小學(xué)環(huán)境調(diào)查報告怎么寫
一份小學(xué)環(huán)境調(diào)查報告應(yīng)該詳細(xì)記錄對學(xué)校環(huán)境的觀察和分析，包括以下幾個主要部分：
1. 引言：簡要介紹調(diào)查的目的和背景，例如關(guān)注校園環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)和健康的影響。
2. 實地考察：描述學(xué)校的物理環(huán)境，如建筑設(shè)施、綠化、操場、教室布置等。注意細(xì)節(jié)，如設(shè)施的新舊程度、清潔狀況、安全性等。
3. 空氣質(zhì)量：討論校園內(nèi)的空氣質(zhì)量，是否受到周邊交通或工業(yè)活動影響，是否有相應(yīng)的空氣凈化措施。
4. 噪音水平：測量并記錄教學(xué)樓內(nèi)外的噪音水平，評估其對學(xué)習(xí)環(huán)境的影響。
5. 衛(wèi)生狀況：檢查食堂衛(wèi)生、廁所清潔度、飲水安全等，確保學(xué)生的基本生活需求得到滿足。
6. 安全設(shè)施：評估消防設(shè)施、急救設(shè)備、安全出口等，確保學(xué)生在緊急情況下的安全。
7. 環(huán)保意識：觀察學(xué)校是否有環(huán)保教育活動，學(xué)生和教職員工對環(huán)保的認(rèn)識和參與度。
8. 社區(qū)互動：探討學(xué)校與周邊社區(qū)的關(guān)系，如是否有社區(qū)參與的環(huán)保項目或活動。
9. 改進建議：針對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題提出具體、可行的改進方案，以提升學(xué)校環(huán)境質(zhì)量。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
在報告的開頭，可以這樣寫：
"為了更好地理解我們的學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生發(fā)展的影響，我們進行了一次全面的小學(xué)環(huán)境調(diào)查。本次調(diào)查旨在評估校園設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生和安全狀況，以期為提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和健康提供有價值的參考。"
結(jié)尾：
在報告的結(jié)尾部分，可以這樣收尾：
"通過對小學(xué)環(huán)境的深入調(diào)查，我們認(rèn)識到每個細(xì)節(jié)都可能影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。我們希望這些發(fā)現(xiàn)和建議能引起學(xué)校管理層的關(guān)注，并采取必要的措施，為我們的孩子們創(chuàng)造一個更加舒適、安全且環(huán)保的學(xué)習(xí)環(huán)境。期待未來能看到更多的改善，讓我們的小學(xué)成為孩子們茁壯成長的理想之地。"
小學(xué)環(huán)境調(diào)查報告范文
第一篇 小學(xué)環(huán)境調(diào)查報告6050字
一、環(huán)境調(diào)查報告格式：用a4紙打印，內(nèi)容格式如下
注明：本次調(diào)查報告將在家長開放日上進行展示，希望同學(xué)們認(rèn)真對待！
我的環(huán)境調(diào)查報告
樹人小學(xué)三年級四班
姓名：________
1、我調(diào)查的是：
2、我的發(fā)現(xiàn)：
3、我了解到的相關(guān)資料：
4、我的思考
5、我的環(huán)保金點子：
二、通知：《多彩校園》雜志征文
題目：《春在 》、《我的 》
請大家積極投稿， 3月17日前發(fā)到王老師的qq郵箱。
注明：上次投稿寫得認(rèn)真、質(zhì)量高，并被王老師選中發(fā)到學(xué)校的同學(xué)有：
徐康荻 熊海龍 冷燦 呂昱霖 時艾夏
希望同學(xué)們向以上同學(xué)學(xué)習(xí)！
會飛的書包
樹人小學(xué)三年級四班徐康荻
“叮零零，叮零零”鬧鐘響了，“啊.......”睡眼朦朧的我睜開雙眼，打了個哈欠。飛快地穿好衣服，洗臉，刷牙。再狼吞虎咽的吃下一碗燕麥粥和一個雞蛋，背起了書包，高高興興地去上學(xué)了！
沒走多遠，奇怪的事情發(fā)生了，書包居然帶著我飛了起來。開始我非常
害怕，以為自己是在做夢，我使勁的揪了揪自己的臉蛋，很疼，我才相信書包是
真的飛起來了。后來書包越飛越高，我被嚇得大叫起來：“哎哎，怎么回事？快
停下來！我還要去上學(xué)，沒時間跟你去玩！我還要趕時間。”這時候，我的書包
居然開口說話了：“放心吧，只是帶你去從來沒去過的地方玩一下，不會耽誤你
上學(xué)的?！彪m然我有點害怕，但是心里還是挺激動的，我無可奈何的想，這到底
是在做夢還是在干嘛？
很快，書包帶著我飛進了云層，雪白雪白的云像一朵朵棉花糖，我好奇的舔了一下，呀！居然這么甜！天上居然都是棉花糖，好幸福呀！我不由得又多舔了幾口。我們越飛越高。在高空我們碰到了轟鳴的飛機，飛機告訴了我它工作的快樂！云朵在對我甜甜的笑，好像在跟我做游戲，風(fēng)兒在對我輕輕的訴說，似乎在訴說著一個個動人的故事，讓我進入了一個如幻如夢的奇妙的世界，讓我感
受到從未感受過的新奇，我的心也跟著飛呀飛！飛向那無邊無際的自由的天空。（模仿《荷花》這一課，真是學(xué)以致用！表揚！）
當(dāng)我感覺到自己在下降高度的時候，我看到了學(xué)校旁邊熟悉的公園，我在
公園的上空，看見了老爺爺老奶奶在打太極，練劍；大人們急匆匆地趕著去上班；
小朋友們背著書包 陸陸續(xù)續(xù)的上學(xué)去；鳥兒們從我身邊飛過 ，嘰嘰喳喳的叫
著，仿佛在告訴我早起捉蟲的快樂！不知不覺中，已經(jīng)飛到了學(xué)校的上空，書
包穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐Ａ讼聛?，我的雙腳又踩在了地上，不偏不倚正好在學(xué)校門口，這
時候，我那顆懸著的心才算放下心來。我看了看時間，不早不晚正好8點鐘，我像平常一樣走進了教室，同學(xué)們都已經(jīng)拿出來書本開始晨讀了。我也從書包 里
拿出了課本，我看見書包對著我調(diào)皮的眨了眨眼，并且對我說：“好好學(xué)習(xí)?！蔽覍χ鴷鼤牡囊恍Α?/p>
這個奇妙的空中之旅，成為了我和書包之間的小秘密，它也會成為我童年最甜蜜的回憶！
會飛的毛毛蟲
樹人小學(xué)三年級四班熊海龍
春天來了，花園里百花盛開。曬著暖暖的午后陽光，我在花架下寫著作業(yè)?？菰锏臄?shù)學(xué)算式，一遍遍的單詞默寫，還有讓我絞盡腦汁的作文，這一切使我覺得自己與這個美麗的春日下午毫不相關(guān)。
就在我百無聊賴，昏昏欲睡的時候，突然一只青色的毛毛蟲從花架上掉了下來，在我面前掙扎著想要逃走。我嚇得大叫一聲，連連喊道：“爸爸！爸爸！有毛毛蟲！” 爸爸從屋里出來，摸摸我的頭，說道：“一只毛毛蟲有什么大驚小怪的？”他把毛毛蟲捉起來，放到了花園里，“你知道嗎？別看它現(xiàn)在的樣子很丑陋，可是沒多久它就會飛，而且還很漂亮呢！” “毛毛蟲會飛？你騙人吧，剛才它連爬都還爬不動，怎么會飛呢？”我不相信的問爸爸。“我們現(xiàn)在來做個科學(xué)調(diào)查，你自己查查毛毛蟲的資料吧?！卑职执蜷_手機，調(diào)出了網(wǎng)頁。原來毛毛蟲是蝴蝶的幼蟲，對于柔弱的它來說，生存就是一切。毛毛蟲要經(jīng)過不停的努力和挑戰(zhàn)才能活下來，然后變成繭，最后才能破繭成蝶，變成一只美麗的蝴蝶。
爸爸微笑著說道：“你現(xiàn)在還害怕毛毛蟲嗎？” “不怕了，原來它就是我喜歡的蝴蝶?！蔽一卮鸬溃懊x真是不容易呀！”爸爸微笑著說道：“毛毛蟲不停的努力，因為它相信不管條件多惡劣，只要自己付出了，就一定會成為自己心中夢想的美麗蝴蝶，飛向天空。好了，你現(xiàn)在可以開始寫作業(yè)了嗎？”
我乖乖的坐下拿起了筆思考了起來。不過現(xiàn)在我不再為作文而煩惱了，因為我的心中已經(jīng)想好了題目。小朋友們，你們知道我的題目是什么了嗎？
我在姐姐家過春節(jié)
樹人小學(xué)三年級四班冷燦
這個春節(jié)，我們?nèi)グ菰L了姐姐家。大家都很開心，我還跟姐姐一起放了煙花和孔明燈呢！我在姐姐家度過了快樂的春節(jié)。
