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學工期末總結(jié)怎么寫

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):59

學工期末總結(jié)怎么寫

學工期末總結(jié)標題怎么寫

通用標題寫法示例:

1、小學期末教學工作總結(jié)會發(fā)言稿

2、三年級期末語文教學工作總結(jié)

3、2023年——2023學年期末教學工作總結(jié)

4、2023年一年級語文期末教學工作總結(jié)

5、學期末物理學科的教學工作總結(jié)

6、小學班主任期末教學工作總結(jié)

7、學期班期末教學工作總結(jié)報告

8、信息技術(shù)學期末教學工作總結(jié)

9、期末教師學校教學工作總結(jié)

10、春季期末的個人教學工作總結(jié)

學工期末總結(jié)開頭怎么寫

精選開頭寫法示例:

1、一年級期末語文教學工作總結(jié)范文時間毫不停息地走著,我擔任一年級(1)班的班主任以及本班的語文教學工作也一個學期了,這一個學期在工作中,我不斷的反思著自己,努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責.現(xiàn)總結(jié)自己的教學工作如下:

2、緊張的一學期已結(jié)束,為了更好的開展下學期的教學工作,提高兩班教學成績,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:一、教學任務(wù)完成情況及學生掌握情況

3、本學期,我擔作八年級四個班的生物教學工作,從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展?,F(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高自己的教學能力,和教學成果。

4、光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一個學期又過去了?;叵脒@學期以來的教學工作,感覺真累,但也伴隨著收獲的快樂。一、本班學生情況:

5、又到期末,回顧這個學期所從事的工作,基本算是比較順利地完成了各項任務(wù)。這個學期有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

6、這一學年我擔任的是初中部六、七、八年級的音樂教育教學工作 ,音樂教育教學每年都反反復復,但在每年反復教育教學的過程中,我卻有著不同的收獲?,F(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

7、一學期在課改中度過,緊張忙碌而收獲多多。我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,在繼續(xù)推進我校 “自主—合作—創(chuàng)新”課堂教學模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,收到很好的效果。

8、光陰荏苒,日月如梭。20xx年度工作即將結(jié)束了。本年度認真落實了上級部門的工作目標和本校的教育教學工作計劃,繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作,重心工作,圓滿地完成了分配的工作。全體教師同心同德,與時俱進,順利的完成自己的教育教學任務(wù)。本年度我校主要做好了以下幾方面的工作:

9、本學期,本人任教初三年級二個班的歷史課,一學期來,能以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事畢業(yè)班的教學工作。一、激發(fā)興趣,發(fā)揮潛能

10、本學期,根據(jù)需要,學校安排我上高一三個班數(shù)學。高一數(shù)學對我來說還是新手上路,但是本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.這半年的教學歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.為了提高自己的教學水平,從開學我下定決心從各方面嚴格要求自己,在教學上虛心向同行請教,結(jié)合本校和班級學生的實際情況,針對性的開展教學工作,使工作有計劃,有組織,有步驟。我對一期來的教學工作總結(jié)如下:

學工期末總結(jié)正文怎么寫

學工期末總結(jié)范文1

自由學習生字、詞,不認識的字、不理解的詞;

了解課文寫了一件什么事?

在基本了解預習后,為了讓孩子們更深入了解預習的必要性及其好處,我會在適當?shù)臅r候,重新擬定一份預習方案:

自由讀文二遍,熟悉課文內(nèi)容(讀的方式可以自定,可小聲的讀 、可默讀,也可朗讀)。

自由學習生字、詞(不認識的的字和不理解的詞要弄明白,并在課本上做批注)。

讀文第三遍,寫出課文的主要內(nèi)容(在課題下)。

讀文第四遍,提出自己的疑問?(三個)

讀文第五遍,寫出你初讀文章的感想。(于本子上)

