大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告怎么寫
一、引言 在撰寫2024年大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告時(shí)，首先需要介紹背景，包括大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀的重要性、研究目的以及調(diào)查方法。例如，可以提到大學(xué)生作為社會(huì)的未來(lái)力量，他們的戀愛(ài)觀念和行為對(duì)社會(huì)有著深遠(yuǎn)影響。調(diào)查方法應(yīng)簡(jiǎn)潔描述，如通過(guò)問(wèn)卷、訪談或數(shù)據(jù)分析等方式進(jìn)行。
二、調(diào)查樣本與數(shù)據(jù)收集 詳細(xì)說(shuō)明調(diào)查的對(duì)象，如全國(guó)多所大學(xué)的隨機(jī)抽樣，以及參與調(diào)查的人數(shù)。描述數(shù)據(jù)收集的過(guò)程，包括時(shí)間、地點(diǎn)和具體問(wèn)題設(shè)計(jì)，確保數(shù)據(jù)的可靠性和代表性。
三、主要發(fā)現(xiàn)
1. 戀愛(ài)比例：列出參與調(diào)查的學(xué)生中正在戀愛(ài)的比例，以及單身、已婚或離異的比例。
2. 戀愛(ài)動(dòng)機(jī)：分析大學(xué)生戀愛(ài)的主要?jiǎng)訖C(jī)，如情感需求、陪伴、成長(zhǎng)等。
3. 戀愛(ài)觀念：探討現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的看法，如開(kāi)放性、傳統(tǒng)觀念的堅(jiān)守、戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系等。
4. 戀愛(ài)行為：描述大學(xué)生的戀愛(ài)行為模式，如約會(huì)頻率、溝通方式、沖突處理等。
5. 性教育與健康：討論大學(xué)生對(duì)性知識(shí)的了解程度和安全性行為的實(shí)踐情況。
四、性別差異 對(duì)比分析男性和女性大學(xué)生在戀愛(ài)觀念和行為上的差異，如追求對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)、戀愛(ài)期望等。
五、影響因素
1. 學(xué)業(yè)與戀愛(ài)：探討戀愛(ài)對(duì)學(xué)業(yè)的影響，包括正面和負(fù)面效應(yīng)。
2. 社交媒體：分析社交媒體在大學(xué)生戀愛(ài)中的角色，如交友平臺(tái)、溝通工具等。
3. 家庭與社會(huì)環(huán)境：討論家庭背景、社會(huì)壓力如何塑造大學(xué)生的戀愛(ài)觀。
六、案例分析 選擇幾個(gè)具有代表性的案例，詳細(xì)描述其戀愛(ài)經(jīng)歷，以生動(dòng)展現(xiàn)大學(xué)生戀愛(ài)的多樣性和復(fù)雜性。
七、討論與建議 基于調(diào)查結(jié)果，提出對(duì)學(xué)校、家庭和社會(huì)的建議，如加強(qiáng)性教育、提高戀愛(ài)心理輔導(dǎo)等。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫
開(kāi)頭：
隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生的戀愛(ài)觀和行為模式也在不斷變化。2024年，我們對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)的一批大學(xué)生進(jìn)行了深入的戀愛(ài)狀況調(diào)查，旨在理解這一群體的情感世界，為教育和引導(dǎo)提供有力的數(shù)據(jù)支持。
結(jié)尾：
本次調(diào)查揭示了大學(xué)生戀愛(ài)的多元面貌，反映出他們?cè)谇楦刑剿?、自我成長(zhǎng)與社會(huì)責(zé)任間的平衡。我們期待這些發(fā)現(xiàn)能引起更多人對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的關(guān)注，促進(jìn)更健康的戀愛(ài)觀念和行為的形成。未來(lái)，我們需要繼續(xù)關(guān)注這一領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)，為大學(xué)生提供更全面的支持和指導(dǎo)，幫助他們?cè)趹賽?ài)道路上走得更加穩(wěn)健。
大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告范文
第一篇 大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告最新1850字
調(diào)查結(jié)果與分析
“你正在戀愛(ài)嗎？”
調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出其中43.9%的人是正在戀愛(ài)中，56.1%的人是沒(méi)有戀愛(ài)的.這個(gè)數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生這個(gè)群體里的戀愛(ài)情況很普遍，這是改革開(kāi)放以來(lái)傳統(tǒng)道德的分崩離析和戀愛(ài)觀念的改變的結(jié)果，作為剛剛告別十二年寒窗苦讀的大學(xué)生而言，空閑時(shí)間較為充裕約束相對(duì)減少，使得校園成為戀愛(ài)搖籃。另外，我們對(duì)這一調(diào)查結(jié)果持審慎態(tài)度，因?yàn)檎{(diào)查數(shù)量有限，數(shù)據(jù)出入可能不夠準(zhǔn)確。
“你的初戀是什么時(shí)候”
早戀是現(xiàn)在社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題之一，也是老師和家長(zhǎng)頗為擔(dān)憂的一個(gè)問(wèn)題。在調(diào)查的人中16歲以下的人有29.3%、17～18歲的有31.7%、19～20歲以后的有7.3%、20歲以后的有4.8%、沒(méi)談過(guò)的占了15。6%。調(diào)查顯示早戀在當(dāng)今學(xué)生中比較普遍，這與輿論倡導(dǎo)和師長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)早戀的種種危害形成強(qiáng)烈對(duì)比，是一味地阻止早戀的發(fā)生和給予教訓(xùn)，還是接受早戀給予正確的引導(dǎo)和關(guān)心更值得我們思考。
“你選擇男(女)朋友的主要依據(jù)是什么？”
調(diào)查對(duì)象中選擇“相貌好”占19.5%、“人品好”占36.6%，“能力好”占14.6%、“和自己志趣相投”占26.8%、其他的則占了2.4%并且恰巧理由都是“對(duì)她好”。人品的好壞左右著大學(xué)生選擇戀愛(ài)對(duì)象，對(duì)于文化程度較高的大學(xué)生的這個(gè)群體而言，從外在的選擇轉(zhuǎn)到內(nèi)在的追求，符合群體特征。而“和自己志趣相投”也說(shuō)明這種群體性的特征。而“相貌好”和“能力好”的比例則更多的顯示出大學(xué)生在走向社會(huì)前的早熟和仍然保有理想主義的氣質(zhì)。
“假如讓你選擇，你會(huì)選擇”
調(diào)查顯示有68.3%的人選擇了“我喜歡的人”，而其中我們發(fā)現(xiàn)男生中選擇此項(xiàng)的超過(guò)90%，這說(shuō)明男生更為主動(dòng)和更愿意爭(zhēng)取，另外我們認(rèn)為這和民族性格有關(guān)。與民族性格相悖的是，數(shù)據(jù)顯示如今的大學(xué)生更愿意去爭(zhēng)取和走向自我和走向心靈。
“你想在大學(xué)里談戀愛(ài)或者你在大學(xué)里談戀愛(ài)最初動(dòng)機(jī)是？”
“看到大家都有男朋友或女朋友，覺(jué)得自己?jiǎn)紊頉](méi)面子”占7.3%，這顯然是大學(xué)生早熟能夠較好地獨(dú)立以及近年文化圈和網(wǎng)絡(luò)盛行的單身主義思想有關(guān)。“彌補(bǔ)內(nèi)心空虛，尋找精神寄托”占了36.6%，這顯示大學(xué)生這一群體里缺乏追求，精神虛無(wú)者不占少數(shù)，他們渴望存在感的慰藉和內(nèi)心世界的交流，另外這和大學(xué)較為寬裕的課余時(shí)間也有很大關(guān)系。“對(duì)方追求激烈，自己不好意思拒絕”只有女生選擇這個(gè)選項(xiàng)但也只占4.8%.“彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引”占41.5%，這與大學(xué)生普遍渴望自由和渴望被了解的心態(tài)有關(guān)，也印證上述所說(shuō)這個(gè)群體特別強(qiáng)烈的需要存在感的追求。選擇“其他”的占7.3%.
“就大學(xué)生談戀愛(ài)對(duì)自身的影響，你怎么看？”
愛(ài)情從來(lái)就不是一直美好的事物，愛(ài)情的利弊更是不勝枚舉。調(diào)查顯示認(rèn)為戀愛(ài)令“學(xué)習(xí)、生活更有動(dòng)力”的占43.9%，愛(ài)情的單一性和約束力往往使戀愛(ài)雙方生活更為積極。選擇“分散精力、浪費(fèi)時(shí)間、成績(jī)下降”僅占2.4%，這顯示大學(xué)生在戀愛(ài)上走向成熟和理性。但我們也認(rèn)為這與調(diào)查對(duì)象主觀化的偏倚不無(wú)關(guān)系，“只有'兩人'的世界，脫離集體”這一選項(xiàng)無(wú)人選擇和“影響正常的同學(xué)交往”占2.4%更說(shuō)明我們的猜測(cè)的可能，這顯示大學(xué)生注重個(gè)體的自由的同時(shí)渴望得到認(rèn)同和希望人際關(guān)系良好。“因人而異”則是大多數(shù)人選擇，占53.7%，這說(shuō)明大學(xué)生看重獨(dú)立人格發(fā)展和更能寬容面對(duì)別人的意見(jiàn)和不同看法。
“你對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度是？”
調(diào)查顯示對(duì)戀愛(ài)態(tài)度持“堅(jiān)持到底”的占了29.2%，在經(jīng)歷已經(jīng)不能算少的大學(xué)生群體的成長(zhǎng)的過(guò)程中，顯然成人世界里的愛(ài)情觀也會(huì)對(duì)其造成不小的影響，顯然成人世界里的愛(ài)情是復(fù)雜和包羅萬(wàn)象的，從改革開(kāi)發(fā)之初的自由和婚姻之爭(zhēng)到物質(zhì)心靈之爭(zhēng)再經(jīng)歷道德幾近崩塌的種種全民愛(ài)情危機(jī)后，顯然我們更希望回歸美好單純的愛(ài)情，向老派愛(ài)情致敬的同時(shí)我們也問(wèn)問(wèn)自己，我們相信愛(ài)情嗎？不超過(guò)30%的人和“順其自然”近60%的比例相比，顯示成人世界的愛(ài)情觀對(duì)大學(xué)生群體的影響。而“有了更好的就換”這個(gè)選項(xiàng)雖然只有9.8%，但更為顯示這種影響的不可小窺。近六成的選擇顯示大學(xué)生群體更希望愛(ài)情是自然而然地相遇，油然而生地相愛(ài)。
“你覺(jué)得戀愛(ài)對(duì)戀愛(ài)雙方的影響”
在這選項(xiàng)中被調(diào)查的人中61%選擇“利弊相當(dāng)”，而39%的人則選擇利大于弊。這既說(shuō)明大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)有一定甚至比較深認(rèn)識(shí)，也說(shuō)明大學(xué)生群體的理性思維能力。
大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告
第二篇 2024最新大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告1650字
本次調(diào)查選取了某大學(xué)在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷80份，回收79份，有效率為98.75%。
(一) 大一學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況
大一學(xué)生接受調(diào)查的有20人，男生8人，女生12人。其中曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)的僅有4人，正在戀愛(ài)中的也僅有4人，可見(jiàn)戀愛(ài)的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示，70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛(ài)，僅有1人表示反對(duì)，對(duì)于戀愛(ài)動(dòng)機(jī)大多數(shù)學(xué)生表示沒(méi)想過(guò)，60%的人對(duì)失戀都無(wú)所謂，30%的人會(huì)再找一個(gè)，只有10%的人會(huì)悲痛欲絕，在大一談戀愛(ài)的主要原因，60%的人都認(rèn)為寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是因?yàn)閯傔M(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中，沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁，這時(shí)就想到了愛(ài)情雨露的滋潤(rùn)。這次調(diào)查中，大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛(ài)哪個(gè)重要的這個(gè)問(wèn)題上，大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要，可見(jiàn)大一學(xué)生思想還是相對(duì)純潔的，在戀愛(ài)成功率上，80%的學(xué)生選擇“很小”。
(二)大二學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況
大二學(xué)生接受調(diào)查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀的特點(diǎn)。
1. 在已戀愛(ài)的的男女生中，覺(jué)得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這說(shuō)明在對(duì)待戀愛(ài)對(duì)象的態(tài)度上，男生比較實(shí)際，而女生比較傾向于理想化。
2. 在對(duì)待異地戀和愛(ài)情能否天長(zhǎng)地久的問(wèn)題上，無(wú)論是男生還是女生，看好還是不看好，人數(shù)都是50%，這說(shuō)明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面，部分人對(duì)待感情的方式取向?qū)嶋H，另一部分人則對(duì)未來(lái)充滿迷茫，表現(xiàn)出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。