吃完晚宴，我和姐姐就出來放煙花了。我們買了電火花、在地上打轉(zhuǎn)的小鞭炮和孔明燈等一系列漂亮的煙花。
我們先放了小鞭炮，只見火光燃盡，突然，鞭炮冒出了巨大的火花！在地上打著轉(zhuǎn)，好似一朵黃色的太陽花，在寒冷與黑暗中綻放。這第一朵太陽花給我們帶來了節(jié)日的喜悅與春天即將到來的消息。漸漸的，火光熄滅了，但它帶來的奇妙感受卻永遠留在我和姐姐心中。
只放一個可不行，我和姐姐一口氣把所有的小鞭炮都點燃了，看著這一朵接一朵綻放的太陽花，我對新的一年充滿了希望。接著，我和姐姐把電火花也點燃了。姐姐拿著打火機，我把電火花的頭放到火苗里，過了幾秒鐘，“嗖”地一聲，電火花噴出了橘色的火花！五分鐘過去了，十分鐘過去了……它竟然還沒有熄滅！這會不會代表著在新的一年里，中國會生生不息呢？不管怎么樣，這些煙花寄托著我們美好的愿望……
最后，壓軸戲來啦！一種最可能讓愿望實現(xiàn)的浪漫事物——非孔明燈莫屬！將蠟塊綁在線上，把蠟塊點燃，等上一分鐘，就可以放飛了?？粗酌鳠袈w遠，直到看不見，我一直相信，愿望會實現(xiàn)……
在姐姐家，我度過了一個快樂的春節(jié)……
會飛的大笨鴨
樹人小學(xué)三年級四班 時艾夏
從前有一只鴨子，他很想學(xué)飛，每當(dāng)看見伙伴們飛翔在天空時，他也很想飛，但他不想付出，只想得到回報。
每天小動物們都嘲笑他：“像你這樣不想付出，只想要回報的人，怎么可能飛起來呢？”大笨鴨倒是對自己信心滿滿的：“你們等著吧，我會飛起來，而且飛行技術(shù)還要超過你們的！”大黃狗聽見后，說：“聽說遙遠的東方有一個婆婆叫飛行巫婆，如果你得到了她的秘笈，你一定會飛起來的！”大笨鴨一聽這話，把東西都收好了，帶了點兒干糧就上路去找飛行巫婆了。
大笨鴨來到了一片草叢里，一條眼鏡蛇從草叢里竄了出來，把大笨鴨嚇了一大跳，眼鏡蛇說：“我們來比一比誰捉獵物捉得又快又多，時間只限30秒，你比贏了我，我就放你走。”大笨鴨在30秒內(nèi)捉了34只小毛蟲，而眼鏡蛇只捉了4只小野兔，眼鏡蛇輸了，它灰溜溜地逃走了。之后大笨鴨又遇到了鱷魚、大象，可他都堅定地奔向目標(biāo)，沒有半點動搖。
大笨鴨歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了飛行巫婆，飛行巫婆將秘笈交給了大笨鴨，并告訴大笨鴨，要到了家才能看。
大笨鴨回到了家，立馬打開了秘笈，只見只有四個字“多練、勤奮”，從那以后，大笨鴨變得十分勤奮，大黃狗叫他去采蘑菇，他也不去，小雞叫他去捉迷藏，他還是不去，他就只在花園里練習(xí)飛行。
有一天，大笨鴨終于飛上了天，他興奮地叫著：“我終于會飛啦！”
會飛的鞋子
樹人小學(xué)三年級四班呂昱霖
今天，我睡過頭，急忙穿好衣服和鞋子，背著書包就飛奔出家門。
跑著，跑著，我似乎感覺我慢慢升了起來，開始，我還以為是誰在抱我，我低頭往下一看，竟然是我穿的鞋子上長出了兩對翅膀帶我飛上了天，我心里一陣歡喜，想終于不會遲到了。我想離上課還有一點點時間，趁機溜達去玩玩。啊！居然看見了一架飛機，里面的乘客似乎也看見了我，他們都張大了嘴巴，就像看外星人似的，我好不得意。突然，感覺到一股上升的氣流，帶我越飛越高，飛到宇宙去了，我看見阿凡達在跟我打招呼，我揉了揉眼睛，千真萬確，他就是電影里的阿凡達。然后，我飛到了動漫星球，這種星球，就是生活著動畫片里的人物，我看到了《妖精的尾巴》里的納茲、格雷、露西、艾爾散，我高興跑過去和他們一一擁抱，并作了自我介紹，同時，還炫耀了我這雙會飛的鞋子。正當(dāng)我高興的時候，還沒來得及和他們告別，突然感到自己好像又慢慢下降了，鞋子又帶我飛回了天空，我想朝著學(xué)校的方向飛去，但鞋子似乎知道我的心思，帶著我卻向相反的方向飛去，而且越飛越快，我著急了，拼命大聲喊“誰來救救我”，但無濟于事，我用盡全身力氣掙脫了一只鞋子，突然身子一晃，媽呀，我人朝下倒栽下來了……
這時，耳邊傳來一陣剎車聲，驚得我一身冷汗，我努力睜了睜眼睛，原來，是汽車到站了，剛才是一場夢，我低頭看了看腳上的鞋，迅速下了車，朝學(xué)校跑去，但愿自己沒有遲到。
附三年級五班同學(xué)的調(diào)查報告，大家可以互相學(xué)習(xí)一下。
我的環(huán)境調(diào)查報告
精靈星中隊 33號賀思媛
一、我的調(diào)查。
__年3月7日至3月10日，我按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，對我家附近的環(huán)境狀況進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一些污染問題，有的還十分嚴(yán)重，已經(jīng)影響到我們的居住環(huán)境和健康，值得我們每個人深思和反省。
二、我的發(fā)現(xiàn)。
第一天（3月7日）：嘉陵江中漂浮著船只泄露的油跡；附近工廠排放的廢水也直接流入嘉陵江；江中漂浮著朔料垃圾，江邊還有空飲料瓶等等。
第二天（3月8日）：石馬河轉(zhuǎn)盤來往的汽車特別是大貨車，尾氣排放超標(biāo)，灰塵和噪音都很大；石馬河的正大公司在生產(chǎn)飼料過程中產(chǎn)生的工業(yè)廢氣也非常難聞。
第三天（3月9日）：路邊樹木的根部被水泥封得嚴(yán)嚴(yán)實實，幾乎奄奄一息，個別路段樹木已經(jīng)完全死亡；花草樹木上邊都沾滿了灰塵，把原本鮮艷的顏色蒙上了一層霧霾。
第四天（3月10日）：個別路段民工的房屋沒有排水工程，流出黑黑的污水，散發(fā)出陣陣臭味；北濱一路隨處可見生活垃圾和建筑垃圾；小區(qū)里還有寵物隨處排放的糞便。
三、我了解到的相關(guān)資料。
從我發(fā)現(xiàn)的污染問題看，主要是大氣污染、水環(huán)境污染和垃圾處理等問題。發(fā)現(xiàn)這些問題后，在爸爸媽媽的幫助下，我上網(wǎng)查詢了環(huán)境污染問題的相關(guān)資料。
1、大氣污染問題:根據(jù)《中國環(huán)境狀況公報》顯示，__年我國二氧化硫排放量為1995萬噸，居世界第一位；__年我國二氧化硫排放量為2218萬噸，依然高居榜首。今年全國部分地區(qū)和城市出現(xiàn)了霧霾天氣，已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的生活和健康。大氣污染儼然是中國目前第一大環(huán)境問題。
;v_c m h2ql0效果網(wǎng)ib9tw [4a2、水環(huán)境污染問題:根據(jù)《中國環(huán)境狀況公報》顯示，全國地表水質(zhì)呈輕度污染，黃河、松花江、淮河、遼河流域都有輕度污染，海河污染達到中度。在監(jiān)測的4700多個地下水監(jiān)測點位中，較差/極差水質(zhì)的監(jiān)測點比例達到了55%。
3、垃圾處理問題:中國全國工業(yè)固體廢物年產(chǎn)生量達8.2億噸，綜合利用率約46%。全國城市生活垃圾年產(chǎn)生量為1.4億噸，達到無害化處理要求的不到10%。塑料包裝物和農(nóng)膜導(dǎo)致的白色污染已蔓延全國各地。垃圾的清理成了各大城市的重要問題，每天千萬噸的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡膠、玻璃、鋁等廢物，它們成了城市衛(wèi)生的第一號敵人。
四、我的思考。
通過這次環(huán)境狀況調(diào)查，我深切的感受到身邊的環(huán)境正在被污染，而且嚴(yán)重影響了我們的生活質(zhì)量和身體健康。我們終日呼吸著污染的空氣，飲用著污染的水，吃著從污染的土壤中生長出來的農(nóng)產(chǎn)品，耳邊響著噪聲……這是好可怕的事情呀！
五、我的環(huán)保金點子。
愛護環(huán)境，人人有責(zé)。為了我們生活的家園，我們每個人都要從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)造天空湛藍、空氣潔凈的生活環(huán)境。
1、凈化空氣。建議工業(yè)企業(yè)提高科技含量，大力節(jié)能減排；多植樹，美化環(huán)境，凈化空氣；多發(fā)明一些凈化空氣的高科技產(chǎn)品；我們每個人都實行低碳生活方式，減少對空氣的污染。
2、凈化水環(huán)境。建議工業(yè)企業(yè)提高污水治理能力，嚴(yán)禁向河流排放污水；建議政府部門加強監(jiān)管力度，對違規(guī)企業(yè)重罰。
3、垃圾處理。我們每個人都樹立良好的環(huán)保意識，不亂扔垃圾；建議多向發(fā)達國家學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，嚴(yán)格進行垃圾分類堆放和處理；多建垃圾發(fā)電站等等，提高垃圾的利用率。
