2024年校長述職工作報(bào)告怎么寫
1. 學(xué)校概況：簡要介紹學(xué)校的基本情況，如學(xué)校的歷史、規(guī)模、教學(xué)設(shè)施、師資力量等，以展示學(xué)校的整體風(fēng)貌。
2. 述職期間的工作重點(diǎn)：列舉過去一年中作為校長重點(diǎn)關(guān)注的幾個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，如教學(xué)質(zhì)量提升、校園安全、學(xué)生心理健康、教師發(fā)展等。
3. 工作成果：詳細(xì)闡述在上述工作重點(diǎn)中取得的具體成果，可以引用數(shù)據(jù)、實(shí)例或項(xiàng)目來證明進(jìn)步和改進(jìn)。
4. 面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略：描述在管理過程中遇到的問題，以及采取的解決辦法，展示決策能力和問題解決能力。
5. 改進(jìn)措施與未來規(guī)劃：提出針對現(xiàn)有不足的改進(jìn)計(jì)劃，以及對未來的展望和目標(biāo)設(shè)定，體現(xiàn)對學(xué)校持續(xù)發(fā)展的關(guān)注。
【開頭怎么寫】
尊敬的教職員工，親愛的家長們，大家好：
我很榮幸有機(jī)會在這里回顧過去一年我在校長崗位上的工作。在我們共同的努力下，2024年，我們的學(xué)校在多個(gè)方面取得了顯著的進(jìn)步，但我們也清楚地認(rèn)識到，還有許多工作需要我們繼續(xù)努力和完善。
【正文】
1. 學(xué)校概況： 我們的學(xué)校，自成立以來，一直致力于提供優(yōu)質(zhì)教育。目前，我們擁有5000名在校學(xué)生，150名經(jīng)驗(yàn)豐富的教職員工，以及一流的教育教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2. 工作重點(diǎn)與成果：
- 教學(xué)質(zhì)量：我們實(shí)施了教學(xué)評估體系改革，提高了教師的教學(xué)效能，學(xué)生的平均成績提升了10%。
- 校園安全：全年無重大安全事故，我們增設(shè)了安全監(jiān)控系統(tǒng)，并定期進(jìn)行安全演練，確保師生的生命安全。
- 心理健康：設(shè)立了心理咨詢中心，提供專業(yè)咨詢服務(wù)，學(xué)生心理問題的報(bào)告率下降了25%。
- 教師發(fā)展：組織了10次教師培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師的專業(yè)技能和教學(xué)方法。
3. 面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對： 面對教育資源的不均衡，我們啟動(dòng)了“共享課堂”項(xiàng)目，通過在線平臺讓優(yōu)質(zhì)課程惠及更多學(xué)生。對于家長溝通不足的問題，我們建立了家長-教師協(xié)會，增強(qiáng)了家校合作。
4. 改進(jìn)措施與未來規(guī)劃： 我們將持續(xù)優(yōu)化教學(xué)資源分配，提升教學(xué)效率；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師待遇，吸引更多優(yōu)秀人才；并將進(jìn)一步完善心理健康服務(wù)體系，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。
【結(jié)尾怎么寫】
在新的一年，我期待與全體教職員工和家長們一起，攜手共進(jìn)，為我們的學(xué)生創(chuàng)造更美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。讓我們共同見證學(xué)校的新篇章，為實(shí)現(xiàn)更高的教育目標(biāo)而不懈努力。謝謝大家。
2024年校長述職工作報(bào)告范文
第一篇 2024年校長述職工作報(bào)告1500字
本人自去年7月30日被任命為校長以來，“做好自己該做的事”這句話始終深深地印在我的腦海里，成為自己追求的工作目標(biāo)，也盡可能地進(jìn)行實(shí)踐?，F(xiàn)將一年來的個(gè)人工作進(jìn)行簡單地羅列，匯報(bào)如下：
1、以身作則
“學(xué)校好與壞，全靠校長帶?！蔽疑钌畹卣J(rèn)識到自己在學(xué)校中的帶頭作用。而“班多教師少”的情況的使我校的出勤工作成了重中之重，一位教師請假就意味著人人包班。為此，我嚴(yán)格落實(shí)中心小學(xué)的《教職工請假管理實(shí)施細(xì)則》，實(shí)行上午簽到、下午簽退的制度，要求每位教師在上午7：40前到校，4：25放學(xué)后方可離校，值班教師全天不離校。要正人，必先正己，要求教師做到的，自己要首先做到。本人在一學(xué)年中堅(jiān)持早到晚退，以自身的榜樣為全體老師起到應(yīng)有的帶頭作用，促使全體教師都能遵守作息時(shí)間，為學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展提供了根本保證。在教師.體工作量較重的情況的下，我始終盡最大可能地減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，默默地把學(xué)校的一些工作自己單獨(dú)完成，以身作則，為全體老師做出榜樣。
2、服務(wù)師生
自始至終我把校長定位于服務(wù)師生的理念，堅(jiān)持做好服務(wù)師生的本職工作。負(fù)責(zé)教務(wù)的陳惠萬老師是個(gè)新手，對于教務(wù)工作還不夠熟悉，我總是跟他坐下來一起探討，按時(shí)保質(zhì)保量完成上級交給的任務(wù)。在教科書循環(huán)使用的實(shí)施過程中，我在參照上級實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的想法進(jìn)行設(shè)計(jì)操作，和老師們共同做好這項(xiàng)工作。當(dāng)老教師在創(chuàng)建博客遇到困難時(shí)，我及時(shí)地給他們指導(dǎo)，盡可能地提供幫助。在落實(shí)寄宿生的“青菜工程”時(shí)，我也按照教師人數(shù)輪流負(fù)責(zé)到市場買菜，減輕老師的工作，為寄宿生的生活的提供方便。只要老師和學(xué)生存在什么困難，我都盡自己最大的能力為他們服務(wù)，使他們能夠更好地工作和學(xué)習(xí)。
3、深入教學(xué)
由于學(xué)校教師人數(shù)少，科目多，本人承擔(dān)了五年語文、品社、科學(xué)等學(xué)科的課堂教學(xué)工作，每周任課16節(jié)，教師請假的時(shí)候同時(shí)負(fù)責(zé)代課，在五年級班主任請假的情況的下，還承擔(dān)了部分班主任工作。雖然教學(xué)任務(wù)較為繁重，但本人緊緊抓住課堂教學(xué)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，運(yùn)用了一些自認(rèn)為切實(shí)可行的方法，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
4、民主管理
在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分有限的情況的下，我始終堅(jiān)持“節(jié)儉持家”，把經(jīng)費(fèi)用在學(xué)校最需要的地方，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在一些學(xué)校比較重要的事情上，堅(jiān)持在校務(wù)會上進(jìn)行討論，.體研究，共同把關(guān)。特別是涉及到教師的榮譽(yù)和利益時(shí)，堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，結(jié)合教師的工作情況的進(jìn)行量化評分給予推薦。
5、不斷學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導(dǎo)，也是我們中心小學(xué)所倡導(dǎo)的基本理念。本人時(shí)時(shí)關(guān)注國際國內(nèi)形勢，提高自身的政治敏感性。課外也能或多或少地閱讀一些書籍，寫寫心得體會，參加教研沙龍等活動(dòng)，接觸了一些新的課改思想和方法。積極參與《駕云》學(xué)報(bào)組織編輯工作，以對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真對待每來稿，同時(shí)學(xué)習(xí)其他老師那些獨(dú)特的思維和方法。一學(xué)年來，本人撰寫的論文、信息報(bào)道、指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作曾多次獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
當(dāng)然，在工作量較大的情況的下，有一些該做的事卻沒有做好。
首先，校本教研和課堂教學(xué)改革活動(dòng)很少開展，而這卻是提高課堂教學(xué)效率的重要途徑之一。例如中心小學(xué)開展的“課改半月談”、“課改展示周”活動(dòng)就是很好的平臺，而為了上課卻只能放棄這種充實(shí)自己的大好機(jī)會。
其次，教師的工作尚未調(diào).到最佳狀態(tài)。一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在教師，而因?yàn)榉N種原因未能充分調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性，難以使學(xué)校工作達(dá)到最佳狀態(tài)。
任職一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在較大的差距。在今后的工作中我將努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，為促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展而不懈努力。
第二篇 副校長述職述廉工作報(bào)告1550字
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本人現(xiàn)任十里鄉(xiāng)大坡小學(xué)副校長。分管學(xué)校安全教育工作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心支持下，我認(rèn)真落實(shí)國家有關(guān)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持創(chuàng)新工作模式，強(qiáng)化過程管理，落實(shí)各環(huán)節(jié)責(zé)任，杜絕了不安全事故的發(fā)生，較好的完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我一年來履行職責(zé)情況匯報(bào)
一、抓好安全工作
1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任。鑒于人事的變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實(shí)安全工作任務(wù)。
2、完善安全制度，明確安全責(zé)任。在已有安全制度的基礎(chǔ)上，對安全制度進(jìn)行了修改，重新制定安全制度，做到個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任清楚，責(zé)任到人。
3、加強(qiáng)各環(huán)節(jié)管理，確保學(xué)生安全
① 加強(qiáng)樓梯值班，確保學(xué)生上下樓安全。為了有效預(yù)防學(xué)生上下樓梯發(fā)生不安全事故，及時(shí)設(shè)立了樓梯值班員，建立了樓梯值班制度。樓梯值班員對學(xué)生上下樓梯進(jìn)行監(jiān)督管理，引導(dǎo)學(xué)生上下樓梯統(tǒng)一靠右行。要求學(xué)生早操或大型集會結(jié)束后統(tǒng)一將四路縱隊(duì)變?yōu)閮陕房v隊(duì)，依次上樓。
② 加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)管理，確保學(xué)生出行安全。為了規(guī)范放學(xué)路隊(duì)秩序，確保學(xué)生出行安全，對放學(xué)路隊(duì)建立路隊(duì)長負(fù)責(zé)制。通過路隊(duì)長對學(xué)生進(jìn)行管理，學(xué)校堅(jiān)持每周對路隊(duì)進(jìn)行評優(yōu)評差，半學(xué)期表彰一次優(yōu)秀路隊(duì)長，使路隊(duì)秩序明顯好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)對教師護(hù)送學(xué)生路隊(duì)情況檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分段負(fù)責(zé)。
③ 加強(qiáng)食品安全管理，確保學(xué)生飲食安全。
