教育專(zhuān)項(xiàng)資金自查報(bào)告怎么寫(xiě)
1. 標(biāo)題和引言:開(kāi)始時(shí),簡(jiǎn)要介紹教育專(zhuān)項(xiàng)資金的背景和目的,明確自查報(bào)告的主題。例如:“本報(bào)告旨在詳細(xì)闡述我校2021年度教育專(zhuān)項(xiàng)資金的使用情況,以確保資金的透明度和合規(guī)性?!?/p>
2. 專(zhuān)項(xiàng)資金概述:詳細(xì)列出專(zhuān)項(xiàng)資金的來(lái)源、分配方式、管理機(jī)構(gòu)以及預(yù)期目標(biāo),為讀者提供基礎(chǔ)信息。
3. 自查流程:描述自查的過(guò)程,包括自查的時(shí)間范圍、參與人員、方法和標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)自查的嚴(yán)謹(jǐn)性和公正性。
4. 資金使用情況:逐項(xiàng)列舉專(zhuān)項(xiàng)資金的用途,如教學(xué)設(shè)備購(gòu)置、師資培訓(xùn)、校園建設(shè)等,并附上具體金額和占比,以數(shù)據(jù)支持。
5. 財(cái)務(wù)審計(jì):說(shuō)明財(cái)務(wù)審計(jì)的過(guò)程和結(jié)果,包括是否有超支、挪用或其他違規(guī)行為,展示財(cái)務(wù)報(bào)表和審計(jì)證據(jù)。
6. 效益評(píng)估:分析資金使用帶來(lái)的實(shí)際效果,比如教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)生滿意度增加等,用實(shí)例或數(shù)據(jù)說(shuō)明。
7. 問(wèn)題與改進(jìn):如果自查中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,如資金使用效率不高、管理漏洞等,提出改進(jìn)措施和建議。
8. 結(jié)論與展望:總結(jié)自查的主要發(fā)現(xiàn),對(duì)未來(lái)的專(zhuān)項(xiàng)資金管理提出期望和計(jì)劃。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭:
“自2021年以來(lái),我校嚴(yán)格遵守教育專(zhuān)項(xiàng)資金的管理和使用規(guī)定,為保障教育資源的有效利用,我們進(jìn)行了全面的自查工作。本報(bào)告將詳細(xì)呈現(xiàn)自查結(jié)果,以期實(shí)現(xiàn)公開(kāi)、透明的財(cái)務(wù)管理?!?/p>
結(jié)尾:
“通過(guò)本次自查,我們認(rèn)識(shí)到在專(zhuān)項(xiàng)資金管理上仍存在一些待改進(jìn)之處。我們將采納自查中提出的建議,進(jìn)一步完善資金使用機(jī)制,提高資金效益,確保每一筆教育資金都能真正用于提升教育質(zhì)量。未來(lái),我們將持續(xù)進(jìn)行自查,以期在財(cái)務(wù)管理上達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。”
教育專(zhuān)項(xiàng)資金自查報(bào)告范文
第一篇 最新教育專(zhuān)項(xiàng)資金自查報(bào)告7400字
教育專(zhuān)項(xiàng)資金自查報(bào)告
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律和深入開(kāi)展義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金專(zhuān)項(xiàng)檢查工作,根據(jù)《云南省財(cái)政廳關(guān)于開(kāi)展20__年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知》(云財(cái)教?20__?222號(hào))、勐??h教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)'云南省財(cái)政廳關(guān)于開(kāi)展20__年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知'》(海教字?20__?206號(hào)),根據(jù)文件要求,我校嚴(yán)格按照文件要求開(kāi)展20__年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金專(zhuān)項(xiàng)檢查的自查自評(píng)工作,將嚴(yán)格按照全面復(fù)查、整改落實(shí)執(zhí)行?,F(xiàn)把我校自查自評(píng)工作情況匯報(bào)如下:
一、機(jī)構(gòu)、制度建立情況
(一)強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)建設(shè),加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)
為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作的領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理,建立財(cái)務(wù)工作的正常秩序,充分發(fā)揮財(cái)務(wù)工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用,打洛中學(xué)成立了由校長(zhǎng)陳敦文任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、總務(wù)、報(bào)賬員為組員的機(jī)構(gòu)管理小組及理財(cái)小組,同時(shí)也成立了有總務(wù)、政教、教務(wù)、教師代表參與的經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制小組,對(duì)學(xué)校各種資金的使用,進(jìn)行合理的分配和有效的核算控制,完善財(cái)務(wù)制度,堵塞漏洞,嚴(yán)格監(jiān)督資金的有效使用。同時(shí),為保證財(cái)務(wù)工作不受其他工作的干擾,學(xué)校設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的財(cái)務(wù)辦公室,配備了專(zhuān)用電腦、財(cái)務(wù)軟件、保險(xiǎn)柜及檔案柜。
(二)完善管理制度,促進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化
1. 為了加強(qiáng)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理,我校制定了《打洛鎮(zhèn)中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》、《財(cái)務(wù)管理人員職責(zé)》、《報(bào)賬員工作職責(zé)》、《學(xué)校財(cái)產(chǎn)(實(shí)物)管理制度》、《打洛鎮(zhèn)中學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》等內(nèi)部管理制度,對(duì)上級(jí)撥入的事業(yè)經(jīng)費(fèi)、專(zhuān)項(xiàng)撥款、基本建設(shè)及撥款、上級(jí)撥入的預(yù)算外資金、學(xué)校代收費(fèi)收入以及教職工水電費(fèi)收入等收入,做到及時(shí)入帳,及時(shí)上繳學(xué)校財(cái)務(wù)專(zhuān)戶,不私設(shè)小金庫(kù)。
2.加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用的管理。學(xué)校完善經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支審批制度,學(xué)校所有經(jīng)費(fèi)必須經(jīng)校長(zhǎng)審批,報(bào)銷(xiāo)票據(jù)須簽上經(jīng)辦人姓名,說(shuō)明購(gòu)物或開(kāi)支用途,并由會(huì)計(jì)中心審核后才能報(bào)銷(xiāo)。
3.嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線。學(xué)校不設(shè)小金庫(kù),所有的收入及時(shí)上繳財(cái)政專(zhuān)戶,報(bào)帳員備用金存放不超過(guò)規(guī)定限額。
4.財(cái)務(wù)公開(kāi),接受監(jiān)督。學(xué)校的一切開(kāi)支帳目每季度在校務(wù)公開(kāi)欄上進(jìn)行公布,接受教職工和社會(huì)的監(jiān)督。
(三)強(qiáng)化人員配備,建立專(zhuān)門(mén)賬戶
我校配備了持有《會(huì)計(jì)證》的專(zhuān)職會(huì)計(jì)及兼職出納各一名。為了能獨(dú)立核算中央、省、州的農(nóng)村義務(wù)教育保障專(zhuān)項(xiàng)資金,根據(jù)勐海縣財(cái)政局及教育局的要求,于 2024年3月21日,在中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行打洛支行,開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)帳戶,開(kāi)戶名為'云南省勐??h打洛中學(xué)',帳號(hào)為092501040001428.截止20__ 年6月31日,帳戶余額:454,755.45元。
二、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理工作
學(xué)校在會(huì)計(jì)核算中心的指導(dǎo)下,按規(guī)定依法編制年度經(jīng)費(fèi)收支計(jì)劃,報(bào)會(huì)計(jì)核算中心審核后再上報(bào)有關(guān)部門(mén)。把學(xué)校所有預(yù)算外收入繳交會(huì)計(jì)核算中心,并按有關(guān)規(guī)定請(qǐng)撥使用,憑合法有效的會(huì)計(jì)原始憑證申請(qǐng)支付款項(xiàng)。學(xué)校報(bào)賬員負(fù)責(zé)在校行政的指導(dǎo)下編制學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃,統(tǒng)計(jì)上報(bào)有關(guān)財(cái)務(wù)資料,辦理學(xué)校收入資金的收取和上繳手續(xù);收集審查學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支原始憑證,由學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后送會(huì)計(jì)核算中心核銷(xiāo)或付款;負(fù)責(zé)支取和保管學(xué)校備用金;負(fù)責(zé)學(xué)校資產(chǎn)的管理和登記固定資產(chǎn)明細(xì)分類(lèi)賬?,F(xiàn)金日記賬及預(yù)算外收入備查帳;在會(huì)計(jì)核算中以實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為依據(jù),數(shù)據(jù)真實(shí),做到帳帳相符、帳表相符、帳實(shí)相符。
三、專(zhuān)項(xiàng)資金
(一)資金的到位情況 1.公用經(jīng)費(fèi)
2024年,根據(jù)我校在校學(xué)生數(shù)865人及生均700元的標(biāo)準(zhǔn),共補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)633,779.00元,已全部撥款到位。
20__年春季收上級(jí)撥入公用經(jīng)費(fèi)324,375.00元。 2.生活補(bǔ)助資金
2024年秋季,共撥入學(xué)生生活補(bǔ)助資金392,875.00元,其中,貧困家庭寄宿制生活補(bǔ)助資金343,125.00元,人口較少民族生生活補(bǔ)助資金49,750.00元(199人×250元/生〃年)。
20__年春季,共撥入學(xué)生生活補(bǔ)助資金343,125.00元,其中,貧困家庭寄宿制生活補(bǔ)助資金343,125.00元。
3.免費(fèi)教科書(shū)
教科書(shū)由省級(jí)統(tǒng)一招標(biāo)采購(gòu)后,由省級(jí)財(cái)政按實(shí)際采購(gòu)資金安排。2024年春季提供免費(fèi)教科書(shū)853套,其中,七年級(jí)274套,八年級(jí)319套,九年級(jí)260 套;2024年秋季提供免費(fèi)教科書(shū)865套,其中,七年級(jí)295套,八年級(jí)264套,九年級(jí)306套。20__年春季提供免費(fèi)教科書(shū)867套,其中,七年級(jí)296套,八年級(jí)266套,九年級(jí)305套;
(二)支出情況 1.公用經(jīng)費(fèi)
上年結(jié)余公用經(jīng)費(fèi)19,859.78元,2024年共撥入633,779.00元,其中2024年秋季撥入339,494.00元,本年累計(jì)支出 650,590.35元,其中2024年秋季支出326,292.10元。20__年春季撥入324,375.00元。20__年春季截止6月30日支出 298,613.19元。
2.開(kāi)支后取得的效益
(1)培訓(xùn)費(fèi):學(xué)校組織各種培訓(xùn)及教師外出培訓(xùn)共支出培訓(xùn)費(fèi)24500元,通過(guò)培訓(xùn)大大提高教師的管理水平、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),為培養(yǎng)'雙師型'教師隊(duì)伍做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),教師們把培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí),不斷更新教育理念,掌握現(xiàn)代教育理論,提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)和教育實(shí)踐能力,在教學(xué)崗位上發(fā)揮更大更重要的作用。
(2)電費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)費(fèi)的支出保證了學(xué)校各種活動(dòng)的正常開(kāi)展,
(3)支付學(xué)業(yè)水平考試費(fèi)、優(yōu)秀班級(jí)教師獎(jiǎng)勵(lì)金等25,156.95元,增加學(xué)生和教師學(xué)習(xí)的積極性。
(4)購(gòu)買(mǎi)打印機(jī)、電腦耗材等辦公用品加大了教學(xué)效率,由于紙質(zhì)文檔的生成、查詢、修改和管理既費(fèi)工、費(fèi)時(shí),又容易出錯(cuò),因此這種辦公方式嚴(yán)重影響辦公事務(wù)處理的效率及質(zhì)量。購(gòu)電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)備,使人的各種辦公業(yè)務(wù)活動(dòng)逐步由各種設(shè)備、各種人機(jī)信息系統(tǒng)來(lái)協(xié)助完成,將人們從大量繁重重復(fù)的辦公事務(wù)中解放出來(lái),許多辦公事務(wù)實(shí)現(xiàn)了電子化和自動(dòng)化,實(shí)現(xiàn)'無(wú)紙辦公'、'電子辦公',從而減輕勞動(dòng)強(qiáng)度,改善辦公環(huán)境,節(jié)省辦公費(fèi)用,提高辦公效率和質(zhì)量。
3.生活補(bǔ)助資金
2024 年,共撥入學(xué)生生活補(bǔ)助資金723,500.00元,實(shí)際發(fā)放723,500.00元,其中發(fā)放貧困家庭寄宿制生活補(bǔ)助資金673,750.00元;發(fā)放人口較少民族生生活補(bǔ)助資金49750元(享受布朗族學(xué)生199人,生均250元/生。),截止2024年12月31日已全額發(fā)放完畢,20__年春季,共撥入學(xué)生生活補(bǔ)助資金343,125.00元,實(shí)際發(fā)放343,125.00元,無(wú)擴(kuò)大享受范圍及降低標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。
自 2024年,實(shí)施《農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的實(shí)施方案》以來(lái),我校嚴(yán)格按照通知精神貫徹執(zhí)行,在使用經(jīng)費(fèi)時(shí),始終本著量入而出、厲行節(jié)約、嚴(yán)把支出關(guān),使學(xué)校的經(jīng)費(fèi)得到了合理的利用,并努力提高資金的使用效益。為了提高經(jīng)費(fèi)收支的透明度,我校還在'財(cái)務(wù)公開(kāi)欄'中,進(jìn)行每半年一次的財(cái)務(wù)公開(kāi)工作,將各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的收入、支出及結(jié)余情況進(jìn)行詳細(xì)公示,接受社會(huì)及廣大教職員工的共同監(jiān)督。
四、非稅收入的管理
2024 年我校共收取預(yù)算外資金59697.09 元,其中利息收入1353.09元、橡膠收入58344.00 元。學(xué)校的預(yù)算外資金等非稅收入收取后,都及時(shí)繳存財(cái)政專(zhuān)戶,需要支出時(shí),再按計(jì)劃提出申請(qǐng)核撥,嚴(yán)格執(zhí)行了 '收支兩條線'的管理規(guī)定。并對(duì)非稅收入的管理工作,進(jìn)行了認(rèn)真、全面的自檢自查,通過(guò)自查我校無(wú)違規(guī)開(kāi)設(shè)銀行帳戶現(xiàn)象,無(wú)侵占、截留、隱瞞、轉(zhuǎn)移本單位的收入及本單位管理的資金及公款私存等私設(shè)'小金庫(kù)'現(xiàn)象,也無(wú)弄虛作假、提供虛假會(huì)計(jì)資料等違法違規(guī)行為。 五、政府采購(gòu)執(zhí)行情況
1.2024 年我校共有政府采購(gòu)項(xiàng)目4項(xiàng),總計(jì)222400元,其中筆記本電腦175000元、一體印刷機(jī)36000元、票據(jù)管理軟件1400,課桌椅10000.在執(zhí)行政府采購(gòu)的過(guò)程中,我校嚴(yán)格按先申報(bào)、訂立采購(gòu)合同、驗(yàn)收合格再付款的程序進(jìn)行,學(xué)校的采購(gòu)除小額及零星的辦公用品外,都通過(guò)縣財(cái)政局采購(gòu)辦進(jìn)行采購(gòu)。
2.按規(guī)定應(yīng)實(shí)行采購(gòu)而自行采購(gòu)的項(xiàng)目無(wú) 六、教育收費(fèi)
自2024年實(shí)施《云南省農(nóng)村義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)的實(shí)施管理暫行辦法》以來(lái),我校認(rèn)真貫徹通知精神,并于2024年春季、2024年春季先后免收學(xué)雜費(fèi)及住校生住宿費(fèi),現(xiàn)無(wú)政策性收費(fèi)項(xiàng)目。學(xué)校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)禁止收費(fèi)的規(guī)定,沒(méi)有向?qū)W生收費(fèi)。學(xué)校沒(méi)有巧立名目收費(fèi)。
學(xué)生的教輔基訓(xùn)由書(shū)店配套提供,學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi),且在校外進(jìn)行。廣大教師恪守紀(jì)律,沒(méi)有一個(gè)任課教師公開(kāi)或私下向?qū)W生兜售、報(bào)刊、雜志、模擬試卷、指導(dǎo)與點(diǎn)撥等違禁教輔。學(xué)校把杜絕亂收費(fèi)納入學(xué)校整體工作中,不斷加大教育、宣傳、懲治力度,讓廣大教師,人人高度重視違禁收費(fèi)的危害性和嚴(yán)重后果,從而滅絕收費(fèi)念頭,廉潔從教。
七、存在的問(wèn)題
自 2024年實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)改革以來(lái),公用經(jīng)費(fèi)的投入,加強(qiáng)了學(xué)校的軟硬件建設(shè),大大改善了教育教學(xué)環(huán)境;國(guó)家對(duì)學(xué)生助學(xué)金的落實(shí)到位,使國(guó)家的惠民政策落到實(shí)處,為貧困學(xué)生提供了生活補(bǔ)助,進(jìn)一步減輕了學(xué)生和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。但由于存在資金撥付到位較晚的問(wèn)題,造成公用經(jīng)費(fèi)使用及學(xué)生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放的滯后,給學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展造成了一定的影響。
教育專(zhuān)項(xiàng)資金自查報(bào)告
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律和深入開(kāi)展義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金專(zhuān)項(xiàng)檢查工作,根據(jù)《云南省財(cái)政廳關(guān)于開(kāi)展20__年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知》(云財(cái)教?20__?222號(hào))、勐海縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)'云南省財(cái)政廳關(guān)于開(kāi)展20__年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知'》(海教字?20__?206號(hào)),根據(jù)文件要求,我校嚴(yán)格按照文件要求開(kāi)展20__年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金專(zhuān)項(xiàng)檢查的自查自評(píng)工作,將嚴(yán)格按照全面復(fù)查、整改落實(shí)執(zhí)行?,F(xiàn)把我校自查自評(píng)工作情況匯報(bào)如下:
一、機(jī)構(gòu)、制度建立情況
(一)強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)建設(shè),加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)
為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作的領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理,建立財(cái)務(wù)工作的正常秩序,充分發(fā)揮財(cái)務(wù)工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用,打洛中學(xué)成立了由校長(zhǎng)陳敦文任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、總務(wù)、報(bào)賬員為組員的機(jī)構(gòu)管理小組及理財(cái)小組,同時(shí)也成立了有總務(wù)、政教、教務(wù)、教師代表參與的經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制小組,對(duì)學(xué)校各種資金的使用,進(jìn)行合理的分配和有效的核算控制,完善財(cái)務(wù)制度,堵塞漏洞,嚴(yán)格監(jiān)督資金的有效使用。同時(shí),為保證財(cái)務(wù)工作不受其他工作的干擾,學(xué)校設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的財(cái)務(wù)辦公室,配備了專(zhuān)用電腦、財(cái)務(wù)軟件、保險(xiǎn)柜及檔案柜。
(二)完善管理制度,促進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化
1.為了加強(qiáng)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理,我校制定了《打洛鎮(zhèn)中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》、《財(cái)務(wù)管理人員職責(zé)》、《報(bào)賬員工作職責(zé)》、《學(xué)校財(cái)產(chǎn)(實(shí)物)管理制度》、《打洛鎮(zhèn)中學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》等內(nèi)部管理制度,對(duì)上級(jí)撥入的事業(yè)經(jīng)費(fèi)、專(zhuān)項(xiàng)撥款、基本建設(shè)及撥款、上級(jí)撥入的預(yù)算外資金、學(xué)校代收費(fèi)收入以及教職工水電費(fèi)收入等收入,做到及時(shí)入帳,及時(shí)上繳學(xué)校財(cái)務(wù)專(zhuān)戶,不私設(shè)小金庫(kù)。
2.加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用的管理。學(xué)校完善經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支審批制度,學(xué)校所有經(jīng)費(fèi)必須經(jīng)校長(zhǎng)審批,報(bào)銷(xiāo)票據(jù)須簽上經(jīng)辦人姓名,說(shuō)明購(gòu)物或開(kāi)支用途,并由會(huì)計(jì)中心審核后才能報(bào)銷(xiāo)。
3.嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線。學(xué)校不設(shè)小金庫(kù),所有的收入及時(shí)上繳財(cái)政專(zhuān)戶,報(bào)帳員備用金存放不超過(guò)規(guī)定限額。
4.財(cái)務(wù)公開(kāi),接受監(jiān)督。學(xué)校的一切開(kāi)支帳目每季度在校務(wù)公開(kāi)欄上進(jìn)行公布,接受教職工和社會(huì)的監(jiān)督。
(三)強(qiáng)化人員配備,建立專(zhuān)門(mén)賬戶
我校配備了持有《會(huì)計(jì)證》的專(zhuān)職會(huì)計(jì)及兼職出納各一名。為了能獨(dú)立核算中央、省、州的農(nóng)村義務(wù)教育保障專(zhuān)項(xiàng)資金,根據(jù)勐??h財(cái)政局及教育局的要求,于20__年3月21日,在中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行打洛支行,開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)帳戶,開(kāi)戶名為'云南省勐海縣打洛中學(xué)',帳號(hào)為092501040001428.截止20__年6月31日,帳戶余額:454,755.45元。
二、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理工作
學(xué)校在會(huì)計(jì)核算中心的指導(dǎo)下,按規(guī)定依法編制年度經(jīng)費(fèi)收支計(jì)劃,報(bào)會(huì)計(jì)核算中心審核后再上報(bào)有關(guān)部門(mén)。把學(xué)校所有預(yù)算外收入繳交會(huì)計(jì)核算中心,并按有關(guān)規(guī)定請(qǐng)撥使用,憑合法有效的會(huì)計(jì)原始憑證申請(qǐng)支付款項(xiàng)。學(xué)校報(bào)賬員負(fù)責(zé)在校行政的指導(dǎo)下編制學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃,統(tǒng)計(jì)上報(bào)有關(guān)財(cái)務(wù)資料,辦理學(xué)校收入資金的收取和上繳手續(xù);收集審查學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支原始憑證,由學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后送會(huì)計(jì)核算中心核銷(xiāo)或付款;負(fù)責(zé)支取和保管學(xué)校備用金;負(fù)責(zé)學(xué)校資產(chǎn)的管理和登記固定資產(chǎn)明細(xì)分類(lèi)賬。現(xiàn)金日記賬及預(yù)算外收入備查帳;在會(huì)計(jì)核算中以實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為依據(jù),數(shù)據(jù)真實(shí),做到帳帳相符、帳表相符、帳實(shí)相符。 三、專(zhuān)項(xiàng)資金
(一)資金的到位情況 1.公用經(jīng)費(fèi)
20__年,根據(jù)我校在校學(xué)生數(shù)865人及生均700元的標(biāo)準(zhǔn),共補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)633,779.00元,已全部撥款到位。
20__年春季收上級(jí)撥入公用經(jīng)費(fèi)324,375.00元。 2.生活補(bǔ)助資金
20__年秋季,共撥入學(xué)生生活補(bǔ)助資金392,875.00元,其中,貧困家庭寄宿制生活補(bǔ)助資金343,125.00元,人口較少民族生生活補(bǔ)助資金49,750.00元(199人×250元/生〃年)。
20__年春季,共撥入學(xué)生生活補(bǔ)助資金343,125.00元,其中,貧困家庭寄宿制生活補(bǔ)助資金343,125.00元。
3.免費(fèi)教科書(shū)
教科書(shū)由省級(jí)統(tǒng)一招標(biāo)采購(gòu)后,由省級(jí)財(cái)政按實(shí)際采購(gòu)資金安排。20__年春季提供免費(fèi)教科書(shū)853套,其中,七年級(jí)274套,八年級(jí)319套,九年級(jí)260套;20__年秋季提供免費(fèi)教科書(shū)865套,其中,七年級(jí)295套,八年級(jí)264套,九年級(jí)306套。20__年春季提供免費(fèi)教科書(shū)867套,其中,七年級(jí)296套,八年級(jí)266套,九年級(jí)305套;
(二)支出情況 1.公用經(jīng)費(fèi)
上年結(jié)余公用經(jīng)費(fèi)19,859.78元,20__年共撥入633,779.00元,其中20__年秋季撥入339,494.00元,本年累計(jì)支出650,590.35元,其中20__年秋季支出326,292.10元。20__年春季撥入324,375.00元。20__年春季截止6月30日支出298,613.19元。
2.開(kāi)支后取得的效益
(1)培訓(xùn)費(fèi):學(xué)校組織各種培訓(xùn)及教師外出培訓(xùn)共支出培訓(xùn)費(fèi)24500元,通過(guò)培訓(xùn)大大提高教師的管理水平、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),為培養(yǎng)'雙師型'教師隊(duì)伍做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),教師們把培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí),不斷更新教育理念,掌握現(xiàn)代教育理論,提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)和教育實(shí)踐能力,在教學(xué)崗位上發(fā)揮更大更重要的作用。
(2)電費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)費(fèi)的支出保證了學(xué)校各種活動(dòng)的正常開(kāi)展,
(3)支付學(xué)業(yè)水平考試費(fèi)、優(yōu)秀班級(jí)教師獎(jiǎng)勵(lì)金等25,156.95元,增加學(xué)生和教師學(xué)習(xí)的積極性。