3. 在戀愛(ài)時(shí)間份額問(wèn)題上，60%的女生認(rèn)為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了，男生則普遍認(rèn)為在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強(qiáng)，而且這也說(shuō)明在本校女生比例遠(yuǎn)大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。
4. 在如何對(duì)待失戀的問(wèn)題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個(gè)答案的女生只有20%，同時(shí)50%的男生或女生都表示會(huì)再找一個(gè)，這說(shuō)明男生比女生重情，而女生比男生樂(lè)觀。
5. 在對(duì)戀愛(ài)對(duì)象的要求上，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美，而女生則要求男生內(nèi)外兼修。這也說(shuō)明男生跟女生人生觀和價(jià)值觀存在著較大差異。
(三)大三學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況
大三學(xué)生接受調(diào)查的有20人，其中男生7人，女生13人。在受調(diào)查的學(xué)生來(lái)看，多半已經(jīng)戀愛(ài)，但戀愛(ài)的人近60%是男生。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)有關(guān)系。在接受調(diào)查的人當(dāng)中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型。有60%的人尤其是女生，比較浪漫，認(rèn)為自己能與戀人走到永遠(yuǎn)，換句話說(shuō)在愛(ài)情方面女生很看好。
調(diào)查也顯示，大三學(xué)生比較現(xiàn)實(shí)，21人有17人表示沒(méi)有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對(duì)于異地戀，男生顯得比女生更理性點(diǎn)，不看好異地戀，并認(rèn)為大學(xué)生戀情會(huì)因?yàn)楣ぷ?家庭等原因而不會(huì)發(fā)展成為婚姻。
針對(duì)男女生的許多不同，做了對(duì)比的記錄。70%表示是否戀愛(ài)無(wú)關(guān)緊要，只有個(gè)別認(rèn)為不談戀愛(ài)是不完整的大學(xué)生活;關(guān)于尋找戀人，近一半的人表示是因?yàn)榧拍涂仗?，并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數(shù)人(以女生為主)把愛(ài)情看得很重;在戀愛(ài)時(shí)間上，女生把戀愛(ài)時(shí)間限定在65%以下，比男生更注重學(xué)業(yè);有60%的人有暗戀的對(duì)象并表示會(huì)表白，部分表示不會(huì)表白(女生居多)不難看出女生比較矜持，把愛(ài)深藏，而男生卻勇于表達(dá)真情;一半的人表示不輕易愛(ài)一個(gè)人，且對(duì)戀愛(ài)的對(duì)象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng)，戀人品行成為主要依據(jù)，家庭經(jīng)濟(jì)背景也很重視。
總而言之，本校大三學(xué)生的戀愛(ài)觀比較成熟，大都能在愛(ài)情中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)實(shí)沒(méi)有抹掉他們的純真，他們對(duì)愛(ài)情仍有美麗的向往。
(四)大四學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況
大四學(xué)生共有20人參加填表，男生7人，女生13人。大四的學(xué)生在問(wèn)卷調(diào)查表中表現(xiàn)了一下幾個(gè)特點(diǎn)：
1. 只有25%的人認(rèn)為戀人是原來(lái)所理想的人，75%的人認(rèn)為不是。
2. 對(duì)于是否與戀人走到永遠(yuǎn)的問(wèn)題上，認(rèn)為可以的只有7人。
3. 對(duì)于大學(xué)愛(ài)情是否成為婚姻，則所有人認(rèn)為是不可能的。
4. 對(duì)于戀愛(ài)與學(xué)習(xí)，12人表示同等重要，4人表示戀愛(ài)重要。
5. 對(duì)于分手后的態(tài)度，有6人表示會(huì)傷心欲絕，大多數(shù)人表示可以再找。
6. 對(duì)同居的態(tài)度，不贊成的有7人，其他人則持不反對(duì)態(tài)度。
第三篇 中國(guó)大學(xué)生戀愛(ài)交友問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告750字
2014中國(guó)大學(xué)生戀愛(ài)交友問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告
各位愛(ài)u戀的小伙伴們大家好！為了更好的了解平臺(tái)建立的市場(chǎng)需求，愛(ài)u戀特成立調(diào)查小組成員以南京市三所高校(南京大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京郵電大學(xué))為調(diào)查總體，采取分層隨機(jī)抽樣(從三所高校的各兩個(gè)校區(qū)——共六個(gè)校區(qū)，每個(gè)校區(qū)選取100名學(xué)生，共選出600名學(xué)生作為樣本，回收的有效問(wèn)卷為583份，有效率為97.2%)的方法，設(shè)計(jì)出以下市場(chǎng)份額，下面是具體調(diào)查步驟：
1、調(diào)查主題
我們的調(diào)查以分析校園戀愛(ài)平臺(tái)建立的市場(chǎng)需求為重心，旨在了解和分析建立校園戀愛(ài)平臺(tái)的可行性與發(fā)展方向。
2、調(diào)查工作時(shí)間安排
3. 本科單身比達(dá)到5/7，研究生單身比接近1/2，博士生單身比接近1/2，總體數(shù)量上來(lái)說(shuō)本科單身數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于博士生數(shù)量。(單身比=單身數(shù)量/總數(shù))。
4、報(bào)告正文
樣本分布狀況
本次調(diào)查主要選取了3個(gè)學(xué)校的學(xué)生，分別為南京大學(xué)(綜合類大學(xué)，男女總體比例相當(dāng))、南京師范大學(xué)(文科類大學(xué)，總體比例女生大于男生)和南京郵電大學(xué)(理工類大學(xué)，總體比例男生大于女生)的同學(xué)，三個(gè)學(xué)校的比例基本接近1:1:1;男女比例3:2，覆蓋所有年級(jí)，以大四和研一學(xué)生為主要組成部分，覆蓋以理工科和文史為主的所有專業(yè)。其中，在我們的調(diào)查群體中，南京大學(xué)的性別比例接近50%，而南京師范大學(xué)女生比例大于男生，南京郵電大學(xué)的男生比例略大于女生?？傮w來(lái)看還是能代表學(xué)校整體的`性別比例的。
接下來(lái)我們要給大家分析一個(gè)大家比較感興趣的話題，那就是高校的單身率了，根據(jù)收集回來(lái)的問(wèn)卷結(jié)果呢，我們可以得到如下的單身分布情況：
市場(chǎng)空間測(cè)量
單身率1. 三個(gè)學(xué)校當(dāng)前的整體單身率達(dá)到64.1%，目前處于戀愛(ài)中的為34%，極少數(shù)學(xué)生已經(jīng)訂婚或結(jié)婚(1.9%)，大部分同學(xué)仍處于單身狀態(tài)。
2. 2/3的男生處于單身狀態(tài)(150人單身)，7/11的女生處于單身狀態(tài)(接近210人單身)，女生整體的單身數(shù)量比男生多。
第四篇 在校大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告3850字
我們就在校大學(xué)生戀愛(ài)觀做了調(diào)查，此次調(diào)查為全校范圍內(nèi)的大學(xué)生，調(diào)查不分年級(jí)，調(diào)查方法為隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查全程歷時(shí)一個(gè)星期，受調(diào)查對(duì)象共計(jì)八十五人，部分受調(diào)查對(duì)象接受的是紙質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查，另外一部分受調(diào)查對(duì)象接受的是電子稿問(wèn)卷調(diào)查。
針對(duì)調(diào)查所整理的數(shù)據(jù)，我做了如下的分析：
有約87%的受調(diào)查者對(duì)戀愛(ài)的理解是“是為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的”，而認(rèn)為戀愛(ài)是“是為了排解空虛和寂寞，沒(méi)有過(guò)多考慮將來(lái)”和“是為將來(lái)的事業(yè)做跳板”以及“不必考慮太多，跟著感覺(jué)走就行”的比例極少。大學(xué)生目前的戀愛(ài)狀況為“正在戀愛(ài)”與“曾經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)”的比例分別為“43%”與“32%”，而另一部分的受調(diào)查者的戀愛(ài)狀況出于“觀望”和“不準(zhǔn)備戀愛(ài)”。在“是否喜歡并愿意與異性交往”這個(gè)問(wèn)題上，分別有“63%”和“32”的受調(diào)查者認(rèn)為“非常喜歡并愿意”和“愿意正常交往”而另外三項(xiàng)“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”、“害羞，不太愿意”、“不喜歡也不愿意”所占的比例很少。
大學(xué)生們正處在青春期，難免會(huì)有好感的人遇到，在受調(diào)查者中，有“33%”的人會(huì)大膽主動(dòng)追求，“10%”的人會(huì)有所暗示，而“25”的人則覺(jué)得不好意思，靜觀而已，其他人則會(huì)更可能會(huì)在追求我的人中考慮或者是不大看好感情。在現(xiàn)在這么開(kāi)放的時(shí)代，我們的大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的看法也許比以前更加大膽了，這也就有了“67%”有過(guò)主動(dòng)（直接或間接方式）向異性提出建立戀愛(ài)關(guān)系的經(jīng)歷的這種景象，而另外33%為什么不主動(dòng)追求，也許由他們自己的原因。大學(xué)中的戀愛(ài)，現(xiàn)在已經(jīng)成為許多人的一種大學(xué)經(jīng)歷“67”的受調(diào)查者認(rèn)為大學(xué)期間的戀愛(ài)是一段真摯的感情，是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷，“21”的人抱著順其自然，不能強(qiáng)求的態(tài)度，另外極少數(shù)的人將戀愛(ài)當(dāng)作游戲或者目前對(duì)戀愛(ài)沒(méi)概念。有人說(shuō)，戀愛(ài)是大學(xué)的一門必修課，而事實(shí)情況卻是“33%”的人以前談過(guò)，現(xiàn)在單身，另外“33”的人從未談戀愛(ài)，若出現(xiàn)理想之中的戀人，會(huì)主動(dòng)談一場(chǎng)，剩下三分之一的人以學(xué)業(yè)事業(yè)為重，大學(xué)期間不談戀愛(ài)。凡事都有個(gè)動(dòng)機(jī)，戀愛(ài)也不例外，比如戀愛(ài)有因一見(jiàn)鐘情的，有日久生情的，在戀愛(ài)動(dòng)機(jī)上，他們集中在“豐富生活，排遣寂寞”、“ 積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)人生”、“身心需要”、“尋找生活伴侶”的選項(xiàng)上比較多。
隨著現(xiàn)在生活水平的提高，科學(xué)的進(jìn)步，人們的認(rèn)知也隨著提高，就“自己會(huì)為了在大學(xué)里談戀愛(ài)而降低自己的選擇要求嗎？” 這個(gè)問(wèn)題上，“42”的人選擇了“會(huì)”，而“33%”的人選擇了“基本不會(huì)，但有調(diào)整”，而“12%”的人選擇了“完全不會(huì)”，剩下的人則認(rèn)為在這個(gè)問(wèn)題上不好說(shuō)。畢竟學(xué)生的主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，無(wú)論是小學(xué)初中，高中乃至大學(xué)，這幾個(gè)階段可以說(shuō)是人生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，但人不能只懂得學(xué)習(xí)，作為在大學(xué)生活中另一項(xiàng)我們需要學(xué)會(huì)的就是戀愛(ài)，這沒(méi)有強(qiáng)制性，但這又是人必須經(jīng)歷的一個(gè)階段。大學(xué)里，有忙著學(xué)業(yè)的，有學(xué)業(yè)戀愛(ài)雙豐收的，同樣也有舍學(xué)業(yè)而保戀愛(ài)的，在我們的受調(diào)查者中“20%”的人認(rèn)為“學(xué)習(xí)與戀愛(ài)二者不可兼得，談戀愛(ài)肯定要影響學(xué)習(xí)”，“62%”的人有這種觀念“愛(ài)情是一種動(dòng)力，可以促進(jìn)學(xué)習(xí) ，男女朋友之間可以相互監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)習(xí)”，而少數(shù)者認(rèn)為“二者沒(méi)有必然聯(lián)系”，其余的則對(duì)二者之間的關(guān)系沒(méi)概念。
通常在面對(duì)自己的伴侶的時(shí)候，雙方都會(huì)為自己所心愛(ài)的人有所忍讓，我們的調(diào)查符合這種情況。在“當(dāng)雙方產(chǎn)生矛盾時(shí)，你會(huì)怎么做？”這個(gè)問(wèn)題上，“80%”的人會(huì)因?yàn)閻?ài)對(duì)方而妥協(xié)退讓，“12%”的人選擇了“斟酌考慮”。在我們的調(diào)查對(duì)象中，“40%”的人的愛(ài)情觀是“一生只愛(ài)一個(gè)人”，“20%”的選擇了“不輕易愛(ài)一個(gè)人”，剩下的“40%”則認(rèn)為“隨興而為，可同時(shí)愛(ài)多人”。愛(ài)情態(tài)度，真可謂是各有不同，分別有“熱情愛(ài)型”、“游戲愛(ài)型”、“友誼愛(ài)型”、“現(xiàn)實(shí)愛(ài)型”、“瘋狂愛(ài)型”以及“奉獻(xiàn)愛(ài)型”。“80%”的人還是相信愛(ài)情的，有四層的人持“結(jié)婚時(shí)一定要有愛(ài)情”。“在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，你認(rèn)為存在美好的愛(ài)情嗎”這個(gè)問(wèn)題下，接近六層的人認(rèn)為還是有美好的愛(ài)情的。
