教師評優(yōu)述職報告怎么寫
1. 自我介紹:以簡短的話語介紹自己的基本信息,包括姓名、任教科目、所在學校和教齡。
2. 工作概述:概述過去一年的主要教學工作,如所帶班級數(shù)量、年級、課程設(shè)置等。
3. 教學成果:列舉具體的數(shù)據(jù)或?qū)嵗故窘虒W效果,如學生考試成績的提升、參與的比賽獲獎情況等。
4. 教學方法:分享獨特的教學策略和方法,如創(chuàng)新的教學模式、課堂活動設(shè)計等。
5. 專業(yè)發(fā)展:描述參加的培訓、研討會或自我學習,如何提升教育教學能力。
6. 團隊協(xié)作:闡述與同事的合作,如何共同促進學校教育質(zhì)量的提高。
7. 學生關(guān)懷:講述關(guān)心學生的方式,如個別輔導、心理疏導等,體現(xiàn)人文關(guān)懷。
8. 家校溝通:說明家校合作的情況,如何與家長建立良好的溝通橋梁。
9. 問題與改進:誠實地提出工作中遇到的挑戰(zhàn),以及針對這些問題采取的改進措施和效果。
10. 未來規(guī)劃:展望未來一年的工作計劃,設(shè)定個人發(fā)展目標。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭:
1. 簡潔地表達對評優(yōu)機會的感激之情,例如:“我深感榮幸有機會參加此次教師評優(yōu)活動,感謝學校給予我展示自我的平臺。”
2. 引入個人教學理念,如:“作為一位教師,我一直堅信……”
3. 描述當前教育環(huán)境,如:“在當前教育改革的大背景下,我努力……”
結(jié)尾:
1. 表達對學校的忠誠和承諾,例如:“我將繼續(xù)致力于提升教學質(zhì)量,為我校的教育事業(yè)貢獻更多力量?!?/p>
2. 對評審團的尊重和期待,如:“我期待各位專家的寶貴意見,以助我進一步提升?!?/p>
3. 結(jié)合未來展望,表示決心,如:“我將以此次評優(yōu)為契機,勇往直前,實現(xiàn)教育理想?!?/p>
教師評優(yōu)述職報告范文
第一篇 教師評優(yōu)述職報告8200字
教師評優(yōu)需要成立評優(yōu)評先領(lǐng)導審核小組。由校長任組長,副校長、校長助理及各部門負責人任組員。下面是小編為你整理的教師評優(yōu)述職報告范文,希望你喜歡!
教師評優(yōu)述職報告范文1尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
今天站在這里參加“評優(yōu)”,在眾多優(yōu)秀的同事中,自己顯得是那么的青澀,同時我又深深知道一個學校的優(yōu)秀教師,它承載了學校無盡的期望和重托,它要求我們對自己的教育教學要有更高的要求與目標,同時也要積極的帶動同事,推動學學校的教育教學工作,而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。
我畢業(yè)于宜賓學院漢語言文學專業(yè),20__年9月應聘到成都市王賈橋小學擔任語文教師和班主任工作,回想三年半以前,剛剛大學畢業(yè)來到學校工作時青澀年輕的我,還記得第一次踏上講臺,第一次上公開課,剛到學校沒有一個月時間,教育局教研員于騰云老師要來聽課,同時這也是學校領(lǐng)導周歧國老師第一次聽我上課,上了一節(jié)三年級二班的《金色的草地》。因為來學校以后,學校就把我安排到教學經(jīng)驗豐富的邱老師身邊,讓邱老師做我的指導老師,通過半個月的拜師學藝,加上同年級許光輝老師的悉心指點,我能夠很完整的上一堂語文課了,起碼站上講臺的我像是一名老師了。這第一堂公開課聽下來,教研員給予了我很大的肯定,周歧國老師也給予了我很大的鼓勵,至今我還記得邱老師說我在教學上“上手很快”。其實在表揚背后,我深知:這些皮毛的功夫還不都是跟經(jīng)驗豐富的各位老師們模仿學來的。所以在以后的日子里我積極認真參加每次教研活動從不缺席,聆聽優(yōu)秀的語文課,同時到網(wǎng)上搜一些觀摩課,一有空就看,一有時間就去聽指導老師的課,認真準備學校公開課,參加獻課活動;大膽,大量的上課,不怕失敗,無論學校還是區(qū)上!一年,兩年,三年………我都堅持不懈,這幾年學校給予我很多機會,校內(nèi)賽課、說課比賽,兒童文學生動講述比賽,還有區(qū)上的主持比賽、文學經(jīng)典誦讀比賽,也曾多次獲一等獎和二等獎;在今年的教師課堂大比武“三筆一畫“比賽中我獲得了區(qū)二等獎。,機會的確是留給有準備的人,在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”比賽中,學校又再一次給予了我機會,這一次,教研組的唐音老師、鄧殊維老師,還有各位與我年紀相當?shù)哪贻p老師們都給予了我莫大的幫助,并且把你們的教學經(jīng)驗毫無保留的交給我,在這里,我再一次向你們表示深深的感謝!經(jīng)過近大半月的做課、磨課,我的這一節(jié)《丑小鴨》讓學校領(lǐng)導肯定了我的進步,也讓片區(qū)的老師認識了我,在這次十多位高手云集的比賽中,這節(jié)課最終獲得了第六名的成績,獲得了二等獎。接下來,在學校的視導日里,我的一節(jié)《冰燈》更讓新的中段教研員陳劍榮老師看到了我在教學環(huán)節(jié)設(shè)計上的成長,給予了我充分的肯定。同時我還積極參加學校、教育局、街道社區(qū)等的各類活動,曾在20__年10月,主持“金牛區(qū)沙河源街道‘中秋文藝匯演’”,同年12月,主持“金牛區(qū)沙河源街道‘紀念改革開放30年’文藝匯演”;20__年1月,主持“金牛區(qū)沙河源街道‘20__年春節(jié)團拜會’”;20__年主持“金牛區(qū)20__全民終身學習活動周啟動儀式”。
在教育教學中我更是不斷反思,撰寫論文和教學教育案例若干篇,分別獲得了區(qū)級一等獎,市級一等獎,其中《班主任話細節(jié)之細節(jié)決定成敗》發(fā)表在《金牛教育》中。
學校處處皆教育,作為大隊輔導員,我在自己的本職崗位上做好學校的大隊工作,努力開展好學校的少先隊活動,學校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的情況,都盡量放手讓孩子們自己學會去管理,從而積極有效的鍛煉了大隊干部的工作能力。事實證明,交給他們有效的管理方法,孩子們就能讓整個校園保持整潔、有序、富有生機。在大隊部里,我還常常去發(fā)現(xiàn)有主持天賦的孩子,交給他們一些主持方面的常識,并且在學校的各項活動中,給他們嶄露頭角的機會和平臺,盡量讓每一個孩子都有站上舞臺鍛煉自己的機會。古今中外的教育無不強調(diào)身教重于言傳。要求學生做到的,我首先做到,在無形之中為學生樹立榜樣。我在教育工作中,努力做到,正人先正己,時時事事做學生的表率。走在校園里,看見垃圾,我會彎腰撿起來,行動是無聲的語言,不需要任何鼓動,就已充分調(diào)動起學生的積極性。
在學校工作中,我積極參加學校的各項活動,結(jié)合學校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動,并且為每一次的活動撰寫“活動程序”和“主持稿”,例如“建隊節(jié)活動”“小學生城鄉(xiāng)綜合治理系列活動”“校園文化藝體節(jié)系列活動”“一年一度的校園運動會”“元旦慶祝活動暨新三好、四好少年表彰大會”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和“每周四的晨間廣播”等等,在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下,都取得了圓滿的成績。在繁忙的工作中,我還積極主動參與到學校美術(shù)組,和米蓉老師、周麗梅老師一起,承擔了學校宣傳欄、會議室黑板的布置,以及學校各類大會活動的標語、圖標等等的繪制工作。雖然我不是美術(shù)專業(yè)出身的,可是還是得到了各位同事的鼓勵與肯定。同時,我也和音樂組的申科老師一起組織和訓練大隊部的鼓號隊,都取得了不錯的效果。
我知道,所有結(jié)果的背后,離不開在座各位領(lǐng)導、老師的關(guān)心與理解,我也知道正是因為我有這樣一個大家庭一直默默地支持著我,有領(lǐng)導及所有同事朋友的支持與鼓勵,我才可能是現(xiàn)在的我。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的!今天我之所以站在這里是的大家鑒證我的進步與成長,希望你們一如既往的指導、支持和幫助我!謝謝大家!
