班組安全管理—安全操作確認(rèn)制（十二篇）

發(fā)布時間：2024-01-19 10:22:02 查看人數(shù)：37

班組安全管理—安全操作確認(rèn)制

第1篇班組安全管理—安全操作確認(rèn)制

規(guī)章制度是安全生產(chǎn)的行為準(zhǔn)則，是工人進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)的工作規(guī)范。隨著生產(chǎn)的發(fā)展和管理的深化，在安全操作規(guī)程的基礎(chǔ)上又建立了安全操作確認(rèn)制，這是對執(zhí)行安全操作規(guī)程的進(jìn)一步深化。它的意義在于：①先“確”后“做”。就是安全作業(yè)前對自己操作的設(shè)備、周圍環(huán)境等進(jìn)行確認(rèn)，經(jīng)過確認(rèn)符合安全條件方可作業(yè)。由于先“確”后“做”，從而防止因疏忽、麻痹大意等造成事故。②它使規(guī)程具體化，但又不代替規(guī)程。

安全操作規(guī)程隨工種、工藝不同而異，有簡有繁，而安全操作確認(rèn)制不論工藝的簡繁均以簡練的文字有重點、不漏項地將安全操作規(guī)程具體化起來，便于操作人員作業(yè)，是落實安全操作規(guī)程的有力手段。③確認(rèn)制的貫徹促使工人按程序遵章作業(yè)，為推行標(biāo)準(zhǔn)化打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)工人自覺遵守作業(yè)要求的良好習(xí)慣。安全操作確認(rèn)制已被實踐證明是班組安全生產(chǎn)的有效形式。概括起來，它的制定與貫徹有4步程序。

①要使作業(yè)者明確其崗位的生產(chǎn)工藝與上、下道工序之間的相互聯(lián)系，根據(jù)工藝、技術(shù)、安全的要求，懂得應(yīng)該做什么、怎么做、做到什么程度。

②根據(jù)生產(chǎn)工藝、安全作業(yè)的要求編排出操作順序，然后制定操作規(guī)程和完整的操作規(guī)程規(guī)范。

③確認(rèn)制定出后，在班組試行，聽取有經(jīng)驗的操作人員的意見。也可自下而上由班組制定，上下結(jié)合，反復(fù)修訂，使之完善。

④確認(rèn)制的貫徹要取得職工群眾的理解，要通過對干部職工的宣傳教育使他們從思想上明確確認(rèn)制的意義和作用，理解安全確認(rèn)制與安全操作規(guī)程相互之間的關(guān)系，達(dá)到在理解的基礎(chǔ)上自覺地貫徹執(zhí)行確認(rèn)制。

許多企業(yè)班組在執(zhí)行安全確認(rèn)制上已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗，如開車的安全確認(rèn)、檢修前的安全確認(rèn)、施工前的安全確認(rèn)等，這些都有利于安全生產(chǎn)。在今后班組安全建設(shè)中應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揚光大。

第2篇淺析班組安全文化管理

班組是企業(yè)生產(chǎn)的最基本單元，也是企業(yè)安全文化管理最基層組織。班組安全文化管理好壞與否直接關(guān)系到整個企業(yè)安全文化管理是否有所成效，因此加強(qiáng)班組安全文化管理勢在必行，且行必果。那么如何有效發(fā)揮班組安全文化管理并推進(jìn)企業(yè)安全文化管理不斷向前發(fā)展并逐步完善化呢？我想主要從以下幾個方面可以得到具體體現(xiàn)：

班組長：班組安全文化管理的推動者

班組作為企業(yè)的生產(chǎn)細(xì)胞，是安全文化管理滋生的第一土壤，是企業(yè)安全文化之源，而班組長作為班組的“當(dāng)政第一把手”，是企業(yè)安全文化管理的執(zhí)行者，又是班組安全、生產(chǎn)、質(zhì)量與效益四結(jié)合的“第一責(zé)任人”，肩負(fù)著班組安全文化管理的重任。班組長的安全文化意識直接影響安全文化管理的最終效果。因此，可以說班組長是班組安全文化管理的直接推動者。

班組成員：班組安全文化管理的粘合劑與催化劑

班組成員是是組成班組的最小細(xì)胞，是安全文化直接受體。班組安全文化管理能否得到具體表現(xiàn)并行之有效地實施與完善，可以說離不開班組成員的參與。班組成員能否積極參與并支持班組安全文化管理，能否充分發(fā)揮個人積極性、創(chuàng)造性和主動性，以切身實際行動推進(jìn)班組安全文化管理，將在很大程度上決定著班組安全文化管理之優(yōu)劣。從這一點上而言之，班組成員是班組安全文化管理的有效粘合劑和催化劑。班組長應(yīng)該充分調(diào)動班組成員的積極性與創(chuàng)造性，凝聚集體之力，以安全為中心，一手抓安全文化建設(shè)，一手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，兩手抓兩手都要硬。不斷深入開展職工隊伍安全文化教育與思想政治工作，將班組成員組織起來，緊緊圍繞安全文化建設(shè)之中心，廣開言路、善于采納不同意見與建議，切實做到取其精華棄其糟粕，才能夠有效將班組安全文化管理推向更合理化、規(guī)范化、科學(xué)化的新臺階。

管理原則：縱向到底橫向到邊

安全文化管理歸根結(jié)底就是人的管理。推進(jìn)班組安全文化管理，班組長應(yīng)狠抓職工隊伍安全文化意識，不斷增強(qiáng)職工隊伍的安全責(zé)任感，對職工隊伍的管理切實做到“嚴(yán)、準(zhǔn)、狠、實”的方針，嚴(yán)即工作上講究嚴(yán)密，態(tài)度上力求嚴(yán)肅，標(biāo)準(zhǔn)上重在嚴(yán)格，行為上嚴(yán)于律己；準(zhǔn)即管理上針對個人展開安全教育與思想政治教育工作，積極轉(zhuǎn)變職工隊伍工作態(tài)度，做到因地制宜、因材施教；狠即在管理上不怕得罪人，在安全上不講情面和不開后門，賞罰分明、賞罰并舉，安全面前人人平等；實即安全教育與生產(chǎn)落實到實處，職工隊伍切實嚴(yán)格要求自己，以實際行動參與安全文化管理，不擺空架子，不做虛有其表的行為。當(dāng)然更重要的是將安全文化管理做到縱向到底橫向到邊，即安全生產(chǎn)任務(wù)能落實到個人，成員間能夠努力做到互保聯(lián)保，安全面前不放過每一個人，形成縱橫交錯的安全網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，使安全隱患無處藏身。

第3篇程序化班組安全管理體系的創(chuàng)建與應(yīng)用

一．實施目的

為進(jìn)一步提高安裝隊的井架施工安全技術(shù)水平，規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn)化管理程序，增強(qiáng)干部職工的安全意識和效益觀念。理順工作程序，最終達(dá)到安全生產(chǎn)無事故運行的目的。

二．應(yīng)用原理

根據(jù)安裝隊井架作業(yè)施工的具體情況，將各項工作按一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成若干個步驟，分別由不同的部門或人員來組織實施，這個步驟也可以稱之為程序。通過一定的規(guī)章制度或組織網(wǎng)絡(luò)把井架施工的全過程特別是施工標(biāo)準(zhǔn)、安全管理溶入其中，進(jìn)行程序間的過程控制。上一道工序是下道工序的基礎(chǔ)和保證，下道工序又是上道工序完成狀況的監(jiān)督和檢查。這樣程序之間形成互相制約，將工作的完工檢查改變成程序之間的過程監(jiān)控，使工作的每個程序的運行都處于最佳狀態(tài)，從而最終使整個工作程序始終處在安全的監(jiān)控中。

三．工作程序圖（圖1）

四．具體實施方案

1. 接受生產(chǎn)任務(wù)

⑴生產(chǎn)任務(wù)的領(lǐng)取、派工

①晚上值班干部七點半到八點向大隊調(diào)度要取第二開生產(chǎn)任務(wù)，第二天與兩個作業(yè)大隊調(diào)度進(jìn)行核對，使當(dāng)天的生產(chǎn)任務(wù)準(zhǔn)確無誤。

②管生產(chǎn)的干部根據(jù)當(dāng)天的生產(chǎn)任務(wù)多少、井的遠(yuǎn)近、天氣、車輛、班組人員等情況進(jìn)行合理的生產(chǎn)安排，同時向各采油礦調(diào)度報施工的井號，以便采油隊有關(guān)人員及時到達(dá)施工現(xiàn)場，方便我隊安裝工立井架施工。

③班長一上班先到辦公室領(lǐng)取生產(chǎn)任務(wù)，派工干部向各班班長交代需要注意的各種安全問題（井場路線情況、常出現(xiàn)鉆破地下電纜管線的井、井架有無放松或收緊繃?yán)K等）。

⑵班長對本班生產(chǎn)任務(wù)的安排

①班長領(lǐng)到生產(chǎn)任務(wù)后，首先對施工井號按照干部交代情況、遠(yuǎn)近原則、結(jié)合作業(yè)隊要求、本班人員情況等安排施工井號的先后順序，以便出現(xiàn)未預(yù)知的安全情況時能第一時間達(dá)到現(xiàn)場，做好各種解決處理及善后工作。

②抄寫三張施工井號單，分別給井架車司機(jī)、地錨機(jī)司機(jī)、班長各一張，召集本班人員召開班前安全會，對班員、司機(jī)、司鉆等交代施工中應(yīng)該注意的問題及其它一些情況，尤其是特殊井場（如：地下電纜管線特別多的井和各聯(lián)合站附近的井），必須交代清楚應(yīng)該需要注意的各種安全問題。

2.車輛設(shè)備的檢查

⑴司機(jī)檢查各種證件是否帶齊全，并按照車輛巡回檢查圖進(jìn)行檢查，地錨機(jī)司機(jī)還要對地錨機(jī)的液壓系統(tǒng)進(jìn)行全面檢查。

⑵司鉆對整套液壓系統(tǒng)進(jìn)行檢查，包括閘門、液壓管線等，然后進(jìn)行一次試壓，確保無泄露處。

⑶班長對各施工用具進(jìn)行全面檢查，確保無損壞件。同時檢查本班人員的勞保穿戴情況。

⑷班長、司鉆、司機(jī)達(dá)成共識，報隊干部本班的車輛情況，干部準(zhǔn)確做好車輛檢查記錄臺帳。

3.上路行駛

⑴遵守道路交通規(guī)則，文明行車，保持車速。

⑵司鉆不能與井架車司機(jī)閑聊，影響司機(jī)的注意力。

⑶司鉆要協(xié)助司機(jī)觀察路面和空中情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時提醒。

4.放井架的施工

⑴班長帶值班車、司鉆帶井架車去放井架井場，地錨機(jī)去立井架井場。

⑵井架車司機(jī)、司鉆要根據(jù)井場（作業(yè)隊的大缸、油管橋等）、空中有無障礙物等（高壓線）對正井架車，使井架車對正井架中心停穩(wěn)，使車后千斤支腿到井架底座中心距離保持在3-3.5米之間；平穩(wěn)起升井架拔桿，使其頂端兩滑輪緊靠井架主梁上（這時司鉆必須檢查井架上部是否全部緊靠拔桿兩保險輪內(nèi)）。在司鉆起井架車拔桿的同時，安裝工對所有的花籃螺絲進(jìn)行調(diào)節(jié)（使花籃螺絲的公扣處在20厘米以上，即1/4-3/4處），倒出后二道繃?yán)K的地錨，同時把繃?yán)K和花籃螺絲盤好在井架底座上；安裝工在接到司鉆的命令后，方可摘掉井架前兩道繃?yán)K，并把兩地錨倒出，然后其余的人員協(xié)同用力壓井架的后前兩道繃?yán)K使井架平穩(wěn)的落在井架車的拔桿槽內(nèi)，司鉆同時平穩(wěn)收回井架車拔桿，使井架慢慢平穩(wěn)地落下，在此同時安裝工再把剩下的兩根地錨倒出。等井架安全落在井架車上后，安裝工收拾工具，并把倒出的全部地錨（六根）放在井架車的后尾部，完成放井架的操作。司鉆在井架放倒車上后，用液壓裝置鎖緊井架，并觀察井架繃?yán)K和花籃螺絲是否盤好盤牢，嚴(yán)禁繃?yán)K超出車寬、花籃螺絲拖地，以防止在運輸途中松落砸傷行人。

5.井架運輸

⑴井架車司機(jī)與司鉆密切配合，使車輛安全駛出井場，注意保持車整體平穩(wěn)，嚴(yán)禁傾斜20度以上運行，防止翻車事故發(fā)生。如井架需較長途運送時，司鉆應(yīng)在運行途中停車檢查繃?yán)K、花籃螺絲和井架附件是否牢，以防松落砸傷行人。井架車應(yīng)保持勻速行駛，最大時速不得超過45公里/小時，雨雪天氣不超過30公里/小時，嚴(yán)禁超速運行。井架車在轉(zhuǎn)彎或遇復(fù)雜路況時，應(yīng)及早打開轉(zhuǎn)向燈降速。拐彎半徑盡可能大些，并觀察前后三十米內(nèi)有無障礙后方可安全通過。駕駛員應(yīng)嚴(yán)格遵守機(jī)動車輛安全交通規(guī)則，并且按照井架車安全運行規(guī)章行駛，嚴(yán)禁違章操作。杜絕安全隱患，安全地把井架搬運到需要立的井場上。