我的環(huán)境調(diào)查報告
精靈星中隊：羅宇涵
一、我的調(diào)查：
__年2月10日開始，我對居住的沙坪壩桃花里小區(qū)內(nèi)的池塘進行了環(huán)境調(diào)查，觀察到了一些有趣的現(xiàn)象，也發(fā)現(xiàn)了一些令人反思的環(huán)保問題。
二、我的發(fā)現(xiàn)：
2月10日：小區(qū)池塘的水比較清澈，能看見水底土黃色的石頭，有幾條小魚在游來游去。
2月15日：小區(qū)池塘的水變得有點渾濁，水面和水底都長了不少綠藻，水面漂浮著一些不知名的白色污染物。
2月28日：池塘的水顏色變得藍綠藍綠的，白色污染物越來越多，有一條小魚浮到了水面死掉了，一個小男孩在池塘里解小便。
3月5日：我期待的小蝌蚪終于出現(xiàn)了，一群一群的，聚集在池塘的邊緣，水面漂浮著一些樹葉，還夾雜著爛菜葉，水果皮。
3月10日：小蝌蚪明顯減少了，池塘里的水聞起來有點臭。
三、我了解到的相關(guān)資料：
通過觀察，我得出小區(qū)池塘被污染的結(jié)果。于是我上網(wǎng)查詢了有關(guān)水污染的資料：
水污染會帶來什么危害？以下所列是主要引起水污染的物質(zhì)、它們的來源、有什么危害：
1) 死亡有機質(zhì):
來源舉例: 未經(jīng)處理的城市生活污水， 造紙污水， 農(nóng)業(yè)污水， 都市垃圾
危害:消耗水中溶解的氧氣， 危及魚類的生存。導(dǎo)致水中缺氧， 致使需要氧氣的微生物死亡。而正是這些需氧微生物因能夠分解有機質(zhì)， 維持著河流， 小溪的自我凈化能力。它們死亡的后果是: 河流和溪流發(fā)黑， 變臭， 毒素積累， 傷害人畜。
2) 有機和無機化學(xué)藥品:
來源舉例: 化工， 藥廠排放， 造紙、制革廢水， 建筑裝修， 干洗行業(yè)， 化學(xué)洗劑， 農(nóng)用殺蟲劑， 除草劑
危害:絕大部分有機化學(xué)藥品有毒性， 它們進入江河湖泊會毒害或毒死水中生物， 引起生態(tài)破壞。一些有機化學(xué)藥品會積累在水生生物體內(nèi)， 致使人食用后中毒。被有機化學(xué)藥品污染的水難以得到凈化， 人類的飲水安全和健康受到威脅。
3) 磷:
來源舉例: 含磷洗衣粉， 磷氮化肥的大量施用
危害:引起水中藻類瘋長。因為磷是所有的生物生長所需的重要元素。自然界中， 磷元素很少。人類排放的含磷污水進入湖泊之后， 會使湖中的藻類獲得豐富的營養(yǎng)而急劇增長(稱為水體富營養(yǎng)化)。導(dǎo)致湖中細(xì)菌大量繁殖。瘋長的藻類在水面越長越厚， 終于有一部分被壓在了水面之下， 因難見陽光而死亡。湖底的細(xì)菌以死亡藻類作為營養(yǎng)， 迅速增殖。 · 致使魚類死亡， 湖泊死亡。大量增殖的細(xì)菌消耗了水中的氧氣， 使湖水變得缺氧， 依賴氧氣生存的魚類死亡， 隨后細(xì)菌也會因缺氧而死亡， 最終是湖泊老化、死亡。可對熱帶地區(qū)的海濱水域造成與上速情況相似的水體富營養(yǎng)化的威脅。
4）懸浮物:
來源舉例: 土壤流失， 向河流傾倒垃圾
危害: 降低水質(zhì)， 增加凈化水的難度和成本?，F(xiàn)代生活垃圾有許多難以降解的成分， 如塑料類包裝材料。它們進入河流之后， 不僅對水中生物十分有害(誤食后致死)， 而且會阻塞河道。
四、我的思考：
通過這段時間的觀察和調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的池塘這些天的變化和環(huán)境保護有著密切的關(guān)系，由于自然和人為等多種因素造成了池塘被污染，水里的生物逐漸減少，產(chǎn)生難聞的臭味，嚴(yán)重破壞了小區(qū)居民的生活環(huán)境，只有我們?nèi)巳硕贾匾暛h(huán)境保護，大家都參與環(huán)境保護，積極踐行環(huán)保行為，才能改善我們的居住環(huán)境，還大家一個潔凈的空間。
五、我的環(huán)保金點子：
1、在小區(qū)內(nèi)利用櫥窗大力宣傳環(huán)境保護的知識，設(shè)置醒目的環(huán)保提示標(biāo)語。如：“請別給我穿上白色的外衣！”，“環(huán)境保護，要靠你我他”等等。
2、小區(qū)內(nèi)安置分類垃圾桶，嚴(yán)懲亂扔垃圾的現(xiàn)象。組織同學(xué)成立環(huán)境監(jiān)督小分隊，定時在小區(qū)巡邏，幫助維護環(huán)境衛(wèi)生。
3、定期清理小區(qū)池塘，多喂養(yǎng)生物，杜絕向池塘排放任何污物。讓池塘形成良性的生物鏈。
__年3月11日
第二篇 環(huán)境污染調(diào)查報告小學(xué)作文450字
隨著我國的科技和生活水平不斷提高，生活中出現(xiàn)了大量的一次性物品。如：一次性牙刷，木筷子和一次性注射器……這些物品雖然給人們帶來了方便，但是也給地球帶來了災(zāi)害。因為含有塑料的一次性物品不但不可以溶化，還不可以消滅。這“白色污染”是地球最大的災(zāi)害之一。
為了弄清“白色污染”能給人們帶來多巨大的危害，我做了以下的調(diào)查：
問題一：對于白色污染是不是完全理解？
1、完全理解 25%
2、不了解 75%
問題二：你是否使用過一次性物品？
1、是 100%
2、不是 0%
問題三：你打算怎樣處理家里的一次性用品？
1、送到回收站 75%
2、扔進垃圾桶 0%
3、扔到自家附近 25%
問題四：你認(rèn)為最好的處理方法是什么？
1、減少使用一次性物品 50%
2、提高人們的環(huán)保意識 50%
3、少浪費資源 0%
根據(jù)以上調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對“白色污染”的理解并不深入，而且環(huán)保意識較為微薄。所以我想呼吁人們：知道了事情的嚴(yán)重性就該覺醒了，保護環(huán)境，人人有責(zé)，需要從身邊的小事做起，帶頭減少“白色污染”。做個能自覺維護環(huán)境的好公民。
環(huán)境污染調(diào)查報告
第三篇 關(guān)于環(huán)境污染的小學(xué)生調(diào)查報告1350字
關(guān)于環(huán)境污染的小學(xué)生調(diào)查報告
一、調(diào)查的目的：
眾所周知，人類居住的地球，被稱之為“水星球”。地球表面雖然有71%的面積被水覆蓋，但其中海洋咸水占了97。5%。除去地球兩極冰山，人類容易利用的淡水只是地球總水量的0。2%。水如此重要，但是咱們卻不懂得水得重要性，常常浪費了許許多多的有用的水。水滋養(yǎng)了人類，但咱們卻沒有好好地去利用水，讓水白白地浪費了。這天，咱們要讓生存在這個魚米之鄉(xiāng)的人，讓這個從不缺少水的家鄉(xiāng)，讓他們，讓咱們身邊的人都認(rèn)識到水的重要性。
二、參加調(diào)查的人員：
跟父親母親，弟弟妹妹，哥哥姐姐一說，他們覺得還挺有好處的，于是，他們一齊幫我調(diào)查。
三、咱們的實驗：
父親母親，負(fù)責(zé)到落塘河去提取水質(zhì);弟弟妹妹，簡單一點，提取自來水;哥哥姐姐提取一點礦泉水和純凈水，我嘛，就負(fù)責(zé)測試了。弟弟妹妹先拿來了自來水，我拿出ph檢測卡，測試開始了：我把自來水放入紙杯，再放入ph測試卡，沒過了多久，杯中的水已經(jīng)變成了淡淡的綠色，咱們知道了，原來自來水是弱堿性的水啊！但是為什么自來水不能喝呢？之后，父親告訴我自來水有許許多多的細(xì)菌，因此不能喝，就算要喝也要把水燒開了，把細(xì)菌燒死了，才能喝;此刻哥哥姐姐拿來了礦泉水和純凈水，為了更加明確，咱們又換了紙杯。此刻咱們把兩樣不一樣的水水，分別倒在兩個杯子里，過了1分鐘左右，兩杯水都又變成了淡淡的綠色，礦泉水和純凈水也是弱堿性的，但是純凈水和礦泉水里基本上沒有細(xì)菌，但是還是燒開了再喝;前三樣測的水質(zhì)都是一樣的，那河水又會是什么樣呢？父親母親急急忙忙地跑了回來，咱們連忙把水倒入杯子里，放入ph測試卡，這次和以前的不一樣了。水質(zhì)慢慢地變成了黃色的水。“呀，河水是堿性的啊！”父親母親不可思議地說：“此刻的河水，水質(zhì)怎樣已經(jīng)變地這么差了呀！想咱們小的時候，我的父親帶我來這兒，那時候的水是清澈見底的呀，看著水里的小魚兒游來游去，別提有多快活了！
四、分析水被污染的原因：
