第1篇 班組安全管理—批評應(yīng)掌握的原則和方法
班組安全管理工作中，班組長不可避免地要針對一些“三違”現(xiàn)象提出批評，這是改正錯誤、搞好安全的一條重要途徑。然而，有一些班組長不會批評、不敢批評甚至亂批評的現(xiàn)象表現(xiàn)得較為突出。作者結(jié)合工作實際，就安全批評問題提出如下五項原則和方法：
（1）出發(fā)點好，動機正確安全生產(chǎn)中的批評是說服人的一種方式，是為了幫助違反規(guī)程的同志改正錯誤，更好地工作。因此，進行批評的目的不是為了整人，也不是為了把對方壓垮，而是為了“懲前毖后，治病救人”，這是班組長在安全工作中批評時必須遵循的原則。在工作中，應(yīng)該體會到對下級的批評能否取得良好的效果，關(guān)鍵是要有良好的出發(fā)點、正確的動機。如果從成見出發(fā)，即使批評的內(nèi)容正確，也往往不為下級所接受。
（2）對癥下藥，有的放矢在安全生產(chǎn)中，對下級的批評是一個十分嚴肅的問題，一定要抓住對方錯誤的實質(zhì)有針對性地進行，不能主觀臆斷、想當然，更不能聽信讒言、捕風(fēng)捉影、道聽途說、無中生有。不痛不癢的批評、含糊其辭的批評是不會令人心服口服的。因此，要針對安全監(jiān)督中出現(xiàn)的一些問題，在實施批評之前先做深入細致的調(diào)查研究，弄清問題的癥結(jié)，并對產(chǎn)生問題的原因做出具體的分析，分出哪些是主觀因素、哪些是客觀因素，然而再進行批評，使對方心服口服。
（3）分清場合，抓住良機批評的場合非常重要，一般不要當眾批評，否則會增加被批評者的心理負擔，影響他們在同事面前的威信，增加他們以后工作的難度。而有些批評需要當面或在公開場合進行時，必須事先做好對方的工作，或下去做適當?shù)慕忉?。對安全工作中出現(xiàn)的共性問題或習(xí)慣性錯誤，要及時對當事人提出批評，這樣可避免問題復(fù)雜化，同時，在當事人記憶猶新時，便于總結(jié)與改正。也要處理好“時間”問題，能及時提出來的，要及時提出來；不宜立即提出來的，可先“放起來”，往后拖一拖，實行“冷處理”，這樣便于對方接受。
（4）區(qū)別對象，選擇方式班組長對成員的缺點和錯誤給予批評指正是完全必要的，但批評時一定要區(qū)分對象，針對不同對象的不同性格采取不同的批評方式，只有這樣才能增強批評的效果。人們在工作中能夠體會到，對脾氣暴躁、性格內(nèi)向、好鉆牛角尖、愛發(fā)牢騷的人，宜采取商討式批評；對性格直爽、坦率開朗、知錯就改、謙遜豁達的人，宜采用一針見血方式的批評；對固執(zhí)己見，自尊心、虛榮心、依賴心理、試探心理比較強的人，宜采用漸進式的批評；對爭強好勝、頭腦靈活、反應(yīng)敏捷、接受能力強的人，宜采用提示性批評。
（5）把握分寸，以理服人班組長對成員的批評有一個分寸問題，一旦批評過了頭，就會走向反面，起到相反的效果。班組長要具有寬廣的胸襟，要能夠?qū)⑿谋刃模O(shè)身處地地為對方著想，通過真誠的理解去溫暖被批評者的心靈，用愛護和體貼去換取被批評者信任。同時，批評的語言要掌握分寸，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，真正富有感染力、穿透力的批評能成為一種催人奮進的激勵因素。
第2篇 班組安全管理四忌談
一忌流于形式。搞安全工作最忌諱的就是不真抓實干，做表面文章，有的班組在安全攸關(guān)的大問題上，不是在“糾”字上下功夫，而是在“藏”字上動腦筋，突擊整改、應(yīng)付檢查。班組成員只有以老老實實的態(tài)度、踏踏實實的作風(fēng)，扎扎實實把安全工作做實、做細，才能從根本上解決問題，才能確保生產(chǎn)過程中人員、設(shè)備的安全。
二忌墨守成規(guī)。安全規(guī)程必須在生產(chǎn)實踐的檢驗過程中進行修改和補充。再加上生產(chǎn)設(shè)備更新?lián)Q代，職工的思想日新月異，要想有一個適宜、可行、合理、有效的管理機制，就必須對原有的安全規(guī)程根據(jù)具體情況、具體環(huán)境作必要的刪補、修訂，以變應(yīng)變，才能真正為職工撐起保護傘。
三忌松懈喘息。順利結(jié)束百日安全活動或圓滿實現(xiàn)安全生產(chǎn)若干年，好多同志都會感到非常興奮，松懈喘息的思想一產(chǎn)生，必然導(dǎo)致工作松散、紀律松馳、“三違”出現(xiàn)、事故抬頭。在安全生產(chǎn)形勢相對穩(wěn)定時，更不可掉以輕心，一定要克服安全工作中的短期行為，時刻保持清醒的頭腦，始終不懈抓好基礎(chǔ)管理工作，再接再厲。
四忌就事論事。有部分基層部門抓安全不得要領(lǐng)，就違章抓違章，就事故說事故，只重視對違章者本人的教育，卻忽視了對周圍同志的宣傳，只重視事故崗位同類問題的管理和整改，而忽視了對其余崗位其他問題的檢查監(jiān)督。出了問題必須查思想、查根源、查死角，一查到底，既治標更治本，才能收到安全警示，教育他人的效果。
第3篇 提高認識搞好班組安全管理
班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)從事生產(chǎn)活動最基層的組織。企業(yè)的各項工和任務(wù)都要通過班組來落實。企業(yè)要搞好安全工作，就必須搞好班組安全管理。
1． 班組安全管理的地位和作用
1.1班組安全管理是企業(yè)安全管理工和的出發(fā)點和落腳點，抓好班組的安全管理，就抓住了企業(yè)安全管理的大頭。“萬丈高樓平地起”，抓企業(yè)安全管理，必須從班組抓起，扎扎實實地打好安全施工，預(yù)防事故的基礎(chǔ)。由此可見，班組是企業(yè)安全管理的重點和基本環(huán)節(jié)。
1.2 班組是有效控制事故的前沿陣地。根據(jù)近幾年的有關(guān)統(tǒng)計資料可知，企業(yè)90%以上的事故，發(fā)生在施工班組。導(dǎo)致事故的直接原因，或者是班組工人在施工中的違章行為，或者是機械設(shè)備等物和環(huán)境的各種“隱患”、“險情”未能及時發(fā)現(xiàn)和排除。事故教訓(xùn)告訴我們，若有效地控制事故，確保安全，關(guān)鍵在于抓好企業(yè)控制事故的前沿陣地即班組的安全管理。
1.3從目前的工作實際來看，班組的安全管理仍然是一個比較薄弱的環(huán)節(jié)。比如：有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、班組長對班組的安全管理未能引起足夠的重視，抓得不緊不狠不實。表現(xiàn)為一般號召多，具體指導(dǎo)少；制定措施多，貫徹落實少；出了事故后被動應(yīng)付多，主動開展預(yù)防少。還有的同志把安全管理和施工生產(chǎn)對立起來，重視抓施工生產(chǎn)，忽視抓安全管理，致使安全管理與施工生產(chǎn)出現(xiàn)“兩層皮”。這種局面急需扭轉(zhuǎn)。
2． 搞好班組安全管理的措施
