第1篇 加強(qiáng)班組安全管理的策略
影響班組安全管理的因素很多,從國(guó)際上來(lái)看,有對(duì)生命愛護(hù),對(duì)人權(quán)關(guān)注的特別重視;從國(guó)內(nèi)來(lái)看,有不斷出臺(tái)安全生產(chǎn)的法規(guī)和全國(guó)人民及人大代表們的反復(fù)呼吁。因此,尊重健康權(quán)、生命權(quán),關(guān)愛生命,應(yīng)加強(qiáng)班組安全管理,為克服目前存在的主要問題,筆者認(rèn)為應(yīng)采取以下策略。
一是加強(qiáng)教育與培訓(xùn),當(dāng)今世界正在突飛猛進(jìn),煤礦產(chǎn)業(yè)更應(yīng)加強(qiáng)教育與培訓(xùn),特別是對(duì)于文化素質(zhì)不高的農(nóng)協(xié)工,提高意識(shí)至關(guān)重要,主要進(jìn)行常規(guī)性基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),基礎(chǔ)知識(shí)就是對(duì)采、掘、機(jī)通、運(yùn)各個(gè)崗位的要求,要采用廣播電視,加強(qiáng)視聽效果。用漫畫寓教于樂,用案例警醒職工,只有這樣,才能使職工增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性。
二是強(qiáng)化制度建設(shè),要任人唯賢,管好,用好,用對(duì)班組長(zhǎng)。班組長(zhǎng)責(zé)任制,班組長(zhǎng)崗位操作制度,在基層制度建設(shè)中尤為重要。因?yàn)榘嘟M長(zhǎng)是安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和單位安全生產(chǎn)管理制度的最直接的執(zhí)行者,他能有效督促所有工人遵守有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不違章作業(yè),所以從某種意義上說,單位安全生產(chǎn)工作搞得好不好,關(guān)鍵在班組長(zhǎng),管好、用好、用對(duì)班組長(zhǎng),就能有效促進(jìn)企業(yè)搞好安全生產(chǎn)工作。
三是煤炭主管部門和監(jiān)管部門,在指導(dǎo)煤礦生產(chǎn)建設(shè)的同時(shí),應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化煤炭企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的縱向到底的安全生產(chǎn)意識(shí)?!睹禾糠ā?、《礦山資源法)、《安全生產(chǎn)法》、<煤礦安全生產(chǎn)基本條例》的頒布從宏觀上規(guī)范了煤礦有序開采,合法生產(chǎn),如果一旦出現(xiàn)把文件束之高閣,就會(huì)再現(xiàn)嚴(yán)重的安全生產(chǎn)脫節(jié)現(xiàn)象,煤炭企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)該把法律、法規(guī)及上級(jí)指令,落實(shí)到基層,落實(shí)到班組,確保班組的所有成員應(yīng)知、應(yīng)會(huì),并進(jìn)而熟悉操作,在安全條件下生產(chǎn)。
四是按“四不放過”原則,嚴(yán)格責(zé)任追究。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化,安全創(chuàng)水平,要求職工干標(biāo)準(zhǔn)活,上標(biāo)準(zhǔn)崗,認(rèn)真負(fù)責(zé)干好本職工作,然而現(xiàn)實(shí)管理活動(dòng)中卻不盡如人意,有的職工自律意識(shí)差,在缺乏監(jiān)督的環(huán)境下就不能自覺遵章守紀(jì),因此,根據(jù)事故致因理論海因里希法則,就應(yīng)嚴(yán)肅責(zé)任追究,重查“三違”,重處“三違”,有效規(guī)范職工的工作行為,從上到下夯實(shí)安全管理基礎(chǔ),減少煤礦事故發(fā)生,使煤礦安全工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展,走上安全生產(chǎn)的長(zhǎng)治久安之路。
第2篇 加強(qiáng)班組安全管理確保班組安全生產(chǎn)
如何搞好安全管理,確保班組安全生產(chǎn),這是個(gè)老話題,本文結(jié)合實(shí)際,談幾點(diǎn)個(gè)人的看法。
一、班組長(zhǎng)必須以身作則,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定,全面提高自身素質(zhì)
班組長(zhǎng)是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)班組各項(xiàng)工作的指揮和協(xié)調(diào)。班組長(zhǎng)如果沒有較強(qiáng)的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感,不注意學(xué)習(xí)安全知識(shí),不注意宣傳安全生產(chǎn)的重要性,不帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,肯定得不到班組職工的尊重、信任和支持。此外,班組長(zhǎng)還必須具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理,又要吃得苦,吃得虧,做到困難面前沖在前,責(zé)任來(lái)了敢承擔(dān)。
二、注重實(shí)效強(qiáng)化班組學(xué)習(xí)和教育
要使安全工作由處理事故的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)測(cè)的主動(dòng)防范,必須從職工的素質(zhì)入手,提高職工遵章守紀(jì)的自覺性,使黨和國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策真正落實(shí)到個(gè)人,成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動(dòng)。班組除長(zhǎng)期堅(jiān)持每周安全學(xué)習(xí)制度,學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件精神、事故通報(bào)、安全法律法規(guī)外,還要堅(jiān)持自我總結(jié),分析討論近段時(shí)間工作中還有哪些地方不完善,哪些安全細(xì)節(jié)被忽視,以便在工作中進(jìn)一步完善和提高;堅(jiān)持從別人的事故中分析討論,不斷吸取教訓(xùn),并聯(lián)系工作實(shí)際總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、舉一反三,使人人都能熟練判別異常情況,及時(shí)排除生產(chǎn)故障,將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),從而提高班組整體安全水平。
三、建立健全班組安全管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行,使作業(yè)過程規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化
(1)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度。通過建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,明確班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利,使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查,職責(zé)明確、功過分明,進(jìn)而把與安全生產(chǎn)的相關(guān)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來(lái),形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng),不斷強(qiáng)化班組職工的責(zé)任意識(shí)。
(2)實(shí)行巡回檢查制。要求班組職工嚴(yán)格按規(guī)定對(duì)自己崗位管轄范圍定時(shí)、定點(diǎn)、定路線、定項(xiàng)目巡回檢查,發(fā)現(xiàn)異常情況,及時(shí)采取措施,防止事故的發(fā)生。
(3)進(jìn)一步嚴(yán)格交接班制度。交接班人員必須面對(duì)面將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚,切實(shí)把設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況、工藝指標(biāo)、異?,F(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問題、處理意見,以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的指示等一一交接清楚,防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。
(4)建立安全技術(shù)崗位練兵制度。開展崗位技術(shù)練兵,是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一方面,通過技術(shù)練兵使職工熟練地掌握操作技能,防止因誤操作而引發(fā)事故;另一方面要針對(duì)事故或發(fā)生異常情況采取緊急處理措施,進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練,努力提高職工的技術(shù)水平和對(duì)事故的應(yīng)變處理能力。
(5)嚴(yán)格各崗位的工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)的監(jiān)控,讓職工心中有數(shù),并直接和班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制結(jié)合起來(lái),要通過對(duì)各種制度的完善和實(shí)施,逐步實(shí)現(xiàn)作業(yè)過程的標(biāo)準(zhǔn)化。保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班,制約僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干的不良現(xiàn)象,有效杜絕“三違”,最大程度地避免事故的發(fā)生。
四、強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理,完善各項(xiàng)措施
搞好安全工作必須從細(xì)節(jié)入手,強(qiáng)化管理。要認(rèn)真開好“班前會(huì)”和“班后會(huì)”,強(qiáng)調(diào)“一把手”的責(zé)任,要求職工動(dòng)手操作之前必須仔細(xì)想一想:條件是否具備,有什么后果,自己是否對(duì)此次操作心中有數(shù),不是很清楚的必須多問一下為什么。崗位內(nèi)部之間、現(xiàn)場(chǎng)和主控之間必須加強(qiáng)機(jī)臺(tái)的互聯(lián)保制度,讓?shí)徫宦毠は嗷ヌ嵝?,人人?fù)責(zé),多層把關(guān),最大限度地避免事故發(fā)生。此外,還必須按規(guī)定穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品,定時(shí)定路線巡回檢查危險(xiǎn)點(diǎn)、危害點(diǎn)、事故多發(fā)點(diǎn),對(duì)于重要操作,應(yīng)要求相關(guān)技術(shù)員下達(dá)操作指令或工作提示,班長(zhǎng)要堅(jiān)持親自監(jiān)督指揮,做到萬(wàn)無(wú)一失。
五、營(yíng)造良好的班組安全文化氛圍
“以人為本,安全第一”的指導(dǎo)思想,是建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ),也是尊重職工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。以人為本,就是要以人為中心,一方面要靠剛性管理,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查,規(guī)范職工行為,加強(qiáng)完成任務(wù)的責(zé)任意識(shí);另一方面又要尊重人、關(guān)心人、理解人,以和諧的情感氛圍感化人、關(guān)心人、約束人,以有效的方法和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)人,激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性,努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化。班組管理應(yīng)側(cè)重于柔情管理,需要把握管理的分寸,體現(xiàn)管理的藝術(shù)。如對(duì)班員的一些不良習(xí)慣,不安全行為采取批評(píng)和經(jīng)濟(jì)處罰是應(yīng)該的,但是,為了增強(qiáng)管理的更好效果,班組管理者應(yīng)該在執(zhí)行剛性制度的同時(shí),注重柔性管理方法的使用,如讓一些具有習(xí)慣性不安全行為的職工做自我檢查,將違章經(jīng)過及危害說清楚,促使其自我反思,自覺遵守規(guī)章制度,或者讓其寫保證書,保證以后不再犯類似錯(cuò)誤。對(duì)于屢教不改或情況嚴(yán)重者,必須加重處罰,以防后患。懲罰不是目的,關(guān)鍵是要多做說服教育,時(shí)刻進(jìn)行安全提醒,加強(qiáng)事前預(yù)防和控制,使不安全行為者知道自己錯(cuò)在哪里,進(jìn)而改變以前觀念,養(yǎng)成良好習(xí)慣,把被動(dòng)管理變?yōu)橹鲃?dòng)自我管理,形成良好的班組安全文化氛圍。班組長(zhǎng)要在“寬以待人”的同時(shí),嚴(yán)于律己,發(fā)揮示范作用,并勇于承擔(dān)責(zé)任,想辦法使班組形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的整體,為班員創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境,確保班員心情舒暢、精力充沛的去工作,使班組形成一種遵章守紀(jì),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍,激勵(lì)班員為班組榮譽(yù)而自覺努力。
六、加強(qiáng)事故預(yù)防,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理
在班組實(shí)際生產(chǎn)過程中,應(yīng)時(shí)刻考慮到安全環(huán)保,并按“生產(chǎn)無(wú)隱患、個(gè)人無(wú)違章、班組無(wú)事故”的要求來(lái)加強(qiáng)事故預(yù)防。多作事故預(yù)想,就是要預(yù)先想到生產(chǎn)或作業(yè)過程中可能的危險(xiǎn)性,進(jìn)而采取措施,控制險(xiǎn)情,保障安全。實(shí)踐證明,班組開展事故預(yù)想活動(dòng)是安全工作的重要法寶。班組成員要對(duì)本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目做到明確無(wú)誤,對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌,做到心中有數(shù),并制定相應(yīng)的事故預(yù)案,定期演練,防患于未然。對(duì)安全生產(chǎn)過程實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,嚴(yán)格巡回檢查,嚴(yán)格控制工藝指標(biāo),對(duì)生產(chǎn)過程進(jìn)行全方位的安全跟蹤、預(yù)測(cè)控制,使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。要用科學(xué)變化的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待問題,不能一味的憑經(jīng)驗(yàn)辦事,要充分發(fā)揮班員的智慧,積極采納各種合理化建議,結(jié)合班組的具體情況,制訂出實(shí)現(xiàn)“安全合格班組”、“百日安全生產(chǎn)無(wú)事故”等群眾性活動(dòng),群策群力搞好班組安全生產(chǎn)。
綜上所述,搞好班組安全建設(shè)有許多工作要做。作為班組長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)牢固樹立“安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山”的觀念,以身作則,以人為本,從細(xì)節(jié)入手,強(qiáng)化學(xué)習(xí)和管理,充分調(diào)動(dòng)班員的積極性和創(chuàng)造性,以確保班組安全生產(chǎn)和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
第3篇 加強(qiáng)班組安全管理是遏制習(xí)慣性違章的有效途徑
