制度，加強(qiáng)學(xué)校黨員教師思想政治教育，持續(xù)開展“三優(yōu)示范崗”、“敬業(yè)標(biāo)兵”評選活動，激發(fā)教師隊伍活力。認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的實施意見》，堅持質(zhì)量優(yōu)先，嚴(yán)把黨員入口關(guān)，年內(nèi)力爭培養(yǎng)建黨對象__名。
三是夯實工作基礎(chǔ)，提升學(xué)校黨建工作水平。結(jié)合全縣學(xué)校黨建工作實際，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和中心小學(xué)健全完善黨建活動室。開展先鋒引領(lǐng)活動，圍繞加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織建設(shè)，突出重點，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)，創(chuàng)建黨建工作示范點_個，整頓軟弱渙散黨組織_個，全面提高各級各類學(xué)校黨建工作水平。
四是注重作用發(fā)揮，凝聚教育科學(xué)發(fā)展合力。緊緊圍繞全縣教育改革發(fā)展大局，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，積極爭取實施“全面改薄”、教師周轉(zhuǎn)宿舍、職教中心續(xù)建、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等項目__個，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，推動全縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
第八篇 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動動員報告 黨建黨委5250字
保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動動員報告
同志們：
__公司保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動是在總公司黨委領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下和組織人事部門的指導(dǎo)下，正在按規(guī)定的要求和時間節(jié)點有序地推進(jìn)。上個月，公司成立了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，并做了大量的準(zhǔn)備工作，撰寫了《黨員隊伍狀況調(diào)查報告》、《黨組織工作基本情況》兩大報告，為公司全面開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動奠定了基礎(chǔ)。下面，我就教育活動下一步的組織實施進(jìn)行全面動員，并提幾點意見和要求。 從全局和戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識保持先進(jìn)性教育活動的重大意義，增強(qiáng)做好這項工作的重大意義的自覺性和責(zé)任感。黨的先進(jìn)性問題，是馬克思主義建黨學(xué)說的核心問題，關(guān)系到黨的生死存亡。我們黨建黨八十多年，之所以能從小到大，從弱到強(qiáng)，今天領(lǐng)導(dǎo)著690____萬黨員和全國各族人民實踐著中華民族偉大復(fù)興的崇高事業(yè)，最根本的一條就是黨始終走在時代前列，體現(xiàn)并保持了黨的先進(jìn)性?；仡櫳鲜兰o(jì)
八、九十年代蘇東劇變，那里的共產(chǎn)黨之所以長期執(zhí)政后政權(quán)旁落，最根本的一條就是黨失去了先進(jìn)性。而黨的先進(jìn)性一方面在于她的奮斗綱領(lǐng)和指導(dǎo)思想以及路線、方針、政策與時俱進(jìn)地體現(xiàn)時代要求和最廣大人民群眾的根本利益；另一方面在于黨員的先進(jìn)性構(gòu)成其重要基礎(chǔ)，通過廣大黨員的先進(jìn)性即先鋒模范作用加以支撐和體現(xiàn)。因此，搞好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，要從全面貫徹“三個代表”重要思想，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力的高度，增強(qiáng)公司的核心競爭力，每個黨員都應(yīng)站在這樣的高度深刻領(lǐng)會開展這一教育活動的重要意義。
二、進(jìn)一步提高對開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動重要性的認(rèn)識
開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，是全面貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新世紀(jì)新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的重要保證。全面貫徹“三個代表”重要思想，把它落實到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個領(lǐng)域，體現(xiàn)到黨的建設(shè)各個方面，充分發(fā)揮科學(xué)理論對偉大事業(yè)的指導(dǎo)作用，歸根到底，要靠廣大黨員去推動、去實踐、去落實。建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員隊伍，始終保持黨員隊伍的先進(jìn)性，是貫徹落實“三個代表”重要思想的重要保證。開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，就是要用“三個代表”的科學(xué)理論來教育和武裝黨員，使我們的黨組織和黨員隊伍始終充滿生機(jī)和活力，永葆先鋒隊的本色；就是要全面加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，將“三個代表”重要思想具體落實到基層，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工順利實現(xiàn)十六大確定的奮斗目標(biāo)。在寶鋼股份開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，是深入貫徹十六大精神的具體體現(xiàn)，也是進(jìn)一步提高黨員隊伍素質(zhì)的內(nèi)在要求。通過這次教育活動，必將進(jìn)一步提高廣大黨員貫徹“三個代表”重要思想的自覺性，在思想上、行動上成為“三個代表”重要思想的推動者和實踐者；必將進(jìn)一步調(diào)動廣大黨員和員工的積極性，為實現(xiàn)黨的基本路線和奮斗目標(biāo)提供更加堅實的組織保證。
開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，是實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略，提升核心競爭力的需要。公司正處在扭虧為盈的發(fā)展階段，能不能在今年內(nèi)減少虧損或微盈，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在于有沒有一支與公司價值取向一致、適應(yīng)公司發(fā)展目標(biāo)要求的高素質(zhì)員工隊伍，特別是有沒有一支高素質(zhì)的最具活力的黨員隊伍。__公司成立以來，公司廣大黨員積極投身保障供應(yīng)、降本增效、管理創(chuàng)新和精神文明建設(shè)等各項活動，絕大多數(shù)黨員在各自崗位上較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。新形勢對我們每一個黨員提出了新要求，特別是面臨服務(wù)市場的嚴(yán)峻形勢，廣大職工對生活水平的需求越來越高，公司的任務(wù)將更加繁重。我們黨員隊伍的綜合素質(zhì)如何，基層黨支部的凝聚力戰(zhàn)斗力如何，黨員在群眾中的號召力、向心力如何，將直接關(guān)系到公司各項工作的開展和經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)。全體黨員要集中一段時間認(rèn)真學(xué)習(xí)、潛心思考，對照“三個代表”重要思想的要求，站在實現(xiàn)公司的發(fā)展戰(zhàn)略和達(dá)到“兩個世界一流”的高度，聯(lián)系思想和公司的工作實際，查找存在差距，落實改進(jìn)措施。