④ 加強(qiáng)學(xué)生課間管理，確保學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)生增多而活動(dòng)場地減少，這就極易引發(fā)不安全事故，在這種情況下，及時(shí)設(shè)立課間管理員，對學(xué)生在課間活動(dòng)進(jìn)行管理，對違紀(jì)違規(guī)事件進(jìn)行處理，確保學(xué)生課間活動(dòng)安全。
4、加強(qiáng)安全教育
為了使安全教育工作針對性實(shí)效性，具有連續(xù)性，對各階段安全教育任務(wù)進(jìn)行分解，教育責(zé)任到人。堅(jiān)持利用升國旗或聽廣播結(jié)束后，對學(xué)生進(jìn)行教育，做到周周有教育，周周主題不一樣。
5、加強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員和班隊(duì)組織的建設(shè)。班主任輔導(dǎo)員即使學(xué)校德育工作有力助手又是其直接組織者，堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)把那些又能力責(zé)任心強(qiáng)的同志選任到班主任輔導(dǎo)員，對那些考核位于后列給予淘汰，增強(qiáng)了班主任輔導(dǎo)員隊(duì)伍活力。班隊(duì)干部是班主任輔導(dǎo)員的得力助手，在班級大力倡導(dǎo)班隊(duì)干部公選，把那些有能力在同學(xué)中有威望的學(xué)生選任到班隊(duì)干部崗位上來。
6、堅(jiān)持每周抓好“三會一活動(dòng)”。即每周抓好班會隊(duì)會晨會和升旗儀式，加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成教育。
7、堅(jiān)持每學(xué)期開展一次應(yīng)急避險(xiǎn)訓(xùn)練，提高全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
二、抓好衛(wèi)生防疫工作
一年來，針對各種流行疾病增多，學(xué)校已經(jīng)成為傳染病防控重中之重的實(shí)際，及時(shí)成立了學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)出臺了發(fā)現(xiàn)傳染病處理辦法、傳染病處理流程，建立疫情報(bào)告制度和晨檢制度，并根據(jù)時(shí)令變化和疾病流行情況，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行防控傳染病知識的宣講，在學(xué)生中大力開張衛(wèi)生評比活動(dòng)，確保了校園不發(fā)生傳染病。
三、大公無私、廉潔自律
1、我嚴(yán)格按教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件要求，學(xué)習(xí)各級黨委政府有實(shí)行黨風(fēng)廉正建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，作到廉潔自律。
2、我作為副校長，能夠發(fā)揮助手和參謀作用，能夠履行職責(zé)，認(rèn)真工作，按時(shí)完成工作任務(wù)。我對自己分管的工作方面，涉及到一些利益分配的問題，能夠作到執(zhí)行制度、堅(jiān)持原則、秉公辦事，不謀私利。我管住了自己的嘴，不亂說、不亂吃；我管住了自己的手，從不向?qū)W校伸手拿一分錢，也沒向任何學(xué)校報(bào)銷一張發(fā)票；我管住了自己的心，沒有為美色動(dòng)心，沒有為金錢動(dòng)心，沒有為權(quán)力動(dòng)心。我把一顆忠誠教育事業(yè)的赤誠之心獻(xiàn)給了教育。
總之，一年來，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎(chǔ)，還有些不足之處：安全意識還是我校薄弱環(huán)節(jié)，在這一方面還沒有新的突破。
第三篇 中心校校長述職述廉工作報(bào)告2750字
__年，是我校素質(zhì)教育全面發(fā)展的一年，也是我校教育教學(xué)改革重要一年，這一年更是全校教職工勵(lì)精圖治、再創(chuàng)佳績的一年。一年來，我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的理解支持和積極配合下，努力構(gòu)建文明和諧校園，認(rèn)真履行校長職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將__年我的工作情況匯報(bào)如下
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高水平
1、根據(jù)上級關(guān)于“創(chuàng)建學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)型黨組織”的工作部署，我積極率領(lǐng)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐，我把這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，當(dāng)做了一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)全校黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀理論和__大以來黨的方針政策，努力落實(shí)了黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人們?nèi)罕姷脤?shí)惠的學(xué)習(xí)宗旨。在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，我號召全體黨員干部對照過去，對自己過去的工作認(rèn)真進(jìn)行自我梳理，自我剖析，發(fā)現(xiàn)問題必須堅(jiān)持全面整改。在梳理和反思中接受教育。通過學(xué)習(xí)我更加認(rèn)識到，作為校長，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履職，更要時(shí)刻堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性。
2、__年，我更加注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，以使自己更好的掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，服務(wù)教育教學(xué)工作。__年3月，我一方面組織全校35歲以下教師參加“國培”，一方面，主動(dòng)參與由教育部主辦的“中小學(xué)校長網(wǎng)上論壇”。在參與過程中，我不僅學(xué)到了許多名優(yōu)學(xué)校校長的治學(xué)治校理念和方法，更懂得了如何利用現(xiàn)有信息資源不斷充實(shí)自己，武裝自己，更好地服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于黨的教育事業(yè)。我持利用網(wǎng)絡(luò)，利用電腦，帶動(dòng)我校向現(xiàn)代化、信息化方向邁進(jìn)。
二、主要工作
1、教育教學(xué)，常抓不懈
在課程開設(shè)和課時(shí)安排上我校嚴(yán)格執(zhí)行了國家有關(guān)規(guī)定，開齊開全所有國家規(guī)定的科目，做到了開全課程，開足課時(shí)。
學(xué)校的教育教學(xué)管理規(guī)章制度比較健全，并能較好地貫徹執(zhí)行，堅(jiān)持了每月一次檢查常規(guī)教學(xué)，每周開展教研工作，每周開全體教師例會，每周一堅(jiān)持升國旗，每學(xué)期開展一次公開課教學(xué)等等。我校制定了教育教學(xué)各項(xiàng)工作計(jì)劃，工作內(nèi)容具體，責(zé)任到人，并能按計(jì)劃開展工作，經(jīng)常檢查、了解各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展及完成情況，通過檢查，能及時(shí)整改的必須及時(shí)整改，需限期整改的必須按時(shí)整改。作為學(xué)校一把手，我重視加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，對備課、上課、課后輔導(dǎo)、學(xué)生的綜合評價(jià)、作業(yè)批閱等都有具體的數(shù)量要求，并以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式督促教師搞好教學(xué)工作。
學(xué)校這一特殊的環(huán)境，既要肩負(fù)教書，又要堅(jiān)持育人，因此，在工作中我比較重視學(xué)校的德育工作。要求政教處制定出了科學(xué)合理的德育工作計(jì)劃，把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重要內(nèi)容，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、師資隊(duì)伍，整體提高
教師是組成學(xué)校的重要因素之一，教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的實(shí)施要依靠教師，教改成功與否、教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)鍵在師資水平。
在具體工作中，一方面，我充分利用校委會、學(xué)校每周例會、班主任例會，運(yùn)用上級文件和法律法規(guī)、對教師進(jìn)行思想道德素質(zhì)的提高學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)師德素養(yǎng)。通過多種方法，全面深刻、實(shí)事求是地查擺問題，深入剖析，認(rèn)真反思，吸取教訓(xùn)，把師德師風(fēng)建設(shè)落到了實(shí)處。另一方面，通過教研教改、檢查備課本、作業(yè)批改情況等，督導(dǎo)評估教師的教育教學(xué)工作，以達(dá)到提高教師業(yè)務(wù)能力的目的。
為了給教師更新知識創(chuàng)造條件，學(xué)校為每個(gè)教研組訂閱了刊物等資料，購買了教輔資料，鼓勵(lì)教師從互聯(lián)網(wǎng)上獲取新的教學(xué)信息。在嚴(yán)格要求教師的同時(shí)，關(guān)心其工作、學(xué)習(xí)、生活，看望生病的教師，幫助解決教師的一些實(shí)際困難。對職工的婚喪嫁娶，學(xué)校積極支持，噓寒問暖，正確處理好了干群關(guān)系，教師之間的關(guān)系，增進(jìn)了友誼，體現(xiàn)了“以人為本”的理念。
3、危房改造，進(jìn)展順利
__年，我積極協(xié)調(diào)各方力量，爭取資金14萬元，完成了治鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)樓平改坡工程，一舉解決了困擾治鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和師生多年的老大難問題（夏季樓頂漏雨、冬季潮濕陰冷）。同時(shí)，我們又投資近萬元，完成了治安小學(xué)，富強(qiáng)小學(xué)，玉民小學(xué)、以及中心小學(xué)的危墻、危房的維修和加固工作。投資8千多元，完成了富強(qiáng)小學(xué)，中心小學(xué)、玉民小學(xué)的鍋爐改造工程。
4、安全工作，警鐘長鳴
__年，我校在安全工作方面做了以下工作，嚴(yán)格執(zhí)行市、鄉(xiāng)兩級的相關(guān)安全文件，高度重視安全綜治工作，我們完善各種管理制度，制定了學(xué)校的工作計(jì)劃，修訂應(yīng)急預(yù)案，簽訂管理責(zé)任書。加強(qiáng)師生安全教育，提高師生防范意識，切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境安全管理，堅(jiān)決杜絕意外事故發(fā)生，一年來我校無任何安全事故發(fā)生。
進(jìn)入__年秋季，我校每天堅(jiān)持檢查學(xué)生體溫，預(yù)防流感，為此配備了體溫計(jì)等設(shè)備，我校師生沒有一起疑似病例發(fā)生。__年秋冬季節(jié)我校還每月進(jìn)行一次應(yīng)急演練，通過演練提高了師生遇到突發(fā)公共安全事件時(shí)的逃生能力。
5、以身作則，奮發(fā)有為
在工作中，我時(shí)時(shí)注意以身作則，在上下班簽到，以校為家，遵守學(xué)校規(guī)章制度等方面，都要求自己身先士卒、率先垂范。在具體工作中，力求少說多做，注重過程和結(jié)果，最后看成績和實(shí)效，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)校教師做好每一件事。在“打鐵先要自身硬”的基礎(chǔ)上之后，力求為學(xué)校謀求新發(fā)展，做自己力所能及的事。
三、今后方向
1、努力提高教學(xué)質(zhì)量，解決好普及與提高的關(guān)系，一手抓普及教育，另一手毫不松懈地抓教學(xué)質(zhì)量的提高。特別是提高教學(xué)質(zhì)量的問題，獲得廣大群眾得認(rèn)可，是我們辦好人民滿意學(xué)校的關(guān)鍵所在，是踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