此刻，從河水身上咱們再也看不見父親母親那個時候，清澈見底，一點點的雜質(zhì)都沒有的河水了。此刻的科技越來越發(fā)達，但污染卻越來越大，尤其是對水的。我冷靜地想了想為什么咱們的科技越來越發(fā)達，而環(huán)境卻越來越差呢？我沉思了好久，覺得此刻的環(huán)境，此刻的水變成這樣罪魁禍?zhǔn)资窃蹅?，是人類！我想了一些正因咱們圖方便而給大自然帶去危害的事件：
1、當(dāng)咱們走在河邊，手里拿著垃圾的時候，有許許多多的人，為了圖一個方便，就隨手把垃圾扔進了小河，就再也不會去關(guān)它，任它在河中漂浮，做漂浮垃圾。
2、此刻，咱們的科技越來越發(fā)達，污水也越來越多，一些工廠就把工業(yè)廢水排放在河里。
3、工業(yè)廢水排放在河里，有好多的小區(qū)居民把生活廢水也排放在小河里，唉，這對小河的污染該有多大??？！
五、讓咱們大家都來保護水資源
讓咱們大家都來保護水資源吧！手里有張餐巾紙，你不把它扔進小河，這也表現(xiàn)得你愛這條河;各個工廠的工業(yè)廢水，請不好排在這個無辜的小河里;居民們啊，請不好把生活廢水排放在小河里;也能夠做一名環(huán)保者，幫著一些環(huán)保工人做一些環(huán)保工作。
水乃性命之源，發(fā)展之本。以前看過這樣一則社會公益廣告：人類的最后一滴水將是自我的眼淚。讓咱們做一位環(huán)保者，讓咱們?nèi)ケＷo咱們的地球，讓咱們?nèi)ケＷo咱們的環(huán)境，讓咱們?nèi)ケＷo咱們的水資源！
第四篇 小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告作文650字
近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟的迅速發(fā)展，環(huán)境污染的問題也越來越嚴(yán)重了。防止環(huán)境被污染，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，還有五水共治，已成為如今社會關(guān)注的一個重要的話題。但是，也有許多人不重視這些問題，常常做出一些破壞環(huán)境的事情來。為此，我在本地做了一個關(guān)于環(huán)境的小調(diào)查，以下是調(diào)查出來的報告。
造成環(huán)境污染的主要原因是：
1、河道上面經(jīng)常漂浮著工廠排出的廢水，又黑又臭，還帶著一些雜物。
2、公共廁所傳出的糞便發(fā)出的難聞氣味，讓人惡心。
3、工廠排出的氣體中含有鉛、炭灰等對人有害的物質(zhì)。
4、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發(fā)到很多地方，給了一些市民一定的影響。
5、有些人經(jīng)常在亂伐木，使森林毀滅，讓小動物們沒了家。
6、最多的還是垃圾，這既不衛(wèi)生，又影響市容市貌。
造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、垃圾等一些物質(zhì)。
污染物對環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人體的肺部有很大的危害;生活垃圾處理不好會滋生細(xì)菌，影響人類的健康;污水會影響生活水，直接侵害到人體。
看了這份報告，你應(yīng)該也為環(huán)境衛(wèi)生多了一份心了吧！保護環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事都化為烏有吧！。就從現(xiàn)在開始，從此時開始，讓一切的一切都不要發(fā)生。當(dāng)你看見紙片，你應(yīng)當(dāng)彎腰撿起它;當(dāng)你看到別人砍伐樹木時，你會不會感到樹木的疼痛而流淚，所以，你應(yīng)該去勸阻…··為了我們自己的家園，為了我們自己的生命，為了我們美好的環(huán)境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛，更生機勃勃，讓我們張開小手，獻一份愛心，獻一份力，共同創(chuàng)綠色的環(huán)境！
第五篇 小學(xué)生環(huán)境保護調(diào)查報告250字
活動過程：
1、提出問題：該怎樣保護環(huán)境？
2、選定調(diào)查地點，被調(diào)查人。
3、對每位被調(diào)查對象在平時環(huán)境保護方面的表現(xiàn)和行為進行細(xì)致訪問，了解他們有無破壞環(huán)境的行為。
4、小組成員共同探討我校存在的破壞環(huán)境的不良行為，倡議為保護環(huán)境從我做起，從身邊做起，凈化校園，保護環(huán)境。
活動總結(jié)：
通過本次調(diào)查活動，孩子們的環(huán)保意識得到了加強，認(rèn)識到破壞環(huán)境的危害既保護環(huán)境的重要性，也進一步提高了校園主人翁意識和生活實踐能力。
第六篇 小學(xué)生環(huán)境的調(diào)查報告1900字
一、調(diào)查人員：五年級一班六組成員
二、調(diào)查的時間和對象
20__年12月25日下午，驕陽似火，天氣炎熱。我對酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
三、調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：
在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
（一）一：五花八門，種類繁多
這一點不用多說，現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多，而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品從大到小，應(yīng)有盡有好唉作文網(wǎng)注：
二：使用方便，價格低廉
這些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且攜帶方便，所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料和紙，因而價位都不高，5元錢就可以買二、三十個紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里，很多一次性筷子、塑料飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆，批發(fā)價只要6元錢。每雙的平均價格只有0.012元，這低廉的價格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們在小飯店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。
三：浪費嚴(yán)重，質(zhì)量參差
據(jù)有關(guān)資料顯示，中國市場每年消化一次性筷子450億雙，耗費木材166萬立方米。僅北京一地，每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套；一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5.5克，29200萬雙筷子總重1606噸，折合星期五下午一放學(xué)，我就和幾個同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。
我們首先來到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了。可當(dāng)我親眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠（這里白天是個家禽屠宰市場），這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。
在商機廠的一角，有許多稻草被堆成一團，正在燃燒著，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建筑工地，這里晴天時只要一有車經(jīng)過，就可以看見塵土飛揚的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。
