第一篇 2023年最新教學(xué)工作總結(jié) 1000字
不知不覺(jué),又是一學(xué)期結(jié)束了?;厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作,我感慨萬(wàn)分,因?yàn)槲覜](méi)有虛度光陰,因?yàn)槲冶M心盡力,可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),我很興奮,很滿足,也有幾分自豪感,源于我和學(xué)生的共同成長(zhǎng)。承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的認(rèn)可,本學(xué)期我有幸擔(dān)任了二年三班的班主任,這是自我上班以來(lái)初任班主任,所以有種“天降大任于我”之感,在謹(jǐn)慎、虛心之余也有另外一種無(wú)以言表的愉悅,因?yàn)橛腥苏f(shuō)沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任的教師不是一個(gè)完整的教師。
雖然本學(xué)期的工作有點(diǎn)忙,有點(diǎn)累,但我是快樂(lè)的,---這種快樂(lè)來(lái)自于和我們班孩子的朝夕相處以及與室友們的愉快合作,還有自己將滿腔熱忱在工作的默默傾注。近7年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,作為一名教師,不但要有出色的教學(xué)水平,更要有高尚的師德,為此,在這學(xué)期具體的工作中我始終嚴(yán)格要求自己,無(wú)論是思想還是行動(dòng),都時(shí)刻力求進(jìn)步。本學(xué)期,我順利完成了學(xué)校教導(dǎo)處布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)以及政教處班主任工作。對(duì)于自己所教的英語(yǔ)學(xué)科,我努力嘗試各種行之有效的教學(xué)方法,講究以創(chuàng)新思維去創(chuàng)新教學(xué),由于今年所教的是二年級(jí)小學(xué)生,所以興趣激發(fā)和情趣引導(dǎo)至關(guān)重要,在每節(jié)課前我都會(huì)細(xì)心研究和分析,課后精心反思,從目前學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的現(xiàn)狀及對(duì)每節(jié)課的熱切期待來(lái)看,我的付出都是有用功。我所教的年部是全校人數(shù)最多的,每天的作業(yè)批改量是很大的,但我沒(méi)有絲毫的粗心,同時(shí)在每個(gè)班級(jí)我也策略地安排了一些小助手,效果還很不錯(cuò),特別在對(duì)待差生問(wèn)題上,我時(shí)刻提醒自己要不急不躁,用的愛(ài)心和耐心去關(guān)注、幫助他們。在學(xué)習(xí)上,我鼓勵(lì)他們大膽、積極發(fā)言,用真誠(chéng)和熱情感化他們,在每次的測(cè)試中,他們都有不同程度的提高。在生活中,我和學(xué)生就是平等的朋友關(guān)系,在時(shí)間允許的情況下,幫助小女孩梳梳頭,幫助小男孩拉衣服拉鏈等,課間時(shí),班級(jí)里總是充滿歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)融融。作為一名班主任,我也時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行交心式的交流,注重側(cè)面了解與調(diào)查,盡量不讓任何一個(gè)幼小的心靈受到傷害。每天與學(xué)生一起勞動(dòng)打掃衛(wèi)生也是一件很快樂(lè)的事情,學(xué)生們喜歡我,我也很愛(ài)他們。
當(dāng)然,作為年輕教師,無(wú)論是在教學(xué)上還是其他工作上,難免存在一些失誤與不足,這就需要在今后的工作中進(jìn)一步向有經(jīng)驗(yàn)的同仁學(xué)習(xí),使自己的工作得到進(jìn)一步的提高。
春華,秋實(shí),只要我們用心去耕耘。在未來(lái)的日子中,我愿將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵!
