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學校美育工作自查報告五篇

發(fā)布時間:2024-10-23 查看人數(shù):93

學校美育工作自查報告

學校美育工作自查報告怎么寫

一、引言 在撰寫學校美育工作自查報告時,首先要明確自查的目的和范圍,即對學校的藝術(shù)教育課程設置、教學實施、師資力量、硬件設施、課外活動等方面進行全面檢查。這部分應該簡明扼要,為后續(xù)的詳細分析設定背景。

二、課程設置

1. 美育課程的種類:列舉學校開設的各類藝術(shù)課程,如音樂、美術(shù)、舞蹈等,描述課程的設置是否符合國家和地方的教育標準。

2. 課程時間安排:檢查美育課程在每周課程表中的占比,確保其與學科課程平衡。

3. 教材選用:說明教材的選擇是否注重多元化和創(chuàng)新性,能否激發(fā)學生興趣。

三、教學實施

1. 教學方法:描述教師在課堂上的教學方式,是否注重實踐與理論相結(jié)合,激發(fā)學生的創(chuàng)造力。

2. 學生參與度:通過觀察記錄,評估學生在課堂上的參與情況,如作品創(chuàng)作、討論互動等。

3. 教學效果:通過學生作品展示、考試成績等方式,評估教學成果。

四、師資力量

1. 教師資質(zhì):介紹藝術(shù)教師的專業(yè)背景和資格認證,確保教師的專業(yè)性。

2. 教師培訓:描述學校為提升教師教學能力所進行的培訓活動。

3. 教師評價:收集學生和家長對教師的反饋,以了解教師的教學質(zhì)量和影響力。

五、硬件設施

1. 教室與設備:列出藝術(shù)教室的數(shù)量、大小、設備配置,評估其是否滿足教學需求。

2. 實踐場所:描述學校是否有供學生實踐的畫廊、音樂廳等場地,以及這些場所的使用情況。

六、課外活動

1. 藝術(shù)社團:介紹學校藝術(shù)社團的種類和活動情況,如音樂會、畫展等。

2. 校內(nèi)外比賽:記錄學校參與的藝術(shù)比賽情況,包括獲獎情況和參賽經(jīng)驗。

七、問題與改進措施

1. 現(xiàn)狀問題:指出自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,如課程設置不合理、師資不足等。

2. 改進策略:針對問題提出具體、可行的改進措施,如增加師資培訓、改善教學設施等。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭:

在學校全面貫徹素質(zhì)教育理念的背景下,我們對學校的美育工作進行了深入的自查,旨在了解現(xiàn)狀,找出不足,為提升學生的審美素養(yǎng)提供有力保障。

學校美育工作自查報告范文

第一篇 學校美育工作自查報告1150字

在新的一輪基礎教育的課程改革中指出,教育力求調(diào)整培養(yǎng)的目標,改變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)模式,實現(xiàn)學生學習方式的改變,實現(xiàn)學生學習方式的根本改變,關(guān)注學生經(jīng)驗和多樣化發(fā)展的課程內(nèi)容,發(fā)揮評價促進學生發(fā)展的作用;強調(diào)了“美術(shù)、人文、科技“于一體的創(chuàng)新教育理論。美育是學校教育中綜合了很多學科知識的一門學科,雖然它沒有現(xiàn)成的教材或課堂,但它的教育作用以及對學生的全方面健康成長有著不容忽視的作用。實質(zhì)上,美育是素質(zhì)教育的代名詞。學生的綜合素質(zhì)提高了,他對生活、工作、對社會、人、事、物的看法也就完全改變了,這都是因為他們的審美意識和審美能力提高了。提高學生的美育教育質(zhì)量是不容忽視的一件大事。本學期,我校在開學初就擬訂了美育工作計劃,并在一學期來的工作中嚴格執(zhí)行,我校的美育工作也在一定程度上取得了成績,現(xiàn)總結(jié)如下,以勉今后工作。

一:思想重視,計劃明確。

思想是指導工作的根本源頭。我校領(lǐng)導非常重視學校的美育工作,開學初就安排我們術(shù)科組策劃好本學期的美育工作,制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣,面比較大,是一項不好_作的工作。所以我們在制定計劃時把各項工作都安排得非常細致。這為本學期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎。

二:有機結(jié)合,把美育工作滲入各科、各項教學工作。

為了確實能提高學生的美育,利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學工作中去。例如:在課堂教學中,強調(diào)教師通過多媒體的教學手段來完成課堂教學,學生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學手段中學習就能提高美的意識,樹立美的思想。特別是音、體、美的課程,又特別是美術(shù)課。我們學校領(lǐng)導規(guī)定術(shù)科的教學一定到各功能室上課,并嚴格要求要認真上好每一節(jié)課,絕對不允許出現(xiàn)“放羊式”的課堂教學。

