寒假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫
1. 實(shí)踐背景:描述你選擇的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的背景,例如,你為何選擇了這個(gè)活動(dòng),它對(duì)你個(gè)人的意義,以及你希望通過這次實(shí)踐獲得什么。
2. 實(shí)踐過程:詳細(xì)記錄你的實(shí)踐過程,包括你參與的活動(dòng)、你做的工作、遇到的挑戰(zhàn)以及解決的方法。這部分可以以時(shí)間線的方式展開,讓讀者了解每個(gè)階段的情況。
3. 實(shí)踐體驗(yàn):分享你在實(shí)踐中的感受,比如你學(xué)到了什么新知識(shí),有哪些深刻的體驗(yàn),或者你對(duì)某個(gè)問題有了新的理解。
4. 實(shí)踐成果:展示你的實(shí)踐成果,可以是具體的數(shù)據(jù)、作品,或者是你觀察到的現(xiàn)象和得出的結(jié)論。
5. 反思與啟示:反思你的實(shí)踐,分析你的成功和不足,以及這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)你的未來學(xué)習(xí)和生活可能產(chǎn)生的影響。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭:
1. 引入主題:簡(jiǎn)單介紹你的社會(huì)實(shí)踐主題,激發(fā)讀者的興趣。
2. 定下基調(diào):表達(dá)你對(duì)此次實(shí)踐的熱情和期待,讓讀者感受到你的投入和認(rèn)真。
例子:寒假期間,我有幸參與了一次社區(qū)環(huán)保志愿者活動(dòng),旨在提升居民的垃圾分類意識(shí)。這次實(shí)踐不僅讓我深入了解到環(huán)保的重要性,也讓我對(duì)自己的能力有了新的認(rèn)識(shí)。
結(jié)尾:
1. 總結(jié)體驗(yàn):簡(jiǎn)潔地概括你的實(shí)踐經(jīng)歷和主要收獲。
2. 展望未來:談?wù)勥@次實(shí)踐對(duì)未來的影響,可能是你對(duì)未來的規(guī)劃,或是你打算如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
例子:回顧這次社區(qū)環(huán)保之旅,我深感責(zé)任重大,同時(shí)也充滿了動(dòng)力。未來,我將繼續(xù)關(guān)注環(huán)保議題,并通過自身行動(dòng)影響更多人,共同為建設(shè)更綠色的世界貢獻(xiàn)力量。
寒假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
第一篇 寒假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀2150字
寒假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀范文
作為偉大的祖國(guó)未來的事業(yè)的繼承人,我們新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感,提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)下,掙錢早已不是打工的唯一目的,更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。
進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí),從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平,同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用,從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生,由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限,所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會(huì)。就職業(yè)本身而言,并無高低貴賤之分,存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。
實(shí)踐過程:自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)贛州市金源休閑餐廳。
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。
記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。
畢竟,3年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。 很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
第二篇 2024年關(guān)于寒假支教個(gè)人調(diào)研社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫?2450字
題目:
時(shí)間:__元月23日-27日
地點(diǎn):葉縣廉村鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)
形式:訪談形式
主體:文學(xué)與傳媒學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)09-2班 馬__
社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容:一.我鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村中小學(xué)教育的總體情況
二.調(diào)查方式
三.農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析
四.改變農(nóng)村的教育現(xiàn)狀的策略
五:調(diào)查過程中的收獲與反思
一:鄉(xiāng)村教育的總體狀況
近年來,隨著改革開放和“科教興國(guó)”方略的實(shí)施,我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)取得的成績(jī)是眾所周知,有目共睹的,特別是黨的__大以后,我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的軌道。目前,在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制,不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育普九成果,同時(shí),還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村的創(chuàng)建進(jìn)程。
然而,受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,長(zhǎng)期以來,我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一,職業(yè)教育和成人教育薄弱。應(yīng)試教育積重難返,一些地方往往把升學(xué)率作為教育工作近乎唯一的標(biāo)準(zhǔn),致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),長(zhǎng)此以往,必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高,進(jìn)而影響構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程。
二.調(diào)查方式
我選擇了訪談的調(diào)查方式,通過訪談的形式,探尋農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀為農(nóng)村義務(wù)教育建言獻(xiàn)策。在訪談人群的選擇上,我根據(jù)典型性廣泛性原則,尋找影響鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體:學(xué)生,教師,家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談。
三:農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析
1. 教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足。農(nóng)村中小學(xué)教育資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足;最近幾年,國(guó)家對(duì)教育的投入占gdp2%的比例,然而就這2%絕大部分都投入到高等教育和城市中小學(xué)教育中。由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺,加之某些官員政績(jī)思想膨脹,農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育設(shè)施缺乏落后,造成正常的教學(xué)活動(dòng)無法開展,音體美勞等課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法開展所謂的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施也是繡花枕頭,成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢通,能熟練使用電腦的不足半數(shù),遠(yuǎn)程教學(xué)成了空想。
2. 師資力量薄弱。鄉(xiāng)村中小學(xué)的教師大部分不是正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的,幾乎清一色的民轉(zhuǎn)公。他們中只有少數(shù)受過專業(yè)培訓(xùn),大部分是憑借日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展工作的。教法陳舊,觀念落后,教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大,知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,知識(shí)面窄。
3. 應(yīng)試色彩濃郁,師生不堪重負(fù)。“考,考,考,教師的法寶;分,分,分,學(xué)生的命根”。數(shù)十年來,農(nóng)村中小學(xué)教師一直無法走出應(yīng)試教育的怪圈,究其原因是縣鄉(xiāng)教育行政部門在學(xué)年末,年終考升學(xué)率,非畢業(yè)班優(yōu)秀率,合格率,統(tǒng)一排名。學(xué)生成績(jī)的好壞直接關(guān)系到教師的晉級(jí)加薪,于是老師也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”,一味延長(zhǎng)時(shí)間。有道是:“不管是黑貓白貓,考得高分就是好貓?!?/p>
4. 德育教育令人堪憂。重智育輕德育,是農(nóng)村中小學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象。不少學(xué)生心理欠缺,甚至扭曲,打群架,偷盜,出入網(wǎng)吧,侮辱師生。
5. 升學(xué)無望,就業(yè)無路,致富無術(shù)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),全國(guó)大部分地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村,尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大都返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工,但農(nóng)村普通初中教育,尤其是課程設(shè)置,教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要脫節(jié),學(xué)到的基礎(chǔ)文化課解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)中,造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng)。
6. 初中學(xué)生流失現(xiàn)象死灰復(fù)燃。除學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難這一客觀原因外,還有教師敬業(yè)精神差,教育理念落后,教育方式陳舊,教學(xué)質(zhì)量低下等,也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)而流失的主要原因。
7. 農(nóng)村留守兒童居多,缺乏家長(zhǎng)關(guān)愛。
四.改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀的策略。
1.加大農(nóng)村教育資源投入,最大限度的改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。要把教育經(jīng)費(fèi)的挪用作為重點(diǎn)來抓,把有限的教育資源用到實(shí)處。
2.全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師的整體綜合素質(zhì)。加大師資培訓(xùn)力度,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),清退不合格教師,招有具有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教,同時(shí)改善教師的福利待遇狀況,完善農(nóng)村教育資源配置,促進(jìn)農(nóng)村教育的公平正義。
3.在我國(guó),大部分農(nóng)村中小學(xué)曾經(jīng)推行“末位淘汰制”廣大農(nóng)村教師擔(dān)心自己本來就來之不易的“鐵飯碗”砸在質(zhì)量上,丟在末位上。因此各級(jí)教育行政部門要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚(yáng)人文精神,落實(shí)人文關(guān)懷,不遺余力的為他們減輕工作壓力,消除心理障礙,為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路。
4.堅(jiān)持德育為首的教育方針,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健發(fā)展。加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生德育工作,首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長(zhǎng)的特點(diǎn),把握好不同學(xué)生的心理特征和思想,從而有的放矢的對(duì)他們進(jìn)行道德情況,心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,幫助他們樹立科學(xué)的人生觀,世界觀,價(jià)值觀,確立健康向上的人生目標(biāo)。
5.農(nóng)村教育改革,徹底改變農(nóng)村學(xué)生升學(xué)無望,就業(yè)無路,致富無術(shù)的局面。農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實(shí)際結(jié)合,國(guó)家要大力改革農(nóng)村中小學(xué)課程,設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程,使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好的為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
6.針對(duì)農(nóng)村初中生輟學(xué)現(xiàn)象。一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度,確保困難學(xué)生不會(huì)因貧困失學(xué)。另一方面要推進(jìn)教育改革,提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,活躍課堂氣氛,促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)善學(xué),確保學(xué)生不會(huì)因厭學(xué)而輟學(xué)。同時(shí)還有完善學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估機(jī)制,切實(shí)把“減負(fù)控輟”工作納入到教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估序列并不斷提高評(píng)價(jià)指數(shù),最大限度的控制學(xué)生流失。
五:調(diào)查過程中的收獲與反思
通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀有了認(rèn)識(shí)和了解,而且為對(duì)改革家鄉(xiāng)義務(wù)教育提出粗淺的建議,同時(shí)還加強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和向往,增強(qiáng)了發(fā)奮學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)拼搏的信心,為日后報(bào)效家鄉(xiāng)祖國(guó)奠定了良好的思想基礎(chǔ),受益匪淺。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,我將珍惜火熱的青春年華,珍惜瑯瑯的大學(xué)時(shí)光。在學(xué)院黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)奮學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,待學(xué)有所成,為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量和智慧。
在此,真誠(chéng)感謝家鄉(xiāng)父老給予的支持與幫助,衷心感謝院校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委給予我這難得的接受鍛煉教育的機(jī)會(huì)。
此致:
敬禮!
