教師入黨思想報(bào)告怎么寫
1. 簡(jiǎn)介農(nóng)村教育現(xiàn)狀：描述當(dāng)前農(nóng)村教育的基本情況，包括教育資源的分布、師資力量、教學(xué)設(shè)施等方面的問(wèn)題。
2. 黨的農(nóng)村教育政策：介紹黨的相關(guān)政策，如“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”中的教育部分，強(qiáng)調(diào)黨對(duì)農(nóng)村教育的重視和改革方向。
3. 改革的具體措施：列舉一些實(shí)際的改革舉措，如提升教師待遇以吸引優(yōu)秀人才，改善學(xué)校硬件設(shè)施，推進(jìn)信息化教學(xué)等。
4. 改革的挑戰(zhàn)與機(jī)遇：分析改革面臨的困難，如資金短缺、觀念轉(zhuǎn)變等問(wèn)題，同時(shí)指出潛在的機(jī)遇，如科技發(fā)展帶來(lái)的教育模式創(chuàng)新。
5. 教師的角色：闡述教師在農(nóng)村教育改革中的重要性，包括傳播知識(shí)、激發(fā)學(xué)生潛能、參與社區(qū)教育活動(dòng)等。
6. 入黨動(dòng)機(jī)與承諾：表達(dá)作為教師申請(qǐng)入黨的動(dòng)機(jī)，強(qiáng)調(diào)愿意為農(nóng)村教育改革貢獻(xiàn)力量的決心和具體行動(dòng)計(jì)劃。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫
開(kāi)頭：
尊敬的黨組織：
我是一名致力于農(nóng)村教育的教師，近期深入思考了我國(guó)農(nóng)村教育的現(xiàn)狀及改革方向，深感責(zé)任重大。在此，我想向您匯報(bào)我的思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)規(guī)劃。
結(jié)尾：
我深知，農(nóng)村教育改革是一場(chǎng)艱巨而長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)役，需要我們每一位黨員教師的無(wú)私奉獻(xiàn)和持續(xù)努力。我愿以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的教育方針，扎根農(nóng)村，服務(wù)學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)教育公平、推動(dòng)農(nóng)村教育的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我，我將以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不畏艱難，勇往直前。
敬請(qǐng)指教，
您的名字 日期
教師入黨思想報(bào)告范文
第一篇 教師入黨思想報(bào)告1000字500字
尊敬的學(xué)校黨支部:
轉(zhuǎn)眼本學(xué)期快結(jié)束了，這也已是最后聽(tīng)的一次黨課了，每聽(tīng)完一次黨課我都會(huì)認(rèn)真的去吸取學(xué)習(xí)黨委的教育，每次黨課都讓我感受到了意義所在，實(shí)現(xiàn)社會(huì)共產(chǎn)主義是我們黨的理想，黨是我們生活中不可忽視的重要部分，黨黨的力量更是偉大的，紅色的黨章華麗的章程語(yǔ)句黨就象愛(ài)情一樣是神圣的，在此我向黨支部做幾周來(lái)的思想?yún)R報(bào).
在工作上在文學(xué)社工作中也順利進(jìn)行，做為文學(xué)社骨干我盡力的去辦好了各系列活動(dòng)，如外校交流中得到了外校文學(xué)社的好評(píng)，五月份得到湛江一中邀請(qǐng)前往加湛江文學(xué)交流會(huì)，第八周舉辦第一屆三分球投籃比賽期中總結(jié)大會(huì)'關(guān)愛(ài)社會(huì).懂的感恩'活動(dòng)，在第十七周同社干社員們歡聚一堂高興的回敬一路走來(lái)的路程并結(jié)束了文學(xué)社本學(xué)期工作，
在學(xué)習(xí)上我的成績(jī)雖不在前矛但會(huì)一直努力，現(xiàn)文學(xué)社沒(méi)什么工作了我會(huì)把時(shí)間都投在學(xué)習(xí)上，在生活上這幾周也是跟文學(xué)社的工作結(jié)束比之前沒(méi)有太忙了在吃飯方面都聽(tīng)同學(xué)對(duì)飯?zhí)玫娘埐擞泻芏嗟囊庖?jiàn)但我還是吃得下那飯菜的但我的思想也是好希望飯?zhí)媚軌驈男赂母锏南敕?，在學(xué)校招生方面我會(huì)努力的做好招生工作為學(xué)校做更多的貢獻(xiàn)，
匯報(bào)人：___
__年__月__日
第二篇 2024年教師入黨思想?yún)R報(bào)十八大報(bào)告1500字
2024年教師入黨思想?yún)R報(bào)《十八大報(bào)告》
2024年11月，十八大的召開(kāi)，讓誕生91年的中國(guó)______，又一次站在新的歷史起點(diǎn)上，而作為國(guó)之大計(jì)的教育，在每次黨代會(huì)上都倍受矚目?；仡欉^(guò)去，歷次黨代會(huì)都用專門篇幅對(duì)教育工作進(jìn)行了定位和部署：黨的十二大、十三大把教育放在經(jīng)濟(jì)體制改革部分，提出要把教育“作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)、放在突出的戰(zhàn)略位置”；黨的十四大把教育列為關(guān)系全局發(fā)展十方面的主要任務(wù)之一；黨的十五大、十六大把教育放在文化建設(shè)部分，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；黨的十七大把教育放在民生之首，從建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的角度提出優(yōu)先發(fā)展教育。如今，黨的十八大報(bào)告則明確提出“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石”，“堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展”。我們欣喜的看到，改革開(kāi)放30多年來(lái)，教育已經(jīng)從經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)環(huán)節(jié)提升至關(guān)系全局的基礎(chǔ)性工程，從“重點(diǎn)發(fā)展”到“優(yōu)先發(fā)展”更反映出黨對(duì)發(fā)展教育事業(yè)的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)在不斷深化。“全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神?！笔舜髨?bào)告這一論述，為未來(lái)教育的發(fā)展指明了方向。
那么，作為教育者的教師，我們要如何來(lái)響應(yīng)黨在新時(shí)期對(duì)教育的號(hào)召呢？