2.1企業(yè)必須把安全管理的工作重點放到班組上
班組安全管理的地位與作用非常重要，企業(yè)必須把安全管理的工作重點放到班組上，要把班組安全管理納入企業(yè)的重要議事日程，下大力氣抓好班組的安全思想、技術(shù)知識和規(guī)章制度的建設(shè)；經(jīng)常分析班組安全管理工作的形勢，查找薄弱環(huán)節(jié)，適時提出改進措施，幫助班組搞好安全生產(chǎn)。
2.2發(fā)揮班組長在安全管理上的關(guān)鍵作用
班組是企業(yè)的“細胞”，而班組長則是“細胞”中的“細胞核”。從班組的安全管理來看，大量的工作要由班組長來完成，需要班組長負責(zé)具體實施。班組安全管理工作起關(guān)鍵作用的是班組長。要抓好班組的安全管理，必須從班組長抓起。要挑選那些政治堅定、熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并有一定施工生產(chǎn)經(jīng)驗的職工擔任班組長。同時，要注意抓好培養(yǎng)教育，幫助班組長提高安全素質(zhì)和工作能力。其次，要把能否認真負責(zé)、善于管理作為考察班組長能否勝任本職工作的重要依據(jù)，好的予以表彰，差的批評教育；對因不負責(zé)任而造成事故者，要堅決撤換并給予相應(yīng)的處罰。要形成一種壓力，促使班組長盡職盡責(zé)地抓好安全管理。
2.3全面提高班組成員的安全素質(zhì)
安全生產(chǎn)，以人為本。要增強職工的安全意識、法規(guī)意識，培養(yǎng)提高職工安全知識技能水平，調(diào)動職工搞好安全生產(chǎn)的積極性、主動性。對職工嚴格要求：每個職工要積極參加企業(yè)和班組的各項安全活動；在生產(chǎn)勞動中，要嚴格遵守安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度和勞動紀律；要積極學(xué)習(xí)本企業(yè)的安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生知識，增強預(yù)防事故和職業(yè)危害的能力，要自覺地愛護和使用安全衛(wèi)生防護設(shè)施，維護作業(yè)環(huán)境的安全衛(wèi)生條件，發(fā)現(xiàn)問題及時提出改進意見，并積極參加技術(shù)改造的革新；要堅持正確使用各種安全防護用具和勞動保護用品；維護安全生產(chǎn)秩序，及時制止任何人違章指揮、違章作業(yè)，發(fā)揮團結(jié)友愛的精神，互相關(guān)心，互相幫助，共同搞好安全生產(chǎn)。
2.4明確并實現(xiàn)班組安全目標。班組要認真貫徹“安第一，預(yù)防為主”的方針，要杜絕重大人身傷亡、中毒、火災(zāi)、爆炸和設(shè)備事故，實現(xiàn)事故為零的目標。班組切實做好“控制未遂和異常”。
2.5班組要定期組織職工學(xué)習(xí)掌握黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)和企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度；學(xué)習(xí)掌握本崗位安全衛(wèi)生技術(shù)知識、規(guī)程；訓(xùn)練安全技能及開展其他內(nèi)容安全教育。
2.6開展多種多樣安全活動。如安全競賽、安全演講比賽；又如“三不”傷害活動、事故判定活動、危險預(yù)知預(yù)防活動；開展班組建文明衛(wèi)生“小家”活動。
2.7必須堅持班組安全日制度，搞好班組安全考核、評比、檢查、總結(jié)工作。切實做好針對薄弱環(huán)節(jié)消除人與物的不安全因素。
第4篇 開展兩書和兩個一活動加強班組安全管理
班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營最基本的組織單位，企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理都要通過班組的一系列有序的活動去實現(xiàn)。同樣，企業(yè)的安全生產(chǎn)也需要通過班組的安全管理來實現(xiàn)。
深入開展“兩書”和“兩個一”活動，防隱患于未然，抓好每個班組的安全生產(chǎn)，才能保障整個企業(yè)的安全生產(chǎn)，保障廣大職工的人身安全，保障社會的穩(wěn)定和家庭幸福。
“兩書”即:事故隱患整改通知書和事故隱患限期整改通知書?！皟蓚€一”即:每人提出一條隱患，糾正一次違章；班組消除一項隱患，避免一起事故。要想真正地把“兩書”和“兩個一”活動在班組中落到實處，應(yīng)該抓好以下幾方面的工作。
1搞好班組的安全培訓(xùn)和教育，提高職工安全素質(zhì)
安全培訓(xùn)和教育是提高全員安全素質(zhì)、實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。多年來，我們認真落實“安全第一，預(yù)防為主”的思想，在職工中進行全員的、全面的、全過程的安全培訓(xùn)和安全教育，抓好新工人和轉(zhuǎn)崗工人的“三級教育”、回籠教育和專項教育等，取得較好效果。相對而言，廠級教育是總體的、泛泛的安全教育，車間級安全教育是較為具體的教育，對班組的教育才是最直接、最有針對性的。班組可以因地制宜、因時制宜地開展安全培訓(xùn)和教育，培訓(xùn)重點應(yīng)放在以下幾個方面:
1)企業(yè)安全生產(chǎn)形勢教育。讓每個職工明確目前企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，自覺維護企業(yè)穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面。
2)安全操作規(guī)程和安全規(guī)章制度教育。在生產(chǎn)活動中，嚴格遵守安全操作規(guī)程，落實安全規(guī)章制度，每名勞動者都應(yīng)遵章守紀，杜絕違章行為。
3)安全操作技能培訓(xùn)。每個職工必須掌握一定的安全操作技能，才能保證安全生產(chǎn)。
4)季節(jié)性安全教育。根據(jù)不同的季節(jié)特點，開展多種形式的安全教育，采取相應(yīng)的安全措施，保證安全生產(chǎn)。
這樣，班組的安全培訓(xùn)和教育會更貼近生產(chǎn)實際，取得的效果更顯著。班組通過這些培訓(xùn)，使職工的安全素質(zhì)和安全操作技能得到進一步提高，能夠及時發(fā)現(xiàn)身邊存在的不安全因素，并及時消除，使生產(chǎn)有序進行。
2搞好班組安全活動，增強職工安全意識
1)堅持抓好班組每周的安全活動日活動。根據(jù)公司安全部門下發(fā)的安全簡報，結(jié)合本班組實際情況開展活動，明確公司近期安全生產(chǎn)要求。學(xué)習(xí)事故案例，分析事故案例，從中吸取教育，在生產(chǎn)中不犯類似的錯誤，避免重復(fù)性事故的發(fā)生，提高職工的自我保護意識。