⑵雨、雪天氣於車處理

①司鉆及時向隊上匯報於車情況。

②如果車輛傾斜不嚴(yán)重，現(xiàn)場有通井機(jī)，司鉆可以與作業(yè)隊協(xié)調(diào)，讓通井機(jī)幫助把井架拖出；如果車輛傾斜較嚴(yán)重，司機(jī)、司鉆要及時處理，把千升腿支起來，必要時可用鐵鍬挖出泥土用石頭墊上，近量保持車輛的整體平衡，避免翻車，同時向隊上匯報，等待隊上支援。

6.立井架施工

⑴班長到達(dá)立井架井場時，首先觀察井場情況，防止立井架時井架、繃?yán)K和地錨樁觸及空中電線和地下電纜，同時咨詢現(xiàn)場的采油隊有關(guān)人員了解井場地下電纜及各種地下管線的走向，并向作業(yè)隊現(xiàn)場人員征求意見，與作業(yè)隊達(dá)成共識，確定好井架的安裝位置及下地錨的方位;然后班長開始丈量尺寸，確定各地錨的標(biāo)準(zhǔn)位置（后頭道繃?yán)K開檔12-14米，跨度21米；后二道繃?yán)K開檔14-16米，跨度19米；前兩道繃?yán)K開檔18-20米，跨度19米。），并在下地錨的地方畫上記號，以便安裝工進(jìn)行推地錨的施工；其次班長要對井架的整體、符件進(jìn)行檢查，檢查井架整體（井架要平整堅固，無明顯雞胸、駝背；橫、斜拉筋無彎曲變形、各焊口無開焊；天車和天車軸無損傷，轉(zhuǎn)動輕便靈活；護(hù)圈和梯子等部件要齊全完好，不得變形。）是否能再繼續(xù)使用，如井架整體損壞嚴(yán)重需要更換，班長應(yīng)及時通知隊上，或讓作業(yè)隊報更換井架計劃（表格見附錄1）。符件（各繃?yán)K用鋼絲繩不老化，無嚴(yán)重銹蝕，無斷股，每一扭矩斷絲不超過12根；不打結(jié)，無死扭，工作繩內(nèi)無散繩。各花籃螺絲靈活、好調(diào)節(jié)，絲扣無缺陷，不變形，不生銹，無泥土，無油污；以及調(diào)節(jié)余量是否在絲扣的1/4-3/4處；所有花籃螺絲是否能夠滿足繃?yán)K載荷需要和配用標(biāo)準(zhǔn)。）；最后班長要對檢查出的各種問題及隱患讓班員進(jìn)行整改、更換，直到完全符合要求為止（包括繃?yán)K、花籃螺絲、地錨、地錨螺絲、繃?yán)K卡等）。

⑵司鉆應(yīng)按照用戶（作業(yè)隊）、班長的要求對正車輛，使井架車對正井架中心停穩(wěn)，使車后千斤支腿到井架底座中心距離保持在3-3.5米之間。首先開始平整井架底座（底座基礎(chǔ)表面應(yīng)高于周圍地面10cm以下；無虛土，無泥水，平整堅固，不易下沉。）；然后檢查井架底座是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（底座底角螺絲與銷子齊全完好，無破損；底部要除虛土，墊平；底座的水平度不大于0.5-1℃，兩端前后與井口中心距離不大于2cm。），如果不合格要進(jìn)行反復(fù)的調(diào)整，直到合格為止；最后平穩(wěn)地起升井架拔桿，使其頂端兩滑輪緊靠井架主梁上，當(dāng)井架起升到60度狀態(tài)時勢（2/3坡度），停止起升等待班長的命令。

⑶安裝工首先按照班長丈量的尺寸進(jìn)行推地錨施工（地錨不要下在土質(zhì)松軟、積水浸泡及跨越或占用道路、農(nóng)田的地方；無法避開時，應(yīng)采取加固地錨、加長繃?yán)K等措施,但絕對不允許縮短地錨到井口的距離;在人工鉆地錨時，地錨坑要挖成棗核形，其短直徑要小于錨盤直徑，地錨坑挖深不超過0.2m；選用地錨規(guī)格要符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，不要隨意選用小地錨；人工轉(zhuǎn)地錨、開始階段應(yīng)邊鉆邊埋土踩實，以防空轉(zhuǎn)；用地錨車鉆地錨時，固定銷子要裝牢，扶地錨的人應(yīng)站在吊臂前的左側(cè)或右側(cè)，不要站在吊臂正前方或吊臂下面；地錨轉(zhuǎn)入時，錨桿扶正垂直于地面，遇地下障礙錨桿不能垂直時，可稍后傾，但不可向井架方向傾斜；地錨下入后，錨桿外露部分不超過150mm，錨耳開口方向?qū)φ?，錨坑填平踩實，防止積水。）；然后待地錨推完后，把后四道井架繃?yán)K掛在地錨上，把地錨螺絲穿上，上緊兩端的螺帽，把花籃螺絲與地錨連接好，并告訴班長與司鉆前四道井架繃?yán)K掛接完畢。

⑷地下輸油管線鉆破應(yīng)急預(yù)案

在立井架鉆地錨施工過程中，由于地下管線走向不明、無明顯標(biāo)記，導(dǎo)致輸油管線鉆破，原油外泄現(xiàn)象，為減少采油廠原油損失和環(huán)境污染，特制定如下應(yīng)急處理預(yù)案。

①一旦發(fā)生地下輸油管線鉆破事故后，施工人員應(yīng)立即指揮車輛和人員撤離到安全地點，如有人員受傷，根據(jù)受傷狀況，及時安排處理措施，能自行處理的，現(xiàn)場處理，不能處理的用值班面包車送往醫(yī)院救治，同時通知隊領(lǐng)導(dǎo)報告情況。

②立即通知相關(guān)采油礦、采油隊（計量站）關(guān)閉輸油線路，減少原油外泄。

③立即組織施工人員采用有效工具和措施，把外泄原油引到井場旁邊儲油池，盡量減少污染面積。

④安裝隊干部接到鉆破管線事故后，應(yīng)立即向大隊調(diào)度和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并親臨現(xiàn)場了解事故發(fā)生情況，進(jìn)一步給大隊有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作詳細(xì)匯報。

⑤采油隊搶險人員趕到后，安裝隊施工人員應(yīng)積極協(xié)助處理，直至險情被控制，并做好有關(guān)交接工作。

⑥詢問采油隊負(fù)責(zé)人能否繼續(xù)進(jìn)行施工，如能施工，一定要在采油隊的指導(dǎo)下完成，如不能施工，要及時與作業(yè)大隊調(diào)度協(xié)商，更改施工井號。

⑦待一切情況穩(wěn)定后，安裝隊施工人員撤離現(xiàn)場進(jìn)行下一步施工任務(wù)。

⑸司鉆接到班長的命令后，開始檢查后四道繃?yán)K、花籃螺絲是否掛牢，繃?yán)K各端是否全部離開拔桿，確無障礙時，方可繼續(xù)平穩(wěn)起升井架車拔桿，井架立好后，全面檢查各部位是否符合安全和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)后，方可收回拔桿復(fù)位支架上。

⑹班長、司鉆、各責(zé)任人要再對該施工井進(jìn)行全面檢查驗收，班長然后在《井架立、放質(zhì)量驗收單》和《作業(yè)井架安全性能檢查臺帳》上簽字，歸隊后及時上交隊上。

7.歸隊檢查

⑴歸隊后班長向管生產(chǎn)干部匯報生產(chǎn)完成情況，并上交《井架立、放質(zhì)量驗收單》和《作業(yè)井架安全性能檢查臺帳》表格，如果井架有特殊的施工應(yīng)向隊上說明具體情況（如繃?yán)K有無收緊或放出、地下有電纜管線、中心距過大或過小、繃?yán)K開檔不合理等）。

五．安全效果評估

1.安裝隊定期每季度對程序化班組安全管理體系進(jìn)行審核，不斷提高安全管理水平。

2.審核的內(nèi)容包括：

⑴程序化班組安全管理體系的要素和活動是否與計劃安排相一致、是否被有效實施。

⑵在履行安全方針、實現(xiàn)程序化班組安全管理體系目標(biāo)和安全量化指標(biāo)過程中，程序化班組安全管理體系的有效性。

⑶程序化班組安全管理體系與相關(guān)法規(guī)和hse管理體系的符合性。

3.審核應(yīng)嚴(yán)格按照以下程序進(jìn)行：

⑴進(jìn)行審核前的準(zhǔn)備；

⑵確立審核準(zhǔn)則；

⑶明確審核重點；

⑷確定審核組織和參加審核人員的要求；

⑸制定審核方法和步驟；

⑹審核記錄的管理；

⑺審核結(jié)果的通報；

⑻不符合情況及糾正措施。

4.評審的內(nèi)容要從以下幾方面進(jìn)行：

⑴程序化班組安全管理體系的實現(xiàn)程度。

⑵程序化班組安全管理體系文件與實際活動的適宜性、充分性和有效性。

⑶方針和目標(biāo)及管理措施的實施情況，有無改進(jìn)的必要。

⑷針對事故、重復(fù)事故和其他單位事故的分析，來改進(jìn)程序化班組安全管理體系。

⑸對程序化班組安全管理體系所需的資源，隊及上級領(lǐng)導(dǎo)是否大力支持和提供。

⑹關(guān)鍵過程或裝置的風(fēng)險控制情況。

⑺應(yīng)急預(yù)案的有效性。

第4篇區(qū)隊班組是煤礦企業(yè)現(xiàn)場安全管理的主體

區(qū)隊（班組）作為煤礦企業(yè)的前沿陣地，是執(zhí)行和落實規(guī)章制度的主體，也是現(xiàn)場安全管理的主體，只有班組安全生產(chǎn)搞好了，才能保障企業(yè)安全穩(wěn)定，才能提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。因此，企業(yè)安全管理水平的好壞，從某種意義上來說，關(guān)鍵在區(qū)隊，落腳點在于班組。那么，作為企業(yè)的細(xì)胞——區(qū)隊（班組），如何夯實安全基礎(chǔ)，落實責(zé)任制，確保企業(yè)安全穩(wěn)定呢？帶著這個問題，筆者先后兩次陪礦領(lǐng)導(dǎo)深入到紅旗井各采掘隊調(diào)研。通過歸納和整理，加強(qiáng)區(qū)隊（班組）建設(shè)，抓好現(xiàn)場管理應(yīng)做好以下幾方面工作：

（一）夯實班組安全基礎(chǔ)。各種設(shè)備事故、人身事故的發(fā)生均與班組人員有關(guān)，因此，區(qū)隊（班組）要加大狠反“三違”工作力度，杜絕習(xí)慣性違章；嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，對安排整改和發(fā)現(xiàn)的隱患要及時消除。

（二）健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。通過建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來，形成一個高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)，特別是班前會必須明確各工作點面現(xiàn)場安全負(fù)責(zé)人，對本工作點面作業(yè)人員安全負(fù)全面責(zé)任。

（三）班組安全管理重點放在現(xiàn)場。搞好現(xiàn)場安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即作業(yè)人、設(shè)備、規(guī)程、環(huán)境)有機(jī)地結(jié)合起來，只有通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查、及時處理隱患等手段搞好班組的現(xiàn)場安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。

（四）抓好班組安全思想教育。班組長要充分認(rèn)識做好班組安全思想教育的重要性，通過多種形式和途徑，開展班組安全思想教育，增強(qiáng)職工的安全意識，使職工牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的安全理念，為創(chuàng)建無違章班組奠定基礎(chǔ)。

（五）加強(qiáng)班組培訓(xùn)，提高職工技能水平。隨著廣大青工的頻繁流動，強(qiáng)化班組的技術(shù)培訓(xùn)尤為重要。區(qū)隊（班組）要通過師帶徒、技能比賽、安全培訓(xùn)、技術(shù)講課等形式開展安全活動，努力提高職工的安全意識和實際操作水平。

第5篇班組安全管理與落實

樓高千丈以下為基，班組則是企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的基石。企業(yè)制定下發(fā)大政方針的落實，生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)的組織實施等一切工作，歸根結(jié)底終將由班組來完成。班組安全管理與建設(shè)工作的優(yōu)劣，決定著企業(yè)安全發(fā)展的成敗。班組在發(fā)電廠組織管理中是最基層一級的組織，是生產(chǎn)第一線最基層的群眾集體；是發(fā)電企業(yè)保證安全、經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)發(fā)，完成及搞好各項工作的基層單位。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是基層開展安全工作的主要對象。因此，班組工作的好壞，直接關(guān)系到車間和全廠工作的好壞，搞好班組管理是搞好企業(yè)管理的重要內(nèi)容。

一、班組安全管理的意義

1、班組安全管理的重要性

首先，從安全生產(chǎn)的角度來講，一個安全合格的班組，應(yīng)該既要完成各項生產(chǎn)任務(wù)，又能確保安全的班組。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料分析，有90%以上故障發(fā)生在班組，若對事故發(fā)生的原因進(jìn)行分析的話，其中70%多均為人為因素造成。這就清楚地告我們，要控制事故的發(fā)生，關(guān)鍵是在做人的工作，尤其是生產(chǎn)班組職工的工作：即班組安全管理工作。其次，我們的各項安全管理工作，也常常是管面上的多，圍繞班組這個“前沿陣地”少，許多安全工作及規(guī)程制度、措施和監(jiān)督?jīng)]有落實到班組。存在“三多三少”的問題：措施要求多，具體落實少；上邊布置多，下面解決少；被動應(yīng)付多，主動預(yù)防少。再次，從職工素質(zhì)來看，有的技術(shù)水平低與現(xiàn)代化電力生產(chǎn)不相適應(yīng)，還有些人安全意識淡簿，缺乏自我保護(hù)意識和能力。這個不安全狀況必須迅速改變，而改善這一狀況的措施之一，就是加強(qiáng)班組安全管理。