長此以往,我們就會讓課前預習成為孩子們的一種學習習慣。

作文教學

(一)模式教學

提到作文,孩子們都怕,記得我讀小學時,也是一樣,不知如何下筆,總覺得無話可說,也許是因為如此,作文教學是我一直思考的比較多的問題。我覺得小學作文教學還是要從模式教學開始,使學生逐步達到創(chuàng)新進步、作文有成。其實模式,簡言之就是事物的一個樣板、柜架,很多的人都認為,作文就是一個創(chuàng)造的過程,不應(yīng)對孩子們要求過多,要讓他們自由發(fā)揮。但其實,孩子們連最基本的作文知識都沒有,又從何談起說寫作文呢?而三年級又是作文起步最關(guān)鍵的一年,所以我覺得應(yīng)先讓孩子們了解作文的基本的模式,于是我會要求孩子們作文一定要分開頭、中間、結(jié)尾三部分,而在此基礎(chǔ)上,再教孩子們?nèi)绾螌⒕渥訉懲?,怎樣分自然段寫。然后,再進一步的引導孩子們怎樣一不一不把內(nèi)容寫清楚、寫具體等等。

此外,我還會從現(xiàn)成的模式教給孩子們基本的作文指導,而這個模式就是課文。我們在教給孩子們?nèi)绾螌懽魑臅r,可以讓他們在結(jié)尾處寫明自己的感受和觀點??梢哉f,我們要讓自己的每課文教學都涉及到作文教學。

(二)寫出自己的真情實感

記得,我受到老師第一次表揚的作文是寫的《我的家人》,而這篇文章就出至于我心中最真實的感受?,F(xiàn)在想想,這也許就是關(guān)鍵,只有寫出自己的真實感受,你的文章才可以成為受人觀注的文章。雖然三年級還只是作文的起步階段,但我會在以后的教學中要求孩子們,寫作文時盡量寫自己身邊最真實的事情。而除此,我還有一個要求:每篇作文的結(jié)尾一定要寫出自己的最真實的感受和觀點!

(三)悄悄話和睡前半小時

什么是悄悄話?這又是一種什么形式?我想,大家都已經(jīng)知道了,其實這就是自己內(nèi)心想法的真實獨白,寫出自己最想說的話,悄悄話其實就是日記的另外一種形式,不同之處在于,在這種形式中孩子們可以和老師做心與心的交流,可以隨心寫出自己最想說的話,所以孩子們更樂于接受。但如果只是孩子說而我卻無動于衷,那就不叫交流了。面對孩子們心中的高興和煩惱,我會采取不同的方法去和他們交心,有時在本子上直接給孩子回話,而更多的是找他們談心。而從中可以讓我真切的感受到孩子的成長。有了老師的回音,孩子們在寫時就會沒顧及,而寫的興趣也會更濃。還有就是不要害怕孩子對你有意見。

要寫好作文,需要大量的積累,閱讀是最直接的方法,所以我制定了睡前半小時的讀書計劃。睡前半小時,就是睡覺前必須讀書半小時,而書籍類型我并不做規(guī)定。因為我記得竇桂梅老師文章中寫過這樣一段話:在童年、少年時期,孩子需要的是童話、神話、名人傳記,除此之外,也許沒有什么可以包袱他的詩意、靈性和慧根,只有孩子們在閱讀著沾滿蜂蜜的書籍,在舒展自由心靈,張開想象的翅膀的閱讀中,才能在真、善、美的世界中走向崇高和智慧。但這些少不了家長的配合,所以之前我和家長都做了交心談心,告訴他們這樣做的原因及好處,有了家長的積極配合,睡前半小時的計劃也順利開展起來了。剛開始,只是閱讀,然后家長在簽字本上反映孩子們閱讀情況,隨后,我開始教給孩子們怎樣將好詞、好句積累下來,如何做批注,如何讀好書。

(四)勤練習

要想寫好作文,無外乎多練。所以我會經(jīng)常布置小練筆,內(nèi)容大多取之于生活中的小事,或班級中出現(xiàn)的事寫自己的感想。其實,課文也是很好的小練筆的'來源。例:學了《可貴的沉默》一文后,我便布置孩子們寫出自己的感想。這樣既練了筆,又讓孩子們真正了解了父母對我們的愛以及我們?nèi)绾位貓蟾改傅膼邸?/p>