第二篇 美術(shù)教育教學(xué)總結(jié) 1450字
美術(shù)教育教學(xué)總結(jié)范文
一:全校學(xué)生概況 :
本學(xué)期我擔(dān)任七個(gè)班美術(shù)校本課程教學(xué)。全校學(xué)生的繪畫(huà)技能較差,學(xué)習(xí)興趣缺乏。在(1一4)一周兩次和學(xué)前班一周兩次以及(5一6)一周一次的有限學(xué)習(xí)時(shí)間里,我一邊教學(xué),一邊加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)興趣。
二:教學(xué)計(jì)劃和措施:
1:對(duì)學(xué)困生進(jìn)行思想教育,尊重學(xué)困生人格,幫組學(xué)困生實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)變。
2:召開(kāi)各班學(xué)科會(huì)議,建立拉幫帶學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。
3利用課堂教學(xué)變化啟迪學(xué)困生,使學(xué)困生智得以啟發(fā),興趣得以培養(yǎng);利用美術(shù)的藝術(shù)美陶冶學(xué)生的精神情操,感化和教育學(xué)困生。
4在課堂教學(xué)中尊重學(xué)生的個(gè)體差異,根據(jù)學(xué)生的程度不同,設(shè)立不同層次的課堂練習(xí),內(nèi)容偏重學(xué)困生。
5關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)方式,開(kāi)導(dǎo)學(xué)困生運(yùn)用新的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)繪畫(huà),力求在短時(shí)間內(nèi)掌握繪畫(huà)技能,運(yùn)用新知開(kāi)拓思維創(chuàng)新發(fā)展,踐行學(xué)困生拉一把可以上來(lái)的教學(xué)思想。
6在教學(xué)過(guò)程中重用尊重和贊賞學(xué)生的'教學(xué)原則,培養(yǎng)學(xué)困生認(rèn)真做事,認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫(huà)的良好習(xí)慣。
7在學(xué)困生中宣傳“人人有才,人人可以成才”的哲學(xué)思想,
教育和培養(yǎng)學(xué)困生和我一道求知做人。
以上七條,因?yàn)槲以诮虒W(xué)過(guò)程中努力去做,持之以恒,堅(jiān)持不懈,所以實(shí)現(xiàn)了學(xué)困生進(jìn)步培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)了教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中“教師教得快樂(lè),學(xué)生學(xué)得快樂(lè)”的新的教學(xué)理念。
三:教育教學(xué)成果:
“功夫不負(fù)有心人”半年來(lái),我一邊教學(xué),一邊對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育。同學(xué)們受我《詮美術(shù)》一文的啟發(fā),智得以啟迪,情得以激發(fā),興趣得以培養(yǎng),對(duì)美術(shù)課認(rèn)識(shí)深刻,理解清楚。學(xué)習(xí)美術(shù)態(tài)度端正,目的明確。學(xué)生由原來(lái)不學(xué),不想學(xué),到今天要學(xué),要好好學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成。學(xué)生不想學(xué)習(xí)美術(shù)的壞思想徹底得到改變.喜愛(ài)繪畫(huà)的人越來(lái)越多,目前有明顯進(jìn)步的人也有不少。國(guó)慶節(jié)我校繪畫(huà)作品,參加鄉(xiāng)中心校小學(xué)生畫(huà)展比賽就有十多名獲獎(jiǎng),成績(jī)喜人。期中考試(3一6)四個(gè)年級(jí)每班前十名?!肮鈽s榜“題名,作品令人叫絕。小學(xué)生的作品,從整體上看色彩鮮艷,畫(huà)面飽滿,內(nèi)容豐富;從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的三維目標(biāo)來(lái)看,知識(shí)與能力,發(fā)展與過(guò)程,情感表達(dá)與價(jià)值觀已得到完美體現(xiàn),可謂成功之作。
期末考試全校學(xué)生的繪畫(huà)作品展現(xiàn)給我的是一個(gè)全新的畫(huà)面,叫人欣慰。學(xué)生如果對(duì)美術(shù)課認(rèn)識(shí)不足,理解不清,進(jìn)步會(huì)這么快?會(huì)有這么可喜的成績(jī)嗎?學(xué)校會(huì)興起學(xué)習(xí)繪畫(huà)熱潮嗎?
同志們,我們要讓學(xué)生健康成長(zhǎng),愉快學(xué)習(xí),踐行教師快樂(lè)教學(xué)的新理念,就要加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),開(kāi)拓學(xué)生生活空間,實(shí)行多元化教育,這樣培養(yǎng)出來(lái)的人才有文化素質(zhì),這樣我們?nèi)褡宓奈幕讲拍芴岣?,讓我們攜起手來(lái),為這一天的到來(lái)共同努力奮斗吧!