2)各班組要開展多種形式的安全宣傳活動，如利用黑板報宣傳安全知識；在有條件的工作場所張貼安全警句；利用工余和候工時間開展安全討論等。開展好這些活動，能夠有利于常抓不懈地做好安全工作，時刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，提高每個人的安全意識。
3)要養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。班組成員上崗要自覺穿戴好勞動保護用品，不能因為氣候或不方便等原因不穿戴。工作中嚴格按照操作規(guī)程工作，遇到安全不穩(wěn)定、難于控制的工作，要及時采取防范措施，不蠻干、不強干，防止傷害自己或傷害他人。只有養(yǎng)成這些良好的安全習(xí)慣，才能有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。
4)要注重班組自身的安全檢查。
隱患與事故是密切相關(guān)的，班組要結(jié)合“兩書”和“兩個一”活動經(jīng)常進行安全檢查，查找安全隱患，堵塞漏洞。要檢查機器設(shè)備的安全運行狀況；要檢查電器設(shè)備保護裝置是否有效；特殊工種要檢查安全措施是否得力:裝卸作業(yè)開工前要檢查工屬具是否安全可靠，并做到合理使用等等。對查出的問題及安全隱患要及時排除和整改。清除不安全因素，以保證安全生產(chǎn)。
通過這些活動，能夠進一步提高職工的安全生產(chǎn)意識，在工作中不稀松、不馬虎、不存僥幸心理，抓住生產(chǎn)過程中的各個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的安全問題，及時解決，預(yù)防事故發(fā)生。
3要發(fā)揮好班組長的作用，搞好安全生產(chǎn)
班組長作為兵頭將尾，是生產(chǎn)活動最直接的管理者，其自身素質(zhì)的高低直接影響本班組的安全生產(chǎn)。因此，班組長必須具備良好的安全素質(zhì)、過硬的本領(lǐng)。穩(wěn)妥地組織、積極主動地開展“兩書”和“兩個一”活動，才能帶領(lǐng)本班組搞好安全生產(chǎn)。
1)班組長要具備良好的安全素質(zhì)。班組長必須從思想上高度重視安全生產(chǎn)工作，處處把安全工作放到第一位，督促本班組職工搞好安全生產(chǎn)，帶領(lǐng)本班組職工完成好各項工作任務(wù)。另外，班組長必須熟知所從事工作的安全操作規(guī)程和機械設(shè)備的技術(shù)性能，能夠預(yù)見到不安全因素，及時發(fā)現(xiàn)違章、違紀、違反操作規(guī)程的行為，并及時制止，使安全事故得到有效預(yù)防。
2)班組長要具有強烈的責(zé)任心。安全工作關(guān)系到國家財產(chǎn)、職工人身安全和家庭幸福，班組長必須有一種強烈的責(zé)任感，要對國家財產(chǎn)、人身安全負責(zé)，在抓好生產(chǎn)的同時，抓好安全工作，要密切注意工作過程中的安全動向，要敢抓、敢管，把安全規(guī)章制度落到實處，要及時糾正習(xí)慣性違章，杜絕工傷事故。
3)班組長要善于做好職工的思想工作。人們經(jīng)常會受到來自生活、精神等方面的壓力，造成情緒上的不穩(wěn)定，對安全生產(chǎn)極為不利。班組長要時時處處觀察職工情緒，對情緒異常的職工，要及時與其談心，了解情況，耐心做好思想工作，幫助職工解決實際問題，調(diào)整好職工情緒，讓職工安心工作，消除不安定因素，以保證安全生產(chǎn)的順利進行。
4)班組長要組織本班組落實好“兩書”制度和開展好“兩個一”活動，帶領(lǐng)職工積極查找身邊的安全隱患，采取措施，及時消除。
第5篇 六五工作法提升班組安全管理
在日常工作中，班組安全管理在區(qū)隊的安全管理中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，但現(xiàn)在班組安全管理不容樂觀，有很多不到位的地方，職工違章行為時有發(fā)生，安全意識淡薄，以至于安全事故頻發(fā)，對職工的生命帶來了威脅。為了提高區(qū)隊和班組的安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)，讓職工不至于再受到傷害，確保職工家庭幸福，在班組中實施“六五工作法”，收到了較好的效果。
六五工作法的具體實施措施
1、建立班組“五機制”：
一是安全責(zé)任追究機制；
二是自?；ケＸ?zé)任機制；
三是現(xiàn)場隱患閉環(huán)管理機制；
四是安全風(fēng)險承擔機制；
五是工程質(zhì)量管理激勵機制。
2、班組班前“五講清”
一、要講清上班安全、質(zhì)量標準化情況和問題；
二、要講清現(xiàn)場質(zhì)量標準和安全措施；
三、要講清當班注意事項和工作要求；
四、要講清對特種高危作業(yè)人員的操作程序；
五、要講清當班安全重點環(huán)節(jié)和對不放心人員的要求。
3、職工上崗“五到位”：
安全思想意識到位，
現(xiàn)場安全確認到位，
隱患排查處置到位，
班中巡察匯報到位，
收班評估考核到位。
4、職工安全教育“五警醒”
職工翻班前后、頭面搬家前后、節(jié)假日
前后、探親休假前后、表揚和處罰前后
要進行安全警示。
5、提高班組保安“五能力”：
一是抓好班組長選拔培養(yǎng)使用，提高班組安全生產(chǎn)的組織能力；
二是加強班組安全生產(chǎn)教育，提高班組職工理性從業(yè)、抵制“三違”的能力；
三是強化班組安全應(yīng)知應(yīng)會技能培訓(xùn)，提高職工自主保安業(yè)務(wù)能力；
四是嚴格班組現(xiàn)場安全管理，提高隱患排查治理的能力；
五是搞好班組應(yīng)急救援預(yù)案演練，提高防災(zāi)、避災(zāi)和自救等應(yīng)急處理能力。
6 、實現(xiàn)班組管理“五提升”：
班組員工安全質(zhì)量意識提升
團結(jié)協(xié)作精神提升
崗位操作技能提升
管理控制能力提升
安全生產(chǎn)業(yè)績不斷實現(xiàn)新提升
六五工作法的創(chuàng)新效果
1 、班組員工安全質(zhì)量意識提高、團結(jié)協(xié)作精神增強、崗位操作技能提高、管理控制能力提升、安全生產(chǎn)業(yè)績不斷實現(xiàn)新提升。
2 、班組、區(qū)隊的安全效果顯著。杜絕了嚴重三違現(xiàn)象，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)。個別班組連續(xù)幾個月無三違現(xiàn)象。
3、班組內(nèi)部和諧，團結(jié)向上。
