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學(xué)年教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18 查看人數(shù):10

學(xué)年教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)

學(xué)年教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題怎么寫(xiě)

通用標(biāo)題寫(xiě)法示例:

1、新教師學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)

2、大學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)范例

3、2023自然教學(xué)年終工作總結(jié)格式

4、勞技教學(xué)2023學(xué)年度工作總結(jié)

5、學(xué)年度第二學(xué)期歷史教學(xué)總結(jié)

6、學(xué)年度第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)的教學(xué)工作總結(jié)

7、2023數(shù)學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)

8、初二教學(xué)年終工作自我總結(jié)

9、2023學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

10、中學(xué)體育教學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)

學(xué)年教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)

精選開(kāi)頭寫(xiě)法示例:

1、今學(xué)期我擔(dān)任初一級(jí)七班語(yǔ)文教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

2、高二語(yǔ)文學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)這個(gè)學(xué)年,我擔(dān)任高二年13、14班語(yǔ)文老師。我熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,下面是我本學(xué)年的工作總結(jié):

3、一、基本情況認(rèn)真貫徹江____《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》精神和全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議提出的要求,本學(xué)期注重全面實(shí)踐江____“三個(gè)代表”重要思想和“以德治國(guó)”宏偉方略。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我鄉(xiāng)德育工作優(yōu)勢(shì),加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),以中小學(xué)德育課堂為載體,以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑,以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局。

4、推薦關(guān)注:工業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)年終工作總結(jié)計(jì)生辦財(cái)務(wù)工作年終工作總結(jié)質(zhì)檢員產(chǎn)品檢查年終工作總結(jié)限制什么,思想品德教育只考慮認(rèn)識(shí)過(guò)程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的通過(guò)班會(huì)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)向同學(xué)們正面宣傳提倡什么。禁止什么是需要的但抓住時(shí)機(jī),創(chuàng)設(shè)自然融洽環(huán)境,努力激發(fā)學(xué)生自身的內(nèi)應(yīng)力”與道德情感則是另一回事。校內(nèi)、教室是學(xué)生接受思想品德教育的主要場(chǎng)所。教師在這兒,有的通過(guò)別開(kāi)生面的班會(huì)活動(dòng),有的挖掘?qū)W科自身的教育因素,有的則根據(jù)學(xué)生個(gè)性與心理特征,因勢(shì)利導(dǎo),達(dá)到各種教育預(yù)期目的但也應(yīng)看到由于對(duì)學(xué)生“主體需求是內(nèi)化的原動(dòng)力”這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足,如何把社會(huì)首先規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生自己的品質(zhì)方面研究得不夠,某些方面教育就顯得脆弱與生硬。學(xué)生在那種正面教育場(chǎng)合,有時(shí)很難放開(kāi)自己,經(jīng)常只是首先意識(shí)的被動(dòng)接受者,即使安排有學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)言,所說(shuō)的也常是此刻我應(yīng)該說(shuō)此什么,而非內(nèi)心真實(shí)所感,不能期望這種形成會(huì)達(dá)到很好的效果。其實(shí),真能觸到學(xué)生靈魂的教育常常是不露痕跡。不僅發(fā)生在操場(chǎng)上,發(fā)生在課間十分鐘,而且發(fā)生在事先無(wú)所準(zhǔn)備的最自然的生活與情境中。因此,進(jìn)行情感教育,德育工作者打開(kāi)學(xué)生心靈的啟動(dòng)器,知”與“行”中介和“催化劑”。

5、本學(xué)期本人擔(dān)任高三、高二兩個(gè)對(duì)口升學(xué)班的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)這門(mén)課程的教學(xué)。在教育教學(xué)上,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治教,熱愛(ài)學(xué)生,努力做到把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功成才。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作,更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書(shū)育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。因此,我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)總結(jié)如下:

6、物理教學(xué)年終工作總結(jié)700字xxxx年,我們學(xué)校初三物理學(xué)科在中考中取得了全鎮(zhèn)第一名的優(yōu)秀成績(jī),這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開(kāi)的。以學(xué)校實(shí)際出發(fā),注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,努力提高合格率,爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的教學(xué)效果,我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn):

7、時(shí)間飛逝,短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過(guò)去,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入地開(kāi)展美術(shù)教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,下面就將本學(xué)期的教研教改作工作總結(jié)如下:

8、一年來(lái),計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計(jì)劃,牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考(高考)、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作,努力營(yíng)造良好教科研氛圍,扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)研究工作,并取得了一定成績(jī)?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的情況總結(jié)如下:

9、一、學(xué)期工作概述四年級(jí)四班,共有47人。其中,男生25人,女生22人。學(xué)困生兩名——楊卓錦(女)、秦豪睿(男)。楊卓錦學(xué)習(xí)努力,守紀(jì)律,積極上進(jìn),即便如此因理解理解能力差,隨年級(jí)增高,成績(jī)也在逐步下滑;秦豪睿則因父母疏于管理,不讀書(shū),作業(yè)也幾乎不能認(rèn)真完成,所以,認(rèn)字、寫(xiě)字能力極差。其次,本班學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上差別較大,特別是理解和接受知識(shí)能力這一方面,有十來(lái)個(gè)很快的,但也有十來(lái)個(gè)較慢的。中等生太少。此現(xiàn)狀直接導(dǎo)致課堂幾乎成了這十幾個(gè)優(yōu)等生的專(zhuān)場(chǎng),而其他學(xué)生大多時(shí)候都默不作聲。為了鼓勵(lì)這些學(xué)生能趕上來(lái),我想了不少辦法,也下了不少功夫,收獲也還是有的,但并不明顯。