教師評優(yōu)述職報告范文2各位領(lǐng)導、各位老師:
今天我站在這里參加二一二年度學校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還有好多沒有你們做得好,因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應該具備較高的教育教學素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標。優(yōu)秀,是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人,我愿意一直朝著這個目標努力,奮進!
一、班主任工作
作為一名共產(chǎn)黨員,一名班主任,一名青年教師,我時刻不忘加強理論學習,提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學習,保持先進性,與時俱進,發(fā)揚模范帶頭作用,我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,“學高為師、身正為范”,并以此作為我的教育理念,不斷鞭策自己。剛送走的九年級,我出色完成了學校給定的各項任務(wù),達到了在平行班中流失率為零的指標,各項班級管理深得學校好評,在中考中也取得了可觀的成績。九月份,我接手七(1)班班主任兼英語教師,在班級管理工作中,我認真完成學校布置的各項工作,注意班級班風、學風的培養(yǎng)。堅持6到6查,早上6點起床,晚上10點半后睡覺的習慣。我深知,工作重在平時,常抓不懈,長期的努力,班上做到了有老師無老師一個樣,人人都是班級小班干,個個都是班級小主人,學校布置的各項活動都能出色完成,我還積極撰寫班主任管理心得,在省的班主任“比訪同行”論文大賽中,我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,多次獲得區(qū)一等獎。由于我的努力,多次被學校評得“學生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,在連續(xù)幾年的區(qū)教學常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀,我堅持新課改理念,積極撰寫論文。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。并做好后進生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點看學生。作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績。
三、考勤方面
我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前進班,檢查班內(nèi)學生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
我知道,所有成績的背后,離不開各位領(lǐng)導、老師的支持與理解,在教育的崗位上,我還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我!
謝謝大家!
20__年1月31日
教師評優(yōu)述職報告范文3我叫___,擔任九年級兩個班數(shù)學課,并擔任九(2)班班主任。今天我站在這里參加學校年度優(yōu)秀教師評選,倍感壓力。我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還顯得不夠成熟。因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應該具備較高的教育教學素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。對于我來說,優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標。一直以來,我勤奮并努力朝著這個目標奮進。
1、作為一名青年教師,我時刻不忘加強理論學習,提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學習,保持先進性,與時俱進。工作中,我一直服從學校安排,希望自己可以努力做的更好。
2、作為一名班主任,我熱愛自己的工作,去年我接手九(2)班班主任。在班級管理工作中,我認真完成學校布置的各項工作,從課程學習到班務(wù)管理,各方面注意班風、學風的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長進行溝通,了解學生的學習和生活動態(tài)。從初三學生特點出發(fā),積極與學生溝通,幫助他們解決困惑和煩惱,并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀?,F(xiàn)在學生們面臨體育加試,課下我與學生們一起跳遠,一直投擲,感受其中的技巧,與學生一起交流心得,貼近他們的心,給他們鼓勁加油。班主任工作,是一項繁瑣的工作,有時也感力不從心,但是我愿意與學生們相處,希望給他們正確的引導,幫助他們成長。
3、作為教學戰(zhàn)線上的一名數(shù)學教師,我不斷充實自己的教育理論,豐富自己的教學經(jīng)驗。向有經(jīng)驗的老教師們學習請教。努力鉆研各年中考題,調(diào)整自己的授課模式,力求達到最好的效果。學校也給我很多機會,說課講課、參加市里教案論文評比,在市里的數(shù)學說課活動中,受到中教室領(lǐng)導的表揚,并獲得獎勵。我認為這些磨練是我今后教學生涯中的一筆寶貴財富。
4、在考勤方面,我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前到校進班,檢查班內(nèi)學生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持不請假。
我知道,所有成績的背后,離不開在座各位領(lǐng)導、老師的關(guān)心與理解,正是因為你們支持,今天我才有勇氣站在這里,讓大家鑒證我的進步與成長。希望你們一如既往的支持和幫助我!
謝謝大家!
教師評優(yōu)述職報告范文4尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家好!
在這里我想跟大家分享一下我的一個小故事:從小到大,很多人問過我我的理想是什么?我的回答堅定不移的只有一個――干什么都行就是不當老師。因為我一直覺得做老師很辛苦。誰知現(xiàn)實與我開了一個大大的玩笑,我偏偏從事了這一行,而且一上班就當了班主任。轉(zhuǎn)眼間來咱們四中工作已經(jīng)一年半了,現(xiàn)在我非常享受這份工作,每天樂在其中,而讓我有這種轉(zhuǎn)變的正是這所學校和在座的各位。咱們學校氛圍和諧、領(lǐng)導親民、老師們干勁十足,每天以積極的狀態(tài)、飽滿的熱情來工作,同事之間感情深厚、親如姐妹。這些都深深影響了我,最重要的是班主任這份工作讓我成長了許多。所以首先我要感謝領(lǐng)導的信任!讓我能有一個鍛煉與展示自己的機會。感謝?。ň瞎┙又蚁敫兄x我的同事們。感謝大家對我的幫助與支持,你們在生活中給了我很多感動,我都記在心里了,感謝?。ň瞎┳詈笪蚁敫兄x我的學生,是他們豐富了我的情感,讓我深切體會到做父母的心,讓我成熟了不少,我要感謝他們!言語的感謝遠遠不夠,在我心中回報各位的最好方式就是盡自己最大努力去工作。因此我嚴格要求自己,也享受著工作帶給我的快樂與感動。
首先我想談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>
在班風建設(shè)上我堅持以身作則、積極引導的原則。引導大家能吃苦、講團結(jié),比如和學生一起掃除、上操時從不用手插兜,利用生本課堂小組合作在課上課下形成良性的合作與競爭。
在班級管理中,我堅持民主、分層的原則。多傾聽學生的意見和建議,當師生發(fā)生小摩擦時主動承認自身的錯誤。分層次對學生提出要求,實行責任管理。適時開展課外競賽活動,希望讓學生能夠享受快樂的校園時光。
在師生關(guān)系上,堅持平等對待的原則。不放棄一名同學,真心幫助、關(guān)愛他們,經(jīng)常與他們交流、談心,通過書信、作業(yè)回饋等形式來加深交流。
在家校合作上,堅持主動出擊原則。主動與家長溝通,共同探討教育方法。對于無暇照顧孩子或已放棄孩子的家長,也積極表明學校的負責立場,引導家長認清利害關(guān)系,請求家長配合。
接下來我想談?wù)勎业慕虒W工作。
一周12節(jié)課不可怕,可怕的是一節(jié)課上6遍,今年是我第二遍教初一,自然更熟能生巧一些!每個班情況不同,我根據(jù)6個班不同狀況來調(diào)整講課方式,讓同一節(jié)課上出不同的感覺,自己也不會覺得乏味。施行生本課堂,讓每一個學生都有所得。關(guān)注非班主任班級的學生狀態(tài),和他們談心也及時向其班主任反映情況,在我們師生共同努力下,本學期期中考試終于趕上了區(qū)平均分,未來的工作我也會這樣干下去!
最后,談?wù)勎业膫€人成長與發(fā)展。
我珍惜每一次出去培訓、學習的機會,做好筆記,寫好隨筆與反思,也結(jié)合我工作中的問題思考了解決辦法,用起來很有效果,在準備班主任素質(zhì)大賽的過程中也積累了許多方法,讓我在短時間內(nèi)成長了許多,我們幾個班主任也經(jīng)常在一起探討,上半年的孫校長、王校長、董老師以及下半年的梁主任、靳主任、張艷榮老師給了我很多的指導與幫助,教會了我很多東西。在工作之余我也從圖書室借了很多教育教學書籍,這學期看我有段時間有些急躁,梁主任也幫我借了不少。我覺得讀書能凈化心靈、排解壓力、引人深思、充滿動力。博采眾長成了我成長的法寶。
當然,我的工作也存在許多不足,比如方法有的不太得當,有些急躁,班級存在上課不夠積極的現(xiàn)象。這些都將作為我下學期工作改進的重點,也希望領(lǐng)導和同事們多多指正,我將不勝感激!千里之行始于足下,不論結(jié)果如何,我都會一步一個腳印的走下去。說的有點多,還請大家原諒!謝謝大家!