縱觀歷史，人們對(duì)教師的形容主要有這幾種：老師、先生、春蠶、春雨、蠟燭、孺子牛、慈母、園丁、人類靈魂的工程師、人梯。這些稱謂告訴我們：教師不僅是一個(gè)崗位、心得體會(huì)一種職責(zé)、更是一種形象——奉獻(xiàn)的形象，這個(gè)形象，是從古至今的教育者們用自己的氣節(jié)、操守和人格魅力為我們樹立起來(lái)的。
然而，隨著改革開(kāi)放三十多年來(lái)社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮，人們的道德觀、價(jià)值觀早已悄然地發(fā)生了變化。特別是在開(kāi)放自由，物欲橫流，躁動(dòng)不安的現(xiàn)代社會(huì)里，教師的職業(yè)更顯得清貧與狹隘。那撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯著老師們的心。于是，有些教師迷惑了——在這個(gè)“想象很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感”的社會(huì)里，奉獻(xiàn)精神還值得我們恪守嗎？
在回答這個(gè)問(wèn)題之前，讓我們來(lái)具體了解一下何為“奉獻(xiàn)精神”，打開(kāi)搜索欄，百度百科給出的答案是：“奉獻(xiàn)精神”是一種愛(ài)，是對(duì)自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛(ài)和全身心的付出。對(duì)個(gè)人而言，就是要把本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)熱愛(ài)和完成，從點(diǎn)滴中尋找樂(lè)趣，努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人，全心全意為工作服務(wù)，履行黨和人民賦予的光榮職責(zé)。簡(jiǎn)而言之，“奉獻(xiàn)精神”就是職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。所以，不管時(shí)代如何變遷，奉獻(xiàn)應(yīng)該永遠(yuǎn)是教師形象的核心。從我們選擇教師這個(gè)職業(yè)開(kāi)始，我們就同時(shí)選擇了清貧的生活和平凡瑣碎的工作。誠(chéng)然“教師是人，不是神，教師也有七情六欲”，但教育是特殊的行業(yè)，教師是特殊的崗位，因?yàn)槲覀儚氖碌氖恰坝恕钡氖聵I(yè)?！皩W(xué)高為師、身正為范”無(wú)數(shù)教育前輩用行動(dòng)為我們?cè)忈屃诉@句話的深刻含義，“十年樹木、百年樹人”國(guó)家的教育政策為我們指明了教育的正確方向。就拿我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)教育群體來(lái)說(shuō)，雖然我們不是軍人，但我們卻在三尺講臺(tái)上報(bào)效祖國(guó)；熱門思想?yún)R報(bào)雖然我們不是鋼鐵工人，但我們卻在為共和國(guó)大廈輸送棟梁，這就是奉獻(xiàn)的力量。作為新時(shí)期的教育工作者，我們應(yīng)該堅(jiān)守在自己的陣地上，面對(duì)誘惑要學(xué)會(huì)抵制和拒絕，堅(jiān)守我們的精神世界，保持特立獨(dú)行的清醒與尊嚴(yán)。因?yàn)?，任何職業(yè)，只有首先被其從業(yè)者看重，才能引起別人的重視，當(dāng)所有的教師都把這份工作看得足夠尊嚴(yán)的時(shí)候，當(dāng)所有的教師都把它當(dāng)作生命一樣神圣守侯的時(shí)候，別人就不能不對(duì)它肅然起敬。
春天因鮮花而絢麗、秋天因碩果而燦爛，學(xué)生因努力而進(jìn)步、教師因奉獻(xiàn)而自豪。我堅(jiān)信，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利，親愛(ài)的老師們，讓我們放下浮躁，重新整裝出發(fā)，面對(duì)黨的召喚和前輩的足跡，給予響亮的的回答：“除了奉獻(xiàn)，我別無(wú)選擇！”
第三篇 教師入黨思想報(bào)告850字
敬愛(ài)的黨組織：
一直對(duì)偉大的中國(guó)充滿崇敬，雖然那戰(zhàn)火硝煙的歲月離我們已經(jīng)很遙遠(yuǎn)，但我們常常能從書本中，電視上看到我們偉大員的光輝事跡。中國(guó)從弱小到發(fā)展壯大，從幾個(gè)共產(chǎn)主義小組到今天擁有7000多萬(wàn)員的執(zhí)政黨，在這過(guò)程中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)與考驗(yàn)。，帝國(guó)主義與封建主義的殘酷__并沒(méi)有使中國(guó)人放棄革命事業(yè)。他們?cè)酱煸接拢赂业卦趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒，無(wú)畏地站在了刑場(chǎng)上。他們?cè)诿鎸?duì)敵人的炮火與鍘刀時(shí)堅(jiān)挺自己的身軀，沒(méi)有低下自己的頭顱，是他們的犧牲帶給了我們今天的美好幸福生活。一直佩服員的英勇無(wú)畏，他們?cè)诿鎸?duì)流血與犧牲時(shí)毫不畏懼，在喪失親人后仍然堅(jiān)持奮斗。在這次黨課學(xué)習(xí)后，我才了解的性質(zhì)和一名合格員的本質(zhì)。
在俄國(guó)十月革命后，馬克思列寧主義的流傳使中國(guó)有了先進(jìn)的指導(dǎo)思想，___主席聯(lián)系中國(guó)的實(shí)際狀況發(fā)展了馬列主義，形成了具有中國(guó)特色的___思想。在為人民解放與自由奮斗的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，員以馬克思列寧主義武裝全黨，率領(lǐng)中國(guó)各階層展開(kāi)如火如荼的斗爭(zhēng)，贏得了中國(guó)的解放與人民的自由，在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，中國(guó)仍然是“工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民與中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義的____，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。”
馬列主義被無(wú)數(shù)有著為人類解放奮斗的有志之士所接受，他們?cè)趯W(xué)習(xí)馬列主義___思想后形成了馬克思主義世界觀，堅(jiān)定了中國(guó)共產(chǎn)主義理想與為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的決心。他們用富于犧牲的愛(ài)國(guó)精神，不怕流血的犧牲精神為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人類做貢獻(xiàn)，時(shí)刻實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的人生觀，將人民大眾的利益擺在第一位。毛主席在《紀(jì)念白求恩》中寫道“要做一個(gè)有益于人民的人”，無(wú)數(shù)人將這幾句話奉為圭臬。中國(guó)的解放與中國(guó)的現(xiàn)代化這樣的偉大工程正是以員為先鋒建造出來(lái)的。