三、開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，著力于加強(qiáng)和改進(jìn)公司黨員隊伍建設(shè)，增強(qiáng)黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力
2003年7月，__公司成立之后，公司黨委在全體黨員中開展了“團(tuán)結(jié)、自立、造血”主題教育活動，許多黨員的心同公司的發(fā)展命脈緊緊相連，在高覺悟、高技能、高業(yè)績的一流黨員隊伍建設(shè)方面發(fā)揮了很好的作用，較好地實現(xiàn)了“六個統(tǒng)一”，公司廣大黨員業(yè)已成為公司穩(wěn)定、發(fā)展等各項工作中的骨干力量，發(fā)揮了重要的作用。但是，我們也要清醒地看到，按照“三個代表”重要思想的要求，與迅猛發(fā)展的形勢和我們黨所肩負(fù)的重大歷史使命，與寶鋼實現(xiàn)全球最具競爭力鋼鐵企業(yè)的目標(biāo)要求，我們的黨員隊伍確實存在著這樣那樣的問題，有的還比較嚴(yán)重。在前階段通過調(diào)研、黨員和群眾座談會及黨員群眾個別談話掌握的情況分析，我們認(rèn)為公司內(nèi)黨員隊伍中確實存在這樣那樣的問題和不足。
1、理想信念缺失，價值取向偏移。部分黨員對實現(xiàn)黨的目標(biāo)缺乏信心，對政治理論學(xué)習(xí)不重視。在與黨員個別談話及調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，隨著輔業(yè)改制和服務(wù)市場競爭日漸激烈，以及對前景與現(xiàn)實的碰撞，有些黨員感到難以適應(yīng)，甚至感到迷茫和困惑。個別黨員對黨內(nèi)和社會上存在的屢禁不止的腐敗現(xiàn)象感到痛恨，但又表現(xiàn)得過分悲觀。部分黨員受市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，價值取向發(fā)生了偏移。
2、黨員意識弱化。個別黨員的黨員意識弱化。在各項工作中表現(xiàn)一般，體現(xiàn)不出共產(chǎn)黨員強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治熱情，在我們隊伍中確實存在著黨員不象黨員的樣子，黨員不想黨的事情，甚至在極少數(shù)同志身上存在著不講黨性講交情，不講原則講實惠的現(xiàn)象。在某些黨員身上看不出黨員的“雙帶”作用和黨員形象。
3、自律意識薄弱。一些黨員紀(jì)律意識薄弱，缺乏自律、自醒、自警，“黨性”出現(xiàn)偏差。盡管這些情況發(fā)生在少數(shù)黨員身上，但都會損害黨的形象和黨組織的威信。
開展好先進(jìn)性教育的重要性，就是要按照新世紀(jì)新階段黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)來分析解決我們黨員隊伍的黨性觀念、組織觀念、道德觀念和綜合素質(zhì)。與新世紀(jì)、新階段黨員先進(jìn)性的要求相比所存在的不相適應(yīng)的問題；黨員干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和服務(wù)群眾的意識，與公司發(fā)展的要求相比所存在的不相適應(yīng)的問題；黨組織的管理方式、管理手段和創(chuàng)新能力，與環(huán)境的變化和時代發(fā)展的要求相比所存在的不相適應(yīng)的問題。希望通過這次教育活動，使我們黨員隊伍的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。我們各支部要抓住開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動這一有利的契機(jī)，放下包袱，開動機(jī)器，查找我們在理想信念、精神狀態(tài)、思想作風(fēng)、技能水平、創(chuàng)新能力等方面存在的差距，找準(zhǔn)存在的突出問題，提出改進(jìn)的措施，真正把黨員、干部的思想統(tǒng)一到學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想上來，統(tǒng)一到建設(shè)全球最具競爭力鋼鐵企業(yè)的目標(biāo)上來，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，創(chuàng)造出更好的崗位績效。
四、開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的指導(dǎo)思想，根本目的和所要取得的成效
公司黨委制定的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的指導(dǎo)思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，緊緊圍繞公司改革發(fā)展穩(wěn)定大局和發(fā)展戰(zhàn)略，著眼于始終保持黨員隊伍的先進(jìn)性純潔性，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，組織黨員深入學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，切實解決黨組織自身及黨員隊伍中存在的突出問題，充分調(diào)動廣大黨員在創(chuàng)建“兩個一流”服務(wù)中的主動性積極性創(chuàng)造性，達(dá)到提高黨員素質(zhì)、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項工作的根本目的。
__公司開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，要堅持貫穿一條主線，以“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)并使之貫穿到教育活動的各個階段、各個環(huán)節(jié)。在謀劃教育活動時，要以“三個代表”重要思想為依據(jù)；在推進(jìn)教育活動中，要以“三個代表”重要思想為動力；在檢驗教育活動時，要以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的實際效果為標(biāo)準(zhǔn)。要通過教育活動，使廣大黨員深刻理解“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，牢牢把握貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，充分認(rèn)識“三個代表”重要思想，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源；充分認(rèn)識貫徹“三個代表”重要思想，關(guān)鍵在堅持與時俱進(jìn)，核心在堅持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民，從而使每個黨員增強(qiáng)學(xué)習(xí)、實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。開展教育活動，應(yīng)主要著眼于讓全體黨員接受一次先進(jìn)性教育，著眼于黨員隊伍思想政治素質(zhì)的提高。在學(xué)習(xí)教育中，要重點學(xué)好十六大報告和《____黨章》，幫助廣大黨員在深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握“三個代表”重要思想科學(xué)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)廣大黨員在學(xué)習(xí)、工作和生活中身體力行。對照學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，切實用先進(jìn)典型來啟迪、教育和激勵廣大黨員，并將這一主旋律貫穿到教育活動的全過程。
這次開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的根本目的是：提高黨員素質(zhì)、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項工作。在教育活動中，無論是制定工作方案、組織黨員學(xué)習(xí)；進(jìn)行黨性分析、開展民主評議；抓好問題整改、繼續(xù)鞏固提高，每個環(huán)節(jié)、每項進(jìn)程都要始終體現(xiàn)這一根本目的。經(jīng)過開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，整個黨員隊伍要有新的面貌、新的氣象，具體地說，要達(dá)到五個方面成效：一是黨員隊伍整體素質(zhì)有新的提高；二是黨群、干群關(guān)系有新的改善；三是黨員教育管理有新的舉措；四是黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力有新的增強(qiáng)；五是企業(yè)核心競爭力有新的提升。通過我們的共同努力，讓廣大群眾實實在在地看到開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的效果。
