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2024小學(xué)校長工作述職報告十二篇

發(fā)布時間:2024-10-23 查看人數(shù):50

2024小學(xué)校長工作述職報告

2024小學(xué)校長工作述職報告怎么寫

1. 工作概述:簡要介紹過去一年擔(dān)任小學(xué)校長的主要職責(zé)和工作內(nèi)容,包括教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面。

2. 成就與亮點:列舉一些具體的成績,如提升教學(xué)質(zhì)量的舉措、成功舉辦的活動、學(xué)生及教師的成長進(jìn)步等,以數(shù)據(jù)和實例為支撐。

3. 面臨的挑戰(zhàn):誠實地討論遇到的問題,如教育資源分配、安全問題、家長溝通等,并闡述如何應(yīng)對和解決。

4. 改進(jìn)措施:針對存在的問題,提出具體的改進(jìn)策略和計劃,展示對未來工作的思考和規(guī)劃。

5. 團(tuán)隊合作:強調(diào)團(tuán)隊協(xié)作的重要性,分享與教師、家長和社區(qū)的合作經(jīng)驗,以及如何共同推動學(xué)校發(fā)展。

6. 學(xué)生關(guān)懷:描述對學(xué)生的關(guān)注和關(guān)心,包括心理健康教育、個性化教學(xué)、課外活動的支持等。

7. 家?;樱宏U述家校合作的成果,如家長會、家訪、家長參與的活動等,以及對進(jìn)一步加強家校聯(lián)系的設(shè)想。

8. 社區(qū)參與:提及學(xué)校在社區(qū)中的角色,如社區(qū)服務(wù)項目、與社區(qū)的聯(lián)合活動等,展現(xiàn)學(xué)校的社會責(zé)任。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭:

尊敬的教職員工、親愛的家長朋友們:

過去的一年,我們共同見證了xx小學(xué)的穩(wěn)步發(fā)展和持續(xù)進(jìn)步。作為校長,我深感榮幸能與大家攜手并進(jìn),共同致力于為我們的孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此,我想向大家分享這一年以來的工作情況,以及我們共同面對的挑戰(zhàn)和未來的規(guī)劃。

結(jié)尾:

回望過去,我們有理由為所取得的成就感到自豪;展望未來,我們更應(yīng)充滿信心。感謝每一位教師的辛勤付出,感謝每一位家長的信任和支持,也感謝社區(qū)對我們學(xué)校的關(guān)愛。讓我們繼續(xù)攜手前行,以更高的熱情和更堅定的決心,為孩子們的明天努力奮斗。讓我們共同期待xx小學(xué)的下一個輝煌篇章!

以上就是我對2024年工作的述職報告,期待大家的寶貴意見和建議,讓我們一起為xx小學(xué)的繁榮而努力。謝謝大家!

2024小學(xué)校長工作述職報告范文

第一篇 2024小學(xué)校長工作述職報告1500字

任職以來,我在市教育局的指導(dǎo)下,在全體老師們的配合下,扎實地開展工作,完成了上級布置的任務(wù),現(xiàn)將一年來的情況述職

一、取得的成績

1、我校被省教育廳、省臺辦列為__年明德項目學(xué)校后,及時做好了施工前的一切準(zhǔn)備工作。正當(dāng)動工時,由于儀邦物流公司落戶楊家橋,區(qū)政府要求學(xué)校整體搬遷,致使明德工程擱淺。學(xué)校又成功請示省教育廳將該項目延期為2024年的明德項目。

2、扎實開展教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動,使我校年青教師教育教學(xué)水平大幅提高,并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。

3、德育素質(zhì)化工程落實到位。在“學(xué)雷鋒,做好事”活動中,我校教師以身作則、身先士卒,做學(xué)生的表率,為學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的品德奠 定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教育”活動中,讓學(xué)生感受到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步得到激發(fā)。

4、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練;安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化,并建立了長效機制,未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責(zé)任事故。

5、校園文化建設(shè)初見成效。修善了各項制度;開展了系列活動,如:每月開展書畫展,如期舉行了“風(fēng)箏節(jié)”、慶六一等活動,受到廣泛好評。

6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化,確保每一個學(xué)生每天能夠鍛煉一小時,切實提高學(xué)生身體素質(zhì)。

7、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、遠(yuǎn)程教育工作受到區(qū)級表彰。

8、教育教學(xué)成績斐然

(1)、本學(xué)期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達(dá)40多篇;在“校園文化建設(shè)”征文活動中,古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅 艷、鐘賢坤等5位教師分別獲得二、三等獎;雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客;王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學(xué)被荊門晚報編輯部吸納為小。

2、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中張華宇同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前十名,另有陳思遠(yuǎn)、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前三十名,其中陳思遠(yuǎn)同學(xué)獲得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競賽第二名,陳雪蓮?fù)瑢W(xué)獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。

3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學(xué),五年級英語分別學(xué)獲得第一名;四年級數(shù)學(xué)獲得第二名;一年級語文、三年級語文、數(shù)學(xué)、四年級英語獲得第三名。

9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。

二、具體做法

一)、德育工作本學(xué)年,學(xué)校德育處以少先大隊為主抓手,認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求,把重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練,通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如:少先大隊每周都要將對學(xué)生的各項管理進(jìn)行量化,評選出文明班級,這樣日日比、周周評,使整個校園呈現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的景象,學(xué)生的文明行為習(xí)慣逐步形成。以班級管理為主陣地,班主任是班級管理的主要負(fù)責(zé)人,是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度,與學(xué)生打成一片,隨時隨刻掌握學(xué)生情況,做到個個心中有數(shù),學(xué)生管理上做到“人人管我,我管人人”,早有晨會,晚有夕會,表揚好的行為 ,批評差的現(xiàn)象,促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以實踐活動為重要載體,本學(xué)期我校開展了“學(xué)雷鋒,做好事”活動、“放風(fēng)箏”活動、“感恩教育”活動,通過豐富多彩的活動,讓學(xué)生感受到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室(角)、廣播臺等宣傳陣地的教育功能,提高德育工作實效。本學(xué)年,每項活動開展之前要宣傳到位,結(jié)束之后要進(jìn)行信息反饋,讓學(xué)生談?wù)勼w會,宣傳欄做到“周周有新意,月月?lián)Q主題” 。

第二篇 小學(xué)校長個人工作計劃報告1250字

小學(xué)校長個人工作計劃報告

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以建立學(xué)習(xí)共同體為目標(biāo),以校長的辦學(xué)實踐為主線,以校長的自主研修為基礎(chǔ),以學(xué)校發(fā)展診斷為切入口,充分發(fā)揮長的引領(lǐng)作用和工作室成員間的團(tuán)結(jié)合作,努力提升校長辦學(xué)的綜合能力。

二、工作目標(biāo)

借助長工作室這一核心平臺,充分發(fā)揮長的引領(lǐng)、示范、帶動、輻射作用,全力打造學(xué)習(xí)型、研究型工作團(tuán)隊,探索符合北鎮(zhèn)實際及特色的校長隊伍成長機制與便捷通道,為均衡北鎮(zhèn)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

三、工作重點及措施

1、個人規(guī)劃。工作室成員要根據(jù)個人的實際情況,結(jié)合工作室兩年規(guī)劃方案,科學(xué)地制定出本人的兩年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度研修計劃,明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。

2、理論學(xué)習(xí)。工作室成員要加強對教育理論、教育專著的學(xué)習(xí)和研究,通過分組學(xué)習(xí)、交流研討、讀書沙龍、管理名著解讀等,不斷提高自己的教育認(rèn)識。工作室為每個成員提供適當(dāng)?shù)膱D書等學(xué)習(xí)材料,要求每位成員每年閱讀1-2本教育專著,并撰寫好10000字以上的讀書筆記或心得,每年至少在工作室博客上發(fā)表不少于工作感悟,交流心得體會。

3、專題研討。工作室建立“專題式”主題研討制度。由主持人根據(jù)研究方向確定主題,帶著專題深入到各自學(xué)校全方位展開診斷式服務(wù),嘗試建立每年度兩次專題性研討會。

4、教育考察。有計劃地組織工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、考察等。

5、課題研究。工作室成員要根據(jù)個人研究方向承擔(dān)一個課題研究,撰寫課題實驗方案,積累課題研究資料,定期在工作室博客上發(fā)布研究信息,工作室將督促并鼓勵全體成員做好科研成果轉(zhuǎn)化。各成員每人將至少撰寫一至教育教學(xué)論文,在市級以上刊物發(fā)表或在學(xué)術(shù)會議上交流,對優(yōu)秀成果工作室予以經(jīng)濟獎勵。

四、主要工作時間安排

1、20__年7、8月份:添置長工作室辦公設(shè)施、設(shè)備;起草工作室兩年發(fā)展規(guī)劃、管理制度、學(xué)年計劃、主持人和工作室成員崗位責(zé)任,并組織通過;

2、20__年9月份:討論、研究工作室成員個人發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年研修計劃、課題研究實驗方案;討論“學(xué)校文化建設(shè)對促進(jìn)特色學(xué)校發(fā)展的研究”;

3、10、11月份:赴成員學(xué)校就學(xué)校文化與特色學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研;

4、12月份:召開“學(xué)校文化與學(xué)校特色發(fā)展研討會,工作室中期工作自評總結(jié)會;

5、20__年3月份:組織“學(xué)校文化建設(shè)對促進(jìn)特色學(xué)校發(fā)展的研究”培訓(xùn)講座。同時整理上半年針對課題研究的各種成果。

6、20__年4月份各成員校開展各具特色的校園文化活動

五、具體要求

1、工作室成員要緊密聯(lián)系各自學(xué)校的實際展開研究,以自己的辦學(xué)實踐為主線,邊學(xué)習(xí)邊研究,借此推動自己的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

2、工作室成員對工作室安排的工作要克服困難、團(tuán)結(jié)合作、示范引領(lǐng),工作室運行相對分工,張成玉、關(guān)華校長全面負(fù)責(zé)中學(xué)校長辦學(xué)過程性研討、學(xué)習(xí)、調(diào)研等活動的開展及相關(guān)資料的整理;王春香校長全面負(fù)責(zé)小學(xué)等學(xué)校辦學(xué)過程性研討、學(xué)習(xí)、調(diào)研等活動的開展及相關(guān)資料的整理。

3、工作室成員在本年度內(nèi)對照長考核細(xì)則、工作室考核細(xì)則創(chuàng)造性地完成工作任務(wù),并達(dá)到優(yōu)秀以上等次。

第三篇 小學(xué)校長職代會工作報告4700字

這是關(guān)于工作報告的范文,可以提供大家借鑒!

同志們:

下面,我代表學(xué)校做工作報告。共有兩個部分。

一、20__年工作回顧

20__年,林業(yè)局投入30余萬元,從教學(xué)樓室內(nèi)地面、墻面、門窗更換到室外粉刷及供暖外網(wǎng)改造,全面改善和提高了我校的辦學(xué)環(huán)境。在局黨委、林業(yè)局的高度重視、關(guān)心關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們按照教育局的統(tǒng)一安排部署,結(jié)合我校實際情況,以平等、尊重、服務(wù)為辦學(xué)宗旨, 以堅持德育為先,堅持能力為重,堅持全面發(fā)展,辦人民滿意教育為辦學(xué)理念,以達(dá)到三精(精細(xì)的學(xué)校管理、精致的課堂教學(xué)、精美的校園文化)、創(chuàng)建四園(溫馨的家園、啟智的學(xué)園、成長的樂園、五彩的校園),培養(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂的孩子,構(gòu)建文明、書香、和諧的校園為工作目標(biāo),扎實有效的開展一系列的教育教學(xué)活動,取得了較好的成效。

一是以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)為契機,切實提高了教職工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。按照局黨委關(guān)于“四強四優(yōu)”活動的要求,我們結(jié)合行業(yè)的特點,制定了“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)和爭先創(chuàng)優(yōu)活動實施方案,確定了活動內(nèi)容,把每周五下午作為集中學(xué)習(xí)時間。一年來,人均學(xué)習(xí)筆記達(dá)2萬字以上,撰寫學(xué)習(xí)心得體會20余篇,部分登陸在三小博客上進(jìn)行了交流,極大的提高了教職工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,專業(yè)發(fā)展水平也有了的提升。