教師評優(yōu)述職報告范文5我名___,男,現(xiàn)年53歲,其它情況不用贅述,眾所周知。七六年三月任教至今,由于命運的坎坷,直至__年才轉(zhuǎn)正定級,在這三十三個年頭的教學生涯中,地睦拿著微薄的薪水,在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠村小任教,從不為名,也不為利,腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務(wù)實地干好自己的本職工作,這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現(xiàn)吧。在這三十三個春秋的教育教學中經(jīng)常是二復式、三復式、甚至達五復式,期末學生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列,沒有一次是后兩名。同時無論是學校財產(chǎn),還是學生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生,這些都是有據(jù)可查,有目共睹的。
今期到中心校后,學校領(lǐng)導安排我管理低段學生的食宿工作。說實話,當領(lǐng)導找到我時,我感到非常意外,在我們這個集體中,有經(jīng)驗的同志大有人在,溫柔賢淑的女老師多的是,我自認為教學上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任,而這一份“美差”如何到我頭上了呢?開始我心里一直矛盾著,但后來一想,終于想通了內(nèi)中的緣由:這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學校的關(guān)鍵起點,是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學生生活區(qū)無圍墻無關(guān)鎖的地方,關(guān)系到學校的安全和學生平安,哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴,使我飽嘗其中的酸甜苦辣,但我還是力爭做好本項工作。每當夜深人靜之是,只有我單身一人在學生生活區(qū)散步,為孩子們蓋被子;每當聲聲雞鳴時,我又在耐心等待酣睡的孩子們起床,給他們穿衣洗臉;每當大伙三餐飯后,總是我一個人最后走進伙食團,解決基本的饑餓問題;每當幼兒哭鬧回家時,總是我抱著背著逗著他們,哄他們開心、入睡;每當孩子們深夜急病時,總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī);更多的時候,是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐,就是為了讓他們換個口味,吃得舒心一點。
好了,這都是工作,與在坐各位一樣,我也只是做了我份內(nèi)的事,在以后我將繼續(xù)努力,把工作做得更好,真正做到:讓家長放心,讓學生成才,讓社會滿意。謝謝!
教師評優(yōu)述職報告范文6作為教師,責任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要,但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,這是我多年來的實踐經(jīng)驗,也是我工作的座右銘。我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德,以積極樂觀的心態(tài)面對生活,以培育“四有”人才為自己的人生理想。
一年來,我深愛著黨的教育事業(yè),忠誠于我的教學工作,嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,按時上、下班,不遲到,不早退。工作積極、主動,任勞任怨,從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,能出色完成學校安排的各項教育教學工作,努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。
一年來,無論是教育還是教學方面,都力求做到最好。我擔任四年級班主任工作盡職盡責,關(guān)心學生的健康成長,經(jīng)常向?qū)W生“播種夢想”,引導他們定下每一階段的目標計劃,相信“一分耕耘,一分收獲”,全力以赴實現(xiàn)自己的夢想。在班級管理中我注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。在學期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進步的同學,及時表揚、獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學生的學習積極性,掀起了學習熱潮。在教育過程中,我把學生思想品德教育放在首位,對后進生充滿愛心,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如鄺彥輝同學經(jīng)常打架,我批評他,他不服氣,經(jīng)常在課堂上搗蛋,我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進步就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進步很快,后來還成為優(yōu)秀少先隊員,我感到很欣慰。又如莫興杰同學平時非常懶惰,經(jīng)常不交作業(yè),而且書寫很潦草,成績不理想,上課講閑話,搞小動作??針對以上的不良習慣,我首先實行“記賬”管理,就是對他每天在校情況好與壞一一進行記錄,犯錯誤累計三次就找他談話,幫助他分析錯誤原因,改正了給予獎勵。經(jīng)過一段時間的轉(zhuǎn)化,莫興杰同學已經(jīng)今非昔比了,書寫也認真了,各科成績也有了明顯的提高,學期末還獲得最佳進步獎。經(jīng)過我的努力,本班逐漸形成了團結(jié)向上、勤奮好學的班風,學生的組織紀律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發(fā)展。一年來,學生安全事故率為0,差生率為0,曾多次被學校評為先進班級。
在教學工作中,我擔任四年級語文、英語兩科教學工作腳踏實地。其中在語文教學中我作出了很大的努力,為了有效地提高教學質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,認真?zhèn)浜谜n,做好課前準備,注意培養(yǎng)學生良好的學習慣,提高學生的自學能力。沒有良好的學習慣,學習談不上自覺學習,抓學生堅持預習的習慣,學生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學習上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,修改文章和訂正作業(yè)的習慣。優(yōu)化教學方法,充分發(fā)揮學生的主體作用。課堂上,想方設(shè)法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學習的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本,訓練為實。在老師的指導下,讓學生自讀、自悟、自得。在讀的過程中,讀出適當?shù)恼Z氣,重視讓學生默讀,讓學生在讀中思考,從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中,強調(diào)學生本身積極參與、吸收,成為教學活動中的主人。一年來,我所任教班級的各科成績均能達綱達標,受到學校領(lǐng)導及家長的好評。
我還擔任少先隊輔導員工作,結(jié)合本學校的教學特色,靈活多樣地開展一系列活動:校內(nèi)壁畫、簡筆畫、手工制作、書法、作文、朗誦、“遵規(guī)守紀我能行”活動和征文等,學生們踴躍參與,整個校園洋溢著活潑向上的藝術(shù)氛圍。少先隊員們在活動中提高了守紀的意識,涌現(xiàn)出黎彩云等一批品德優(yōu)秀的少先隊員,黃嘉妹同學被評為開平市優(yōu)秀少先隊員,黎彩云同學被評為德育建設(shè)優(yōu)秀學生,黃嘉妹同學撰寫的《遵規(guī)守紀我能行》獲得優(yōu)勝獎。
我知道,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。
第二篇 教師評優(yōu)述職報告精選1300字
各位領(lǐng)導、各位老師:
今天我站在這里參加二一二年度學校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還有好多沒有你們做得好,因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應該具備較高的教育教學素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標。優(yōu)秀,是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人,我愿意一直朝著這個目標努力,奮進!
一、班主任工作
作為一名共產(chǎn)黨員,一名班主任,一名青年教師,我時刻不忘加強理論學習,提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學習,保持先進性,與時俱進,發(fā)揚模范帶頭作用,我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,“學高為師、身正為范”,并以此作為我的教育理念,不斷鞭策自己。剛送走的九年級,我出色完成了學校給定的各項任務(wù),達到了在平行班中流失率為零的指標,各項班級管理深得學校好評,在中考中也取得了可觀的成績。九月份,我接手七(1)班班主任兼英語教師,在班級管理工作中,我認真完成學校布置的各項工作,注意班級班風、學風的培養(yǎng)。堅持6到6查,早上6點起床,晚上10點半后睡覺的習慣。我深知,工作重在平時,常抓不懈,長期的努力,班上做到了有老師無老師一個樣,人人都是班級小班干,個個都是班級小主人,學校布置的各項活動都能出色完成,我還積極撰寫班主任管理心得,在省的班主任“比訪同行”論文大賽中,我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,多次獲得區(qū)一等獎。由于我的努力,多次被學校評得“學生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,在連續(xù)幾年的區(qū)教學常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀,我堅持新課改理念,積極撰寫論文。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。并做好后進生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點看學生。作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績。
三、考勤方面
我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前進班,檢查班內(nèi)學生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
我知道,所有成績的背后,離不開各位領(lǐng)導、老師的支持與理解,在教育的崗位上,我還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我!
謝謝大家!
第三篇 2024年4月教師評優(yōu)述職報告3050字
教師評優(yōu)述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師
大家好!
