第一篇 2009年度學校黨支部工作總結 2200字
xx年年度學校黨支部工作總結
今年以來，三中黨支部在教育黨委的正確領導下，深入貫徹落實會議精神，全面推進各項工作，取得了較好的成效，，現(xiàn)將xx年年工作情況匯報如下：
一、以倡導“求真務實”為根本，全力抓好黨員干部隊伍建設. 。
年初，我們以開展大興求真務實之風活動為契機，著力抓了三個完善 :一是完善組織領導；首先班子充分發(fā)揮龍頭作用，無論大事小情，時時刻刻為職工做出表率；其次明確責任一把手負總責，班子成員全員參與，黨務工作與業(yè)務工作同步運作，不走過場，力求實效，全校扎實有序的推進各項工作。
新的時代呼喚新的理論，新的理論指導新的實踐。學校要發(fā)展，教育要創(chuàng)新，必須全心全意依靠廣大教工，就必須加強教職工的思想政治理論的學習，黨員干部思想隊伍建設。
要辦成一流學校就要求真務實，就要有一流的師資隊伍，但更要有高素質、高水平的干部隊伍。這就對黨員干部隊伍的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務本領和領導能力提出了更高的要求。為了使教師能盡快走進新課改，趙校長花近千圓從全國課改實驗區(qū)購置各學科課堂教學實錄，吳長珍校長親自組織全體教師利用周二教研活動時間分組收看，教師通過學習充分發(fā)表自己的意見、談心得體會，進行學習交流。然后學校組織賽課，這樣，讓教師先學一步，學深一點，再實踐到教學中去，使教師進步很快。在進修學校組織的全縣中學自主，合作，探究法賽課中，我校獲得團體總分第一名的好成績。王海燕，魏憲榮，王風玲等幾位教師的課多次在國家，省市獲獎。由于方法得當，措施得力，全體教工統(tǒng)一了思想認識，轉變了觀念，振奮了精神，“愛崗敬業(yè)、講質量、講實效”現(xiàn)已成為廣大教工的自覺行動。
二、圍繞中心搞創(chuàng)建，提升精神文明品味
“一個好的領導班子就等于一所好的學校?！睂W校黨支部一班人，無論是工作，還是學習，都走在教職工前面。他們以身作則，率先垂范，加強自身的精神文明建設，有力地推動了全校精神文明活動的深入開展。
創(chuàng)設良好的精神氛圍，塑造文明校園，黨支部作為頭等大事來抓。今年三月，黨支部在支農儲蓄活動中，趙校長帶頭儲蓄一萬圓，極大地激發(fā)了全校師生“支援農村建設”的激情。全體黨員干部走在前列，率先儲蓄，在他們的帶領下我校在短短兩天就超額完成了儲蓄任務。
學校是精神文明建設的重要陣地，推動學校精神文明建設是黨支部的重要工作。學校有健全的德育工作體制，以支部書記為德育工作責任人，分管德育的副校長為德育工作領導組組長，以政教處主任、年級主長、班主任為骨干的德育網(wǎng)絡隊伍，從而保證了精神文明建設健康有序地開展。共青團以愛國主義教育為主線，構筑青少年的精神支柱。結合學生的實際，力求形式多樣，突出愛國主義主題。我們組織學生在清明節(jié)前以“清明遐想”為主題的征文大賽，清明節(jié)去祭掃烈士陵園，五·四前夕師生書畫展，每周一升國旗等一系列活動都為學生上了生動的愛國主義教育課。
三、加強黨的建設，不斷壯大支部力量
做好發(fā)展黨員工作，是貫徹落實“三個代表”重要思想的根本要求。要使黨在建設有中國特色社會主義和未來的教育發(fā)展中保持生機和活力，就必須不斷地把優(yōu)秀知識分子充實到自己的隊伍中來。學校黨支部一方面讓黨員教師在“先鋒工程”中樹形象，作表率，另一方面積極引導廣大青年教師在“先鋒工程”中積極向黨組織靠攏。支部認真抓好學習，并要求培養(yǎng)人根據(jù)培養(yǎng)對象的情況制訂詳細的培養(yǎng)計劃和具體措施，定期向支部匯報培養(yǎng)對象的情況，全方位進行培養(yǎng)，促其盡快成熟。今年我校的三名青年教師被轉為中共預備黨員，有力地提高了黨在老師中的威信，不斷增強了黨組織的吸引力和凝聚力。
我們黨歷來重視和關心干部的成長，注意愛護干部，保護干部，這是我們黨最具凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力的一個重要因素。保持黨的先進性和純潔性，就必須糾正行業(yè)不正之風，學校黨支部每年都對黨員干部考察考核，開展民主評議干部活動，并召開黨組織民主生活會，全面地了解和掌握干部履行崗位職責情況、德才情況、廉政情況，堅持領導干部的述職述廉制度，并接受教工的評議，建立民主評議黨員制度，真正做到了建宗立制，制度管人，防微杜漸，防患于未然。
四、改進黨風政風，增強支部凝聚力
“德莫高于愛民，行莫高于利民?！贝碜顝V大人民群眾的根本利益，這是“三個代表”重要思想的根本出發(fā)點。
校務公開不僅是教師隊伍形成合力、深化改革的需要，也是廉政建設的需要，更是管理深化的需要及建設新型校園人際關系的需要。學校黨支部在大力推進行風建設的同時，堅持實行校務公開制度，堅持“公平、公正、公開”的原則。學校工會加強了對教職工的培訓，把握校務公開的原則、重點、程序和方法，增強科學決策的水平。學校的每次重大決策，都在教職工中廣泛征求意見，每一項重大舉措都由辦公會提出，教職工代表大會討論通過。學校設有校務公開欄，不定期的公布教育收費、增強透明度。校務公開從實際出發(fā)，從機制抓起，注重發(fā)揮兩個作用：一是強化教職工民主監(jiān)督意識；二是強化教代會民主管理作用。由于學校堅持透明的學校管理機制，提高了教育質量和辦學效益，使學校的管理與教育發(fā)展和經濟發(fā)展需要相適應，從而有力地激發(fā)了廣大教職工的工作熱情，增強了黨支部的號召力和凝聚力。
學校的教育事業(yè)是沒有止境的，三中人前進的腳步永遠不會停止，我們總是把目光投向未來。我們有理由相信，在上級黨委的正確領導下，有堅強、有魄力的班長領導，有廣大教工的共同努力，第三中學黨支部一定能夠譜寫出雄偉壯麗的樂章，把學校的教育事業(yè)做得更大更強。
第二篇 2023年學校黨支部辦公室工作總結 3300字
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學校黨支部黨建工作總結范文
近年來，xx學校黨支部始終把黨建作為重要工作來抓，積極探索新形勢下學校黨建工作的新方法新途徑，認真開展“三會一課”、“雙培三推”、“雙幫扶三深入”、“五創(chuàng)五爭五評”等系列活動，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為實現(xiàn)一流的教育教學質量提供了強有力的組織保障。
一、“三會一課”強素質
中心學校黨支部采取定時間、定地點的方式，保證“三會一課”制度的落實。在組織形式上，開展聯(lián)組學習、網(wǎng)上學習、家庭學習、社會實踐活動等，使組織生活生動活潑、富有實效。同時采用多種形式上黨課，支部書記和黨員面對面解疑，支部委員輪流講黨課，普通黨員個個談體會，形式多樣，效果明顯。在活動內容上，結合學校中心工作，安排黨員學理論、談思想、議工作，堅持政治學習和業(yè)務學習相結合，既組織黨員學習黨章和黨的十七大報告等內容，又組織黨員進行業(yè)務學習和教學研討，要求所有黨員干部做到“五個一”，即學一本科學發(fā)展觀論著，記一本學習筆記，交學習體會，讀一本教育理論書籍，寫教育論文。學校還新購了傳統(tǒng)文化、業(yè)務理論等方面的經典書籍，組織所有教師開展讀書學習活動，廣大教師的文化素養(yǎng)和業(yè)務水平得到不斷提升。
二、“雙培三推”煉隊伍
業(yè)務精湛、素質優(yōu)良的教師隊伍是提高教學質量的關鍵因素，中心學校近幾年教學成績穩(wěn)中有升，得益于抓隊伍強素質。學校黨支部著眼于教師隊伍整體素質的提高，扎實開展“雙培三推”活動，即把黨員培養(yǎng)成教學骨干，把教學骨干培養(yǎng)成黨員;把優(yōu)秀教學骨干推成縣市級名師，把優(yōu)秀黨員干部推成學習典型，把優(yōu)秀黨員教師推入干部隊伍。
抓“雙培”，支部針對部分黨員教師跟不上新課程改革和現(xiàn)代教育技術手段應用步伐的實情，定期開展教學大練兵、大比武、大評比活動，每學期舉行“教案評比”、“課件競賽”、“論文寫作”、“電子白板應用競賽”、“評選黨員示范崗”及“黨員爭五星”等活動，激勵黨員教師苦練基本功，他們的業(yè)務水平再次領先，成為教學工作的一面旗幟。對于非黨教學骨干，學校黨支部創(chuàng)造條件讓他們靠近黨、走進黨，通過邀請他們上黨課、學黨章、觀看黨員電教片、每月召開座談會、組織談話等形式，促其思想政治素質不斷提高。一年來，姚志國等教學骨干加入了黨組織，王澤猛等8名同志成為入黨積極分子。
抓“三推”，學校黨支部給教學骨干壓擔子、搭臺子、緊箍子、引路子，通過開展教學大練兵，中青年教師大獎賽，“走出去學、請進來教、拉出去講”等活動，丁祥倫等一批教學骨干迅速成長為校內名師，我們將進一步把他們推成縣市級名師。一年來，中心學校開展師德演講賽2次，總結表彰會2次，事跡報告會1次，經驗交流會1次，編發(fā)《馬橋教育》24期，把汪厚蓮等一批優(yōu)秀黨員推成了教師學習的典型。學校黨支部通過制定后備干部培養(yǎng)計劃、定期考核評比、定期組織談話等活動，把成加勇、王軍等一批關鍵時刻有德行、平時教書能放心、一塊工作能搞好的優(yōu)秀黨員列入后備干部培養(yǎng)對象，分別委以學校安全管理、學生會工作等重任，使他們工作勁頭足，成長快。
三、“雙幫扶三深入”送真情
一年來，中心學校黨支部堅持開展“雙幫扶三深入”活動，把真情送給學校、送給教師、送給學生。學校要求每位教師幫扶一名學生，交心談心，解決學生思想上、學習上、生活上的一些實際困難;每位黨員幫扶一名教師，扶上馬，送一程，促使他們思想進步、業(yè)務提高?？傊瘑T深入各學校，采取實地走訪和邀請兩代表一委員、老干部、教師代表等召開座談會的形式，廣泛收集校情民意，解決制約學校發(fā)展的難題;黨員干部深入課堂聽課，發(fā)放調查問卷，召開座談會，了解班級管理、教師教和學生學等情況，傾聽來自一線師生的聲音，研究解決教學中的問題;黨員干部深入學生食堂、寢室，了解學生吃住情況，關心學生生活，發(fā)現(xiàn)并解決學生的困惑。中心學校黨支部通過“三層深入”，基本掌握了各學校、教師、學生的所需、所盼、所想，并竭盡所能為學校解難，為教師排憂，為學生解困。