針對(duì)問(wèn)卷中的數(shù)據(jù)，我得出這樣一個(gè)結(jié)論，當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)戀愛(ài)還是抱著一種可有可無(wú)的態(tài)度，也許這種態(tài)度態(tài)度會(huì)給我們帶來(lái)一種不負(fù)責(zé)任的結(jié)果。
總之戀愛(ài)雙方要互相尊重，尊重對(duì)方的感情，意愿；尊重對(duì)方的獨(dú)立人格，興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)工作，社交活動(dòng)等等。總之，任何一方都不能只要求對(duì)方履行義務(wù)而自己卻不承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
要忠貞專一，就是愛(ài)一個(gè)人要始終如一，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業(yè)上互相幫助，生活中同甘共苦，能承受得住各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。
戀愛(ài)過(guò)程中要含蓄文明，舉止文雅，正如馬克思所說(shuō)：“真正的愛(ài)情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過(guò)早的親昵。”我們要做自己感情的主人，控制好自己的感情使起恰到好處。
要理智和寬容，戀愛(ài)中的失戀是難免的，作為一個(gè)有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學(xué)生，在失戀時(shí)，首先要作到失戀而不失態(tài)，我們應(yīng)該明白失戀是一件很正常的是，沒(méi)什么大不了的，要保持平和、理性的心態(tài)。其次，還要作到失戀而不是志，愛(ài)情是美好的，但不是一個(gè)人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放棄自己的理想和追求，而應(yīng)該轉(zhuǎn)移注意力，把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中。再次，要作到失戀而不失德，愛(ài)情不在友情在，要理智和寬容，想到對(duì)方的難處，這才是一個(gè)大學(xué)生較高素質(zhì)的表現(xiàn)。
盡管我們追求美好愛(ài)情是好的，但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主，青年學(xué)生對(duì)愛(ài)情的追求并不意味著對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢。但必須搞清楚，“當(dāng)前我們最需要的是什么。”面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間和精力是有限的，如何處理好學(xué)習(xí)和愛(ài)情的關(guān)系，這就需要我們合理安排，我們應(yīng)該明白，如果人生是一曲交響樂(lè)的話，愛(ài)情這一旋律的出現(xiàn)，只有恰到好處，才能使人生的交響樂(lè)更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。
附：
大學(xué)生戀愛(ài)觀社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷
【您好！為了更好地了解本校學(xué)生關(guān)于戀愛(ài)、婚姻及性的觀念，特設(shè)計(jì)此問(wèn)卷，問(wèn)卷由調(diào)查員統(tǒng)一回收，此問(wèn)卷不會(huì)對(duì)您產(chǎn)生任何不良影響。并且有其它眾多的同學(xué)和您一起答卷。因此，您完全可以放心地如實(shí)地填答。這次調(diào)查完全是為了學(xué)術(shù)研究，懇請(qǐng)您為科學(xué)的真實(shí)做一些貢獻(xiàn)?！?/p>
1.您對(duì)戀愛(ài)的理解是：（ ）
a 選擇終生伴侶，婚姻的前奏 b 是為了排解空虛和寂寞，沒(méi)有過(guò)多考慮將來(lái)
c 是為將來(lái)的事業(yè)做跳板 d 不必考慮太多，跟著感覺(jué)走就行
2.您現(xiàn)在的戀愛(ài)狀態(tài)是：（ ）
a 正在談戀愛(ài) b 曾經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷
c 觀望狀態(tài)，有了合適的對(duì)象考慮戀愛(ài) d 不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談戀愛(ài)
3.你認(rèn)為自己平時(shí)是否喜歡并愿意與異性交往？（ ）
a 非常喜歡并愿意 b 愿意正常交往
c 淡不上喜歡但也不厭惡與異性交往 d 害羞，不太愿意
e不喜歡也不愿意
4.如果您遇到喜歡的人，您會(huì)主動(dòng)追求嗎？（ ）
a 會(huì)大膽主動(dòng)追求 b 會(huì)有所暗示
c 覺(jué)得不好意思，靜觀而已 d 我更可能會(huì)在追求我的人中考慮
e 不大看好感情
5.你有過(guò)主動(dòng)（直接或間接方式）向異性提出建立戀愛(ài)關(guān)系的經(jīng)歷嗎？（ ）
a有 b沒(méi)有
6.您認(rèn)為大學(xué)期間的戀愛(ài)是：（ ）
a 一段真摯的感情，人生不可或缺經(jīng)歷 b 順其自然，不能強(qiáng)求
c 只是游戲 d 沒(méi)概念
7.有人說(shuō)，談戀愛(ài)是大學(xué)的必需課，你對(duì)大學(xué)期間談戀愛(ài)的態(tài)度是（ ）
a 以前談過(guò)，現(xiàn)在單身 b 若出現(xiàn)理想之中的戀人，會(huì)主動(dòng)談一場(chǎng)
c 以學(xué)業(yè)事業(yè)為重，大學(xué)期間不談戀愛(ài)
8.你認(rèn)為大學(xué)戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)是什么（ ）
a 豐富生活，排遣寂寞 b 積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)人生
c 身心需要 d 尋找生活伴侶
9.你認(rèn)為自己會(huì)為了在大學(xué)里談戀愛(ài)而降低自己的選擇要求嗎？ （ ）
a 會(huì) b 基本不會(huì)，但有調(diào)整
c 完全不會(huì) d 不好說(shuō)
10.您認(rèn)為戀愛(ài)和學(xué)業(yè)之間有何關(guān)系？（ ）
a 二者不可兼得，談戀愛(ài)肯定影響學(xué)習(xí) b 愛(ài)情是動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)習(xí)
c 沒(méi)有必然聯(lián)系 d 沒(méi)概念
11.當(dāng)戀愛(ài)雙方產(chǎn)生矛盾是，您會(huì)：（ ）
a 因?yàn)閻?ài)對(duì)方而妥協(xié)退讓 b 決不讓步
c 斟酌考慮 d 其他
12.您的愛(ài)情觀是什么？（ ）
a 一生只愛(ài)一個(gè)人 b 隨興而為
c 可同時(shí)愛(ài)多人 d 不輕易愛(ài)一個(gè)人
13.您的愛(ài)情態(tài)度是什么？（ ）
a 熱情愛(ài) b 游戲愛(ài)
c 友誼愛(ài) d 現(xiàn)實(shí)愛(ài)
e 瘋狂愛(ài) f 奉獻(xiàn)愛(ài)
14.你認(rèn)為自己是持“結(jié)婚時(shí)一定要有愛(ài)情”的觀點(diǎn)嗎？（ ）
a 是 b 不是
c 說(shuō)不清
15.你認(rèn)為在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)還存在美好的愛(ài)情嗎？ （ ）
a 完全不存在 b 基本不存在
c 還有少量存在 d 我認(rèn)為一定存在
【誠(chéng)摯地感謝您的信任、支持和無(wú)私貢獻(xiàn)。】
第五篇 大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告1100字
大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告
我們就在校大學(xué)生戀愛(ài)觀做了調(diào)查，此次調(diào)查為全校范圍內(nèi)的大學(xué)生，調(diào)查不分年級(jí)，調(diào)查方法為隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查全程歷時(shí)一個(gè)星期，受調(diào)查對(duì)象共計(jì)八十五人，部分受調(diào)查對(duì)象接受的是紙質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查，另外一部分受調(diào)查對(duì)象接受的是電子稿問(wèn)卷調(diào)查。
針對(duì)調(diào)查所整理的數(shù)據(jù)，我做了如下的分析：
有約87%的受調(diào)查者對(duì)戀愛(ài)的理解是“是為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的”，而認(rèn)為戀愛(ài)是“是為了排解空虛和寂寞，沒(méi)有過(guò)多考慮將來(lái)”和“是為將來(lái)的事業(yè)做跳板”以及“不必考慮太多，跟著感覺(jué)走就行”的比例極少。大學(xué)生目前的戀愛(ài)狀況為“正在戀愛(ài)”與“曾經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)”的比例分別為“43%”與“32%”，而另一部分的受調(diào)查者的戀愛(ài)狀況出于“觀望”和“不準(zhǔn)備戀愛(ài)”。在“是否喜歡并愿意與異性交往”這個(gè)問(wèn)題上，分別有“63%”和“32”的受調(diào)查者認(rèn)為“非常喜歡并愿意”和“愿意正常交往”而另外三項(xiàng)“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”、“害羞，不太愿意”、“不喜歡也不愿意”所占的比例很少。
針對(duì)問(wèn)卷中的數(shù)據(jù)，我得出這樣一個(gè)結(jié)論，當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)戀愛(ài)還是抱著一種可有可無(wú)的態(tài)度，也許這種態(tài)度態(tài)度會(huì)給我們帶來(lái)一種不負(fù)責(zé)任的結(jié)果。
總之戀愛(ài)雙方要互相尊重，尊重對(duì)方的感情，意愿；尊重對(duì)方的獨(dú)立人格，興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)工作，社交活動(dòng)等等?？傊魏我环蕉疾荒苤灰髮?duì)方履行義務(wù)而自己卻不承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
要忠貞專一，就是愛(ài)一個(gè)人要始終如一，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業(yè)上互相幫助，生活中同甘共苦，能承受得住各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。
戀愛(ài)過(guò)程中要含蓄文明，舉止文雅，正如馬克思所說(shuō)：“真正的愛(ài)情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過(guò)早的親昵。”我們要做自己感情的主人，控制好自己的感情使起恰到好處。
要理智和寬容，戀愛(ài)中的失戀是難免的，作為一個(gè)有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學(xué)生，在失戀時(shí)，首先要作到失戀而不失態(tài)，我們應(yīng)該明白失戀是一件很正常的是，沒(méi)什么大不了的，要保持平和、理性的心態(tài)。其次，還要作到失戀而不是志，愛(ài)情是美好的，但不是一個(gè)人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放棄自己的理想和追求，而應(yīng)該轉(zhuǎn)移注意力，把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中。再次，要作到失戀而不失德，愛(ài)情不在友情在，要理智和寬容，想到對(duì)方的難處，這才是一個(gè)大學(xué)生較高素質(zhì)的表現(xiàn)。
盡管我們追求美好愛(ài)情是好的，但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主，青年學(xué)生對(duì)愛(ài)情的追求并不意味著對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢。但必須搞清楚，“當(dāng)前我們最需要的是什么?！泵鎸?duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間和精力是有限的，如何處理好學(xué)習(xí)和愛(ài)情的關(guān)系，這就需要我們合理安排，我
《大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告》出自：管理范文網(wǎng)
第六篇 關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)情況的調(diào)查報(bào)告3900字
大學(xué)生戀愛(ài)也成為了一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。今年我利用假期時(shí)間對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的現(xiàn)狀，大學(xué)生戀愛(ài)的情況做了調(diào)查，對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的原因、現(xiàn)狀及利弊做了一些相關(guān)的分析，并提出了一些相關(guān)的對(duì)策。
一、關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)象的調(diào)查
想戀愛(ài)的同學(xué)占63.4%
對(duì)于談戀愛(ài)的目的，有37.2%的同學(xué)選擇尋找真愛(ài)，26%的選擇積累經(jīng)驗(yàn)12.3%的選擇滿足自己的虛榮心24。5%的選擇為了好玩，豐富生活。
