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初中教育教學(xué)工作總結(jié)十篇

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18 查看人數(shù):77

初中教育教學(xué)工作總結(jié)

第一篇 初中教育教學(xué)工作總結(jié) 15000字

第初中教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,根據(jù)縣20xx年教育科研工作安排以及學(xué)校工作計(jì)劃,我校教育教學(xué)工作以黨的十八大精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,以常規(guī)管理為保障,以教育科研為龍頭,以課程改革為基本依托,以深入開(kāi)展“xx”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)為突破口,全力以赴,建設(shè)新亮點(diǎn),開(kāi)創(chuàng)新局面,全面實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、緊抓常規(guī)管理,突顯創(chuàng)新模式。

在學(xué)校常規(guī)管理工作中,我校根據(jù)縣教育局提出的“以行政管理為先導(dǎo),以教職工和學(xué)生管理為抓手,以教育教學(xué)管理為中心,以校園管理為切入點(diǎn)和突破口,以財(cái)務(wù)管理和安全管理為保障”的工作思路,并在常規(guī)管理工作中抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),重點(diǎn)問(wèn)題,分類(lèi)推進(jìn)。

(一)緊抓規(guī)章制度建設(shè)。

我校根據(jù)學(xué)校常規(guī)管理的要求,建立健全各種規(guī)章制度近百種。對(duì)每一項(xiàng)、每一層次、每一個(gè)環(huán)節(jié)都提出具體的、規(guī)范的要求。如行政管理方面有“行政管理常規(guī)”、各行政領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé);教職工管理方面有各教職工的崗位職責(zé),管理制度;教育教學(xué)管理方面,我校根據(jù)當(dāng)前推進(jìn)的“xx”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn),制訂了《“xx”教學(xué)模式導(dǎo)與學(xué)基本要求》、《“xx”教學(xué)模式備課總體要求》、《“xx”教學(xué)模式課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《“xx”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)原則》、《“xx”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)過(guò)程》、《“xx”教學(xué)模式教學(xué)管理合作小組建設(shè)要求》等,對(duì)教師備課、編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、成績(jī)考核、試卷分析、質(zhì)量評(píng)價(jià)等都作了詳細(xì)的要求;此外,在學(xué)生管理方面,學(xué)校把各種規(guī)章制度及法律法規(guī)制公布上墻,各班級(jí)制訂自己的班級(jí)公約,宿舍管理?xiàng)l例等,對(duì)學(xué)生在校、離校、學(xué)習(xí)、生活等方面提出了具體的要求;在安全管理方面,有安全管理小組,安全檢查制度,安全主題教育方案及各種應(yīng)急預(yù)案等;在校園管理方面,清潔、綠化、美化等方面均有具體可行的制度方案。在財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理方面,也做到了有章可循,有據(jù)可查。各種規(guī)章制度的建立和完善使學(xué)校管理制度化,規(guī)范化,科學(xué)化,形成了章法治校的局面。

(二)創(chuàng)新學(xué)生管理模式。

1、“值周班”管理制度。自20xx年以來(lái),我校采取了“值周班管理”的模式,即由團(tuán)委組織培訓(xùn)各班學(xué)生干部,每周輪流一個(gè)班級(jí)的學(xué)生干部進(jìn)行值周量化管理,讓學(xué)生管理學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活,負(fù)責(zé)班級(jí)“三風(fēng)”量化評(píng)比。經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐證明,效果顯著。如,學(xué)生上課遲到現(xiàn)象基本沒(méi)有;學(xué)生養(yǎng)成了佩戴校牌的習(xí)慣;食堂就餐秩序良好,形成了文明、有序、節(jié)約的風(fēng)氣;清潔衛(wèi)生意識(shí)得到加強(qiáng)。

2、“三級(jí)學(xué)生會(huì)”管理模式。自20xx年,由學(xué)校提議,由團(tuán)委組織成立“三級(jí)學(xué)生會(huì)”(即校級(jí)學(xué)生會(huì)、年級(jí)學(xué)生會(huì)及村級(jí)學(xué)生)以來(lái),“三級(jí)學(xué)生會(huì)”分工負(fù)責(zé),協(xié)助學(xué)校管理?!靶<?jí)學(xué)生會(huì)”負(fù)責(zé)組織學(xué)校大型文娛活動(dòng),宣傳學(xué)校文化,并組織、管理年級(jí)學(xué)生會(huì)和村級(jí)學(xué)生會(huì)。如協(xié)助學(xué)校組織舉辦“開(kāi)學(xué)典禮”,協(xié)助體藝科組織舉辦我校“第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”,參與學(xué)校組織的校外宣傳學(xué)生資助政策活動(dòng),組織召開(kāi)各級(jí)學(xué)生會(huì)會(huì)議等;“年級(jí)學(xué)生會(huì)”負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活習(xí)慣進(jìn)行督查,并將督查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)公布上墻,并反饋給學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)及班主任,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋、有效解決;“村級(jí)學(xué)生會(huì)”主要負(fù)責(zé)學(xué)生回家與上學(xué)路上的安全,以及了解學(xué)生在家表現(xiàn),關(guān)注各村學(xué)生在校思想動(dòng)態(tài),及時(shí)化解學(xué)生矛盾,為學(xué)生的安全,作出有效預(yù)防?!叭?jí)學(xué)生會(huì)”的分工合作管理,是學(xué)生參與學(xué)校管理中的第二道保障,有效協(xié)助學(xué)校進(jìn)行開(kāi)展活動(dòng)、常規(guī)管理及安全預(yù)防等工作。

3、學(xué)生考勤老師制度。教師為人師表,是學(xué)生的榜樣。我校教師除了定期進(jìn)行關(guān)于師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),執(zhí)行嚴(yán)格的坐班制度外,在課堂上,我校還建立了學(xué)生考勤老師的制度,進(jìn)一步要求教師在課堂上嚴(yán)格履行崗位職責(zé),不遲到,不早退,不曠課,不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事情??傊蠼處煙o(wú)論是思想上,還是行動(dòng)上,都要以一名老師的身份去教育學(xué)生,影響學(xué)生。

二、規(guī)范教學(xué)工作,扎實(shí)推進(jìn)課改。

(一)規(guī)范辦學(xué)行為,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

1、嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好每一門(mén)課程。嚴(yán)格按照課程表上好每科每一節(jié)課。為保證課程落到實(shí)處,每天由一名值日領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查,并定期調(diào)查學(xué)生,對(duì)不按課程表上課的教師進(jìn)行嚴(yán)格處理。

2、重視藝術(shù)、活動(dòng)類(lèi)教學(xué)。加強(qiáng)了音、體、美、信息技術(shù)、活動(dòng)、安全健康等科目的教師配備,力求做到教師專(zhuān)職化,把這類(lèi)學(xué)科的教學(xué)置于常規(guī)評(píng)價(jià)范疇,不搞特殊化,不走過(guò)場(chǎng)。同時(shí),積極開(kāi)展有關(guān)這些科目的一系列教育活動(dòng),如:舉辦美術(shù)興趣班,開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)、科普知識(shí)教育活動(dòng)、預(yù)防艾滋病教育活動(dòng)、“拒絕毒品,珍愛(ài)生命”主題教育活動(dòng)及文明禮儀教育活動(dòng)等,舉辦第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)“美麗龍?zhí)?,清潔鄉(xiāng)村”文藝匯演,參加縣城的運(yùn)動(dòng)會(huì)及元旦文藝匯演等。并在活動(dòng)中取得不錯(cuò)的成績(jī)。

3、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),真正讓學(xué)生做到全面發(fā)展,學(xué)校從督促檢查課程表落實(shí),各科作業(yè)從時(shí)間、數(shù)量上進(jìn)行控制,保證學(xué)生的身心健康。

(二)深入開(kāi)展“xx”課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn),扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

自20xx年開(kāi)始,我校在總結(jié)“杜郎口”模式成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行“xx”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與研究。本學(xué)期,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,我校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同努力,“xx”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)得到全面推進(jìn),開(kāi)展了一系列頗有影響力的課改活動(dòng):10月11日兄弟學(xué)校前來(lái)觀摩“xx”教學(xué)模式公開(kāi)課堂活動(dòng);10月9日,縣教研室鄒世松主任帶領(lǐng)全體教研室領(lǐng)導(dǎo)及初中各科教研員蒞臨調(diào)研指導(dǎo)“xx”課改工作;10月18日,縣教研室尤茂鵬副主任再次蒞臨指導(dǎo)“xx”課改工作;11月5日,縣教育局龐繼廣副局長(zhǎng)與教研室尤茂鵬副主任蒞臨指導(dǎo)“xx”課題開(kāi)題大會(huì)的籌備工作;11月8日,縣教研室在我校舉辦《“xx”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與研究》課題開(kāi)題大會(huì)暨“xx”課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),縣教育局龐繼廣副局長(zhǎng)、縣教研室全體領(lǐng)導(dǎo)及初中教研員、全xx縣31所初中的300多領(lǐng)導(dǎo)、老師參加此次活動(dòng)。玉林市教科所許中衡等7位領(lǐng)導(dǎo)受邀出席活動(dòng);xx月16日,自治區(qū)課改專(zhuān)家彭運(yùn)鋒主任及蔣玉萍教研員在縣教育局龐繼廣副局長(zhǎng)及縣教研室鄒世松主任等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,蒞臨我校調(diào)研指導(dǎo)“xx”課堂教學(xué);xx月19日,廣西師范大學(xué)教科院王彥副院長(zhǎng)帶領(lǐng)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)蒞臨我校對(duì)xx縣中小學(xué)學(xué)校現(xiàn)狀評(píng)鑒及學(xué)校文化建設(shè)調(diào)研。

活動(dòng)的開(kāi)展,有效推進(jìn)了我?!埃闭n堂教學(xué)模式的實(shí)踐與研究。

(三)重視教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),為建設(shè)一支科研型教師隊(duì)伍做好準(zhǔn)備。

積極組織教師外出學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)。派出龐暉校長(zhǎng)及李鵬程等5位領(lǐng)導(dǎo)、老師到廣西師范大學(xué)參加“xx縣骨干教師培養(yǎng)工程”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),派出李曼主任到重慶參加心理健康教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。派出謝小媛等4位老師到玉林師范學(xué)院進(jìn)行頂崗置換學(xué)習(xí)。定期組織校內(nèi)“xx”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課及研討學(xué)習(xí)。本期以來(lái),我校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“精業(yè)鉆研”的精神,每周安排兩個(gè)科目的“xx”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課,要求教務(wù)處及該科所有教師觀摩公開(kāi)課并進(jìn)行座談交流。此外,每周周日晚進(jìn)行各科的教研活動(dòng),按照科研提綱進(jìn)行研討。