那些在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的無(wú)私員值得我們緬懷，他們的思想更值得我們學(xué)習(xí)。在當(dāng)今這個(gè)日新月異的新時(shí)期，中國(guó)的建設(shè)需要我們，我們必須學(xué)習(xí)馬列主義，主動(dòng)提高自己的思想修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的信念，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)我也希望中國(guó)永遠(yuǎn)輝煌。
第四篇 青年教師入黨思想報(bào)告900字
敬愛(ài)的黨支部：
時(shí)間短暫，進(jìn)度緊湊，我們很快地又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，一個(gè)忙碌的學(xué)期。作為一名青年教師，我在各個(gè)方面又成熟了許多，學(xué)得了很多體會(huì)，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，同時(shí)也深深體會(huì)到還有很多的不足，還有許多事物仍需要去努力學(xué)習(xí)、去探索、去創(chuàng)新，所以這學(xué)期，我花了的時(shí)間在自己的崗位上。
這一學(xué)期，我主要擔(dān)任三、六年級(jí)11個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，還有中小學(xué)機(jī)器人社團(tuán)的興趣小組活動(dòng)課。低年級(jí)又是新的教學(xué)對(duì)象，充滿著生機(jī)和活力，正是求知欲望最強(qiáng)烈的時(shí)期。為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我們學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣及良好的行為習(xí)慣，在一方面是認(rèn)真的聽(tīng)課、備課，另一方面，得動(dòng)腦筋怎樣設(shè)計(jì)課程，能更好的吸引學(xué)生。從幾個(gè)月個(gè)教學(xué)情況發(fā)現(xiàn)低段學(xué)生還是比較聽(tīng)話，能認(rèn)真聽(tīng)講，針對(duì)小學(xué)生的聽(tīng)話、肯說(shuō)、會(huì)思考，引導(dǎo)就是因?yàn)樾W(xué)生愿意思考愿意說(shuō)，那就讓學(xué)生多來(lái)說(shuō)，教師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)的問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)，因?yàn)樾W(xué)生愛(ài)表現(xiàn)，更喜歡自己操作，做出漂亮的作品來(lái)展示自己的水平，集體精神比較強(qiáng)烈，愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)，那么我們就多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，讓不要學(xué)，不會(huì)學(xué)，學(xué)不好的學(xué)生都來(lái)學(xué)。作批評(píng)時(shí)抓典型就是當(dāng)發(fā)現(xiàn)課堂中知識(shí)技術(shù)普遍出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，抓住典型學(xué)生來(lái)講解，課堂紀(jì)律不行的時(shí)候，抓住典型的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)或批評(píng)。
本學(xué)期，我在教學(xué)上考慮較多的是學(xué)生的課堂常規(guī)問(wèn)題，因?yàn)榱己玫恼n堂常軌是課程有效實(shí)施的保證，也是學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣的需要，這些需要從小開(kāi)始培養(yǎng)。所以師傅王理老師安排新計(jì)算機(jī)教室就給三年級(jí)學(xué)生使用，并讓我來(lái)管理，希望我從實(shí)踐中能更好地去研究、把握和管理，從小抓起，從嚴(yán)抓起。但是在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)高段年級(jí)的學(xué)生在掌握了一定知識(shí)技能后，喜歡研究和實(shí)踐，結(jié)果卻變成了“破壞”，我相信，再堅(jiān)持嚴(yán)格要求下去，小孩子是能夠做好的。
以上是我這一學(xué)期來(lái)的簡(jiǎn)單總結(jié)，我仍在努力，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面能取得更大的進(jìn)步。我相信只要我們積極一點(diǎn)，多辛苦點(diǎn)沒(méi)什么，多做、多思考，我能成為一位優(yōu)秀的教師。
《青年教師入黨思想報(bào)告范文》是篇好文章，主要描述學(xué)生、學(xué)期、學(xué)習(xí)、我們、自己、課堂、問(wèn)題、教師，看完如果覺(jué)得有用請(qǐng)記得收藏。
第五篇 教師黨員入黨思想報(bào)告模板1500字1450字
作為一名教師，也作為一名黨員，我身負(fù)著兩項(xiàng)極為光榮的職責(zé)。在這一年當(dāng)中，我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，用心去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，用我的全部熱情來(lái)澆灌我的教育事業(yè)。
一、心靈溝通——和學(xué)生一起成長(zhǎng)心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。在我的班主任工作理念里有個(gè)詞語(yǔ)十分重要：一視同仁！對(duì)待學(xué)生一視同仁，尤其對(duì)行為習(xí)慣有爭(zhēng)議的學(xué)生。俄羅斯有句諺語(yǔ)：聰明的孩子人人喜歡，而愛(ài)難看的孩子才是真愛(ài)。一個(gè)教師真誠(chéng)地?zé)釔?ài)每一位學(xué)生，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，是必備的職業(yè)品質(zhì)，也是學(xué)生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。我總結(jié)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫的工作日志獲得市三等獎(jiǎng)。在工作中，我也存在著不足，例如，有時(shí)缺少耐心，對(duì)學(xué)生的批評(píng)過(guò)于嚴(yán)厲；自己想學(xué)點(diǎn)理論知識(shí)，但有時(shí)因?yàn)槎栊远雎粤恕＿@些將在今后的工作中不斷改進(jìn)。