二是堅持新課程標(biāo)準(zhǔn)下的辦學(xué)理念,扎實有效的開展教育教學(xué)活動。第一,強化教師責(zé)任意識,規(guī)范職業(yè)行為,大力加強了師德師風(fēng)建設(shè)。一年來,我們以“立師德、煉師風(fēng)、鑄師魂”活動為主題,開展了“愛心、奉獻(xiàn)”師德師風(fēng)研討活動,七位老師結(jié)合自身的工作實際和切身的感受,進(jìn)行了交流;開展了“享受成功、共同成長”班主任工作經(jīng)驗交流會活動,通過觀看全國優(yōu)秀教師竇桂梅做的“激情與夢想----教師永遠(yuǎn)的追求”的報告,廣大教師尤其是班主任深受啟迪;健全了教師管理、教學(xué)工作、班主任工作考核細(xì)則,通過平時督查、定時檢查、綜合評估的方式,加強了教師工作質(zhì)量的監(jiān)控工作,有效的促進(jìn)了教師隊伍的整體提高。第二,從常規(guī)入手,為實現(xiàn)課堂教學(xué)效果的最大化奠定了基礎(chǔ)。一年來,我們逐步規(guī)范了備課和教案,開展了“公開課”、“觀摩課”、“研討課”活動,教師進(jìn)行互聽互評,共同揚優(yōu)點、找不足,達(dá)到了優(yōu)秀教師資源共享的效果;第三,通過特色課程,切實加強學(xué)生素質(zhì)教育。我們利用有限的條件開設(shè)了4個音樂舞蹈藝術(shù)特長班,得到了家長的認(rèn)可。第四,通過主題活動,規(guī)范學(xué)生行為,積極開展了養(yǎng)成教育。開展了熟讀、熟誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》活動、“文明禮儀我先行”知識競賽活動,讓學(xué)生清楚明白小學(xué)生的基本行為要求,開展了“迎六一兒童歌曲合唱比賽活動”,讓孩子們通過優(yōu)美的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂,感受今天美好幸福的生活,教師節(jié)之際,開展了“感恩”為主題的系列活動之“感恩---老師”、少先隊建隊日之際,開展了“感恩----祖國”,元旦之際,開展了“感恩---親人”演講活動,孩子們在真切的演說中充分表達(dá)了對老師、對親人、對祖國的深深情感。設(shè)計了樓廊文化,讓墻壁說話,用無聲的語言營造溫馨、和諧的教學(xué)環(huán)境。第五,強化制度,加強管理,大力提升集中辦學(xué)工作。制定了相關(guān)的常規(guī)管理制度,加開了晚自習(xí)課程,大大改善了原來學(xué)生在寢室寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課的條件,調(diào)整了周六、日的課程,將原來單獨由舍務(wù)教師看護(hù)調(diào)整為開設(shè)音、體、美、微機、英語、電教等課程,在豐富住宿生業(yè)余生活的同時提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三是常抓不懈,齊抓共管,切實加強了平安校園建設(shè)。我們成立了以校長為第一責(zé)任人的平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了警務(wù)室,配備了兼職的保干,成立了校園巡護(hù)隊,每天在學(xué)生上學(xué)、課間、放學(xué)期間進(jìn)行巡護(hù),及時發(fā)現(xiàn)安全隱患。通過警校共建,凈化了校園周邊環(huán)境,依托派出所的警力,加強了校園的安全建設(shè)。開展了安全意識教育活動,通過上安全知識課、主題班會、開展安全逃生演練,提高了學(xué)生安全意識和自我防護(hù)的能力。

一年來,我們堅持依法治校、民主治校,積極為教職工解決實際問題,盡最大能力為教職工創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境。經(jīng)過我們不懈的努力,我校的教學(xué)工作有了較大的提高,在__年小學(xué)升初中考試中,有兩名同學(xué)分別考入了前8和前10 ,實現(xiàn)了歷史性的突破。在此,對在座各位一年來的積極工作、默默奉獻(xiàn)和對我個人的關(guān)心與支持表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作,雖然取得了一些成績,但在學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面還有許多不足,我們將在今后的工作中,逐步加強改進(jìn),為實現(xiàn) 禮儀修身立人、書香濡染心靈、藝術(shù)怡情益智、和諧創(chuàng)造活力的辦學(xué)特色而不斷努力,為辦林區(qū)滿意教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、__年工作安排

__年工作的指導(dǎo)思想是:深入貫徹黨的__屆四中、五中全會精神,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),按照上級教育主管部門的安排部署,結(jié)合學(xué)校實際,堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展,辦人民滿意教育的辦學(xué)理念,緊緊圍繞達(dá)到三精(精細(xì)的學(xué)校管理、精致的課堂教學(xué)、精美的校園文化)、創(chuàng)建四園(溫馨的家園、啟智的學(xué)園、成長的樂園、五彩的校園)的工作目標(biāo),堅持走“特色立校、管理強?!敝罚罨瘜W(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,進(jìn)一步加強師德建設(shè),提升教師素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,凝聚和依靠全體教職員工的智慧和力量,為培養(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂的孩子,構(gòu)建文明、書香、和諧的校園而共同努力。

工作思路:圍繞工作目標(biāo),重點做好三項工作,即:加強師德建設(shè),樹立職業(yè)幸福觀;完善教學(xué)方法,樹立課堂質(zhì)量觀;突出學(xué)校特色,樹立素質(zhì)發(fā)展觀,依靠組織保障,強化管理,提升內(nèi)涵,實現(xiàn)學(xué)校各項工作發(fā)展。

具體工作任務(wù)如下:

(一)、積極做好三項重點工作

1、加強師德建設(shè),樹立職業(yè)幸福觀

溫--總理指出:百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。教師在整個教育工作中的地位可見一斑。如何成為一名 “充滿愛心,忠誠事業(yè),學(xué)為人師,行為示范的合格的人民教師”已經(jīng)成為新課程理念下教育戰(zhàn)線的一個課題。這就要求我們一要提升師德水平,成為有高度的教育者,實現(xiàn)三個境界的遞進(jìn)。一是職業(yè)境界,就是在工作中實現(xiàn)職業(yè)理想的生存狀態(tài),所謂按勞取酬,二是專業(yè)境界,就是在工作中體會到自己的職業(yè)樂趣和專業(yè)發(fā)展的愉悅感,得到專業(yè)認(rèn)可,三是事業(yè)境界,就是在工作中體會到自己職業(yè)的尊嚴(yán)和價值,這三點也是衡量教師幸福指數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。三個境界的遞進(jìn)最終要解決兩個問題,一是激活知識,促進(jìn)學(xué)生智慧的成長,即學(xué)習(xí)問題,二是激活思想,促進(jìn)學(xué)生精神成長,即做人問題,最終讓我們達(dá)到從經(jīng)師到人師的最高境界,真正體會教師的幸福感和成就感。二要提升專業(yè)水平,成為有思想的行動者,達(dá)到以愛育愛、以學(xué)論教的目的。沒有教師的發(fā)展,就沒有學(xué)生的發(fā)展。實現(xiàn)專業(yè)水平的發(fā)展,一是要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,不斷充實和更新知識,二是要不斷提高學(xué)科知識的教學(xué)能力,積極創(chuàng)設(shè)有效課堂、魅力課堂,實現(xiàn)教學(xué)效果的最大化,三是要提升專業(yè)能力,加強基本功的訓(xùn)練。針對以上兩個方面,今年,我們繼續(xù)開展“立師德、煉師風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動,扎實樹立愛教育、愛學(xué)生的思想,開展首屆教師風(fēng)采基本功大賽活動,提升教師自身素質(zhì),內(nèi)化教師學(xué)為人師,身正為范的素養(yǎng)。

2、完善教學(xué)方法,樹立課堂質(zhì)量觀

我們知道新課程提出了知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的三維目標(biāo),圍繞這三個維度,新課程的有效教學(xué)主張的是以知識為起點,通過課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的精神成長。這就要求我們一要激活課堂,由記憶性課堂向思考性課堂轉(zhuǎn)變,由授受式教學(xué)向師生互動式教學(xué)轉(zhuǎn)變,變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),變教材教為學(xué)教材,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;二要有效發(fā)揮教師在課堂中的主導(dǎo)作用,時刻把握學(xué)生的心靈脈搏,要認(rèn)真?zhèn)湔n,做到明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真分析教材,充分了解學(xué)生,精心設(shè)計課程,通過教學(xué)活動,進(jìn)行評估反饋,達(dá)到教學(xué)目的;三要積極開展“精講強練、練在當(dāng)堂”校本研修活動,通過公開課、觀摩課等形式,促進(jìn)教學(xué)水平不斷提升,最大限度的發(fā)揮40分鐘的作用,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量;四要積極發(fā)揮骨干教師作用,在提高課堂質(zhì)量工作上發(fā)揮積極帶頭和引領(lǐng)作用。

3、突出學(xué)校特色,樹立素質(zhì)發(fā)展觀

一是繼續(xù)加強養(yǎng)成教育,重點加強文明禮儀教育、學(xué)校教育、勞動教育和家庭教育,結(jié)合學(xué)生年齡特點,細(xì)化教育內(nèi)容,通過班級教育,進(jìn)行學(xué)生自我管理,通過值周檢查,進(jìn)行制度制約。二是開展好周一升旗儀式活動,規(guī)范儀式程序,制定活動內(nèi)容計劃,使活動成為學(xué)校的一道風(fēng)景。三是進(jìn)行學(xué)生特長教育活動,結(jié)合學(xué)校實際,開設(shè)體育、演講、音樂舞蹈藝術(shù)特長班,全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是加強學(xué)校的文化建設(shè),重點利用樓廊文化建設(shè),通過做健康、懂事、聰慧、快樂的孩子、名人伴我成長、家鄉(xiāng)美、溫馨提示語等幾個板塊讓墻壁說話,通過無聲的語言形成學(xué)校特有的文化。通過以上四個方面特色發(fā)展,使學(xué)校呈現(xiàn)出文明、清新、富有內(nèi)涵的景象,最終達(dá)到禮儀修身立人、書香濡染心靈、藝術(shù)怡情益智、和諧創(chuàng)造活力的辦學(xué)特色。

(二)、繼續(xù)以“四強四優(yōu)”活動為主導(dǎo),發(fā)揮黨組織的組織保障作用

一是繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動,健全學(xué)習(xí)機制,保證學(xué)習(xí)時間,記好學(xué)習(xí)筆記,積極撰寫理論和專業(yè)文章。二是以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手,積極開展好黨組織、黨員公開承諾活動,今年,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實際,黨組織的承諾內(nèi)容是緊緊圍繞學(xué)?!斑_(dá)到三精、創(chuàng)建四園”的工作目標(biāo),統(tǒng)一思想,凝聚和依靠全體教職員工的智慧和力量,為實現(xiàn)“特色立校、管理強?!?,培養(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂的孩子,構(gòu)建文明、書香、和諧的校園提供組織保障。黨員的承諾內(nèi)容是在三項重點工作的實施中,結(jié)合崗位的實際,發(fā)揮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。同時,我們還要開展好黨員身份亮出來活動,真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的價值引領(lǐng)作用。三是積極組織開展好紀(jì)念建黨90周年系列活動。

(三)、強化管理,狠抓落實,推動各項工作新發(fā)展

1、加強制度管理,加大落實力度。繼續(xù)完善《績效工資考核實施方案》、《請銷假考核制度》等工作制度,加大落實力度,嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。逐步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),嚴(yán)格實行崗位責(zé)任制。

2、規(guī)范個人行為,樹立全員德育思想。學(xué)校是教書育人的特定場所,作為學(xué)校德育教育不是哪一個部門、哪一個人的事情,需要每一個崗位和在這里工作的每一個人的共同參與。小學(xué)生具有向親性、向師性、向群性和向?qū)W性的特點,所以作為班主任、學(xué)科教師、舍務(wù)教師包括后勤人員,首先要規(guī)范自己的行為,時刻注意自己的言行,為學(xué)生起到身正示范的作用,同時更要發(fā)揮各自崗位的特點,通過崗位達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行德育教育目的,從而形成人人參與德育、時時處處有德育,逐步轉(zhuǎn)變單純?yōu)榱嘶顒佣顒?,為了德育而德育的局面?/p>

3、繼續(xù)加大集中辦學(xué)的力度,提高管理水平。 一是要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校期間全程監(jiān)管的制度,保證學(xué)生在校期間的正常學(xué)習(xí)和生活。二是要做好日常與班主任老師、與家長的接送交接記錄,要時刻關(guān)注學(xué)生的身體健康情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生健康問題要及時處理,嚴(yán)重時要及時與學(xué)生家長聯(lián)系,保證學(xué)生得到及時的治療。三是要加強學(xué)生的集體主義教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣。四要時刻保證宿舍地面、門窗、床鋪的衛(wèi)生。要保證通過我們耐心、細(xì)心的工作,讓學(xué)生吃住舒心,家長放心,讓學(xué)生在溫馨的生活環(huán)境、和諧的人際關(guān)系中健康成長。

4、堅持常抓不懈,切實加強平安校園建設(shè)。一是加大學(xué)生安全意識教育,加強學(xué)生自護(hù)能力的鍛煉和培養(yǎng),定期開展安全逃生演練活動,二是健全管理制度,完善安全機制,做到責(zé)任落實到人,校園巡護(hù)隊要積極發(fā)揮作用,三是繼續(xù)加強警校共建工作,四是定期對學(xué)校設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行安全檢查。

同志們,我局教育面臨著新的形勢、新的發(fā)展,使我們感到挑戰(zhàn)與機遇并存,困難和希望同在。讓我們一道共同努力,變壓力為動力,化挑戰(zhàn)為機遇,扎實工作,開拓創(chuàng)新,為辦好實實在在的教育做出積極的貢獻(xiàn)。

第四篇 小學(xué)校長兼書記述職工作報告4550字

一、辦學(xué)思想

2024年,我繼續(xù)深入貫徹《__市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及市、區(qū)教育局2024年工作要點,以學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃為綱領(lǐng),聚焦學(xué)生適應(yīng)未來發(fā)展需求的核心素養(yǎng),進(jìn)一步深化課程改革,促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,努力打造開放包容、優(yōu)質(zhì)多元、充滿活力的教育發(fā)展環(huán)境。并以學(xué)校110周年校慶為契機,提升學(xué)校教育品牌影響力。

二、學(xué)校管理與依法辦學(xué)

學(xué)校依法治校、民主辦學(xué)。采用“一個法人代表,一套領(lǐng)導(dǎo)班子,師資隊伍內(nèi)部流動,教育教學(xué)同步管理,資源成果共創(chuàng)共享,一校三區(qū)和諧發(fā)展”的管理思路,全面實施扁平化的管理模式。以育人為先,穩(wěn)固質(zhì)量,創(chuàng)先爭優(yōu)為目標(biāo),共塑學(xué)校發(fā)展愿景,穩(wěn)步提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),家長和社會滿意度高。

1、進(jìn)一步深化人事制度改革,及時做好補聘工作和薪資調(diào)整、兌現(xiàn)工作,并加快了新教師的引進(jìn)工作。本年度共引進(jìn)教師7位,區(qū)內(nèi)柔性流動4人。學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件精神,競聘產(chǎn)生了二位中層副職,并開展了校級副職聘任工作和新一輪各層級干部的崗位培訓(xùn)。