2、教師的繼續(xù)教育是當(dāng)務(wù)之急。好教師才能教出好學(xué)生，好教師必須與時(shí)俱進(jìn)。我們應(yīng)引領(lǐng)、指導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展，激勵(lì)教師的專業(yè)成長，加強(qiáng)教師基本功、信息技術(shù)教育等的培訓(xùn)。為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展、健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、教師工作效率需進(jìn)一步提高。有時(shí)因協(xié)調(diào)配合不夠緊密，致使學(xué)校部署安排的工作出現(xiàn)互相推諉或者拖拉現(xiàn)象，對工作中出現(xiàn)的一些情況與問題不能很好地取得溝通與協(xié)調(diào)，致使工作效率偏低。
4、在管理過程中，管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，管理過程也曾出現(xiàn)形式化、隨意化的現(xiàn)象。評估、考核體系有待更加細(xì)致準(zhǔn)確，評分標(biāo)準(zhǔn)有待進(jìn)一步科學(xué)合理。
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、在全體教職工的有力配合和熱情支持下，本人做了一些工作，取得了一些成績?？傊仡欁约阂荒暌詠砺男新氊?zé)的情況，我認(rèn)為是稱職的，達(dá)到了職責(zé)規(guī)定，較圓滿地完成了上級交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。
盡管我在工作中取得了一些成績，但離黨和人民對我的要求和廣大師生員工及家長的期望還有一定的差距?？偨Y(jié)過去，使我更加深刻認(rèn)識到作為教育工作者的崗位光榮和責(zé)任重大。展望未來，信心百倍，我決心不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望、關(guān)心、支持，嚴(yán)格履行校長職責(zé)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，糾正不足，為把同心中心校打造成人民群眾滿意的學(xué)校而作出不懈的努力！
第四篇 逆水行舟拼命撐用心謀事終有成的校長述職工作報(bào)告3700字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
時(shí)間匆匆過，轉(zhuǎn)眼又一年。今天，我和大家一樣，面對教育局的領(lǐng)導(dǎo)，心情特別激動(dòng).因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的到來，不只是對我工作的考察，也不只是對班子的考察，而是對全體教職工一年來工作績效的考察；更重要的是，領(lǐng)導(dǎo)們還可以給我們規(guī)劃出學(xué)校未來發(fā)展的藍(lán)圖，給永寧初中帶來新的動(dòng)力，讓我們快速把永寧初中建成仁壽縣山區(qū)示范學(xué)校。
下面，我就本人和學(xué)校的工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志作一匯報(bào)，不是之處請領(lǐng)導(dǎo)批評、同事指正。
20××年1月21日，帶著教育局領(lǐng)導(dǎo)的重托和希望，在長青局長、長久局長和錦德股長等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我來到了聞其名不知其底的永寧初中，簡短的交接儀式過后，本已是午餐時(shí)刻，但幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同挽留也沒有留住教育局領(lǐng)導(dǎo)忍餓離開永寧的腳步，那一刻我深深懂得：我已經(jīng)到了一個(gè)困難重重的學(xué)校了。
前些年，我曾隨教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到全縣的中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)檢查和班子考核，永寧初中是我未到過的為數(shù)不多的學(xué)校之一。來到永寧通過深入實(shí)際的了解，我真真切切的感受到肩上的千鈞之擔(dān)大大超過了我的預(yù)料。人數(shù)過半的臨聘人員致使教職工.體素質(zhì)大打折扣，期末統(tǒng)考全縣倒數(shù)一二名的教學(xué)質(zhì)量致使教職工尊嚴(yán)掃盡，優(yōu)生遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)求學(xué)留下絕望而無奈的師生，高筑的債臺和三三兩兩到校討債的債主使校長心力交瘁，一年十三次的告狀記錄致使教職工相互猜疑、人人自衛(wèi)。這一切都是影響學(xué)校發(fā)展等待我去解決的大問題。
困難已擺在面前，躲避不會有出路。我相信“功夫不負(fù)有心人”，辦法總比困難多。用心謀事就會事隨人愿，真抓實(shí)干定會帶來巨變。
伴隨20××新春的腳步，永寧初中的全面改革拉開了序幕。
一、 打響人事攻堅(jiān)戰(zhàn)，減員增效作示范。
教師的職業(yè)神圣而特殊，不合格教職工會嚴(yán)重制約學(xué)校的發(fā)展。為了提高教職工.體素質(zhì)，我和班子成員對學(xué)校所有臨聘人員的思想素質(zhì)、工作態(tài)度、教學(xué)能力逐一進(jìn)行了分析，在妥善作好思想工作和善后處理的基礎(chǔ)上，一次性辭退臨聘人員15人，這就是辜局長等領(lǐng)導(dǎo)在全縣教育工作會多次表彰和肯定的“永寧初中人事攻堅(jiān)”。
減員后為了解決教師數(shù)量不夠的問題，我們在挖掘教職工潛力上下了很大功夫。作為校長，我從自己做起，超負(fù)荷工作，為教師樹立榜樣。當(dāng)很多校長還和親朋好友歡度周末時(shí)，我已于星期天下午早早的來到學(xué)校，開始了新一周的工作；夜幕降臨，當(dāng)很多校長和家人圍坐電視機(jī)前或牌桌前享受八小時(shí)外的歡樂時(shí)，我還在備課或是輔導(dǎo)學(xué)生或是巡視晚自習(xí)課堂；當(dāng)不少校長樂于各類應(yīng)酬而放下教學(xué)任務(wù)走出課堂時(shí)，我卻帶頭上起了初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)。這一切，大家心知肚明，這一切無聲的表達(dá)了我對改變永寧初中落后局面的信心和決心?！笆痉妒菬o聲的號角”，學(xué)校班子成員紛紛走上教學(xué)第一線，科任教師增加科目和課時(shí)共度難關(guān)。減員增效方案的落實(shí)，課堂效率大大提高，學(xué)生成績大幅度上升。面對家長和社會如潮的好評，全校教職工終于找回了教師的尊嚴(yán)，永寧初中跨過了快速發(fā)展的第一關(guān)。
二、制度定方圓，崗位比貢獻(xiàn)
沒有規(guī)矩不成方圓，科學(xué)的管理離不開制度的約束。針對過去學(xué)校制度不太健全的情況的，經(jīng)過討論，先后制定了《教職工管理制度》《學(xué)生管理制度》《教學(xué)過程管理實(shí)施細(xì)則》《教學(xué)質(zhì)量考核評估方案》《畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案》《班級管理評估方案》《班主任工作評估細(xì)則》《年度考核實(shí)施細(xì)則》《值周教師評估辦法》等方案。在制度的貫徹執(zhí)行中，我們倡導(dǎo)“貢獻(xiàn)大不大，數(shù)字來說話”，所有的評估結(jié)果都以數(shù)字的形式展現(xiàn)在師生面前，誰優(yōu)誰劣，一目了然。教職工很自然就由“力爭不出事的應(yīng)付式工作”轉(zhuǎn)變到“高效求真以教學(xué)為中心的主動(dòng)工作”中來了。如今，教職工不甘落后，敢與高手比，敢與強(qiáng)手爭的競爭意識已經(jīng)形成，校園迎來紅紅火火的“艷陽天”。
管理制度的落實(shí)，教職工的努力拼搏，帶來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量快速提高。如今，永寧初中已經(jīng)不再是質(zhì)量低下的代名詞，我們已經(jīng)不會擔(dān)憂進(jìn)入后五名，我們正蓄勢以待，沖擊過去不敢奢望的“教育質(zhì)量特等獎(jiǎng)”。中考剛過，期末考試尚未進(jìn)行，但從教師們的工作態(tài)度和學(xué)生的良好競技狀態(tài)，我們已經(jīng)看到了希望。今年，全體教職工將品嘗到渴望多年的豐收美酒。
三、完善硬件除隱患，規(guī)范管理保平安
雖然我校經(jīng)費(fèi)十分緊張，但我們在為改善辦學(xué)條件上從不吝嗇，充分發(fā)揮有限經(jīng)費(fèi)的作用。一年中添置的激光打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、試卷一體機(jī)、發(fā)電機(jī)、錄音機(jī)等設(shè)施基本滿足了教職工辦公自動(dòng)化的要求，大大提高了工作的效率；每個(gè)辦公室配置的上網(wǎng)電腦讓我們充分享受到了城市優(yōu)質(zhì)資源，為山區(qū)學(xué)校的課程改革提供了可靠的保證。特別是在教育局領(lǐng)導(dǎo)和教儀站領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，“模式三”的安裝，永寧初中實(shí)現(xiàn)了“鳥槍換大炮”的愿望。結(jié)合“5.12”地震的災(zāi)后重建，教育局為我校規(guī)劃了80多萬元的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓和教師宿舍，幾個(gè)月之后，永寧又將再現(xiàn)一道靚麗風(fēng)景。
在設(shè)備的使用上，我們強(qiáng)調(diào)“物盡其用”，學(xué)校對教師安排.中培訓(xùn)和分類指導(dǎo)，提高了教師的現(xiàn)代技術(shù)水平。鼓勵(lì)教師多多使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備?，F(xiàn)在我們可以自豪的說：我們的教學(xué)設(shè)施基本齊備，設(shè)施的有效使用率更是走在了全縣同類學(xué)校前列。
由于過去普九建設(shè)的低標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校不少設(shè)施存在嚴(yán)重的安全隱患。特別是氣象局檢查我校防雷設(shè)施發(fā)現(xiàn)全部不合格后，我們感到問題特別嚴(yán)重，因?yàn)閷W(xué)校地處山頂，極易成為雷電攻擊的目標(biāo)。為了保證師生的安全，學(xué)校不等不靠，在十分緊張的經(jīng)費(fèi)中安排萬余元在雷雨季節(jié)到來之前對辦公室、教學(xué)樓、宿舍等房屋防雷設(shè)施進(jìn)行了.治，消除了師生心中的一大心病。日常的的工作中，我們始終把安全放在心上，我堅(jiān)持每天兩次巡查校園，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。一年來，學(xué)校在處理排危維修上，投入資金超過四萬元，安全隱患得以消除。
在安全管理上，我們實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。要求教職工處處想安全，天天講安全，把安全教育滲透到教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，保證了校園的平安和諧。
四、發(fā)展尋規(guī)律，學(xué)校變樂園
學(xué)生管理中，我們重視養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育，把愛國主義教育、.想與前途教育融于各項(xiàng)活動(dòng)之中，依托《學(xué)生操行評價(jià)制度》《學(xué)生評比表彰制度》《違紀(jì)學(xué)生懲戒制度》，把獎(jiǎng)與懲有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生辨是非，明善惡。每一期，學(xué)校表彰的“三好學(xué)生”“ 優(yōu)秀學(xué)生干部”“助人為樂標(biāo)兵”“勞動(dòng)積極分子”“體育尖子”“文娛骨干”“小小書畫家”“遵章守紀(jì)模范”“最大進(jìn)步獎(jiǎng)”“成績優(yōu)異學(xué)生”等共計(jì)150名，學(xué)生受獎(jiǎng)面近20%，使“爭優(yōu)創(chuàng)先”成為學(xué)生的共同活動(dòng)。對違紀(jì)學(xué)生，我們.用“班級教育”“團(tuán)隊(duì)教育”“校長教育”三級聯(lián)動(dòng)，小錯(cuò)誤班級處理，大錯(cuò)誤校長處理，逐步形成了“不良行為有人檢舉，違規(guī)違紀(jì)有人管理，爭做好事比貢獻(xiàn)”的良好局面。