(4)購(gòu)買(mǎi)打印機(jī)、電腦耗材等辦公用品加大了教學(xué)效率,由于紙質(zhì)文檔的生成、查詢、修改和管理既費(fèi)工、費(fèi)時(shí),又容易出錯(cuò),因此這種辦公方式嚴(yán)重影響辦公事務(wù)處理的效率及質(zhì)量。購(gòu)電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)備,使人的各種辦公業(yè)務(wù)活動(dòng)逐步由各種設(shè)備、各種人機(jī)信息系統(tǒng)來(lái)協(xié)助完成,將人們從大量繁重重復(fù)的辦公事務(wù)中解放出來(lái),許多辦公事務(wù)實(shí)現(xiàn)了電子化和自動(dòng)化,實(shí)現(xiàn)'無(wú)紙辦公'、'電子辦公',從而減輕勞動(dòng)強(qiáng)度,改善辦公環(huán)境,節(jié)省辦公費(fèi)用,提高辦公效率和質(zhì)量。
3.生活補(bǔ)助資金
20__年,共撥入學(xué)生生活補(bǔ)助資金723,500.00元,實(shí)際發(fā)放723,500.00元,其中發(fā)放貧困家庭寄宿制生活補(bǔ)助資金673,750.00元;發(fā)放人口較少民族生生活補(bǔ)助資金49750元(享受布朗族學(xué)生199人,生均250元/生。),截止20__年12月31日已全額發(fā)放完畢,20__年春季,共撥入學(xué)生生活補(bǔ)助資金343,125.00元,實(shí)際發(fā)放343,125.00元,無(wú)擴(kuò)大享受范圍及降低標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。
自20__年,實(shí)施《農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的實(shí)施方案》以來(lái),我校嚴(yán)格按照通知精神貫徹執(zhí)行,在使用經(jīng)費(fèi)時(shí),始終本著量入而出、厲行節(jié)約、嚴(yán)把支出關(guān),使學(xué)校的經(jīng)費(fèi)得到了合理的利用,并努力提高資金的使用效益。為了提高經(jīng)費(fèi)收支的透明度,我校還在'財(cái)務(wù)公開(kāi)欄'中,進(jìn)行每半年一次的財(cái)務(wù)公開(kāi)工作,將各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的收入、支出及結(jié)余情況進(jìn)行詳細(xì)公示,接受社會(huì)及廣大教職員工的共同監(jiān)督。
三、非稅收入的管理
20__年我校共收取預(yù)算外資金59697.09 元,其中利息收入1353.09元、橡膠收入58344.00 元。學(xué)校的預(yù)算外資金等非稅收入收取后,都及時(shí)繳存財(cái)政專(zhuān)戶,需要支出時(shí),再按計(jì)劃提出申請(qǐng)核撥,嚴(yán)格執(zhí)行了 '收支兩條線'的管理規(guī)定。并對(duì)非稅收入的管理工作,進(jìn)行了認(rèn)真、全面的自檢自查,通過(guò)自查我校無(wú)違規(guī)開(kāi)設(shè)銀行帳戶現(xiàn)象,無(wú)侵占、截留、隱瞞、轉(zhuǎn)移本單位的收入及本單位管理的資金及公款私存等私設(shè)'小金庫(kù)'現(xiàn)象,也無(wú)弄虛作假、提供虛假會(huì)計(jì)資料等違法違規(guī)行為。 五、政府采購(gòu)執(zhí)行情況
1.20__年我校共有政府采購(gòu)項(xiàng)目4項(xiàng),總計(jì)222400元,其中筆記本電腦175000元、一體印刷機(jī)36000元、票據(jù)管理軟件1400,課桌椅10000.在執(zhí)行政府采購(gòu)的過(guò)程中,我校嚴(yán)格按先申報(bào)、訂立采購(gòu)合同、驗(yàn)收合格再付款的程序進(jìn)行,學(xué)校的采購(gòu)除小額及零星的辦公用品外,都通過(guò)縣財(cái)政局采購(gòu)辦進(jìn)行采購(gòu)。
2.按規(guī)定應(yīng)實(shí)行采購(gòu)而自行采購(gòu)的項(xiàng)目無(wú)
自20__年實(shí)施《云南省農(nóng)村義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)的實(shí)施管理暫行辦法》以來(lái),我校認(rèn)真貫徹通知精神,并于20__年春季、20__年春季先后免收學(xué)雜費(fèi)及住校生住宿費(fèi),現(xiàn)無(wú)政策性收費(fèi)項(xiàng)目。學(xué)校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)禁止收費(fèi)的規(guī)定,沒(méi)有向?qū)W生收費(fèi)。學(xué)校沒(méi)有巧立名目收費(fèi)。
學(xué)生的教輔基訓(xùn)由書(shū)店配套提供,學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi),且在校外進(jìn)行。廣大教師恪守紀(jì)律,沒(méi)有一個(gè)任課教師公開(kāi)或私下向?qū)W生兜售、報(bào)刊、雜志、模擬試卷、指導(dǎo)與點(diǎn)撥等違禁教輔。學(xué)校把杜絕亂收費(fèi)納入學(xué)校整體工作中,不斷加大教育、宣傳、懲治力度,讓廣大教師,人人高度重視違禁收費(fèi)的危害性和嚴(yán)重后果,從而滅絕收費(fèi)念頭,廉潔從教。
四、存在的問(wèn)題
自20__年實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)改革以來(lái),公用經(jīng)費(fèi)的投入,加強(qiáng)了學(xué)校的軟硬件建設(shè),大大改善了教育教學(xué)環(huán)境;國(guó)家對(duì)學(xué)生助學(xué)金的落實(shí)到位,使國(guó)家的惠民政策落到實(shí)處,為貧困學(xué)生提供了生活補(bǔ)助,進(jìn)一步減輕了學(xué)生和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。但由于存在資金撥付到位較晚的問(wèn)題,造成公用經(jīng)費(fèi)使用及學(xué)生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放的滯后,給學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展造成了一定的影響。
教育專(zhuān)項(xiàng)資金自查報(bào)告
省級(jí)扶持我縣青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所項(xiàng)目資金105萬(wàn)元。其中,青少年活動(dòng)中心80萬(wàn),張村中學(xué)少年宮運(yùn)行補(bǔ)助資金5萬(wàn),望疃中學(xué)少年宮項(xiàng)目資金20萬(wàn)。我縣嚴(yán)格按照財(cái)政部、教育部關(guān)于《中央彩票公積金支持青少年學(xué)生校外活動(dòng)的場(chǎng)所建設(shè)管理辦法》的通知和《中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公積金支持未成年人校外活動(dòng)保障和能力提升項(xiàng)目資金管理辦法的》通知精神,認(rèn)真做好資金的使用和管理,組織開(kāi)展豐富多樣的校外活動(dòng),現(xiàn)將我縣20__年項(xiàng)目資金使用分配情況匯報(bào)如下:
一、青少年宮用于開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)32萬(wàn)元(包括活動(dòng)耗材,學(xué)生專(zhuān)用材料,辦公、培訓(xùn)、會(huì)議、聘請(qǐng)專(zhuān)家講課、聘用人員工資等);用于能力提升,改造維修場(chǎng)館及設(shè)備經(jīng)費(fèi)15萬(wàn)元,用于添置科技教室25萬(wàn)元、添置陶藝工藝教室裝備8萬(wàn)元。總計(jì)投入80萬(wàn)元。另新的場(chǎng)館要裝修個(gè)配套各功能室預(yù)計(jì)將投入資金60萬(wàn)元,將申請(qǐng)縣財(cái)政支持。
二、張村中學(xué)少年宮運(yùn)行補(bǔ)助資金5萬(wàn)元使用情況
1、20__年張村中學(xué)少年宮報(bào)刊雜志訂閱:11064元
2、文體器材采購(gòu):16059元
3、宣傳牌、制度牌:3500元
4、教育電腦軟件:3980元
5、少年宮演出健美操和少數(shù)民族服裝:4716元
6、紙張筆墨及辦公用品:4486元
7、聘請(qǐng)音樂(lè)、舞蹈等輔導(dǎo)老師補(bǔ)助6195元
三、望疃中學(xué)少年宮項(xiàng)目資金20萬(wàn)元使用情況
(一)、器材采購(gòu):1、德育類(lèi):35000元 2、藝術(shù)類(lèi):55705元 3、體育類(lèi):28920元4、其他器材類(lèi):23100元合計(jì):142725元(此項(xiàng)正在招投標(biāo)中)
第二篇 專(zhuān)項(xiàng)教育整頓自查報(bào)告3250字
專(zhuān)項(xiàng)教育整頓自查報(bào)告
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心,是提高教師思想道德素質(zhì)的關(guān)鍵,是調(diào)動(dòng)教書(shū)育人積極性、實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素。我園根據(jù)《市教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知》(教監(jiān)〔2024〕33號(hào))精神和要求,以多種形式的活動(dòng)為載體,深入開(kāi)展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)教師教書(shū)育人,為人師表的自覺(jué)性,提高教師職業(yè)道德水平,促進(jìn)我園教育教學(xué)改革發(fā)展,全面提高保教質(zhì)量,以辦好人民滿意的教育為宗旨,著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。近年來(lái),我們組織全體教師通過(guò)集體培訓(xùn)、討論交流、個(gè)人學(xué)習(xí)等形式的活動(dòng),教師的行為收到了較為理想的效果,現(xiàn)將情況自查如下:
一、落實(shí)制度,規(guī)范道德
為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教師行為,根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,并結(jié)合我園實(shí)際情況,我園將各崗位、各部分的職責(zé)、行為道德等匯編成制度,實(shí)行管理制。
長(zhǎng)期以來(lái)園領(lǐng)導(dǎo)一直把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問(wèn)題,在教職工大會(huì)上反復(fù)宣傳,明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行強(qiáng)調(diào),明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,增強(qiáng)了教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)幼兒、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。因此,每學(xué)期本幼兒園都與教師簽訂《崗位安全責(zé)任書(shū)》《教師師德承若書(shū)》《教師有償家教承若書(shū)》等,全面規(guī)范師德行為,為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
二、精心組織,途徑多樣
1、集中培訓(xùn)。師德培訓(xùn)活動(dòng)采取專(zhuān)題講座、觀看影片等形式開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。全體教職工通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。
2、討論交流。結(jié)合師德師風(fēng)教育,每位教師對(duì)照個(gè)人的工作情況和崗位,從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價(jià)值觀和人生觀等有等方面進(jìn)行討論。討論過(guò)程中大家各抒己見(jiàn),場(chǎng)面熱烈,感到這次學(xué)習(xí)的.內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前教師的實(shí)際,大家感到身邊的正能量,感到有無(wú)窮的動(dòng)力為民幼的教育添磚加瓦,貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、個(gè)人自主學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)涉及教育的法律法規(guī)、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀等相關(guān)學(xué)習(xí)資料以及縣教育局有關(guān)的文件精神。引導(dǎo)教師自我反思,自我糾正,自我提高。
三、豐富內(nèi)容,提高思想
我園堅(jiān)持以“師德建設(shè)為基石,形式多樣地開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“同心、同行、同樂(lè)”的追求,努力踐行“愛(ài)生如子,愛(ài)園如家,愛(ài)學(xué)如癡”的師德。
(一)抓思想認(rèn)識(shí)提升素養(yǎng)
思想是行動(dòng)的指南。圍繞“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素養(yǎng)”為目標(biāo),組織學(xué)習(xí)了《做個(gè)幸福的教師》《幼兒教師應(yīng)具有的素養(yǎng)》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等其它相關(guān)的內(nèi)容,不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)水平和精神風(fēng)貌,把教師的師德師風(fēng)要求落實(shí)到了位。讓教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀。
(二)抓典型示范樹(shù)立榜樣
組織教師學(xué)習(xí)典型的事跡,詮釋道德風(fēng)尚,多次組織教師觀看和學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,以先輩先進(jìn)為鏡,不斷發(fā)揚(yáng)光大他們的寶貴精神和人格風(fēng)范。開(kāi)展了觀看楊善洲的舍小家為大家的電影和《小人國(guó)》的孩子是腳,教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理念記錄片;寫(xiě)學(xué)習(xí)反思等等,進(jìn)一步為教師更好的服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于孩子做了進(jìn)一步的詮釋?zhuān)瑢?duì)自己的工作進(jìn)行了洗禮,樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
(三)抓身邊標(biāo)桿激勵(lì)他人
通過(guò)樹(shù)立身邊的先進(jìn)典型,用身邊的人和事教育、激勵(lì)全體教職工。發(fā)揮榜樣的力量,開(kāi)展了“夸夸我身邊的同事”“民幼最美教師”等等活動(dòng),讓身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮明的事例展示在教師面前,讓每一位民幼人的心中充滿陽(yáng)光般的溫暖、照亮民幼的每一個(gè)孩子!
(四)抓專(zhuān)業(yè)素質(zhì),內(nèi)涵發(fā)展
1、以書(shū)為友,以書(shū)為伴。我園根據(jù)園里“讀書(shū)工程”,每學(xué)期幼兒園都會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍和專(zhuān)著,鼓勵(lì)廣大教師與書(shū)為友、與經(jīng)典為友,營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍,提升教師的綜合素養(yǎng),倡導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型教師,要養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。我園圍繞主題開(kāi)展好書(shū)、好文章推薦分享交流活動(dòng)。讓每位教師在交流活動(dòng)中能被濃濃的書(shū)香氛圍渲染,能在與同伴互動(dòng)分享中感受到了心靈的洗禮和思想的交融,讓本園老師從書(shū)中得到了領(lǐng)悟,體驗(yàn)到閱讀的愉悅,享受了收獲的幸福,從而豐富教師的理論素養(yǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、嚴(yán)管理,樹(shù)新風(fēng)。每學(xué)期我園都利用寒、暑期結(jié)合園本培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展了師德、師風(fēng)大討論,通過(guò)學(xué)習(xí)討論,對(duì)應(yīng)該樹(shù)立什么樣的職業(yè)道德、樹(shù)立什么樣的價(jià)值觀、教師觀,建立什么樣新型的師幼關(guān)系,都有了新的認(rèn)識(shí)與提高。教師們自覺(jué)增強(qiáng)了教書(shū)育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識(shí),增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓不懈。園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范,起到了很好的模范榜樣作用,注重從自我做起,講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣,并注重對(duì)青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會(huì)主義的思想熏陶,引導(dǎo)教師樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系,不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí),班子人員及時(shí)找其談話,深入了解情況,及時(shí)予以引導(dǎo)教育。
四、實(shí)踐活動(dòng),豐富內(nèi)涵
我園工會(huì)一直將教師的心理健康活動(dòng)作為工作的主旋律。讓教工們?cè)诙嗖实奈幕瘖蕵?lè)活動(dòng)中,陶情養(yǎng)性,從而激發(fā)其愛(ài)園之情,敬業(yè)之情。結(jié)合“三八”、“元旦”等節(jié)日組織教職開(kāi)展晚會(huì)、體驗(yàn)等主題活動(dòng),如:三八跳繩、爬山比賽活動(dòng)、戶外野炊活動(dòng)等內(nèi)容健康、形式多樣,通過(guò)這些積極健康的活動(dòng)豐富教職工的業(yè)余生活,提升了個(gè)人生活品位、愉悅身心,進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)向心力,使全體教職工凝聚成一個(gè)和諧幸福的集體。
五、嚴(yán)格管理,注重實(shí)效
針對(duì)幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們開(kāi)展了過(guò)程性評(píng)價(jià),將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)。如:向幼兒家長(zhǎng)發(fā)放《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)題卷表》,接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)教師師德師風(fēng)的監(jiān)督,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題幼兒園及時(shí)給予了處理、整改。
六、抓住重點(diǎn),自查自糾
1、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾,我園不存在亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒、有償家教的現(xiàn)象。
2、存在的問(wèn)題有:
(1)缺乏主動(dòng)的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(2)個(gè)別教師工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),創(chuàng)新能力不夠突出。
(3)個(gè)別教師節(jié)約意識(shí)不強(qiáng),有浪費(fèi)現(xiàn)象。
3、針對(duì)幼兒園教師師德師風(fēng)存在的上述問(wèn)題,特提出整改措施:
(1)主體方向
①健全各項(xiàng)制度,逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
②認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加幼兒園和上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。
(2)個(gè)體方向
①愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé),教書(shū)育人。教育不只是給幼兒傳授知識(shí),更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓咏】党砷L(zhǎng)。
②為人師表。作為教師,自己的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響,因此,要時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求幼兒做到的,自己首先要做到。
③嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的保教水平。
④關(guān)愛(ài)幼兒。平等地對(duì)待班級(jí)里的每一名幼兒,當(dāng)幼兒有進(jìn)步時(shí)給予表?yè)P(yáng),當(dāng)幼兒出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)幼兒要努力做到動(dòng)之以情、曉之以理,尊重幼兒的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不體罰和變相體罰幼兒。
⑤尊重家長(zhǎng)。只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái),才能了解每一位幼兒特點(diǎn),才能對(duì)幼兒因材施教。
⑥廉潔從教。身為教師,要廉潔從教。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)幼兒要一視同仁,拒絕請(qǐng)客送禮。
總之,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長(zhǎng)抓不懈,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。在今后的工作中,我們將大力弘揚(yáng)教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的園丁精神,為推進(jìn)我園的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗。
第三篇 學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的自查報(bào)告2100字
我校有學(xué)前班8個(gè),大班4個(gè),中班2個(gè),小班2個(gè),在園幼兒687人,在園教職工70人,其中專(zhuān)職幼兒教師65人。下面,就我園學(xué)前教育工作向大家作一個(gè)匯報(bào):
一、切實(shí)履行政府職責(zé),為學(xué)前教育健康發(fā)展把舵引航
1、進(jìn)一步完善了幼教管理體制,加強(qiáng)了學(xué)前教育規(guī)章制度建設(shè)。
近年來(lái),我們以《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指導(dǎo)下,確立了“讓每個(gè)孩子陽(yáng)光快樂(lè)”的辦園思想及“健康向上,活潑快樂(lè)”的辦園理念。
為抓好幼兒教育管理工作,我們圍繞教學(xué)、教研、培訓(xùn)三個(gè)方面,擬定了《幼兒園教學(xué)管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規(guī)》等一系列的管理制度。
2、加大了督導(dǎo)檢查力度,建立健全學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估制度。
市委組織部、市政府教育督導(dǎo)室把學(xué)前教育納入對(duì)縣政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估和政績(jī)考核的重要內(nèi)容,及時(shí)對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行督導(dǎo)檢查,如規(guī)范辦園行為、幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)及工資待遇、辦學(xué)條件等,并賦予較高的權(quán)重,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,我園已被評(píng)為縣一級(jí)示范幼兒園。目前,我園辦園條件不斷改善,辦園水平和保教質(zhì)量也深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。
二、加大經(jīng)費(fèi)投入,加快園所建設(shè)步伐
堅(jiān)持勤儉辦園,按規(guī)定收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,帳目清楚,手續(xù)齊全,每年收取每生520元保育費(fèi)。保育經(jīng)費(fèi)保教師福利及園所正常的運(yùn)營(yíng)。近三年來(lái),我們先后投入150多萬(wàn)元改善辦學(xué)條件,為幼兒營(yíng)造安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書(shū)等,興建了幼兒禮堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、娛樂(lè)場(chǎng)、多媒體教室、微機(jī)室等,每個(gè)班級(jí)配有電視機(jī)、vcd、電子琴、消毒柜、文化柜、空調(diào)、幼兒一杯一巾等。
三、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)學(xué)前教育內(nèi)驅(qū)力
我園有專(zhuān)業(yè)教師65人,我們擁有一支年輕、進(jìn)取、有活力的師資隊(duì)伍。
教師的發(fā)展才是教學(xué)的發(fā)展,為此,我們從教學(xué)研究和師資培訓(xùn)兩個(gè)方面,開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng)。
一是半月召開(kāi)一次主題研討會(huì),解決教師角色轉(zhuǎn)變問(wèn)題,預(yù)防和制止幼兒教學(xué)小學(xué)化的惡性發(fā)展。
二是開(kāi)展“教育沙龍”活動(dòng),作為一名幼教工作者,對(duì)教師個(gè)人素質(zhì)要求很高。教師要會(huì)吹、拉、彈、唱、跳、畫(huà)、剪、為錘煉和夯實(shí)教師基本功,我們規(guī)定每周四上午,以教研組為單位,由特長(zhǎng)教師輪流主持講座,達(dá)到以“一已之長(zhǎng),補(bǔ)眾人之短”的目的。
三是認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展好聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。各教研組長(zhǎng)擬定好教師講課計(jì)劃,各講課教師精心備課,精心制作課件,各教研組組長(zhǎng)組織教師認(rèn)真評(píng)課,講課教師針對(duì)評(píng)課組意見(jiàn),對(duì)所講的公開(kāi)課再認(rèn)真整改,力爭(zhēng)出精品,出成果。
四是開(kāi)展走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)活動(dòng)。一年來(lái),我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區(qū)等地學(xué)習(xí),參加培訓(xùn)教師回園后對(duì)教師作二期培訓(xùn),形成“以點(diǎn)帶面,聯(lián)體互動(dòng)”的培訓(xùn)格局。
四、規(guī)范管理學(xué)前教育,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
我們進(jìn)行了一系列教學(xué)改革,采取多項(xiàng)舉措,強(qiáng)化幼兒園管理,收效明顯。
1、合理開(kāi)設(shè)課程,做到保教結(jié)合
《新綱要》中把幼兒園教育內(nèi)容劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)、體育、活動(dòng)共八門(mén)功課,增設(shè)安全教育、行為習(xí)慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書(shū)法、啟蒙國(guó)學(xué)七門(mén)園本課程,幼兒教學(xué)實(shí)行兩名教師和一名保育員包班制,保育員對(duì)教室衛(wèi)生及公共區(qū)域衛(wèi)生實(shí)行一日三清掃,為幼兒提供全面而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、落實(shí)兩個(gè)明確三個(gè)結(jié)合,明晰教學(xué)內(nèi)容
我們每年利用寒、暑假時(shí)間,組織骨干教師,成立專(zhuān)班,分段擬定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,滲透到每周每日的教學(xué)知識(shí)點(diǎn),讓教師做到“兩個(gè)明確”,即:明確教學(xué)內(nèi)容,明確教學(xué)目標(biāo)。
在落實(shí)“兩個(gè)明確”到位后,我們狠抓了“三個(gè)結(jié)合”,一是結(jié)合幼兒特點(diǎn),拓展教學(xué)內(nèi)容,充實(shí)教學(xué)空間。二是常規(guī)教學(xué)與輔助教學(xué)相結(jié)合,我們配有遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、多媒體教室、微機(jī)室,每個(gè)班級(jí)配有電視機(jī)、影碟機(jī),教師在教學(xué)過(guò)程中可以根據(jù)教學(xué)需要,運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源、多媒體等輔助教學(xué)手段,培養(yǎng)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)幼兒快樂(lè)活潑地學(xué)習(xí)知識(shí)。三是教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合,為了檢查教師完成的教學(xué)目標(biāo)情況,我們專(zhuān)門(mén)制定《教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》,從幼兒文化知識(shí)、藝術(shù)、游戲活動(dòng)、文明習(xí)慣、動(dòng)口動(dòng)手能力等五個(gè)維度,全面公正評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量,考評(píng)結(jié)果直接與教師績(jī)效工資、評(píng)先表模、外出學(xué)習(xí)掛鉤。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理,狠抓保教工作,認(rèn)真督促幼兒一日常規(guī)的落實(shí)