文學(xué)與傳媒學(xué)院:馬__
__年元月__日
寒假支教個(gè)人調(diào)研社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
第三篇 最新大學(xué)生個(gè)人寒假實(shí)踐報(bào)告1550字
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)踐,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
在餐廳里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接簇了社會(huì),了解了未來。
在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。
記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,才能比一部人具有更高的起點(diǎn),才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。
畢竟,3年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
最新大學(xué)生個(gè)人寒假實(shí)踐報(bào)告
第四篇 寒假?gòu)V告專業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告1700字
寒假?gòu)V告專業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告
很多時(shí)候,我總是想著:再等會(huì)吧,再等等,等我準(zhǔn)備好了就開始!
可是,實(shí)習(xí)的過程中卻完全不這么回事。接熱線的時(shí)候,人往那一坐,電話一響,哪還顧得上思考,邊聽邊記錄、完了還得給市民提供自己知道的信息。剛開始的時(shí)候,總是會(huì)忘記詢問些基本的東西,甚至?xí)z漏新聞六要素:不是忘了問打電話人的姓名,就是忘記留他們的聯(lián)系方式……幸虧熟能生巧這一定律。
第一次看到報(bào)紙上自己的名字時(shí),開心得以為:假以時(shí)日,我就會(huì)世人皆知!可是慢慢得就有點(diǎn)麻木了。甚至?xí)?,這又不是我寫的,我只不過是給老師查查錯(cuò)字,完全不跟新聞打交道。耐著性子等了幾天,終于,老師放開手讓我干了!又開心的跟個(gè)什么似的。我第一次單獨(dú)行動(dòng),是:去長(zhǎng)途汽車站拍幾張照片,以及詢問春運(yùn)票價(jià)上浮的程度。我拿著相機(jī),興沖沖的出門,對(duì)著站牌照,對(duì)著路人也照;等到了車站,也是對(duì)著候車室的乘客站、對(duì)著滾動(dòng)條照,依然沒個(gè)中心。走哪照哪。等到猛然發(fā)現(xiàn)快6點(diǎn),才驚覺:怎么我照的,一張都不適合放新聞旁邊呢?這時(shí)才慌了神,趕緊給劉老師打電話,避重就輕得說照了些照片。正好這時(shí)又堵車,等到回報(bào)社也將近7點(diǎn)。結(jié)果是誤了點(diǎn)不提,事也沒辦好。
有了第一次的失策,我出門前都會(huì)問老師:稿子內(nèi)容側(cè)重在什么?老師也會(huì)指導(dǎo)我照片基本構(gòu)圖——它有自己的思想。
實(shí)習(xí)過程中,我感覺到了:自己作為一個(gè)新聞工作者,太感性,容易落入“公說公有理,婆說婆有理”的套子。常常甲方訴說時(shí),我會(huì)覺得:對(duì)啊,對(duì)啊,乙方怎么能這樣啊,太不應(yīng)該了。然后輪到乙方,我又會(huì)感覺:是啊,是啊。甲方才不該呢,做人太不厚道。而且我寫出的東西,總是會(huì)有傾向性,會(huì)被訴說的主人公影響到。輪到劉老師改稿,看到她刷刷的改幾下,稿子就變成了篇——既反映事實(shí)、又不帶個(gè)人傾向的新聞了。鑒于這一點(diǎn),我也很有必要再實(shí)習(xí),單書本內(nèi)容還很孤立的。
確切地說,這次實(shí)習(xí)在技術(shù)上學(xué)到的不多。因?yàn)閷?shí)際上,除去雙休日,我就去了十來天。但是,其中一次,去市委大樓拿記者證,卻大大地刺激及激勵(lì)了我一把。我本以為拿完記者證,就可以回去,沒想到,在里面值班的叔叔也是大學(xué)教師。后來,那位也是新聞系老師的叔叔,拉著我一塊聊天。雖然有些緊張,但想想,不就是聊天嗎,有什么大不了的!老師詢問了我些新聞寫作的知識(shí),問我消息的幾種結(jié)構(gòu)。在腦子里搜索,卻發(fā)現(xiàn)居然不知道!這下更緊張了,得給財(cái)大新聞丟臉了……于是搖頭請(qǐng)教老師,原來就是寫作里講的“金字塔、倒金子塔”等等?;腥淮笪?,這些我都是知道的,只是對(duì)不上號(hào)……
通過和市委的老師聊天,我更加確定自己的'專業(yè)知識(shí)的淺薄。一個(gè)學(xué)新聞的人連消息、通訊都掂不清;面對(duì)一個(gè)新聞事件,做不到“寫起來不假思索”,還算什么學(xué)過新聞!你出去后,能力都沒,又何來競(jìng)爭(zhēng)力!
現(xiàn)在覺得,新聞哪里無學(xué)了。新聞大大的講究,在學(xué)校得好好訓(xùn)練,能夠以后看到事情就有想法、提起筆來就能寫。如果有些專業(yè)是培養(yǎng)專才,那我們新聞肯定是培養(yǎng)既博聞強(qiáng)識(shí)、又對(duì)“新聞學(xué)”這一專業(yè)有深刻認(rèn)識(shí)的人才——也就是傳說中的“丁字”型人才。
還記得喻老師那天帶我們?nèi)ソ魅請(qǐng)?bào)社辦理寒假實(shí)習(xí)手續(xù),我看到平日里形象那么高大的老師給報(bào)社的主任點(diǎn)煙,心里怪不是滋味的。我還真的天真地以為:只要喻老師一句話,咱想去哪實(shí)習(xí)就去哪!原來老師在背后給我們攻關(guān),沒我想象的那么輕松。老師,辛苦了!謝老師。
后來自己去報(bào)社實(shí)習(xí)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),很多學(xué)校新聞學(xué)生,都是大三、大四才出來實(shí)習(xí),于是又開心了。還是我們老師好啊,未雨綢繆。哈哈。但同時(shí)也后悔,我大一干什么去了。
現(xiàn)在想想,我好像還寫不出像樣的新聞稿……只是,老師現(xiàn)在不教我們了,所以,今后我只能參考書本和主動(dòng)請(qǐng)教班里同學(xué)了。實(shí)習(xí)報(bào)告醞釀了一個(gè)星期,發(fā)現(xiàn)還是想不出個(gè)樣子來!就應(yīng)了心得里的那句“等等吧,等我準(zhǔn)備好了就開始!”很后悔,老師教時(shí),我沒好好學(xué)以及主動(dòng)問。不過,還好,現(xiàn)在會(huì)努力的。
一塊實(shí)習(xí)時(shí),楊_給了我挺大啟迪:平日里一個(gè)小姑娘,但一拿起電話,立刻感覺到她那種繃緊了的專業(yè)精神。總是聽說,每一大事件的完成,總是由平日里,那些看似無關(guān)聯(lián)又細(xì)微的末節(jié)促成的。20__年的寒假實(shí)習(xí),對(duì)于我,很有可能就是如此的末節(jié)。
寒假?gòu)V告專業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告
第五篇 2024寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)2450字
為期一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,在此期間,我到秀山縣中和鎮(zhèn)政府計(jì)生部門參加社會(huì)實(shí)踐,跟隨計(jì)生工作人員下鄉(xiāng)調(diào)研,實(shí)地了解了該縣計(jì)生工作的開展和現(xiàn)狀,感受頗多,思考頗多,尤其對(duì)于該縣的計(jì)生工作政務(wù)公開感受很多,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、 計(jì)劃生育政務(wù)公開的現(xiàn)狀
1、我們通過調(diào)查走訪,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村都能開展計(jì)劃生育政務(wù)公開工作,政務(wù)公開得到了群眾的擁護(hù)。官員、尤其是村官的政務(wù)公開、陽(yáng)光行政、便民服務(wù)意識(shí)在不斷提高:客觀公正、公開、透明工作意識(shí)在逐漸增強(qiáng),適應(yīng)新形勢(shì)新機(jī)制的思想有所進(jìn)步。該縣的政務(wù)公開實(shí)行“管理模式化,公開規(guī)范化”的做法,受到了上級(jí)的肯定和表?yè)P(yáng),取得了一些成績(jī),但和廣大群眾的愿望還有一定的差距,存在一定問題。
2、計(jì)劃生育政務(wù)公開工作中存在的問題:
①、雖然現(xiàn)在各鄉(xiāng)各村都有政務(wù)公開欄,但大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)公開欄的標(biāo)準(zhǔn)不高,質(zhì)量不好,不大方、不醒目,達(dá)不到省、市統(tǒng)一規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)別村仍未建好長(zhǎng)期的、固定性規(guī)范公開欄。這說明有些人對(duì)政務(wù)公開工作思想上重視不夠,認(rèn)識(shí)不到位,適應(yīng)新機(jī)制、新形勢(shì)的觀念還沒有牢固樹立。
②、政務(wù)公開制度落實(shí)的不到位,管理制度、監(jiān)督制度堅(jiān)持的不好,有的長(zhǎng)時(shí)間、長(zhǎng)期不公開,個(gè)別村只是為了應(yīng)付檢查才公開,沒有起到真正公開的作用,長(zhǎng)效機(jī)制還沒有真正形成。
③、公開率不高,偏遠(yuǎn)村、死角村、癱瘓村還存在不能及時(shí)公開的問題,管理員、監(jiān)督員的作用發(fā)揮的不夠,公開資料不完善、檔案不健全,登記記錄、征求建議、反饋意見未整理、不歸檔,沒有長(zhǎng)期保存。有的全是一個(gè)人填寫的,筆跡都一樣。
④、目前公開欄和公開內(nèi)容破損、脫落、大面積字跡不清現(xiàn)象還存在,公開欄前有的沒有意見箱。個(gè)別公開欄前雜物堆積,影響群眾觀看,影響公開效果,達(dá)不到公開的目的。
⑤、公開的內(nèi)容不齊全,群眾真正關(guān)心的項(xiàng)目沒有按時(shí)公開,群眾比較關(guān)心的二孩生育指標(biāo)發(fā)放,村干部及子女生育節(jié)育情況、本年度出生人員名單,獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)領(lǐng)取名單以及獎(jiǎng)勵(lì)扶助人員名單,有的個(gè)別項(xiàng)目空白,該填寫內(nèi)容未填寫,該更改的內(nèi)容未更改。缺乏公開的時(shí)效性,達(dá)不到及時(shí)公開、及時(shí)監(jiān)督的作用。
