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班組安全管理工作目標(biāo)(十二篇)

發(fā)布時間:2024-01-15 17:16:02 查看人數(shù):47

班組安全管理工作目標(biāo)

第1篇 班組安全管理工作目標(biāo)

安全工作主要措施:

?認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,嚴(yán)格執(zhí)行公司的安全規(guī)章管理制度,全面落實(shí)“兩票三制”和設(shè)備主人管理制度,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。

?班長是本班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,對本班組安全工作全面負(fù)責(zé)。明確各設(shè)備主人是該設(shè)備的安全責(zé)任人,明確檢修項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或工作負(fù)責(zé)人是該項(xiàng)目的安全責(zé)任人,對該項(xiàng)目的一切安全負(fù)責(zé)。

?做到安全獎賞分明,調(diào)動班組員工積極性,將責(zé)任和壓力層層分解和傳遞到每個班員,并結(jié)合實(shí)際工作制訂可靠的安全措施。

? 完善安全工器具的管理。做到班組臺帳健全、安全工器具合格,每年定期安排安全工器具專項(xiàng)檢查并結(jié)合每次安全大檢查對安全工器具進(jìn)行檢查、檢驗(yàn)。對安全帶等個別特種安全工器具實(shí)行部門專人負(fù)責(zé)、統(tǒng)一管理。

? 嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”,班組內(nèi)部實(shí)行嚴(yán)格的工作票動態(tài)管理,工作負(fù)責(zé)人和簽發(fā)人必須對每張工作票負(fù)責(zé),出現(xiàn)不合格票,要嚴(yán)格考核。

? 實(shí)現(xiàn)危險點(diǎn)分析與預(yù)控程序化,修編完善“危險點(diǎn)分析預(yù)控卡”,全面實(shí)現(xiàn)“一票一卡”。

? 嚴(yán)格執(zhí)行熱控保護(hù)投退審批制度,杜絕僥幸心理,杜絕習(xí)慣性違章。確保熱控保護(hù)的完整性。

? 嚴(yán)格執(zhí)行工程師站管理制度,加強(qiáng)組態(tài)管理、監(jiān)督、記錄,確保熱控保護(hù)的完整性

?班組將發(fā)揚(yáng)“真做、實(shí)做、精心檢修”的作風(fēng),共同搞好檢修工作,共同提高現(xiàn)場設(shè)備的可靠性。

?及時完善臺帳的登錄,并依據(jù)設(shè)備臺帳,對頻發(fā)性缺陷進(jìn)行技術(shù)攻關(guān),并利用檢修機(jī)會進(jìn)行改造,進(jìn)一步提高設(shè)備的可靠性。

?設(shè)備主人必須按照已經(jīng)編制的“安全檢查卡”的要求,認(rèn)真開展季節(jié)性大檢查,落實(shí)保電措施,保證設(shè)備的安全運(yùn)行。

?根據(jù)安監(jiān)部的部署,結(jié)合本班設(shè)備的實(shí)際情況,在全班設(shè)備的管轄范圍內(nèi)認(rèn)真組織開展安全生產(chǎn)各項(xiàng)相關(guān)活動。

?加大培訓(xùn)力度,通過加強(qiáng)對實(shí)際操作和缺陷分析處理環(huán)節(jié)的培訓(xùn),根據(jù)每個班員不同的特點(diǎn)制定相應(yīng)培訓(xùn)計劃,提高對設(shè)備的檢修能力。

?利用每周安全活動的隱患探討、設(shè)備處理情況交流等平臺,利用機(jī)組檢修、停機(jī)消缺等機(jī)會,結(jié)合實(shí)際開展技術(shù)培訓(xùn),共同提高動手能力、設(shè)備故障分析能力,增強(qiáng)班員的應(yīng)對設(shè)備緊急狀況的反應(yīng)能力。

以上各條均納入到考核管理中來。

本人認(rèn)真閱讀以上內(nèi)容,同意以上安全管理目標(biāo),并會按以上要求嚴(yán)格要求自己(簽字):

第2篇 班組安全生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)

第一條 為加強(qiáng)班組安全管理,夯實(shí)安全管理基礎(chǔ),推進(jìn)班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),確保實(shí)現(xiàn)班組各類事故為零的目標(biāo),結(jié)合作業(yè)區(qū)實(shí)際情況,制定本標(biāo)準(zhǔn)。

第二條 班組安全組織標(biāo)準(zhǔn)

1、班組長是班組第一安全責(zé)任人,對班組安全工作負(fù)全責(zé);

2、班組設(shè)一名兼職安全員,協(xié)助班組長落實(shí)班組各項(xiàng)安全工作,安全員不在時,明確他人代管安全工作。班組長不在時,安全員負(fù)責(zé)班組安全工作。

3、班組分散作業(yè)時,明確每項(xiàng)工作的安全負(fù)責(zé)人。

4、實(shí)行班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理,制訂量化、細(xì)化的安全目標(biāo),安全責(zé)任書簽訂到個人,每月考核一次,獎懲兌現(xiàn)。

第三條 班組安全規(guī)程與制度管理標(biāo)準(zhǔn)

1、建立班組安全生產(chǎn)責(zé)任制,明確班組長、安全員及每個員工的安全職責(zé)及安全管理工作分工。班組各崗位人員應(yīng)熟知本崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制并嚴(yán)格遵守。

2、健全班組安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度,如崗位安全技術(shù)操作規(guī)程、工藝規(guī)程、安全檢查制度、安全教育制度、安全隱患排查與治理制度、安全獎懲制度等。

3、建立安全工藝技術(shù)交底制度。

4、建立安全確認(rèn)為內(nèi)容的交接班安全管理制度。

5、建立健全設(shè)備安全管理制度。

6、建立班組安全原始記錄和臺帳制度。認(rèn)真、及時、準(zhǔn)確地記錄各類事故的發(fā)生和處理情況;安全檢查及事故隱患整改及報告情況;職工違章、安全日活動、安全教育培訓(xùn)等情況,并將原始記錄統(tǒng)計匯總、建立臺帳。

第四條 新工人入廠和復(fù)工安全教育培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)

1、新進(jìn)、轉(zhuǎn)崗、復(fù)崗員工培訓(xùn)實(shí)行三級安全教育,并經(jīng)考試合格后方可上崗;特種作業(yè)人員持證上崗。

2、新職工或轉(zhuǎn)崗職工上崗前須經(jīng)班組進(jìn)行不小于40小時的安全教育,教育內(nèi)容主要是《本崗位生產(chǎn)過程中各種不安全因素和安全注意事項(xiàng),設(shè)備、工藝安全技術(shù)操作要求,與本崗位有關(guān)的事故案例教訓(xùn),相關(guān)安全生產(chǎn)法律,法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度及本崗位三規(guī)一制》等,考試合格后上崗(考試卷作業(yè)區(qū)保存)。

3、休假一個月以上復(fù)工人員,上崗前需經(jīng)班組進(jìn)行不小于8小時的安全教育,教育內(nèi)容主要是《近期安全動態(tài)或事故案例及預(yù)防措施,本崗位生產(chǎn)環(huán)境變化和不安全因素和安全注意事項(xiàng),崗位相關(guān)規(guī)章制度和規(guī)程》等,考試合格后上崗(考試卷作業(yè)區(qū)保存)。

4、新生產(chǎn)工藝、技術(shù)或設(shè)備更新改造投產(chǎn)使用前,必須對崗位進(jìn)行專題安全教育,教育內(nèi)容主要是《新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備安全技術(shù)操作規(guī)范和安全注意事項(xiàng)》,考試合格后上崗(考試卷作業(yè)區(qū)保存)。定期組織員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,熟練掌握本崗位相關(guān)物品危險危害特性。