六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實效，高質(zhì)量高水平地開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動
開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，是涉及到每個黨員的重大活動。我們要嚴(yán)格按照總公司黨委的部署和要求，認(rèn)真按實施方案操作。同時，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，是黨的建設(shè)中一項新的工作。我們必須發(fā)揚積極創(chuàng)新的精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大膽探索，應(yīng)緊密結(jié)合公司的工作實際，從公司黨員隊伍的現(xiàn)狀出發(fā)，高質(zhì)量、高水平地開展教育活動，確保教育活動真正取得成效。
保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動是在各支部的組織下進(jìn)行，黨支部書記是第一責(zé)任人，對教育活動負(fù)總責(zé)。開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，要緊緊依靠廣大共產(chǎn)黨員，發(fā)動每一個黨員積極投入。這次教育活動成功與否，很重要的一條，要看廣大黨員是否真正發(fā)動起來了，是否真心投入了，是否真正整改了。搞好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，還要廣泛發(fā)動群眾。座談討論，征求意見，都要盡可能地深入到群眾中去，收集真實信息，聽取真心話語，真心誠意地請廣大職工群眾幫助我們的黨員和黨組織提意見建議、獻(xiàn)整改良策，共同幫助黨員提高素質(zhì)、保持先進(jìn)性。
開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，既要嚴(yán)肅認(rèn)真找準(zhǔn)黨員隊伍中存在的突出問題，堅持邊整邊改，又要十分注意政策，防止對人的處理上的各種偏向。開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，重點要抓好教育，特別是正面教育的引導(dǎo)和激勵。手段的運用、效能的發(fā)揮、方式的創(chuàng)新，都要圍繞實現(xiàn)教育的感化功能、滲透功能而展開。教育要循循到位，問題要切實找準(zhǔn)，原因要分析透徹，措施要具體可行，整改要注重實效。在教育上，要體現(xiàn)從嚴(yán)治黨的原則，教育的立點要高，決不能放松標(biāo)準(zhǔn)，一定要嚴(yán)格要求，一以貫之。這次教育活動后期要對不合格黨員進(jìn)行處置，這是一項政策性非常強(qiáng)的工作。我們既要堅持從嚴(yán)治黨的方針，又要采取十分謹(jǐn)慎的態(tài)度，本著對黨組織和黨員個人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真把握政策界限和工作程序，切實體現(xiàn)懲前毖后、治病救人的原則。要通過規(guī)范程序，努力對每個黨員作出客觀、準(zhǔn)確、公正的鑒定。對有這樣或那樣缺點錯誤的黨員，要進(jìn)行嚴(yán)肅批評和教育，幫助他們正確認(rèn)識和克服缺點；對不履行義務(wù)、不發(fā)揮作用的黨員，要不留情面地指出，進(jìn)行幫教；對不合格黨員的處置和違紀(jì)黨員的處分要慎之又慎，經(jīng)得起歷史的檢驗。
七、既要集中精力、集中時間堅持搞好教育活動，又要十分注意抓好當(dāng)前生產(chǎn)經(jīng)營，切實做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。
這次教育活動時間緊、任務(wù)重、要求高。要保證按照中央的部署和要求搞好教育活動，在一段時期內(nèi)，會相應(yīng)多花費些時間。黨員要集中學(xué)習(xí)教育，支部要開展一些活動，隊伍分析、黨員評議等，都會占用一定的時間。我們要統(tǒng)籌兼顧，合理安排好工作，正確處理好開展教育活動與保障供應(yīng)及各項工作之間的關(guān)系。我們各級干部和廣大黨員要加快工作節(jié)奏，提高辦事效率，保證教育活動的順利進(jìn)行，力求實現(xiàn)“三個確?！保褪且_保參與率，確保教育活動的質(zhì)量，確保進(jìn)度節(jié)點。__公司今年的主體服務(wù)和生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)十分繁重，一定要通過開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，進(jìn)一步調(diào)動黨員、干部和職工群眾的積極性，全面完成我們的各項供應(yīng)任務(wù)，以確?，F(xiàn)場生產(chǎn)的順行，切實做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。
同志們，__公司是總公司服務(wù)單位員工最多的企業(yè)，黨員人數(shù)最多，這是我們__公司全體黨員的光榮。盡管這次開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動任務(wù)非常艱巨，但是我們堅信在各基層黨支部和全體黨員的共同努力和參與下，公司保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動一定能按照總公司公司的部署有力地推進(jìn)，我們__公司全體黨員一定能向公司交出一份滿意的答卷。
第九篇 教育局黨組書記xxxx年黨建專項述職報告2350字
一年來，我履行基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，圍繞教育治理轉(zhuǎn)型抓黨建，通過抓好黨建促教育治理轉(zhuǎn)型，下面本人將教育局基層黨建工作述職如下：
一、履職工作情況
(一)落實黨建工作責(zé)任。主持召開24次局黨委會，研究部署黨建工作。建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、'五個一'基層聯(lián)系點和落實'三重一大'事項集體決策等9項制度。帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，到天元區(qū)、市一中、市二中等聯(lián)系點現(xiàn)場辦公4次，協(xié)調(diào)解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學(xué)等10個突出問題。給基層黨組織書記講黨課，在茶陵大洲村蹲點，到天元區(qū)大嶺社區(qū)開展志愿服務(wù);籌措黨建幫扶資金40余萬元，支持幫扶點建設(shè)。牽頭在湖南志愿服務(wù)網(wǎng)注冊成立市教育局志愿服務(wù)隊。調(diào)研撰寫《市直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部退出機(jī)制調(diào)查報告》。組織基層黨組織書記'雙述雙評'。
(二)提高黨組織服務(wù)水平。創(chuàng)新基層黨組織陽光服務(wù)模式，建市、縣、校三級聯(lián)動的服務(wù)實體平臺和網(wǎng)上辦事大廳，全年受理各類服務(wù)事項1007件;這一做法被省委教育工委推廣到全省。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道，組織1345名黨員進(jìn)131個社區(qū)，認(rèn)領(lǐng)服務(wù)崗位518個;組織機(jī)關(guān)干部開展'五個一'優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，組織'五進(jìn)五訪'活動，創(chuàng)建'五型'機(jī)關(guān);在學(xué)校開展'家訪萬人行'、'教育懇談會'，收集建議835條。