10、關(guān)于教學(xué)年終總結(jié)教學(xué)年終總結(jié)1、認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持提前備課,做到深入鉆研教材寫(xiě)好教案,全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

學(xué)年教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)正文怎么寫(xiě)

學(xué)年教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文1

小學(xué)的美術(shù)課上得好不好關(guān)鍵是要看班主任,如果班主任本身都是搶課王,那么他們班的美術(shù)課肯定就沒(méi)有教得這么好。我在這個(gè)學(xué)校任教了一個(gè)學(xué)年,也大致了解了每個(gè)班班主任的性格,我覺(jué)得有必要區(qū)分對(duì)待每一個(gè)班級(jí),剛開(kāi)始,我新來(lái)的,每個(gè)班級(jí)我都認(rèn)真對(duì)待,上好每一節(jié)課,能用上ppt的都用上,以致于學(xué)生都比較喜歡我,我上課的風(fēng)格也比較幽默,而且對(duì)他們的作業(yè)也抓得比較嚴(yán),所以既能控制他們,大家又開(kāi)心。但是再怎么控制,五(1)班都是沒(méi)辦法上好一節(jié)課的,主科老師占用時(shí)間太多。

這個(gè)學(xué)期由于上學(xué)期創(chuàng)強(qiáng)的驅(qū)使下,學(xué)校的教育條件又更上了一層樓,多了一個(gè)美術(shù)室。為了減少不帶工具的學(xué)生,我讓學(xué)生把美術(shù)工具用一個(gè)布袋裝好,寫(xiě)上名字,放進(jìn)美術(shù)室里,每個(gè)班都劃分一塊地給他們放置。這個(gè)方法有一個(gè)好處,就是有些時(shí)候個(gè)別老師有事讓我代課或者調(diào)課的時(shí)候可以避免學(xué)生因不帶工具而無(wú)法上課。每到課間我都讓兩個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)拿工具下去發(fā),這種方法有他的好處,但也有個(gè)別的學(xué)生不配合,一個(gè)學(xué)期也沒(méi)帶過(guò)工具,由于每到課間我都要給他們開(kāi)門(mén)拿工具,這樣我一到課間就要放下手中所有的事,可有時(shí)真的很難做到,我身兼的事情太多,忙起來(lái)的時(shí)候目不暇接,而學(xué)生有時(shí)也會(huì)因?yàn)橥咸枚鴣?lái)遲,故整個(gè)課堂的進(jìn)度被拖了三分之一。

另外,這個(gè)學(xué)期三四年級(jí)都分別有一節(jié)課是上美術(shù)室上的。三年級(jí)是版畫(huà)課,我叫他們上美術(shù)室印,可是他們很多人不配合不帶工具,很難掌控,還有上來(lái)印的總是不注意,搞得到處占滿墨漬,特別的麻煩。四年級(jí)上來(lái)是上素描課,他們主要就是紀(jì)律很難控制,有些還亂搞美術(shù)室的工具,我又要改畫(huà)又要管他們真的特別的麻煩。

總之,這畢竟是我的專(zhuān)業(yè),我會(huì)認(rèn)真對(duì)待,要不然我也不會(huì)這么麻煩搞這么多花樣,這些花樣搞起來(lái)多麻煩啊,而且搞了又沒(méi)有獎(jiǎng)的,相信沒(méi)有哪個(gè)小學(xué)美術(shù)老師會(huì)這么認(rèn)真的。但是認(rèn)真起來(lái)也有不少阻力,畢竟這一科不需要經(jīng)歷考核,大家都沒(méi)那么重視,只是當(dāng)成一種緩解學(xué)習(xí)緊張的活動(dòng)課罷了。后來(lái),我自己又思考了一下,我教得那么認(rèn)真是為了什么?為了錢(qián)嗎?教得好不好都是拿那么多錢(qián),這是不可能的想法,這只不過(guò)是自己責(zé)任心的驅(qū)使。但敢問(wèn),我能改變什么嗎?我認(rèn)真教他們就能學(xué)好?這種理解是完全錯(cuò)誤的,關(guān)鍵是要多方面的配合。試想,真的要讓學(xué)生在課堂上把美術(shù)作業(yè)完成可能嗎?不可能的,必須要讓他們回家去做,但是讓他們回家做有多少人做的呢?一周有多少節(jié)美術(shù)課?一二年級(jí)兩節(jié),三到五年級(jí)一節(jié),在這么有限的時(shí)間里要把美術(shù)學(xué)好,作業(yè)質(zhì)量提高,這不是一對(duì)一教學(xué),每個(gè)班都有不同程度的學(xué)生,要做到這樣簡(jiǎn)直是天荒夜談。因而,我有了一個(gè)大膽的想法:把教材內(nèi)容進(jìn)行壓縮。

我大致看了一下,美術(shù)課本大致就這么五六個(gè)單元,我打算以后上課就壓縮成一個(gè)單元來(lái)上,綜合這個(gè)單元每一課的內(nèi)容,讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作,每位學(xué)生創(chuàng)作的規(guī)格都使用八開(kāi)紙,并且保證每位學(xué)生的創(chuàng)作質(zhì)量,直到覺(jué)得大家都差不多發(fā)揮出自己的水平了才收尾。這樣子教學(xué)不光學(xué)的東西多,又能出作品,何樂(lè)而不為。