學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，在開齊課程，開足課時(shí)的同時(shí)，學(xué)校組建的籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，書畫興趣小組的活動(dòng)吸引了學(xué)生，讓學(xué)生的特長得到了發(fā)揮。每月一次的大型德育主題活動(dòng)、社會實(shí)踐活動(dòng)和文體活動(dòng)，豐富了校園生活的，陶冶了學(xué)生情操，使學(xué)生體會到了學(xué)習(xí)的快樂。
五、精打細(xì)算巧安排，挖掘潛力保運(yùn)轉(zhuǎn)。
去年我曾說過：我的用心可以讓大家慢慢體會，我的人格可以讓時(shí)間來檢驗(yàn)。在經(jīng)費(fèi)上，我從沒有為自己謀私利的習(xí)慣，對經(jīng)費(fèi)的管理和支出經(jīng)得起任何人的檢查。
由于多年的債務(wù)堆積，我校光每年支付的利息就超過3萬元，臨聘人員的工資及保險(xiǎn)需要近10萬元，這13萬元就是比其他學(xué)校多支出的，所以學(xué)校經(jīng)費(fèi)異常緊張。面對困境，我與后勤同志一道精心預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)控生活的支出，杜絕形象工程支出，確保有限資金用到關(guān)鍵地方，讓學(xué)校進(jìn)入了良性循環(huán)。
除了保安全和完善教學(xué)設(shè)施外，學(xué)校把主要經(jīng)費(fèi)用在了教育質(zhì)量的考核。每學(xué)期，學(xué)校除按月對班主任進(jìn)行班務(wù)工作、按期對值周工作、住校生管理等考核外，對教師按人均200元的進(jìn)行教學(xué)過程考核，人均400元進(jìn)行質(zhì)量目標(biāo)考核，人均120元進(jìn)行工作量考核。通過利益分配的調(diào)節(jié)，調(diào)動(dòng)了教職工的積極性，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。
誠信處理債權(quán)受到好評。面對剛到永寧時(shí)“張三剛走李四又到來要帳”的債主，我不躲不避，以禮相待，周而復(fù)始地與他們講明學(xué)校的現(xiàn)狀，真誠地與他們約定還款計(jì)劃，樸實(shí)和真誠溶化了堅(jiān)冰，得到了他們的.，過去的債主陸續(xù)成了希望永寧發(fā)展的朋友?，F(xiàn)在我可以告訴大家：這一年半，下?lián)苓€債資金3。5萬，學(xué)校實(shí)際化解債務(wù)超過3。5萬，學(xué)校經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
到永寧來的工作，是我最勞累的一段經(jīng)歷，也是我感到自豪的一段經(jīng)歷。我和全體不甘落后的永寧教職工只用了短短一年半的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了大家認(rèn)為需要3-5年才能實(shí)現(xiàn)的大逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)在，我們已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)前所未有的高度。一年中，我們先后獲得仁壽縣教育質(zhì)量目標(biāo)管理特等獎(jiǎng)，仁壽縣職中招生工作一等獎(jiǎng)，仁壽縣德育工作二等獎(jiǎng)；尚未出過遠(yuǎn)門的山區(qū)孩子，通過老師的精心輔導(dǎo)，赴仁壽參加書畫和乒乓比賽，也捧回了二、三等獎(jiǎng)的證書。經(jīng)過嚴(yán)格管理的永寧教師更是成績斐然：一年來，繼兩位教師獲教育局表彰、一位教師被縣政府授予“優(yōu)秀教師”后，如今又有兩位教師獲得省、市優(yōu)秀教師提名，這是過去大家想都不敢想榮譽(yù)。我相信，永寧初中還會出現(xiàn)越來越多的先進(jìn)工作者，永寧的教職工會得到越來越多人的尊重。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，永寧初中不再讓你們擔(dān)心，危急時(shí)刻，我們立穩(wěn)了腳跟，我們已步入同類學(xué)校先進(jìn)的行列，過去外出求學(xué)的山區(qū)孩子正陸續(xù)從沿海、從成都、從仁壽、從汪洋轉(zhuǎn)回永寧初中，在多數(shù)學(xué)校學(xué)生數(shù)急劇減少時(shí)，我校學(xué)生人數(shù)卻穩(wěn)步增加，學(xué)校欣欣向榮。
第五篇 小學(xué)副校長述職工作報(bào)告3150字
我2000年3月到新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作。幾年來年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂。此時(shí)我最想說的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師工對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)，讓我真正體會到了細(xì)微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來，我深知肩頭責(zé)任重大，而個(gè)人的力量是微不足道，個(gè)人的思維是有局限性的，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機(jī)會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。
一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我
教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，名校形象的樹立，讓我越發(fā)感受到如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。
第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo)，閱讀教材，分析教參，利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí)，隨帶u盤，及時(shí)拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)研究，做到每個(gè)學(xué)期聽課量都不少于70節(jié)，在學(xué)習(xí)過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。
第二點(diǎn)積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無止境。對教育局舉辦的校長干部培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)。并被評為優(yōu)秀學(xué)員。與此同時(shí)全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《遼寧教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《中小學(xué)教育教學(xué)管理細(xì)則》、《教育文摘》等，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。
二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。
學(xué)校要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣量大事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
1、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。四月份校長進(jìn)課堂活動(dòng)月，我率先走進(jìn)課堂上示范課，受到老師的認(rèn)同。日常教學(xué)中比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“亮相課”、“研討課”、“評優(yōu)課”五種類型課的探討。平時(shí)我主動(dòng)與教研室電話聯(lián)系，邀請區(qū)教研員來校指導(dǎo)工作，加強(qiáng)隨堂課診斷，開展集體教研活動(dòng)。十一月校接受教育局綜合督導(dǎo)，從資料的整理歸類到課堂教學(xué)的安排與指導(dǎo)，都齊心協(xié)力，成績較好。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，今年市級、區(qū)級、校級教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)頻繁，能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難，參與試教、點(diǎn)評，成果空前。十一月份優(yōu)秀教研組活動(dòng)評優(yōu)成績突出，碩果累累。
2、以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設(shè)。
新一輪“十一五”師訓(xùn)工作全面啟動(dòng)，期間多次參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作。反復(fù)研讀《沈北新區(qū)教師“十一五”培訓(xùn)文件匯編》，與師訓(xùn)部商討培訓(xùn)要點(diǎn)，制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃，組織開展培訓(xùn)，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。從整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作，定期召開教研組長會議，從思想上鼓勵(lì)，方法上傳授，努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊(duì)伍。
3、以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭名師創(chuàng)特色。
青年的成長需要關(guān)愛，需要扶持。自己年齡大了，但我人老志不短，經(jīng)常組織青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，拜師結(jié)對，與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。竭盡全力助人成功是對青年教師最好的幫助。張巖、石海霞、王麗麗、王玲、李紅玉、岳淑麗等老師參加省、市、區(qū)級評優(yōu)課，我多次參與試教，一起反復(fù)修改教案，幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn)，向評委、教研員推薦青年教師，在各級競賽、評優(yōu)中她們都獲得了很好的成績，為學(xué)校爭得了一席之地，在07年“創(chuàng)新杯”課改之星評比活動(dòng)中，我校獲得了“創(chuàng)新杯”。各類評優(yōu)、觀摩研討活動(dòng)我也忙前忙后，從不閑著，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位，一天就在陪同、奔波與協(xié)調(diào)中度過。幾年來許多青年教師脫穎而出，成為教學(xué)的骨干力量。有的教研員稱我大姐說：真看不出你有五十多歲，比年輕人都有活力。
4、以質(zhì)量績效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。
教研室每學(xué)期都對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測，面對我鄉(xiāng)的地理位置，學(xué)苗的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開展教師基本功競賽，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專題研討會，與大家分析原因，尋找對策。平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會，贏得家長對教學(xué)的配合，形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)英綜合成績、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅。
三、立足課堂， 發(fā)展學(xué)生。
站立三尺講臺，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂。因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo)，不管任教哪個(gè)年級段哪個(gè)班級，潛意識里壓力很大。教好理所當(dāng)然，教不好自己無能，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開會、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失。
