2024小學減負工作自查報告怎么寫
1. 明確目標與背景:簡要介紹小學減負工作的背景,闡述國家及地方教育部門對此的關注和相關政策。
2. 自查內容:詳細列出自查的各個方面,如課程設置、作業(yè)量、課外活動、考試評估等,確保涵蓋減負的主要環(huán)節(jié)。
3. 執(zhí)行情況分析:針對自查內容,逐一說明學校的執(zhí)行情況,包括實施的措施、取得的成效以及存在的問題。
4. 案例分享:選取一兩個具體的實例,展示減負政策在學校中的應用和影響。
5. 家長和學生反饋:收集并整理家長和學生的意見,反映他們對減負工作的看法和建議。
6. 問題與挑戰(zhàn):深入剖析自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,如教師觀念轉變、家校溝通機制等,分析其原因。
7. 改進策略:針對問題提出切實可行的改進建議,包括培訓、制度完善、家校合作等。
8. 未來規(guī)劃:展望學校在減負工作上的長遠規(guī)劃,設定明確的目標和實施步驟。
開頭結尾怎么寫
開頭:
在2024年,我們學校積極響應國家關于小學生減負的號召,全面開展減負自查工作,以期為孩子們創(chuàng)造一個更健康、更快樂的學習環(huán)境。通過深入分析和全面評估,我們對當前的工作進行了細致的梳理。
結尾:
回顧過去,我們在小學減負工作中取得了一定的進步,但深知前方的道路仍充滿挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)以學生為中心,積極應對問題,不斷優(yōu)化我們的教育模式,確保減負政策的有效落地。我們期待與家長、教師和社會各界共同攜手,為孩子們的美好未來貢獻我們的力量。
2024小學減負工作自查報告范文
第一篇 2024小學減負工作自查報告1900字
為了進一步規(guī)范辦學行為,積極實施素質教育,提高教育質量,我校將“環(huán)境育人、學科育人、管理育人、活動育人”相結合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學化的軌道。依據(jù)《普通中小學素質教育督導評估方案》,認真開展自查、自評工作,現(xiàn)對我校素質教育的實施情況匯報如下:
一、辦學方向與教育觀念
我們的目標是:辦學有特色,教學有特點,學生發(fā)展有特長。把學校辦得讓家長放心,使社會滿意。始終以“一切為了學生,為了學生的一切”為宗旨,積極構建適應學生素質提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念,轉變教育思想,樹立正確的教育觀、學生觀和人才觀。
具體做法是:
1.開齊課程,開足課時,全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價。
2.組織教師學習依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了“團結、勤奮、守紀、進取”的校風,“嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風和“勤讀、善練、多思、多問”的學風。
二、組織領導
倡導求真務實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。學校校委會班子成員年富力強,年齡搭配合理,成員之間能團結協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調一致地開展工作。班主任是校長的得力助手,學校管理的能手,更是教育教學方面的高手,他們積極參加各類學習培訓,轉變觀念,嚴于律己、團結協(xié)作,結合學校實際,共同確定學校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實,不搞形式主義,有為學校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會,商討學校重大事宜,分工明確,各負其責。
三、教育教學工作:
1、教育工作:我們認真學習貫徹有關德育工作的法規(guī),建立健全組織機構,把德育工作與學校其它各項工作有機結合起來,滲透到各科教學及各項活動之中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時不有,從小做起,從實事抓起。(1)狠抓學校精神文明建設,培養(yǎng)學生團結、友愛和為人民服務的思想。(2)開展以愛國主義教育為主要內容的各種形式的思想教育活動,培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。(3)請家長走進學校,了解學校、了解經(jīng)驗、了解孩子,監(jiān)督、支持學校工作。(4)以活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把德育深入學生心里,學生初步形成了良好的行為習慣。(5)重視學生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會,增強了學生法制觀念和安全意識。
2、教學工作:教學工作是學校工作的重中之重,教學質量是學校的生命線,加強教學管理工作,提高教學質量,是我們永恒的目標。(1)教學管理。教學管理制度健全,學校能嚴格按《課程標準》開齊課程,開足課時,做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估,使教學工作緊張有序地進行。同時,學校領導能帶主課,積極參與教研活動。嚴格學籍管理制度,無復讀、留級、輟學現(xiàn)象。(2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃,每周開展教研活動。組織教師學習教育理論、新課標、課改經(jīng)驗等,逐步轉變教師的教學觀念,教師能互相學習,取長補短,共同提高。教研活動開展專題討論,研究教法與學法,切實解決教師教學中存在的實際問題。(3)學校對備、教、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求。對教師教案天天查、學生作業(yè)進行月查,次次有重點,并有詳實記錄。(4)抓住課改機遇,去開發(fā)研究校本課程,大家積極實踐,大膽探索,使校本課程內容豐富多彩,如跳繩、踢鍵子等。
四、規(guī)范辦學:
1、為了規(guī)范管理,學校實行校長負責制,校長全面負責學校工作,實行層級目標管理責任制,做到事事有人管,工作有目標,形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機制。不增加課時和課程難度,不組織補課,學生考試不排名次。
2、學校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,對工作落實情況做到周有安排,月有檢查,期有總結與考評,實行科學管理,全校工作運行有序。
3、總務后勤工作:保證各種教育教學活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)紀律,規(guī)范管理經(jīng)費,合理使用。嚴格執(zhí)行各項收費標準,無亂收費現(xiàn)象。
五,辦學成效
開展素質教育以來,我校以人為本,科學管理。把終結性評價與過程性評價相結合,把內容與形式相結合,定性與定量結合,管理嚴,實、活相結合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學生的基本素質得到了大幅度提高,學生能遵守《小學生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。
總之,我校在素質教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績。我校將以此為契機,鼓足干勁,發(fā)揚成績,加強改進薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質教育再上新臺階。
第二篇 讓學生健康成長--麻城市第二實驗小學減負增效工作自查報告3300字
讓學生健康成長--麻城市第二實驗小學減負增效工作自查報告
幾年來,學校十分重視減負增效工作,努力使學生生動活潑,健康成長,取得了較好的成效,我們的作法是:
一、切實減輕學生課業(yè)負擔
實施素質教育,減輕學生負擔,解放學生的手、腦、眼、口,讓學生愉快學習,健康成長,從中央到地方,從行政到教育,從主管部門到學校,從校長到老師,喊了幾年,也扎實抓了幾年。我校站在培養(yǎng)二十一世紀人才的高度,一直注重了減負工作,并卓有成效。