以往許多事故案例告訴我們:一個(gè)不經(jīng)意的習(xí)慣性動(dòng)作,也許就在瞬間造成災(zāi)禍。從對(duì)樁樁事故的血淚控訴中,人們痛定思痛,發(fā)現(xiàn)許多事故的禍根竟是自己的習(xí)慣性違章。對(duì)此,有關(guān)專家指出:習(xí)慣性違章是安全生產(chǎn)的克星,是引發(fā)重大事故的“導(dǎo)火索”,要徹底遏制事故,必須克服習(xí)慣性違章,而克服習(xí)慣性違章的關(guān)鍵還在于班組的安全管理。
企業(yè)安全目標(biāo)的最終落實(shí)層是在班組,各種設(shè)備事故、人身事故的發(fā)生均與班組人員有關(guān)。因此,班組作為安全生產(chǎn)的前沿陣地,應(yīng)成為安全生產(chǎn)的第一道防線,而這第一道防線,就應(yīng)該從遏制員工的習(xí)慣性違章抓起。
要遏制習(xí)慣性違章,企業(yè)務(wù)必先提高班組長(zhǎng)的安全管理執(zhí)行能力,把“不講任何借口”的行為準(zhǔn)則融合到實(shí)際工作當(dāng)中,印刻在員工的心目中,使各項(xiàng)規(guī)章制度的有效落實(shí)成為班組每一位員工的一種守則、一種信念和一種力量,從而以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真對(duì)待并做好每一項(xiàng)工作。
要遏制習(xí)慣性違章,基層班組就要不斷加強(qiáng)員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度,使他們充分掌握安全操作規(guī)程,養(yǎng)成按章操作、規(guī)范操作的好習(xí)慣;還要經(jīng)常利用典型案例,集體開展分析和討論,使全體員工做到“安全”二字心中留,從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)化。
要遏制習(xí)慣性違章,基層班組就要在安全管理日常活動(dòng)中,大力培養(yǎng)員工嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程、各項(xiàng)制度的自覺性,并做到有效落實(shí)。與此同時(shí),還要抓好工作前、工作中和工作后的過程管理。工作前要認(rèn)真分清職責(zé)權(quán)限,理清工作范圍與安全措施,制定工作標(biāo)準(zhǔn),指定工作任務(wù)。同時(shí)認(rèn)真預(yù)測(cè)工作環(huán)境可能會(huì)受到的影響、工作是否會(huì)出現(xiàn)問題、人員對(duì)此項(xiàng)工作的承受能力是否符合等,并及時(shí)采取相應(yīng)的防范措施或調(diào)整。在工作中,加強(qiáng)安全監(jiān)督、檢查力度,嚴(yán)格按工作規(guī)程制度辦事,不越“雷池”半步。對(duì)違章操作人員,做到違章必止,違章必處,不顧人情不講面子。工作后,要認(rèn)真總結(jié),將好的工作方法加以歸納、收集,把存在的不足進(jìn)行分析、克服。
要遏制習(xí)慣性違章,基層班組就要加強(qiáng)安全管理,充分營(yíng)造班組安全文化氛圍,把各項(xiàng)安全措施真正變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),摒棄安全管理上的弄虛作假行為和遏制習(xí)慣性違章,從而促進(jìn)員工養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
第4篇 淺談加強(qiáng)班組安全管理
現(xiàn)結(jié)合自己多年從事區(qū)隊(duì)管理的經(jīng)驗(yàn),圍繞如何加強(qiáng)班組安全管理談一點(diǎn)體會(huì)。
班組建設(shè)是區(qū)隊(duì)安全管理的基礎(chǔ)??v觀近幾年來(lái)煤炭行業(yè)所發(fā)生的事故案例,大都是班組長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任,現(xiàn)場(chǎng)違章指揮而引發(fā)的。因此要抓好安全工作,必須從以下幾方面來(lái)強(qiáng)化班組安全管理。
要選配好班組長(zhǎng)。班組長(zhǎng)素質(zhì)如何是一個(gè)班組能不能搞好安全管理的關(guān)鍵。除了要有較高的業(yè)務(wù)水平和豐富的工作經(jīng)驗(yàn),班組長(zhǎng)還必須具有強(qiáng)烈的安全責(zé)任感。有時(shí)候在現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)多走一步,多看一眼,多提醒一句,快拉一把,就可能避免一起事故。這就要求我們?cè)谶x擇班組長(zhǎng)時(shí)要全面考慮,把那些技術(shù)業(yè)務(wù)棒、責(zé)任心強(qiáng)、群眾威信高的人員選出來(lái)。
要做好班組內(nèi)部安全培訓(xùn)。目前井下職工文化水平普遍較低,同時(shí)新工人不斷加入,提升隊(duì)伍整體素質(zhì)和安全操作技能是一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)。礦上、區(qū)隊(duì)集中組織的安全教育大多以理論學(xué)習(xí)為主,往往與工作實(shí)際有一定距離。相比之下,班組內(nèi)部的安全技能培訓(xùn)則更有優(yōu)勢(shì)。一方面班組成員相互比較熟悉,溝通起來(lái)更容易。另一方面,工作現(xiàn)場(chǎng)安全培訓(xùn)更貼近工作實(shí)際,效果更明顯。形式主要有以老帶新、以師帶徒等。
落實(shí)好班組安全管理權(quán)力。充分發(fā)揮好班組內(nèi)黨員、團(tuán)員的監(jiān)督檢查作用,及時(shí)處理現(xiàn)場(chǎng)各類不安全因素,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)提合理化建議。我隊(duì)在安全上杜絕了各類事故的發(fā)生,很大程度得益于班組長(zhǎng)責(zé)任落實(shí)到位,作用發(fā)揮到位。
總之,只要認(rèn)真加強(qiáng)班組安全管理,持之以恒,求真務(wù)實(shí),一定能在安全上取得好成績(jī)。
第5篇 加強(qiáng)班組管理,夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)
通過對(duì)上半年班建工作的總結(jié),我覺得加強(qiáng)班組建設(shè)也是確保安全生產(chǎn)的重要因素之一,因此在以后的班建工作中可以加強(qiáng)以下工作:
一、提高班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)技能。
大修施工的每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)作業(yè)程序,都有嚴(yán)格的規(guī)章制度,而班組長(zhǎng)又是各個(gè)重要崗位的直接參與者,他發(fā)揮的作用,直接決定著整個(gè)班組工作的好壞。清篩施工中工作量大,經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的問題,要想處理好這些問題,就需要班組長(zhǎng)具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。因?yàn)橹挥卸枚啵瑫?huì)得多,工作中才能具有較高的應(yīng)變能力和處理能力。因此,在對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)應(yīng)該加大力度,使班組長(zhǎng)真正成為業(yè)務(wù)通、技術(shù)精、會(huì)管理的最基層生產(chǎn)管理者、指揮者。
二、強(qiáng)化班組長(zhǎng)管理意識(shí)。
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《班組管理制度》,提高班組長(zhǎng)素質(zhì)和管理水平,強(qiáng)化班組長(zhǎng)的管理意識(shí),增強(qiáng)班組長(zhǎng)的事業(yè)心和責(zé)任感,、嚴(yán)格作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的民主管理意識(shí)。
三、抓好預(yù)備班組長(zhǎng)的培養(yǎng)。
從各班組中選拔一些技術(shù)精、責(zé)任心強(qiáng),思想素質(zhì)好的職工,有意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng),達(dá)到一定程度后,進(jìn)行嚴(yán)格考核,給予班組長(zhǎng)任職資格,為班組長(zhǎng)隊(duì)伍儲(chǔ)備后續(xù)人才。
四、規(guī)范班組臺(tái)帳。
規(guī)范班組臺(tái)帳,將那些不必要的臺(tái)帳資料,能減的盡量減去,進(jìn)一步減輕班組的負(fù)擔(dān),讓他們把主要精力投入到班安全生產(chǎn)中去,進(jìn)而激發(fā)職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
五、重點(diǎn)開展班前預(yù)想、班中聯(lián)防和班后總結(jié)活動(dòng)。
為確保班組施工安全,預(yù)防施工中可能出現(xiàn)的安全問題、及時(shí)糾正施工中存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),應(yīng)該及時(shí)開展班前預(yù)想、班中聯(lián)防和班后總結(jié)活動(dòng)。
(一)、班前預(yù)想
1利用班前出工會(huì)的機(jī)會(huì)組織班組成員對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行布署。
2進(jìn)行全方位、全覆蓋的“開放式”預(yù)想,結(jié)合班組實(shí)際,預(yù)想施工中可能出現(xiàn)的各種問題并采取對(duì)策。
(二)、班中聯(lián)防
1、確認(rèn)員工上道服、上崗證穿著和佩戴是否符合要求,安全事項(xiàng)是否記牢,工作任務(wù)是否明確。
2、施工中,通過自我檢查、相互監(jiān)督、工班長(zhǎng)抽查、安全員督查等方式,對(duì)每道工序的安全生產(chǎn)進(jìn)行檢查確認(rèn),將安全隱患及時(shí)消滅在萌牙狀態(tài)中。
3、在班組內(nèi)部建立安全聯(lián)防、聯(lián)保、互保和“結(jié)對(duì)子”等制度,實(shí)行本崗位自控、相臨崗位互控、全班組聯(lián)控。
(三)、班后總結(jié)
1、在完工會(huì)上,工班長(zhǎng)要對(duì)本班組當(dāng)天工作情況進(jìn)行總結(jié),對(duì)存在的問題和安全隱患組織分析。
2、班組職工進(jìn)行反省,進(jìn)行“兩查一找”,即查本班工作中是否都嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè),查工作中是否留下安全隱患,找個(gè)人和工友是否存在著違章作業(yè)行為。
六、推廣班組管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
為加強(qiáng)班組長(zhǎng)的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),組織班組之間相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)在班組中選樹典型,總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。定期召開班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓班組長(zhǎng)自主地進(jìn)行交流,提出班組安全生產(chǎn)管理的建議,實(shí)行超前控制,激發(fā)職工的進(jìn)去精神和工作熱情。
第6篇 加強(qiáng)班組安全自我管理的措施
員工是安全管理的主體,尤其是一線員工,是企業(yè)各項(xiàng)安全規(guī)章制度的最終執(zhí)行者,他們安全自我管理能力的強(qiáng)弱直接關(guān)系到企業(yè)安全管理的成敗。因此,必須采用科學(xué)、可行的方法措施,加強(qiáng)班組安全自我管理。
(1)良好的自我管理能力首先需要廣大員工將安全意識(shí)深植在心中,落實(shí)在
行動(dòng)上。關(guān)于安全的重要性,每位員工都能夠講出很多,但是,每次事故發(fā)生后安全意識(shí)淡薄仍然是引發(fā)事故的一項(xiàng)重要因素。究其原因,是因?yàn)橐徊糠謫T工只是將安全的重要性放在了嘴上,而沒有體現(xiàn)在行動(dòng)中。廣大員工要調(diào)整自己在安全管理中的定位,充分認(rèn)識(shí)到自己在安全管理中的主體地位,發(fā)揮安全管理主觀能動(dòng)性,將自己知道的道理、學(xué)習(xí)到的知識(shí)落實(shí)到具體工作實(shí)踐中。
(2)自我管理能力的提升源自對(duì)規(guī)章制度的敬畏。規(guī)章制度是維護(hù)企業(yè)正常
生產(chǎn)秩序的紅線,是員工的行為準(zhǔn)則。但是部分員工卻認(rèn)為規(guī)章制度束縛了自己的自由,甚至覺得規(guī)章制度是管理者行使管理職權(quán)的武器,對(duì)執(zhí)行規(guī)章制度有對(duì)立情緒。無(wú)數(shù)事故教訓(xùn)警示我們,違章作業(yè)是安全生產(chǎn)的大敵。對(duì)規(guī)章制度心存敬畏,就是對(duì)生命心存敬畏,就是對(duì)企業(yè)發(fā)展肩負(fù)責(zé)任。規(guī)章制度有其適應(yīng)性,對(duì)于不適應(yīng)安全管理需要的規(guī)章制度,廣大員工可以通過合理的途徑促使其不斷完善,使其更具科學(xué)性。但是在規(guī)章制度明確要求的前提下,一定要以規(guī)章制度為行動(dòng)指南。加強(qiáng)自我管理,需要在執(zhí)行規(guī)章制度的過程中不迷信經(jīng)驗(yàn),不省略程序。
(3)自我管理能力的提升源自不懈地學(xué)習(xí)。要做到安全生產(chǎn),就需要每位員工在任何時(shí)候都知道自己應(yīng)該做什么。要知道自己應(yīng)該做什么,就要認(rèn)真分析引發(fā)安全事故的原因,引以為戒;認(rèn)真學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程,提升業(yè)務(wù)能力;不斷總結(jié)工作得失,積累工作經(jīng)驗(yàn),提升安全保障能力。只有每位員工都加強(qiáng)自我管理,才能以每個(gè)個(gè)體的安全行為匯成企業(yè)安全發(fā)展的動(dòng)力。
第7篇 弘揚(yáng)企業(yè)安全文化加強(qiáng)班組安全管理
中石化長(zhǎng)江燃料有限公司是全國(guó)最大的內(nèi)河水上成品油銷售、代供、貿(mào)易、運(yùn)輸和儲(chǔ)存為主要業(yè)務(wù)的專業(yè)公司,擁有水上加油站90座,各類船舶200余艘,大型油庫(kù)4座。
由于中長(zhǎng)燃公司從事的水上加油服務(wù)具有高危性,使得公司始終將安全視為企業(yè)發(fā)展的生命線。船舶安全、油品安全、人身安全也成為了公司工作的重中之重。
自2001年公司成立以來(lái),中長(zhǎng)燃人憑著高度責(zé)任感和事業(yè)心,實(shí)現(xiàn)了十一年安全零事故。先后多次獲得湖北省安全生產(chǎn)先進(jìn)單位,湖北省安全生產(chǎn)紅旗單位,2008年中長(zhǎng)燃白滸山水上加油站獲得全國(guó)“安康杯”優(yōu)勝班組,2023年公司再接再厲,再次登上全國(guó)“安康杯”競(jìng)賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),榮獲全國(guó)“安康杯”競(jìng)賽優(yōu)勝企業(yè)殊榮。
然而獲得的這些先進(jìn)和榮譽(yù)與企業(yè)多年來(lái)加強(qiáng)安全文化建設(shè),提高職工隊(duì)伍素質(zhì),落實(shí)船舶班組安全管理制度是密不可分的。
第一部分 加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)
安全文化是企業(yè)安全工作的靈魂,水上加油站船舶班組安全文化建設(shè)始終是公司安全文化建設(shè)最重要、最基本的組成部分。
插入同期聲。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
像這樣的安全工作例會(huì)每周都會(huì)進(jìn)行,同時(shí)開展的職工人人參與提一條安全警句、安全寄語(yǔ)、安全合理化建議,群眾性的安全家書朗誦會(huì)、職工代表安全巡查、觀看安全事故警示片等活動(dòng),使職工們廣受教育的同時(shí)也營(yíng)造了一個(gè)濃厚的企業(yè)安全文化氛圍。
在這里,每一條船舷邊都特別系著一條安全警示繩、腳下有一道警戒線,每一名職工都有一張安全提示牌、一本《企業(yè)文化手冊(cè)》,職工自創(chuàng)自寫《安全家書》讀本、《安全警句300條》,濃厚的安全文化實(shí)踐活動(dòng),時(shí)刻警示著職工“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”,教育職工“人人重視安全,事事落實(shí)安全,處處遵守安全。”長(zhǎng)期的船舶班組安全文化建設(shè),形成了具有中長(zhǎng)燃特點(diǎn)的
安全文化目標(biāo) --零隱患,零事故,零損失。
核心安全理念 --本質(zhì)安全 本能需求。
安全行為準(zhǔn)則 --安全的話不能說滿 安全的事必須做絕。
安全領(lǐng)導(dǎo)觀 --預(yù)防在先,控制在點(diǎn),處置在即。