沱江河邊的樹木因為吸收不到干凈水的精華都失去了生機和活力，滿身只?？葜∪~了。再看看不遠處的小公園，這里的草生長得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，有些都已經(jīng)長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢？很明顯，這是因為沱江河受到了污染，而小公園呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護。
為了我們能在一個清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環(huán)境，就是保護我們的。木材3212立方米。這么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費量，這樣觸目驚心。
收起的數(shù)字，最好地說明了這些一次性用品對資源的浪費。據(jù)統(tǒng)計，上海一年所有丟棄的賓館“六小件（賓館提供一次性的用品）”總重量達1814噸，每年為了處置這些“六小件”要投入近百萬元。這說明，這些物品不僅僅對生態(tài)、資源有著很大的破壞，也浪費了很多人力、物力、財力。而且，這些物品質(zhì)量參差不齊。
四：回收困難，難以利用
一次性用品帶來了巨大浪費，但卻很少有生產(chǎn)廠家會直接回收用過的一次性用品，主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節(jié)約的角度看，這些一次性用品嚴(yán)重的浪費了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度，使它成為毫無用處的廢品，被隨意丟棄，對環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料為原料，被填埋后，很難在土壤中降解，成為了城市中的新污染源。
綜合以上這些方面來看，一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng)。像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求，酒店將不會每天更換床單、毛巾，也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從__年開始，韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了，馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個世紀(jì)90年代初期也不再提供[。當(dāng)然，顧客如果有需要也可以到服務(wù)臺去領(lǐng)取這些物品。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧?xí)慣，也是很困難的。
通過這次自我調(diào)查報告，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。
第七篇 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告750字
星期五下午一放學(xué)，我就和幾個同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。
我們首先來到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了?？僧?dāng)我親眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠(這里白天是個家禽屠宰市場)，這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。
在商機廠的一角，有許多稻草被堆成一團，正在燃燒著，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建筑工地，這里晴天時只要一有車經(jīng)過，就可以看見塵土飛揚的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。
沱江河邊的樹木因為吸收不到干凈水的精華都失去了生機和活力，滿身只?？葜∪~了。再看看不遠處的小公園，這里的草生長得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，有些都已經(jīng)長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢？很明顯，這是因為沱江河受到了污染，而小公園呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護。
為了我們能在一個清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環(huán)境，就是保護我們的。
第八篇 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告作業(yè)750字
調(diào)查時間：二零一七年六月三十一日十六點整。
調(diào)查地點：天津市小白樓凱旋門。
調(diào)查對象：小白樓凱旋門周圍環(huán)境。
這里的環(huán)境保護并沒有想象的那樣好。樓梯上有七根煙頭，一處明顯垃圾，兩處吐痰痕跡，兩處樓梯破損。
這結(jié)果真讓我意想不到，在如此繁華的購物中心，第一個映入眼簾的就是一根煙頭、一處垃圾、一處吐痰痕跡，一處樓梯破損嗎？先暫且不說惡心和影響市容，亂扔垃圾，隨地吐痰對身體也是有害的！亂扔垃圾：垃圾中會有很多已腐爛物品，腐爛時，它就會帶來一系列病毒，是很多傳染病的傳染途徑。我不希望看到一個因為一袋小小的垃圾而的某種傳染病的人。痰的威力可是無人不知無人不曉的，這小東西把人體的所有病菌融為一體，通過空氣傳染到人體中，危害極大。
再說說煙頭和樓梯破壞，它們可都是影響市容的！這么美麗的高樓大廈，天上這么一筆污垢，你認(rèn)為好看嗎？
再說說汽車，在現(xiàn)代化的新時代，汽車已經(jīng)成為了城市中不可缺少的一部分，當(dāng)我站到樓梯上，看這那滿街跑的汽車，既高興，由難過。高興的是，現(xiàn)在大家都擺脫了貧困，國家也自產(chǎn)了或進口了和國際同步的產(chǎn)品。難過的是，汽車的尾氣實在是讓人頭疼，我聽電視上說，現(xiàn)在雖然已經(jīng)生產(chǎn)出了小排量汽車，但高速公路不允許小排量汽車。汽車尾氣中含有大量的鉛，過多吸入人體會導(dǎo)致人的鉛中毒，6歲以下兒童鉛中毒會導(dǎo)致智力下降，對成人也會有害處，如：頭暈等。還有在汽車上的人一般會隨手在大街上往窗外扔一些廢品。
就是因為這些小事，才產(chǎn)生了“灰霾”天氣。這就不再是小事了
對于這些，有些人有著這樣的心理：我人一點沒事，別人不也都這樣嗎？但正是因為人人都有這種想法，我們周圍的環(huán)境才這么差。
現(xiàn)在，地球正在向我們發(fā)送緊急救援的消息，朋友們，save our planet！
第九篇 小學(xué)生關(guān)于環(huán)境的調(diào)查報告3250字
編者按生態(tài)環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本條件，是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)。
環(huán)境調(diào)查報告范文隨著著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，創(chuàng)新已成為陜西經(jīng)濟發(fā)展的助推器，發(fā)揮著越來越重要的作用。一個良好的創(chuàng)新環(huán)境，對于鼓勵創(chuàng)新，激發(fā)社會創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛能，最大限度地解放和發(fā)展生產(chǎn)力具有重要意義。當(dāng)前我省在營造良好創(chuàng)新環(huán)境方面取得了顯著成績，各地通過制定政策文件、簡政放權(quán)、財政資金發(fā)力，完善服務(wù)平臺建設(shè)等，激發(fā)了企業(yè)創(chuàng)新動力和市場活力，但同時也存在金融支撐力度不足、人才激勵機制有待完善等問題。
一、政策支持營造良好創(chuàng)新環(huán)境
(一)實施頂層設(shè)計，提供政策支持