1.瞄準一個原則,那就是'有益于學生身心發(fā)展為杠桿'作為教育的原則。我校先后進行了幾次減負大行動,一是砍掉了原來長期使用的《評估自測題》;二是制定了學校教師'十要十不準';三是制定了《關于減輕學生學習負擔的有關規(guī)定》。
2.把握兩個前提,那就是嚴格執(zhí)行國家的課程計劃,嚴格控制學生在校活動總量,把握為了這兩個前提,有利于減輕學生課業(yè)負擔,有利于學生健康發(fā)展,特別是今年春季,入學以來,學校出臺了'關于認真落實教育部文件精神,切實減輕學生課業(yè)負擔的決定',大張旗鼓地宣傳減負的重要意義,并對學生在校時間作了明確的規(guī)定。
3.落實三個'兩'字,即:制止兩亂,制止亂收費、制止亂發(fā)資料;取消兩考:取消期中考試,取肖小學升學考試;注重兩全:注重學生全面發(fā)展,注重發(fā)展全體學生。
4.實行九個不準:即不準給學生布置超量的作業(yè),不準布置懲罰性作業(yè),提倡布置的活動性,實踐性家許作業(yè),不準要求學生購買教輔資料或輔助作業(yè),不準隨意拓寬加深教學內容,提高教學要求不準隨意增減學科教學課時,不得相互擠占課時,不準在期未考卷中出現(xiàn)超綱考題,不準以學生考試成績排名次,不準只根據(jù)考試成績評價學生。
5.教師要'四精'即精心備課,精心設計課堂練習,精心批改作業(yè),精心輔導困難學生。
6.實行一票否決。即學校隨時檢查學生的書包和作業(yè),隨堂聽課,發(fā)現(xiàn)有加重學生課業(yè)負擔的行為,學校將在教師考核中實行一票否決。
這些舉措,有效地遏制了加重學生負擔的行為,把學生的不堪負重的課業(yè)中解放出來學生的思維活躍了,學習興趣高漲了,動手的機會增多了,活動的參與率提高了,學生的全面素質得到了較好的培養(yǎng)。
二、開展豐富多彩的興趣活動
課業(yè)負擔的減少,給學生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學生自己的時空里,學生自由地,無拘無束地在玩中學,在游戲中求知,在伙伴的交流中完善自我。
為了讓學生有目的在自己的發(fā)展時空中營養(yǎng)自己,學校不失時機,通過學校設備、場地、師資等優(yōu)勢,為學生素質提高提供服務。
1.規(guī)范活動課的教學和教研工作,通過活動課的開設,培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好,實行五定,(按計劃,定時間、定場地、定教師、定內容、定學生)的活動課教學,為建立三級興趣小組網(wǎng)絡奠定了良好基礎。
2.建立三級興趣小組網(wǎng)絡,吸引學生參與興趣小組活動,我校自九○年以來,成立了管樂隊、民樂隊、電子琴隊、合唱隊、舞蹈隊、書法隊、繪畫隊、科技制作小組,氣象觀察小組、生物為項活動系列小組等幾十個學校、年級、班級興趣小組,學生參與面達90%,興趣維持率達100%,興趣愛好發(fā)展率達40%。
3.舉行一年一度的'六一雛鷹藝術節(jié)'活動,為學生提供施展藝術才華的舞臺,藝術節(jié)期間,全方位,多角度,高層次地向社會,向家長展示減負后,學校藝術教育成果,全校三千多名學生個個都有展示自己才能的機會,設有卡拉ok賽,歷來學生現(xiàn)場書畫表演、書法作品展覽、繪畫作品展覽、科技制作展覽、文藝節(jié)目匯演、詩歌朗誦會、口語比賽、普通話觀摩、器樂表演、藝術體操表演、乒乓球、毽球、武術表演賽、三算表演、故事會等等。每屆藝術節(jié)歷時半個月,均受到社會的一致好評,九
七、九
八、九九的三屆藝術節(jié),湖北電視臺都作過報道。
4.開展豐富多彩的德育活動,做到活動育人。如:
①成立了政教處督導、少先隊為龍頭的年級主任參與的德育工作委員會,依據(jù)《小學德育工作規(guī)程》,按照總體目標和學生成長規(guī)律,抓好學科滲透,具體工作為:班級管理研討,(每學期召開一次研討會,請優(yōu)秀班主任和模范教師交流班級管理以及愛生育人的典型經(jīng)驗)
②月月的爭章達標活動,給學生頒發(fā)證章,培養(yǎng)了學生的'五自'能力。
③'十佳少年'評比并在宣傳櫥窗和《試航》校報報道其事跡,為全校學生樹立楷模。