三:開展多形式的比賽,給學生提供表現(xiàn)美的舞臺。

要讓學生把自己對美的理解表現(xiàn)出來,就要給學生一個自我展現(xiàn)的舞臺。為此,我校在本學期中組織了一系列的比賽活動。如:組織“校園朗誦會”、參加“鎮(zhèn)小學生文藝演出”、“荔枝世界旅游活動”組織學生參校鎮(zhèn)舉辦的校園十大歌手比賽、“‘六一’節(jié)的各種游園活動”還組織學生參加了“##鎮(zhèn)第五屆師生藝術(shù)作品展、”“親近大自然,描繪大地”兒童媽媽寫生畫比賽、區(qū)舉辦的中小學生現(xiàn)場臨書大賽等系列的美術(shù)活動,這一系列的活動,使學生在美育方面發(fā)展得到了進一步的推進。

美育對學生來說是非常重要的,它影響著學生對社會、生活、人、事、物、的正確理解,影響著學生的人生觀。同時,美育教育是一項長期的工作,我們將不懈努力,通過不同的方式方法來提高學生的審美意識和思想,把美育工作做得更好。

學校美育工作自查報告

第二篇 2024年學校美育工作自查報告優(yōu)秀1350字

回顧過去的一學年,經(jīng)過學校師生共同的努力,藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活,從教師到學生,從社會到家長,對藝術(shù)教育有了新的認識,學?;拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高,現(xiàn)作總結(jié)如下。

一、貫徹新課標精神,切實加強課題研究

我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下,我們堅持“全面+特長”的指導思想,認真學習、貫徹課程改革的精神,真正落實素質(zhì)教育,將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中,對學生全面實施藝術(shù)教育,使學生人人接受藝術(shù)教育,個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用,克服了小學藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式,培養(yǎng)一批具有實小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二、完善常規(guī)管理,強化過程管理

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務的落實,把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下,制定切實可行的教學計劃,由教導處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時查閱,反饋信息,使其更具可行性,在此基礎上,嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有重點、不定期地抽查,加大隨堂聽課的力度,正常開展每周一課的教研課,夯實藝術(shù)教師的教學基本功。領(lǐng)導組將隨時了解藝術(shù)教師的教學動態(tài),及時分析、綜合教學現(xiàn)狀,與藝術(shù)教師一起交流,鼓勵教師及時地記錄教學心得,不斷探索、改進教學方法,積累教學經(jīng)驗。這樣,既有利于教學的督促機制,又提高了藝術(shù)教學的質(zhì)量。

三、藝術(shù)教學成效明顯,藝術(shù)活動多姿多彩

藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢,共同研究藝術(shù)學科.教師之間形成彼此支持,互相學習,共同成長的良好風氣.本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導、家長、老師們的好評。藝術(shù)教師們對學校的活動盡心盡力,每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時間準備基本功大賽,在活動中賽出風格為我校添光加彩。走進舞蹈組,孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對音樂理解的美,對生活感悟的美。另外,音樂教師指導并協(xié)助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動參加了鎮(zhèn)上的比賽,獲一等獎,本次活動得到的校領(lǐng)導的全力支持和各位老師們的全力幫助,更是老師們集體智慧的結(jié)晶。他是我校教師團結(jié)一心的良好體現(xiàn)。我校六一藝術(shù)節(jié)小品《快樂大掃除》在學校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩,舞蹈也在以前的基礎上得到了較好的提高。

今年六月我們?yōu)榱私o同學們搭建展示特長的舞臺,舉辦了“我與新課程同成長”大型書畫、手工等作品展,各個藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競爭。

我校還在假期開展了綜合實踐活動。這也是我們藝術(shù)訓練的一個拓展活動。它是我校藝術(shù)訓練深化的表現(xiàn)。學生有了收獲、教師也有了收獲。

我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展,學生的素質(zhì)教育正在深入推進,以上的成績只能說是過去,在新的一年里我校要以新的理念去塑造學生,提高人文素養(yǎng),達到科學和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任,腳踏實地,就能夠把學校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺階,就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。

第三篇 學校美育工作自查工作報告5000字

學校美育工作自查報告

歷年來,我校一貫重視藝術(shù)教育工作,每學期根據(jù)市教委的有關(guān)精神,認真分析學?,F(xiàn)狀,確定以藝術(shù)教育為切入點,以音樂、舞蹈、美術(shù)及書法為突破口,以爭創(chuàng)沈陽市藝術(shù)教育特色學校為目標。面向全體學生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,努力提高學生的審美和藝術(shù)修養(yǎng),取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術(shù)教育工作總結(jié)如下:

一、加強領(lǐng)導,建立機制,健全隊伍

1、開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導是關(guān)鍵。學校成立了由分管校長、教導主任和藝術(shù)教研組長等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導小組,健全藝術(shù)教育管理體系,發(fā)揮少先隊在藝術(shù)教育活動中的重要作用。各項具體要求做到層層落實,責任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)教師,做好學校藝術(shù)教育的各項基礎工作。學校師生全員參與,確保藝術(shù)教育工作扎實貫徹落實。

2、為了確保藝教質(zhì)量,學校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學能力,在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學校有專職藝術(shù)教師7人,其中市學科帶頭人2名,市教學能手3人,5人為本科學歷,2人為大專學歷,2人為中師學歷。學校多次承辦市、片級教學觀摩活動,參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)節(jié)活動,均取得良好成績。學校被命名為新民藝術(shù)教育先進單位,沈陽市舞蹈家協(xié)會舞蹈美育基地,在社會上有較高的聲譽!

二、加大投入,完善設施,確保落實

我校按照《學校藝術(shù)教育規(guī)程》和《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20××—20××)》的要求,對專用教室、器材、教學需要的各種教具等教學設施配足配齊。學?,F(xiàn)有4個藝術(shù)專用教室,并按要求配備鋼琴、電腦、電視機等。多年來,學校積極參加各級各類的比賽及表演活動,投入重金添置服裝、道具等,累計投入資金2萬多元,同時,保證每年每生的藝術(shù)經(jīng)費投入達5—6元,學校的藝教設施不斷完善,確保了藝教活動的順利開展。

三、注重管理,嚴格規(guī)范,潛心教研

1、制度管理,有章可循

為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實,全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,把藝術(shù)教育列入學校工作日程;制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施;努力提高學校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。

學校在《績效考核細則》中制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件,年終對取得成績的老師進行獎勵。

2、計劃管理,目標明確

學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作,教研組詳細制訂計劃,明確工作目標后再付諸實施。期末,藝術(shù)教研組作單項總結(jié),學校在學期工作中進行總結(jié)。

3、常規(guī)管理,規(guī)范落實

我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及與提高相結(jié)合,堅持群體提高與個體特長發(fā)揮相結(jié)合,堅持日常教學與活動競賽相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好常規(guī)課,提高課堂教學質(zhì)量;另一方面通過營造藝術(shù)氛圍,開展豐富多彩的課外、校外藝術(shù)教育活動,做到活動經(jīng)?;⒍鄻踊?,全面提升學生的藝術(shù)鑒賞水平、藝術(shù)表現(xiàn)水平及藝術(shù)創(chuàng)新能力,使學生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。因此,學校開設聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法活動小組、兒童繪畫組、電腦繪畫等興趣小組,學校要求每位藝術(shù)教師人人輔導好一個興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃,每周定時定點開展活動。學校藝術(shù)活動的廣泛開展,豐富了學生課余文化生活,同時也推動了我校校園文化建設。學校在開展藝術(shù)教育工作中,經(jīng)常與街道、社區(qū)開展藝術(shù)聯(lián)誼活動,同時非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境,注重走廊文化建設,在每層樓櫥窗里通過書法、繪畫等作品展示藝術(shù)成果,讓校園充滿獨特的藝術(shù)氣息。

4、教學管理,規(guī)范有效

我校按照國家頒布的全日制小學課程計劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。

藝術(shù)課堂教學是學校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié),我校藝術(shù)教研組注重教學研究,認真抓好教學常規(guī)管理工作。

①認真學習《新課程標準》,不斷更新教育觀念,充分認識并發(fā)揮藝術(shù)教育獨特育人功能。

②積極規(guī)范地開展教研組工作,使教研組工作落到實處。具體做到每周開展一次教研活動(在周三或周五下午進行),做到活動常規(guī)化。

③嚴格執(zhí)行教學工作“六認真”,做到一學期進行二到三次備課檢查、互查,發(fā)現(xiàn)問題及時討論解決,堅決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。

④結(jié)合課改,努力鉆研教材,精心設計教案,定期開展集體備課教研活動,以不斷提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì)。

⑤每學期都要開展三年內(nèi)新上崗教師過關(guān)課、青年教師推門課、骨干教師示范課等系列活動,通過活動讓每位教師在教學能力、教學水平上得到提高。同時將藝術(shù)課程匯報課成果納入績效考核。

5、課題管理,深入開展

隨著新課程的實施,教育教學改革不斷深入,通過教育科研,提高教學質(zhì)量和效率已成為我校全體教師的共識。藝術(shù)教研組全體教師積極參與學校各級課題研究,并申報了沈陽市級課題“小學音樂‘情境啟導法’課堂教學模式的研究”已結(jié)題。