實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵步驟，就是加強頂層設(shè)計，近年來，全省各地為鼓勵創(chuàng)新、推動發(fā)展，相繼制定和出臺了一系列政策文件，從頂層設(shè)計上，為營造良好創(chuàng)新環(huán)境提供實實在在的政策支撐。例如，寶雞市圍繞國家創(chuàng)新型試點城市建設(shè)，先后出臺了《關(guān)于加大科技資源統(tǒng)籌建設(shè)創(chuàng)新型城市的決定》、《鼓勵和促進科技創(chuàng)新的若干政策》等政策文件，初步形成了較為完善的創(chuàng)新政策體系。銅川市出臺了《關(guān)于深化科技體制改革加快銅川創(chuàng)新體系建設(shè)的意見》，積極構(gòu)建以企業(yè)為主體的科技創(chuàng)新體系。安康市印發(fā)了《關(guān)于推進科技創(chuàng)新實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的意見》，從企業(yè)創(chuàng)新主體培育、科技成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新平臺搭建、人才隊伍建設(shè)、科技投入渠道、創(chuàng)新組織保障等六個方面，為營造良好創(chuàng)新環(huán)境提供全面支持。
(二)推進簡政放權(quán)，激發(fā)市場活力
營造良好創(chuàng)新環(huán)境，首先必須打破政策瓶頸，通過簡政放權(quán)，最大限度給市場主體松綁，激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新動力和市場活力。例如，2024年，咸陽市48個市級部門的行政審批事項取消76項，下放35項，精簡率為36.6%。2024年，延安市清理下放行政審批事項66項，精簡率33.9%。十二五期間，漢中市行政審批事項由520項精簡到221項，精簡率達57.5%。2024年，彬縣34個部門單位268項行政審批事項，經(jīng)精簡保留30個部門單位141項行政審批事項，精簡率達47.4%。
隨著簡政放權(quán)、商事制度改革等政策措施深入實施，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的積極性被充分調(diào)動，市場主體數(shù)量大幅增加，企業(yè)專利擁有量不斷提升。2024年上半年，榆林市榆陽區(qū)新增各類市場主體4436個，其中新注冊企業(yè)736戶，非公經(jīng)濟增加值達到107億元，占到全區(qū)gdp的50.7%，各類市場主體累計申報專利178個，完成授權(quán)121件;延安市2024年共申請專利1011件，完成授權(quán)611件，分別完成年度目標(biāo)任務(wù)的136.6%和235%，實現(xiàn)了專利申請量和授權(quán)量的雙提升咸陽市2024年新增市場主體2.65萬戶，增長22.9%，非公經(jīng)濟增加值占全市g(shù)dp比重達到50.8%，創(chuàng)新環(huán)境得到較大改善。
(三)保護知識產(chǎn)權(quán)，激勵企業(yè)創(chuàng)新
知識產(chǎn)權(quán)是人才創(chuàng)新智力成果最科學(xué)、最完整、最核心的體現(xiàn)，知識產(chǎn)權(quán)制度是保障創(chuàng)新者權(quán)益、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力、促進創(chuàng)新人才成長和發(fā)展的基本制度。為激勵創(chuàng)新，強化知識產(chǎn)權(quán)管理，各地政府積極開展專利行政執(zhí)法檢查活動。例如，2024年，渭南市多部門聯(lián)合開展專利執(zhí)法護航專項行動，打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動，對網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為進行全面排查，1-5月共開展聯(lián)合專利行政執(zhí)法4次，查處假冒專利案件16件，專利侵權(quán)案件2起。2024年，延安市共開展專利行政執(zhí)法檢查20余次，出動執(zhí)法人員50多人次，檢查商品7大類4000多件，發(fā)現(xiàn)專利標(biāo)注不規(guī)范商品60余件，累計查處涉嫌假冒專利商品30件。
(四)整合社會資源，完善平臺建設(shè)
全省各地按照政府主導(dǎo)、市場運作的方式，依托產(chǎn)業(yè)基地、科技園區(qū)和科研院所，鼓勵社會各方充分利用各類資源以多種形式，建設(shè)創(chuàng)新服務(wù)平臺和創(chuàng)業(yè)孵化基地。例如，渭南市通過盤活閑置廠房、商務(wù)樓宇，新建眾創(chuàng)空間7家，共有孵化面積2.34萬平方米，常駐團隊193家，常駐初創(chuàng)企業(yè)67家，同時，建成2家省級科技企業(yè)孵化器，總面積5萬平方米，在孵企業(yè)21家;寶雞市建成各類科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化、專利申報、科技人才培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)研發(fā)檢測檢驗、科技金融結(jié)合等服務(wù)平臺83家，其中在全省率先新建的寶雞市科技創(chuàng)新服務(wù)中心，現(xiàn)入駐服務(wù)機構(gòu)40余家，已成為全市科技資源聚集區(qū)和為中小企業(yè)提供科技支撐綜合性服務(wù)場所。
(五)財政資金發(fā)力，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
調(diào)查顯示，各地政府充分發(fā)揮出財政資金四兩撥千斤的作用，設(shè)立創(chuàng)新專項資金或以獎代補，投資創(chuàng)新型企業(yè)，分擔(dān)創(chuàng)新風(fēng)險，增強創(chuàng)新投資者的信心，推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進創(chuàng)新型經(jīng)濟加快成長。寶雞市從2024年開始，設(shè)立3000萬元創(chuàng)新專項資金，著力支持企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作和科技成果轉(zhuǎn)化及科技創(chuàng)新人才引進培育等科技創(chuàng)新活動。漢中市以獎代補鼓勵企業(yè)加快創(chuàng)新研發(fā)，對獲得國家級、省級新產(chǎn)品認(rèn)定的企業(yè)分別給予一次性獎勵10萬元、5萬元，對通過國家級、省級認(rèn)定的企業(yè)技術(shù)中心(研發(fā)中心)、技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)分別給予一次性獎勵100萬元、30萬元。截止6月份，合陽縣共發(fā)放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貸款2318萬元，扶持351戶企業(yè)和個體工商戶進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
二、當(dāng)前營造創(chuàng)新環(huán)境面臨的主要問題
(一)政策、文件缺乏系統(tǒng)性
寶雞、安康等地反映，各地政府為鼓勵創(chuàng)新、推動發(fā)展，相繼制定和出臺了一系列政策文件，但這些政策、文件的關(guān)注點、側(cè)重點各有不同，缺乏系統(tǒng)性，對創(chuàng)新的促進作用有限。例如，寶雞市作為老工業(yè)基地，工業(yè)企業(yè)眾多，具有一定的人才、技術(shù)、研發(fā)、制造和銷售基礎(chǔ)，但這些科技資源比較分散，沒能較好地形成創(chuàng)新合力，同時，政府部門相互溝通協(xié)調(diào)不夠，齊抓共管的合力不強，創(chuàng)新扶持資金零散，扶持項目重復(fù)，政策信息封閉，導(dǎo)致主導(dǎo)終端產(chǎn)品的企業(yè)創(chuàng)新動力不足，創(chuàng)新成效較低。
(二)金融支撐力度不足