安全培育觀 --千計(jì)萬(wàn)計(jì),安全教育第一計(jì),千條萬(wàn)條,安全生產(chǎn)第一條。
安全文化管理 --寧可重復(fù) 不留空檔。
安全文化制度 --備足一萬(wàn)的預(yù)防 力避萬(wàn)一的失誤。
第二部分 加強(qiáng)職工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)
職工素質(zhì)是本質(zhì)安全的保證,高素質(zhì)職工隊(duì)伍是企業(yè)安全發(fā)展的基石。近年來(lái)公司圍繞職工素質(zhì)工程建設(shè),在加油站船舶班組廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型船舶班組、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng),大力實(shí)施職工素質(zhì)工程,創(chuàng)新職工教育形式,建立提升職工素質(zhì)長(zhǎng)效機(jī)制,多管齊下、全面發(fā)展。
在職工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)中,開展職工培訓(xùn)是建設(shè)工作的關(guān)鍵,在這里每個(gè)水上加油站船舶班組,都建立了職工教育培訓(xùn)基地和職工書屋。在職工教育培訓(xùn)基地,公司循環(huán)開展新職工崗前培訓(xùn)、職工專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。堅(jiān)持不懈的舉辦相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),涉及的專業(yè)多達(dá)10余項(xiàng)。這種船舶班組培訓(xùn)正成為職工更新知識(shí)、擴(kuò)大知識(shí),實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保證。在職工書屋里我們看到這里備有專業(yè)的各類書籍,同時(shí)配備了電腦,開通了網(wǎng)上書屋,職工閱讀學(xué)習(xí),查閱資料,一切都顯得那么的便捷,同時(shí)也給職工提供了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的環(huán)境,職工讀書學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
為促進(jìn)全員學(xué)知識(shí)、學(xué)技能,公司開展技能大賽,為職工搭建位練兵舞臺(tái),“以賽促練、以賽促訓(xùn)”,促進(jìn)全員崗位大練兵。形成了公司--分公司--加油站船舶班組“三級(jí)大賽、全員練兵”的活動(dòng)模式,在層層比賽中,推動(dòng)了全員素質(zhì)大提高。近年來(lái),在加油站船舶班組中先后組織開展了管理類、業(yè)務(wù)類、消防安全類等專業(yè)技能大賽,使專業(yè)技能與綜合技能平行開展,實(shí)現(xiàn)職工由專業(yè)技能型向復(fù)合技能型人才的跨越。
同時(shí)公司以“創(chuàng)新能手”、“創(chuàng)新示范崗” 、群眾性合理化建議、“安康杯”競(jìng)賽、“五小”技術(shù)革新、節(jié)能減排降本增效活動(dòng)為主題,廣泛開展群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽,取得了豐碩成果。長(zhǎng)燃5號(hào)輪,榮獲全國(guó)工人先鋒號(hào)。在船舶班組職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)中,一線職工攻克了航吊設(shè)備、加油設(shè)備、船舶管系、油品管理、安全管理的許多技術(shù)難題、管理難點(diǎn)。提高了勞動(dòng)效率,降低了勞動(dòng)強(qiáng)度,保障了現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全。一線職工為構(gòu)筑企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新體系做出了積極貢獻(xiàn)。
第三部分 船舶班組安全管理
班組是落實(shí)安全生產(chǎn)最基層的生產(chǎn)組織,是企業(yè)最前沿的工作集體,加強(qiáng)班組的安全建設(shè),是搞好安全生產(chǎn)、控制事故發(fā)生,完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的基礎(chǔ)。今年來(lái)加油站船舶班組為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全,切實(shí)加強(qiáng)了職工安全意識(shí)教育,嚴(yán)格要求職工遵守各項(xiàng)規(guī)章制度與執(zhí)行操作規(guī)程,保證了生產(chǎn)作業(yè)安全。
為使安全管理不斷上升到新的高度,加油站船舶班組,按照職工通用職責(zé)和“四懂四會(huì)”規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)職工消防知識(shí)的培訓(xùn),按期組織職工開展消防演習(xí)、人員落水演習(xí)、堵漏演習(xí)等,提高職工安全預(yù)控和防范能力。在船舶設(shè)備、消防安全設(shè)施、用電等安全管理工作上,加油站船舶班組做到制度、人員、責(zé)任三落實(shí),按照“三定”、“四要”、“四勤”的要求,加強(qiáng)維護(hù)和管理,保證了設(shè)備設(shè)施的安全完好。在隱患排查整改制度上,船舶班組堅(jiān)持做好安全日査、周査、專項(xiàng)檢查,發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。同時(shí)充分發(fā)揮群眾性監(jiān)督檢查作用,加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)民主管理和監(jiān)督,廣泛開展職工代表安全巡查、開展每名職工當(dāng)一天安全員活動(dòng),職工安全思想意識(shí)、安全責(zé)任感、安全防范技能不斷提高。
科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展是公司發(fā)展的永恒主題,安全工作只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn),中長(zhǎng)燃公司將不斷加強(qiáng)船舶班組安全管理,弘揚(yáng)企業(yè)安全文化,努力提升職工素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)公司“零隱患,零事故,零損失”的安全文化目標(biāo)不懈努力。
第8篇 淺談如何加強(qiáng)班組安全建設(shè)與管理
緒論
班組是企業(yè)中最基層的單位,也是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題。“沒有安全就沒有效益”,這句話告訴我們,只有加強(qiáng)班組的安全建設(shè)與管理,才能給企業(yè)帶來(lái)效益,企業(yè)才會(huì)有旺盛的生命力。物業(yè)管理處有5個(gè)班組,其中水暖運(yùn)行班和電力維修班是安全重點(diǎn)防護(hù)班組。近幾年來(lái),管道局一直在“講安全、學(xué)安全”,使安全理念滲入到每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)。物業(yè)管理處積極響應(yīng)管道局安全生產(chǎn)理念,積極推進(jìn)hse管理體系,使每個(gè)員工都深刻體會(huì)到了安全的重要性。為進(jìn)一步深化hse體系推進(jìn)和“兩全”工作,強(qiáng)化全員健康安全環(huán)保教育效果,增強(qiáng)全體員工的健康安全環(huán)保意識(shí),提升全局hse管理水平,必須把安全管理理念推廣到基層單位——班組,讓每個(gè)員工都牢記hse理念,所以如何加強(qiáng)班組安全建設(shè)與管理是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。
1、班組建設(shè)與管理的概念
1.1班組建設(shè)與管理的主要內(nèi)容
班組建設(shè)與管理,是指在企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮下,按照科學(xué)規(guī)律而開展的一系列有利于提高職工素質(zhì)和管理水平的活動(dòng)。班組建設(shè)的內(nèi)容主要是思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)等。班組是一個(gè)集體,如何有效合理地把職工組織動(dòng)員起來(lái),除了有一套健全和完善的規(guī)章制度外,職工安全思想教育工作至關(guān)重要。班組應(yīng)該充分的利用時(shí)間學(xué)習(xí)安全,并持之以恒。所以,班組是企業(yè)進(jìn)行安全教育的主要陣地。
班組的組織建設(shè)主要指班組長(zhǎng)的選配、班組核心的形成以及科學(xué)合理的制度。班組成員處在生產(chǎn)第一線,班組長(zhǎng)是生產(chǎn)組織者和指揮者,處于承上啟下的重要位置,可謂“兵頭將尾”,班組長(zhǎng)的選配十分重要。一定要選拔思想好、安全責(zé)任感強(qiáng)、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、作風(fēng)正、干勁足、有威信的人擔(dān)任班組長(zhǎng)。在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,形成班組核心,團(tuán)結(jié)全班組成員共同完成生產(chǎn)任務(wù)。
班組的制度建設(shè),是指班組制定、執(zhí)行和不斷完善各種規(guī)章制度的過程。班組規(guī)章制度,是班組在生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。建立合理的班組規(guī)章制度,如崗位責(zé)任制、交接班制、經(jīng)濟(jì)核算制,以及安全、質(zhì)量、設(shè)備、工具、勞動(dòng)管理等制度,有助于實(shí)現(xiàn)班組的科學(xué)管理,消除班組工作中混亂和內(nèi)耗現(xiàn)象,保證班組生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。
班組的業(yè)務(wù)建設(shè)就是在生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,不斷學(xué)習(xí)和掌握各項(xiàng)專業(yè)管理技術(shù),增強(qiáng)班組計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的能力,使各項(xiàng)專業(yè)管理的要求在班組得到落實(shí)。班組業(yè)務(wù)建設(shè)的內(nèi)容,涉及到班組生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備工具管理、勞動(dòng)管理、安全文明管理、原始記錄憑證和臺(tái)賬管理,以及推進(jìn)企業(yè)班組現(xiàn)代化建設(shè)等方面,必須切實(shí)加強(qiáng)這方面工作。
1.2班組安全建設(shè)與管理的現(xiàn)狀
1.2.1有利因素
首先近年來(lái)管道局始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的安全指導(dǎo)思想,在實(shí)踐中形成了一個(gè)較為完善的安全管理模式,安全管理水平普遍得到了提高。其次,通過常抓不懈的安全教育活動(dòng),特別是《安全生產(chǎn)法》的貫徹實(shí)施,干部職工的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。2023年3月,管道局hse體系推進(jìn)工作全面啟動(dòng),物業(yè)管理處深入開展以轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo),規(guī)章制度為基礎(chǔ),健全培訓(xùn)、績(jī)效考核體系為保障的hse體系推進(jìn)工作,旨在通過推行一系列科學(xué)的hse理念和工具方法,最終形成hse管理長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)安全環(huán)保持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。2023年11月管道局為了進(jìn)一步深化hse體系推進(jìn)和“兩全”工作,強(qiáng)化全員hse教育效果,增強(qiáng)全員hse意識(shí),開展了“健康安全環(huán)保與質(zhì)量”大討論的活動(dòng)。隨著“hse管理體系”不斷深入推進(jìn)和“健康安全環(huán)保與質(zhì)量”大討論活動(dòng)的深入開展,職工的安全意識(shí)全面提高,為班組安全建設(shè)與管理創(chuàng)造了良好的大環(huán)境,奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1.2.2不利因素
安全意識(shí)薄弱,思想認(rèn)識(shí)不到位。這也是事故頻發(fā)的主要原因之一。主要體現(xiàn)在:一是工作中自我保護(hù)意識(shí)差,違章操作、違章指揮等現(xiàn)象屢禁不止,時(shí)有發(fā)生,干工作憑經(jīng)驗(yàn),想當(dāng)然,總是存在僥幸心理。二是安全生產(chǎn)法規(guī)觀念仍然比較淡薄,對(duì)安全生產(chǎn)工作被動(dòng)應(yīng)付,安全管理工作在班組形式多、針對(duì)性少,如傳達(dá)安全會(huì)議精神,多數(shù)是照本宣讀,一讀了之,針對(duì)性少,不能夠做到舉一反三;三是安全活動(dòng)只有記錄,沒有內(nèi)容。各種安全記錄大都是為了應(yīng)付安全檢查所寫,流水賬式記錄,沒有深刻體會(huì)安全的重要性。
1.3班組安全文化建設(shè)的重要意思
安全生產(chǎn)的主體是人,而班組又是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織,因此班組安全文化就成為了班組安全建設(shè)與管理的重要組成部分。安全文化是廣大職工在安全生產(chǎn)實(shí)踐中形成的共同的價(jià)值觀念、行為習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,是以人為本的安全管理。創(chuàng)建企業(yè)安全文化的目的,就是把安全管理提升到文化管理,建立安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制,為企業(yè)安全生產(chǎn)提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織,也正因?yàn)槿绱?,各種設(shè)備事故、人身事故的發(fā)生均與班組人員有關(guān)。無(wú)疑,搞好企業(yè)的班組安全管理,是企業(yè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作,如果說,安全文化是企業(yè)文化的“亞文化”,那么班組安全文化便是企業(yè)安全文化的“子工程”,在企業(yè)文化建設(shè)中具有不可取代的地位。由此可看出,班組安全文化建設(shè)的重要性。
2、安全管理存在的問題
2.1安全員責(zé)、權(quán)不對(duì)等
安全員是杜絕事故發(fā)生的最后一道關(guān)口,其作用發(fā)揮的好,對(duì)做好安全工作起到至關(guān)重要的作用。在《安全生產(chǎn)法》中規(guī)定了作為安全管理人員的職責(zé)和權(quán)利,在發(fā)生事故進(jìn)行責(zé)任追究時(shí),安全管理人員自然負(fù)有不可推卸的責(zé)任,這也是他們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,可是他們依法行使的權(quán)力在班組中沒有得到充分發(fā)揮,安全管理權(quán)力被弱化了。特別是當(dāng)負(fù)責(zé)人帶頭違章指揮時(shí),作為在負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下的安全監(jiān)督員,此時(shí)大多只有遵從行政命令,否則會(huì)帶來(lái)想不到的后果。
2.2安全職責(zé)落實(shí)不到位
企業(yè)雖然制定出了一系列安全生產(chǎn)的制度,也明確了安全生產(chǎn)職責(zé),但仍然有對(duì)安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)不到位的現(xiàn)象:只停留在開會(huì)講話,只作一般性、原則性的動(dòng)員,沒有深入地開展調(diào)查研究,很少分析本單位安全生產(chǎn)工作存在的主要問題,或沒有制定相應(yīng)的整改措施;對(duì)一些事故通報(bào)內(nèi)容不詳,語(yǔ)言含糊,沒有把事故的直接原因和深層次的根源及事故責(zé)任、需要吸取的教訓(xùn)等介紹清楚;也有一些班組將上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的事故通報(bào)一轉(zhuǎn)了之,既不認(rèn)真分析,也不提出和落實(shí)防范措施。班組長(zhǎng)對(duì)安全生產(chǎn)沒有真正做到心中有數(shù),沒有熟練掌握必要的規(guī)程制度,不能很好地指導(dǎo)基層班組的工作。