三、注重師德建設(shè),加強(qiáng)教師思想政治工作。

學(xué)校組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本,以恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ),以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)教師奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)為重點(diǎn),開(kāi)展系列化教育,使教師真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我校始終堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī),保證每周例會(huì)的政治學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校統(tǒng)一制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,按《龍?zhí)舵?zhèn)二中教職工理論學(xué)習(xí)實(shí)施方案》及《關(guān)于加強(qiáng)教職工思想政治工作系列化實(shí)施方案》提出的具體要求,在常規(guī)檢查中統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,保證學(xué)習(xí)效果;充分發(fā)揮黨支部、團(tuán)委在師德建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)作用,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

四、優(yōu)化教育環(huán)境,創(chuàng)建和諧美麗校園。

(一)積極創(chuàng)建平安校園。

安全是一切工作的前提,創(chuàng)建平安校園是我們的一項(xiàng)重要任務(wù)。本學(xué)期,我校切實(shí)做到牢固樹(shù)立安全意識(shí),建立安全責(zé)任制,明確職責(zé),責(zé)任到人。面向師生,開(kāi)展形式多樣,內(nèi)容豐富的法制、紀(jì)律、安全教育。定期與不定期排查安全隱患并及時(shí)整改。多次召開(kāi)學(xué)校校警、門(mén)衛(wèi)及宿舍管理員等安保人員會(huì)議,加強(qiáng)安全意識(shí),提高處置突發(fā)事件能力。完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域負(fù)責(zé)制和學(xué)校的巡查管理制度。建立健全安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急處理預(yù)案,及時(shí)處置突發(fā)事件,確保校園安全。設(shè)立假節(jié)日、周末護(hù)送學(xué)生安全離校領(lǐng)導(dǎo)小組,護(hù)送學(xué)生平安離校。召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),簽訂安全責(zé)任書(shū)。學(xué)校安全教育抓得緊,師生安全防范意識(shí)強(qiáng),確保了學(xué)校安全穩(wěn)定,本學(xué)期無(wú)任何不安全事故發(fā)生。

(二)積極開(kāi)展“美麗校園·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)。

本學(xué)期,在“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的大氛圍下,我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,深入開(kāi)展“美麗校園·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)。把組織師生到校外清潔責(zé)任區(qū)打掃,形成常規(guī)制度。本學(xué)期組織大型校外“美麗龍?zhí)丁で鍧嵿l(xiāng)村”活動(dòng)多達(dá)近10次。校園內(nèi)更是每天兩大掃、值周班檢查及學(xué)生會(huì)督查相結(jié)合。努力創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、健康、高雅、整潔、文明的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,以提高學(xué)生的文明衛(wèi)生意識(shí),陶治學(xué)生的情操,激發(fā)教師積極進(jìn)取,無(wú)私奉獻(xiàn),熱愛(ài)教育事業(yè)的熱情。

(三)注重建設(shè)校園文化

1、提煉校園文化內(nèi)涵。

精心提煉體現(xiàn)學(xué)校特色的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等;精心設(shè)計(jì)校徽、校旗等。我校堅(jiān)持“人品為先,全面發(fā)展,修改見(jiàn)長(zhǎng),人文特色”的辦學(xué)理念。圍繞“教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生有特長(zhǎng),學(xué)校有特色,建設(shè)高質(zhì)量現(xiàn)代化學(xué)?!钡霓k學(xué)目標(biāo),朝“以德育為首位,以教學(xué)為中心,以創(chuàng)新為動(dòng)力,以管理為基礎(chǔ),以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)思路建設(shè)學(xué)校。讓每一位師生都諾守“恒信、明德、至善、博學(xué)、慎思、篤行”的校訓(xùn),努力形成“團(tuán)結(jié),奮進(jìn)”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn),扎實(shí)”的教風(fēng),“博學(xué),多思”的學(xué)風(fēng)。積極弘揚(yáng)“竭誠(chéng)奉獻(xiàn),精心育人”的龍?zhí)舵?zhèn)二中精神。把我校建成“家長(zhǎng)放心,學(xué)生喜歡,社會(huì)認(rèn)可的學(xué)?!?。

2、創(chuàng)建校園特色文化。

我校校園文化建設(shè)基本理念是突出人本理念,注重傳統(tǒng)文化教育,關(guān)注心理健康?;疽笫巧蠘?biāo)準(zhǔn),有特色,做到主題突出,條理化,系列化。

(1)傳統(tǒng)文化教育。我校以傳統(tǒng)禮儀道德教育作為主線,建設(shè)了以“真、善、美、仁、義、禮、智、信”等為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)文化教育長(zhǎng)廊;體現(xiàn)我們教育主張的“以人為本,啟智求真”的石刻文化(求真石);突出德行教育的“弟子規(guī)”教育系列的樓梯文化。

(2)學(xué)生名言警句。在教學(xué)樓的走廊上,我校建設(shè)了以激勵(lì)學(xué)生,弘揚(yáng)正氣為主題的學(xué)生名言警句的走廊文化。

(3)培養(yǎng)學(xué)校精神。“學(xué)高為師,德高為范”。我校尤其注重教師的師德修養(yǎng)。在此方面,學(xué)校以培育學(xué)校精神為主題,對(duì)教師提出了自己的師德要求,如教師的“五業(yè)”教育。即“敬業(yè)奉獻(xiàn),勤業(yè)愛(ài)崗,樂(lè)業(yè)愛(ài)生,精業(yè)鉆研,創(chuàng)業(yè)開(kāi)拓”。

(4)宣傳主題教育。本學(xué)期,我校積極開(kāi)展了一系列主題教育活動(dòng),學(xué)生在活動(dòng)中感受到了專(zhuān)題的教育。如“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”課題教育活動(dòng)、“美麗校園,清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)、安全教育活動(dòng)、科普教育活動(dòng)、預(yù)防艾滋病教育活動(dòng)、拒絕毒品教育活動(dòng)、文明禮儀教育活動(dòng)等。在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí),我校尤其注重通過(guò)噴繪板報(bào)加以宣傳,一版版圖文并茂的板報(bào),讓學(xué)生直觀的了解知識(shí)的同時(shí),樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀,對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了重要作用。

(5)班級(jí)文化。我校在班級(jí)文化的建設(shè)中,要求各個(gè)班級(jí)在統(tǒng)一中不失個(gè)性。都有班級(jí)口號(hào)、學(xué)生作品、學(xué)習(xí)小組建設(shè)、班級(jí)公約、班務(wù)公開(kāi)等,但同中存異,以彰顯班級(jí)特色。

(6)食堂文化。我校學(xué)生食堂建成投入使用不久,就餐環(huán)境寬敞、明亮、舒適,此外,學(xué)生在就餐時(shí),還感受到了濃郁的文化氛圍。學(xué)校食堂文化以“文明、節(jié)約、有序、舒適”為主題,制作了一系列的宣傳牌匾及圖畫(huà)裝訂在柱子及墻壁上,讓食堂的每一根柱子,每一面墻壁都成了學(xué)生的“良師益友”。

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,也許就是校園文化育人的最高境界。為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境,我校的校園文化建設(shè)正朝這方向不斷努力。

五、抓好食品衛(wèi)生工作,加強(qiáng)校產(chǎn)管理。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)相關(guān)文件精神,堅(jiān)持實(shí)行食堂工作人員持證上崗制度及健康證年檢制度,堅(jiān)持實(shí)行食品留樣制度,有效地杜絕食品安全隱患。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全檢查,落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)師生食堂及校內(nèi)小賣(mài)部的食品衛(wèi)生管理,嚴(yán)格杜絕從業(yè)人員的違規(guī)操作,保證了食品衛(wèi)生安全。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理,繼續(xù)規(guī)范了財(cái)務(wù)報(bào)審制度,落實(shí)了校產(chǎn)安全責(zé)任,認(rèn)真清理登記各部門(mén)及班級(jí)財(cái)產(chǎn),實(shí)行責(zé)任管理,丟失、損壞賠償制度,保證了校產(chǎn)不因管理不善而損壞和流失。

六、堅(jiān)持校務(wù)工作公開(kāi)化。

根據(jù)《龍?zhí)舵?zhèn)第二初級(jí)中學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》,規(guī)范校務(wù)公開(kāi)工作,設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)欄,對(duì)教師關(guān)心的財(cái)務(wù)收支、校建工程、物品購(gòu)置、職稱(chēng)評(píng)定、年度考核、評(píng)優(yōu)樹(shù)模、學(xué)生資助等嚴(yán)格按程序?qū)嵭辛斯_(kāi)、公示。

本學(xué)期,我們雖然做了大量扎實(shí)的工作,取得了一些成績(jī),但與上級(jí)的要求相比,與新的教育形勢(shì)發(fā)展的要求相比,仍存在一些問(wèn)題等待我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗵剿?,努力改進(jìn)。一是學(xué)生文明衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成任重道遠(yuǎn),學(xué)生文明衛(wèi)生素養(yǎng)提升工作任務(wù)艱巨;二是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的勁頭不足,自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣未能普遍形成;三是教師對(duì)“xx”課堂教學(xué)模式認(rèn)識(shí)不足,課堂教學(xué)未能深入;四是個(gè)別教職工敬業(yè)精神尚須加強(qiáng)。盡管如此,我們不畏艱難與困惑,有信心、有能力面對(duì),更有毅力和能力去克服,只要全校上下同心同德,扎實(shí)工作,負(fù)重奮進(jìn),我校的各項(xiàng)工作一定能夠取得更大突破,做得更好。

第初中教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,在上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹市教研室工作計(jì)劃,全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃,團(tuán)結(jié)全校員工尤其是全體教師,以切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育和課改實(shí)驗(yàn),努力提升全校的教育教學(xué)水平和中考水平為目標(biāo),努力開(kāi)展工作?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、嚴(yán)格認(rèn)真、規(guī)范辦學(xué)學(xué)校課程設(shè)置與教師教學(xué)行為

1、教導(dǎo)處一班人,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,以市教研室各科課程設(shè)置指導(dǎo)為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按照市教研室的要求設(shè)置課程,開(kāi)齊課程,上足課時(shí),絕不以中考為目的,影響非考試科目——如國(guó)際教育與理解、心理、美術(shù)、音樂(lè)課的開(kāi)設(shè)。

2、規(guī)范學(xué)籍管理,確保三率達(dá)標(biāo)。本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)省教育廳要求,認(rèn)真整理了在校學(xué)生的學(xué)籍信息。規(guī)范學(xué)生的流動(dòng)手續(xù),做到入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率的達(dá)標(biāo)。