④建立'班級--年級--校級'三級值日網(wǎng)絡和推選文明督察員,共同約束規(guī)范學生的文明、衛(wèi)生、路隊,對學生進行持之以恒的養(yǎng)成教育,使得擁3700余學生的學校校園環(huán)境、衛(wèi)生面貌出現(xiàn)了嶄新的局面。
⑤開展了一系列的'愛祖國,愛集體、愛他人'活動,培養(yǎng)學生良好的道德情操。向三湖地區(qū)獻愛心學生捐款逾萬元。開展慶國慶,慶回歸,迎新世紀系列活動,觀看愛國主義影片,游覽市區(qū)看祖國家鄉(xiāng)巨變,讀書演講比賽,祖國您好歌舞晚會,每周一升旗儀式,評選優(yōu)秀升旗手,國旗下的講話,紅領巾廣播站,黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄,編輯《試航》校報等形式多樣的教育,對學生進行'愛'的滲透。
⑥建立了'學校家庭聯(lián)系卡',并每期邀請一次社會知名人士參加座談會,探討學校的教育、教學方法,形成了'學生、學校、家庭、社會'四位一體的工作模式。
三、通過教研實現(xiàn)增效。
1.積極探索新的教學模式。
九九年秋季,我們在赴外考察和充分論證的基礎上,在一年級中開設了兩個'創(chuàng)新教育實驗班',努力探索、構建一種全新的課堂教學模式----'電動(應用電教媒體)、自動(學生自主教育)、互動(學生與學生、與教師、與媒體、與教材、與社會等的互動交流)、助動(教師主導、適時幫助)'。兩個班以全國'小語四結合'為基礎實驗,同時配以新世紀數(shù)學教材實驗。利用網(wǎng)絡教室、cai課件,實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化,并通過一系列的調控辦法,以期探索一條符合我們實驗二小的創(chuàng)新教育的改革新路。目前,兩個實驗班的勢頭良好,學生的發(fā)展趨勢初見端倪。
2.教育科研方興未艾。
①課題實驗工作得到了長足的發(fā)展,取得了可喜可賀的成績。'注提'實驗組教師徐愛枝、鮑愛霞被邀請參加全國'注提'實驗與推進素質教育理論研討會,徐愛枝的論文《發(fā)揮電教優(yōu)勢,消除學生提前讀寫的心理屏障》獲國家語委優(yōu)秀論文一等獎,學校已向國家語委申報了《以學為主,優(yōu)化教學過程》的科研課題,麻城市教研室已向國家語委申報我校為國家級首批'注提'實驗示范校;'組的教學'實驗得到了黃岡市教委的首肯,其經(jīng)驗多次在黃岡'組的教學'研討會上交流;'小語四結合'實驗起步迅速,成效初顯。
②優(yōu)質課競賽,特別是語數(shù)兩大基礎學科的優(yōu)質課,雙雙躋身于湖北省前列。占發(fā)蓮的數(shù)學赴漢參加全國數(shù)學優(yōu)質課選拔賽,幾乎是同時,王曉衛(wèi)赴漢參加全省小學語文優(yōu)質課競賽,這不僅顯示出我校教學工作的優(yōu)良,也顯示出我校教研工作的扎實,充分反映我校教育科研工作的深度和廣度,是我們二小人的驕傲。
③教學論文精品紛呈。一年來,我校有十四位教師在《湖北教育》、《湖南教育》……等雜志上發(fā)表論文,參賽論文獲國家級獎,獲省級獎10余篇,至于獲地、市級獎項的論文則多達幾。一支科研型的教師隊伍正在逐步形成。
④狠抓教師基本功,努力提高教師業(yè)務素質。利用暑假20天和一周一晚上的時間對全體教師進行微機操作培訓。絕大部分教師都能使用微機,并能進行簡單的課件制作,為加快教育現(xiàn)代化進程奠定了基礎;分步對老年教師,中、青年教師進行普通話達標培訓,并通過校內測試員嚴格測試,達標率達到了80%;開展了大張旗鼓的'學大綱、學教材、學教法、學教育理論'的熱潮,并對全體教師進行了一次'教育理論,教材教法'考試,極大地提高了教師的專業(yè)素質。
⑤口語賽、作文賽、書畫賽、微機操作賽等等賽事,成績都是令麻城市小學教育界矚目的,這無不說明夯實學生的文化基礎,對于全面提高學生各種素質的重要,是全面推行素質教育的源頭。
3.電化教育突飛猛進。
一九九九年,借省屬電化教育試點學校評估驗收的契機,電教室在教務處的領導下,不斷規(guī)范電教行為,軟件、硬件突飛猛進。一是花大力氣投資建成了多媒體電子網(wǎng)絡教室;二是電腦進入互聯(lián)網(wǎng),加快了教育現(xiàn)代化信息的收集;三是逐步完善學校電化教育體系。一年來的電教工作給學校的整體工作起到了極大的推動作用,去年的小學思品社會電教四優(yōu)比賽,我校獲兩個一等獎、一個二等獎、一個三等獎的好成績。一舉獲得省電教工作先進單位。