2.3安全意識(shí)淡薄
隨著用人機(jī)制和規(guī)范化管理的不斷完善,每年新進(jìn)員工數(shù)量呈現(xiàn)減少趨勢(shì),物業(yè)管理處的員工的年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化。有經(jīng)驗(yàn)的老員工面臨退休,剛走上工作崗位的員工還在學(xué)習(xí)實(shí)踐中,工作的銜接存在著青黃不接的現(xiàn)象。各班組中的骨干人員的文化程度大多為中技以上文化,文化低底子差,接受事物較慢;另外同工不同酬的分配體制也影響著一大批勞務(wù)人員的工作積極性。
2.4班組安全工作流于形式
班組安全工作流于形式,做表面文章,沒有把安全管理和安全培訓(xùn)真正植根于班組中,對(duì)強(qiáng)化安全管理和提高員工安全意識(shí)收效甚微。安全工作抓虛的多,務(wù)實(shí)的少,查人的多,查物較少。檢查往往查出的問題是記錄不及時(shí)、提問答不出等,而很少檢查設(shè)備、環(huán)境、物料、工藝等方面是否存在不可靠因素。各種安全記錄“突擊”完成,以應(yīng)付檢查。對(duì)班組安全活動(dòng)的檢查僅限于定時(shí)查看職工的安全學(xué)習(xí)記錄,而對(duì)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)則不聞不問或只在口頭上稍做要求,導(dǎo)致班組職工在安全活動(dòng)中,只泛泛地讀讀有關(guān)資料就算完成任務(wù)。這樣員工的安全意識(shí)自然淡薄,安全管理水平也難以提高。
3、班組的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制
“防患于未然”這句話說明預(yù)防重于控制,所以班組的安全建設(shè)與管理應(yīng)該把重點(diǎn)放在預(yù)防事故的發(fā)生。怎樣才能減少事故的發(fā)生呢?首先員工應(yīng)該對(duì)自己所從事的崗位進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別,找到危險(xiǎn)源,然后才能對(duì)危險(xiǎn)源進(jìn)行控制。
3.1各班組的基本情況
3.1.1水暖運(yùn)行班
水暖運(yùn)行班主要負(fù)責(zé)基地全體居民和基地各單位的上、下水維修工作。冬季供暖工作開始后還要負(fù)責(zé)燃煤鍋爐的運(yùn)行與維修工作。所以說水暖運(yùn)行班的工種多、危險(xiǎn)源多,是安全重點(diǎn)防護(hù)單位。班組內(nèi)大多數(shù)員工是從一線施工單位調(diào)入物業(yè)處,安全意識(shí)薄弱,存在習(xí)慣性違章操作現(xiàn)象。通過身日學(xué)習(xí)“礦區(qū)十二項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”、“hse管理體系”,全體員工的安全意思有了極大的提高,班組的安全管理成果顯著。
3.1.2電力維修班
電力維修班主要負(fù)責(zé)基地各單位和全體居民的電力維修工作、電管站的變電運(yùn)行工作。電力班也是安全重點(diǎn)防護(hù)單位。班組內(nèi)負(fù)責(zé)維修的電工年齡偏大,登高存在一定的危險(xiǎn)性;年紀(jì)大眼神不好,接電時(shí)候需做好防護(hù)工作。變電運(yùn)行人員為女性,需加強(qiáng)安全意識(shí),強(qiáng)調(diào)工作期間嚴(yán)禁穿高跟鞋。
3.1.3職工食堂
職工食堂主要解決單身職工就餐問題。食品安全問題、地面防滑問題、工作人員的健康問題、工作環(huán)境的衛(wèi)生問題將是班組的工作重點(diǎn)。
3.1.4單身公寓和青年公寓
單身公寓和青年公寓主要解決單身職工的住宿問題。住宿人員多為男性,應(yīng)該加強(qiáng)防火安全意識(shí)。服務(wù)員在打掃衛(wèi)生時(shí)需加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),防止發(fā)生化學(xué)品中毒還有高空墜落危險(xiǎn)。
班組
工種
潛在風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
防控措施
水暖運(yùn)行班
電焊
1、施工中易造成弧光傷害、飛濺燙傷;
2、焊接前注意接地,以免觸電
3小區(qū)內(nèi)溝底作業(yè)防止高空墜物
4施工周圍存在易燃易爆物品
1、焊接前應(yīng)穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品
2、焊接前檢查焊機(jī)接地以及是否加裝漏電保護(hù)器
3、焊接前注意觀察周圍情況,保障自身安全時(shí)方可施焊
氣焊
1、氧氣、乙炔放置的瓶距離較近,易發(fā)生爆炸
2、施工中氣焊火花、飛濺燙傷
3小區(qū)內(nèi)溝底作業(yè)防止高空墜物
4施工周圍存在易燃易爆物品
1、氧氣、乙炔瓶的安全距離要符合操作規(guī)程
2、穿戴好勞保用品、防止灼傷
3、焊接前注意觀察周圍情況,保障自身安全時(shí)方可施焊
司爐工
1、鍋爐水位、壓力發(fā)生變化,未及時(shí)處理導(dǎo)致鍋爐爆炸
2、鍋爐安全附件失靈,誤導(dǎo)操作人員,導(dǎo)致鍋爐爆炸
3、鍋爐運(yùn)行粉塵造成操作人員易患?jí)m矽肺
1、運(yùn)行人員監(jiān)控鍋爐水位,壓力變化,及時(shí)采取有效措施,確保鍋爐安全運(yùn)行
2、鍋爐運(yùn)行期間嚴(yán)格執(zhí)行巡回檢查制度,及時(shí)了解鍋爐安全附件的靈敏性及可靠性,確保鍋爐安全運(yùn)行
水處理
1、水處理化驗(yàn)不合格,造成鍋爐管結(jié)垢、堵塞,長(zhǎng)期造成爆管
2、軟水罐缺水,導(dǎo)致鍋爐補(bǔ)水不及時(shí)缺水嚴(yán)重,造成汽化
3、水質(zhì)化驗(yàn)不合格,易造成堿、氧腐蝕,降低鍋爐管的使用壽命
1、提高水處理人員責(zé)任心,定時(shí)檢驗(yàn)水質(zhì)
2、隨時(shí)監(jiān)控軟水罐儲(chǔ)水情況,及時(shí)補(bǔ)水
3、按要求添加各種水處理藥品,將堿、氧腐蝕降到最低,延長(zhǎng)鍋爐使用時(shí)間
電力維修班
電工
1、配電柜倒閘操作時(shí)的電纜拆接,作業(yè)時(shí)觸及其他帶電體,造成人生電擊
2、高空作業(yè)時(shí),易發(fā)生人員墜落
3、低壓配電室倒閘操作錯(cuò)誤造成人員傷害;電器設(shè)備誤操作,引起區(qū)域停電
1、熟悉電氣設(shè)備的性能和運(yùn)行方式
2、嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程
3、高空作業(yè)時(shí),防護(hù)用品必須佩戴齊全
4、電工作業(yè)時(shí),必須兩人同時(shí)
5、所有工具必須檢驗(yàn)合格,方能使用
職工餐廳
廚師
服務(wù)員
1、煤氣管線銹漏,造成天然氣的泄露
2、食物變質(zhì),危害員工身體健康
3、登高擦拭廚房設(shè)備時(shí),易發(fā)生摔傷
4、使用蒸車易發(fā)生蒸汽燙傷
5、日常清潔地面濕滑易發(fā)生摔倒
1、經(jīng)常檢查煤氣管線,有無(wú)銹蝕漏氣現(xiàn)象,及時(shí)聯(lián)系煤氣公司維修人員
2、加工食品時(shí)要注意食物的新鮮度,杜絕加工變質(zhì)食品,生熟食分案加工
3、登高擦拭設(shè)備時(shí),使用結(jié)實(shí)穩(wěn)固的用具且要有人監(jiān)護(hù)
4、開啟蒸車時(shí),要站在蒸車門后,以防蒸汽燙傷身體
5、地面注意去油,保持干燥,放置防滑標(biāo)牌
單身公寓
青年公寓
服務(wù)員
1、室內(nèi)外保潔時(shí)使用化學(xué)用品時(shí)易造成中毒及高空墜落
2、室內(nèi)易發(fā)生火災(zāi)
1、室外保潔穿戴好防護(hù)用品,需有人看護(hù)
2、加強(qiáng)每日巡回檢查,提醒住宿人員吸煙時(shí)注意防火
4、加強(qiáng)安全管理的方法
班組建設(shè)是企業(yè)進(jìn)行安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ),因此,做好班組建設(shè)非常重要。班組建設(shè)工作必須常抓不懈,不但要搞好隊(duì)伍建設(shè),還要進(jìn)行安全管理文化建設(shè)。
4.1選好班組帶頭人
班組長(zhǎng)是企業(yè)基層組織的工作核心,是各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的直接組織者和執(zhí)行者。他們負(fù)著對(duì)班組的日常生產(chǎn)和行政工作進(jìn)行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責(zé),是安全生產(chǎn)的基層組織者和責(zé)任人。班組長(zhǎng)必須具備為人正直、廉潔奉公、誠(chéng)懇熱情、業(yè)務(wù)技能熟練、安全意識(shí)濃厚,對(duì)待工作具有奉獻(xiàn)、敬業(yè)及創(chuàng)新精神。班組安全生產(chǎn)管理,危險(xiǎn)性最大的莫過于班組長(zhǎng)責(zé)任心不強(qiáng),安全意識(shí)淡薄。班組長(zhǎng)要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想,帶領(lǐng)班組全體職工為實(shí)現(xiàn)“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效益”的目標(biāo)努力完成生產(chǎn)任務(wù)。 班組長(zhǎng)在抓班組安全工作中除切實(shí)加強(qiáng)班組建設(shè),提高班員安全素質(zhì)外,還要有三種意識(shí)。
(一)要有超前意識(shí)。所謂超前意識(shí)是指班組長(zhǎng)對(duì)班組安全工作要有預(yù)見性、敏感性、超前性。如果班組長(zhǎng)沒有這種超前意識(shí),就抓不住安全工作的要害。班組長(zhǎng)一要吃透上頭,弄清上級(jí)對(duì)安全工作的要求,把握安全工作方向;二要吃透下頭,要掌握班組的安全狀況,分析班組成員的思想動(dòng)態(tài),注意情緒變化,對(duì)容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)。
(二)要有監(jiān)督意識(shí)。一要加強(qiáng)對(duì)周圍環(huán)境和設(shè)備狀況的監(jiān)督,一旦發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。二要加強(qiáng)對(duì)本班人員上崗前安全防護(hù)準(zhǔn)備工作的監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時(shí)制止。三要加強(qiáng)班組成員在生產(chǎn)過程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督,看每個(gè)職工是否按安全規(guī)程操作。四要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位的監(jiān)督。
(三)要有事后總結(jié)意識(shí)。班組長(zhǎng)抓好安全工作,一要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),找出成功的秘訣。二要總結(jié)失敗的教訓(xùn),找準(zhǔn)失敗的原因,使二者上升為理論,以指導(dǎo)以后的安全工作。
4.2宣傳安全文化建設(shè)的理念
4.2.1注重轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)安全意識(shí)
事故無(wú)外乎是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)所導(dǎo)致,而物的不安全狀態(tài)歸根到底是人為因素所造成的。班組成員必須克服僵化及麻痹思想,認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的極端重要性。要樹立零事故的思想理念。我們從事的工作是安全風(fēng)險(xiǎn)較高的工作,任何一個(gè)員工都不愿意在生產(chǎn)工作中受到人身傷害或發(fā)生設(shè)備事故的,如果把這種愿望作為一種企業(yè)財(cái)富,形成大家一起來(lái)向“零事故挑戰(zhàn)”的共同意愿,就會(huì)對(duì)企業(yè)員工的行為具有無(wú)形的約束力,再經(jīng)過長(zhǎng)期的潛移默化,就形成一種規(guī)范的行為準(zhǔn)則,這樣,任何事故就做到有效預(yù)防和有效控制。
4.2.2加強(qiáng)重點(diǎn)控制和預(yù)防。
要實(shí)現(xiàn)零事故原則,必須把崗位主體與客體的一切潛在的危險(xiǎn)因素和危險(xiǎn)點(diǎn)事先辨識(shí)出來(lái),加以控制和解決,從根本上防止事故的發(fā)生。對(duì)班組安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)說,對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)要了如指掌,做到心中有數(shù)。比如說電力維修班就應(yīng)該做到:在帶電設(shè)備與停電設(shè)備之間、登高作業(yè)攀登處等必須懸掛各種醒目的安全標(biāo)志并設(shè)專人監(jiān)護(hù),要從整治思想上的危險(xiǎn)點(diǎn)人手,克服思想上麻痹和行動(dòng)上習(xí)慣性違章行為。同時(shí)做到五到位,即安全思想教育到位、崗位“安全職責(zé)”履行到位、實(shí)施措施到位、具體行動(dòng)到位、事前預(yù)防到位。要在發(fā)生事故因素、潛在危險(xiǎn)、重點(diǎn)對(duì)策、預(yù)防措施等方面下功夫,以此來(lái)提高自我保護(hù)能力和事故處理的能力,達(dá)到安全生產(chǎn)無(wú)事故的目標(biāo)。
4.2.3充分調(diào)動(dòng)工作積極性
安全生產(chǎn)管理是一種群體行為,單純只靠班組長(zhǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。全員參加即大家共同參與,站在安全生產(chǎn)的立場(chǎng)與工作崗位角度,以零事故為目標(biāo),主動(dòng)查找所在作業(yè)場(chǎng)所中可能發(fā)生的一切危險(xiǎn)因素。班組每個(gè)員工對(duì)承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目,生產(chǎn)場(chǎng)地作業(yè)的難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌,對(duì)可能會(huì)發(fā)生哪種傷害,引發(fā)哪類事故,做到心中有數(shù)。事故的突發(fā)性、隱蔽性和多維性,決定于生產(chǎn)過程中的系統(tǒng)性、動(dòng)態(tài)性、群眾性,只要班組把現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理貫穿于整個(gè)生產(chǎn)過程的始終,班組全員行動(dòng)起來(lái),每一個(gè)工作班組成員牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,建立一整套安全生產(chǎn)的防護(hù)體系,堅(jiān)持以人為本、抓好“自保、互保、群?!钡陌踩O(jiān)督工作,在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)廣泛開展反習(xí)慣性違章活動(dòng)。在生產(chǎn)過程中努力做到個(gè)人無(wú)違章、崗位無(wú)隱患、班組無(wú)事故、過程無(wú)危險(xiǎn)。
4.2.4提高員工的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力
教育職工把“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩?,這樣的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,應(yīng)該再提高一個(gè)層次,使之達(dá)到“我會(huì)安全”的程度。一個(gè)員工連自己都不會(huì)保護(hù),怎么會(huì)保護(hù)好他人呢。安全教育逐步從“要我安全”的被動(dòng)式教育,轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?、“我?huì)安全”的主動(dòng)式教育,只有“我會(huì)安全”才能收到良好的效果,才能使安全教育和安全管理達(dá)到一個(gè)新的水平。企業(yè)文化以人為本是基礎(chǔ),職工的生命安全問題更是一個(gè)企業(yè)管理中的重中之重。因此,加強(qiáng)安全思想教育,做好“我會(huì)安全”的技能培訓(xùn)工作,提高公司員工安全意識(shí)和素質(zhì)。
4.3認(rèn)真落實(shí)安全培訓(xùn)工作