5、定期對員工進(jìn)行安全知識的再培訓(xùn)和教育,使班組的每一個成員熟練掌握本崗位安全操作規(guī)程,時間間隔不超過3個月。

6、定期組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練,舉行崗位應(yīng)急演習(xí),掌握處理各種故障的能力,提高自我保護(hù)能力。

7、建立安全培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)檔案。

第五條 班前會安全教育標(biāo)準(zhǔn)

1、結(jié)合作業(yè)區(qū)要求開展三規(guī)一制每日一學(xué),每天班前會都要組織學(xué)習(xí)抽考與當(dāng)天工作有關(guān)的“安全操作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、設(shè)備使用維護(hù)規(guī)程和交接班制度”條款,并記錄在《班前會記錄本》相應(yīng)欄目內(nèi)。

2、對昨天安全方面的工作進(jìn)行簡要總結(jié),并將總結(jié)內(nèi)容記錄在《班前會記錄本》相應(yīng)欄目內(nèi)。

3、班前安全講話,重點(diǎn)圍繞三個方面進(jìn)行教育:

一是根據(jù)當(dāng)班安排各崗位工作任務(wù),把所有崗位工作中存在的不安全因素都考慮周全,然后有針對性的對每個崗位提出安全事項(xiàng)要求;

二是結(jié)合工作環(huán)境和當(dāng)天天氣情況進(jìn)行安全教育;

三是結(jié)合部門有關(guān)安全方面的要求和近期事故案例對職工進(jìn)行教育。

第六條 班組安全活動標(biāo)準(zhǔn)

1、班組每周必須組織一次安全活動,時間不小于1小時。活動時間應(yīng)安排在周一,如遇特殊情況,經(jīng)作業(yè)區(qū)作業(yè)長(或承包商現(xiàn)場負(fù)責(zé)人)批準(zhǔn)后,可在本周其他時間補(bǔ)上。

2、安全活動內(nèi)容

有各作業(yè)區(qū)(或承包商單位)擬定安全活動主題,下發(fā)至各班組。

(1)總結(jié)上周安全工作、并對班組各崗位進(jìn)行安全講評,研究布置下周安全工作。

(2)結(jié)合實(shí)際問題學(xué)習(xí)討論公司有關(guān)安全生產(chǎn)有關(guān)精神;研究解決班組在安全生產(chǎn)方面存在的問題;查找辨析不安全隱患,提出在安全生產(chǎn)方面的合理化建議;交流安全生產(chǎn)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)以及分析事故教訓(xùn)等。

3、每次活動必須全員參與,并有發(fā)言記錄,簽到記錄、嚴(yán)禁弄虛作假。

4、對因故沒有參加的人員,班組要將主要精神及時傳達(dá),并在活動記錄結(jié)束處加以注明。

第七條 班組互保、聯(lián)保標(biāo)準(zhǔn)

1、工作前,班組長應(yīng)根據(jù)出勤或工作任務(wù)情況明確當(dāng)天互保或聯(lián)保對象,多人以上作業(yè)實(shí)行互保同時還要明確聯(lián)保作業(yè),履行互保、聯(lián)保職責(zé);

2、互保、聯(lián)保雙方都要對對方人員的安全健康負(fù)責(zé),要做到四個互相,即:

1)互相提醒:工作中發(fā)現(xiàn)對方又不安全行為或存在不安全因素,及時提醒,呼喚應(yīng)答;

2)互相照顧:工作中互相關(guān)心、互創(chuàng)安全作業(yè)條件;

3)互相監(jiān)督:工作中弧線監(jiān)督,督促對方嚴(yán)格執(zhí)行制度,自覺遵守規(guī)程;

4)互相保證:工作中互創(chuàng)條件,保證對方安全作業(yè)不發(fā)生事故。

第八條 班組安全檢查標(biāo)準(zhǔn)

1、班組長要按照“一班三檢”(班前、班中、班后)制度組織安全檢查,有異常情況應(yīng)及時處理。每天開好班前會。班前會結(jié)合當(dāng)天工作任務(wù),做好危險點(diǎn)分析,布置安全措施,交待注意事項(xiàng)。

2、崗位在班前要對工作區(qū)域、所用設(shè)備工具等進(jìn)行檢查。班中要對設(shè)備運(yùn)行動態(tài)情況進(jìn)行巡檢,重點(diǎn)檢查安全防護(hù)裝置是否齊全完好,設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常、工作環(huán)境是否符合安全條件,并將檢查情況及時報告。

3、班組長要檢查督促班組成員班前必須按規(guī)定穿戴好勞動保護(hù)用品,隨身攜帶安全用品、用具。

4、嚴(yán)肅查處“三違”行為。班組長要對崗位檢查上報的隱患問題及時組織處理。

5、長期閑置不用的設(shè)備,使用前應(yīng)全面檢查,經(jīng)檢查合格確認(rèn)后方可使用。

6、建立安全隱患整改檔案。崗位和班組長所查的所有隱患和問題無論是否整改都要記入【班組工作日志】,未整改的要立即上報,同時注明接受人姓名和職務(wù)。

第九條 班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)

1、上崗前必須精力充沛,不準(zhǔn)疲勞作業(yè);

2、嚴(yán)禁班前班中飲酒和連班作業(yè);

3、上崗前必須按規(guī)定穿戴好勞動保護(hù)用品,隨身攜帶安全用品、用具,員工必須熟知勞動防護(hù)用品及應(yīng)急救援器材的使用方法;

4、按規(guī)定認(rèn)真落實(shí)崗位面對面交接班;

5、崗前或工作中認(rèn)真巡檢,班組內(nèi)各種設(shè)備、工具、車輛安全防護(hù)裝置以及設(shè)施齊全可靠,嚴(yán)禁帶隱患作業(yè)。

6、生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境文明整潔,無垃圾、無油渣、無雜物、物料工具堆放整齊,安全通道暢通,安全標(biāo)志明顯,符合“6s”標(biāo)準(zhǔn)要求。

7、每個職工都能認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度,無冒險蠻干,無違規(guī)操作現(xiàn)象。

8、班組人員做到“四不傷害”(不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害)。

9、特種作業(yè)人員從事相關(guān)操作,必須持證上崗,不得安排無證人員從事特種作業(yè)。

10、新上崗職工(含轉(zhuǎn)崗人員)必須明確專人監(jiān)護(hù),負(fù)責(zé)其安全工作,在監(jiān)護(hù)期間不得獨(dú)立操作。安全監(jiān)護(hù)期不少于1個月。

11、凡有危險源的班組必須有完整的“危險源”控制圖表以及應(yīng)急提示卡。每個職工對本崗位的“危險源”及控制措施和應(yīng)急預(yù)案達(dá)到熟知。

第十條 班組記錄標(biāo)準(zhǔn)

1、每個班組必須建立“班組工作日志”、“班組安全教育記錄”、 “班組安全活動記錄”、“崗位交接班記錄”,記錄填寫要真實(shí),字跡工整、內(nèi)容充實(shí)、保存完好,不得偽造、亂涂亂畫。

2、作業(yè)區(qū)每周對“班組工作日志”、“班組安全教育記錄”、 “班組安全活動記錄”檢查簽認(rèn)一次,部門每月檢查簽認(rèn)一次。無論哪一級檢查,必須簽署檢查意見、檢查單位、職務(wù)、姓名及檢查時間。