⑥、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的便民服務(wù)設(shè)施配備不齊全,軟件資料不完善,作用發(fā)揮不到位,個(gè)別的塵土滿屋,成了擺設(shè),便民服務(wù)建設(shè)不規(guī)范,沒有真正起到便民的作用。
⑦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦對(duì)社會(huì)公開和對(duì)內(nèi)部公開的公開欄以及鄉(xiāng)技術(shù)服務(wù)中心的公開欄,這三塊公開欄,個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有制作上墻,有的公開了,但內(nèi)容有差錯(cuò)、不規(guī)范,這說明政務(wù)公開的深化規(guī)范程度還不夠。
以上是計(jì)劃生育政務(wù)公開方面存在的七個(gè)問題,要解決以上現(xiàn)象和問題,我認(rèn)為,可以從這些方面入手下步。
二、政務(wù)公開工作的對(duì)策和建議
根據(jù)秀山縣的實(shí)際情況和縣鎮(zhèn)府的要求,總的來講,要重視一個(gè)問題,抓好三項(xiàng)工作,規(guī)范兩項(xiàng)制度,達(dá)到一個(gè)要求,全面提高政務(wù)公開水平。
1、重視一個(gè)問題:就是要切實(shí)重視政務(wù)公開工作中存在的問題,要提高認(rèn)識(shí),思想重視。增強(qiáng)對(duì)政務(wù)公開重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步解決工作中的問題。要成立領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組和辦事小組,指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作的開展,要積極探索研究建立新時(shí)期人口計(jì)生政務(wù)公開的長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)識(shí)的高度決定了重視的程度,重視不重視,關(guān)鍵在認(rèn)識(shí),干的好不好關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo),工作咋開展,認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵,所以要提高認(rèn)識(shí),領(lǐng)導(dǎo)重視。
政務(wù)公開要繼續(xù)堅(jiān)持“四項(xiàng)原則”,執(zhí)行“六個(gè)統(tǒng)一”,落實(shí)“七項(xiàng)制度”,貫徹好省人口計(jì)生委的兩個(gè)文件,縣人口計(jì)生委的兩個(gè)文件,規(guī)范,提高,增減、深化要嚴(yán)格按照這四個(gè)文件執(zhí)行。
2、抓好三項(xiàng)工作:一是村級(jí)公開欄;二是鄉(xiāng)計(jì)生辦公開欄,三是便民服務(wù)大廳。
①、目前的村級(jí)政務(wù)公開欄要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、制度化、創(chuàng)亮點(diǎn)、爭(zhēng)一流、實(shí)行模式化管理,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化公開?;A(chǔ)好的村要?jiǎng)?chuàng)亮點(diǎn),沿路的村要爭(zhēng)一流,一般的村要高標(biāo)準(zhǔn),其余的村要上水平。村級(jí)政務(wù)公開欄要規(guī)格統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、制度統(tǒng)一、時(shí)間統(tǒng)一。關(guān)于公開欄在哪制作、瓷磚在哪定貨,哪兒便宜在哪兒做,哪兒質(zhì)量好在哪兒定做。
要多方面論證和借鑒其它縣區(qū)的經(jīng)驗(yàn),村級(jí)公開欄的形式,建議各村都必須使用瓷磚,這既符合上級(jí)“長(zhǎng)期性、固定性、標(biāo)準(zhǔn)化”要求,又便于填寫臨時(shí)內(nèi)容。
②、要抓好的第二項(xiàng)工作是鄉(xiāng)級(jí)計(jì)劃生育政務(wù)公開。一個(gè)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育行政管理部門對(duì)社會(huì)公開的(十三項(xiàng))內(nèi)容,一個(gè)是對(duì)內(nèi)部公開的(十項(xiàng))內(nèi)容,第三個(gè)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)服務(wù)中心應(yīng)公開的(五項(xiàng))內(nèi)容。這三個(gè)公開欄大部分鄉(xiāng)有,個(gè)別的鄉(xiāng)沒有,有的鄉(xiāng)內(nèi)容不完善,今年要規(guī)范好、設(shè)計(jì)好、制作好這三個(gè)公開板面,大家也可以參照規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn),固定在鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦院內(nèi)就行了,院內(nèi)也要有意見箱。
③、要抓好的第三項(xiàng)工作是:便民服務(wù)大廳。進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)內(nèi)容,要有辦事程序、意見卡、服務(wù)卡等項(xiàng)目,設(shè)施配備要齊全、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)方便群眾辦事,履行好“六項(xiàng)”服務(wù),解決群眾辦事難的問題。
3、落實(shí)好兩項(xiàng)制度:一是要落實(shí)好鄉(xiāng)、村政務(wù)公開管理制度;要按照 “全面、及時(shí)、方便、真實(shí)”八字原則,健全完善鄉(xiāng)村兩級(jí)政務(wù)公開管理制度,踏踏實(shí)實(shí)干好這項(xiàng)工作。
二是落實(shí)好檢查評(píng)估責(zé)任過錯(cuò)追究制度。嚴(yán)格考核辦法,實(shí)行過錯(cuò)責(zé)任追究。要向社會(huì)公布舉報(bào)電話,設(shè)立連心箱、舉報(bào)箱,聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員,接收群眾監(jiān)督,解決好群眾提出的意見和建設(shè)。
對(duì)無政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組,群眾對(duì)政務(wù)公開滿意度較低或弄虛作假的要取消單位的評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
對(duì)政務(wù)公開欄設(shè)置不符合規(guī)定要求,內(nèi)容不齊全、不完整、動(dòng)態(tài)公開內(nèi)容未按規(guī)定公開的,要對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)給予通報(bào)批評(píng)。對(duì)未實(shí)行政務(wù)公開、公開內(nèi)容長(zhǎng)期未變動(dòng)和對(duì)群眾反映的合理要求長(zhǎng)期得不到答復(fù)和解決的,要追究政務(wù)公開單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
計(jì)劃生育公開內(nèi)容要按照規(guī)定的時(shí)間要求進(jìn)行公開,計(jì)劃生育政策長(zhǎng)期公開,經(jīng)常性工作定期公開,階段性工作逐段公開,重大事項(xiàng)隨時(shí)公開。
對(duì)不按規(guī)定時(shí)間公開,不按規(guī)定辦事,發(fā)現(xiàn)搞假公開,半公開、不公開或公開欄達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的單位,要進(jìn)行否決,對(duì)影響整體水平,造成不良影響和嚴(yán)重后果的要進(jìn)行責(zé)任追究,情節(jié)嚴(yán)重的實(shí)行“一票否決”。
以上是我的實(shí)踐報(bào)告,畢竟我還是一個(gè)大學(xué)生,不對(duì)不足之處在所難免,請(qǐng)縣計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
第六篇 2024年寒假個(gè)人實(shí)踐報(bào)告1150字
大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了,通過這次社會(huì)實(shí)踐的磨練,我深深的認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是我人生道路上的一筆財(cái)富。在實(shí)踐中讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,它讓我開闊視野、了解社會(huì)、深入生活。
寒假是學(xué)生充實(shí)自我,增強(qiáng)閱歷,了解社會(huì)的重要階段。放寒假了我的同學(xué)有的選擇了去外地打工,有的選擇去旅游,有的上了補(bǔ)習(xí)班,而我選擇了回家過年。在我心中家永遠(yuǎn)是情感的犧棲地,溫暖的港灣。我1月19號(hào)回到的家。1月21號(hào)小姨來我家走親戚,小姨說:聽說你回來了,我過來看看你,放假了打算做些什么?我說:沒事干,暫時(shí)先歇幾天然后再做打算。小姨說你給我們家世豪輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課吧!我一聽心喜若狂的就答應(yīng)了,恰巧我也可以完成這次學(xué)校布置的作業(yè)。1月23號(hào)我去小姨家為他小孩作家教。這是我大學(xué)期間的第一份社會(huì)實(shí)踐工作,因?yàn)榈玫搅诉@個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),我的寒假生活更加豐富多彩,通過這次家教工作讓我學(xué)會(huì)了許多,體會(huì)了許多,思考了許多…