四、一點(diǎn)教學(xué)反思
本學(xué)期在校本課程畫(huà)教學(xué)中,我有以下幾點(diǎn)反思和感悟:
1、孩子們的潛能是無(wú)限的,他們感情豐富,思維活躍,對(duì)事物的看法,想法,表現(xiàn)手段有別于成人,畫(huà)什么,怎么畫(huà)?由孩子自由選擇,自由發(fā)揮,這樣才能充分發(fā)揮他們的神奇的想象力和驚人的創(chuàng)造力。教師應(yīng)擅于開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)作潛能,在做一些必要的示范和啟發(fā)時(shí)不要泯滅了孩子創(chuàng)新的火花。
2、不注意引導(dǎo)學(xué)生們觀察生活,他們的畫(huà)面就會(huì)很空洞,畫(huà)不出來(lái),畫(huà)面效果不佳也會(huì)大大損傷孩子對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣。
3、確立創(chuàng)作主題時(shí),其難度要適中,既不能過(guò)于簡(jiǎn)單,也不能太難讓學(xué)生望而生畏,產(chǎn)生退縮感,要讓這個(gè)年齡段的孩子足以接受。另外內(nèi)容主題最好是學(xué)生親身經(jīng)歷過(guò)的、十分熟悉的,這樣學(xué)生才會(huì)更好地發(fā)揮,用手中的畫(huà)筆真正表現(xiàn)自己的生活。
4、不同的學(xué)生繪畫(huà)水平、變現(xiàn)方式、情感體驗(yàn)不同,教師在教學(xué)中應(yīng)該因材施教,照顧到不同層次的學(xué)生,給他們不同的啟發(fā)和輔導(dǎo),會(huì)取得更好的效果
第三篇 有關(guān)地理教學(xué)工作總結(jié)集合 950字
時(shí)間很快,一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,回首這一學(xué)期,收獲頗多。現(xiàn)就以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)本學(xué)期工作。
一、前一階段教學(xué)工作的回顧
1、積極參加學(xué)校組織的暑假新課程培訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。。新課程改革對(duì)學(xué)校、教師和學(xué)生都提出了新的更高的要求,新課程改革背景下的教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),只有這樣才能形成正確的教育觀、學(xué)生觀、教師觀和質(zhì)量觀等。
2、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式、改變教學(xué)方法與手段。新課程注重“師生互動(dòng)”、“充分發(fā)揮學(xué)生主體作用”等教學(xué)原則,雖然所帶的五個(gè)班的學(xué)生普遍比較差,但在教學(xué)過(guò)程中我盡量改變過(guò)去教師“一言堂”的局面,設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí),通過(guò)適時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
針對(duì)那些基本地理規(guī)律和原理的內(nèi)容,這些內(nèi)容往往難度較大,邏輯性較強(qiáng)。如第一章第三節(jié)“地球的運(yùn)動(dòng)”、第二章第一節(jié)中“大氣的運(yùn)動(dòng)”等,對(duì)于這些內(nèi)容,在課堂上首先采取以教師講述為主,讓學(xué)生理解這些基本原理和規(guī)律,然后再讓學(xué)生結(jié)合教材和練習(xí)進(jìn)行自我領(lǐng)悟,最后再由學(xué)生提出問(wèn)題,師生共同圍繞問(wèn)題進(jìn)行討論和探索,從而使學(xué)生達(dá)到體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程,掌握基本知識(shí)的目的。
對(duì)于那些教學(xué)內(nèi)容難度不大,學(xué)生易于理解的章節(jié),如“地球在宇宙中”、“全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響”、“水資源對(duì)人類生存和發(fā)展的意義”等。其基本組織形式是首先讓學(xué)生在課堂上通過(guò)閱讀、討論等形式自我學(xué)習(xí),然后由學(xué)生根據(jù)自學(xué)或課前預(yù)習(xí)提出相關(guān)的一些問(wèn)題,通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等形式進(jìn)行,最后教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納與小結(jié)。這種課型強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
二、存在的問(wèn)題
1、由于學(xué)生地理基礎(chǔ)較差,本學(xué)期必修一自然地理又比較難,所以學(xué)生普遍感到地理難學(xué),教學(xué)難度較大。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課不帶書(shū),講閑話,睡覺(jué)等。
3、學(xué)生參與課堂活動(dòng)面小,學(xué)生在應(yīng)試的路上跑慣了,只知道解題解題。要在課堂上開(kāi)展“活動(dòng)”、真正“把課堂還給學(xué)生”還十分困難。
三、今后教學(xué)的幾項(xiàng)措施
1、夯實(shí)地理基礎(chǔ),提高課堂教學(xué)效率。以學(xué)生為主體,注意知識(shí)基礎(chǔ)的教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一方面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,強(qiáng)化基本功;另一方面適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及難度。
2、加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)課堂魅力。在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度;增強(qiáng)課堂的趣味性,如增加課堂討論、適時(shí)連續(xù)社會(huì)生活實(shí)際。
地理教學(xué)工作總結(jié)
第四篇 2023學(xué)年度第二學(xué)期初一政治教學(xué)總結(jié) 800字
一、基本情況:
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任初一的六個(gè)班的政治教育教學(xué)工作,根據(jù)黨的教育 方針,xx同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以完成馬克思主義教育改革任務(wù),以推進(jìn)素質(zhì)教育為已任,認(rèn)真地按質(zhì)按量地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
二、本期實(shí)施了措施及其成效
㈠、做好教學(xué)常規(guī)工作
1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),全收全改,及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較好。
2、虛心學(xué)習(xí),多聽(tīng)課,鉆研教材,豐富自身專業(yè)理論。
3、認(rèn)真及時(shí)寫(xiě)好計(jì)劃,按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,成果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
㈡、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說(shuō)服力。
㈢、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化。
2、抓優(yōu)扶差。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。