交往方式53.7%的同學(xué)選擇互相幫助。共同進(jìn)步25.7%的同學(xué)選擇頻繁約會(huì)，盡興玩樂(lè)。
對(duì)于戀愛(ài)對(duì)象最重要的必備條件，25.8%的同學(xué)認(rèn)為是容貌與身材52.1%的為才能與個(gè)性10.9%的為財(cái)富與背景。
在戀愛(ài)中的同學(xué)有72.4%的會(huì)考慮他們的未來(lái)，10.3%的明確不會(huì)，17.3%的要視情況而定。
當(dāng)戀愛(ài)的一方提出分手時(shí)，另一方會(huì)8.3%愛(ài)你一萬(wàn)年，39.4%只要你幸福，29.3%無(wú)所謂，23.1%選其他。
對(duì)現(xiàn)在普遍存在的大學(xué)生戀愛(ài)觀不嚴(yán)肅的現(xiàn)象，有9.7%的同學(xué)非常贊同65.6%的可以理解24.6%的堅(jiān)決反對(duì)。
二、大學(xué)生戀愛(ài)的現(xiàn)狀
大學(xué)生戀愛(ài)的現(xiàn)狀可簡(jiǎn)單的概括為以下幾點(diǎn)：
1、戀愛(ài)比例大，公開(kāi)且主動(dòng)性強(qiáng)。有調(diào)查顯示，在一些高校中，大學(xué)生戀愛(ài)比例竟達(dá)到60%以上。一些新生在入學(xué)之初，便得到老生的面授技藝：戀愛(ài)是大學(xué)的必修課，在大學(xué)里沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)就不算是一個(gè)合格的大學(xué)生。在這種思想的影響下，很多大學(xué)生義無(wú)返顧的投身于戀愛(ài)的洪流中去。在戀愛(ài)中，一些同學(xué)也拋開(kāi)了應(yīng)有的矜持與含蓄，表現(xiàn)得越發(fā)投入與大膽，在教室、食堂、操場(chǎng)等公眾場(chǎng)合旁若無(wú)人，其表現(xiàn)令人生厭。他們自己竟美其名曰：愛(ài)就愛(ài)得轟轟烈烈。這種表現(xiàn)在師生中間產(chǎn)生了不良的影響，破壞了大學(xué)生的良好形象。
2、女生的戀愛(ài)比例高于男生。導(dǎo)致男女戀愛(ài)比例差異的主要原因有三：一是女生的生理和性心理成熟早，加之有較強(qiáng)的依賴性，因而她們對(duì)感情港灣和性愛(ài)的需求程度要強(qiáng)于男生;二是女大學(xué)生的絕對(duì)數(shù)小，占在校生的比例低于男生，所以在對(duì)偶式的愛(ài)情世界中，女生總是處于供不應(yīng)求的優(yōu)勢(shì)地位。只要自己愿意，自身?xiàng)l件不占優(yōu)勢(shì)的女生同樣會(huì)找到鐘情的知音，而素質(zhì)較差的男生在校園情場(chǎng)上則要相對(duì)受冷落。三是由于我國(guó)傳統(tǒng)上推崇男大女小，男主女次的擇偶模式，致使女生把在校期間當(dāng)作擇偶的最佳時(shí)機(jī)。她們擔(dān)心一旦進(jìn)入職業(yè)社會(huì)就很難找到心心相印的另一半。
3、戀愛(ài)周期縮短，頻率增快。戀愛(ài)中的短平快已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)的一個(gè)特征。成功率低，有少數(shù)大學(xué)生把在大學(xué)里戀愛(ài)視為在經(jīng)營(yíng)實(shí)驗(yàn)田，戀愛(ài)專業(yè)戶也出現(xiàn)了。
4、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的多樣化。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，以建立家庭為戀愛(ài)目的的大學(xué)生只占30%，更多的是以豐富生活、擺脫孤獨(dú)寂寞為目的，也有為追求金錢、名譽(yù)和地位的。他們只注重戀愛(ài)過(guò)程的情感投入和體驗(yàn)，走出了交往戀愛(ài)結(jié)婚的傳統(tǒng)愛(ài)情三步曲，認(rèn)為戀愛(ài)不必托付終身。于是，校園里便出現(xiàn)了契約式戀愛(ài)，在校時(shí)卿卿我我，心理上相互填補(bǔ)空白，甚至有人在校外租房同居，但畢業(yè)時(shí)互相說(shuō)聲拜拜。這種缺乏責(zé)任感與嚴(yán)肅感的盲目的寂寞期戀愛(ài)，是十分危險(xiǎn)的游戲，是不可取的人生態(tài)度。
5、男生主動(dòng)出擊者居多。一些相貌超群的女生在入學(xué)那天就被高年級(jí)負(fù)責(zé)迎新的男生盯住了。具有學(xué)生干部身份的高年級(jí)男生中不乏有心人，他們名正言順地要給剛?cè)雽W(xué)的小弟弟小妹妹以關(guān)心、照顧和幫助，讓新生普遍感受到大家庭的溫暖。少數(shù)純真的小妹妹有時(shí)會(huì)感到這種兄長(zhǎng)般的關(guān)懷越來(lái)越帶有私人情調(diào)，待到雙方的感情沿著關(guān)懷照顧、感激、倍加關(guān)懷、由衷感激的互激式正向循環(huán)，發(fā)展到適合于對(duì)方求愛(ài)的程度時(shí)，她們往往已無(wú)力抗拒感情的潮水，于是，全然放棄觀察和選擇的機(jī)會(huì)，匆匆相愛(ài)。
6、文科學(xué)生戀愛(ài)率高于理科學(xué)生。這主要是因?yàn)橛捎趯I(yè)性質(zhì)的影響。文科學(xué)生平時(shí)的課程較松，可以憑突擊式復(fù)習(xí)應(yīng)付考試，談戀愛(ài)正好可以充實(shí)閑暇生活。理工科學(xué)生的實(shí)驗(yàn)多，課后作業(yè)重，專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容銜接緊湊，不能靠突擊來(lái)對(duì)付考試，學(xué)習(xí)壓力大，因而戀愛(ài)比例要低些。也許是文科學(xué)生在總體上比理工科學(xué)生的情商高一些。
7、戀愛(ài)悲劇增多。有部分大學(xué)生不會(huì)處理學(xué)業(yè)和戀愛(ài)的關(guān)系，愛(ài)情至上，整天忙于花前月下、卿卿我我，厭學(xué)、早退、曠課現(xiàn)象增多，甚至造成多門課不及格，不能順利畢業(yè)，耽誤了自己的美好前程，令人痛心。也有的大學(xué)生社會(huì)閱歷淺，心理承受能力較弱，而期望值又高，容易沖動(dòng)。一旦失戀，往往造成愛(ài)情悲?。簜?duì)方的有之;自殺的有之;精神分裂的有之;厭惡俗世、破罐破摔有之。
三、大學(xué)生戀愛(ài)的原因
大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)象由來(lái)已久，它曾給大學(xué)生帶來(lái)過(guò)好的結(jié)果，有很多青年由此結(jié)合，組建了幸福的家庭。與此同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)由此帶來(lái)的消極影響也是十分明顯和嚴(yán)重的。不管怎樣，我們都應(yīng)認(rèn)識(shí)到，大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)象是正常的，不容回避，也無(wú)須視之為猛獸，高呼猛打，而應(yīng)以一顆平常心看待，客觀的分析產(chǎn)生的原因。
(一)、大學(xué)生生理和心理的發(fā)展。大學(xué)生年齡一般在17至24歲之間，這個(gè)年齡界限按青年心理學(xué)劃分，已跨過(guò)青春期并進(jìn)入成年期，其生殖系統(tǒng)發(fā)育趨于成熟，性激素的分泌影響生理平衡，因而對(duì)性的體驗(yàn)十分敏感。滿足性沖動(dòng)是促使青年投入戀愛(ài)活動(dòng)的重要誘因。在性意識(shí)發(fā)展到熱戀階段，性欲需求日益強(qiáng)烈，前階段彌散化的性沖動(dòng)集中投射到選定的特殊對(duì)象上。此時(shí)的大學(xué)生正由青春期的異性疏遠(yuǎn)走向青年期的異性接近，出于性沖動(dòng)的驅(qū)使，青年開(kāi)始脫離群體化的兩性活動(dòng)而單獨(dú)約會(huì)。因而在異性吸引、彼此產(chǎn)生好感的基礎(chǔ)上，戀愛(ài)也就默默無(wú)聲地潛入年輕人的心田。
(二)、社會(huì)情感的需求。親密關(guān)系的需要在青年前期開(kāi)始顯露。這時(shí)的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來(lái)的親近，而有意識(shí)地結(jié)交一些個(gè)人密友。大學(xué)生正處在這個(gè)發(fā)展迅速的關(guān)口，有許多煩惱不能也不愿向長(zhǎng)輩傾訴。于是大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有一個(gè)可互相吐露心聲的親密知己，日子將很難過(guò)。到了青年中、晚期，親密關(guān)系的需要進(jìn)一步發(fā)展，此時(shí)的朋友已不僅僅是傾訴對(duì)象。人格的交流，背景的融會(huì)，這些對(duì)青年的交友影響都很大。進(jìn)入大學(xué)校園，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)意味著脫離以前的群體進(jìn)入新環(huán)境。青年必須重新建立各種關(guān)系。煩惱、寂寞、通過(guò)交流完善自我等等多重目的使青年對(duì)親密關(guān)系的需求空前強(qiáng)烈。親密關(guān)系發(fā)展的頂點(diǎn)就是愛(ài)情。除了父母，青年恐怕不會(huì)承認(rèn)有比戀人更親密的人，而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關(guān)系所比不上的。因此，對(duì)親密關(guān)系的追求把孤獨(dú)的大學(xué)生引向戀愛(ài)是極其自然的事。心理學(xué)家沙利文指出，親密關(guān)系和性沖動(dòng)最終結(jié)合成人類的情愛(ài)，所有這些重要的相互聯(lián)系的傾向這在青年早期變成對(duì)親密關(guān)系、友誼、認(rèn)可、私下交流的相同需要，以及以更精細(xì)的形式與一個(gè)異性建立戀愛(ài)關(guān)系的需要。
(三)、歸屬與服從的需要。歸屬和服從的需要是作為社會(huì)存在物的人最重要的需要之一。人從屬于社會(huì)，總要?dú)w于某個(gè)群體，得到他人的承認(rèn)。完全脫離社會(huì)，一段時(shí)間內(nèi)不能與社會(huì)交流的人也在自我認(rèn)識(shí)中保持某種歸屬感。馬斯洛把歸屬感和愛(ài)擺在一起，認(rèn)為它是在安全需要之后的需要層次。由此可知其重要性。歸屬需要促使大學(xué)生向群體認(rèn)同。群體活動(dòng)增加了男女青年的交往機(jī)會(huì)，對(duì)群體的共同歸屬(尤其是一些很小的群體)又增強(qiáng)了兩人之間的人際吸引力，進(jìn)一步的發(fā)展便可能導(dǎo)致戀愛(ài)。歸屬和服從也會(huì)使大學(xué)生直接導(dǎo)向戀愛(ài)。因?yàn)閼賽?ài)雙方是一個(gè)親密關(guān)系極強(qiáng)的小圈子。在戀愛(ài)中，戀人能感覺(jué)到自己屬于另一個(gè)人，被另一個(gè)人愛(ài)撫關(guān)心的滋味。兩人共同分享所有的東西：財(cái)產(chǎn)、感情、秘密。戀愛(ài)能直接滿足歸屬和服從的需要。
(四)、大學(xué)生個(gè)性意識(shí)的增長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和接受信息量的激增，大學(xué)生自我意識(shí)迅速崛起，這就擴(kuò)大了他們思維活動(dòng)的自由度。從老師、家長(zhǎng)束縛下的中學(xué)生到自己獨(dú)立支配生活的大學(xué)生，生活環(huán)境的大變遷又?jǐn)U大了大學(xué)生行為活動(dòng)的自由度。大學(xué)生的主體意識(shí)、個(gè)性意識(shí)日趨發(fā)展，他們不僅在校園內(nèi)為今后立足社會(huì)而求知成材，也開(kāi)始為今后建立家庭做準(zhǔn)備。
(五)、群體性社會(huì)心理因素的影響。人的社會(huì)生活無(wú)時(shí)不受到諸多心理因素的影響，大學(xué)生戀愛(ài)也不例外。一是受從眾心理的影響。大學(xué)生在共同的校園里學(xué)習(xí)、生活和交往，加上思想觀念的相似性，促使他們?cè)趹賽?ài)問(wèn)題上表現(xiàn)出明顯的從眾趨向。戀愛(ài)對(duì)象的出雙入對(duì)常令他們羨慕和向往，在好奇心驅(qū)使下而躍躍欲試。看到戀愛(ài)的同學(xué)生病有人照料，生日有人陪伴，委屈有人安慰，便萌發(fā)孤獨(dú)感和攀比心，甚至低人一等的自卑感。在這種群體氛圍的影響下，不少本不打算談戀愛(ài)的，為表現(xiàn)自己并非無(wú)能，也盲目效仿，尋求異性朋友。二是受逆反心理影響。由于自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，大學(xué)生往往把學(xué)校關(guān)于提倡不談戀愛(ài)的方針視為為禁欲主義，把師長(zhǎng)的指點(diǎn)和規(guī)勸看作是干涉內(nèi)政，把對(duì)他們進(jìn)行戀愛(ài)與成材教育視作不信任，把對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)情與道德教育看作是思想僵化、封建保守，凡此種種心理對(duì)峙，種下的是不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的種子
(六)、社會(huì)環(huán)境、生存空間的推波助瀾。隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生和社會(huì)有著日益廣泛的聯(lián)系，接受各種挑戰(zhàn)和影響，對(duì)外開(kāi)放政策使先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)引進(jìn)來(lái)，西方腐朽思想和不健康的東西也大量涌入中國(guó)。描寫青年戀愛(ài)的文藝作品比較多，影視作品也常出現(xiàn)情愛(ài)的畫面，更有互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，大量關(guān)于兩性及戀愛(ài)問(wèn)題的討論，使大學(xué)生們眼花繚亂，難辯是非。不健康的小報(bào)、黃色書刊、黃色光盤及黃色網(wǎng)站一度泛濫，對(duì)思想單純，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少的青年學(xué)生產(chǎn)生了很大的消極影響。在好奇心的驅(qū)使下，他們涉足愛(ài)河，有的甚至偷嘗禁果，造成無(wú)可挽回的后果。
(七)、校方對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的消極回避政策。很多高校對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題采取回避的態(tài)度，平時(shí)默不做聲，只有當(dāng)學(xué)生們犯下錯(cuò)誤，校方才加以介入，進(jìn)行處理。這種處理辦法過(guò)于簡(jiǎn)單、消極，一方面，缺少平時(shí)的引導(dǎo)教育，沒(méi)有明確的態(tài)度，學(xué)生們會(huì)錯(cuò)誤的理解成學(xué)校的默許;另一方面，當(dāng)學(xué)生們一時(shí)沖動(dòng)，做出越軌的事情，學(xué)校的處理又會(huì)令他們一生抱憾，如果平時(shí)多一點(diǎn)叮嚀和監(jiān)督，這樣的悲劇是本可以避免。