在課題研究的帶動下,扎實開展教研工作,深入領(lǐng)會新課程理念,全體藝術(shù)教師明確了教研工作的重要性,每周開展一次有目的地討論研究,并在市教研室的引領(lǐng)下,定期開展聯(lián)誼校(沈陽市寧山路小學;新民市興隆堡、羅家房、周駝子、曹家)藝術(shù)教研集體活動,加強校際交流,實現(xiàn)共同提高。在校內(nèi)經(jīng)常開展相互聽課,評課活動,努力學習教育理論,青年教師都要做好理論學習筆記,撰寫教育教學隨筆,三十五周歲以下及骨干教師每月撰寫至少兩篇教學案例反思,定期進行檢查評比。每學期每位教師至少交較高質(zhì)量的論文;積極鼓勵和妥善安排藝術(shù)教師的進修、觀摩、培訓、科研活動。

教科研工作的深入開展不僅提高了藝術(shù)課堂教學的質(zhì)量和效率,還促進了教師的成長發(fā)展。學校多次承辦市、片藝術(shù)課改展示活動,并接受各級領(lǐng)導來校進行現(xiàn)場觀摩。藝術(shù)教師扎根教科研,在各級各類活動中經(jīng)歷了鍛煉,茁長成長。劉艷老師和劉元元老師被命名為新民市學科帶頭人,趙曉娜老師和常馨元老師被命名為市學科教學能手。劉艷、劉元元、趙曉娜、常馨元、苗晶晶、趙一歌等老師撰寫的論文、教學故事、案例設計多次在沈陽市、新民市藝術(shù)教學評比中獲獎。

四、豐富活動,活躍校園,碩果累累

藝術(shù)教育融于學校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的四小學生、扎實推進校園文化建設的一條行之有效的經(jīng)驗,活動促發(fā)展,更為師生們的課余生活增添了多彩的空間。

1、我校藝術(shù)教育始終被納入學校工作計劃,每學期至少召開2次以上藝術(shù)教育專題會議。藝術(shù)學科教研組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結(jié),做到月月有重點,件件抓落實。

2、采取走出去請進來的方式,每學期有計劃的送藝術(shù)老師外出培訓、學習。

請有關(guān)藝術(shù)教學專家來校輔導,以不斷提高藝術(shù)教師的工作能力和業(yè)務水平。

3、在普及藝術(shù)教育的基礎上,選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子,組成各類藝術(shù)興趣小組,開展常年持久的輔導和培訓,注重隊的層次和大小班的銜接工作,使之年年有人才,年年出成果。

4、每學期進行一次校內(nèi)書法和繪畫專題比賽,以提高學生對其的興趣和愛好,促進學生書畫技能的提高,并以此為主要內(nèi)容,每學年至少出好(六一、國慶、元旦)三期宣傳櫥窗,適時更換校園走廊學生書畫作品。

5、創(chuàng)建藝術(shù)教育園地,每學年都要開展一次大型的“藝術(shù)節(jié)”活動,一般是在新民市中小學藝術(shù)節(jié)之前,開展集文藝、美術(shù)、書法、攝影等綜合性藝術(shù)節(jié)活動。

6、每年的9月10日,學校都要開展一次(教師或師生同臺)慶教師節(jié)活動文藝節(jié)目匯演。

7、學校每年都要積極組織參加一年一度的“慶‘六一’文藝匯演”和“新民市中小學藝術(shù)節(jié)”活動。

8、在每年的重大節(jié)日期間(六一、十一、元旦等),學校組織少先隊經(jīng)常與街道和社區(qū)聯(lián)合開展樂器、舞蹈、合唱、演講、繪畫、書法等能力展示活動,受到社會的好評。

9、積極組織師生參加各級各類的藝術(shù)實踐活動(20××年10月應新民市高中邀請,參加“新民市高中100年校慶”演出;在新民市第四屆全民運動會開幕式上,我校“快樂天使”舞蹈隊進行了特色展示等等)。并把藝術(shù)教育成果作為指導教師評優(yōu)、評職、獎勵的依據(jù)。

10、狠抓教學實驗研究,要求每位教師根據(jù)教學實際確立一項時限為一學期或一學年的校本專題研究課題,鼓勵教師積極申報上級的科研課題研究。

11、學校每學期都要開展藝術(shù)學科的信息技術(shù)與學科課程整合課教研評比活動。

12、20××年10月22日,我校代表新民市參加了沈陽市“校園集體舞”活動比賽;20××年7月,我校的合唱隊、舞蹈隊代表新民市教育局參加了“沈陽市中小學生藝術(shù)節(jié)”文藝節(jié)目匯演。