今天站在這里參加“評優(yōu)”,在眾多優(yōu)秀的同事中,自己顯得是那么的青澀,同時我又深深知道一個學校的優(yōu)秀教師,它承載了學校無盡的期望和重托,它要求我們對自己的教育教學要有更高的要求與目標,同時也要積極的帶動同事,推動學學校的教育教學工作,而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。
我畢業(yè)于宜賓學院漢語言文學專業(yè), 20__年9月應聘到成都市王賈橋小學擔任語文教師和班主任工作,回想三年半以前,剛剛大學畢業(yè)來到學校工作時青澀年輕的我,還記得第一次踏上講臺,第一次上公開課,剛到學校沒有一個月時間,教育局教研員于騰云老師要來聽課,同時這也是學校領(lǐng)導周歧國老師第一次聽我上課,上了一節(jié)三年級二班的《金色的草地》。因為來學校以后,學校就把我安排到教學經(jīng)驗豐富的邱老師身邊,讓邱老師做我的指導老師,通過半個月的拜師學藝,加上同年級許光輝老師的悉心指點,我能夠很完整的上一堂語文課了,起碼站上講臺的我像是一名老師了。這第一堂公開課聽下來,教研員給予了我很大的肯定,周歧國老師也給予了我很大的鼓勵,至今我還記得邱老師說我在教學上“上手很快”。其實在表揚背后,我深知:這些皮毛的功夫還不都是跟經(jīng)驗豐富的各位老師們模仿學來的。所以在以后的日子里我積極認真參加每次教研活動從不缺席,聆聽優(yōu)秀的語文課,同時到網(wǎng)上搜一些觀摩課,一有空就看,一有時間就去聽指導老師的課,認真準備學校公開課,參加獻課活動;大膽,大量的上課,不怕失敗,無論學校還是區(qū)上!一年,兩年,三年………我都堅持不懈,這幾年學校給予我很多機會,校內(nèi)賽課、說課比賽,兒童文學生動講述比賽,還有區(qū)上的主持比賽、文學經(jīng)典誦讀比賽,也曾多次獲一等獎和二等獎;在今年的教師課堂大比武“三筆一畫“比賽中我獲得了區(qū)二等獎。,機會的確是留給有準備的人,在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”比賽中,學校又再一次給予了我機會,這一次,教研組的唐音老師、鄧殊維老師,還有各位與我年紀相當?shù)哪贻p老師們都給予了我莫大的幫助,并且把你們的教學經(jīng)驗毫無保留的交給我,在這里,我再一次向你們表示深深的感謝!經(jīng)過近大半月的做課、磨課,我的這一節(jié)《丑小鴨》讓學校領(lǐng)導肯定了我的進步,也讓片區(qū)的老師認識了我,在這次十多位高手云集的比賽中, 這節(jié)課最終獲得了第六名的成績,獲得了二等獎。接下來,在學校的視導日里,我的一節(jié)《冰燈》更讓新的中段教研員陳劍榮老師看到了我在教學環(huán)節(jié)設(shè)計上的成長,給予了我充分的肯定。同時我還積極參加學校、教育局、街道社區(qū)等的各類活動,曾在20__年10月,主持“金牛區(qū)沙河源街道‘中秋文藝匯演’”,同年12月,主持“金牛區(qū)沙河源街道‘紀念改革開放30年’文藝匯演”;20__年1月,主持“金牛區(qū)沙河源街道‘20__年春節(jié)團拜會’”;20__年主持“金牛區(qū)20__全民終身學習活動周啟動儀式”。在教育教學中
我更是不斷反思,撰寫論文和教學教育案例若干篇,分別獲得了區(qū)級一等獎,市級一等獎,其中《班主任話細節(jié)之細節(jié)決定成敗》發(fā)表在《金牛教育》中。
學校處處皆教育,作為大隊輔導員,我在自己的本職崗位上做好學校的大隊工作,努力開展好學校的少先隊活動,學校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的情況,都盡量放手讓孩子們自己學會去管理,從而積極有效的鍛煉了大隊干部的工作能力。事實證明,交給他們有效的管理方法,孩子們就能讓整個校園保持整潔、有序、富有生機。在大隊部里,我還常常去發(fā)現(xiàn)有主持天賦的孩子,交給他們一些主持方面的常識,并且在學校的各項活動中,給他們嶄露頭角的機會和平臺,盡量讓每一個孩子都有站上舞臺鍛煉自己的機會。古今中外的教育無不強調(diào)身教重于言傳。要求學生做到的,我首先做到,在無形之中為學生樹立榜樣。我在教育工作中,努力做到,正人先正己,時時事事做學生的表率。走在校園里,看見垃圾,我會彎腰撿起來,行動是無聲的語言,不需要任何鼓動,就已充分調(diào)動起學生的積極性。
在學校工作中,我積極參加學校的各項活動,結(jié)合學校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動,并且為每一次的活動撰寫“活動程序”和“主持稿”,例如“建隊節(jié)活動”“小學生城鄉(xiāng)綜合治理系列活動”“校園文化藝體節(jié)系列活動”“一年一度的校園運動會”“元旦慶祝活動暨新三好、四好少年表彰大會”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和 “每周四的晨間廣播”等等,在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下,都取得了圓滿的成績。在繁忙的工作中,我還積極主動參與到學校美術(shù)組,和米蓉老師、周麗梅老師一起,承擔了學校宣傳欄、會議室黑板的布置,以及學校各類大會活動的標語、圖標等等的繪制工作。雖然我不是美術(shù)專業(yè)出身的,可是還是得到了各位同事的鼓勵與肯定。同時,我也和音樂組的申科老師一起組織和訓練大隊部的鼓號隊,都取得了不錯的效果。
我知道,所有結(jié)果的背后,離不開在座各位領(lǐng)導、老師的關(guān)心與理解,我也知道正是因為我有這樣一個大家庭一直默默地支持著我,有領(lǐng)導及所有同事朋友的支持與鼓勵,我才可能是現(xiàn)在的我。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的!今天我之所以站在這里是的大家鑒證我的進步與成長,希望你們一如既往的指導、支持和幫助我!謝謝大家!
我于今年6月10日與公司簽訂勞動合同,6月份在公司經(jīng)營開發(fā)部學習培訓,7月初被分配到電源部駐徐州彭城電廠三期項目部任鍋爐監(jiān)理員至今。進入公司之初,我在經(jīng)營開發(fā)部學習了電力工程建設(shè)監(jiān)理培訓教材、公司有關(guān)文件,通過學習我對監(jiān)理行業(yè)...
公司領(lǐng)導述職報告 本人自年初擔任___,主要分管____。__年年我公司正處在發(fā)展機遇期、新一輪各項經(jīng)濟增長上升期,特別是國家推進北京開發(fā)開放的決策,無疑為我們身處中心的建筑施工企業(yè)提供了極好的機遇。
我于__年7月任縣商務(wù)局局長。下面,我就任職以來所做的主要工作,以及今后五年的大體工作設(shè)想,簡要向大家作個述職。一、任職以來所做的主要工作我任職以來,堅持把商務(wù)工作的重點鎖定在大局穩(wěn)定、流通興旺、管理規(guī)范、市場繁榮四大目標上...
檔案局領(lǐng)導述職報告各位領(lǐng)導、各位同事:大家好!我于_月調(diào)任市檔案局局長。三年來,我堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策,堅持以鄧小平理論和____重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞市委、市政府工作大局,本著記錄歷史,傳承...
近一個時期以來,營銷中心在公司的指導下,開展了華中區(qū)域市場啟動和推廣、市場網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、各區(qū)級批發(fā)單位的開發(fā)、部分終端客戶的維護等工作。
尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們大家好:從一個在校學生到進_局參加工作已近5個月,回想起這些月走過的路,瀝瀝在目,難以忘懷。現(xiàn)將這幾個月的工作情況簡述匯報如下。
20__年,在院部黨組織的正確領(lǐng)導下,我認真履行醫(yī)務(wù)工作職責,同大家一道努力完成了護士長交辦的各項工作任務(wù)。一年來,我積極參加醫(yī)院舉辦的業(yè)務(wù)培訓、認真學習了小平理論和三個代表重要思想,以及工作相關(guān)知識,自覺遵守醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)...