首先,我們建立了科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)管理,從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動(dòng)、教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午餐準(zhǔn)備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長(zhǎng)履行交接手續(xù)、幼兒乘車(chē)安全,每一個(gè)環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在過(guò)程管理中,我們對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
4、關(guān)注幼兒特點(diǎn),促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展
我們通過(guò)開(kāi)展文明禮儀、安全教育,日常習(xí)慣等教育活動(dòng),幫助和指導(dǎo)幼兒講誠(chéng)信,不說(shuō)謊、講文明,注重文明禮貌的使用語(yǔ),不講臟話,懂禮貌、不撒嬌;教幼兒學(xué)會(huì)收拾自己的書(shū)包、吃飯、喝水、上廁所、穿衣服、洗手、洗臉、疊被子等等。我們還利用課堂教育幼兒掌握基本的安全常識(shí),從而提高
《學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告》出自:
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第四篇 體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告2100字
防山鄉(xiāng)土門(mén)小學(xué)
一、端正思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在校委會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神,認(rèn)識(shí)體衛(wèi)藝專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針,深化素質(zhì)教育工作,促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝教育工作的重要舉措,學(xué)校向全體教職工傳達(dá)文件精神,多次組織體衛(wèi)藝教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等,通過(guò)學(xué)習(xí),大家提高了認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了思想,決心共同把體衛(wèi)藝教育專(zhuān)項(xiàng)檢查工作做好。
2、學(xué)校成立了以孔慶泉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的土門(mén)小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組,使自查工作做到有序、全面、高效。
二、方案引導(dǎo),扎實(shí)自查
學(xué)校制定了體衛(wèi)藝專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案。我們確立自下而上工作機(jī)制,先由廣大教師對(duì)照條例和規(guī)程進(jìn)行個(gè)人自查,再由各部門(mén)對(duì)照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門(mén)自查,最后由學(xué)校體衛(wèi)藝自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各科室認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查,并由各部門(mén)收集、整理資料、形成檔案。
三、具體情況,匯報(bào)如下
1、轉(zhuǎn)變觀念,思想重視
我校一貫以來(lái)重視體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等體育衛(wèi)生藝術(shù)教育方面的政策法規(guī),切實(shí)做到轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以生為本、強(qiáng)化學(xué)生的健康和安全意識(shí),注意全面提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)生的安全工作和體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育更作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓。由孔慶泉校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),由分管副校長(zhǎng)徐??⊥揪唧w負(fù)責(zé)學(xué)校的體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),鍛煉師資
學(xué)校著力培養(yǎng)一支體育衛(wèi)生藝術(shù)方面的師資隊(duì)伍,將體衛(wèi)藝教師納入教師培訓(xùn)計(jì)劃,大力鼓勵(lì)他們通過(guò)培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。目前我校有專(zhuān)職體育教師1人、兼職音樂(lè)教師2人、美術(shù)教師2人,且都以中青年教師為主,師資力量較為強(qiáng)大,為學(xué)校按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求,嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊體育、藝術(shù)類(lèi)課程,為抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作打下了基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行,保證質(zhì)量
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,確保嚴(yán)格按照國(guó)家和省頒的九年義務(wù)教育新課程設(shè)置要求開(kāi)齊開(kāi)足體育、音樂(lè)、美術(shù)與活動(dòng)課。上午、下午每?jī)晒?jié)課后學(xué)校按省教育廳規(guī)定設(shè)置體育活動(dòng)各30分鐘,并積極組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
4、開(kāi)展活動(dòng),提高素質(zhì)
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)。強(qiáng)化管理,制定制度,分工協(xié)作,建立良好、高效的工作秩序。我校在體衛(wèi)藝工作中除了常規(guī)工作如:上課、廣播操、眼保健操外,我校每學(xué)年開(kāi)好一屆全校性的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園文化藝術(shù)節(jié)。校園文化藝術(shù)節(jié)作為我校開(kāi)展文體活動(dòng)的一項(xiàng)重要特色工作,每學(xué)年舉辦一次,以“面向全體學(xué)生,重在人人參與,提供鍛煉機(jī)會(huì),展示個(gè)性特長(zhǎng),提高多種能力,推進(jìn)素質(zhì)教育,培育全面人才”為宗旨;以“展示你我青春活力,創(chuàng)建高雅校園文化”為主題;開(kāi)展書(shū)法繪畫(huà)、文體競(jìng)技、歌舞比賽等系列的活動(dòng),不斷營(yíng)造健康、向上、高雅的校園文化氛圍。豐富了學(xué)生的課余生活、提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。我校各藝術(shù)隊(duì)訓(xùn)練等活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展,學(xué)校分別組織了籃球隊(duì)等多個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)和繪畫(huà)、舞蹈等多個(gè)文藝隊(duì),這些隊(duì)伍近年來(lái)在各級(jí)各類(lèi)比賽中成績(jī)斐然。通過(guò)以上工作鍛煉學(xué)生素質(zhì),提高學(xué)生能力、展示學(xué)生才華。
6、我校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例,認(rèn)真落實(shí)國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校達(dá)標(biāo)率每年均保持在98%以上。
7、認(rèn)真防范,杜絕隱患
(1)學(xué)校衛(wèi)生工作牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,著力提高安全防范意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理,建立學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制,學(xué)校自建校以來(lái)未發(fā)生過(guò)一起食物中毒事故。
(2)學(xué)校每學(xué)期都對(duì)學(xué)生開(kāi)展有計(jì)劃有組織的健康教育活動(dòng)。通過(guò)黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳掛圖等宣傳手段,以及開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)課堂系列活動(dòng),如:主題班會(huì)、觀看衛(wèi)生知識(shí)教育片等有效手段普及健康衛(wèi)生知識(shí),學(xué)校嚴(yán)格按照《濟(jì)寧市學(xué)校預(yù)防與控制傳染性疾病工作指引》的工作要求,堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,全面落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防、控制措施,提高學(xué)校對(duì)各種傳染病的防范能力。做好各種傳染病的預(yù)防宣傳工作,發(fā)放控制傳染性疾病防治材料,宣傳健康教育知識(shí)及一般自救常識(shí),保證每年一次的學(xué)生體質(zhì)健康檢查。我校建立了公共衛(wèi)生突發(fā)事件緊急預(yù)案。特別是在甲型h1n1流感的防治工作中,我們制作了流感知識(shí)宣傳欄,班主任做好體溫的測(cè)量、教室的每日消毒工作,并做好各種記錄,做到報(bào)告及時(shí)、控制有力,認(rèn)真做好疫情處理、消毒隔離,迅速、有效地控制疫情的擴(kuò)散、蔓延。
四、存在的問(wèn)題和努力的方向
近年來(lái),學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的成績(jī),這些成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。如:
1、學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善,根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)狀,各音樂(lè)、美術(shù)等專(zhuān)用教室還較為缺乏。
2、作為一所農(nóng)村小學(xué),學(xué)生數(shù)多,教育經(jīng)費(fèi)相對(duì)有限,器材配備很不足,個(gè)別活動(dòng)還不能正常開(kāi)展,一些已經(jīng)能夠開(kāi)展的活動(dòng)還不能保證每一名學(xué)生都能正常參加。
3、體衛(wèi)藝師資隊(duì)伍的配備和整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升,以適應(yīng)新課程改革的需要。
今后,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高,加強(qiáng)體衛(wèi)藝教師工作的責(zé)任心培養(yǎng),通過(guò)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng),加強(qiáng)體衛(wèi)藝的科研研究,進(jìn)一步提高體衛(wèi)藝教師隊(duì)伍整體水平,不斷提高教育教學(xué)水平
第五篇 學(xué)校教育信息化應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)督查自查報(bào)告6550字
在以信息化帶動(dòng)工業(yè)化的發(fā)展戰(zhàn)略中,教育信息化是推行國(guó)家信息化的重要基礎(chǔ),也是從內(nèi)涵上落實(shí)教育現(xiàn)代化本質(zhì)要求的必然選擇。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)我區(qū)《靜安區(qū)教育信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》等六個(gè)文件的精神,我校根據(jù)有關(guān)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的要求,認(rèn)真自查,本著求真務(wù)實(shí)的原則,堅(jiān)持在推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)的過(guò)程中作到以合理規(guī)劃、分步實(shí)施、滾動(dòng)發(fā)展為指導(dǎo)方針,圍繞信息化環(huán)境建設(shè)、師資建設(shè)和普及信息技術(shù)教學(xué)與應(yīng)用等方面,進(jìn)行了一些探索,做了一定的工作,現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、把握機(jī)遇,加快建設(shè),努力營(yíng)造信息化教育教學(xué)的新環(huán)境。
1.理清思路,明確目標(biāo)
信息化教育是推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)有力武器,是培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神____課程改革的趨勢(shì)所在。在學(xué)校的四年規(guī)劃中,針對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)的現(xiàn)狀,我們提出要加大對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用與開(kāi)發(fā),建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的信息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們通過(guò)網(wǎng)管員的培訓(xùn),了解了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校管理之間的關(guān)系;通過(guò)自學(xué),初步掌握了網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基本技術(shù),為推進(jìn)學(xué)校全體教師的計(jì)算機(jī)能力提高起了培養(yǎng)作用。通過(guò)學(xué)習(xí),我們認(rèn)為信息化教育的重點(diǎn)并不是要讓師生學(xué)會(huì)使用因特網(wǎng),掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)本身,而是要通過(guò)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能探索新的教育體制和教學(xué)模式,培養(yǎng)出能適應(yīng)信息時(shí)代需求的具有較強(qiáng)信息能力的新型人才。這才是我區(qū)大力開(kāi)展信息化教育的目標(biāo)所在。
2.珍惜資源,合理應(yīng)用
在區(qū)有關(guān)部門(mén)的關(guān)心下,我們學(xué)?,F(xiàn)有2間計(jì)算機(jī)房,面積為90平方米,共有計(jì)算機(jī)178臺(tái)(含庫(kù)存待處理機(jī)器),實(shí)際使用學(xué)生機(jī)88臺(tái),教師計(jì)算機(jī)30臺(tái),生機(jī)和師機(jī)比例分別為6:1、2:1。我們學(xué)校為了方便教師和學(xué)生教學(xué)用書(shū)和學(xué)習(xí)用書(shū),打破借閱的常規(guī),我們學(xué)校還在總部新建設(shè)了一個(gè)電子閱覽室。學(xué)校為上校本課程的教師人人配備了一個(gè)64mb的閃存盤(pán),方便教師們儲(chǔ)存網(wǎng)上下載的資源,制作課件后在課堂教學(xué)中應(yīng)用。今年一年級(jí)二期課改全面推廣,學(xué)校又為一年級(jí)每位語(yǔ)、數(shù)教師購(gòu)買(mǎi)了教學(xué)軟件,以便于提高課堂教學(xué)效益。近年來(lái)學(xué)校對(duì)信息化建設(shè)投入的經(jīng)費(fèi)達(dá)上萬(wàn)元(初步統(tǒng)計(jì))。學(xué)校拓寬校園網(wǎng)的節(jié)點(diǎn)分布,使辦公室電腦也能作到聯(lián)網(wǎng)。我們建立新江寧小學(xué)的《教學(xué)資源建設(shè)管理規(guī)范》、《教學(xué)資源建設(shè)人員職責(zé)及評(píng)比辦法》、《網(wǎng)絡(luò)設(shè)施維護(hù)工作管理規(guī)范》、《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)》、《電教設(shè)施管理規(guī)范》,使工作有依據(jù),評(píng)定有標(biāo)準(zhǔn)。
3.開(kāi)發(fā)資源,提高效益
網(wǎng)絡(luò)作為新興事物,很多教師都能迅速地接受它,利用它的資源為教學(xué)所用,但是只是較多地作為電子黑板,于是,我校網(wǎng)管室把“以網(wǎng)上下載,市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)和自行制作”為建立學(xué)校網(wǎng)站教學(xué)資源信息庫(kù)的主要途徑,教師制作的優(yōu)秀課件可以資源共享,學(xué)校的門(mén)戶網(wǎng)站也建立了許多的教育網(wǎng)站鏈結(jié),方便教師瀏覽和借鑒最新的理論和觀念,使“二期課改”的理念成為全面推進(jìn)教學(xué)改革的理論支撐,成為師資隊(duì)伍自培途徑的一個(gè)補(bǔ)充。
4.扎實(shí)培訓(xùn),優(yōu)化隊(duì)伍
推進(jìn)教育信息化建設(shè),關(guān)鍵在于建設(shè)一支具備現(xiàn)代化信息素養(yǎng),與網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)具有親和力的現(xiàn)代化師資隊(duì)伍。我校通過(guò)三方面的工作積極開(kāi)展教師信息化技能培養(yǎng)的工作:第一是依托教育學(xué)院的計(jì)算機(jī)能力測(cè)試和未來(lái)因特網(wǎng)教育培訓(xùn);第二是工會(huì)積極開(kāi)展各種基本計(jì)算機(jī)能力的校內(nèi)培訓(xùn)和各項(xiàng)比賽,優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);第三是通過(guò)區(qū)校的教學(xué)比武和區(qū)“賽馬場(chǎng)”活動(dòng),促使教師結(jié)合課堂教學(xué)的需要,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),課件制作的自我培訓(xùn)。作到以課件制作驅(qū)動(dòng),以理論培訓(xùn)支撐,以課程整合發(fā)展。
二、不斷探索,認(rèn)真實(shí)踐,努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的新突破。
教育信息化建設(shè)的最終對(duì)象是學(xué)生,因此我們認(rèn)為它必須以各種形式,貫穿于素質(zhì)教育的整個(gè)實(shí)施過(guò)程,促進(jìn)教育的深刻變革和教學(xué)效率的有效提高。
1.學(xué)生學(xué)的轉(zhuǎn)變
在教學(xué)思想上必須實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變:教師中心向?qū)W生中心的轉(zhuǎn)變,內(nèi)容設(shè)計(jì)向過(guò)程設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變,單學(xué)科教學(xué)向多學(xué)科整合教學(xué)的轉(zhuǎn)變,在教學(xué)模式上向?qū)W生的自主學(xué)習(xí)、資源性學(xué)習(xí),協(xié)作性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。這些轉(zhuǎn)變使信息化教學(xué)成為可能,而信息化教學(xué)的推進(jìn)又使網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)成為可能。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化以后的平臺(tái)不再是講臺(tái)、課本、教師,而是互聯(lián)網(wǎng),跨越了時(shí)間和空間,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了教學(xué)平臺(tái)的跨越?,F(xiàn)在,我們學(xué)校的所有一年級(jí)四個(gè)教師都實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué),使學(xué)生的基于資源性的學(xué)習(xí)成為可能。而我們有的學(xué)生就是在老師布置的課后上網(wǎng)查資料,或者是在學(xué)校提供的聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)上進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的搜索,對(duì)學(xué)校門(mén)戶網(wǎng)站和科學(xué)院特色網(wǎng)站的瀏覽,都使學(xué)生增進(jìn)了主動(dòng)學(xué)習(xí),獨(dú)立學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
學(xué)生在學(xué)習(xí)中,老師提供的是交互式的、自主化的學(xué)習(xí)環(huán)境,教師一方面可以示范,一方面可以借助“分組討論“、“開(kāi)展學(xué)生之間的協(xié)同學(xué)習(xí)”,適時(shí)地了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的思維和學(xué)習(xí)進(jìn)程,恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程的調(diào)控。
2.教師教的轉(zhuǎn)變
課程不再是老師灌輸?shù)闹R(shí),而是教師和學(xué)生共同探討新知的過(guò)程,是課程內(nèi)容持續(xù)生成和轉(zhuǎn)化的過(guò)程。比如我們學(xué)校校本課程的教學(xué)中,老師都是要求學(xué)生在課前、中、后進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的網(wǎng)上收集,然后按照要求作成小報(bào)、ppt等進(jìn)行展示,進(jìn)行知識(shí)的分享。通過(guò)教育信息化的工作逐步推進(jìn),我們學(xué)校教師對(duì)于教學(xué)的傳統(tǒng)觀念發(fā)生了變化:黑板不是教學(xué)板書(shū)的,電腦實(shí)物投影不再是簡(jiǎn)單的書(shū)本知識(shí)的再現(xiàn),教師手中不再只依賴(lài)粉筆。教學(xué)的信息讓學(xué)生自己去搜集,獲取有用的信息,然后教師幫助他們一起去整理信息,分析信息是教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的具體體現(xiàn)。
教師在應(yīng)用教學(xué)軟件或是課件時(shí),將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,通過(guò)大屏幕解決,使教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程形象、直觀、生動(dòng),易于教學(xué)雙方的情感交流,生動(dòng)的講授加上恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代媒體的輔助成為學(xué)生歡迎的教學(xué)方式。通過(guò)信息化的教育,教師可以使課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合。例如在信息科技課上,老師可以一邊利用電子黑板進(jìn)行示范遙控演示,一邊可以利用監(jiān)控功能將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行管理,還可以利用轉(zhuǎn)播功能將學(xué)生練習(xí)中的典型問(wèn)題進(jìn)行全班解析。這樣,將諸多的教學(xué)環(huán)節(jié)連成一個(gè)有機(jī)的整體,優(yōu)化了課堂教學(xué)內(nèi)容的組織形式,提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。
3.學(xué)校管理的轉(zhuǎn)變
由于建立了學(xué)校的門(mén)戶網(wǎng)站,從學(xué)校的管理機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),資料的上傳、下載,教師的學(xué)習(xí)疑難的解答,網(wǎng)上教研的開(kāi)展和監(jiān)控等,都成為學(xué)校管理的有利途徑。
信息了解的適時(shí)性:
教師能通過(guò)學(xué)校的門(mén)戶網(wǎng)站了解學(xué)校一周工作安排,通過(guò)與教育局網(wǎng)站的鏈結(jié),了解教研和學(xué)習(xí)的信息,避免中間環(huán)節(jié)的拖延,防止遺漏重要信息;而教導(dǎo)處等部門(mén)就可以利用網(wǎng)管的優(yōu)勢(shì)了解教師平時(shí)瀏覽的網(wǎng)站內(nèi)容,幫助學(xué)校了解老師的所思、所需,提供今后工作開(kāi)展的思路。
資料上傳的及時(shí)性:
由于我校各個(gè)組口都建立了表格下載和上傳的窗口,因此每月老師需要上交的資料,有的就可以通過(guò)電子表格直接傳送給有關(guān)部門(mén),不僅可以方面教師,同時(shí)可以使管理部門(mén)工作效率得以提高;
論壇應(yīng)用的親和性:
在學(xué)校建立的交互式的網(wǎng)上論壇,不僅可以方便教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生、教師和家長(zhǎng)、教師和教師之間的交流,還可以為領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的交流提供一個(gè)很好的平臺(tái)。學(xué)校的管理層可以通過(guò)點(diǎn)擊瀏覽教師之間的學(xué)習(xí)討論的內(nèi)容,還可以參與談?wù)?,及時(shí)地解答教師的疑惑,不僅方便,還由于可以使用“昵稱(chēng)”屏蔽自己的真實(shí)身份,讓領(lǐng)導(dǎo)真正地走入群眾的心中,讓學(xué)校管理更具人性;
4.課程整合的轉(zhuǎn)變
課程整合是信息技術(shù)從學(xué)習(xí)對(duì)象轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)工具的一種階段發(fā)展理念,而不是專(zhuān)門(mén)講授計(jì)算機(jī)的程序設(shè)計(jì),是將計(jì)算機(jī)結(jié)合到我們的課程中去。整合的研究探索最終不是教師單向傳授知識(shí)的演示工具,是把外部世界引入課堂,為學(xué)生直接獲取大量信息提供幫助,把計(jì)算機(jī)作為認(rèn)知工具,以各學(xué)科的學(xué)習(xí)作為載體的一種新的教學(xué)模式,是將促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高為目的的新的課程。
首先我們要求教師作到把信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系如同教師使用粉筆黑板一樣地有機(jī)融合。但是不排除傳統(tǒng)媒體,該用什么,就用什么。
其次我們要求教師關(guān)注學(xué)生基于計(jì)算機(jī)文化的智能知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成,也就是說(shuō)要有意識(shí)地將學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式學(xué)習(xí)信息技術(shù),在學(xué)校的校本課程中,我們老師都要求學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑一個(gè)小問(wèn)題,解決一個(gè)小問(wèn)題的課題小研究開(kāi)展學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)需要學(xué)生搜集大量的資料,學(xué)會(huì)歸納和整理,組合應(yīng)用作品來(lái)展示自己的認(rèn)知過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果的。在這一學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)生的信息素養(yǎng)、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新意識(shí)隨著課程的開(kāi)展而不斷地發(fā)展。
另外,教師創(chuàng)設(shè)虛擬情景,培養(yǎng)學(xué)生觀察和思維能力,借助媒體的多元呈現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和探索的學(xué)習(xí)能力,借助論壇和多形式的作業(yè)讓學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字表述自己的思想,形成個(gè)性化的觀點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu),提供給學(xué)生反饋的機(jī)會(huì),調(diào)整老師的教學(xué)策略和學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)及路徑。