4、班組長的能力得到極大的提升，為安全生產(chǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第6篇 關(guān)于強化班組安全風(fēng)險管理的調(diào)查與思考
為認真貫徹落實路局、局黨委關(guān)于“三整頓”工作的部署要求，近日，我結(jié)合安全大檢查和人身安全專項整治活動，圍繞進一步推進“三整頓”工作，提升班組安全風(fēng)險管理水平這一課題，帶著問題和思考深入到管內(nèi)棋盤線路、磐石線路、舒蘭道口等5個車間7個班組，進行了專題調(diào)研。
一、深入推進“三整頓”工作使班組管理水平得到有效提升
通過這次調(diào)研，我感到車間班組能夠緊密結(jié)合工作實際，認真落實“三整頓”工作具體要求，有效促進了班組安全風(fēng)險管理水平的提升。
一是流程標準得到進一步完善。棋盤線路車間立足于推進現(xiàn)場作業(yè)標準化，制定了天窗修、凍害整治等12項工作流程，全面規(guī)范現(xiàn)場作業(yè)，解決了人身安全控制不利、防護標牌設(shè)置不準、凍害墊板順坡不足和防護員登銷記不標準等問題。檢查監(jiān)控車間針對春季線路凍害回落、晝夜溫差變化大、鋼軌容易出現(xiàn)傷損的實際，明確春季作業(yè)流程，調(diào)整儀器探頭角度和位置，對鋼軌進行全面“會診”，嚴防漏探錯判問題發(fā)生。通過規(guī)范作業(yè)流程，讓職工明白干什么、怎么干，確保了現(xiàn)場作業(yè)有條不紊、管理有序，有效提升了設(shè)備質(zhì)量，確保了人身安全。
二是落實制度逐漸成為自覺。在參加長吉高鐵吉林城際工區(qū)跟班寫實中，工班長認真落實“天窗修”流程，組織召開點名會，實施風(fēng)險研判，強化安全預(yù)想，工班長、防護員、安全員、安全生產(chǎn)監(jiān)督員和全體職工從料具準備、封閉網(wǎng)外清點人員料具到防護員確認天窗修調(diào)度命令、組織人員上道作業(yè)等各關(guān)鍵環(huán)節(jié)實現(xiàn)了有序銜接。圍繞“三整頓”工作要求，抽考吉林探傷工區(qū)職工崗位安全風(fēng)險卡和探傷技術(shù)業(yè)務(wù)相關(guān)內(nèi)容，被抽考職工回答都準確無誤，干部職工實現(xiàn)了由被動“接受學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃印耙揽ㄕ諆浴甭鋵崓徫伙L(fēng)險點，守土有責(zé)的責(zé)任意識普遍增強。
三是安全風(fēng)險得到有效控制。磐石線路車間抓實作業(yè)中的提示提醒，把“親情提示提醒”、“班前提示提醒”、“崗位提示提醒”三提醒融入到職工作業(yè)全過程，有效防范了安全風(fēng)險。舒蘭道口車間開展“一承諾雙簽認”活動，組織全體職工進行公開承諾，分別與16名安全關(guān)鍵人、技術(shù)薄弱人、思想波動人、單獨作業(yè)人員和家屬簽訂《共保合同》，筑牢共保安全的多重防線。年初以來，全段共防止斷軌等各類嚴重隱患問題8件，未發(fā)生1件嚴重影響人身安全問題。
四是職工熱情得到全面激發(fā)。在調(diào)研中了解到，舒蘭道口車間黨支部針對職工隊伍構(gòu)成復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊的實際，采取談心交流、走訪慰問等方式，凝聚了職工隊伍，激發(fā)了職工工作熱情。吉林療養(yǎng)院轉(zhuǎn)崗的10名職工，因年齡偏大、體弱多病、業(yè)務(wù)不熟等原因，造成思想波動大、抵觸情緒強，通過車間干部談心走訪和手把手培訓(xùn)，使他們放下思想包袱，迅速進入工作狀態(tài)。檢查監(jiān)控車間堅持每月對職工進行理論和實作考核，打破工區(qū)界限，拓寬職工競爭執(zhí)機空間，從中選拔32名執(zhí)機人員參加日常執(zhí)機工作。執(zhí)機與非執(zhí)機人員收入相差近500元，對考試前5名職工還給予一定獎勵，有效激發(fā)了職工主動學(xué)習(xí)、競爭執(zhí)機的工作積極性。
二、全面落實“三整頓”工作要求在班組層面仍然存在問題
雖然我們在“三整頓”工作中看到了一些變化，但在班組層面仍然存在一些具體問題，需要我們認真思考，加以改進。
1.安全責(zé)任意識不強，班組管理還缺乏思想保證。長期以來，舊的管理模式還沒有完全打破，導(dǎo)致車間自主管理意識不強。作為企業(yè)最小管理單元的班組，更是缺乏有效自主管理能力。如江北保養(yǎng)工區(qū)現(xiàn)場防護員違章站位和棋盤檢查工區(qū)職工距離作業(yè)人員過遠等問題，工班長明知違章，卻不立即制止，無形中加大人身安全隱患。這充分暴露出在實際工作中，工班長思想上心存僥幸，被動執(zhí)行多，主動管理少，應(yīng)付了事多，積極思考少，部分職工安全責(zé)任意識還很淡薄，責(zé)任心缺失現(xiàn)象還不同程度存在。
2.隊伍整體素質(zhì)不高，班組管理還缺乏人才保證。隨著鐵路運輸能力快速擴充，技術(shù)裝備水平快速提升，信息化管理手段不斷增強，對職工隊伍整體素質(zhì)的要求也越來越高。班組長和職工隊伍素質(zhì)成為關(guān)系運輸安全生產(chǎn)和制約班組自主管理水平的重要因素。如長圖線182公里和189公里嚴重晃車問題，車間、工區(qū)反復(fù)多次處理，始終沒有找到原因，直到段職能科室現(xiàn)場指導(dǎo)后才得以解決，暴露出現(xiàn)場干部職工能力素質(zhì)不高，部分職工的素質(zhì)能力與鐵路發(fā)展要求還不相適應(yīng)。
3.工班長選拔任用機制不活，班組管理還缺乏凝聚力。能否把品質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、會管理的職工選進班組長隊伍是決定班組管理質(zhì)量的關(guān)鍵。一些班組管理無形無魂，安全文化沒有讓職工完全認知，班組長威信不高，班組管理上還缺乏向心力和凝聚力。一些班組長被選拔到班組管理崗位后，雖然有激情、有干勁，但缺乏管理經(jīng)驗和手段，對如何管好班組沒有思路，缺乏信心，工作標準低，要求不嚴格，造成職工“兩違”問題頻發(fā)。
4.班組建設(shè)交流平臺不多，班組管理還缺乏信息共享。在調(diào)研中我感到，各車間工區(qū)都有一些好的做法或值得推廣的經(jīng)驗，如棋盤線路車間機工隊安全管理“八卡死”制度、哈達灣線路車間新九站工區(qū)《職場環(huán)境管理辦法》等，這些做法都很好，但都沒有在全段推廣開。說明我們?nèi)粘９ぷ髦邪嘟M管理交流平臺不多，形式不活，僅靠一年一次的工班長培訓(xùn)班，遠不能滿足工班長之間的信息交流需要。
三、持續(xù)深化班組“三整頓”工作的建議與思考
通過深入調(diào)研和認真思考，我認為要確保班組“三整頓”工作健康常態(tài)發(fā)展，不斷提升班組安全風(fēng)險防控能力和水平，必須重點抓好以下五個方面工作。