對我來說,__年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命,上半年我在長征中學工作;下半年來到北海中學擔任校長助理,學校安排我分管德育和科研工作,并負責初一年級管理工作。
第四篇 教師個人評優(yōu)述職報告850字
教師個人評優(yōu)述職報告篇我名,男,現(xiàn)年53歲,其它情況不用贅述,眾所周知。七六年三月任教至今,由于命運的坎坷,直至__年才轉(zhuǎn)正定級,在這三十三個年頭的教學生涯中,地睦拿著微薄的薪水,在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠村小任教,從不為名,也不為利,腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務(wù)實地干好自己的本職工作,這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現(xiàn)吧。在這三十三個春秋的教育教學中經(jīng)常是二復式、三復式、甚至達五復式,期末學生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列,沒有一次是后兩名。同時無論是學校財產(chǎn),還是學生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生,這些都是有據(jù)可查,有目共睹的。
今期到中心校后,學校領(lǐng)導安排我管理低段學生的食宿工作。說實話,當領(lǐng)導找到我時,我感到非常意外,在我們這個集體中,有經(jīng)驗的同志大有人在,溫柔賢淑的女老師多的是,我自認為教學上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任,而這一份美差如何到我頭上了呢?開始我心里一直矛盾著,但后來一想,終于想通了內(nèi)中的緣由:這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學校的關(guān)鍵起點,是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學生生活區(qū)無圍墻無關(guān)鎖的地方,關(guān)系到學校的安全和學生平安,哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴,使我飽嘗其中的酸甜苦辣,但我還是力爭做好本項工作。每當夜深人靜之是,只有我單身一人在學生生活區(qū)散步,為孩子們蓋被子;每當聲聲雞鳴時,我又在耐心等待酣睡的孩子們起床,給他們穿衣洗臉;每當大伙三餐飯后,總是我一個人最后走進伙食團,解決基本的饑餓問題;每當幼兒哭鬧回家時,總是我抱著背著逗著他們,哄他們開心、入睡;每當孩子們深夜急病時,總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī);更多的時候,是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐,就是為了讓他們換個口味,吃得舒心一點。
好了,這都是工作,與在坐各位一樣,我也只是做了我份內(nèi)的事,在以后我將繼續(xù)努力,把工作做得更好,真正做到:讓家長放心,讓學生成才,讓社會滿意。謝謝!
第五篇 小學教師評優(yōu)述職報告1400字
在這里我想跟大家分享一下我的一個小故事:從小到大,很多人問過我我的理想是什么?我的回答堅定不移的只有一個――干什么都行就是不當老師。因為我一直覺得做老師很辛苦。誰知現(xiàn)實與我開了一個大大的玩笑,我偏偏從事了這一行,而且一上班就當了班主任。轉(zhuǎn)眼間來咱們小學工作已經(jīng)一年半了,現(xiàn)在我非常享受這份工作,每天樂在其中,而讓我有這種轉(zhuǎn)變的正是這所學校和在座的各位。咱們學校氛圍和諧、領(lǐng)導親民、老師們干勁十足,每天以積極的狀態(tài)、飽滿的熱情來工作,同事之間感情深厚、親如姐妹。這些都深深影響了我,最重要的是班主任這份工作讓我成長了許多。所以首先我要感謝領(lǐng)導的信任!讓我能有一個鍛煉與展示自己的機會。感謝!
接著我想感謝我的同事們。感謝大家對我的幫助與支持,你們在生活中給了我很多感動,我都記在心里了,感謝!最后我想感謝我的學生,是他們豐富了我的情感,讓我深切體會到做父母的心,讓我成熟了不少,我要感謝他們!言語的感謝遠遠不夠,在我心中回報各位的方式就是盡自己努力去工作。因此我嚴格要求自己,也享受著工作帶給我的快樂與感動。
首先我想談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>
在班風建設(shè)上我堅持以身作則、積極引導的原則。引導大家能吃苦、講團結(jié),比如和學生一起掃除、上操時從不用手插兜,利用生本課堂小組合作在課上課下形成良性的合作與競爭。
在班級管理中,我堅持民主、分層的原則。多傾聽學生的意見和建議,當師生發(fā)生小摩擦時主動承認自身的錯誤。分層次對學生提出要求,實行責任管理。適時開展課外競賽活動,希望讓學生能夠享受快樂的校園時光。
在師生關(guān)系上,堅持平等對待的原則。不放棄一名同學,真心幫助、關(guān)愛他們,經(jīng)常與他們交流、談心,通過書信、作業(yè)回饋等形式來加深交流。
在家校合作上,堅持主動出擊原則。主動與家長溝通,共同探討教育方法。對于無暇照顧孩子或已放棄孩子的家長,也積極表明學校的負責立場,引導家長認清利害關(guān)系,請求家長配合。
接下來我想談?wù)勎业慕虒W工作。
一周12節(jié)課不可怕,可怕的是一節(jié)課上6遍,今年是我第二遍教,自然更熟能生巧一些!每個班情況不同,我根據(jù)6個班不同狀況來調(diào)整講課方式,讓同一節(jié)課上出不同的感覺,自己也不會覺得乏味。施行生本課堂,讓每一個學生都有所得。關(guān)注非班主任班級的學生狀態(tài),和他們談心也及時向其班主任反映情況,在我們師生共同努力下,本學期期中考試終于趕上了區(qū)平均分,未來的工作我也會這樣干下去!
最后,談?wù)勎业膫€人成長與發(fā)展。
我珍惜每一次出去培訓、學習的機會,做好筆記,寫好隨筆與反思,也結(jié)合我工作中的問題思考了解決辦法,用起來很有效果,在準備班主任素質(zhì)大賽的過程中也積累了許多方法,讓我在短時間內(nèi)成長了許多,我們幾個班主任也經(jīng)常在一起探討,上半年的_校長、_校長、_老師以及下半年的_主任、_主任、__老師給了我很多的指導與幫助,教會了我很多東西。在工作之余我也從圖書室借了很多教育教學書籍,這學期看我有段時間有些急躁,梁主任也幫我借了不少。我覺得讀書能凈化心靈、排解壓力、引人深思、充滿動力。博采眾長成了我成長的法寶。
當然,我的工作也存在許多不足,比如方法有的不太得當,有些急躁,班級存在上課不夠積極的現(xiàn)象。這些都將作為我下學期工作改進的重點,也希望領(lǐng)導和同事們多多指正,我將不勝感激!千里之行始于足下,不論結(jié)果如何,我都會一步一個腳印的走下去。說的有點多,還請大家原諒!謝謝大家!
第六篇 教師評優(yōu)述職報告參考4550字
教師評優(yōu)述職報告參考范文1 尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家好!
在這里我想跟大家分享一下我的一個小故事:從小到大,很多人問過我我的理想是什么?我的回答堅定不移的只有一個——干什么都行就是不當老師。因為我一直覺得做老師很辛苦。誰知現(xiàn)實與我開了一個大大的玩笑,我偏偏從事了這一行,而且一上班就當了班主任。轉(zhuǎn)眼間來咱們四中工作已經(jīng)一年半了,現(xiàn)在我非常享受這份工作,每天樂在其中,而讓我有這種轉(zhuǎn)變的正是這所學校和在座的各位。咱們學校氛圍和諧、領(lǐng)導親民、老師們干勁十足,每天以積極的狀態(tài)、飽滿的熱情來工作,同事之間感情深厚、親如姐妹。這些都深深影響了我,最重要的是班主任這份工作讓我成長了許多。所以首先我要感謝領(lǐng)導的信任!讓我能有一個鍛煉與展示自己的機會。感謝!(鞠躬)接著我想感謝我的同事們。感謝大家對我的幫助與支持,你們在生活中給了我很多感動,我都記在心里了,感謝!(鞠躬)最后我想感謝我的學生,是他們豐富了我的情感,讓我深切體會到做父母的心,讓我成熟了不少,我要感謝他們!言語的感謝遠遠不夠,在我心中回報各位的最好方式就是盡自己最大努力去工作。因此我嚴格要求自己,也享受著工作帶給我的快樂與感動。
首先我想談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>
在班風建設(shè)上我堅持以身作則、積極引導的原則。引導大家能吃苦、講團結(jié),比如和學生一起掃除、上操時從不用手插兜,利用生本課堂小組合作在課上課下形成良性的合作與競爭。
在班級管理中,我堅持民主、分層的原則。多傾聽學生的意見和建議,當師生發(fā)生小摩擦時主動承認自身的錯誤。分層次對學生提出要求,實行責任管理。適時開展課外競賽活動,希望讓學生能夠享受快樂的校園時光。
在師生關(guān)系上,堅持平等對待的原則。不放棄一名同學,真心幫助、關(guān)愛他們,經(jīng)常與他們交流、談心,通過書信、作業(yè)回饋等形式來加深交流。
在家校合作上,堅持主動出擊原則。主動與家長溝通,共同探討教育方法。對于無暇照顧孩子或已放棄孩子的家長,也積極表明學校的負責立場,引導家長認清利害關(guān)系,請求家長配合。
接下來我想談?wù)勎业慕虒W工作。
一周12節(jié)課不可怕,可怕的是一節(jié)課上6遍,今年是我第二遍教初一,自然更熟能生巧一些!每個班情況不同,我根據(jù)6個班不同狀況來調(diào)整講課方式,讓同一節(jié)課上出不同的感覺,自己也不會覺得乏味。施行生本課堂,讓每一個學生都有所得。關(guān)注非班主任班級的學生狀態(tài),和他們談心也及時向其班主任反映情況,在我們師生共同努力下,本學期期中考試終于趕上了區(qū)平均分,未來的工作我也會這樣干下去!