一年來，中心學校管理干部深入各級學校調研100余次，解決師生關心的重大問題11個，黨員幫扶教師25人次，教師幫扶學生93人次。去年10月，總支書記、校長王樂剛在深入課堂調研時，了解到九年級學生存在課外作業(yè)多，沒時間吃飯的現(xiàn)象，他迅速組織有關人員制定方案進行整改，從“規(guī)范教學行為，提高課堂效率”入手，開展教學研究，著力解決課堂教學效率不高、下課拖堂、課后題海補習的疲勞戰(zhàn)術及不規(guī)范的教學行為。在資金十分困難的情況下，學校采取向上要一點、學校擠一點、外面借一點等辦法，想千方、設百計，投資40余萬元，為鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小24個班安裝了國內先進、市內一流的電子白板現(xiàn)代化教學設備，實現(xiàn)了“班班通”。教學手段的更新、信息的多元、課堂容量的加大，促使教師準備更充分，學生學習更積極，教學水平和質量得到很大提高，全鎮(zhèn)掀起了大抓教學的熱潮。在深入教師辦公室時，發(fā)現(xiàn)教師辦公室冬天冷、夏天熱，辦公環(huán)境差?？傊h研究決定，給全鎮(zhèn)學校教師辦公室安裝空調，并對部分教師辦公室進行裝修，改善辦公環(huán)境，進一步激發(fā)了教師的工作積極性。直到現(xiàn)在，xx學校辦公環(huán)境最好的仍然是教師辦公室，最差的還是校長辦公室。
學校根據(jù)“三層深入”獲得的信息，將德困生、貧困生、特殊生進行了梳理排隊，所有教師每人幫扶一名學生，全校有93名學生得到了不同程度的幫扶。針對摸排的26名特困生，校委會干部和黨員實行“一對一”重點幫扶，教師與學生或談心，或捐款，或送物，使學生感受到師愛和學校大家庭的溫暖，不僅學會了學習、生活，更學會了做人。據(jù)統(tǒng)計，去年秋季以來，教師累計為貧困生捐助現(xiàn)金2000元、衣物400多件、書籍1000多本，家訪400多次，與學困生交心談心2000余次，師生之間的感情加深了，心靈貼得更近了，學生的學習勁頭更足了。
四、“五創(chuàng)五爭五評”樹形象
中心學校每學期都開展一次支部創(chuàng)“五好”、黨員爭“五星”、教師爭當“五個楷模”和學生評教師、教師評黨員、黨員評干部、黨員評選示范崗、教師評選崗位能手“五評”活動。今年春季，中心學校黨支部被評為“五好”支部，同時評選出24名“五星”黨員、11個“黨員示范崗”、9名“崗位能手”，25位教師當上了“五個楷模”，5名教師被評為“學生最滿意教師”，5名教師被評為“師德標兵”，63人次在各類教學競賽及論文評選中獲獎。學校新建了宣傳專欄，突出對“五好”支部、“五星”黨員、“黨員示范崗”和“崗位能手”、“五個楷模”教師、“學生最滿意教師”、“師德標兵”及教科研獲獎教師的宣傳，對“黨員示范崗”和“崗位能手”進行授牌，激勵廣大教師向優(yōu)秀教師學習。如今，校園里隨處可見“黨員先鋒”、“崗位能手”、“師德標兵”的風采和感人事跡，他們時刻激勵著黨員干部、模范教師在崗位上作示范表率，同時影響和帶動全體教職員工努力提高自身素質，做教書育人的先鋒。學校掀起了人人爭當師德先進，個個勇創(chuàng)工作佳績的熱潮。教師們在教書育人崗位上無私奉獻，積極工作，創(chuàng)先爭優(yōu)，有力促進了學校教育教學質量的提高。繼2024年xx學校中考各項指標名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一之后，2024年中考又取得非常優(yōu)異的成績，500分以上的達130人，上一中資格線突破百人，達101人，實現(xiàn)了歷史性跨越。
第三篇 2023學校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結匯報 1300字
半年來，我們在市教育局的組織安排下，認真學習中央有關開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的精神，扎實地開展工作，現(xiàn)將我校黨支部黨建創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結如下：
一、建立健全各種工作機制。
1、始終把加強支部組織建設擺上重要的議事日程，牢固地樹立常抓不懈的思想，嚴格按照縣委和鄉(xiāng)黨委關于健全黨建工作先進縣活動的文件精神和加強農村基層組織建設的部署，結合本校實際精心制定實施新一輪黨建規(guī)劃和組織建設規(guī)劃，認真制定全年黨建工作計劃和季度計劃，月份工作安排，并認真貫徹落實。
2、完善支部組織建設工作制度。支部每季度召開一次專門研究黨建工作的支委會或支委擴大會，研究落實學校黨支部組織建設工作，并及時以書面形式向鄉(xiāng)黨委匯報。
3、健全和完善支部班子、支委、黨員抓支部組織建設責任機制，堅持開展“雙創(chuàng)、雙帶”活動。
二、認真做好發(fā)展黨員工作。
1、認真制定年度發(fā)展黨員工作計劃，始終保持1～3名入黨極積分子常數(shù)，建立入黨積極分子名冊，健全“推優(yōu)”制度，強化入黨積極分子的培養(yǎng)教育與跟蹤管理，確保新黨員質量，本年度我校支部新發(fā)展黨員二名。
2、堅持發(fā)展黨員工作“十六字”方針，嚴格按照《黨章》、《發(fā)展黨員工作細則（試行）》和組織部門印發(fā)的發(fā)展黨員工作流程圖等有關要求做好發(fā)展黨員工作，切實把好“入口關”，做到程序規(guī)范、手續(xù)完備、記錄詳細、建檔完整。
三、大力加強組織建設。
1、完善學校班子各項工作制度，切實加強學校民主管理，以貫徹落實《中國共產黨農村基層組織工作條例》為重點，以抓好學校校務公開民主管理為關鍵，建立健全學校組織各項會議規(guī)章制度，推進各項工作走上制度化、規(guī)范化軌道。認真制定學校中層干部年度工作目標，堅持實行學校中層干部目標考核制度，做到責任、考評、獎懲三落實，切實加強了學校教師的管理，充分調動了廣大教師的工作積極性。學校支部與黨員簽訂《黨風廉政建設目標管理責任書》和《黨員目標管理責任書》，確保我支部黨員黨風廉政建設責任制落到實處，更好地發(fā)揮支部戰(zhàn)斗保壘和黨員的模范先鋒作用。
2、深入開展了“三個代表”學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動，組織全體教師學習了有關的法律法規(guī)，并以開展師德承諾活動為載體強化了師德教育，切實提高班子成員的整體素質和管理水平，做到了務實、高效、奉獻的工作作風。
3、切實加強學校精神文明建設，深入開展創(chuàng)建“十無校園”活動，加強對學生“五愛”教育，努力提高學生的思想道德和科學文明水平，努力營造了一個文明、優(yōu)美的校園環(huán)境。
四、扎實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
1、建立健全黨員的管理制度。堅持黨員目標管理，黨員聯(lián)系貧困生，民主評議黨員制度，切實用黨章規(guī)范黨員行為，強化黨內監(jiān)督。
2、認真做好黨刊黨報的征訂，黨費收繳及黨建信息的采寫、上報工作。
3、組織開展“黨員責任區(qū)、黨員聯(lián)系戶”活動，把關心熱愛學生，做好差生的轉化工作與黨員責任區(qū)活動相結合，把提高教師的政治思想素質、提高師德修養(yǎng)、端正教育思想與黨員聯(lián)系戶活動相結合。
4、規(guī)范黨員活動建設，豐富黨員活動內容，充分利用電化教育、宣傳黨員的先進事跡，加強對黨員的思想政治教育。
第四篇 學校黨支部年終個人工作總結 2650字
在過去的一年中，我校黨支部在縣教育局黨委的正確領導下，緊密結合學校實際，以創(chuàng)建學習型黨支部、黨員先鋒崗、爭當優(yōu)秀共產黨員為中心內容，圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)，提升管理服務水平；深化課改，提高教育教學質量”的學校中心工作，創(chuàng)新工作思路，扎實開展黨建工作，為學校教育教學質量的提升，為隊伍的團結穩(wěn)定提供了有力的保障，取得較好的效果，現(xiàn)將一年來的支部工作總結如下：
一、加強思想建設，求真務實抓好黨建工作
1、健全組織，規(guī)范制度。進一步加強黨的執(zhí)政能力建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。一年來我校黨支部堅持把“三會一課”制度落到實處，不斷強化黨員思想政治教育，并與師德建設結合起來。繼續(xù)堅持和完善學習制度，重點抓好“十八大”精神的學習貫徹和科學發(fā)展觀、組織黨員干部認真學習“十八大”精神，建立“團結、務實、廉正、創(chuàng)新”的工作作風。加強黨風廉正教育，落實黨風廉正建設責任制，每位黨員干部都要做到清正廉潔、干凈干事。不斷提高廣大黨員、干部、全體教職工的政策理論水平和道德素質，以達到轉變作風、思想統(tǒng)一、質量提高的目的。
2、完善教職工學習制度。完善學習，考核制度，保障學習活動扎實開展。學校黨支部在學習中不斷完善學習制度、記錄考勤制度、檢查制度，同時對各黨員教師學習的計劃、措施、記錄、筆記情況進行檢查。
3、認真做好黨員的管理、發(fā)展工作及黨費的搜集上繳工作。努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子積極向黨組織靠攏，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。本年度發(fā)展xx名預備黨員，發(fā)展積極分子7名，向黨支部遞交入黨申請書35人，全部為一線青年教師骨干。
二、全面貫徹落實科學發(fā)展觀、積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。圍繞“履職盡責抓課改、立足崗位創(chuàng)高效”這一主題，根據(jù)我校實際情況和黨員崗位特點，創(chuàng)新活動載體為著力點主要開展了以下幾項活動：
1、以學習型黨支部創(chuàng)建為中心，組織黨員干部學理論提升思想素質，學法規(guī)提升政策水平、學科學提升創(chuàng)新能力、學業(yè)務提升發(fā)展本領。
2、公開承諾。學校黨支部和黨員分別按照“五個好”和“五個帶頭”的要求，結合工作實際和群眾需求做出承諾，承諾書在黨務專欄向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。