在學校領(lǐng)導的高度重視,全校教師的密切配合及努力工作下,通過這些藝術(shù)活動,極大的豐富了我校的校園文化,較好的展示了我校學生綜合藝術(shù)能力和學校藝術(shù)教育成果,推動藝術(shù)教育健康發(fā)展。活動中,同學們用美妙的歌聲,優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫,充分展現(xiàn)了新時期少年兒童的幸福生活,展示了自課程改革以來我校藝術(shù)教育的豐碩成果。近年來,學校、老師以及學生在各級各類藝術(shù)活動和競賽中取得了累累碩果。

20××年5月,學校獲新民市城區(qū)中小學“慶六一“文藝演出優(yōu)秀表演獎;

20××年12月,學校獲沈陽市中小學生“歌滿校園”藝術(shù)展演一等獎;同年獲沈陽市藝術(shù)特色學校榮譽稱號。沈陽市教育局分別授予我校牌匾。

20××年10月,獲沈陽市中小學校園集體舞大賽一等獎,沈陽市教育局授予我校牌匾。

20××年12月,新民市中小學美術(shù)作品展評優(yōu)秀組織獎,新民市教育局授予我校獎狀。

20××年6月,在新民市第六屆中小學生藝術(shù)節(jié)中,我校的舞蹈《你最?!放c合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》在文藝節(jié)目中分別獲得一等獎,美術(shù)作品《我和鯨魚做朋友》和《牛背上的童年》分別獲小學組一、三等獎,書法作品《示兒》獲二等獎,攝影作品《廉》獲二等獎,同時被新民教育局授予《新民藝術(shù)教育先進單位》的榮譽稱號。

20××年7月,我校的舞蹈《你最?!放c合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找朋友》在沈陽市中小學生藝術(shù)節(jié)中分別獲小學組一、二等獎。

常馨元老師:20××年12月25日,執(zhí)教的美術(shù)學科《用畫來寫信》課被評為新民市級優(yōu)秀課;20××年7月1日,執(zhí)教的美術(shù)學科《漂亮的房子》課被評為沈陽市級優(yōu)秀課。

劉艷老師:20××年12月26日,在第五屆沈陽市中小學美術(shù)教師教學基本功大賽中,獲小學組(五項全能)一等獎;20××年6月,由遼寧省基礎教育教研培訓中心與遼寧省教育學會中小學藝術(shù)教育專業(yè)委員會聯(lián)合舉辦的第五屆遼寧省中小學美術(shù)教師基本功大賽中榮獲色彩命題創(chuàng)作組比賽一等獎。20××年6月,在第二十屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽,金杯獎的指導獎。

劉元元老師:20××年5月30日,在新民市慶“六一”文藝匯演中獲優(yōu)秀節(jié)目指導獎;20××年7月,在第二屆海峽兩岸內(nèi)地青少年藝術(shù)節(jié),兒童a組金獎節(jié)目指導獎;在“舞動青春”20××年沈陽市中小學校園集體舞大賽中,榮獲指導教師獎;20××年5月,在新民市第六屆中小學生藝術(shù)節(jié)中舞蹈《你最?!?,獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導獎;20××年7月,該舞蹈在沈陽市中小學生藝術(shù)節(jié)中,同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導獎。

張曉娜老師:20××年11月,在第四屆沈陽市中小學音樂教師教學基本功大賽中,榮獲(全能項)二等獎;20××年4月,執(zhí)教的音樂課《每人伸出一只手》獲沈陽市優(yōu)秀課一等獎;20××年4月,獲沈陽市教師基本功競賽一等獎;20××年5月,在新民市第六屆中小學生藝術(shù)節(jié)中合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找朋友》,獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導獎;20××年7月,該合唱在沈陽市中小學生藝術(shù)節(jié)中,同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導獎。20××年5月,在新民市第六屆中小學生藝術(shù)節(jié)活動中,榮獲美術(shù)作品指導獎;

苗晶晶老師,20××年4月,執(zhí)教的音樂課《貓虎哥》獲新民市信息技術(shù)與學科課程整合一等獎;20××年5月,在新民市第六屆中小學生藝術(shù)節(jié)中合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》,獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導獎;20××年7月,該合唱在沈陽市中小學生藝術(shù)節(jié)中,同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導獎。