(三)強(qiáng)化黨員教育管理。實施'雙培'工程，將23名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開展'三課一崗'競賽，樹黨員先鋒。組織90個基層黨支部2118名黨員參加了組織生活會和民主評議。在八中、中職開展處置不合格黨員試點。落實黨建工作保障，20個直屬單位黨建工作經(jīng)費預(yù)算83.7萬元;有黨員活動場所20個，面積2645平方米。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;開展廉政巡查10次，集體廉政談話4次，個人廉政談話120人次，誡勉談話8人次，內(nèi)部通報批評3個單位3人次。
(四)提升問題整改實效。制定30項措施，落實了中央、省、市專項整治任務(wù)。采取7項措施，整改了黨委查擺的3個黨建工作問題。已完成黨委班子查擺的29個整改任務(wù)。整改了11所'公民不分'的民辦學(xué)校，清理了2408名'在編不在崗'公辦教師，黨員干部退出了在民辦教育機(jī)構(gòu)的股份809萬元，規(guī)范了教輔資料的選用，根治了'搭車收費'現(xiàn)象。建立了《市教育局公務(wù)接待與公務(wù)考察實施細(xì)則》等29項制度。
二、存在的問題及原因
(一)投入的時間和精力與履職盡責(zé)要求有差距。沒有把黨建工作列入考核目標(biāo)。重行政輕黨務(wù)，重教學(xué)輕黨建。黨建工作思考深度與調(diào)研力度不夠，工作與實際結(jié)合不緊密。沒有充分調(diào)動基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性，部分基層黨組織書記工作不在狀態(tài)。
(二)黨建工作保障與服務(wù)型黨組織標(biāo)準(zhǔn)有差距?；鶎狱h組織帶頭人隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)，少數(shù)基層書記抓黨建工作原則性不強(qiáng)，存在不想管、不敢管、不會管的現(xiàn)象。黨建工作主動性不夠，憑經(jīng)驗辦事，未能與時俱進(jìn)。20個直屬單位中有7個單位沒有書記職數(shù)。黨建工作經(jīng)費沒有列入預(yù)算。基層黨組織活動場所使用不充分。個別基層黨組織服務(wù)功能沒有得到發(fā)揮，聯(lián)系服務(wù)群眾制度不健全，黨員志愿服務(wù)與在職黨員進(jìn)社區(qū)工作還缺乏長效機(jī)制。
(三)黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善，管理松懈，支部組織生活不健全，'三會一課'制度堅持不好，個別支部存在著行政會、業(yè)務(wù)會與支部會兼顧開，支部大會不規(guī)范不嚴(yán)肅。有的班子民主生活會'辣味'不夠。有的支部開展民主評議黨員工作程序不到位，結(jié)果運用不充分。少數(shù)單位對黨員教育管理失之于寬、失之于軟，對黨員干部的教育監(jiān)督缺位。個別單位未按規(guī)定基數(shù)繳納黨費。少數(shù)黨員黨性意識淡薄，沒有起模范帶頭作用，甚至出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問題。對常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。
(四)作風(fēng)建設(shè)與從嚴(yán)從實標(biāo)準(zhǔn)有差距。教育實踐活動總結(jié)大會召開后，少數(shù)單位負(fù)責(zé)人思想上有所放松，存在等待觀望情緒。個別單位的整改疲于應(yīng)付，流于形式，有些問題的整改還沒有真正落到實處、改到深處。
產(chǎn)生以上問題，從主觀上找原因，主要有三個，一是思想認(rèn)識不高。認(rèn)為黨建工作是'虛功'，是'軟指標(biāo)'，短期內(nèi)難以產(chǎn)生看得見、摸得著的政績。二是創(chuàng)新精神不強(qiáng)。滿足于以會議落實會議、以文件貫徹文件，缺乏一抓到底、追究問責(zé)的狠勁。三是督促落實不力?？荚u時看記錄、查資料、聽匯報較多，看現(xiàn)場、查實情較少，導(dǎo)致一些單位黨建工作圖形式、走過場。獎罰機(jī)制不健全，沒有真正起到鼓勵先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作用。
三、下一步推進(jìn)黨建工作的打算
(一)全面擔(dān)負(fù)黨建工作的第一責(zé)任。牢固樹立抓好黨建就是最大政績的理念。定期召開黨委會，研究和部署黨建重點工作，協(xié)調(diào)解決重點問題。完善黨建工作考核細(xì)則。抓好基層黨組織書記履行黨建工作責(zé)任述職評議后的整改落實，近期組織一次集中督查。建立完善局機(jī)關(guān)、二級機(jī)構(gòu)和直屬學(xué)校黨組織書記黨建工作述職評議制度。
(二)全面改進(jìn)黨員干部的工作作風(fēng)。組織黨員干部參加 '五進(jìn)五訪'、志愿服務(wù)、教育懇談會、'家訪萬人行'活動;組織2期經(jīng)典誦讀、6期道德講堂、4期文化講壇。制定《教育局直屬單位黨員教育培訓(xùn)三年規(guī)劃(____年)》。舉辦2期建工作培訓(xùn)班，培訓(xùn)100名黨務(wù)工作者。加強(qiáng)業(yè)余黨校建設(shè)，籌建'數(shù)字黨校'，開發(fā)一批優(yōu)質(zhì)微黨課，征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。加強(qiáng)流動黨員的教育與管理。
(三)全面提升基層組織的服務(wù)水平。制定《教育局直屬單位基層服務(wù)型黨組織建設(shè)規(guī)劃(___年)》。配齊基層黨組織負(fù)責(zé)人?；I建學(xué)校黨建工作研究會。加大基層黨建工作保障力度，將黨建工作經(jīng)費列入年初預(yù)算，確保各級黨組織活動場所發(fā)揮效益。完善'三會一課'、民主評議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度。
(四)全面落實教育活動的整改舉措。整改工作實行'一周一小結(jié)、半月一報告、每月一通報'; 實施項目管理，組織團(tuán)隊攻堅。成立4個督導(dǎo)組，開展定期督查與隨機(jī)抽查相、重點督查與單位自查。定期公布整改落實情況，接受社會監(jiān)督。抓好'在編不在崗'、'公民不分'等問題整改的后續(xù)工作。
述職人：____
____年__月__日
第十篇 先進(jìn)性教育黨建自我檢查報告1900字
一、黨性和工作上存在的突出問題
一是思想解放的力度不夠大。系統(tǒng)全體黨員對勞動保障工作職能的轉(zhuǎn)換和加強(qiáng)認(rèn)識還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式做開創(chuàng)性的工作。
二是學(xué)習(xí)教育工作抓得不夠緊。勞動保障業(yè)務(wù)面廣，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)存在片面性，綜合類的知識學(xué)習(xí)少，法律法規(guī)以及科學(xué)理論知識學(xué)習(xí)淡化，導(dǎo)致駕馭勞動工作能力有限，帶來工作的被動性。
三是服務(wù)意識還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會不深不透，還沒有自覺的把企業(yè)和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因為服務(wù)是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益、部門的社會形象。
四是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)新形勢的要求。黨員干部工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
五是黨員黨的意識弱化，表現(xiàn)在理想信念不夠堅定，信心不足，缺乏黨員的使命感、奉獻(xiàn)精神，工作有推諉、混同一般群眾的現(xiàn)象，不能很好地發(fā)揮先鋒模范作用。
六是團(tuán)對精神還要進(jìn)一步增強(qiáng)。堅持民主集中制不夠，表現(xiàn)在民主議事、工作上相互配合、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、齊心協(xié)力等方面還有欠缺。