3、以“管理育人”、“教書育人”、“服務育人”的黨員示范崗為抓手，開展履職踐諾，創(chuàng)建黨員先鋒示范崗活動。根據(jù)《學校支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》的安排，全校黨員結合自身的工作崗位和教學任務，明確個人的崗位承諾，進一步提升崗位服務意識和服務質量，實現(xiàn)了人人有示范崗位，人人有示范任務，人人踐行承諾的良好局面（1）我校黨員每人聯(lián)系一名青年教師開展結對幫扶，明確培養(yǎng)目標，制定措施。（2）我支部名黨員每人幫扶一名學困生，一名貧困生，建立了結對愛心幫扶組織。（3）針對我校開展的“強勢推進課堂教學改革”，教務、教研帶領全校教師在教育科研崗位積極引領開展相關教育科研工作做了大量工作，使得此項工作能夠在全校有效地開展。（4）領導安全管理示范崗，我校校門、校園周邊存在諸多安全隱患，一年多來我們一直堅持主要領導早晚在校門與保安一起護送學生進校、離校。支部與行政積極配合通過以上崗位的設立使我們做到了四有：學校管理有質量，教育教學科研有名師，成績有突破、學校穩(wěn)定有發(fā)展。
4、搭建愛心幫扶平臺，開展黨員干部關愛學困生，積極開展“一幫一”結對幫扶活動。
以實踐創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，建立黨員扶困助學示范崗，我校支部76名黨員在支部的安排下，與學困生進行幫扶活動。他們在德育處的安排下與各班中由于家庭困難影響學習成績的學生，對他們進行了“一幫一”結對幫扶。黨員對這些學生購買了學習用品、生活用品，還有的黨員利用自己的課余時間對他們輔導補課，進行家訪，了解孩子的家庭狀況，這一年度利用雙休日支部聯(lián)合政教處共計開展了三次領導干部、黨員下村走訪學困生活動，共計百余人次，有效的促進學校學困生管理及控輟工作。
5、校黨支部積極為全校師生成長搭建平臺，讓他們在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中展風采、快速成長。黨支部借助第七屆校園文體藝術節(jié)、慶祝建黨九十周年這一契機，與校工會、政教處、校團委開展了經典誦讀、紅歌詠唱等活動，入黨積極分子、入黨申請人等年輕教師勇于挑重擔，積極投入到活動的組織、編排、演練之中，學校支部行政則給予大力支持。
6、營造創(chuàng)先爭優(yōu)良好氛圍，使得各項工作活動得以有效落實，同時也涌現(xiàn)出了很多先進黨員、典型事跡，支部及時宣傳和選樹先進典型，xxxx年我校校長被評為甘肅省首屆優(yōu)秀校長，校辦室主任邢學平同志被評為優(yōu)秀黨務工作者，青年教師莫克盛等六名同志被評為校級優(yōu)秀共產黨員。
三、抓好作風建設、增強拒腐防變能力，促進各項工作的開展
1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡重大事項，均通過黨支部委員會集體研究。
2、加強師德師風教育。組織教師學習了《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提出讓我校每一名老師都努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和有償家教，進一步規(guī)范教師從教行為。
3、推進學校民主化管理進程。發(fā)動廣大教師參與學校管理，利用教代會、家長會，廣泛征集師生、家長對學校工作的意見、建議，并整理歸納，為學校制定發(fā)展規(guī)劃提供參考依據(jù)。經過近兩年來的努力，學校的方方面面有了較大的改變，我們的努力受到了縣教育局黨委的肯定。在全校公開征集意見建議時，紛紛獻言獻計，學校共計采納了十多條建議。我們堅信在全校教職員工的共同期待、努力下我們會配合相關部門將我們學校建設成現(xiàn)代化的新校園。
4、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開，學校的各項工作如發(fā)展黨員、師資培訓、評優(yōu)評先、職稱評聘、年度考核、財務開支等情況，均在公示欄或全體教師會上予以公開。同時，經常聽取教職工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。本年度的評優(yōu)評先、教師晉級等以前的熱點問題，學校黨支部能積極配合行政和工會一起，細心傾聽教職工心聲，耐心做好解釋說明工作，在我們公正公平公開的工作下得以順利實施。
5、服務師生，多為師生辦實事。平時做好對生病住院的在職、離退休教職工的關心慰問工作；每逢重大節(jié)日，組織教師開展一系列活動，表達節(jié)日的祝福；今年學校領導班子對貧困老黨員、貧困教師看望慰問并送上慰問金和慰問物品，讓教職員工感到組織的關懷。
總之，一年來，學校黨支部在教育局黨委的正確領導下，以科學發(fā)展觀為指導，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為學校的教育教學工作發(fā)展提供了堅強的組織保證。在今后的工作中，我校支部將百尺竿頭，更進一步，為學校教育教學質量的全面提升打下堅實的基礎，為學校的發(fā)展做出我們應有的貢獻！
第五篇 2023年上半年學校黨支部工作總結 1950字
上半年工作思路主要有；
1.進一步落實平川區(qū)“123564”工作思路，即強化一個管理，加強兩支隊伍建設，開展三項活動，走好五條路子，落實六條措施，實現(xiàn)四個目標。
2.進一步強化教育教學工作過程管理，落實好“四精四必” 、“五字”、“六認真”，達到“六有效”（即有效備課、有效上課、有效布置和批改作業(yè)、有效輔導、有效組織考核、有效組織課外活動）。
3.進一步規(guī)范學校管理，創(chuàng)新機制，以實施教師績效工資考核細則為契機，充分調動廣大教師教育教學積極性，以“三項活動”為抓手，培養(yǎng)和增強教師具有崇高的教育理想，先進的教育理念，高超的教育藝術和高尚的人格魅力。
4.進一步規(guī)范學校辦學行為，提高教育教學質量。牢固樹立德育為首的全局觀念，培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣。努力打造活力課堂，開展有效課堂教學的實踐與研究。
5.進一步放大特色項目建設成果，加強學校特色課題的研究，凸顯學校特色的文化性和教育性，弘揚學校個性。
6.進一步提高學校信息化建設水平，加強課堂教學中多媒體科學合理運用的研究，提升教師課件制作的水準和檔次，努力鍛造一支信息化工作的優(yōu)秀團隊。
主要工作
一、深入學習實踐科學發(fā)展觀，促進學校健康發(fā)展。
深入學習實踐科學發(fā)展觀，是一項事關學校全局的重要工作。上半年我校以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，進一步解放思想，銳意改革，開拓創(chuàng)新，促進學校教育教學事業(yè)更好更快發(fā)展。
一學期來，我校繼續(xù)大力宣傳黨的十七大精神和科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。認真學習貫徹教育局黨總支關于開展學習實踐活動的重大意義、重要精神、重大部署和各項要求。明確我校學習實踐活動工作的目標要求、基本原則、工作安排和方法步驟，加強黨員教師的政治理論學習，主要采取集中學習和自學相結合、專題輔導與小組討論相結合等方法，以上黨課、專題 研討、思想交流等形式舉行，教職工學習時間為毎周一下午，黨員學習時間為毎周三活動課時間，要做到學習時間、內容、人員三落實。黨員的政治學習筆記不少于7000字，教師不少于5000字。從5月下旬開始，又在廣大黨員中開展了爭先創(chuàng)優(yōu)活動，使科學發(fā)展觀學習實踐活動得到進一步深化和延續(xù)，從而為學校的持續(xù)，健康，和諧發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。
二、大力提高教師職業(yè)道德水平，樹立教師良好形象。
加強師德師風建設，建設一支求真務實，開拓創(chuàng)新，勤政廉潔的管理隊伍，建設一支愛崗敬業(yè)，教書育人，敢于奉獻的教師隊伍，為學校的和諧持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
1.加強政治思想理論學習。組織好每周三的政治學習，重點學習有關加強師德建設的文件精神及優(yōu)秀教師的感人事跡等。各教師除了要認真參加集中學習活動外，還必須加強自學，進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內涵。恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真貫徹執(zhí)行“八要”、“十不準”規(guī)定，樹立典型，弘揚正氣，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質和職業(yè)道德水平。
2.積極開展師德教育活動。學校黨支部、行政、工會、團總支圍繞本學期師德建設的重點，積極開展有關教育活動：堅持學習、實踐魏書生的教育思想和我校探索總結的“校園無小事，事事皆育人”，的育人原則，保持“三風建設年”和“規(guī)范師生禮儀”活動的成果，抓教風，促學風，塑校風，促進學校教育教學又好又快發(fā)展，建設平安和諧校園，推進素質教育，為培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。
3.嚴格師德考核評價制度。學校通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。根據(jù)師德測評結果，作出相應的獎懲，于學期末評選出學?！皫煹聵吮?。教師師德情況還將納入個人獎勵性績效工資考核發(fā)放之中，并作為教師年度考核的重要內容，直接與評先評優(yōu)、職稱評聘掛鉤。
三、加強教育隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1.進一步加強學校領導班子建設。按照“校長負責、支部保證監(jiān)督、教職工參與民主管理”的要求，全面落實校長負責制。加強校領導現(xiàn)代教育管理知識的學習，轉變教育觀念，改革創(chuàng)新學校管理機制，不斷提高新形勢下教育管理水平。