3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求,組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果。
4、配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng),引導(dǎo)了學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展了一些課外活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
㈣、嚴(yán)于律己,教書(shū)育人
一學(xué)期以來(lái)立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對(duì)待、愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
( 五)、今后努力方向
對(duì)學(xué)生學(xué)法加強(qiáng)指導(dǎo),改革教學(xué)方法,加強(qiáng)演練,培養(yǎng)綜合分析解題能力,學(xué)以治用,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教學(xué)成績(jī)。
第五篇 關(guān)于高中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)匯編 1750字
作為一名剛走上崗位的青年教師,我深知自己有許多不足與缺陷,如基本功不夠扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺等。因此,我對(duì)教學(xué)工作要求非常嚴(yán)格,不敢有任何怠慢,認(rèn)真鉆研教材,深入研究教法,虛心地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,取得了較大的成績(jī)。這一年積極參加學(xué)校里的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng),工作勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。積極做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同志,協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了較好成績(jī)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,包括新課和所有的習(xí)題課,都寫(xiě)教案,都認(rèn)真做題研究教法。在備課中不斷引入新的知識(shí)、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。本學(xué)期,我擔(dān)任了高一(3)班和高一(4)班兩個(gè)班的語(yǔ)文課。能按“教學(xué)大綱”的要求,認(rèn)真鉆研教材,研究?jī)蓚€(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況,確定較為適宜的教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。我自己對(duì)貫穿于新的“教學(xué)大綱”中的語(yǔ)文教學(xué)思想有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),更堅(jiān)定了語(yǔ)文學(xué)科是一個(gè)既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的認(rèn)識(shí),對(duì)第一次使用的教材也能較的把握和處理了。
一、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教材的精練、實(shí)用、高效,教師的智慧、才能、努力,教育環(huán)境的舒適等外因,最終只有通過(guò)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)才能起作用。在寫(xiě)作教學(xué)方面,將課堂作文和反思以及課下周記結(jié)合起來(lái)處理,既完成了教材規(guī)定的寫(xiě)作教學(xué)任務(wù),又在某種程度上彌補(bǔ)了寫(xiě)作訓(xùn)練的不足,學(xué)生的寫(xiě)作水平較過(guò)去有了一定的提高。
二、精講課本范文
學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文,主要還是依靠教師對(duì)課本范文的講解,因此,在對(duì)課本范文的教學(xué)過(guò)程中,我認(rèn)真做好教學(xué)中的每一步工作,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。備課深入細(xì)致,教案書(shū)寫(xiě)工整詳細(xì),能做到教材、資料、學(xué)生齊備,真正做到了有備而上。所以在課堂上我胸有成竹,揮灑自如。由于高度的投入,飽滿的熱情,加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,學(xué)生參與率高,課堂氣氛很活躍,對(duì)課本范文的掌握度較高。在此基礎(chǔ)上,我系統(tǒng)地搞好專題練習(xí),如語(yǔ)音題、字詞改錯(cuò)題、修改病句題、古詩(shī)名句默寫(xiě)題等,有計(jì)劃地扎實(shí)了學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)功底。在處理教材的課文教學(xué)方面,充分認(rèn)識(shí)到了本冊(cè)課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的特點(diǎn),為配合教學(xué),先后給學(xué)生作了“詩(shī)歌鑒賞”和“散文鑒賞”兩個(gè)專題訓(xùn)練,取得了很好的效果。
三、組織了多次活動(dòng),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
要使學(xué)生們成才,必須培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。因此,我經(jīng)常組織各種形式的活動(dòng)提高學(xué)生各方面的素質(zhì)與能力。如舉辦詩(shī)歌朗誦比賽鍛煉學(xué)生的朗誦能力;開(kāi)展演講活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力;讓學(xué)生上講臺(tái)表演加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)等等。舉行的詩(shī)歌朗誦會(huì)、詩(shī)歌背誦比賽、趣味語(yǔ)文知識(shí)問(wèn)答、非常語(yǔ)文等活動(dòng)都受到了學(xué)生的歡迎。在詩(shī)歌朗誦會(huì)上,學(xué)生踴躍上臺(tái),深情朗誦自己精選的詩(shī)歌作品,所有的人都沉浸在詩(shī)歌的迷人境界中。在詩(shī)歌背誦比賽中,學(xué)生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中,讓詩(shī)歌內(nèi)化為自己的精神以后,又外現(xiàn)為一種氣質(zhì)。使他們更加喜歡我的語(yǔ)文課!
四、閱讀教學(xué)長(zhǎng)抓不放
高中階段,語(yǔ)文明顯處于弱勢(shì)的地位,學(xué)生課余用于學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間很少。而語(yǔ)文教學(xué)不能單靠課堂教學(xué),必須依托課外活動(dòng)。只有解決好這個(gè)問(wèn)題,語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量才有可能提高。按照“教學(xué)大綱”有關(guān)課外閱讀的要求,較有效地組織了學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學(xué)生,要求他們制定可行的讀書(shū)計(jì)劃,利用零碎時(shí)間讀名著,并通過(guò)考試的形式檢查他們的閱讀情況。以期培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣,增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí),陶冶他們的情操,養(yǎng)成熱愛(ài)文學(xué)的性格!