七是選人用人方面不能堅持標(biāo)準(zhǔn)。表現(xiàn)在只看表面工作，阿語奉誠，單一的表現(xiàn)成績，沒有結(jié)合業(yè)務(wù)工作中心工作發(fā)現(xiàn)實實在在做事，整體綜合素質(zhì)的年輕干部，出現(xiàn)用人上帶來工作受影響。
八是工作作風(fēng)還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺，在工作中沒有做到“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”，有時工作還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險個人帳戶查詢，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時侯出現(xiàn)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
九是企業(yè)到齡退休手續(xù)還不能及時辦理，下崗失業(yè)人員再就業(yè)政策落實力度不夠，特困職工的'生活難以保障。表現(xiàn)在深入企業(yè)少、了解情況少，部門職能作用發(fā)揮不夠。
十是工作人員爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。與時俱進(jìn)、創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性的開展各項勞動保障工作。爭強(qiáng)當(dāng)先。
二、產(chǎn)生上述突出問題的原因分析
以上問題的存在，較大地影響了勞動保障工作的推進(jìn)和開展，從客觀上講，勞動保障部門正面臨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)改革、企業(yè)改制破產(chǎn)時期，實實在在存在著客觀因素，有些方面勞動保障部門一時難以解決的，但無論怎么講，都應(yīng)該從自身主觀方面及思想深處查找原因，按照馬克思主義的世界觀和方法論去分析查找。根據(jù)以上存在的突出問題，按照自我檢查、民主評議階段的要求，我們多次召開班子成員會，有針對性地進(jìn)行了分析和研究，大家認(rèn)為，其原因主要在以下幾個方面：
1、對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足。一是思想上有模糊的認(rèn)識，存在著輕學(xué)習(xí)、重業(yè)務(wù)的思想，一般認(rèn)為，政治理論學(xué)習(xí)無非是理論到理論，枯燥無味，平時看看報，看電視，上上網(wǎng)，了解一下就行了，是軟指標(biāo)，彈性大，只滿足于應(yīng)付檢查就可以了。而勞動保障工作必須得抓，是硬指標(biāo)，要有硬措施，看得見、摸得著，檢查匯報要有真東西。缺乏對政治學(xué)習(xí)重要性的足夠認(rèn)識。二是對政治理論學(xué)習(xí)的管理不嚴(yán)格，正是由于我們對學(xué)習(xí)理論重要性認(rèn)識不足，因而對學(xué)習(xí)教育管理抓得不嚴(yán)，計劃寫在紙上，制度懸在墻上，紀(jì)律講在會上，行動停留在口頭上，形式單調(diào)乏味，內(nèi)容抽象單一，對違反學(xué)習(xí)紀(jì)律規(guī)定的人和事沒有大膽抓、大膽管。加強(qiáng)教育不嚴(yán)，懲戒管理不力。導(dǎo)致一些同志學(xué)習(xí)觀念淡漠，紀(jì)律松懈，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃。三是缺乏深入系統(tǒng)地研究原著。對馬克思主義、___思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨建理論以及十六大十六屆三中四中全會、黨的方針、政策、理論的學(xué)習(xí)缺乏深入系統(tǒng)研讀。沒有從精神實質(zhì)上去把握、吃透，導(dǎo)致一些黨員政治素質(zhì)偏低，政策水平不高，宗旨觀念不強(qiáng)，理想信念不牢，班子整體素質(zhì)提高不快。四是理論聯(lián)系思想工作實際的作風(fēng)堅持不夠，思想上時而有學(xué)而不思、學(xué)而不行的錯誤認(rèn)識，政治理論講得多，聯(lián)系實際動作少，對上匯報談得多，對下解決問題少，上級會議聽得多，對照自己檢查少，會上雷聲大，會下雨點小。處理學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)工作關(guān)系認(rèn)識不足，理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)堅持不夠。
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第十一篇 縣教育局黨委關(guān)于中小學(xué)黨建情況的調(diào)查報告4900字
按照縣委組織部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作的意見》要求，局黨委會同各鎮(zhèn)組成聯(lián)合調(diào)查組，深入全縣各中小學(xué)對黨建工作進(jìn)行了調(diào)查摸底，現(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：
一、基本情況
黨組織建設(shè)的基本情況：全縣共有38所小學(xué)，其中有18所建立了支部;共有6所中學(xué)，6所建立了支部;共有1所高中，1所建立了支部;共有1所職業(yè)中學(xué)，1所建立了支部;機(jī)關(guān)幼兒園1所建立了支部，教育局機(jī)關(guān)支部1個。
二、主要措施及成效
加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)，是堅持社會主義辦學(xué)方向的重要保證，是黨堅持代表中國先進(jìn)文化前進(jìn)方向的有效途徑，關(guān)系到黨和國家的前途命運，關(guān)系到建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。為此，教育局黨委堅持以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為總的出發(fā)點和落腳點，以圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)為指導(dǎo)思想，采取了有力措施加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作。主要做法是：
(一)、突出重點，認(rèn)真加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是選好一把手，配強(qiáng)配齊領(lǐng)導(dǎo)班子。堅持三高三強(qiáng)的原則，即政治素質(zhì)高，大局意識強(qiáng);學(xué)歷層次高，創(chuàng)新能力強(qiáng);工作熱情高，進(jìn)取精神強(qiáng)，把一批德才兼?zhèn)涞娜瞬懦鋵嵉近h組織領(lǐng)導(dǎo)班子中，從而保證了基層黨組織在教學(xué)、科研上有威信，有發(fā)言權(quán)，更好地發(fā)揮了對中心工作的保證、監(jiān)督、服務(wù)和促進(jìn)的作用。教育系統(tǒng)緊緊抓住開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的契機(jī)，針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中存在的問題及時進(jìn)行了整改，要求每名支部成員對照科學(xué)發(fā)展觀的要求寫出深刻的自查報告，并按干部四化方針和能者上，平者讓，庸者下的原則對基層班子進(jìn)行認(rèn)真考察和調(diào)配，對不稱職的干部堅決予以撤換，有力地增強(qiáng)了支部班子的整體實力。