學工期末總結(jié)范文2

在本學期的教學過程中,在學生開展自主學習的過程中,在學生情緒激昂、忘情投入的時候,難免會有“吵鬧”的問題,可能會出現(xiàn)“我想……我要……我能……我來做……我還有……我認為……”。這是,我都盡量不輕易否定學生的思維成果,不把自己的意見強加給學生。于是學生都能自始自終情緒高昂地參與整個教學過程,感受到學習的快樂。在教與學的過程中,對于學生提出的不同結(jié)論,如果講得有道理,我都給予肯定,讓學生有機會坦陳自己的想法,尊重孩子的思維成果,不輕易否定孩子在認真思維的基礎(chǔ)上的答案。同時在學生進行發(fā)散思維的基礎(chǔ)上,引導學生相互鑒別,把發(fā)散的思維再回擾起來,這樣就有利于培養(yǎng)學生思維的系統(tǒng)性、嚴謹性和深刻性。

學工期末總結(jié)范文3

認真批改作業(yè),進行知識補漏措施

學生作業(yè)是反饋課堂教學效果的途徑之一,教師只有批改作業(yè),才能發(fā)現(xiàn)問題,進行知識的補漏措施,才能進行個別指導,共同提高。批改計算題,能發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識的掌握情況;批改課后的思考題,能發(fā)現(xiàn)學生對問題的理解是否透徹。這樣一來,學生不但提高了批改興趣,而且培養(yǎng)了學生的學習能力。

在開展課改方面:

這學期以來,我按照期初制定的課改方案有條不紊地開展工作?;ハ嗦犝n,認真聽取數(shù)學教研組的意見,改進教學方式。定期做好工作總結(jié),總結(jié)教學經(jīng)驗,把經(jīng)驗點滴投入教學中,充分發(fā)揮學生學習的主體作用。讓學生在觀察、猜測、探究、討論、交流等過程中,獲得所應(yīng)掌握的數(shù)學知識,使數(shù)學學習活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。努力貼切當前數(shù)學課程改革的重要理念。

總之,一學期來,我關(guān)心愛護每一個學生,培養(yǎng)學生各方面的能力,成績已成為過去,今后,我還要更加努力工作,使自己的教育教學水平更上一個臺階。

教學情況及所達目標:

培養(yǎng)了學生的學習習慣。

(1) 大部分學生能掌握正確的讀書姿勢,養(yǎng)成良好的讀書習慣。

(2)學生能 培養(yǎng)專心傾聽、勇于發(fā)言的良好習慣。

(3)養(yǎng)成了認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

大部分學生能熟練口算20以內(nèi)筆算加法和減法。

初步認識了正方形、長方形、三角形、圓,認識了長方體、正方體、圓柱體、球體。

體會學習數(shù)學的樂趣,建立了學好數(shù)學的信心。

通過實踐活動,學生體念了數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

存在問題與不足:

還有部分學生思想比較浮躁,還不知道學習的重要性,沒有養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。

今后努力方向:

培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。

學工期末總結(jié)范文4

教學工作的進行

我任教七年級、八年級、九年級美術(shù)課共6個班,每周10節(jié)課,2個自習。在日常教學中,課前認真做好充分準備,精心設(shè)計教學,充分利用教材、課件、生活資源、自制教學圖片等材料,充分調(diào)動學生自身積極性,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一節(jié)課。盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,每節(jié)課前先表揚優(yōu)秀作業(yè),點評失敗作業(yè),使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。

為學生展示美術(shù)才能提供平臺,充分利用了班級的墻壁、美術(shù)功能教室的展區(qū)、校園的廣告欄、教學區(qū)的走廊等一切可以展示學生優(yōu)秀作品的地方,以及市級、縣級美術(shù)比賽和展覽等機會,并舉辦了校級學生繪畫比賽、硬筆書法比賽、軟筆書法展覽等,鍛煉了學生的美術(shù)技能,提高了學生的學習興趣,豐富了學生的生活并開闊了其眼界,使我校本學期美術(shù)活動豐富多彩、有聲有色、碩果累累,并涌現(xiàn)了許多美術(shù)人才。