四、以德立身，為人師表。
路遙知馬力，日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)心？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿稱，雙方都會給予實(shí)事求是的客觀評價(jià)。幾年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。
1、嚴(yán)于律己，為人正直。平時(shí)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公平地評價(jià)，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不叫好，甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。
3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長上訪，班級重新組合遇到家長反對，家長與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐心做好家長的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂于與支部一起做好教師談心、家訪慰問工作，形成良好的人文管理。
不足：
1、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。2、溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心。
3、思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局。
4、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。
最后我以“六個(gè)要”來勉勵(lì)自己：做人要講德，做事要
講責(zé)，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，心胸要寬廣。
第六篇 教學(xué)校長述職報(bào)告：創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作2150字
—— 遷西縣新集中學(xué) 劉玉東
作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。
1、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開學(xué)，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確?！?（2）抓課堂。如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展互相聽課，互相評課活動(dòng)。（3）抓反饋。如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量，我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章。①開放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時(shí)，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。②月考制。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。③質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。（1）抓培訓(xùn)。我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。__學(xué)年度學(xué)校分別組織高一、高二、高三教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。假期所有學(xué)科教師參加縣級以上培訓(xùn)。通過外出和網(wǎng)上學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。（2）抓學(xué)習(xí)。我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上加大投入力度。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，為教師定了大量的刊物和資料。學(xué)校定期組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會文章。
二、抓新課改工作實(shí)施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
__年秋季我校開始了基礎(chǔ)教育課程改革工作，歷時(shí)兩年多的時(shí)間，我主抓了此項(xiàng)工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。具體做法是：圍繞一個(gè)中心，抓住兩個(gè)關(guān)鍵，制定三年規(guī)劃。（1）圍繞一個(gè)中心：以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。（2）抓住兩個(gè)關(guān)鍵：在實(shí)施新課改兩年的時(shí)間里，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價(jià)。（3）制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校具體情況，提出了實(shí)施新課改的整體框架，制定了三年發(fā)展規(guī)劃，明確每個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)。（4）啟動(dòng)四項(xiàng)工程：①抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高；②抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；③抓評價(jià)機(jī)制的改革，促師生個(gè)性化的發(fā)展；④抓校園文化活動(dòng)的開展，促師生整體素質(zhì)的提高。
經(jīng)過一年的不懈努力，我校在河北省教育教學(xué)督導(dǎo)評估檢查驗(yàn)收中，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，__年高考二本入段人數(shù)，我校達(dá)到42人，入段率23%，位居唐山市前列，在__年教師進(jìn)城考試招聘中，共招聘12名教師，我校有9名教師被錄取。
三、不足及努力方向
1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績，但也有得失。在新的一年里，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
第七篇 小學(xué)分管德育安全工作副校長述職報(bào)告3150字
我叫__，現(xiàn)任__縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長。分管學(xué)校德育教育和安全教育工作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎谛ｎI(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心支持下，我認(rèn)真落實(shí)國家有關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持創(chuàng)新工作模式，強(qiáng)化過程管理，落實(shí)各環(huán)節(jié)責(zé)任，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，較好的完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我一年來履行職責(zé)情況匯報(bào)如下：
一、抓好德育工作
1、健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。鑒于人事的變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實(shí)德育工作任務(wù)。
2、確定學(xué)校德育目標(biāo)，制定好德育計(jì)劃。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我校校情學(xué)生的實(shí)際，提出切實(shí)可行的德育目標(biāo)。根據(jù)德育目標(biāo)制定出詳實(shí)的德育計(jì)劃，堅(jiān)持一月一個(gè)重點(diǎn)，一周一個(gè)主題。
3、創(chuàng)新德育模式，確保德育效果。
① 推行德育工作“首遇負(fù)責(zé)制”。對于學(xué)生中發(fā)生違紀(jì)違規(guī)事件，實(shí)行首遇負(fù)責(zé)制：即無論在什么時(shí)間什么地點(diǎn)，無論哪位教職工遇到學(xué)生違紀(jì)違規(guī)，都有制止教育的義務(wù)，并要如實(shí)的填寫學(xué)生違紀(jì)違規(guī)登記表，學(xué)校對每位教職工處理違紀(jì)學(xué)生情況實(shí)行一月一匯總一月一通報(bào)。
② 對班級管理實(shí)行班主任輔導(dǎo)員“捆綁制”。為了增強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員工作的凝聚力，工作上能相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，對班級管理實(shí)行班主任輔導(dǎo)員捆綁制，即在班級每項(xiàng)活動(dòng)中，無論是班務(wù)工作還是隊(duì)務(wù)工作，對班主任輔導(dǎo)員，堅(jiān)持“一損俱損一榮俱榮” 實(shí)行“捆綁制”。 增強(qiáng)了班主任輔導(dǎo)員工作的凝聚力。
③ 對班級實(shí)行“典型學(xué)生”考核制。所謂典型學(xué)生，就是指經(jīng)常違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的玩劣學(xué)生和表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校通過領(lǐng)導(dǎo)值周員紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗所發(fā)現(xiàn)的典型學(xué)生，進(jìn)行登記，對于優(yōu)秀學(xué)生的給班級考核加分，對于發(fā)現(xiàn)的頑劣學(xué)生給班級考核減分。
④ 班級建立典型學(xué)生登記冊，做到對學(xué)生教育正面教育與反面教育相結(jié)合。
⑤ 改版紅領(lǐng)巾廣播欄目，增強(qiáng)教育的針對性實(shí)效性。對校園廣播，進(jìn)行改版，設(shè)立校園新聞直通車、優(yōu)秀習(xí)作、安全你我他等欄目。特別是校園新聞直通車，及時(shí)對校園發(fā)生好人好事優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)班級等進(jìn)行采訪報(bào)道，對校園違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行曝光批評，對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，效果良好。
4、開展好德育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。
活動(dòng)是德育教育的載體。一年來，堅(jiān)持根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令變化，組織學(xué)生開展了豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。針對在學(xué)生存在吃零食的陋習(xí)，9月份在全體學(xué)生中開展了“講文明講衛(wèi)生講環(huán)?！睂ｎ}教育活動(dòng)，通過向?qū)W生發(fā)倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí)，杜絕零食。為了加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義教育，10月份在學(xué)生開展“祖國在我心中”系列活動(dòng)，通過開展征文，舉行演講賽，加強(qiáng)了對學(xué)生愛國主義教育。為了加強(qiáng)對學(xué)生的警示教育，使學(xué)生能過珍惜美好生活環(huán)境和大好時(shí)光，11月份組織學(xué)生前往__看守所，聆聽在押人員的懺悔。3月份，開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織全體師生向患病老教師趙芳蘭進(jìn)行了捐款。4月份開展文明禮儀教育月活動(dòng)，組織編印了《小學(xué)生文明禮儀手冊》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)說文明話，辦文明事，做一個(gè)文明人。5月份在學(xué)生進(jìn)行了感恩教育，通過組織征文，布置愛心家庭作業(yè)，舉行演講賽等形式對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。目前這一活動(dòng)還正在開展之中。6月份在全體師生中開展評選新三好學(xué)生優(yōu)秀輔導(dǎo)員活動(dòng)。