最后,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校本培訓(xùn)中的作用。我們注意到,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)注重網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流,而校園網(wǎng)絡(luò)是校本培訓(xùn)的一個(gè)主渠道。為此,我們?cè)凇靶PMā惫こ探ǔ砷_(kāi)通后,馬上建設(shè)開(kāi)通我校的校園網(wǎng)站。教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)后能夠在我校的校園網(wǎng)上進(jìn)行相互學(xué)習(xí),交流教學(xué)設(shè)計(jì)。教師們的體會(huì)是:“信息化教育給我們一種全新的理念,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讓我們擁有無(wú)限的空間。時(shí)代變了,對(duì)教師的要求也變了。我們的教師不能像以前所描述的那樣“燃盡自己,照亮別人”,而應(yīng)是“掛在互聯(lián)網(wǎng)上的明燈,不斷充電,永放光芒”。
5. 教師培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變
以前的培訓(xùn)知識(shí)依托于教育學(xué)院,現(xiàn)在學(xué)院給了我們更多的自主,于是我們積極開(kāi)展教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)活動(dòng),形成一套比較完整的措施:
首先,由骨干教師先行培訓(xùn),協(xié)同年輕計(jì)算機(jī)教師一同摸索成功的經(jīng)驗(yàn)。在主講教師的引導(dǎo)下,老師們就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源、技術(shù)、教案、作品設(shè)計(jì)進(jìn)行交流、切磋,為日后的全員培訓(xùn)開(kāi)了一個(gè)好頭。
第二,加強(qiáng)日常研討,不斷進(jìn)行反思,使培訓(xùn)效果更趨完善。培訓(xùn)前,我們強(qiáng)調(diào)充分的集體備課,著重解決觀念轉(zhuǎn)變和技術(shù)支持的問(wèn)題;培訓(xùn)中教師們尊重主講教師,充分發(fā)揚(yáng)民主,充分討論,主講教師針對(duì)各個(gè)教師的不同特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo),切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。我們認(rèn)為參加培訓(xùn)的教師之間進(jìn)行交流與溝通是十分必要的,它有利于教師們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思,有利于教師本身觀念的不斷更新。因此,在培訓(xùn)結(jié)束后,參加培訓(xùn)的教師都要進(jìn)行一次“回顧與展望”的研討活動(dòng)。研討活動(dòng)都以研究為主,有理念的學(xué)習(xí),有個(gè)案的分析,有決策的探討。教師們事先進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備,暢談學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)以及遇到一些問(wèn)題。
第三,舉行競(jìng)賽、小結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。我們采取聚餐沙龍、座談會(huì)等相對(duì)寬松形式,通過(guò)交流和研討,使教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、反思心得都能以成果的形式得到收獲和交流。讓好的老師的作品啟發(fā)其他的教師,對(duì)教師進(jìn)行技術(shù)和思路上的幫助。
我們覺(jué)得,單純的教育理論、教育技術(shù)培訓(xùn)難于直接與教師學(xué)科教學(xué)融合,在教師培訓(xùn)中往往有隔靴撓癢之感。通過(guò)教育信息化的培訓(xùn),并不是直接通過(guò)教育理論、教育技術(shù)的學(xué)習(xí),而是學(xué)習(xí)者在思想上產(chǎn)生震撼,從而主動(dòng)探索出一條將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐的途徑,在不自覺(jué)中實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科課程的整合。
我們立足計(jì)算機(jī)培訓(xùn)通過(guò)啟發(fā)式、互動(dòng)式等“大腦風(fēng)暴”手段,使接受培訓(xùn)的教師通過(guò)學(xué)習(xí),既熟練地掌握了計(jì)算機(jī)操作方法,又提高了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用能力,實(shí)實(shí)在在地收到了成效。
三、完善建設(shè),服務(wù)師生,推進(jìn)信息化教育建設(shè)
1. 我校推進(jìn)信息化工作建設(shè)的成果
教學(xué)環(huán)境得到了優(yōu)化:
信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅牽扯到老師的培訓(xùn)工作,使教師的觀念得到一個(gè)質(zhì)的跨越,另外學(xué)校還要建立一個(gè)整合程度比較高的計(jì)算機(jī)化教學(xué)環(huán)境,讓科學(xué)技術(shù)成為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。學(xué)校配備了計(jì)算機(jī)房,不僅對(duì)學(xué)生開(kāi)放,更歡迎老師來(lái)使用,同時(shí)學(xué)校辦公室的計(jì)算機(jī)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng),教師可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱資料,上傳和下載;教師里配備了實(shí)物投影儀、手提式計(jì)算機(jī)、投影儀等,讓教師教學(xué)時(shí)隨時(shí)使用;學(xué)生在上課的時(shí)候,可以根據(jù)需要,通過(guò)瀏覽查閱資料,豐富知識(shí)。由于信息化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)決定了很多信息具有獲取的隨意性,因此我們還開(kāi)展了有關(guān)“網(wǎng)絡(luò)安全”的教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)抵制不良網(wǎng)站,學(xué)校網(wǎng)管室還進(jìn)行了有害信息的技術(shù)屏蔽,保障學(xué)生的安全?,F(xiàn)在,學(xué)校的校園網(wǎng)成為了交流的平臺(tái),為師生提供信息化處理的多樣化的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)對(duì)象資源,逐步開(kāi)始實(shí)現(xiàn)信息顯示多媒體化、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化、信息處理智能化。
信息化的能力得到了提高:
培養(yǎng)老師和學(xué)生的信息化能力不僅僅體現(xiàn)在老師和學(xué)生操作能力上,而是對(duì)信息的處理和應(yīng)用,具有融入信息社會(huì)的態(tài)度和能力。從學(xué)校的課程設(shè)置來(lái)說(shuō),既有地方性課程--《小學(xué)信息科技》和《it》課,又有學(xué)校性課程—研究所的校本課程,這些課程的開(kāi)設(shè)都牽扯到信息能力的應(yīng)用、收集和處理的問(wèn)題,學(xué)生從會(huì)上網(wǎng),會(huì)收集,到會(huì)應(yīng)用,到最后從信息中自主發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和合作探討學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)造學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,這一過(guò)程正逐漸地在我們學(xué)校的學(xué)生生上體現(xiàn)出來(lái)。就拿今年的信息科技的測(cè)試來(lái)說(shuō),我們學(xué)生的合格率達(dá)93%多,高于區(qū)的2個(gè)百分比。學(xué)生制作電腦小報(bào)、個(gè)人網(wǎng)頁(yè),教師制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的質(zhì)量和數(shù)量正在穩(wěn)步上升。
課堂的教學(xué)手段得到了豐富:
學(xué)校參與因特爾未來(lái)教育培訓(xùn)率達(dá)到100%,學(xué)校工會(huì)和行政舉辦了的課件評(píng)比,十余位教師獲獎(jiǎng)。參與區(qū)的課件評(píng)比和信息技術(shù)整合,五位教師、兩名學(xué)生獲得了等弟獎(jiǎng)。學(xué)校網(wǎng)站也曾被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)站。上學(xué)期,教育局組織的“賽馬場(chǎng)”活動(dòng),學(xué)校幾乎每門(mén)學(xué)科都有教師參加。
我們常說(shuō):學(xué)以致用。教師運(yùn)用現(xiàn)代教育理念,學(xué)習(xí)了多媒體的技術(shù),就是要在教學(xué)中體現(xiàn)出來(lái),我們知道把現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科整合后的教學(xué)產(chǎn)生的效果,和那種教師在臺(tái)上演示電腦,學(xué)生在下面認(rèn)真聽(tīng)的所謂多媒體輔助教學(xué)是不一樣的,孰優(yōu)孰劣一目了然。于是我們就提倡真正的多媒體教學(xué)是互動(dòng)的,學(xué)生能參與現(xiàn)場(chǎng)演示和應(yīng)用的。于是在課堂上,我們的老師就自己設(shè)計(jì)了課件,用flash photoshop等技術(shù)為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)服務(wù),呈現(xiàn)出一種數(shù)字化的情景,讓學(xué)生不在是簡(jiǎn)單地看黑板老師進(jìn)行演示,而是參與設(shè)計(jì)、填色、作曲,嘗試參與和成功的喜悅。
交流的平臺(tái)得到了拓展:
電話、家訪是老師和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)的主要形式;和學(xué)生坐下來(lái)談心更是老師常見(jiàn)的交流方式,隨著社會(huì)的發(fā)展,這些手段是需要繼承和發(fā)揚(yáng)的,但是教育信息化也包含了交流的“與時(shí)俱進(jìn)”,還“網(wǎng)上論壇”進(jìn)行交流不受形式、時(shí)間、人數(shù)的限制,真正可以在遵守社會(huì)公德的情況下暢所欲言。在學(xué)校門(mén)戶網(wǎng)站的建設(shè)上我們?cè)O(shè)置了師生、生生、家校交流的平臺(tái),還做了教學(xué)資源網(wǎng)站的聯(lián)結(jié),同時(shí)學(xué)校的管理也能有效地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)施。
2.今后推進(jìn)信息化工作建設(shè)的思考
信息化教育能適合各種學(xué)科并滿足終身教育、全民教育的需求。如何結(jié)合現(xiàn)有的教育情況,以超前的膽略和創(chuàng)新的精神大力開(kāi)展信息化教育,急需我們教育工作者思考、實(shí)踐、探索和總結(jié) 。
(1)加強(qiáng)師資培訓(xùn)是開(kāi)展信息化教育的基礎(chǔ)
在教師培訓(xùn)上,使教師能夠熟練地使用計(jì)算機(jī),真正把計(jì)算機(jī)當(dāng)作自己備課、授課、組織學(xué)生活動(dòng)的工具;還要加強(qiáng)教師的學(xué)科修養(yǎng),幫助教師更進(jìn)一步地把握學(xué)科教育的目的和本質(zhì);更要增強(qiáng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段的意識(shí),找到技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合點(diǎn),從而為學(xué)生信息能力的培養(yǎng)開(kāi)辟道路。
(2) 信息技術(shù)與學(xué)科的整合是今后開(kāi)展信息化教育的核心
信息技術(shù)與學(xué)科課程整合是指信息技術(shù)與指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)過(guò)程的結(jié)合。課程整合是教學(xué)改革的一個(gè)方向,同時(shí)也是一項(xiàng)艱難的工作。我們與其把整合稱(chēng)為是一門(mén)技術(shù),還不如說(shuō)是一種態(tài)度。因?yàn)榧夹g(shù)與課程的整合除了需要時(shí)間和精力外,還要求教師以一種嶄新的觀念來(lái)看待所教的課程,并不斷地注意是否有某種技術(shù)能更好地幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師要明確課程的目標(biāo),了解技術(shù)在這方面的能力。要建立每一個(gè)教室都有一個(gè)整合程度極高的計(jì)算機(jī)化教學(xué)環(huán)境,為教師開(kāi)展整合教學(xué)提供環(huán)境。如:在教室里配置計(jì)算機(jī)、大屏幕投影機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)等設(shè)備,方便各學(xué)科教師隨時(shí)使用;學(xué)校配備計(jì)算機(jī)房,使學(xué)生能非常方便地使用計(jì)算機(jī),通過(guò)與計(jì)算機(jī)對(duì)話實(shí)施個(gè)別化學(xué)習(xí);在教室里、走廊上布置計(jì)算機(jī)角,學(xué)生根據(jù)學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)要求,通過(guò)瀏覽查閱資料、豐富知識(shí)。最后要找到技術(shù)與學(xué)科課程的整合點(diǎn),有效地實(shí)施教學(xué),實(shí)現(xiàn)技術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)目標(biāo)雙達(dá)成。
(3)提高學(xué)生的信息能力的收集和分析能力
我校積極開(kāi)展的紅領(lǐng)巾科學(xué)院校本課程中需要學(xué)生利用因特網(wǎng)搜集和分析處理信息,但是由于條件的限制,很多學(xué)生只能利用學(xué)校的計(jì)算機(jī)進(jìn)行,學(xué)生的應(yīng)用能力還是在老師的指導(dǎo)下不能獨(dú)立進(jìn)行,而開(kāi)展信息化教育的最終目標(biāo)信息的獲取、分析、處理,讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源利用,主題探究與合作學(xué)習(xí)還是需要一些時(shí)日的。
(4) 對(duì)外交流的平臺(tái)要擴(kuò)展
第六篇 教育收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)自查報(bào)告900字
教育收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)自查報(bào)告
教育局收費(fèi)管理辦公室:
解放路小學(xué)目前共有5個(gè)年級(jí),開(kāi)設(shè)31個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生1390人。本校收費(fèi)專(zhuān)管員在參加了8月25日教育局召開(kāi)的收費(fèi)專(zhuān)管員會(huì)議后,立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了工作匯報(bào),學(xué)校也專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了行政會(huì)議、班主任會(huì)議、教師會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)有關(guān)部門(mén)印發(fā)的收費(fèi)文件的精神,按照“總量控制,政府核定,事先公告,一次收取,規(guī)范使用”的原則,進(jìn)一步規(guī)范了本校的`收費(fèi)行為。根據(jù)上級(jí)規(guī)范收費(fèi)操作安排,8月27日下午召開(kāi)家委會(huì),討論確定代辦項(xiàng)目的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),并獲得家委會(huì)委員一致要求后報(bào)教育局備案。于28日在學(xué)校校門(mén)口醒目處、櫥窗長(zhǎng)期公示;30日辦理學(xué)生報(bào)到手續(xù)。現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際情況,將收費(fèi)情況報(bào)告如下:
1、嚴(yán)格貫徹精神以及標(biāo)準(zhǔn),做好收費(fèi)公示工作。
2、對(duì)于學(xué)校服務(wù)性代辦項(xiàng)目:按照學(xué)生自愿、收費(fèi)規(guī)范這二條原則包括學(xué)生中國(guó)平安保險(xiǎn)70元/人/學(xué)年、紅十字會(huì)的學(xué)生住院互助基金60元/人/學(xué)年、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)60元/年(僅限上海籍戶口學(xué)生)。課外素質(zhì)教育活動(dòng)費(fèi)100元/人、報(bào)刊費(fèi)按實(shí)收取,總計(jì)不超過(guò)50元/學(xué)期,校服176元(一年級(jí))和182元(四年級(jí))等,學(xué)校召開(kāi)家委會(huì)征求家長(zhǎng)意見(jiàn)并出具書(shū)面通知,并由家長(zhǎng)簽名,再由學(xué)校向區(qū)教育收費(fèi)管理辦公室統(tǒng)一備案,做好了公示工作并按備案收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),代辦項(xiàng)目所收費(fèi)用,將由學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)予以單項(xiàng)管理,在學(xué)期結(jié)束時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)提供結(jié)算清單,多退少不補(bǔ)收。并報(bào)區(qū)教育局計(jì)財(cái)科備案。
3、關(guān)于20__學(xué)年第二學(xué)期代辦費(fèi)結(jié)算情況,學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求分類(lèi)結(jié)算,并根據(jù)“多退少不補(bǔ)”的原則把結(jié)余代辦費(fèi)在上學(xué)期末及時(shí)退還給了學(xué)生。
4、幾年來(lái),我校經(jīng)常組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)討論,使大家提高認(rèn)識(shí),端正教育態(tài)度,倡導(dǎo)社會(huì)主義新風(fēng)尚,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,對(duì)學(xué)生傾注全身心愛(ài),為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,不辭辛苦,不計(jì)報(bào)酬。學(xué)校也歷來(lái)不搞整班收費(fèi)補(bǔ)課,不搞雙休日及假期補(bǔ)課。本校沒(méi)有補(bǔ)課收費(fèi)以及收取與入學(xué)掛鉤的贊助費(fèi)等現(xiàn)象。
鑒于上述情況,我們認(rèn)為本校在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下,收費(fèi)是規(guī)范的合法的,歡迎上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)我們的收費(fèi)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。以上報(bào)告若有不妥之處,請(qǐng)予指正。
第七篇 關(guān)于學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的自查報(bào)告13550字
學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告
根據(jù)《人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于在全省開(kāi)展學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》(教督室〔〕1號(hào))要求,現(xiàn)將我市學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的自查情況報(bào)告如下:
一、自查工作情況
2月27日,根據(jù)副市長(zhǎng)的批示要求,市人民政府的教育督導(dǎo)室向縣(市、區(qū))人民政
府辦公室《轉(zhuǎn)發(fā)省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于在全省開(kāi)展學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》(臺(tái)政教督〔〕1號(hào)),并結(jié)合市實(shí)際對(duì)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)五方面的內(nèi)容提出了更加明確具體的要求。各縣(市、區(qū))根據(jù)省、市學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的內(nèi)容及方式對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和幼兒園開(kāi)展了自查工作,椒江區(qū)人民政府還專(zhuān)門(mén)整理出有關(guān)部門(mén)的職責(zé)并召開(kāi)了有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議,落實(shí)自查工作。臨海市人民政府專(zhuān)門(mén)召開(kāi)有關(guān)部門(mén)、鎮(zhèn)(街道)負(fù)責(zé)人會(huì)議部署自查工作。同時(shí),市人民政府的教育督導(dǎo)室和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)督導(dǎo)人員到縣(市、區(qū))指導(dǎo)自查工作。3月17日,市人民政府的教育督導(dǎo)室向縣(市、區(qū))人民政府辦公室發(fā)出傳真電報(bào),組織3個(gè)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)組分別由省督學(xué)任組長(zhǎng),于3月21日至3月28日對(duì)全市9個(gè)縣(市、區(qū))全面進(jìn)行了學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的方式,每個(gè)縣(市、區(qū))1天,半天督導(dǎo)組分成兩個(gè)小組,一個(gè)小組檢查1個(gè)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)和1個(gè)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn),一個(gè)小組召開(kāi)5—7個(gè)幼兒園園長(zhǎng)、幼教干部、教研員座談會(huì);半天聽(tīng)取縣(市、區(qū))自查情況匯報(bào),并召開(kāi)教育、財(cái)政、城建、國(guó)土、物價(jià)、衛(wèi)生、公安、交通、民政、勞動(dòng)等部門(mén)負(fù)責(zé)人座談會(huì)??h(市、區(qū))人民政府十分重視這次專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作,政府分管領(lǐng)導(dǎo)和政府辦公室分管領(lǐng)導(dǎo)分別主持匯報(bào)會(huì)和親自匯報(bào)。同時(shí),我市借這次專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)之機(jī),就宣傳貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)(單位)關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》(國(guó)辦發(fā)〔〕13號(hào))向各縣(市、區(qū))提出了要求。通過(guò)這次專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)表明,我市及縣(市、區(qū))為發(fā)展學(xué)前教育做了大量有成效的工作,學(xué)前教育尤其是幼兒教育最近幾年發(fā)展較快,幼兒教育事業(yè)已具備一定的規(guī)模,但幼兒教育仍是基礎(chǔ)教育中比較薄弱的環(huán)節(jié),還存在著較多的帶有普遍性的問(wèn)題,亟需研究解決。
二、專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)內(nèi)容的落實(shí)情況
(一)學(xué)前教育的基本情況。
據(jù)學(xué)年年報(bào)統(tǒng)計(jì),全市有3個(gè)班以上的幼兒園588所,其中教育部門(mén)和集體辦的48所、社會(huì)力量辦的517所、其他部門(mén)辦的23所,在園幼兒138302人,3—5周歲幼兒入園率75.88%,比上年提高了7.57個(gè)百分點(diǎn),有一半左右的鎮(zhèn)(鄉(xiāng))建立了中心幼兒園。教職工6953人,其中專(zhuān)任教師4432人,專(zhuān)任教師中具有高中以上學(xué)歷4127人,占93.12%,專(zhuān)科以上學(xué)歷778人,占17.55%,有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的805人,占18.__%。幼兒園占地面積76.76萬(wàn)m2,建筑面積46.91萬(wàn)m2,戶外活動(dòng)場(chǎng)地31.28萬(wàn)m2。
(二)規(guī)劃制訂及落實(shí)情況。
一是從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真規(guī)劃學(xué)前教育事業(yè)。市人民政府在《關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的若干意見(jiàn)》(臺(tái)政發(fā)9號(hào))中明確提出學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo),到基本普及從學(xué)前三年到高中教育的15年教育,學(xué)前三年幼兒入率達(dá)到90%以上,積極實(shí)施0—2周歲教育。根據(jù)這個(gè)總體目標(biāo),市教育局于7月15日制訂并下發(fā)了《市幼兒園教育發(fā)展計(jì)劃(—)》(臺(tái)教基〔〕176號(hào)),確定了發(fā)展幼兒教育的指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)、主要措施和對(duì)策。黃巖區(qū)、臨海市、溫嶺市、仙居縣人民政府專(zhuān)門(mén)制訂了幼兒教育發(fā)展規(guī)劃,玉環(huán)縣形成了規(guī)劃初稿并正在征求意見(jiàn),其他縣(區(qū))在“十五”教育規(guī)劃中都有明確的幼兒教育計(jì)劃。
二是突出重點(diǎn),優(yōu)化布局。我市各地把城區(qū)和鎮(zhèn)(鄉(xiāng))幼兒園布局、城區(qū)以社區(qū)為主的幼兒園建設(shè)和鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園建設(shè)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓,城區(qū)幼兒園布局已提上議事日程,特別是近幾年房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,小區(qū)配套幼兒園建設(shè)引起重視。我市小區(qū)配套幼兒園建設(shè)有這樣幾種方式:①開(kāi)發(fā)商建好幼兒園無(wú)償交街道辦事處管理;②開(kāi)發(fā)商自建并自行管理;③開(kāi)發(fā)商提供用地并一定數(shù)額經(jīng)費(fèi),由單位和個(gè)人建設(shè);④開(kāi)發(fā)商或開(kāi)發(fā)單位提供用地,由單位(部門(mén))或個(gè)人建設(shè);⑤開(kāi)發(fā)商將幼兒園用地轉(zhuǎn)讓給其他單位建設(shè)并管理。椒江區(qū)以社區(qū)為主的幼兒園建設(shè)已初具規(guī)模,為幼兒園的規(guī)范管理和交通安全提供了良好的基礎(chǔ)。市教育明星鄉(xiāng)鎮(zhèn)和省教育強(qiáng)鎮(zhèn)評(píng)選把鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園建設(shè)作為重要指標(biāo),有力地促進(jìn)了鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園建設(shè)。
三是制定確保學(xué)前教育規(guī)劃實(shí)施的各項(xiàng)政策措施。最近幾年來(lái),我市十分重視采取措施發(fā)展幼兒教育。6月,市人民政府在路橋區(qū)召開(kāi)了全市幼兒教育工作會(huì)議,出臺(tái)了《關(guān)于加快我市幼兒教育事業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》(臺(tái)政發(fā)〔〕94號(hào))。,市人民政府辦公室又下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈市幼兒教育管理辦法〉的通知》(臺(tái)政辦發(fā)〔〕177號(hào)),同年,市教育局在椒江區(qū)召開(kāi)了由縣(市、區(qū))教育局分管局長(zhǎng)及科長(zhǎng)、有關(guān)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))長(zhǎng)參加的幼兒教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園建設(shè)。我市所有縣(市、區(qū))都有一系列發(fā)展學(xué)前教育的制度和措施。天臺(tái)縣、三門(mén)縣人民政府下發(fā)了關(guān)于加快幼兒教育改革和發(fā)展的意見(jiàn),仙居縣和玉環(huán)縣已形成關(guān)于加快幼兒教育改革和發(fā)展的意見(jiàn)稿,正在討論和征求意見(jiàn)中。椒江區(qū)在園舍建設(shè)和管
理兩方面采取獎(jiǎng)勵(lì)措施,園舍建設(shè)上對(duì)教育公司辦園和個(gè)人辦園具體規(guī)定了不同標(biāo)準(zhǔn),教育公司辦園分三個(gè)等級(jí)分別一次性獎(jiǎng)勵(lì)30萬(wàn)元、20萬(wàn)元、10萬(wàn)元。臨海市對(duì)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))建成中心幼兒園,一次性獎(jiǎng)勵(lì)30萬(wàn)元,對(duì)個(gè)人辦園根據(jù)園舍建設(shè)經(jīng)費(fèi)和在園幼兒數(shù)給予獎(jiǎng)勵(lì)。溫嶺市今年安排200萬(wàn)元教育事業(yè)費(fèi)以獎(jiǎng)代撥鼓勵(lì)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))建設(shè)中心幼兒園。
(三)辦園體制和管理體制的落實(shí)情況。