第3篇 零事故班組安全生產(chǎn)管理-試題庫

1.在企業(yè)里面安全生產(chǎn)的時候面臨的巨大挑戰(zhàn)是:(d) 回答:正確

a 企業(yè)市場的安全管理意識 ;b 企業(yè)內(nèi)部的安全管理培訓(xùn) ;

c 企業(yè)員工的安全文化建設(shè) ; d 員工根本沒有參與的機(jī)會,員工只是照著去做

2.在工作現(xiàn)場跑動,不穿戴合適的個人防護(hù)裝備屬于:(d)回答:正確

a 管理缺陷 ; b 物的不安全狀態(tài) ;

c 環(huán)境的不安全條件 ;d 人的不安全行為

3.關(guān)鍵安全標(biāo)識,要采用一種有效的對比是:(c) 回答:正確

a “大小配”; b “紅黃配”;

c “黑白配”; d “正反配”

4.安全的管理其實(shí)最根本的目的就是:(b) 回答:正確

a 要讓企業(yè)建立一個好的工作制度; b 要讓員工養(yǎng)成一個好的工作習(xí)慣;

c 要讓員工養(yǎng)成一個好的工作程序; d 要讓企業(yè)建立一個好的安全文化

5.把有風(fēng)險的臺階搞成一個斜坡或者給它搞平,這屬于3e手段中的:(d)回答:正確

a 管理的手段; b 培訓(xùn)的手段;

c 教育的手段; d 工程技術(shù)的手段

6.現(xiàn)場最有效的一個管理手段是:(b) 回答:正確

a 基于心理的安全生產(chǎn)管理; b 基于行為的安全生產(chǎn)管理; c 基于制度的安全生產(chǎn)管理; d 基于文化的安全生產(chǎn)管理

7.員工的自我管理最重要的是克服:(d) 回答:正確

a 自以為是; b 溝通困難;

c 心理障礙; d 習(xí)慣性的違章

8.下列說法不正確的一項(xiàng)是:(b) 回答:正確

a 制度是需要成本的;

b 人的行為是不可改變的;

c 制度要具有實(shí)度性,也要具有預(yù)防性;

d 所有的安全事故都是可以預(yù)防、可以避免的

9.人本原理強(qiáng)調(diào)的一個理念就是:(c) 回答:正確

a 資本可以轉(zhuǎn)化的; b 文化可以帶來效益;

c 員工可以被激勵起來的; d 人的能力可以培養(yǎng)的

10.有些人工作量非常大,他非常忙,根本沒有時間去顧及那些安全的措施屬于引發(fā)事故類別中的:(d) 回答:正確

a 人的不安全行為; b 管理的缺陷;

c 教育培訓(xùn)不夠; d 勞動組織不合理

11.安全的管理要做到細(xì)微之處,就是:(a) 回答:正確

a 要從家做起; b 要從人做起;

c 要從事做起; d 要從小做起

12.提高安全管理成效,唯一的方法是:(b) 回答:正確

a 加強(qiáng)安全教育; b 糾正不安全行為;

c 加強(qiáng)上崗培訓(xùn); d 規(guī)范流程行為

13.自我安全管理基于的一種理念是:(d) 回答:正確

a 自己可以做得好; b 人都希望被別人管;

c 人都希望管別人; d 人都不希望被別人管

14.自我管理的關(guān)鍵是:(c) 回答:正確

a 一定要提供給他自我展現(xiàn)的機(jī)會; b 一定要提供給他溝通的機(jī)會; c 一定要提供給他自我檢查的機(jī)會; d 一定要提供給他犯錯的機(jī)會

15.一個企業(yè)里面,完整的安全生產(chǎn)的管理體系,它的一個大的目標(biāo)叫做:(b)回答:正確

a 持續(xù)教育; b 持續(xù)改進(jìn);

c 持續(xù)宣傳; d 持續(xù)有效

16.企業(yè)里面最重視的兩個點(diǎn)是:(d) 回答:正確

a 學(xué)歷和能力; b 經(jīng)歷和知識;

c 思想和境界; d 質(zhì)量和安全

17.下列各項(xiàng)中不屬于激情三個明顯特點(diǎn)的一項(xiàng)是:(d) 回答:正確

a 猛烈性; b 爆發(fā)性; c 短暫性; d 毀滅性

18.事故經(jīng)歷者最常用的回答是:(a) 回答:正確

a “當(dāng)時沒注意”; b “自己的安全意識淡漠”;

c “沒有時間防備”; d “缺乏預(yù)見能力”

19.人耳對聲音的頻率變化的感覺呈現(xiàn):(a) 回答:正確

a 指數(shù)遞減規(guī)律; b 指數(shù)遞增規(guī)律;

c 指數(shù)持平規(guī)律; d 指數(shù)加速規(guī)律

20.對員工的安全培訓(xùn)最重要的是:(b) 回答:正確

a 告訴人家操作要點(diǎn); b 讓他真正的理解;

c 告訴人家怎么做就可以; d 讓他知道

21.對安全事故的影響是極大的:(b) 回答:正確

a 安全感; b 責(zé)任感; c 使命感; d 道德感

22.一個設(shè)備10年沒有人去檢查過,10年沒有人進(jìn)行過安全的評審屬于:(d) 回答:正確

a 人的不安全行為

b 環(huán)境的不安全條件

c 物的不安全狀態(tài)

d 管理缺陷

23.組織架構(gòu)的設(shè)計最基本的一個理念是:(b) 回答:正確

a 有人檢查,一定要有人執(zhí)行

b 有人執(zhí)行,一定要有人檢查

c 有人犯錯,一定要有人糾錯

d 有人偷懶,一定要有人檢查

24.企業(yè)里面最難做、最頭疼的兩個點(diǎn)是:(d) 回答:正確

a 計劃和管理

b 制度和執(zhí)行

c 人才和資金

d 質(zhì)量和安全

25.整個團(tuán)隊(duì)的行為管理,其實(shí)很重要的一個程度得靠:(d) 回答:正確

a 安全的企業(yè)團(tuán)隊(duì)

b 安全的企業(yè)經(jīng)營

c 安全的企業(yè)制度

d 安全的企業(yè)文化

第4篇 企業(yè)班組安全管理重要性

企業(yè)班組安全管理的重要性

班組是企業(yè)的最基層組織、最基礎(chǔ)的細(xì)胞,同時也是企業(yè)安全管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。作為企業(yè)安全管理的前沿陣地,班組安全管理工作應(yīng)做到“十到位”。

一、認(rèn)識到位。班組安全管理工作搞得好不好,直接影響到企業(yè)的整個安全管理大局,班組長要放開手腳,大膽管理,把安全工作做細(xì)做好做實(shí)。

二、責(zé)任到位。班組安全管理應(yīng)落實(shí)責(zé)任人。班組長作為一班之長應(yīng)是本班第一責(zé)任人,應(yīng)義不容辭地挑起全班安全管理重?fù)?dān)。班組安全員應(yīng)協(xié)助班長具體抓好班組安全工作,成為班組安全管理的骨干,每個班員都應(yīng)責(zé)無旁貸地承擔(dān)起崗位上的安全生產(chǎn)責(zé)任。

三、制度到位。班組應(yīng)針對自身生產(chǎn)特點(diǎn)建立健全安全生產(chǎn)管理制度,用制度來約束、規(guī)范班員的行為,確保班組生產(chǎn)安全。

四、教育到位。抓好安全教育,引導(dǎo)班員變“要我安全”為“我要安全”,不斷提高班組人員的安全生產(chǎn)意識,使班員自覺、主動地參與班組安全管理。

五、活動到位。班組應(yīng)該開展一些實(shí)實(shí)在在、寓教于樂的活動,以活動推進(jìn)班組安全管理,提高班員的安全意識,增強(qiáng)班組的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