最后,談?wù)勎业膫€人成長與發(fā)展。
我珍惜每一次出去培訓、學習的機會,做好筆記,寫好隨筆與反思,也結(jié)合我工作中的問題思考了解決辦法,用起來很有效果,在準備班主任素質(zhì)大賽的過程中也積累了許多方法,讓我在短時間內(nèi)成長了許多,我們幾個班主任也經(jīng)常在一起探討,上半年的孫校長、王校長、董老師以及下半年的梁主任、靳主任、張艷榮老師給了我很多的指導與幫助,教會了我很多東西。在工作之余我也從圖書室借了很多教育教學書籍,這學期看我有段時間有些急躁,梁主任也幫我借了不少。我覺得讀書能凈化心靈、排解壓力、引人深思、充滿動力。博采眾長成了我成長的法寶。
當然,我的工作也存在許多不足,比如方法有的不太得當,有些急躁,班級存在上課不夠積極的現(xiàn)象。這些都將作為我下學期工作改進的重點,也希望領(lǐng)導和同事們多多指正,我將不勝感激!千里之行始于足下,不論結(jié)果如何,我都會一步一個腳印的走下去。說的有點多,還請大家原諒!謝謝大家!
教師評優(yōu)述職報告參考范文2 各位領(lǐng)導、各位老師:
今天我站在這里參加二〇一二年度學校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還有好多沒有你們做得好,因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應該具備較高的教育教學素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標。優(yōu)秀,是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人,我愿意一直朝著這個目標努力,奮進!
一、班主任工作
作為一名共產(chǎn)黨員,一名班主任,一名青年教師,我時刻不忘加強理論學習,提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學習,保持先進性,與時俱進,發(fā)揚模范帶頭作用,我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,“學高為師、身正為范”,并以此作為我的教育理念,不斷鞭策自己。剛送走的九年級,我出色完成了學校給定的各項任務(wù),達到了在平行班中流失率為零的指標,各項班級管理深得學校好評,在中考中也取得了可觀的成績。九月份,我接手七(1)班班主任兼英語教師,在班級管理工作中,我認真完成學校布置的各項工作,注意班級班風、學風的培養(yǎng)。堅持6到6查,早上6點起床,晚上10點半后睡覺的習慣。我深知,工作重在平時,常抓不懈,長期的努力,班上做到了有老師無老師一個樣,人人都是班級小班干,個個都是班級小主人,學校布置的各項活動都能出色完成,我還積極撰寫班主任管理心得,在省的班主任“比訪同行”論文大賽中,我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,多次獲得區(qū)一等獎。由于我的努力,多次被學校評得“學生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,在連續(xù)幾年的區(qū)教學常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀,我堅持新課改理念,積極撰寫論文,在湖北省20__年中小學教育科研論文評選第三屆創(chuàng)新教學設(shè)計中榮獲省級二等獎。說課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎。
我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題,在20__年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中,命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學資源。我還在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。
讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。并做好后進生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點看學生。作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。
由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績。
三、考勤方面
我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前進班,檢查班內(nèi)學生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
我知道,所有成績的背后,離不開各位領(lǐng)導、老師的支持與理解,在教育的崗位上,我還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我!
謝謝大家!
20__年1月31日
教師評優(yōu)述職報告參考范文3 我名×××,男,現(xiàn)年53歲,其它情況不用贅述,眾所周知。七六年三月任教至今,由于命運的坎坷,直至__年才轉(zhuǎn)正定級,在這三十三個年頭的教學生涯中,地睦拿著微薄的薪水,在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠村小任教,從不為名,也不為利,腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務(wù)實地干好自己的本職工作,這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現(xiàn)吧。在這三十三個春秋的教育教學中經(jīng)常是二復式、三復式、甚至達五復式,期末學生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列,沒有一次是后兩名。同時無論是學校財產(chǎn),還是學生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生,這些都是有據(jù)可查,有目共睹的。
今期到中心校后,學校領(lǐng)導安排我管理低段學生的食宿工作。說實話,當領(lǐng)導找到我時,我感到非常意外,在我們這個集體中,有經(jīng)驗的同志大有人在,溫柔賢淑的女老師多的是,我自認為教學上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任,而這一份“美差”如何到我頭上了呢?開始我心里一直矛盾著,但后來一想,終于想通了內(nèi)中的緣由:這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學校的關(guān)鍵起點,是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學生生活區(qū)無圍墻無關(guān)鎖的地方,關(guān)系到學校的安全和學生平安,哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴,使我飽嘗其中的酸甜苦辣,但我還是力爭做好本項工作。每當夜深人靜之是,只有我單身一人在學生生活區(qū)散步,為孩子們蓋被子;每當聲聲雞鳴時,我又在耐心等待酣睡的孩子們起床,給他們穿衣洗臉;每當大伙三餐飯后,總是我一個人最后走進伙食團,解決基本的饑餓問題;每當幼兒哭鬧回家時,總是我抱著背著逗著他們,哄他們開心、入睡;每當孩子們深夜急病時,總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī);更多的時候,是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐,就是為了讓他們換個口味,吃得舒心一點。
好了,這都是工作,與在坐各位一樣,我也只是做了我份內(nèi)的事,在以后我將繼續(xù)努力,把工作做得更好,真正做到:讓家長放心,讓學生成才,讓社會滿意。謝謝!
教師評優(yōu)述職報告參考范文4 我叫___,擔任九年級兩個班數(shù)學課,并擔任九(2)班班主任。今天我站在這里參加學校年度優(yōu)秀教師評選,倍感壓力。我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還顯得不夠成熟。因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應該具備較高的教育教學素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。對于我來說,優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標。一直以來,我勤奮并努力朝著這個目標奮進。
1、作為一名青年教師,我時刻不忘加強理論學習,提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學習,保持先進性,與時俱進。工作中,我一直服從學校安排,希望自己可以努力做的更好。
2、作為一名班主任,我熱愛自己的工作,去年我接手九(2)班班主任。在班級管理工作中,我認真完成學校布置的各項工作,從課程學習到班務(wù)管理,各方面注意班風、學風的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長進行溝通,了解學生的學習和生活動態(tài)。從初三學生特點出發(fā),積極與學生溝通,幫助他們解決困惑和煩惱,并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀。現(xiàn)在學生們面臨體育加試,課下我與學生們一起跳遠,一直投擲,感受其中的技巧,與學生一起交流心得,貼近他們的心,給他們鼓勁加油。班主任工作,是一項繁瑣的工作,有時也感力不從心,但是我愿意與學生們相處,希望給他們正確的引導,幫助他們成長。
3、作為教學戰(zhàn)線上的一名數(shù)學教師,我不斷充實自己的教育理論,豐富自己的教學經(jīng)驗。向有經(jīng)驗的老教師們學習請教。努力鉆研各年中考題,調(diào)整自己的授課模式,力求達到最好的效果。學校也給我很多機會,說課講課、參加市里教案論文評比,在市里的數(shù)學說課活動中,受到中教室領(lǐng)導的表揚,并獲得獎勵。我認為這些磨練是我今后教學生涯中的一筆寶貴財富。
4、在考勤方面,我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前到校進班,檢查班內(nèi)學生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持不請假。
我知道,所有成績的背后,離不開在座各位領(lǐng)導、老師的關(guān)心與理解,正是因為你們支持,今天我才有勇氣站在這里,讓大家鑒證我的進步與成長。希望你們一如既往的支持和幫助我!
謝謝大家!