趙一歌老師20××年4月獲新民市信息技術(shù)與學科課程整合說課大賽二等獎。

20××年5月,在新民市第六屆中小學生藝術(shù)節(jié)中,劉鐵軍老師指導的攝影作品《廉》與柴艷萍老師指導書法作品《示兒》分別獲優(yōu)秀指導獎獎,

學校每年舉行藝術(shù)節(jié)書畫比賽,選送優(yōu)秀學生作品參加各級各類書畫競賽或向少兒書畫雜志投稿,每年都有幾十位學生在各類書畫比賽中分獲一、二、三等獎。在學校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中,孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮,放飛自己的夢想。

縱觀近幾年的藝術(shù)教育工作,回眸往昔,我們無比欣慰;正視今天,我們信心百倍;展望未來,我們豪情滿懷。我們相信,在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在校領(lǐng)導的指引下,在藝術(shù)教師們的不懈努力下,四小的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。

第四篇 學校美育自查的工作報告2350字

小學美育課程自查報告

多年來,我校在縣教育局的正確領(lǐng)導下,認真貫徹落實《國務院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學校美育工作的意見》,經(jīng)過全體師生的不懈努力與探索,終于走出了了一條屬于自己的美育之路?,F(xiàn)對學校美育課程建設情況進行自查總結(jié)如下:

一、工作指導思想:

近年來,我校堅持以《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導,以全面推進素質(zhì)教育為目標,以普及和發(fā)展學校美育為重點,深入推進美育課程改革,大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學校主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導對美育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識,熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)美育的法規(guī)政策。能夠很好地處理美育與學校其它各項工作的關(guān)系,美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作措施及取得的成果:

(一)加強領(lǐng)導,強化管理,營造美育氛圍。學校制定了《美術(shù)教室管理制度》《美術(shù)器材管理制度》《音樂教室管理制度》《音樂器材管理制度》等一系列美育管理規(guī)章制度,同時學校一直以來都十分重視美育工作,把它列入了學校重要工作,無論在資金,還是師資、場地都進行了重點傾斜。為加強領(lǐng)導力量,專門組建成立了美育工作領(lǐng)導小組,

由校長擔任組長,校中層及音樂、美術(shù)教研組長為組員。實施“工作層層負責,人員分項調(diào)配、目標分項確定、任務分頭落實、問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機制,為美育提供強有力的組織保證。通過健全組織機構(gòu)、完善管理機制,進一步規(guī)范、引導、激勵學校美育的發(fā)展,使人、財、物等教學資源得到充分使用。

(二)抓好美育各學科的課堂教學,全面實施藝體教育。

1.按教學計劃和教學大綱要求,保證了開齊學科,開足課時,開全內(nèi)容,不隨意安排藝體教師做其它工作,確保了美育工作的正常開展。為了進一步提高美育課程的教學質(zhì)量,學校每學期都安排音樂、美術(shù)教師進行一定數(shù)量的教研課、示范課、匯報課等高效課堂展示活動,確保了美育課堂的充實、高效。

2.學校還加強了學科間的聯(lián)系,拓寬教學思路。美育課程不只是音樂、美術(shù)教師的事,而是學校的實事、大事。學校組織其他學科的教師與美育教師一起參加教學研討活動,力爭讓美育課程融入其他課程當中。在語文、英語、思想品德等課中,配上錄音、錄像、圖解、小品等,以優(yōu)美動聽的旋律,新穎的藝術(shù)構(gòu)思,娓娓動聽的朗讀,使學生在不知不覺中領(lǐng)會課文的內(nèi)容,同時又得到了美育熏陶。

(三)加強師資隊伍建設。

1.有符合本校美育需要的藝術(shù)教師隊伍。只有教師的發(fā)展,才有學生的發(fā)展,只有學生的發(fā)展,才能形成學校的特色。學校對藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五個“需要”:需要

“時刻準備著”變化;需要“時刻準備著”思考;需要“時刻準備著”學習;需要“時刻準備著”應對;需要“時刻準備著”在新的變化、思考、學習、應對中,再準備!我校現(xiàn)有美育專職教師12人,其中音樂專任教師6人,美術(shù)專任教師6人,且教師年齡均在40歲以下,充分保證了學校美育教學的開展。

2.學校重視美育教師的業(yè)務培訓,支持美育教師進修、觀摩和到文藝團體實踐。美育教師不同于其他學科,需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實踐。因此,學校為美育教師提供藝術(shù)課程開發(fā)及培訓所需的運作經(jīng)費,真正把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實處。