雖然我學(xué)的是師范專業(yè),但對(duì)于教書我完全是個(gè)生手,沒有絲毫經(jīng)驗(yàn),不過這并不影響我的信心。畢竟我我輔導(dǎo)的對(duì)像是小學(xué)二年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)現(xiàn)在是初教專業(yè)的大一學(xué)生而言應(yīng)該不成問題。一開始我對(duì)這份工作的最終目的就是盡自己最大的能力幫助他,要真正的讓他在寒假中學(xué)到東西而不是消磨時(shí)光。
在開始的幾天里,我并沒有急于給他講書本上的知識(shí)。我先跟他溝通了一番,大概的了解他的學(xué)習(xí)情況,目的起我可以知道對(duì)這個(gè)小孩的功課該如何講起。通過我和他的溝通我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)聰明調(diào)皮的男孩。然后我將書本上的知識(shí)給他介紹了一番,決定挑重點(diǎn)給他講。
數(shù)學(xué)是這個(gè)小家伙最善長(zhǎng)的學(xué)科。寒假作業(yè)他總是先做數(shù)學(xué),跟他補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)基本上是他有不會(huì)做的題問我,然后我再耐心的跟他講解。
相比之下,英語(yǔ)則是他最薄弱的學(xué)科。因?yàn)樾W(xué)生沒有學(xué)過音標(biāo),一些較復(fù)雜的單詞讓他讀起來就感覺較困難。我每天做的就是教他如何記憶、背誦單詞和跟他進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話,在教學(xué)中我適當(dāng)按排一些音標(biāo),教他如何拼寫單詞,然后給他布置作業(yè),讓他堅(jiān)持每天背定量的單詞,我來考問他,半個(gè)多月下來,他大概記了近一冊(cè)書上的單詞。
就這樣每天教他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)累了,跟他聊會(huì)天,做些游戲。緩解學(xué)習(xí)的壓力,半個(gè)多月的時(shí)間很快過去了,雖然短暫可能我沒能幫助他太多,但是在短短的半月多時(shí)間中我確確實(shí)實(shí)比以前收獲更多。在這期間我學(xué)到了“不管遇到什么困難都不能被嚇倒,不能輕言放棄”的品格是多么重要。人要實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值一定要頑強(qiáng)堅(jiān)持的性格,勤奮努力的生活作風(fēng),還有隨時(shí)都有一個(gè)積極向上的心態(tài),這樣才能做到不管遇到什么挫折什么困難,你都可以克服,即使遇到失敗你也能完全可以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),再次站起來。
第七篇 寒假實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)1750字
今年 寒 假我班 43 位同學(xué)奔赴各地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)范圍覆蓋湖南、山東、 黑龍江、遼寧 等多個(gè)省份,涉及打工、大學(xué)生就業(yè)、養(yǎng)老問題、消費(fèi)觀念、農(nóng)民工、家鄉(xiāng)特產(chǎn)、環(huán)保問題、志愿者服務(wù)、旅游調(diào)查等多個(gè)領(lǐng)域。從領(lǐng)域劃分,有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地的、有沿海的、有南方的、有北方的。內(nèi)容豐富,形式多樣,充分展現(xiàn)了 護(hù)理1331 班同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐的風(fēng)采。
一 個(gè)多月的 寒假 生活已經(jīng)結(jié)束,同學(xué)們帶著依依不舍之情千里迢迢回到學(xué)校。大家都明白,假期,并不意味著一種停滯,而是有一種新的學(xué)習(xí)生活的開始。作為高等職業(yè)技能學(xué)校,我們要向社會(huì)證明,要向企業(yè)證明,我們具備了專業(yè)的知識(shí)與職業(yè)素養(yǎng),我們能在在各自的簡(jiǎn)歷上寫上重重的一筆。實(shí)踐出真知,社會(huì)才是當(dāng)之無愧的世界第一流大學(xué),任何形式的學(xué)習(xí)都是為了以后的日子里能在這所學(xué)校里闖出屬于自己的一片天地。
暑假期間,班上很多同學(xué)進(jìn)行了家教,打工,校內(nèi)實(shí)習(xí)工廠等社會(huì)實(shí)踐,還有的去了 醫(yī)院 實(shí)習(xí),大家最深刻的感受的做任何事,要首先擺正心態(tài)積極認(rèn)真去面對(duì),不應(yīng)心高氣傲,眼高手低,要不斷的提升自身素質(zhì),同學(xué)們要團(tuán)結(jié)一致,決心要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在社會(huì)實(shí)踐中,大致有這樣幾個(gè)方向。
1、有的同學(xué)考慮到自身所學(xué)的專業(yè),假期到 醫(yī)院 實(shí)踐。在 醫(yī)院 大概了解了 護(hù)士 的工作程序和對(duì)工作人員的素質(zhì)要求。雖然只是一段較短的時(shí)間,可是他們印象深刻,獲益良多。其中一部分人感慨工作的繁瑣與枯燥,但也明白了這份工作重要性,深刻地體會(huì)到:作為工作人員,耐性和謹(jǐn)慎是最基本的專業(yè)素質(zhì)。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)就等于零。 理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合而且實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),我們要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
2、有的同學(xué)選擇了進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查。他們細(xì)心觀察身邊所發(fā)生的或者是人們所關(guān)注的國(guó)家社會(huì)時(shí)事政治熱點(diǎn),作廣泛而較為深入的調(diào)查,并加入自己的觀點(diǎn)來完成出色的論文。其中還有人關(guān)心自己家鄉(xiāng)的具體情況,為家鄉(xiāng)的建設(shè)提出誠(chéng)懇地意見。
3、有些同學(xué)甚至跨專業(yè)實(shí)習(xí),他們參加了與專業(yè)不同的工作,例如文員、餐廳服務(wù)員等。每天與文字打交道,對(duì)于學(xué)文的我們應(yīng)該是可以應(yīng)對(duì)的。雖然不是從事的不是本專業(yè)的工作,但是他們?nèi)匀粯反瞬黄5淖鲋驗(yàn)檫@可以讓他們了解我們專業(yè)以外的世界。酒店服務(wù)員也是一個(gè)接觸社會(huì)的不錯(cuò)選擇,他們通過工作,體會(huì)到了辛苦,但更重要的是收獲到了快樂。真誠(chéng)的服務(wù)得到了那些大家的肯定,看到那些人贊許的目光也聽到他們的連連夸獎(jiǎng),他們覺得自己再累也值得,那時(shí)候心里有種說不出的感動(dòng)。有個(gè)同學(xué)說:真的是從為別人服務(wù)而收獲快樂,這就是作為工作者真正的意義。每一次工作之后都會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂和收獲,'幸福是零散的',在心中一點(diǎn)一點(diǎn)堆積這種零散的快樂,才會(huì)得到更大的快樂。
當(dāng)然在假期里也有同學(xué)做家教,做志愿者,利用假期時(shí)間,多幫助社會(huì)上需要幫助的人,做一些社會(huì)上需要做的事情。既回報(bào)了社會(huì),也提高了自己的大學(xué)生素質(zhì)和道德修養(yǎng)。還有的同學(xué)進(jìn)行了自主創(chuàng)業(yè)。在旅游景點(diǎn)賣一些飾品和飲料。雖說沒賣出去多少,掙不了多少錢,但也算是在各個(gè)景點(diǎn)游歷了一番。
這次的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我們終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我們與社會(huì)的距離,也讓我們自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn),更為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陶淵明說過“ 盛年不再來,一日難再晨,及時(shí)宜自勉,歲月不待人。”希望明年寒假還有這樣的機(jī)會(huì),讓我們從實(shí)踐中得到鍛煉。在這段時(shí)間的實(shí)踐中我們最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性,社會(huì)不比家里不管做什么都有人給你庇護(hù),社會(huì)生活中有著很大的學(xué)問,說話做事都有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方。在以后我們將面臨的社會(huì)工作中,我們可能也會(huì)遇到類似的事情,你不想做又很累人的工作安排給我們,我們能不去做嗎?不能。那么我們必須要養(yǎng)成這樣良好的耐心,以及很好的耐力,才可以不管做什么工作都不怕都能有很好的心態(tài)去把它做完做好。
第八篇 xxxx年寒假實(shí)習(xí)報(bào)告活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2200字
今年寒假分三個(gè)階段,第一個(gè)階段為打工階段,從1月12日到2月15日,第二個(gè)階段為家鄉(xiāng)的考察,第三個(gè)階段鄉(xiāng)村建設(shè)中心培訓(xùn)階段2月20日至26日。
打工是在北京當(dāng)門崗負(fù)責(zé)收費(fèi)與車輛放行,工資不高,寒假去打工的主要出發(fā)點(diǎn)是鍛煉。
這次打工經(jīng)歷使我了解到保安系統(tǒng),保安這種職業(yè)尤其是一般的機(jī)構(gòu)人員的流動(dòng)性很大一般工作時(shí)間為一個(gè)月,這個(gè)職業(yè)的不正規(guī)性非常強(qiáng)。因?yàn)槿藛T的流動(dòng)性較強(qiáng)所以各方面的合同等法律文件缺乏,存在大量的坑騙事件。