對(duì)于工具方面,我還在思考需不需要繼續(xù)讓他們用袋子裝著放在美術(shù)室,我覺(jué)得放會(huì)比較好,但是這樣子又麻煩,可目前真的沒(méi)有更好的辦法,如果不讓他們拿,那萬(wàn)一哪個(gè)老師調(diào)課,或者讓我代課,一節(jié)課的時(shí)間不是白白浪費(fèi)嗎?我覺(jué)得應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一下他們的時(shí)間觀念,還有自己也要注意一下。時(shí)間固然是金錢(qián),但是浪費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間跟浪費(fèi)十幾分鐘的時(shí)間對(duì)比,當(dāng)然是取其輕。

另外,對(duì)于我上面說(shuō)的區(qū)分對(duì)待班級(jí)方面,我覺(jué)得有點(diǎn)難,畢竟你一個(gè)美術(shù)老師人家看你教得好不好還不都是看你的學(xué)生能否出作品嗎?這個(gè)區(qū)分對(duì)待只不過(guò)是說(shuō)讓他們出作品的分量多或少的問(wèn)題而已。像那些搶課比較厲害的班級(jí)只要好好地培養(yǎng)幾位比較突出的學(xué)生就夠了,也可以另外抽時(shí)間輔導(dǎo),像利用體育課或者音樂(lè)課等等,相信副科老師不會(huì)介意。

學(xué)年教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文2

以人為本,全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀,體現(xiàn)了新時(shí)期我們黨的科學(xué)執(zhí)政理念。在學(xué)習(xí)中我們深刻認(rèn)識(shí)到教育亦應(yīng)以__屆__全會(huì)精神為指導(dǎo),切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,推動(dòng)教育教學(xué)工作由以外延發(fā)展為主向一內(nèi)涵發(fā)展為主轉(zhuǎn)變。自覺(jué)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì),解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,統(tǒng)一對(duì)教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識(shí),以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì),樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,增強(qiáng)加快發(fā)展和改革的責(zé)任感和緊迫感,在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展、快發(fā)展的濃厚氛圍。牢固樹(shù)立“以人為本”的教育理念,面向全體學(xué)生,正視學(xué)生個(gè)體差異,尊重學(xué)生人格,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,關(guān)注學(xué)生情感需要,因材施教,為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。積極推動(dòng)學(xué)校教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神教育

弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義____民族精神和以改革創(chuàng)新____時(shí)代精神,是加強(qiáng)黨的執(zhí)政建設(shè),提高建設(shè)社會(huì)主義能力的重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)大力弘揚(yáng)“學(xué)高為師,行為示范”和愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,進(jìn)一步提高師德和業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德教育工作,認(rèn)真貫徹是教體局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的實(shí)施意見(jiàn)》,探索加強(qiáng)未成年人思想道德教育的有效方法和途徑,提高思想道德教育的針對(duì)性和時(shí)效性,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。引導(dǎo)廣大老師和學(xué)生積極參與“誠(chéng)信萊陽(yáng)”建設(shè)活動(dòng),大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,把弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神教育列為課堂教學(xué)的重要部分,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng),營(yíng)造教育活動(dòng)的濃厚氛圍。

樹(shù)立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”教育

在學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的利益放在更加突出的位置,堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng),重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效,堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義和弄虛作假,努力做到風(fēng)正、氣順、心齊、想干、會(huì)干、能干、實(shí)干、干好,用心把握,用心工作,用心落實(shí)。

注重解決實(shí)際問(wèn)題

在學(xué)習(xí)中,我們充分認(rèn)識(shí)到要堅(jiān)持解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,解決教學(xué)中遇到的種種問(wèn)題,明確自身肩負(fù)的“全面貫徹教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的重要?dú)v史使命,不斷增強(qiáng)“愛(ài)事業(yè)愛(ài)學(xué)校愛(ài)學(xué)生”的職業(yè)情感,做到淡泊名利,甘當(dāng)人梯,扎根教育,無(wú)私奉獻(xiàn)。

適應(yīng)新課改的需要,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握新的教學(xué)技能,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工做。

學(xué)年教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文3

加強(qiáng)引導(dǎo),開(kāi)好每月一次的教學(xué)小結(jié)會(huì)

本學(xué)期召開(kāi)了兩次教學(xué)月工作小結(jié)會(huì)。月小結(jié)會(huì)上,或通報(bào)教育教學(xué)情況,或?qū)W習(xí)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)隨筆,或探討教育教學(xué)中的困惑。每次會(huì)前,我都會(huì)精心準(zhǔn)備,做到心中有數(shù)。會(huì)后,老師們有所收獲。

立足課堂,開(kāi)展“磨課”活動(dòng),互動(dòng)學(xué)習(xí),共同提高

本學(xué)期組織多種形態(tài)的公開(kāi)課:有新調(diào)入老師的展示課,校本研討課、教學(xué)檢查匯報(bào)課。還有三年級(jí)語(yǔ)文老師、五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師、六年級(jí)語(yǔ)文老師開(kāi)展了磨課活動(dòng)。由于組織有序,監(jiān)督有力,老師們都能及時(shí)交流自己的意見(jiàn),讓課上得更好。青年教師肖晴執(zhí)教的《走進(jìn)童話世界》獲得種祥市小學(xué)作文優(yōu)質(zhì)課比武二等獎(jiǎng);錢(qián)丹老師代表鐘祥市展示了一節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)具活動(dòng)課;11月26日,我校曾玲老師執(zhí)教的品德課、張麗蓉老師執(zhí)教的科學(xué)課、李華老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課獲得了荊門(mén)市教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員的好評(píng)。12月18日,楊莉老師代表石牌鎮(zhèn)參加了鐘祥市組織的“送教進(jìn)城”活動(dòng),上了一節(jié)示范課。