1.全面規(guī)范作業(yè)流程標準。要以嚴謹、簡潔、實用和有效為原則，對現(xiàn)有作業(yè)流程和制度標準進行全面梳理，使職工能夠準確掌握本崗位作業(yè)要點和關(guān)鍵。要規(guī)范天窗修流程，重點卡控?zé)o防護上道、天窗外作業(yè)、防護標牌設(shè)置、天窗修計劃請領(lǐng)登銷記等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要規(guī)范凍害作業(yè)流程，防止發(fā)生凍害回落不到位，墊板一撤到底等違章作業(yè)。要規(guī)范防護員工作流程，杜絕駐站防護員與現(xiàn)場防護員及遠端現(xiàn)場防護員、現(xiàn)場防護員與作業(yè)負責(zé)人聯(lián)控不及時，未登記就通知現(xiàn)場作業(yè)和未通知作業(yè)現(xiàn)場提前銷記等問題。要規(guī)范道口員接車流程，嚴把道口員開放或關(guān)閉道口電動拉門（欄桿）關(guān)，確保道口安全。要規(guī)范鋼軌探傷工作流程，防止因快速推檢發(fā)生漏探、誤判，導(dǎo)致危及行車安全的問題。要規(guī)范巡道工作流程，堅決卡死巡道員上路肩或線路中心行走，確保單獨作業(yè)人員人身安全萬無一失。
2.分層抓好全員素質(zhì)提升。要堅持“業(yè)務(wù)技能為基點、現(xiàn)場管理為內(nèi)容、安全質(zhì)量為中心、班組達標為主題、思想工作為保證”的原則，全面加強班組長管理能力培訓(xùn)，不斷提高班組長技術(shù)業(yè)務(wù)和管理水平。對于學(xué)歷素質(zhì)未達標的現(xiàn)職班組長，要采取送讀、夜讀、鼓勵參加自學(xué)考試等辦法，促進工班長學(xué)歷素質(zhì)盡快達標。要把定期、脫產(chǎn)、系統(tǒng)培訓(xùn)與日常崗位培訓(xùn)結(jié)合起來，采取模擬演練、實作演練、黨員“技術(shù)講堂”、職工“勞模講堂”、職工崗位練兵比武等多種形式，本著“干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么”的原則，開展全員大培訓(xùn)，使職工全面掌握、準確理解和自覺執(zhí)行崗位作業(yè)流程和標準。要定期選樹表彰技術(shù)狀元和領(lǐng)軍人物，激發(fā)干部職工學(xué)習(xí)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新知識的積極性，不斷提高崗位技能和綜合素質(zhì)。
3.積極打造過硬班組長隊伍。要把好“用人”關(guān)，通過公開競爭、擇優(yōu)選聘、日?？己说确绞?，把技術(shù)業(yè)務(wù)好、管理能力強、綜合素質(zhì)優(yōu)、職工群眾認可的職工選拔為班組長，將最合適的人用到最適合的崗位。要建立健全段、車間對班組長逐級考核制度，從安全責(zé)任、管理質(zhì)量和現(xiàn)場控制能力等方面明確考核標準，使班組長始終處在管理狀態(tài)。要設(shè)立班組長獎勵基金，適當拉開班組長與其他職工的收入差距，對綜合評定為優(yōu)秀的工班長要加大獎勵力度；對綜合評定為基本稱職的工班長要進行誡勉談話，限定整改時限；對到期仍不能改進或綜合評定為不稱職的班組長要予以解聘、免職。同時，要抓好班組長隊伍的梯隊建設(shè)，制定有針對性培訓(xùn)的計劃和方案，確保后備力量充足。
4.扎實推進安全文化建設(shè)。要充分發(fā)揮文化對職工的感染、熏陶和教育作用，形成打動人心、觸動靈魂的效果。要把車間班組思想政治工作和安全文化建設(shè)融為一體，建立健全科學(xué)有效的安全文化體系和干部職工行為規(guī)范，把考核、評估安全文化工作成效下移到生產(chǎn)現(xiàn)場和一線班組，真正做到“少進會場多進現(xiàn)場，少聽匯報多看面貌”，實現(xiàn)文化與行為的同頻共振。要根據(jù)各車間工區(qū)生產(chǎn)實際，廣泛開展“我為吉工獻良策”大討論、安全風(fēng)險管理知識競賽等形式多樣的安全文化活動，營造全員共保安全的濃厚氛圍。要運用“精神激勵”和“典型激勵”等方式方法，及時報道各車間班組在安全風(fēng)險管理和“三整頓”工作中的典型做法以及“三無”名星的先進事跡，弘揚先進，鞭策后進，激發(fā)干部職工立足崗位保安全的工作熱情。
5.真心關(guān)愛職工生產(chǎn)生活。要想職工之所想，急職工之所急，多為職工做好事、辦實事。要從改善職工生產(chǎn)生活條件入手，加大沿線工區(qū)“五小”設(shè)備設(shè)施資金投入，統(tǒng)一制作安全格言、安全寄語、安全承諾、班組精神、職工“全家?！钡冉覓?，讓職工在美觀、整潔、舒適的生產(chǎn)生活環(huán)境中，自覺樹立“要我安全為我要安全”的責(zé)任意識。要認真落實“三不讓”幫扶救助機制，在全段范圍內(nèi)構(gòu)筑起“有困必幫、有難必救、有貧必扶、有求必應(yīng)”的幫扶救助體系，努力解決職工在生產(chǎn)生活中遇到的實際困難，最大限度地調(diào)動全段干部職工保安全的積極性和主動性。
第7篇 班組安全管理也要防跑冒滴漏
油庫設(shè)備的“跑、冒、滴、漏”能帶來損耗、污染和隱患，輕者影響生產(chǎn)，重者引發(fā)事故。安全管理工作有時也存在 “跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，如果這些現(xiàn)象不能有效消除，班組的安全生產(chǎn)工作就難以得到可靠的保證。因此，班組安全管理也要防止“跑、冒、滴、漏”。
一要防“跑”。日常管理中，一些班組安全會的內(nèi)容常常“跑調(diào)”，召開的安全會成了例行的生產(chǎn)工作布置會，甚至有的員工把安全會作為幾天不見的交流會、聊天會。安全會離開了安全這個主題，就不能夠真正達到增強員工安全意識的目的。
二要防“冒”。班組安全生產(chǎn)中，冒險和冒失的現(xiàn)象時有出現(xiàn)，員工對安全規(guī)章制度熟視無睹，明知不符合安全生產(chǎn)規(guī)程，卻覺得無所謂，偏要去冒險蠻干，違章指揮，違章操作。不按安全規(guī)程操作的“冒失”行為，往往是造成責(zé)任事故的主要原因之一，也是班組習(xí)慣性違章操作的主要原因所在。
三要防“滴”。日常管理工作中，部分班組的安全教育如同在下“毛毛雨”，系統(tǒng)性不強，針對性不強，宣傳力度不夠，學(xué)習(xí)內(nèi)容較少，往往意義講得多，安全規(guī)程談得多，而安全案例分析得很少。一方面是缺乏利用自己身邊事故案例進行安全教育的能力，另一方面就是基層安全管理人員存在獎多罰少的現(xiàn)象，班組長和組員沒有安全壓力和緊迫感，沒有樹立“沒有安全的產(chǎn)量一噸不要，沒有安全的進度一刻不搶，沒有安全的效益一分不拿，沒有安全的項目一個不爭”的理念。