第七篇 大學(xué)生戀愛(ài)情況調(diào)查報(bào)告450字
有一項(xiàng)調(diào)查顯示，在某大學(xué)，45%的男生和51%的女生已經(jīng)或即將墜入愛(ài)河；其中文科專業(yè)大學(xué)生戀愛(ài)率最高，工科專業(yè)其次，理科專業(yè)最低，七成理科生選擇不談戀愛(ài)。
該校人文學(xué)院大一女生小王告訴記者，雖然目前還沒(méi)有男朋友，但自己對(duì)校園愛(ài)情十分向往，認(rèn)為學(xué)生時(shí)代的感情更加真摯和單純。
戀愛(ài)雖美好，但是由此產(chǎn)生的額外開(kāi)銷太大，剛進(jìn)入大學(xué)不久，還是把精力都放在學(xué)習(xí)上，安心做學(xué)霸比較好。該校建筑與城市規(guī)劃學(xué)院大一學(xué)生小譚表示，今年十月，寢室的一名同學(xué)戀愛(ài)后，和女朋友逛街、吃飯、打電話、買禮物等支出每月近千元，每到月底就開(kāi)始狼狽的借錢度日。
大一學(xué)生剛進(jìn)校需要適應(yīng)環(huán)境，大四學(xué)生忙考研和就業(yè)，大三和大二就成為了校園戀情的高發(fā)期。武漢理工大學(xué)某部門負(fù)責(zé)人表示。
發(fā)展與教育心理研究所所長(zhǎng)、副教授雷五明表示，對(duì)女性而言，情感上的成功更能夠帶來(lái)成就感和幸福感。即使在學(xué)霸云集的高校，女生也比男生更容易墜入愛(ài)河。但愛(ài)情并不是大學(xué)生活必不可少的部分，個(gè)人發(fā)展與成長(zhǎng)更為重要。
第八篇 最新大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告1600字
在大學(xué)校園，經(jīng)常能看到男生手捧玫瑰，在女生宿舍樓下癡癡等待，望眼欲穿，也經(jīng)常能看到一對(duì)對(duì)情侶在學(xué)校食堂共同進(jìn)餐，卿卿我我……
維持感情需要浪漫，但是，制造浪漫也需要玫瑰和鉆石。進(jìn)入90后大學(xué)生時(shí)代，談一場(chǎng)戀愛(ài)需要多少成本？是誰(shuí)在為他們的戀愛(ài)買單？身處熱戀之中的學(xué)子們又是怎么看待他們無(wú)法回避的“戀愛(ài)成本”問(wèn)題呢？
part 1 算算賬——浪漫需要多少成本
賈同學(xué)高同學(xué) 劉同學(xué) 小飛 小胡
生活費(fèi) 500元 800元 1500元 1300元 1000元
戀愛(ài)開(kāi)支 200元左右 400元左右 600元-800元 600元左右 400元-500元
戀愛(ài)開(kāi)支五大項(xiàng)禮品開(kāi)支最可怕
當(dāng)然，戀愛(ài)談的是“愛(ài)”，而不是錢。把風(fēng)花雪月拋在一旁，只把世俗之物擺在臺(tái)面上，豈不是太煞浪漫的風(fēng)景？可是，談戀愛(ài)不能只是“烏托邦”式的空談，必然要考慮到現(xiàn)實(shí)的因素。記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的戀愛(ài)成本主要花費(fèi)在以下幾個(gè)方面：一起吃飯、逛街、游玩時(shí)所花的錢；通訊費(fèi)；送禮品的開(kāi)支等等。
吃飯、逛街、游玩等所花的錢是大學(xué)生戀人的基本戀愛(ài)開(kāi)支。小劉是南京理工大學(xué)的一名大二學(xué)生，女朋友和他就讀于同一個(gè)院系。他們基本上每周去學(xué)校外面吃兩次飯，有時(shí)去比較低檔的小餐館吃一些炒菜，有的時(shí)候?yàn)榱烁纳苹锸?，就去一些中檔次的餐廳；他們每個(gè)月逛一次街，買衣服、喝奶茶等也要花一些錢。記者發(fā)現(xiàn)，南京一些比較有名的旅游景點(diǎn)，比如中山陵，一些比較繁華的購(gòu)物中心，比如夫子廟和新街口的時(shí)尚萊迪，也是年輕的大學(xué)生情侶們經(jīng)常光顧的地方。而在學(xué)校周圍，學(xué)生情侶也成為了一些餐館、水果攤等店鋪的主要客戶群。
通訊費(fèi)也是大學(xué)生戀人的主要開(kāi)支之一。對(duì)于戀人在外地的同學(xué)來(lái)說(shuō)，電話費(fèi)，上網(wǎng)視頻，相互看望時(shí)的車票、飛機(jī)票等費(fèi)用也是一筆不小的負(fù)擔(dān)。程波是西南大學(xué)的一名大二學(xué)生，而他的重慶女友已經(jīng)畢業(yè)出來(lái)工作了。雖然同在重慶，程波的學(xué)校距離女友租居的地方仍有2個(gè)小時(shí)的車程，每逢周末程波都去女友那邊，每周的往返車費(fèi)就得花費(fèi)程波二十元?！皠傞_(kāi)始時(shí)每晚的通話時(shí)間至少在一個(gè)半小時(shí)，現(xiàn)在也有半個(gè)小時(shí)左右?！背滩吭氯唛L(zhǎng)的話費(fèi)單已成為他的“不能承受之重”，盡管如此，每晚的“電話拉鋸戰(zhàn)”仍舊持續(xù)著。而南京理工大學(xué)的栗同學(xué)為了看望身在重慶的女友，每個(gè)學(xué)期要花上XX-3000元錢來(lái)支付飛機(jī)票的費(fèi)用。
大學(xué)生戀愛(ài)消費(fèi)的另外一項(xiàng)比較大的支出是送禮品。對(duì)于情侶來(lái)說(shuō)，兩人慶祝生日、周年紀(jì)念日、情人節(jié)等節(jié)日是必須要送禮物的。玫瑰、毛絨娃娃、巧克力、衣服等是比較常見(jiàn)的禮物，而在一些特殊的場(chǎng)合，大學(xué)生情侶也要送禮物來(lái)表明心意。小靜是南理工的一名大二學(xué)生，她告訴記者：“有一次，我惹男朋友生氣了，我們冷戰(zhàn)了好幾天。后來(lái)我想不能再這樣下去了。他以前說(shuō)過(guò)他喜歡玉，我就跑到新街口給他買了一塊‘觀世音’玉，當(dāng)時(shí)商場(chǎng)搞活動(dòng)，打四折，晚上回去就送給了他?！?/p>
兩份戀愛(ài)賬單曝光
●被訪者:小飛物質(zhì)成本：比較高 精神成本：比較高
小飛是南京理工大學(xué)的一名大二學(xué)生，家住北京，而他的女友則是在江南大學(xué)(無(wú)錫)讀大二的南京本地人。小飛以自身為例向記者開(kāi)出了一份“愛(ài)情賬單”。
由于是異地戀，小飛和其女友常常得一兩周才能見(jiàn)一次面?！盎旧隙际撬龔膶W(xué)校那邊回家來(lái)，我們就可以見(jiàn)面了，見(jiàn)不著面的時(shí)候就上網(wǎng)視頻或打電話?！眲偵洗髮W(xué)時(shí)，小飛的每月手機(jī)話費(fèi)約為50元，談戀愛(ài)之后，每月花費(fèi)激增至150元。“花的錢不算什么，主要是時(shí)間和精力，因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)嵲谔胨??！?/p>
“生日、情人節(jié)是肯定得送禮物的，至于禮物的價(jià)位并不重要，重在情意?！毙★w曾在女友生日前一周，找到王府大街的一個(gè)錄音室，把自己唱的5首女友最喜歡的歌給錄了下來(lái)，制成cd，封面上印貼著兩人的照片?！懊渴赘璐蛘酆?28元，一共花了將近700元?！?/p>
由于兩人經(jīng)常不在一起，小飛基本上沒(méi)有除話費(fèi)以外的戀愛(ài)日?；ㄙM(fèi)，可例如生日、情人節(jié)、周年紀(jì)念日諸如此類的固定性開(kāi)支卻構(gòu)成小飛生活費(fèi)用的很大比例。小飛每月的生活費(fèi)用約為1300元，“我送過(guò)600元左右的香水和化妝品”。
●被訪者:小陽(yáng)物質(zhì)成本：較低 精神成本：較高
小陽(yáng)：南京理工大學(xué)，大二
第九篇 大學(xué)生戀愛(ài)心理調(diào)查報(bào)告4250字
法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)，人生有兩次出生：頭一次是在開(kāi)始生活的那一天；第二次則是在萌發(fā)愛(ài)情的那一天。伴隨著青春的腳步，愛(ài)情悄悄地降臨到我們的身邊，隨著心理的成熟，對(duì)愛(ài)情的向往與追求，自然會(huì)在大學(xué)生的內(nèi)心萌發(fā)。那么我校大學(xué)生是怎樣對(duì)待愛(ài)情、追求愛(ài)情的呢？就這些問(wèn)題，我對(duì)全校各個(gè)院系做了抽樣調(diào)查，結(jié)果分析如下：一、大學(xué)生的戀愛(ài)特點(diǎn)1. 普遍性。在被調(diào)查的同學(xué)中，４２％的同學(xué)表示自己談過(guò)或是正在戀愛(ài)，而有３１％的同學(xué)則表示目前未談，若遇到合適的也會(huì)陷入其中，只有不到三成的同學(xué)明確表示至今未談，也不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談。南京大學(xué)心理協(xié)會(huì)的一份關(guān)于“大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題”的調(diào)查數(shù)據(jù)也顯示：在接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中有近99%的人在校期間有過(guò)戀愛(ài)的經(jīng)歷。
2. 成功率低。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：希望畢業(yè)后結(jié)婚的不到3%，而在校期間因種種原因?qū)е路质值谋壤垢哌_(dá)85%.特別是畢業(yè)生在面臨畢業(yè)、就業(yè)等諸多方面壓力時(shí)“大學(xué)戀情”就像溫室里的牡丹，放到現(xiàn)實(shí)環(huán)境中不堪一擊。
3. 低年級(jí)化。當(dāng)前大學(xué)生的戀愛(ài)，呈現(xiàn)低年級(jí)，而且數(shù)量一直在增加。我看到南京一高校的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示：從大學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，談戀愛(ài)的學(xué)生在同年級(jí)學(xué)生總數(shù)中所占的比例分別是：20%、40%、60%、80%. 4. 公開(kāi)化。在當(dāng)靜的大學(xué)校園里，無(wú)論是教室、圖書館、馬路上還是在食堂、操場(chǎng)……都有大學(xué)生談戀愛(ài)的身影，一雙雙，一對(duì)對(duì)，隨處可見(jiàn)；在大庭廣眾之下?lián)肀?、接吻的都?xí)以為常了。現(xiàn)在的大學(xué)生談戀愛(ài)生怕別人不知道一樣。
5. 世俗化。大學(xué)生戀愛(ài)的世俗化有兩層意思：一是大學(xué)生戀愛(ài)中的性沖動(dòng)明顯增多；二是戀愛(ài)的非責(zé)任化（所謂非責(zé)任化，就是不少同學(xué)對(duì)戀愛(ài)更多地抱有一種游戲的態(tài)度，而不是以十分嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待戀愛(ài)）傾向明顯。
6. 大學(xué)生戀愛(ài)心理特點(diǎn)1. 戀愛(ài)心態(tài)健康，擇偶標(biāo)準(zhǔn)個(gè)性當(dāng)先。現(xiàn)在大學(xué)生在選擇戀人時(shí)注重對(duì)方的修養(yǎng)、人品德等內(nèi)在素質(zhì)，希望雙方能有思想、心靈層次的溝通，而不是單純的把金錢、地位、漂亮的容貌放在首位。調(diào)查顯示：80%的人選擇“兩情相悅”。由此可見(jiàn)大學(xué)生的戀愛(ài)心態(tài)是健康的。
2. 戀愛(ài)的浪漫色彩濃烈。大多數(shù)學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上依靠父母，缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)真實(shí)、深入了解，對(duì)未來(lái)生活的設(shè)計(jì)過(guò)于樂(lè)觀，對(duì)將要面臨的困難和挫折也沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備。所以，大學(xué)生的愛(ài)情多是海市蜃樓般的美麗虛幻，經(jīng)不起矛盾和挫折的考驗(yàn)，在現(xiàn)實(shí)面前往往以分手收?qǐng)觥?/p>
3. 戀愛(ài)盲目性較大。大學(xué)校園濃厚的戀愛(ài)氛圍，使一些大學(xué)生覺(jué)得戀愛(ài)是一種“時(shí)尚”。他們看到周圍的同學(xué)都成雙成對(duì)的，就想要自己進(jìn)行一場(chǎng)不計(jì)后果的戀愛(ài)，這些人只是盲目地隨風(fēng)而動(dòng)。
4. 大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)挫折的承受能力較弱。大學(xué)生中“有情人”雖多，但“成眷屬”者少，這樣就有很多人失戀。大學(xué)生感情受挫后應(yīng)該對(duì)自己和對(duì)方都采取寬容的態(tài)度，尊重對(duì)方的選擇。但仍有一部分同學(xué)擺脫不了“感情危機(jī)”，有的失去信心，立誓：“橫眉冷對(duì)秋波，俯首甘為光棍”，放棄對(duì)愛(ài)情的追求。
5. 注重戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結(jié)果現(xiàn)在大學(xué)生流傳著一句順口溜“不求天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛(ài)當(dāng)作一種感情體驗(yàn)，及時(shí)行樂(lè)，借此尋求刺激，滿足精神享受，“戀愛(ài)只是為了獲得經(jīng)驗(yàn)”這種觀點(diǎn)或者在校園中還并非主導(dǎo)，但已開(kāi)始被越來(lái)越多學(xué)生提及。一些大學(xué)生之所以戀愛(ài)，是為了滿足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛，把戀愛(ài)當(dāng)作一種游離于婚姻之外的享受和消費(fèi)。一些大學(xué)生則是為了充實(shí)課余生活，排除寂寞，填補(bǔ)空虛，把戀愛(ài)當(dāng)作一種消遣文化。只注重戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結(jié)果，實(shí)質(zhì)上是只強(qiáng)調(diào)愛(ài)的權(quán)利，而否認(rèn)了愛(ài)的責(zé)任。但根據(jù)調(diào)查，28%的大學(xué)生談戀愛(ài)是為了“體驗(yàn)愛(ài)情的幸?！?；38%是為了“充實(shí)大學(xué)生活”；11%的為了是“將來(lái)能結(jié)婚成家”；10%的是為了“趕時(shí)髦”。由此可見(jiàn)，當(dāng)代大學(xué)生注重的是戀愛(ài)過(guò)程，至于戀愛(ài)的結(jié)果已經(jīng)不太在意了。