一是積極推進(jìn)辦園體制改革。我市是民辦教育的先發(fā)地區(qū),在大力發(fā)展民辦中小學(xué)的同時(shí),不斷加大政策扶持力度大力發(fā)展民辦幼兒園。國(guó)有民辦、股份制和個(gè)體等多種形式辦園,辦園主體進(jìn)一步多元化,路橋區(qū)金清鎮(zhèn)中心幼兒園和玉環(huán)縣坎門(mén)街道中心幼兒園先后進(jìn)行了改制,坎門(mén)街道中心幼兒園改制后顯示了活力。目前,我市已初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范,以社會(huì)力量舉辦幼兒園為主體,公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育相結(jié)合的發(fā)展格局。
二是進(jìn)一步完善管理體制和加強(qiáng)幼兒園管理。椒江區(qū)從1987年起明確將幼兒教育歸口教育行政部門(mén)統(tǒng)一管理,臨海市自開(kāi)始幼兒教育由教育行政部門(mén)為主管理,全市的幼兒教育管理體制進(jìn)一步理順。,市政府辦公室下發(fā)的《市幼兒教育管理辦法》規(guī)定幼兒教育是指對(duì)0—5周歲兒童實(shí)施的教育,“幼兒教育實(shí)行政府負(fù)責(zé)、分級(jí)辦園、分級(jí)管理、教育部門(mén)主管、有關(guān)部門(mén)分工協(xié)助的管理體制”,實(shí)行托幼一體化管理。為了加強(qiáng)幼兒教育管理,縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)配備了幼教專(zhuān)職干部或兼職干部,一些縣(市、區(qū))配備了鎮(zhèn)(鄉(xiāng))幼教專(zhuān)干,明確鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園管理全鎮(zhèn)(鄉(xiāng))幼兒教育工作并每年專(zhuān)撥管理經(jīng)費(fèi)。同時(shí),我市十分重視幼兒園的調(diào)整、合并、整頓和提高工作,特別是各縣(市、區(qū))對(duì)幼兒教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一次全面的檢查和整頓工作,對(duì)一些未經(jīng)批準(zhǔn)而具備辦園條件的,督促其辦理審批手續(xù),對(duì)一些未經(jīng)批準(zhǔn)而不具備辦園條件的,通過(guò)協(xié)商進(jìn)行合并或堅(jiān)決予以關(guān)閉,確保幼教事業(yè)健康發(fā)展。學(xué)前教育安全工作進(jìn)一步到位,建立了學(xué)前教育安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,完善安全管理制度,進(jìn)行了幼兒教育專(zhuān)項(xiàng)安全檢查和幼兒接送車(chē)專(zhuān)項(xiàng)整治,幼兒園的安全防范意識(shí)明顯提高,安全管理措施進(jìn)一步落實(shí)。
(四)教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況。
我市學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)初步形成以政府撥款、舉辦者投入、學(xué)前教育收費(fèi)、社會(huì)捐資和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)自籌等多渠道籌措經(jīng)費(fèi)的機(jī)制,公辦幼兒園經(jīng)費(fèi)和公辦教師工資列入縣級(jí)教育事業(yè)費(fèi)預(yù)算,一些縣(市、區(qū))還有學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)管理經(jīng)費(fèi)、以獎(jiǎng)代撥經(jīng)費(fèi)、以及鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園工作經(jīng)費(fèi)。學(xué)前教育收費(fèi),我市目前主要有兩種模式,一是主管部門(mén)按幼兒園的等級(jí)類(lèi)別確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園收費(fèi),但多數(shù)民辦幼兒園的收費(fèi)均低于標(biāo)準(zhǔn);二是公辦幼兒園按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),民辦幼兒園則根據(jù)辦園水平和當(dāng)?shù)赜變簣@的橫向比較自行確定收費(fèi),但收費(fèi)額均低于公辦幼兒園。同時(shí),積極鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社區(qū)、居(村)、其他社會(huì)力量和公民個(gè)人集資或投資辦幼兒園。學(xué)前教育用地,我市縣(市、區(qū))之間有差異,有劃撥價(jià)、出讓協(xié)議價(jià)和出讓拍賣(mài)價(jià)等,一些縣(市、區(qū))在規(guī)費(fèi)減免上做到與公辦學(xué)校同等待遇。
(五)師資隊(duì)伍建設(shè)情況。
一是加強(qiáng)園長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),實(shí)行了園長(zhǎng)培訓(xùn)和持證上崗制度,園長(zhǎng)的任命或聘任不斷規(guī)范,一些縣(市、區(qū))明確規(guī)定鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園園長(zhǎng)由縣級(jí)教育行政部門(mén)任命,并規(guī)定了待遇。二是加強(qiáng)教師和保育員培訓(xùn),通過(guò)在職進(jìn)修、基本功競(jìng)賽、教學(xué)大比武、教壇新秀和教學(xué)能手評(píng)選、教育科研活動(dòng),提高了幼兒教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。三是努力提高幼兒教師的工資待遇,公辦幼兒園的公辦教師待遇做到與公辦中小學(xué)教師同等,民辦幼兒園的教師工資,不同地區(qū)不同水平的幼兒園,差別較大。民辦幼兒園教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等,近幾年引起了辦園者的關(guān)注并部分得到了落實(shí),玉環(huán)縣鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園基本落實(shí)了教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)。
(六)保育教育質(zhì)量情況。
我市認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要(試行)》,保育教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。市、縣(市、區(qū))兩級(jí)教研室都配備了專(zhuān)職教研員,建立了幼兒教研大組,學(xué)前教育業(yè)務(wù)輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)已基本覆蓋全市。幼兒園等級(jí)評(píng)估工作已在縣(市、區(qū))相繼開(kāi)展,全市現(xiàn)有11所省級(jí)示范幼兒園,34所市級(jí)示范幼兒園。小學(xué)附設(shè)的學(xué)前班逐步向幼兒園過(guò)渡,幼兒教育“小學(xué)化”、“托兒化”的現(xiàn)象進(jìn)一步受到關(guān)注,并逐步得到防止和克服。
三、學(xué)前教育存在的主要問(wèn)題
我市的學(xué)前教育事業(yè)盡管有了較快地發(fā)展,取得了不少的成績(jī),但存在的問(wèn)題也十分突出。
(一)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展不平衡,幼兒園辦園水平差距大,幼兒入園率偏低。最近幾年來(lái),幼兒教育得到較快發(fā)展,但托兒工作發(fā)展緩慢,基本處于自然發(fā)展?fàn)顟B(tài)。幼兒園“低、小、散”的狀況普遍存在,低價(jià)爭(zhēng)奪生源的現(xiàn)象普遍存在,辦園行為不規(guī)范??h(市、區(qū))之間、城鄉(xiāng)之間、幼兒園之間發(fā)展很不平衡,差距十分顯著。幼兒入園率低于全省平均數(shù)9.5個(gè)百分點(diǎn)。
(二)管理體制尚未理順,管理工作尚未全面到位。市、縣(市、區(qū))、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))三級(jí)政府及有關(guān)部門(mén)管理學(xué)前教育的職責(zé)尚未十分清晰并得到有效落實(shí),民政部門(mén)登記等費(fèi)用較大,對(duì)規(guī)模較小的幼兒園來(lái)說(shuō)是一筆不少的負(fù)擔(dān),反映比較強(qiáng)烈。一些縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)內(nèi)部科(室)之間職責(zé)交叉,關(guān)系沒(méi)有理順,影響管理效率。一些地方鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心小學(xué)與中心幼兒園的關(guān)系沒(méi)有理順,財(cái)權(quán)與事權(quán)分離,影響幼兒園的發(fā)展。一些鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園屬于個(gè)人辦學(xué),無(wú)法承擔(dān)“中心”職責(zé)。中心幼兒園園長(zhǎng)的任命或聘任,有的地方是縣級(jí)教育行政部門(mén),有的地方是鎮(zhèn)(鄉(xiāng))政府,有的地方是中心小學(xué),有的地方是舉辦者,情況不一,職責(zé)不明。一批幼兒園規(guī)模小、無(wú)園舍、流動(dòng)性大,難以管理。
(三)民辦幼兒園教師工資待遇沒(méi)有得到根本解決,教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。從全市來(lái)看,除了公辦幼兒園中的公辦教師之外,絕大多數(shù)幼兒園教師的工資沒(méi)有明確規(guī)定,收入偏低。多數(shù)民辦幼兒園教師沒(méi)有辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn),更談不上辦理住房公積金。民辦幼兒園教師還不能參加教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審,尚未列入首批教師資格認(rèn)定范圍。
(四)經(jīng)費(fèi)投入少,辦園條件普遍較差。各級(jí)政府對(duì)學(xué)前教育的投入嚴(yán)重不足,一些小學(xué)從附屬幼兒園中提取經(jīng)費(fèi)用于小學(xué),一些單位或個(gè)人收取幼兒上園費(fèi)用,除了支付教職工工資和必需的公用經(jīng)費(fèi)外,很少用于園舍改造和設(shè)施設(shè)備添置。
四、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)前教育的建議
(一)提高認(rèn)識(shí),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,發(fā)展學(xué)前教育事業(yè),關(guān)系著幼兒健康成長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育乃至高等教育質(zhì)量的提高,是事關(guān)人民群眾根本利益和民族復(fù)興的大事。各級(jí)政府、教育行政部門(mén)及有關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的重要性,切實(shí)糾正學(xué)前教育是賺錢(qián)行業(yè)的觀念,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步完善管理體制,建立學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度,教育行政部門(mén)要增強(qiáng)管理力量,明確管理職責(zé),健全有效的管理網(wǎng)絡(luò),確保學(xué)前教育有序、健康、快速發(fā)展。
(二)修訂規(guī)劃,加快城區(qū)小區(qū)幼兒園和鎮(zhèn)(鄉(xiāng))幼兒園建設(shè)。各縣(市、區(qū))要抓緊制訂或修訂學(xué)前教育規(guī)劃,要把0—2周歲幼兒的教育作為重要內(nèi)容納入規(guī)劃,重點(diǎn)規(guī)劃好城區(qū)、重點(diǎn)鎮(zhèn)、一般鎮(zhèn)(鄉(xiāng))所在地學(xué)前教育布局。要進(jìn)一步落實(shí)小區(qū)開(kāi)發(fā)配套建好幼兒園的各項(xiàng)工作,其他幼兒園建設(shè)用地應(yīng)與中小學(xué)同等對(duì)待。要采取措施大力鼓勵(lì)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))政府建設(shè)公辦中心幼兒園,充分發(fā)揮鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園的示范、管理和輻射作用,促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè)的快速發(fā)展。
(三)采取措施,盡快建設(shè)一支穩(wěn)定的滿足學(xué)前教育需要的教師隊(duì)伍。師資問(wèn)題是加快學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。沒(méi)有一支穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,就談不上發(fā)展學(xué)前教育。師資隊(duì)伍建設(shè)面臨的問(wèn)題,如工資待遇、養(yǎng)老保險(xiǎn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、教師資格認(rèn)定、園長(zhǎng)任命或聘任、人事管理等,都是全市乃至全省帶有普遍性的問(wèn)題,需要進(jìn)行一次全面細(xì)致深入的調(diào)研,并制訂出切實(shí)有效的措施,從根本上解決幼兒教師的穩(wěn)定問(wèn)題。
(四)拓寬思路,加快學(xué)前教育全面發(fā)展。要進(jìn)一步完善學(xué)前教育投資體制,加大各級(jí)政府對(duì)學(xué)前教育的投入,大力鼓勵(lì)和支持企事業(yè)單位、社區(qū)、居(村)、其他社會(huì)力量和個(gè)人舉辦幼兒園、托兒所,形成公辦、公有民辦、股份制和獨(dú)資等多種形式的辦園(所)格局。為了確保學(xué)前教育的可持續(xù)發(fā)展,要明確規(guī)定園(所)總收入的一定比例用于園(所)建設(shè)、維修,以及設(shè)施設(shè)備的添置。為了減輕園(所)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),管理部門(mén)的一些管理費(fèi)用,如非企業(yè)法人登記等,盡可能不收或少收費(fèi),只提供服務(wù)。同時(shí),鑒于我市學(xué)前教育的實(shí)際狀況和發(fā)展需要,可以探索學(xué)前教育機(jī)構(gòu)分類(lèi)審批和管理的辦法,對(duì)有園(所)舍和達(dá)到一定規(guī)模的園(所)和無(wú)園(所)舍、規(guī)模小、甚至混合編班的,要區(qū)別對(duì)待,分類(lèi)管理。對(duì)廣大的農(nóng)村地區(qū),要采取更加靈活的辦園(所)形式,如半日制、隔日制、送教下鄉(xiāng)等,大力鼓勵(lì)幼兒入園、入托,大大提高幼兒入園率。
學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告
我校有學(xué)前班8個(gè),大班4個(gè),中班2個(gè),小班2個(gè),在園幼兒687人,在園教職工70人,其中專(zhuān)職幼兒教師65人。下面,就我園學(xué)前教育工作向大家作一個(gè)匯報(bào):
一、切實(shí)履行政府職責(zé),為學(xué)前教育健康發(fā)展把舵引航
1、進(jìn)一步完善了幼教管理體制,加強(qiáng)了學(xué)前教育規(guī)章制度建設(shè)。
近年來(lái),我們以《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指導(dǎo)下,確立了“讓每個(gè)孩子陽(yáng)光快樂(lè)”的辦園思想及“健康向上,活潑快樂(lè)”的辦園理念。
為抓好幼兒教育管理工作,我們圍繞教學(xué)、教研、培訓(xùn)三個(gè)方面,擬定了《幼兒園教學(xué)管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規(guī)》等一系列的管理制度。
2、加大了督導(dǎo)檢查力度,建立健全學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估制度。
市委組織部、市政府教育督導(dǎo)室把學(xué)前教育納入對(duì)縣政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估和政績(jī)考核的重要內(nèi)容,及時(shí)對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行督導(dǎo)檢查,如規(guī)范辦園行為、幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)及工資待遇、辦學(xué)條件等,并賦予較高的權(quán)重,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,我園已被評(píng)為縣一級(jí)示范幼兒園。目前,我園辦園條件不斷改善,辦園水平和保教質(zhì)量也深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。
二、加大經(jīng)費(fèi)投入,加快園所建設(shè)步伐
堅(jiān)持勤儉辦園,按規(guī)定收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,帳目清楚,手續(xù)齊全,每年收取每生520元保育費(fèi)。保育經(jīng)費(fèi)保教師福利及園所正常的運(yùn)營(yíng)。近三年來(lái),我們先后投入150多萬(wàn)元改善辦學(xué)條件,為幼兒營(yíng)造安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書(shū)等,興建了幼兒禮堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、娛樂(lè)場(chǎng)、多媒體教室、微機(jī)室等,每個(gè)班級(jí)配有電視機(jī)、vcd、電子琴、消毒柜、文化柜、空調(diào)、幼兒一杯一巾等。
三、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)學(xué)前教育內(nèi)驅(qū)力
我園有專(zhuān)業(yè)教師65人,我們擁有一支年輕、進(jìn)取、有活力的師資隊(duì)伍。
教師的發(fā)展才是教學(xué)的發(fā)展,為此,我們從教學(xué)研究和師資培訓(xùn)兩個(gè)方面,開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng)。
一是半月召開(kāi)一次主題研討會(huì),解決教師角色轉(zhuǎn)變問(wèn)題,預(yù)防和制止幼兒教學(xué)小學(xué)化的惡性發(fā)展。
二是開(kāi)展“教育沙龍”活動(dòng),作為一名幼教工作者,對(duì)教師個(gè)人素質(zhì)要求很高。教師要會(huì)吹、拉、彈、唱、跳、畫(huà)、剪、為錘煉和夯實(shí)教師基本功,我們規(guī)定每周四上午,以教研組為單位,由特長(zhǎng)教師輪流主持講座,達(dá)到以“一已之長(zhǎng),補(bǔ)眾人之短”的目的。
三是認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展好聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。各教研組長(zhǎng)擬定好教師講課計(jì)劃,各講課教師精心備課,精心制作課件,各教研組組長(zhǎng)組織教師認(rèn)真評(píng)課,講課教師針對(duì)評(píng)課組意見(jiàn),對(duì)所講的公開(kāi)課再認(rèn)真整改,力爭(zhēng)出精品,出成果。
四是開(kāi)展走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)活動(dòng)。一年來(lái),我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區(qū)等地學(xué)習(xí),參加培訓(xùn)教師回園后對(duì)教師作二期培訓(xùn),形成“以點(diǎn)帶面,聯(lián)體互動(dòng)”的培訓(xùn)格局。
四、規(guī)范管理學(xué)前教育,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
我們進(jìn)行了一系列教學(xué)改革,采取多項(xiàng)舉措,強(qiáng)化幼兒園管理,收效明顯。
1、合理開(kāi)設(shè)課程,做到保教結(jié)合
《新綱要》中把幼兒園教育內(nèi)容劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)、體育、活動(dòng)共八門(mén)功課,增設(shè)安全教育、行為習(xí)慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書(shū)法、啟蒙國(guó)學(xué)七門(mén)園本課程,幼兒教學(xué)實(shí)行兩名教師和一名保育員包班制,保育員對(duì)教室衛(wèi)生及公共區(qū)域衛(wèi)生實(shí)行一日三清掃,為幼兒提供全面而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、落實(shí)兩個(gè)明確三個(gè)結(jié)合,明晰教學(xué)內(nèi)容
我們每年利用寒、暑假時(shí)間,組織骨干教師,成立專(zhuān)班,分段擬定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,滲透到每周每日的教學(xué)知識(shí)點(diǎn),讓教師做到“兩個(gè)明確”,即:明確教學(xué)內(nèi)容,明確教學(xué)目標(biāo)。
在落實(shí)“兩個(gè)明確”到位后,我們狠抓了“三個(gè)結(jié)合”,一是結(jié)合幼兒特點(diǎn),拓展教學(xué)內(nèi)容,充實(shí)教學(xué)空間。二是常規(guī)教學(xué)與輔助教學(xué)相結(jié)合,我們配有遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、多媒體教室、微機(jī)室,每個(gè)班級(jí)配有電視機(jī)、影碟機(jī),教師在教學(xué)過(guò)程中可以根據(jù)教學(xué)需要,運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源、多媒體等輔助教學(xué)手段,培養(yǎng)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)幼兒快樂(lè)活潑地學(xué)習(xí)知識(shí)。三是教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合,為了檢查教師完成的教學(xué)目標(biāo)情況,我們專(zhuān)門(mén)制定《教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》,從幼兒文化知識(shí)、藝術(shù)、游戲活動(dòng)、文明習(xí)慣、動(dòng)口動(dòng)手能力等五個(gè)維度,全面公正評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量,考評(píng)結(jié)果直接與教師績(jī)效工資、評(píng)先表模、外出學(xué)習(xí)掛鉤。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理,狠抓保教工作,認(rèn)真督促幼兒一日常規(guī)的落實(shí)
首先,我們建立了科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)管理,從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動(dòng)、教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午餐準(zhǔn)備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長(zhǎng)履行交接手續(xù)、幼兒乘車(chē)安全,每一個(gè)環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在過(guò)程管理中,我們對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
4、關(guān)注幼兒特點(diǎn),促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展
我們通過(guò)開(kāi)展文明禮儀、安全教育,日常習(xí)慣等教育活動(dòng),幫助和指導(dǎo)幼兒講誠(chéng)信,不說(shuō)謊、講文明,注重文明禮貌的使用語(yǔ),不講臟話,懂禮貌、不撒嬌;教幼兒學(xué)會(huì)收拾自己的書(shū)包、吃飯、喝水、上廁所、穿衣服、洗手、洗臉、疊被子等等。我們還利用課堂教育幼兒掌握基本的安全常識(shí),從而提高
藝術(shù)教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查自查報(bào)告
薊縣馬伸橋鎮(zhèn)于各莊中心小學(xué)是一所鎮(zhèn)辦農(nóng)村學(xué)校,現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班,教師__人,學(xué)生200名。學(xué)校高度重視藝術(shù)教育工作,我們認(rèn)識(shí)到,藝術(shù)教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能,陶冶情操,促進(jìn)智力完善和人格完美的美育教育,沒(méi)有美育的教育則是不完善的教育。近年來(lái),隨著新課程理念下對(duì)藝術(shù)教育工作重要性認(rèn)識(shí)的不斷提高,學(xué)校十分重視此項(xiàng)工作,同時(shí)也取得了可喜成績(jī)。自接到縣局下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展藝術(shù)教育工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》后,我們結(jié)合實(shí)際,對(duì)我校貫徹落實(shí)藝術(shù)教育工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、高度重視,提高認(rèn)識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在學(xué)校行政會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神,認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針,促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的重要措施,接著向全體教職工傳達(dá)文件精神,組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,通過(guò)學(xué)習(xí),大家提高了認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了思想,決心共同把藝術(shù)教育專(zhuān)項(xiàng)檢查工作做好。
二、制定方案,開(kāi)展工作
學(xué)校制定了藝術(shù)教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法,先由廣大教師對(duì)照規(guī)程進(jìn)行個(gè)人自查,再由各部門(mén)對(duì)照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門(mén)自查,最后由學(xué)校藝術(shù)教育督查領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查,并由各部門(mén)收集、整理資料,最后由藝術(shù)教育督查領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一進(jìn)行資料的分類(lèi)整理。
三、自查結(jié)論
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn),構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍
教育、教學(xué)的不斷革新呼喚著能適應(yīng)教育發(fā)展,不斷進(jìn)取的優(yōu)秀教師人才。著力打造一支學(xué)習(xí)型、科研型的藝術(shù)教師隊(duì)伍是我校通過(guò)管理促藝術(shù)教育工作發(fā)展的重要舉措。學(xué)校注意抓好藝術(shù)教師的師資培訓(xùn),大力鼓勵(lì)并嚴(yán)格要求藝術(shù)教師通過(guò)參加各種師資培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,確保正常教學(xué)秩序
我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃,按要求開(kāi)足開(kāi)齊音美學(xué)科課程,開(kāi)課率達(dá)到100%,音樂(lè)、美術(shù)每周2節(jié)。學(xué)校按規(guī)定配備兼職音樂(lè)教師5名,兼職美術(shù)教師5名。組織教師認(rèn)真開(kāi)展校、組兩級(jí)教研工作,加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、理解,更新教育理念,開(kāi)展藝術(shù)教育校本課程開(kāi)發(fā),先后開(kāi)發(fā)舞蹈、美術(shù)、合唱、書(shū)法、剪紙等多種校本課程,充分體現(xiàn)我校“讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。
我們每學(xué)期還開(kāi)展專(zhuān)題研究課觀摩和研討活動(dòng)。并積極參加市縣各級(jí)比賽活動(dòng),金艷超、周占英等老師在各級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中均獲優(yōu)異成績(jī),多位教師多篇論文在國(guó)家、市、縣獲獎(jiǎng)。
3、積極籌措資金,改善辦學(xué)條件
學(xué)校謀發(fā)展,硬件是關(guān)鍵。根據(jù)上級(jí)的要求,結(jié)合我校的實(shí)際情況,給予藝術(shù)教育按一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備各種設(shè)施和器材。我校在不斷改善辦學(xué)條件的情況下,積極為藝術(shù)教育工作的開(kāi)展注入資金。近年來(lái),以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為契機(jī),上級(jí)和學(xué)校投入資金近十萬(wàn)余元,投入藝
術(shù)器材的配備,學(xué)校設(shè)立有音樂(lè)室、美術(shù)室。
4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)
強(qiáng)化管理,制定制度,分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序。我校藝術(shù)教育工作已形成序列。常規(guī)工作如:上課、藝術(shù)興趣小組活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展,如遇重要活動(dòng),各組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長(zhǎng)、相互幫助。因陋就簡(jiǎn),小型多樣地開(kāi)展課外活動(dòng),形成合唱、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙等特色隊(duì)伍。每周二、四下午第三節(jié)課后,各團(tuán)隊(duì)就按計(jì)劃開(kāi)展各種訓(xùn)練活動(dòng),使校園充滿了勃勃生機(jī)和朝氣。