人生來(lái)就有求生的本能和安全的需要,但崗位所需要的安全知識(shí)和技能并不是與生俱來(lái)的。人的安全意識(shí)強(qiáng)弱、技能的高低直接決定安全生產(chǎn)的具體過程和結(jié)果,因此,只有通過加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)力度,提高人的安全意識(shí),增強(qiáng)人的安全素質(zhì),使人人都懂得安全、會(huì)安全,才能確保安全生產(chǎn)。安全培訓(xùn)教育除了傳統(tǒng)的強(qiáng)制性安全教育外,班組還要更多地利用通俗易懂的形式進(jìn)行經(jīng)常性安全教育,并且要分層次、分對(duì)象、分崗位、分工種、有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn),要通過培訓(xùn)切實(shí)提高職工的安全操作技術(shù)水平和安全防范意識(shí),促使管理人員的安全管理素質(zhì)整體提高,從而適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)的需要。
4.4全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全措施標(biāo)準(zhǔn)化管理,保證現(xiàn)場(chǎng)安全技術(shù)措施的落實(shí),提高人員失誤的防范和控制水平,可以從操作層面,建立所有操作項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)化管理體系,實(shí)現(xiàn)所有業(yè)務(wù)活動(dòng)、生產(chǎn)活動(dòng)的流程化,把各類文字流程圖表化、現(xiàn)場(chǎng)化。推行崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程,明確排查措施,量化操作參數(shù),界定操作步驟,重點(diǎn)推廣應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)化巡檢、標(biāo)準(zhǔn)化操作、標(biāo)準(zhǔn)化資料、標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化交接班、標(biāo)準(zhǔn)化講解、標(biāo)準(zhǔn)化管理方法。通過現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的推廣應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)杜絕崗位員工習(xí)慣性違章的目的。
4.5抓好設(shè)備管理,提高設(shè)備健康水平
設(shè)備健康水平是安全生產(chǎn)的硬件基礎(chǔ)。許多事故的發(fā)生都是與設(shè)備的缺陷有關(guān)。以電力維修班為例在設(shè)備管理方面就應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
(1)是以缺陷管理為中心來(lái)加強(qiáng)設(shè)備管理,掌握設(shè)備運(yùn)行狀況,及時(shí)消除設(shè)備隱患;
(2)是合理安排電力設(shè)備檢修計(jì)劃,做到“應(yīng)修必修,修必修好”。加強(qiáng)設(shè)備檢修管理,穩(wěn)步推進(jìn)輸變配電設(shè)備狀態(tài)檢修,建立健全輸電線路設(shè)備狀態(tài)評(píng)估辦法;
(3)是增加和完善保證安全的技術(shù)手段,加快老舊變電柜、輸電線路的改造,提高供電可靠性;
(4)是對(duì)一時(shí)難以消除的設(shè)備隱患,加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和跟蹤,制定完善的應(yīng)對(duì)預(yù)案,采取果斷措施,不能存在有任何僥幸心理和麻痹思想。
4.6加強(qiáng)安全工器具的質(zhì)量管理
一是要求嚴(yán)格工器具的報(bào)廢制度。到期的、己損壞的和不合格的工器具一律要強(qiáng)制報(bào)廢。要禁止以任何形式將己報(bào)廢的工器具給其他個(gè)人使用。二是要制定并落實(shí)安全工器具檢修管理標(biāo)準(zhǔn)化制度。對(duì)使用的工器具,需要的材料,修試記錄、驗(yàn)收記錄等都應(yīng)做出具體詳細(xì)的規(guī)定,做到有據(jù)可查,責(zé)任落實(shí)。
5、小結(jié)
班組是最基層的生產(chǎn)組織,是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的最小單位,是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的直接完成者,因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設(shè),是大幅度降低事故,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。班組安全工作的好壞,直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益,為此必須重視和加強(qiáng)班組安全建設(shè)與管理。
本文先從班組安全建設(shè)與管理的基本概念談起,了解班組安全建設(shè)與管理的基本內(nèi)容;然后結(jié)合本單位的班組建設(shè)情況分析班組安全建設(shè)與管理的有利因素和不利因素;重點(diǎn)敘述了班組安全管理存在的問題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班組安全管理的許多不足之處,為以后的安全建設(shè)與管理奠定基礎(chǔ)。
2023年3月,管道局hse體系推進(jìn)工作全面啟動(dòng)。物業(yè)管理處深入開展hse體系推進(jìn)工作。班組安全建設(shè)與管理需要全體員工的參與,全面調(diào)動(dòng)員工的安全意識(shí),使員工的安全理念由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
本文重點(diǎn)闡述如何加強(qiáng)班組的安全建設(shè)與管理的方法:選好班組帶頭人、宣傳安全建設(shè)的理念、落實(shí)安全培訓(xùn)工作、推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、抓好設(shè)備管理、加強(qiáng)安全工器具的質(zhì)量管理。這些方法有助于提高員工的安全意識(shí),有助于班組的安全建設(shè)與管理,最終達(dá)到“零傷害、零污染、零事故”的管道局hse戰(zhàn)略目標(biāo)。
本文對(duì)如何加強(qiáng)班組安全建設(shè)與管理進(jìn)行初步分析,其中難免有許多不盡完美之處,希望在未來(lái)的工作中得到更正和改進(jìn)。使得本論題更加完善。
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第9篇 加強(qiáng)班組安全建設(shè)夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)之我見
加強(qiáng)班組安全建設(shè)夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)之我見
班組作為企業(yè)最基層的管理組織,是企業(yè)發(fā)展的根基,是安全生產(chǎn)的基石。班組建設(shè)工作即成為企業(yè)強(qiáng)基固本、提高效益的源頭,班組管理的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,在企業(yè)管理中起著至關(guān)重要的作用。
我公司基層下設(shè)十三個(gè)生產(chǎn)項(xiàng)目部、兩個(gè)機(jī)電安裝隊(duì)和一個(gè)物資供應(yīng)部,各類班組(工號(hào))50個(gè)。近年來(lái),公司高度重視班組基礎(chǔ)建設(shè),堅(jiān)持把加強(qiáng)班組建設(shè)作為不斷深化“雙基”建設(shè),全面提升企業(yè)管理水平的重要內(nèi)容和措施,夯實(shí)基礎(chǔ),穩(wěn)步推進(jìn),取得了明顯成效,促進(jìn)了全公司安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,主要體現(xiàn)在: 一是班組戰(zhàn)斗力和凝聚力得到了進(jìn)一步增強(qiáng),班組長(zhǎng)的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性得到了激發(fā);二是樹立“主動(dòng)決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”的理念,變被動(dòng)為主動(dòng)管理工作格局正在逐步形成,承上啟下,政令暢通,班組長(zhǎng)作用和職責(zé)更加明確;三是班組長(zhǎng)及員工參政議政的主人翁意識(shí)在增強(qiáng),解決問題、處理問題的能力顯著提高;四是班組長(zhǎng)安全意識(shí)得到提升,變“要我安全”為“我要安全”,做安全事,干標(biāo)準(zhǔn)活已成為班組成員的自覺行為;五是安全管理制度和安全措施的落實(shí)更為順暢,抵觸現(xiàn)象大為減少;六是班組員工團(tuán)結(jié)友愛,恭而有禮,重安全,講正氣,樹新風(fēng),構(gòu)建平安和諧企業(yè)的元素在增多;七是有危機(jī)感、責(zé)任感,有事業(yè)心,上進(jìn)心的員工增多,公司精神面貌大為改觀。
加強(qiáng)宣傳,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),為開展班組建設(shè)提供保障
為了切實(shí)搞好班組建設(shè),去年以來(lái),我公司就開始了關(guān)于深化班組管理知識(shí)方面的學(xué)習(xí)和宣傳。首先抓領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),我們利用班子中心組學(xué)習(xí),采取個(gè)人自學(xué)、集體討論、觀看專題片等方式,加強(qiáng)對(duì)班組管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí),并組織各基層單位負(fù)責(zé)人召開班組建設(shè)專題會(huì),集思廣益,積極創(chuàng)建開展具有澄合特色的班組創(chuàng)建工作。同時(shí),充分利用各類宣傳載體,大力宣傳《白國(guó)周班組安全管理法》,通過發(fā)放書籍、組織觀看《白國(guó)周班組安全管理法》專題片、召開班組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)等,使全體干部職工深切領(lǐng)會(huì)到班組建設(shè)的重要性。為了使公司班組建設(shè)落到實(shí)處,先后下發(fā)了《澄合公司班組建設(shè)安全建設(shè)實(shí)施方案》等相關(guān)管理制度,公司專門成立了以公司黨政一把手為組長(zhǎng),其他班子成員為副組長(zhǎng),相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的班組安全建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由公司主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,分工負(fù)責(zé),各基層單位也成立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu),從上到下組織精兵強(qiáng)將,深入開展班組建設(shè)工作,為深入開展班組建設(shè)提供強(qiáng)有力組織保障,確保了班組建設(shè)各項(xiàng)工作的有序開展。
高度重視,精心組織,著力推進(jìn)新型班組建設(shè)
從公司到基層單位,再到班組(工號(hào)),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公司的安全與發(fā)展,高度重視,并給予了大力的支持和指導(dǎo),結(jié)合建筑施工企業(yè)施工地點(diǎn)分散,人員成分復(fù)雜、班組建設(shè)和安全管理難度較大的實(shí)際,我公司進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)是第一位的,有了好的認(rèn)識(shí),才有好的行動(dòng),如果認(rèn)識(shí)不清,思路不明,也就談不上行動(dòng)和決心。在加強(qiáng)班組建設(shè)之初,我公司反復(fù)召開各種會(huì)議,提高大家對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。首先召開公司黨政班子會(huì)議,從領(lǐng)導(dǎo)層開始統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),然后召開中層干部會(huì)議及班組長(zhǎng)座談會(huì),進(jìn)一步提高他們對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)的認(rèn)識(shí),通過大家談,共商議,把大家的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到加強(qiáng)班組建設(shè)工作中來(lái)。建筑企業(yè)屬高危行業(yè),安全生產(chǎn)責(zé)任十分重大,只有加強(qiáng)班組建設(shè),才能充分發(fā)揮班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)第一道防線作用,才能夯實(shí)安全管理基礎(chǔ),從而從源頭上預(yù)防安全事故的發(fā)生;還有班組長(zhǎng)既是班組安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、班組建設(shè)的創(chuàng)造者和組織者,又是項(xiàng)目部(隊(duì))各項(xiàng)決策和工作部署的執(zhí)行者,其素質(zhì)和能力直接影響到安全生產(chǎn)的效果,只有通過加強(qiáng)班組建設(shè),才能充分發(fā)揮基層組織的凝聚力,執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力,才能充分發(fā)揮基層組織基礎(chǔ)保障作用。認(rèn)識(shí)提高了,抓工作主動(dòng)性也就增加了,從上到下,形成一盤棋的思想,并積極投身到抓班組建設(shè)工作中來(lái)。
加強(qiáng)安全教育培訓(xùn),提高班組安全生產(chǎn)和自我安保能力
班組長(zhǎng)處于“兵頭將尾”的特殊地位,在一線直接指揮和組織施工生產(chǎn),所面對(duì)的事務(wù)以細(xì)、小、全、實(shí)為特征,卻往往出現(xiàn)冒險(xiǎn)蠻干,違章指揮,違章作業(yè),成為事故的責(zé)任者和受害者。因此,公司著重加強(qiáng)對(duì)基層班組長(zhǎng)的培訓(xùn),提高基層班組長(zhǎng)的安全素質(zhì),采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等形式,為他們提供多種形式的安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì),著力提升班組長(zhǎng)在企業(yè)基層的安全管理水平。同時(shí),公司高度重視和發(fā)揮班組在員工安全教育培訓(xùn)中的主陣地作用,加強(qiáng)班組安全知識(shí)、崗位技能培訓(xùn),嚴(yán)格新招錄員工的崗前培訓(xùn),做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)。各項(xiàng)目部(隊(duì))采取每日一題、班前一課、每周一案、每月一考等方法,組織職工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。在抓好培訓(xùn)的同時(shí),公司專鼓勵(lì)班組職工參加成人高考、自學(xué)考試和職業(yè)資格考試,獲得相關(guān)學(xué)歷資格后,報(bào)銷學(xué)費(fèi)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
深化安全文化建設(shè),營(yíng)造班組建設(shè)濃厚氛圍
我公司充分發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用,充