2、進(jìn)一步執(zhí)行校務(wù)公開,落實民主管理。規(guī)范有序地組織召開了第十三屆第4次、第5次、第6次教代會,表決并通過了一系列績效工資分配方案、考勤制度補充條例、督導(dǎo)評估自評報告、“十三五”學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教師繼續(xù)教育方案等。學(xué)校向社會開放校長電話熱線和郵箱,并充分發(fā)揮工會和團(tuán)組織作用,堅持開展校長與教師面對面活動、教師月度人物和文明組室評選活動,并組織開展了第二屆“我心目中的好老師”評選和青年教師“職場助推”等活動。

3、進(jìn)一步深化黨建工作,開展區(qū)黨建示范點建設(shè)。認(rèn)真開展學(xué)習(xí)交流和黨員批評與自我批評活動。組織黨員與結(jié)對學(xué)生開展“大手牽小手,走進(jìn)船研所”的實地考察和“冬送溫暖、夏送清涼”慰問教師等活動。與海軍91394等六家單位建立了合作共建關(guān)系。加強志愿者隊伍建設(shè),組織志愿者站文明崗、班級道德講堂和圖書館開放等服務(wù)學(xué)生的活動。組織“師愛無聲,師德永鑄”師風(fēng)師德主題教育活動,開展“我有一個教師夢”征文和黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)基層等活動,引導(dǎo)黨員教師積極履行教育職責(zé)、營造爭做“四有”好教師的良好氛圍,引領(lǐng)學(xué)校主流文化。

4、進(jìn)一步完善學(xué)校教育信息化建設(shè),實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)覆蓋,及時做好區(qū)和學(xué)校的站上的信息發(fā)布工作。學(xué)校還積極完善數(shù)字化校園應(yīng)用環(huán)境,用“互聯(lián)網(wǎng)+”理念,引領(lǐng)教育與技術(shù)的深度融合,引進(jìn)卡魅課程,開展區(qū)項目《ipad技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的運用》和mooc《小學(xué)數(shù)學(xué)微課設(shè)計與制作》等課題研究,推進(jìn)了教育信息化進(jìn)程。

三、校本研修與教師發(fā)展

學(xué)校確立教師隊伍建設(shè)在學(xué)校工作中的優(yōu)先發(fā)展地位。以“市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校及見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地學(xué)?!苯ㄔO(shè)為契機,根據(jù)不同教齡段的教師發(fā)展需求,采用“抓兩頭(1-5年教齡青年教師、骨干教師),帶中間”的工作策略,開展以需求為導(dǎo)向的校本培訓(xùn),教師專業(yè)成長態(tài)勢好。

1、全員培訓(xùn)。以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為綱領(lǐng),與教師校本研修任務(wù)相結(jié)合,每學(xué)期詳細(xì)制定“校本研修任務(wù)及要求”,并按計劃實施培訓(xùn),穩(wěn)步推進(jìn),有效落實。組織開展了“積極教育助力幸福人生、高效能人士的七個好習(xí)慣、正面管教、微課設(shè)計、班主任工作實務(wù)、白板技術(shù)運用”等專題講座;相關(guān)職能部門積極協(xié)調(diào)學(xué)科組,精心組織每月一次的學(xué)科活動和每周一次的教研組活動。繼續(xù)以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”為研修主題,開展“打造探究體驗式課堂和實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價”的有效校本研修,組織了教師互觀課、考核課以及區(qū)級多學(xué)科的教學(xué)研討活動,確保所有教師高質(zhì)量地完成學(xué)年度的研修任務(wù)。

2、分層培訓(xùn)。學(xué)校積極為不同發(fā)展需求的教師提供專業(yè)支持,認(rèn)真制定并完善了《__附小基地學(xué)校見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)方案》、《2-5教齡青年教師學(xué)習(xí)任務(wù)》、《骨干教師學(xué)習(xí)任務(wù)要求》和《班主任分層培訓(xùn)方案》,明確專業(yè)發(fā)展的目標(biāo),提出有適度挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)。組織有針對性的培訓(xùn)活動,做到理論學(xué)習(xí)與實訓(xùn)研修相結(jié)合,基地講座與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,課堂實踐與觀課反思相結(jié)合,共性培養(yǎng)與個性指導(dǎo)相結(jié)合。

3、進(jìn)一步抓好“見習(xí)教師團(tuán)隊、青年教師團(tuán)隊、骨干教師團(tuán)隊和成熟教師團(tuán)隊”四支隊伍建設(shè)。學(xué)校積極搭__臺和全力提供支持與服務(wù),發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)作用,開展了第二屆“新苗杯”教學(xué)評優(yōu)、見習(xí)期教師演講比賽、青年教師教學(xué)沙龍等活動,積極組織見習(xí)期教師參加區(qū)基本功評比、區(qū)課堂教學(xué)考評和信息技術(shù)與學(xué)科整合比賽,都獲得了優(yōu)異的成績。積極做好區(qū)支教工作,2位骨干教師到三橋小學(xué)支教;在與__小學(xué)、__小學(xué)和__小學(xué)組成的學(xué)習(xí)聯(lián)合體中也積極發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,開放課堂、經(jīng)驗分享,為教育均衡發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

四、課程改革與教育教學(xué)

(一)德育工作

堅持德育為先,育人為本的思想,以行規(guī)養(yǎng)成、活動體驗、激勵評價為抓手,進(jìn)一步加強德育課程建設(shè),以“一榜、一本、兩單”形式創(chuàng)新德育評價方式,促進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)和身心健康,積極落實“兩綱”教育和社會主義核心價值觀教育,努力達(dá)成學(xué)校育人目標(biāo)。

1、進(jìn)一步加強學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成教育。深入開展晨儀和午間灑掃活動,整合年級和護(hù)導(dǎo)力量,倡導(dǎo)學(xué)生爭做“文明附小人”,強化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、進(jìn)一步加強溫馨班級創(chuàng)建活動。精心設(shè)計溫馨班級要求“健康的教室環(huán)境、文明的課間休息、自信的實踐活動”,組織開展全員培訓(xùn)、分層培訓(xùn)和經(jīng)驗展示,實施“檢查、教育、再檢查、再教育”的創(chuàng)建模式,使創(chuàng)建工作落到實處。

3、進(jìn)一步完善學(xué)生“一榜、一本、兩單”激勵評價機制。關(guān)注全體學(xué)生,對學(xué)生在一學(xué)期里行規(guī)禮儀和學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好的,及時給予肯定和激勵。

4、進(jìn)一步豐富學(xué)生校園文化生活。精心設(shè)計和組織“職業(yè)體驗和未來體驗”的社會實踐、“愛心超市歡樂go”的紅綠領(lǐng)巾義賣、“星星游園嘉年華”、“走進(jìn)象棋文化、我與大師面對面、象棋爭霸賽”象棋節(jié)系列活動、“我為足球狂”體育節(jié)和年級主題教育系列活動;組織學(xué)生參加市青少年健康知識網(wǎng)上競賽、參觀浦東檔案館、與羽毛球世界冠軍零距離“名將進(jìn)校園”活動;組織部分學(xué)生與__日本人學(xué)校的學(xué)生開展互動結(jié)對活動、高行鎮(zhèn)第十屆讀書節(jié)和愛心集市義賣活動、全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演、市活動藝術(shù)展演、市第一屆蒙正杯羽毛球邀請賽、區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽、區(qū)青少年科技競賽和__市象棋錦標(biāo)賽、升級賽、棋王賽等活動,獲得了優(yōu)異的成績,也極大地提高了學(xué)生參與體育鍛煉和藝術(shù)活動的積極性和主動性。

5、進(jìn)一步完善家校共育機制,形成教育合力。依托區(qū)課題《構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的家校合作》,組織一、三年級家委會改選,召開年級、校級家委會會議。整合家長資源,開展“與文明同行,做馬路天使”、“班級道德講堂”和學(xué)生營養(yǎng)午餐配置等服務(wù)活動。家長志愿者還積極參與學(xué)生社團(tuán)、年級主題教育等活動。

(二)教學(xué)工作

聚焦學(xué)生核心素養(yǎng),加強學(xué)科類和活動類課程建設(shè)。豐富課程內(nèi)容,創(chuàng)新課程實施,完善課程評價。以精細(xì)化教學(xué)流程管理為目標(biāo),進(jìn)一步完善學(xué)校四級教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò),加強有效教學(xué)管理干預(yù),提升教學(xué)質(zhì)量管理效能。

1、堅持“健康第一、全面育人”思想。依據(jù)市課程計劃,合理編制學(xué)校課程計劃,切實落實陽光體育活動和快樂活動日要求,規(guī)范實施國家規(guī)定的“基礎(chǔ)型、拓展型、探究型”三類課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、優(yōu)化、開發(fā)和引進(jìn)課程和資源,積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生探究體驗、分享互動的平臺。學(xué)校組建課程開發(fā)組,統(tǒng)整“品德與社會、公共安全、心理健康”等課程內(nèi)容和資源,開發(fā)和建設(shè)“小公民課程”;重組語數(shù)英、自然、美術(shù)課程內(nèi)容和資源,開發(fā)和建設(shè)“小能人課程”:我愛閱讀、玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)、快樂abc、藝術(shù)欣賞與表達(dá)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造;引進(jìn)創(chuàng)新課程,將“機器人、stem、卡魅、英語戲劇”等課程納入學(xué)生社團(tuán)精品課程,并優(yōu)化校園文化節(jié)、學(xué)科活動,開發(fā)和建設(shè)“小主人課程”。學(xué)校積極參加區(qū)創(chuàng)新實驗室申報,成為區(qū)首批創(chuàng)新試驗室基地學(xué)校。

3、深入開展課堂教學(xué)研究。繼續(xù)結(jié)合區(qū)內(nèi)涵項目《在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的研究》,通過跟進(jìn)式互觀課、考核課、行政調(diào)研課等形式,語數(shù)英學(xué)科重點進(jìn)行“在拓展課中開展探究性學(xué)習(xí)的課堂實施模式和校本教材可行性實施的研究”,綜合學(xué)科則重點進(jìn)行“如何通過長課開展探究性學(xué)習(xí)的策略研究”,進(jìn)一步優(yōu)化教與學(xué)方式,打造“探究體驗式”課堂。參加第十二屆“滬錫通”教學(xué)研討活動,組織第二屆新苗杯教學(xué)評比和青年教師教學(xué)沙龍活動,多學(xué)科在區(qū)級層面開展帶有主題的教學(xué)展示活動。

4、進(jìn)一步推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生綜合素質(zhì)評價”研究。目前為止,學(xué)校一至四年級已全面試行學(xué)生綜合素質(zhì)評價。上半年,學(xué)校對一至三年級開展了學(xué)生評價工作自查和調(diào)研,組織了一二年級學(xué)生期末綜合活動評價,并通過實施任務(wù)單評價、日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)評價、活動評價,在較為客觀的數(shù)據(jù)分析下生成一至三年級學(xué)生年度綜合素質(zhì)報告。_月,學(xué)校接受了市委教育綜合改革試點工作的實地調(diào)研,督察組對學(xué)校關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的創(chuàng)新舉措和基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作給予了高度評價。

5、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能,以“科研興教”為方針,以課程建設(shè)為重點,以課題研究為載體,進(jìn)一步推動學(xué)校課程改革。完成區(qū)級項目《構(gòu)建交互式平臺,培養(yǎng)學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)品質(zhì)》、《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)低年級語文學(xué)業(yè)評價的研究》及區(qū)內(nèi)涵項目《基于中英比較的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價的研究》的結(jié)題工作;繼續(xù)開展市級課題《以校為本的教育質(zhì)量保障體系建設(shè)試點》子課題《開展兒童肥胖干預(yù),促進(jìn)兒童身心健康》、區(qū)級課題《小學(xué)開展探究性學(xué)習(xí)的研究》、區(qū)內(nèi)涵項目《百年老校的傳承與發(fā)展》的探索和實踐,梳理研究成果,加強課題經(jīng)驗和成果推廣工作,出版《浦東教育研究》_月????!毒W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究》已參加2024年區(qū)級課題申報。

五、個人素養(yǎng)

一年來,本人能遵循黨的群眾路線教育實踐活動精神,不斷加強自身政治修養(yǎng),增強黨性觀念,堅持原則,顧全大局;能自覺學(xué)習(xí),認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù);能積極參加各種教育學(xué)術(shù)團(tuán)體的活動,利用一切機會向同行學(xué)習(xí),與智者對話,參加了區(qū)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)校驗收的評審工作,成為區(qū)第18期青干班學(xué)員的跟崗培訓(xùn)導(dǎo)師;能堅持上課、聽課,掌握教學(xué)改革的主動權(quán),提高課程領(lǐng)導(dǎo)力;能堅持反思,總結(jié)自己的工作,堅持邊實踐邊研究。

我深入教學(xué)第一線,主持學(xué)校多項市、區(qū)級課題研究,帶領(lǐng)教師開展了市、區(qū)項目課題研究,“讓評價促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”經(jīng)驗在全市進(jìn)行了推廣介紹,得到了領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定,在教育改革的多個領(lǐng)域起到了示范引領(lǐng)的作用。學(xué)校在原來的研究基礎(chǔ)上,進(jìn)一步積極探索區(qū)內(nèi)涵發(fā)展項目《義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素養(yǎng)的評價》,在教育改革的多個領(lǐng)域起到了示范引領(lǐng)的作用。

六、辦學(xué)成效

本年度,學(xué)校進(jìn)一步鞏固了市文明單位、市三八先進(jìn)集體、市安全文明校園、區(qū)黨建示范點、綠色學(xué)校、健康促進(jìn)學(xué)校、全國語言文字示范校等創(chuàng)建成果,本年度榮獲了市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校、區(qū)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體、區(qū)創(chuàng)新試驗室基地學(xué)校、區(qū)“優(yōu)秀婦女之家”等榮譽稱號。

學(xué)校于2024年1月8日加盟__教育集團(tuán),為增值優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)教育均衡化發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。接待了英國劍橋郡校長團(tuán)來校參訪,組織教師、學(xué)生赴__日本人學(xué)校、臺灣友好學(xué)校、英國友好學(xué)校參訪,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源輻射作用。