發(fā)動(dòng)鼓勵(lì),積極開(kāi)展筆耕活動(dòng),提高老師寫(xiě)作水平

鼓勵(lì)教師多讀書(shū)多寫(xiě)教育教學(xué)論文,提高教育教學(xué)理論水平,形成先進(jìn)的教育理念,使教師完成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效益是學(xué)校一貫的宗旨。

為將這一宗旨落實(shí),本學(xué)期在要求老師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆的基礎(chǔ)上,又對(duì)老師的教學(xué)隨筆進(jìn)行了一次評(píng)比。在這次教學(xué)隨筆評(píng)比中,李曉銀、肖金梅、吳秀榮、王佳英、肖晴、夏金華、肖蓉、楊莉、馬祖勇、劉升華老師的隨筆分別獲得一二等獎(jiǎng)。

除此外,還積極鼓勵(lì)老師投稿。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),楊莉老師的《我教學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記》發(fā)表在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》上;羅榮老師的《失落的優(yōu)勢(shì)》發(fā)表在《中國(guó)教師報(bào)》上。

開(kāi)通博客,讓老師站得更高,看得更遠(yuǎn)

校園博客是我校的新生事物。開(kāi)通博客的初衷是為了讓老師們與時(shí)俱進(jìn),讓老師能找到一片更為廣闊的天地學(xué)習(xí)、交流。我校的博客受到了我校老師的關(guān)注和呵護(hù),像李華、夏金華、楊莉、劉升華、王琴花等老師就經(jīng)常點(diǎn)擊瀏覽,并上傳自己的文章,發(fā)表評(píng)論。

以課題研究為抓手,整合教師教育科研水平

經(jīng)過(guò)課題成員和老師們的共同努力,我校兩個(gè)課題研究已取得階段性成果?!缎1九嘤?xùn)與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》已擬定申請(qǐng)結(jié)題?!掇r(nóng)村中小學(xué)校本課程的開(kāi)發(fā)與利用》計(jì)劃明年申請(qǐng)結(jié)題。

以活動(dòng)為保證,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

為了豐富學(xué)生的課余生活,滿足學(xué)生的不同需求,學(xué)校成立了音樂(lè)、體育興趣小組,并抽出每周四下午第三節(jié)課為興趣小組活動(dòng)時(shí)間。面向全體學(xué)生,開(kāi)展了第三屆“我愛(ài)我校”征文活動(dòng)、第一屆“數(shù)學(xué)奧賽”活動(dòng)。為了響應(yīng)“陽(yáng)光體育”活動(dòng),結(jié)合我校實(shí)際,即將舉行跳繩、踢毽子活動(dòng)。

回顧這一學(xué)期的工作,我想用這“感謝和感動(dòng)”。

感謝老師對(duì)教學(xué)工作的支持。教務(wù)處安排的每一項(xiàng)工作,開(kāi)展的每一次活動(dòng),都需要老師們的鼎力相助。沒(méi)有各位體育老師和肖志華、馬祖勇、錢(qián)丹老師的協(xié)助,學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)評(píng)就不能順利進(jìn)行;沒(méi)有各位班主任的辛苦,體育測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)就不能迅速上報(bào);沒(méi)有語(yǔ)文老師的指導(dǎo),沒(méi)有夏金華、李曉燕、肖晴、王金玉老師的評(píng)選,就不會(huì)產(chǎn)生那么多優(yōu)秀征文;沒(méi)有數(shù)學(xué)老師的輔導(dǎo)、出題、改卷,數(shù)學(xué)奧賽只能擱淺。在此,真誠(chéng)地對(duì)各位老師說(shuō)一聲“謝謝你們的理解和支持”。

感動(dòng)老師的敬業(yè)和提高。為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),低年級(jí)的老師手把手教學(xué)生;為了上好課,許多老師和同年級(jí)的老師反復(fù)研讀教材、修改教案,在“磨”字上下功夫;為了不欠學(xué)生的賬,很多老師犧牲自己休息的備課、批發(fā)作業(yè);為了提高自身素質(zhì),肖金梅、張麗蓉、夏金華、黃靜敏等老師也學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、打字、發(fā)送郵件。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感動(dòng)。

展望明年的工作,我想用“服務(wù)和創(chuàng)新”。

學(xué)年教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文4

金中的學(xué)生很有才,想起自己讀高中的時(shí)候,真的不及他們一二,有的能歌善舞,有的學(xué)生干部做起事情來(lái)也已經(jīng)有模有樣。新年聯(lián)歡晚會(huì)忙了一個(gè)多月,自己要排節(jié)目,同時(shí)還要指導(dǎo)節(jié)目指導(dǎo)工作組的工作,有點(diǎn)不可開(kāi)交。不過(guò)看著學(xué)生們認(rèn)真的眼神看著他們不輕易放棄的精神,有時(shí)候也會(huì)想起大學(xué)時(shí)候的自己,當(dāng)他們最終站上新晚的舞臺(tái)綻放光芒的時(shí)候,站在后臺(tái)的我真心的為他們感到高興。