3、規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。如禁止隨意調(diào)課等不規(guī)范的教學(xué)行為。

4、規(guī)范教材征訂。教導(dǎo)處在教學(xué)用書(shū)及教輔資料的選用和征訂工作上加強(qiáng)管理,做到不違規(guī),不超訂。

5、規(guī)范教學(xué)設(shè)備的管理。教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)學(xué)?,F(xiàn)有功能室的規(guī)范管理。各專(zhuān)用室有切實(shí)可行的規(guī)范使用制度與落實(shí)措施,認(rèn)真填寫(xiě)各項(xiàng)制度執(zhí)行情況和使用記錄。技術(shù)裝備落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé),使其積極服務(wù)于教學(xué)。各專(zhuān)用室積極投入使用,開(kāi)足開(kāi)好實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,提高教學(xué)效果,建設(shè)并加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用。圖書(shū)館做好資料、圖書(shū)建檔和借閱登記等具體工作,為師生提供高質(zhì)量的服務(wù)。加大閱覽室、圖書(shū)室、各班課外閱讀圖書(shū)的管理、開(kāi)放力度,提高學(xué)生素質(zhì)。

二、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),全面提升教師水平。

1、教導(dǎo)處充分重視科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè),多次通過(guò)不同的途徑,對(duì)科組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),以提升科組長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)與管理水平。

2、鼓勵(lì)老師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。本學(xué)期,教導(dǎo)處針對(duì)教師職業(yè)倦怠突出的問(wèn)題,通過(guò)多種途徑(如),激勵(lì)老師們的進(jìn)取心、上進(jìn)心。如在初一、初二推行每一個(gè)老師均參與學(xué)生第二課堂指導(dǎo)工作,促進(jìn)教師接觸學(xué)習(xí)新東西;如鼓勵(lì)老師們?cè)诮虒W(xué)能手、教壇新秀、骨干教師等名師培養(yǎng)工作中去爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。

3、全面促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

教導(dǎo)處把培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)工作擺在一個(gè)重要位置。為此,我們從提供進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、提供同年齡層教師溝通交流平臺(tái)、督促自身思考總結(jié)等方面落實(shí)幫扶,全面促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)教師在崗培訓(xùn)。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件,鼓勵(lì)教師參加多層次、多渠道的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。本學(xué)期,為推進(jìn)初中課改備考,學(xué)校傾力組織初中基礎(chǔ)年級(jí)部分教改骨干教師外出交流考察學(xué)習(xí),組織年級(jí)全體備課組長(zhǎng)到廣州參加全國(guó)卷初考研究活動(dòng)。其他,凡是教研室有通知的、學(xué)校認(rèn)為有必要的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),教導(dǎo)處均全力支持參加學(xué)習(xí)。以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)監(jiān)督與幫扶,減少教學(xué)中大短板。對(duì)在教學(xué)中,學(xué)生意見(jiàn)比較大、教學(xué)業(yè)績(jī)不佳的教師,我們從加強(qiáng)監(jiān)督與切實(shí)落實(shí)幫扶等方面入手,促進(jìn)了這些老師水平的提高,為學(xué)校成績(jī)的整體穩(wěn)定打下了基礎(chǔ)。

三、全面促進(jìn)教學(xué)科研工作的全面提升。

在教研方面,在完善學(xué)校、科組、備課組教研常規(guī)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加大教研力度,本學(xué)期,在教研方面取得了一定的成績(jī)。

論文獲得省獎(jiǎng)勵(lì)的有湛廣遠(yuǎn)老師(省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各)、李智娟老師(省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng));獲得市級(jí)量力的有田娟、曾錦勝老師(市教研室二等獎(jiǎng)各),鐘偉紅、姜飛老師(市教研室三等獎(jiǎng)各)。張全超老師的論文《例談使初中數(shù)學(xué)課妙趣橫生的教學(xué)實(shí)踐》在《東莞教育》上發(fā)表。盧凱香老師的兩篇教案獲市二等獎(jiǎng)。張全超老師的優(yōu)課獲市二等獎(jiǎng),盧凱香、范海燕和鐘偉紅老師的微課分別獲市三等獎(jiǎng)。李珺潔、陳倚媚老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得市三等獎(jiǎng)。彭敬奎老師在班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽中獲初中組三等獎(jiǎng)。教師基本完成了本年度的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)

四、豐富課外活動(dòng),提升學(xué)生素質(zhì),豐富校園生活。

本學(xué)期,教導(dǎo)處在學(xué)校及各部門(mén)、科組、全體老師的支持與配合下,全面推進(jìn)第二課堂活動(dòng)。初一、初二年級(jí),實(shí)現(xiàn)了第二課堂全覆蓋;初中,也大大豐富了活動(dòng)項(xiàng)目與參與范圍。我們的活動(dòng),既有務(wù)實(shí)的,如配合學(xué)習(xí)內(nèi)容的英語(yǔ)口語(yǔ)、數(shù)學(xué)興趣班、美術(shù)特長(zhǎng)訓(xùn)練班;也有就學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行拓展的,如閱讀興趣班。我們的活動(dòng)也有務(wù)虛的,如中日關(guān)系研究興趣小組。有傳統(tǒng)的,如足球隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、電影欣賞、舞臺(tái)劇表演、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、古箏、書(shū)法社、軟筆訓(xùn)練班;也有新潮的,如航模、機(jī)器人活動(dòng)小組、攝影、管樂(lè)團(tuán)、漫畫(huà)、街舞。其它諸如剪紙興趣班、手工制作、象棋社、生物與生活,不一而足。極大地活躍同學(xué)們的生活,提升同學(xué)們的能力,也在一定程度上,推動(dòng)促進(jìn)了老師們的素質(zhì)提升與眼界的開(kāi)闊。而且,也給學(xué)校帶來(lái)了一定的榮譽(yù)與社會(huì)聲譽(yù)度。本學(xué)期,學(xué)校最重大的校園活動(dòng)是我們的第九屆讀書(shū)節(jié),我們精心組織,師生積極參與,活動(dòng)內(nèi)容豐富,我們?cè)O(shè)計(jì)了充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角——我為班級(jí)捐書(shū)活動(dòng)、“讓早讀課的校園充滿(mǎn)瑯瑯書(shū)聲”活動(dòng)、讀書(shū)講座、初中講故事比賽、高中朗誦比賽、經(jīng)典古詩(shī)文現(xiàn)場(chǎng)硬筆書(shū)法比賽、讀書(shū)節(jié)手抄報(bào)比賽(以讀書(shū)與讀書(shū)節(jié)為主題)、捕捉最美讀書(shū)鏡頭攝影比賽、史地知識(shí)競(jìng)賽、十大“讀書(shū)之星”評(píng)比等活動(dòng),活動(dòng)效果空前,贏得了一致的好評(píng)。

我們的學(xué)生,在這種氛圍下學(xué)習(xí),素質(zhì)得到了一定的提升,在各級(jí)比賽中也有一定的表轄區(qū)內(nèi)。袁春生老師輔導(dǎo)的楊幼蘭、李柯嫻同學(xué)在市中小學(xué)生書(shū)法繪畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽中雙雙獲得初中組三等獎(jiǎng),曾玲老師指導(dǎo)的郭新潔等6名學(xué)生在中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)比賽中榮獲三等獎(jiǎng),刁桂紅老師指導(dǎo)的張智威在20xx年廣東省中學(xué)生地理奧林匹克競(jìng)賽中獲省三等獎(jiǎng);周彥冰、陳倚媚、李營(yíng)茂指導(dǎo)的器樂(lè)節(jié)目《蘇格克里克序曲》獲省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)表演類(lèi)中學(xué)甲組三等獎(jiǎng)。

五、全力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升尤其是中考備考工作。

1、全面深化課改。

這一方面,初中年級(jí)做的比較好。

(1)各學(xué)科使用導(dǎo)學(xué)案較普遍,尤以語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治等學(xué)科使用情況較為理想。由于使用導(dǎo)學(xué)案,學(xué)生的先預(yù)習(xí)再聽(tīng)課的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,自學(xué)能力逐步增強(qiáng)。

(2)學(xué)習(xí)方式也有了明顯的改變。課堂上小組合作的學(xué)習(xí)方式已成常態(tài)化,學(xué)生在課堂上表現(xiàn)積極主動(dòng),比較活躍,教師與學(xué)生的課堂交流比較多,課堂上,教師講得少了,學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間多了,一種新型的課堂模式已經(jīng)初步形成。

(3)對(duì)學(xué)生多元化的評(píng)價(jià)體系已經(jīng)建立,運(yùn)用較為有效。教導(dǎo)處根據(jù)教育局的《中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定方案》,結(jié)合我校課改的實(shí)際,制訂出易于操作的《大嶺山中學(xué)初中學(xué)生綜合素質(zhì)方案》,這個(gè)方案在實(shí)施過(guò)程中逐步得到完善,在課堂激發(fā)學(xué)生的積極性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面起到了很大的作用。

2、抓好備考工作,確保中考成效。

中考備考工作是教學(xué)工作的核心所在,尤其是前幾年我們的中考已經(jīng)取得了一定成績(jī),加之16年中考并軌考全國(guó)卷,為了奪取20xx年的中考的豐收,在學(xué)校中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下,大力開(kāi)展各項(xiàng)備考工作。

1)抓好動(dòng)員會(huì)、??挤治鰰?huì)的召開(kāi)。學(xué)期初我們召開(kāi)了中考備考會(huì)議,總結(jié)上屆的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),根據(jù)實(shí)際情況,調(diào)整畢業(yè)年級(jí)的備考策略。每次??季龊酶鱾€(gè)層面教學(xué)管理分析,務(wù)求備考成效不斷凸顯。

2)加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造濃厚的備考氛圍。兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)想方設(shè)法做好備考宣傳工作,構(gòu)建獨(dú)特的班級(jí)文化建設(shè)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)緊張有序的備考氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

3)抓教學(xué)管理、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。兩個(gè)畢業(yè)班,配合教導(dǎo)處,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理,備考工作有條不紊的展開(kāi)。

4)認(rèn)真抓好備考的細(xì)節(jié)工作。備考工作雖時(shí)間緊、任務(wù)重、工作繁,但兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)的師生能做到有條不紊,從細(xì)處入手,切實(shí)做好備考的細(xì)節(jié)工作。包括常規(guī)管理、家長(zhǎng)交流、培優(yōu)扶差、心理輔導(dǎo)等。尤其是初三年級(jí),保持了一慣良好的備考勢(shì)頭。