二、抓好安全工作
1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任。鑒于人事的變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實(shí)安全工作任務(wù)。
2、完善安全制度，明確安全責(zé)任。在已有安全制度的基礎(chǔ)上，對安全制度進(jìn)行了修改，重新制定安全制度30條，編印了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全制度匯編》，做到個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任清楚，責(zé)任到人。
3、加強(qiáng)各環(huán)節(jié)管理，確保學(xué)生安全
① 加強(qiáng)樓梯值班，確保學(xué)生上下樓安全。為了有效預(yù)防學(xué)生上下樓梯發(fā)生不安全事故，及時(shí)設(shè)立了樓梯值班員，建立了樓梯值班制度。樓梯值班員對學(xué)生上下樓梯進(jìn)行監(jiān)督管理，引導(dǎo)學(xué)生上下樓梯統(tǒng)一靠右行。要求學(xué)生早操或大型集會結(jié)束后統(tǒng)一將四路縱隊(duì)變?yōu)閮陕房v隊(duì)，依次上樓。
② 加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)管理，確保學(xué)生出行安全。為了規(guī)范放學(xué)路隊(duì)秩序，確保學(xué)生出行安全，對放學(xué)路隊(duì)建立路隊(duì)長負(fù)責(zé)制。通過路隊(duì)長佩戴胸牌上崗，對學(xué)生進(jìn)行管理，學(xué)校堅(jiān)持每周對路隊(duì)進(jìn)行評優(yōu)評差，半學(xué)期表彰一次優(yōu)秀路隊(duì)長，使路隊(duì)秩序明顯好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)對教師護(hù)送學(xué)生路隊(duì)情況檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分段負(fù)責(zé)。
③ 加強(qiáng)食品安全管理，確保學(xué)生飲食安全。針對學(xué)校門前擺攤設(shè)點(diǎn)的小商小販增多，學(xué)生在校門前亂夠小食品，這些小食品既不衛(wèi)生不安全，又影響了校門口環(huán)境衛(wèi)生，還給學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，而且給家長造成一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，針對這一老大難問題，及時(shí)在校門設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對于在校門口亂夠小食品的學(xué)生，進(jìn)行監(jiān)督登記，教育處通過發(fā)放學(xué)生違紀(jì)反饋單及時(shí)反饋給班級，班級對這些學(xué)生進(jìn)行處理，并在對該班考核時(shí)予以扣分。
④ 加強(qiáng)學(xué)生課間管理，確保學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)生增多而活動(dòng)場地減少，這就極易引發(fā)不安全事故，在這種情況下，及時(shí)設(shè)立課間管理員，對學(xué)生在課間活動(dòng)進(jìn)行管理，對違紀(jì)違規(guī)事件進(jìn)行處理，確保學(xué)生課間活動(dòng)安全。
4、加強(qiáng)安全教育
為了使安全教育工作針對性實(shí)效性，具有連續(xù)性，及時(shí)制訂并印發(fā)了《__實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)安全教育工作的實(shí)施意見》，對各階段安全教育任務(wù)進(jìn)行分解，教育責(zé)任到人。堅(jiān)持利用升國旗或聽廣播結(jié)束后，對學(xué)生進(jìn)行教育，做到周周有教育，周周主題不一樣。
5、加強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員和班隊(duì)組織的建設(shè)。班主任輔導(dǎo)員即使學(xué)校德育工作有力助手又是其直接組織者，堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)把那些又能力責(zé)任心強(qiáng)的同志選任到班主任輔導(dǎo)員，對那些考核位于后列給予淘汰，增強(qiáng)了班主任輔導(dǎo)員隊(duì)伍活力。班隊(duì)干部是班主任輔導(dǎo)員的得力助手，在班級大力倡導(dǎo)班隊(duì)干部公選，把那些有能力在同學(xué)中有威望的學(xué)生選任到班隊(duì)干部崗位上來。
6、堅(jiān)持每周抓好“三會一活動(dòng)”。即每周抓好班會隊(duì)會晨會和升旗儀式，加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成教育。
7、堅(jiān)持每學(xué)期開展一次應(yīng)急避險(xiǎn)訓(xùn)練，提高全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
三、抓好衛(wèi)生防疫工作
一年來，針對各種流行疾病增多，學(xué)校已經(jīng)成為傳染病防控重中之重的實(shí)際，及時(shí)成立了學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)出臺了發(fā)現(xiàn)傳染病處理辦法、傳染病處理流程，建立疫情報(bào)告制度和晨檢制度，并根據(jù)時(shí)令變化和疾病流行情況，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行防控傳染病知識的宣講，在學(xué)生中大力開張衛(wèi)生評比活動(dòng)，確保了校園不發(fā)生傳染病。
四、抓好“三創(chuàng)”工作
“三創(chuàng)”工作是縣委縣政府為實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展而作出的重大戰(zhàn)略部署，學(xué)校把這項(xiàng)工作教給我，我首先建立健全學(xué)校三創(chuàng)工作機(jī)構(gòu)，制定三創(chuàng)工作實(shí)施方案，制定好三創(chuàng)工作每學(xué)期計(jì)劃，開足開齊健康教育課程，加強(qiáng)三創(chuàng)知識宣傳，并在全體教職工、學(xué)生開展了三創(chuàng)知識專題測試，是三創(chuàng)知識做到人人皆知，全員參與。
五、抓好師德教育
根據(jù)新時(shí)期師德教育新變化，堅(jiān)持每學(xué)期利用學(xué)習(xí)會、例會組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的典型事跡，在教師中大力倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)對平時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、檢查，及時(shí)開展師德征文評選活動(dòng)。
六抓好對外宣傳工作。一年來，在組織教職工撰寫新聞宣傳稿件同時(shí)，我自己帶頭撰寫，我個(gè)人有8篇稿件被各級報(bào)刊采用，學(xué)校共有12篇稿件被各級報(bào)刊采用，較好的完成宣傳工作。
總之，一年來，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎(chǔ)。一年來學(xué)校有涌現(xiàn)出60縣級新三好學(xué)生，3名縣級優(yōu)秀兒童，1名教師被評為師德標(biāo)兵，1名教師被評為德育先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校被教育局縣委縣政府分別評為德育先進(jìn)集體。但認(rèn)真回顧自己一年來 ，還有些不足之處：德育科研多年來是我校薄弱環(huán)節(jié)，在這一方面還沒有新的突破。在新的一年，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持好的做法，爭取在德育科研方面有新的突破，以更好成績回報(bào)各級領(lǐng)導(dǎo)。
第八篇 分管藝體教育工作副校長述職報(bào)告1250字
分管藝體教育工作副校長述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是今年三月份來到五小分管藝體教育工作的，一年以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在班子成員以及全體老師的大力支持和幫助下，五小的藝體教育工作取得了一定的進(jìn)展，我個(gè)人也有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，下面，按照局黨委的要求，把我一年來的工作情況報(bào)告如下：
一、工作開展情況
一是組織開展藝術(shù)體育的常規(guī)教學(xué)工作。來到五小以后，我立即著手對前期學(xué)校藝術(shù)體育教學(xué)的開展情況進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和研究，通過聽領(lǐng)導(dǎo)介紹、進(jìn)入班級聽課、和同事談話交流等形式，使我感到這里有良好的藝術(shù)體育教育基本，學(xué)校前段兒的藝術(shù)體育教學(xué)工作開展的也是扎扎實(shí)實(shí)，針對這種情況，我立即制定了以“全面普及、重點(diǎn)提高、打造特色”為指導(dǎo)思想的五小藝術(shù)體育教學(xué)工作計(jì)劃，在取得了領(lǐng)導(dǎo)支持和班子通過的前提下，緊緊圍繞這一計(jì)劃展開了學(xué)校的藝術(shù)體育教學(xué)工作。1.開全開滿全校的音體美課程。按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，配置了足夠的師資，開齊開滿了音體美課程，讓全體學(xué)生接受到良好的藝術(shù)和體育教育。2.在全校選拔具有藝術(shù)和體育潛質(zhì)的學(xué)生開展特長教育。通過學(xué)生自愿報(bào)名、老師推薦、選拔考試等形式，在全校選拔出了一部分有潛質(zhì)的學(xué)生，安排了固定的課時(shí)和老師，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方法，對他們進(jìn)行藝術(shù)和體育特長訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的藝術(shù)和體育素養(yǎng)，同時(shí)重視對孩子們進(jìn)行音樂、美術(shù)理論知識的教學(xué)，為他們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。3. 在全校普及開展了“班班有歌聲，課前一首歌”活動(dòng)。為了營造學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)氛圍，我們精選了一些適合學(xué)校生活和學(xué)生年齡特別的健康向上的歌曲，利用校園廣播進(jìn)行播放，在全校普及，要求各班在課前預(yù)備時(shí)間唱，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的魅力，使他們在不知不覺中喜歡唱歌，潛移默化的培養(yǎng)他們歌唱的興趣。4.創(chuàng)新教學(xué)形式，通過音樂伴奏的形式，把“隊(duì)形隊(duì)列”的動(dòng)作、節(jié)律結(jié)合利用起來，對隊(duì)形隊(duì)列特色訓(xùn)練進(jìn)行了初步的練習(xí)。組織全校學(xué)習(xí)了小學(xué)第七套廣播操《七彩陽光》。5.加強(qiáng)了對藝術(shù)體育教學(xué)工作的常規(guī)管理，學(xué)期末組織對音、體、美學(xué)科進(jìn)行期末測試；對“藝術(shù)團(tuán)”的特長生進(jìn)行專業(yè)評價(jià)；檢查藝體教師的教案、反思、聽課筆記等，對藝術(shù)體育教師的工作情況公證客觀考核。