2、班組在企業(yè)中的重要地位

班組是企業(yè)管理中最基層的單位，是安全生產(chǎn)的執(zhí)行層。加強(qiáng)班組安全管理，搞好班組建設(shè)，充分發(fā)揮班組在企業(yè)管理中的作用，是搞好安全生產(chǎn)的需要。因此必須充分認(rèn)識班組在發(fā)電廠安全生產(chǎn)中的重要位置和它的作用：

（1）班組是企業(yè)安全生產(chǎn)活動的基本單位。企業(yè)的各項安全生產(chǎn)工作任務(wù)，都要通過班組直接來完成，都必須依靠班組每個成員去實現(xiàn)。因此，安全生產(chǎn)各項工作必須從班組抓起，只有每個班組的安全工作搞得好，才能保證全廠安全生產(chǎn)各項任務(wù)完成。所以，班組是保證全面完成生產(chǎn)任務(wù)和和搞好安全工作的基礎(chǔ)。

（2）班組安全管理是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)。班組是全廠一切工作的落腳點，全廠各方面的工作都要在班組貫徹落實，管理基礎(chǔ)工作的大量原始記錄、統(tǒng)計、報表等都要在班組及時、準(zhǔn)確、全面地記錄、填報、傳遞。班組管理工作做得怎樣，直接反映出廠安全管理水平。

（3）班組是提高工人素質(zhì)的實踐場所。班組是培養(yǎng)和鍛煉職工隊伍的陣地，班組的日常安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，主要靠班組結(jié)合生產(chǎn)任務(wù)搞好崗位練兵、老工人傳幫帶、推廣新技術(shù)和新管理方法等。班組通過這些活動，認(rèn)真組織職工學(xué)技術(shù)、苦練基本功，做到應(yīng)知應(yīng)會，并要認(rèn)真搞好職工日常安全教育工作，使他們不斷提高生產(chǎn)技能和技術(shù)素質(zhì)及增長安全知識。因此，班組是提高職工隊伍的基本場所，也是培養(yǎng)人才的場所。

（4）班長擔(dān)負(fù)著保證企業(yè)安全生產(chǎn)的重任。因此，班長的位置在一個發(fā)電廠是舉足輕重的，班組安全工作的好壞關(guān)鍵在班長；所以，班長既是生產(chǎn)第一線的指揮員，又是班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任者：處在“兵頭將尾”的特殊地位。班長能否把全班人員團(tuán)結(jié)起來，創(chuàng)造性地工作，抓好班組安全管理，就顯得十分重要。因此，必須提高班長的安全素質(zhì)。

二、班組安全生產(chǎn)目標(biāo)

1、班組控制未遂和異常，不發(fā)生輕傷和二類障礙，杜絕責(zé)任故障。班員控制差錯和違章，不發(fā)生未遂和異常，杜絕嚴(yán)重違章行為。

2、班組應(yīng)根據(jù)發(fā)電廠(公司)、部門的年度安全生產(chǎn)目標(biāo)，逐條分解制訂班組的年度安全生產(chǎn)目標(biāo)。班組安全生產(chǎn)目標(biāo)應(yīng)包括控制未遂，不發(fā)生輕傷和障礙等內(nèi)容。

3、班組安全生產(chǎn)基本目標(biāo)：

(1)不發(fā)生人身輕傷及以上傷害事故；

(2)一不發(fā)生二類及以上設(shè)備障礙；

(3)不發(fā)生人為責(zé)任的設(shè)備異常事件；

(4)不發(fā)生火警及以上火災(zāi)事故；

(5)不發(fā)生職危害事件；

(6)不發(fā)生環(huán)境污染事件；

(7)不發(fā)生嚴(yán)重違章行為；

(8)不發(fā)生廠內(nèi)交通事故。

三、班組安全管理的實施

（一）班組安全管理方法

班組安全管理是為了保障班組每個成員在生產(chǎn)作業(yè)中的安全健康，保護(hù)班組所使用設(shè)備、設(shè)施、工器具等國家或集體財產(chǎn)不受意外損失而采取的安全措施。

1、班組安全管理的原則。班組安全管理，應(yīng)堅持以下原則：

⑴目的性原則。根據(jù)班組人員情況和工作現(xiàn)場的變化與發(fā)展，使班組的安全管理過程與之相適應(yīng)，以有的放矢地實行安全管理。

⑵民主性的原則。通過在班組實行民主，調(diào)動班組每個成員的積極性。參與班組的安全生產(chǎn)管理，充分發(fā)揮班組每一個成員的責(zé)任感和聰明才智，班組全體成員一道共同搞好班組安全建設(shè)。

⑶閉環(huán)性原則。班組內(nèi)的安全管理手段必須構(gòu)成一個連續(xù)閉環(huán)式的回路，這樣才能有效地實施班組的安全管理。

2、安全管理基本原則：

（1）班組安全工作必須認(rèn)真貫徹“安全全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，在各項生產(chǎn)活動中確保人身安全和設(shè)備安全。

（2）發(fā)電廠要制訂安全生產(chǎn)管理制度、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位職責(zé)，積極做好安全生產(chǎn)、職業(yè)健康知識和法律法規(guī)的宣傳和普及工作，以防機(jī)械傷害、防職業(yè)病、防觸電、防高空墜落、防高溫中暑、防中毒為重點，規(guī)范作業(yè)環(huán)境和作業(yè)條件管理，按規(guī)定為企業(yè)員工配備個人防護(hù)用品，完善各類防護(hù)措施，做好職業(yè)病的防治工作，保護(hù)員工身心健康。

（3）班長是本班組的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人。班組全體成員在班長的直接領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮作用，共同做好班組安全生產(chǎn)工作。

（4）班組應(yīng)認(rèn)真落實崗位職責(zé)，強(qiáng)化目標(biāo)考核，規(guī)范過程控制，全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。

（5）班組成員應(yīng)自覺遵守和執(zhí)行集團(tuán)公司及本企業(yè)制訂的安全生產(chǎn)規(guī)章制度、各項企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和管理制度。

（6）班組應(yīng)按“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，做到“五同時”，即計劃、布置、檢查、總結(jié)、考核班組生產(chǎn)工作的同時，要計劃、布置、檢查、總結(jié)、考核安全工作。

3、安全管理基本要求：

（1）班組應(yīng)設(shè)立“五大員”(安全員、宣傳員、培訓(xùn)員、工具材料保管員、考勤員)，并明確職責(zé)，共同參與班組的安全生產(chǎn)管理，完成基層班組的安全監(jiān)督、宣傳教育、技術(shù)培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化管理、工作定額、工作業(yè)績目標(biāo)考核等。

（2）班組應(yīng)明確安全責(zé)任，制訂安全生產(chǎn)責(zé)任制，把安全責(zé)任落實到人。

（3）班組應(yīng)收集備齊適用的安全生產(chǎn)法規(guī)、制度、標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)急預(yù)案等，并及時更新。

4、班組安全管理的基本內(nèi)容。班組安全管理的基本內(nèi)容包括建立健全班組安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度，建立班組安全臺帳和必要的設(shè)備班組安全及其它有關(guān)生產(chǎn)臺帳，開展班組安全檢查、安全性評價、安全教育和培訓(xùn)、危險點分析、風(fēng)險控制及應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)和演練。

5、班組安全規(guī)章制度。安全生產(chǎn)規(guī)章制度是班組安全管理的重要依據(jù)，是班組每一個成員必須遵守的行為準(zhǔn)則。班組安全規(guī)章制度一部分由企業(yè)或車間制定，一部分由班組根據(jù)本班組的實際情況制定，并由車間或企業(yè)安全監(jiān)督部門審批后執(zhí)行。班組安全規(guī)章制度主要包括：安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全檢查制度、安全教育和培訓(xùn)制度安全生產(chǎn)獎懲制度、危險點分析、風(fēng)險控制及應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)和演練等制度。

6、班組安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和規(guī)范化管理。班組實行安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和規(guī)范化管理，是為了防止人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，也就是控制不安全事件的發(fā)生。要達(dá)到這個目的，其有效途徑是大力推行標(biāo)準(zhǔn)化，逐步達(dá)到作業(yè)程序標(biāo)準(zhǔn)化、操作程序標(biāo)準(zhǔn)化、安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、個體防護(hù)用品使用標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)環(huán)境程序標(biāo)準(zhǔn)化、工器具擺放和使用標(biāo)準(zhǔn)化、安全用語標(biāo)準(zhǔn)化。實行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和規(guī)范化管理，就是要統(tǒng)一和優(yōu)化作業(yè)的程序。標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)就是從根本上解決職工在勞動過程中的安全健康的重要措施。標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)要求全員貫徹執(zhí)行，所以要抓好培訓(xùn)教育工作，要學(xué)習(xí)、宣傳、訓(xùn)練、推廣標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，讓每一個成員了解標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的內(nèi)容和如何實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，從一定意義上講要改變以往的不良習(xí)慣做法；因此，必須制定嚴(yán)格制度，嚴(yán)格考核，長期堅持下去。

7、班組安全檢查。班組安全檢查的目的是，通過班組成員檢查發(fā)現(xiàn)和查明各種危險和事故隱患，并加以有效地防范和整改，及時監(jiān)督各種安全規(guī)程制度的貫徹實施，制止各種違章行為。

安全檢查的形式很多，應(yīng)用最多的是一班三檢制。它可以及時了解、掌握和發(fā)現(xiàn)工作現(xiàn)場、崗位所存在的不良工作條件的危險和各種隱患，有利于及時消除隱患。工人師傅說：班前查安全，思想添根弦；班中查安全，作業(yè)保平安；班后查安全，警鐘鳴不斷。班前檢查重點是工器具、作業(yè)環(huán)境和個人防護(hù)用品的穿戴，班中檢查重點是設(shè)備運行狀況、糾正違章作業(yè)行為，班后安全檢查重點是工作現(xiàn)場，不能留下隱患。班組安全檢查的另一個普遍使用的方法是定期安全檢查，即周五安全檢查。安全檢查小組由班長、技術(shù)員、工會小組長、安全員（勞動保護(hù)監(jiān)督員）參加，對本班組安全生產(chǎn)狀況及工房和小倉庫進(jìn)行安全檢查。

8、班組日常安全管理。管理工作是保證安全及各項工作順利進(jìn)行的鏈條。因此，首先必須下功夫抓基礎(chǔ)管理工作。

⑴每周的安全日活動必須認(rèn)真進(jìn)行，分析本班組安全情況，提出下一步工作打算。

⑵認(rèn)真開展班前碰頭會或安全站班會與班后講評會，碰頭會上布置任務(wù)，明確分工、安全注意事項，班后會進(jìn)行工作總結(jié)，當(dāng)班發(fā)生不安全情況必須及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

⑶搞好科學(xué)管理建立原始記錄卡片，臺帳要認(rèn)真詳細(xì)。

⑷認(rèn)真貫徹安規(guī)“兩票”及安全措施，對崗位責(zé)任制及培訓(xùn)、運行、檢修、安全管理制度等一絲不茍地執(zhí)行。

⑸搞好安全統(tǒng)計工作。對全班的故障及個人“五無”天數(shù)的統(tǒng)計，并對缺陷隱患的消除，要準(zhǔn)確、認(rèn)真地填寫報表。

（二）加強(qiáng)班組安全教育與訓(xùn)練

班組安全教育與訓(xùn)練的目的，是使班組每一個成員掌握基本的安全知識，提高班組每一個成員的安全意識和技能。安全教育是保留在作業(yè)（操作）者頭腦中的靜態(tài)記憶，而安全意識和技能則是在外界刺激下表現(xiàn)出來的實際行動，安全意識和技能要經(jīng)過反復(fù)的教育與訓(xùn)練才能具備。因此，要經(jīng)常對班組成員進(jìn)行安全教育與訓(xùn)練。班組安全教育的主要內(nèi)容有：

1、安全責(zé)任制教育。教育班組每個成員增強(qiáng)搞好安全生產(chǎn)的自覺性責(zé)任感，使班組每個成員從被動的“要我安全”轉(zhuǎn)為主動的“我要安全”，自覺地遵章守紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程制度，做安全生產(chǎn)模范。

2、安全生產(chǎn)方針教育。班組每個一成員都要了解安全生產(chǎn)方針的內(nèi)容和含義，并結(jié)合班組的實際，討論、理解安全生產(chǎn)方針的重要意義，消除有礙貫徹安全生產(chǎn)方針的錯誤思想，只有使班組每一個成員正確理解安全生產(chǎn)方針，切實貫徹安全生產(chǎn)方針。

3、安全法規(guī)和規(guī)章制度教育。通過對班組成員進(jìn)行安全規(guī)章制度教育，使班組每個一成員了解、熟悉、掌握和落實國家的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，要使班組每個成員認(rèn)識到，安全生產(chǎn)規(guī)章制度是用血的教訓(xùn)換來的。通過安全法規(guī)教育，增強(qiáng)職工的法制觀念，使大家認(rèn)清違章作業(yè)、違章指揮就是違“法”，提高遵章守紀(jì)、抵制違章指揮、違章作業(yè)的自覺性。實踐證明，“遵章是幸福的保障，違制是災(zāi)禍的開端”，“一人違章，眾人遭殃”，“違章作業(yè)是自殺，違章指揮就是殺人”。