我相信:只要我們能在教學(xué)中關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,和學(xué)生關(guān)系密切融洽,能把握學(xué)生的心理需求,使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合。我們就能落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體的偉大構(gòu)想。在新的學(xué)年里,我將繼續(xù)探索討論式教學(xué)法,積極主動(dòng)地采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!苯虒W(xué)是無(wú)止境的,在以后的語(yǔ)文教學(xué)工作中,我將不斷學(xué)習(xí),更新教育觀念,注重教育科研,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次。
高中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)
第六篇 2023高一語(yǔ)文備課組教學(xué)工作總結(jié) 1150字
我們高一語(yǔ)文備課組是一個(gè)充滿活力,團(tuán)結(jié)互助,朝氣蓬勃,奮發(fā)向上的團(tuán)體。回顧整個(gè)學(xué)期的工作,我們付出了心血,灑下了汗水,做出了一些成績(jī),當(dāng)然也有一些不足。當(dāng)此學(xué)期結(jié)束之際,我們尤其感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,感謝學(xué)校教務(wù)處、教研處的科學(xué)部署,正是這些因素的綜合作用,我們備課組才能夠有序、高效的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。下面我們將從以下幾個(gè)方面來(lái)回顧一下這個(gè)學(xué)期的工作,以期對(duì)今后的工作有所幫助。
1.建立完善的備課制度。每周二為固定的備課組會(huì)議時(shí)間,每次由一名教師主備,圍繞后面要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,根據(jù)新課標(biāo)和考綱,發(fā)表自己的備課建議。其它老師根據(jù)情況發(fā)表自己的見(jiàn)解。語(yǔ)文教案要體現(xiàn)三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法,教學(xué)流程清晰,體現(xiàn)師生互動(dòng),生生互動(dòng),有科學(xué)的板書(shū),教后提倡寫(xiě)教學(xué)反思,青年教師寫(xiě)教學(xué)反思。期中考試時(shí)有周冰潔老師、孫昌武老師、閔娟老師、莫娟娟老師的教案被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教案。
2.致力于打造高效課堂,進(jìn)行同課異構(gòu)等活動(dòng),加強(qiáng)教師之間的交流。本學(xué)期,高一語(yǔ)文備課組由周冰潔、陳軍老師進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)的展示課。閔娟老師、石輝忠老師、章放老師、曾宏老師、羅碩老師等一共上了十多堂同課異構(gòu)課。周冰潔老師參加了縣級(jí)教學(xué)比武課。傅華老師參加了湘鄂邊教學(xué)研討活動(dòng)。
3、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)。如:根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)第六版,舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)。舉行了原創(chuàng)文藝作品大賽。由學(xué)生自己寫(xiě)作,自己排練并展示節(jié)目。相聲、小品、短劇、詩(shī)歌朗誦等形式多樣。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。體現(xiàn)了以素質(zhì)教育為目的的語(yǔ)文教學(xué)的多樣性。
4、編寫(xiě)讀寫(xiě)周報(bào)十余期,模塊分為“經(jīng)典賞讀”“詩(shī)歌殿堂”“思想世界”“美文閣”“佳作展”“微作文”。每個(gè)老師辦一期,按照班級(jí)序號(hào)從小到大輪流。
5、備課組開(kāi)展專題研究。以羅xx等老師為團(tuán)隊(duì),開(kāi)展原創(chuàng)試題研究,變高一備課組的銷售力為生產(chǎn)力,杜絕考生的舞弊源頭;以石慧中等老師為團(tuán)隊(duì),開(kāi)展以“語(yǔ)文教學(xué)在自主招生中的地位與作用”為主題的研究;以孫昌武、傅華、石慧中、閔娟等老師為團(tuán)隊(duì),開(kāi)展“萬(wàn)分之一”研究,以傅嘉明、莫娟娟等老師為團(tuán)隊(duì),開(kāi)展文化議論性散文寫(xiě)作研究,以周冰潔等老師為團(tuán)隊(duì),開(kāi)展高效課堂與語(yǔ)文教學(xué)機(jī)智關(guān)系研究。每個(gè)團(tuán)隊(duì)在每個(gè)學(xué)期末撰寫(xiě)研究報(bào)告,在全組交流。
6、必修二第二單元、第三單元進(jìn)行了單元測(cè)試。由周代芳老師命題。
7、本學(xué)期完成大作文七次,微作文十余次。
8、堅(jiān)持全員坐班制和候課制,周一至周五,上午1-3節(jié),下午5-6節(jié)均為坐班時(shí)間,早晚自習(xí)和上課,提前三分鐘到班,與學(xué)生交流。
9、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等人工作尤為認(rèn)真負(fù)責(zé)。堅(jiān)持早晚坐班,工作任勞任怨。
第七篇 2023年九年級(jí)教學(xué)工作總結(jié) 1900字
二、教學(xué)進(jìn)度安排:整體按兩個(gè)階段安排。
(一)第一階段教學(xué)工作
2、教學(xué)重心:集中精力扎實(shí)完成九年級(jí)新課教學(xué)任務(wù)
3、教學(xué)策略:抓課堂、抓作業(yè)、抓檢測(cè),具體要求是:
①各科教師要進(jìn)一步研究課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合近兩三年中考的命題趨勢(shì),把握各冊(cè)教材體系和重難點(diǎn),細(xì)致挖掘中考考點(diǎn),將考點(diǎn)滲透在平時(shí)的每一節(jié)課中。只有練好了這一內(nèi)功,才能備得準(zhǔn)、講得準(zhǔn)、練得準(zhǔn)。②以課堂為主陣地,著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量。教師備課時(shí),要準(zhǔn)確把握每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)步驟、師生互動(dòng)形式,既要扎實(shí)落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)任務(wù),又要使學(xué)生學(xué)得輕松有趣。③始終堅(jiān)持每節(jié)必練。每一節(jié)新課,都應(yīng)有配套的鞏固練習(xí),練習(xí)題的設(shè)計(jì)必須精心挑選,重基礎(chǔ),面上全,分層次,有梯度。學(xué)生練習(xí)的時(shí)間根據(jù)當(dāng)節(jié)新課內(nèi)容的多少,靈活掌握??梢园才旁诋?dāng)節(jié)新課結(jié)束后,也可利用當(dāng)天的自習(xí)時(shí)間專練專評(píng)。總之,在保證進(jìn)度的前提下,要步步為營(yíng),走一步,踩實(shí)一步,不吃?shī)A生飯。