創(chuàng)新具有高投入、高風(fēng)險、高收益的特點，資金需求量大，但由于財政資金對企業(yè)創(chuàng)新的支持力度有限，金融機構(gòu)尚未出臺針對企業(yè)創(chuàng)新的融資優(yōu)惠政策，資金投入不足，融資渠道不暢已成為企業(yè)，特別是中小企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力的重要瓶頸。大多數(shù)企業(yè)科技創(chuàng)新都缺乏有效的資金支撐，尤其是中小企業(yè)，資金缺乏更為嚴(yán)重，已嚴(yán)重地制約中小企業(yè)科技創(chuàng)新。例如，渭南市規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)的資金來源，主要是自有資金和民間借貸，金融機構(gòu)從風(fēng)險與收益考慮，大都偏愛大中型企業(yè)，忽視小企業(yè);偏愛技術(shù)成熟企業(yè)，忽視創(chuàng)新起步企業(yè)。
(三)人才激勵機制有待完善
科技人才短缺，特別是高層次人才：專家型、領(lǐng)軍型、復(fù)合型人才短缺問題突出，已經(jīng)成為制約企業(yè)提升創(chuàng)新能力的短板。與東部發(fā)達省份相比，我省企業(yè)缺乏有效的激勵政策和完善配套服務(wù)，對人才吸引力不強，外地人才不愿來，本土人才回流少，現(xiàn)有人才留住難。例如科技型企業(yè)的工資水平，外資企業(yè)工資水平高于國內(nèi)企業(yè)，東部發(fā)達省份的工資水平高于西部不發(fā)達省份，導(dǎo)致優(yōu)秀人才從西部流向東部，從國內(nèi)企業(yè)流到外資企業(yè)。
三、對策建議
(一)精準(zhǔn)制定創(chuàng)新環(huán)境專項規(guī)劃
推動創(chuàng)新是一項長期的系統(tǒng)性工程，必須加強頂層設(shè)計，有重點、有計劃的推進。建議借鑒國內(nèi)外及東部發(fā)達省份成功經(jīng)驗，結(jié)合我省特點，制定推動創(chuàng)新的專項規(guī)劃。在所制定的專項規(guī)劃中，既要有短期計劃，也要有中長期規(guī)劃;既要有總體目標(biāo)，也要有具體的實施辦法;既要有綜合性的政策方案，也要有具體的政策執(zhí)行部門，從而確保已有的各項政策能夠得到切實的執(zhí)行，取得有效合力和最佳成效。
(二)多措并舉拓寬融資渠道
一是建立和完善科技型企業(yè)融資擔(dān)保體系，鼓勵金融機構(gòu)對有發(fā)展?jié)摿Φ目萍夹推髽I(yè)提供知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押等融資服務(wù)，提高科技型中小企業(yè)融資的能力。二是積極嘗試新的融資方式，積極拓展與國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)創(chuàng)投資本和天使基金合作，建立健全科技型企業(yè)申報天使投資、vc投資的流程。三是盡快出臺民間資本進入創(chuàng)新平臺的優(yōu)惠措施，鼓勵民間資本積極參與企業(yè)創(chuàng)新投資，建立信息發(fā)布服務(wù)平臺，為民間資本和創(chuàng)新企業(yè)間搭建起溝通橋梁。
(三)積極完善人才激勵機制
一是積極與高校、科研院所開展深度合作，完善人才引進激勵機制，借助優(yōu)質(zhì)人力資源平臺大力引進優(yōu)秀創(chuàng)新人才。二是深化財政科技項目和經(jīng)費管理改革，提高人員激勵支出比例，賦予創(chuàng)新人才和團隊更大人財物支配權(quán)、技術(shù)路線決策權(quán)。三是鼓勵實行科技成果技術(shù)入股、期權(quán)、股權(quán)獎勵和分紅權(quán)等多種激勵制度，讓各類主體、不同崗位的創(chuàng)新人才都能在科技成果產(chǎn)業(yè)化過程中得到合理回報。
第十篇 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告怎么寫400字
調(diào)查地點：校園
調(diào)查時間：__年__月__日
根據(jù)老師的要求，我對校園的環(huán)境進行了調(diào)查。
調(diào)查情況如下：
1、幾個大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無章。
3、池水太臟，水不流動，造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。
5、校園內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時，沒有專門的潔廁工具。
7、窗臺太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重。
我的建議：
1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。
2、請專門的人定期修剪花草。
3、定期換池塘里的水。
4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。
5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進入校園。
6、定期打掃廁所。
7、購買專門的潔廁工具。
8、讓各班請同學(xué)定期清掃窗臺。
9、定點擦黑板。
我的結(jié)論：
1、為了美化校園，首先要對工具進行處理。
2、然后，對學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。
3、最后，對教室進行每周大掃除。
小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告
第十一篇 信息技術(shù)環(huán)境下縣域中小學(xué)藝術(shù)教育狀況的調(diào)查報告1850字
信息技術(shù)環(huán)境下縣域中小學(xué)藝術(shù)教育狀況的調(diào)查報告
摘 要：此報告是應(yīng)省級立項課題《信息技術(shù)環(huán)境下縣域中小學(xué)藝術(shù)教育協(xié)同發(fā)展研究》開題工作需要所做的調(diào)查報告。課題開題以后，課題組成員通過實地走訪、查看、座談、查閱檔案、隨堂聽課等方式，重點調(diào)查了__縣_所小學(xué)、_所初中、_所高中的藝術(shù)教育（專指美術(shù)、音樂教育，下同）狀況，發(fā)現(xiàn)到縣域中小學(xué)藝術(shù)教育存在的一些問題，并對形成這些問題的原因做了分析，提出了縣域中小學(xué)藝術(shù)教育協(xié)同發(fā)展的相關(guān)結(jié)論。
關(guān)鍵詞：藝術(shù)教育，協(xié)同發(fā)展，信息技術(shù)環(huán)境，縣域，中小學(xué)
引 言：二零一九年三、四月間，我校承擔(dān)的省級課題《信息技術(shù)環(huán)境下縣域中小學(xué)藝術(shù)教育協(xié)同發(fā)展研究》，在課題負(fù)責(zé)人陸正啟、李苗老師的率領(lǐng)下，課題組全體成員分成5個小組，重點調(diào)查了我縣_所小學(xué)、_所初中、_所高中的藝術(shù)師資配備情況；藝術(shù)教室、教學(xué)器材的擁有使用情況；信息技術(shù)設(shè)備、資源的擁有使用情況；近三年開展的藝術(shù)類教學(xué)教研活動及取得的成果情況。
本調(diào)查報告研究，旨在對縣域內(nèi)中小學(xué)美術(shù)、音樂教育和信息技術(shù)設(shè)備、資源狀況進行摸底，收集課題研究所需的第一手資料。接下來，課題組將依據(jù)調(diào)查資料，結(jié)合相關(guān)文獻理論，提出縣域中小學(xué)藝術(shù)教育協(xié)同發(fā)展實施方案，制定操作規(guī)程，并針對性地施以各項干預(yù)措施，進而論證課題研究的前期預(yù)設(shè)，實現(xiàn)在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下，縣域內(nèi)城鄉(xiāng)之間、不同學(xué)校之間藝術(shù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，協(xié)同并進。同時，本調(diào)查報告也為今后進一步研究區(qū)域中小學(xué)藝術(shù)教育協(xié)同發(fā)展問題提供借鑒，驗證其有效性、可行性。