(二)是強(qiáng)化教育，提高素質(zhì)。教育局通過舉辦培訓(xùn)班、召開經(jīng)驗交流會、堅持理論中心組學(xué)習(xí)等形式，努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì);開展學(xué)做活動、解放思想大討論、形勢政策教育、普法教育、示范教育和警示教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政策理論水平和科學(xué)決策能力，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的公仆意識、宗旨意識、大局意識和自律意識。通過以上措施，領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)普遍提高，戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，講團(tuán)結(jié)、講大局、講協(xié)作、講奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)。全縣的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多年來都堅持每天早晨7：30就來到學(xué)校，到學(xué)校門口迎接學(xué)生入校，并且自動放棄節(jié)假日的休息時間，全身心地投入工作。黨支部在行政的中心與黨組織的核心作用之間能夠做到處理好四個關(guān)系，即黨組織對學(xué)校行政工作支持不代替，建議不干預(yù)，保證不包攬，監(jiān)督不指責(zé)，在研究討論學(xué)校重大問題上，主動為校長出謀劃策，當(dāng)好參謀，在執(zhí)行學(xué)校各項工作決議時帶領(lǐng)全體黨員積極響應(yīng)學(xué)校的號召，完成學(xué)校的各項工作任務(wù)，發(fā)揮主力軍作用。同時黨支部也把黨建方面的工作主動與校長溝通、商量，達(dá)成共識，取得校長對黨支部工作的理解和支持。在學(xué)校工作中，書記、校長能夠互相配合，互相支持，各負(fù)其責(zé)，分工不分家，班子集體堅強(qiáng)有力，群眾威望較高。在班子的影響和帶動下，學(xué)校各項工作都取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
(三)、抓住關(guān)鍵，切實加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)。全縣各級黨組織能夠把提高中小學(xué)教師黨員隊伍的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)當(dāng)成一件大事來抓，嚴(yán)格對黨員教師的管理和教育。在學(xué)校黨員管理工作中，對在崗黨員堅持民主評議制度，加大群眾監(jiān)督力度;在黨員教育工作中，注重思想建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，開展了六個堅持教育活動，即教育黨員堅持理想信念，增強(qiáng)信心，保持良好的精神狀態(tài);堅持解放思想，開拓進(jìn)取，搞好教育教學(xué)改革;堅持艱苦奮斗，真抓實干，形成求真務(wù)實的工作作風(fēng);堅持以身作則，廉潔自律，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線;堅持真理和原則，敢同一切歪風(fēng)邪氣作斗爭;堅持為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);堅持愛護(hù)學(xué)生，一切為了學(xué)生。通過教育活動，黨員教師的自律意識提高了，責(zé)任感和進(jìn)取心增強(qiáng)了，到目前為止，全縣中小學(xué)達(dá)到了80%以上的黨員是業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)標(biāo)兵。在中小學(xué)校中開展了黨員形象群眾評活動，并為全體黨員發(fā)放黨微胸章，要求黨員帶章上崗，對于增強(qiáng)黨員的自豪感和使命感收到了良好的效果，廣大黨員積極參加教研教改立項活動，主動挑重?fù)?dān)，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物。全縣學(xué)校的黨員教師能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用，有力推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)、教研工作的開展。教師在省內(nèi)外教學(xué)比賽中屢屢獲獎，學(xué)生的中高考成績一年比一年好。
(四)、創(chuàng)建載體，開展豐富多彩的黨內(nèi)活動。學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳播文化、進(jìn)行思想教育的重要陣地，擔(dān)負(fù)著為社會主義事業(yè)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的重任，尤其是中小學(xué)更是對青少年進(jìn)行啟蒙教育的主要場所，為保證黨的方針、政策在中小學(xué)得以正確貫徹落實，使中小學(xué)黨建工作有所遵循，各中小學(xué)黨組織創(chuàng)建和利用各種有效載體開展豐富多彩的黨內(nèi)活動，以加強(qiáng)德育教育，培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，要求在活動方法上求活，活動方式上求新，活動效果上求實，把黨建工作的深入到學(xué)校工作的各個領(lǐng)域。各中小學(xué)能夠?qū)⒌掠逃目傮w目標(biāo)與不同階段的中心工作相結(jié)合，把具體工作任務(wù)量化分解，作為考核評分的重要內(nèi)容，與每名黨員、教職工的切身利益掛鉤，按月考核，年終總評，從而將德育教育滲透到教學(xué)、管理與各項工作當(dāng)中。各中小學(xué)以活動為載體，通過寓教于樂的方式，在各中小學(xué)中開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動、爭做文明?；顒印幾鰩煹聵?biāo)兵活動、理論知識競賽活動、舉辦書畫展、組織各項文體活動等等，不僅使黨員和群眾受到了教育，也有力地增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。鳳山小學(xué)在加強(qiáng)思想建設(shè)中，把師德建設(shè)放在首位，圍繞正黨風(fēng)、促師風(fēng)的中心，開展四學(xué)、三比、一做、三評活動，即學(xué)理論，學(xué)規(guī)范，學(xué)標(biāo)兵，學(xué)典型;比作風(fēng)，比貢獻(xiàn)，比功績;做合格黨員;評優(yōu)秀，評標(biāo)兵，評文明崗位。提倡三愛三講，即愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)，愛專業(yè)講能力，愛學(xué)生講育人。通過形式多樣的教育活動，黨員教師逐漸達(dá)到了敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、專業(yè)，在工作中能夠傳經(jīng)驗毫無私心，幫實踐一絲不茍，帶徒弟嚴(yán)肅認(rèn)真。全校形成了比思想看政治覺悟、比風(fēng)格看工作態(tài)度、比廉潔看遵紀(jì)守法、比業(yè)績看工作成果的良好氛圍。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教師在省級以上刊物發(fā)表論文50多篇。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面，對學(xué)生進(jìn)行雙基訓(xùn)練，開發(fā)學(xué)生的智商和情商;開展課外活動，促進(jìn)學(xué)生特長的發(fā)展;開展系列養(yǎng)成教育活動，通過主題班會、專題講座、趣味性活動比賽、公益性社會活動等多種方式，將傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心、自主能力和公德意識。學(xué)生的整體素質(zhì)明顯提高，綜合素質(zhì)合格率達(dá)98%以上。