④抓實(shí)作業(yè)的上交和批改。作業(yè)要人人必做,人人必交,對(duì)于不交作業(yè)的學(xué)生,科任教師要做好督促和教育,絕不能放任自流。作業(yè)批改按照教務(wù)處制定的制度,在批改次數(shù)和質(zhì)量上要嚴(yán)格要求。⑤抓階段檢測(cè)反饋。九年級(jí)堅(jiān)持每?jī)芍苤芮逡淮危瑫r(shí)間安排在周五下午。周清的科目為三科,數(shù)、英必考,另外一科根據(jù)各科的需要進(jìn)行商定。未統(tǒng)一組織周清的科目,任課教師要根據(jù)進(jìn)度自行組織單元測(cè)試,年級(jí)組要檢查落實(shí)。周清的試卷要在周日晚自習(xí)及次周一早自習(xí)時(shí)間講評(píng)補(bǔ)錯(cuò)(順序另排)。補(bǔ)錯(cuò)完畢,教師要逐人檢查簽字。⑥每次周清、月考結(jié)束,科任教師要及時(shí)分析,及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)制定調(diào)控方案,及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。⑦狠抓尖子生的學(xué)科成績(jī)平衡。年級(jí)組將制定尖子生弱科提高的具體措施,并出臺(tái)相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,采取有力措施,促使尖子生各科平衡發(fā)展。
(二)第二階段教學(xué)工作
2、教學(xué)重心:系統(tǒng)復(fù)習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練,沖刺中考。
3、教學(xué)策略:三輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),八次??迹槿毖a(bǔ)漏。具體工作要求是:①2024年3 月10前各學(xué)科結(jié)束新課,并進(jìn)行“一診”測(cè)試(摸底考試);各科任教師制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,所用的復(fù)習(xí)資料全部到位。
②扎實(shí)抓好三輪復(fù)習(xí)。第一輪:本著“全面、扎實(shí)、系統(tǒng)”的原則,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,第一輪復(fù)習(xí)中要面向全體學(xué)生,搞好全面復(fù)習(xí)。以課本為本,逐冊(cè)逐頁(yè)復(fù)習(xí),認(rèn)真鞏固基礎(chǔ)知識(shí),強(qiáng)化基本技能,進(jìn)行單元綜合訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)律化。單元過(guò)關(guān)檢測(cè)應(yīng)以低檔題為主,兼顧中檔題。同時(shí)各學(xué)科要根據(jù)自身特點(diǎn),創(chuàng)造性的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。第二輪:在鞏固第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上本著“深化、綜合、提高”的原則,加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)系,特別要增加應(yīng)用性、能力性題目的訓(xùn)練。在本輪復(fù)習(xí)中要認(rèn)真實(shí)施分塊推進(jìn)戰(zhàn)略,對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸類,以專題形式進(jìn)行,要以“訓(xùn)練”、“講評(píng)”為中心,練規(guī)范、練綜合、練技巧、練速度,要講難點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講熱點(diǎn)、講思路、講方法,逐步提高學(xué)生舉一反
三、觸類旁通的能力。第三輪:在前兩輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,本著“回歸、調(diào)節(jié)、升華”的原則,側(cè)重回歸課本,自我檢索,查缺補(bǔ)漏。在這一輪復(fù)習(xí)時(shí)間安排在一周左右,以教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本、自我發(fā)現(xiàn)、再次總結(jié)為主。學(xué)生訓(xùn)練以課本上有代表性的原題為主,也可以歷次模擬中的錯(cuò)題反思為主,不宜有大容量、高難度的訓(xùn)練,應(yīng)努力使學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的自我回歸、心態(tài)的自我調(diào)節(jié)、能力的自我升華。③安排復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)會(huì)和階段性教師聯(lián)席會(huì),每一輪復(fù)習(xí)前、后都要集中研究、部署、總結(jié),明確方向,把握重點(diǎn),以便有秩序地推進(jìn)。④強(qiáng)化體育訓(xùn)練、理化生實(shí)驗(yàn)、特長(zhǎng)生培養(yǎng),并組織報(bào)名、考試。體育訓(xùn)練、理化生實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練在去年我們已經(jīng)有成功的經(jīng)驗(yàn),今年要在總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,確保中招開(kāi)局的勝利。⑤安排“迎戰(zhàn)中考百日沖刺宣誓大會(huì)”和考前“送考會(huì)”,營(yíng)造氛圍。⑥組織安排好中招考試和繼續(xù)完成職專招生任務(wù)。
反思從教學(xué)進(jìn)度來(lái)看安排還是比較合理的,最主要還是落實(shí)不到位才導(dǎo)致2024年中招成績(jī)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)
三、復(fù)習(xí)資料選取方面:
在教材的學(xué)習(xí)以及后期集中訓(xùn)練上,我九年級(jí)組主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)一些適用的參考資料(大象考王、五年中考、金牌訓(xùn)練等),認(rèn)真研究。通過(guò)對(duì)各種版本的參考資料的學(xué)習(xí)研究,我九年級(jí)組逐步弄請(qǐng)了教材的編寫(xiě)意圖,掌握了教材的結(jié)構(gòu)規(guī)律,對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及關(guān)鍵點(diǎn)的把握也有了一定的認(rèn)識(shí)。這樣,在教學(xué)中逐步使自己對(duì)高中物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)及知識(shí)之間的聯(lián)系有了一個(gè)較為明確的認(rèn)識(shí),從而在進(jìn)行教學(xué)時(shí)能夠統(tǒng)籌安排。三輪復(fù)習(xí)中得以充分運(yùn)用,經(jīng)過(guò)后來(lái)實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)過(guò)于追求全面和難題訓(xùn)練是最大失誤,耗費(fèi)了時(shí)間,陷入難再難練的怪圈,忽略了基礎(chǔ)知識(shí)。
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第八篇 2023上學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 950字
我們班有學(xué)生少,絕大部分上課能夠?qū)P穆?tīng)講,積極思考并回答老師提出的問(wèn)題,下課能夠按要求完成作業(yè),具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有的上課精力不集中,思想經(jīng)常開(kāi)小差,紀(jì)律性不強(qiáng)。針對(duì)實(shí)際情況,對(duì)上學(xué)期的教學(xué)情況做如下總結(jié)。
一、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)
1、針對(duì)學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育,使學(xué)生的知識(shí)、能力有了較大提高。
2、認(rèn)真鉆研教材、精心備課,充分利用直觀、電化教學(xué),把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、本學(xué)期我對(duì)學(xué)生注重加強(qiáng)了思想教育,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自我檢查的能力。
4、加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識(shí)、技能,他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。
5、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí),在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練,重視運(yùn)用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
6、通過(guò)練習(xí)課的精心設(shè)計(jì),使學(xué)生掌握知識(shí),形成技能,發(fā)展智力。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課,講究練習(xí)方式,提高練習(xí)效率。
7、注重專題研究,積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng),認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí),努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
二、存在的不足之處
1、一兩個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽(tīng)講不認(rèn)真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。
2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,主要表現(xiàn)在:學(xué)生家庭的不配合,造成了學(xué)習(xí)差。
三、今后努力方向和設(shè)想
1、結(jié)合教材的內(nèi)容,老師要精心備課,面向全體學(xué)生教學(xué),抓牢基礎(chǔ)知識(shí),搞好思想教育工作。精心上好沒(méi)一節(jié)課,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),自己還要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、及時(shí)輔導(dǎo)落后生,抓住他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、充分利用直觀、電化教學(xué),把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,爭(zhēng)取教出更好的成績(jī)。
4、充分利用數(shù)學(xué)教材,挖掘教材的趣味性,以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。
5、數(shù)學(xué)課的開(kāi)展應(yīng)面向全體的情況下,實(shí)施因材施教。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育,培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。
第九篇 教育教學(xué)工作總結(jié)參考 750字
教育教學(xué)工作總結(jié)范文參考
教研是促進(jìn)教學(xué)的活力,“科研興教”,只有重視教科研,才能提升教學(xué)水平。今年,我們一年組同樣把科研興教落實(shí)到位,從教科研入手,提高我們的自身的教學(xué)水平,從而提高教學(xué)質(zhì)量。為此,一年組做了以下幾點(diǎn):
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念
我們采用集體學(xué)習(xí)的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率。
2、參加教研活動(dòng)情況
本年度,我們積極組織參加各級(jí)教育教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)。
3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神