第七篇 小學教師評優(yōu)述職報告模板1400字
我是一位語文教師,現(xiàn)任專業(yè)手藝職稱是小學語文一級教師。從教十年,20__年獲得現(xiàn)任職稱。
在現(xiàn)任期間里,本人在學校的工作安排下,擔任了語文教學工作。幾年以來,在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、班主任工作。
在擔任4至6年級班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培育,深切領(lǐng)會每個學生的思惟動態(tài)。嚴酷管理,積極與家長共同,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制懷抱化軌制的管理。培育學生養(yǎng)成學習、潔凈衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個連合向上,富有朝氣的班集體。幾年來,班級在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在作文角逐中榮獲第一名。
二、教學工作。
在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,領(lǐng)會學生的現(xiàn)實環(huán)境通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的語文教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是教員的職責。
因此,在教學之前,貫徹《六年義務(wù)教育語文教學大綱》的精神,認真詳盡地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷摸索,嘗試各種教學的方法,以若何培育小學生創(chuàng)造能力的教學實驗專題。積極進行教學改革。積極加入市教研室、及學校組織的教研勾當,通過參觀學習,外出聽課,等教學勾當,接收相關(guān)的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用收集資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志領(lǐng)會現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。
藝術(shù)需要個性,沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學中尊重孩子的不同樂趣歡愉喜愛,不同的糊口感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的氣概,不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的奇特征,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)奇特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在小學語文教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、角逐等教學手段,充分調(diào)動他們的學習樂趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)造性思維體例,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二講堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。
抓好第二講堂,實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的基礎(chǔ),挖掘有語文樂趣、特長的學生,組織他們在第二講堂進行培育,并按年齡、基礎(chǔ)等環(huán)境分為語文樂趣小組初級班和創(chuàng)作班。按現(xiàn)實環(huán)境采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓后,語文水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的書法班、文學班,各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化空氣。
四、其它工作。
除了日常的教學工作之外,負責校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質(zhì)完成工作。如,我在師范學校時練就的“書法”以及“出墻報”基本功,使我成為了學校里各類墻報、板報的骨干分子。我擅長各種字體的書寫,以一個之力也能做到了多人的結(jié)果。
在這幾年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的語文水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身還有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一階段,能繼續(xù)上下而求索,能不斷推進完美自己,做好工作,無愧太陽底下最輝煌的事業(yè)!
第八篇 高中教師評優(yōu)述職報告1200字
高中教師評優(yōu)述職報告
各位領(lǐng)導、各位同仁:
我畢業(yè)于__大學體育學院師范教育專業(yè),__年8月到__技校擔任體育教師,今年9月接收班主任工作。今天我站在這里參加__年度學校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還顯得不夠成熟。因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應該具備較高的教育教學素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。
而對于我這個初出茅廬的新人來說,優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標。
我又深深知道,我自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。五年來,我一直朝著這個目標奮進。
1.作為一名共產(chǎn)黨員,時刻不忘加強理論學習,提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學習,保持先進性,與時俱進,發(fā)揚共產(chǎn)黨員模范帶頭作用。從分配初到東海分校支教,再到外出昆山帶隊實習,工作以來,我一直服從學校安排,雖然我不是的,但是我希望自己可以努力做的。
2.作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,時刻不忘畢業(yè)大學典禮上學院領(lǐng)導對我們的尊尊教導:學高為師、身正為范,并以此作為我的教育理念,不不斷鞭策自己。今年下半年,我擔任了__級的農(nóng)經(jīng)班班主任。在班級管理工作中,我認真完成學校布置的各項工作,從課程學習到內(nèi)務(wù)管理、從興趣愛好到品德陶冶,各方面注意班級班風、學風的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長進行溝通,了解學生的學習和生活動態(tài)。向有經(jīng)驗的老師傅和同事們學習,從職業(yè)中學學生特點出發(fā),積極與她們溝通,幫助他們解決困惑和煩惱,并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀,不斷向更優(yōu)秀的人看齊。
這是我第一次從事班主任工作,雖然有時略感力不從心,但是我愿意與學生相處,希望給他們正確的引導,幫助他們成長。我對我的學生有信心,對我自己也有信心。
3.作為教學戰(zhàn)線上的一名新兵,我不斷充實自己的教育理論涵養(yǎng)、豐富自己的教學經(jīng)驗。學校也給予我很多機會,從教五年來,我共發(fā)表教育類論文篇,多次在__市、通__區(qū)獲得一等獎和二等獎,此外《__排球現(xiàn)狀調(diào)查研究》論文成功發(fā)表在《___》雜志上。今年上半年,我積極參加了南通市兩課評比大賽。賽前,我仔細備課、認真練習,并邀請學校領(lǐng)導和同事觀摩指導。今年九月份,我又代表通州區(qū)參加了南通市比賽。兩次比賽雖然最后都沒有獲得自己期待的獎項,但是我并不氣餒,我認為這些磨練也是我今后教學生涯中的一筆寶貴財富。
4.作為__技校的一員,我熱愛這個集體。希望她的發(fā)展進步,并為此貢獻自己的力量。今年招生工作中,我蹲點金北初中,與老師一起冒著酷暑,總共招的學生__名。
我知道,所有成績的背后,離不開在座各位領(lǐng)導、老師的關(guān)心與理解,正是因為我有這樣一個溫暖的大家庭一直默默地支持著我,今天才有勇氣站在這里,讓大家鑒證我的進步與成長。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。
希望你們一如既往的支持和幫助我!
謝謝大家!
第九篇 教師評優(yōu)述職報告模板1950字
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
今天站在這里參加“評優(yōu)”,在眾多優(yōu)秀的同事中,自己顯得是那么的青澀,同時我又深深知道一個學校的優(yōu)秀教師,它承載了學校無盡的期望和重托,它要求我們對自己的教育教學要有更高的要求與目標,同時也要積極的帶動同事,推動學學校的教育教學工作,而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。
我畢業(yè)于宜賓學院漢語言文學專業(yè), 20__年9月應聘到成都市王賈橋小學擔任語文教師和班主任工作,回想三年半以前,剛剛大學畢業(yè)來到學校工作時青澀年輕的我,還記得第一次踏上講臺,第一次上公開課,剛到學校沒有一個月時間,教育局教研員于騰云老師要來聽課,同時這也是學校領(lǐng)導周歧國老師第一次聽我上課,上了一節(jié)三年級二班的《金色的草地》。因為來學校以后,學校就把我安排到教學經(jīng)驗豐富的邱老師身邊,讓邱老師做我的指導老師,通過半個月的拜師學藝,加上同年級許光輝老師的悉心指點,我能夠很完整的上一堂語文課了,起碼站上講臺的我像是一名老師了。這第一堂公開課聽下來,教研員給予了我很大的肯定,周歧國老師也給予了我很大的鼓勵,至今我還記得邱老師說我在教學上“上手很快”。其實在表揚背后,我深知:這些皮毛的功夫還不都是跟經(jīng)驗豐富的各位老師們模仿學來的。所以在以后的日子里我積極認真參加每次教研活動從不缺席,聆聽優(yōu)秀的語文課,同時到網(wǎng)上搜一些觀摩課,一有空就看,一有時間就去聽指導老師的課,認真準備學校公開課,參加獻課活動;大膽,大量的上課,不怕失敗,無論學校還是區(qū)上!一年,兩年,三年………我都堅持不懈,這幾年學校給予我很多機會,校內(nèi)賽課、說課比賽,兒童文學生動講述比賽,還有區(qū)上的主持比賽、文學經(jīng)典誦讀比賽,也曾多次獲一等獎和二等獎;在今年的教師課堂大比武“三筆一畫“比賽中我獲得了區(qū)二等獎。,機會的確是留給有準備的人,在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”比賽中,學校又再一次給予了我機會,這一次,教研組的唐音老師、鄧殊維老師,還有各位與我年紀相當?shù)哪贻p老師們都給予了我莫大的幫助,并且把你們的教學經(jīng)驗毫無保留的交給我,在這里,我再一次向你們表示深深的感謝!經(jīng)過近大半月的做課、磨課,我的這一節(jié)《丑小鴨》讓學校領(lǐng)導肯定了我的進步,也讓片區(qū)的老師認識了我,在這次十多位高手云集的比賽中, 這節(jié)課最終獲得了第六名的成績,獲得了二等獎。接下來,在學校的視導日里,我的一節(jié)《冰燈》更讓新的中段教研員陳劍榮老師看到了我在教學環(huán)節(jié)設(shè)計上的成長,給予了我充分的肯定。同時我還積極參加學校、教育局、街道社區(qū)等的各類活動,曾在20__年10月,主持“金牛區(qū)沙河源街道‘中秋文藝匯演’”,同年12月,主持“金牛區(qū)沙河源街道‘紀念改革開放30年’文藝匯演”;20__年1月,主持“金牛區(qū)沙河源街道‘20__年春節(jié)團拜會’”;20__年主持“金牛區(qū)20__全民終身學習活動周啟動儀式”。在教育教學中
我更是不斷反思,撰寫論文和教學教育案例若干篇,分別獲得了區(qū)級一等獎,市級一等獎,其中《班主任話細節(jié)之細節(jié)決定成敗》發(fā)表在《金牛教育》中。