_月,圓滿完成了“十二五”專項教育督導(dǎo),區(qū)督導(dǎo)室對學(xué)校“十二五”期間的高位發(fā)展給予了高度評價。獲得區(qū)教師專業(yè)發(fā)展“十二五”績效評估優(yōu)秀和區(qū)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)年檢優(yōu)秀等榮譽稱號,繼續(xù)成為區(qū)校本研修學(xué)校免檢單位。承辦區(qū)數(shù)學(xué)教研活動3次,英語教研活動2次,語文教研活動1次,體育教研活動1次。老師、學(xué)生在藝術(shù)、科技、體育等方面取得了令人驕傲的成績。

第五篇 小學(xué)校長年度工作述職報告6700字

小學(xué)校長年度工作述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!現(xiàn)在,我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作20__年述職報告,請予審議。

一年來,在縣教育局及鎮(zhèn)教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以規(guī)范管理為主線,以規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建為抓手,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為著力點,以建設(shè)“綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園”為目標(biāo),以“勤勤懇懇工作、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、快快樂樂生活”為基本追求,逐步實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化,教學(xué)管理規(guī)范化,辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化 ,辦學(xué)特色多樣化。在學(xué)校全體教職工的共同努力下,我校順利通過市級規(guī)范化學(xué)校驗收,并在一些專項評比中獲得較好成績。

一、悉心學(xué)習(xí),努力提高思想道德素養(yǎng)。

工作中我始終堅持“以人為本,以誠待人”的原則,不斷提高自己的師德修養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己,帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到堅持原則,率先垂范,為人師表、廉潔自律。努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。

(一)德業(yè)雙修,提升自身水平。

1.以身作則,持之以恒。工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。工作中,情理結(jié)合,秉公處事,積極營造同事之間相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。

2.學(xué)以致用,提升自我。

首先,堅持學(xué)習(xí)政治理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策和法規(guī),提升政治素養(yǎng)。其次,堅持學(xué)習(xí)管理知識和技能不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗,更好地為管理學(xué)校提供新的養(yǎng)料。三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識。了解最新的教學(xué)信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,以更好地推進(jìn)學(xué)校高效課堂教學(xué)改革。

(二)以人為本,改進(jìn)管理方式。實行情感+制度的管理模式。力求管理能依于理、管于心,目標(biāo)是每個人都能盡職、盡責(zé)、盡心。

1、實行人格管理:以誠謀事,共議學(xué)校發(fā)展大計,實行校務(wù)公開,恪守廉政操守;以禮待人,注意傾聽教師尤其班子成員意見;以理服人,把生硬的制度變成內(nèi)心的制約;以身作則,但凡制度出臺,率先遵守、嚴(yán)于律己。

2、實行人文管理:所有制度建立均立足學(xué)校實際,廣泛征求全體教師意見和建議,力求讓制度貼近教師,服務(wù)工作,成為教師的心靈契約。

二、廉潔自律,不斷加強自身建設(shè)。

工作中認(rèn)真領(lǐng)會國家大政方針,關(guān)心國家時事政治,不斷提高政治覺悟,努力增強法治觀念,注重內(nèi)心修養(yǎng),正視浮名虛利,正確行使管理職權(quán),合理利用公共財物,盡力履行崗位職責(zé),努力促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。全面推行校務(wù)公開,財務(wù)公開。嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律,根據(jù)學(xué)校實際情況,依法統(tǒng)籌規(guī)劃,合理劃撥教育經(jīng)費。從嚴(yán)治理亂發(fā)學(xué)習(xí)資料現(xiàn)象,采取教師自查,家長督查的方法,使學(xué)校無亂收費和亂印發(fā)資料現(xiàn)象。

在實踐中,不斷改進(jìn)工作作風(fēng),始終告誡自己要堅持“平等、微笑、合作、贊賞”,杜絕“架子、臉色、說教、指責(zé)”。在生活上,熱情幫困,作好教職工的好幫手,堅持家訪制度,對教職工出現(xiàn)困難必訪,生病住院必訪,婚喪嫁娶必訪,以調(diào)動同志們的工作積極性,增強自身親和力。

三、求真務(wù)實,扎實有效做好學(xué)校各項教育工作。

(一)注重文化內(nèi)涵,構(gòu)建和美校園。環(huán)境建設(shè)突出三點 ——綠、美、文。我們以創(chuàng)市級規(guī)范化學(xué)校為契機,狠抓校園硬化、綠化、凈化、美化建設(shè)。自籌資金硬化了校園主路,粉刷了辦公樓內(nèi)外墻壁,噴繪了文化長廊,建設(shè)了校門口主題墻,補栽了花草樹木,平整了操場,校容校貌煥然一新。在建設(shè)中,我們力爭每一項工程都成為精品工程,如文化長廊項目,根據(jù)學(xué)生成長特點,分樓層設(shè)計了文明禮儀伴我行、放飛夢想、愛科學(xué)愛探索為主題的噴繪。讓學(xué)生在感悟故事,閱讀文本的同時,融入自己的思考和感悟,達(dá)到快樂成長。

(二)建設(shè)書香校園,創(chuàng)建幸福班級。

多項舉措構(gòu)建書香校園。努力讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí),在體驗中成長。學(xué)校在開齊規(guī)定課程的基礎(chǔ)上,舉辦新生入學(xué)儀式、成童禮、運動會、文藝匯演等豐富多彩的活動;學(xué)校持續(xù)開展了快樂大閱讀、快樂大課間、“唱·讀·誦”經(jīng)典主題文化活動;開展了快樂繩操、歡快秧歌、動感舞蹈,魅力空竹等社團(tuán)活動;開設(shè)了《貝殼彩繪》,《剪紙》和《@@@@民間傳說》等校本課程,并均取得了一定成績?!禓@@@》對貝殼彩繪和剪紙作了專題報道。兩位同學(xué)在@@@@市青少年講故事比賽中獲得第一名,演故事《@@@@》、誦讀經(jīng)典《@@@@》獲得縣一等獎。

以學(xué)生為本創(chuàng)建幸福班級。力求讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)健康成長。

1、推行個性化班級建設(shè)。

加強班主任隊伍建設(shè),實行班主任、任課教師捆綁制考核制度,發(fā)揮教師協(xié)作作用;加強班級文化建設(shè),每月一次進(jìn)行班級文化評比;建設(shè)溫馨快樂班級,增進(jìn)師生感情和班級凝聚力。做法有:發(fā)送報喜單;特色教材發(fā)放;組織好班級社團(tuán)活動;我愛班級演講等。

2、拓寬家校合作途徑,有效形成家校育人合力。

每學(xué)期開好一次家長會,設(shè)立家長委員會,實行家長特邀監(jiān)場和聽評課制度;實行為優(yōu)秀家長頒獎制度;落實好“千名教師進(jìn)萬戶”制度,做實做好學(xué)生家訪。

3、關(guān)注特殊群體,關(guān)注留守兒童。

建立留守兒童成長檔案,針對性實行導(dǎo)師育人,對留守兒童實行“承包制”;成立留守兒童輔導(dǎo)班,義務(wù)為留守兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)和作業(yè)輔導(dǎo);針對留守兒童開展送溫暖活動,幫扶特困兒童。

(三)細(xì)化教育教學(xué)管理,努力提高師資隊伍水平和素質(zhì)。

結(jié)合學(xué)校的實際情況,對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行了規(guī)劃和定位。對整體工作經(jīng)行了細(xì)化和分解,確定了四個工作板塊:綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園。在此基礎(chǔ)上又進(jìn)行了層層分解,做到了人人有事做,事事有人抓,分工到人,責(zé)任明確,充分調(diào)動了教職工的工作積極性。

隊伍建設(shè)重點抓了兩個方面:一是教師職業(yè)道德素質(zhì),二是教師業(yè)務(wù)水平和工作能力。我們堅持間周一次的集體政治學(xué)習(xí),采取集中聽會、觀看錄像、收聽專題講座等方式。在師德建設(shè)方面重點采取了以下幾項措施:一是實行“三看”:看態(tài)度(工作態(tài)度),看表現(xiàn)(日常表現(xiàn)),看實效(工作實效)。實行定量評估和定性評議相結(jié)合。二是倡樹三種精神強化三個意識增強三個觀念。即:團(tuán)隊精神、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神;師表意識、品牌意識、革新意識;集體觀念、法制觀念、質(zhì)量觀念。

在提高教師業(yè)務(wù)能力和水平方面,我們重點抓了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、常規(guī)管理、課堂研討和小課題研究。集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)間周一次,聽、看、評小組交流相結(jié)合。每天學(xué)生放學(xué)后教師加班一節(jié)課,用于集體備課、自主學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)學(xué)困留守兒童。實行外出學(xué)習(xí)匯報制度,一人學(xué)習(xí)大家受益。每學(xué)期舉行一次全員聽評課活動,在此基礎(chǔ)上推選5~8名教師再上公開課和觀摩課。特別是抓好了評課環(huán)節(jié),以此作為開展教研活動的突破口,把教研活動推向深入。建立了教師專業(yè)成長檔案,注重教師的專業(yè)特長發(fā)展。

“三環(huán)六步教學(xué)法”初見成效,我校4名教師在縣創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課和電教課評比中獲得一、二等獎;落實半天無課日教學(xué)研討,集體教研制度;借助縣域內(nèi)優(yōu)秀教師交流,拓寬渠道,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶動作用;利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課件、視頻,進(jìn)行學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)能力;鼓勵教師對教學(xué)實踐進(jìn)行理性思考,積極將實踐活動上升到理論的高度,編纂校本教研資料《@@@@》、《@@@@》和《@@@@@》等十余本。

(四)齊抓共管打造幸福平安校園。

把安全教育列為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,實行“警鐘長鳴”。即:時刻重視、經(jīng)常教育、天天提醒。對學(xué)生進(jìn)行了系列安全教育,提高師生的安全意識,豐富師生的安全應(yīng)急技能。

1、經(jīng)常教育。利用班隊、活動課、學(xué)科滲透等途徑,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全教育。還利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。

2、實行安全責(zé)任制和安全責(zé)任追究制,層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書,確保安全教育工作落到實處。

3、抓好特殊時段的安全防范。實行教師路隊包包責(zé)任制,實施路隊考察,設(shè)置安全監(jiān)督員。在節(jié)假日,通過致學(xué)生家長的一封信,增強家長的安全意識。

(五)服務(wù)教學(xué),努力改善教育教學(xué)條件。

1、辦公條件 :裝修了教師辦公室,教室辦公室全部安裝了空調(diào),所有教室安裝了班班通,給全體任課教師配備了電腦,實現(xiàn)辦公自動化。

2、學(xué)習(xí)條件:高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了圖書室,新增閱覽室,新購圖書9000余冊,更換了200余套新學(xué)生課桌凳,每班都設(shè)置了圖書角。

四、下步打算:

1、加大課程開發(fā)力度,走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路。開發(fā)校本課程,分德育類、藝術(shù)類 、活動類、 讀寫類。重點是搞好大閱讀活動。

2、深化課改,抓實教研,以模式實踐為抓手以打造高效課堂為重心提高教學(xué)質(zhì)量。

3、突出校園文化建設(shè),著力抓好環(huán)境文化、書香校園和個性化班級建設(shè)(幸福班級)。

4、在特色創(chuàng)辦方面,力爭在快樂大課間 、閱讀和寫字、校本課程開發(fā)建設(shè)方面有所突破。

近階段的工作目標(biāo):在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)愛下,群策群力,開拓創(chuàng)新,把我校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美,文化濃郁,管理規(guī)范,形象良好,學(xué)生向往、教師樂業(yè)、社會滿意的綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園!

小學(xué)校長年度工作述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

我到田家小學(xué)已經(jīng)一年,首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任,感謝各位同志在工作方面對我的大力支持。田家小學(xué)是個有優(yōu)秀教師團(tuán)隊、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊組成的有著優(yōu)秀成績的團(tuán)隊,在接任工作后,都深知自己責(zé)任重大,一度也對自己能否擔(dān)起田家小學(xué)這副擔(dān)子誠惶誠恐,但一年以來,在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,學(xué)校各項工作扎實有效,德育工作開展得有色有色,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。我也從一名新人,逐步開始熟悉并勝任現(xiàn)在的工作,現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:

一、抓自身學(xué)習(xí),提升理念,不斷提高管理能力,迅速融入角色

作為一名主持工作的副校長,我深感責(zé)任重大。為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色,我向教科局、督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)請教,也虛心向班子成員學(xué)習(xí)。同時工作中堅持用“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己,既對自己有“信心”,對工作要“用心”,對管理要“精心”,對同事要“知心”,對班子要“放心”。爭取做到“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢,積極順應(yīng)發(fā)展要求,不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平,不斷認(rèn)識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題,不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力,從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

同時,堅決落實教科局黨委及上級黨委指示,在學(xué)校支部、全體教師中認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實踐活動,凡事帶頭,帶頭走基層、訪群眾、學(xué)理論、找問題,通過學(xué)習(xí),群眾意識大大增加,也促進(jìn)管理工作進(jìn)一步改進(jìn)和管理能力提高。

二、建好建強一個班子,帶好帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊伍

大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校,我自認(rèn)為我個人的能力和水平還很低,離一名合優(yōu)秀的校長還有很大的差距,但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長,我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來,時間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。

第一、在處理關(guān)系上,積極營造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心,主持公正。

第二、管理好一所學(xué)??啃iL一個的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,調(diào)動大家的積極性。

第三、通過組織開展乒乓球比賽、運動會、教師健身操、學(xué)生夏令營等活躍教職工的業(yè)余生活...... 這些看似簡單而平凡的工作舉措,一方面,解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂,增強了團(tuán)隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面,進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系,讓我迅速融入田家小學(xué),大大提高了學(xué)校工作的效率,促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。我校也被評為“簡陽市模范教職工之家”。