課程改革是教育發(fā)展的必然趨勢(shì),新課程挑戰(zhàn)著傳統(tǒng)教學(xué),體現(xiàn)著素質(zhì)教育的理念?,F(xiàn)在的課程強(qiáng)調(diào)的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,關(guān)注現(xiàn)代社會(huì),跟上科技發(fā)展的步伐,注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)的獲得,為終身學(xué)習(xí)提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能?,F(xiàn)在的課程還強(qiáng)調(diào)主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)收集處理信息、獲取新知識(shí)、分析和解決問(wèn)題、交流和合作等綜合能力的培養(yǎng)。新課標(biāo)是時(shí)代的產(chǎn)物,它集中了成千上萬(wàn)人幾十年積累的想法、思考,代表了時(shí)代的要求。我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),才能把握好教改方向。
4、發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),搞好特色建設(shè)
本學(xué)期教研組在學(xué)生一頭,開(kāi)展了一系列活動(dòng):有每日口算進(jìn)課堂、舉行口算比賽、朗讀比賽、書(shū)法比賽等。
總之,教研活動(dòng)的開(kāi)展關(guān)系著教學(xué)水平的高低,關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量??v觀本學(xué)期的教研活動(dòng),既扎扎實(shí)實(shí),又有改革和創(chuàng)新,從教研活動(dòng)的開(kāi)展和教師們的工作及成績(jī)上來(lái)看,我們一年組組正在成長(zhǎng)。今后,我們會(huì)越來(lái)越出色。
第十篇 八年級(jí)歷史下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 850字
隨著期末學(xué)業(yè)考試的到來(lái),一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作也即將劃上句號(hào),回顧本期的歷史教學(xué)工作,總結(jié)如下:本期所做的主要工作
1、貫徹教育方針,學(xué)習(xí)新課程理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
經(jīng)常閱讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)專業(yè)知識(shí),體會(huì)其中的內(nèi)涵與要求,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
2、千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,改進(jìn)教學(xué)方法。
(1)樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的思想,注重發(fā)揮學(xué)生主體作用。
(2)營(yíng)造師生平等、互助合作、共同探究的教學(xué)氛圍。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)歷史情境,讓歷史貼近學(xué)生、貼近生活。
(3)不斷改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力。
(4)歷史教學(xué)聯(lián)系實(shí)際生活,提高學(xué)生學(xué)史用史的能力、鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀歷史書(shū)籍。
3、關(guān)心、了解、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做到因材施教,注重幫助學(xué)困生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
本期通過(guò)各種方式全面了解學(xué)生,加強(qiáng)師生溝通,開(kāi)展賞識(shí)教育。及時(shí)反饋信息,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,耐心細(xì)致解答學(xué)生的疑難問(wèn)題。積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掌握知識(shí)、提高歷史學(xué)科能力,不斷進(jìn)步。
4、利用各種輔助教學(xué)手段,優(yōu)化歷史課堂教學(xué)。
利用學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,如投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)、影碟機(jī)等輔助歷史課堂教學(xué),增強(qiáng)直觀效果,提高學(xué)生興趣。
5、積極開(kāi)展活動(dòng)課教學(xué),通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
例如,開(kāi)展了學(xué)唱和欣賞歷史歌曲,舉行歷史知識(shí)競(jìng)賽、歷史小論文寫(xiě)作、改革開(kāi)放后家鄉(xiāng)的新變化調(diào)查活動(dòng)、尋訪歷史人物和歷史遺跡、觀看歷史題材影片等歷史外活動(dòng),大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。
6、扎實(shí)認(rèn)真抓緊、抓好歷史常規(guī)教學(xué)工作。
做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃,期末有總結(jié),課課有教案。平時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,研究教法,結(jié)合實(shí)際寫(xiě)好教案。盡力上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量。課后,及時(shí)批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。
總之,這個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿完成。教學(xué)有收獲,也存在一些不足,主要是教學(xué)質(zhì)量還不太理想,與先進(jìn)學(xué)校相比還有不少差距。今后,應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高歷史教學(xué)質(zhì)量。