5)抓專(zhuān)業(yè)考試文化對(duì)位。中考,專(zhuān)業(yè)班一直是我們的生力軍。今年,專(zhuān)業(yè)備考遇到了標(biāo)準(zhǔn)改變和提高等諸多困難,上線人數(shù)有所下跌,我們的文化對(duì)位工作任務(wù)更為艱巨。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,中考在平均水平方面及優(yōu)生培養(yǎng)方面都取得了較大的成績(jī)。平均分592.1分,超市平均22.34分,比去年進(jìn)步0.77分;合格率88.7%,超市平均7.11%;優(yōu)秀率44.2%,超市平均3.95%。

最高分732分,710分以上12人,700分以上27人(比去年增加10人),690分以上39人,680分以上58人,670分以上73人,600分以上174人,550分以上231人,500分以上271人,500分以下只有48人。

一學(xué)期來(lái),我們?nèi)〉玫某煽?jī)尤其是初中教改和中考成績(jī)是值得肯定的,也是值得發(fā)揚(yáng)的,但更要重視反思我們存在的不足,進(jìn)一步振奮精神,群策群力,扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施課改,為把大嶺山中學(xué)建成一所辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)的素質(zhì)教育窗口學(xué)校而努力。

第初中教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,特就本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、抓實(shí)課堂,大力開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)

1、組織開(kāi)展了課程改革活動(dòng)。

為了促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率和教師的教學(xué)水平,加快教師隊(duì)伍建設(shè),努力建設(shè)一支高水平,高素質(zhì),業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍,打造高效課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量,制定并實(shí)施了20xx—2023第一學(xué)期課程改革活動(dòng)。首先,組織制定新學(xué)期教學(xué)、教研、教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)工作計(jì)劃。

進(jìn)行教師課改理念培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。每周一例會(huì)由教研組長(zhǎng)進(jìn)行課改理念學(xué)習(xí)。進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn),新課程標(biāo)準(zhǔn)作讀,新課程編寫(xiě)的新觀念,新教材的使用及教法,新課程學(xué)習(xí)方式的變革等等。

其次,開(kāi)展了六大教研組教師說(shuō)課和賽課活動(dòng)。在六大教研組長(zhǎng)的積極配合和組織下,九月和十月兩個(gè)月里,共有25名教師參與了此次活動(dòng),活動(dòng)后都積極進(jìn)行了說(shuō)課、賽課、評(píng)課教研課改活動(dòng)總結(jié),進(jìn)行課改經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)交流。在十一月份針對(duì)課改實(shí)施情況,與11月13日在我校舉行了課改匯報(bào)活動(dòng)。

本次課改活動(dòng),我們重點(diǎn)開(kāi)展了小組合作教學(xué)和云教學(xué)一對(duì)一的探討。在“自主、合作、探究”的教學(xué)方式下,我們狠抓xx縣五環(huán)節(jié)教學(xué)模式,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展小組合作教學(xué)。將“教為中心”的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)為中心”的課堂,讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,讓學(xué)習(xí)成為課堂活動(dòng)的核心。通過(guò)開(kāi)展小組合作教學(xué),小組排排坐了,課堂熱鬧了,發(fā)言積極了……更重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)了,基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生傾聽(tīng)、記錄、討論、質(zhì)疑等學(xué)習(xí)行為逐步成為課堂常態(tài)。我們還利用了“學(xué)樂(lè)云”平臺(tái)進(jìn)行云教學(xué)。師生人人有賬號(hào),老師們通過(guò)它可以下載學(xué)科資源,進(jìn)行網(wǎng)上備課、授課、布置作業(yè)、批閱作業(yè)等,不僅為老師們的教學(xué)提供了方便,而且學(xué)生還可以根據(jù)老師上傳的微課、微視頻進(jìn)行預(yù)習(xí),自主學(xué)習(xí),同時(shí)生生、師生在平臺(tái)上可以交流溝通,解疑答惑。老師的手機(jī)上也安裝著此系統(tǒng),即使在假期、不在電腦前也可對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控、指導(dǎo)。總之,學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用“學(xué)樂(lè)云”平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的能力明顯提高。

最后,進(jìn)行了總結(jié)課改中對(duì)小組合作的困惑和努力方向

1、討論時(shí),有時(shí)存在假討論現(xiàn)象,表面上看上去討論的很激烈,但走近才知,討論的問(wèn)題與內(nèi)容無(wú)關(guān)。

2、小組內(nèi)成員不團(tuán)結(jié),小組長(zhǎng)分配任務(wù)時(shí),有的同學(xué)不服或有情緒,個(gè)別優(yōu)等生也有驕傲情緒,自己會(huì)了,不愿意幫助自己的學(xué)習(xí)伙伴。如有差生問(wèn)優(yōu)生問(wèn)題,優(yōu)等生也不情愿講解,或不耐心講解。

3、依然有個(gè)別學(xué)生參與不積極,尤其是差生,差生往往抱著一個(gè)態(tài)度,就等著優(yōu)等生說(shuō)答案,然后記下來(lái),不是真的會(huì)了,而是應(yīng)付過(guò)去了。另外,多數(shù)差生也不愿發(fā)言,不樂(lè)于展示,在別人展示時(shí)也不注意聆聽(tīng),容易走神。

4、有個(gè)別小組為了掙分,討論的速度快,討論迅速是好事,但有時(shí)并不是真的討論完了,真的會(huì)了,只是匆匆把任務(wù)分配下去,再把答案統(tǒng)一一下,而忽略了差生到底會(huì)不會(huì)。

5、學(xué)生的語(yǔ)言組織雖然有所提高,但普遍還是較差,即便是口頭表達(dá),也不是很流暢,這往往在展示或點(diǎn)評(píng)時(shí)浪費(fèi)了大量的時(shí)間。

7、個(gè)別教師理念落后,存在小組開(kāi)展不扎實(shí)。

2、組織并舉辦了“荊家鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)信息化生態(tài)課堂中的小組合作教學(xué)研討會(huì)”

為提高全鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,使小組合作教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂上向縱深發(fā)展,于20xx年10月20日在后劉中學(xué)舉辦了“荊家鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)信息化生態(tài)課堂中的小組合作教學(xué)研討會(huì)”。

在本次教學(xué)研討活動(dòng),首先是由后劉xx呂xx和里仁中學(xué)的榮xx,兩名初四教師出示了兩堂公開(kāi)示范課,兩名教師都認(rèn)真做了準(zhǔn)備,做到精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),不同程度的體現(xiàn)了新課程理念,扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)xx縣12345工程,尤其是多媒體的運(yùn)用和小組合作,課堂教學(xué)氛圍濃厚,小組合作激烈,真正打造了一堂高效課堂。其次,三處中學(xué)的所有數(shù)學(xué)教師坐下來(lái)進(jìn)行了研討活動(dòng),進(jìn)行了說(shuō)課和評(píng)課交流,互相談了自己的看法和認(rèn)識(shí),同時(shí)對(duì)如何打造高效課堂,深入開(kāi)展小組合作教學(xué)進(jìn)行了深入的溝通交流。最后,中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下一階段如何開(kāi)展課改,打造高效課堂和導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方面,初四教學(xué),提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。

總之,本次教學(xué)研討會(huì)的開(kāi)展是一次成功的研討會(huì),是一次在大力開(kāi)展高效課堂,實(shí)施課改攻堅(jiān)時(shí)期的一次有效的交流活動(dòng)。

3、 開(kāi)展了鎮(zhèn)縣教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)

20xx年11月16日~11月20日在參加了全鎮(zhèn)開(kāi)展的以“優(yōu)質(zhì)課”、“教壇新秀”、“優(yōu)秀教學(xué)論文”、“優(yōu)秀課例研究報(bào)告”為主要內(nèi)容的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。在學(xué)校開(kāi)展的課程改革說(shuō)課和賽課基礎(chǔ)上,選取了劉xx、王xx、孫xx、王xx、孟xx,在荊家中學(xué)參加了鎮(zhèn)上舉行的講課評(píng)優(yōu)活動(dòng),其中英語(yǔ)王坤和體育王東老師被推薦參加xx縣課堂評(píng)優(yōu)優(yōu)質(zhì)課,盧云霞、許寶坤、李洪琴的論文和教學(xué)案例參加縣三優(yōu)評(píng)選。

4、參加了鎮(zhèn)縣組織實(shí)驗(yàn)說(shuō)課活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué),深入開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新,進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的育人功能,積極參加了鎮(zhèn)縣組織的初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)。我?;瘜W(xué)劉xx、物理成xx,參加了在里仁中學(xué)舉行的全鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)說(shuō)課活動(dòng),劉xx說(shuō)課成績(jī)優(yōu)秀,代表我鎮(zhèn)化學(xué)學(xué)科到縣里參加比賽,成績(jī)優(yōu)異。

5、縣教研室到我校開(kāi)展了教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)

新學(xué)期初,迎接了縣教研室對(duì)我校的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng),在王德軍主任的帶領(lǐng)下,語(yǔ)數(shù)英理化史地生音等10科教研員,分別聽(tīng)取了我校語(yǔ)文宗xx、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)王xx牟xx、物理成xx王xx、化學(xué)劉xx劉xx、地理李xx、生物岳xx、歷史孫xx、音樂(lè)高xx等人的課,然后進(jìn)行了聽(tīng)課教研交流活動(dòng),會(huì)后對(duì)我校的課堂教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見(jiàn),為我校今后的課堂教學(xué)指明了努力的方向。

6、共學(xué)、共研、共享、共進(jìn)--陳中、魚(yú)中、邢中、后中業(yè)務(wù)交流活動(dòng)

在課程改革不斷深入的形勢(shì)下,開(kāi)展校際交流是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要,是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。通過(guò)校際交流,可以搭建區(qū)域內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),促進(jìn)各校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作,提高全體教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,更新教育觀自我完善,不斷發(fā)展,達(dá)到資源共享和共同發(fā)展的目的。于20xx年12月18日上午組織開(kāi)展了教研共同體學(xué)校(陳莊中學(xué)、魚(yú)龍中學(xué)、邢家中學(xué)、后劉中學(xué)、)校際交流活動(dòng)。

本次活動(dòng)有縣教研室王德軍主任,語(yǔ)數(shù)英理化五科教研員,還有四處中學(xué)的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和初四骨干教師,活動(dòng)主題是《探索復(fù)習(xí)策略,打造高效課堂》。

首先,三處中學(xué)的數(shù)學(xué)和物理老師分別出示三節(jié)公開(kāi)示范課,

然后,老師進(jìn)行說(shuō)課;評(píng)課;參會(huì)教師現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流。