三、高度重視學(xué)生德育,踐行學(xué)校以德樹人的教育理念

五育并舉,德育為先。__大報告中明確提出教育要以德樹人,我也在管理工作中認(rèn)真踐行黨的這一重要教育方針。

過去的一年,我明確提出德育、教務(wù)部門要保證課外活動時間,充分利用課外活動時間進(jìn)行學(xué)生體育、美術(shù)、音樂開展社團(tuán)活動,要求做到教師保證、教材保證、時間保證、知識量(運動量)保證。

過去的一年,借構(gòu)建“心懷慈孝感恩一生”的校園文化建設(shè)示范校的契機,我要求每位老師在學(xué)生中滲透“感恩 孝道”教育,德育部門共同形成了開展以誦讀經(jīng)典、課間武術(shù)操等形式的國學(xué)教育。并加大對德育活動的投入力度,購置了鼓號隊器材、服裝等;通過過去一年的努力,在教師、學(xué)生、家長心中形成了田家小學(xué)“感恩 慈孝”的形象標(biāo)識。我校德育工作也得到教科局、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,被評為“簡陽市德育先進(jìn)單位”。

四、嚴(yán)要求細(xì)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作,我們立足本校實際,在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實,在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。

(一)嚴(yán)恪己律,做到率先垂范

在上下班管理上,作為一名校長,我以身作則,率先垂范,每天提前到校,不遲到,不早退,堅決執(zhí)行相關(guān)請銷假制度,堅持周五放學(xué)后回家。我堅持擔(dān)任統(tǒng)考學(xué)科教學(xué),并主動率先上公開課,這些都向同事傳達(dá)出一個向我看齊的理念。

(二)堅持以研促教,努力提高課堂教學(xué)效率

一年來,我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺,使教師逐步更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為:

一是積極開展專題講座,觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動,有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課,大家互相取長補短,通過這種手拉手活動,為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺,大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。

三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。

四是以研促教活動的扎實有序開展,使課改逐漸深入課堂,學(xué)校已經(jīng)確立了以課題為導(dǎo)向,在學(xué)校全面推進(jìn)“先學(xué)后教,以學(xué)定教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教改模式試點,并作為學(xué)校20__-2024年的資陽市課改課題申報。相信該項工作的落實將帶動中青年教師深入研究課堂,從而帶動教育質(zhì)量的進(jìn)一步攀升。

四、高度重視學(xué)生安全教育,努力創(chuàng)建平安和諧校園

一年來,我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu),以分管安全的副校長為主,重抓安全,制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書,針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,嚴(yán)格執(zhí)行安全事故上報制度,每周利用升旗時間進(jìn)行安全教育,班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會,每天每堂課要求進(jìn)行安全教育。組織應(yīng)急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。

五、廉潔自律,規(guī)范后勤管理,加強服務(wù)功能

過去的一年,我堅持學(xué)習(xí)財金紀(jì)律,奉行廉潔自律,也進(jìn)一步健全了后勤的管理,通過規(guī)范報銷程序,票據(jù)管理,出差及差旅管理等多項工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。

六、嚴(yán)格落實教育惠民資金。足額發(fā)放學(xué)生政府獎學(xué)金及幼兒困難補助,抓好落實了免費教科書、免作業(yè)本費的惠民資金落實,并確保規(guī)范。

七、存在的主要問題

一能力還不夠強,還須向同事、領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)

二是對教師關(guān)心還不夠,對部分同事的生活中的困難照顧不夠。

三是部分工作檢查督促不夠,特別是對青年教師的督促不夠。

八、下一步重點工作

一是打造專業(yè)化教師隊伍

二是深入推進(jìn)新課程改革

三是基本配齊并用好功能室

一年來,通過全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項工作取得了明顯的成效,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我清醒地認(rèn)識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是個人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實,不斷完善。沒有最好,只有更好,這是我一直追求的最高境界,我相信,在教科局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,我一定能順利帶領(lǐng)田家小學(xué)完成“辦精致校園 、創(chuàng)精品學(xué)校”的目標(biāo)。

以上匯報有很多不妥之處,敬請大家批評指正,謝謝大家!

第六篇 2024年小學(xué)校長年終工作總結(jié)報告2250字

任職以來,我在市教育局的指導(dǎo)下,在全體老師們的配合下,扎實地展開工作,完成了上級布置的任務(wù),現(xiàn)將一年來的情況述職以下:

一、取得的成績:

1、我校被省教育廳、省臺辦列為20__年明德項目學(xué)校后,及時做好了施工前的一切預(yù)備工作。正當(dāng)開工時,由于儀邦物流公司落戶楊家橋,區(qū)政府要求學(xué)校整體搬遷,導(dǎo)致明德工程擱淺。學(xué)校又成功請示省教育廳將該項目延期為20__年的明德項目。

2、扎實展開教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動,使我校年輕教師教育教學(xué)水平大幅進(jìn)步,并出現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。

3、德育素質(zhì)化工程落實到位。在“學(xué)雷鋒,做好事”活動中,我校教師以身作則、一馬當(dāng)先,做學(xué)生的榜樣,為學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教育”活動中,讓學(xué)生感遭到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛故鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步得到激起。

4、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功展開了防震、消防逃生演練;安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化,并建立了長效機制,未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責(zé)任事故。

5、校園文化建設(shè)初見成效。修善了各項制度;展開了系列活動,如:每月展開字畫展,如期舉行了“鷂子節(jié)”、慶六一等活動,遭到廣泛好評。

6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化,確保每個學(xué)生天天能夠鍛煉一小時,切實進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)。

7、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、遠(yuǎn)程教育工作遭到區(qū)級表彰。

8、教育教學(xué)成績斐然

(1)、本學(xué)期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達(dá)40多篇;在“校園文化建設(shè)”征文活動中,古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位教師分別取得二、三等獎;雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客;王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學(xué)被荊門晚報編輯部吸納為小記者。

2、在全鎮(zhèn)六年級綜合比賽中張華宇同學(xué)進(jìn)進(jìn)全鎮(zhèn)前十名,另有陳思遠(yuǎn)、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)進(jìn)全鎮(zhèn)前三十名,其中陳思遠(yuǎn)同學(xué)取得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)比賽第二名,陳雪蓮?fù)瑢W(xué)取得全鎮(zhèn)英語比賽第一位。

3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學(xué),五年級英語分別學(xué)取得第一位;四年級數(shù)學(xué)取得第二名;一年級語文、三年級語文、數(shù)學(xué)、四年級英語取得第三名。

9、我校開門評教取得社會人士和家長好評。

二、具體做法

(一)、德育工作本學(xué)年,學(xué)校德育處以少先大隊為主抓手,認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》的具體要求,把重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復(fù)練習(xí),通過嚴(yán)格的練習(xí)和管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如:少先大隊每周都要將對學(xué)生的各項管理進(jìn)行量化,評選出文明班級,這樣日日比、周周評,使整個校園顯現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的景象,學(xué)生的文明行為習(xí)慣逐漸構(gòu)成。以班級管理為主陣地,班主任是班級管理的主要負(fù)責(zé)人,是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度,與學(xué)生打成一片,隨時隨刻把握學(xué)生情況,做到個個心中有數(shù),學(xué)生管理上做到“人人管我,我管人人”,早有晨會,晚有夕會,表揚好的行為,批評差的現(xiàn)象,增進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以實踐活動為重要載體,本學(xué)期我校展開了“學(xué)雷鋒,做好事”活動、“放鷂子”活動、“感恩教育”活動,通過豐富多彩的活動,讓學(xué)生感遭到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛故鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步激起。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室(角)、廣播臺等宣傳陣地的教育功能,進(jìn)步德育工作實效。本學(xué)年,每項活動展開之前要宣傳到位,結(jié)束以后要進(jìn)行信息反饋,讓學(xué)生談?wù)勼w會,宣傳欄做到“周周有新意,月月?lián)Q主題” 。

一是始終圍繞“三級聯(lián)創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭優(yōu)” 活動。

重視夯實基礎(chǔ),整體推動。從最基礎(chǔ)的“三會一課”抓起,通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、活動黨員“雙向帶動”、為民服務(wù)全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農(nóng)村基層組織建設(shè)“五大載體”進(jìn)行有效整合,以三級聯(lián)創(chuàng)為總抓手,搭建“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動平臺,結(jié)合農(nóng)村工作實際,積極展開創(chuàng)先活動,構(gòu)成常抓不懈的工作機制。

二是立足創(chuàng)新,積極探索新情勢下抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)的新方法、新舉措。

認(rèn)真推行農(nóng)村黨員議事,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認(rèn)真抓好“兩新”經(jīng)濟組織的黨建工作,積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建,增進(jìn)黨組織覆蓋面擴大;抓規(guī)范,增進(jìn)黨組織作用發(fā)揮;抓“爭創(chuàng)”,增進(jìn)黨建工作水平提升。

三是健全鼓勵保障機制,重視爭創(chuàng)實效。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全黨建工作考核考評機制,每年都要集中對基層黨組織展開評選活動,嚴(yán)格考評紀(jì)律,細(xì)化考評細(xì)則,規(guī)范考評程序,黨委對評定的先進(jìn)黨(總)支部、先進(jìn)黨小組、優(yōu)秀員要予以表彰嘉獎,對一些先進(jìn)典型還通過簡報、廣播、電視等媒體進(jìn)行廣泛宣傳,充分發(fā)揮典型示范帶動作用。

四是牢牢圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”目標(biāo)要求抓爭創(chuàng)。

落實“五個好”和“五帶頭”的創(chuàng)先爭優(yōu)要求,應(yīng)結(jié)合農(nóng)村工作的實際,并充分利用農(nóng)組工作中的有效載體展開活動。通過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化,產(chǎn)生實實在在的效果。

在創(chuàng)建“五個好”先進(jìn)黨組織方面,應(yīng)立足健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則、村兩委工作規(guī)則;完善鎮(zhèn)村班子集中學(xué)習(xí)制度,進(jìn)步班子整體素質(zhì)和能力等措施來落實“領(lǐng)導(dǎo)班子好”。要通過“雙培雙帶”先鋒工程、活動黨員教育管理、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、發(fā)展黨員公示制等載體建設(shè)來進(jìn)步黨員素質(zhì),優(yōu)化黨員隊伍,落實“黨員隊伍好”。

通過建立健全一整套規(guī)章制度來規(guī)范鎮(zhèn)村和單位的工作運行機制,以好的制度管人、理事,從而構(gòu)成好的工作機制。通過抓經(jīng)濟促發(fā)展,積極推動新農(nóng)村建設(shè),認(rèn)真落實各項民生工程,努力構(gòu)建___穩(wěn)定的社會環(huán)境來落實“工作業(yè)績好”。通過鎮(zhèn)情___互動機制,認(rèn)真落實“四儀兩公然”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實績來體現(xiàn)“群眾反映好”。

第七篇 中心小學(xué)校長工作報告1750字

自__年8月我擔(dān)任___中心小學(xué)校長開始,我就把自己定位為一個服務(wù)者:為學(xué)生的身心健康服務(wù),為教師的專業(yè)成長服務(wù),為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展服務(wù)。現(xiàn)在我對自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。

一、嚴(yán)格要求自己,做好師生表率

1、規(guī)范自己言行

我知道社會對教師的要求很高,所以在任何公共場合,我始終牢記自己是一名教師,是一名校長,時時提醒自己:與自己身份不符的話不說,與自己身份不符的事不做,處處嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的一言一行,不跟教師這個稱號抹黑。

2、嚴(yán)守工作紀(jì)律

幾乎每天上班我和副校長___同志,安全員___同志都是第一個到校,到校后督促學(xué)生搞清潔,排查安全隱患,迎接師生的到來。每天放學(xué)下班我都會督促全校學(xué)生離開學(xué)校,檢查教室門窗及學(xué)校大門的關(guān)閉情況后再最后離開。嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作紀(jì)律,除家里有特別的事外,從不輕易請假。

3、認(rèn)真踐行黨的群眾路線

本年度我校認(rèn)真按上級黨組織的要求,努力踐行黨的群眾路線,開展“為了誰,依靠誰,我是誰”的大討論。

使教師們認(rèn)識到:我們是人民教師,我們的工作就是為了孩子的一切,為了一切孩子,一切為了孩子。

使教師們認(rèn)識到:組織是有信仰的,我們要忠誠組織;組織是有規(guī)矩的,我們要服從組織;組織是有原則的,我們要相信組織;組織是有紀(jì)律的,我們要敬畏組織。

使教師認(rèn)識到:我們是人民教師,必須堅守自己的崗位與職責(zé), 教書育人,愛崗敬業(yè)是我們的天職。

二、利用互聯(lián)網(wǎng),集中群眾智慧,匯聚正能量

我總是緊跟時代的步伐,不斷學(xué)習(xí)新知識,掌握新技能,爭取與年輕教師,特別是學(xué)生不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝,根椐形式的發(fā)展,我校教師從以前在電腦上建立qq群,變?yōu)楝F(xiàn)在在手機上建立微信群,我和教師們都把自己學(xué)習(xí)的體會與收獲與大家分享,我在群里,爭取每天發(fā)一句、幾句激勵教師正確對待工作,正確對待生活,正確對待娛樂的話,很多教師也把他們對工作、對生活、以人生的感悟與體驗等也發(fā)在群里共享,集中了群眾智慧,匯聚了正能量,引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀、家庭觀,價值觀。激發(fā)教師對工作、對生活激情,對家庭、對親人的熱愛,提升了教師對學(xué)校、對同事、對學(xué)生的關(guān)心。形成了學(xué)校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。