二、思想熏陶——在學(xué)習(xí)中提升自我在教學(xué)工作之余，我積極參加政治理論學(xué)習(xí)，撰寫心得體會(huì)，把平時(shí)的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴記錄下來(lái)，并進(jìn)行積極地反思和總結(jié)，在理論上提升自我?！拔覀儜?yīng)該像熱愛(ài)生命一樣熱愛(ài)工作”，田校長(zhǎng)用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業(yè)，就要發(fā)揮“干一行，愛(ài)一行”的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵(lì)自己、訓(xùn)練自己、控制自己。所以我們?cè)诠ぷ髦幸袌?jiān)定的意志，任勞任怨地干好每一件事，做一個(gè)真正敬業(yè)的人?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，就是這樣的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。
三、教學(xué)相長(zhǎng)——且思且行且成長(zhǎng)教師只有在教學(xué)中不斷反思，在反思中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，付諸行動(dòng)，才能茁壯成長(zhǎng)。教師的教學(xué)反思應(yīng)該貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終，我在平時(shí)的教學(xué)中，從以下幾點(diǎn)入手：記成功之舉；反思“敗筆”之處；記教學(xué)機(jī)智；及時(shí)對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)；通過(guò)“說(shuō)課”、“聽(tīng)課”、“評(píng)課”等日常教學(xué)活動(dòng)，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長(zhǎng)。教師的汩汩“活水”源頭何在？讀書，會(huì)在無(wú)形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學(xué)生。在本學(xué)年中，我積極地閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍，積極從網(wǎng)絡(luò)中獲取豐富的給養(yǎng)。我還開(kāi)設(shè)了自己的博客，把平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲記錄下來(lái)，在工作中的反思和困惑通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和同行交流。
四、教育科研——抓住思考的閃光點(diǎn)蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么你就應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)?！痹谝荒曛?，我積極參與了學(xué)校的教研課題《生命教育》、個(gè)人課題《讓主題圖在數(shù)學(xué)課堂中閃亮登場(chǎng)》等課題的研究工作，對(duì)教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發(fā)現(xiàn)：讓自己靜下心來(lái)進(jìn)行教育科研，去發(fā)現(xiàn)、思考、探究一點(diǎn)問(wèn)題，從而營(yíng)造一方屬于自己的精神家園，是支持自我發(fā)展的好途徑。在這一學(xué)年中，我積極撰寫報(bào)道和論文，多次發(fā)表獲獎(jiǎng)。
再回首，又是一年忙碌而充實(shí)的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。為一個(gè)夢(mèng)想去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創(chuàng)造，這樣才不會(huì)有遺憾。以后的路還有很長(zhǎng)，我也不知道自己將來(lái)的道路在何方，不過(guò)我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時(shí)刻不斷的努力，不斷的進(jìn)步。這才對(duì)得起我現(xiàn)在的工作，對(duì)得起我現(xiàn)在所要面對(duì)的學(xué)生，對(duì)得起黨組織對(duì)我的信任，我相信在以后的道路上我會(huì)走的更好！
第六篇 最新教師入黨思想報(bào)告2024年5月：師德修養(yǎng)1300字
尊敬的黨組織：
面對(duì)二十一世紀(jì)，國(guó)家和民族的興旺發(fā)達(dá)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)在于教育，教育是現(xiàn)代文明的基石，教育的質(zhì)量決定于教師。教師是人類文化的傳遞者，是物質(zhì)文明和精神文明的奠基人，是培育人才的人才。教師道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到整個(gè)國(guó)家民族的道德水平的提高，故新時(shí)期一個(gè)良好的教師職業(yè)道德應(yīng)具備：熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦;團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心集體;獻(xiàn)身教育，甘為人梯。
熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，是教師必不可少而且最重要的職業(yè)道德。教師的一生是平凡的，但教育事業(yè)是關(guān)系人類社會(huì)的千秋偉業(yè)，每位教師要以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”精神，從高度的責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感出發(fā)，把自己的人生價(jià)值定位在忠于黨和人民的教育事業(yè)上，全心全意熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，用心靈去塑造心靈，公正、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心指導(dǎo)，同樣的信賴和尊重，同樣的鼓舞和期望。“只有不好的教育，沒(méi)有不好的學(xué)生”。
根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)“因材施教”創(chuàng)造不同的成功教育方法，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，這是現(xiàn)代教師的不懈追求，這是教師正確處理與學(xué)生的相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則，同時(shí)也是教師這一神圣事業(yè)的無(wú)尚光榮的崇高品質(zhì)的體現(xiàn)。熱愛(ài)學(xué)生是進(jìn)行教育教學(xué)的必要條件，是了解學(xué)生向?qū)W生學(xué)習(xí)，貫徹教學(xué)相長(zhǎng)的原動(dòng)力，在學(xué)生方面，只有感到教師的愛(ài)，才會(huì)主動(dòng)地、愉快地去接受教育。不了解學(xué)生，不細(xì)心地研究學(xué)生，即使當(dāng)了多年教師，也難以達(dá)到與學(xué)生心靈相溝通，甚至形成“逆反心理”。