二是組建了學(xué)生藝術(shù)和體育團(tuán)體。1.成立了“五小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”。為了進(jìn)一步營造藝術(shù)氛圍，打造品牌特色，鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)藝術(shù)和體育的積極性，我們組織成立了以“培養(yǎng)個(gè)性，發(fā)展特長”為目的的“五小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”， 藝術(shù)團(tuán)設(shè)有：“器樂興趣小組（鋼琴、薩克斯、竹笛）”、“小孔雀舞蹈隊(duì)”、“百靈鳥聲樂室”、“美術(shù)興趣小組”等，這個(gè)藝術(shù)團(tuán)既是學(xué)生群眾性質(zhì)的校內(nèi)團(tuán)體，同是又是高于普通水平的校內(nèi)藝術(shù)團(tuán)體，設(shè)立一定的“門檻”讓孩子們通過一定的學(xué)習(xí)努力才能進(jìn)得來，有效的提升了孩子們學(xué)習(xí)藝術(shù)特長的興趣。2.組建了五小田陽光體育隊(duì)。陽光體育隊(duì)包括乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)等，這個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)是不同于有運(yùn)動(dòng)會就訓(xùn)練，沒有運(yùn)動(dòng)會就解散的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，而是制定了詳細(xì)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃，定期按排進(jìn)行訓(xùn)練，有效的提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)成績。共3頁，當(dāng)前第1頁123
第九篇 小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告校長述職報(bào)告3350字
小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告（校長述職報(bào)告）
__年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。
一、以人為本科學(xué)管理
我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行'精細(xì)化管理'，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合我校一學(xué)期來的具體實(shí)施情況，從兩個(gè)方面談?wù)勎业捏w會。
1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度
本學(xué)期，結(jié)合上級有關(guān)文件精神，校委會一班人認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建 '以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式'。
在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營造和諧教育的氛圍
為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教務(wù)主任趙宏圖負(fù)責(zé)，成員由教研組長組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員陶翠平負(fù)責(zé)，成員由各班班主任組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵(lì)措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、開展班級小標(biāo)兵或班級之星、校園之星等評選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長的快樂。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由后勤主任付長良負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。
二、率先垂范愛崗敬業(yè)
作為學(xué)校一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。
同時(shí)對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類激勵(lì)機(jī)制，通過認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
三、規(guī)范行為健全人格。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓不懈。
在該項(xiàng)活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)了教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。
為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，我們圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以'行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主'為目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細(xì)的日常行為規(guī)范考核方案，采用“一天一公布、一周一評比、一月一小結(jié)”的方法，成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)、在?；顒?dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對全校6個(gè)班級進(jìn)行綜合考核，每月評選一次優(yōu)勝班級同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此來促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，同時(shí)開展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長為核心，教務(wù)處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動(dòng)中接受教育。
本學(xué)期，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、開學(xué)典禮，開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五愛”教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過班隊(duì)會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀；校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會教育實(shí)踐活動(dòng)，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
四、深化課改，強(qiáng)化研訓(xùn)
1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)工作
（1）、加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
（2）．“檢測”堅(jiān)持經(jīng)常。
（3）．加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。
2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)開展校本教研
（1）、提高教師專業(yè)素養(yǎng)
a、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí)、互相交流的平臺。如：外出學(xué)習(xí)后的二級培訓(xùn)、好書推薦、教師之間相互聽推門課（教師堅(jiān)持每學(xué)期聽課、評課活動(dòng)，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教務(wù)主任對每位教師聽課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)）。每人講研究課，努力做到學(xué)習(xí)、研究面前人人平等。
b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。
基于骨干教師引領(lǐng)意識還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期開始，仍實(shí)行校長帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對象，提供校內(nèi)互助的平臺的制度。
(2)、扎實(shí)開展校本教研
a、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)制度。
保證教研活動(dòng)質(zhì)量的原則組織教研活動(dòng)。要求做到（1）、明確校本教研時(shí)間（每周二下午）。學(xué)校要認(rèn)真組織，保證時(shí)間、質(zhì)量。（2）、校長主任深入到各組，參與教研活動(dòng)。
b、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確落實(shí)目標(biāo)。本學(xué)期我校利用開學(xué)初認(rèn)真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織班主任重點(diǎn)學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課標(biāo)的精神，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。努力讓每位教師做到心中有目標(biāo)，課中有目標(biāo)，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走；才能使課堂教學(xué)更扎實(shí)、更有實(shí)效性；使學(xué)生們學(xué)有收獲。
c、繼續(xù)以“校本教研苦與樂——成果交流”的形式，讓參與意識淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的“成果”中，逐漸走出誤區(qū)。
d、研討仍立足于教師吃透教材、課前準(zhǔn)備。本學(xué)期我校以中青結(jié)合的方式進(jìn)行集體備課、講課，然后進(jìn)行反思、交流，將形成的有價(jià)值的規(guī)律性的認(rèn)識積極地運(yùn)用于課堂實(shí)踐。
3、在防控甲型h1n1工作上，不放過任何細(xì)節(jié)。
成立防空小組，組內(nèi)分工明確。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門口進(jìn)行晨午檢。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事，真正將消毒落到實(shí)處，我們依據(jù)課表為各室安排了消毒時(shí)刻表。節(jié)假日更是不放過值班、學(xué)生跟蹤、匯報(bào)工作，盡最大努力做好防控工作。
五、不足之處：
1、管理還不夠精細(xì)化。
2、學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯。
3、校本研修工作的時(shí)效性還有待加強(qiáng)。
綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循'以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長'的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力
麒麟鎮(zhèn)北張莊小學(xué)
__.12.22
第十篇 xxxx年度工作報(bào)告和校長述職報(bào)告1700字
領(lǐng)導(dǎo)、老師：