六、檢查到位。作為班組長和安全員,在生產(chǎn)中要認(rèn)真履行職責(zé),敢抓敢管,在班前要督促班員嚴(yán)格穿戴好勞保用品;在班中要進(jìn)行仔細(xì)的安全巡檢,制止和糾正各種違章現(xiàn)象,及時發(fā)現(xiàn)隱患并提出整改措施及時整改;在班后要細(xì)致檢查設(shè)備、水、電、氣開關(guān)、閥門、門窗,確保設(shè)備的安全。

七、“公示”到位。班組應(yīng)設(shè)置公示欄,對公司的重要決策、方針政策、績效考核、完成任務(wù)情況、獎金分配等敏感性話題進(jìn)行公示。讓職工及時了解信息,上、下得到溝通。

八、整改到位。在班組安全管理上,最可怕的是對隱患視而不見,見而不改,麻木不仁。因此要堅(jiān)決摒棄以上陋習(xí),不論是上級檢查,還是班組自己檢查,都應(yīng)及時整改。

九、激勵到位。激勵分為正激勵和負(fù)激勵,一般來講都以正激勵為主。形成鼓勵先進(jìn),鞭策后進(jìn),你追我趕,比、學(xué)、趕、幫、超的好局面。

十、考核到位。嚴(yán)格考核、獎罰分明是管理中有力的杠桿,運(yùn)用得當(dāng)可以起到事半功倍的效果,在班組安全管理上必須運(yùn)用有效手段,保障安全制度措施落到實(shí)處,在生產(chǎn)中對違章的班員要不留情面給予批評教育甚至重罰,對遵章守紀(jì)的班員給予獎勵,通過“德、能、勤、績”對班員進(jìn)行嚴(yán)格考核,與年終評模評先掛鉤,并公開考核的結(jié)果,讓大家一起來監(jiān)督。

第5篇 act卡在班組安全管理中的應(yīng)用與改進(jìn)

act(accident control technique,事故控制)卡是殼牌公司提出的一項(xiàng)先進(jìn)的安全管理技術(shù),主要用法是每位員工結(jié)合自己的作業(yè)內(nèi)容填寫act卡,對hse工作提出建議,通過員工的辨識,根除人的不安全行為和物的不安全狀態(tài),達(dá)到安全生產(chǎn)和避免事故的目的。

act卡在填寫中要經(jīng)歷觀察、接近、討論、贊同、記錄現(xiàn)狀等5個程序。當(dāng)記錄人發(fā)現(xiàn)員工有不安全行為時,主動接近該員工,與他一起友好地討論不安全行為可能帶來的后果,得到他的認(rèn)同,再記錄此員工的不安全行為,并提交給hse管理部門進(jìn)行分析。每一張act卡片往往就是一起違章事件,或者說是一個hse隱患。通過act卡片,不僅有利于hse管理人員及時發(fā)現(xiàn)和控制生產(chǎn)中存在的隱患,防微杜漸,而且有利于形成人人關(guān)心安全、人人心中有hse的氛圍。

應(yīng)用取得效果

應(yīng)用act卡這種安全管理方法的精髓在于“共同參與,持續(xù)改進(jìn)”,主張人人都是hse的管理者和監(jiān)督者,大家都有權(quán)對hse工作提出建議,并且這些建議都會得到回復(fù)。如此,安全文化就會滲透到企業(yè)的每一個部門、工作的每一個環(huán)節(jié),形成一種從上到下、真正意義上的健康、安全與環(huán)保管理體系。

中石油長慶油田分公司(簡稱“長慶油田”)在班組安全管理中也應(yīng)用了act卡管理法,通過在基層班組全面推行act卡風(fēng)險識別方法,以非懲罰的方式,激發(fā)了崗位員工識別風(fēng)險和參與削減風(fēng)險的積極性,強(qiáng)化了基層班組的風(fēng)險管理,使安全管理的觸角延伸到每個物、每個崗位、每個細(xì)小的工作環(huán)節(jié),取得了較為理想的效果,體現(xiàn)在3個方面。

一是初步形成了全員、全方位、全過程的安全監(jiān)督管理氛圍。長慶油田為推進(jìn)act卡在班組安全生產(chǎn)中的應(yīng)用,建立和完善了act卡使用、考核制度和獎勵標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)員工自覺參與識別風(fēng)險,查糾違章活動的積極性,并以非懲罰的激勵方式,鼓勵員工主動查找身邊的隱患,并進(jìn)行自我反省,形成了“自我發(fā)現(xiàn)問題,自我學(xué)習(xí)提高,自我解決問題”的互動環(huán)境。長慶油田通過在基層班組全面推行act卡風(fēng)險識別活動,為員工搭建了自主參與風(fēng)險辨識的平臺,使員工更加關(guān)注自己的生命安全,安全意識不斷強(qiáng)化,也推動了“人人抓安全、人人管安全、人人會安全”的全員、全方位、全過程安全管理氛圍的建立。

二是安全管理規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)體系持續(xù)完善。act卡風(fēng)險識別以安全標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、制度、辦法和要求為依據(jù),在現(xiàn)場風(fēng)險識別和填寫act卡過程中,及時發(fā)現(xiàn)安全標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和管理制度中的缺失和不符合項(xiàng),通過持續(xù)提出完善相關(guān)制度和標(biāo)準(zhǔn)的建議,確保長慶油田安全管理制度、標(biāo)準(zhǔn)體系的有效性和實(shí)用性。

三是物的不安全狀態(tài)得到有效控制和削減。經(jīng)過兩年多的時間,在各個崗位和生產(chǎn)現(xiàn)場推廣應(yīng)用act卡,長慶油田在設(shè)備設(shè)施和工藝流程方面的問題、缺陷得到了有效削減和完善,基本實(shí)現(xiàn)了本質(zhì)安全化。

存在不足和問題

act卡在基層班組的現(xiàn)場和崗位風(fēng)險識別中,特別是對物的不安全狀態(tài)的辨識中發(fā)揮了重要作用,收到了較為理想的效果。但在日常使用中也暴露出一些不足和缺陷,主要表現(xiàn)在4方面。

在控制人的不安全行為方面,效果不太明顯。一方面,員工怕得罪人,礙于面子不愿意將同事、朋友的違章行為記錄到act卡上;另一方面,基層管理者對員工違章行為常常采取罰款、警告、通報等手段,無形中打擊了員工互糾違章、共保安全的積極性。

格式化的act卡不便于現(xiàn)場操作。由于act卡的內(nèi)容是直接翻譯過來的,并沒有結(jié)合國人的文化特點(diǎn)和行為習(xí)慣,進(jìn)行有效的改良和優(yōu)化;另外,石油天然氣采掘業(yè)是個“無圍墻的工廠”,設(shè)備設(shè)施、工藝流程、運(yùn)行參數(shù)、環(huán)境條件和安全要求及員工素質(zhì)千差萬別,無法用一個標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范來要求所有的操作行為;三是act卡涉及不安全行為或不安全狀態(tài)包括7大項(xiàng)38條,hse改進(jìn)建議4項(xiàng),項(xiàng)目和內(nèi)容比較多,現(xiàn)場使用中顯得有點(diǎn)繁瑣。

act卡使用范圍具有局限性。目前,act卡風(fēng)險識別的運(yùn)用主要集中在基層崗位和生產(chǎn)現(xiàn)場,沒有延伸到基層的管理層和公司、廠(處)兩級的管理部門,使一些深層次的管理問題,以及某些制度、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)的缺失或設(shè)計、規(guī)劃的缺陷不能及時發(fā)現(xiàn)和完善。

員工風(fēng)險識別技能偏低,對一些隱性風(fēng)險不能及時發(fā)現(xiàn)?;鶎釉诎踩嘤?xùn)工作和安全防護(hù)基礎(chǔ)知識講解等方面,對風(fēng)險識別方法和技術(shù)涉及較少,使基層崗位員工普遍缺乏較高的風(fēng)險識別技術(shù)和方法,對一些非直觀的隱性風(fēng)險不能及時發(fā)現(xiàn)。