三、抓好隊伍建設(shè),為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展積蓄力量

1、抓好班子隊伍建設(shè),為發(fā)展奠定基石

在這幾年的工作中我清楚地意識到,只有校委會一班人有了凝聚力和戰(zhàn)斗力,學(xué)校的工作意圖才能很好的貫徹,學(xué)校的工作任務(wù)才能很好的完成。每周星期五下午三點是學(xué)校召開校委會的規(guī)定時間。校委會上,我們除了總結(jié)和安排工作外,更多的是政治學(xué)習(xí)和思想溝通。通過持之以恒的學(xué)習(xí)和深入坦誠的交流,我們校委會的所有成員都有獨擋一面的擔(dān)當(dāng)精神、都有雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格、都有服務(wù)師生的良好心態(tài)、都有和諧維穩(wěn)的協(xié)調(diào)能力。學(xué)校目前局面穩(wěn)定,運轉(zhuǎn)正常。

2、抓好班主任隊伍建設(shè),為發(fā)展積蓄力量

班主任隊伍是學(xué)校發(fā)展的中堅力量,是教育教學(xué)質(zhì)量提升的核心隊伍。學(xué)校始終把班主任隊伍建設(shè)放在重要位置,為學(xué)校發(fā)展積蓄力量。學(xué)校重新明確了班主任的責(zé)權(quán)利,規(guī)范了班主任的獎懲方案,極大的調(diào)動了班主任的工作熱情。通過班主任培訓(xùn)、班主任月工作例會等形式進(jìn)一步提升了班主任的工作能力,基本形成了“有令必行,政令暢通;有規(guī)必依,依章辦事;有功必獎,獎罰分明”的辦事氛圍。

3、抓好教師隊伍建設(shè),為發(fā)展凝聚人心

一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是廣大教師的發(fā)展。學(xué)校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮。

首先嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,為老師們的工作營造公平的環(huán)境。我們在執(zhí)行中把握最基本的原則,不厚此薄彼,不忽緊忽松,標(biāo)準(zhǔn)一樣,尺度一致,讓得到獎勵的老師心安理得,讓受到罰的老師心服口服。

其次是加大表彰宣傳力度,讓老師們的職業(yè)價值充分體現(xiàn)。學(xué)校的評優(yōu)選先均本著公開、公正、公平的原則實施。這使優(yōu)秀教師珍惜來之不易的榮譽,在教學(xué)工作中更加敬業(yè),在提升質(zhì)量上更加用心,在班級管理上更加細(xì)致,成為全校教師學(xué)習(xí)的楷模。

再次是暢通交流談心渠道,時刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想,在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴,把良好的建議向?qū)W校貢獻(xiàn),不僅增進(jìn)了學(xué)校和老師的情感,更拉近了學(xué)校和老師心與心之間的距離,讓每一位老師都覺得自己是學(xué)校的主人。

第八篇 小學(xué)校長學(xué)年度工作述職報告1250字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好,今天我向各位匯報一下__小學(xué)2024-2024學(xué)年的主要工作,不妥之處請給予批評指正。

一、過去的一學(xué)年,學(xué)校在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺,供老師們上網(wǎng)查閱資料;購置校園廣播系統(tǒng)一套,結(jié)束了和店小學(xué)五十多年來靠人工打鈴的歷史,教師辦公室更換了新辦公桌;投資八千多元用于校園文化建設(shè),校園文化品位進(jìn)一步提升;新購置一體機一臺,老師們可以方便快捷地印刷試卷,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ);上級部門撥款新建圍墻200多米,新建門衛(wèi)房一間,滿足學(xué)校大門口值班教師的需求。

二、建設(shè)堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子??鬃诱f的好,“其身正,不令則從;其身不正,雖令則不從?!笔紫任覐淖陨碜銎?,以事業(yè)第一,學(xué)校第一,牢固樹立全心全意為教職工服務(wù)的意識,率先垂范,以身作則,每天早到辦公室,晚離校,要求老師們做到的,班子成員首先做到,要求老師們不做的,班子成員堅決不做,用人格的力量增強集體的感召力和凝聚力。

三、搞好師德建設(shè),提升教師的思想素養(yǎng)。針對我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象,我校的師德建設(shè)把愛生放在首位。

四、抓實抓細(xì)常規(guī)管理,向培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣要質(zhì)量,向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量,向校本教研要質(zhì)量,向過程管理要質(zhì)量。

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。借鑒魏書生教學(xué)管理經(jīng)驗,著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣,演講習(xí)慣,讀的習(xí)慣,寫的習(xí)慣,定計劃的習(xí)慣,預(yù)習(xí)的習(xí)慣,適應(yīng)老師的習(xí)慣,自己留作業(yè)的習(xí)慣,整理錯題集的習(xí)慣,出考試題的習(xí)慣,篩選資料總結(jié)的習(xí)慣,按時認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。為此,我們還專門印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí)。

2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認(rèn)真研究上蔡縣教體局小學(xué)數(shù)學(xué)、語文、四環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式,切實向40分鐘要質(zhì)量,切實解決教師辛苦地教,學(xué)生辛苦地學(xué),家長辛苦地幫的問題。

3、校本教研。我們把校本教研的重點放在課堂教學(xué)研究上。

4、過程管理。我們非常重視教學(xué)過程的管理,對教師的備、講、批、輔、考不定時的進(jìn)行檢查,另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,切實督促老師們把功夫用在平時,不能臨近考試搞突擊,加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

五、搞好國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,做好學(xué)生德育工作

1、每周一課時,我校每周一上午第一節(jié)為國學(xué)經(jīng)典誦讀課,以班級為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。

2、師生同讀,老師為學(xué)生做出表率,同讀同悟,為學(xué)生解疑釋惑。

3、開展豐富多彩的活動,例如:國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。

過去的一年,我們在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一定的成績。成績的取得是上級教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。當(dāng)然,我們還存在著這樣或那樣的問題:教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高,對后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠,學(xué)校讀書活動及寫字教學(xué)、課改工作還有待進(jìn)一步提高。俗話說:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見,使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

以上述職,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

第九篇 2024年小學(xué)校長三年思想工作情況述職報告1450字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師

__年9月—__年,我任職__小學(xué)校長。

現(xiàn)在,我把自己三年來的思想工作情況作一匯報,請予審議。

三年來,在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,為加快學(xué)校管理范文網(wǎng)市化和現(xiàn)代化進(jìn)程,學(xué)校堅持以創(chuàng)新教育為重點,全面實施素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)效益。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神。在任期里,我同全校教職工一道勵精圖治、團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取、埋頭苦干,廉潔奉公。一手狠抓內(nèi)部管理,一手狠抓學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,做了大量工作,取得了可喜成績。學(xué)校面貌有新變化,教育教學(xué)開創(chuàng)新業(yè)績。能夠較好的完成上級各項任務(wù),學(xué)校在教育收費及學(xué)校管理中沒有出現(xiàn)一宗投訴。并逐步形成了學(xué)校自身特色。__年12月學(xué)校通過省一級學(xué)校評估。

在校長的崗位上,我時時處處以身作則,能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧--理論和“三個代表”重要思想,努力提高自身理論修養(yǎng)。在大是大非問題上頭腦清醒,立場堅定,與___保持高度一致。

在工作作風(fēng)方面,能夠公道正派,作風(fēng)民主,要求自己比較嚴(yán)格。在學(xué)校管理上,有事業(yè)心和責(zé)任感,有比較清晰的工作思路,有較強的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力,有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心。進(jìn)一步明確了新時期__小學(xué)的目標(biāo)定位和發(fā)展思路,營造了團(tuán)結(jié)干事的良好氛圍,全面推進(jìn)學(xué)校的各項改革。

在工作態(tài)度方面,能夠恪盡職守、淡泊名利,勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作,深入實際,與教師同甘共苦,胸懷坦蕩、一派正氣。堅持科學(xué)決策,帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制,較好地發(fā)揮了班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用。為__的教育現(xiàn)代化建設(shè)作出了自己的貢獻(xiàn),得到了學(xué)生家長的好評。

下面我就三年來的工作,從德、能、勤、績四個方面,客觀地、真實地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一個匯報。

首先,我?guī)ь^貫徹執(zhí)行國家的教育方針,積極實施素質(zhì)教育。堅持面向全體學(xué)生,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。學(xué)校工作一步一個腳印。__年6月14日,__市副市長閆__、__區(qū)副區(qū)長鐘__、教育局局長郎__等領(lǐng)導(dǎo)視察我校。領(lǐng)導(dǎo)們對學(xué)校的校容校貌及管理工作給予充分肯定。

其次,我遵紀(jì)守法、廉潔自律。我能自覺接受黨和群眾的監(jiān)督,時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。加強對黨員的教育和管理。堅持“三會一課”制度。認(rèn)真對黨員進(jìn)行黨風(fēng)、黨紀(jì),理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業(yè)教育,使黨員在日常工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。在財務(wù)管理上,我們實行賬目公開、制度管理和群眾監(jiān)督的辦法,使學(xué)校財務(wù)管理有章可循,杜絕了暗箱操作。__年5月學(xué)校進(jìn)行了資產(chǎn)評估。近年來學(xué)校一直未曾解決的難點——食堂改造問題。__年3月,在學(xué)校辦公經(jīng)費較為緊張的情況下,自籌資金6萬多元,擴建及改造了食堂,并領(lǐng)取“食堂衛(wèi)生許可證”。__年6月在街道辦“教育行風(fēng)評議”工作檢查中,我校得到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

最后,我實施校務(wù)公開和教代會等制度。我堅持原則,辦事公開公正,發(fā)揚民主作風(fēng)。學(xué)校各項工作的安排,均由班子集體討論決定,凡學(xué)校重大問題,如人事分工、評先進(jìn)、大額度資金使用,學(xué)校工作計劃都需領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定,必要的需經(jīng)職代會討論通過方可執(zhí)行。我通過定期召開行政會議、教職工會議等,廣泛收集教師對學(xué)校的決策、發(fā)展、管理意見。實施校務(wù)公開,利用教師代表大會等途徑,向廣大教師匯報學(xué)校的決策、辦學(xué)成績、財務(wù)管理等情況。在這種民主氛圍中,教師都能暢所欲言,充分發(fā)揮當(dāng)家作主的精神,以高度的熱情為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)出謀劃策。我經(jīng)常深入群眾,傾聽群眾的意見要求,每學(xué)期工會都要在職工中征集合理化建議,對正確的意見積極采納,不斷改進(jìn)工作。

第十篇 漢川市中小學(xué)校長培訓(xùn)工作自查報告4200字

漢川市中小學(xué)校長培訓(xùn)工作自查報告

尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo):

大家好 !首先我代表漢川市教育局向各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎!現(xiàn)在我將我市教育干部培訓(xùn)工作自查情況向各位專家和領(lǐng)導(dǎo)匯報如下。

一、基本情況

我市從 1990年起開始教育干部培訓(xùn)工作,漢川市教師進(jìn)修學(xué)校當(dāng)時被確定為湖北省中小學(xué)校長培訓(xùn)試點單位,負(fù)責(zé)對全市中小學(xué)校長實施培訓(xùn)。經(jīng)過十幾年的實踐探索, 中小學(xué)校長培訓(xùn)工作已步入規(guī)范發(fā)展的軌道。至今舉辦了二十期教育干部培訓(xùn),共計學(xué)員1283名。(現(xiàn)在崗440名。小學(xué)校長272名,中學(xué)校長168名。)其中,舉辦了中小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班10期,參訓(xùn)學(xué)員835名;(其中,小學(xué)在崗校長272人,參訓(xùn)率100%;中學(xué)在崗校長168人,參訓(xùn)率100%。)舉辦了中小學(xué)校長提高培訓(xùn)班5期,參訓(xùn)學(xué)員209名(不包括在省、市級參加提高培訓(xùn)的校長);舉辦了小學(xué)校長骨干研修班2期,參訓(xùn)學(xué)員68名;舉辦了中小學(xué)后備干部培訓(xùn)班3期,參訓(xùn)學(xué)員171名。在培訓(xùn)工作實踐中,我們不斷探索,注重對中小學(xué)校長培訓(xùn)工作的研究,“九五”期間,曾在《人民教育》、《中小學(xué)校長》等有影響的刊物上多次發(fā)表研究性文章,出席原國家教委在黑龍江召開的全國干訓(xùn)工作經(jīng)驗交流會并作書面發(fā)言,中央電視臺、中國教育報分別報道我市的校長培訓(xùn)情況; 2001年以來,我們以“九五”校長培訓(xùn)工作為基礎(chǔ),不懈努力,創(chuàng)造性地工作,在培養(yǎng)和建設(shè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、善管理的校長隊伍實踐中探索了一些方法,取得了一定的成績,今年被湖北省教育廳授予教育干部培訓(xùn)先進(jìn)單位、先進(jìn)個人。

二、具體做法

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,健全組織,完善機制。

首先,強化領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),完善運行機制。為落實教育部《關(guān)于“十五”期間全國中小學(xué)校長培訓(xùn)指導(dǎo)意見》的精神,根據(jù)省教育廳《關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)的意見》,我們成立了以分管教育的副市長張艷為組長,教育局局長錢繼斌等為副組長的漢川市“十五”小學(xué)校長培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,出臺了《漢川市“十五”小學(xué)校長培訓(xùn)實施意見》。明確職責(zé)分工,進(jìn)修學(xué)校主要負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計劃、食宿安排、學(xué)籍管理、教育實踐等;緊密配合,協(xié)調(diào)一致,形成了有效的培訓(xùn)運行機制。

其次,建設(shè)了一支專兼結(jié)合,善于從事校長培訓(xùn)工作,有較強培訓(xùn)能力的教師隊伍。目前,進(jìn)修學(xué)校配備了專兼職干訓(xùn)教師17名,其中專職6人,兼職11人,全是本科及以上學(xué)歷,高講12人,講師5人,兼職教師中有教育行政干部4人。還配備了1名專職管理員。