2. 扎實推進校本研訓，促進教師專業(yè)成長。建立“以校為本”的教研機制，以常規(guī)教學為基礎，以課題研究為突破，豐富校本教研活動，引領教師的專業(yè)成長。
⑴一條主線——聚焦課堂。聚焦課堂，自始至終關注“效益”課堂的研究。結合教育局開展以實施有效教學為主題的“課堂教學效益年”活動，通過一系列課堂教學實踐來培養(yǎng)教師，以激發(fā)課堂的生動與靈動，如青年教師匯報課、骨干教師示范課、課題研究課等，完善校領導聽課制度，隨機聽課、跟蹤聽課。在教學中注重反思，關注成長，在反思教學行為的過程中，不斷更新教學觀念，提升教學水平，同時能就教學現(xiàn)象、教學問題作出獨立思考，提出創(chuàng)新性見解。
2024年上半年學校黨支部工作總結
第六篇 學校黨支部2023年發(fā)展黨員工作總結 950字
現(xiàn)簡要總結如下：
一、領導重視，把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程。
學校黨支部對發(fā)展黨員工作十分重視，始終把此項工作列入黨支部工作的重要議事日程，學校黨支部認為，學校黨的組織要實踐 “三個代表”重要思想，與時俱進，保持黨的先進性和戰(zhàn)斗力，就必須不斷地把優(yōu)秀中青年知識分子吸收到黨的隊伍中來，增強黨員隊伍的活力。
今年年初，學校黨支部專門召開發(fā)展黨員工作會議，要求各支部在發(fā)展黨員工作要解放思想、與時俱進，開拓創(chuàng)新。學校黨支部把發(fā)展黨員列入年度的工作計劃，深入了解入黨申請人的各方面的實際表現(xiàn)，將政治素質好、工作積極、作風好、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師確定為入黨積極分子。
二、加強入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作。
學校黨支部重視入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作，對已確定為入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的，通過培養(yǎng)聯(lián)系人對培養(yǎng)對象的思想、學習、工作等情況進行指導和培養(yǎng)。要求每個培養(yǎng)對象都要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極組織入黨積極分子參加學習黨章知識講座、新黨員入黨宣誓、黨的十七大精神的專題學習，參加學校黨校的培訓，在學校黨委開展活動時，也邀請入黨積極分子參加。同時，注意加強對培養(yǎng)對象的考察，在一些重大活動或關鍵時刻交給重要任務，在實踐中考察其政治表現(xiàn)和工作情況。
三、 嚴格黨員發(fā)展程序，積極發(fā)展新黨員。
在黨員發(fā)展工作中，我們始終堅持黨員標準，嚴格審批程序，在培養(yǎng)對象經過一年以上的培養(yǎng)教育后，在聽取培養(yǎng)聯(lián)系人和黨內外群眾意見的基礎上，經黨小組討論、黨支部審查同意，可列為發(fā)展對象。
今年年初，我校吳俊玲同志被確定為發(fā)展對象。確定為發(fā)展對象以后，學校黨委嚴格按黨員發(fā)展程序開展工作：一是對其及時進行了政治審查，政審全都合格；二是安排她參加了縣直機關工委組織的入黨積極分子培訓，并通過了統(tǒng)一考試；三是學校黨支部對她在工作學習和社會生活中的表現(xiàn)，進行了全面的考察；四是召開支部全體黨員大會，討論通過了他們的入黨申請；五是學校黨支部派人與她進行了談話，使她進一步提高了對黨的認識，端正了入黨動機。
下一步，我們將根據(jù)機關工委的意見及安排，一、對發(fā)展新黨員進行了公示；二、是學校黨支部及時組織了入黨宣誓大會。
只有嚴格的程序，才能保證了發(fā)展黨員的嚴肅性，也保證了發(fā)展黨員的質量.
第七篇 關于學校黨支部的工作總結 2300字
20xx年學校黨支部根據(jù)局黨委部署的工作要點，學習和貫徹黨的十x屆x中全會、市區(qū)黨代會會議精神，以黨的十九大召開為契機，聚焦xx教育綜合改革，圍繞學校教育教學中心工作，進一步發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，發(fā)揮黨支部“圍繞中心、服務大局、凝聚人心、促進和諧”的作用，扎實工作，推動學校教育的創(chuàng)新發(fā)展。
一、加強學習，提升師德修養(yǎng)
上半年根據(jù)《20xx年xx區(qū)教育系統(tǒng)基層單位中心組、教職工政治學習指導性意見》的通知精神，召開支委會，共同商定學校各層面學習計劃表，認真落實教職工學習、中心組學習和黨員學習內容，提高學習實效。
結合學校實際，圍繞“行規(guī)教育之教師篇”、“對于綠色指標考核成績與學業(yè)壓力的關系之思考”、“在科研之路的踐行中，提高能力，提升素養(yǎng)”等主題進行學習討論，旨在樹立正確的教育觀和質量觀，發(fā)揮學校每一位教育者、每一個教育活動的積極導向作用。
同時運用宣傳欄，進行主題為“最美xx人”的交流展示，旨在給予廣大教職工自我展現(xiàn)的機會和舞臺，弘揚崇高師德，樹立教書育人典型。xx老師獲區(qū)第四屆“感動校園”人物提名;xx老師獲區(qū)園丁獎稱號。
通過學習，進一步統(tǒng)一思想，增強全體教職員工的使命感和責任感，營造愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、艱苦奮斗、團結拼搏的氛圍，推進學校各項工作的落實。
二、深入推進“兩學一做”學習教育
根據(jù)局黨委工作部署，持之以恒深入推進“兩學一做”學習教育，不斷夯實黨組織建設，不斷加強黨員教育管理。
上半年認真召開了“兩學一做”學習教育專題組織生活和民主評議黨員大會，支部班子及成員認真作對照檢查并接受黨員同志的批評。黨員們也是對照標準，直面問題，坦誠相見，實事求是地進行批評與自我批評，真正達到了觸動思想、增進團結、促進工作的效果。
黨員評議結束后進行了民主測評。黨支部以本次專題組織生活會和民主評議黨員為新起點，堅持抓在日常、融入經常;堅持“問題導向”，狠抓整改落實，讓群眾看到整改效果;堅持統(tǒng)籌協(xié)調，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推進學校各項工作。
與此同時，黨支部組織全體黨員參觀由市委宣傳部、市委黨史研究室和市發(fā)改委聯(lián)合舉辦的“xx大型主題展覽。
通過參觀，讓黨員們親歷和重溫了xx的變化，給大家?guī)砹诵撵`的震撼，大家紛紛表示，要在今后的工作崗位上忠實履行共產黨員義務，落實在工作實踐中，落實在日常生活中，以身示范，為提高學校辦學水平和推動xx教育創(chuàng)新驅動、轉型發(fā)展盡心盡力。
三、發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用
學校黨組織強調黨員教師要立足崗位，在平凡的崗位上做出不平凡的工作業(yè)績。即爭當師德標兵、爭當教育教學能手，服務師生，奉獻社會。
為此，黨員同志們積極參與學校和社區(qū)的志愿者服務，在教育教學、后勤服務等各個方面都有突出的表現(xiàn)，體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。如認真做好黨員責任區(qū)工作，提升服務師生的能力;所有黨員在暑假期間都與居住地黨組織進行了聯(lián)系并結合自身專業(yè)特長，認真參加社區(qū)公益服務和志愿行動，為社區(qū)內的青少年上公益課，豐富了孩子們的假期生活等。
在慶祝建黨97周年之際，全體黨員開展了以“不忘初心，砥礪前行”為主題的系列活動，通過微黨課《做陽光教師——學會情緒管理》的學習和評選?！皟?yōu)秀共產黨員”等活動，要求黨員時刻不忘黨員身份，激勵黨員在業(yè)務上精益求精，努力成為教育教學教研的能手。
四、扎實穩(wěn)妥的做好黨建工作
從思想上關心青年教師成長。上半年，按時間節(jié)點認真做好王垠同志預備黨員轉正工作。同時，根據(jù)實際情況，配齊配強了入黨申請人、入黨積極分子的聯(lián)系人，從思想上、工作上、生活上關心他們，讓他們努力用自己的實際行動積極向黨組織靠攏，為學校發(fā)展付出自己辛勤的努力。
順利完成黨建研究課題《“xx”微黨課開發(fā)與實踐研究》的開題工作，積極開展黨建工作研究，努力形成黨建工作的新特色。
五、開展黨風廉政建設方面的主題教育活動
1、認真組織全體中層以上干部學習黨風廉政建設有關精神，與中層干部和重點崗位工作人員簽訂了黨風廉政建設責任書，明確責任，防微杜漸。
2、根據(jù)上級黨委關于落實黨風廉政建設責任制的有關要求，根據(jù)學校實際，制定本年度黨風廉政建設責任制任務項目清單表，明確每個責任項目的責任措施、責任領導和完成時間，加以落實。
3、根據(jù)局政風行風建設辦公室工作要求，通過召開家長會，向家長宣傳我區(qū)教育政風行風建設情況.同時以《告家長書》的形式，要求家長踴躍登陸xx教育網(wǎng)進行網(wǎng)上評議。
4、繼續(xù)做好與定點居委會行風建設互動聯(lián)系工作。通過上門走訪相關居委會、邀請定點居委會主任來校座談、觀摩校藝術節(jié)等形式，扎實推進學校政風行風建設。
5、根據(jù)局黨委要求，認真開展落實中央八項規(guī)定情況自查申報工作并填寫《申報表》至局紀檢監(jiān)察室。
六、繼續(xù)認真開展雙結對工作
上半年，共有黨團員教師與18位成長困難生結對，要求黨團員教師繼續(xù)認真完成《結對手冊》的填寫，繼續(xù)關心學困生、成長困難生的學習、生活，幫助他們樹立信心，爭取有更大的提高。
七、關心共青團、民主黨派和退管會的工作
1、為慶祝 “三八婦女節(jié)”，體現(xiàn)學?！坝馈钡霓k學特色，配合工會組織全校女教工進行主題為“惠心添綠意”多肉植物微景觀制作展示活動，豐富教職工的業(yè)余生活。。
2、五四前夕，結合局團工委的工作要求，組織青年教師座談會，交流工作心得，學習身邊典型。