6.戀愛(ài)表現(xiàn)過(guò)于熱情奔放。 校園情侶中不乏這樣的人，在公開(kāi)場(chǎng)合下也信奉“愛(ài)就讓你聽(tīng)見(jiàn)，愛(ài)就讓你看見(jiàn)”，整日形影不離，親密無(wú)間得常使旁人不得不“非禮勿聽(tīng)，非禮勿視”而退避三舍，有的同學(xué)甚至對(duì)婚前性行為持認(rèn)可和寬容態(tài)度，偷吃禁果的男女同學(xué)也不罕見(jiàn)。莎士比亞說(shuō)：“愛(ài)和炭相同，燒起來(lái)得想辦法叫它玲卻，不然會(huì)把一顆心燒焦?！边z憾的是，相當(dāng)多的大學(xué)生并不懂得如何令它冷卻，許多大學(xué)生并不知道改如何去愛(ài)，怎樣適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)愛(ài)。我們中華民族在感情表達(dá)方式上更是講究含蓄、高雅、莊重，同時(shí)講究感情表達(dá)的時(shí)間和空間。作為高素質(zhì)的大學(xué)生更應(yīng)該尊重民族特點(diǎn)，注意行為端正，文明，用理智控制行為，用道德約束舉止。
三、大學(xué)生戀愛(ài)的原因在大學(xué)生談戀愛(ài)的原因分析中，我們可以看到，生理和心理的自然發(fā)展是大學(xué)生戀愛(ài)的重要原因。
從生理上看，現(xiàn)在孩子進(jìn)人青春期的平均年齡比過(guò)去大致提前了三年。大學(xué)生一般在18至24歲，正處在青春期，對(duì)愛(ài)情的向往與追求，自然會(huì)在大學(xué)生的內(nèi)心萌發(fā)，從心理上看，青年心理上的變化，也是大學(xué)生戀愛(ài)的一個(gè)重要內(nèi)因。大學(xué)生閱歷淺，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，思想不穩(wěn)定，人生觀還沒(méi)能完全地樹(shù)立起來(lái)，其思想可塑性大。然而，人生觀一定程度上決定了戀愛(ài)觀。處在躁動(dòng)年齡的大學(xué)生，性意識(shí)日趨成熟，他們渴望與異性接觸相處。
當(dāng)然，大學(xué)生普遍戀愛(ài)，也受到多種外部因素的影響。那么到底是什么使得戀愛(ài)之火如此旺盛的燃遍校園呢？46％的被調(diào)查者認(rèn)為是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力不大，空閑時(shí)間太多，內(nèi)心空虛寂寞，需要慰藉。的確，進(jìn)入大學(xué)后，擺脫了高中式重壓的機(jī)械學(xué)習(xí)，時(shí)間變得隨機(jī)而靈動(dòng)，假如不擅長(zhǎng)安排時(shí)間，就會(huì)感覺(jué)有了過(guò)多空閑，似乎無(wú)事可做。而且大學(xué)生活中，人際交往、學(xué)習(xí)考試等都可能給大學(xué)生造成身心壓力。長(zhǎng)期如此，內(nèi)心的空虛日益加重，壓抑開(kāi)始充滿心頭。逃避痛苦是人的本能，而戀愛(ài)是建立一種比較親密的關(guān)系，可以造成注意力的轉(zhuǎn)移。另外，一些大學(xué)生對(duì)信念、價(jià)值和自我長(zhǎng)期把握不定，而在戀愛(ài)中則有人來(lái)共同分擔(dān)茫然、沮喪的情緒，從而緩解了壓力。大部分正在戀愛(ài)的人也承認(rèn)，或多或少的存在“找依靠”的心理。
另外，大學(xué)生就是趕戀愛(ài)“時(shí)尚”調(diào)查顯示１７％的同學(xué)是在趕“時(shí)尚”。這就是從眾心理。在一個(gè)群體中（如一宿舍），如果大部分人都在談戀愛(ài)，剩下的人也會(huì)受到影響。處在青年期的大學(xué)生，往往對(duì)自我缺乏充分的肯定，甚至有人會(huì)為自己沒(méi)有戀人而自卑，所以他們不會(huì)“逆時(shí)尚而動(dòng)”。
趕“時(shí)尚”還受周圍文化環(huán)境的影響。超越生死的愛(ài)情電影，風(fēng)花雪月的言情小說(shuō)，纏綿悱惻的愛(ài)情歌曲，體驗(yàn)戀愛(ài)感覺(jué)的廣告片———校園里流行的一切都會(huì)潛移默化地影響大學(xué)生的行為。也有部分同學(xué)認(rèn)為有戀人是證明自己魅力的重要方式，他們非常需要他人的贊同，“有人愛(ài)”似乎是自身價(jià)值的某種證明，自然他們也就走入了戀愛(ài)的陣營(yíng)，顯然這種觀念是有失偏頗的。但，還有一種呼聲是高漲的，他們說(shuō)是因?yàn)椤罢鎼?ài)”如果說(shuō)大學(xué)愛(ài)情不可避免，那么我們希望它成為戀愛(ài)堅(jiān)定且唯一的理由。
除此之外，還有家庭環(huán)境的影響。有的家長(zhǎng)擔(dān)心子女大學(xué)畢業(yè)后難以找到合適的對(duì)象，也有的家長(zhǎng)認(rèn)為早結(jié)婚早生子早出息，就慫恿子女在校談戀愛(ài)，并在經(jīng)濟(jì)上給子支援。更有來(lái)自相對(duì)貧困地區(qū)的學(xué)生家長(zhǎng)，尤其是男同學(xué)家長(zhǎng)，也是想孩子在學(xué)校期間能找個(gè)合適的對(duì)象回家，不然自家一貧如洗，真畢了業(yè)還說(shuō)不定上哪里找，找到找不到對(duì)象都成問(wèn)題，只要你有能耐你就談。當(dāng)然，部分學(xué)生盲目追求“享樂(lè)、消費(fèi)、索取”的思想觀念，也會(huì)成為戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)。
二、大學(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題1. 單相思與愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)單相思是指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對(duì)方回報(bào)的單方面的“愛(ài)情”。愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)則是指在異性間的接觸往來(lái)關(guān)系中，一方錯(cuò)誤地認(rèn)為對(duì)方對(duì)自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友誼誤認(rèn)為是愛(ài)情的來(lái)臨。愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)是單相思的另一種形式，它常會(huì)使當(dāng)事人想入非非，自作多情。單相思與愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)都是戀愛(ài)心理的一種認(rèn)知和情感的失誤。單相思使某些學(xué)生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對(duì)以后的戀愛(ài)婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學(xué)生要及早止步另做選擇。要想克服單相思和愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)，重要的是正確理解愛(ài)情的深刻含義，同時(shí)用理智駕馭情感，尊重對(duì)方的選擇，不可感情用事。
2.戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不端正有些大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不是出于愛(ài)情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤獨(dú)或隨大流有從眾心理。這類學(xué)生在擇偶時(shí)很少把戀愛(ài)行為與婚姻結(jié)合起來(lái)考慮，缺乏責(zé)任感。還有極少數(shù)的學(xué)生為了顯示自己的魅力，同時(shí)和幾位異性同學(xué)交往、周旋，搞多角戀愛(ài)，甚至和誰(shuí)都不確定戀愛(ài)關(guān)系。不道德的多角戀愛(ài)易引起紛爭(zhēng)、不幸和災(zāi)難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，最終是對(duì)所有當(dāng)事人都產(chǎn)生不良后果。
3.失戀失戀是指戀愛(ài)過(guò)程的中斷。本次調(diào)查，結(jié)果表明在失戀后，順其自然比例大于痛苦憂郁，且呈顯著性差異。８８％的同學(xué)能夠及時(shí)、合理的調(diào)整情緒，轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)或者工作中去；只有１3％的同學(xué)認(rèn)為自己不能夠承受，會(huì)悲觀失望不得解脫，甚至心理失衡，有報(bào)復(fù)傾向。如果說(shuō)，愛(ài)情是永恒的話題，那么，失戀也應(yīng)是。這必定會(huì)對(duì)當(dāng)事人產(chǎn)生一定的影響。此時(shí)，除了借助朋友、家長(zhǎng)等外部條件幫助分擔(dān)，更重要的是依靠個(gè)人調(diào)節(jié)化解陰影。
五、培養(yǎng)健康的戀愛(ài)心理與行為1.戀愛(ài)雙方要互相尊重，尊重對(duì)方的感情，意愿；尊重對(duì)方的獨(dú)立人格，興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)工作，社交活動(dòng)等等?？傊?，任何一方都不能只要求對(duì)方履行義務(wù)而自己卻不承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
2.要忠貞專一，就是愛(ài)一個(gè)人要始終如一，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業(yè)上互相幫助，生活中同甘共苦，能承受得住各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。
3.戀愛(ài)過(guò)程中要含蓄文明，舉止文雅，正如馬克思所說(shuō)：“真正的愛(ài)情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過(guò)早的親昵?！蔽覀円鲎约焊星榈闹魅耍刂坪米约旱母星槭蛊鹎〉胶锰?。
4.要理智和寬容，戀愛(ài)中的失戀是難免的，作為一個(gè)有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學(xué)生，在失戀時(shí)，首先要作到失戀而不失態(tài)，我們應(yīng)該明白失戀是一件很正常的是，沒(méi)什么大不了的，要保持平和、理性的心態(tài)。其次，還要作到失戀而不是志，愛(ài)情是美好的，但不是一個(gè)人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放棄自己的理想和追求，而應(yīng)該轉(zhuǎn)移注意力，把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中。再次，要作到失戀而不失德，愛(ài)情不在友情在，要理智和寬容，想到對(duì)方的難處，這才是一個(gè)大學(xué)生較高素質(zhì)的表現(xiàn)。
盡管我們追求美好愛(ài)情是好的，但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主，青年學(xué)生對(duì)愛(ài)情的追求并不意味著對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢。但必須搞清楚，“當(dāng)前我們最需要的是什么?！泵鎸?duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間和精力是有限的，如何處理好學(xué)習(xí)和愛(ài)情的關(guān)系，這就需要我們合理安排，我們應(yīng)該明白，如果人生是一曲交響樂(lè)的話，愛(ài)情這一旋律的出現(xiàn)，只有恰到好處，才能使人生的交響樂(lè)更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。
第十篇 大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告4250字
在學(xué)海里苦苦奮斗了十二個(gè)春秋的學(xué)子們，終于披著榮耀跨進(jìn)了大學(xué)這個(gè)神圣的殿堂，成為天之驕子。然而，隨之而來(lái)的寂寞卻常常讓他們不知所措;于是，在這象牙塔里便多了許多浪漫的故事，那便是大學(xué)生的愛(ài)情故事。
據(jù)國(guó)內(nèi)一家權(quán)威的調(diào)查機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，有87、9%的大學(xué)生在校期間談過(guò)戀愛(ài)，其中沿海地區(qū)，如廣東，福建，浙江等地高達(dá)94、6%這是怎么樣的一個(gè)概念呀！
那么大學(xué)生是怎樣看待愛(ài)情的呢？對(duì)新時(shí)期出現(xiàn)的新事物又是怎樣看待的呢？帶著這些問(wèn)題，就讓我和你一起聽(tīng)聽(tīng)大學(xué)生的心聲吧。
一，戀愛(ài)類型與成功指數(shù)
究竟是什么原因?qū)е聭賽?ài)風(fēng)遍及大學(xué)校園呢？即是說(shuō)大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)是什么呢？通過(guò)調(diào)查表明當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)大體可歸納以下五種：志同道合型，也可稱理想型或事業(yè)型這種戀愛(ài)類型是建立在共同的理想、信念和事業(yè)的基礎(chǔ)之上的。雙方為了維系愛(ài)情的發(fā)展，不使對(duì)方失望，則往往對(duì)自己要求更高，學(xué)習(xí)和工作更勤奮。據(jù)調(diào)查這種類型的戀愛(ài)人數(shù)占17%左右，但是其成功率非常高，往往畢業(yè)以后能攜手走出校園。
彌補(bǔ)型，由于大學(xué)學(xué)習(xí)的枯燥乏味，班級(jí)、學(xué)校文化活動(dòng)的不足，使一些大學(xué)生感到精神空虛、孤寂和惆悵，于是便尋求戀愛(ài)，藉以彌補(bǔ)。這種類型的大學(xué)生由于兩人形影不離，不愿參與集體活動(dòng)，容易遭同學(xué)的議論和不滿。由于其戀愛(ài)的基礎(chǔ)只是精神空虛的補(bǔ)償，畢業(yè)后戀愛(ài)關(guān)系易破裂。這種人數(shù)比率不多，只占15%左右，其成功率也非常的低。