第三,為進(jìn)一步搞好教育干部的培訓(xùn)工作,我市加大了對教育干部培訓(xùn)基地建設(shè)的經(jīng)費投入。目前,進(jìn)修學(xué)校有階梯教室一間 300座;計算機教室4間計算機200臺;多媒體語音室2間;鑫諾衛(wèi)星接收設(shè)備一套;并組建了校園網(wǎng)并寬帶接入國際互聯(lián)網(wǎng)。還有能滿足學(xué)員生活需求的生活設(shè)備;同時十分重視干訓(xùn)實踐考察工作。建立和建設(shè)了實驗小學(xué),城關(guān)二?。ㄔ顷P(guān)四小),港堤小學(xué)三個校長培訓(xùn)實踐基地;

第四,健全培訓(xùn)管理制度。在各期教育干部培訓(xùn)班開班之前,進(jìn)修學(xué)校都先完善培訓(xùn)手續(xù),并建立學(xué)員學(xué)籍檔案(見檔案材料);按照省指導(dǎo)性教學(xué)計劃,結(jié)合學(xué)員特點,認(rèn)真研究制定教學(xué)培訓(xùn)實施計劃(見各期教學(xué)檔案材料); 在培訓(xùn)中,使用的教材是省指定的統(tǒng)一教材。除按要求開齊全部課程,保證教學(xué)課時量外,同時,安排一定的時間組織學(xué)員研討,并到市內(nèi)外一些示范性中小學(xué)學(xué)習(xí)考察,并要求寫出考察報告;對學(xué)員的學(xué)習(xí)過程和培訓(xùn)效果加強考核測評;培訓(xùn)結(jié)束,嚴(yán)格按學(xué)籍管理規(guī)定,由進(jìn)修學(xué)校填寫結(jié)業(yè)證書,上報市教育局審批后頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

(二)分層施訓(xùn),形成網(wǎng)絡(luò),注重實效。

教育干部培訓(xùn)工作嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》和《全國教育干部培訓(xùn)“十五”規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定,堅持理論聯(lián)系實際,學(xué)用一致,按需施教,講求實效的原則,努力提高教育干部的思想政治和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。從 2001年4月起,我們在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,開辦漢川市“十五”小學(xué)校長骨干研修試點班(后確定為全省三個省級試點班之一),參訓(xùn)學(xué)員35人,研修班以在職業(yè)余研修為主,研修總課題是《農(nóng)村小學(xué)管理創(chuàng)新研究》,下設(shè)10個子課題。通過近兩年的實踐與探索,骨干研修達(dá)到了預(yù)期的目的。課題《農(nóng)村小學(xué)管理創(chuàng)新研究》被漢川市教科所確定為重點科研課題,現(xiàn)已申報湖北省干訓(xùn)科研課題。

我們確立了四種不同的培訓(xùn)形式和培訓(xùn)內(nèi)容,針對性地開展了骨干研修,普通研修,崗位培訓(xùn),后備校長培訓(xùn)四個不同層次的校長培訓(xùn)。幾年的培訓(xùn)實踐證明:以骨干研修為突破口,以普通研修為重點,以崗位培訓(xùn)為基礎(chǔ),以后備校長培訓(xùn)為補充的培訓(xùn)策略是合乎事物發(fā)展規(guī)律的,也是合乎我市教育發(fā)展實際的。

同時在市教育局和進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)中心指導(dǎo)下,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位開展學(xué)校中層干部培訓(xùn),我們已在城關(guān)鎮(zhèn)、韓集鄉(xiāng)進(jìn)行了試點工作,城關(guān)鎮(zhèn)第一期培訓(xùn)學(xué)員 76人,韓集鄉(xiāng)第一期培訓(xùn)學(xué)員62人,現(xiàn)已結(jié)業(yè),培訓(xùn)收到了很好的效果,另外,發(fā)揮已培訓(xùn)校長的輻射作用,以學(xué)校為單位,在校長的指導(dǎo)下,開展教師培訓(xùn)。我們已在城隍鎮(zhèn)農(nóng)利小學(xué)進(jìn)行了試點工作,這種校本培訓(xùn)模式得到省廳領(lǐng)導(dǎo)和專家的認(rèn)可與好評。

經(jīng)過幾年的實踐,成效是顯著的:

1.促進(jìn)了素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的生根開花。我市的校長培訓(xùn)工作,始終以素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為主要研修內(nèi)容。校長通過培訓(xùn),認(rèn)識了素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育、探討和研究了素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育、實施和推進(jìn)了素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育?!靶W(xué)校長骨干研修班”的學(xué)員不僅是市、鄉(xiāng)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育試點的旗手,有的還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育試點工作指導(dǎo)小組的組長。在短短的幾年中,創(chuàng)新教育深入人心,素質(zhì)教育碩果累累。垌冢鎮(zhèn)五一小學(xué)堅持改革對學(xué)生的評價體制,嘗試用素質(zhì)教育報告單,其探索體會文章刊登在《中小學(xué)校長》雜志上,城隍鎮(zhèn)農(nóng)利小學(xué)創(chuàng)新教育體會文章刊登在《中小學(xué)繼續(xù)教育》雜志上。

2.提高了校長的綜合素質(zhì)。一是提高了校長的政治思想素質(zhì)。在研修中,我們堅持政治培訓(xùn)與業(yè)務(wù)研修并舉。要求學(xué)員學(xué)習(xí)鄧小平理論,進(jìn)行“三講”教育,領(lǐng)悟“三個代表”的精髓,告誡學(xué)員加強政治修養(yǎng),反腐蝕,拒誘惑。參訓(xùn)校長在復(fù)雜環(huán)境中能表現(xiàn)出高尚的政治思想情操,率領(lǐng)教師站穩(wěn)三尺講臺默默耕耘。二是提高了校長的創(chuàng)新素質(zhì)。研修給校長提出了新課題,給校長開辟了另一番新天地,經(jīng)過學(xué)習(xí)和探索,校長們初步掌握了小學(xué)教育科研知識,增強了創(chuàng)新意識,提高了創(chuàng)新能力。為科研興校和科研興教奠定了基礎(chǔ),為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)創(chuàng)造了條件。三是提高了校長的管理素質(zhì)。研修中,校長們就現(xiàn)代學(xué)校中師生的新特點、新需求、新變化如何實施新的管理進(jìn)行了充分的研究和探討,并走出去考察學(xué)習(xí),調(diào)整了管理思路、更新了管理觀念,校長回崗后,更注重對人的管理,更注重規(guī)范管理,更注重服務(wù)管理。

(三)加強研究,不斷總結(jié),提高質(zhì)量。

“十五”小學(xué)校長提高培訓(xùn)是一個嶄新的研究課題,有許多問題需要我們?nèi)ヌ剿?。在幾年的實踐中,我們的體會和認(rèn)識是:

1.根據(jù)校長需求,結(jié)合農(nóng)村小學(xué)教育實際確定培訓(xùn)模式。我市確定的小學(xué)校長骨干研修,小學(xué)校長普通研修和小學(xué)新任校長崗位培訓(xùn)模式分別為“理論研修→課題研究”、“理論研修→專題研修”、“集中培訓(xùn)→回崗實踐→總結(jié)提高”。

2.理順培訓(xùn)關(guān)系,突出培訓(xùn)重點,確立全新的培訓(xùn)教學(xué)形式。第一,以課題為綱,專題圍繞課題轉(zhuǎn)。在小學(xué)校長骨干研修中,我們堅持以理論研修作基礎(chǔ),以“創(chuàng)新教育”課題研究為中心,堅持課題統(tǒng)攝專題。整個研修活動中,一切圍繞“創(chuàng)新教育”課題研究展開,一切為“創(chuàng)新教育”課題研究服務(wù)。第二,以用促學(xué),理論研修為課題研究服務(wù)。在理論與實踐,學(xué)與用的關(guān)系上,堅持從理論著眼,以實踐為落腳點,從實踐出發(fā),針對性地教、有的放矢的學(xué),促進(jìn)學(xué)用結(jié)合,防止理論與實踐脫節(jié)。第三,以講導(dǎo)學(xué),教員圍繞學(xué)員轉(zhuǎn)。培訓(xùn)始終以學(xué)員為中心,把培訓(xùn)的主動權(quán)還給校長,充分調(diào)動學(xué)員的積極性,創(chuàng)造條件讓學(xué)員主動發(fā)展。干訓(xùn)教師不光在“講”上下功夫,更要在“導(dǎo)”上花氣力,學(xué)會點拔,善于幫扶,巧于指導(dǎo),培養(yǎng)校長的研修能力。第四,以學(xué)促“變”,研修培訓(xùn)為“創(chuàng)新教育”服務(wù)。培訓(xùn)不坐而論道,也不搞就事論事,而是緊密結(jié)合學(xué)校實施“創(chuàng)新教育”的熱點、難點問題,邊學(xué)邊議、邊學(xué)邊思、邊學(xué)邊用,把研修過程變?yōu)檠芯俊皠?chuàng)新教育”的過程、提高教學(xué)質(zhì)量的過程和增強辦學(xué)效益的過程。

3.加強研修管理,優(yōu)化考核評價過程?!笆濉毙iL培訓(xùn)比“九五”培訓(xùn)內(nèi)容更開放,形式更靈活,學(xué)員的自主性更強,自學(xué)研討的時間更多。針對這些特點,管理要與之相配套,我們推行了理論研修統(tǒng)一要求、嚴(yán)格管理,實踐活動分別要求、統(tǒng)一評價的管理辦法。在幾年的校長培訓(xùn)實踐中,我們對提高培訓(xùn)的考核辦法進(jìn)行了不懈的探索和總結(jié),初步形成了我市小學(xué)校長提高培訓(xùn)學(xué)員考核辦法,制定了《漢川市小學(xué)校長骨干研修和普通研修學(xué)員考核辦法》,具體作法是以理論研修評價為基礎(chǔ),以課題(專題)研究評價為重點,實行環(huán)節(jié)監(jiān)理,抓好階段督查,致力總評提高,注重自我評價,落實民主評價,以評促學(xué),把評價過程變?yōu)閷W(xué)員自我教育,自我提高的過程。

三、努力方向

1、 繼續(xù)抓好常規(guī)培訓(xùn)。對已接受過任職資格培訓(xùn)的校長,在“十五”期間要有70%的校長接受累計不少于240學(xué)時的提高培訓(xùn)。對全市50歲(含50歲)以下在崗校長普遍進(jìn)行不少于40學(xué)時的計算機和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識技能的專題培訓(xùn)。經(jīng)過考核,要求中小學(xué)校長分別獲計算機初、中級合格證書。

2、 繼續(xù)加大委托培訓(xùn)工作的力度。按照教育部全國中小學(xué)骨干校長高級研修班的培訓(xùn)模式進(jìn)行更高層次的培訓(xùn)。

3、 加強干訓(xùn)基地建設(shè),為多元化培訓(xùn)模式的實施提供必要條件。首先配齊配好干訓(xùn)人員,教育局和進(jìn)修學(xué)校要對干訓(xùn)人員安排從數(shù)量和質(zhì)量上給予保證;加強干訓(xùn)教師的培訓(xùn),通過委托培訓(xùn)、掛職鍛煉等培訓(xùn)方式,加強全體干訓(xùn)教師的多方素質(zhì)的提高培訓(xùn);加強培訓(xùn)基地硬件建設(shè),增加資金投入;盡快著手進(jìn)行干訓(xùn)網(wǎng)頁建設(shè),開展校長網(wǎng)上培訓(xùn),通過與網(wǎng)絡(luò)設(shè)施好的院校進(jìn)行資源共享等方式開展培訓(xùn)。

4、 充分發(fā)揮小學(xué)、初中、高中和職業(yè)高中校長工作研究會的作用。一方面要加強學(xué)術(shù)研究和經(jīng)驗總結(jié),將大量的、豐富的實踐經(jīng)驗進(jìn)行歸納、提煉,上升為新的教育理論,不斷豐富教育科研成果;另一方面,要圍繞教育發(fā)展的熱點和難點問題,進(jìn)行深入的調(diào)查研究,為教育行政領(lǐng)導(dǎo)的決策提供科學(xué)依據(jù)。

校長培訓(xùn)是一項復(fù)雜的永久性的教育工程,要學(xué)習(xí)和研究的東西很多,需要付出艱苦而長期的努力。我們將以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感不斷進(jìn)行理論研究和實踐探索,開創(chuàng)我市校長培訓(xùn)工作的新局面。

謝謝大家!