3、召開退休教職工網(wǎng)絡組長會議，討論商議20xx年學校退管工作及經費使用方案，努力為退休教職工做好事辦實事，讓退休教職工體會到組織的溫暖。
4、順利完成工會換屆選舉工作。
5、推薦黨員教師xx參加xx基礎教育青年教師教學愛崗敬業(yè)教學技能競賽。
推薦黨員教師xx成為xx區(qū)教育系統(tǒng)第四輪青年教師師德宣講團講師。以《xx》為題，推薦青年教師參加局黨委組織的“吾愛吾校文雋詩華”教師原創(chuàng)詩歌朗誦比賽。
6、黨支部繼續(xù)關心民主黨派的各項工作順利開展。
第八篇 2023年學校黨支部上半年工作總結 1300字
一、工作情況介紹
學校黨支部在工作中堅持解放思想實事求是，與時俱進。全面實施素質教育和科教興國戰(zhàn)略，切實加強黨的領導。改變作風，不斷提高教育教學質量、培養(yǎng)合格人才，為全面建設小康社會的宏偉目標做出應有的貢獻。在上半年主要采取的具體措施有：
1、強化學習、提高本年級組政策水平和理論水平。組織廣大教職工認真學習黨的十七大的精神和《新黨章》。對此，我們采取集中學習和自學相結合的方法，全校教職工要求人人有學習筆記，個個有心得體會。嚴肅認真落實好我年級教職工政治學習制度。
2、抓好宣傳工作，今年支部繼續(xù)加強了對本校和年級教育教學等各方面工作的宣傳。利用廣播、手抄報宣傳報道學校中的先進事跡、人物、工作情況等學生作品等，充分調動了廣大師生的積極性。其中劉俊霞老師寫報道，陳佳老師，劉娟老師，魯麗榮老師，王啟紅老師，共計，極大的宣傳了我校的先進事跡。
3、加強組織建設增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。保持隊伍先進性和純潔性，堅持民主集中制，充分發(fā)揮黨支部和年級組班子成員在工作中的主觀能動性，科學預見性，開拓進取性和果斷決策性。特別是在實際工作中年級組長和年級組書記配合默契，各種工作和問題互相商量，互相協(xié)作，共同面對，共同解決。其中支委陳佳老師在年級組的工作中發(fā)揮了積極的作用，特別值得一提的是黨員積極分子李盼盼老師負責的學生會工作，一直保持穩(wěn)定，有條不紊的開展工作，為年級組解決了不少的問題，當然這都是我們的老書記蘆艷軍老師給我們支部開了個好頭。
4、認真執(zhí)行了支部的各項制度，提高“三會一課”和各種活動的考勤執(zhí)行度。今年為了慶祝建黨88周年，支部積極協(xié)助總支組織了赴克拉瑪依的參觀學習活動。
5、組織輸送合格黨員，嚴格發(fā)展程序，認真培養(yǎng)，定期考核。今年本支部有3名積極分子，積極參加教育局和學校組織的培訓班。在發(fā)展黨員工作中始終堅持“堅持標準，保證質量的方針，成熟一個發(fā)展一個”，并組織黨員在工作崗位上建功立業(yè)，深化“樹、創(chuàng)、獻”活動，樹立黨組織的光輝形象。其中劉娟老師是學校和黨支部確定的重點發(fā)展對象。本學期我們還聽了陳佳老師和劉娟老師的黨員示范課。
6、加強精神文明建設，提高廣大教職工的文明程度和道德水準，結合師德建設年活動、民主評議行風工作、組織教工組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《公民道德實施綱要》等法律法規(guī)，提高了教師的法律意識和依法執(zhí)教的水平。為良好道德風尚的形成，促進了學校風氣的根本好轉
7、黨支部圍繞學校的中心工作，增強本年級教職工參與民主管校的主人翁意識，發(fā)揮好黨支部的職能作用，團結和帶領本年級教職工積極工作，堅持為老師們辦實事辦好事，教育廣大教職工愛崗敬業(yè)、敬業(yè)奉獻，并按規(guī)定收繳會費和黨費。
8、積極協(xié)助年級組開展各項活動。如家長會，四次模擬考試的組織安排等常規(guī)教學工作。
9、支持和關心本校共青團工作，積極與團委協(xié)商，為團委輸送130多名合格共青團員。
二、工作中存在的問題
一、黨建工作開展的還不平衡
二、支部工作主動性不足，自主開展工作思路還不夠活，辦法不夠多。
三、個別黨員對自己要求不嚴，先進性發(fā)揮的不好。
第九篇 2023年學校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結 8450字
2024年學校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結
ｘｘ支部在校黨總支的正確領導下，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力貫徹落實科學發(fā)展觀。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力，以營造風清氣正的教育發(fā)展環(huán)境為追求，緊緊圍繞學校發(fā)展這一中心工作，認真抓好黨建和思想政治工作，充分發(fā)揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用，努力拓展新思路，實事求是，與時俱進，為ｘｘ年級的教育教學進一步發(fā)展保駕護航，夯實基礎。
一、充分發(fā)揮黨支部的中堅作用
黨支部是黨組織的細胞，ｘｘ黨支部著力加強基層組織建設，牢固樹立一個支部就是一個堡壘，一名黨員就是一面旗幟，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
1、統(tǒng)籌兼顧，加強管理。支部共有18個黨員，其中支部書記有副校長擔任，五個部門行政主任、一個年級組長、一個工會組長、四個備課組長、六個班主任，在年級的大局上具有舉足輕重的意義。支部與年級組統(tǒng)籌兼顧，團結協(xié)作，同舟共濟，真正做到了大事集體研究、小事各負其責，同心合力，齊抓共管，使ｘｘ年級的各項工作得到全面順利的推進。分管年級的張彥柱副校長、德育處劉寧軍主任、教研室李穎臻主任及團委胡占成副書記親力實為，注重協(xié)調。支部成員積極參與管理，在分工合作基礎上，耐心細致地做好思想政治工作。
2、點面結合，保障大局。年級工作具體而瑣細，環(huán)環(huán)相扣，匯成整體。除大型活動和特殊情況外，支部基本做到了每天從早讀起，就有以黨員為主體的工作管理隊伍執(zhí)勤；晚自習，做到了以黨員____教師全員輪流坐班。這些融管理和服務為一體的工作，在“面”上，從思想情感、學習氛圍和紀律安全等方面，均有效地保障了年級的大局；在“點”上，切實地幫助了學生，受到家長和學生的歡迎和好評。
二、加強黨員教師隊伍建設，優(yōu)化師資力量
在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，黨員的素質如何，是反映和衡量其先進性程度最基本的標準，只有優(yōu)良的政治素質，良好的思想素質和較強的能力素質，才能具備先進性的基本條件，因此提高黨員隊伍整體素質，是支部隊伍建設永恒的話題。支部十分重視黨員隊伍建設，通過制定相應的規(guī)章制度，以及開展外出學習、參加比賽、經驗交流、現(xiàn)代教育技術培訓，以自主、合作、探究學習方式為主的教學專題研究等形式的活動，優(yōu)化師資力量。
1、師德教育，提升黨員教師形象
在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，加強全校黨員的服務意識教育，以增強黨性觀念、發(fā)揮引領作用為目標，教育全體黨員樹立爭做先鋒的開拓的精神、勇挑重擔的奉獻精神、求真務實的科學精神、團結協(xié)作的大局精神，做提高教育質量、推進學校發(fā)展、教書育人、關愛學生的典范，用黨性鑄師魂。要求全體黨員結合各自學科特點和崗位要求制定工作目標，在教科研和組織高效課堂上下功夫，努力提高黨性修養(yǎng)和教師學科素養(yǎng)。以師德教育為主要內容，在學習中提高，用制度來規(guī)范，用輿論來約束，是我們加強師德建設的成功經驗。師德建設中，我支部以建立和諧的師生關系為重點，以培養(yǎng)“德技雙馨型”教師為目標，開展“揚師德、鑄師魂”演講比賽我組教師劉元、王娜分別獲得一、二等獎。
在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，ｘｘ支部在校黨支部的安排組織下先后組織全體黨員、教師每兩周開展理論學習與交流研討建立活動有時間、有安排、有內容并及時傳達學校精神，使教師在思想上產生共鳴，規(guī)范教育教學行為。先后組織教師去河北衡水中學、洛陽一中等名校學習交流，外出學習中老師們的觸動很大，學生的學習精神和教師的教學精神、時間觀念、精細化管理、幫助學困生的成功經驗等都對老師們產生很大影響，這些影響沒有親身經歷是無法感受的，回來應用后在全體老師和學生中產生的影響也是有目共睹的。積極組織全體黨員召開了“學習先進，尋找差距”、“踐行發(fā)展觀，尋找差距”大討論活動。為了使教師的師德問題能夠常抓不懈，學校建立健全師德監(jiān)督制約機制。學校領導支部領導定期、不定期進行巡視、指導，加強教師的師德教育；學校采取隨機的方式調查學生、與學生座談、對家長進行問卷等形式建立健全師德監(jiān)督機制，進行“師德專題”總結即“回頭看”，規(guī)范教師教育教學行為；學校還實施師德建設評價制度。學校建立師德不良行為記錄制度，對隨機巡視、調查發(fā)現(xiàn)的師德問題，一經發(fā)現(xiàn)，立即查處；學校修訂了期末對教師的考核獎勵制度，以師德考核為主，重獎師德高尚的教師，并將師德考評結果直接納入到教師考核中。幾年來，通過對學生、家長的問卷調查（規(guī)范辦學行為調查、教師滿意度調查），全組教師師德合格率達到100%，優(yōu)秀率達到98%。
2、研修活動，提高黨員教師教育教學素質
在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我支部構建起“資源共享、網(wǎng)絡互動、任務驅動、實踐促動”的個性發(fā)展新思路，以黨員教師為研修主體，以現(xiàn)代信息應用為手段，以解決教育教學實際問題為抓手，結合ｘｘ年級的教學實際，積極開展集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧和老教師的傳幫帶的作用，極大的提高了年輕教師的教學能力和學生的學習成績，通過開展集體備課和電子白板的實用和網(wǎng)絡教學互動等手段，極大的提高了課堂的時效性和公平性，使優(yōu)秀的資源共享、先進的教育教學理念和手段互相促進。幾位黨員又是班主任又是備課組長，他們任務明確、分工明確認真組織本組教師精心備課制作課件并發(fā)揮個人的強項為ｘｘ年級的教學群策群力，充分體現(xiàn)了黨員先鋒模范作用。教學教研活動中支部圍繞“學科專題”研究，以信息網(wǎng)絡平臺下的“集體學習、探究策略+典型課例、常態(tài)打磨+集體研討、反思改進”的校本專題教研模式，貫徹落實學校的教學理念和科學階段性的評價學生的學習，并定期的反思調整。
