第1篇 班級管理制度精選
初中班級管理制度
班級獎懲制度 <試行>;
一、紀(jì)律規(guī)定
1、遵守校規(guī)校紀(jì)，愛護(hù)學(xué)校設(shè)備，花草樹木和一切公共財物，損壞公物要賠償。
2、嚴(yán)禁頂撞任課老師和班委。違者回家反思1天，嚴(yán)重者回家3-7天。
3、遵守作息時間，早上7：20到班，中午14:10到班。到班后，即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，嚴(yán)禁下樓打球等與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。
4、未經(jīng)老師許可，不得隨意串班、串年級。
5、禁止以大欺小，持強(qiáng)凌弱。不打架、罵人、吵鬧、起哄。不說臟話，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮。
6、嚴(yán)禁偷竊和用不正當(dāng)?shù)氖侄吻终妓素斘?，不動用他人的東西。
7、各種集會要準(zhǔn)時出席，服從指揮，坐姿正確，安靜聽講，不說話，不打鬧，不做與會無關(guān)的事情。
8、在校期間，不準(zhǔn)吃小零食、隨意到小賣店買東西。
9、因病事不能按時到校必須由家長向班主任請假。不準(zhǔn)隨便出校門，有事外出要向班主任書面請假，班主任批準(zhǔn)后方可離校，未經(jīng)班主任許可不準(zhǔn)接見不熟悉的人。
懲罰：違反以上規(guī)定者扣1分。并罰抄所學(xué)單元所有語文課后生字詞5遍，情節(jié)嚴(yán)重者回家反思一天。
二、學(xué)習(xí)規(guī)定
1、聽到上課鈴聲必須跑步回教室，不遲到、不早退、不曠課，。
2、課前必須準(zhǔn)備好當(dāng)堂書本等學(xué)習(xí)用具，愛護(hù)自己和他人的學(xué)習(xí)用具。
3、上課專心聽講，積極思考，認(rèn)真舉手回答老師的提問。每人每天回答問題數(shù)應(yīng)多于5個。
4、不得違背課堂常規(guī)，服從任課老師的管理和教育。如上課期間被點名著，扣一分。
5、上課期間，禁止隨意說話，傳紙條，私自換座位、私自離開位置和互相打鬧等行為。
6、按時完成作業(yè)，不得抄襲。遵守考試規(guī)則，不準(zhǔn)作弊。
懲罰：違反以上規(guī)定者扣1分。并罰抄所學(xué)單元所有英語單詞5遍，情節(jié)嚴(yán)重者回家反思一天。
三、禮貌規(guī)定
1、尊敬師長，見到老師要問好；進(jìn)辦公室要喊報告，未經(jīng)許可不得入內(nèi)；使用文明用語，不說臟話、粗話。
2、尊敬父母，不與父母吵鬧，多體諒父母，幫助父母做家務(wù)事。
3、尊重社會各行各業(yè)人員，不起哄，不與他人打罵爭吵，不侮辱他人的人格。
四、儀表規(guī)定
1、搞好個人衛(wèi)生，保持衣服整潔。
2、著裝、發(fā)型和發(fā)飾符合學(xué)校要求。不燙發(fā)、不染發(fā)。男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲，不染指
甲等。不穿背心、拖鞋進(jìn)入教室上課，運動場上不赤背。
3、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、怪形帽等飾品。
懲罰：違反以上規(guī)定者扣1分。違者罰抄所學(xué)單元所有英語單詞5遍，情節(jié)嚴(yán)重者回家反思一天。
五、衛(wèi)生規(guī)定
1、 積極參加衛(wèi)生大掃除，按時完成任務(wù)。
2、 按照班委和小組長的要求打掃衛(wèi)生，保持教室衛(wèi)生整潔，要求地面、門窗、玻璃、墻壁、黑板、走廊干凈，桌椅整齊，衛(wèi)生用具擺放整齊。
3、室內(nèi)值日生晚上值日完后，由衛(wèi)生委員檢查后方可離校。
懲罰：違反以上規(guī)定者扣1分。違者罰抄所學(xué)單元所有英語單詞5遍，情節(jié)嚴(yán)重者回家反思一天。
獎勵：
1、積極參與班級活動，為班級出謀劃策；2、在班級內(nèi)，做好人好事。 3、上課得到老師的表揚(yáng)。4、自愿參加學(xué)?；蛘?/p>
班級組織的活動。 有以上行為者，加一分。每周進(jìn)行評比積分，每月評選一次最佳表現(xiàn)獎，給予獎狀鼓勵。
第二篇：初中班級管理制度
灌南縣初級中學(xué)七（8）班學(xué)生管理細(xì)則班興我榮 班衰我恥
一、紀(jì)律：
1、遲到、早退一次扣1分，曠課一次扣1分。
2、上課（含自習(xí)課）講話、不聽講、搞小動作、借東西、被點名批評扣1分。
3、書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級、走廊大聲追逐、打鬧一次扣1分。
6、課間操、眼保健操遲到、曠操、早退、說話一次扣1分，事假一人次扣1分。
7、隊列不整齊，一次扣1分，紀(jì)律不好，一次扣1分；不服從指揮每次扣1分。
二、學(xué)習(xí)：
1、作業(yè)不按時完成扣5分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范、格式不正確扣2分。