__年，在巴州區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校始終堅(jiān)持 “三個(gè)代表”重要思想，不折不扣踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取的嶄新局面。我可以自悅地說，__年是發(fā)展之年、收獲之年、健康之年、快樂之年，同時(shí)也是繼往開拓之年。強(qiáng)管理，隊(duì)伍建設(shè)上臺階；抓質(zhì)量，中小學(xué)教學(xué)達(dá)先進(jìn)；把特色，學(xué)校內(nèi)涵增色彩；重安全穩(wěn)定，師生健康快樂又一年；立教研，新秀創(chuàng)優(yōu)寫光彩；集后勤管理，學(xué)校發(fā)展有保障。__年中，特色工作現(xiàn)場會、中小學(xué)畢業(yè)考試、教育督導(dǎo)評估、學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析會等到成功舉行，既展示了我校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、政風(fēng)，又彰顯了我校的辦學(xué)水平和效益。達(dá)到了教育環(huán)境優(yōu)、教師隊(duì)伍強(qiáng)、教學(xué)效果好、教育秩序良之效果。在此，我向一貫支持、關(guān)心、幫助我們的各級領(lǐng)導(dǎo)表示真摯的感謝！向一直不斷學(xué)習(xí)、勤奮工作、創(chuàng)新工作的戰(zhàn)友們、老師們致以崇高的敬意和謝意！下面，就一年里學(xué)校整體工作，自身學(xué)習(xí)、思想工作情況向在座領(lǐng)導(dǎo)和老師們作簡要實(shí)在匯報(bào)，如有不實(shí)不當(dāng)之辭，誠請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正！
一、悉心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)
學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新形勢。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，把握正確的政治方向。除按時(shí)參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，記錄好筆記以外，堅(jiān)持天天收看電視新聞，閱讀黨報(bào)黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，在政治上與黨始終保持一致，在大事面前，保持高度的敏銳，旗幟鮮明、立場堅(jiān)定。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對教師負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。校長在學(xué)校發(fā)展中處于決策地位，在學(xué)校治理中處于主導(dǎo)地位，因此我堅(jiān)持閱讀《人民教育》、《中國教育報(bào)》等報(bào)刊雜志，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解世界科技的前沿動(dòng)態(tài)，積極參與新的教育教學(xué)改革。通過多種形式保持與區(qū)外國內(nèi)的教育專家一起交流經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自己的知識觀念，及時(shí)把握教育潮流，始終走在教育改革的最前沿。3、堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長，自己首先要帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時(shí)經(jīng)常翻閱《學(xué)校法律大全》、《學(xué)校法律法規(guī)基礎(chǔ)》。轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗(yàn)向依法治理方面轉(zhuǎn)變。
二、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)認(rèn)真地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。
我們把全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，作為辦學(xué)宗旨，把依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校作為治校原則。這學(xué)期，我校根據(jù)實(shí)際，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，確立周五上午第一節(jié)為行政辦公會，集體研究討論工作。堅(jiān)持以校長____行政集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策原則，營造了良好的工作氛圍。逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有各位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的《崗位職責(zé)》、《學(xué)校教師請假制度》、《常規(guī)治理量化細(xì)則與具體要求》、《教師工作考核方案》、《安全工作實(shí)施方案》等。通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范。學(xué)校各個(gè)層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利清楚定位，力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。
１、美化校園，加強(qiáng)校園軟硬件設(shè)施建設(shè)。
為了適應(yīng)新教育形勢下的發(fā)展要求，學(xué)校立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，逐步改善校容校貌與學(xué)校軟硬件設(shè)施。開學(xué)初，重新刷新警示牌、垃圾箱、整理修剪花草樹木。新購置與整修了所有班級的講臺。
２、創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校，依法治校。
育人礪志，德育為本。學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神，堅(jiān)持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，堅(jiān)持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動(dòng)為契機(jī)，熔人格的形成于鮮活的生活實(shí)踐中。
①、加強(qiáng)愛國主義教育，培育愛國主義情感。
愛國主義教育是學(xué)校德育工作永恒的主題。我校緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，使少先隊(duì)工作以愛國主義為主線，通過形式多樣，內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。利用“五四”進(jìn)行畫賽，兒童節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。國慶前學(xué)校舉辦了《愛我中華》主題手抄報(bào)展評活動(dòng)，紀(jì)念“12.9”，5---9年級進(jìn)行了歌詠比賽。通過這些活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感。
第十一篇 2024年分管藝體教育工作副校長述職報(bào)告1250字
分管藝體教育工作副校長述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
我是今年三月份來到五小分管藝體教育工作的，一年以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在班子成員以及全體老師的大力支持和幫助下，五小的藝體教育工作取得了一定的進(jìn)展，我個(gè)人也有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，下面，按照局黨委的要求，把我一年來的工作情況報(bào)告
一、工作開展情況
一是組織開展藝術(shù)體育的常規(guī)教學(xué)工作。來到五小以后，我立即著手對前期學(xué)校藝術(shù)體育教學(xué)的開展情況進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和研究，通過聽領(lǐng)導(dǎo)介紹、進(jìn)入班級聽課、和同事談話交流等形式，使我感到這里有良好的藝術(shù)體育教育基本，學(xué)校前段兒的藝術(shù)體育教學(xué)工作開展的也是扎扎實(shí)實(shí)，針對這種情況，我立即制定了以“全面普及、重點(diǎn)提高、打造特色”為指導(dǎo)思想的五小藝術(shù)體育教學(xué)工作計(jì)劃，在取得了領(lǐng)導(dǎo)支持和班子通過的前提下，緊緊圍繞這一計(jì)劃展開了學(xué)校的藝術(shù)體育教學(xué)工作。1.開全開滿全校的音體美課程。按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，配置了足夠的師資，開齊開滿了音體美課程，讓全體學(xué)生接受到良好的藝術(shù)和體育教育。2.在全校選拔具有藝術(shù)和體育潛質(zhì)的學(xué)生開展特長教育。通過學(xué)生自愿報(bào)名、老師推薦、選拔考試等形式，在全校選拔出了一部分有潛質(zhì)的學(xué)生，安排了固定的課時(shí)和老師，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方法，對他們進(jìn)行藝術(shù)和體育特長訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的藝術(shù)和體育素養(yǎng)，同時(shí)重視對孩子們進(jìn)行音樂、美術(shù)理論知識的教學(xué)，為他們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。3. 在全校普及開展了“班班有歌聲，課前一首歌”活動(dòng)。為了營造學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)氛圍，我們精選了一些適合學(xué)校生活和學(xué)生年齡特別的健康向上的歌曲，利用校園廣播進(jìn)行播放，在全校普及，要求各班在課前預(yù)備時(shí)間唱，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的魅力，使他們在不知不覺中喜歡唱歌，潛移默化的培養(yǎng)他們歌唱的興趣。4.創(chuàng)新教學(xué)形式，通過音樂伴奏的形式，把“隊(duì)形隊(duì)列”的動(dòng)作、節(jié)律結(jié)合利用起來，對隊(duì)形隊(duì)列特色訓(xùn)練進(jìn)行了初步的練習(xí)。組織全校學(xué)習(xí)了小學(xué)第七套廣播操《七彩陽光》。5.加強(qiáng)了對藝術(shù)體育教學(xué)工作的常規(guī)管理，學(xué)期末組織對音、體、美學(xué)科進(jìn)行期末測試；對“藝術(shù)團(tuán)”的特長生進(jìn)行專業(yè)評價(jià)；檢查藝體教師的教案、反思、聽課筆記等，對藝術(shù)體育教師的工作情況公證客觀考核。
二是組建了學(xué)生藝術(shù)和體育團(tuán)體。1.成立了“五小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”。為了進(jìn)一步營造藝術(shù)氛圍，打造品牌特色，鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)藝術(shù)和體育的積極性，我們組織成立了以“培養(yǎng)個(gè)性，發(fā)展特長”為目的的“五小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”， 藝術(shù)團(tuán)設(shè)有：“器樂興趣小組（鋼琴、薩克斯、竹笛）”、“小孔雀舞蹈隊(duì)”、“百靈鳥聲樂室”、“美術(shù)興趣小組”等，這個(gè)藝術(shù)團(tuán)既是學(xué)生群眾性質(zhì)的校內(nèi)團(tuán)體，同是又是高于普通水平的校內(nèi)藝術(shù)團(tuán)體，設(shè)立一定的“門檻”讓孩子們通過一定的學(xué)習(xí)努力才能進(jìn)得來，有效的提升了孩子們學(xué)習(xí)藝術(shù)特長的興趣。2.組建了五小田陽光體育隊(duì)。陽光體育隊(duì)包括乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)等，這個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)是不同于有運(yùn)動(dòng)會就訓(xùn)練，沒有運(yùn)動(dòng)會就解散的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，而是制定了詳細(xì)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃，定期按排進(jìn)行訓(xùn)練，有效的提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)成績。