你再有什么 “金玉良言”，學(xué)生也聽(tīng)不進(jìn)去。只有懷著滿腔熱情，以極大的耐心去探求學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，才能使學(xué)生“親其師，信其道”。
良好的師德修養(yǎng)要求教師要以身作則，為人師表。以身作則，為人師表是教育工作根據(jù)教書育人的宗旨對(duì)教師提出的一項(xiàng)基本要求，這也是教師的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德的集中體現(xiàn)。因此教師的一言一行應(yīng)該成為學(xué)生的表率，用自己的模范行為影響學(xué)生。
學(xué)生人生觀的建立，道德情操的形成固然需要教師的課堂教育，而教師的個(gè)人品格、行為習(xí)慣、言行舉止以及處世方法，給學(xué)生們的耳濡目染、潛移默化的影響更為重要，比他教授的知識(shí)更能影響學(xué)生。由此看來(lái)，教師能給學(xué)生施以影響的，不僅是知識(shí)，更多的時(shí)候是習(xí)慣，是心態(tài)，是做人的標(biāo)準(zhǔn)。教師要以身作則，為人師表就要做到言行一致，表里如一。
在學(xué)生們的心目中，教師的形象是崇高的，教師的一舉一動(dòng)往往成為他們的模仿對(duì)象。所以教師要注意約束自己的言行舉止，處處給學(xué)生做出榜樣。試想，如果一個(gè)教師在課堂上義憤填膺地抨擊各種丑惡現(xiàn)象，走出教室卻對(duì)社會(huì)上的不正之風(fēng)迎合或追逐，這種說(shuō)一套做一套言行不一的行為，對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良影響。
良好的師德是教師從事教育活動(dòng)必須遵循的道德規(guī)范。每一位教師都應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，努力踐行，不斷提高自己的道德水準(zhǔn)?，F(xiàn)在已進(jìn)入信息時(shí)代，這對(duì)青少年開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)提供了條件，同時(shí)也會(huì)受到各種思想文化的影響，使他們的思想更為活躍。因此，這也給教師提出了更高的要求，身為人民教師，必須自重、自勵(lì)、自愛(ài)，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立以人為本的育人意識(shí)和使命意識(shí)。唯有教師具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，高尚的師德水準(zhǔn)，做到以德修己，以德育人，才能真正擔(dān)負(fù)起為祖國(guó)培養(yǎng)合格人才的重任。
第七篇 2024年小學(xué)青年教師入黨思想報(bào)告1300字
尊敬的黨組織：
回首這段時(shí)間，我有喜有悲，有笑有淚。值得慶幸的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì)下，在同事的幫助與支持下，我提高了思想認(rèn)識(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，也成熟了許多。
作為一名積極要求上進(jìn)的青年教師，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí);能夠團(tuán)結(jié)好每位同志，努力提高自己的人品修養(yǎng)。沒(méi)有高尚了人品做保證，就很難甚至不可能成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、同事信任的人。
本學(xué)年，我很榮幸地被推薦為六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)。我深知，這是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的莫大信任和鼓勵(lì)。
我們知道，六年級(jí)總體的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系著學(xué)校的聲譽(yù)，歷來(lái)為校領(lǐng)導(dǎo)所重視。作為組長(zhǎng)，我更知肩上擔(dān)子之重，責(zé)任之大。
首先，我不僅要團(tuán)結(jié)、關(guān)心好組內(nèi)的每一位同志，還要協(xié)調(diào)好組內(nèi)的各種關(guān)系，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、積極、向上的教研組，這也是搞好教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。本著“吃苦在前，榮譽(yù)在后、服務(wù)大家”的宗旨，我身先士卒，處處為大家著想，充分發(fā)揮組長(zhǎng)的模范帶頭作用，贏得了組員的信任與支持。
然而，要想提高組內(nèi)的整體教學(xué)水平，必然要發(fā)揮大家的聰明才智，集體教研是必不可少的。對(duì)此，我組教師經(jīng)常利用課間時(shí)間交流課堂教學(xué)的得與失，定期相互聽(tīng)課、評(píng)課，大家暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。本學(xué)期組內(nèi)無(wú)論是所上公開(kāi)課，還是推門聽(tīng)課，均得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái)，是我們施展才華的廣闊天地。因而我把全部精力都投入到工作中去，以工作實(shí)績(jī)來(lái)贏得組織的信任。
作為一名班主任，我深知“身教重于言傳”的道理。教學(xué)中，我時(shí)刻注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，從身邊做起，以高尚的人格去感染人，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人。唯有這樣，才能保證教書育人的實(shí)績(jī)，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道?！边@一點(diǎn)對(duì)于年齡稍大、已具初步辨別是非能力的六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。由于六(×)班學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生很少、差生多， 缺少良好的學(xué)習(xí)慣，成績(jī)落后，除了做好學(xué)生思想教育工作之外，我還定期召開(kāi)班干會(huì)議，分析存在的問(wèn)題，共同制定了有效的措施，實(shí)施“個(gè)人評(píng)比細(xì)則”“對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)制”，從習(xí)慣入手，每天一評(píng)，每周一總評(píng)、兩周一評(píng)比，每月一總結(jié)，并以頒發(fā)“喜報(bào)”的形式加以表彰，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，班內(nèi)也逐步形成了“你追我趕”的良好風(fēng)氣。 喜悅之余，靜心反思，有一部分工作沒(méi)有做到位，細(xì)細(xì)想來(lái)，存在以下不足：