改進(jìn)措施和建議

重點(diǎn)識別人的不安全行為

act卡風(fēng)險識別的重點(diǎn)應(yīng)放在人的不安全行為上。目前,“三違”行為是影響安全生產(chǎn)的主要矛盾,幾乎所有的事故和物的不安全狀態(tài)都可追溯到人的不安全行為上,所以,運(yùn)用act卡識別和控制人的不安全行為是班組安全管理的重點(diǎn)和關(guān)鍵。在識別人的不安全行為時,要做到對事不對人。風(fēng)險識別是為了糾正人的不安全行為、鼓勵安全行為,達(dá)到預(yù)防傷害、安全生產(chǎn)的目的,而不是為了處理人。因此切忌當(dāng)著被觀察者的面填寫act卡,也不要把違章者的姓名記錄到卡上。act卡安全觀察程序是非懲罰性的,必須與公司的組織紀(jì)律分開,原則上對違章者不應(yīng)采取懲罰手段。但是,當(dāng)違章員工知道其行為會威脅到他人生命安全,或明知正常的工作程序和制度規(guī)定,卻故意違反或不遵守時,就必須采取嚴(yán)厲的懲罰措施。

精煉簡化act卡內(nèi)容

針對油田生產(chǎn)中不同的環(huán)境和專業(yè),可編制相應(yīng)的act卡,以增強(qiáng)其針對性、有效性和實(shí)用性。對油氣處理及化工生產(chǎn)等生產(chǎn)工藝、運(yùn)行參數(shù)、設(shè)備比較固定的生產(chǎn)場點(diǎn),可嘗試編制和推廣使用全國統(tǒng)一模式的act卡;對輸管線等無法統(tǒng)一設(shè)備配置、工藝流程和運(yùn)行參數(shù),且受環(huán)境影響較大的生產(chǎn)場點(diǎn),應(yīng)將act卡的內(nèi)容調(diào)整為物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為、制度和規(guī)程缺陷、環(huán)境因素等4部分,變原來的選項(xiàng)為具體填寫,使act卡達(dá)到簡潔、實(shí)用、易掌握、方便操作和員工易接受的目的。

建立多元化激勵機(jī)制

act卡應(yīng)逐步向管理層滲透,擴(kuò)大其使用覆蓋面。為全面推廣使用act卡風(fēng)險識別方法,可根據(jù)企業(yè)實(shí)際和不同層次員工的需求,建立起與員工晉級晉職、送外培訓(xùn)、評優(yōu)選先、經(jīng)濟(jì)獎勵、解決家庭困難等密切相關(guān)的激勵機(jī)制,激發(fā)和調(diào)動企業(yè)員工運(yùn)用act卡進(jìn)行風(fēng)險識別的積極性、主動性和常態(tài)性,從而形成覆蓋人、機(jī)、物、料、環(huán)和管理制度、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程等全方位的風(fēng)險識別和控制體系,建立安全生產(chǎn)的長效機(jī)制,使物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為、制度和規(guī)程缺陷,環(huán)境因素等時刻處于受控狀態(tài)。

樹立全員風(fēng)險識別和控制的大安全觀念

企業(yè)在設(shè)計員工培訓(xùn)計劃和方案時,應(yīng)統(tǒng)籌考慮和安排不同專業(yè)、工種,以及不同工藝流程、工況條件下風(fēng)險識別的技巧和方法,使員工的安全知識和風(fēng)險識別培訓(xùn)滲透到日常業(yè)務(wù)培訓(xùn)之中,增強(qiáng)全員安全意識和運(yùn)用act卡進(jìn)行風(fēng)險識別的技能,形成人人重視安全、人人為安全盡責(zé)的良好氛圍。

第6篇 班組安全管理的幾點(diǎn)看法

一線班組是安全生產(chǎn)的“第一道線”,如何理順安全與生產(chǎn)之間的關(guān)系,如何使產(chǎn)量、質(zhì)量、效益與安全在班組中同步實(shí)現(xiàn),處理好這一矛盾,關(guān)鍵是班組本身,對此談?wù)剛€人的看法。

一、安全教育常抓不懈。“安全生產(chǎn)月”、“百日安全競賽活動”,無論是全港性的、還是分公司、部門組織開展的,一年中以安全為主題的教育活動為數(shù)不少,安全生產(chǎn)的重要性,職工通過“耳濡目染”也有自身深刻體會。但安全工作仍需“年年講、月月講、天天講、時時講”,更需要形成安全教育的制度約束,員工的自覺性才會加強(qiáng),各類違章違紀(jì)才可能減少甚至消除。為此,部門制訂的每工班提前十分鐘的列隊(duì)分工十分重要,它能有效約束員工的散亂思緒,迅速進(jìn)入作業(yè)狀態(tài)。班組長的第一遍安全措施布置,讓員工安全之弦拉緊了;生產(chǎn)管理員的詳細(xì)分工,又使每一個員工對作業(yè)貨種作業(yè)環(huán)境加深了動態(tài)了解;工序安全員的一路叮嚀,對作業(yè)線的安全起到舉足輕重的作用。如此反復(fù),旨在教育員工時刻牢記安全生產(chǎn)的重要性。而每班結(jié)束的工后會、每旬的“三三制”安全活動日,員工們互提建議,互排隱患,共同探討安全生產(chǎn)上存在問題,提升班組群體應(yīng)變能力,再度使安全教育真正產(chǎn)生效果。

二、安全意識重在提高。安全意識人人會講,真正做到的卻不多,一直是停留在嘴上,沒有落實(shí)到行動。就如機(jī)械正常作業(yè)時手機(jī)突然響了,拿起電話就接,安全忘在腦后了,管它在什么場地會有什么情況發(fā)生,這樣引起的交通事故我們該反思吧!摩托車、自行車亂串亂放,圖一時方便置安全隱患于不顧,又如何防患于未然。你快我更快,互比互超,安全又在哪兒。明明要向左轉(zhuǎn),燈光卻往右打,種種行為都體現(xiàn)了員工的安全意識淡化了。班組要從細(xì)節(jié)入手,從骨干抓起,提升全體員工安全意識,共同維護(hù)班組安全穩(wěn)定。

三、安全行為加強(qiáng)防范。如今的生產(chǎn)操作環(huán)境已今非昔比了,車輛增多,道路狹隘,貨種復(fù)雜,環(huán)境惡劣,在一系列不能改變的因素條件下,唯一可變的就是人的思想和行為。班組長要加強(qiáng)班組員工操作責(zé)任心培養(yǎng),監(jiān)督他們在實(shí)際作業(yè)中做到互相謙讓,禮讓對方,寧停三分不搶一秒,多想想安全操作規(guī)程,隨時控制自己的操作行為,特別注重對安全操作環(huán)境的掌控,真正在生產(chǎn)操作實(shí)際中產(chǎn)生效果。

安全產(chǎn)生效益,安全就是利潤,安全才是生產(chǎn)與效益的絕對保證。我們一線班組要始終以“安全第一”為宗旨,以作業(yè)現(xiàn)場為實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)的基地,以班組安全為努力方向,群防群治,齊心協(xié)力,共同實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)這“第一道線”。

第7篇 車間及班組安全管理幾要素

第一、安全管理一定要“實(shí)”

“實(shí)”,就是要抓好落實(shí),真落實(shí),不玩虛的。安全風(fēng)險點(diǎn)明確了,安全規(guī)章制度有了,安全操作規(guī)程有了,并不代表安全就不會出問題,因?yàn)榘踩钪饕倪€是靠人,靠咱們每個人的責(zé)任心。班組的每一名職工和安全管理人員,都應(yīng)該真抓實(shí)干,落實(shí)每一項(xiàng)措施,整改每一條隱患,只有各種規(guī)章、各種制度、各種操作規(guī)程真正得到了落實(shí),才能確保安全不出現(xiàn)任何問題。

當(dāng)前在實(shí)際工作中,我們總有些職工不適應(yīng)安全管理,有抵觸情緒,認(rèn)為我們制定的規(guī)章制度是走形勢,是“折磨人”!頭腦中還是有“規(guī)矩是死的,人是活的”這種想法。但有時我們最簡單,最容易的制度都執(zhí)行不好,比如,早點(diǎn)名會,除了看出勤和安排當(dāng)天工作外,真正做到安全預(yù)想了嗎?