2、作業(yè)少寫或作業(yè)本落在家里均按沒有完成作業(yè)處理扣5分。
3、抄襲作業(yè)、早晨到校補(bǔ)作業(yè)，抄襲者扣10分，被抄襲者扣5分。
4、組長不檢查作業(yè)2分，隱瞞實情不報2分。小組考試倒數(shù)第一每人扣5分。
5、試卷夾每周整理不整齊，數(shù)量少一張扣2分，同時責(zé)令補(bǔ)齊。
6、每次考試倒數(shù)10名依次扣5分、3分。
7、早讀、晚讀每次不在課代表優(yōu)秀表格內(nèi)扣5分。
8、嚴(yán)禁考試作弊。小考作弊一次扣5分，大考作弊一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣10分
三、衛(wèi)生：
1、教室衛(wèi)生清掃不徹底，值日生每人扣1分。
2、值日生不按值日要求完成值日工作，值日生扣1分。
3、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣5分。
4、“三清三齊”扣分，對應(yīng)責(zé)任人扣雙倍。
5、手、臉、脖子臟，頭發(fā)、指甲長一次扣1分。佩戴首飾每次扣10分。
6、宿舍衛(wèi)生不到位被?？鄯?，班級雙倍扣分。
四、思想品德：
1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。
3(好 范文網(wǎng)www.haoword.com)、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。
5、上學(xué)穿背心、拖鞋等，儀表不合格，不穿校服、不帶?；湛?分。
6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。
8、故意損害他人名譽(yù)，講不利于班級團(tuán)結(jié)的言論每次扣5分。
9、學(xué)校值周簡報被點名批評，班級扣20分。
實現(xiàn)班級管理的目標(biāo)：無為而治，希望各位同學(xué)支持與嚴(yán)格執(zhí)行。
本管理規(guī)定解釋權(quán)在七（8）班班委會。
灌南縣初級中學(xué)七（8）班學(xué)生管理細(xì)則班興我榮 班衰我恥
學(xué)習(xí)：
1、作業(yè)得到“100分”or“優(yōu)”每次加1分，“好”每次加1分。
2、課堂上受到老師表揚(yáng)每次加2分。
3、小組各科基礎(chǔ)過關(guān)前三名，組員依次加5、3、1分。
4、每次基礎(chǔ)過關(guān)班級前10名依次加5分、3分。
5、校內(nèi)大考中有突出進(jìn)步的同學(xué)，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵和加10分。
6、參加學(xué)科競賽獲獎?wù)?，按獲獎級別給予5到15分的不等加分。
7、試卷夾每周整理整齊，數(shù)量全。每周加5分。
體衛(wèi)：
8、勞動積極分子每周加一次5分。
9、參加校運動會，籃足球比賽，歌詠比賽等按名次10分、8分、5分加分。 思品：
10、參加班級黑板報及校報編輯的同學(xué)一次加3分。
11、拾金不昧一次加2分。幫助別人做好事每次加2分。
12、受學(xué)校表揚(yáng)張榜的加4分，廣播的加6分。學(xué)校加分，班級按其2倍加分。 注：
1、每位學(xué)生都設(shè)有100分基礎(chǔ)分，為德智體美勞全優(yōu)少年。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加減分。每扣1分,要求寫300字的自我說明
2、每周評估一次，前十名和后十名于下周班會課進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剳汀?/p>
3、每兩周評比出小組前三名及后三名，進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剳汀?/p>
4、每周評比“紀(jì)律標(biāo)兵”，“學(xué)習(xí)達(dá)人”，“衛(wèi)生先進(jìn)個人”。
3、每學(xué)期學(xué)校評比的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部等以積分為基礎(chǔ)。
懲罰與處理僅是手段不是目的，目的是要實現(xiàn)各位同學(xué)身心素質(zhì)提高，實現(xiàn)班級管理的無為而治這一管理目標(biāo)，希望各位同學(xué)支持與嚴(yán)格執(zhí)行。
本管理規(guī)定解釋權(quán)在七（8）班班委會。
班主任：蘇曉桃
2014-11-15
第三篇：一年級班級管理制度
一年級班級管理制度
1、按時到校上課，不遲到，不曠課，有病有事及時請假，做一個守時的人。
2、認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀書執(zhí)筆姿勢要正確。
3、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，使用后立即整理好，不丟失。
4、主動獲取知識，多讀，多聽，多看，多想，多做。