在教學之余,注重自身的充實和提高,利用一切機會充實教學知識、提高教學技能。除了聽課、評課,參加教研組教研活動外,還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課、評課,積極向同事、同行學習管理課堂、管理學生的.優(yōu)秀經(jīng)驗,還注意充分利用網(wǎng)絡(luò)自學美術(shù)知識,并利用周末時間向當?shù)厮囆g(shù)家、剪紙藝人等學習,使得自己的美術(shù)課堂豐富、生動、實用、接地氣。

教學的不足之處

對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。

在教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒有達到自己心中的目標。

美術(shù)教學中有特色,有創(chuàng)意的東西還不夠多,還缺乏個人的教學特色,書法活動開展總體成績還欠佳。

學工期末總結(jié)范文5

教學:課堂教學作為實施課程目標的主要途徑,在學生的發(fā)展與成長過程中起關(guān)鍵作用,工作總結(jié)《化學教師期末工作總結(jié)》。建立一種平等、互助、協(xié)商、接納、汲娶共進的教學關(guān)系,是新課程的基本要求。

教與學的關(guān)系:教學的關(guān)系從本質(zhì)上講,學為主體,教為客體。教如何實現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點,從學生為本源的思維策略去實施教學,才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。

知識與能力的關(guān)系:首先,人的.能力是建立在一定知識、技能基礎(chǔ)之上的,所以,學科知識與技能的學習與訓練,仍然是教與學實踐中必須面對的重要課題,怎樣使學生在既和諧、輕松又積極、奮進的環(huán)境中,學習化學、體驗化學、欣賞化學、獻身化學。是我的教學追求,我會不斷的努力和實踐總結(jié)。在師生的共同活動中,實現(xiàn)共同成長。

過程與方法的落實:化學學科的特點是,對象為微觀粒子,看不見,模不著,學習中增加難度,從思維的角度看,對學生抽象思維要求很高,特別是高中教學,這種問題更加明顯。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結(jié)點,只有充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢效應(yīng)。在教學實踐中,我主要抓了實驗教學的實踐與訓練,除了教材中安排的演示實驗保證高質(zhì)量完成,還結(jié)合知識系統(tǒng)的具體情況,適當增加部分演示實驗,保證學生實驗的做出率100%,對于某些用品,發(fā)動學生自己想辦法,使用代用品,或者縮小實驗用品的比例,或者采用微型實驗,實驗中,隨時引導學生養(yǎng)成節(jié)約、勤儉的良好習慣。既學習了知識,又增長了才干。鼓勵學生“收集不同種類的材料,并制成材料實物標本”,使他們通過自己的感受、動手、對比、判斷,增強對材料的理解,體驗化學對生活的促進作用,培養(yǎng)學習化學的情感。在能源利用的教學中,指導學生對家庭燃料的構(gòu)成、性能、價格、資源及對環(huán)境的影響進行實際調(diào)查、分析,提出自己對燃料利用的見解。

教學評價:本學期在所進行的課程內(nèi)容中,六個單元都進行了單元練習與測試,但重點不在分數(shù)的高低,而在于學生自身的反思與評價,教師只是對測試數(shù)據(jù)做導向性的分析,為后期教學作為參考,不對學生進行排名公布,注重診斷性評價,淡化結(jié)果性評價。鼓勵學生之間的互助學習,取長補短,優(yōu)勢互補。為學生的全面發(fā)展奠定基矗

通過教學反思與教研活動的開展與積累,我覺得自己的教育理論水平、教學組織與調(diào)控能力、學科系統(tǒng)知識水平、教學科研與教育評價理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作,仍然有很多值得改進的地方:

新課程的實施是一項長期的持久的系統(tǒng)工程,需要的是堅韌、意志、責任和信念。只有思想,沒有行動、措施是遠遠不夠的。還需要一線教師的扎扎實實的實踐,新課程才會有生命力。

學工期末總結(jié)范文6

虛心向其他老師學習。在各個章節(jié)的學習上都積極征求同級同組其他老師的意見,學習他們的教學態(tài)度和教學方法。多聽優(yōu)秀老師的課,做到邊聽邊講,邊學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。此外還常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,使之對學習萌發(fā)興趣,提高他們的信心。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