三、努力創(chuàng)新年級黨支部的活動方式
在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，支部為了深入實效地開展營造風清氣正教育環(huán)境和扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動在一些重要活動進行了建設性、創(chuàng)新性的探索。
1、召開別具一格的“家庭教育工作推進會”。為了更好的使學生健康成長、學習向前發(fā)展，結合ｘｘ學生的實際情況，積極調動家長和學校共同教育共同溝通，成立了家長委員會定期召集家長委員會了解學校的發(fā)展和學生的教育，向家長開展家庭教育講座和發(fā)放學校教育教學工作及管理信息，使家長充分認識到家校結合教育的重要性和必要性。會上有家長成功經驗介紹，有疑難問題探討，有不同思想碰撞，氣氛十分活躍，充分展示出老師、家長和學生在家庭教育問題上的思考和探索，對推進和提升支部“黨員示范崗”的家庭教育的相關工作具有明顯的針對性和啟發(fā)性。
2、探索提高學生綜合素質的班級量化考核機制。
在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，為了創(chuàng)造良好的學風、校風ｘｘ支部積極配合實踐學校關于班級管理量化考核和學生綜合素質量化考核制度，極大的調動了教師、學生的積極性和緊迫感。在管理中充分發(fā)揮黨員帶頭作用，班主任認真負責、樂于奉獻積極為班級建設出謀劃策。通過開展主題班會評比使學生在學會感恩、學會學習、學會誠信、學會勵志等方面收到了積極的教育效果，也提高了班主任的業(yè)務能力?？傊О?ldquo;創(chuàng)先爭優(yōu)”與推動校園文化建設相結合。以校園文化藝術節(jié)、課本劇比賽等系列活動為載體，打造具有一中特色的校園文化活動品牌。以環(huán)境育人、管理育人為中心，積極開展班級文化建設評比和宣傳工作，各個班級都設立了別具一格的班級展示牌、讀書角、學習園地、班務欄、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，班級室內、室外，標語、字畫、光榮榜、激勵性的言語、挑戰(zhàn)書、全家福的大照片等等，把教室布置得就像家一樣溫馨，其實教室就應該像家一樣，每個人都是這個大家庭的一個成員，也只有這樣才能更愛護她，也只有這樣，才能充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
3.借力黨建帶團建創(chuàng)先爭優(yōu)創(chuàng)特色
開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，ｘｘ支部把團建工作與創(chuàng)先爭優(yōu)活動同步謀劃、同步開展，大力開展業(yè)余團校學習、青年志愿者、社會實踐班、文學社、優(yōu)秀學生優(yōu)秀團員評比等活動，緊緊圍繞校黨政中心工作，“借力黨建帶團建，創(chuàng)先爭優(yōu)創(chuàng)特色”，引領和鼓勵廣大青年團員在推動全校“和諧發(fā)展、科學發(fā)展”中創(chuàng)先爭優(yōu)逐步形成了“黨建帶團建，黨團共發(fā)展”的工作格局，取得了明顯成效。
4、積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)，積極帶頭踐行”主題教育活動
在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，ｘｘ支部組織黨員認真學習爭先創(chuàng)優(yōu)活動及其營造風清氣正的教育環(huán)境等內容并積極實踐。ｘｘ黨支部根據(jù)學校要求，制定了學習計劃，在黨員中積極開展三個一活動（即：“提一條合理建議，幫扶一名學困生，聯(lián)系一名非黨員”。）。通過活動實踐，使全體黨員進一步提高了學校主人翁的意識。每名黨員幫扶一名學困生，建立檔案和幫扶內容及成果，每位黨員聯(lián)系一名思想覺悟先進教學業(yè)務能力強的青年教師使其向黨組織靠攏。在活動中結合自己教育實踐工作，明確了目標，增強了政治責任感和歷史使命感。
5、開展崗位練兵活動
在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，支部以“提高教學質量”為重點，立足課堂，立足本職，開展黨員教師崗位大練兵活動。黨員們能立足崗位，積極參與到實踐活動中。開展組內典型課例研討，校內觀摩課、青年教師驗收課、骨干教師示范課等，帶青年教師、教學經驗介紹、案例分析、校際聯(lián)動等活動，使黨員能夠邊學習、邊實踐、邊創(chuàng)新。主講教師執(zhí)教一節(jié)課例，教師們展開了激烈的討論，學校領導根據(jù)教師研究的情況進行專家引領。通過典型課例打磨等活動，大家在真誠交流、深入研討的氛圍中，授課教師高興地接受了大家的建議，對教學設計進行了修改，不僅提高服務水平，也融洽了黨群關系。在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中我支部許多教師在優(yōu)質課、教學設計、三筆字、教學論文等方面取得了很好的榮譽。
6、開展黨支部和黨員個人創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾
在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，ｘｘ支部重點聯(lián)系個人工作崗位性質，按照黨支部黨員創(chuàng)先爭優(yōu)量化考核標準，圍繞教育教學中心工作，特別是我校正在推進的高效課堂改革爭當先鋒，要求黨員把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為鍛煉黨性、更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用的平臺，展示自己。同時強調模范履行黨章規(guī)定的義務努力做帶頭學習的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、愛崗敬業(yè)的模范、遵章守紀的模范，密切聯(lián)系群眾，為群眾排憂解難，積極參加服務學生、服務社會公益活動，樹立黨員形象，展示黨員風采。立足崗位處處發(fā)揮帶頭作用，為學校的科學發(fā)展做貢獻。每位黨員在自己的工作崗位上發(fā)揮了一個黨員一面旗幟的作用。他們在學校承擔著各部門管理工作和教學任務，為了更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用ｘｘ支部每學期開展黨員承諾制，建立承諾落實記錄和支部評議，通過公示接受全體教師的監(jiān)督。
2024年學校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結
根據(jù)中共ｘｘ市委教育工委2024年學校黨建工作要求，以及南委教創(chuàng)先爭優(yōu)有關文件精神，我校黨支部嚴格執(zhí)行學校黨支部黨建工作計劃和創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，以黨的十八大、十八大三中、四中、五中全會精神為指導，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，緊緊圍繞“立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”的主題，在探索規(guī)范中創(chuàng)新，在創(chuàng)先爭優(yōu)中跨躍，黨員努力做到時時帶頭、事事帶頭、人人帶頭，支部努力做到發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，切實增強了黨組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，進一步提高了我校黨支部組織建設的整體水平，推動了學校教育科學發(fā)展，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為群眾滿意的工程。現(xiàn)將我校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來具體工作總結如下：
一、加強領導，落實責任分工
我校黨支部現(xiàn)共有33+1位黨員，分為4個黨小組，各小組確定一名黨小組長，并安排一名掛鉤支委。在支部的領導下，和掛鉤支委的指導下，由小組長主持各小組的學習、教育、組織生活等各項活動。
支部高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹立責任意識，創(chuàng)新工作思路。支委進行了具體分工，支部書記全面抓，支部委員具體抓，著力在“提高思想認識、明確指導思想、嚴格學習紀律、細化目標任務、落實領導責任”這五個方面入手，進行專題研究部署，制定了支部學習計劃與活動方案，成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，設置了意見箱。
支部始終把創(chuàng)先爭優(yōu)活動看成是促進教育改革發(fā)展、辦好人民滿意教育，提高黨員素質的良好契機，及時召開了全體黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，緊緊圍繞“立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”這個主題，認真學習，統(tǒng)一思想；承諾上墻，接受監(jiān)督，做到：亮身份、亮形象、亮業(yè)績，立足本職、履行踐諾，要求每一個黨員做到：多一點學習，提高自身修養(yǎng)；多一點反省，提高教育質量；多一點奉獻，提高服務意識；多一點自律，提高清廉形象；簽訂了創(chuàng)先爭優(yōu)承諾書，引導黨員發(fā)揮先鋒模范作用，做各自崗位的排頭兵，爭創(chuàng)佳績。