5、能根據(jù)課程表整理書包，做好第二天上課的準(zhǔn)備。
6、穿戴整潔，講究衛(wèi)生。
7、按時完成作業(yè)，及時上交，寫字工整。
8、值日生按時值日，認(rèn)真做好保潔工作。
9、在走廊內(nèi)要輕聲漫步，右側(cè)通行，不許大聲喧嘩。
10、早自習(xí)遵守紀(jì)律，聽從班級管理，認(rèn)真上好每一堂課。
11、不罵人，不打架，講文明用語。
12、課堂上要認(rèn)真聽課，不許東張西望。自習(xí)課做到不干擾同學(xué)，認(rèn)真做作業(yè)。
13、放學(xué)后，要先寫作業(yè)，再做其它的事情
14、認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)視力。
15、遇到需要幫助的人和事要主動去幫助。
以上是根據(jù)班級現(xiàn)狀制定的管理方案，還需要逐步完善。希望家長本著每天進(jìn)步一點點的原則，督促您的孩子做一名人見人夸的小學(xué)生！
2014-9-8
第四篇：小學(xué)班級管理制度
班級管理制度
三年級一班
班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。二是對學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生品德和能力為核心。
一、班級管理的基本原則
班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。按照綠色成長計劃的要求，我們設(shè)計班級管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的班級管理實施。
（一）班級管理制度化
在班級管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“一日常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機(jī)制，以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。
（二）班級管理民主化
班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化象“水”，學(xué)生象“魚”；學(xué)生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級管理中的一項重要任務(wù)。
（三）班級管理個性化
注重完整性、尊重個性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力，是自主參與型班級管理的重要原則
（四）班級管理主體多元化
在班級管理中，不僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。
二、自主參與型的班級管理模式
（一）模式之一――實施“三制”班級管理
“三制”即值日班長制、班委輪值制、人人崗位責(zé)任制。
值日班長制，就是按學(xué)號人人輪流當(dāng)班長。值日班長的主要職責(zé)是：
1、負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。
2、早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。
3、課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。
4、領(lǐng)隊并檢查做操情況。
5、放學(xué)后，督促檢查清潔工作，填好班級日志。
班委輪值制就是學(xué)生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成，其主要職責(zé)是：
1、負(fù)責(zé)記載本星期各小組的紀(jì)律、體鍛衛(wèi)生等情況，一周結(jié)束，對各小組作一次綜合評價；
2、負(fù)責(zé)搞好一次班隊活動課；
3、出一期黑板報；
4、組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動；
5、周未寫好簡單的總結(jié)。
人人崗位責(zé)任制就是人人是班級的管理者，每個學(xué)生在集體中負(fù)一定的責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
（二）模式之二一――“自主發(fā)展”模式
1、建立輪流“執(zhí)政”的班干制度
班委干部采取自愿報名形式，通過競選產(chǎn)生，班長、班委每學(xué)期更換一次，不能連任
2、組建宜于競賽的小組結(jié)構(gòu)
每一個小組都由五六名學(xué)生組成有利于全面競賽的綜合性小組；它既是學(xué)習(xí)小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，考慮到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當(dāng)。
3、組建發(fā)展個性的興趣小組