其次,各校備課組長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際分別講述中考復(fù)習(xí)應(yīng)考策略,然后各學(xué)校圍繞中考復(fù)習(xí)進(jìn)一步交流自己的具體做法和經(jīng)驗(yàn)。

最后,教研室領(lǐng)導(dǎo)做重要講話。

本次活動(dòng)舉行的非常圓滿(mǎn)成功,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了各校的教育教學(xué)管理工作,提高了全體教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,更新教育觀念,自我完善,不斷發(fā)展,達(dá)到了資源共享和共同發(fā)展的目的。

7、打造數(shù)字化校園 建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校----數(shù)字化校園申報(bào)活動(dòng)

本學(xué)期積極開(kāi)展了數(shù)字化校園的申報(bào)工作,

學(xué)校成立了以張濤校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、許寶坤副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各級(jí)部主任及各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員的后劉中學(xué)教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,該小組成員職責(zé)明晰、分工合理,核心是督促和保障全校信息化教育教學(xué)工作的落實(shí)。學(xué)校教育信息化工作推進(jìn)小組在張濤校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,制定了《后劉中學(xué)學(xué)校教育信息化工作規(guī)劃》,明確了分年度實(shí)施規(guī)劃的細(xì)節(jié)工作。在規(guī)劃的實(shí)施過(guò)程中,推進(jìn)小組經(jīng)常召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),分析問(wèn)題,對(duì)于規(guī)劃中存在的問(wèn)題進(jìn)一步修訂和調(diào)整,并提出一些可操作性的建議。另外,我校積極參加市、縣組織的教育信息化工作會(huì)議和信息化研討活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)外交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,推進(jìn)學(xué)校信息化工作的開(kāi)展。

具體從制度建設(shè)、資源建設(shè)、課程應(yīng)用等方面進(jìn)行了創(chuàng)建工作。

學(xué)校在教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)。在信息技術(shù)環(huán)境下,教師們將信息技術(shù)服務(wù)于課堂教學(xué),開(kāi)展了信息技術(shù)環(huán)境下的高效課堂,一是加強(qiáng)教師培訓(xùn),全面提高師生的信息技能和素養(yǎng);二是利用校內(nèi)服務(wù)器、360云盤(pán)、云教學(xué)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)設(shè)備分類(lèi)存放和管理各類(lèi)教學(xué)資源,豐富了學(xué)校教學(xué)資源庫(kù),為教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保障;三是利用信息技術(shù)平臺(tái)開(kāi)展了說(shuō)課、賽課高效課堂活動(dòng),重點(diǎn)展現(xiàn)了老師們對(duì)現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用,交互式電子白板的運(yùn)用;四是我們還利用了“學(xué)樂(lè)云”平臺(tái)進(jìn)行云教學(xué)。通過(guò)它下載學(xué)科資源,進(jìn)行網(wǎng)上備課、授課、布置作業(yè)、批閱作業(yè)等,學(xué)生根據(jù)老師上傳的微課、微視頻進(jìn)行預(yù)習(xí),自主學(xué)習(xí),同時(shí)生生、師生在平臺(tái)上可以交流溝通,解疑答惑。老師的手機(jī)上也安裝著此系統(tǒng),即使在假期、不在電腦前也可對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控、指導(dǎo)??傊?,學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用“學(xué)樂(lè)云”平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的能力明顯提高。

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,學(xué)樂(lè)云教學(xué)平臺(tái)的使用,在優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)、激發(fā)興趣、激活課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,有效地提高課堂教學(xué)效率,真正實(shí)現(xiàn)了高效課堂。

8、開(kāi)展了書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)。

為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,突出學(xué)?!皶?shū)香校園”特色,開(kāi)展了一系列的讀書(shū)征文等活動(dòng)。開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)。學(xué)期初,各班召開(kāi)了主題班會(huì),出一期讀書(shū)手抄報(bào),班內(nèi)張貼讀書(shū)宣傳標(biāo)語(yǔ),名人名言,讀書(shū)警示牌等。各班建立圖書(shū)角,聯(lián)系圖書(shū)管理員劉瑜老師,每周做好圖書(shū)借閱,同時(shí)做好圖書(shū)借閱記錄。人人建立讀書(shū)筆記本。每周至少三頁(yè)紙,摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等,讀后感或讀書(shū)隨筆。

開(kāi)展了一系列的主題征文活動(dòng)。暑假新華書(shū)店杯讀一本好書(shū)、齊山杯暑假生活作文大賽、中國(guó)中學(xué)生作文大賽、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等我們的節(jié)日征文活動(dòng)。開(kāi)展了優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

本學(xué)期我校繼續(xù)加大教師的培訓(xùn)活動(dòng)和交流,通過(guò)學(xué)科教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)等形式,提高教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。

1、語(yǔ)文:許xx、宗xx到xx中學(xué)參加了9月24日的xx市20xx年初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試研討會(huì),宗xx到臨淄中學(xué)參加了初中語(yǔ)文信息化生態(tài)課堂研討會(huì),12月參加了縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和“專(zhuān)題閱讀”賞析教研活動(dòng)。

2、數(shù)學(xué):呂xx、耿xx參加了高青縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦“xx市初中數(shù)學(xué)基于問(wèn)題設(shè)計(jì)的高效課堂教學(xué)研討會(huì)”。

3、英語(yǔ):孫xx、劉xx、王xx牟xx參加了11月12日召開(kāi)的xx縣初中生物教學(xué)研討會(huì)。

4、物理:成xx、王xx參加了在世紀(jì)中學(xué)11月26日xx縣初中物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)研討會(huì)。

5、化學(xué):劉xx、劉xx參加了10月22日召開(kāi)的xx縣初中生物教學(xué)研討會(huì),

6、地理:李洪琴參加了11月20日召開(kāi)的xx縣初中地理教學(xué)研討會(huì),

7、生物: 岳xx參加了11月12日召開(kāi)的xx縣初中生物教學(xué)研討會(huì)。

8、歷史:孫xx參加了12月2日上午在xx劇院召開(kāi)全市初中歷史教學(xué)課程評(píng)價(jià)改革教學(xué)研討會(huì),

9、 政治:許xx參加了11月19日在唐山中學(xué)召開(kāi)的全縣初中思想品德學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。

10、音體美微機(jī):高xx參加了全市小學(xué)音樂(lè)學(xué)科區(qū)域性講評(píng)課教學(xué)研討,10月10日上午劉xx參加了在xx縣世紀(jì)中學(xué)舉辦的初中美術(shù)學(xué)科“信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用”專(zhuān)題研討會(huì),盧xx參加了9月22日 “樂(lè)教樂(lè)學(xué)”第二次培訓(xùn),9月xx日在xx縣金太洋花園酒店舉辦“xx市初中信息技術(shù)新教材培訓(xùn)會(huì),xx云教育平臺(tái)培訓(xùn)。

11、 其它培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。張xx、許xx、呂xx、劉xx、王xx參加了9月份全縣初中教學(xué)工作會(huì)。20xx年11月21日,許xx、呂xx、耿xx、劉xx、成xx參加了全國(guó)中小學(xué)班主任工作暨心理健康教育培訓(xùn),有幸聆聽(tīng)了韓xx、耿xx、陶xx三位專(zhuān)家們的講座,深感收益匪淺,對(duì)班主任工作有了更深的理解。

三、開(kāi)展的其它工作:

1、制定了新學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并進(jìn)行了讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流,收繳了全校教師2023--20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試的反思總結(jié)。

2、迎接縣開(kāi)學(xué)第一課荊xx主席領(lǐng)導(dǎo)的檢查督導(dǎo)。王xx校長(zhǎng)對(duì)我校新學(xué)期開(kāi)學(xué)情況進(jìn)行了反饋。問(wèn)題清單:課堂教學(xué)不規(guī)范,如:帶手機(jī)打電話、不使用多媒體上課、備課不認(rèn)真及時(shí)、辦公室教師辦公狀態(tài)秩序不好。

3、向中心校上傳了新學(xué)期學(xué)生到校情況、教師任課情況、課程安排等。

4、為我校初三年級(jí)患有白血病的馬xx同學(xué)愛(ài)心捐款活動(dòng),對(duì)學(xué)生開(kāi)展愛(ài)心教育。

四、教育教學(xué)成績(jī)。

本學(xué)期我校師生在各種教育教學(xué)活動(dòng)中取得了一定的優(yōu)異成績(jī)。

劉xx、劉xx、楊xx、王xx、王xx、祁xx、劉xx、劉xx榮獲第九屆書(shū)畫(huà)攝影三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。楊xx等12人榮獲夏青杯朗誦大賽一等獎(jiǎng)。劉xx等21名學(xué)生榮獲“xx縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)操一等獎(jiǎng)”;劉xx等12名學(xué)生榮獲“ xx縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)排球比賽第五名”; xx縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽中劉xx 女子鉛球第二名,劉xx女子長(zhǎng)跑第七名、800m第五名、3000m第六名,董xx女子400欄第四名,董xx女子100欄第一名,劉xx男子110欄第一名、跳高第五名,劉xx女子鐵餅第六名、鉛球第六名。

劉xx、岳xx、孫xx、劉xx、羅xx榮獲2024年度荊家鎮(zhèn)先進(jìn)女教工;

許xx、羅xx、羅xx、楊xx波別榮獲荊家鎮(zhèn)攝影大賽一、二等獎(jiǎng);

成xx獲得xx縣“夏青杯朗誦大賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

許xx、呂xx等8人榮獲xx縣教學(xué)工作優(yōu)秀、先進(jìn)教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);

李xx、劉xx、張xx、楊xx4人榮獲xx縣“微課程設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)”,

李xx、劉xx、王xx3人榮獲xx市“一師一優(yōu)課,一課一名師”市級(jí)優(yōu)課稱(chēng)號(hào),

學(xué)校被評(píng)為“xx縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“xx市足球傳統(tǒng)學(xué)?!?、”“xx縣平安和諧校園”、“ xx縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑賽初中組團(tuán)體第五名”、“ xx縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)排球賽初中組女子第五名”“ xx縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)健身長(zhǎng)跑初中女子組團(tuán)體第三名”“xx縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組武術(shù)操第六名”。

五、工作反思和今后努力方向

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我們做了許多工作,開(kāi)展了不少有益的探討,也收到了一定的效果,但反思過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作,很多地方我們覺(jué)得還做得不夠,甚至不理想,特別是在兄弟學(xué)校都在迅猛前進(jìn)的大環(huán)境里,我們更顯得有點(diǎn)落后了,這不能不引起我們的深刻反思。