4、事故案例和典型不安全事件教育。事故案例和典型不安全事件是班組安全教育的極好教材，班組要結(jié)合本企業(yè)、車間及我單位的事故案例和典型不安全事件進(jìn)行教育。它不僅可以使班組成員了解事故給職工生命和國家或集體財產(chǎn)造成的損失。

5、如何向全班人員進(jìn)行安全教育。班組的安全教育是經(jīng)常性的。要堅持班前布置工作中講安全、班中查安全、班后總結(jié)安全，特別是抓好學(xué)習(xí)日的安全活動，安全教育的主要內(nèi)容有：

⑴端正態(tài)度，嚴(yán)格遵守現(xiàn)場安全制度，講安全生產(chǎn)的重要性，樹立“安全生產(chǎn)”的思想；正確使用防護(hù)用品、安全工具；

⑵防止事故的發(fā)生必須提出事故預(yù)想及控制措施；

⑶工作人員必須具備安全知識；

⑷整理本班組兄弟班組發(fā)生故障實例進(jìn)行教育；

⑸安規(guī)的學(xué)習(xí)及逐條對照檢查；

⑹組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件、通報等；

⑺工作危險因素控制卡安全措施；

⑻消防安全二十條及火災(zāi)發(fā)生十注意。

6、以人為本，抓好安全教育。以人為本，強(qiáng)化安全管理，就是關(guān)愛人的生命，尊重人的尊嚴(yán)，就是人性化管理；主要是針對安全素質(zhì)比較低的人，認(rèn)真抓好員工的安全教育和技術(shù)培訓(xùn)工作，提高其安全素質(zhì)。因此，我們的各級管理干部在安全生產(chǎn)工作中，要時刻抓住“人”這個主要因素；根據(jù)不同的工作任務(wù)、時間、地點、環(huán)境、人物，采取“對癥下藥”的安全措施對策，消除人的不安全因素。

（三）加強(qiáng)班組管理的措施

1、人性化管理是加強(qiáng)班組管理的首要前提

基層班組管理的人性化是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢。其要義在于，通過充分尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養(yǎng)人，不斷激發(fā)廣大員工的主觀能動性，最終創(chuàng)造出高效優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。

2、質(zhì)量化管理是加強(qiáng)班組管理的重要基礎(chǔ)

注重引導(dǎo)，提高質(zhì)量參與意識。加強(qiáng)合作，樹立質(zhì)量監(jiān)控意識。開展交流，激發(fā)質(zhì)量創(chuàng)新意識。

3、標(biāo)準(zhǔn)化管理是加強(qiáng)班組管理的必要手段

實現(xiàn)班組管理體制層次的標(biāo)準(zhǔn)化?；鶎影嘟M管理工作的綜合性、群眾性、經(jīng)常性，決定了它是企業(yè)中黨、政、工、團(tuán)的一項共同任務(wù)。因此，要積極完善班組建設(shè)體制，建立健全班組管理的組織領(lǐng)導(dǎo)原則和工作制度，即“行政負(fù)責(zé)、工會協(xié)助、黨政工團(tuán)齊抓共管，通力合作；廠部統(tǒng)一規(guī)劃、車間具體領(lǐng)導(dǎo)、班組自我管理”。進(jìn)一步明確班組管理工作責(zé)任，強(qiáng)化各級組織和各個方面對班組管理工作的綜合指導(dǎo)和支持，形成符合標(biāo)準(zhǔn)化要求的領(lǐng)導(dǎo)體制和管理層次。

實現(xiàn)班組管理制度的標(biāo)準(zhǔn)化。統(tǒng)一、規(guī)范各種原始記錄，認(rèn)真做好日常分析狀況、監(jiān)控記錄，為班組日常管理工作提供可靠依據(jù)，切實減輕班組負(fù)擔(dān)。同時把各個班組建設(shè)的工作內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，減少不必要的重復(fù)設(shè)置，保證班組與班組之間管理信息的對稱。實現(xiàn)班組管理民主的標(biāo)準(zhǔn)化。在班組標(biāo)準(zhǔn)化管理工作中，要對班組民主管理的內(nèi)容、方式等從組織上落實，從制度上保證。一方面通

過每天早會、每周班會、每月例會等組織形式，鼓勵班組職工參與班組的生產(chǎn)、決策及管理。另一方面還要不斷和改進(jìn)和完善職工意見反饋體系，最大限度地發(fā)揮班組成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使班組每一名成員都能暢所欲言，直抒胸臆。通過在工作中的鍛煉與積累，我深深地體會到一個人的力量如此渺小，但又如此偉大；一個人的智慧如此有限，但集體的智慧又如此的不凡。同時體會到“有效地溝通”對于搞好班組管理的重要。一個人的力量也許是有限的，但是如果團(tuán)結(jié)大家的力量，那就能夠創(chuàng)造奇跡。我相信世界上沒有完美的個人，但有完美強(qiáng)大的團(tuán)隊，企業(yè)的班組在這種科學(xué)有效地管理之下，一定會成為完美強(qiáng)大的團(tuán)隊。

（四）抓好班組安全工作的幾個基本環(huán)節(jié)

要時時刻刻抓規(guī)章制度的貫徹：

在學(xué)習(xí)和貫徹國務(wù)院2023年7月19日《關(guān)于迸一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實安全生產(chǎn)規(guī)章制度，主要做好兩件事。一是要把安全生產(chǎn)管理的“重心下移”,嚴(yán)格企業(yè)安全管理；二是把安全生產(chǎn)管理的關(guān)口前移”,嚴(yán)格安全生產(chǎn)準(zhǔn)入前置條件?！爸匦南乱啤?，就是將安全生產(chǎn)的工作重點下移，既要嚴(yán)格企業(yè)的安全生產(chǎn)管理，在不斷提高企業(yè)的安全生產(chǎn)條件和完善企業(yè)自我約束機(jī)制上狠抓落實，又要加強(qiáng)對班組安全工作的管理，明確規(guī)定班組職工在安全生產(chǎn)工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，使班組里每個職工都有健全和完善的班組安全生產(chǎn)責(zé)任制。其次，要做到安全工作有人管、有人抓，形成一個嚴(yán)密地安全運行的管理炎任體樂，并從安全生產(chǎn)炎住制度上為班組安全建設(shè)提供可靠的保證。使班組的每一個成員在生產(chǎn)過程中自覺遵守法律法規(guī)和各項規(guī)章制度。嚴(yán)格按規(guī)程操作，落實安全防護(hù)措篇。防止生產(chǎn)事故發(fā)生。“關(guān)口前移”，就是嚴(yán)把安全生產(chǎn)準(zhǔn)入關(guān)，把不具備安全生產(chǎn)條俘的企業(yè)和個入拒之于行業(yè)、項目的門外。對于班組工作而言，從班組長到員工，特別是特種作業(yè)人員，企業(yè)或項目所在地政府對口管理部門規(guī)定必須具備相應(yīng)資質(zhì)的，如各種執(zhí)業(yè)資格征書、上崗證書等，每個人部必須具備。各種執(zhí)業(yè)資格證書、上崗證書，其報考、申領(lǐng)、注冊、延期等工作，要跟安全生產(chǎn)情況掛鉤。一要對申領(lǐng)者進(jìn)行完整的安全生產(chǎn)教育；二要注意與實際工作結(jié)合。一旦發(fā)生安全生產(chǎn)事故且需承擔(dān)安全生產(chǎn)責(zé)任的，要堅決智?；蛉∠шP(guān)資格。不具備資質(zhì)或資格的，嚴(yán)禁從事相關(guān)工作。同時．嚴(yán)禁過期使用、越級使用、轉(zhuǎn)借使用相關(guān)資質(zhì)。狠抓安全生產(chǎn)規(guī)章制度的落實，應(yīng)包括落實嚴(yán)格的問責(zé)制度和完善的舉報制度。僅僅依靠行政者、執(zhí)法者、執(zhí)行者的自律，無法保證各項制度的有教實施。對制度的執(zhí)行者、監(jiān)管者等各方當(dāng)事人在安全生產(chǎn)工作中的失誤進(jìn)行嚴(yán)厲問責(zé)。對嚴(yán)重失誤、涉及刑事責(zé)任的，還應(yīng)依法追究刑事責(zé)任。同時，讓安全生產(chǎn)的每個參與者在發(fā)現(xiàn)違法生產(chǎn)等同題時能通過會理舍法的桑道及時反映問題、反饋情況。讓違法者無法遁形，這樣就可以有效遏制安全生產(chǎn)違法活動的發(fā)生。許多生產(chǎn)經(jīng)營單位和企業(yè)在落實安全生產(chǎn)責(zé)任制過程中，按照貴權(quán)利相結(jié)合、責(zé)權(quán)統(tǒng)一的原則，對安全工作采用目標(biāo)管理的方法，將生產(chǎn)安全所要達(dá)到的目標(biāo)事先制定。并層層分解，落實到部門、各班組，在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行嚴(yán)格考核．完成或達(dá)到以這個目標(biāo)．在獎金或其他方面要給予獎勵；若完不成目標(biāo)，要扣罰獎金或給予其他處罰；對安全生產(chǎn)工作不稱職或有嚴(yán)重失誤的班組長及時按規(guī)定和程序解聘。

具體做法是：

⑴抓規(guī)程制度的執(zhí)行，重點是安規(guī)、運規(guī)及設(shè)備檢修維護(hù)規(guī)程和交接班、巡回檢查、定期試驗切換制執(zhí)行。

⑵嚴(yán)格“兩票”執(zhí)行。操作票主要包括電氣及熱機(jī)操作票，工作票主要包括電氣一、二種工作票、熱力機(jī)械工作票、熱控工作票及動火特級和一、二級工作票和現(xiàn)場明火作業(yè)證等。

①執(zhí)行操作票要做到三審（批準(zhǔn)人、監(jiān)護(hù)人、操作人），三清楚（即調(diào)度下達(dá)命令清楚、操作命令清楚、操作人員重復(fù)命令清楚），二查（查操作票項目任務(wù)，查設(shè)備雙重編號），二落實（發(fā)布命令時交待問題必要時考問落實，執(zhí)行操作任務(wù)時要做到三秒思考、核對設(shè)備、唱票復(fù)誦與手勢要落實）；在操作前想一想，操作后看一看，不留尾巴、一絲不茍。

②對工作票執(zhí)行要做到“三不辦理、一不工作”。工作票填寫不符合規(guī)定要求不辦理，安全措施未正確完備不辦理，工作完畢未經(jīng)驗收合格不辦理；一不工作，即應(yīng)開工作票無票不許工作。

⑶交接班必須做到六清（運行方式清、檢查設(shè)備清、檢修交待清、安全措施清、異?，F(xiàn)象及設(shè)備缺陷清、領(lǐng)導(dǎo)指示清）。接班前及巡回檢查做到五到：該走的走到，該聞的聞到，該摸的摸到，該看的看到，該聽的聽到，兩個重點檢查（關(guān)鍵設(shè)備部位重點檢查，運行薄弱設(shè)備重點檢查）。

⑷抓住“三個關(guān)鍵”：運行上抓住維護(hù)調(diào)整、重大操作、異常處理；檢修上抓住設(shè)備維護(hù)及時消缺、巡回檢查、特殊作業(yè)安全監(jiān)護(hù)。

⑸堅持“三個態(tài)度”：嚴(yán)、細(xì)、勤。

2、要加強(qiáng)教育。提高班組人員素質(zhì),結(jié)合企業(yè)、班組和崗位的特點，企業(yè)應(yīng)大力開展班組文化宣傳教育活動，切實提高班組人員素質(zhì)：

⑴組織員工學(xué)習(xí)國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)，增強(qiáng)員工遵章守紀(jì)的自覺性；

⑵嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章錒度和操作規(guī)程，加強(qiáng)安全操作技能培訓(xùn)，增強(qiáng)員工自挖防范能力；

⑶加強(qiáng)班組安全觀念文化、安全行為文化、安全管理文化和安全物態(tài)文化建設(shè)；

⑷堅持先進(jìn)的安全理念。落實職工群眾的安全生產(chǎn)知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、表達(dá)權(quán)和舉報權(quán)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)內(nèi)在動力，變“要我安全”為“我要安全”；

⑸培養(yǎng)和弘揚班組團(tuán)隊精神。做到工作相互支持、密切配合、工序銜接協(xié)調(diào)無誤；

⑹充分利用班組的班前會時間，認(rèn)真抓好職工的技術(shù)學(xué)習(xí)與安全培訓(xùn)。要在工作實踐中培養(yǎng)和訓(xùn)練職工的操作技能和安全防護(hù)方法，從而不斷提升職工隊伍的整體索質(zhì)。所有員工必須全部經(jīng)過培訓(xùn)，掌握安全技術(shù)，熟悉安全設(shè)備，確保具備本崗位安全操作、自救互救以及應(yīng)急處置所需要的知識、技能，培訓(xùn)并考核臺格后才能上崗。建立學(xué)習(xí)激勵機(jī)制。從政治特遇、工資待遇等方面人手，激發(fā)職工的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)職工自身主動搞好班組安全建設(shè)的積極性。