(四)配齊教學設施,保證經(jīng)費投入。

1.學校克服場地緊張的困難,設立了音樂專用教室2間,活動室3間,美術(shù)專用教室3間,活動室1間,充分保證了美育訓練、活動場地,確保了活動的正常開展。

2.為了保證美育課程的教學及活動,學校配備了足量的教具、學具。配備了鋼琴、電子琴、手風琴、成套打擊樂器、音響器材、成套繪畫工具、一體機等,滿足了美育教學的需要。

(五)適時開展美育課外活動,推動美育教育全面深入發(fā)展。

1.廣泛開展興趣小組活動。每學期,學校都會利用課余時間開展合唱、舞蹈、管樂、口風琴、軍鼓軍號、簡筆畫、剪貼畫、裝飾畫、剪紙、兒童素描、書法、器樂等各類興趣

小組活動,每個小組都有專職教師輔導訓練,每周二、四下午進行集中訓練。采取學生自主報名參加的方式,力爭使每位學生都能在藝術(shù)領(lǐng)域找到自己的空間,使每位學生的個性都得到全面發(fā)展。在每年的大型集會或市縣演出活動中都會展示各興趣小組風采,并且曾多次獲得各類獎勵。

2.深入開展大課間活動。每天40分鐘的大課間活動也是美育工作的主要陣地,在優(yōu)美的旋律中,在矯健的舞姿間,在悠揚的曲調(diào)里,學生情感完全融入,不僅學到的美育知識,還受到了美的熏陶。

3.積極開展藝術(shù)展演活動。每年5月份,學校都會開展大規(guī)模的“藝術(shù)節(jié)”展演活動。以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實踐。豐富多彩的藝術(shù)活動為學生藝術(shù)成果展示搭建了平臺。每年寒暑假,學校都解勵孩子們走出校園,參加社會文藝活動,每年都有大批的學生積極參加社會舉辦的各類表演、競賽、禮儀展示等等。把自己在學校中學到的藝術(shù)特長向家長和社會進行展示。另外,學校還積極組織學生參加上級教育行政部門組織的各類美育比賽、展演活動,團體和個人均曾獲得過多次各級、各類獎勵。

4.大力開發(fā)美育校本課程。為了促進學校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展,學校相繼開發(fā)了《剪紙》《音樂律動》等形式多樣的校本課程,改變了原先教學時的隨意或只憑經(jīng)驗開展教學的現(xiàn)象,以課程的校本化,來促使學校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時校本課程的開發(fā),也是對教師群體的主動性和潛力的開發(fā)和提升,實現(xiàn)了教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展。

三、存在不足與需要整改之處:

1.教師隊伍結(jié)構(gòu)還不夠合理,部分美育教師專業(yè)不對口。

2.美育課程和其它課程的融合滲透不夠深入,沒有深入挖掘,內(nèi)容不細致,不系統(tǒng),甚至有些流于形式。

3.美育工作考核評價機制不夠健全。課程標準和學科目標中雖有“情感態(tài)度價值觀”維度,但對美育要求較籠統(tǒng)。學生的綜合素質(zhì)評價中對美育指標的評價,在實際操作過程中剛性不夠,存在走過場現(xiàn)象。

4.學校開展了各種美育主題活動或相關(guān)活動,受到學生的歡迎,但受社會大環(huán)境的影響,學校美育的效果難以得到全面鞏固。

第五篇 學校美育工作自查報告推薦篇2050字

素質(zhì)教育的全面實施,給我們學校的藝術(shù)教育帶來了新的契機。我們學校的藝教工作在區(qū)體衛(wèi)藝辦的關(guān)心和支持下,在學校領(lǐng)導的直接參與下,本著“辦規(guī)范加特色學校,育全面加特長人才”的辦學原則,面向全體學生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,不斷更新教師們的藝術(shù)教育觀念,努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學水平,把藝術(shù)教育滲透于學校教育的各個領(lǐng)域,使學校藝教工作真正落到了實處,培養(yǎng)了學生在藝術(shù)方面的欣賞能力,表現(xiàn)能力,創(chuàng)造能力,提高學生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。下面對我校一年來開展藝術(shù)教育工作的情況總結(jié)如下:

一、 加強領(lǐng)導,建立機制,健全隊伍

1、開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導是關(guān)鍵。學校領(lǐng)導清醒地認識到搞好藝術(shù)教育,開展學生藝術(shù)活動,對于培養(yǎng)學生高尚情操,提高學生審美情趣和能力,促進學生主動、健康、和諧的發(fā)展,提高學生整體綜合素質(zhì)是非常重要和必要的,是其它學科無法替代的。要全面提高學生素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,就必須抓好藝術(shù)教育。在思想上,學校從領(lǐng)導到一般教師,從家長到學生,都形成對藝術(shù)教育的共識。大家都認識到藝術(shù)教育是學校辦學品位的一種標志,是學校辦學水平的一種象征。是學校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生全面素質(zhì)發(fā)展中具有強大的作用。學校先后成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導小組和健全藝術(shù)教育管理體系,學校師生全員參與,各項要求做到層層落實,責任到人,保證了藝術(shù)教育工作順利開展。

2、教育質(zhì)量的高低,教師是關(guān)鍵,藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量,學校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學能力,在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學校有專兼職藝術(shù)教師2人,全部具有合格學歷,學校多次參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)活動,均取得良好成績。學校在社會上有較高的聲譽!