1、課堂教學(xué)課改方面力度還不夠深,抓的還不夠?qū)?,開(kāi)展的活動(dòng)需要再具體有效些。

2、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面,開(kāi)展的活動(dòng)較少,尤其是校本培訓(xùn)方面,缺少實(shí)際的內(nèi)容材料。教師成長(zhǎng)發(fā)展的層次較低。

3、在全校教育教學(xué)工作中執(zhí)行力度還不夠,工作策略需要進(jìn)一步提高。

4、教學(xué)中存在制定的計(jì)劃方案執(zhí)行落實(shí)不到位,創(chuàng)新能力欠缺。

5、本學(xué)期開(kāi)展的數(shù)字化校園建設(shè)方面,教師推動(dòng)力度達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求,開(kāi)展的實(shí)效性較差。

6、教師群體缺乏自我發(fā)展意識(shí)。我們開(kāi)展了許多工作,但工作的收效甚微,比如我們開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),如何科學(xué)劃分小組成員,如何落實(shí)12345工程等等,很少老師進(jìn)行深入的研究探討,所以很多工作只是停留在事情的表象,沒(méi)有深入,工作當(dāng)然就達(dá)不到效果。

今后努力方向:

1、繼續(xù)突出教學(xué)中心地位,抓嚴(yán)抓實(shí)課堂教學(xué),全面推進(jìn)小組合作教學(xué),落實(shí)縣12345工程,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2、帶領(lǐng)教師開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng),大力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)工作,在教學(xué)創(chuàng)新力度上更上層樓,在教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面,開(kāi)展具體扎實(shí)有效的工作。

3、繼續(xù)完善教學(xué)激勵(lì)機(jī)制。落實(shí)好教師考核工作,全面調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)性、積極性。

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,很多成績(jī)值得我們自豪,很多工作值得我們總結(jié),引發(fā)我們思考。在新的一學(xué)年,我們要克服不足,發(fā)揚(yáng)成績(jī),以新的思想、新的方法去實(shí)現(xiàn)后劉中學(xué)新的跨越。

第二篇 初中生物教育教學(xué)總結(jié) 900字

時(shí)間匆匆而過(guò),這一學(xué)期任教七年級(jí)5、6、7、8班生物課。在教學(xué)工作中,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治教、熱愛(ài)學(xué)生,努力做到把學(xué)生教好,讓學(xué)生成人成才。能真正做到為人師表、教書(shū)育人,較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù),盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想品德方面

我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠(chéng)和善,努力樹(shù)立良好的師德形象。熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。平時(shí)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真搞好教學(xué)、教研活動(dòng)。

二、教育教學(xué)方面

認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,把握三維目標(biāo)教學(xué)。解決如何把已掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),組織好課堂教學(xué)。認(rèn)真實(shí)施學(xué)校推行的“盡責(zé)、互賞高效課堂”教學(xué)模式,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,及時(shí)反思和改進(jìn)教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的理解和掌握,更

關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)生物理論知識(shí),參加網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn),嚴(yán)格要求自己,充實(shí)自己,以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極參加教研活動(dòng),對(duì)學(xué)校實(shí)施的教學(xué)模式進(jìn)行交流探討,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,取得了較好的效果。

四、今后努力的方向

1、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

2、在教學(xué)上下功夫,優(yōu)化課堂教學(xué),努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作,抓實(shí)教研工作,組織好生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

第三篇 初中教育教學(xué)工作總結(jié)參考 3250字

歲月如梭,一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性認(rèn)知能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī),但也有許多不足之處,現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來(lái)在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。

學(xué)期初,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任了初一(2)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作,在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,我感慨萬(wàn)千,這其中有苦有樂(lè),有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。在這一學(xué)年里,我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊張又忙碌,愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。

一、政治思想方面:

自參加工作以來(lái),我一直擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義國(guó)家。努力學(xué)習(xí)馬克思主義思想和鄧小平理論,學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,在工作中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”。我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,有良好的師德,遵紀(jì)守法,自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,品德、品行堪為學(xué)生的表率。我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,教書(shū)育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請(qǐng)教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)工作中,我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參加新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、教育教學(xué)工作方面:

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書(shū)育人,但不能只做一個(gè)“教書(shū)匠”,更要做個(gè)“教育者”,要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理,讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?,F(xiàn)在,我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié),力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

每一次備課都很認(rèn)真,遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論,如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。

2.多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技巧,作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽(tīng)課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄,并進(jìn)行評(píng)課。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有的收獲,必要時(shí),還可與講課教師進(jìn)行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。

3.鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材,把握住知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū),我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中,在不離開(kāi)教材的原則下,可以參考其他教科書(shū),對(duì)比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

4.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上說(shuō)練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

8.熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,我努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你,才會(huì)樂(lè)意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點(diǎn)?,F(xiàn)在,我與我初一(2)班的學(xué)生已建立起了友好融洽的關(guān)系,只要他們一天見(jiàn)不到我,都禁不住要問(wèn):“我們的英語(yǔ)老師哪兒去了?”,這令我很是欣慰。我覺(jué)得只有跟學(xué)生的關(guān)系搞好了,學(xué)生才愿學(xué)、樂(lè)學(xué),成績(jī)也就自然地上去了。

9.我盡量地去了解山區(qū)學(xué)生的心理特征。山區(qū)學(xué)生大多性格內(nèi)向,有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)為膽小,在學(xué)習(xí)不愿意開(kāi)口。針對(duì)這種情況,我總是盡量去了解每一個(gè)學(xué)生,摸準(zhǔn)他們的心理脾氣,在教學(xué)中尊重他們,關(guān)心體貼他們,及時(shí)鼓勵(lì)他們。對(duì)那些雙差生,我滿(mǎn)懷熱情地關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,決不嫌棄、歧視,而是不厭其煩地說(shuō)理教育。在學(xué)習(xí)中盡量降低對(duì)他們的要求,盡力鼓勵(lì)他們,盡量地捕捉他們的閃光點(diǎn),從思想上點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。

三、工作出勤方面:

我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì),積極參加工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中,沒(méi)有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

四、取得的成績(jī)

在本學(xué)期的工作中,我取得了一定的成績(jī),從本學(xué)年的考試成績(jī)來(lái)看,我所教的初一(2)班無(wú)論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)四個(gè)班中名列前茅。

五、存在的不足

'金無(wú)足赤,人無(wú)完人',在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:由于我對(duì)學(xué)生的態(tài)度比較溫和,管不下頑皮學(xué)生;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足;對(duì)山區(qū)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成

熟等,而這些問(wèn)題,只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

六、改進(jìn)措施:

1.多與學(xué)生溝通。新教師經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)技巧性不強(qiáng),難免會(huì)有學(xué)生聽(tīng)不懂,多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2.注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時(shí)間。

3.注重打基礎(chǔ)。由于英語(yǔ)是初一學(xué)生初次接觸的一門(mén)新鮮課程,上課時(shí)多以簡(jiǎn)單的口語(yǔ)知識(shí)作為切入點(diǎn),讓學(xué)生更易接受,從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),做到過(guò)渡自然。對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容也可能沒(méi)有完全掌握,則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)容,然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。

4.運(yùn)用多種技巧教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)是一門(mén)新鮮課程,大部分學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)興趣都很高漲,“興趣是的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn),從日常生活中的口語(yǔ)出發(fā),嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話,或用趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且,在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,注意聽(tīng)力與口語(yǔ)的訓(xùn)練。

總之,在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)山區(qū)情況不太了解,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

以上總結(jié),若有不足之處,懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。

第四篇 初中老師教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 1300字

為了更好的促進(jìn)學(xué)校和家庭之間信息交流、思想溝通,保證教師和家長(zhǎng)之間在良好共處的環(huán)境下探討教育學(xué)生的問(wèn)題、促進(jìn)學(xué)生良好發(fā)展,我主要采用了給家長(zhǎng)寫(xiě)信、電話、短信、平安校園平臺(tái)、班級(jí)博客、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)qq群等方式和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。

一、致家長(zhǎng)的一封信。

給家長(zhǎng)寫(xiě)信,是我們學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的一種老傳統(tǒng),針對(duì)孩子們出現(xiàn)的比較普遍的問(wèn)題,我通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信的.形式反映給家長(zhǎng),及時(shí)取得家長(zhǎng)的支持。比如,針對(duì)本班有互不相讓、因小事情就大打出手,造成受傷的情況,及時(shí)給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信,讓家長(zhǎng)引起重視,加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育、與人正確相處的教育,杜絕打架斗毆現(xiàn)象。再比如,針對(duì)孩子們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)課中發(fā)展不夠均衡的教學(xué)實(shí)際,我及時(shí)給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信,增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)綜合實(shí)踐課的認(rèn)識(shí)和重視,取得了家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的支持,力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子都能得到良好發(fā)展。

每次發(fā)下信后,第二天,我都及時(shí)收回,認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)的回信,以便及時(shí)了解家長(zhǎng)的寶貴教育建議,為下一步班級(jí)開(kāi)展工作,教育孩子打好基礎(chǔ)。在閱讀家長(zhǎng)來(lái)信的同時(shí),我自己也在學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)身上學(xué)習(xí)教育孩子的知識(shí)??梢哉f(shuō),給家長(zhǎng)寫(xiě)信的方式得到了各位家長(zhǎng)的認(rèn)可,也受到了很好的成效。

二、電話、短信、平安校園。

家長(zhǎng)們平時(shí)工作都比較忙,不可能事事都往學(xué)校跑,打電話、發(fā)短信都是比較便捷的溝通方式。比如,班內(nèi)哪個(gè)孩子表現(xiàn)進(jìn)步了,我會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)個(gè)短信報(bào)喜;運(yùn)動(dòng)會(huì)上誰(shuí)表現(xiàn)突出了我也會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)個(gè)短信;誰(shuí)在學(xué)校里出小問(wèn)題了,我會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)打個(gè)電話做溝通交流;如果是通知之類(lèi)的我會(huì)及時(shí)通過(guò)平安校園平臺(tái)發(fā)短信告知家長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)收到短信都會(huì)很高興,很感動(dòng),他們?yōu)楹⒆拥木时憩F(xiàn)高興,為老師對(duì)孩子的上心而感動(dòng)。

三、家長(zhǎng)會(huì)。

本學(xué)期,共召開(kāi)了兩次大型的家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)學(xué)初一次,主要總結(jié)上學(xué)期的工作、介紹開(kāi)學(xué)初的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、傳達(dá)下一步的工作和學(xué)習(xí)要求;利用期末復(fù)習(xí)前的時(shí)間召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),將孩子一學(xué)期的表現(xiàn)、學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的一系列活動(dòng)及時(shí)反映給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)有了一個(gè)知曉我們工作的機(jī)會(huì);針對(duì)期末復(fù)習(xí)給家長(zhǎng)提了一些建設(shè)性的建議,以便家長(zhǎng)可以針對(duì)孩子自身實(shí)際去輔導(dǎo),去教育。從家長(zhǎng)會(huì)后,孩子們的表現(xiàn)來(lái)看,家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是開(kāi)出了實(shí)效,收到了良好效果。

四、班級(jí)博客。

為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),第一時(shí)間了解孩子的在校表現(xiàn),我會(huì)將學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)以圖片或文字的形式發(fā)到班級(jí)博客上;還有孩子們的優(yōu)秀作文、優(yōu)秀日記等等,讓家長(zhǎng)及了解了班級(jí)活動(dòng)又了解了其他孩子的表現(xiàn),從而知道自己的孩子有什么長(zhǎng)處或不足;另外,博客上我還設(shè)立了“家教之窗”,里面會(huì)發(fā)布一些家教信息,讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解到教育孩子的好方法。班級(jí)博客已經(jīng)成為我們班家長(zhǎng)和學(xué)生都很喜歡的一種溝通平臺(tái)。

五、家長(zhǎng)委員會(huì)。

充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,通過(guò)家委會(huì)一系列活動(dòng)的開(kāi)展充分調(diào)動(dòng)其他家長(zhǎng)的積極性,大家共同為如何管理班級(jí)、如何教育孩子出謀劃策,大家一起努力把班級(jí)管理工作干得更好!