常規(guī)教學(xué)方面,首先要感謝悉心指導(dǎo)過(guò)我的眾多老師們。作為一名新教師,我在工作開(kāi)始時(shí)給自己定下了保持自己教學(xué)特長(zhǎng),虛心求教,努力改善教學(xué)的目標(biāo)。金中的名師給了我許多示范,讓我充分認(rèn)識(shí)自己在教學(xué)上的短處,讓我有了奮斗的方向。金中的學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,這也讓我在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)有較大的發(fā)揮空間。這個(gè)學(xué)期在公開(kāi)課方面有幾次很難忘的經(jīng)歷,期中考之后我開(kāi)了一次組內(nèi)的公開(kāi)課,講的是《自由落體運(yùn)動(dòng)》,在課組老師們的幫助下進(jìn)行了多次的修改,最后正式課的效果還不錯(cuò)。但課后的教學(xué)反思讓我意識(shí)到多個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)還有很大的改進(jìn)空間,這次的公開(kāi)課離一次精品課還有一定的距離。教學(xué)研究開(kāi)放周的開(kāi)課經(jīng)歷最讓我難忘,同時(shí)也是受益最大的一次經(jīng)歷。這一次的題目是《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》,定律的應(yīng)用課重在習(xí)題的講解和解法思路的歸納,而這正是經(jīng)驗(yàn)不足的我的“短板”。第一次試講,我的設(shè)計(jì)在講出特色和講清題目?jī)蓚€(gè)方面的協(xié)調(diào)上出現(xiàn)較大的問(wèn)題,出現(xiàn)在教學(xué)把握上的大失水準(zhǔn),可以說(shuō)是一團(tuán)糟。這時(shí)候,課組的老師們抽出時(shí)間給了我許多建議,幫助我理清教學(xué)思路把握重難點(diǎn)。正式課當(dāng)天,我已經(jīng)顯得從容淡定許多,至少將自己的教學(xué)才能發(fā)揮出來(lái)。教學(xué)工作讓我體會(huì)成長(zhǎng),這讓我在教師生涯的一開(kāi)始邁出了第一步。

這一個(gè)學(xué)期以來(lái),我的教學(xué)在慢慢發(fā)生著變化,我想這應(yīng)該是一種良性的變化,我的教學(xué)顯得越來(lái)越成熟,學(xué)生們也在見(jiàn)證著這些改變。有時(shí)候總會(huì)拉來(lái)幾個(gè)學(xué)生,問(wèn)問(wèn)他們上課的感受,問(wèn)問(wèn)他們哪里聽(tīng)不懂。比如有一次,學(xué)生說(shuō),老師你上課不帶上擴(kuò)音器時(shí)候講的更有感染力。學(xué)生會(huì)這樣說(shuō)是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)之后我的喉嚨一直很不舒服,所以慢慢對(duì)擴(kuò)音器產(chǎn)生了依賴,是學(xué)生的一句話讓我下定決心摘掉擴(kuò)音器,用自己最真實(shí)的聲音去感染學(xué)生。讀大學(xué)的時(shí)候比較重視新課的講授,但是到了中學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)期里講習(xí)題歸納解題方法的課時(shí)甚至比新課的課時(shí)要多一些。剛開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候自己把握不好習(xí)題課,習(xí)題講的太散缺乏必要的歸納總結(jié),學(xué)生聽(tīng)起來(lái)辛苦效率也低。后來(lái)我改進(jìn)教學(xué),習(xí)題課多以專(zhuān)題形式呈現(xiàn),配以簡(jiǎn)單的習(xí)題歸納,一方面學(xué)生容易接受,另一方面也在潛移默化的過(guò)程中幫助學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己做學(xué)生的時(shí)候深知好的學(xué)習(xí)方法比知識(shí)點(diǎn)學(xué)的牢固還要重要,可是看著金中這些“高材生”久久把握不好學(xué)習(xí)方法也為他們著急,總覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)方面應(yīng)該給予他們一些幫助,漸漸的我也嘗試在新課教學(xué)和習(xí)題課教學(xué)里面滲透一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),同時(shí)在教學(xué)方式方面給他們一些潛移默化的影響,總覺(jué)得學(xué)生會(huì)模仿教師,所以在學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面不能光像開(kāi)講座一樣的說(shuō),同時(shí)也應(yīng)該給學(xué)生一些示范。慢慢的學(xué)生在獨(dú)立思考、歸納總結(jié)習(xí)題方面和“匯聚點(diǎn)滴”做好自己的學(xué)習(xí)筆記方面都有所提高。

在教學(xué)工作上我傾注了許多精力,而在教學(xué)方面則稍顯不足,希望能在假期總結(jié)教學(xué)工作,形成自己的教學(xué)體悟,一方面促進(jìn)自己進(jìn)步,一方面與同行分享。自己一向比較重視在教學(xué)研究方面的投入,可是第一學(xué)期忙碌的教學(xué)工作讓我有點(diǎn)不知所措,我想這個(gè)時(shí)候要好好利用好第一個(gè)長(zhǎng)假的時(shí)間做好調(diào)整。指導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新比賽的經(jīng)歷讓我體會(huì)意外收獲的喜悅,在與學(xué)生的共同努力下,我們的團(tuán)隊(duì)取得了令人滿意的成績(jī)。