二○○四年十二月十五日

漢川市教育局職成教育股

漢川市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心

第十一篇 小學(xué)校長個人工作述職報告2450字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

我是__鎮(zhèn)__小學(xué)校長,在上級教育主管部門和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,遵循黨的教育方針,堅持以人為本,狠抓素質(zhì)教育,不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,為國家培養(yǎng)綜合素質(zhì)高,德智體全面發(fā)展的小學(xué)畢業(yè)生,取得了良好成績。下面,根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求,就自己擔(dān)任小學(xué)校長一年來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報,如有不當(dāng),請批評指正:

一、認(rèn)真努力學(xué)習(xí),全面提高自身綜合素質(zhì)

作為一名小學(xué)校長,要搞好學(xué)校教育,提高教學(xué)質(zhì)量,必須具有堅定的政治思想覺悟和扎實的教學(xué)業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育方針、法律法規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù)知識,堅定政治立場,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)黨的尊嚴(yán),聽從黨的指揮,做到思想上不動搖,行動上不出錯,永遠(yuǎn)跟黨走有中國特色的社會主義道路;提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)技能,按照教育教學(xué)的規(guī)律與要求,全面搞好學(xué)校教學(xué)工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神,明確開展教育實踐活動的重要性和必要性,堅持黨的群眾路線,加強與群眾的聯(lián)系,相信和依靠教職工,共同做好各項教學(xué)工作,爭當(dāng)一名“為民,務(wù)實,清廉”的小學(xué)校長。

二、刻苦勤奮工作,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我把抓教學(xué)質(zhì)量作為自己工作中的重中之重,竭力打造“質(zhì)量提升”工程,通過五方面工作全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)“質(zhì)量提升”工程目標(biāo):一是制定學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,要求教師按照學(xué)校計劃制定好自己的工作計劃,切實按工作計劃開展教學(xué)工作。二是與教師簽訂了《質(zhì)量提升目標(biāo)責(zé)任書》,強化教師的責(zé)任意識,認(rèn)真努力搞好教學(xué)工作,全面提升教學(xué)質(zhì)量。三是狠抓教師備課,要求教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān),做到各門課程有教育教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度計劃,每個教學(xué)單元有目的要求,重點難點、關(guān)鍵點和授課節(jié)數(shù)等,確保完成教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。四是狠抓教師課堂教學(xué),要求教師采用新教法,讓學(xué)生動起來,讓課堂活起來,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,向四十分鐘要質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效率。五是狠抓教師作業(yè)批閱,要求教師認(rèn)真做好作業(yè)批閱,注重發(fā)現(xiàn)問題,以作業(yè)批閱改進(jìn)教學(xué)工作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

三、采取多項措施,努力提升學(xué)校辦學(xué)水平

1、加強德育教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生公民道德素養(yǎng)。我注重學(xué)生的德育教育,堅持“月有大主題、周有小主題”,開展“文明之星”、“十佳少年”、“獻(xiàn)愛心”和“文明禮儀伴我行”等活動,每月舉行集體頒獎儀式,對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育,引導(dǎo)學(xué)生熱愛偉大祖國、熱愛偉大人民,熱愛偉大中華民族,聽黨的話,做黨的好學(xué)生,樹立遠(yuǎn)大理想,立志長大為祖國、為家鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)作貢獻(xiàn)。通過加強德育教學(xué),學(xué)生公民道德素養(yǎng)明顯提高,全校師生為生病學(xué)生和重病教師捐款四千多元,弘揚了中華民族扶貧濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、加強隊伍建設(shè),全面提高教師師德師風(fēng)。我扎實地開展教師的“四風(fēng)”教育整頓活動,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及教育局2024年思想政治工作的安排意見,要求每位教師一是要忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責(zé)、不斷提高自己的教書育人水平。二是要自覺履行《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù),模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度與工作紀(jì)律,認(rèn)真上好每堂課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是要樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

3、加強社會聯(lián)系,全面開展開放辦學(xué)工作。在開放辦學(xué)工作中,我加強學(xué)校與社會的聯(lián)系,積極向社會征求辦學(xué)意見,積極接受社會監(jiān)督,使學(xué)校工作能夠獲得社會滿意。我加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,充分發(fā)揮家委會的作用,認(rèn)真開好學(xué)生家長會,虛心聽取學(xué)生家長的意見和建議,支持家長參與學(xué)校管理,為學(xué)校開展教學(xué)工作創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

4、加強學(xué)校建設(shè),努力建設(shè)平安美麗校園。我加強校園管理,做好環(huán)境整治工作,維護(hù)好學(xué)校資產(chǎn),為全校師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。我牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識和“安全第一,預(yù)防為主,管理為重”的防范意識,認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”,持之以恒地抓實抓細(xì)安全穩(wěn)定工作,防范發(fā)生各類安全事故,切實維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,確保學(xué)校、師生安全。

四、改進(jìn)工作作風(fēng),努力服務(wù)教師學(xué)生

我按照黨的群眾路線精神,堅持嚴(yán)于律己,以身作則,要求教師做到的,自己要首先做到。每天堅持提前半小時到校,堅持到校簽到,離校簽字制度。積極參與學(xué)校的各項活動,深入教學(xué)第一線,和教師們一起教研教改。堅持聽課、評課,一年來聽課節(jié)數(shù)達(dá)__多節(jié),時時刻刻在教師中起到模范表率作用。我樹立服務(wù)意識,關(guān)心教師教學(xué),關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),甘愿當(dāng)一名公仆,努力服務(wù)好教師學(xué)生。我是學(xué)校校長,手里擁有一定權(quán)力,深刻認(rèn)識到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要,認(rèn)真學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定和廉潔從業(yè)規(guī)定,努力提高自己素質(zhì),做到遵紀(jì)守法,潔身自好,清正廉潔,決不跟_風(fēng)氣沾邊,做一名深受教師學(xué)生滿意的勤政勤業(yè)和清廉校長。

五、存在的不足問題

一是學(xué)習(xí)有所欠缺。我雖然重視學(xué)習(xí),但有時工作忙,放松了學(xué)習(xí),沒有學(xué)深學(xué)透,學(xué)習(xí)的深度和廣度缺乏,對思想和靈魂的觸動不夠,通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐不夠。二是工作還不夠細(xì)致,有些工作沒有完全做到位,影響了學(xué)校整體工作的發(fā)展,這些不足問題都需要在今后的工作中加以改進(jìn)和提高。

六、今后的努力方向

1、勤奮學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識。我要做到認(rèn)真、勤奮學(xué)習(xí),學(xué)好科學(xué)文化與業(yè)務(wù)知識,提高工作本領(lǐng),爭做學(xué)習(xí)型校長,切實做好各項學(xué)校工作。

2、轉(zhuǎn)變角色,提高工作效能。我要把自己從一名教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育思想家、學(xué)校經(jīng)營者,規(guī)范化、精細(xì)化做好各項學(xué)校管理工作,提高工作效能,促進(jìn)學(xué)校工作又好又快發(fā)展。

3、努力實踐,提高管理水平。我要認(rèn)真總結(jié)學(xué)校管理工作,做得好的要發(fā)揚光大,存在不足要努力改進(jìn)。同時要學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的成功管理經(jīng)驗,做到“他山之石,為我所用”,不斷提高學(xué)校管理水平,促進(jìn)學(xué)校各項管理工作上臺階。

我的述職報告完了,謝謝大家!

述職人:___

20__年__月__日

第十二篇 小學(xué)校長任期工作述職報告2400字

根據(jù)教委辦工作安排,現(xiàn)將四年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況加以梳理、盤點和反思,并接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正,為以后定下了更明確的工作目標(biāo)。主要工作匯報如下:

一、思想政治表現(xiàn)

作為一名普通的人民教師,平凡的我始終懷著對人民教育工作的滿腔熱忱,對教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的堅定信念,認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅決擁護(hù)黨的路線方針政策,模范遵守國家法律法規(guī),在崗位上潛心鉆研,忘我工作。我真誠地愛我們的每一位孩子和老師。工作中,我會不斷追問,什么是真正的教育,辦怎樣一所學(xué)校才可以實現(xiàn)真正的教育?我們現(xiàn)在是否在實現(xiàn)真正的教育?因為有了這些追問,才使我的工作和生命更有意義。在菌柄小學(xué)工作的這些年來我非常幸福,我覺得這小小的四畝多的土地上有做不完的工作。在這里,我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西。

二、加強理論修養(yǎng),不斷提高自身水平

在抓學(xué)校管理之前,我清楚的意識到我必須有更多的知識和能力。因此在加強學(xué)校各方面建設(shè)的同時,自己也不斷加強自身修養(yǎng),不斷提高自己的理論水平和教育教學(xué)水平,__年1月取得福師大教育學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷進(jìn)修。多篇論文在市、鎮(zhèn)匯編交流,參加由教委辦教務(wù)組主持的鎮(zhèn)級課題《新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的研究》,多次在鎮(zhèn)工作總結(jié)會中作匯報交流,獲得過泉州市級骨干教師、教學(xué)點青年教師能力大練兵“課堂教學(xué)能手”、__鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、__市體育教育先進(jìn)工作者等榮譽稱號。

三、主要工作舉措

幾年來,我始終和我們的老師堅持“以人為本,關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念,以“活動提素質(zhì),特色求發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)。本著“平常日子做平凡事”理念,日常中我們做到了八個“堅持”,念好了七個“小”字經(jīng),八個堅持是:堅持月檢制度、堅持期末考評制度、堅持每師一學(xué)期一節(jié)公開研討課、堅持雙周的教師校本培訓(xùn)制度、堅持每周的“班班有歌聲”、每周二、周五的“安全教育”、堅持每學(xué)期兩次班容班貌檢查、堅持以開展活動來促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高。七個“小”字經(jīng)是:交通安全“小黃帽”、書香校園“小籃子”(每年一屆的“小籃子”讀書活動)、激勵機制“小能手”(班級學(xué)生“星級”評價方案機制)、鶯歌燕舞“小歌手”(每年一屆的“校園小歌手”比賽)、健康運動“乒乓小將”、校園之聲廣播“小靈通”、展示平臺“小浪花”。學(xué)校的常規(guī)活動為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障。

四、主要工作成效

1.辦學(xué)條件得到了極大的改善。投入資金420多萬翻建的教學(xué)樓于__年10月全部竣工并投入使用,建筑面積為2915平方米。__年3月至今多方籌資120多萬元完成電腦室、多媒體室、體育室、音樂室、美術(shù)室、語音室、電子備課室、科學(xué)實驗室、儀器室、綜合實踐活動室、圖書閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、檔案資料室等14個專用教室的建設(shè);__年7月校董會添置17臺筆記本電腦(每師一臺)用于教師備課; __年10月進(jìn)行操場、圍墻、大門、傳達(dá)室改造工作和“校園一景”的建設(shè)。如今學(xué)校設(shè)施齊全,教育教學(xué)手段先進(jìn)。

2.形成“小而精”的校園文化。

(1)經(jīng)過幾年的探索、提煉,學(xué)校形成“以人為本,關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念,以“活動提素質(zhì),特色求發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo),以“厚德、博學(xué)、約禮、健體”為校訓(xùn),以 “揚帆啟航”抽象圖為校標(biāo),以《揚帆啟航》為校歌,以“啟育園”為校園一景?!缎±嘶ā沸蟆ⅰ缎』@子》校刊定期出版,“一校一品”古典詩詞進(jìn)校園逐漸成形,校本課程教材《詩海泛舟》集結(jié)成冊,學(xué)校特色教育“乒乓小將基地”、“傳承文化,美在刻中”刻紙頗有成效。通過營造濃厚育人氛圍,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境熏陶中成長。

(2)學(xué)校以“形成清新的文化育人氛圍”為目標(biāo),平時積極營造和諧的德育環(huán)境,使學(xué)生在美的環(huán)境中得到熏陶,達(dá)至潛移默化,潤物細(xì)無聲的效果。班級文化建設(shè)每班各具特色,一樓架空層布置以“德、琴、棋、書、畫、健”為主題的浮雕,樓層走廊布置以“學(xué)習(xí)篇”、“健康篇”、“品格篇”、“古典詩詞”等為主題的走廊文化;樓梯布置 “做人篇”、“做事篇”、“求知篇”、“共處篇”等主題文化,展示學(xué)生刻紙作品,做好專用室管理和文化建設(shè)。做好一欄(宣傳欄)、一站(“校園之聲”廣播站)、一片(校園名片)、一板(led宣傳板)等傳播載體建設(shè),逐漸形成“小而精”的文化氛圍。

3.造就了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿干勁、任勞任怨的教師團(tuán)隊,做為學(xué)校健康發(fā)展的有力保障。弘揚“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德,營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。比如學(xué)校“小黃帽”路隊自__年9月開始實施,教師近十年堅持護(hù)送學(xué)生過公路,從未間斷、風(fēng)雨無阻,成為展示我校形象的一個重要窗口,成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。我校出現(xiàn)了師德典型: “第三屆美麗晉江人”、“__市見義勇為個人”顏__老師。

4. __年以來,學(xué)校先后高分通過了福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、晉江市平安先行校、晉江市德育先進(jìn)校、晉江市平安校園、晉江市教育收費規(guī)范校、鎮(zhèn)教育教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位、鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)單位、鎮(zhèn)信息工作先進(jìn)單位(連續(xù)三年)、鎮(zhèn)安全工作先進(jìn)單位(連續(xù)兩年)等稱號。__年以來,全校師生共獲得的鎮(zhèn)級以上獎項200多人次。

5. __年2月至__年2月到市教育局初幼教科進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉。掛職期間,我參與科室的全部業(yè)務(wù)活動,負(fù)責(zé)指導(dǎo)全市小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作、起草各種工作總結(jié)思路、教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計、學(xué)籍管理、電子學(xué)籍系統(tǒng)、配合完成局中心工作,得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?!八捻椂綄?dǎo)”“教育強市”期間所負(fù)責(zé)的迎檢項目得到省、泉州市檢查組的高度評價。掛職鍛煉提供了一個更高的學(xué)習(xí)平臺,我的組織能力、協(xié)調(diào)能力和實踐能力得到了較大的提高,為今后的工作提供了豐富的閱歷和經(jīng)驗。

__年至今,學(xué)校發(fā)生了多少地覆天翻的變化,在學(xué)校發(fā)展跨越的足跡中,記載著自己每一次思維的跳動、追求的艱辛,自己也隨著學(xué)校的發(fā)展而成長。

歲月無痕,行者留跡?;仨哪甑恼鞒?,留下的一串串清晰腳印,使我觸動、讓我感動:感謝每位老師為學(xué)校做的一切,感謝學(xué)校為我提供發(fā)展的平臺,感謝上級領(lǐng)導(dǎo)、菌柄村兩委、校董會、老人會給予我最大限度的理解和堅定不移的支持,感謝大家對我的包容、信任、幫助!謝謝!

2024小學(xué)校長工作述職報告十二篇

任職以來,我在市教育局的指導(dǎo)下,在全體老師們的配合下,扎實地開展工作,完成了上級布置的任務(wù),現(xiàn)將一年來的情況述職一、取得的成績1、我校被省教育廳、省臺辦列為xx年明德項目學(xué)校后,及時做好了施工前的一切準(zhǔn)備工作。正當(dāng)動工時,由于儀邦物流公司落戶楊家橋,區(qū)政府要求學(xué)校整體搬遷,致使明德工程擱淺。學(xué)校又成功請示省教育廳將該項目延期為2024年的明德項目。2、扎實開展教育教學(xué)傳、幫、帶活動,使我校年青教師教育教學(xué)水平大幅提高,并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。3、德育素質(zhì)化工程落實到位。在學(xué)雷鋒,做好事活動中
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