我們的教育要想取得良好的效果,離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合和支持,家校工作是一項(xiàng)細(xì)致的、經(jīng)常性的工作,需要投入相當(dāng)大的精力才能達(dá)到預(yù)期目的。我愿盡最大的努力讓更多家庭配合學(xué)校教育,共同創(chuàng)建美好的明天!

第五篇 初中物理教育教學(xué)總結(jié) 1100字

日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,我順利的完成了本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一向以來(lái)我都用心學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。

一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師主角的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。透過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還透過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。透過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的物理教學(xué)更具特色,構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高物理教學(xué)質(zhì)量。

我任教初二年級(jí)的16至22班的物理課程,任21班班主任。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂資料當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),使學(xué)生對(duì)物理更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還用心和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改善教法,突破學(xué)法。

總之,在課堂教學(xué),我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1、對(duì)于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)到達(dá)自己心中的目標(biāo);

3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn),讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步!

第六篇 初中教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié) 1850字

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多,人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,尤其作為一名班主任教師,不僅要盡快適應(yīng)工作,更擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重?fù)?dān)。

一、思想方面:

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)以胡同志________的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1、備課

開(kāi)學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),然后根據(jù)要求,提前備好課,寫(xiě)好教案,平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)新課標(biāo)。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具,復(fù)習(xí)階段,我把每一單元重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印出來(lái),為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,當(dāng)我工作完的時(shí)候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、德育工作:

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

1、愛(ài)就是了解。

愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解,知道了許多,了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2、愛(ài)就是關(guān)懷。

師愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài),學(xué)生才樂(lè)于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài),學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),文靜踏實(shí)的要愛(ài),內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);金鳳凰要愛(ài),丑小鴨同樣也要愛(ài)。

在愛(ài)的引導(dǎo)下,我和孩子們情同一家。

3、愛(ài)就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。

只要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用愛(ài)字改變他們,理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,人人都是小主人。不用老師指定,不用編排值日表,每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助……。用愛(ài)心培育孩子對(duì)集體,對(duì)他人的愛(ài),一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,那么人格大樹(shù)就矗立起來(lái)了。

第七篇 初中學(xué)校上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 1400字

火熱的七月,喜有難得的清涼,在緊張忙碌中,我們送走了xx年年上期。xx年上期,一個(gè)非常短暫的學(xué)期,學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)名的情景猶在眼前,轉(zhuǎn)瞬就到期末,現(xiàn)就xx年年上期教導(dǎo)處工作做以下工作總結(jié):

一、教育教學(xué)工作:

學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開(kāi)展,通過(guò)大家的不懈努力,本期教育教學(xué)工作碩果累累:

初中三年級(jí)參加畢業(yè)會(huì)考,90人參考,12人被六中網(wǎng)班錄取,71人上普高錄取線,上線率高達(dá)92.2%。將我校教育教學(xué)工作推上了一個(gè)新臺(tái)階。

初中二年級(jí)期末考試全優(yōu)生 名,集優(yōu)生 名。

初中一年級(jí)期末考試全優(yōu)生 名,集優(yōu)生 名,也取得了可喜成績(jī)。

二、教學(xué)“六認(rèn)真”工作:

本期經(jīng)過(guò)三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,每次檢查都認(rèn)真作好記錄,作好了總結(jié)。并實(shí)行量化打分,充分反應(yīng)了教師們平時(shí)的“六認(rèn)真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待工作,且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

白新春老師備課詳實(shí),復(fù)習(xí)計(jì)劃針對(duì)性強(qiáng)。課時(shí)達(dá)65課時(shí),超標(biāo)15課時(shí),試卷做19課時(shí),改12次,她的“六認(rèn)真”工作,不以數(shù)量多少,只為教學(xué)需要,值得很多教師學(xué)習(xí)。

陳雪梅老師,備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊,作文備課中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作引導(dǎo),班務(wù)工作仔細(xì),每周1--5都對(duì)班級(jí)情況做了詳細(xì)記錄,弱差轉(zhuǎn)化達(dá)9人次,值得其他班主任借鑒。

還有周建老師,人年輕,經(jīng)驗(yàn)不足,但后半期以來(lái),堅(jiān)持做好每課反思,長(zhǎng)期堅(jiān)持也將會(huì)取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評(píng),徐俊熙老師堪稱(chēng)教學(xué)老黃牛,還有謝一卉、錢(qián)時(shí)林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容

三、教研工作獲豐收

學(xué)校常規(guī)教研,今年只設(shè)了文理兩大組,在組內(nèi)又分小組。兩個(gè)大組都較好地完成了教研工作,特別是理科組,安排得當(dāng),進(jìn)行有序,無(wú)論是上課還是評(píng)課,都讓教師們?cè)趯?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上進(jìn)了一大步。外出賽課,經(jīng)片區(qū)選報(bào),四個(gè)科目我們參加了三個(gè)科目的比賽,參賽教師較為出色地完成了比賽,獲得了可喜的成績(jī):劉英老師獲信息技術(shù)一等獎(jiǎng),白新春老師獲外語(yǔ)二等獎(jiǎng),王軍老師獲歷史二等獎(jiǎng),另有多位教師發(fā)表論文。同時(shí),本期理縣同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次,觀摩學(xué)校教研工作、普教工作一次,實(shí)現(xiàn)了教研工作走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的要求,達(dá)到了促進(jìn)步,促發(fā)展的目的。

四、普教科研工作

學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)省級(jí)課題《“留守娃”良好習(xí)慣的`養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫(xiě)個(gè)案或論文,有力地推動(dòng)了研究工作的進(jìn)程。

五、普九和繼教工作

“ 普九”工作穩(wěn)步進(jìn)行,xx年我校普九各項(xiàng)都順利完成,通過(guò)自查,基本達(dá)到“雙高”普九指標(biāo),為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

繼續(xù)教育方面,為了提高自身素質(zhì),增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn),有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

六、存在不足

1、常規(guī)教研主動(dòng)性不強(qiáng)。雖然文理組都在開(kāi)學(xué)之初做出了安排,但教師缺乏主動(dòng)性,未能按安排展開(kāi)教研活動(dòng),導(dǎo)致時(shí)間延誤,文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了。

2、“六認(rèn)真”工作美中有不足,極少部分教師對(duì)待“六認(rèn)真”工作存在應(yīng)付,備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改,比夠檢查標(biāo)準(zhǔn),一字不多,且備課指導(dǎo)性不強(qiáng),有待來(lái)期改正。

3、普教科研積極性不高,很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補(bǔ)個(gè)案,沒(méi)有起到平時(shí)積累,為研究提供佐證材料的作用。

緊張、忙碌是xx年年上期的感覺(jué),滿(mǎn)意、豐碩是xx年年上期的收獲。同志們的努力為xx年年上期劃上一個(gè)完美的句號(hào)。希來(lái)期我們承本期之優(yōu)秀成績(jī),改本期的不足,共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。

最后,祝大家暑期愉快,家庭幸福。

第八篇 初中教師物理教育教學(xué)工作總結(jié) 1950字

初中教師物理教育教學(xué)工作總結(jié)

一年來(lái),自己能自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。自覺(jué)維護(hù)公德,積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),不斷提高自身政治修養(yǎng),熱愛(ài)學(xué)校,無(wú)私奉獻(xiàn),一年來(lái)無(wú)請(qǐng)假、曠課。認(rèn)真履行教師職責(zé)。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這年度的工作總結(jié)如下:

一、本人在政治思想上,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,遵紀(jì)守法,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,做到愛(ài)校如家,愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué),言傳身教,教書(shū)育人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。特別是小組學(xué)習(xí)以來(lái),積極建設(shè)小組,培訓(xùn)小組,使用小組。我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的'教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。

三、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力。

在教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行課改要求。認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)思考。同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,做出更大更多的貢獻(xiàn)!