第二、安全管理一定要“細(xì)”

安全規(guī)章制度再健全,安全操作規(guī)程再嚴(yán)密,也不能涵蓋到我們施工作業(yè)的每一個細(xì)節(jié),我們作業(yè)中的安全風(fēng)險因?yàn)樽鳂I(yè)地點(diǎn)的不同,作業(yè)內(nèi)容的不一樣,作業(yè)人員的不同,甚至是作業(yè)人員作業(yè)時的心情起伏,都可能造成不一樣的安全隱患,因此班組的安全管理一定要在“細(xì)”上下功夫,就是要日常工作上精心細(xì)致,不放松每一個環(huán)節(jié),有一些事故就是由小到大,由量變到質(zhì)變的一個過程,注重作業(yè)過程中的細(xì)節(jié),是安全管理不可忽視的重要內(nèi)容。

舉例,集中供熱預(yù)案。。。。。通過這件事,讓我也深深的體會到,安全工作不但要做,而且要做細(xì),如果做的不細(xì),照樣會出現(xiàn)大問題。

第三、安全管理一定“嚴(yán)”

“嚴(yán)”,就是要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。實(shí)踐證明,安全管理,一嚴(yán)百實(shí),一松百空,在安全管理上不能當(dāng)“老好人”,在安全問題的考核處理上不能“心太軟”。否則,一切安全規(guī)章制度、一切安全操作規(guī)程、一切安全防線都形同虛設(shè)。

在班組安全管理甚至是車間安全管理中,最難的就是嚴(yán),尤其是面對違章的人是朝夕相處的工友、是工區(qū)、車間的工作主力,很難下手,很難考核,怕傷了和氣,怕打擊了工作積極性。但我想舉個例子,…..通過這件事,我想說的是,在安全問題上對你睜一眼,閉一眼的不是你的朋友和親人,對你嚴(yán)要求甚至是處罰的絕不是你的仇人,而是真正關(guān)心你的人,希望在能后的工作中,大家能正確面對這件事。

第四、安全管理一定要“精”

“精”就是要精通。作為生產(chǎn)一線的作業(yè)人員,要對自己管內(nèi)的設(shè)備情況、工作流程、易產(chǎn)生的問題,處理問題的辦法都要了如指掌。只有你們業(yè)務(wù)精通了,有豐富的專業(yè)知識和生產(chǎn)技能,才有能力去管理好你的設(shè)備,才能有效的杜絕人身安全和設(shè)備安全問題。舉例: 開車,電放炮。

第8篇 班組安全文化建設(shè)之安全管理

班組長的安全管理能力是班組長安全理念和安全素質(zhì)的外在體現(xiàn),是深化班組安全建設(shè)的關(guān)鍵切入點(diǎn)。班組長作為兵頭將尾,既承擔(dān)著工作現(xiàn)場生產(chǎn)組織工作,又是各項(xiàng)安全規(guī)程和具體生產(chǎn)措施的有效執(zhí)行者,其安全管理能力直接關(guān)系到班組的安全生產(chǎn)。因此,必須注重不斷提高班組長的安全管理能力,以使其更好的駕馭并指揮班組,塑造一個戰(zhàn)斗堡壘。

一是要提高班組長的超前預(yù)防能力。就是要求班組長在生產(chǎn)過程中能夠始終具有冷靜的頭腦,獨(dú)守靜明,保持一種敏銳的觀察問題、分析問題并采取有針對性的預(yù)防措施的能力。能夠根據(jù)具體情況預(yù)知可能存在的安全隱患,提前布置,明確當(dāng)班的安全防范重點(diǎn),明確具體工作的側(cè)重點(diǎn),然后進(jìn)行有針對性地安排,做好充分的準(zhǔn)備,把事故隱患處理在萌芽狀態(tài)。

二是要提高班組長的緊急處置問題的能力。民航保障工作隨時都有新情況、新問題發(fā)生,當(dāng)遇到突發(fā)性事件時,班組長必須能夠保持清醒頭腦,迅速做出判斷,不能優(yōu)柔寡斷、貽誤時機(jī),更不能違章指揮,要始終站在理性的角度,以規(guī)章制度的標(biāo)桿去處理問題。這就需要通過安全培訓(xùn)來提高其過硬的心理素質(zhì)和文化素質(zhì),讓他們盡量掌握和熟悉各種緊急情況下的處置預(yù)案,逐步積累應(yīng)急處理經(jīng)驗(yàn),建立勤自考、勤分析的習(xí)慣,化繁為簡,迅速把準(zhǔn)緊急情況下的主線條,找準(zhǔn)方向。

三是要提高班組長的學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)指導(dǎo)是新形勢下班組長應(yīng)具備的一種能力。班組長不僅個人要善于學(xué)習(xí)新事物、新思維、新的管理理念,不斷緊跟時代步伐,掌握安全生產(chǎn)方面的新知識、新技術(shù)、新要求,更要善于加以總結(jié)、歸納、提煉,形成自己帶領(lǐng)班組工作的有力武器,利用班組會,日常交流談心,將新的要求潛移默化的滲透到實(shí)際班組工作中,帶領(lǐng)和指導(dǎo)班組成員堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)并執(zhí)行新要求,和諧共進(jìn),達(dá)到班組效率的最大化,安全生產(chǎn)的最大化。

四是要著力培養(yǎng)班組長的現(xiàn)場指揮能力。班組長如果只能苦干,不懂管理,不會協(xié)調(diào),對違章行為不制止,這樣的班組長不是合格的班組長。班組長不僅自己能帶頭干,更要能組織指揮班組成員,根據(jù)能力、個人素質(zhì)、性格特點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)化組合,安排工作任務(wù)時要因人、因事、因時、因境進(jìn)行合理分工,同時要眼觀六路、耳聽八方,及時協(xié)調(diào)出現(xiàn)的新情況、新問題,監(jiān)督當(dāng)班人員按章作業(yè),有條不紊的實(shí)施安全生產(chǎn)工作,同時,更要去著力培養(yǎng)班組長處理問題、指揮問題的能力,通過言傳身教的方法方式逐步提高其領(lǐng)導(dǎo)能力,只有這樣,才能逐步培養(yǎng)一名稱職的班組長。

第9篇 班組安全管理抓三點(diǎn)

企業(yè)安全管理的重點(diǎn)在班組,班組是企業(yè)最小的基層單位。由于直接面對生產(chǎn)一線,安全管理就顯得尤為重要。如何搞好班組安全管理?筆者認(rèn)為,至少應(yīng)該做到以下三點(diǎn):

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班組成員之間的互相學(xué)習(xí)有三大優(yōu)勢:首先是學(xué)習(xí)時間、地點(diǎn)、形式、效果等都優(yōu)于其他形式;其次是容易增強(qiáng)班組成員之間的親和力,容易在班組內(nèi)部形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,有利于班組安全管理;三是有利于團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),為今后各項(xiàng)工作提供智力支持。