學校處處皆教育,作為大隊輔導員,我在自己的本職崗位上做好學校的大隊工作,努力開展好學校的少先隊活動,學校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的情況,都盡量放手讓孩子們自己學會去管理,從而積極有效的鍛煉了大隊干部的工作能力。事實證明,交給他們有效的管理方法,孩子們就能讓整個校園保持整潔、有序、富有生機。在大隊部里,我還常常去發(fā)現(xiàn)有主持天賦的孩子,交給他們一些主持方面的常識,并且在學校的各項活動中,給他們嶄露頭角的機會和平臺,盡量讓每一個孩子都有站上舞臺鍛煉自己的機會。古今中外的教育無不強調(diào)身教重于言傳。要求學生做到的,我首先做到,在無形之中為學生樹立榜樣。我在教育工作中,努力做到,正人先正己,時時事事做學生的表率。走在校園里,看見垃圾,我會彎腰撿起來,行動是無聲的語言,不需要任何鼓動,就已充分調(diào)動起學生的積極性。
在學校工作中,我積極參加學校的各項活動,結(jié)合學校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動,并且為每一次的活動撰寫“活動程序”和“主持稿”,例如“建隊節(jié)活動”“小學生城鄉(xiāng)綜合治理系列活動”“校園文化藝體節(jié)系列活動”“一年一度的校園運動會”“元旦慶?;顒郁咝氯?、四好少年表彰大會”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和 “每周四的晨間廣播”等等,在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下,都取得了圓滿的成績。在繁忙的工作中,我還積極主動參與到學校美術(shù)組,和米蓉老師、周麗梅老師一起,承擔了學校宣傳欄、會議室黑板的布置,以及學校各類大會活動的標語、圖標等等的繪制工作。雖然我不是美術(shù)專業(yè)出身的,可是還是得到了各位同事的鼓勵與肯定。同時,我也和音樂組的申科老師一起組織和訓練大隊部的鼓號隊,都取得了不錯的效果。
第十篇 教師年度評優(yōu)述職報告1450字
各位領(lǐng)導、各位老師:
今天我站在這里參加____度學校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還有好多沒有你們做得好,因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應該具備較高的教育教學素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標。優(yōu)秀,是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人,我愿意一直朝著這個目標努力,奮進!
一、班主任工作
作為一名共產(chǎn)黨員,一名班主任,一名青年教師,我時刻不忘加強理論學習,提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學習,保持先進性,與時俱進,發(fā)揚模范帶頭作用,我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,“學高為師、身正為范”,并以此作為我的教育理念,不斷鞭策自己。剛送走的九年級,我出色完成了學校給定的各項任務(wù),達到了在平行班中流失率為零的指標,各項班級管理深得學校好評,在中考中也取得了可觀的成績。九月份,我接手七(1)班班主任兼英語教師,在班級管理工作中,我認真完成學校布置的各項工作,注意班級班風、學風的培養(yǎng)。堅持6到6查,早上6點起床,晚上10點半后睡覺的習慣。我深知,工作重在平時,常抓不懈,長期的努力,班上做到了有老師無老師一個樣,人人都是班級小班干,個個都是班級小主人,學校布置的各項活動都能出色完成,我還積極撰寫班主任管理心得,在省的班主任“比訪同行”論文大賽中,我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,多次獲得區(qū)一等獎。由于我的努力,多次被學校評得“學生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,在連續(xù)幾年的區(qū)教學常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀,我堅持新課改理念,積極撰寫論文,在湖北省20__年中小學教育科研論文評選第三屆創(chuàng)新教學設(shè)計中榮獲省級二等獎。說課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題,在20__年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中,命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學資源。我還在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。并做好后進生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點看學生。作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。由于我們的'努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績。
三、考勤方面
我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前進班,檢查班內(nèi)學生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
我知道,所有成績的背后,離不開各位領(lǐng)導、老師的支持與理解,在教育的崗位上,我還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我!謝謝大家!
第十一篇 小學教師年度評優(yōu)述職報告850字
我名×××,男,現(xiàn)年53歲,其它情況不用贅述,眾所周知。七六年三月任教至今,由于命運的坎坷,直至__年才轉(zhuǎn)正定級,在這三十三個年頭的教學生涯中,地睦拿著微薄的薪水,在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠村小任教,從不為名,也不為利,腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務(wù)實地干好自己的本職工作,這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現(xiàn)吧。在這三十三個春秋的教育教學中經(jīng)常是二復式、三復式、甚至達五復式,期末學生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列,沒有一次是后兩名。同時無論是學校財產(chǎn),還是學生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生,這些都是有據(jù)可查,有目共睹的。
今期到中心校后,學校領(lǐng)導安排我管理低段學生的食宿工作。說實話,當領(lǐng)導找到我時,我感到非常意外,在我們這個集體中,有經(jīng)驗的同志大有人在,溫柔賢淑的女老師多的是,我自認為教學上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任,而這一份“美差”如何到我頭上了呢?開始我心里一直矛盾著,但后來一想,終于想通了內(nèi)中的緣由:這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學校的關(guān)鍵起點,是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學生生活區(qū)無圍墻無關(guān)鎖的地方,關(guān)系到學校的安全和學生平安,哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴,使我飽嘗其中的酸甜苦辣,但我還是力爭做好本項工作。每當夜深人靜之是,只有我單身一人在學生生活區(qū)散步,為孩子們蓋被子;每當聲聲雞鳴時,我又在耐心等待酣睡的孩子們起床,給他們穿衣洗臉;每當大伙三餐飯后,總是我一個人最后走進伙食團,解決基本的饑餓問題;每當幼兒哭鬧回家時,總是我抱著背著逗著他們,哄他們開心、入睡;每當孩子們深夜急病時,總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī);更多的時候,是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐,就是為了讓他們換個口味,吃得舒心一點。
好了,這都是工作,與在坐各位一樣,我也只是做了我份內(nèi)的事,在以后我將繼續(xù)努力,把工作做得更好,真正做到:讓家長放心,讓學生成才,讓社會滿意。謝謝!
第十二篇 教師評優(yōu)述職報告范例1450字
各位領(lǐng)導、各位老師:
今天我站在這里參加二〇__年度學校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還有好多沒有你們做得好,因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應該具備較高的教育教學素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標。優(yōu)秀,是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人,我愿意一直朝著這個目標努力,奮進!
一、班主任工作
作為一名共產(chǎn)黨員,一名班主任,一名青年教師,我時刻不忘加強理論學習,提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學習,保持先進性,與時俱進,發(fā)揚模范帶頭作用,我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,“學高為師、身正為范”,并以此作為我的教育理念,不斷鞭策自己。剛送走的九年級,我出色完成了學校給定的各項任務(wù),達到了在平行班中流失率為零的指標,各項班級管理深得學校好評,在中考中也取得了可觀的成績。九月份,我接手七(1)班班主任兼英語教師,在班級管理工作中,我認真完成學校布置的各項工作,注意班級班風、學風的培養(yǎng)。堅持6到6查,早上6點起床,晚上10點半后睡覺的習慣。我深知,工作重在平時,常抓不懈,長期的努力,班上做到了有老師無老師一個樣,人人都是班級小班干,個個都是班級小主人,學校布置的各項活動都能出色完成,我還積極撰寫班主任管理心得,在省的班主任“比訪同行”論文大賽中,我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,多次獲得區(qū)一等獎。由于我的努力,多次被學校評得“學生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,在連續(xù)幾年的區(qū)教學常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀,我堅持新課改理念,積極撰寫論文,在湖北省20__年中小學教育科研論文評選第__屆創(chuàng)新教學設(shè)計中榮獲省級二等獎。說課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎。
我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題,在20__年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中,命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學資源。我還在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。
讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。并做好后進生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點看學生。作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。
由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績。
三、考勤方面
我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前進班,檢查班內(nèi)學生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
我知道,所有成績的背后,離不開各位領(lǐng)導、老師的支持與理解,在教育的崗位上,我還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我!