初中教師物理教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我承擔(dān)八年級(jí)的物理課教學(xué)工作一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束了,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想方面

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我思想積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)。努力工作。工作中關(guān)心自己任教的班級(jí),愛(ài)護(hù)自己所教的學(xué)生。服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志。每天早來(lái)晚走。主動(dòng)承擔(dān)教研組內(nèi)的服務(wù)性工作。身受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同志的好評(píng)和同學(xué)們的歡迎。

二、教學(xué)方面

1、做到了精心備課。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我積極參加集體備課。認(rèn)真與組內(nèi)同志一起研究制定學(xué)期工作計(jì)劃。研究新課程標(biāo)準(zhǔn),研讀新教材。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實(shí)際情況和研究學(xué)生實(shí)際情況的前提下,一起落實(shí)每一個(gè)單元、每一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、便于組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。做到了集眾家教學(xué)之長(zhǎng)處,克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。

2、做到了認(rèn)真上課

上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我非常重視上課這項(xiàng)工作。每節(jié)課都提前5分鐘進(jìn)入教室等候上課。以自己的行為扼制了學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象。同時(shí),也滿(mǎn)足了學(xué)校的“上滿(mǎn)40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學(xué)生。盡最大努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺(tái)。創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會(huì)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。努力做到課開(kāi)始,趣以生;課進(jìn)行,趣正濃;課結(jié)束,趣尤存。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。盡最大努力讓每一名學(xué)生的天資通過(guò)組織合作學(xué)習(xí)的方式在課堂上得到利用。同時(shí),讓同學(xué)們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神在組織合作學(xué)習(xí)中得以培養(yǎng)和鍛煉。同學(xué)們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下互相學(xué)習(xí),互相幫助。一部分學(xué)生真正充當(dāng)了課堂上小先生的作用。學(xué)生的各方面能力、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的提高。

3、積極參加物理科研工作

本學(xué)期我代表我們學(xué)校去參加地區(qū)的說(shuō)課比賽,從中我學(xué)到了很多新的教育理念,并且取的了較好的成績(jī)。對(duì)于我個(gè)人的業(yè)務(wù)水平是一個(gè)很大的提高。

一個(gè)學(xué)期的工作做了許多,回顧起來(lái)確實(shí)有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方,也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚(yáng)光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補(bǔ)充完善。以上,是我一個(gè)學(xué)期工作的總結(jié)。

第九篇 初中學(xué)校上期教育教學(xué)工作總結(jié) 1400字

火熱的七月,喜有難得的清涼,在緊張忙碌中,我們送走了xx年年上期。xx年上期,一個(gè)非常短暫的學(xué)期,學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)名的情景猶在眼前,轉(zhuǎn)瞬就到期末,現(xiàn)

就xx年年上期教導(dǎo)處工作做以下工作總結(jié):

一、教育教學(xué)工作:

學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開(kāi)展,通過(guò)大家的不懈努力,本期教育教學(xué)工作碩果累累:

初中三年級(jí)參加畢業(yè)會(huì)考,90人參考,12人被六中網(wǎng)班錄取,71人上普高錄取線,上線率高達(dá)92.2%。將我校教育教學(xué)工作推上了一個(gè)新臺(tái)階。

初中二年級(jí)期末考試全優(yōu)生 名,集優(yōu)生 名。

初中一年級(jí)期末考試全優(yōu)生 名,集優(yōu)生 名,也取得了可喜成績(jī)。

二、教學(xué)“六認(rèn)真”工作:

本期經(jīng)過(guò)三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,每次檢查都認(rèn)真作好記錄,作好了總結(jié)。并實(shí)行量化打分,充分反應(yīng)了教師們平時(shí)的“六認(rèn)真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待工作,且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

白新春老師備課詳實(shí),復(fù)習(xí)計(jì)劃針對(duì)性強(qiáng)。課時(shí)達(dá)65課時(shí),超標(biāo)15課時(shí),試卷做19課時(shí),改12次,她的“六認(rèn)真”工作,不以數(shù)量多少,只為教學(xué)需要,值得很多教師學(xué)習(xí)。

陳雪梅老師,備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊,作文備課中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作引導(dǎo),班務(wù)工作仔細(xì),每周1--5都對(duì)班級(jí)情況做了詳細(xì)記錄,弱差轉(zhuǎn)化達(dá)9人次,值得其他班主任借鑒。

還有周建老師,人年輕,經(jīng)驗(yàn)不足,但后半期以來(lái),堅(jiān)持做好每課反思,長(zhǎng)期堅(jiān)持也將會(huì)取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評(píng),徐俊熙老師堪稱(chēng)教學(xué)老黃牛,還有謝一卉、錢(qián)時(shí)林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容

三、教研工作獲豐收

學(xué)校常規(guī)教研,今年只設(shè)了文理兩大組,在組內(nèi)又分小組。兩個(gè)大組都較好地完成了教研工作,特別是理科組,安排得當(dāng),進(jìn)行有序,無(wú)論是上課還是評(píng)課,都讓教師們?cè)趯?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上進(jìn)了一大步。外出賽課,經(jīng)片區(qū)選報(bào),四個(gè)科目我們參加了三個(gè)科目的比賽,參賽教師較為出色地完成了比賽,獲得了可喜的成績(jī):劉英老師獲信息技術(shù)一等獎(jiǎng),白新春老師獲外語(yǔ)二等獎(jiǎng),王軍老師獲歷史二等獎(jiǎng),另有多位教師發(fā)表論文。同時(shí),本期理縣同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次,觀摩學(xué)校教研工作、普教工作一次,實(shí)現(xiàn)了教研工作走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的要求,達(dá)到了促進(jìn)步,促發(fā)展的目的。

四、普教科研工作

學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)省級(jí)課題《“留守娃”良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫(xiě)個(gè)案或論文,有力地推動(dòng)了研究工作的進(jìn)程。

五、普九和繼教工作

“ 普九”工作穩(wěn)步進(jìn)行,xx年我校普九各項(xiàng)都順利完成,通過(guò)自查,基本達(dá)到“雙高”普九指標(biāo),為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

繼續(xù)教育方面,為了提高自身素質(zhì),增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn),有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

六、存在不足

1、常規(guī)教研主動(dòng)性不強(qiáng)。雖然文理組都在開(kāi)學(xué)之初做出了安排,但教師缺乏主動(dòng)性,未能按安排展開(kāi)教研活動(dòng),導(dǎo)致時(shí)間延誤,文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了。

2、“六認(rèn)真”工作美中有不足,極少部分教師對(duì)待“六認(rèn)真”工作存在應(yīng)付,備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改,比夠檢查標(biāo)準(zhǔn),一字不多,且備課指導(dǎo)性不強(qiáng),有待來(lái)期改正。

3、普教科研積極性不高,很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補(bǔ)個(gè)案,沒(méi)有起到平時(shí)積累,為研究提供佐證材料的作用。

緊張、忙碌是xx年年上期的感覺(jué),滿(mǎn)意、豐碩是xx年年上期的收獲。同志們的努力為xx年年上期劃上一個(gè)完美的句號(hào)。希來(lái)期我們承本期之優(yōu)秀成績(jī),改本期的不足,共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。

最后,祝大家暑期愉快,家庭幸福

第十篇 初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)的工作總結(jié) 1300字

一、抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量

1、健全組織機(jī)構(gòu),明確職責(zé)分工

我校數(shù)學(xué)科有完善的組織機(jī)構(gòu)(教導(dǎo)主任――科組長(zhǎng)――各任課老師),有明確的職責(zé)分工,如科組長(zhǎng)的主要職責(zé)是:期初制定學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃、教研計(jì)劃,期末寫(xiě)教學(xué)、教研工作總結(jié),質(zhì)量分析;組織科組教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展教研活動(dòng),檢查教師備課,組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)等。學(xué)校還定期開(kāi)展科組活動(dòng), 檢查各時(shí)期的工作,提出新的要求,幫助他們解決工作中遇到的難題。

2、抓教學(xué)管理、抓常規(guī)管理。

本學(xué)期,教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)管理,并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)五認(rèn)真的督查評(píng)估,使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。我們要求教師期初要制定教學(xué)計(jì)劃,輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生計(jì)劃;科組長(zhǎng)、要制定教研計(jì)劃;期中,要進(jìn)行質(zhì)量分析;期末,各班科要進(jìn)行質(zhì)量分析;嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好;文化知識(shí)考核:平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測(cè)各年級(jí)都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析 ;一學(xué)期來(lái)教研組共檢查了備課本2次,教師們都能按要求備足、備好課,青年教師大都能寫(xiě)好詳案,也較工整;并能及時(shí)寫(xiě)好教后反思;一學(xué)期中全組教師每人聽(tīng)課10節(jié)以上,并及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課反思或隨感。 科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要寫(xiě)出教學(xué)教研工作總結(jié),各老師要上交教學(xué)論文、教學(xué)反思。

3、備課管理。我們要求教師在備課內(nèi)容的深入上下功夫。而且,確立教學(xué)目標(biāo),作出重難點(diǎn)的處理,教法的選擇,作業(yè)的設(shè)計(jì)等??平M長(zhǎng)、教導(dǎo)處還每學(xué)期檢查教師備課兩次,每次都有記錄,有總結(jié)。

4、作業(yè)管理。由于學(xué)校每年都有不少的插班生,而且每個(gè)年級(jí)的知識(shí),要求都不同,所以每個(gè)學(xué)期的開(kāi)始,學(xué)校都召開(kāi)科組長(zhǎng)會(huì)議,要求他們要結(jié)合學(xué)生實(shí)際和教學(xué)的需要,綜合同級(jí)科教師的意見(jiàn),定出作業(yè)的格式,作業(yè)本的名稱(chēng),用什么作業(yè)本等。學(xué)校每學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)三次,對(duì)教師在批改作業(yè)上好的做法及時(shí)表?yè)P(yáng),不足的地方及時(shí)糾正。

5、學(xué)生管理。數(shù)學(xué)科雖然學(xué)科思想教育性不強(qiáng),但數(shù)學(xué)科的老師仍然把學(xué)生的思想教育滲透到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中。而且每學(xué)期初都制定好《培優(yōu)補(bǔ)差》計(jì)劃,按計(jì)劃做好學(xué)習(xí)困難生的'輔導(dǎo)及優(yōu)生的培訓(xùn)工作,成績(jī)確有成效。由于抓了教學(xué)常規(guī),使學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作有序地進(jìn)行,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、加大教科研力度,提高教師素質(zhì)

1、 加強(qiáng)理論培訓(xùn),提高理論素養(yǎng)

我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科組活動(dòng)、備課組活動(dòng)時(shí)間及課余時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí) ;研究新教材;學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的理論;學(xué)習(xí)主體性實(shí)驗(yàn)研究的有關(guān)理論 。在學(xué)習(xí)中我們要求教師做到“四個(gè)結(jié)合”:理論學(xué)習(xí)和理論摘抄相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)和心得交流相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)和觀摩、點(diǎn)評(píng)優(yōu)質(zhì)課相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)和教師課堂教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。

2、辛勤耕耘結(jié)出豐碩果

綜上所述,我校數(shù)學(xué)科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確的領(lǐng)導(dǎo)下切實(shí)取得了一定的成績(jī)。一份耕耘,一份收獲,良好的成績(jī)將為我們今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò),我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,我們將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作,我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

初中教育教學(xué)工作總結(jié)十篇

第初中教育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期,根據(jù)縣20xx年教育科研工作安排以及學(xué)校工作計(jì)劃,我校教育教學(xué)工作以黨的十八大精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,以常規(guī)管理為保障,以教育科研為龍頭,以課程改革為基本依托,以深入開(kāi)展“xx”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)為突破口,全力以赴,建設(shè)新亮點(diǎn),開(kāi)創(chuàng)新局面,全面實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下:一、緊抓常規(guī)管理,突顯創(chuàng)新模式。在學(xué)校常規(guī)管理工作中,我校根據(jù)縣教育局提出的“以行政管理為先導(dǎo),以教職工和學(xué)生管理為抓手,以教育教
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