分利用宣傳欄、宣傳牌板等多種形式,大力宣傳班組建設(shè)的重要意義和目標(biāo)要求,宣傳班組建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、成功做法和經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮典型的示范、帶動(dòng)和影響作用,形成了你追我趕、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好局面。同時(shí),深化以班組為基礎(chǔ)的安全文化建設(shè),以創(chuàng)建本質(zhì)安全型班組為主線,突出重點(diǎn),以點(diǎn)帶面,不斷加強(qiáng)班組安全基礎(chǔ)管理,使廣大職工形成無(wú)事為有事的居安思危思想、小事當(dāng)大事的防微杜漸教育、昨天事當(dāng)今天事的防微杜漸教育、別人事當(dāng)自己事的自我警示教育,使職工實(shí)現(xiàn)了由“要我安全”向“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”的根本轉(zhuǎn)變,推動(dòng)了班組建設(shè)不斷創(chuàng)新發(fā)展。 扎實(shí)開展班組創(chuàng)建活動(dòng),活躍班組安全生產(chǎn)建設(shè) 在班組安全生產(chǎn)建設(shè)工作中,我公司因勢(shì)利導(dǎo),將競(jìng)賽機(jī)制引入其中,開展多項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),推動(dòng)了班組管理和班組安全生產(chǎn)建設(shè)工作。 一是開展安全“四無(wú)”班組競(jìng)賽活動(dòng)。各項(xiàng)目部(隊(duì))扎實(shí)開展了以“安全無(wú)事故、生產(chǎn)無(wú)隱患、職工無(wú)三違、管理無(wú)缺陷”為主要內(nèi)容的安全“四無(wú)”班組競(jìng)賽活動(dòng),公司每年對(duì)優(yōu)秀班組(工號(hào))評(píng)比表彰一次,并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),調(diào)動(dòng)了廣大職工參與安全管理的積極性。 二是開展優(yōu)秀班組長(zhǎng)、四有職工、優(yōu)秀安全員評(píng)比選樹活動(dòng)。班組長(zhǎng)、員工、安全員是班組管理的重要力量,我公司注重選樹這支隊(duì)伍中的姣姣者,每年都要評(píng)比總結(jié)表彰,并發(fā)給證書,將榮譽(yù)記入檔案。通過開展評(píng)比表彰活動(dòng),不斷給班組建設(shè)增強(qiáng)了動(dòng)力。 三是穩(wěn)定農(nóng)民工隊(duì)伍。農(nóng)民工是我們施工生產(chǎn)中一支重要的力量,同時(shí)也是公司的安全隱患,是安全管理的難點(diǎn)。公司嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)的管理規(guī)定,做到對(duì)農(nóng)民工思想上重視,政治上關(guān)心,生活上幫助,事業(yè)上大膽使用,入黨、提干上一視同仁,參與民主管理;除享受有與正式員工同工同酬同培訓(xùn)、工傷保險(xiǎn)、按時(shí)發(fā)放勞動(dòng)保護(hù)用品等福利待遇外,還優(yōu)先發(fā)放工資;通過不斷改善安全生產(chǎn)環(huán)境,提高生活質(zhì)量,使得農(nóng)民工“安居更樂業(yè)”;這些政策激發(fā)了農(nóng)民工的勞動(dòng)熱情和身份認(rèn)同。 幾點(diǎn)體會(huì) 首先項(xiàng)目部(隊(duì))是企業(yè)的最基層組織,班組(工號(hào))是企業(yè)的細(xì)胞。加強(qiáng)班組建設(shè),是企業(yè)管理工作的重要內(nèi)容,是建設(shè)高素質(zhì)職工隊(duì)伍的重要手段,是一項(xiàng)“強(qiáng)根固本”的基礎(chǔ)工程??梢哉f,班組(工號(hào))的執(zhí)行力、創(chuàng)新力、戰(zhàn)斗力,在一定程度上決定著企業(yè)發(fā)展的速度、質(zhì)量和效益。 其次制度建設(shè)是班組建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。要結(jié)合自身實(shí)際,從制度建設(shè)入手,進(jìn)一步加強(qiáng)班組基礎(chǔ)管理工作。一要明確班組管理職責(zé)。進(jìn)一步完善教育培訓(xùn)、安全生產(chǎn)等各方面的規(guī)章制度,強(qiáng)化安全、技術(shù)、質(zhì)量、成本管理措施,促進(jìn)班組管理向精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。二要強(qiáng)化班組自主管理。班組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé),敢抓敢管,開拓創(chuàng)新,正確行使自己的權(quán)利;廣大職工要強(qiáng)化自主保安意識(shí),杜絕各類事故的發(fā)生。三要進(jìn)一步建立完善班組建設(shè)檢查評(píng)比和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。 第三沒有過硬的業(yè)務(wù)技能,安全生產(chǎn)就無(wú)法保障,工作任務(wù)就無(wú)法完成,必須把教育培訓(xùn)作為班組建設(shè)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作抓緊抓好。一要抓好班前培訓(xùn),按照“干什么、學(xué)什么,缺什么、補(bǔ)什么”的原則,抓好崗位培訓(xùn)。二要增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。把定期脫產(chǎn)培訓(xùn)與經(jīng)常性的安全教育相結(jié)合,創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式方法,通過每日一題、每月一考等形式,提高職工的安全素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。三要廣泛開展崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng),把崗位練兵、技術(shù)比武、技能競(jìng)賽作為班組培訓(xùn)的重要形式,努力營(yíng)造學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍。 第四要堅(jiān)持在實(shí)踐中推進(jìn)班組建設(shè),完善班組建設(shè)工作的思路,緊緊圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。一要圍繞安全生產(chǎn),扎實(shí)開展以無(wú)安全事故、無(wú)“三違”為主題的系列評(píng)比活動(dòng)。二要圍繞提高工作質(zhì)量和工程質(zhì)量,積極開展質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化班組競(jìng)賽活動(dòng)。三要圍繞節(jié)支降耗、強(qiáng)化管理、提高效益,創(chuàng)建節(jié)約型班組。四要圍繞技術(shù)創(chuàng)新,廣泛開展崗位創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)。通過強(qiáng)化班組建設(shè),努力培養(yǎng)更多的安全型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、實(shí)干型、和諧型班組,推動(dòng)公司各項(xiàng)工作健康協(xié)調(diào)發(fā)展。)
第10篇 企業(yè)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵是加強(qiáng)班組安全建設(shè)
據(jù)大量事故案例分析,90%以上的事故發(fā)生在班組,80%以上的事故是由于違章指揮、違章操作和設(shè)備隱患沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和人為因素造成的。因此,加強(qiáng)班組安全建設(shè)是企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵,也是減少傷亡和各類事故最切實(shí)、最有效的辦法。
在班組安全建設(shè)中,班組長(zhǎng)承擔(dān)著至關(guān)重要的責(zé)任,他們是一線的直接管理者,既要接受上級(jí)的指令和監(jiān)督,以及企業(yè)相關(guān)職能人員的檢查和監(jiān)督,又要對(duì)班組的生產(chǎn)進(jìn)度、產(chǎn)品質(zhì)量、材料成本、安全生產(chǎn)情況及班組成員的工作狀況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。其次,在業(yè)務(wù)上與相關(guān)班組要協(xié)調(diào)一致,提高產(chǎn)品質(zhì)量,與職能部門協(xié)同合作,解決技術(shù)問題。由于班組長(zhǎng)是班組工作的直接組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者,擔(dān)負(fù)著提高產(chǎn)品質(zhì)量,降低成本和防止工傷事故發(fā)生等使命,所以,班組長(zhǎng)的專業(yè)技術(shù)能力、管理素養(yǎng)和技能的高低往往直接決定了班組管理的水平。
在企業(yè)班組中,班組長(zhǎng)是班組的第一負(fù)責(zé)人,也是班組生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人,其職責(zé)是認(rèn)真貫徹執(zhí)行企業(yè)對(duì)安全工作的規(guī)定和要求,以身作則,模范遵守勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度、操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范,全面負(fù)責(zé)本班組的生產(chǎn)安全,對(duì)本班組人員進(jìn)行安全操作方法的指導(dǎo),并檢查其對(duì)安全技術(shù)操作規(guī)程的遵守情況,負(fù)責(zé)班組安全檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時(shí)組織力量消除,發(fā)生事故及時(shí)上報(bào),并組織搶救,保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),作好詳細(xì)記錄。在我所,每個(gè)班組都專門設(shè)有一名安全員,承擔(dān)著搞好安全設(shè)備、消防設(shè)施、防護(hù)器材和急救器具的檢查和維護(hù)工作,使其保持正常狀態(tài),此外,還要監(jiān)督檢查、教育職工合理使用勞動(dòng)防護(hù)用品、用具,正確使用滅火器材。
安全教育經(jīng)常告訴我們,安全生產(chǎn)無(wú)小事,就是要教育每個(gè)從業(yè)人員要樹立正確的、科學(xué)的安全管理觀。許多班組長(zhǎng)認(rèn)為安全管理主要應(yīng)由安全職能部門負(fù)責(zé),自己在安全檢查時(shí)多注意一下就行了。這種觀念極其錯(cuò)誤,安全與生產(chǎn)密不可分,安全工作是生產(chǎn)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保證,反過來(lái),它可以促進(jìn)安全技術(shù)的發(fā)展,改善和提高安全措施,樹立正確的、科學(xué)的安全管理觀,就要認(rèn)真堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的工作方針,牢固樹立“以人為本”的管理理念以及安全生產(chǎn)是生產(chǎn)力的科學(xué)觀念。
有人在對(duì)安全事故的分析中總結(jié)出了一些特點(diǎn),如“蝴蝶效應(yīng)”、“木桶原理”等,究其原因,我們不排除個(gè)別的偶然因素,但是確實(shí)大多數(shù)事故都是人為引起的,而且,并不是操作人員不清楚危險(xiǎn)性,而是不懂得原理性,是對(duì)自己所從事工作的知識(shí)上的貧乏,可以說是事故出自無(wú)知,才釀造了一出出悲劇。這讓人想起了“庖丁解牛”的故事,看似隨心所欲,但卻游刃有余,背后是以對(duì)事物本質(zhì)的深刻認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的。所以,要想深刻地認(rèn)識(shí)安全問題,及時(shí)排除安全隱患,防患于未然,就要求我們從業(yè)人員堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,追求真理,以科學(xué)利器維護(hù)安全生產(chǎn)。
班組長(zhǎng)應(yīng)制定一套完善的、內(nèi)容豐富的、要求明確的安全管理制度,組織班組成員共同學(xué)習(xí)安全知識(shí)。不同的操作崗位,除了操作人員自己要嚴(yán)格要求自己外,班組長(zhǎng)也應(yīng)該加大檢查力度,保證安全生產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。
作為班組長(zhǎng),在認(rèn)識(shí)到自己在安全工作中的作用和職責(zé)后,就應(yīng)該付諸行動(dòng),努力提高自身的安全管理素質(zhì)。首先要加強(qiáng)思想素質(zhì),只有班組長(zhǎng)對(duì)安全生產(chǎn)的重要性有了足夠的認(rèn)識(shí)、法制觀念以及對(duì)企業(yè)、對(duì)職工有了高度的責(zé)任感,才能有一顆搞好班組安全生產(chǎn)的強(qiáng)烈事業(yè)心。也只有這樣,才能樹立威信,贏得員工的信任和尊重,得到員工的全力支持和配合,安全生產(chǎn)才能切實(shí)得到保障,各項(xiàng)工作才能順利開展。其次,要加強(qiáng)管理素質(zhì),提高管理水平,多動(dòng)腦筋,充分發(fā)揮管理效能,合理安排工作,調(diào)動(dòng)全班組人員的積極性,發(fā)揮大家的智慧,凝聚集體的力量。
第11篇 加強(qiáng)班組安全管理要念好三字經(jīng)
“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”。班組安全管理作為企業(yè)基礎(chǔ)管理的一個(gè)重要組成部分,自始至終是伴隨著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)來(lái)開展的,而且在不斷發(fā)生變化。因此,作為企業(yè)“細(xì)胞”的班組,其安全管理工作只能加強(qiáng),不能削弱,必須念好“短、平、快”三字經(jīng):
“短”,就是班前會(huì)要短。班組長(zhǎng)在班前會(huì)上講安全生產(chǎn)時(shí),語(yǔ)言要精煉,要簡(jiǎn)短易記,不要漫無(wú)邊際,要重點(diǎn)突出,盡量做到一件事、一個(gè)道理、一條安全措施,三言兩語(yǔ)就講清楚,以防止言多無(wú)序,沖淡安全生產(chǎn)這個(gè)主題。
“平”,指班組安全工作要做到平實(shí)。班組工作內(nèi)容要緊密結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)操作,符合現(xiàn)代安全科學(xué)管理,善于運(yùn)用平時(shí)發(fā)生的典型事故案例,教育組員吸取教訓(xùn),引以為戒;善于捕捉身邊安全工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解示范,不搞花架子;在平凡的工作崗位上,把有關(guān)自我保護(hù)的注意事項(xiàng),逐項(xiàng)落實(shí)到位。
“快”,就是貫徹上級(jí)有關(guān)安全工作的文件、精神、指示要快。落實(shí)本單位的安全規(guī)定要快,體現(xiàn)到班組安全生產(chǎn)上要快。同時(shí),在現(xiàn)場(chǎng)操作時(shí),眼要快,看見不安全的危險(xiǎn)因素、事故苗頭,應(yīng)當(dāng)即制止和糾正,報(bào)告處理要快;操作時(shí)聽到設(shè)備有異常的聲響,聞聲查找要快,應(yīng)急速度要快;在人員多、機(jī)器轟鳴、車輛穿梭、噪聲此起彼伏的環(huán)境中作業(yè),反應(yīng)要快;集體操作時(shí),協(xié)同反應(yīng)要快,現(xiàn)場(chǎng)多用手勢(shì)、信號(hào)指揮,精力要高度集中,密切合作,班組安全生產(chǎn)就有了保證。
第12篇 加強(qiáng)班組科學(xué)管理保證企業(yè)安全生產(chǎn)
班組做為企業(yè)有機(jī)整體中數(shù)量最龐大、涉及面最廣的組成部分,對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)工作都起到了舉足輕重的作用。班組安全管理的好壞,直接關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)的全局。因此,如何科學(xué)地、有效地進(jìn)行班組的安全管理,是企業(yè)應(yīng)大力重視并加以探索解決的一項(xiàng)問題,堅(jiān)持班組安全管理中“六有”、“六無(wú)”的科學(xué)管理方法,可有效地實(shí)現(xiàn)班組的安全目標(biāo),杜絕各類事故的發(fā)生,提高企業(yè)的整體管理水平?!傲小笔前嘟M安全管理工作的必要條件,是搞好班組安全工作的基礎(chǔ)和前提。
1、安全有目標(biāo)。
俗話說“有的放矢”,安全工作同樣如此。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際條件及上級(jí)有關(guān)部門的要求,在年初制定出本企業(yè)的安全工作總體規(guī)劃。各班組應(yīng)按本企業(yè)的總體規(guī)劃及本班組的實(shí)際情況(包括人員、設(shè)備、工種及各方面因素),制訂出班組安全管理的目標(biāo)和要求。結(jié)合班組作業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐,對(duì)班組的工傷事故頻率、違章作業(yè)率、勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴率等做出詳細(xì)規(guī)定,使班組成員在生產(chǎn)過程中做有要求、干有目標(biāo),從而使班組安全管理工作可以實(shí)現(xiàn)“量”的考核。
2、管理有規(guī)章
搞好安全生產(chǎn)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,也是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分,必須從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度把安全工作納入企業(yè)各項(xiàng)工作中。