2、充分發(fā)揮班組長的作用，提高班組安全管理水平

首先，從實際出發(fā)，選出職工認(rèn)可、工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心的班組長。采用競聘上崗，在選用班組長的機(jī)制上體現(xiàn)出公平競爭的新思路和新機(jī)制，選出有威望和有能力的班組長。其次，不斷提高班組長的自身素質(zhì)，要求班組長通過不斷地學(xué)習(xí)，使其逐步由經(jīng)驗型向知識型轉(zhuǎn)變。成為熟練掌握生產(chǎn)工藝、技術(shù)和設(shè)備設(shè)施的性能的多面手，并能根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、勞動環(huán)境和員工的身體健康狀況、思想情緒及技術(shù)能力等組織安全生產(chǎn)，及時發(fā)現(xiàn)和處理事故隱患，正確處理突發(fā)事件。

班組長在企業(yè)生產(chǎn)中處于承上啟下的重要位置。作為生產(chǎn)與管理的具體組織與執(zhí)行者，對下屬員工的影響最直接、最具體。因此，在班組工作中，要充分發(fā)揮班組長的作用。對班組長要充分授權(quán)，讓班組長說話管用，強(qiáng)化其安全工作的責(zé)任感；充分明確班組長的任用標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)生與聘任方法．選拔具有高度責(zé)任感和敬業(yè)精神、能嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度的優(yōu)秀員工擔(dān)任班組長；加強(qiáng)對班組長工作的考棟，把班組長納入企業(yè)管理人才培養(yǎng)計劃，注重從優(yōu)秀班組長中選拔人才，充分調(diào)動班組長的工作積極性；落實班組長的責(zé)任、權(quán)限和待遇，對班組長在職稱評審上優(yōu)先照顧、在工資獎金的分配上與其他員工拉大距離，形成有效的激勵機(jī)制。

3、要持續(xù)抓好安全技術(shù)培訓(xùn)。安全教育要經(jīng)?；?，技術(shù)培訓(xùn)要多樣化，考問講解經(jīng)常化；運行上要做到事故預(yù)想班班有，崗位培訓(xùn)天天抓，設(shè)備系統(tǒng)常常畫畫，隨時提問互相學(xué)，苦練基本功。檢修上要做到工作危險預(yù)想人人有，班前安全忠告天天抓，技術(shù)比武常常搞，苦練內(nèi)功，做到一專多能。要聯(lián)系本班組設(shè)備系統(tǒng)、作業(yè)環(huán)境現(xiàn)場的實際進(jìn)行安全教育，并經(jīng)考試合格。

4、要高度重視安全文明生產(chǎn)。下大力氣抓好現(xiàn)場管理。清潔衛(wèi)生工作班班搞，做到設(shè)備標(biāo)志清楚、記錄要整潔，表報準(zhǔn)確認(rèn)真，做到規(guī)范化管理。創(chuàng)造有條不紊、整整齊齊的作業(yè)環(huán)境，不僅符合現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理的要求，而且能給操作者心理帶來良好的影響，不僅提高了生產(chǎn)效率，更能促使職工養(yǎng)成良好的安全文明生產(chǎn)習(xí)慣。

總之，班組是企業(yè)最基本的組織細(xì)胞，是各項工作的落腳點和著力點，是企業(yè)安全生產(chǎn)中最基層、也是最重要的一個環(huán)節(jié)。因此，我們必須重視班組安全建設(shè)工作，只有把班組的安全建設(shè)搞好，才能使企業(yè)不斷地健康發(fā)展。同時抓好班組安全建設(shè)創(chuàng)新工作，使班組安全建設(shè)發(fā)揮出強(qiáng)勁的生命力，將班組建設(shè)成“自主管理、自我約束、自我防控、自我應(yīng)對”的可靠、高效的基層組織，在提高經(jīng)濟(jì)效益的同時，有效預(yù)防和遏制重大事故和特別重大事故的發(fā)生。才能給企業(yè)的健康發(fā)展帶來生機(jī)。

第6篇扎實做好班組安全管理

班組是一個企業(yè)的基石，班長是一個班組的領(lǐng)頭雁，是完成生產(chǎn)任務(wù)的核心，是安全生產(chǎn)的第一道防線。班長是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，應(yīng)具有較高的安全意識和豐富的安全知識。班組作為企業(yè)的最基層單元，在管理上與企業(yè)是點與面的關(guān)系，班組管理對于企業(yè)可以說是管理金字塔的基石。搞好班組管理可以從以下幾個方面進(jìn)行。

1 班組長應(yīng)起到班組領(lǐng)頭雁的作用

班組長要嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，以身作則，要求別人做到的，首先自己必須做到，并且要做好，積極關(guān)心班組成員的思想、工作和生活，實行民主管理，認(rèn)真聽取職工的意見和建議，不斷學(xué)習(xí)，不但在安全上有超前意識，而且在業(yè)務(wù)上要有過硬的本領(lǐng)。

2 做好班組職工的思想工作

要做好職工思想工作，把職工的精力凝聚到班組工作的中心任務(wù)上來，在對事和人上下功夫，在這一過程中想實招，求實效。

3 加強(qiáng)管理

班組工作者，必須勇于管理，而且又要擅于管理，做到科學(xué)、民主、實效。在工作中，我們的周圍不時發(fā)生的大小事故卻在提醒我們，搞好安全實屬不易。'如履薄冰，如臨深淵'正是安全生產(chǎn)者心理活動的寫照。安全生產(chǎn)得之于嚴(yán)，失之于寬，從實際情況來看，規(guī)章制度制定得比較齊全，關(guān)鍵是執(zhí)行時力度不夠。管理者必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力，弘揚正氣，公正無私，對事不對人，做到有章可循，有據(jù)可查，科學(xué)、民主，公正、公平地處理人和事。

4 增強(qiáng)對安全意識的憂患意識

安全是所有工作之首，認(rèn)真貫徹'安全第一，預(yù)防為主'的方針，堅持在預(yù)防上下功夫，夯實安全基礎(chǔ)，做到'與其事后手忙腳亂，不如事先多做一點'，增強(qiáng)超前意識，防患于未然。

5 加強(qiáng)安全培訓(xùn)是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)

對職工安全意識的培養(yǎng)是一個長期的、潛移默化的、循序漸進(jìn)的過程，職工是設(shè)備的操作者和管理者，安全生產(chǎn)的主力軍，因而他們的素質(zhì)對安全生產(chǎn)有著長遠(yuǎn)而根本的影響。加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)就是要加強(qiáng)對職工的安全意識和安全生產(chǎn)技能的培訓(xùn)，讓職工不只是做到'我要安全'，還要做到'我懂安全'，并最終做到'我會安全'。只有培養(yǎng)出正確的安全工作習(xí)慣，才能減少事故發(fā)生。

6 開展安全活動是提高安全生產(chǎn)水平的必由之路

安全工作需要常抓常新，方法上不能老生常談，一成不變。要開展多種安全活動，改變職工認(rèn)為安全工作單調(diào)和枯燥的感覺，促進(jìn)職工講安全、學(xué)安全、保安全的工作積極性。

7 堅決杜絕習(xí)慣性違章，將安全工作落到實處

明確安全職責(zé)是安全生產(chǎn)的可靠保證。保證安全生產(chǎn)是一個大的系統(tǒng)工程，在這個系統(tǒng)工程中，存在著多種影響因素，但最核心的是人的因素，以人為本，要抓好安全工作首先必須把人員的管理放到首位，這就要明確每個工作人員的工作任務(wù)、工作要求和相應(yīng)的安全職責(zé)，抓思想、抓勞動紀(jì)律，加強(qiáng)職工的事業(yè)心和工作責(zé)任感，充分調(diào)動人員的主動性和積極性。杜絕感情用事，憑經(jīng)驗進(jìn)行工作，嚴(yán)格執(zhí)行'兩票三制'，使工作從人員、環(huán)境、設(shè)備、管理上層次分明，通過一個講解，兩個交底，在三個環(huán)節(jié)即工作前、工作過程、工作結(jié)束做到'三落實'。只有培養(yǎng)出正確的安全習(xí)慣，才能防止事故發(fā)生。

第7篇電力企業(yè)班長的素質(zhì)與班組安全管理工作

我是來自元寶山發(fā)電有限責(zé)任公司運行分廠#3六十萬千瓦機(jī)組的機(jī)長譚延平，很幸運能參加由新源公司組織的這次班組長培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)以及與同仁經(jīng)驗交流對班組長工作的重要性得到了充分的認(rèn)識。班組管理的目的就是最大限度地發(fā)揮每個職工的能量，保證順利完成工作和生產(chǎn)任務(wù)。一個企業(yè)能否做大做強(qiáng)，其決策層、管理層的正確領(lǐng)導(dǎo)是先決條件，但若基層員工素質(zhì)不高，積極性不能有效調(diào)動，上層意圖不能在基層具體貫徹落實，做大做強(qiáng)的目標(biāo)就無法實現(xiàn)。由此可見，一個企業(yè)要振興，基層班組的工作不容小視。作為“兵頭將尾”的基層班組長，應(yīng)加倍努力，積極工作，以謀求將來之發(fā)展空間。

1 班組長應(yīng)具備“四忌四能”

1.1 “四忌”

(1) 一忌不按規(guī)章制度辦事，原則性不強(qiáng)

若辦事不按規(guī)章制度，則盡管各項制度充滿廟堂，卻不能真正把這些菩薩請下來，成為聾子的耳朵。比如外出操作不戴安全帽，當(dāng)班期間打瞌睡而班長卻不制止，則其他成員看在眼里，記在心上，搞不好就會仿而效之，班組風(fēng)氣焉能不亂。若遇事只搞平衡，獎勵分配搞平衡，違章罰金也平均分擔(dān)，不用長此以往，只要來上一次二次，班員的心就涼了，班組也就名存實亡——全散了。因此在規(guī)章制度面前要人人平等，獎罰分明從我做起，使規(guī)章制度在實際工作中真正的發(fā)揮作用。

(2) 二忌光知道自顧自拼命干，不善于用人

作為班長，若只知上班悶頭干，下班一身汗。而不懂知人善任，不會行使班長權(quán)利，眉毛胡子一把抓，就會掉入繁瑣的班組事務(wù)中而不能自拔。平時不愿把核心技術(shù)教給班員，不給他們真正磨練的機(jī)會，遇到突發(fā)性事故，就會兩眼一抹黑，無所事從。班長要知人善任，讓每個人在班組建設(shè)中都要發(fā)揮作用，作為班長應(yīng)該了解每個人的個性，多引導(dǎo)，少命令，把話說清，把理講透，善于解開思想上的疙瘩，感情上的結(jié)扣，這樣才能真正把工作布置到位，保證順利完成工作和生產(chǎn)任務(wù)。

(3) 三忌縮手縮腳，畏首畏尾，缺乏威信

有人的地方就有矛盾，任何一個班組，成員之間總少不了利益沖突。作為班長，應(yīng)該有當(dāng)頭一喝的魄力，要是“勸”不了幾句就讓人“嗆”得滿臉通紅，躲到一邊作壁上觀，怎能從中協(xié)調(diào)，排憂解難。若班員間積怨太深，老死不相往來，對班組安全生產(chǎn)危害不小。在工作之余多組織班員進(jìn)行一些集體活動，比如組織大家郊游、野炊和一些體育鍛煉，通過這些活動增強(qiáng)班組人員的身體素質(zhì)，豐富大家業(yè)余生活。在大家不斷交流中增強(qiáng)班組的凝聚力，從而營造了一個輕松、和諧、有力、團(tuán)結(jié)的班組氛圍，促進(jìn)了班組各項工作開展。同時我們在具體工作中對班組成員應(yīng)多尊重、多理解、不可求全責(zé)備，容許別人犯錯誤，要看到進(jìn)步，看到主觀愿望。此外，要注意化解班組內(nèi)部矛盾，使每個人都能感到集體的溫暖，生活其中有家一般的感覺。一家有難，大家都能伸出幫助之手；一人有事，大家都來關(guān)心，有誰取得了成績，大家都為之高興。對于獎金分配問題這是一個令班長十分棘手的問題，班長不能因循過去的“大鍋飯”一成不變，而是要根據(jù)本班的實際嘗試一些新的方案，不要怕出問題，出矛盾，要敢于開拓。

(4) 四忌心胸狹窄，吹毛求疵，不能容人

作為班長，首先要心胸豁達(dá)，切忌在技術(shù)上搞封鎖，工作中拉小圈子。金無足赤，人無完人，事情做得越多毛病也越多。因此對于好心辦錯事的班員，該處罰就處罰，但不應(yīng)過多挑剔，說一些過頭話。而對于遇事推諉的部下，則應(yīng)當(dāng)面指出，并在班長的監(jiān)護(hù)下有意多安排一些工作，讓其有所觸動。應(yīng)該了解每個人的專長，善于用其長，避其短。在布置任務(wù)時，事先要考慮派誰最合適，既能保證任務(wù)的完成，又能發(fā)揮班員的能動性和創(chuàng)造性。

1.2 “四能”

(1) 一能，即技術(shù)業(yè)務(wù)能力全面突出

作為班長，應(yīng)善于學(xué)習(xí)，不斷提高。對于所轄設(shè)備，應(yīng)在技術(shù)上有絕對權(quán)威。小事不讓值長及部門領(lǐng)導(dǎo)操心。大事故時，做好值長的助手，在值長統(tǒng)一指揮下，能正確迅速地進(jìn)行處理。