學(xué)年教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文5

將德育工作與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,提高了德育工作的實(shí)效。

本學(xué)期,我們根據(jù)中心校少先隊(duì)總部的工作計(jì)劃和各月份的具體安排,開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng),堅(jiān)持做好每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話,同時(shí)充分利用學(xué)校小靈通廣播臺(tái)、櫥窗等及時(shí)補(bǔ)充信息,為學(xué)生成長(zhǎng)鋪平道路。一學(xué)期來(lái),少先隊(duì)組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”、“綠色環(huán)?!钡戎黝}教育活動(dòng),“奧運(yùn)知識(shí)伴我成長(zhǎng)”知識(shí)競(jìng)賽、六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)等,在5·12四川汶川大地震后及時(shí)組織了“情系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”全校師生捐款活動(dòng)。

各班主任根據(jù)學(xué)校安排,精心組織周晨會(huì)課,落實(shí)專(zhuān)題教育,抓好常規(guī)教育,通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)了學(xué)生的道德體驗(yàn)。

優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī),既有教的常規(guī),又有學(xué)的常規(guī)。通過(guò)教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高課堂學(xué)習(xí)的效益,提高教科研活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

堅(jiān)持做好課程計(jì)劃?rùn)z查和教學(xué)五認(rèn)真工作自查,通過(guò)檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出改進(jìn)措施,提高工作效率。

第一,本學(xué)期教導(dǎo)處共進(jìn)行了7次課程計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查,絕大部分教師能?chē)?yán)格按課表上課,課堂教學(xué)扎實(shí)有效,師生雙邊活動(dòng)和諧,教學(xué)效果較好,但少數(shù)教師執(zhí)行課程計(jì)劃的意識(shí)比較淡薄,課堂教學(xué)松散,教學(xué)秩序較亂,教學(xué)活動(dòng)低效,不能保質(zhì)保量地上好一節(jié)課。

第二,教導(dǎo)處在各位教師五認(rèn)真工作自查的基礎(chǔ)上,組織各教研組長(zhǎng)進(jìn)行復(fù)查,本學(xué)期共進(jìn)行了3次五認(rèn)真檢查。檢查中,我們看到了很多優(yōu)秀的備課、改作,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些共性

的問(wèn)題,如:備課中自主、創(chuàng)新的成分太少,借鑒、模仿的成分太多;作業(yè)的管理有待加強(qiáng),同一年級(jí)各班級(jí)之間、同一班級(jí)各學(xué)生之間的作業(yè)水平差距較大。

繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)。

第一,堅(jiān)持做好校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。學(xué)期初,教導(dǎo)處制定了公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)安排表,各教研組根據(jù)安排組織本組教師進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué),同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與、監(jiān)督,并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。本學(xué)期,我校共開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)45節(jié),其中語(yǔ)文18節(jié),數(shù)學(xué)14節(jié),英語(yǔ)4節(jié),音樂(lè)2節(jié),美術(shù)2節(jié),體育1節(jié),科學(xué)1節(jié),信息技術(shù)1節(jié),綜合實(shí)踐2節(jié)。每一次公開(kāi)課教學(xué),無(wú)論是執(zhí)教教師,還是聽(tīng)課教師,都能認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與,深入反思、交流評(píng)議,在這樣的活動(dòng)中,既提高了教師的課堂教學(xué)水平,又增進(jìn)了同年級(jí)組教師之間的感情。

第二,各教研組根據(jù)學(xué)科教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展了一些針對(duì)性的教(#$%倡導(dǎo)原創(chuàng)文章#@?。┭谢顒?dòng)。如,語(yǔ)文組積極推進(jìn)課外閱讀,要求二到六年級(jí)教師必須有8課時(shí)的課外閱讀教學(xué)設(shè)計(jì),其中有一整本書(shū)的推薦、指導(dǎo)、交流教學(xué)設(shè)計(jì),從實(shí)際操作中提升了教師對(duì)課外閱讀的指導(dǎo)水平。數(shù)學(xué)組開(kāi)展了“新課程背景下怎樣備好課”的主題研究活動(dòng),縣學(xué)科帶頭人趙幸龍老師在會(huì)上作了《知識(shí)的活化和生命化》的講座,既有理論的闡釋?zhuān)钟邪咐闹危钊霚\出、生動(dòng)具體,對(duì)老師們今后的備課有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

重視教科研工作,以科研帶動(dòng)教研,以教研促進(jìn)科研。

本學(xué)期,我們圍繞中心?!皹?gòu)建綠色課堂,促進(jìn)自主發(fā)展”的總課題開(kāi)展了一系列的教科研活動(dòng),把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)了課題研究。目前,我校共有市級(jí)個(gè)人課題5項(xiàng)、縣規(guī)劃課題1項(xiàng)、縣級(jí)個(gè)人課題4項(xiàng)。很多教師注重在日常教學(xué)中自我反思,自我提高,積極參與優(yōu)秀論文、案例的評(píng)比,在省、市、縣各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)?lì)H多。

積極參加各種活動(dòng),全面提高師生素質(zhì)。

積極組織教師參加各種教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽。本學(xué)期,在縣第二屆“以課改理念看課堂”課堂教學(xué)展示大賽中,我校胡秀珠、侯仁平老師分別獲得二等獎(jiǎng)。在高淳縣青年教師教學(xué)基本功比賽中,胡秀珠老師榮獲美術(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng),孔育新老師獲信息技術(shù)三等獎(jiǎng)。