企業(yè)必須嚴(yán)格實(shí)施“黨政工團(tuán)齊抓共管”的安全管理體系、切實(shí)做好安全工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、杜絕安全工作光說不做的現(xiàn)象;要編制嚴(yán)格的切實(shí)可行的安全管理規(guī)章制度,定期考核、重獎(jiǎng)重罰,改變那些紀(jì)律松馳、管理不嚴(yán)、有章不循的情況,執(zhí)行安全生產(chǎn)在各項(xiàng)評(píng)比中的一票否決制;使安全工作的重要性在全企業(yè),包括在各班組中得到真正意義上的體現(xiàn),從而更進(jìn)一步的強(qiáng)化班組人員的安全意識(shí),在生產(chǎn)過程中重視安全工作。
3.操作有規(guī)程
生產(chǎn)過程存在大量的不確定性,尤其是在當(dāng)今社會(huì),科技不斷更新發(fā)展,新設(shè)備、新工藝、新產(chǎn)品的出現(xiàn)更是極其頻繁,針對(duì)生產(chǎn)過程不斷變化的情況,企業(yè)的安全工作必須針對(duì)新生事物做出及時(shí)反映,在接受新生事物的同時(shí),必須注意到其中的不安全因素及其對(duì)策。企業(yè)應(yīng)結(jié)合新出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,定期組織相關(guān)人員對(duì)各工種的安全操作技術(shù)規(guī)程進(jìn)行修改、增補(bǔ),使操作規(guī)程更具有實(shí)用性和可操作性。
企業(yè)在制定各工種安全操作技術(shù)規(guī)程的同時(shí),必須做好對(duì)本工種安全技術(shù)操作規(guī)程的宣傳教育工作,新規(guī)程的出現(xiàn)必須使班組成員能夠熟練掌握,同時(shí)應(yīng)定期對(duì)班組執(zhí)行規(guī)程的情況進(jìn)行抽查,杜絕違章現(xiàn)象,保證按規(guī)程作業(yè),杜絕各種經(jīng)驗(yàn)主義和習(xí)慣性作業(yè),使安全技術(shù)操作規(guī)程得到充分的應(yīng)用。
4.檢查有記錄。
安全工作涉及日常作業(yè)中的方方面面,幾十年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明,檢查在安全管理中起到不可替代的作用。班組長(zhǎng)及班組安全員應(yīng)根據(jù)本班組工藝與設(shè)備的事故預(yù)防控制要點(diǎn)設(shè)置安全檢查臺(tái)賬,主要有班組“三級(jí)”教育臺(tái)賬、班組學(xué)習(xí)臺(tái)賬、設(shè)備定期安全檢查臺(tái)賬、設(shè)備及作業(yè)環(huán)境自檢自查臺(tái)賬、班組違章現(xiàn)象檢查處罰臺(tái)賬及本班組發(fā)生工傷事故情況臺(tái)賬等。內(nèi)容主要是根據(jù)班組安全目標(biāo)和本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程,進(jìn)行安全檢查,將查處的隱患進(jìn)行記載和反饋。同時(shí),班組的各項(xiàng)檢查記錄,對(duì)于本企業(yè)及本班組工作的不斷持續(xù)改進(jìn),以及班組如何更好的進(jìn)行安全管理工作,都有著積極的借鑒意義,通過這些措施,可使檢查真正發(fā)揮作用,確保班組安全工作正常順利的進(jìn)行。
5.考核有依據(jù)。
企業(yè)應(yīng)組織有關(guān)力量,對(duì)每個(gè)班組在月末進(jìn)行一次全方位的考核。對(duì)班組生產(chǎn)任務(wù)完成情況、全員安全意識(shí)狀態(tài)、查處隱患情況、杜絕“三違”行為以及班組安全投入等項(xiàng)工作綜合考核,進(jìn)行等級(jí)評(píng)定,必要時(shí)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任方面的追究,并根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況,指出班組的不足之處及改進(jìn)要求。通過考核及改進(jìn)措施,在班組內(nèi)建立整體約束機(jī)制,班組成員在自我加壓、自我激勵(lì)的基礎(chǔ)上,形成“我為人人、人人為我”的安全生產(chǎn)氛圍,在生產(chǎn)過程中牢記“三不傷害”原則,創(chuàng)建一個(gè)“全員安全”的合格班組。
6.班組有安全員。
班組的安全管理工作,光靠班組長(zhǎng)一人是不夠的,班組必須有專(兼)職安全員。在生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng),很多工人都親密的稱安全員為“班組安全工作的保護(hù)神”,可見班組安全員在班組安全管理中發(fā)揮的重要作用。
安全員熟悉本工種的生產(chǎn)特點(diǎn),了解生產(chǎn)過程中存在的各種危險(xiǎn)因素和本班組的人員狀況及易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié),可有針對(duì)性地開展每天班前安全教育,現(xiàn)場(chǎng)查處隱患,堵塞漏洞,制止“三違”行為,真正起到時(shí)時(shí)監(jiān)督的作用。
做好班組安全管理工作中“六有”,可以在企業(yè)中營(yíng)造出安全管理工作的一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),如何切實(shí)做好班組的安全管理工作,還必須在生產(chǎn)實(shí)踐中強(qiáng)化管理,這就要求我們?cè)谌粘W鳂I(yè)中必須做好“六無(wú)”。
1.生產(chǎn)無(wú)事故。
企業(yè)及班組安全工作的所有目標(biāo)中最重要的一點(diǎn)就是“杜絕各類事故的發(fā)生”。眾所周知,各類事故的發(fā)生,不僅給國(guó)家和企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失,同時(shí)也給受傷者個(gè)人及家庭帶來(lái)各種各樣的困難。
在生產(chǎn)過程中,要不斷強(qiáng)化班組人員的安全意識(shí),使班組成員了解本崗位所存在的隱患,增強(qiáng)自我保護(hù)能力,建立完善的安全網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)格執(zhí)行安全操作技術(shù)規(guī)程、真正做到“三不傷害”,遠(yuǎn)離事故,保證生產(chǎn)安全順利進(jìn)行。
2.作業(yè)無(wú)“三違”。
據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,企業(yè)發(fā)生的工傷事故中,有90%是由于違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律所造成的。在生產(chǎn)過程中有效的預(yù)防各類“三違”現(xiàn)象,是預(yù)防各類事故發(fā)生的前提。
班組應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班組人員的安全教育,明白“違章指揮就是殺人、違章作業(yè)就是自殺”的道理,積極采取多種形式加大對(duì)“三違”行為的查處,創(chuàng)建良好安全環(huán)境,在班組內(nèi)杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。
3.設(shè)備無(wú)故障。
企業(yè),尤其是機(jī)械行業(yè)中存在著數(shù)目較多、危險(xiǎn)性大及分布不勻的各種大型機(jī)械設(shè)備,“人是活的,設(shè)備是死的”,如何用好設(shè)備,使它安全的為我們所應(yīng)用,是班組成員應(yīng)該多加考慮的問題。
班組成員在生產(chǎn)過程中必須嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)操作技術(shù)規(guī)程,在班前、班后對(duì)所使用的設(shè)備實(shí)行檢查報(bào)告制度及定期維護(hù)制度,堅(jiān)決做到“不帶病運(yùn)行”,以徹底消除設(shè)備的不安全狀態(tài),使設(shè)備安全完好運(yùn)行,保證安全生產(chǎn)。
4.環(huán)境無(wú)隱患。
生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境對(duì)安全生產(chǎn)的影響至關(guān)重要,甚至可以說“生產(chǎn)環(huán)境的好壞決定著班組所有工作的成敗”,有一個(gè)良好的作業(yè)環(huán)境,無(wú)論對(duì)保護(hù)員工的身體健康,還是對(duì)班組的事故預(yù)防工作都有十分重要的影響。
創(chuàng)建良好的作業(yè)環(huán)境包括:加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)過程中噪聲的控制;實(shí)施全方位的照明,改善作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的光照情況,完善工作現(xiàn)場(chǎng)的定置管理;設(shè)置必要的安全通道和安全出口;切實(shí)作好清潔生產(chǎn);合理規(guī)劃,杜絕交叉作業(yè)現(xiàn)象等。只有從各方面進(jìn)行不斷的改進(jìn)和完善,才能真正做到作業(yè)環(huán)境無(wú)隱患。
5.制度無(wú)缺陷。
班組作為企業(yè)管理流程中的一個(gè)環(huán)節(jié),必須建立自身的管理規(guī)章制度。班組確立的制度是班組作業(yè)人員安全生產(chǎn)的生命線和保護(hù)傘,制度的建立應(yīng)結(jié)合本班組的生產(chǎn)實(shí)際,一切從實(shí)際出發(fā),為實(shí)際服務(wù),并通過在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷的總結(jié)和完善,使制度要更加完善,更加具體,更加有適用性和可操作性,同時(shí)對(duì)新增設(shè)的工種、崗位要及時(shí)制定規(guī)章制度,避免出現(xiàn)安全死角。
班組應(yīng)結(jié)合制定的規(guī)章制度,進(jìn)行班組內(nèi)的管理和考核,使規(guī)章制度在本班組內(nèi)得到有效的貫徹和實(shí)施。
6.教育無(wú)遺漏。
根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定,班組的教育工作包括新員工上崗教育、特種作業(yè)人員教育、外出作業(yè)人員教育及復(fù)工教育等方面。
新上崗員工嚴(yán)格履行公司、車間、班組的三級(jí)安全教育,內(nèi)容要全面、具體;特種作業(yè)人員教育必須有針對(duì)性,按照國(guó)家規(guī)定的特種作業(yè)教育有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)和考核;外出作業(yè)人員教育必須依據(jù)工種特點(diǎn)和外出作業(yè)的相關(guān)因素進(jìn)行教育;復(fù)工教育必須提出以往工作中存在的問題,確保今后工作不會(huì)有類似現(xiàn)象的再次發(fā)生。通過生產(chǎn)過程中不間斷的安全教育活動(dòng),使班組全體人員認(rèn)識(shí)到自己的安全生產(chǎn)中的地位和作用,遵章守紀(jì),保證安全,真正做到“高高興興上班來(lái),平平安安回家去”。
班組安全管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只有努力加強(qiáng)班組的安全生產(chǎn)工作,堅(jiān)持“六有”、“六無(wú)”的科學(xué)管理方法,才可能有效地預(yù)防事故的發(fā)生,為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)起到保架護(hù)航的作用。
第13篇 加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理是防止事故的有效途徑
加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理是減少“三違”、防止事故的有效途徑。據(jù)統(tǒng)計(jì),煤礦生產(chǎn)安全事故多數(shù)是由“三違”造成的。有效遏制和減少事故發(fā)生,必須落實(shí)班組長(zhǎng)、職工崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制,充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線的作用,減少和杜絕“三違”,為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)提供重要保障。
要嚴(yán)格落實(shí)班前會(huì)制度。把開好班前會(huì)作為加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理的第一道程序,結(jié)合上一班作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在的問題,針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位,布置好當(dāng)班安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項(xiàng)。明確工作中注意的問題,識(shí)別不安全因素,落實(shí)相應(yīng)的防范措施,做到安全注意事項(xiàng)不講明不下井、責(zé)任不明確不下井。
要嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。特殊崗位嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,除帶班人員、要害崗位人員必須在現(xiàn)場(chǎng)交接班以外,嚴(yán)禁其他人員現(xiàn)場(chǎng)交接班;要填寫好交接班日志,必須把相關(guān)安全生產(chǎn)原始記錄一一交接清楚,防止問題不明、措施不當(dāng)而危及安全生產(chǎn)。
要充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)群眾監(jiān)督員的作用。明確職責(zé),堅(jiān)持把查找隱患、制止“三違”作為安全生產(chǎn)群眾監(jiān)督員工作的重中之重,做到班組長(zhǎng)不違章指揮、班組成員不違章作業(yè)、所有人員不違反勞動(dòng)紀(jì)律。對(duì)“三違”現(xiàn)象要當(dāng)作事故進(jìn)行分析處理,做到治之于未現(xiàn)、防患于未然。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查,嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)安全技術(shù)操作規(guī)程,嚴(yán)格監(jiān)督按批準(zhǔn)的技術(shù)措施進(jìn)行施工或生產(chǎn),嚴(yán)禁違規(guī)作業(yè)。
要推行班組安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理。在危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基礎(chǔ)上,制定各崗位、各工種的安全工作程序和工作標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)超前預(yù)控,提高職工對(duì)生產(chǎn)作業(yè)中出現(xiàn)的各種不安全因素的認(rèn)知和防范能力。
要搞好班組安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。認(rèn)真開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作,推行作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理,堅(jiān)持文明生產(chǎn);每班要對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工程質(zhì)量、崗位工作質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收和評(píng)估,實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo),積極創(chuàng)建安全精品工程。
要加強(qiáng)班組事故隱患排查治理。抓好事故隱患排查,實(shí)行班組隱患分級(jí)管理,落實(shí)治理責(zé)任。對(duì)生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、安全生產(chǎn)設(shè)備及各系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定路線、定項(xiàng)目巡回檢查,及時(shí)排查治理現(xiàn)場(chǎng)事故隱患,隱患沒有排除班組長(zhǎng)不得組織生產(chǎn);對(duì)限期治理的事故隱患,要嚴(yán)格落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)防范措施;遇到重大險(xiǎn)情要及時(shí)報(bào)告礦生產(chǎn)調(diào)度室,并有序組織人員及時(shí)撤離現(xiàn)場(chǎng),避免事態(tài)擴(kuò)大。