1、在工作與生活中，自己習(xí)慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，影響了自己進(jìn)步和提高的速度。作為組長(zhǎng)，不論何時(shí)何地都應(yīng)保持高漲的熱情，應(yīng)積極主動(dòng)地完成好學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，為大家服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)校分憂，處處走在前列，做一名老師信服、領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)。
2、耐挫力不夠，過(guò)于情緒化。人生不如意，十之八九，生活不可能一帆風(fēng)順，在挫折面前，自己表現(xiàn)得還不夠堅(jiān)強(qiáng)。
3、還應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)、管理理念，積淀教育思想，力爭(zhēng)快出多出教育成果，提高年級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量。
時(shí)代在向前發(fā)展，我要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，要以開(kāi)放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，力爭(zhēng)優(yōu)異。我會(huì)經(jīng)受住考驗(yàn)，會(huì)更加成熟的。
請(qǐng)黨組織看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
此致
敬禮
匯報(bào)人：×××
第八篇 教師入黨思想報(bào)告：教師的責(zé)任1400字
尊敬的黨組織：
一、思想方面：
一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，在這一年來(lái)， 我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)方面
開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案 。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解， 及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人 師時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。
我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛(ài)字改變他們，理解尊重信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件 ，為教學(xué)服務(wù)， 也 積極撰寫教育教學(xué)論文 。
四、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
第九篇 教師入黨思想報(bào)告：教育的真正源泉在于愛(ài)950字
尊敬黨組織:
教育的真正源泉在于愛(ài)，輔導(dǎo)員必須真正地?zé)釔?ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)自己的學(xué)生，要舍得投入時(shí)間和精力，甘于犧牲節(jié)假日和一些利益，放下老師的架子，深入宿舍、教室等活動(dòng)場(chǎng)所和學(xué)生平等地交流，摸爬滾打在一起，主動(dòng)了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生，真正做到言傳身教、潛移默化、春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲?！?/p>
記得大一的時(shí)候，去圣兵愛(ài)心社面試時(shí)看了一個(gè)視頻 ，知道了___老師的事跡，看到了這個(gè)社團(tuán)的所做，真的很感動(dòng)。感動(dòng)于在那么艱苦的條件下，___老師可以自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí);感動(dòng)于他還能記著其他需要幫助的人，即使他的生活條件也很艱苦;感動(dòng)于工作之后，他還任然踐行著自己助人理念，將更多的愛(ài)奉獻(xiàn)給了他親愛(ài)的學(xué)生。記得當(dāng)時(shí)填報(bào)免費(fèi)師范生志愿的時(shí)候，媽媽問(wèn)我，如果到時(shí)候把你分到山區(qū)里面怎么辦，我說(shuō)分到就分到唄。那個(gè)時(shí)候，我有去山區(qū)支教的想法，一生呆在那個(gè)地方。所以到現(xiàn)在我也不覺(jué)得到農(nóng)村支教兩年是什么不好的事情，畢竟國(guó)家為培養(yǎng)我們付出了很多，兩年算什么。我記得一句話，是一個(gè)馬來(lái)西亞信奉佛教的居士講的。她說(shuō)：“我?guī)偷亩际歉F人，我怎么能穿那么好、吃那么好?！倍易约阂埠芡馑南敕?。所以大一的時(shí)候，有段時(shí)間當(dāng)我很糾結(jié)。我不知道物質(zhì)和精神要怎么去權(quán)衡，我希望可以給父母帶來(lái)很好的生活，報(bào)答他們，但是我真的去支教了，又怎么給夠給他們提供好的生活。我問(wèn)過(guò)媽媽，是希望我成為一個(gè)奉獻(xiàn)的、受人尊重的人，還是一個(gè)擁有很多錢的人。她笑了笑，選擇了前者。我知道，如果我做了這個(gè)決定，他們一定會(huì)支持我的。后來(lái)，我覺(jué)得自己一個(gè)人的力量怎么能長(zhǎng)久的幫助到他們呢，所以最后決定，現(xiàn)在先不多想，好好學(xué)習(xí)，努力充實(shí)、提升自己，到時(shí)候要發(fā)動(dòng)更多的力量一起幫助那些孩子。
可是最讓自己慚愧的就是，即使我有像老師那樣的意愿，但是我卻沒(méi)有像他一樣行動(dòng)起來(lái)，即使是很小的，自己現(xiàn)在力所能及的事情也一直沒(méi)有做過(guò)。我總是覺(jué)得自己還沒(méi)有能力不能幫助到他們很多，我總是想等我工作了……或許這就是凡人與偉人的具大的區(qū)別吧。
我希望也一定不能讓這些只是空話，一定要實(shí)現(xiàn)我的理想。