做事要從小事做起,把自己所做的事看成整個(gè)系統(tǒng)中的一部分。由保安工作為例,我們所在的保安系統(tǒng)由8個(gè)崗位和中控室組成,雖然我所在的只是其中的一個(gè)崗位但通過觀察我學(xué)習(xí)到其他崗位的職能,可以成功就認(rèn)其他崗位。當(dāng)然因?yàn)楸0策@樣的崗位較為較為簡(jiǎn)單,適應(yīng)性較強(qiáng)。但道理是相通的,道道相通,尤其是文科性的專業(yè)具有較強(qiáng)的延展性不要輕易被一個(gè)行業(yè)所卡死。
理論與實(shí)踐相結(jié)合,真正的理論不是抽象的而是具體的。理論與實(shí)踐相結(jié)合才會(huì)產(chǎn)生真正的力量。馬克思主義哲學(xué)具有很強(qiáng)大的力量,尤其在處理自身與外界關(guān)系的時(shí)候,人都有一個(gè)主觀世界,但外界也存在一個(gè)客觀世界,如果以主觀世界來衡量客觀世界那么就會(huì)對(duì)于客觀認(rèn)識(shí)不清,無法解決問題。禪宗講究初心,我認(rèn)為這和馬克思主義哲學(xué)和相似,以實(shí)物的本來面目如實(shí)的反映客觀事物,這樣才能真正認(rèn)清事物。從而采取行動(dòng),如果在沒有認(rèn)清事物之前就進(jìn)行主觀判斷,那么我們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)只是在驗(yàn)證我們的思維,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就難以深化。要用心去感受事物客觀的存在。在處理人際關(guān)系的時(shí)候就能減少猜忌和誤會(huì)。
知識(shí)的系統(tǒng)性問題,一個(gè)人要想學(xué)得多而且腦子不亂就要將知識(shí)系統(tǒng)起來。沒有系統(tǒng)起來的知識(shí)是零散的,無力的。把知識(shí)系統(tǒng)起來就是要將知識(shí)碎片穿起來,這樣才能對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合從而有效應(yīng)用到實(shí)踐中去。當(dāng)你對(duì)所表述的東西含糊其辭的時(shí)候應(yīng)該躬身自問自己的知識(shí)是否欠缺,自己這方面的知識(shí)是否是零散的。把知識(shí)系統(tǒng)起來打通知識(shí)的各個(gè)關(guān)節(jié),靈活應(yīng)用產(chǎn)生力量。
人要面臨生存與發(fā)展的恐懼。這次打工經(jīng)歷使我戰(zhàn)勝了對(duì)于生存的恐懼,但我的追求絕不在于此,發(fā)展更是一項(xiàng)艱巨的,永無止境的任務(wù)。發(fā)展是永無止境的,不妨把它看做生活吧。要發(fā)展就要使自己的能力不斷強(qiáng)化,要不斷地讀書,不斷實(shí)踐!未來的路還很長(zhǎng)。
家鄉(xiāng)考察篇
在家因?yàn)猷l(xiāng)村建設(shè)中心布置了反應(yīng)家鄉(xiāng)變化的圖片和文字展示,加上暑假參加了鄉(xiāng)村建設(shè)中心的下鄉(xiāng)活動(dòng),所以想了解自己所生活的農(nóng)村,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的發(fā)展變化以及所存在的問題。
家鄉(xiāng)人的收入不斷提高,農(nóng)業(yè)種植收入在收入中的占比不斷下降,養(yǎng)殖業(yè)和打工收入在總收入中的不斷提高。同時(shí)由于物價(jià)的上漲以及人們對(duì)生活水平的追求,生活的成本提高,壓力也在提高。村莊舊有的風(fēng)俗在回復(fù),已經(jīng)中斷很久的廟會(huì)現(xiàn)在開始繼續(xù)進(jìn)行,人們需要群體的歸宿感,村中晚上也會(huì)有人組織跳集體舞,人們的文化活動(dòng)在豐富。年輕人在不斷接觸新事物,汽車,電腦不斷走進(jìn)人們的家庭。城鄉(xiāng)互動(dòng)不斷加強(qiáng)。
農(nóng)村的背后有許多的故事,古老的遺跡,歷史的記憶都存在這里。中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的根在農(nóng)村,認(rèn)識(shí)農(nóng)村有助于解決中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的弊病,更好的改造社會(huì)。而西方文明的弊病在全社會(huì)蔓延,要對(duì)于這一問題進(jìn)行解決就要就要從全社會(huì)的角度出發(fā)。同時(shí)發(fā)掘中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值也要在農(nóng)村進(jìn)行觀察,從而使傳統(tǒng)文化中的有益成分能夠充分發(fā)揮其價(jià)值。
鄉(xiāng)村建設(shè)培訓(xùn)篇
在鄉(xiāng)村建設(shè)中心的學(xué)習(xí)階段,了解到當(dāng)今青年的社會(huì)責(zé)任,以及中國(guó)所存在的問題,社團(tuán)的建設(shè),中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
中國(guó)現(xiàn)在仍然存在東方專制主義和西方文明的問題的爆發(fā),中國(guó)社會(huì)在夾縫中生存,中國(guó)的各個(gè)社會(huì)派別的斗爭(zhēng)無不是圍繞這兩種問題而產(chǎn)生的。當(dāng)今中國(guó)社會(huì)思想激蕩,要想真正推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展需要了解中國(guó)的國(guó)情,中國(guó)社會(huì)有非常強(qiáng)的復(fù)雜性。中國(guó)社會(huì)分為前現(xiàn)代區(qū)域,現(xiàn)代區(qū)域,后現(xiàn)代區(qū)域。在每個(gè)區(qū)域內(nèi)部又分為不同的區(qū)域。要想解決中國(guó)發(fā)展的社層次問題就要了解中的國(guó)情一切從實(shí)際出發(fā),進(jìn)行探求對(duì)癥下藥。
中國(guó)社會(huì)的發(fā)展不是表面的現(xiàn)象,而是有一種潛流在支撐,只有摸清這種潛流為我所用才能真正改變自己的命運(yùn),許多人感到不公平是因?yàn)樯鐣?huì)表面所宣揚(yáng)的東西并沒有解決問題,內(nèi)在的潛流一直在推動(dòng)中國(guó)的變化。
青年時(shí)用來成長(zhǎng)的,老師是用來犧牲的,理想是用來實(shí)現(xiàn)的。我們的社會(huì)缺乏有理想的人但更缺乏有理想而且能夠用行動(dòng)去踐行的人。年青人最大的資本是時(shí)間和精力為此要拼命讀書,拼命玩,拼命實(shí)踐,拼命與好人站在一起!
當(dāng)周圍大的環(huán)境無法改變時(shí)就想方設(shè)法改變自己的小環(huán)境,在社會(huì)的大環(huán)境充斥著猜忌,憤怒,欺詐,但鄉(xiāng)村建設(shè)中心的孩子很純真,我們是一個(gè)生命的共同體。有一個(gè)工作者三十多歲了在鄉(xiāng)建的道路上前行,忙著,對(duì)于自己的終生大事看的很淡,我很感動(dòng),他們是如此熱愛自己所從事的事業(yè)。
但即使一個(gè)人具有很高的道德情操如果沒有實(shí)在的力量也是無法改變這個(gè)社會(huì),為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)也就無從談起,己的生存也就沒有保障??吹阶约合矚g的事情就去做,在法律的范圍內(nèi)想賺錢就賺錢,想爭(zhēng)名就爭(zhēng)名,想逐利就逐利,無可厚非。把自己所擁有的資源再作用于社會(huì),這就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),資源是沒有道德屬性的,關(guān)鍵在于它的獲取使用。所以只要人的心是正的,行業(yè)是正當(dāng)?shù)木筒灰惺裁搭櫦煞攀肿鲎约旱氖虑?,把它做好,這就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)擁。抱自己的生活,不要怕!
人生就是一個(gè)探索的過程,我就是一個(gè)探索者,在不斷探索著自己的內(nèi)心和客觀世界,達(dá)到內(nèi)心和外界的平衡。
第九篇 寒假個(gè)人實(shí)踐報(bào)告1600字
這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是在一家公司里進(jìn)行的,我負(fù)責(zé)的是文件的整理復(fù)印傳真、網(wǎng)上訊息的更新、電話的接聽等屬于文員一類工作。文員的實(shí)際工作,暫時(shí)來說,我還是覺得比較輕松的,工作時(shí)間就是典型的“朝九晚五”。但是門市部的導(dǎo)購(gòu)員就不一樣了,時(shí)間表跟我們文員的完全不一樣,他們是上午10:00到晚上10:00,比較辛苦但酬勞卻比我們低,這大概就是因?yàn)楣しN不同吧。
在過年的前后那一段工作時(shí)間,我認(rèn)為是最能夠體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。大家都是中國(guó)人,都重視春節(jié),但畢竟還在工作崗位的時(shí)候就應(yīng)該有工作的樣子。工作的時(shí)候,有個(gè)別年紀(jì)比較小的同事,在工作時(shí)間的空檔里,總是手機(jī)不離手,耳機(jī)不離頭的,或者看看八卦雜志,僅是干一些完全跟工作無關(guān)的事情啊。我覺得這就是個(gè)態(tài)度的問題里。我們是來工作實(shí)踐的,而不是來享受的。工作時(shí)間的空檔是應(yīng)該用來自我調(diào)節(jié),好好休息,養(yǎng)好精神準(zhǔn)備下一段時(shí)間的工作。但有人卻這樣認(rèn)為,偶爾輕松一下沒所謂,而且反正都快放春節(jié)了。但我認(rèn)為要輕松的話應(yīng)該是在私人時(shí)間。正因?yàn)榇汗?jié)即將到來,才要更加努力啊!有了好頭就要有好尾。不要一到了歲末就都松懈了,這樣不是成年人應(yīng)有的表現(xiàn)。有句話是“態(tài)度決定一切”,雖然從辯證唯物主義來說,它是不科學(xué)的,但是有一定的道理。