要認(rèn)真落實(shí)班組安全生產(chǎn)權(quán)益。班組長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)條件的變化情況,有安全生產(chǎn)決策權(quán)和組織指揮權(quán);有檢查職工安全作業(yè)情況、抵制上級(jí)違章指揮權(quán);有對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工程質(zhì)量、崗位工作質(zhì)量進(jìn)行安全評(píng)估驗(yàn)收權(quán);在事故隱患沒有排除或不具備安全生產(chǎn)條件時(shí),有拒絕開工或停止生產(chǎn)權(quán)。
總之,加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理是強(qiáng)化煤礦安全基礎(chǔ)管理的重要組成部分,是防止事故的有效途徑。只有將煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)章制度落實(shí)到班組、體現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng),不斷加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),才能有效防止事故,夯實(shí)安全基礎(chǔ)、創(chuàng)建本質(zhì)安全型礦井,推進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
第14篇 開展兩書和兩個(gè)一活動(dòng)加強(qiáng)班組安全管理
班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)最基本的組織單位,企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理都要通過班組的一系列有序的活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。同樣,企業(yè)的安全生產(chǎn)也需要通過班組的安全管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。
深入開展“兩書”和“兩個(gè)一”活動(dòng),防隱患于未然,抓好每個(gè)班組的安全生產(chǎn),才能保障整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn),保障廣大職工的人身安全,保障社會(huì)的穩(wěn)定和家庭幸福。
“兩書”即:事故隱患整改通知書和事故隱患限期整改通知書?!皟蓚€(gè)一”即:每人提出一條隱患,糾正一次違章;班組消除一項(xiàng)隱患,避免一起事故。要想真正地把“兩書”和“兩個(gè)一”活動(dòng)在班組中落到實(shí)處,應(yīng)該抓好以下幾方面的工作。
1搞好班組的安全培訓(xùn)和教育,提高職工安全素質(zhì)
安全培訓(xùn)和教育是提高全員安全素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。多年來(lái),我們認(rèn)真落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的思想,在職工中進(jìn)行全員的、全面的、全過程的安全培訓(xùn)和安全教育,抓好新工人和轉(zhuǎn)崗工人的“三級(jí)教育”、回籠教育和專項(xiàng)教育等,取得較好效果。相對(duì)而言,廠級(jí)教育是總體的、泛泛的安全教育,車間級(jí)安全教育是較為具體的教育,對(duì)班組的教育才是最直接、最有針對(duì)性的。班組可以因地制宜、因時(shí)制宜地開展安全培訓(xùn)和教育,培訓(xùn)重點(diǎn)應(yīng)放在以下幾個(gè)方面:
1)企業(yè)安全生產(chǎn)形勢(shì)教育。讓每個(gè)職工明確目前企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況,自覺維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面。
2)安全操作規(guī)程和安全規(guī)章制度教育。在生產(chǎn)活動(dòng)中,嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,落實(shí)安全規(guī)章制度,每名勞動(dòng)者都應(yīng)遵章守紀(jì),杜絕違章行為。
3)安全操作技能培訓(xùn)。每個(gè)職工必須掌握一定的安全操作技能,才能保證安全生產(chǎn)。
4)季節(jié)性安全教育。根據(jù)不同的季節(jié)特點(diǎn),開展多種形式的安全教育,采取相應(yīng)的安全措施,保證安全生產(chǎn)。
這樣,班組的安全培訓(xùn)和教育會(huì)更貼近生產(chǎn)實(shí)際,取得的效果更顯著。班組通過這些培訓(xùn),使職工的安全素質(zhì)和安全操作技能得到進(jìn)一步提高,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊存在的不安全因素,并及時(shí)消除,使生產(chǎn)有序進(jìn)行。
2搞好班組安全活動(dòng),增強(qiáng)職工安全意識(shí)
1)堅(jiān)持抓好班組每周的安全活動(dòng)日活動(dòng)。根據(jù)公司安全部門下發(fā)的安全簡(jiǎn)報(bào),結(jié)合本班組實(shí)際情況開展活動(dòng),明確公司近期安全生產(chǎn)要求。學(xué)習(xí)事故案例,分析事故案例,從中吸取教育,在生產(chǎn)中不犯類似的錯(cuò)誤,避免重復(fù)性事故的發(fā)生,提高職工的自我保護(hù)意識(shí)。
2)各班組要開展多種形式的安全宣傳活動(dòng),如利用黑板報(bào)宣傳安全知識(shí);在有條件的工作場(chǎng)所張貼安全警句;利用工余和候工時(shí)間開展安全討論等。開展好這些活動(dòng),能夠有利于常抓不懈地做好安全工作,時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦,提高每個(gè)人的安全意識(shí)。
3)要養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。班組成員上崗要自覺穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品,不能因?yàn)闅夂蚧虿环奖愕仍虿淮┐鳌9ぷ髦袊?yán)格按照操作規(guī)程工作,遇到安全不穩(wěn)定、難于控制的工作,要及時(shí)采取防范措施,不蠻干、不強(qiáng)干,防止傷害自己或傷害他人。只有養(yǎng)成這些良好的安全習(xí)慣,才能有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。
4)要注重班組自身的安全檢查。
隱患與事故是密切相關(guān)的,班組要結(jié)合“兩書”和“兩個(gè)一”活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行安全檢查,查找安全隱患,堵塞漏洞。要檢查機(jī)器設(shè)備的安全運(yùn)行狀況;要檢查電器設(shè)備保護(hù)裝置是否有效;特殊工種要檢查安全措施是否得力:裝卸作業(yè)開工前要檢查工屬具是否安全可靠,并做到合理使用等等。對(duì)查出的問題及安全隱患要及時(shí)排除和整改。清除不安全因素,以保證安全生產(chǎn)。
通過這些活動(dòng),能夠進(jìn)一步提高職工的安全生產(chǎn)意識(shí),在工作中不稀松、不馬虎、不存僥幸心理,抓住生產(chǎn)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的安全問題,及時(shí)解決,預(yù)防事故發(fā)生。
3要發(fā)揮好班組長(zhǎng)的作用,搞好安全生產(chǎn)
班組長(zhǎng)作為兵頭將尾,是生產(chǎn)活動(dòng)最直接的管理者,其自身素質(zhì)的高低直接影響本班組的安全生產(chǎn)。因此,班組長(zhǎng)必須具備良好的安全素質(zhì)、過硬的本領(lǐng)。穩(wěn)妥地組織、積極主動(dòng)地開展“兩書”和“兩個(gè)一”活動(dòng),才能帶領(lǐng)本班組搞好安全生產(chǎn)。
1)班組長(zhǎng)要具備良好的安全素質(zhì)。班組長(zhǎng)必須從思想上高度重視安全生產(chǎn)工作,處處把安全工作放到第一位,督促本班組職工搞好安全生產(chǎn),帶領(lǐng)本班組職工完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。另外,班組長(zhǎng)必須熟知所從事工作的安全操作規(guī)程和機(jī)械設(shè)備的技術(shù)性能,能夠預(yù)見到不安全因素,及時(shí)發(fā)現(xiàn)違章、違紀(jì)、違反操作規(guī)程的行為,并及時(shí)制止,使安全事故得到有效預(yù)防。
2)班組長(zhǎng)要具有強(qiáng)烈的責(zé)任心。安全工作關(guān)系到國(guó)家財(cái)產(chǎn)、職工人身安全和家庭幸福,班組長(zhǎng)必須有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)、人身安全負(fù)責(zé),在抓好生產(chǎn)的同時(shí),抓好安全工作,要密切注意工作過程中的安全動(dòng)向,要敢抓、敢管,把安全規(guī)章制度落到實(shí)處,要及時(shí)糾正習(xí)慣性違章,杜絕工傷事故。
3)班組長(zhǎng)要善于做好職工的思想工作。人們經(jīng)常會(huì)受到來(lái)自生活、精神等方面的壓力,造成情緒上的不穩(wěn)定,對(duì)安全生產(chǎn)極為不利。班組長(zhǎng)要時(shí)時(shí)處處觀察職工情緒,對(duì)情緒異常的職工,要及時(shí)與其談心,了解情況,耐心做好思想工作,幫助職工解決實(shí)際問題,調(diào)整好職工情緒,讓職工安心工作,消除不安定因素,以保證安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
4)班組長(zhǎng)要組織本班組落實(shí)好“兩書”制度和開展好“兩個(gè)一”活動(dòng),帶領(lǐng)職工積極查找身邊的安全隱患,采取措施,及時(shí)消除。
第15篇 切實(shí)加強(qiáng)班組安全基礎(chǔ)管理
班組是企業(yè)安全生產(chǎn)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)最基本的單元。只有切實(shí)加強(qiáng)班組安全管理,才能夯實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ),才能有助于扭轉(zhuǎn)徐礦集團(tuán)安全生產(chǎn)被動(dòng)局面,實(shí)現(xiàn)全年安全目標(biāo)。
安全發(fā)展基礎(chǔ)在班組。煤礦安全管理的落腳點(diǎn)在班組,事故防范最終也要靠班組中的每一名成員。抓住了班組,也就抓住了煤礦安全管理的根,只有把根激活,安全這棵大樹才能四季常青。少數(shù)班組安全管理基礎(chǔ)薄弱、部分班組長(zhǎng)安全意識(shí)不強(qiáng)、安全技能不高等是徐礦集團(tuán)在班組建設(shè)方面存在的突出問題。這些問題不解決,班組安全基礎(chǔ)就不會(huì)牢固,徐礦集團(tuán)的安全發(fā)展也就無(wú)從談起。各單位要高度重視班組基礎(chǔ)建設(shè),把班組基礎(chǔ)建設(shè)作為加強(qiáng)礦井安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的重要工作,建立健全班組安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度,認(rèn)真落實(shí)班組安全生產(chǎn)責(zé)任制,不斷完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)考核機(jī)制,進(jìn)一步強(qiáng)化班組成員安全教育及安全知識(shí)、崗位技能的培訓(xùn),全面提升本質(zhì)安全型班組創(chuàng)建水平。要通過加強(qiáng)班組建設(shè)工作,使班組成員真正做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害,實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn),為礦井安全發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
班組管理重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)。企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要靠班組來(lái)完成,各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組來(lái)落實(shí),安全管理重點(diǎn)在班組,關(guān)鍵在現(xiàn)場(chǎng)。因此,班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理是重中之重,也是實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體安全生產(chǎn)目標(biāo)的根本途徑。要進(jìn)一步提升每一個(gè)班組現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理水平,實(shí)現(xiàn)班組安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。要嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,認(rèn)真填寫好交接班日志,確保實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫交接”。要不斷強(qiáng)化“手指口述”操作法在現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)用與落實(shí),真正達(dá)到“真心實(shí)意提個(gè)醒”的目的。班組成員要切實(shí)增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格按照規(guī)程措施組織生產(chǎn)和施工;要拒絕執(zhí)行不符合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的規(guī)程措施,切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)保安能力。要認(rèn)真開展隱患排查治理工作,對(duì)作業(yè)環(huán)境、生產(chǎn)設(shè)備及系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定線路輪回檢查,及時(shí)排查治理現(xiàn)場(chǎng)安全隱患,實(shí)現(xiàn)設(shè)備、系統(tǒng)安全運(yùn)行。
班組建設(shè)關(guān)鍵在班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。班組長(zhǎng)是班組的核心,是企業(yè)安全生產(chǎn)在現(xiàn)場(chǎng)管理最直接、最重要的組織者和實(shí)施者,是企業(yè)和職工個(gè)體的聯(lián)系紐帶??梢哉f,班組長(zhǎng)既是生產(chǎn)的組織者,又是安全的監(jiān)管人,承擔(dān)著艱難險(xiǎn)重的安全生產(chǎn)繁重任務(wù)。各單位要以班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)為抓手,通過關(guān)心、教育、培訓(xùn)等多種方式,指導(dǎo)和幫助班組長(zhǎng)提高安全綜合素質(zhì),使其真正成為安全生產(chǎn)的示范者和帶頭人。廣大班組長(zhǎng)要牢固樹立“安全第一”思想,正確處理安全與生產(chǎn)的關(guān)系,時(shí)刻保持清醒頭腦,堅(jiān)決做到不安全不生產(chǎn);要不斷加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身辨別危險(xiǎn)源、控制事故的能力;要積極組織崗位練兵、事故救援演練等活動(dòng),促使班組成員熟練掌握安全生產(chǎn)操作技能,提高事故防范與處置能力。同時(shí),要注重加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè),以身作則,身先士卒,做好安全履職的表率。
在安全生產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻,各單位要高度重視班組安全基礎(chǔ)管理工作,把安全管理的焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)班組,把班組管理的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng),以提升班組長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)為抓手,狠抓班組安全管理,推動(dòng)企業(yè)安全發(fā)展。