營造良好的互保氛圍。良好的互保氛圍是搞好班組安全管理的關(guān)鍵。自保和互保是搞好安全生產(chǎn)不可缺少的兩個方面。我們要充分利用職工培訓(xùn)、班前會每日一題、安全知識競賽等方式增強(qiáng)職工的自保、互保意識和技能;抓好班組安全的教育。

班組長的素質(zhì)是班組安全管理的重點(diǎn)。對班組各項(xiàng)工作的完成有著非常重要的作用,各單位必須重視和加強(qiáng)對班組長的安全教育工作,培養(yǎng)班組長的超前意識、監(jiān)督意識和總結(jié)意識。

第10篇 班組安全管理四注重

班組作為企業(yè)管理的最小單元,是企業(yè)安全管理的底層建筑,它的牢固與否直接關(guān)系著本質(zhì)安全型企業(yè)的形成。由此,本質(zhì)安全型班組建設(shè)首當(dāng)其沖成為企業(yè)安全管理第一站,要抓牢抓好,必須做到“四注重”。

注重與常態(tài)工作相結(jié)合。班組安全工作必須與企業(yè)安全目標(biāo)、任務(wù)緊密結(jié)合,通過安全日活動、班前班后會、事故預(yù)想、應(yīng)急演練、安全分析會、安全知識競賽等例行工作,扎扎實(shí)實(shí)在班組中開展班組安全管理,不斷提升班組成員的安全意識,增強(qiáng)班員對于生產(chǎn)現(xiàn)場危險因素的辨識。在常態(tài)工作中,注重努力挖掘能夠反映班組安全管理實(shí)際的典型事例和典型人物,樹立班組層面安全文化建設(shè)的正面和反面典范,對正面典型進(jìn)行及時有效的表揚(yáng)和獎勵,對于習(xí)慣性違章等反面事例進(jìn)行及時教育和引導(dǎo)。通過此種直觀的方式對班員進(jìn)行鞭策。

注重與專項(xiàng)活動相結(jié)合。注重與企業(yè)年度春秋季安全隱患大排查、安全生產(chǎn)月、迎鋒度夏等專項(xiàng)工作相結(jié)合。組織班組人員深入查找班組和人員在安全理念和安全管理以及設(shè)備管理等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),針對問題舉一反三,制定整改計劃,并認(rèn)真嚴(yán)格的落實(shí)。同時,借助安全生產(chǎn)月對于安全管理的集中整治,因地制宜的開展學(xué)安規(guī)、學(xué)技術(shù)、練技能的勞動競賽,通過安全知識競賽、現(xiàn)場調(diào)考等加強(qiáng)班組員工安全技能培訓(xùn),不斷提高他們保安全的業(yè)務(wù)技能和素質(zhì),增強(qiáng)員工“我”要安全的意識,杜絕人為責(zé)任事故的發(fā)生。

注重與人文環(huán)境相結(jié)合。利用企業(yè)各種有效媒體,開辟安全專欄、安全論壇等,動員員工積極向各媒體撰寫安全論文、安全管理心得或繪畫安全生產(chǎn)漫畫等,營造班組安全文化氛圍。同時,輔以寓教于樂的形式,在班組懸掛安全小標(biāo)語、開展互動形式的安全知識競賽、安全朗誦比賽等,進(jìn)行潛移默化的安全思想教育,激發(fā)員工團(tuán)隊(duì)文化素質(zhì)。班組長和班組安全員要定期檢查防護(hù)用品,為員工撐起安全保護(hù)傘。關(guān)心班員健康安全,關(guān)心關(guān)注員工思想動態(tài),營造快樂工作、安全健康的良好環(huán)境,從而減小人為責(zé)任事故產(chǎn)生。此外,安全管理要全面融入6s管理,大力培養(yǎng)班員的自我約束能力,創(chuàng)造安全文明工作的良好環(huán)境。

注重與技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合。班組安全管理要與時俱進(jìn),借鑒其他企業(yè)班組建設(shè)的管理經(jīng)驗(yàn),與企業(yè)同行對標(biāo)對表,充分挖掘班組安全管理短板和潛能,不斷提升班組安全管理的水平和能力。班組長要因勢利導(dǎo),有意識的將班組里的成功經(jīng)驗(yàn)、工作心得、技術(shù)論點(diǎn)等整理成文進(jìn)行相互交流,取長補(bǔ)短。要全力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)實(shí)用的安全生產(chǎn)管理技術(shù),對于改造更新的設(shè)備,要及時培訓(xùn),杜絕因不熟悉設(shè)備,引發(fā)的操作事故。同時,結(jié)合設(shè)備運(yùn)行方式和新改造的系統(tǒng)設(shè)備,多開展事故預(yù)想、運(yùn)行分析,引導(dǎo)班員熟悉掌握事故應(yīng)急預(yù)案,養(yǎng)成主動預(yù)防事故的好習(xí)慣,隨時利于備戰(zhàn)狀態(tài),為安全生產(chǎn)筑牢屏障。

第11篇 加強(qiáng)班組管理提升安全質(zhì)量

也許在初春時節(jié),你領(lǐng)略過小草的清新,破土而出的嫩芽,是對生命的渴望;也許在盛夏季節(jié),你領(lǐng)略過水滴的清涼,滴水穿石的水珠,是對生命的向往。這一切都顯示出生命的寶貴。

有首歌里唱的好“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn),一輩子不容易,就圖個平平安安”。“高高興興上班,平平安安回家。”應(yīng)該是我們礦山人最大的心愿,因?yàn)槲覀兂惺苤绕渌袠I(yè)更多的意外。而“三違”就是這些意外的直接根源。三違不反,事故難免。我們只有從源頭抓起,自己避免“三違”,批評別人“三違”,才能實(shí)現(xiàn)真正的安全生產(chǎn)。安全生產(chǎn)不是一個口號,更不是時髦一時的教條,而是關(guān)乎我們每一個職工生命的砝碼,關(guān)乎和諧礦井發(fā)展至關(guān)重要的因素。因此,王礦長提出的“1113356”工作思路尤為重要。

沿著中國煤礦歷史前進(jìn)的轍印,我們不僅僅看到了一頁頁的輝煌,還看到了一幅幅的血淚。“三違”--這個我們聽了無數(shù)遍,又被震撼了無數(shù)遍的詞,制造了人間多少個悲劇。輕則斷腿少胳膊,重則墳塋滿山坡。其實(shí),絕大多人違章是由于沒有嚴(yán)格執(zhí)行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。工作時間長了,工作環(huán)境熟了,安全生產(chǎn)講膩了,思想上也逐漸麻痹大意了。安全規(guī)程天天講,質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)耳旁風(fēng)。事故發(fā)生,震動一下,事故過后,隨風(fēng)淡化??芍?ldquo;蒼蠅專叮有縫蛋,事故專找蠻干漢”、“省工省勁一陣子,事故害你一輩子”。

班組作為企業(yè)的最小基層團(tuán)隊(duì),是最前沿陣地,是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營方針、目標(biāo)的具體執(zhí)行者。班組是企業(yè)的組成細(xì)胞,是企業(yè)最基本的生產(chǎn)和經(jīng)營組織,企業(yè)的所有工作最終都要通過班組活動去實(shí)現(xiàn)。班組管理,是企業(yè)管理的基礎(chǔ),企業(yè)管理的成敗得失,離不開班組的穿針引線和辛勤勞動。因此,有效的班組管理,能充分調(diào)動每個員工的積極性,營造一個愉快和諧的工作環(huán)境,使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營步入良性的軌道。