當(dāng)一個(gè)老師是發(fā)自內(nèi)心愛(ài)自己的學(xué)生的時(shí)候，他希望他可以看著學(xué)生走好人生的每一步，指引著他們前行，而不是像完成任務(wù)一樣，一個(gè)階段結(jié)束了就和學(xué)生再也沒(méi)有聯(lián)系了。
第十篇 2024年頻率最高入黨思想?yún)R報(bào)：模范教師報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)匯報(bào)1050字
2024年頻率最高入黨思想?yún)R報(bào)：模范教師報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)匯報(bào)
人們常說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。當(dāng)楊大山老師走上講座席的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他是一位殘疾人。
人與人的差別在物質(zhì)上也許只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些。但是，在精神層面上，為人肯定、被人需要、不斷追求才是最為重要的。雖然今天這兩位模范教師講得并不多，但他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔地把愛(ài)奉獻(xiàn)給了學(xué)生，把生命奉獻(xiàn)給了祖國(guó)未來(lái)希望之所在的教育事業(yè)，使我深受感動(dòng)，是我學(xué)習(xí)的楷模。
可是他依然一瘸一拐地走上臺(tái)中間給我們講述他的經(jīng)歷，看到這一幕，我的心深深地震撼了，作為一個(gè)身體健全的年輕教師來(lái)說(shuō)，入職 思想?yún)R報(bào)有什么理由不去做好教師這個(gè)工作呢？結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)：
楊大山老師的事跡為我做出了學(xué)習(xí)的榜樣，我在思考，如何更好地將這種精神融入到我日常工作中？為此他也為我們年輕的教師提出了“十多十少”的建議：多接觸學(xué)生，少高高在;多循序善誘，少嚴(yán)詞呵斥;多提前預(yù)防，少亡羊補(bǔ)牢;多埋頭苦干，少閑言埋怨;多接受意見(jiàn)，少一意孤行;多自己成為，少上交學(xué)校。多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少溺愛(ài)袒護(hù);多賞識(shí)發(fā)揚(yáng)，少惡語(yǔ)打擊;多慈母心懷，少嚴(yán)父尊容。多平等對(duì)待，少偏護(hù)偏愛(ài)。從楊老師的簡(jiǎn)短的總結(jié)中，我深刻地體會(huì)到了“教育的真諦就是愛(ài)，愛(ài)是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”這句話的深刻意味。告訴我要以赤誠(chéng)的愛(ài)心、事業(yè)心、責(zé)任心和一顆平常心，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地工作，正如他所說(shuō)的那句話“既來(lái)之，則安之”、“干一行，愛(ài)一行;愛(ài)一行，鉆一行”。還要求我們平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生，用心去和學(xué)生交流，用愛(ài)去和學(xué)生碰撞。
呂正強(qiáng)老師是一位年輕的教師，只有三十出頭，如今也已是模范教師的代表了，聽(tīng)了他的事跡后，敬佩之情更是油然而生。他說(shuō)當(dāng)他剛師范學(xué)校走出來(lái)的時(shí)候，參加了教師招聘考試，接著被分配到了農(nóng)村，更讓他沒(méi)有想到的是一干就是十幾年。期間他也感受了教師的無(wú)奈與艱辛，免費(fèi)論文自己的思想也被動(dòng)搖過(guò)，但有一種信念確讓他堅(jiān)持走了下去，就是“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育”。就是因?yàn)檫@種深深的愛(ài)讓他成就了今天的事業(yè)。
聽(tīng)了呂老師的事跡后我更加認(rèn)識(shí)到，愛(ài)就是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是教師的天職?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”。教師崗位是一種辛勞、一種付出、也是一種收獲、更是一種享受。
我即將走上新的工作崗位，在今后的工作中我首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，用我的____和愛(ài)心把這份光和熱延續(xù)下去。努力工作和學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2024年頻率最高入黨思想?yún)R報(bào)：模范教師報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)匯報(bào)
第十一篇 幼兒園教師入黨思想報(bào)告1500字
尊敬的黨支部：
20__年悄然過(guò)去，新一年的工作又開(kāi)始了。
在20__年，在園領(lǐng)導(dǎo)班子和支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和時(shí)事政治，特別是認(rèn)真學(xué)___屆三中、__全會(huì)精神和______關(guān)于教育工作系列重要講話精神，不斷提高自己，充實(shí)自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向身邊的黨員和先進(jìn)分子學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏，努力爭(zhēng)取早日加入黨組織，早日成為中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)的一員，早日把自己鍛煉成新時(shí)代的合格黨員。在教學(xué)方面，我服從安排，帶頭學(xué)習(xí)，扎實(shí)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。(插入20__年工作總結(jié)內(nèi)容)。
回顧20__年，我從思想上、工作上都取得了一些成績(jī)，但也還存在一些不足之處，離黨的要求還有一些差距。一是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。還沒(méi)有自覺(jué)地把學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿。二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情還有待提高，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。三是有時(shí)還不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬。四是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵。五是工作與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固。