第三篇 中心小學減負工作自查報告1450字
為了進一步深化基礎教育課程改革,進一步規(guī)范教育教學行為,全面推進素質教育,保護學生健康、和諧地發(fā)展,認真貫徹《關于開展義務教育階段學校減負萬里行活動的通知》,結合我校實際,實行科學減負,做到減負不減責任,減負不減質量以保證學生的健康成長,我校取得了較好的成效。我校對減負方面所做的工作進行自檢自查,現(xiàn)將自查結果匯報如下:
一、組織宣傳
1、成立以校長王鵬為組長的減負增效工作領導小組,切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控,確保減負工作的實效性。
2.召開全體教師會議,組織學習《關于開展義務教育階段學校減負萬里行活動的通知》。學校強化教學工作管理,落實減負增效措施,深入實施素質教育。
3.利用校園紅領巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式向學生、家長、社會宣傳素質教育觀、全面發(fā)展觀,搞好減負的宣傳工作,取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督,形成合力,共同做好減負工作。
4.各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間,討論學生有哪些過重的負擔必須減掉,教學中有哪些效能可以增加或合理運用,為減負做好保障。
二、組織實施
1.嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃,不準隨意增減課程,不得增加周活動總量。要嚴格按照教學大綱進行教學,不準搞突擊教學、擅自提前結束新課,不準隨意增加或減少教學內容、拔高或降低教學要求。開足開好體育、藝術、品社、品生、勞技等課程,嚴禁利用這些課時補習其他文化課。
2.嚴格控制學生在?;顒涌偭?。小學生在?;顒訒r間不超過6小時。教導處要科學制定課程表、作息時間表和課外活動安排表。學生每天在校集中學習時間不得超過6小時,每天體育鍛煉不少于1小時。
3.嚴格控制學生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內。作業(yè)量當精,不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)。
4.嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行一次期末學科檢測。不得公布學生的檢測成績,不得以檢測成績排列學生的名次,不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。
5.嚴格控制教輔資料。學?;蚪處煵幌驅W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。教導處不定期組織檢查學生書包,找個別學生談話,一學期組織一次全校性的問卷調查,向家長了解相關情況。
6.加強教師隊伍建設,搞好校本培訓活動,提高教師的綜合教學能力,提高課堂教學效益,不搞課外延伸,確保減負不減教學質量。加強教學常規(guī)管理,實行教師集體備課制,實行資源共享,精備每一堂課。加強班班通和學科教學的整合,研究發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢,優(yōu)化教學手段,增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
7、開展豐富多彩的興趣活動,促進學生和諧發(fā)展
課業(yè)負擔的減少,給學生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學生自己的時空里,學生自由地,無拘無束地在玩中學,在游戲中求知,在伙伴的交流中完善自我。
a.規(guī)范活動課的教學,實行五定(定時間、定場地、定教師、定內容、定學生),培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。