為了更好地調(diào)動(dòng)班主任組織學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)的積極性,近幾年來(lái),學(xué)校把要求班主任督促學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)作為對(duì)班主任期末考評(píng)工作之一,每年舉辦全校性文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),班主任組織學(xué)生參加率達(dá)到100%,活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。學(xué)校每年認(rèn)真對(duì)照規(guī)程,嚴(yán)格按條件要求,把藝術(shù)教育作為評(píng)選縣級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)、三好生的重要條件之一。
近年來(lái),學(xué)校開(kāi)展了體藝2+1活動(dòng),既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),又活躍了學(xué)生的生活。
5、藝術(shù)教育工作成效顯著
幾年來(lái),我校的藝術(shù)教育教學(xué)水平呈現(xiàn)出蒸蒸日上的發(fā)展勢(shì)頭。在20__年第二十屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演和書(shū)畫(huà)作品展中,我校的舞蹈《和諧中國(guó)》參加鎮(zhèn)調(diào)演獲好評(píng),楊慧婷、張珊珊同學(xué)榮獲小學(xué)組書(shū)畫(huà)比賽縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
開(kāi)展豐富的藝術(shù)教育活動(dòng),以活動(dòng)為載體培養(yǎng)身心健康、習(xí)慣良好、賦予活力、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展的健康兒童。活動(dòng)形成系列,既促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)的提升,也激發(fā)我校藝術(shù)教育工作者工作上不斷創(chuàng)新再上新臺(tái)階。
四、存在的問(wèn)題和努力的方向
近年來(lái),學(xué)校藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的進(jìn)步,這些成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)主管部門(mén)對(duì)我校的大力支持,雖然我們做了很多工作,但工作中還存在有一些不足,如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo);藝術(shù)教師隊(duì)伍方面缺少專(zhuān)職藝術(shù)教師,藝術(shù)教師教學(xué)水平存在一定的差距,對(duì)新的教育理念的理解,以及教學(xué)方式轉(zhuǎn)變和教學(xué)策略的運(yùn)用存在一定程度差距。今后,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)藝術(shù)教師工作的責(zé)任心培養(yǎng),開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平,不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件,克服一切困難,想盡一切辦法,多方籌措資金,盡力解決學(xué)校藝術(shù)教育硬件方面的困難,不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。
__縣學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)匯報(bào)材料
__縣轄_個(gè)鎮(zhèn)、_個(gè)辦事處,一個(gè)省級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),是全國(guó)____之鄉(xiāng)。截止20__年底,全縣共有幼兒園___所,其中公辦園__所,幼兒教師__人,其中公辦教師__人。近年來(lái),在縣委、縣政府的重視下,我縣的學(xué)前教育得到了較快發(fā)展,學(xué)前三年幼兒入園率不斷提高,基本形成了以縣實(shí)驗(yàn)幼兒園為示范,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干,學(xué)校附設(shè)園為主體,民辦園為補(bǔ)充的多元化辦園格局。全縣幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大,效益不斷提高,保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。
一、政府重視,上下聯(lián)動(dòng),保障學(xué)前教育有序發(fā)展
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視??h委主要領(lǐng)導(dǎo)親自深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)研,并先后主持召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)和縣委常委會(huì)研究學(xué)前教育工作,確立了“擴(kuò)大規(guī)模,提高效益,保證安全,提升質(zhì)量”的工作方針??h長(zhǎng)多次主持召開(kāi)學(xué)前教育現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì),確定了縣鄉(xiāng)財(cái)政投入方案。縣委常委、政法委書(shū)記,副縣長(zhǎng)先后主持召開(kāi)了各鎮(zhèn)(街道)黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)參加的幼兒園安全會(huì)、調(diào)度會(huì),縣教育局、公安局等有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人和各鎮(zhèn)(街道)分管綜合治理和教育的負(fù)責(zé)人全部參加會(huì)議。縣委、縣政府要求各鎮(zhèn)(街道)、各有關(guān)部門(mén)從關(guān)注民生,促進(jìn)和諧,保障師生安全的高度,充分認(rèn)清學(xué)前教育工作的重大意義。
二是提供政策支持。 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,但與義務(wù)教育相比是弱勢(shì)教育,要改變這種局面,政府重視是關(guān)鍵。
縣政府針對(duì)我縣實(shí)際,研究出臺(tái)了一系列關(guān)于幼兒教育發(fā)展的重要文件。特別是國(guó)辦發(fā)20__41號(hào)文件下發(fā)后,縣政府相繼下發(fā)了《落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育若干意見(jiàn)的通知》和《關(guān)于印發(fā)__縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20__-20__年)的通知》。提出了我縣幼兒教育的發(fā)展總目標(biāo):到20__年,公辦幼兒園資源進(jìn)一步擴(kuò)大,民辦幼兒園發(fā)展規(guī)范有序,農(nóng)村幼兒園辦園水平明顯提升,保教質(zhì)量顯著提高,師資隊(duì)伍日趨優(yōu)化,學(xué)前三年適齡幼兒入園率達(dá)到90%,基本解決入園難問(wèn)題。
三是健全管理網(wǎng)絡(luò)。為保證學(xué)前教育工作健康有序地開(kāi)展,我
縣構(gòu)建了縣鄉(xiāng)兩級(jí)學(xué)前教育工作管理網(wǎng)絡(luò),形成了行政和業(yè)務(wù)兩個(gè)管理體系。在行政管理上,建立了由教育局主管,民政、財(cái)政、發(fā)改、衛(wèi)生等部門(mén)及各鎮(zhèn)(街道)上下銜接、互相配合的聯(lián)席會(huì)議制度。在業(yè)務(wù)管理上,20__年,縣政府批編建立了教師研訓(xùn)中心,內(nèi)設(shè)學(xué)前教育辦公室,配齊了管理人員和學(xué)前教研員,負(fù)責(zé)全縣業(yè)務(wù)管理工作;各聯(lián)校由分管學(xué)前教育副校長(zhǎng)和幼教輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)本轄區(qū)的具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)。健全管理網(wǎng)絡(luò),保證了幼教管理工作的有序開(kāi)展。
二、安全防范,強(qiáng)力整合,確保學(xué)前教育健康發(fā)展
為提高幼兒園安全防范水平,縣委、縣政府聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)幼兒園安全防范工作的意見(jiàn)》,縣教育局又下發(fā)了《__縣幼兒園安全工作規(guī)定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣幼兒園安全管理工作的緊急通知》,與各校(幼兒園)簽訂了《安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》,要求各單位落實(shí)崗位責(zé)任,健全并完善各項(xiàng)安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案;落實(shí)防護(hù)措施,健全“門(mén)防、人防、物防、技防、群防”五位一體的安全防控網(wǎng)絡(luò);強(qiáng)化督查,加大排查力度,確保重點(diǎn)人群、重點(diǎn)部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的防控措施落實(shí)到位。縣公安局招聘專(zhuān)職保安,經(jīng)過(guò)培訓(xùn),現(xiàn)已有132名專(zhuān)職保安配備到66處公辦幼兒園執(zhí)勤,提升了全縣幼兒園的安全防范水平。
為實(shí)現(xiàn)幼兒園合理布局,20__年5月,縣政法委牽頭,成立了由縣綜治辦、教育局、公安局等多部門(mén)組成的清理整頓民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在落實(shí)部門(mén)管理職責(zé)的基礎(chǔ)上,將領(lǐng)導(dǎo)小組成員分成六個(gè)督查組,每個(gè)督查組分包2個(gè)鎮(zhèn)(街道),開(kāi)展聯(lián)合行動(dòng),形成工作合力,強(qiáng)力保障優(yōu)化整合工作順利實(shí)施,撤并了不合格幼兒園__所,全縣幼兒園由__所整合為_(kāi)_所,幼兒園布局趨于合理,育兒環(huán)境得以優(yōu)化。同時(shí),縣委、縣政府要求各鎮(zhèn)(街道)加大對(duì)公辦幼兒園的投入,完善安保和教學(xué)設(shè)施,提升農(nóng)村公辦園辦園質(zhì)量??h政府克服各種困難,將原黨校改建為第二實(shí)驗(yàn)幼兒園,有效緩解了城區(qū)幼兒入園難的問(wèn)題。
三、規(guī)范管理,優(yōu)化隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展
健全制度,加強(qiáng)幼兒園規(guī)范化管理。一是加強(qiáng)制度建設(shè)??h教育局根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我縣實(shí)際,出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園管理的意見(jiàn)》和《__縣幼兒園教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》,使學(xué)前教育工作逐步制度化、規(guī)范化。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。縣教育局每學(xué)期至少召開(kāi)兩次幼教工作會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出目標(biāo),指導(dǎo)發(fā)展,同時(shí),積極組織開(kāi)展集體備課、教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、講故事比賽等教研教改活動(dòng)。20__年,分別召開(kāi)了實(shí)驗(yàn)園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和學(xué)區(qū)園三種類(lèi)型的教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),觀摩幼兒一日生活、區(qū)域活動(dòng)及環(huán)境創(chuàng)設(shè),活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)各種類(lèi)型幼兒園起到了良好的示范作用。三是加大常規(guī)檢查和督導(dǎo)評(píng)估力度??h教育局根據(jù)《__縣學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估方案》,定期對(duì)全縣各級(jí)各類(lèi)公辦幼兒園進(jìn)行檢查和督導(dǎo)評(píng)估,根據(jù)評(píng)估結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)工作先進(jìn)的幼兒園,對(duì)存在問(wèn)題
較多的幼兒園,責(zé)令限期整改,跟蹤督導(dǎo),以此促進(jìn)城鄉(xiāng)各類(lèi)幼兒園的快速均衡發(fā)展。
優(yōu)化隊(duì)伍,促進(jìn)幼教水平提高??h教育局采取多種方式、多種途徑吸引骨干公辦教師,穩(wěn)定充實(shí)幼師隊(duì)伍。通過(guò)開(kāi)展“幼兒專(zhuān)業(yè)教師歸隊(duì)”活動(dòng),鼓勵(lì)幼師專(zhuān)業(yè)的小學(xué)教師到幼兒園任教;鼓勵(lì)業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)關(guān)的青年小學(xué)教師,加入到幼兒教師隊(duì)伍中來(lái)。通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等各種培訓(xùn)活動(dòng),提高幼兒教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),先后組織園長(zhǎng)、教師到濰坊、威海、淄博、濱州等先進(jìn)地市幼兒園參觀學(xué)習(xí);邀請(qǐng)省學(xué)前教育網(wǎng)__主任、利津__園長(zhǎng)和銀座英才幼兒園首席體育教師__作專(zhuān)題講座。針對(duì)幼兒園教師學(xué)歷層次、專(zhuān)業(yè)理論水平不夠高,業(yè)務(wù)能力不夠強(qiáng)的現(xiàn)狀,我們通過(guò)調(diào)整整頓、崗位培訓(xùn)、技能比武和繼續(xù)教育等多種渠道,切實(shí)加強(qiáng)了園長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)。
一年來(lái),我縣學(xué)前教育工作取得了一些成績(jī),但仍然存在各鎮(zhèn)(街道)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展不夠均衡、幼兒園布局不盡合理等問(wèn)題,與先進(jìn)縣市相比還有一些差距。今后,在上級(jí)主管部門(mén)和縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們將繼續(xù)按照“擴(kuò)大規(guī)模,提高效益,保證安全,提升質(zhì)量”的工作方針,以“政府主導(dǎo)、公辦引領(lǐng)、民辦提升”為基本策略,不斷加大投入,規(guī)范管理,推動(dòng)保教質(zhì)量穩(wěn)步提高,實(shí)現(xiàn)__縣學(xué)前教育事業(yè)的新突破。
二〇__年三月七日
體育藝術(shù)教育工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告
一、端正思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上向中層領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神,認(rèn)識(shí)體藝專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針,深化素質(zhì)教育工作,促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體藝教育工作的重要舉措,學(xué)校向全體教職工傳達(dá)文件精神,多次組織體藝教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等,通過(guò)學(xué)習(xí),大家提高了認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了思想,決心共同把體藝教育專(zhuān)項(xiàng)檢查工作做好。
2、學(xué)校成立了以王天際校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的文儒中心學(xué)校體育教育與藝術(shù)教育自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組,使自查工作做到有序、全面、高效。
二、方案引導(dǎo),扎實(shí)自查
學(xué)校制定了體衛(wèi)藝專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案。我們確立自下而上工作機(jī)制,先由廣大教師對(duì)照條例和規(guī)程進(jìn)行個(gè)人自查,再由各部門(mén)對(duì)照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門(mén)自查,最后由學(xué)校體藝自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各科室認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查,并由各部門(mén)收集、整理資料、形成檔案。
三、具體情況,匯報(bào)如下
1、轉(zhuǎn)變觀念,思想重視
我校一貫以來(lái)重視體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等體育、藝術(shù)教育方面的政策法規(guī),切實(shí)做到轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以生為本、強(qiáng)化學(xué)生的健康和安全意識(shí),
注意全面提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)生的安全工作和體育教育、藝術(shù)教育更作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓。由王天際校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),由分管總輔導(dǎo)員符策學(xué)同志具體負(fù)責(zé)學(xué)校的體育、藝術(shù)教育工作。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),鍛煉師資
學(xué)校著力培養(yǎng)一支體育藝術(shù)方面的師資隊(duì)伍,將體藝教師納入教師培訓(xùn)計(jì)劃,大力鼓勵(lì)他們通過(guò)培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。目前我校有兼職體育教師2人、兼職音樂(lè)教師1人、美術(shù)教師2人,且都以中青年教師為主,師資力量較為強(qiáng)大,為學(xué)校按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求,嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊體育、藝術(shù)類(lèi)課程,為抓好體育、藝術(shù)教育工作打下了基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行,保證質(zhì)量
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,確保嚴(yán)格按照國(guó)家和省頒的九年義務(wù)教育新課程設(shè)置要求開(kāi)齊開(kāi)足體育、音樂(lè)、美術(shù)與活動(dòng)課。上午、下午每?jī)晒?jié)課后學(xué)校按省教育廳規(guī)定設(shè)置體育活動(dòng)各30分鐘,并積極組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
4、開(kāi)展活動(dòng),提高素質(zhì)
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)。強(qiáng)化管理,制定制度,分工協(xié)作,建立良好、高效的工作秩序。我校在體衛(wèi)藝工作中除了常規(guī)工作如:上課、廣播操、眼保健操外,我校每學(xué)年開(kāi)好一屆全校性的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園文化藝術(shù)節(jié)。校園文化藝術(shù)節(jié)作為我校開(kāi)展文體活動(dòng)的一項(xiàng)重要特色工作,每學(xué)年舉辦一次,以“面向全體學(xué)生,重在人人參與,提供鍛煉機(jī)會(huì),展示個(gè)性特長(zhǎng),提高多種能力,推進(jìn)素質(zhì)教育,培育全面人才”為宗旨;以“展示你我青春活力,創(chuàng)建高雅校園文化”為主題;開(kāi)展書(shū)法繪畫(huà)、文體競(jìng)技、歌舞比賽等系列的活動(dòng),不斷營(yíng)造健康、向上、高雅的校園文化氛圍。豐富了學(xué)生的課余生活、
提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。我校各藝術(shù)隊(duì)訓(xùn)練等活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展,學(xué)校分別組織了籃球隊(duì)等多個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)和繪畫(huà)、舞蹈等多個(gè)文藝隊(duì),這些隊(duì)伍近年來(lái)在各級(jí)各類(lèi)比賽中成績(jī)斐然。通過(guò)以上工作鍛煉學(xué)生素質(zhì),提高學(xué)生能力、展示學(xué)生才華。
6、我校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育、藝術(shù)工作條例,認(rèn)真落實(shí)國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校達(dá)標(biāo)率每年均保持在85%以上。
四、存在的問(wèn)題和努力的方向
近年來(lái),學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的成績(jī),這些成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。如:
1、學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善,根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀,各音樂(lè)、美術(shù)等專(zhuān)用教室還較為缺乏。
2、作為一所農(nóng)村小學(xué),學(xué)生數(shù)多,教育經(jīng)費(fèi)相對(duì)有限,器材配備很不足,個(gè)別活動(dòng)還不能正常開(kāi)展,一些已經(jīng)能夠開(kāi)展的活動(dòng)還不能保證每一名學(xué)生都能正常參加。
3、體藝師資隊(duì)伍的配備和整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升,以適應(yīng)新課程改革的需要。
今后,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高,加強(qiáng)體衛(wèi)藝教師工作的責(zé)任心培養(yǎng),通過(guò)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng),加強(qiáng)體藝的科研研究,進(jìn)一步提高體藝教師隊(duì)伍整體水平,不斷提高教育教學(xué)水平。
第八篇 學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告2100字
學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告
我校有學(xué)前班8個(gè),大班4個(gè),中班2個(gè),小班2個(gè),在園幼兒687人,在園教職工70人,其中專(zhuān)職幼兒教師65人。下面,就我園學(xué)前教育工作向大家作一個(gè)匯報(bào):
一、切實(shí)履行政府職責(zé),為學(xué)前教育健康發(fā)展把舵引航
1、進(jìn)一步完善了幼教管理體制,加強(qiáng)了學(xué)前教育規(guī)章制度建設(shè)。
近年來(lái),我們以《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指導(dǎo)下,確立了“讓每個(gè)孩子陽(yáng)光快樂(lè)”的辦園思想及“健康向上,活潑快樂(lè)”的辦園理念。
為抓好幼兒教育管理工作,我們圍繞教學(xué)、教研、培訓(xùn)三個(gè)方面,擬定了《幼兒園教學(xué)管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規(guī)》等一系列的管理制度。
2、加大了督導(dǎo)檢查力度,建立健全學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估制度。
市委組織部、市政府教育督導(dǎo)室把學(xué)前教育納入對(duì)縣政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估和政績(jī)考核的重要內(nèi)容,及時(shí)對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行督導(dǎo)檢查,如規(guī)范辦園行為、幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)及工資待遇、辦學(xué)條件等,并賦予較高的權(quán)重,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,我園已被評(píng)為縣一級(jí)示范幼兒園。目前,我園辦園條件不斷改善,辦園水平和保教質(zhì)量也深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。
二、加大經(jīng)費(fèi)投入,加快園所建設(shè)步伐
堅(jiān)持勤儉辦園,按規(guī)定收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,帳目清楚,手續(xù)齊全,每年收取每生520元保育費(fèi)。保育經(jīng)費(fèi)保教師福利及園所正常的運(yùn)營(yíng)。近三年來(lái),我們先后投入150多萬(wàn)元改善辦學(xué)條件,為幼兒營(yíng)造安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書(shū)等,興建了幼兒禮堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、娛樂(lè)場(chǎng)、多媒體教室、微機(jī)室等,每個(gè)班級(jí)配有電視機(jī)、vcd、電子琴、消毒柜、文化柜、空調(diào)、幼兒一杯一巾等。
三、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)學(xué)前教育內(nèi)驅(qū)力
我園有專(zhuān)業(yè)教師65人,我們擁有一支年輕、進(jìn)取、有活力的師資隊(duì)伍。
教師的發(fā)展才是教學(xué)的發(fā)展,為此,我們從教學(xué)研究和師資培訓(xùn)兩個(gè)方面,開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng)。
一是半月召開(kāi)一次主題研討會(huì),解決教師角色轉(zhuǎn)變問(wèn)題,預(yù)防和制止幼兒教學(xué)小學(xué)化的惡性發(fā)展。
二是開(kāi)展“教育沙龍”活動(dòng),作為一名幼教工作者,對(duì)教師個(gè)人素質(zhì)要求很高。教師要會(huì)吹、拉、彈、唱、跳、畫(huà)、剪、為錘煉和夯實(shí)教師基本功,我們規(guī)定每周四上午,以教研組為單位,由特長(zhǎng)教師輪流主持講座,達(dá)到以“一已之長(zhǎng),補(bǔ)眾人之短”的目的。
三是認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展好聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。各教研組長(zhǎng)擬定好教師講課計(jì)劃,各講課教師精心備課,精心制作課件,各教研組組長(zhǎng)組織教師認(rèn)真評(píng)課,講課教師針對(duì)評(píng)課組意見(jiàn),對(duì)所講的公開(kāi)課再認(rèn)真整改,力爭(zhēng)出精品,出成果。
四是開(kāi)展走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)活動(dòng)。一年來(lái),我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區(qū)等地學(xué)習(xí),參加培訓(xùn)教師回園后對(duì)教師作二期培訓(xùn),形成“以點(diǎn)帶面,聯(lián)體互動(dòng)”的培訓(xùn)格局。
四、規(guī)范管理學(xué)前教育,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
我們進(jìn)行了一系列教學(xué)改革,采取多項(xiàng)舉措,強(qiáng)化幼兒園管理,收效明顯。
1、合理開(kāi)設(shè)課程,做到保教結(jié)合
《新綱要》中把幼兒園教育內(nèi)容劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)、體育、活動(dòng)共八門(mén)功課,增設(shè)安全教育、行為習(xí)慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書(shū)法、啟蒙國(guó)學(xué)七門(mén)園本課程,幼兒教學(xué)實(shí)行兩名教師和一名保育員包班制,保育員對(duì)教室衛(wèi)生及公共區(qū)域衛(wèi)生實(shí)行一日三清掃,為幼兒提供全面而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、落實(shí)兩個(gè)明確三個(gè)結(jié)合,明晰教學(xué)內(nèi)容
我們每年利用寒、暑假時(shí)間,組織骨干教師,成立專(zhuān)班,分段擬定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,滲透到每周每日的教學(xué)知識(shí)點(diǎn),讓教師做到“兩個(gè)明確”,即:明確教學(xué)內(nèi)容,明確教學(xué)目標(biāo)。