(五)、完善制度，建立行之有效的黨建工作機(jī)制。沒有規(guī)范，不成方圓，只有建立健全基層組織建設(shè)的各項規(guī)章制度，形成科學(xué)的工作機(jī)制，才能促進(jìn)黨建工作規(guī)范有序地運行，確保工作質(zhì)量。教育主管部門建立了黨建工作責(zé)任制和黨建工作聯(lián)系點制度，將責(zé)任層層落實，形成黨委抓支部，支部抓黨員，黨員帶群眾的良好格局。近幾年來建立健全了《三會一課制度》、《支部學(xué)習(xí)制度》、《民主評議黨員制度》、《廉政建設(shè)制度》、《民主生活會制度》、《黨內(nèi)監(jiān)督制度》、《黨建工作例會制度》、《入黨積極分子培養(yǎng)與考察制度》等，使黨建工作有法可依，有章可循，支部工作開展得有聲有色。中小學(xué)校一直堅持黨內(nèi)議事規(guī)則，強(qiáng)化民主集中制建設(shè)，加大黨組織參與重大問題決策的工作力度，一些教職工關(guān)心的重點、難點、熱點問題都能夠?qū)嵭忻裰鳑Q策，保證了黨和國家的方針政策能夠正確執(zhí)行;在落實三會一課制度上，把黨課的內(nèi)容與黨員的思想狀況和當(dāng)前形勢相結(jié)合，做到了科學(xué)新穎，思想性強(qiáng)，使黨員樂于接受，樂于學(xué)習(xí);在實施黨員責(zé)任區(qū)制度上，各學(xué)校支部明確規(guī)定了每名黨員的具體職責(zé)和責(zé)任范圍，并且每季度進(jìn)行一次講評，使黨員的作用能夠真正地發(fā)揮出來。
(六)、加大投入，鞏固和加強(qiáng)陣地建設(shè)。各學(xué)校在鞏固和加強(qiáng)陣地建設(shè)上均加大了力度，投入了一定的時間、精力和資金。教育局多年來一直堅持在各中小學(xué)中開展創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化黨支部活動，制定并下發(fā)了《創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化黨支部活動方案》和《標(biāo)準(zhǔn)化黨支部百分考核細(xì)則》，各黨支部也能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行。現(xiàn)在，各中小學(xué)校的軟硬件建設(shè)都有較大進(jìn)步，大多數(shù)黨支部都制作了指導(dǎo)性和實用性很強(qiáng)的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化黨支部示板，做到內(nèi)容不斷充實和更新;95%以上的黨支部都有黨員活動室，為黨員學(xué)習(xí)、進(jìn)行組織生活以及開展各項活動提供了必要的場所;各項制度、記錄、記實材料等實行了檔案管理;各項工作做到了有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)。通過陣地建設(shè)，各基層黨支部的領(lǐng)導(dǎo)班子增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力;黨員的教育和管理工作得以制度化、經(jīng)常化，提高了質(zhì)量，保證了效果;黨員的先鋒模范作用得以充分發(fā)揮和體現(xiàn)。各中小學(xué)校在綠化、美化環(huán)境方面投資額度比較大，尤其是在校舍改造上給予了充分的重視，投入了足夠的資金。到目前為止，校舍改造已基本完成，育人環(huán)境不斷優(yōu)化。檔案建設(shè)進(jìn)入規(guī)范化管理軌道，各學(xué)校比較注意積累黨建工作材料，能夠認(rèn)真分類歸檔，做到了材料齊全、規(guī)范;制度建設(shè)趨于完善，做到了不但注重制度的制定，而且重視制度的落實，形成了照章辦事的良好風(fēng)氣。
三、存在的問題：
在中小學(xué)黨建工作中，各級黨組織雖然采取了一些行之有效的措施，取得了一定的成效，但與上級要求和新形勢新任務(wù)的發(fā)展需要相比，仍存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾方面：
(一)、黨建工作發(fā)展不平衡。由于各支部對黨建工作重視程度不同、黨員素質(zhì)和能力的差異以及受客觀因素的影響，黨建工作開展的不是十分平衡。整體來看，城區(qū)學(xué)校的黨建工作要好于邊遠(yuǎn)農(nóng)村等地區(qū)的學(xué)校;中學(xué)黨建工作的情況好于小學(xué);重點學(xué)校的黨建工作好于普通學(xué)校的黨建工作。
(二)、黨務(wù)干部力量薄弱。專職黨務(wù)工作者數(shù)量較少，大多數(shù)中小學(xué)校的黨務(wù)人員都是兼職，黨支部書記由行政正職一肩挑的居多，由于時間精力有限，兼職人員又往往忙于行政事務(wù)，黨建工作自然要受到影響。
四、幾點建議
中小學(xué)黨建工作作為基層黨組織建設(shè)的一部分，其重要作用不容忽視，各級黨組織要予以充分重視，加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，對于存在的問題要認(rèn)真分析，認(rèn)真研究，不斷探索黨建工作的新方法、新途徑，提高黨建工作的新水平。
(一)、努力提高各級黨組織對加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作重要性的認(rèn)識。科教興國是我國的基本國策，要提高全民素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力，必須首先抓好基礎(chǔ)教育。加強(qiáng)學(xué)校黨建工作是黨的教育方針、路線和政策能夠在學(xué)校教育工作中得以正確貫徹執(zhí)行的重要保證，各級黨組織和學(xué)校教育工作者必須站在三個代表的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)黨建工作的重要性和緊迫感，把中小學(xué)黨建工作當(dāng)作一件大事來抓，列入重要日程，定期分析研究，制定有效的措施和方法。強(qiáng)化黨建工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，使學(xué)校一把手在思想上真正重視起來，把黨建工作作為學(xué)校一項重要工作來抓，黨支部成員做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成黨政工團(tuán)互相配合、齊抓共管的的良好局面。
(二)、建設(shè)一支高素質(zhì)的校長隊伍和支部書記隊伍。一個學(xué)校的好壞，校長是關(guān)鍵。沒有一個好的帶頭人，搞好各項工作就成為一句空話。從全縣教育系統(tǒng)黨的組織狀況來看，大多數(shù)黨支部書記都是校長兼任，因此，建設(shè)一支復(fù)合型的高素質(zhì)校長隊伍和支部書記隊伍勢在必行。要堅持正確的用人導(dǎo)向，堅持貫徹關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人的思想，選好、用好黨政一把手，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)建設(shè)，把校長和黨支部書記隊伍建設(shè)成為政治合格、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精通、干凈干事的領(lǐng)導(dǎo)群體。
(四)、加強(qiáng)對中小學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步探索學(xué)校黨建工作的新方法和新途徑。教育主管部門要對學(xué)校黨建工作及時進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，使各中小學(xué)黨組織明確新時期黨建工作任務(wù)和工作目標(biāo)，能夠以三個代表為指導(dǎo)，把握機(jī)遇，大膽創(chuàng)新，知難而進(jìn)，積極探索黨建工作的新途徑和新方法，努力提高分析問題和解決問題的能力。在工作中力求做到嚴(yán)要求，抓熱點，辦實事。嚴(yán)要求就是把對廣大教師的教育引導(dǎo)與嚴(yán)格管理結(jié)合起來，建立完善有效的教育機(jī)制、管理機(jī)制、激勵約束機(jī)制，用制度約束人、管理人;抓熱點就是要突破空洞的理論說教，敢于觸及工作中的熱點、難點、疑點問題，有的放矢，對癥下藥，努力尋找黨建工作的切入點;辦實事就是努力改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)，經(jīng)常深入課堂、宿舍、科室、班組詳細(xì)了解情況，真正關(guān)心教師和學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活中的困難，把開展黨的工作與為師生解決實際問題相結(jié)合，切實增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力。
第十二篇 教育局局長2024年度基層黨建工作述職報告2350字
根據(jù)會議安排，現(xiàn)就本人2024年履行基層黨建工作責(zé)任制情況述職如下，請予評議。
一、履職工作特色和亮點