二、提升“168”，深化創(chuàng)先爭優(yōu)
學校按照市委“全面推廣、重點提升”要求，結合學校實際，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線，堅持組織“目標管理”和個人“亮崗履職”相結合、落實承諾事項和崗位責任相結合，將“168”黨建工作機制延伸到學校各部門、各年段，制定了《2024年度洪梅中學延伸提升“168”黨建工作機制深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》、《洪梅中學提升“168”工作機制2024年度項目建設目標管理分解表》、《洪梅中學提升“168”工作機制2024年度黨員亮崗履職一覽表》等，并針對學校工作特點，積極探索開展目標管理、設崗定責及公開承諾的方式方法，努力實現(xiàn)學校組織目標化、任務項目化、責任崗位化、運行科學化、考評制度化、典型特色化，進一步激發(fā)學校黨組織和黨員教師的工作熱情，構建“組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠”的長效機制。
三、明確目標，開展主題活動
我校黨支部結合學校工作實際，確定了具體工作目標，即圍繞“提升質量、樹立形象”的工作主線，堅持“重持續(xù)、促提升，重運作、求實效，重質量、創(chuàng)品牌”的發(fā)展思路，與時俱進，建立健全學校管理制度，加強師資隊伍建設，強化教研，狠抓教育教學質量，提高辦學水平和辦學效益，推動我校教育教學工作再上新臺階，努力創(chuàng)建和諧校園。明確了“立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”這個主題，根據(jù)創(chuàng)先爭優(yōu)總體要求，從實際出發(fā)，精心設計活動載體，開展一系列主題活動，統(tǒng)籌推進黨的建設和其他經常性工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，大力提升創(chuàng)先爭優(yōu)工作成效。
1、強化修養(yǎng)，爭當形象先鋒
學校開展了比黨性修養(yǎng)，對黨員進行黨性教育活動。采取重溫黨的入黨誓詞，回顧黨的成就，學習黨史，學習黨的方針政策，開專題組織生活會等形式，認真查找自身存在的問題，開展批評和自我批評。以“干部廉潔勤政，組織堅強有力，黨員作用突出，師德師風高尚、教研氛圍濃郁、教學質量提升、學?？茖W發(fā)展”為目標，推進學校領導班子建設、基層組織建設和黨員隊伍建設，強化學校內涵建設。要求全體黨員充分認識到自身肩負的政治責任，不斷加強自身黨性修養(yǎng)，以高度負責的態(tài)度，改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風，扎實搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
2、加強學習，爭當讀書先鋒
學校積極開展了學習型黨組織創(chuàng)建活動，組織“五個一”學習活動：每個月學習一次；每兩個月讀一本好書；每季聽一場黨課或專題報告；每半年撰寫一篇學習心得體會文章或理論文章；每年至少接受一次學習培訓。按照統(tǒng)一規(guī)劃，量力而行、分步實施，逐步完善的工作思路，加強黨組織的學習陣地建設，做到黨員活動有陣地，黨員學習有場所，爭做“學習型黨員教師隊伍”。
3、創(chuàng)先工作，爭當服務先鋒
學校開展了“下基層、解民憂、辦實事、促發(fā)展”活動，組織全校黨員干部深入實際、深入基層、深入群眾，轉作風增才干，察民情辦實事，抓基層打基礎，解難題促發(fā)展，踐行以人為本、教育為民理念，拓展學校黨員干部聯(lián)系師生的途徑，豐富學校黨員干部服務師生的內容，切實回應和解決師生關切的教育教學等問題。學校要求班子成員全心全意為人民服務，多為群眾辦實事、辦好事，立足實際，注重關心和解決職工的實際問題，把送溫暖活動列為議事日程。做到職工住院必看、有難必幫、有思想情緒必談、家庭有矛盾必勸。同時要求黨員為教師、家長、學生服務，爭當服務先鋒。
如學校開展的黨員義工服務；開展“走基層，訪萬戶”家訪活動，黨員教師在期中期末考后，利用業(yè)余時間對結對幫教班級開展家訪活動，向家長宣傳教育政策，了解廣大人民群眾對教育工作的意見與期望，增進家校聯(lián)系，特別是關愛學困生、留守兒童和單親家庭子女，通過親情家訪、無償補課、贈送學習用品及錢物等，解決他們學習和生活方面的困難。學校又通過各種途徑創(chuàng)新活動，如評選“學習標兵”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班集體”、“雷鋒式班集體”、“雷鋒式文明學生”、“小伙伴手拉手”結對幫扶等活動，弘揚正氣和奉獻精神，加強未成年人的思想道德建設，實現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動與教育教學工作的兩促進、兩提高。
4、創(chuàng)優(yōu)業(yè)績，爭當模范先鋒
學校支部圍繞教學中心，立足本職崗位，為學校發(fā)展做貢獻，創(chuàng)優(yōu)業(yè)績，力求從黨員中選拔骨干教師，從骨干中選拔名師。結合教學改革年有關要求，推進“先學后教，高效課堂”的課改進程。定期開展優(yōu)質課、觀摩課和黨員示范課等活動，發(fā)揮黨員教師個人和集體智慧，在反復研討中提升教學能力，扎實提高學校教學質量。同時，以學校管理績效考核管理模式為基礎，致力于優(yōu)質備課組、優(yōu)質教研組的建設，充分發(fā)揮優(yōu)秀共產黨員、模范教師的榜樣和示范作用，通過開展 “課題研討會”、“班主任工作經驗交流會”、各學科相關的教師技能競賽和指導學生參加的各級各類比賽等活動載體，引導黨員教師“爭做業(yè)務標兵”、“爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊”，促進學校整體發(fā)展。
5、表彰先進，樹立師德典型
通過評選優(yōu)秀教師、先進教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀班主任等活動，在學生中廣泛開展“我心目中的好老師”評選活動，在教師中開展“立德樹人，立教圓夢，崗位爭先鋒”的師德演講稿征文比賽活動，樹立一批師德典型；舉辦優(yōu)秀教師從教心得論壇，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，營造師德師風建設的良好氛圍，引導廣大教師樹立正確的職業(yè)理想和專業(yè)思想，始終保持良好的精神狀態(tài)和職業(yè)風范。
6、注重宣傳，營造活動氛圍
學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組十分重視輿論引導和監(jiān)督工作，通過學校網(wǎng)上辦公平臺、學校宣傳欄以及教師例會，利用黑板報、櫥窗、廣播室、多媒體、校園標語、宣傳牌等陣地宣傳報道創(chuàng)先爭優(yōu)活動進展和工作亮點，營造了濃厚的創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍。同時，進一步完善民主生活會及民主評議黨員等有關制度，健全組織生活，發(fā)揮組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督等其它監(jiān)督渠道的作用，建立廉政、勤政、清明的優(yōu)良黨風。
四、扎實工作，初見活動成效
一年來，在黨的正確領導下，按照上級黨組織的工作部署和要求，我校黨支部帶領全校的黨員干部、教職員工自覺踐行艱苦奮斗、與時俱進、迎難而上的精神，思改革、謀發(fā)展始終保持著一種積極進取的朝氣，保持著一種干事創(chuàng)業(yè)的銳氣，用優(yōu)秀黨員的基本要求嚴格要求自己，模范履行黨員義務，努力拼搏，凝心聚力，奮發(fā)有為，各方面工作都取得較好的成效。
1、辦學條件不斷改善
學校先后把教學樓、辦公樓的木質窗戶更換成鋁合金窗戶、創(chuàng)建了四間多媒教室、對一棟教師宿舍樓頂加蓋鐵皮、鋪設教學樓間的通道、美化了校園、改建了南聯(lián)樓的下水道及配置500副課桌椅、重新布裝所有教室的燈光和語音線路、食堂重新布置改建、添置各教學樓懸掛的宣傳標語、校大門創(chuàng)建電子版宣傳屏幕、新建一個排球場并添置體育運動器材、種植花樹綠化校園等。一年來的不斷努力，使得校園設施較完善，環(huán)境比較優(yōu)美、舒適。
2、辦學水平穩(wěn)步提升
學校建立和不斷完善了教學質量監(jiān)控體系，開展了質量評優(yōu)活動，效果顯著，有力地促進學校教育教學成績的提升。學校對原來的績效考核辦法和職稱聘任崗位晉級量化標準方案，以及教職工獎懲辦法進行適當修改和完善，能較好地調動教職工的工作積極性和主動性。教科研成果豐碩，其中語文組申請一個市級課題研究，教師參加市級以上各種競賽有20多人次獲獎，學生參加市級以上各種競賽有50多人次。學校形成了較好的教風學風。教師專業(yè)發(fā)展較快，在學歷提升、專業(yè)素養(yǎng)、政治素質、業(yè)務能力等個人成長方面得到了很好地發(fā)展。一批批優(yōu)秀的教師分別獲得市、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、ｘｘ市優(yōu)秀班主任、先進德育工作者、師德先進個人等榮譽稱號，有市級名班主任培養(yǎng)對象1名，各級骨干教師近30人。學生的綜合素質不斷提高，14屆初中畢業(yè)班中考成績良好，畢業(yè)生畢業(yè)升學后，受到就讀學校的好評。