(2) 二能，即協(xié)調(diào)能力出眾

如上所述，只有協(xié)調(diào)好本班組內(nèi)部的關(guān)系及各相關(guān)班組之間的橫向關(guān)系，方能在工作之中不掣肘。

(3) 三能，即邏輯思考能力強(qiáng)勁

對于值長及部門領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，能精心組織安排，認(rèn)真貫徹落實。

(4) 四能，即有一定創(chuàng)新能力

班組管理方法不能墨守陳規(guī)，應(yīng)有新意，才能事半而功倍。

2 班長應(yīng)做好班組安全管理工作

2.1 強(qiáng)化安全教育

班組安全目標(biāo)是控制未遂及異常，不發(fā)生輕傷及障礙，這是班組安全工作的重中之重。為此，要加強(qiáng)班組學(xué)習(xí)，搞好班務(wù)會和安全活動，除了要教育班員遵章守紀(jì)，還要讓班員明白安全生產(chǎn)不僅是為公司，為部門，而實實在在是為自己。我們適時開展了班前會 “今日安全大家想”活動，大型作業(yè)每人必須提出不同的安全預(yù)想，堅持定期安全大檢查，班組長帶頭執(zhí)行安規(guī)和宣傳反習(xí)慣性違章，充分行使班長、班組安全員的權(quán)利，調(diào)動發(fā)揮工會小組長的積極性，帶動全班人員有效的制止不安全的思想行為。

2.2 加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)

一方面應(yīng)堅決貫徹技術(shù)培訓(xùn)制度；另一方面在值長、專責(zé)領(lǐng)導(dǎo)下，自班長起，由上至下，輪班逐級考問。工作之余可擬題目填操作票，做事故預(yù)想，對于新設(shè)備的運行情況要加強(qiáng)交流，鼓勵班組成員利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各類知識。同時根據(jù)現(xiàn)場的實際情況進(jìn)行安全教育，做到有的放矢，才能收到良好的效果。例如，當(dāng)運行方式改變時，要教育班組成員重點了解該運行方式的優(yōu)缺點及運行中的注意事項，并做好事故預(yù)想，才能有備無患。

2.3 班組分工全面細(xì)致

為了充分調(diào)動班員的積極性，要在公司及部門制定的崗位制度基礎(chǔ)上，對班內(nèi)工作做全面細(xì)致的分工，確保職責(zé)明確，避免遇事推諉。

2.4 重視思想情緒，營造和諧氣氛

要注意觀察班員情緒波動情況，工作安排時做到心中有數(shù)。當(dāng)班期間注意活躍氣氛，以便班組成員更好地保持工作激情。

2.5 定期總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)

月末組織班組成員對本月的工作進(jìn)行總結(jié)，排其功過。對表現(xiàn)優(yōu)異者獎，對工作失誤者罰。

2.6 民主集中，全員參與

(1) 做到三公開

三公開即賬目公開，考勤公開，評比公開。班組設(shè)專人管理班費，專人做考勤，遇事不搞“一言堂”，班長(副班長)日常工作均接受班員監(jiān)督。

(2) 取長補(bǔ)短，加強(qiáng)聯(lián)系

平時班長、副班長加強(qiáng)交流，遇事要經(jīng)班務(wù)會討論。做到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

結(jié)束語：

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是發(fā)電廠管理的基礎(chǔ)。搞好班組的建設(shè)與管理，對推動我廠各方面工作的開展將起到至關(guān)重要的作用。

不斷加強(qiáng)班組建設(shè)，規(guī)范班組管理，提高班組管理水平，使班組管理更加科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化的健康良性發(fā)展。

第8篇弘揚企業(yè)安全文化加強(qiáng)班組安全管理

中石化長江燃料有限公司是全國最大的內(nèi)河水上成品油銷售、代供、貿(mào)易、運輸和儲存為主要業(yè)務(wù)的專業(yè)公司，擁有水上加油站90座，各類船舶200余艘，大型油庫4座。

由于中長燃公司從事的水上加油服務(wù)具有高危性，使得公司始終將安全視為企業(yè)發(fā)展的生命線。船舶安全、油品安全、人身安全也成為了公司工作的重中之重。

自2001年公司成立以來，中長燃人憑著高度責(zé)任感和事業(yè)心，實現(xiàn)了十一年安全零事故。先后多次獲得湖北省安全生產(chǎn)先進(jìn)單位，湖北省安全生產(chǎn)紅旗單位，2008年中長燃白滸山水上加油站獲得全國“安康杯”優(yōu)勝班組，2023年公司再接再厲，再次登上全國“安康杯”競賽領(lǐng)獎臺，榮獲全國“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)殊榮。

然而獲得的這些先進(jìn)和榮譽(yù)與企業(yè)多年來加強(qiáng)安全文化建設(shè)，提高職工隊伍素質(zhì)，落實船舶班組安全管理制度是密不可分的。

第一部分加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)

安全文化是企業(yè)安全工作的靈魂，水上加油站船舶班組安全文化建設(shè)始終是公司安全文化建設(shè)最重要、最基本的組成部分。

插入同期聲。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

像這樣的安全工作例會每周都會進(jìn)行，同時開展的職工人人參與提一條安全警句、安全寄語、安全合理化建議，群眾性的安全家書朗誦會、職工代表安全巡查、觀看安全事故警示片等活動，使職工們廣受教育的同時也營造了一個濃厚的企業(yè)安全文化氛圍。

在這里，每一條船舷邊都特別系著一條安全警示繩、腳下有一道警戒線，每一名職工都有一張安全提示牌、一本《企業(yè)文化手冊》，職工自創(chuàng)自寫《安全家書》讀本、《安全警句300條》，濃厚的安全文化實踐活動，時刻警示著職工“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”，教育職工“人人重視安全，事事落實安全，處處遵守安全。”長期的船舶班組安全文化建設(shè)，形成了具有中長燃特點的

安全文化目標(biāo) --零隱患，零事故，零損失。

核心安全理念 --本質(zhì)安全本能需求。

安全行為準(zhǔn)則 --安全的話不能說滿安全的事必須做絕。

安全領(lǐng)導(dǎo)觀 --預(yù)防在先，控制在點，處置在即。

安全培育觀 --千計萬計，安全教育第一計，千條萬條，安全生產(chǎn)第一條。

安全文化管理 --寧可重復(fù) 不留空檔。

安全文化制度 --備足一萬的預(yù)防力避萬一的失誤。

第二部分加強(qiáng)職工隊伍素質(zhì)建設(shè)

職工素質(zhì)是本質(zhì)安全的保證，高素質(zhì)職工隊伍是企業(yè)安全發(fā)展的基石。近年來公司圍繞職工素質(zhì)工程建設(shè)，在加油站船舶班組廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型船舶班組、爭做知識型職工”活動，大力實施職工素質(zhì)工程，創(chuàng)新職工教育形式，建立提升職工素質(zhì)長效機(jī)制，多管齊下、全面發(fā)展。

在職工隊伍素質(zhì)建設(shè)中，開展職工培訓(xùn)是建設(shè)工作的關(guān)鍵，在這里每個水上加油站船舶班組，都建立了職工教育培訓(xùn)基地和職工書屋。在職工教育培訓(xùn)基地，公司循環(huán)開展新職工崗前培訓(xùn)、職工專業(yè)知識培訓(xùn)。堅持不懈的舉辦相關(guān)知識培訓(xùn)，涉及的專業(yè)多達(dá)10余項。這種船舶班組培訓(xùn)正成為職工更新知識、擴(kuò)大知識，實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保證。在職工書屋里我們看到這里備有專業(yè)的各類書籍，同時配備了電腦，開通了網(wǎng)上書屋，職工閱讀學(xué)習(xí)，查閱資料，一切都顯得那么的便捷，同時也給職工提供了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的環(huán)境，職工讀書學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

為促進(jìn)全員學(xué)知識、學(xué)技能，公司開展技能大賽，為職工搭建位練兵舞臺，“以賽促練、以賽促訓(xùn)”，促進(jìn)全員崗位大練兵。形成了公司--分公司--加油站船舶班組“三級大賽、全員練兵”的活動模式，在層層比賽中，推動了全員素質(zhì)大提高。近年來，在加油站船舶班組中先后組織開展了管理類、業(yè)務(wù)類、消防安全類等專業(yè)技能大賽，使專業(yè)技能與綜合技能平行開展，實現(xiàn)職工由專業(yè)技能型向復(fù)合技能型人才的跨越。

同時公司以“創(chuàng)新能手”、“創(chuàng)新示范崗” 、群眾性合理化建議、“安康杯”競賽、“五小”技術(shù)革新、節(jié)能減排降本增效活動為主題，廣泛開展群眾性勞動競賽，取得了豐碩成果。長燃5號輪，榮獲全國工人先鋒號。在船舶班組職工技術(shù)創(chuàng)新活動中，一線職工攻克了航吊設(shè)備、加油設(shè)備、船舶管系、油品管理、安全管理的許多技術(shù)難題、管理難點。提高了勞動效率，降低了勞動強(qiáng)度，保障了現(xiàn)場作業(yè)安全。一線職工為構(gòu)筑企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新體系做出了積極貢獻(xiàn)。

第三部分船舶班組安全管理

班組是落實安全生產(chǎn)最基層的生產(chǎn)組織，是企業(yè)最前沿的工作集體，加強(qiáng)班組的安全建設(shè)，是搞好安全生產(chǎn)、控制事故發(fā)生，完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的基礎(chǔ)。今年來加油站船舶班組為實現(xiàn)現(xiàn)場作業(yè)安全，切實加強(qiáng)了職工安全意識教育，嚴(yán)格要求職工遵守各項規(guī)章制度與執(zhí)行操作規(guī)程，保證了生產(chǎn)作業(yè)安全。

為使安全管理不斷上升到新的高度，加油站船舶班組，按照職工通用職責(zé)和“四懂四會”規(guī)定，加強(qiáng)對職工消防知識的培訓(xùn)，按期組織職工開展消防演習(xí)、人員落水演習(xí)、堵漏演習(xí)等，提高職工安全預(yù)控和防范能力。在船舶設(shè)備、消防安全設(shè)施、用電等安全管理工作上，加油站船舶班組做到制度、人員、責(zé)任三落實，按照“三定”、“四要”、“四勤”的要求，加強(qiáng)維護(hù)和管理，保證了設(shè)備設(shè)施的安全完好。在隱患排查整改制度上，船舶班組堅持做好安全日査、周査、專項檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。同時充分發(fā)揮群眾性監(jiān)督檢查作用，加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)民主管理和監(jiān)督，廣泛開展職工代表安全巡查、開展每名職工當(dāng)一天安全員活動，職工安全思想意識、安全責(zé)任感、安全防范技能不斷提高。

科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展是公司發(fā)展的永恒主題，安全工作只有起點、沒有終點，中長燃公司將不斷加強(qiáng)船舶班組安全管理，弘揚企業(yè)安全文化，努力提升職工素質(zhì)，為實現(xiàn)公司“零隱患，零事故，零損失”的安全文化目標(biāo)不懈努力。

第9篇班組安全管理抓三點

企業(yè)安全管理的重點在班組，班組是企業(yè)最小的基層單位。由于直接面對生產(chǎn)一線，安全管理就顯得尤為重要。如何搞好班組安全管理？筆者認(rèn)為，至少應(yīng)該做到以下三點：

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班組成員之間的互相學(xué)習(xí)有三大優(yōu)勢：首先是學(xué)習(xí)時間、地點、形式、效果等都優(yōu)于其他形式；其次是容易增強(qiáng)班組成員之間的親和力，容易在班組內(nèi)部形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍，有利于班組安全管理；三是有利于團(tuán)隊精神的培養(yǎng)，為今后各項工作提供智力支持。

營造良好的互保氛圍。良好的互保氛圍是搞好班組安全管理的關(guān)鍵。自保和互保是搞好安全生產(chǎn)不可缺少的兩個方面。我們要充分利用職工培訓(xùn)、班前會每日一題、安全知識競賽等方式增強(qiáng)職工的自保、互保意識和技能；抓好班組安全的教育。

班組長的素質(zhì)是班組安全管理的重點。對班組各項工作的完成有著非常重要的作用，各單位必須重視和加強(qiáng)對班組長的安全教育工作，培養(yǎng)班組長的超前意識、監(jiān)督意識和總結(jié)意識。

第10篇班組安全管理也要防跑冒滴漏

油庫設(shè)備的“跑、冒、滴、漏”能帶來損耗、污染和隱患，輕者影響生產(chǎn)，重者引發(fā)事故。安全管理工作有時也存在 “跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，如果這些現(xiàn)象不能有效消除，班組的安全生產(chǎn)工作就難以得到可靠的保證。因此，班組安全管理也要防止“跑、冒、滴、漏”。

一要防“跑”。日常管理中，一些班組安全會的內(nèi)容常常“跑調(diào)”，召開的安全會成了例行的生產(chǎn)工作布置會，甚至有的員工把安全會作為幾天不見的交流會、聊天會。安全會離開了安全這個主題，就不能夠真正達(dá)到增強(qiáng)員工安全意識的目的。

二要防“冒”。班組安全生產(chǎn)中，冒險和冒失的現(xiàn)象時有出現(xiàn)，員工對安全規(guī)章制度熟視無睹，明知不符合安全生產(chǎn)規(guī)程，卻覺得無所謂，偏要去冒險蠻干，違章指揮，違章操作。不按安全規(guī)程操作的“冒失”行為，往往是造成責(zé)任事故的主要原因之一，也是班組習(xí)慣性違章操作的主要原因所在。