在落實(shí)“兩個(gè)明確”到位后,我們狠抓了“三個(gè)結(jié)合”,一是結(jié)合幼兒特點(diǎn),拓展教學(xué)內(nèi)容,充實(shí)教學(xué)空間。二是常規(guī)教學(xué)與輔助教學(xué)相結(jié)合,我們配有遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、多媒體教室、微機(jī)室,每個(gè)班級(jí)配有電視機(jī)、影碟機(jī),教師在教學(xué)過(guò)程中可以根據(jù)教學(xué)需要,運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源、多媒體等輔助教學(xué)手段,培養(yǎng)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)幼兒快樂(lè)活潑地學(xué)習(xí)知識(shí)。三是教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合,為了檢查教師完成的教學(xué)目標(biāo)情況,我們專(zhuān)門(mén)制定《教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》,從幼兒文化知識(shí)、藝術(shù)、游戲活動(dòng)、文明習(xí)慣、動(dòng)口動(dòng)手能力等五個(gè)維度,全面公正評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量,考評(píng)結(jié)果直接與教師績(jī)效工資、評(píng)先表模、外出學(xué)習(xí)掛鉤。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理,狠抓保教工作,認(rèn)真督促幼兒一日常規(guī)的落實(shí)
首先,我們建立了科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)管理,從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動(dòng)、教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午餐準(zhǔn)備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長(zhǎng)履行交接手續(xù)、幼兒乘車(chē)安全,每一個(gè)環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在過(guò)程管理中,我們對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
4、關(guān)注幼兒特點(diǎn),促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展
我們通過(guò)開(kāi)展文明禮儀、安全教育,日常習(xí)慣等教育活動(dòng),幫助和指導(dǎo)幼兒講誠(chéng)信,不說(shuō)謊、講文明,注重文明禮貌的使用語(yǔ),不講臟話,懂禮貌、不撒嬌;教幼兒學(xué)會(huì)收拾自己的書(shū)包、吃飯、喝水、上廁所、穿衣服、洗手、洗臉、疊被子等等。我們還利用課堂教育幼兒掌握基本的安全常識(shí),從而提高
《學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告》出自:管理范文網(wǎng)
第九篇 教育局黨組書(shū)記黨建專(zhuān)項(xiàng)述職報(bào)告2350字
一年來(lái),我履行基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé),圍繞教育治理轉(zhuǎn)型抓黨建,通過(guò)抓好黨建促教育治理轉(zhuǎn)型。
一、履職工作情況
(一)落實(shí)黨建工作責(zé)任。
主持召開(kāi)24次局黨委會(huì),研究部署黨建工作。建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、'五個(gè)一'基層聯(lián)系點(diǎn)和落實(shí)'三重一大'事項(xiàng)集體決策等9項(xiàng)制度。帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),到天元區(qū)、市一中、市二中等聯(lián)系點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)辦公4次,協(xié)調(diào)解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學(xué)等10個(gè)突出問(wèn)題。給基層黨組織書(shū)記講黨課,在茶陵大洲村蹲點(diǎn),到天元區(qū)大嶺社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù);籌措黨建幫扶資金40余萬(wàn)元,支持幫扶點(diǎn)建設(shè)。牽頭在湖南志愿服務(wù)網(wǎng)注冊(cè)成立市教育局志愿服務(wù)隊(duì)。調(diào)研撰寫(xiě)《市直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部退出機(jī)制調(diào)查報(bào)告》。組織基層黨組織書(shū)記'雙述雙評(píng)'。
(二)提高黨組織服務(wù)水平。創(chuàng)新基層黨組織陽(yáng)光服務(wù)模式,建市、縣、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)的服務(wù)實(shí)體平臺(tái)和網(wǎng)上辦事大廳,全年受理各類(lèi)服務(wù)事項(xiàng)1007件;這一做法被省委教育工委推廣到全省。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道,組織1345名黨員進(jìn)131個(gè)社區(qū),認(rèn)領(lǐng)服務(wù)崗位518個(gè);組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展'五個(gè)一'優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽,組織'五進(jìn)五訪'活動(dòng),創(chuàng)建'五型'機(jī)關(guān);在學(xué)校開(kāi)展'家訪萬(wàn)人行'、'教育懇談會(huì)',收集建議835條。
(三)強(qiáng)化黨員教育管理。實(shí)施'雙培'工程,將23名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開(kāi)展'三課一崗'競(jìng)賽,樹(shù)黨員先鋒。組織90個(gè)基層黨支部2118名黨員參加了組織生活會(huì)和民主評(píng)議。在八中、中職開(kāi)展處置不合格黨員試點(diǎn)。落實(shí)黨建工作保障,20個(gè)直屬單位黨建工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算83.7萬(wàn)元;有黨員活動(dòng)場(chǎng)所20個(gè),面積2645平方米。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;開(kāi)展廉政巡查10次,集體廉政談話4次,個(gè)人廉政談話120人次,誡勉談話8人次,內(nèi)部通報(bào)批評(píng)3個(gè)單位3人次。
(四)提升問(wèn)題整改實(shí)效。制定30項(xiàng)措施,落實(shí)了中央、省、市專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)。采取7項(xiàng)措施,整改了黨委查擺的3個(gè)黨建工作問(wèn)題。已完成黨委班子查擺的29個(gè)整改任務(wù)。整改了11所'公民不分'的民辦學(xué)校,清理了2408名'在編不在崗'公辦教師,黨員干部退出了在民辦教育機(jī)構(gòu)的股份809萬(wàn)元,規(guī)范了教輔資料的選用,根治了'搭車(chē)收費(fèi)'現(xiàn)象。建立了《市教育局公務(wù)接待與公務(wù)考察實(shí)施細(xì)則》等29項(xiàng)制度。
二、存在的問(wèn)題及原因
(一)投入的時(shí)間和精力與履職盡責(zé)要求有差距。沒(méi)有把黨建工作列入考核目標(biāo)。重行政輕黨務(wù),重教學(xué)輕黨建。黨建工作思考深度與調(diào)研力度不夠,工作與實(shí)際結(jié)合不緊密。沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)基層黨組織書(shū)記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性,部分基層黨組織書(shū)記工作不在狀態(tài)。
(二)黨建工作保障與服務(wù)型黨組織標(biāo)準(zhǔn)有差距。基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng),少數(shù)基層書(shū)記抓黨建工作原則性不強(qiáng),存在不想管、不敢管、不會(huì)管的現(xiàn)象。黨建工作主動(dòng)性不夠,憑經(jīng)驗(yàn)辦事,未能與時(shí)俱進(jìn)。20個(gè)直屬單位中有7個(gè)單位沒(méi)有書(shū)記職數(shù)。黨建工作經(jīng)費(fèi)沒(méi)有列入預(yù)算?;鶎狱h組織活動(dòng)場(chǎng)所使用不充分。個(gè)別基層黨組織服務(wù)功能沒(méi)有得到發(fā)揮,聯(lián)系服務(wù)群眾制度不健全,黨員志愿服務(wù)與在職黨員進(jìn)社區(qū)工作還缺乏長(zhǎng)效機(jī)制。
(三)黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善,管理松懈,支部組織生活不健全,'三會(huì)一課'制度堅(jiān)持不好,個(gè)別支部存在著行政會(huì)、業(yè)務(wù)會(huì)與支部會(huì)兼顧開(kāi),支部大會(huì)不規(guī)范不嚴(yán)肅。有的班子民主生活會(huì)'辣味'不夠。有的支部開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作程序不到位,結(jié)果運(yùn)用不充分。少數(shù)單位對(duì)黨員教育管理失之于寬、失之于軟,對(duì)黨員干部的教育監(jiān)督缺位。個(gè)別單位未按規(guī)定基數(shù)繳納黨費(fèi)。少數(shù)黨員黨性意識(shí)淡薄,沒(méi)有起模范帶頭作用,甚至出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題。對(duì)常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。
(四)作風(fēng)建設(shè)與從嚴(yán)從實(shí)標(biāo)準(zhǔn)有差距。教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)召開(kāi)后,少數(shù)單位負(fù)責(zé)人思想上有所放松,存在等待觀望情緒。個(gè)別單位的整改疲于應(yīng)付,流于形式,有些問(wèn)題的整改還沒(méi)有真正落到實(shí)處、改到深處。產(chǎn)生以上問(wèn)題,從主觀上找原因,主要有三個(gè):
一是思想認(rèn)識(shí)不高。認(rèn)為黨建工作是'虛功',是'軟指標(biāo)',短期內(nèi)難以產(chǎn)生看得見(jiàn)、摸得著的政績(jī)。
二是創(chuàng)新精神不強(qiáng)。滿足于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件貫徹文件,缺乏一抓到底、追究問(wèn)責(zé)的狠勁。
三是督促落實(shí)不力??荚u(píng)時(shí)看記錄、查資料、聽(tīng)匯報(bào)較多,看現(xiàn)場(chǎng)、查實(shí)情較少,導(dǎo)致一些單位黨建工作圖形式、走過(guò)場(chǎng)。獎(jiǎng)罰機(jī)制不健全,沒(méi)有真正起到鼓勵(lì)先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作用。
三、下一步推進(jìn)黨建工作的打算
(一)全面擔(dān)負(fù)黨建工作的第一責(zé)任。牢固樹(shù)立抓好黨建就是最大政績(jī)的理念。定期召開(kāi)黨委會(huì),研究和部署黨建重點(diǎn)工作,協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)問(wèn)題。完善黨建工作考核細(xì)則。抓好基層黨組織書(shū)記履行黨建工作責(zé)任述職評(píng)議后的整改落實(shí),近期組織一次集中督查。建立完善局機(jī)關(guān)、二級(jí)機(jī)構(gòu)和直屬學(xué)校黨組織書(shū)記黨建工作述職評(píng)議制度。
(二)全面改進(jìn)黨員干部的工作作風(fēng)。組織黨員干部參加 '五進(jìn)五訪'、志愿服務(wù)、教育懇談會(huì)、'家訪萬(wàn)人行'活動(dòng);組織2期經(jīng)典誦讀、6期道德講堂、4期文化講壇。制定《教育局直屬單位黨員教育培訓(xùn)三年規(guī)劃(20__-20__年)》。舉辦2期建工作培訓(xùn)班,培訓(xùn)100名黨務(wù)工作者。加強(qiáng)業(yè)余黨校建設(shè),籌建'數(shù)字黨校',開(kāi)發(fā)一批優(yōu)質(zhì)微黨課,征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。加強(qiáng)流動(dòng)黨員的教育與管理。
(三)全面提升基層組織的服務(wù)水平。制定《教育局直屬單位基層服務(wù)型黨組織建設(shè)規(guī)劃(____年)》。配齊基層黨組織負(fù)責(zé)人?;I建學(xué)校黨建工作研究會(huì)。加大基層黨建工作保障力度,將黨建工作經(jīng)費(fèi)列入年初預(yù)算,確保各級(jí)黨組織活動(dòng)場(chǎng)所發(fā)揮效益。完善'三會(huì)一課'、民主評(píng)議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度。
(四)全面落實(shí)教育活動(dòng)的整改舉措。整改工作實(shí)行'一周一小結(jié)、半月一報(bào)告、每月一通報(bào)'; 實(shí)施項(xiàng)目管理,組織團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)。成立4個(gè)督導(dǎo)組,開(kāi)展定期督查與隨機(jī)抽查相、重點(diǎn)督查與單位自查。定期公布整改落實(shí)情況,接受社會(huì)監(jiān)督。抓好'在編不在崗'、'公民不分'等問(wèn)題整改的后續(xù)工作。
以上是本人就教育局基層黨建工作述職,如有不足之處,歡迎批評(píng)指正。
述職人:___
20__年__月__日
第十篇 基礎(chǔ)教育五項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)整治自查報(bào)告5550字
為確保全縣校園安全穩(wěn)定,全面落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”,強(qiáng)化學(xué)校安全工作的監(jiān)督和指導(dǎo),根據(jù)《重慶市教育委員會(huì)、市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展重慶市__年中小學(xué)幼兒園安全工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的通知》(渝教督〔__〕12號(hào))要求,開(kāi)縣教育委員會(huì)、縣人民政府教育督導(dǎo)室印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校安全工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的通知》(開(kāi)教督〔__〕17號(hào))文件,于 3月16日至4月10日,對(duì)全縣中小學(xué)幼兒園的安全工作進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查?,F(xiàn)將督導(dǎo)自查情況報(bào)告如下:
一、基本情況
全縣學(xué)校校點(diǎn)多、面廣量大,涉及公民辦高中、初中、小學(xué)(含村校)、特殊教育學(xué)校、中職學(xué)校、幼兒園(含附設(shè)園)共714所??h教工委、縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室高度重視,組織召開(kāi)了全縣安全工作專(zhuān)題會(huì)議,及時(shí)部署工作,責(zé)任落實(shí)到人。采取“四級(jí)督查”(學(xué)校自查、片區(qū)督導(dǎo)中心檢查、片區(qū)交叉督查、五大專(zhuān)職責(zé)任督學(xué)組隨機(jī)抽取督導(dǎo))、重點(diǎn)督查和隨機(jī)督導(dǎo)等方式,緊緊圍繞安全教育及應(yīng)急演練、日常安全管理、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全等五大重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),促進(jìn)了全縣學(xué)校在人防、物防、技防、聯(lián)防基礎(chǔ)建設(shè)方面不斷完善,安全工作穩(wěn)中求進(jìn)、規(guī)范運(yùn)作、深入推進(jìn)的良好局面。
二、工作措施
(一)充分發(fā)揮“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”作用。落實(shí)校級(jí)督導(dǎo)室、十三個(gè)片區(qū)督導(dǎo)中心和五大專(zhuān)職督學(xué)責(zé)任區(qū)的“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”督查機(jī)制,充分發(fā)揮“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”作用。一是學(xué)校自查。3月20日前,各校按照文件要求切實(shí)開(kāi)展自查整改,并形成自查整改報(bào)告。二是片區(qū)排查。3月20日至3月26日,各片區(qū)均衡發(fā)展(督導(dǎo))中心在開(kāi)學(xué)檢查的同時(shí),重點(diǎn)對(duì)安全督導(dǎo)的五項(xiàng)內(nèi)容(安全教育及應(yīng)急演練情況、日常安全管理情況、交通安全情況、食品衛(wèi)生安全情況、消防安全情況)全面開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)排查,并于3月31日前,以片區(qū)均衡發(fā)展(督導(dǎo))中心為單位,將轄區(qū)內(nèi)校(園)的自查整改報(bào)告和均衡中心的排查報(bào)告統(tǒng)一報(bào)送到縣教委安穩(wěn)科和縣政府教育督導(dǎo)室綜合科。三是縣級(jí)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。3月28日至4月10日,縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室組織片區(qū)交叉督導(dǎo)組以全覆蓋方式和五大專(zhuān)職督學(xué)責(zé)任組以隨機(jī)抽取的方式同時(shí)展開(kāi)對(duì)學(xué)校的縣級(jí)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。督導(dǎo)結(jié)束后,縣政府教育督導(dǎo)室向被督導(dǎo)學(xué)校反饋督導(dǎo)意見(jiàn),公布督導(dǎo)報(bào)告。
(二)實(shí)現(xiàn)全縣學(xué)校、校點(diǎn)全覆蓋。本次督導(dǎo),一是要求13個(gè)片區(qū)均衡發(fā)展(督導(dǎo))中心加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)獨(dú)立完小、村校(教學(xué)點(diǎn))、各民辦中小學(xué)及幼兒園的重點(diǎn)排查;二是要求五大專(zhuān)職督學(xué)責(zé)任組在隨機(jī)抽取時(shí),規(guī)定不少于20所學(xué)校(含中職、普通高中、初中、小學(xué)、幼兒園等不同類(lèi)型學(xué)段的學(xué)校,其中農(nóng)村學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))不得少于6所,民辦中小學(xué)不得少于3所、民辦幼兒園不得少于3所),以實(shí)現(xiàn)全縣學(xué)校安全穩(wěn)定大排查的“全覆蓋”。
(三)采取片區(qū)督導(dǎo)中心“交叉督查”。全縣13個(gè)片區(qū)督導(dǎo)中心,分成13個(gè)片區(qū)交叉督導(dǎo)組,各組3人(片區(qū)督導(dǎo)中心主要負(fù)責(zé)人帶隊(duì),1名片區(qū)安全專(zhuān)干,1名素質(zhì)高、熟悉業(yè)務(wù)、作風(fēng)過(guò)硬的學(xué)校分管安全工作的副校長(zhǎng)或安穩(wěn)辦主任),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽簽,分赴被督導(dǎo)片區(qū)的學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行督導(dǎo),各片區(qū)被督導(dǎo)學(xué)校積極配合交叉督導(dǎo)組開(kāi)展好交叉專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作。
(四)嚴(yán)格“四不兩直接”工作紀(jì)律??h級(jí)安全專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),采取“四不兩直接”(即不發(fā)通知、不打招呼、不聽(tīng)匯報(bào)、不陪同接待,直奔基層,直插現(xiàn)場(chǎng))暗查暗訪的檢查方式,直接到相關(guān)學(xué)校開(kāi)展督查,并堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,堅(jiān)決不搞形式主義和走過(guò)場(chǎng)。
三、工作成效
(一)責(zé)任到人,打造校園安全管理新局面
1.樹(shù)立“一個(gè)觀念”,做到“四個(gè)同步”。全縣教育系統(tǒng)牢固樹(shù)立“一絲不茍保平安”的觀念,嚴(yán)格落實(shí)“一崗三責(zé)”(管事管人管平安),堅(jiān)持預(yù)防為主,綜合治理,抓細(xì)抓實(shí)抓常,做到校園安全與教育管理“四個(gè)同步”,即:同部署、同落實(shí)、同考核、同問(wèn)責(zé)。
2.構(gòu)建“一張網(wǎng)絡(luò)”,確保“三個(gè)覆蓋”。一是實(shí)施“三縱、四橫、五立交”安全管理網(wǎng)絡(luò)。“三縱”指教委-片區(qū)-學(xué)校的縱向管理。教委實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、其它領(lǐng)導(dǎo)“一崗三責(zé)”和“分片包干督查工作”的工作機(jī)制;片區(qū)實(shí)施教育均衡(督導(dǎo))中心與轄區(qū)學(xué)校安全“捆綁考核”的管理機(jī)制;學(xué)校落實(shí)校長(zhǎng)“第一責(zé)任人”的工作制度。“四橫”指學(xué)校安穩(wěn)辦153人、法制副校長(zhǎng)153人、校警150人和校園保安812人的安全工作橫向管理。“五立交”指班級(jí)學(xué)生安全委員和寢室信息員1萬(wàn)余人、護(hù)校隊(duì)1500余人、護(hù)學(xué)崗__余人、調(diào)解委員會(huì)1100人、校外安全義務(wù)監(jiān)督員200余人的交叉立體的安全管理網(wǎng)絡(luò)。二是做到“三個(gè)覆蓋”。即全崗位覆蓋,按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)的地方誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)的工作誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求,全員抓、抓全員??h教委與各級(jí)各類(lèi)學(xué)校簽訂《安全教育管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》606份,學(xué)校與班主任簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》5948份,班主任與學(xué)生簽訂安全承諾書(shū)20余萬(wàn)份。全方位覆蓋,讓安全管理覆蓋學(xué)校所有部位和環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)校園安全無(wú)縫管理。全時(shí)段覆蓋,實(shí)行全時(shí)段抓安全,讓安全貫穿在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)時(shí)段,全方位培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。
(二)以人為本,構(gòu)建校園安全教育新常態(tài)
1.堅(jiān)持安全教育“四結(jié)合”。一是堅(jiān)持安全教育與法制教育相結(jié)合,強(qiáng)化師生法制觀念,增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自我防范能力;二是堅(jiān)持安全教育同課堂教學(xué)相結(jié)合,在各科教學(xué)中結(jié)合實(shí)際滲透安全教育;三是堅(jiān)持安全教育同德育活動(dòng)相結(jié)合,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,更好地遵守道德規(guī)范和法律法規(guī);四是堅(jiān)持安全教育同心理健康教育相結(jié)合,利用心理健康教育課和心理咨詢等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒,穩(wěn)定他們的思想。
2.堅(jiān)持安全教育“四化”。一是安全教育課程化。將安全教育納入教育計(jì)劃,每周開(kāi)設(shè)0.5-1節(jié)安全法制教育課,做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資、經(jīng)費(fèi)”五落實(shí),堅(jiān)持每節(jié)課的最后1分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全警示教育;二是安全教育常態(tài)化。堅(jiān)持每節(jié)課安全鈴音和每天安全短信,實(shí)施“學(xué)校安穩(wěn)干部、校園保安、鍋爐工人、校車(chē)駕駛員、食品安全管理員”等各類(lèi)教育培訓(xùn)100余次;以“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”、“安全生產(chǎn)月”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“消防宣傳教育日”、“法制宣傳日”等開(kāi)展主題教育活動(dòng)700余次;與亞洲傷害預(yù)防基金會(huì)聯(lián)合開(kāi)展道路交通安全教育,建立項(xiàng)目學(xué)校37所,建成校園交通模擬角37塊;統(tǒng)一展出法制宣傳展板300余套;舉辦安全宣傳櫥窗或板報(bào)500多期次,展出安全展板700余塊,懸掛安全標(biāo)語(yǔ)900多幅等,積極營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍,使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都能潛移默化地接受安全教育。三是安全教育社會(huì)化。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、“致家長(zhǎng)一封信”、“小手牽大手”、“萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”等方式,發(fā)放安全宣傳手冊(cè)__0余份,簽訂《家校公約》20萬(wàn)份,提高了家長(zhǎng)的安全意識(shí),明確了家長(zhǎng)的監(jiān)管責(zé)任,逐步建立社會(huì)、家庭、學(xué)校“三位一體”的安全教育及防范工作機(jī)制。四是安全演練實(shí)戰(zhàn)化。健全校園突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,完善各類(lèi)安全事故應(yīng)急處置預(yù)案,每期至少開(kāi)展一至兩次應(yīng)急演練,并根據(jù)實(shí)際情況和季節(jié)氣候特點(diǎn)等,開(kāi)展“消防、交通、食品衛(wèi)生、反恐防暴和寄宿生夜間疏散”等安全應(yīng)急演練1000余場(chǎng)次,做到練為戰(zhàn)用,切實(shí)提高師生應(yīng)急疏散能力和自救自護(hù)能力。
(三)防患未然,營(yíng)造校園安全新環(huán)境
一是全面排查整改校園安全隱患。組織各類(lèi)檢查650余次、1500余人次,對(duì)460余所學(xué)校,開(kāi)展了“反恐防暴、校舍、校車(chē)、鍋爐、防雷、食品飲水衛(wèi)生、視頻監(jiān)控及聯(lián)網(wǎng)報(bào)警系統(tǒng)”等重點(diǎn)排查,累計(jì)排查不同程度的各類(lèi)隱患100余起,下發(fā)隱患整改通知書(shū)58份,排查出的安全隱患全部整改落實(shí)到位。二是大力整治校園及周邊綜合環(huán)境。按照“綜治牽頭、教育公安為主、部門(mén)參與、齊抓共管”的原則,由縣綜治辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào),配合公安、市政、工商、食藥、文化等部門(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊的治安、交通、流動(dòng)攤點(diǎn)、網(wǎng)吧等各類(lèi)環(huán)境進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治,出動(dòng)檢查人員500余次,取締校園周邊的流動(dòng)攤點(diǎn)100余處,關(guān)閉周邊無(wú)證經(jīng)營(yíng)的飲食快餐店25家,處理處罰違規(guī)經(jīng)營(yíng)單位20家,下達(dá)限期整改書(shū)6份,依法取締黑網(wǎng)吧16家。三是全力完善校園安全基礎(chǔ)建設(shè)。安排資金84萬(wàn)元對(duì)28所獨(dú)立完小安裝視頻監(jiān)控,安裝運(yùn)行136套視頻監(jiān)控及聯(lián)網(wǎng)報(bào)警系統(tǒng)接入公安平臺(tái),將47所新建學(xué)校和完小的視頻監(jiān)控接入公安平臺(tái)(正在實(shí)施);投入37.5萬(wàn)元將所有的15臺(tái)汽水鍋爐全部更換為常壓鍋爐;更換或增添滅火器約__余具、應(yīng)急燈約1000余盞;完善維修室內(nèi)外防雷設(shè)施建設(shè)100余套。建成“全國(guó)消防安全教育示范校”1所、重慶市示范校警辦3個(gè)、重慶市平安校園165所、重慶市氣象敏感單位156所、縣級(jí)“消防安全四個(gè)能力建設(shè)b級(jí)達(dá)標(biāo)單位”40所、縣級(jí)“交通安全示范校”2所。
(四)有的放矢,把控校園安全新形勢(shì)