看到成績的同時，我們也正視著存在著不足和問題。今后我校黨支部還將繼續(xù)努力，切實增強大局意識、創(chuàng)新意識和責任意識，繼續(xù)投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來，以高度的政治責任感，良好的精神狀態(tài)，務實的工作作風，確保活動扎實開展，取得更好實效，以優(yōu)異的業(yè)績向黨、向社會、向群眾交出滿意的答卷。
第十篇 2023學校黨支部工作年度總結 3000字
2024年年，我支部認真努力踐行“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀，貫徹落實十六屆五中、六中全會精神，認真貫徹局黨委、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支工作部署，進一步加強黨的思想、組織和作風建設，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。同時黨支部通過對過去工作的總結和調研，形成支部工作的總體思路：“改善作風，規(guī)范師德，整頓學風，辦群眾滿意的學?！?。以此夯實支部基礎工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學習型黨支部。
一、強化學習風氣，建設學習型組織。
如果干部不注重學習，也不帶領全體黨員和干部學習，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。結合當前形勢，黨支部認真抓好形勢教育、宗旨教育、法紀教育作為占領思想陣地，增強黨性觀念的重要手段和內容，深入開展以全面貫徹“三個代表”重要思想，深入學習十六屆五中、六中全會精神、通過采取集中學習與個人自學、通讀文件與專題討論相結合等形式，使全體黨員干部進一步領會和把握了黨的路線、方針、政策的實質。
1、是自學為主，集中學習為輔。我們鼓勵全體黨員在業(yè)余時間多讀報，多了解，多討論，每月將學習的文件、書目和報上的有關內容印發(fā)給黨員自學，并要求全體黨員先學一步，學深一點，在自學中點出難點、疑點和熱點，領會精神，把握要領，在支部會上拿出來學習討論，與大家一起分享。
2、是組織黨員、發(fā)展對象和入黨積極分子觀看錄像，學習先進榜樣事跡。觀看宣傳片，學習了任長霞、牛玉儒、華益蔚等同志的先進事跡，通過一系列的學習使全體黨員認識到新時期的共產黨員要積極踐行“三個代表”重要思想，
要對黨忠誠、牢記宗旨、教書育人、無私奉獻、篤定理想、永葆本色，要體現(xiàn)人民教師為人民的本色，要體現(xiàn)中國共產黨“立黨為公、執(zhí)政為民”和“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”的根本要求。
3、是緊跟黨組學習中心組學習的步伐，召開支部會傳達會議精神。在每次局黨委、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支中心組學習后，我支部都及時傳達會議精神，并結合學校工作實際，將黨組提出的要求貫徹落實好，充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢，以黨員的先鋒模范帶頭作用帶動全體教職工完成了各項工作任務，確保隊伍政治堅定、紀律嚴明，精神面貌煥然一新。十六屆五中、六中全會結束后，我支部把學習十六屆五中、六中全會精神作為重點來抓，積極采取有效措施，搶抓機遇，振奮精神，開拓進取，圓滿完成工作任務，被鎮(zhèn)教育組總支評為先進黨支部。
通過一系列的政治理論學習，大家思想得到洗禮，獲益良多。一是思想認識上達到了新高度。有利于推動學習貫徹“三個代表”重要思想和十六屆五中、六中全會精神不斷推向深度和廣度發(fā)展。二是聯(lián)系實際、推動工作取得新成效。在深入學習的基礎上，主動查找差距，確立與時俱進，開拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)。
二、加強黨員和干部隊伍建設
要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。學年初，黨支部就繼續(xù)開展了“保持黨員先進性教育活動”活動的大討論。根據(jù)統(tǒng)一部署，認清差距，明確任務，落實責任，順利完成各項工作。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現(xiàn)在思想上，更重要落實在行動上，先進性要體現(xiàn)在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現(xiàn)在全心全意為學校、學生服務上。同時，我們認真組織好黨的組織生活并寫好記錄。組織生活基本上每月進行一次，氣氛生動活潑，黨員暢所欲言，對在黨性黨風上存在的問題進行對照檢查，認真開展批評和自我批評。通過黨員民主評議，結合崗位工作，黨員自覺開展批評和自我批評，黨員民意調查顯示，群眾對黨員的信任度達到95%以上。齊引剛被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀黨員，支部建設中的不足得到了及時反饋。
嚴格按照黨章規(guī)定做好發(fā)展新黨員的工作，講標準，求質量，成熟一個，發(fā)展一個，嚴格把好關口。為加強組織建設，我支部建立起了聯(lián)系人制度，既增強支部黨員的聯(lián)系溝通，又對入黨積極分子進行正確引導，開展談心活動，做到“一幫一，一帶一”，幫助他們擺正思想、站穩(wěn)立場、堅定信心，還安排支部黨員與工作能力強、有入黨愿望的優(yōu)秀教師密切接觸，關心、了解他們的思想動態(tài)、工作情況、生活狀況，傾聽他們的心聲，積極幫助他們進步。強建明同志加入了黨組織。梁玲芳、李曉波、劉關鋒等同志向支部遞交了入黨申請書。
三、參與學校管理，構建和諧校園
依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用，是依法治校的重要保證。
1、構建了科學民主的決策機制。黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據(jù)和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位。黨支部發(fā)揮教代會參與學校管理的職能，增強教職工的參政議政意識。堅持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核、獎勵方案、分配方案等）都經過支委會到行政會、最后由教代會討論通過的程序，防止決策失誤。
2、積極參與學校的日常管理。學校和黨支部的建設管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項規(guī)章制度，旨在用目標導航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。學校先后出臺和修訂了《周原一中教育教學質量考核實施方案》《周原一中教育教學常規(guī)考核實施方案》《周原一中校本教研實施方案》《周原一中校本教研制度》、《周原一中教育教學年終考核方案》等系列制度，使管理更加規(guī)范科學。這樣大大提升了教師的基本素質，規(guī)范了師生的行為，促進了各項工作的開展，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢。積極參與德育管理，加強德育隊伍建設。黨支部肩負著德育的重要工作，支部鼓勵、支持德育工作，支持德育隊伍、班主隊伍的培養(yǎng)建設。
關注教學工作，走進教師，走進學生，走進課堂。參與晚自習的管理、課外實踐活動、學生家長會等工作，聯(lián)系教研組活動，在教學評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關注。
3、為了實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導黨支部為教育教學服務，為教職工服務的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業(yè)
、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作
，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關懷，提高教師的凝聚力。
本著“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩(wěn)定的教師隊伍。學校有一大批敬業(yè)樂業(yè)、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發(fā)展的舞臺，通過外請專家輔導、組織教師外出交流、選派骨干參加培訓等形式堅強教師隊伍建設。
4、支持指導工會、共青團的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起進行環(huán)境治理，一起做學生思想工作，一起辦宣傳刊和校報。發(fā)揮團的后備軍作用，在團的活動中鍛煉他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑，黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導工會工作，維護教工權益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。在黨支部的領導下，通過全體教職工的辛勤努力，我校各項工作邁入了健康發(fā)展的軌道。
今天，我們從教師們敬業(yè)奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天，我們將繼續(xù)貫徹鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支的指示精神，為周原教育事業(yè)的發(fā)展，為辦人民滿意的教育，繼續(xù)發(fā)揮支部政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民，立黨為公，做出我們新的更大的貢獻。