工作會(huì)有一定的重復(fù)性,覺得枯燥是常有的事。這時(shí)候就需要我們耐心的對(duì)待,把它做細(xì)做好。有一些年輕人動(dòng)不動(dòng)就換工作,說這個(gè)那個(gè)不適合自己,對(duì)自己太不負(fù)責(zé)任了,同時(shí)也是對(duì)別人的不負(fù)責(zé)任,把工作當(dāng)兒嬉。有的認(rèn)為自己說到底也是大學(xué)生,瑣屑小事不用自己做,這種自我認(rèn)識(shí)是完全錯(cuò)誤的。小事不做如何做大事,一屋不掃何以掃天下?像我們爸爸媽媽這一代,很多都是從小做起的,一份工作都持續(xù)在十多年以上。這不是說他們不上進(jìn)、無追求,而是他們不會(huì)比較踏實(shí),不會(huì)好高騖遠(yuǎn)。他們工作的時(shí)候,就只是想著怎樣把所在崗位的工作做好。因?yàn)楣ぷ鲗?shí)踐不像我們上學(xué)那樣每天都學(xué)新的東西,而是把學(xué)了的東西付諸實(shí)踐。對(duì)于習(xí)慣應(yīng)試教育的我們,剛剛開始是會(huì)有些不太適應(yīng)的情況出現(xiàn),但絕對(duì)不會(huì)有很大的阻礙。在這里提一下“悟性”這個(gè)詞,我覺得簡(jiǎn)單來說,悟性就是肯動(dòng)腦筋思考然后領(lǐng)會(huì)。這比光會(huì)輸入式的學(xué)習(xí)重要得多。
有一句話是這樣說的“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。用在現(xiàn)代社會(huì)上,也一樣寓意深遠(yuǎn)。做人就應(yīng)該有志氣,不甘心于庸庸碌碌地過日子。所以,在工作之余,我也很贊成不妨為自己的未來再想得遠(yuǎn)一點(diǎn),就是在工作中不斷地提升,自我增值。我認(rèn)為,在這個(gè)年代,即使是女孩子,也不會(huì)甘心一輩子給別人打工吧,男生更不必說了。工作也如逆水行舟,不進(jìn)則退。雖然新聞里都說什么“民工荒”的,但其實(shí)找工作的人還是相當(dāng)多的,社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)是不會(huì)消減的,我們要認(rèn)清這一個(gè)事實(shí)。所以,在工作中不斷進(jìn)取,一方面是為了我們能有更好的發(fā)展更好的前景,另一方面是為了不被其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)D下去。
總的來說,這一次的寒假社會(huì)實(shí)踐是非常有意義的,它是一個(gè)讓我與社會(huì)更進(jìn)一步接觸的好機(jī)會(huì),從中我學(xué)到要以一顆真誠(chéng)的心對(duì)待別人,以一顆熱情的心對(duì)待工作,以一顆感恩的心回報(bào)社會(huì)。從一開始投入社會(huì)工作實(shí)踐就要堅(jiān)持有自己的原則。不說別人是非,不浪費(fèi)自己的唇和時(shí)間。雖然我們的身份還是學(xué)生,但卻有重大的歷史使命。我們是新時(shí)代的大學(xué)生,是社會(huì)的新生力軍,要與時(shí)代同步伐,要為人民群眾謀利益,掌握好知識(shí),以后出來發(fā)揮自己所長(zhǎng),回報(bào)社會(huì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。在上學(xué)的時(shí)候要自覺地做好學(xué)習(xí),不能無所事事地混日子,不能說像“上學(xué)很無趣啊”這樣的話,要知道還有其他人還在默默都以其他方式在努力。人家沒能讀大學(xué)的都開始去打工掙錢養(yǎng)家了,我們好不容易讀上了大學(xué)就應(yīng)該好好把握這個(gè)機(jī)會(huì),充實(shí)自我。我們要有遠(yuǎn)見,不要一天只想著玩樂,不要像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大似的。用行動(dòng)讓社會(huì)知道,我們是最有活力最潛力的80后90后,讓我們一起托起社會(huì)明天的太陽(yáng)。
第十篇 寒假個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字1150字
時(shí)間過的真快啊!又一個(gè)充實(shí)的寒假過去了。在2024年的寒假,我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的,陽(yáng)光的日子。
記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想,希望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師??墒呛髞斫?jīng)歷了人生的種種,我成為了一名學(xué)習(xí)食品科學(xué)與工程專業(yè)的大學(xué)生??蓛簳r(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一直都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀,“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞,在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥”的經(jīng)歷??梢詫?shí)現(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。
在假期前兩三周我就找到了家教的工作。雖然做家教的地方離家很遠(yuǎn),薪水給的也很少,我還有暈車的毛病,可是為了我的理想和追求,我還是欣然前往了。第一天是試講,我給兩位高中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),為了能做的更好,我又把高中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍,走上了我的人生第一講。盡管有些緊張,但是我還是通過了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。
一回生,二回熟,就這樣我便做起了我的“老師”了??赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧,我格外認(rèn)真,每次講課的前一天晚上,我都很努力的備課,生怕講錯(cuò)了那一道題??墒沁@樣事情還是發(fā)生了,有一次我講錯(cuò)了一道題,當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫,我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早出晚歸,雖然很辛苦,很累,但是卻很充實(shí),算是順利的完成了我的家教任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可,那兩個(gè)學(xué)生也對(duì)我很尊敬,我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“孫老師”的時(shí)候,我的感覺就好像是飄向了天,很自豪,很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。
做了一個(gè)月的“靈魂工程師”我學(xué)到了很多的東西。我的努力也沒有白費(fèi),我的那兩個(gè)學(xué)生在考試中,數(shù)學(xué)成績(jī)提高了20多分,聽到了這個(gè)消息我高興極了,我好像覺得自己真的是一名人民教師了,兩個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)還讓我下個(gè)假期繼續(xù)去做家教,但是我婉言拒絕了,并不是我不愿意,而是我覺得我應(yīng)該去體驗(yàn)的人生經(jīng)歷,的豐富自己的人生。
一個(gè)月過去了。而我人生的實(shí)踐經(jīng)歷卻才剛剛開始。這段時(shí)間里,我更加清楚的了解了自己,對(duì)自己的能力有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),我的身上還有很多的不足和缺點(diǎn),我要不斷的完善自己,這樣才能適應(yīng)時(shí)代的要求,成為一名高素質(zhì)的人才。能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的英雄,這次經(jīng)歷將會(huì)激勵(lì)我更加努力的學(xué)習(xí)和從各方面去充實(shí)自己,使自己成為全面的發(fā)展的創(chuàng)新型社會(huì)人才。
三百六十行,行行出狀元。而要想成為一位名副其實(shí)的狀元就要付出的努力,就要經(jīng)歷的比別人。因?yàn)槟且彩悄愕娜松?cái)富,而且的是無價(jià)的。所以,努力吧!只要你去拼搏,去努力,每個(gè)人的人生都將會(huì)是輝煌的。
第十一篇 大學(xué)生個(gè)人寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4450字
(一)前言:
作為一名大一新生,對(duì)繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。在大學(xué)的第一個(gè)寒假里,我希望能與以往有所不同。這是一種磨練,對(duì)于學(xué)生來講,實(shí)踐的機(jī)會(huì)真的是很難得。理論加實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
(二)基本情況:
我所在的實(shí)習(xí)單位從編制記賬憑證到記賬、結(jié)賬,編制會(huì)計(jì)報(bào)表都是通過財(cái)務(wù)軟件完成。在實(shí)習(xí)期間,主管主要是了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了單位的會(huì)計(jì)流程,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,細(xì)致地了解了單位會(huì)計(jì)工作的全部過程,掌握了財(cái)務(wù)軟件的操作。期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
幾天下來,我對(duì)公司的各方面業(yè)務(wù)漸漸熟悉了,和同事間也有了了解和溝通。總經(jīng)理開始交給我新的工作,去外勤作報(bào)稅申請(qǐng)等。雖然每天在路上的時(shí)間比在室內(nèi)的時(shí)間長(zhǎng)了很多,每天頂著烈日和桑那天穿梭于各各國(guó)地稅所,可是我依然工作得很開心,畢竟我得到了么多經(jīng)驗(yàn):出現(xiàn)問題時(shí)如何與稅務(wù)局的工作人員溝通,如何獨(dú)立完成第一次接觸的工作。當(dāng)然了,這些經(jīng)驗(yàn)除了我自己親身經(jīng)歷的外,更多的是公司了前輩給予我的指導(dǎo),有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是我在代開增值稅發(fā)票時(shí),為了7分錢,一上午跑了三趟國(guó)稅所。那一次是為一個(gè)小規(guī)模增值稅納稅人代開增值稅專用發(fā)票。由于沒有具體學(xué)過,我拿著文件袋一個(gè)人在大廳里問來問去,稅務(wù)局的工作人員態(tài)度很差把我推來推去的,最后也沒問出答案。也許我的問題提得太小兒科了。沒辦法,我只能硬著頭皮打電話回去問。終于,又算又寫又改把它們填好了。 把填好的表格交上去,當(dāng)看到工作人員陰轉(zhuǎn)晴的表情和蓋在上面的紅章時(shí),我的一顆心落地了。