認(rèn)真選拔,精心輔導(dǎo),組織學(xué)生參加“語(yǔ)文傳統(tǒng)六項(xiàng)賽”鎮(zhèn)、縣兩級(jí)比賽。我??拙S禎等29位同學(xué)分別獲鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng);在縣賽中,孔雅文、劉佳萍等5位同學(xué)獲得縣二、三等獎(jiǎng)。

積極推進(jìn)課外閱讀,在固城中心小學(xué)“讀書(shū)節(jié)”(#$%倡導(dǎo)原創(chuàng)文章#@?。┗顒?dòng)中,我校推薦了5個(gè)“書(shū)香班級(jí)”、7個(gè)“讀書(shū)小明星”,其中鄧紀(jì)雯同學(xué)上報(bào)南京市參加評(píng)選,被評(píng)為南京市首屆百名“讀書(shū)小明星”。

積極組織學(xué)生參加各種比賽。在鎮(zhèn)第二屆小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)、鎮(zhèn)小學(xué)生電腦打字比賽、全鎮(zhèn)小學(xué)生電子小報(bào)制作比賽、“我與奧運(yùn)同行,陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)”書(shū)畫(huà)比賽、高淳縣第二屆小學(xué)生卡拉ok比賽,均有多人獲獎(jiǎng),取得了較好的成績(jī)。

回首走過(guò)的路,有收獲、也有困惑,有成績(jī)、也有不足。當(dāng)我們的記憶逐漸消退的時(shí)候,有一些畫(huà)面、有一些場(chǎng)景卻逐漸清晰,值得我們?cè)俅位匚叮?/p>

開(kāi)學(xué)第一天,趙新躍校長(zhǎng)、戴松本老師帶領(lǐng)學(xué)生破除堅(jiān)冰、掃除積雪,為全校師生開(kāi)辟道路、清潔校園;

陳愛(ài)萍、王萍、孔三梅老師連續(xù)奮戰(zhàn)一個(gè)星期,一個(gè)動(dòng)作重復(fù)幾十遍甚至上百遍,不厭其煩、不知疲倦地教學(xué)集體舞;

陳順保老師雖然年齡比較大,但他的體育課上的十分認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)??吹剿贿叴抵谏?,一邊帶領(lǐng)學(xué)生慢跑;

趙善進(jìn)、李裕亮、鄧新財(cái)?shù)纫慌蠋熥巫我郧?、誨人不倦的身影,忙碌著、耕耘著、奉獻(xiàn)著;

孔學(xué)農(nóng)老師在科學(xué)課下課后,蹲下身子,與同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間地交流討論,指導(dǎo)學(xué)生參加科學(xué)觀察日記的評(píng)比;

李萍老師參加縣英語(yǔ)學(xué)科抽測(cè),白天上8節(jié)課,晚上去醫(yī)院掛水,第二天又堅(jiān)持到校上課;

陳宣剛、趙幸龍老師高超的教學(xué)藝術(shù),熠熠生輝的課堂教學(xué);

……

學(xué)年教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文6

學(xué)校教研活動(dòng)中,教研組內(nèi)教師精心準(zhǔn)備,組內(nèi)聽(tīng)評(píng),老師們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,有效提高了教學(xué)水平。在每次教研活動(dòng)中,同組的老師就像親親熱熱的一家人,聚在一起研讀教材,設(shè)計(jì)教法,發(fā)表自己的見(jiàn)解。因?yàn)橛薪M內(nèi)的老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,所以每次的展示課都受到了聽(tīng)課老師的好評(píng)。

除此,我們教研組的老師還積極參加校內(nèi)、校外的各種教研活動(dòng),觀摩學(xué)習(xí),并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運(yùn)用到自身的教學(xué)活動(dòng)中,提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),達(dá)到了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。

扎實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,提高課堂效率

本學(xué)期,教研組配合教導(dǎo)處從備課、上課、聽(tīng)課、批改、輔導(dǎo)入手,全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。精心備課、認(rèn)真上好每一節(jié)課,遇到上課過(guò)程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面亟待解決的問(wèn)題,辦公室內(nèi)的老師都會(huì)出謀劃策,一起幫助解決教學(xué)問(wèn)題并積極反思改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。期初,討論作業(yè)批改要求,明確作業(yè)設(shè)置及批改要求,落實(shí)于平時(shí)的教學(xué)環(huán)節(jié)中。對(duì)于這些,我們每位老師都能一絲不茍地完成。平時(shí)大家能就每一次單元測(cè)試,進(jìn)行認(rèn)真講解分析。同時(shí)我們利用午間及休息時(shí)間做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量,真心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,大家也是共商策略。通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),持之以恒的工作,我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實(shí)處。本學(xué)期,我們語(yǔ)文組的語(yǔ)文課堂作業(yè)本進(jìn)行了展示,接受了學(xué)校的檢查。

大家一起為了更好的教好學(xué)生,提高學(xué)生素質(zhì),展示四年級(jí)學(xué)生的風(fēng)采而不懈努力,使學(xué)生的整體水平都有了明顯提高。