要想保證班組安全,不僅要抓靜態(tài)生產(chǎn)設(shè)備檢修質(zhì)量,更重要的是抓好現(xiàn)場生產(chǎn)檢修過程的動態(tài)質(zhì)量,抓好現(xiàn)場操作的正確和規(guī)范、按章操作,讓職工明白安全是我們自己的事,也是我們煤礦工人的最大資本,更是維持我們家庭幸福的重要紐帶,只有這樣,才能形成個人保班組、班組保車間、車間保全礦的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系”。

對于礦山來講,安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化搞不好,安全生產(chǎn)沒有保證,企業(yè)就沒有進(jìn)入市場、參與競爭的能力,生存發(fā)展就是一句空話。抓好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化不僅是企業(yè)生存和發(fā)展的命脈,更是提高企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵。只有牢固樹立“最有價值的時間是用于提高員工素質(zhì),最有效益的工作是時刻嚴(yán)把安全質(zhì)量”的理念,企業(yè)才能永葆生機(jī)。

“千里之堤,潰于蟻穴”,安全是煤礦首要大事。它就好像多米諾骨牌,無法預(yù)測,但引發(fā)的連鎖反應(yīng)卻可以是翻天覆地的。我們唯一能把握的,就是盡量不要讓第一張骨牌倒下。所以,我們應(yīng)該加強(qiáng)管理,從工作的每一個環(huán)節(jié)堵塞漏洞,全面提升“四個質(zhì)量”,加快推進(jìn)“33412”工程,實(shí)現(xiàn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。這不僅是煤炭企業(yè)生存和發(fā)展的要求,更是提高企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵。

同志們,我們擁有卓越的品質(zhì),就會打造出卓越的員工,提升安全質(zhì)量,提升管理水平,促進(jìn)企業(yè)永續(xù)發(fā)展,進(jìn)而為全面建設(shè)“五型”卓越礦井和“強(qiáng)而精,好而優(yōu)”富美和諧的新高煤作出積極貢獻(xiàn)。

第12篇 班組安全管理之危險行為規(guī)避

班組成員是組成班組的“細(xì)胞”,是班組生存和發(fā)展的基礎(chǔ),強(qiáng)化班組的安全管理,搞好班組的安全生產(chǎn),就能為班組的安全打下一個良好的安全基礎(chǔ)。要做好安全管理工作,就必須做到“十大忌”。

安全工作是班組永恒的基礎(chǔ)工作。它不僅直接關(guān)系到班組各項(xiàng)生產(chǎn)、工作任務(wù)的順利完成,而且還直接關(guān)系到每一位班組成員切身利益。

第一大忌,講“重”做“忘”。在班組的安全工作中,如果有“講起來重要,做起來忘掉”的現(xiàn)象就必然會發(fā)生事故。因此我們必須貫徹“預(yù)防為主,安全第一”的方針,尤其是在任務(wù)重、時間緊、要求高的情況下,要把搞好安全工作,做到每一道工作細(xì)節(jié)上去,真正落到實(shí)處。

第二大忌,時緊時松。有的班組在某一時間內(nèi)事故頻頻發(fā)生,而在另一階段相對平穩(wěn),出現(xiàn)這種情況最主要的原因就在于抓安全工作時緊時松,安全工作不能時緊時松,人們常說,“警惕安全在,麻痹事故來”,安全工作不可有絲毫的松懈,安全工作時緊時松是一個工作態(tài)度和責(zé)任心的問題。因此,班組人人要以高度的責(zé)任感,強(qiáng)烈的事業(yè)心,時時刻刻都把安全工作抓得緊、抓得牢。

第三大忌,有章不循。為了搞好安全工作,班組各個部門都制定了一些切實(shí)可行的規(guī)章制度,這些規(guī)章制度是我們搞好安全工作的基本保證,日常工作中,我們要嚴(yán)格執(zhí)行。大量事實(shí)表明,凡發(fā)生事故十有八九都是不認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度。

第四大忌,掉以輕心。在搞好安全工作中,班組有的班組成員對各級領(lǐng)導(dǎo)和安全管理部門三令五申做好安全工作,不以為然,認(rèn)為沒有什么,自己經(jīng)驗(yàn)豐富不會發(fā)生問題,殊不知這種對安全工作不放在心上的人最容易發(fā)生事故。事故一旦發(fā)生,后悔也晚了,害了自己,害了家庭,害了集體。

第五大忌,與己無關(guān)。有的班組成員認(rèn)為安全工作是安全管理部門的事,是上級領(lǐng)導(dǎo)的事,跟我沒什么關(guān)系,這種錯誤想法,是缺乏主人翁思想的表現(xiàn)。我們要知道,安全工作不是哪一個部門、哪一個領(lǐng)導(dǎo)的事,是班組每一個職工的事。安全工作是大家的工作,靠少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和部門來做,是做不好的,必須是班組上下都行動起來,才能做好。

第六大忌,分工分家。班組為了搞好安全工作,在職能上,分工某個具體部門管;在領(lǐng)導(dǎo)上,分工某個具體領(lǐng)導(dǎo)主管。但有的部門和有的人就把它分工分家,認(rèn)為安全工作不屬于我這個部門,我這個領(lǐng)導(dǎo)、我這個人管,可以視而不見。班組要杜絕這種分工分家的思想,安全工作才能搞好。因?yàn)?,現(xiàn)代的班組是一個整體,安全工作是一個整體性的共性工作,必須是分工不分家,共同努力,才能搞好。

第七大忌,重“大”輕“小”。事故分為特大事故、重大事故、一般事故。在實(shí)際工作中,我們往往只重視抓防止大事故的發(fā)生,忽視了生產(chǎn)中的一些微不足道的細(xì)節(jié),其結(jié)果是小事故不斷,最后導(dǎo)致大事故的發(fā)生。安全工作中的這種對安全問題排出主次的傾向必須加以克服。蟻穴毀堤非因蟻小,安全工作也不能重此輕彼,因此,從小處著手,從大處著眼,從事故的隱患、萌芽狀態(tài)抓起,防微杜漸。

第八大忌,處理不慎。事故發(fā)生后,就要慎重處理,處理中,要按照事故調(diào)查規(guī)程進(jìn)行,做到“三不放過”。要根據(jù)事故的等級、損失的大小、責(zé)任的主次,進(jìn)行恰如其分的處理。班組要堅(jiān)決防止不認(rèn)真調(diào)查研究亂處理和照顧情緒敷衍了事這兩種傾向

第九大忌,紀(jì)律松懈?!凹o(jì)律是執(zhí)行任務(wù)的保證”,也是搞好安全工作的保證。凡紀(jì)律松懈的班組或工廠,就會事故一出再出。有句俗話說的好“嚴(yán)是愛,松是害,不聞不問是災(zāi)難”。嚴(yán)格紀(jì)律不僅是搞好班組安全工作的保證,而且是對職工的愛護(hù)。嚴(yán)格紀(jì)律與加強(qiáng)管理是統(tǒng)一的,特別要重視加強(qiáng)管理,管理主要是管好人,管好人的思想,要分層次,采用各種形式,借助各種時間和機(jī)會加強(qiáng)安全思想教育,提高職工遵守紀(jì)律、安全規(guī)則的自覺性。

第十大忌,事故難免。經(jīng)常會有人說“常在河邊走,哪有不濕鞋”,我們班組是一個特殊行業(yè),面寬、點(diǎn)多、人散,出現(xiàn)問題是難免的事。這種觀點(diǎn)是極為不正確的。實(shí)踐證明,只要我們重視安全思想工作,管理嚴(yán)格,安全工作是完全可以做好的,安全工作做好了,班組才能創(chuàng)造更大的效益。

班組安全管理工作目標(biāo)(十二篇)

安全工作主要措施:?認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,嚴(yán)格執(zhí)行公司的安全規(guī)章管理制度,全面落實(shí)“兩票三制”和設(shè)備主人管理制度,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。?班長是本班組
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