虛榮型，一些大學(xué)生特別是男大學(xué)生認(rèn)為，談戀愛(ài)、有朋友，或被異性追求是有本領(lǐng)、有能耐，反之則是無(wú)能的表現(xiàn)。在這種心理的壓力下，一些人從虛榮出發(fā)，匆匆在同學(xué)中尋覓所謂的知音。虛榮型的戀愛(ài)，由于只追求一時(shí)的感情滿足和快樂(lè)，缺乏明確的愛(ài)情基礎(chǔ)和目標(biāo)，極易破裂，也易走上歧途。這種類型的大學(xué)生較多的在學(xué)業(yè)上不思進(jìn)取，自制力差，學(xué)習(xí)成績(jī)低劣生活上比闊氣講排場(chǎng)?？梢哉f(shuō)這種心理談戀愛(ài)的成功率最低，因?yàn)樗麄冎皇浅鲇谀骋环N目的，所以很難成功！
綜上所述，這五中類型的戀愛(ài)占了大學(xué)生戀愛(ài)的95%以上，可是其成功率往往不超過(guò)35%，可見(jiàn)大學(xué)生戀愛(ài)的失敗性，就象泡抹般容易破碎！
二，大學(xué)生的迷茫成年話題
先來(lái)看下面的兩則資料吧：
相關(guān)資料一：大學(xué)的性接觸狀況接吻：男生39.5%女生45.5%_____撫：男生25.6%女生28.9%_____：男生10.9%女生8.4%摘自著名性學(xué)專家潘綏銘教授1997年主持的《全國(guó)大學(xué)生異_____往》調(diào)查
相關(guān)資料二：我國(guó)青少年性健康調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)心中國(guó)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)、京倫家庭科學(xué)中心等單位在對(duì)北京、上海、廣州三大城市大中學(xué)生的調(diào)查中了解到：現(xiàn)在的青少年遠(yuǎn)比他們的父母前衛(wèi)。在他們當(dāng)中，同意愛(ài)情是專一的，人的一生只能有一個(gè)真愛(ài)對(duì)象的人只占被調(diào)查者的28.8%，認(rèn)為現(xiàn)代婚姻應(yīng)該白頭偕老，從一而終的只有20%，贊成與已經(jīng)有戀人者談戀愛(ài)的超過(guò)了30%.在這方面，女生似乎比男生更開(kāi)放。45%以上的人對(duì)婚前性關(guān)系持肯定態(tài)度，其中34%的人認(rèn)為這樣可以鞏固愛(ài)情。來(lái)自北京的另一項(xiàng)調(diào)查則更能印證年輕人的大膽：3034名婚檢青年中，46%的男青年和45%的女青年承認(rèn)有過(guò)婚前性行為，這使我國(guó)的性病、艾滋病預(yù)防專家們擔(dān)心不已。
多項(xiàng)調(diào)查均表明，我國(guó)青少年性成熟比五六十年代出現(xiàn)提前的傾向。性成熟的前傾帶來(lái)了性心理的提前出現(xiàn)。認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，性的信息大量增加，人們的性觀念發(fā)生很大變化，這一切，頻繁刺激青少年的大腦和生殖腺體，提早催開(kāi)了性生理的芽蕾，也必然催動(dòng)了性心理的發(fā)展。然而，社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)生活的日趨復(fù)雜又造成了青少年社會(huì)心理成熟的推遲。他們?cè)谏鐣?huì)心理不成熟的情況下，對(duì)生理的發(fā)育以及由于生理的發(fā)育而萌發(fā)的性心理，缺乏科學(xué)的理解，很容易陷入盲目性。
于是，青少年特別是大學(xué)生就對(duì)性出現(xiàn)了矛盾的心理，一方面，生理的成熟使得他們過(guò)早的涉足于性;另一方面，心理的不成熟卻使他們對(duì)性產(chǎn)生了迷茫。面對(duì)這種情況，很多高校采取了一些措施，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了性方面的教育，然而，收效甚微，因?yàn)閷W(xué)校方面還是采取了謹(jǐn)慎的做法，不敢過(guò)于強(qiáng)調(diào)性方面的教育。
所以很多青少年，特別是熱戀中的男孩女孩就容易產(chǎn)生迷茫，而且會(huì)出現(xiàn)兩種不兩種不良傾向：一是受性本能、性心理的驅(qū)使，出于無(wú)知和好奇，過(guò)早地進(jìn)行性體驗(yàn)和性嘗試。在青春期性萌發(fā)的初期發(fā)生性關(guān)系，它可以出現(xiàn)兩種情況，一是受封建貞操觀的影響，認(rèn)為自己已是不貞不潔的人，從此背上沉重的悔恨的包袱，抬不起頭來(lái)，或者破罐破摔，糟賤自已;二是_____過(guò)早的啟動(dòng)，形成_____的猛烈遞增，出現(xiàn)性亢奮，陷入追求性享樂(lè)的狀態(tài)。這是一些青少年從性體驗(yàn)發(fā)展到性罪錯(cuò)所走過(guò)的路。性罪錯(cuò)容易形成動(dòng)力定型，成為頑固的性癖惡習(xí)，要改變非常困難。
人的性心理的成熟有賴于性生理的成熟，而性生理的成熟并不意味著性心理的成熟。性心理成熟的標(biāo)志是性行為的發(fā)生是以_____作為基礎(chǔ)，靈與肉、性與愛(ài)的結(jié)合。因此，性心理的成熟與社會(huì)心理的成熟有著密切的關(guān)系。在我們的社會(huì)，人的性行為不僅具有自然性，而且具有社會(huì)性和精神性。同什么樣的人發(fā)生性關(guān)系，以及在性行為中的表現(xiàn)，都反映出一個(gè)人的社會(huì)感、責(zé)任感和人格特征。性心理的成熟需要有一個(gè)過(guò)程，需要兩性間不斷地調(diào)整適應(yīng)，尤其是情感的不斷升華，才能達(dá)到完美的境界。
所以青少年在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該慎重再慎重些，大學(xué)生也應(yīng)該從中得到些啟發(fā)，應(yīng)該怎么樣面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，相信很多大學(xué)生都應(yīng)該考慮一下了！
我國(guó)學(xué)者對(duì)性心理學(xué)的研究還處在開(kāi)始的階段，人數(shù)也比較少。性心理的健與否，對(duì)人們性行為的作用，其重要性還鮮為人們所認(rèn)識(shí)，因此，即使是一些青春期性教育開(kāi)展得比較好的學(xué)校，對(duì)中學(xué)生也僅限于生理衛(wèi)生知識(shí)的教育，很少涉及性心理問(wèn)題。但是，性心理的教育對(duì)于塑造少女健康的人格，又是不可缺少的。這方面的教育應(yīng)該不斷創(chuàng)造條件，逐步開(kāi)展。
三，新時(shí)代的感情網(wǎng)戀
我們先來(lái)給網(wǎng)戀下一個(gè)定義吧：所謂網(wǎng)戀就是通過(guò)上網(wǎng)聊天的方式認(rèn)識(shí)異性朋友，并且在進(jìn)一步的交談中發(fā)生感情，隨著網(wǎng)上聊天的加深，逐步走到一起的戀愛(ài)過(guò)程。當(dāng)然這個(gè)定義尚未經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，所以現(xiàn)在還不能完全解釋網(wǎng)戀，但是既然有人提出來(lái)了，就有一定的代表性，所以也就不容置疑。
當(dāng)代大學(xué)生最明顯的特征就是接受新事物的能力特別強(qiáng)，跟的上潮流，所以網(wǎng)戀也就自然而然的成了大學(xué)生所追求的潮流之一。據(jù)一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查表明：有78%的大學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)，有56%的大學(xué)生曾經(jīng)玩過(guò)網(wǎng)戀，但是成功率卻非常的底，幾乎是接近絕望，可見(jiàn)網(wǎng)戀的成功的可能性非常的小。
現(xiàn)在讓我們來(lái)看看網(wǎng)戀者的心態(tài)吧，大學(xué)階段很多人都過(guò)的很空虛，空虛的時(shí)候他們難免會(huì)找點(diǎn)刺激的事情來(lái)做，而網(wǎng)戀正好迎合了這種心態(tài)，成為眾多大學(xué)生打發(fā)時(shí)間的方式之一?？梢哉f(shuō)追求刺激是大學(xué)生網(wǎng)戀的動(dòng)機(jī)之一。其次，網(wǎng)戀不用給人的壓力也沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活中那么大，比如吧，網(wǎng)上那么多男男女女，即使失敗了也無(wú)所謂，最多再找一個(gè)了，很多人在網(wǎng)上談了一個(gè)又一個(gè)，然而，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的，這樣也就不用為承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中那樣的責(zé)任而苦惱，而這正是導(dǎo)致網(wǎng)戀失敗的原因之一。
網(wǎng)戀為什么會(huì)失敗呢，通過(guò)調(diào)查我們得出以下幾點(diǎn)結(jié)論：首先，網(wǎng)戀過(guò)程中(見(jiàn)面之前)，雙方只能是通過(guò)聲音、言語(yǔ)等表現(xiàn)自己、了解對(duì)方，手段相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較有限的。時(shí)間稍長(zhǎng)，就逐漸對(duì)對(duì)方形成了某種所謂的印象，而這個(gè)印象只是一個(gè)人的一部分，而不是全部，對(duì)于除了這個(gè)印象以外的其他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)無(wú)法表達(dá)的部分呢，也就由著我們?nèi)祟愅昝乐髁x的天性，在潛意識(shí)里給對(duì)方打了滿分。我們畢竟是人，也必定是要活在現(xiàn)實(shí)中的，所以雙方見(jiàn)面了。而一旦把這份通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)的感情帶到現(xiàn)實(shí)中來(lái)的時(shí)候，那些現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)交集以外的東西，也就是前面說(shuō)的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)無(wú)法表達(dá)的部分，也必然要出現(xiàn)。這也就意味著雙方就像面對(duì)一個(gè)有點(diǎn)陌生的人一樣，因?yàn)槿藷o(wú)完人嗎，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中給對(duì)方打了滿分，可是見(jiàn)面后我們就發(fā)現(xiàn)他(她)不是這個(gè)樣子的，離滿分還遠(yuǎn)得很，所以雙方都很失望，所以分手也是必然的了。
那么，隨著時(shí)間的推移，網(wǎng)戀到底能不能成功呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大學(xué)生的心聲吧，據(jù)調(diào)查，有31%的男生認(rèn)為可以，只有16%的女生持相同觀點(diǎn)，可見(jiàn)支持者很少！這就要求我們對(duì)網(wǎng)戀進(jìn)行一次深入的思考了。
據(jù)《新快報(bào)》報(bào)道，河北曾經(jīng)發(fā)生了一次網(wǎng)戀悲劇，故事的女主人公把她網(wǎng)戀的男人給殺了，又引發(fā)了人們對(duì)網(wǎng)戀的深思，象牙塔里的青少年們你們是怎么想的呢？面對(duì)這新時(shí)代的愛(ài)情，你應(yīng)該怎么做呢？我想每個(gè)人心中都有一個(gè)答案，關(guān)鍵看你怎么去認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題，怎么去對(duì)待這個(gè)問(wèn)題！
當(dāng)然，需要說(shuō)明的是我是不贊成網(wǎng)戀的，我也沒(méi)有什么網(wǎng)戀的經(jīng)驗(yàn)，所以以上所說(shuō)的只是我認(rèn)為的網(wǎng)戀而已，至于實(shí)際情況，還需要你自己去考慮清楚！
四，由新高考制度引發(fā)的爭(zhēng)議大學(xué)生可不可以結(jié)婚
最近，國(guó)家教育部頒布了一項(xiàng)新的高考制度，給予因?yàn)榉N種原因沒(méi)有錯(cuò)過(guò)高考的學(xué)生一個(gè)優(yōu)惠政策，那就是高考不受年齡限制了，由此引發(fā)了一場(chǎng)大學(xué)生可不可以結(jié)婚的爭(zhēng)議。
很多大學(xué)生已經(jīng)不滿足大學(xué)生生活中只是保持著戀人的關(guān)系了，很多有情人也開(kāi)始想著為將來(lái)打算了，更有甚者居然無(wú)視學(xué)校規(guī)定，搬出去與心愛(ài)的人同居了，大學(xué)生懷孕的比率也較往年有所上升，狀況令人擔(dān)憂。如今，國(guó)家教育部頒布的新高考制度無(wú)疑為他們找到了空子，成了他們的理論依據(jù)。
對(duì)大學(xué)生可不可以結(jié)婚的爭(zhēng)議主要有三種觀點(diǎn)：第一種觀點(diǎn)認(rèn)為，大學(xué)生可以結(jié)婚。既然高考不受年齡的限制，那么走進(jìn)大學(xué)校園的學(xué)生年齡將明顯趨大，那么很多人都將達(dá)到國(guó)家法定的結(jié)婚年齡，自然而然可以結(jié)婚，如果不可以的話，將和國(guó)家的法律相抵觸。
第二種觀點(diǎn)不同意大學(xué)生結(jié)婚。他們認(rèn)為大學(xué)是求知階段，如果結(jié)婚的話會(huì)影響學(xué)習(xí)，那么大學(xué)真正的意義也就不復(fù)存在，這樣的話所謂天之驕子就會(huì)成為婚姻的奴隸，大學(xué)就成了婚姻學(xué)堂，所以他們堅(jiān)決反對(duì)大學(xué)生結(jié)婚。
第三種觀點(diǎn)認(rèn)為如果高考之前已經(jīng)結(jié)婚的大學(xué)生可以繼續(xù)保持婚姻關(guān)系，在大學(xué)里是不可以結(jié)婚的。這種觀點(diǎn)比較民主，考慮了兩方面的因素。首先考慮了非正常年齡高考的利益，也考慮了正常高考年齡對(duì)待婚姻應(yīng)該持有的態(tài)度，我想國(guó)家也將支持這種觀點(diǎn)，會(huì)定出比較完善的高考制度來(lái)規(guī)范大學(xué)生的婚姻問(wèn)題！
以上四點(diǎn)基本上代表了大學(xué)階段談戀愛(ài)的幾種觀點(diǎn)，并且比較有代表性，通過(guò)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查，我們認(rèn)識(shí)到，大學(xué)生談戀愛(ài)已經(jīng)成了普遍想象，而且隨著社會(huì)的發(fā)展逐漸復(fù)雜化，不管是學(xué)校，家庭，還是學(xué)生本人都應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行一次比較深入的思考，考慮一下應(yīng)該怎么對(duì)待自己的愛(ài)情，怎么在大學(xué)里完成自己的學(xué)業(yè)等等，至于學(xué)校也應(yīng)該拿出一些措施來(lái)指導(dǎo)大學(xué)生的戀愛(ài)，這樣整個(gè)大學(xué)校園既不至于死氣沉沉，也不會(huì)因?yàn)閼賽?ài)搞的烏煙瘴氣，相信新時(shí)代的大學(xué)生也一定有能力把握自己的愛(ài)情！