三要防“滴”。日常管理工作中，部分班組的安全教育如同在下“毛毛雨”，系統(tǒng)性不強(qiáng)，針對性不強(qiáng)，宣傳力度不夠，學(xué)習(xí)內(nèi)容較少，往往意義講得多，安全規(guī)程談得多，而安全案例分析得很少。一方面是缺乏利用自己身邊事故案例進(jìn)行安全教育的能力，另一方面就是基層安全管理人員存在獎多罰少的現(xiàn)象，班組長和組員沒有安全壓力和緊迫感，沒有樹立“沒有安全的產(chǎn)量一噸不要，沒有安全的進(jìn)度一刻不搶，沒有安全的效益一分不拿，沒有安全的項目一個不爭”的理念。

四要防“漏”。有不少生產(chǎn)班組在作業(yè)前常常“精簡”安全技術(shù)這個重要程序。有的班組只為追求生產(chǎn)效益，一句“今天不檢查安全，上班注意就行了”了事，沒有按照作業(yè)指導(dǎo)書、預(yù)案和安全措施作業(yè);有的班組為了生產(chǎn)和工作進(jìn)度，“不管你怎么干，只要把工作給我拿下就行了。”很顯然，這是班組安全管理環(huán)節(jié)上的重大疏漏。

第11篇提升企業(yè)班組安全管理水平

安全管理工作是企業(yè)一切生產(chǎn)活動的中心、重點，特別是在企業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，“安全”就更不能有絲毫的松懈和麻痹?？v觀國際國內(nèi)安全工作形勢，管理不可謂不嚴(yán)，處罰不可謂不重，而安全責(zé)任事故仍然時有發(fā)生，究其根源，筆者認(rèn)為，癥結(jié)在于安全基礎(chǔ)不牢固，安全責(zé)任落實難。

可如何解決這一問題，如何做強(qiáng)安全措施，打牢安全根基呢？又如何著手抓好企業(yè)的安全管理工作呢？如何營造“人人為安全、安全為人人”的良好氛圍呢？萬丈高樓從地起，這就要求我們在安全管理上要從基層抓起，從班組抓起，從員工抓起。

如果我們把企業(yè)安全管理看著是一盤大棋，那么班組安全管理則是大棋盤上的每一顆“小”棋子，只有充分發(fā)揮好小棋子的安全作用，企業(yè)的這盤大棋才有安全保障?？稍鯓影l(fā)揮好班組的安全作用，建設(shè)好企業(yè)安全生產(chǎn)的第一道屏障呢？筆者認(rèn)為，一是在增強(qiáng)“人”的安全責(zé)任意識的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化“物”的安全規(guī)范；二是在推行標(biāo)準(zhǔn)化安全管理的前提下，突出班組的“個性”管理；三是落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，打造“紅旗”班組；四是設(shè)置班組“安全基金”，增添安全創(chuàng)新活力；五是開展班組安全交流，掀起安全“頭腦風(fēng)暴”；六是開展安全風(fēng)險評估提高崗位安全指數(shù)；七是提倡“我當(dāng)主講”，杜絕習(xí)慣性違章；八是建設(shè)班組安全文化筑牢企業(yè)安全大堤。

增強(qiáng)“人”的安全責(zé)任強(qiáng)化“物”的安全規(guī)范

人是一切活動的靈魂，是一切活動的中樞，只有在保證“人”的安全前提下，才能談得上“物”的安全運用。因此，要抓好班組安全管理，首先必須要有計劃地抓好班組員工的安全學(xué)習(xí)和安全技能培訓(xùn)，要定期開展班組員工的安全警示教育，隨著員工安全責(zé)任意識的提高，使其養(yǎng)成不安全的話不說，不安全的事不做，自覺糾正不安全的行為，并以自已的一言一行去影響、教育身邊的員工遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)，遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，形成全員講“安全”的濃厚氛圍。其次，對設(shè)備的安全管理要做到規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，要形成制度化，要做到有板有眼。如設(shè)備的安全裝置必須按要求進(jìn)行定期檢查、校驗，壓力表要有安全“色標(biāo)”，檢修設(shè)備要懸掛安全警示牌等；第三，要定期開展安全事故應(yīng)急演練，教導(dǎo)員工掌握在特殊情況下如何正確使用安全工具，如何正確采取安全措施，切實提高員工的安全責(zé)任意識和風(fēng)險防范能力，促使員工養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

如此，在通過對“人”的動態(tài)安全要求達(dá)到對“物”的靜態(tài)安全管理后，必定會實現(xiàn)人與物的安全聯(lián)動、人與物的安全和諧。

推行安全標(biāo)準(zhǔn)化管理突出班組的“個性”特色

班組是企業(yè)的基層單元，是獨立的生產(chǎn)細(xì)胞。因此，就班組而言，在安全管理上就應(yīng)有其自己的工作責(zé)任、工作重心、工作方法，這就好比“百花齊放，百艷爭輝”。所以，在班組安全管理上，既要有章可循，按規(guī)定辦事，更要有其自身的安全“特色”，管理亮點。如，動力車間電力班，其工作任務(wù)就是保障企業(yè)的電力供應(yīng)，因此電力班的安全管理工作就要圍繞“電力安全”這一要務(wù)來開展，就要圍繞電力設(shè)備的隱患點、電力安全的問題點、員工思想的矛盾點來制定安全措施，來謀劃安全工作，來開展安全教育。如，“變壓器的運行噪聲及溫升判定”、“戶外高壓線路檢查”、“避雷器的檢定”、“電氣設(shè)備安全標(biāo)識”等制度就應(yīng)是電力班安全管理工作的重要部分，日常規(guī)檢查、周重點檢查、月專項檢查就應(yīng)成為電力班的工作要點，在對安全隱患的治理上還應(yīng)有“安全隱患檢查報告處理程序”，在“安全管理網(wǎng)絡(luò)圖”上應(yīng)有安全區(qū)域的標(biāo)識，同時，根據(jù)工作要求還要不定期開展安全技能培訓(xùn)、崗位練兵、應(yīng)急演練等。通過在班組安全工作上的特色管理，特殊管理，促使員工在崗位工作中主動圍繞安全講“安全”，自覺在安全問題上“斤斤計較”。

我們相信，只要時刻不忘在一點一滴上下功夫，在一針一線上探究竟，只要認(rèn)真做到了以規(guī)范為要求、以制度作準(zhǔn)繩、以創(chuàng)新求突破，就能夠保證從源頭上消除安全隱患，在崗位上杜絕安全事故，就能夠建設(shè)好我們的和諧班組、平安班組、魄力班組。

落實安全責(zé)任制，打造“紅旗”班組

制定規(guī)章制度的目的，就是要落實安全生產(chǎn)責(zé)任。為保證責(zé)任落到實處，見到實效，就應(yīng)建立安全生產(chǎn)激勵機(jī)制，就應(yīng)打造安全示范崗，就應(yīng)暢通安全管理通道，而如何做到這一點呢？筆者認(rèn)為，啟動安全獎勵，樹立安全生產(chǎn)“紅旗班組”不失為一個好辦法。按照安全、設(shè)備、現(xiàn)場、環(huán)境等要素，制定班組安全工作規(guī)劃，對班組的安全目標(biāo)按月進(jìn)行定期考核，每次評出一個最優(yōu)班組，獎勵一面“紅旗”，對連續(xù)獲得3面紅旗的班組，在對班組員工進(jìn)行獎勵的基礎(chǔ)上，對班組長給予一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時，通過認(rèn)定“安全崗位”，在班組開展“安全問題大家談”、“我為安全獻(xiàn)一計”、“安全你我他”等活動，暢通班組的安全通道，激發(fā)員工的安全思維，以鼓勵人人爭當(dāng)安全員工、個個爭做安全先進(jìn)為引導(dǎo)，推出“紅旗班組”，使員工學(xué)習(xí)有榜樣，追求有目標(biāo)。

打造安全崗位，樹立“紅旗”班組，通過崗位“點”的安全，來帶動班組線的安全，最后形成企業(yè)面的安全。在點、線、面的安全管理基礎(chǔ)上，充分激發(fā)員工做好崗位安全工作的積極性和主動性，有效推動班組創(chuàng)造性地開展安全管理工作，堅實企業(yè)安全發(fā)展的根基。

設(shè)置班組“安全基金”，增添安全創(chuàng)新活力

開展安全活動是班組安全管理的一項重要內(nèi)容。據(jù)了解，在企業(yè)基層班組中，基本上沒有班組自己支配的工作經(jīng)費，只有在車間開展相關(guān)活動時，才能對本班組的安全工作做一下“蜻蜓點水”式的說明和要求，難以形成班組自己的工作特色，難以有效開展結(jié)合崗位實際的班組安全活動，因此，設(shè)置“班組安全基金”不僅重要，更有必要。有了“安全基金”，班組就可根據(jù)具體工作情況，以靈活多樣的形式，有計劃地實施班組安全活動，員工就會更有信心，更積極主動地參加班組安全生產(chǎn)管理，就會更愿意為班組安全管理出謀劃策。

設(shè)置安全基金，通過以“小”的投入達(dá)到“大”的安全收獲這一工作目標(biāo)，促使員工自覺履行安全義務(wù)，主動承擔(dān)安全責(zé)任，充分發(fā)揮員工“我的安全我做主”的主人翁精神，就能在班組營造人人為安全、安全為人人的學(xué)習(xí)工作氛圍，就會進(jìn)一步增強(qiáng)班組安全管理工作的強(qiáng)大后勁。

開展安全交流，掀起安全“頭腦風(fēng)暴”

智慧來源于群眾，安全來自于基層。不定期開展安全工作交流，給員工更多的安全發(fā)言權(quán)，使員工主動參與到班組的安全管理活動中，使員工自愿為班組安全管理排憂解難。通過建立班組安全交流機(jī)制這樣一個平臺，把安全責(zé)任落實到每一個崗位，促使員工在工作中更多地關(guān)注安全、更好地想到安全、更快地做到安全，促使員工時刻把“安全”記在心里、拿在手上、體現(xiàn)在行動中。

因此，為更好地保障企業(yè)安全生產(chǎn)，提高班組安全管理工作的生機(jī)與活力，就要認(rèn)真開展安全交流活動，扎實搭建安全交流平臺，讓員工積極參與到安全“頭腦風(fēng)暴”中來，充分營造安全意見人人提、安全工作人人做、安全規(guī)章人人守的濃厚氛圍，充分發(fā)揮集體智慧、團(tuán)隊力量在班組安全管理中的重要作用，充分體現(xiàn)一線員工不僅是班組安全管理的支撐，更是企業(yè)安全生產(chǎn)的基石。

開展安全風(fēng)險評價提高崗位安全指數(shù)

危險源，這一名詞對部分員工來說認(rèn)識較模糊，思想上難以引起重視，使其難以做到對崗位風(fēng)險因素的充分判定，企業(yè)制定的崗位安全措施就得不到有效落實，這也就是為什么安全隱患查而不完、安全事故杜而不絕的原因之一。因此，如何對危險源進(jìn)行分析判別，如何制定切實可行的安全防范措施，如何規(guī)范員工的崗位安全行為，就顯得很有必要。所以，在班組安全管理工作中，對安全風(fēng)險的評估必須作為一項重要的工作來抓，其中，一是要對員工進(jìn)行危險源理論知識培訓(xùn)，使員工掌握其要義，從思想意識上提高對危險源的重視；二是對危險源因素進(jìn)行列表說明，教導(dǎo)員工如何查找危險源，如何正確防范風(fēng)險；三是定期組織員工開展危險源辨識活動，將“危險源”固化在員工的頭腦中；四是開展崗位安全評價，用“有”、“無”考核員工的風(fēng)險意識，促進(jìn)員工自覺學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，主動查找安全生產(chǎn)事故隱患，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

通過對危險源的理解和認(rèn)知，讓員工牢牢掌握對危險源的防控，在第一時間消除存在的安全隱患，那么，打造安全崗位、建設(shè)安全班組將不再是一件難事。

提倡“我當(dāng)主講” 杜絕習(xí)慣性違章

一部分員工認(rèn)為，自己是老員工，有著較高的技能水平，對企業(yè)規(guī)章制度、崗位操作規(guī)程也能說出個子、丑、寅、卯來，在工作中常常憑“想當(dāng)然”、“老經(jīng)驗”辦事，如驗電時不用試電筆而用“手背”、設(shè)備還在運轉(zhuǎn)時就進(jìn)行清潔保養(yǎng)、檢修設(shè)備不懸掛“警示牌”等，使得安全責(zé)任事故時有發(fā)生。想一想，當(dāng)我們把違章當(dāng)成習(xí)慣，把安全看成“麻煩”之時，“事故”離我們還遠(yuǎn)嗎？

可如何糾正員工的不良習(xí)慣呢？如何讓員工牢記“安全”呢？筆者認(rèn)為，要做到這一點，就要讓警鐘在員工的耳邊“常鳴”。所以，不妨在班組中開展“我當(dāng)主講”這樣一種安全活動，讓員工把自己在工作中遵守安全與違反安全所帶來的不同結(jié)果進(jìn)行解析，通過自己的親身經(jīng)歷感悟“安全”的幸福，感受違章的痛苦，達(dá)到既教育自己、更警醒他人的目的。