四要防“漏”。有不少生產(chǎn)班組在作業(yè)前常常“精簡”安全技術(shù)這個重要程序。有的班組只為追求生產(chǎn)效益，一句“今天不檢查安全，上班注意就行了”了事，沒有按照作業(yè)指導(dǎo)書、預(yù)案和安全措施作業(yè);有的班組為了生產(chǎn)和工作進度，“不管你怎么干，只要把工作給我拿下就行了。”很顯然，這是班組安全管理環(huán)節(jié)上的重大疏漏。
第8篇 某公司班組安全管理辦法
1、為了進一步加強班組安全工作，強化安全管理，提高職工的安全意思及安全技能，夯實班組建設(shè)基礎(chǔ)，逐步實現(xiàn)安全工作標準化、規(guī)范化、制度化，確保安全生產(chǎn)，特制定本辦法。
2、班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。各級領(lǐng)導(dǎo)必須認識到抓好班組安全管理是落實各項安全工作的基礎(chǔ)，充分重視班組安全建設(shè)。各級工會組織應(yīng)將班組安全管理作為班組建設(shè)的重要內(nèi)容。
3、班組要認真執(zhí)行各類安全生產(chǎn)規(guī)章制度，保障職工安全健康。防止人身傷亡、中毒、火災(zāi)、爆炸和設(shè)備等事故發(fā)生，努力實現(xiàn)班組無雙違、無輕傷的安全生產(chǎn)目標。
4、落實安全管理制度、強化班組安全管理。
4.1落實干部安全工作聯(lián)系點制度。全廠各班組必須實行干部安全工作掛鉤制度，各掛鉤干部應(yīng)加強對班組安全工作指導(dǎo)，督促班組將安全管理落實到位。
4.2班組要認真落實崗位責(zé)任制、聯(lián)?；ケＶ啤踩_認制，建立班組班前“五分鐘”安全交底和安全提醒制度；積極推行危險因素辯識和預(yù)測、預(yù)知、預(yù)防活動，組織好安全自檢、互檢專檢工作。
4.3落實事故報告與登記制度。班組發(fā)生各類事故（包括未遂事故）要做到及時登記、報告；并分析事故原因，吸取教訓(xùn)，制訂措施，避免類似事故的發(fā)生。班組成員發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素時，應(yīng)立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理或本單位負責(zé)人報告；接到報告的人員應(yīng)及時予以處理。
5、落實每周安全日活動，豐富內(nèi)容，注重實效。
5.1時間落實。各班組每周必須開展一次活動，活動時間不得少于30分鐘。
5.2人員落實班組成員必須人人參加，不得無故缺席。對缺席者應(yīng)由班長或安全員補課，所有參加者必須本人簽名，嚴禁他人代簽名。
5.3內(nèi)容落實。班組安全活動可以按以下幾個方面內(nèi)容進行：
5.3.1學(xué)習(xí)討論上級制定的安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)規(guī)定；
5.3.2學(xué)習(xí)討論本班組一周來的安全四落實與標準化作業(yè)的情況與問題；
5.3.3檢查各種危險因素與隱患，預(yù)測可能發(fā)生的事故，落實預(yù)防措施；
5.3.4檢查討論一周來本班組發(fā)生的違章事件與事故教訓(xùn)；
5.3.5傳達公司和廠關(guān)于安全工作的要求與規(guī)定。
5.4記錄落實。班組安全活動記錄本記錄齊全、真實、整潔。
5.5班組安全活動可采取多種方式進行，如利用掛圖、錄象等進行危險辯識，開展預(yù)防事故演練、安全知識競賽、有獎答題等。
6、大力開展“工前五分鐘”活動，認真制訂危險預(yù)知對策與預(yù)防措施。班組每天召開班前會，以“工前五分鐘”的形式開展危險預(yù)測、預(yù)知與預(yù)防活動。“工前五分鐘”由班長或安全員主持，其內(nèi)容包括：
6.1總結(jié)前一天安全生產(chǎn)認為的完成情況，并布置當天的主要工作任務(wù)
6.2清查班組人員，細心觀察每人的精神狀況和勞保用品穿戴情況，適當?shù)胤峙涔ぷ魅蝿?wù)并指定作業(yè)安全負責(zé)人。
6.3分析當天工作任務(wù)的作業(yè)條件及環(huán)境，對各種危險因素進行辯識，預(yù)測可能發(fā)生的事故，經(jīng)大家討論后制訂相應(yīng)的危險預(yù)知對策及預(yù)防措施，并組織安全負責(zé)人和臨時互保對子進行相互檢查以督促措施落實。
上述內(nèi)容應(yīng)如實記錄在安全活動記錄本上，當天出勤人員均應(yīng)參加班前會；對未及時參加者，應(yīng)在其崗前進行補課交底并簽名。
7、加強班組安全工作的領(lǐng)導(dǎo)
7.1各單位要把加強班組安全工作納入日常管理的重要議程，行政和工會要切實加強安全建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高班組安全管理水平，保障職工行使自我保護的權(quán)力。要加強對班組長、班組安全員和工會勞動保護檢查員的安全技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高他們的安全管理水平和安全技術(shù)素質(zhì)。
8、加強班組安全工作的檢查、考核與評比工作。
8.1廠安全檢查組按每季，各車間按月對班組安全工作進行一次檢查，并將檢查結(jié)果納入考核；對評出的安全先進班組，給予表彰獎勵。
8.2各部門應(yīng)將是否是安全先進班組，作為評比相應(yīng)級別的先進、紅旗班組的重要資格條件之一。
第9篇 煤礦班組安全管理二十條規(guī)定
一、嚴禁不服從管理。
工隊（班組）必須全面服從集團公司和所在煤礦的管理，遵守集團公司和煤礦制定的規(guī)章制度，嚴禁違抗安全生產(chǎn)整改指令和違反本禁令規(guī)定。對違反本禁令規(guī)定的責(zé)任人員視情節(jié)輕重給予100～1000元罰款，情節(jié)特別嚴重者，給予開除；對責(zé)任工隊（班組）給予1000～10000元罰款，情節(jié)特別嚴重者，煤礦與之中止所有管理協(xié)議。
二、?嚴禁未參保人員入井作業(yè)。
工隊（班組）必須加強工傷保險管理，積極組織務(wù)工人員到指定醫(yī)院參加體檢，并報送體檢合格人員名單參加工傷保險，嚴禁工傷保險未參保人員入井作業(yè)。
三、嚴禁未參加班前會人員入井作業(yè)。
工隊（班組）必須組織本單位人員參加班前會，對打眼工等不定時入井人員，必須由副礦級以上干部或工隊（班組）第一負責(zé)人召開班前會，并有記錄可查，嚴禁未參加班前會人員入井作業(yè)。
四、?嚴禁工隊（班組）實際負責(zé)人不下井帶班作業(yè)。
工隊（班組）實際負責(zé)人每月下井帶班必須達到15個班次以上，因特殊情況不能下井帶班的，必須在礦井總管的監(jiān)督下與其確定的委托人簽訂全權(quán)委托協(xié)議，明確委托的管理權(quán)限、權(quán)利、義務(wù)及下井帶班等內(nèi)容。