真正的麻煩出現(xiàn)在第二天,我去稅務(wù)所取開好的增值稅發(fā)票,交了手續(xù)費(fèi),領(lǐng)導(dǎo)發(fā)票看也沒看得放進(jìn)袋子就回去了。到公司把發(fā)票交給主管,主管接過發(fā)票當(dāng)即說,打錯(cuò)了。我一聽就傻了,主管怎么一下就能看出數(shù)不對(duì)呢,我卻一點(diǎn)也沒注意到,這個(gè)數(shù)還是我還算了的呢。主管說,原來銷售的金額是20790元,它打的是20789.93元,差了7分錢,拿回去讓他從開,不然我們無法做帳??稍趺磿?huì)差這7分錢呢,難道是稅務(wù)局打錯(cuò)了?我懷著好奇又郁悶的心情回稅所,可使稅務(wù)人員重新錄入后竟然說計(jì)算計(jì)打出來的就是這個(gè)數(shù),所以沒法改。我當(dāng)即火了,哪有這個(gè)道理呀,計(jì)算機(jī)也是人設(shè)計(jì)出來的程序,我回去怎么交待!可抱怨有什么用呢,我只能在回去求助同事,
當(dāng)時(shí)我的心情只有沮喪這兩個(gè)字?;氐焦荆聟墙銕臀铱戳艘幌抡f可能是由于計(jì)算的過程不一樣產(chǎn)生的數(shù)字誤差,只要把單價(jià)多保留幾位小數(shù)就可以了,增值稅專用發(fā)票可以保留6位小數(shù)。這個(gè)我還是第一次聽說。用吳姐的方法,我把數(shù)對(duì)上了,于是再一次返回稅務(wù)所,終于把增值稅專用發(fā)片準(zhǔn)確無誤地開出來了。對(duì)于我的失誤,總經(jīng)理并沒有批評(píng)我,只是對(duì)我講,做事一定要細(xì)心,對(duì)于工作還要講方法,要學(xué)會(huì)處理別人處理不了的事情。這件事給了我很深的啟示,我在工作日記中寫道,今后的工作不只細(xì)心還要用心,不要為了完成工作而工作,要站在一個(gè)更高的角度去看待工作,提前想到會(huì)出現(xiàn)的問題。后來的工作一直很順利,無論是銀行,稅務(wù)局還是外匯局,我逐漸掌握了辦事的技巧,待人處事成熟多了,看上去不再像一個(gè)新人。
(三)實(shí)踐感悟
利用假期參加這次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。
1. 在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
2. 在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,尤其在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。對(duì)于我們大三學(xué)生更應(yīng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì),為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。今年寒假社會(huì)實(shí)踐的主題是四個(gè)“一”:一種端正的態(tài)度,一項(xiàng)熟悉的技能,一次實(shí)踐的經(jīng)歷,一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。圍繞這四個(gè)主題,我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
用端正的態(tài)度,正確的認(rèn)識(shí)規(guī)劃未來
大學(xué)生活已經(jīng)過去大半,對(duì)于很多同學(xué)還有一年即將步入社會(huì)?;蛟S對(duì)自己的能力還沒有十足的把握,或許對(duì)這個(gè)社會(huì)還沒有充分的認(rèn)識(shí),無論如何都應(yīng)先擁有一種良好端正的態(tài)度,對(duì)自己的實(shí)際情況以及環(huán)境有正確的認(rèn)識(shí)。只有擁有端正的態(tài)度,正確的認(rèn)識(shí),才能 根據(jù)自己的實(shí)際情況,合理正確的做出自己未來的規(guī)劃,切實(shí)努力,擁有更好的未來。
寒假剛開始,我就認(rèn)真的思考了一下自己現(xiàn)在的情況,制定了寒假以及自己將來的計(jì)劃。對(duì)于當(dāng)今大學(xué)生,想要更好的立足于社會(huì),就應(yīng)擁有一想熟悉的技能。我的技能是我所學(xué)專業(yè)—日語(yǔ)。但我對(duì)日語(yǔ)的掌握并不是很熟練,所以我在這個(gè)寒假和以后都要更加努力的學(xué)習(xí)日語(yǔ)。為了熟練掌握日語(yǔ),對(duì)日語(yǔ)有更深的研究,我還決定考研。我的聽力和日語(yǔ)詞匯都比較差,因此制定了這樣一份寒假計(jì)劃:每天聽一個(gè)小時(shí)的聽力,背兩個(gè)小時(shí)的單詞。多看日劇,動(dòng)漫。看一本日語(yǔ)書籍。與此同時(shí),我也把自己考研學(xué)習(xí)計(jì)劃制定好了。 徹底放棄找工作,不要邊找工作邊考研。 弄清考試范圍,找準(zhǔn)專業(yè)書籍,不惜代價(jià),一定要準(zhǔn)確。(可以參照同學(xué)那里海文的銀卡報(bào)告)有些學(xué)校專業(yè)書指定在11月中旬。托關(guān)系,托同學(xué)也好,托朋友也好,托親戚也好,找自己報(bào)考學(xué)校自己未來導(dǎo)師輔導(dǎo)。 英語(yǔ)詞匯要反復(fù)的看。心態(tài)要調(diào)整好,心平氣和,靜心學(xué)習(xí),不為外界所干擾!有計(jì)劃就要堅(jiān)決按計(jì)劃來執(zhí)行!
擁有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 了解就業(yè)形勢(shì)
自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?因此對(duì)于我們,有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)至關(guān)重要。
在假期期間,我走訪了泗陽(yáng)縣的兩家人力資源公司:泗陽(yáng)新華人力資源有限公司和泗陽(yáng)縣振興人力資源有限公司。
泗陽(yáng)新華人力資源有限公司位于江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣縣城中心,注冊(cè)于2024年8月日;泗陽(yáng)縣振興人力資源有限公司位于眾興鎮(zhèn)振興商貿(mào)城內(nèi),注冊(cè)于2024年09月29日
通過于這兩家公司的溝通,我了解到在宿遷等江蘇省北方城市中,日姿企業(yè)并不多,所以就業(yè)機(jī)會(huì)也并不多,在江蘇省內(nèi),日資企業(yè)還是主要集中在蘇錫常等南方城市,蘇州的日資企業(yè)有一定的數(shù)量,加上日語(yǔ)人才的短缺,就業(yè)前景還是比較樂觀的。
據(jù)統(tǒng)計(jì),日語(yǔ)人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為:日資企業(yè)占50%-60%;國(guó)家機(jī)關(guān)(包括外交部、各級(jí)政府、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室和貿(mào)易促進(jìn)協(xié)會(huì)等)占20%左右;大學(xué)老師和日語(yǔ)導(dǎo)游各占10%左右。
日資企業(yè)在東南沿海城市,諸如大連、煙臺(tái)、青島、蘇州、無錫等都有分布,今后在中國(guó)的發(fā)展?jié)摿艽?,很多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開始。
但是畢業(yè)后去日企工作的學(xué)生大部分是做文員,想再往上爬一個(gè)層次是很難的。
中國(guó)開設(shè)日語(yǔ)的院校達(dá)到了227所,數(shù)量并不小,所以,日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生想找份工作不難,可想找份好工作不簡(jiǎn)單。
學(xué)日語(yǔ)的學(xué)生想在日企有份好工作,就不能單純的靠本專業(yè)——日語(yǔ),還要學(xué)習(xí)其他方面,例如企業(yè)管理等方面的知識(shí),精通日語(yǔ)的綜合性人才會(huì)在今后有更寬廣的事業(yè)發(fā)展空間。
日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生起薪一般為3000元左右,高于其它語(yǔ)種的學(xué)生。而且這種差距會(huì)隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)而拉大,最小差距也在千元以上。
資企業(yè)需求人才突出要求是懂日語(yǔ)、具有專業(yè)操作技能,即“能說會(huì)做派”;同時(shí)要有日企特別重視的做事勤奮、為人謹(jǐn)慎、講究?jī)x表、懂得禮貌等優(yōu)點(diǎn)。
日資企業(yè)薪資一般管理層高于國(guó)內(nèi)企業(yè)1.5倍,技術(shù)操作工高于國(guó)內(nèi)企業(yè)50%-70%。實(shí)習(xí)生薪資也有2019元-3000元。招聘人才非常有競(jìng)爭(zhēng)力。
日本公司的工作風(fēng)格與國(guó)內(nèi)、歐美都有差別。
日本公司要求員工同樣勤奮,有奉獻(xiàn)精神,不可斤斤計(jì)較;日資公司喜歡把工作的目標(biāo)、進(jìn)程訂得細(xì)致清楚,然后一絲不茍地按部就班完成,不喜歡標(biāo)新立異;凡事須向上司匯報(bào),問準(zhǔn)方可行動(dòng)。
面試時(shí)要守時(shí),要穿戴整潔,著裝要得體,最好穿職業(yè)裝。對(duì)待面試官要態(tài)度恭敬、專注,否則會(huì)被日本人認(rèn)為不夠尊重。你需要清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),對(duì)面試官“坦誠(chéng)相告”。
這些年,南方一些城市的一些獨(dú)資企業(yè)、合資企業(yè)、商社、旅行社對(duì)日語(yǔ)人才的需求量都比較大;像煙臺(tái)、威海、青島等北方的沿海城市對(duì)日語(yǔ)人才的需求量也比較大。另外,國(guó)家部委、各省市政府機(jī)關(guān)對(duì)日語(yǔ)人才的需求量有增無減。盡管可能沒有日資企業(yè)的待遇豐厚,但是卻反映了國(guó)家對(duì)日語(yǔ)人才的重視程度在不斷提高。所以,在不遠(yuǎn)的將來,相信我們?nèi)照Z(yǔ)專業(yè)的人才就業(yè)形勢(shì)將一片大好!