第十一篇 關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告1300字
告別了緊張的高中時(shí)期，我們來(lái)到了學(xué)習(xí)、生活、情感都非常自由開(kāi)放的大學(xué)。在這里我們可以任由感情的釋放，當(dāng)然戀愛(ài)將成為一項(xiàng)必修課程。9月15日，我們?nèi)拷M員就大學(xué)生談戀愛(ài)這個(gè)話題進(jìn)行了調(diào)查。
上午，我們把已經(jīng)準(zhǔn)備好的一百份針對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)給一百位同學(xué)，讓同學(xué)們即時(shí)完成了問(wèn)卷答題。隨后又針對(duì)我們問(wèn)卷的答案進(jìn)行了分析。對(duì)此我們作出了如下這樣的分析：
有趣的是，專業(yè)不同對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的現(xiàn)狀有影響。其中，工科專業(yè)的男女生從未考慮的比例最高;曾經(jīng)談過(guò)，目前未談和失戀所占比例最高的是外語(yǔ)專業(yè)男生和藝術(shù)專業(yè)女生;藝術(shù)專業(yè)男生以 正在談戀愛(ài)的比例最高，后者高達(dá)40.8%。
另外一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)是，學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)大學(xué)生變戀愛(ài)現(xiàn)狀具有一定影響。與人們一般所認(rèn)為的不同，成績(jī)優(yōu)異的男女生正在談戀愛(ài)的最多，而學(xué)習(xí)成績(jī)差的男女生從未考慮和失戀的最多。
很多人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)將重心放在學(xué)習(xí)上，以學(xué)習(xí)為主，盡量不要因?yàn)檎剳賽?ài)而景響學(xué)習(xí)。沒(méi)錯(cuò)，大學(xué)生應(yīng)將主要精力放在學(xué)習(xí)上、增加閱讀量與知識(shí)儲(chǔ)備量以及提高人文內(nèi)涵。盡管有部分學(xué)生談戀愛(ài)影響了學(xué)業(yè)有的甚至荒廢了學(xué)業(yè)，部分學(xué)生沒(méi)有協(xié)調(diào)好沒(méi)有掌控好時(shí)間的分配，可并不能否認(rèn)談戀愛(ài)的作用。
大學(xué)三、四年的生活雖說(shuō)是豐富多彩，可很多時(shí)候也是孤獨(dú)寂寞的，對(duì)于這一點(diǎn)上過(guò)大學(xué)的朋友會(huì)明白的。這時(shí)談戀愛(ài)可以減少孤獨(dú)豐富生活，而且在一定程度上能夠提高與人溝通的能力、學(xué)會(huì)換位思考與關(guān)愛(ài)他人、掌握為自己負(fù)責(zé)的能力，而這些能力與素質(zhì)恰恰是走上工作崗位上的需要。誠(chéng)然大學(xué)生要多讀書但更重要的是要提高工作崗位上需要的這些能力與素質(zhì)。但談戀愛(ài)不要耗費(fèi)大學(xué)生朋友過(guò)多的時(shí)間，要知道你還是學(xué)生，你還沒(méi)有收入，你的學(xué)費(fèi)都是父母親提供的。你在大學(xué)里讀書承載著父母的對(duì)你的巨大期望，你應(yīng)該將這種期望轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。
如果你把過(guò)多的時(shí)間放在談戀愛(ài)上就是一種不負(fù)責(zé)任，不僅僅是對(duì)父母的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。談戀愛(ài)時(shí)需要成本的也是要付出代價(jià)的，有本事自己掙錢而不要靠家里人供應(yīng)，如果你能做到筆者非常敬佩你，你是個(gè)男子漢。如果你還是靠父母親救濟(jì)，對(duì)不起，你必須承擔(dān)責(zé)任，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)父母對(duì)你的期望負(fù)責(zé)。
競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越差。大學(xué)生要想找到工作，必須要有不可替代的核心競(jìng)爭(zhēng)力而這種競(jìng)爭(zhēng)力的塑造主要是在大學(xué)里。大學(xué)生朋友應(yīng)想方設(shè)法地提高自己、增加工作技能，為自己在競(jìng)爭(zhēng)中獲得好工作增加籌碼，而這必然要耗費(fèi)大學(xué)生的時(shí)間。
最后，我們?nèi)w組員也發(fā)表了我們自已對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的看法，我們認(rèn)為：我們要有正確的愛(ài)情觀和行為習(xí)慣，提倡志同道合的愛(ài)情;擺正事業(yè)和愛(ài)情的關(guān)系;愛(ài)情需要互相理解，互相信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。我們要有愛(ài)情，但我們必須將愛(ài)情和學(xué)習(xí)的關(guān)系處理好，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。
我們五個(gè)人通過(guò)這次活動(dòng)，更加明確了大學(xué)生談戀愛(ài)的利弊，同時(shí)更加了解我們大學(xué)生目前對(duì)戀愛(ài)的想法和意見(jiàn)。在這次活動(dòng)中，我們不僅增加了我們彼此之間的友誼，還讓我們體會(huì)到了怎么做一份市場(chǎng)調(diào)查，怎么樣了解社會(huì)。這次活動(dòng)給我們留下了深刻的印象，從中學(xué)到了不少的知識(shí)，我們很珍惜這次機(jī)會(huì)。
第十二篇 大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告1600字
調(diào)查時(shí)間：20__年4月15日至20__年5月15日
調(diào)查對(duì)象：___校學(xué)生
調(diào)查方法：采用了分層抽樣，隨機(jī)抽樣對(duì)各學(xué)院各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于戀愛(ài)觀問(wèn)題的抽樣。主要采取書面調(diào)查法中的問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)出紙質(zhì)問(wèn)卷60份，回收50份，問(wèn)卷回收率為83%;同時(shí)發(fā)起網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，以電子郵件和網(wǎng)絡(luò)日志形式發(fā)出，作為紙質(zhì)問(wèn)卷的補(bǔ)充，收集到8份。共58份。
一、我校大學(xué)生戀愛(ài)觀的現(xiàn)狀
戀愛(ài)觀是一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在戀愛(ài)問(wèn)題上的集中體現(xiàn)，是對(duì)戀愛(ài)和愛(ài)情所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)是人生的黃金階段，也是人生戀愛(ài)觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，在此通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式，對(duì)我校戀愛(ài)觀進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查，了解我校大學(xué)生愛(ài)情觀的現(xiàn)狀。
(一)大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀
接受調(diào)查的學(xué)生年齡在18~23歲，其中男生31人占53、4%，女生27人占46、6%，調(diào)查結(jié)果我們可以發(fā)現(xiàn)有近67%大學(xué)生有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷或正在戀愛(ài)，且男生戀愛(ài)比率較女生高，同時(shí)大學(xué)生戀愛(ài)在大一、大二、大三年級(jí)所占的比例呈上升趨勢(shì)。戀愛(ài)已經(jīng)成為大學(xué)校園生活的一大組成部分。
(二)大學(xué)生的戀愛(ài)態(tài)度
大學(xué)生對(duì)在校期間談戀愛(ài)的看法
大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)所持的態(tài)度有積極、消極兩種。大部分學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)生談戀愛(ài)無(wú)可厚非，是一種正?，F(xiàn)象，因而持積極態(tài)度。只有少部分同學(xué)認(rèn)為不好。顯而易見(jiàn)，大學(xué)生認(rèn)為在校談戀愛(ài)是一種正?，F(xiàn)象。
(三)大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)
表3調(diào)查顯示，大學(xué)生的戀愛(ài)并不完全是對(duì)于美好愛(ài)情的追求和向往，更多的是出于愛(ài)情以外的原因，包括寂寞、好奇心、從眾心理等等，極少一部分是為了婚姻而戀愛(ài)。
(四)在戀愛(ài)中的消費(fèi)態(tài)度
可以看出來(lái)，大部分大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該是男生掏錢，這點(diǎn)還是受傳統(tǒng)文化的影響，有一部分認(rèn)為應(yīng)該aa制，共同付出共同承擔(dān);而女生掏錢的情況和不分彼此的情況相對(duì)較少。
(五)失戀后的擺脫方法
對(duì)于失戀以后的擺脫方法，大部分學(xué)生選擇了理性的方法，比如轉(zhuǎn)移注意力，或者找好友傾訴，但也有一部分不知道怎么去化解失戀的痛苦，選擇報(bào)復(fù)對(duì)方來(lái)達(dá)到內(nèi)心的平衡。
二、大學(xué)生愛(ài)情觀及存在問(wèn)題分析
(一)大學(xué)生戀愛(ài)心理特征
1、依賴心理。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)所致，屬于“情感寄托型”的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力，易受挫，需要一個(gè)人來(lái)傾訴。
2、孤獨(dú)心理。有的同學(xué)覺(jué)得自己在大學(xué)里一個(gè)人太寂寞，整天無(wú)所事事，急于找另一半來(lái)跟自己度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光。
3、游戲心理。其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是為了滿足與異性交往的欲望，尋求刺激，甚至發(fā)生了婚前性行為，完全持一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
4、大眾心理。周圍人都談戀愛(ài)了，自己還沒(méi)談戀愛(ài)覺(jué)得很沒(méi)面子。
(二)當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)情觀存在的問(wèn)題
大學(xué)是學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，其心智雖趨于成熟，但在處理大學(xué)中戀愛(ài)的問(wèn)題時(shí)卻往往不夠理性，本次調(diào)查結(jié)果凸顯大學(xué)生愛(ài)情觀的迷茫與困惑。
1、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不明確。調(diào)查顯示，高達(dá)25%的大學(xué)生因?yàn)橐粋€(gè)人孤單，內(nèi)心空虛而選擇戀愛(ài)。大學(xué)生在經(jīng)過(guò)高中緊張的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)放松的環(huán)境，在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的情況下，一些學(xué)生逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，于是便將注意力轉(zhuǎn)移到談情說(shuō)愛(ài)上，以尋求短暫的快樂(lè)。
2、不注重戀愛(ài)的結(jié)果。目前戀愛(ài)的大學(xué)生，有相當(dāng)一部分人根本沒(méi)有考慮過(guò)畢業(yè)之后的發(fā)展，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久”的心理遍布在大學(xué)生群體中。他們把戀愛(ài)當(dāng)做大學(xué)生活的一部分，如果大學(xué)不戀愛(ài)，便覺(jué)得大學(xué)不完整，而從未考慮過(guò)將來(lái)的婚姻和組建家庭，這就造成“畢業(yè)那天一起失戀”成為一種正?，F(xiàn)象。有24%的同學(xué)從未考慮過(guò)戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系，在愛(ài)情觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、道德觀念淡化。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有15%的同學(xué)贊成未婚同居，更深刻地體現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)婚前性行為的開(kāi)放及不負(fù)責(zé)的態(tài)度，很多學(xué)生從未考慮過(guò)未婚同居給他們帶來(lái)的潛在嚴(yán)重后果。
4、愛(ài)情與學(xué)業(yè)定位不當(dāng)。調(diào)查結(jié)果顯示只有25%的大學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)影響學(xué)習(xí)。在愛(ài)情與學(xué)業(yè)面前，多數(shù)同學(xué)把愛(ài)情放在較重要的位置上，認(rèn)為只要有愛(ài)情，其它一切都不重要了。完全沒(méi)有理解作為一個(gè)學(xué)生的根本任務(wù)。