五、嚴禁瓦斯超限作業(yè)。
工隊（班組）必須加強瓦斯防治工作管理，按規(guī)定佩戴便攜式瓦檢儀，加強作業(yè)地點瓦斯檢查，嚴禁瓦斯超限作業(yè)。
六、嚴禁破壞通風(fēng)設(shè)施。
工隊（班組）必須按照設(shè)計或相關(guān)要求施工風(fēng)門、密閉、風(fēng)橋等通風(fēng)設(shè)施，并加強通風(fēng)設(shè)施管理，嚴禁所有從業(yè)人員破壞通風(fēng)設(shè)施。
七、嚴禁打假孔錯孔。
工隊（班組）必須按照設(shè)計或相關(guān)要求規(guī)定的開孔位置、方位、角度、深度、個數(shù)施工探水鉆孔或瓦斯抽采鉆孔，嚴格工程質(zhì)量管理和驗收制度，鉆孔不符合要求必須采取措施重新補打，嚴禁打假孔。
八、?嚴禁保護距離不足進行采掘作業(yè)。
工隊（班組）必須加強探水鉆孔超前距離和允許掘進距離的管理和監(jiān)督，嚴禁超允許掘進距離掘進。必須加強局部綜合防突措施最小預(yù)測超前距、超前鉆孔最小控制距離等的管理和監(jiān)督，嚴禁保護距離不足進行采掘作業(yè)。
九、?嚴禁出現(xiàn)明顯透水征兆時冒險作業(yè)。
工隊（班組）發(fā)現(xiàn)煤巖松軟、片幫、來壓或者探放水司鉆過程中出現(xiàn)鉆眼水壓、水量突然增大或者頂鉆等透水征兆時，必須立即撤出所有受水威脅區(qū)域的人員到安全地點，嚴禁冒險作業(yè)。
十、?嚴禁采煤工作面空頂作業(yè)和控頂區(qū)域提前摘柱。
工隊（班組）必須嚴格按照《采煤作業(yè)規(guī)程》的規(guī)定進行頂板管理，基本柱、戧柱、叢柱、鉸接梁、π型梁、長鋼梁等數(shù)量齊全，無空載和失效支柱，嚴禁在控頂?shù)膮^(qū)域內(nèi)提前摘柱；控頂距離符合《采煤作業(yè)規(guī)程》要求，嚴禁空頂作業(yè)；必須加強工作面上、下安全出口與巷道連接處至少20m范圍內(nèi)的支護，保證安全出口暢通。
十一、?嚴禁掘進工作面空頂作業(yè)以及無措施巷修。
工隊（班組）巷道掘進施工時必須采取有效的前探支護措施，嚴格按照《掘進作業(yè)規(guī)程》的規(guī)定進行臨時支護和永久支護，嚴禁空頂作業(yè)；必須嚴格按照安全技術(shù)措施進行巷道維修工作，更換巷道支護時，在拆除原有支護前，必須先加固臨近支護，嚴禁無措施進行巷道維修；工隊（班組）必須嚴格執(zhí)行“敲幫問頂”制度，及時處理巷道危巖活石。
第10篇 班組安全管理工作目標
安全工作主要措施：
?認真貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，嚴格執(zhí)行公司的安全規(guī)章管理制度，全面落實“兩票三制”和設(shè)備主人管理制度，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制。
?班長是本班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對本班組安全工作全面負責(zé)。明確各設(shè)備主人是該設(shè)備的安全責(zé)任人，明確檢修項目負責(zé)人或工作負責(zé)人是該項目的安全責(zé)任人，對該項目的一切安全負責(zé)。
?做到安全獎賞分明，調(diào)動班組員工積極性，將責(zé)任和壓力層層分解和傳遞到每個班員，并結(jié)合實際工作制訂可靠的安全措施。
? 完善安全工器具的管理。做到班組臺帳健全、安全工器具合格，每年定期安排安全工器具專項檢查并結(jié)合每次安全大檢查對安全工器具進行檢查、檢驗。對安全帶等個別特種安全工器具實行部門專人負責(zé)、統(tǒng)一管理。
? 嚴格執(zhí)行“兩票三制”，班組內(nèi)部實行嚴格的工作票動態(tài)管理，工作負責(zé)人和簽發(fā)人必須對每張工作票負責(zé)，出現(xiàn)不合格票，要嚴格考核。
? 實現(xiàn)危險點分析與預(yù)控程序化，修編完善“危險點分析預(yù)控卡”，全面實現(xiàn)“一票一卡”。
? 嚴格執(zhí)行熱控保護投退審批制度，杜絕僥幸心理，杜絕習(xí)慣性違章。確保熱控保護的完整性。
? 嚴格執(zhí)行工程師站管理制度，加強組態(tài)管理、監(jiān)督、記錄，確保熱控保護的完整性
?班組將發(fā)揚“真做、實做、精心檢修”的作風(fēng)，共同搞好檢修工作，共同提高現(xiàn)場設(shè)備的可靠性。
?及時完善臺帳的登錄，并依據(jù)設(shè)備臺帳，對頻發(fā)性缺陷進行技術(shù)攻關(guān)，并利用檢修機會進行改造，進一步提高設(shè)備的可靠性。
?設(shè)備主人必須按照已經(jīng)編制的“安全檢查卡”的要求，認真開展季節(jié)性大檢查，落實保電措施，保證設(shè)備的安全運行。
?根據(jù)安監(jiān)部的部署，結(jié)合本班設(shè)備的實際情況，在全班設(shè)備的管轄范圍內(nèi)認真組織開展安全生產(chǎn)各項相關(guān)活動。
?加大培訓(xùn)力度，通過加強對實際操作和缺陷分析處理環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，根據(jù)每個班員不同的特點制定相應(yīng)培訓(xùn)計劃，提高對設(shè)備的檢修能力。
?利用每周安全活動的隱患探討、設(shè)備處理情況交流等平臺，利用機組檢修、停機消缺等機會，結(jié)合實際開展技術(shù)培訓(xùn)，共同提高動手能力、設(shè)備故障分析能力，增強班員的應(yīng)對設(shè)備緊急狀況的反應(yīng)能力。
以上各條均納入到考核管理中來。
本人認真閱讀以上內(nèi)容，同意以上安全管理目標，并會按以上要求嚴格要求自己（簽字）：
第11篇 班組長在安全管理中的作用
大家知道，班組是企業(yè)生產(chǎn)活動的前沿，是企業(yè)各項工作的落腳點，自然而然，也是安全生產(chǎn)管理體系的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。而班組長，作為班組的領(lǐng)軍人物，自然也是班組安全管理的直接責(zé)任者，在安全管理中應(yīng)該積極發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)和組織作用。那么，一個優(yōu)秀的班組長如何發(fā)揮其在安全管理中的作用呢？筆者在此想結(jié)合日常工作中的體會談幾點看法。
其一、班組長應(yīng)自覺帶領(lǐng)班組成員認真學(xué)習(xí)安全知識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。班組是企業(yè)的基層細胞組織，營造安全和諧的生產(chǎn)作業(yè)秩序，是每個班組義不容辭的責(zé)任。而班組長在日常工作中，自覺、積極組織班組成員學(xué)習(xí)安全基礎(chǔ)知識，是不斷提高安全意識，提高安全生產(chǎn)能力，克服蠻干、冒險、盲目等危險行徑，增強安全自覺性的必要途徑。