建設(shè)班組安全文化筑牢企業(yè)安全大堤

班組安全建設(shè)不是一蹴而就的事情，班組安全之花更需要我們用心去培育，用情去澆灌。所以，要提升班組安全管理水平，就必須要形成班組自己的特色文化。

可如何開展班組文化建設(shè)呢？如何提高員工的文化素養(yǎng)呢？筆者認(rèn)為，第一要組織員工系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全理論知識，培養(yǎng)員工的“安全”意識，教導(dǎo)員工懂得“安全”一詞的真正含義；第二，可結(jié)合班組實際定期開展安全知識競賽、安全論文征集、安全文化宣講等活動，營造學(xué)習(xí)安全的濃厚氛圍；第三，根據(jù)崗位特點適時開展突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練，提高員工處理安全事故的能力和水平；第四，以查找安全隱患、處置安全事故為切入點，開展崗位技能比武，強(qiáng)化對細(xì)節(jié)的考核，切實規(guī)范員工的崗位安全行為；第五，在班組定期開展安全生產(chǎn)評比，對員工工作進(jìn)行考核，及時發(fā)現(xiàn)并糾正員工的不安全行為；第六，組織開展班組交流活動，在學(xué)習(xí)其他班組先進(jìn)安全管理工作經(jīng)驗的前提下，找出自身還存在的不足和差距，進(jìn)一步完善安全管理制度及安全工作措施。

班組安全管理，是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，是企業(yè)安全管理的重點，只有抓好了班組安全管理，才談得上企業(yè)的安全生產(chǎn)。所以，作為企業(yè)的一員，要以安全生產(chǎn)為已任，要以安全意識、責(zé)任意識、大局意識為工作的出發(fā)點和立足點做好本職工作，夯實班組安全根基，以積極的努力、奉獻(xiàn)的精神把班組建設(shè)成為企業(yè)安全生產(chǎn)的細(xì)胞，企業(yè)安全生產(chǎn)的靈魂。

作者：趙云

第12篇班組安全管理方法

一、白國周班組安全管理法

“白國周班組安全管理法”主要內(nèi)容可以概括為“六個三”。即三勤、三細(xì)、三到位、三不少、三必談、三提高。

1、“三勤”:勤動腦、勤匯報、勤溝通

勤動腦:對生產(chǎn)現(xiàn)場情況,勤于分析思考,總結(jié)其中的規(guī)律,尋找解決問題的辦法,以便在出現(xiàn)安全問題時,能夠迅速處理,避免事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

勤匯報:對生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題,及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報,以便領(lǐng)導(dǎo)及時了解情況,迅速采取應(yīng)對處置辦法。

勤溝通:經(jīng)常用與隊領(lǐng)導(dǎo)溝通,了解隊里的措施要求;與前、后班的班長溝通,了解工作進(jìn)度和出現(xiàn)的問題;與工友溝通,了解掌握工友工作和生活情況,及時化解可能的危險因素。

2、“三細(xì)”:心細(xì)、安排工作細(xì)、抓工程質(zhì)量細(xì)

心細(xì):從召開班前會開始,針對當(dāng)班出勤情況,分析各崗位人員配置,做到心中有數(shù),尤其是一些特殊崗位,班前會上要仔細(xì)觀察這些崗位人員的精神狀態(tài)。

安排工作細(xì):認(rèn)真考慮什么性格的人適合干什么性質(zhì)的工作,量才使用,發(fā)揮長處,提高效率,減少個人因素可能帶來的隱患。

抓工程質(zhì)量細(xì):嚴(yán)格按照要求、操作規(guī)程和安全技術(shù)措施生產(chǎn)作業(yè),嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。

3、“三到位”:帛置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位

布置工作到位:班前布置工作必須詳細(xì)、清楚,工作任務(wù)、安全措施等必須向工友交代明白,哪個地方有上一班遺留的問題,必須提請工友注意,及時解決。

檢查工作到位:以自己所管的范圍,不厭其煩地巡回檢查,每個環(huán)節(jié)、每個設(shè)施設(shè)備都要及時檢查,不放過任何一個隱患點。

隱患處理到位:無論到哪個地方,發(fā)現(xiàn)隱患和問題,能處理的及時處理掉,當(dāng)時處理一了的,就在明顯處用粉筆寫下隱患情況,指令有關(guān)人員處理。

4、“三不少”:班前檢查不能少、班中排查不能少,班后復(fù)查不能少<

班前檢查不能少:接班前對工作環(huán)境及各個環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認(rèn)真檢查,排檢現(xiàn)場隱患,確認(rèn)上一班遺留問題,指定專人整改。

班中排查不能少:堅持每班對各個工作點進(jìn)行巡回排查,重點排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動態(tài)隱患。

班后復(fù)查不能少:當(dāng)班結(jié)束后,對安排的工作進(jìn)行詳細(xì)復(fù)查,重點復(fù)查工程質(zhì)量和隱患整改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,處理不了的現(xiàn)場交接清楚,并及時匯報。

5、“三必談”:發(fā)現(xiàn)情緒不正常的必談,對受到批評的人必談,每月必須召開一次談心會

發(fā)現(xiàn)情緒不正常用的必談:注意觀察工友在工作中的思想情緒,發(fā)現(xiàn)有情緒不正常6、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的工友,及時談心交流,弄清原因,因勢利導(dǎo),消除急躁情緒,使其保持良好心態(tài)投入工作,提高安全生產(chǎn)注意力。

對受到批評的人必談:對受到批評或處罰的人,單獨與其談心,講明原因,消除抵觸情緒。

每月必召開一次談心會:每月至少召開一次談心會,組織工友聚在一起,談安全工作經(jīng)驗,反思存在的問題和不足,互學(xué)互幫、共同提高。

7、“三提高:”提高安意識、提高崗位技能、提高團(tuán)隊凝聚力和戰(zhàn)斗力

提高安全意識:引導(dǎo)職工牢固樹立“安全第一“理念,通過各種方式教導(dǎo)工友時刻繃緊安全這根弦,時刻把安全放在心上,堅決估到不安全絕不生產(chǎn)。

提高崗位技能:經(jīng)常和工友一起學(xué)習(xí)、研究掘進(jìn)各工種的工作原理和操作技術(shù),提高安全操作技能。

提高團(tuán)隊凝聚力和戰(zhàn)斗力:想方設(shè)法調(diào)動每一個工友的積極性,不讓一名班組成員掉隊,爭取使大家都學(xué)會本事。針對職工中存在的一些不文明現(xiàn)象,要求大家做文明人、行文明事。要友偶犯錯誤,不亂發(fā)脾氣,而是因人施教,耐心指出問題根源8、大伙兒一起幫助改正。

二、班組安全管理的常用方法

企業(yè)安全生產(chǎn)工作涉及各個班組和崗位,只有抓好了班組的安全管理,才能保證整個企業(yè)安全生產(chǎn)工作的有序進(jìn)行。

班組常用的安全管理方法有:安全標(biāo)準(zhǔn)化管理、“6s“管理、目視管理、定置管理1、變更管理、應(yīng)急管理。

三、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理

安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的基本要求是,企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和管理過程中,自覺貫徹執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)程、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)這些法律、法規(guī)、規(guī)程、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)制定本企業(yè)安全生產(chǎn)方面的規(guī)章、制度、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、辦法,并在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作的全過程、全方位、全人員、全天候中切實得到貫徹實施,使企業(yè)的安全生產(chǎn)工作得到不斷加強(qiáng)并持續(xù)改進(jìn),使企業(yè)的本質(zhì)安全水平不斷得到提升,使企業(yè)的人、機(jī)、環(huán)境始終處于和諧并保持在最好的安全狀態(tài)下運行,進(jìn)而保證和促進(jìn)企業(yè)在安全的前提下快速發(fā)展。

2、安全標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容

作業(yè)過程標(biāo)準(zhǔn)化。作業(yè)過程標(biāo)準(zhǔn)化分為作業(yè)程序的標(biāo)準(zhǔn)化和作業(yè)方法的標(biāo)準(zhǔn)化。

(1)作業(yè)程序的標(biāo)準(zhǔn)化包括:工序銜接的標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)人員輪班(交接班)的標(biāo)準(zhǔn)化、操作程序的標(biāo)準(zhǔn)化(如起吊作業(yè)中對某個物件起吊過程應(yīng)包括:準(zhǔn)備、開動行車、開到吊物位置、落鉤掛職吊、起吊、運行、指定位置、落鉤、升鉤等程序)等。

(2)作業(yè)方法標(biāo)準(zhǔn)化主要是指完成某項任務(wù)過程中各要素的配置情況如人員、器具3、材料、運作方式、作業(yè)組織等的配置。

行為標(biāo)準(zhǔn)化:行為標(biāo)準(zhǔn)化對安全具有重要意義,大多數(shù)事故是人為失誤引起的。

操作者穿戴應(yīng)符合作業(yè)規(guī)范,當(dāng)使用勞動防護(hù)用品時,穿戴也應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化。

指揮者其指揮動作應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化,符合安全、準(zhǔn)確、清楚明了原則。如拗揮的位置、姿勢、動作幅度、速度、動作要素和運動軌跡范圍和安全要點等都應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化。

作業(yè)中的交流也應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化,包括交流手勢(體態(tài)語言標(biāo)準(zhǔn),語言、口令標(biāo)準(zhǔn)、交流方式標(biāo)準(zhǔn)等。

(3)作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化。要求作業(yè)現(xiàn)場的設(shè)備裝置性能良好,安裝合格,按標(biāo)準(zhǔn)配備性能良好的安全設(shè)施,裝設(shè)安全標(biāo)志及安全標(biāo)志牌;工具材料堆放整齊、標(biāo)準(zhǔn)化;作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化;文明生產(chǎn)等。

(4)作業(yè)設(shè)備檢修標(biāo)準(zhǔn)化。設(shè)備運行過程應(yīng)進(jìn)行監(jiān)護(hù),并應(yīng)程序化、標(biāo)準(zhǔn)化。對各種類型的設(shè)備,應(yīng)根據(jù)特點制定出檢查、維護(hù)、定期修理的標(biāo)準(zhǔn)。

(5)作業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)化。包括管理制度標(biāo)準(zhǔn)化,安全信息標(biāo)準(zhǔn)化、安全業(yè)務(wù)活動標(biāo)準(zhǔn)化。

4、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的實施

(1)制定安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?！稒C(jī)械制造企業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考枋等級辦法》、《煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化及考核評級辦法(試行)》和《金屬與非金屬礦山安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考評辦法及標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等已經(jīng)想繼頒布。這些標(biāo)準(zhǔn)的制定,使各企業(yè)實施安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化有了規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)作為依據(jù)。

(2)分解落實安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化責(zé)任。把安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作目標(biāo)進(jìn)行層層分解、落實到各企業(yè)和企業(yè)的各個階段,形成層層把關(guān)負(fù)責(zé)、配套聯(lián)動的責(zé)任體系。

(3)建立安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)控機(jī)制。生產(chǎn)經(jīng)營單位要安排專人負(fù)責(zé)此項工作、各車間、班組、崗位都要有專人(兼)職人員,形成完善的安全管理網(wǎng)絡(luò)、及時發(fā)現(xiàn)和處理安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化活動中遇到的問題、使安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作始終處于有效的監(jiān)督控制狀態(tài)。

(4)完善安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核制度。建立生每月檢查、每季考核、半年總結(jié)、全年評比的安全考核制度。

5、推行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化注意事項

(1)推行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化,需要對操作人員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)要講究方法和程序,首先是講解示范,把各項規(guī)定交代清楚、透徹。

(2)建立獎懲機(jī)制,激勵作業(yè)人員執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè).

(3)現(xiàn)場巡檢、指導(dǎo)。班組長在到作業(yè)地點巡查檢驗,把握現(xiàn)場情況,必要時在現(xiàn)場對作業(yè)的做法進(jìn)行實地指導(dǎo)。

四、“6s“管理”

所謂“6s“是指對生產(chǎn)現(xiàn)場各生產(chǎn)要素(主要是物的要素)所處狀態(tài)不斷進(jìn)行整理、整頓、清潔、清掃、提高素養(yǎng)及安全的活動。由于整理(shiri)、整頓(seiyom)、清掃(seiso)、清潔(seiketsn)、素養(yǎng)(shitnke)和安全(safety)這六個詞在日語中羅馬拼音或英語中的第一個字母是“s”,所以簡稱6s。

1、整理

整理就是分清需要的和不需要的東西,以處理掉不需要的東西,建立需要物料的上限數(shù)量,優(yōu)化現(xiàn)場空間庫存,改善和增大作業(yè)面積,使道路暢通,使人舒心,利于安全。

整理的工作內(nèi)容:

(1)理順作業(yè)流程,按時定量領(lǐng)用各種輔助材料,減少現(xiàn)場庫存量。

(2)清除當(dāng)前車間里、工段里可班里放置的不必要的材料、零部件;

(3)對設(shè)備、工裝夾具進(jìn)行點檢整備;

(4)使用的要器具、測量工具按整理要求放置,不得亂放;

(5)廢棄物應(yīng)分類處理,按各種回收制度、處理辦法處理。

2、整頓

整頓就是將有用的東西有條理地定位或定置存放、保管,使這些物始終處于作業(yè)者能方便取放的位置,使“三流”(人流、物流、信息流)能合理協(xié)調(diào),流動有序,提高時間利用率,保證安全生產(chǎn)。

整頓的工作內(nèi)容:

(1)按物品的性質(zhì)、用途、材質(zhì)、形狀、大小尺寸區(qū)分開來,工器具等小件物品歸納的容器內(nèi),并規(guī)定存放地點;