在訪問過程中,他們還向我們即將就業(yè)的大學(xué)生提了幾點(diǎn)建議。他們向我講解了一下什么樣的簡(jiǎn)歷更實(shí)用。用人單位一般只要求簡(jiǎn)歷寫明四部分:個(gè)人情況,包括姓名、聯(lián)系方式等;應(yīng)聘職位;工作經(jīng)歷,側(cè)重說明你在其中扮演的角色或成績(jī);個(gè)人的興趣、愛好,一些比較特殊的愛好一定不要忘了填寫。他們表示,大學(xué)生往往追求簡(jiǎn)歷做得有創(chuàng)意,以便能夠在雪片似的簡(jiǎn)歷中給招聘人員深刻印象,但過于花哨也容易適得其反。因?yàn)楹?jiǎn)歷是用來傳遞個(gè)人信息的,應(yīng)該像公司的文稿一樣非常簡(jiǎn)潔,最好用電報(bào)式語(yǔ)言。簡(jiǎn)歷中不要出現(xiàn)大段文字,每個(gè)段落不要超過三行。字體不必太大,小4號(hào)即可。不過,簡(jiǎn)潔不等于沒有內(nèi)容。對(duì)于用人單位而言,學(xué)生求職簡(jiǎn)歷中最重要的是個(gè)人的成績(jī)以及能力,這部分一定要認(rèn)真對(duì)待。
寫簡(jiǎn)歷的另一個(gè)原則就是要有針對(duì)性。應(yīng)聘什么職位就列出自己這個(gè)方面的專長(zhǎng),學(xué)了什么,能做好什么,有什么實(shí)踐成果和創(chuàng)意設(shè)。
還有一年我們也要實(shí)習(xí),或許然后就直接工作了。他們告訴我一定要區(qū)分清楚協(xié)議期、試用期和見習(xí)期。很多畢業(yè)生對(duì)這三個(gè)“期”的概念含糊不清,從而使自己的權(quán)益受到損害。協(xié)議期是從畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書開始,一直持續(xù)到簽訂勞動(dòng)合同之后或者雙方終止就業(yè)協(xié)議為止。在協(xié)議期內(nèi),雙方已經(jīng)確定了工作意向,但未建立正式的勞動(dòng)關(guān)系,單位可以不為畢業(yè)生交納社會(huì)保險(xiǎn)。而試用期是針對(duì)勞動(dòng)合同而言的,應(yīng)當(dāng)包含在勞動(dòng)合同期內(nèi)。試用期并非越長(zhǎng)越好,因?yàn)樵谠囉闷趦?nèi)畢業(yè)生的工資一般不如正式期高。勞動(dòng)合同內(nèi)約定的試用期最長(zhǎng)不能超過六個(gè)月。畢業(yè)生還需要明確,如已在一個(gè)單位工作六個(gè)月以上,且工作崗位未發(fā)生變化的,簽訂勞動(dòng)合同時(shí)就不用再實(shí)行試用期。而見習(xí)期是指全日制普通高校畢業(yè)生到用人單位工作后,實(shí)行的一年見習(xí)期制度,見習(xí)期滿后,即工作滿一年后,就需由上級(jí)人事主管部門為畢業(yè)生辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)。
通過這次的走訪,我收益頗深,相信隨著我們的了解和不斷努力,一定會(huì)有好的未來!
第十二篇 2024寒假實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人心得2100字
一、實(shí)踐目的
為了更深入的了解勞動(dòng)生產(chǎn)的具體勞作方式,體會(huì)農(nóng)村人民勞作的辛苦與困難,從而激勵(lì)我們現(xiàn)在的大學(xué)生為自己的夢(mèng)想而努力奮斗,對(duì)得起父母為自己付出的一切。
實(shí)踐的場(chǎng)所是在一個(gè)以種植西瓜為主要生活收入的農(nóng)村,要求減少對(duì)一些用品的破壞,提高工作效率,保證工作質(zhì)量。
二、實(shí)踐時(shí)間
2024年__月__日~2024年__月__日
三、實(shí)踐地點(diǎn)
聊城市莘縣董杜莊鎮(zhèn)夏莊村
四、實(shí)踐內(nèi)容
第一階段:種植西瓜之前的最重要的一個(gè)工作,即扣棚。這一工作必須搭伙完成,如果做不好就會(huì)影響以后的收成。大家每天都要早出晚歸,中午只有一頓飯的時(shí)間可以休息。工作量比較大,雖然每個(gè)人都十分疲勞,但是我們都沒有放松,一直處于緊張的勞作之中。集體的力量是偉大的,但必須團(tuán)結(jié),要想完成好這一工作必須大伙一起努力。在工作過程中每個(gè)人都十分細(xì)心,因?yàn)槊總€(gè)人都明白,只要自己一不小心就會(huì)影響勞作。其中,有一次給我的印象最深:在那寒風(fēng)呼嘯的日子,風(fēng)的存在使我們的得勞作更加沉重。塑料布稍一松便會(huì)北風(fēng)刮起,風(fēng)的力量太大,十幾個(gè)人一起努力才把它給收起。寒風(fēng)刺骨,此時(shí)心中充滿怨恨,有一種懶惰從中涌來,想放棄勞動(dòng),但是又看到其他農(nóng)民······以種西瓜為目的的農(nóng)民臉上顯出的那種不完成不罷休的神色,為一點(diǎn)小小的成功,不畏嚴(yán)寒一直努力勞作而洋溢出笑容時(shí),心里酸酸的。他們終究要這樣干下去,而我只是這假期一段時(shí)間的實(shí)踐就堅(jiān)持不下來,拿自己又憑什么不努力學(xué)習(xí)呢!想一想這些工作遲早都要完成,既然自己要體驗(yàn)一下這種感受,就努力把它做好。經(jīng)過幾天的勞作完成了這一任務(wù)。
第二階段:與土地做一斗爭(zhēng)。原以為老天爺?shù)囊粓?chǎng)大雪可以為我們爭(zhēng)取到一次休息的機(jī)會(huì),心中有些小喜,但萬萬沒有想到,雖然下著雪,也擋不住我們的勞動(dòng)。越是如此,我們這的人越是忙碌,把土地翻來翻去,為西瓜創(chuàng)造一個(gè)好的生長(zhǎng)環(huán)境。一次次的重復(fù),卻不曾感到勞累,他們?yōu)榱擞袀€(gè)好收成一直忙碌著······
第三階段:向棚里拉塑料布。在干這個(gè)活之前,自己心想就這點(diǎn)活還不好干,當(dāng)自己投身去干后去不是那么輕松。想一想在軟軟的土地上負(fù)重走路是多么的累,雖然自己是一名體育生,但是也受不了這種“訓(xùn)練”.每每都是那么長(zhǎng)的“路”,腳疼、腿酸相繼而來,疲勞的無法忍受,頓時(shí)就想放棄,但是這畢竟要完成的,只要咬咬牙就能疼過去。在寒冷的冬天,自己卻汗流浹背,感覺真的好累,好累。于是就用“轉(zhuǎn)移注意法”使自己堅(jiān)持到最后。
第四階段:種植西瓜。在之前的一切準(zhǔn)備工作都做好后,就要種植西瓜了。因?yàn)榇笈镆膊畈欢嗍欠忾]式的了,里面溫度比較高。每個(gè)棚里面至少要種植1700棵西瓜,一棵棵的把西瓜搬進(jìn)大棚,一棵棵散苗,栽苗。在這過程中,自己沒有在這中環(huán)境下干過活,所以出現(xiàn)頭暈的現(xiàn)象,但是其他的農(nóng)民卻一直忍受著,他們的目標(biāo)們明確,為了有個(gè)好的收成,一直勞作,直至成功。
五、實(shí)踐結(jié)果
農(nóng)業(yè)勞動(dòng)并沒有那么簡(jiǎn)單,需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)的努力,才能把他做好。每天就這樣的勞作,無論怎么勞累,里面的活一直都在,直到豐收。自己深深的了解到了勞作的方式,體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦與不易。明白了這么多年父母就這樣一直為了我有個(gè)好的未來而辛苦勞作著。
六、
通過此次實(shí)踐,我真心的感到做農(nóng)活真的太不容易了,做農(nóng)活并不是我們所想象的埋頭苦干,在這其中需要我們有一份耐心,有一份恒心,還要細(xì)心,更要吃苦耐勞。我們大多數(shù)都應(yīng)該是農(nóng)村的孩子,想一想父母辛辛苦苦的掙錢來供我們上學(xué),拍拍自己的胸口想一想自己現(xiàn)在所做的一切對(duì)的起他們嗎?有時(shí)且恰逢假期回家一趟,父母問寒問暖,生怕我們受什么委屈,這么長(zhǎng)時(shí)間不回家一趟,我們又何曾問候過父母,替他們做做家務(wù)?難道還想讓他們勞作后為我們忙來忙去嗎?自己的良心何在,自己忍心這樣做嗎?既然如此我們就要做好我們自己的本職工作,自己好好努力,為自己創(chuàng)造一個(gè)好的未來。
雖然只是干些農(nóng)活,但也是需要領(lǐng)導(dǎo)者為我們指揮工作,只有有秩序、有條理的工作才會(huì)有效率、有質(zhì)量。我們可以領(lǐng)會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范,作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,怎樣去指導(dǎo)工作,怎樣讓下屬心服。對(duì)于每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)缺點(diǎn),根據(jù)他們的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)他們做合理的分工。在生活,學(xué)習(xí)及以后的工作中,自己做事一定要靈活,只有用簡(jiǎn)單的方法把事情解決,才能提高辦事的效率。要理智的去解決問題,更要學(xué)會(huì)獨(dú)立,在以后的道路上沒有人會(huì)一直伴隨著自己,幫自己去解決自己不能解決的事,自己要明白,靠人不如靠自己,自己能做的事情自己一定要做,不要總對(duì)別人形成一種依賴,只有在困難中我們才會(huì)成長(zhǎng)的更快,學(xué)會(huì)鍛煉自己。
實(shí)踐過后,真真正正的認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。通過實(shí)踐可以學(xué)到平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)。在實(shí)踐中可以發(fā)想問題,解決問題,可以做到學(xué)有所用,清楚地了解到自己哪些方面存在不足,并及時(shí)去彌補(bǔ)。我們也可以接觸到不同的人與事,并可以學(xué)習(xí)如何去相處去處理,使自己更好的去接觸社會(huì)。實(shí)踐使我感觸最深的是我深深的體會(huì)到了父母的辛苦,父母掙錢的不容易,這使我清楚地明白自己在今后的日子里該如何去做,如何去努力才能對(duì)的起自己的父母。自己要運(yùn)用在這次實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí),彌補(bǔ)自己在實(shí)踐中存在的不足,使自己變得更優(yōu)秀。