20__年，針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格自律，團(tuán)結(jié)群眾，保持和發(fā)揮好帶頭作用，爭(zhēng)取從思想上、行動(dòng)上早日加入____。
一是堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)政治思想改造。深入學(xué)習(xí)馬列主義、___思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，經(jīng)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨章精神，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)__大以來(lái)中央、省委、州委系列重要文件精神和______系列重要講話精神，更加自覺(jué)地加強(qiáng)思想改造，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想，自覺(jué)遵守黨章，執(zhí)行黨的決定，確保思想上與___和黨組織保持高度一致。
二是腳踏實(shí)地做好本職工作，用實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線，在群眾發(fā)揮好模范帶頭作用。無(wú)論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。作為一名新時(shí)代的教師要進(jìn)一步解放思惟，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學(xué)習(xí)中去，不斷樹立現(xiàn)代教育意識(shí)，耐勞鉆研，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正把博大的愛(ài)傾瀉在教育教學(xué)過(guò)程中，用語(yǔ)言播種，用汗水灌溉，將教育的正能量傳遞播撒到全社會(huì)。
三是勤于學(xué)習(xí)研究，掌握過(guò)硬的工作本領(lǐng)。面對(duì)工作遇到的新問(wèn)題，新挑戰(zhàn)，沒(méi)有雄厚的文化知識(shí)、管理知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。今后，我要更加踐行愛(ài)的教育理念。對(duì)孩子布滿愛(ài)的每一堂課，都仿佛為孩子打開(kāi)一扇扇窗戶，讓孩子看到一個(gè)色彩斑斕的新世界，并讓孩子感慨感染到教師博大的襟懷胸襟和崇高的精神境界。師愛(ài)無(wú)選擇，只要是學(xué)生，教師都應(yīng)做到丹心一片，師愛(ài)蕩漾;師愛(ài)是全方位的，孩子獲取了多少，與教師的教育理念，教育教學(xué)水平緊密親密聯(lián)系。在今后的工作中，我將以黨的教育方針為繩尺，以愛(ài)的教育為主要方式，培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和獨(dú)立能力。
請(qǐng)黨支部繼續(xù)對(duì)我加強(qiáng)教育、培養(yǎng)、考驗(yàn)和鍛煉，使我實(shí)現(xiàn)早日加入____的衷心愿望！
第十二篇 2024年教師入黨思想報(bào)告900字
尊敬的黨組織：
時(shí)間流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，感慨很多。現(xiàn)將自己近期思想向黨組織匯報(bào)如下：
第一，在思想上有了很大的進(jìn)步，清楚地認(rèn)識(shí)了黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、___思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”的重要思想，從中不斷充實(shí)自己、提高自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，在思想上與___保持一致，在政治上保持清醒的頭腦。能夠把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策統(tǒng)一于建設(shè)有中國(guó)______的實(shí)踐之中，同時(shí)開(kāi)始逐漸明確作為一個(gè)新時(shí)代的青年尤其是黨員所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
第二，在學(xué)習(xí)上不斷嚴(yán)格要求自己，注意搞好與同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，在大家的支持和幫助下，逐步克服自己能力上的不足，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)。與此同時(shí)，認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍，汲取知識(shí)，開(kāi)拓眼界。熟練掌握做好本職工作的所需的知識(shí)和科學(xué)文化業(yè)務(wù)知識(shí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，將自己的工作做到。
第三，有真抓實(shí)干，有全局意識(shí)。一切從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，講實(shí)效。從點(diǎn)滴開(kāi)始，多和同事之間交流問(wèn)題，將自己的位置與同事們擺在一起，盡自己所能為大家服務(wù)，使學(xué)校有更好的發(fā)展。
作為一名黨員，不僅是一種光榮，更重要的是應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰，為我們黨的事業(yè)出謀劃策，用更多的熱情和更好的務(wù)實(shí)精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠(chéng)，相信黨組織。經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，嚴(yán)格要求自己的一言一行，用黨的思想來(lái)武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)。
通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)了解，我深感中國(guó)的先進(jìn)性，他緊密聯(lián)系實(shí)際情況，把握時(shí)代脈搏，解放思想，實(shí)事求是。因此我要積極努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為一名黨員，在以后的生活中，我不僅要刻苦學(xué)習(xí)馬列主義，___思想，鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，在同事中真正起到模范帶頭作用。
此致
敬禮
匯報(bào)人：×××