一抓日常安全。一是切實(shí)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,嚴(yán)格做好外來(lái)人員和車(chē)輛登記及驗(yàn)證工作,堅(jiān)決杜絕無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園。二是嚴(yán)格實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、教師及內(nèi)保組織巡查制度,堅(jiān)持放學(xué)前20分鐘到校門(mén)口巡查。三是加強(qiáng)課堂教學(xué)安全。每堂課上課前必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),對(duì)缺席學(xué)生及時(shí)反饋跟蹤,物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)課和體育教學(xué)的教案要有安全防范措施方能上課。四是嚴(yán)格落實(shí)樓道安全管理制度,合理劃分進(jìn)出和上下區(qū)域,錯(cuò)時(shí)整隊(duì)放學(xué),落實(shí)就近教室上課教師配合樓層疏散引導(dǎo)員負(fù)責(zé)指定位置值守疏導(dǎo)。五是加大對(duì)特異體質(zhì)和心理異常學(xué)生的排查建檔,定期開(kāi)展談心對(duì)話,在教育教學(xué)活動(dòng)中采取必要防護(hù)措施確保安全。六是加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理,做到生活指導(dǎo)教師入住學(xué)生宿舍,嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)出登記、晚點(diǎn)名和巡鋪巡查制度等宿舍管理制度。
二抓交通安全。一是抓好交通安全養(yǎng)成教育和日常管理。教育并嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)和乘坐農(nóng)用車(chē)、報(bào)廢車(chē)等非法客運(yùn)車(chē)輛上下學(xué);嚴(yán)格落實(shí)車(chē)輛登記、限速、禁行和停放制度;學(xué)校聯(lián)合公安交通部門(mén)在校園周邊派員上路維護(hù)交通秩序4000余人次,改善學(xué)校周邊交通標(biāo)志和道路安全基礎(chǔ)設(shè)施200余處;發(fā)放《致全縣學(xué)生和家長(zhǎng)的交通安全公開(kāi)信》等宣傳資料15萬(wàn)份。二是教委與亞洲傷害預(yù)防基金會(huì)合作開(kāi)展“珍愛(ài)生命,安全步行”道路交通安全教育項(xiàng)目。年投入43萬(wàn)余元,培訓(xùn)了道路安全培訓(xùn)師10名、教師100余名,將道路交通安全課排入課表,發(fā)放道路安全教材5萬(wàn)余冊(cè)、宣傳資料500余套、小黃帽53650頂,設(shè)置了“交通模擬角”37塊,在全縣學(xué)校推廣“步行巴士”活動(dòng)。三是嚴(yán)格校車(chē)安全管理工作。嚴(yán)把校車(chē)準(zhǔn)入關(guān),聯(lián)合交巡警定期召開(kāi)校車(chē)安全管理培訓(xùn)會(huì),加大對(duì)校車(chē)查處力度,查處校車(chē)超載行為2起,把對(duì)校車(chē)的監(jiān)管工作,納入學(xué)校年度考核、普惠性幼兒園認(rèn)定等工作“一票否決”項(xiàng)。
三抓溺水安全。堅(jiān)持每年開(kāi)展以“預(yù)防溺水、珍愛(ài)生命”為主題的預(yù)防學(xué)生溺水事故專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),下發(fā)《進(jìn)一步預(yù)防學(xué)生溺水事故》。把4-10月份定為預(yù)防學(xué)生溺水工作的常態(tài)時(shí)段,片區(qū)內(nèi)臨近學(xué)校、社區(qū)建立巡防聯(lián)動(dòng)機(jī)制,開(kāi)展預(yù)防溺水巡邏5萬(wàn)人次,加大校園周邊危險(xiǎn)水域排查力度,積極配合屬地政府完善警示標(biāo)志、標(biāo)牌__余處,通過(guò)縣電視臺(tái)、開(kāi)州時(shí)報(bào)等媒體發(fā)布《預(yù)防學(xué)生溺水倡議書(shū)》。
四抓消防安全。建立健全了消防安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制,加強(qiáng)消防“四個(gè)能力”建設(shè)和“戶籍化管理”。對(duì)教學(xué)樓疏散通道、安全出口、消防車(chē)通道、通電線路和消防設(shè)施設(shè)備等情況進(jìn)行了全面的火災(zāi)隱患排查整治。積極開(kāi)展消防“五大行動(dòng)”,加強(qiáng)師生的消防安全宣傳教育工作,落實(shí)假期學(xué)生消防作業(yè),開(kāi)展消防聯(lián)合檢查800余次,整改29處,組織開(kāi)展消防業(yè)務(wù)培訓(xùn)、消防綜合演練400余場(chǎng)。
五抓食品衛(wèi)生安全及疾病預(yù)防。一是堅(jiān)持“六個(gè)嚴(yán)把”,杜絕學(xué)生食物中毒。即嚴(yán)把健康檢查關(guān),食堂工作人員必須持證上崗,簽訂《食堂食品衛(wèi)生責(zé)任書(shū)》;嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān),嚴(yán)格落實(shí)定點(diǎn)采購(gòu)、索證、索票和登記制度;嚴(yán)把食品貯藏關(guān),嚴(yán)格登記入庫(kù),食堂庫(kù)房安裝視頻監(jiān)控、防盜門(mén)窗,專(zhuān)人專(zhuān)鎖;嚴(yán)把食品加工關(guān),落實(shí)工作人員著裝和操作制度,不制售涼鹵菜、四季豆,不供應(yīng)隔夜剩菜、剩飯;嚴(yán)把消毒關(guān),按標(biāo)準(zhǔn)程序?qū)Σ惋嬀哌M(jìn)行消毒,做到專(zhuān)柜保潔存放;嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),嚴(yán)格落實(shí)留樣、嘗餐制度。二是普及衛(wèi)生知識(shí)教育,嚴(yán)防傳染病發(fā)生。大力開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)教育,抓好春秋季如手足口病、腮腺炎、水痘、腸道疾病等各類(lèi)傳染病的防控工作,嚴(yán)格實(shí)學(xué)生晨午檢、傳染病隔離治療、疫情報(bào)告、持屬地衛(wèi)生防疫科“返校證明”復(fù)課等制度。嚴(yán)防群體性衛(wèi)生事件發(fā)生,發(fā)生疫情,按規(guī)定和程序及時(shí)報(bào)告。
四、主要問(wèn)題
(一)少數(shù)學(xué)校安保力量還需加強(qiáng)。目前,我縣校園保安812人,配置校點(diǎn)366個(gè)(含民辦),校園保安素質(zhì)有待提高,且女性保安比例應(yīng)還需降低;少數(shù)校園防暴器械還比較薄弱,視頻監(jiān)控安裝年數(shù)較久,圖像不清晰。
(二)少數(shù)學(xué)校校園周邊環(huán)境形勢(shì)仍較突出。城區(qū)學(xué)校上下學(xué)時(shí)段交通擁堵現(xiàn)象仍存在;農(nóng)村學(xué)校三輪車(chē)、摩托車(chē)等非法客運(yùn)車(chē)輛拉載學(xué)生仍存在;少數(shù)學(xué)校周邊流動(dòng)攤點(diǎn)多;少數(shù)校園周邊無(wú)減速帶、限速及學(xué)生出入警示標(biāo)志等。
五、整改措施
(一)進(jìn)一步強(qiáng)化校園安防。增加財(cái)政投入,加強(qiáng)保安力量,強(qiáng)化保安隊(duì)伍建設(shè),提高保安隊(duì)伍素質(zhì);學(xué)校強(qiáng)化安全教育,提高師生安全意識(shí)和防范水平;完善校園內(nèi)保組織,落實(shí)護(hù)校隊(duì)、護(hù)學(xué)崗、錯(cuò)時(shí)放學(xué)和整隊(duì)出校等制度。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)屬地管理,部門(mén)聯(lián)動(dòng),建立校園及周邊環(huán)境治理的長(zhǎng)效機(jī)制??h綜治辦牽頭,落實(shí)屬地政府的監(jiān)管責(zé)任,政府、各相關(guān)部門(mén)落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,加大執(zhí)法監(jiān)管力度,實(shí)行日常監(jiān)管與專(zhuān)項(xiàng)整治相結(jié)合的工作方法,防止整治一次管一次,不整治就反彈的現(xiàn)象;加大對(duì)農(nóng)村學(xué)生上下學(xué)安全的投入保障,增加客運(yùn)運(yùn)力,完善校園周邊道路交通基礎(chǔ)設(shè)施。
第十一篇 教育局黨組書(shū)記xxxx年黨建專(zhuān)項(xiàng)述職報(bào)告2350字
一年來(lái),我履行基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé),圍繞教育治理轉(zhuǎn)型抓黨建,通過(guò)抓好黨建促教育治理轉(zhuǎn)型,下面本人將教育局基層黨建工作述職如下:
一、履職工作情況
(一)落實(shí)黨建工作責(zé)任。主持召開(kāi)24次局黨委會(huì),研究部署黨建工作。建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、'五個(gè)一'基層聯(lián)系點(diǎn)和落實(shí)'三重一大'事項(xiàng)集體決策等9項(xiàng)制度。帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),到天元區(qū)、市一中、市二中等聯(lián)系點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)辦公4次,協(xié)調(diào)解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學(xué)等10個(gè)突出問(wèn)題。給基層黨組織書(shū)記講黨課,在茶陵大洲村蹲點(diǎn),到天元區(qū)大嶺社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù);籌措黨建幫扶資金40余萬(wàn)元,支持幫扶點(diǎn)建設(shè)。牽頭在湖南志愿服務(wù)網(wǎng)注冊(cè)成立市教育局志愿服務(wù)隊(duì)。調(diào)研撰寫(xiě)《市直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部退出機(jī)制調(diào)查報(bào)告》。組織基層黨組織書(shū)記'雙述雙評(píng)'。
(二)提高黨組織服務(wù)水平。創(chuàng)新基層黨組織陽(yáng)光服務(wù)模式,建市、縣、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)的服務(wù)實(shí)體平臺(tái)和網(wǎng)上辦事大廳,全年受理各類(lèi)服務(wù)事項(xiàng)1007件;這一做法被省委教育工委推廣到全省。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道,組織1345名黨員進(jìn)131個(gè)社區(qū),認(rèn)領(lǐng)服務(wù)崗位518個(gè);組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展'五個(gè)一'優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽,組織'五進(jìn)五訪'活動(dòng),創(chuàng)建'五型'機(jī)關(guān);在學(xué)校開(kāi)展'家訪萬(wàn)人行'、'教育懇談會(huì)',收集建議835條。
(三)強(qiáng)化黨員教育管理。實(shí)施'雙培'工程,將23名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開(kāi)展'三課一崗'競(jìng)賽,樹(shù)黨員先鋒。組織90個(gè)基層黨支部2118名黨員參加了組織生活會(huì)和民主評(píng)議。在八中、中職開(kāi)展處置不合格黨員試點(diǎn)。落實(shí)黨建工作保障,20個(gè)直屬單位黨建工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算83.7萬(wàn)元;有黨員活動(dòng)場(chǎng)所20個(gè),面積2645平方米。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;開(kāi)展廉政巡查10次,集體廉政談話4次,個(gè)人廉政談話120人次,誡勉談話8人次,內(nèi)部通報(bào)批評(píng)3個(gè)單位3人次。
(四)提升問(wèn)題整改實(shí)效。制定30項(xiàng)措施,落實(shí)了中央、省、市專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)。采取7項(xiàng)措施,整改了黨委查擺的3個(gè)黨建工作問(wèn)題。已完成黨委班子查擺的29個(gè)整改任務(wù)。整改了11所'公民不分'的民辦學(xué)校,清理了2408名'在編不在崗'公辦教師,黨員干部退出了在民辦教育機(jī)構(gòu)的股份809萬(wàn)元,規(guī)范了教輔資料的選用,根治了'搭車(chē)收費(fèi)'現(xiàn)象。建立了《市教育局公務(wù)接待與公務(wù)考察實(shí)施細(xì)則》等29項(xiàng)制度。
二、存在的問(wèn)題及原因
(一)投入的時(shí)間和精力與履職盡責(zé)要求有差距。沒(méi)有把黨建工作列入考核目標(biāo)。重行政輕黨務(wù),重教學(xué)輕黨建。黨建工作思考深度與調(diào)研力度不夠,工作與實(shí)際結(jié)合不緊密。沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)基層黨組織書(shū)記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性,部分基層黨組織書(shū)記工作不在狀態(tài)。
(二)黨建工作保障與服務(wù)型黨組織標(biāo)準(zhǔn)有差距?;鶎狱h組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng),少數(shù)基層書(shū)記抓黨建工作原則性不強(qiáng),存在不想管、不敢管、不會(huì)管的現(xiàn)象。黨建工作主動(dòng)性不夠,憑經(jīng)驗(yàn)辦事,未能與時(shí)俱進(jìn)。20個(gè)直屬單位中有7個(gè)單位沒(méi)有書(shū)記職數(shù)。黨建工作經(jīng)費(fèi)沒(méi)有列入預(yù)算?;鶎狱h組織活動(dòng)場(chǎng)所使用不充分。個(gè)別基層黨組織服務(wù)功能沒(méi)有得到發(fā)揮,聯(lián)系服務(wù)群眾制度不健全,黨員志愿服務(wù)與在職黨員進(jìn)社區(qū)工作還缺乏長(zhǎng)效機(jī)制。
(三)黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善,管理松懈,支部組織生活不健全,'三會(huì)一課'制度堅(jiān)持不好,個(gè)別支部存在著行政會(huì)、業(yè)務(wù)會(huì)與支部會(huì)兼顧開(kāi),支部大會(huì)不規(guī)范不嚴(yán)肅。有的班子民主生活會(huì)'辣味'不夠。有的支部開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作程序不到位,結(jié)果運(yùn)用不充分。少數(shù)單位對(duì)黨員教育管理失之于寬、失之于軟,對(duì)黨員干部的教育監(jiān)督缺位。個(gè)別單位未按規(guī)定基數(shù)繳納黨費(fèi)。少數(shù)黨員黨性意識(shí)淡薄,沒(méi)有起模范帶頭作用,甚至出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題。對(duì)常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。
(四)作風(fēng)建設(shè)與從嚴(yán)從實(shí)標(biāo)準(zhǔn)有差距。教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)召開(kāi)后,少數(shù)單位負(fù)責(zé)人思想上有所放松,存在等待觀望情緒。個(gè)別單位的整改疲于應(yīng)付,流于形式,有些問(wèn)題的整改還沒(méi)有真正落到實(shí)處、改到深處。
產(chǎn)生以上問(wèn)題,從主觀上找原因,主要有三個(gè),一是思想認(rèn)識(shí)不高。認(rèn)為黨建工作是'虛功',是'軟指標(biāo)',短期內(nèi)難以產(chǎn)生看得見(jiàn)、摸得著的政績(jī)。二是創(chuàng)新精神不強(qiáng)。滿足于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件貫徹文件,缺乏一抓到底、追究問(wèn)責(zé)的狠勁。三是督促落實(shí)不力??荚u(píng)時(shí)看記錄、查資料、聽(tīng)匯報(bào)較多,看現(xiàn)場(chǎng)、查實(shí)情較少,導(dǎo)致一些單位黨建工作圖形式、走過(guò)場(chǎng)。獎(jiǎng)罰機(jī)制不健全,沒(méi)有真正起到鼓勵(lì)先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作用。
三、下一步推進(jìn)黨建工作的打算
(一)全面擔(dān)負(fù)黨建工作的第一責(zé)任。牢固樹(shù)立抓好黨建就是最大政績(jī)的理念。定期召開(kāi)黨委會(huì),研究和部署黨建重點(diǎn)工作,協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)問(wèn)題。完善黨建工作考核細(xì)則。抓好基層黨組織書(shū)記履行黨建工作責(zé)任述職評(píng)議后的整改落實(shí),近期組織一次集中督查。建立完善局機(jī)關(guān)、二級(jí)機(jī)構(gòu)和直屬學(xué)校黨組織書(shū)記黨建工作述職評(píng)議制度。
(二)全面改進(jìn)黨員干部的工作作風(fēng)。組織黨員干部參加 '五進(jìn)五訪'、志愿服務(wù)、教育懇談會(huì)、'家訪萬(wàn)人行'活動(dòng);組織2期經(jīng)典誦讀、6期道德講堂、4期文化講壇。制定《教育局直屬單位黨員教育培訓(xùn)三年規(guī)劃(____年)》。舉辦2期建工作培訓(xùn)班,培訓(xùn)100名黨務(wù)工作者。加強(qiáng)業(yè)余黨校建設(shè),籌建'數(shù)字黨校',開(kāi)發(fā)一批優(yōu)質(zhì)微黨課,征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。加強(qiáng)流動(dòng)黨員的教育與管理。
(三)全面提升基層組織的服務(wù)水平。制定《教育局直屬單位基層服務(wù)型黨組織建設(shè)規(guī)劃(___年)》。配齊基層黨組織負(fù)責(zé)人。籌建學(xué)校黨建工作研究會(huì)。加大基層黨建工作保障力度,將黨建工作經(jīng)費(fèi)列入年初預(yù)算,確保各級(jí)黨組織活動(dòng)場(chǎng)所發(fā)揮效益。完善'三會(huì)一課'、民主評(píng)議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度。
(四)全面落實(shí)教育活動(dòng)的整改舉措。整改工作實(shí)行'一周一小結(jié)、半月一報(bào)告、每月一通報(bào)'; 實(shí)施項(xiàng)目管理,組織團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)。成立4個(gè)督導(dǎo)組,開(kāi)展定期督查與隨機(jī)抽查相、重點(diǎn)督查與單位自查。定期公布整改落實(shí)情況,接受社會(huì)監(jiān)督。抓好'在編不在崗'、'公民不分'等問(wèn)題整改的后續(xù)工作。
述職人:____
____年__月__日
第十二篇 2024年為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理思想發(fā)動(dòng)和教育轉(zhuǎn)化情況報(bào)告2600字
根據(jù)《中共龍陵縣委組織部關(guān)于印發(fā)〈在“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專(zhuān)題教育中深入治理“為官不為”問(wèn)題的實(shí)施方案〉的通知》(龍組發(fā)〔__〕57號(hào))要求,縣招商局結(jié)合正在開(kāi)展的“六個(gè)嚴(yán)禁”和作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng),認(rèn)真組織開(kāi)展“為官不為”專(zhuān)項(xiàng)治理,現(xiàn)將思想發(fā)動(dòng)和教育轉(zhuǎn)化情況報(bào)告如下。
一、基本情況
縣招商局開(kāi)展“為官不為”專(zhuān)項(xiàng)治理工作從__年7月開(kāi)始,計(jì)劃到12月底前結(jié)束,大體安排6個(gè)月左右時(shí)間,治理對(duì)象為副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部(含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))共5人。
二、專(zhuān)項(xiàng)治理工作開(kāi)展情況
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)情況
為加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),成立縣招商局專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長(zhǎng)、黨支部書(shū)記楊新滿任組長(zhǎng),分管干部人事的副局長(zhǎng)楊樹(shù)昌為副組長(zhǎng),副局長(zhǎng)馬娜、徐貴,辦公室主任趙寒梅、招商股股長(zhǎng)夏志茂為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由趙寒梅兼任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)處理專(zhuān)項(xiàng)治理工作日常事務(wù);結(jié)合單位實(shí)際,制定《龍陵縣招商局深入治理“為官不為”問(wèn)題工作方案》,認(rèn)真抓好組織實(shí)施,確保專(zhuān)項(xiàng)治理取得實(shí)效。
(二)思想發(fā)動(dòng)情況
7月23日,召開(kāi)思想動(dòng)員會(huì),安排部署“為官不為”專(zhuān)項(xiàng)治理工作,縣招商局全體干部職工共9人參加會(huì)議。會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了縣委組織部龍組發(fā)〔__〕57號(hào)文件精神,組織學(xué)習(xí)了楊善洲精神和高德榮、鄭坰靖先進(jìn)事跡,局主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開(kāi)展好專(zhuān)項(xiàng)治理工作進(jìn)行安排部署。會(huì)議要求:一要凝聚思想共識(shí),增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)。治理“為官不為”問(wèn)題是落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的具體行動(dòng),是深化作風(fēng)建設(shè)的有效抓手,是提升招商部門(mén)形象的必然要求,全局上下要把思想統(tǒng)一到全縣的決策部署上來(lái),對(duì)照省、市和縣委關(guān)于深入治理“為官不為”問(wèn)題的重點(diǎn)內(nèi)容及10種情形,從自身找不足、查原因、尋對(duì)策,做到強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為,遵循法紀(jì)、依規(guī)而為,提升本領(lǐng)、科學(xué)善為;二要提升目標(biāo)站位,深化工作內(nèi)涵。要將開(kāi)展“為官不為”專(zhuān)項(xiàng)治理與招商引資工作相結(jié)合,與深化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果、推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育相結(jié)合,與提升行政效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境相結(jié)合,要將開(kāi)展“為官不為”專(zhuān)項(xiàng)治理放在全縣發(fā)展大局中去謀劃和推動(dòng),更好地放大效應(yīng)、增強(qiáng)實(shí)效;三要堅(jiān)持把握重點(diǎn),務(wù)求善作善成。專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)要把握重點(diǎn),細(xì)化責(zé)任、狠抓落實(shí),堅(jiān)持從大處著眼、小處著手,要按照服務(wù)型機(jī)關(guān)要求,堅(jiān)持“法無(wú)授權(quán)不可為,法定職責(zé)必須為”,做到依法行政,熱情服務(wù),樹(shù)立招商引資的良好形象;四要精心組織,務(wù)求實(shí)效。活動(dòng)辦公室要切實(shí)發(fā)揮牽頭作用,各股室要密切配合,分管領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格督導(dǎo),齊心協(xié)力做好專(zhuān)項(xiàng)整治工作。
(三)教育轉(zhuǎn)化情況
縣招商局認(rèn)真對(duì)照縣委關(guān)于深入治理“為官不為”問(wèn)題的重點(diǎn)內(nèi)容及10種情形,認(rèn)真開(kāi)展自查自糾,深入查找存在問(wèn)題及不足,領(lǐng)導(dǎo)班子及成員、股室及干部職工沒(méi)有出現(xiàn)違反專(zhuān)項(xiàng)治理列舉的10種情形,招商局各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),得到了縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)的肯定和外來(lái)投資企業(yè)(客商)的好評(píng),但是距縣委、政府和廣大群眾的要求仍有一定差距。主要表現(xiàn)在:一是宗旨意識(shí)有所淡化。有的為民服務(wù)觀念樹(shù)得不牢、擔(dān)當(dāng)不夠,關(guān)注民生、服務(wù)群眾的意識(shí)不強(qiáng),深入基層少,為群眾解決實(shí)際困難、問(wèn)題不多;二是工作作風(fēng)有所弱化。有的存在著工作標(biāo)準(zhǔn)不高、自身要求不嚴(yán)的現(xiàn)象;三是工作能力有待繼續(xù)提升。有的學(xué)習(xí)熱情不高,主動(dòng)性不強(qiáng),觀念陳舊老化,對(duì)國(guó)家新的政策了解不到位,能力不足;四是機(jī)關(guān)工作紀(jì)律松弛。有的上下班紀(jì)律渙散,遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。針對(duì)存在問(wèn)題,我們將結(jié)合此次專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的開(kāi)展,完善相關(guān)制度,制定整改措施,責(zé)任到人,抓好整改落實(shí),進(jìn)一步提升機(jī)關(guān)工作人員的能力水平,改善服務(wù)方式,提高工作效率,以更科學(xué)的決策、更有效的管理、更扎實(shí)的作風(fēng)、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),更好地為基層群眾、為外來(lái)投資企業(yè)(客商)服務(wù),以此贏得服務(wù)對(duì)象的尊重,樹(shù)立招商局對(duì)外良好的形象。
三、下步工作打算
下步工作中,我局將貫徹落實(shí)龍組發(fā)〔__〕57號(hào)精神,按照《龍陵縣招商局深入治理“為官不為”問(wèn)題工作方案》,認(rèn)真抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,重點(diǎn)做好以下工作:
(一)開(kāi)展一輪談心談話(7月底以前完成)。在綜合分析平時(shí)了解掌握情況、干部群眾信訪舉報(bào)、服務(wù)對(duì)象投訴、社會(huì)輿論反映、各種考核評(píng)議結(jié)果、監(jiān)督檢查情況以及其他信息來(lái)源的基礎(chǔ)上,在全局領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展一次談心談話,主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員及科級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部談,班子成員與分管股室負(fù)責(zé)人談。談心談話要堅(jiān)持實(shí)事求是、注重實(shí)效的原則,圍繞“為官不為”、不會(huì)擔(dān)當(dāng)、不想擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)慕M織和個(gè)人,要“斷喝一聲、猛擊一掌”,該指出的指出,該提醒的提醒,該批評(píng)的批評(píng),該誡勉的誡勉,并督促抓好整改。
(二)組織一次自查自糾(8月底前完成)。對(duì)照省、市和縣委關(guān)于深入治理“為官不為”問(wèn)題的重點(diǎn)內(nèi)容及10種情形,認(rèn)真組織開(kāi)展一次自查自糾。重點(diǎn)查擺談心談話中指出的本單位及領(lǐng)導(dǎo)干部存在的“為官不為”、不會(huì)擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)問(wèn)題是否得到整改,是否存在大問(wèn)題小整改、邊整改邊反彈等情況,是否出現(xiàn)新的“為官不為”、不會(huì)擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)問(wèn)題。對(duì)存在上述問(wèn)題的,建立臺(tái)賬、限期整改。對(duì)不聽(tīng)招呼、我行我素、屢教不改的,上報(bào)上級(jí)組織人事部門(mén)進(jìn)行處理。
(三)進(jìn)行一次集中調(diào)研督查(9月底前完成)。對(duì)照省、市和縣委關(guān)于深入治理“為官不為”問(wèn)題的重點(diǎn)內(nèi)容及其情形,集中開(kāi)展一次“為官不為”問(wèn)題的調(diào)研督查。同時(shí),采取定期調(diào)研和隨機(jī)調(diào)研相結(jié)合的方式,加強(qiáng)對(duì)本單位專(zhuān)題教育整改落實(shí)和專(zhuān)項(xiàng)整治工作的調(diào)研督查。對(duì)調(diào)研督查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題較多、治理不力的,專(zhuān)題研究存在的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,及時(shí)研究制定工作方案,集中時(shí)間、集中力量進(jìn)行重點(diǎn)治理。
(四)健全完善一套規(guī)章制度(12月底前完成)。認(rèn)真貫徹落實(shí)全面依法治縣要求,健全完善相關(guān)制度規(guī)定,規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為,促使干部依法依規(guī)作為,從法律法規(guī)和制度規(guī)定上防止和杜絕“為官不為”、不會(huì)擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)問(wèn)題。進(jìn)一步完善細(xì)化“五個(gè)清單”,規(guī)范職能部門(mén)的法定職能、權(quán)限、程序、責(zé)任,明確崗位職責(zé)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和能力要求,著力引導(dǎo)干部行有所循、行有所止,適應(yīng)“為官不易、為官有為”新常態(tài),養(yǎng)成“在位有為、必須作為”新習(xí)慣。