一、研究背景
1．幾個重要概念的界定
藝術(shù)教育：這里專指美術(shù)、音樂教育；協(xié)同發(fā)展：協(xié)調(diào)多所學(xué)校相互協(xié)作完成共同發(fā)展目標(biāo)，它可以是以強帶弱，也可以是強強聯(lián)合；信息技術(shù)環(huán)境：指基于計算機和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)用于中小學(xué)教育教學(xué)的獲取、加工、存儲、變換、顯示和傳輸文字、圖像、聲音信息的方法和設(shè)備環(huán)境；縣域：指__縣轄區(qū)范圍。中小學(xué)：以研究小學(xué)、初中兩個學(xué)段為主，高中為輔。
2．問題的發(fā)現(xiàn)與提出
我工作三十余年，經(jīng)歷了從農(nóng)村到城區(qū)、從初中到高中的美術(shù)教育生涯。三十余年來，我的工作地始終不出生我養(yǎng)我的__這片熱土，目睹了__縣中小學(xué)藝術(shù)教育從無到有、由弱變強的全部過程。我既是縣域中小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展的見證者，更是直接參與者。1990年10月，__縣中小學(xué)藝術(shù)教育研究會的成立，是我縣中小學(xué)藝術(shù)教育事業(yè)發(fā)展的分水嶺，具有里程牌意義。那時我參加工作不久，是一名研究會成員，在研究會負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，做了大量縣域中小學(xué)藝術(shù)教育協(xié)同發(fā)展的研究工作，取得了一定成效。
如今快三十年了，社會在轉(zhuǎn)型、在發(fā)展，城鄉(xiāng)面貌已發(fā)生巨大變化。縣域中小學(xué)藝術(shù)教育也出現(xiàn)許多前所未有的新情況、新問題，尤其是在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下，如何做好縣域內(nèi)中小學(xué)藝術(shù)教育協(xié)同發(fā)展研究工作，是我們面臨的又一次新挑戰(zhàn)。經(jīng)過周密計劃與部署，我們決定再出發(fā)、再研究、再提升。
二、目標(biāo)與內(nèi)容
1.研究目標(biāo)
（1）培養(yǎng)提升學(xué)生信息素養(yǎng)。積極引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤思動腦，使學(xué)生在信息化環(huán)境下對美術(shù)、音樂的學(xué)習(xí)成為自主探究、實踐創(chuàng)新的過程。以在線課堂、網(wǎng)絡(luò)教育模式為主實施遠程教育，在多媒體網(wǎng)絡(luò)課程____教育環(huán)境下，使學(xué)生充分參與到學(xué)習(xí)活動中來，逐步建立起信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)習(xí)模式與思維方式。
（2）培養(yǎng)提升教師信息素養(yǎng)。教師通過云盤、局域網(wǎng)、公共賬戶等方式建立共享資源庫，收集包括教學(xué)設(shè)計、課件、微課、課例以及來自網(wǎng)絡(luò)的音頻、視頻、微電影等信息資源，供大家整合利用，推進藝術(shù)教育信息化。并以報告、講座等培訓(xùn)形式對組內(nèi)、組外校內(nèi)、校外縣內(nèi)藝術(shù)師資進行相關(guān)培訓(xùn)，促進藝術(shù)教師縣域流動與協(xié)同發(fā)展。
（3）中小學(xué)藝術(shù)教育協(xié)同發(fā)展：通過培養(yǎng)提升學(xué)生和教師信息素養(yǎng)，師生均能很好地運用現(xiàn)代教育信息化手段，共享網(wǎng)絡(luò)教育資源，進而優(yōu)化教師的教和學(xué)生的學(xué)，促進縣域內(nèi)中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科發(fā)展。改善縣域內(nèi)中小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展不均衡、不充分的現(xiàn)狀，促成城鄉(xiāng)之間、不同學(xué)校之間藝術(shù)教育協(xié)同發(fā)展，齊頭并進。
2.研究內(nèi)容
（1）抽樣調(diào)查縣域內(nèi)中小學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備、資源擁有使用狀況；藝術(shù)教育師資配備情況（含人數(shù)、性別、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)等）；藝術(shù)教室及器材的擁有、使用情況；近三年各種美術(shù)、音樂類活動開展情況及取得的教研成果等。
（2）采集樣本學(xué)校（新橋中心學(xué)校、泊湖中心學(xué)校、雷陽中心學(xué)校、華陽中心學(xué)校、沈沖中心學(xué)校、賽口中心學(xué)校、涼泉初中、高士初中、賽口初中、雷池初中）以上四項數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)問題并提出應(yīng)對措施，形成本調(diào)查報告結(jié)論，供課題組進一步開展各項研究活動參考使用。
第十二篇 小學(xué)生環(huán)境方面的調(diào)查報告800字
一、調(diào)查目的
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
二、時間與地點：
1、時間：
2、地點：____小學(xué)三年級教室
3、調(diào)查人：___
4、調(diào)查對象：本班學(xué)生
三、調(diào)查經(jīng)過
1、5月22日上午，我來到三年級教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級的學(xué)生進行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調(diào)查題目：
簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？
簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？
簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？
簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎？
五、調(diào)查結(jié)果：
1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識。
2、通過被調(diào)查人對事物的認(rèn)識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。
結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。
六、調(diào)查分析：
這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。
七、結(jié)論：
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認(rèn)識，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上。
八、建議：
1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學(xué)們多參與實踐體會。
2、家長也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識能力。
3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求大學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報告。