b.通過舉辦運動會、學生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動,為學生提供展示風采、施展才華的舞臺。
c.開展豐富多彩的德育活動,做到活動育人。每周一升旗儀式,國旗下的講話,紅領巾廣播站,黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育,對學生進行愛的滲透。
總之,減負不僅是一種夢想,更應當是一種真實的現(xiàn)實;減負不僅是一種呼吁,更應當是一種風氣。我校的管理始終以素質教育為核心,以培養(yǎng)學生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園,成為學生想學、要學并能在這里健康成長的樂土。
第四篇 小學減負工作自查報告3100字
我校全面貫徹黨的教育方針和黨的十八屆四中全會精神,認真履行《______義務教育法》和《______未成年人保護法》的要求,落實《市教委關于開展義務教育階段學校“減負萬里行·第二季活動的通知》,進一步提升我校素質教育實施水平,改進教學策略,提高教學質量,以落實學校“養(yǎng)成教育”辦學特色為途徑,達到減負提質的目標?,F(xiàn)就我校在切實減輕學生過重的課業(yè)負擔上所做的工作匯報如下:
一、擺正減負工作的指導思想
學校將始終堅持“三個面向”,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,全面貫徹黨的教育方針,提升教育軟實力,牢固樹立服務意識、質量意識,努力把學校辦成學生向往,家長認可,社會滿意的地域優(yōu)質學校。減負工作從思想根源上重視、擺正,為學生全面發(fā)展奠定基礎。
二、采取“三減”措施
在實施減負工作過程中,我們采取“減作業(yè)量”、“減學生在校時間”、“減師生心理壓力”的“三減”措施。
(一)減——作業(yè)量
我們要求同一備課組內科學設置作業(yè),統(tǒng)一作業(yè)的量、質和要求,由備課組長統(tǒng)一落實和監(jiān)督,同時要求能精心設計課堂作業(yè),做到練有針對,練有重點,練習宜少宜精,力求當堂完成;嚴格控制課外作業(yè)量,特別是減去機械重復、單調枯燥的作業(yè),增加開放性和實踐性作業(yè),例如學生可以放學回家把學過的課文有感情的朗讀或背誦給家長聽;可以觀察某一自然現(xiàn)象寫一寫觀察日記;還可以做一做數(shù)學和科學小實驗,或為研究性學習收集一些素材……同時,在作業(yè)的批改中強調“雙因素評改法”,既關注學生作業(yè)的正確率,又關注學生的情感體驗。同時出臺了相關的檢查監(jiān)督措施,實行各科布置作業(yè)記錄制,學校統(tǒng)一發(fā)放記作業(yè)本,每天由各班的班長記錄好作業(yè),班主任每天檢查作業(yè)量并簽字,再由學校檢查作業(yè)量并進行作業(yè)量的協(xié)調,定期聽學生反饋意見。
(二)減——學生在校時間
充沛的精力是保證學生一天都有良好的學習狀態(tài)的前提條件。所以學校將在校時間做了合理的調整,把規(guī)定學生早晨7:40和中午1:10到校調整為推遲10分鐘的彈性時間。這樣的時間安排避免了孩子早餐和家長接送之間的矛盾,也照顧家離學校較遠的學生能夠有充分的午休時間。保障學生合理分配作息時間。
(三)減——師生心理壓力
減輕師生的心理壓力是減負工作的有效保證。
一是教師層面:一種策略是引導教師準確把握對自身的評價。我們在教師座談會上開展“夸夸你”的活動,教師在交流中互相挖掘他人的閃光點,讓每位教師及時“發(fā)現(xiàn)自我”,在活動中有的老師說道:“哦,原來在大家眼里我有這么多優(yōu)點呀!”同時,我們既為青年教師安排固定的教學導師,又結合每次教學活動安排不同的中老年教師與他們談師德、論教法。在這樣的實際情境中,引導教師準確把握對自身的評價,感受到自身的價值,增強自信心。
另一種策略是引導教師在工作中尋找快樂和新意。教師每一節(jié)課從教學設計到講授,從作業(yè)批改到輔導都傾注了自己的心血、傾注自己的創(chuàng)新,當自己講授的一節(jié)課得到學生好評時,當自己設計的主題班會讓學生感動時,當找學生談話后學生進步時,當看著一屆又一屆的學生升入理想中學時,我們難道不感到快樂嗎?難道沒感覺到自己的付出是有價值的嗎?我們就這樣通過師生互評、家長座談等多種形式引導教師學會感受快樂,感受教育成功后的喜悅。