二、加大投入,完善設施,確保落實

沒有相當?shù)乃囆g(shù)教育的'硬件'設施,就不可能培養(yǎng)出藝術(shù)素質(zhì)較高的學生。在經(jīng)費緊張的情況下,我校多方籌措資金,積極創(chuàng)造條件,增加藝教投入,改善藝術(shù)教育環(huán)境,裝備了音樂教室、書畫室、舞蹈室等,并按要求添置了進行藝術(shù)教育所需的器材、設備、教學用具等。學校的藝教設施不斷完善,確保了藝教活動的順利開展。

三、 注重管理,嚴格規(guī)范,潛心教研

1、制度管理,有章可循

為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實,全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行《學校藝術(shù)教育工作制度》,把藝術(shù)教育列入學校工作日程;制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施;努力提高學校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。

2、計劃管理,目標明確

學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作,制訂計劃,明確工作目標后再付諸實施。期末,對藝術(shù)教育工作進行總結(jié),學校在學期工作中進行總結(jié)。

3、常規(guī)管理,嚴格規(guī)范

我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課,提高課堂教學質(zhì)量;另一方面依靠第二課堂開展課外、課外興趣小組活動,做到活動經(jīng)?;⒍鄻踊?,面向每一位學生。學校開設腰鼓隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法班(軟筆、硬筆)、等十多個興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。

4、教學管理,規(guī)范有效

在藝術(shù)教育工作中,我們堅持以正確的教育觀念為導向,促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律,面向全體學生開展藝術(shù)教育。不斷提高藝術(shù)教育理論水平,把藝術(shù)教育教學實踐落到實處。

四、 豐富活動,活躍校園,碩果累累

藝術(shù)教育融于學校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的合個小學生、扎實推進校園文化建設活動的開展,每年的“三八”節(jié)、“六一”節(jié)、教師節(jié)、建軍節(jié),國慶節(jié),藝術(shù)節(jié)都開展形式多樣的活動。

在我校的各類重大活動中還常結(jié)合有專題的文娛匯報演出。如六一文藝演出、元旦文藝演出……活動提供師生展示藝術(shù)成果的舞臺,讓每一位學生都有參與的機會,讓每一位有藝術(shù)才能的學生都有表現(xiàn)的場所。在學校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中,孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮,放飛自己的夢想。

五、美化環(huán)境,創(chuàng)設氛圍,潛移默化

近年來,為滿足藝術(shù)教育教學及科研的需要,創(chuàng)造良好的藝術(shù)教育氛圍, 優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)造良好藝術(shù)氛圍。在校園建設上,我們從自然、文化兩方面突出藝術(shù)教育的作用。

學校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是學校美育的主渠道,在藝術(shù)教育工作中,如何進行藝術(shù)教育的評價,構(gòu)建符合素質(zhì)教育發(fā)展的藝術(shù)教育模式;我們努力要讓孩子在自由的天地間,用自己的眼睛觀察世界,用自己的心靈感悟世界,用自己的想象'打造'世界,用自己的雙手創(chuàng)造更美麗的世界。我們將在今后的藝術(shù)教育工作中努力完善,不斷提高對藝術(shù)教育的認識,我們將反思昨天、把握和奮斗今天,思考明天,與時俱進,把藝術(shù)教育工作做得更好,讓藝術(shù)之花在孩子們的心田里盛開,讓藝術(shù)之花永遠綻放在校園里,永遠香滿校園。

學校美育工作自查報告五篇

在新的一輪基礎教育的課程改革中指出,教育力求調(diào)整培養(yǎng)的目標,改變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)模式,實現(xiàn)學生學習方式的改變,實現(xiàn)學生學習方式的根本改變,關(guān)注學生經(jīng)驗和多樣化發(fā)展的課程內(nèi)容,發(fā)揮評價促進學生發(fā)展的作用;強調(diào)了美術(shù)、人文、科技于一體的創(chuàng)新教育理論。美育是學校教育中綜合了很多學科知識的一門學科,雖然它沒有現(xiàn)成的教材或課堂,但它的教育作用以及對學生的全方面健康成長有著不容忽視的作用。實質(zhì)上,美育是素質(zhì)教育的代名詞。學生的綜合素質(zhì)提高了,他對生活、工作、對社會、人、事、物的看法也就完全改變了,這都是因為他們的審美意識和
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