1.落實黨建工作責(zé)任。主持召開6次工委會議，研究部署黨建工作，建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制。與_所學(xué)區(qū)（校、園）負(fù)責(zé)人簽訂黨建責(zé)任書，組織安排11名縣直校園主要負(fù)責(zé)人開展述職、述廉、述作風(fēng)活動，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)。2024年下半年，深入全縣_所中小學(xué)、幼兒園現(xiàn)場辦公3次，協(xié)調(diào)解決各類突出問題25件，為基層黨組織上黨課2次，協(xié)調(diào)解決信訪案件1起。
2.發(fā)揮先鋒模范作用。制定出臺了《瓜州縣學(xué)區(qū)（校、園）長管理辦法》。從2024年下半年開始，全縣_所中小學(xué)、幼兒園校（園）長、學(xué)區(qū)區(qū)長全部親臨教學(xué)第一線帶頭上課，形成了抓教學(xué)、抓管理、抓紀(jì)律、抓作風(fēng)的濃厚氛圍。校（園）長轉(zhuǎn)變觀念、率先垂范、親力親為、以上率下的工作作風(fēng)在廣大教師中引起強(qiáng)烈的反響和震撼。廣大教職工積極投身全縣教育發(fā)展的信心空前高漲。創(chuàng)新基層黨組織陽光服務(wù)模式，向社會公開師德教風(fēng)、服務(wù)收費等敏感事項。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道，組織_名黨員干部深入_個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，_戶農(nóng)戶家摸底調(diào)查，勸返47名輟學(xué)學(xué)生返回校園重新就讀。組織機(jī)關(guān)干部開展“五個一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān)。在學(xué)校開展“家訪千人行”、“教育懇談會”。收集整理各類意見建議_條。
3.強(qiáng)化黨員教育管理。將5名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成中共黨員。開展“三課一崗”競賽，樹立黨員先鋒模范作用，組織_個基層黨支部，_名黨員參加組織生活會和民主評議。落實黨建工作保障，為_個直屬單位落實黨建工作經(jīng)費_萬元。落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，集體廉政談話_次，個人廉政談話3人次。落實工作紀(jì)律、教育教學(xué)巡查制度。制定出臺《教育機(jī)關(guān)干部深入學(xué)校聽課上課及督查教育教學(xué)工作實施意見》。開展教育教學(xué)、工作紀(jì)律大巡察_次。2024年下半年，全縣通報批評校長_名，_名校（園）長作了書面檢討，_名校長停崗待職學(xué)習(xí)，3名教師因師德師風(fēng)問題在全縣教育系統(tǒng)通報并給予記過處分，從第一中學(xué)向農(nóng)村學(xué)校調(diào)出教師3名。
4.提升問題整改實效。采取3項措施，完成班子查擺的4個整改任務(wù)，規(guī)范了教輔資料的選用，清理查處了公辦教師在民辦機(jī)構(gòu)兼職的情況，處理了違反職業(yè)道德體罰和變相體罰學(xué)生的教師，根治了“搭車收費”現(xiàn)象，制定出臺《教育局公務(wù)接待實施辦法》《財務(wù)管理實施細(xì)則》等8項方案細(xì)則。
二、存在的問題及原因
一是投入的時間和精力與履職盡責(zé)要求有差距。沒有把黨建工作列入考核目標(biāo)。重行政輕黨務(wù)，重教學(xué)輕黨建，黨建工作思考深度與調(diào)研力度不夠，工作與實際結(jié)合不緊密，沒有充分調(diào)動基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性，部分基層黨組織書記工作不能進(jìn)入狀態(tài)。二是黨建工作保障與服務(wù)型黨組織有差距?；鶎狱h組織帶頭人隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)，少數(shù)基層書記抓黨建工作原則性不強(qiáng)，存在不想管、不敢管、不會管的現(xiàn)象。黨建工作主動性不夠，憑經(jīng)驗辦事。三是黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善，管理松懈，支部組織生活不健全，“三會一課”制度堅持不好，個別支部存在行政會、業(yè)務(wù)會與支部會兼顧開，支部大會不規(guī)范不嚴(yán)肅。少數(shù)支部黨員教育管理失之于寬、失之與軟，對黨員干部的教育監(jiān)督缺位，少數(shù)黨員黨性意識淡薄，沒有起到模范帶頭作用，甚至出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問題。四是作風(fēng)建設(shè)與從嚴(yán)從實有差距。少數(shù)單位負(fù)責(zé)人對黨建工作思想上不夠重視，有所放松，存在等待觀望情緒，個別單位的整改疲于應(yīng)付，流于形式，有些問題整改還沒有真正落到實處，改到深處。五是抓黨建與實際推動工作有差距。抓黨建工作沒有創(chuàng)新，一陳不變，按部就班，只重于形式，沒有把抓黨建同推動日常工作緊密結(jié)合起來，沒有把黨建變成推動實際工作的動力。
產(chǎn)生以上問題主要有三方面原因：一是思想上認(rèn)識不夠。認(rèn)為黨建工作是虛功，是軟指標(biāo)，短期內(nèi)難以產(chǎn)生看得見摸得著的政績。二是創(chuàng)新精神不強(qiáng)。滿足于以會議落實會議，以文件貫徹文件，缺乏一抓到底、追究問責(zé)的狠勁。三是督促落實不力。考評時看記錄、查資料、聽匯報較多，看現(xiàn)場、查實情較少，導(dǎo)致一些支部黨建工作圖形式、走過場，獎罰機(jī)制不健全，沒有真正起到鼓勵先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作用。四是對黨建工作的管理上失之于軟。對黨建工作中出現(xiàn)的消極怠慢情況不能及時予以糾正處理，沒有在工作過程中形成一定的震攝作用。
三、下一步推進(jìn)黨建工作打算
1.全面擔(dān)負(fù)黨建工作的第一責(zé)任。牢固樹立抓好黨建就是最大政績的理念。定期召開工委會議，研究和部署黨建重點工作，協(xié)調(diào)解決重點問題。完善黨建工作考核細(xì)則，抓好基層支部書記履行黨建工作責(zé)任述職評議的整改落實。建立完善局機(jī)關(guān)、直屬學(xué)校黨組織書記黨建工作述職評議制度。
2.全面改進(jìn)黨員干部的工作作風(fēng)。緊緊圍繞2024年全縣教育工作制定的圍繞一個中心，即：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；抓好兩個基本點，即：促進(jìn)教育公平，確保師生安全；推進(jìn)三項改革，即：學(xué)區(qū)校園長交流，城鄉(xiāng)教師交流，農(nóng)村幼兒園改革；打造四個提升，即: 學(xué)校園管理水平大提升，教師整體素質(zhì)大提升，教育教學(xué)質(zhì)量大提升，辦學(xué)理念思路大提升；創(chuàng)建六大校園，即：書香校園，智慧校園，人文校園，陽光校園，美麗校園，安全校園的工作思路，全面推進(jìn)各項工作縱深發(fā)展。同時組織黨員干部參加“五進(jìn)五訪、志愿服務(wù)、教育懇談會、家訪千人行活動”，組織2期經(jīng)典誦讀、2期道德講堂、2期文化講壇。舉辦2期黨建工作培訓(xùn)班，培訓(xùn)20名黨務(wù)工作者，開發(fā)一批優(yōu)質(zhì)微黨課，征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。
3.全面提升基層組織的服務(wù)水平。制定《教育局直屬學(xué)校基層服務(wù)型黨組織建設(shè)規(guī)劃》，配齊基層黨組織負(fù)責(zé)人，加大基層黨建工作保障力度，將黨建工作經(jīng)費列入年初預(yù)算，完善“三會一課”、民主評議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部組織生活等制度。
4.全面落實問題整改。整改工作實行“一周一小結(jié)，半月一報告，每月一通報”，成立督導(dǎo)組，開展定期督查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，重點督查和單位自查相結(jié)合，定期公布整改落實情況，接受社會監(jiān)督。