班組長在組織安全學(xué)習(xí)方面要注意的問題有：
1、首先，班組長要帶頭學(xué)。“火車跑的快，全靠車頭帶”，知識型、學(xué)習(xí)型的班組長，其班組成員自然也應(yīng)是好學(xué)成員。當今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，許多新技術(shù)、新裝備不斷應(yīng)用到生產(chǎn)中，對安全知識的掌握也會要求赿來赿多，唯有如此，才能不斷適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展的需要。所以，班組長應(yīng)不斷組織員工學(xué)習(xí)更多的知識，包括工藝操作、生產(chǎn)管理等各方面的知識，而不能一勞永逸。
2、學(xué)習(xí)要有目的性，不能盲目。員工在日常生產(chǎn)活動中，許多違章操作問題的來源是受培訓(xùn)教育不夠、相關(guān)操作方法與知識掌握不到位，往往是一知半解，結(jié)果是害人害已。所以，班組長在組織安全學(xué)習(xí)時，首先是要選擇一些與日常生產(chǎn)關(guān)系密切的安全常識來組織大家學(xué)習(xí)；其二、要將本崗位安全操作規(guī)程真正讓員工學(xué)習(xí)透、掌握夠；其三、要將本崗位要害向員工交待清楚。以上這些，其實也是班組三級安全教育應(yīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容。
3、組織學(xué)習(xí)要嚴肅，講求效果，而不能應(yīng)付了事。“書中自有黃金屋”，許多知識的學(xué)習(xí)與掌握，往往會讓人終身受益；而糊涂無知，往往會干出一些蠢事。班組長在組織員工安全學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)紀律一定要嚴肅，要實實在在收到培訓(xùn)效果，讓員工真正知道工作該如何去干。
其二、嚴格組織落實“三不違”、“三不傷害”。班組處在生產(chǎn)操作一線，受產(chǎn)量、質(zhì)量、消耗等企業(yè)直觀效益影響，班組往往是“身不由已”，容易干出一些違章事。“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，在班組長日常安排組織生產(chǎn)活動時，是要考慮的第一要素。
在組織落實“三不違”、“三不傷害”中，班組長首先要帶頭自覺遵守。“正人先正已”、“近朱者赤、近墨者黑”，這些淺顯的道理，相信大家都明白。其二、要認真糾正員工日常工作中的違章行為，抓好勞動紀律。按操作工的“六嚴格”管理班組。
其三、班組長要作好班組安全檢查。許多人說，班組長事務(wù)很多，哪有時間開展安全檢查？其實，這是一個誤區(qū)。班組安全檢查，也是班組長工作的一項具體要求。班組成員勞保用品是否正確規(guī)范穿戴、是否依章操作、機器設(shè)備運轉(zhuǎn)有無異常、是否存在潛在危險等等，在日常工作中，班組長均應(yīng)做到心中有數(shù)?；A(chǔ)工作作好了，各崗位員工工作行為規(guī)范了，安全不出問題，班組長的工作可能不用再“四處奔波”了。
總之，安全責(zé)任大如天。“安全無小事，關(guān)系你我他”，班組長應(yīng)正確認識自己身處位置的重要性，作好安全管理，任重而道遠！讓我們共同努力，營造安寧和諧的生產(chǎn)工作秩序！
第12篇 班組長怎樣搞好班組的安全管理
班組是企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)各項工作的落腳點。班組安全管理搞得好，企業(yè)安全生產(chǎn)才有保障。班組長是“兵頭將尾”，身處安全生產(chǎn)一線，安全管理的擔子非常重。那么，班組長怎樣才能做好班組的安全管理工作呢？
1 嚴格班組安全日常管理
認真執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主，全員動手、綜合治理”的方針，把班組的安全工作放在首位。對安全生產(chǎn)工作要按計劃及時考評，堅決執(zhí)行“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，杜絕出現(xiàn)“安全說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象，對“三違”現(xiàn)象，要堅決制止，并做到嚴格按規(guī)章制度處理。加強消防，嚴格執(zhí)行用火作業(yè)安全管理規(guī)定和消防氣防安全管理規(guī)定。
2 抓好班組員工精細操作
安全工作要做仔細，班組在生產(chǎn)中安全工作要做到勤檢查、細檢查，使每個操作環(huán)節(jié)，每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求。班組成員在生產(chǎn)過程中要努力做到不忽視每一處疑點，不放過每一個隱患，及時準確地發(fā)現(xiàn)問題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
3 培育班組安全文化
班長要注意把事故分析出的原因、總結(jié)利弊得到的啟示和經(jīng)驗，通過歸納提煉為班組安全文化理念的結(jié)晶。
通過在全班開展人人講、個個想、說身邊的人、寫身邊的事、開展安全評估、安全征文、安全演講、危險點排查、事故原因分析、生命價值研討等各種形式的活動，增強職工的安全意識，由淺入深地貫徹安全文化理念。
4 明確責(zé)任及獎懲
要認真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到責(zé)任明確，考核項目、考核標準和獎勵辦法明確。努力實現(xiàn)“三包”，即“班組長包班員，師傅包徒弟，老工人包新工人”。在班組中實行安全崗位動態(tài)管理，使安全責(zé)任落實到人，班組成員遵章守紀，在安全生產(chǎn)中做出貢獻的給予物質(zhì)和榮譽獎勵；違章違紀危及安全生產(chǎn)者則按條例處罰，造成責(zé)任事故者應(yīng)當受到重罰重處。
5 班長發(fā)揮帶頭作用
班組長要在安全生產(chǎn)中發(fā)揮模范作用，用良好的安全生產(chǎn)行為影響和帶動本班員工搞好安全。班組長要不違章指揮，不強令工人冒險作業(yè)。同時，班組長要檢查、督促一線工人嚴格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，遵守勞動紀律，堅守崗位，認真負責(zé)，不違章作業(yè)。