積極推進素質(zhì)教育。我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

學工期末總結(jié)結(jié)尾怎么寫

精選結(jié)尾寫法示例:

1、自覺做事還算細心,但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用學生會、校團委的力量開展活動。凡事都要有計劃,重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是,在交際方面,還應(yīng)多學習。處理事情要靈活。這寫能力都有待提高。

2、學生對本學科的學習不夠重視,所以學習大部分是憑興趣去學,不夠精細,高分不多。今后要從提高學生學習興趣方面著手,多向有經(jīng)驗的老師請教,找到更適合學生的教學方法,努力使歷史科成績更進一步的提高。

3、以上是我對本學期的工作總結(jié),里面肯定還有很多的不足之處,在今后的工作中,我會更加嚴格要求自己,努力工作,開拓創(chuàng)新,改進教學方法,讓學生在數(shù)學的海洋中走的更遠,更好,在學習中更加開心、快樂!

4、以上是我本學年度在教學上所下的功夫,取得了一定的成績,課堂教學質(zhì)量有所提高,有待認清形勢,更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭取更大的進步。

5、教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

6、全面實施素質(zhì)教育,面向全體學生,關(guān)注每一個學生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學段的合格率,這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,最后取得高的升學率及較好的優(yōu)秀率。通過大家共同努力,20xx學年初三化學取得了這么優(yōu)秀的成績,今年我們將繼續(xù)保持,并爭取更大的進步

7、(2)學生在能寫出一句或幾句通順的話后,要求有所提高,就規(guī)定寫某一方面的主題。如給出一幅畫,以回答問題的形式寫話(什么時間,有哪些人,在什么地方做什么);秋天你有什么發(fā)現(xiàn)(你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化,動植物有什么變化,人們的穿著)。 當然對學生的寫話訓練方法多樣,根據(jù)實際情況采取相應(yīng)措施,將在今后工作繼續(xù)努力探索和吸取好的方法。

8、期中考試結(jié)束后,我主要進行專項復習,把近三年來的全國各地的中考題按選擇題、非選擇題兩大項進行分類,再按世界近代時間段進行整理,讓學生進行訓練。學生感到往年的中考題比平時訓練的題目要難一些。這是二輪復習了,我對學生的要求更高了,要求學生最好閉卷完成選擇題,這對學生具有一定的挑戰(zhàn)性,同學們躍躍欲試,越來越多的學生開始嘗試這種做法。 歷年中考題經(jīng)常涉及歷史知識的縱橫聯(lián)系,這對歷史教師提出更高的要求,要對學生進行專題復習。沒有

9、盡管我班取得了一些成績,但不可否認,也有一些需要改進的地方,比如在集體活動方面,因為班級人數(shù)少,所以本學期沒有取得理想的成績。 在今后的班主任工作中,要更注重學生的思想動態(tài),使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓。

10、安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,我將繼續(xù)果斷執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

學工期末總結(jié)怎么寫

時間總是匆匆而過,緊張的復習后,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,回首一學期的工作,有過喜悅也有遺憾,但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進,心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第一個學期,通過這個學期的努力,班級管理已取得一定的成效,學生的行為規(guī)范基本上納入正軌,班級情況也較正常。班主任是班級工作的直接管理者,直接責任人,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,道德建設(shè)的主力軍,是學生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作,把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻精神,
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    高二上學期班主任教學總結(jié)本學期我擔任高二四十九班班主任,四十九班是高二年級理科尖子班,聚集了全年級的學習高手,是學校的希望之班,擔任該班班主任,肩負著學校的重托 ...[更多]

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    高三數(shù)學教學工作總結(jié)xx年8月底,學校安排我擔任文科班數(shù)學教學,于是我開始了自己的在西安一屆高三工作,高三數(shù)學教師工作總結(jié)。我很感激楊校對我的莫大信任,我也暗下 ...[更多]

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    在本學期教學工作中我結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步 ...[更多]

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    五年級語文下冊關(guān)于期末教學的工作總結(jié)時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學期工作又結(jié)束了。一學期來,本著教書育人,面對全體,弘揚個性,探究創(chuàng)新的原則,順利完成了教育教學工作,并取得了良 ...[更多]

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