加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo),課外閱讀顯成效

開(kāi)學(xué)初,我們?cè)俅握J(rèn)真地研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,統(tǒng)一了認(rèn)識(shí):重視閱讀和寫(xiě)作光停留在嘴上不行,還要有具體的措施;光學(xué)好教材上的課文不夠,還要拓寬學(xué)生閱讀的視野,豐富學(xué)生的知識(shí)。于是我們確定了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn):“如何讓學(xué)生的課外閱讀更有效”。在扎實(shí)教材學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我們組內(nèi)的老師結(jié)合本冊(cè)和語(yǔ)文教材,每周適當(dāng)安排學(xué)生看作文書(shū),摘錄好詞好句;同時(shí)每周安排一次小練筆,內(nèi)容比較靈活,可以寫(xiě)寫(xiě)本周發(fā)生的一件有意義的事,也可以結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)主題寫(xiě)相關(guān)話題的文章等。通過(guò)閱讀與寫(xiě)作的訓(xùn)練,學(xué)生有了明顯的提高。

今后的努力方向。

在習(xí)作教學(xué)中更進(jìn)一步的實(shí)施有效評(píng)價(jià)。

我們將繼續(xù)把思想教育滲透于教學(xué)過(guò)程中,特別加強(qiáng)感恩,安全、禮儀等方面的思想教育。

這學(xué)期我們組在老師們的努力下,較好的完成了各項(xiàng)工作。但由于我的經(jīng)驗(yàn)有限,工作中還有許多的缺憾,我想,這不僅僅是我,也是我們組每位老師的淡淡遺憾。

學(xué)年教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)

精選結(jié)尾寫(xiě)法示例:

1、信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

2、總之一年來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

3、總之,我會(huì)始終用自己的心去教誨學(xué)生,用自己的情去培育學(xué)生。堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念,重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用,提倡合作學(xué)習(xí)精神,引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語(yǔ)言的養(yǎng)料,在文字教材和生活教材的結(jié)合中,開(kāi)辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。今后我定會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn),努力使學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

4、除了教學(xué),在教育學(xué)生方面我也一直在努力,深入孩子們的內(nèi)心,和他們交朋友,經(jīng)常和他們談心,了解關(guān)心他們的生活。做到不僅僅是教給他們知識(shí)而且從每個(gè)細(xì)節(jié)上教育他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

5、學(xué)校在過(guò)去一年中,在教育教學(xué)方面做了大量工作,取得了很大的成績(jī),但在工作中也要不盡善盡美的地方,比如個(gè)別級(jí)班額控制雖然采取了一些措施,但也有少量班級(jí)班額偏大。學(xué)校特色建設(shè)方面也還需要進(jìn)上步提高。學(xué)校將在總結(jié)今年教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作不足,力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。平灘小學(xué)xx年6月30日

6、語(yǔ)文是語(yǔ)言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。 以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

7、在協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室以及教科辦的工作中,我每天按時(shí)上下班(除了特殊情況,如博士答辯),并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來(lái)講,主要完成如下幾個(gè)方面的工作,①參加市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)評(píng)估的資料準(zhǔn)備工作(如參與自評(píng)報(bào)告的整理、技能培訓(xùn)、三綱的整理匯編),評(píng)估期間的會(huì)議記錄整理(專(zhuān)家座談會(huì)、評(píng)估反饋會(huì)的記錄整理)以及評(píng)估工作教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的撰寫(xiě)。②對(duì)物流專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。通過(guò)對(duì)其他院校物流專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的研究以及對(duì)物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱的查找,對(duì)物流專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時(shí)學(xué)分、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂。③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開(kāi)題報(bào)告、任務(wù)書(shū)的范文庫(kù)。此外,還協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù),如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎,但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)做,學(xué)到了一些待人處事的方式方法。

8、四、巧妙滲透環(huán)保教育,關(guān)心環(huán)保。 在教育過(guò)程中,出現(xiàn)一些應(yīng)用題,如書(shū)本第18的例3:“學(xué)有30張彩色紙,做紙花用去11張,做小旗用去9張,還剩多少?gòu)?”在完成書(shū)本知識(shí)的教育外,還應(yīng)該教育學(xué)生做完紙花后的紙千萬(wàn)不能亂丟,應(yīng)養(yǎng)成講衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,知道良好的行為習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)。 由于本人剛開(kāi)始從事教學(xué)工作,存在不足之處,一切還在探索當(dāng)中。展望未來(lái),爭(zhēng)取通過(guò)努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上新的臺(tái)階。

9、3、科學(xué)課教學(xué)今后的展望:學(xué)校在今后應(yīng)選取適當(dāng)場(chǎng)地,開(kāi)辟學(xué)生喜歡的科普樂(lè)園,放飛心愛(ài)的小鳥(niǎo),飼養(yǎng)可愛(ài)的小兔;開(kāi)辟種植試驗(yàn)田,讓學(xué)生親自種各種植物,觀察他們的生長(zhǎng),體會(huì)科學(xué)的奧秘。盡一切可能為科學(xué)課服務(wù),為學(xué)生搭建最優(yōu)平臺(tái)。 今后我還會(huì)繼續(xù)努力工作,不斷探索教育教學(xué)方法,以期取得更為理想的教育教學(xué)效果。

10、金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言不夠生動(dòng),平時(shí)示范較少。追憶往昔,展望未來(lái),本期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁,各項(xiàng)工作都能以更大的起色去博得家長(zhǎng)挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕,領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同!

學(xué)年教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)

XX年-2023學(xué)年小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié) XX年學(xué)年上學(xué)期,本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。 1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作: ⑴課前寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì),備好課。 ①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都
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