二是學生層面:我校長期重視對學生的心理健康教育,使學生能夠正確認識自我,增強調控自我、適應環(huán)境的能力,形成健康的心理品質。
我們注重心理健康教育的機制建設。圍繞學校的辦學目標,針對我校學生群體的特點,制定了學校心理健康教育發(fā)展規(guī)劃,明確提出“有道德會做人、有能力會創(chuàng)新、有智慧會學習、有個性會合作”的基本定位。
從培養(yǎng)學生自主發(fā)展角度出發(fā),不斷挖掘學生在心理健康教育方面的自主學習、自主發(fā)展、自主教育的模式,利用紅領巾廣播站進行心理健康知識講座;開設心理咨詢室和網(wǎng)絡平臺促進師生間、生生間的交流;在學校宣傳欄中開辟“心靈之窗”專欄;各班利用板報和手抄報形式拓寬宣傳途徑;在學科教學中注意培養(yǎng)學生良好心理品質,做到教書育心;利用學校家長委員會的平臺和社區(qū)力量開放辦學,促進校園心理健康教育多渠道多形式的開展。
三、強化“三加”管理
為保障學校教學質量,我們強化“三加”管理,即加強常規(guī)管理,保障措施落實;加強教師培訓,提高課堂質量;加強素質教育,促進全面發(fā)展。
(一)加強常規(guī)管理,保障措施落實
我們層級落實,由抓教學的行政領導擔任組長,學校組織全體教師,分成小組,以組長為龍頭,定期不定期檢查、抽查學生作業(yè)量(包括數(shù)量、質量),教師批改情況,學生學習慣等,及時總結,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
我們還認識到考試是教學中的一個環(huán)節(jié),以“取消期中、淡化期末、加強平時、分項考核、綜合評定”的檢測做法為原則,對考試內容、時間、形式合理組合,在一個學期內的全時段中,分散安排,有些項目在輕松的氣氛中結合日常教學進行,以減輕學生的心理負擔。
(二)加強教師培訓,提高課堂質量
一是加大力度進行教師基本功培訓,做到定時間、定地點、定學習內容、定期考核。二是堅持輔導教師學習使用現(xiàn)代化教學手段,我們還繼續(xù)開展一人一課活動,學期開始實行行政領導隨堂聽課制,目的是深入課堂,幫助教師提高教學能力。在聽課和平時的觀察中,我們要及時了解老師的課堂教學情況,與教師交換意見,幫助教師總結自己的教學經(jīng)驗,組織老師們互相聽課、評課,推介好的教師的課堂教學和輔導學生的做法,使老師們逐步找到如何保證落實教學質量輔導中下生過關,盡量少把尾巴留到課外的方法,從而促進全校的教學活動。
(三)加強養(yǎng)成教育,全面提升學生素質
課業(yè)負擔的減少,給學生提供了廣闊的發(fā)展時空。使他們在屬于自己的時空里自由地馳騁,在游戲中探索知識,在交流中完善自我。
我校積極響應市、區(qū)教委關于在校開展陽光體育系列活動的號召,樹立“每天運動1小時”的健康理念,讓全體學生走向操場,走進大自然,走到陽光下,積極參加體育鍛煉。
積極推行體育藝術“2+1”活動。由學生自主進行兩個運動項目的申報,結合每個同學的具體情況,體育教師在活動中進行針對性輔導,使每位學生都能至少掌握兩項運動技能。
在大課間活動中我們根據(jù)學生的年齡特點,制定了豐富的活動內容:一年級學生利用沙包開展投準及連續(xù)踢活動發(fā)展學生上下肢的協(xié)調能力;二年級學生利用沙包和短繩做拋接輕物和跳短繩活動;三、四年級學生做立定跳遠、夾沙包對抗活動。五、六年學生開展小籃球運球、傳接球、跳長繩、跳皮筋等活動,并在活動中進行項目的輪換,使學生在大課間活動中運動意識和興趣得到激發(fā)、意志和身體得到鍛煉。
學校全面開放校圖書室、閱覽室、計算機房及其他專用教室。組建了合唱隊、舞蹈隊、美術組、書法組、泥塑組、計算機組、科學組等二十余支活動隊。通過一系列的豐富多彩的活動,豐富了學生的在校生活,提高了學生多方面的能力素養(yǎng)。
四、存在問題:
(一)對于“減負”工作中的評價制度還有待加強。
(二)對于提高課堂教學效率還存在差距。
五、努力方向:
通過減負實踐,我們認識到,減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情,我們要有足夠的耐心,要有切實的措施,要有嚴格的督查,更重要的是要長期堅持。我們將:
1.進一步提高教師思想認識。加強學習,堅持以學生發(fā)展為本,注重學生全面發(fā)展,注重發(fā)展全體學生。
2.進一步提高教師業(yè)務水平。狠抓教師基本功,改進教學方法,優(yōu)化教學設計,精心組織課堂教學,提高課堂教學質量。積極開展高效課堂的研究。
3.進一步加強校園文化建設,組織開展豐富多彩的綜合實踐活動,培養(yǎng)學生的綜合素質。
減負是一項長期的工作,雖然學校的減負工作還有待在實踐中加以不斷地充實和完善。但我們相信,在上級領導的關心指導下,只要我們切實端正思想認識,堅定不移地沿著“減負不減質”的正確軌道堅持下去,一定會促使我校的教育質量更上一層樓。
第五篇 小學減負工作實施情況自查報告1050字
小學減負工作實施情況自查報告
根據(jù)寧河縣教育局下發(fā)的《20__年寧河縣切實減輕中小學課業(yè)負擔實施方案》的精神,我校認真開展了“學生減負”自查自糾工作,現(xiàn)將自查情況總結如下:
1、控制學生在校時間。
小學生每日在校用于教育教學活動時間不超過6小時。不提前到校,不延長在校時間。
2、控制學生作業(yè)量。
一、二年級不留書面家庭作業(yè),三、四年級日作業(yè)總量不超過40分鐘,五、六年級日作業(yè)總量不超過一小時。我們加強了作業(yè)管理,提高訓練質效,作業(yè)做到了“四精四必”,即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。同時我校本學期實行作業(yè)監(jiān)督員制度,有效的控制了各班家庭作業(yè)總量。
3、控制考試次數(shù)。
學校每學年組織考試1次(期末考試)。通過對學生多種能力的考察,結合期末考試,正確綜合評定學生的學業(yè)成績。
4、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》。
開齊開足開好各科課程,規(guī)范課程設置,嚴格執(zhí)行教學計劃,促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不隨意增減課程難度和課時,不增加周活動總量。
5、優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質量。
學校積極探索新的教學模式(先學后教),改進課堂教學,要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作,鉆研教材、研究教法、學法,處理好“減負”和提高教學質量之間的關系,真正做到輕負擔,搞質量。深入開展“高效課堂教學研究”,把提高質量的重點放在課堂上,充分調動學生的學習積極性,讓學生動起來,讓課堂活起來,使效果好起來。真正做到了“高效輕負”。
6、豐富學生的課外活動。
不占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。開放學校的圖書閱覽室、電腦室、美術室、音樂室等,讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出來,參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動,給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間,促使學生生動活潑地發(fā)展。
7、加強對教師的管理。
嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課,教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學生參加各類培訓班。經(jīng)查,我校沒有組織違規(guī)補課行為,教師無有償家教現(xiàn)象。學校對教師進行培訓,并與每位教師簽訂了學生減負工作責任書。
8、加大宣傳,形成合力。
學校就減負工作先后兩次對學生家長和學生開展調查問卷,為進一步減負提供依據(jù)。同時,以致家長公開信的形式向家長宣傳減負工作,力爭取得家長的支持。學校網(wǎng)站設減負專欄。
9、完善監(jiān)督機制。
強調校長作為減負工作的第一責任人,并實行家庭作業(yè)監(jiān)督員制度。并公布了監(jiān)督舉報電話、電子郵箱。