為發(fā)展個性，培養(yǎng)多種能力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組采取同學(xué)自愿報名形式組成?；顒訒r間一般都在周末。
4、共同保管、愛護(hù)集體財物
班級有一些師生創(chuàng)設(shè)的共同財物。如小圖書角、衛(wèi)生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務(wù)性工作都讓學(xué)生自愿承擔(dān)。
5、獨立主編、自辦小報
每周由一個同學(xué)輪流當(dāng)主編，按時出一份手抄報。
自辦手抄報統(tǒng)一要求是：
1、統(tǒng)一四開大小。
2、有新穎的報頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。
3、手抄報內(nèi)容必須有一篇文章為自己所寫，其他的可以做些摘記。
4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨立完成。
出好的報紙貼在教室里的墻壁上供同學(xué)們閱讀。
三年級一班
2014.9.1
第五篇：二年級班級管理制度
倉溝小學(xué)二年級班級管理制度
一、按時到校上課，不遲到，不過早到校，有病有事及時請假，做一個守時的學(xué)生。
二、認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀書執(zhí)筆姿勢要正確。
三、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，使用后立即整理好，不丟失。
四、主動獲取知識，多讀、多聽、多看、多想、多做。
五、能根據(jù)課程表整理書包，做好下一節(jié)上課的準(zhǔn)備。
六、按時完成作業(yè)，及時上交，寫字工整。
七、值日生按時值日，認(rèn)真做好保潔工作。
八、早自習(xí)遵守紀(jì)律，聽從班級管理，認(rèn)真上好自習(xí)課。
九、不罵人、不打架，講文明用語。
十、課堂上要認(rèn)真聽課，不許東張西望。自習(xí)課做到不干擾同學(xué)，認(rèn)真做作業(yè)。
十一、放學(xué)回家后，要先寫作業(yè)，再做其它的事情。 十二、遇到需要幫助的人和事要主動去幫助。
第2篇 小學(xué)生自主班級管理制度
長期以來，小學(xué)的班主任常常是起早貪黑，事必躬親，不自覺地運用著“保姆式”的管理。這種局面，既不利于班主任自身素質(zhì)的提高，又忽視了學(xué)生的主體性，壓抑了學(xué)生自主、自理、自治能力的發(fā)揮。新基礎(chǔ)教育理念要求學(xué)生成為班級活動的主人，特別是在豐富多彩的班級活動中充分發(fā)揮其主體作用，從而使他們的身心得到鍛煉，個性得到展現(xiàn)。因此，作為班主任，要努力引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮各自的主體作用，使班級不僅成為學(xué)生學(xué)習(xí)的集體，成為學(xué)生個性成長的集體，成為學(xué)生社會性發(fā)展的集體，還要讓學(xué)生能夠感受到“家”的溫馨，讓他們在以班級為“家”的自我管理中健康快樂地成長。那么，如何讓學(xué)生在班級的自主管理中成長呢？
一、了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生。
作為“家”的一份子，不僅要讓學(xué)生們相互了解，作為班主任老師，更應(yīng)該把每個學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，了解他的方方面面，也只有這樣，才能更有效地發(fā)揮他們的自主性管理的意識。因此，我經(jīng)常與他們進(jìn)行雙邊、雙向及多向的溝通，我經(jīng)常利用課余時間與他們交談，了解他們的一切行為活動，了解他們?nèi)绾闻c同學(xué)相處，如何互相幫助，互相關(guān)愛等內(nèi)容，并及時抑制他們的錯誤思想，鼓勵他們認(rèn)真對待新環(huán)境中的學(xué)習(xí)和生活。課堂上，我也很注意觀察學(xué)生，及時捕捉他們的喜怒哀樂，正確調(diào)控他們的情緒，用相信人、發(fā)展人的眼光看待他們。抓住有利時機(jī)，給予表揚(yáng)，樹立起了他各方面的自信心，逐漸改掉壞毛病教師只做有心人。
此外，為了更好的了解學(xué)生，我還經(jīng)常與家長保持電話聯(lián)系，必要時進(jìn)行家訪，介紹學(xué)生在校的表現(xiàn)及思想情況，對家長提出具體的要求，并讓家長多關(guān)注他們的孩子，配合好班級工作。
二、建設(shè)班級文化，創(chuàng)造溫馨的“家”。
班級是學(xué)生每天活動最長的地方，建設(shè)良好的班級文化，會使學(xué)生高興來學(xué)校，還能呵護(hù)他們的積極性，讓他們從班級這個“家”中感受到溫馨。
在班上，我讓他們參與到辦板報、布置教室的活動中來，使每個學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會，為學(xué)生的個性發(fā)展?fàn)I造了良好的文化氛圍，使整個班級充滿了成長的氣息，勃發(fā)了生命的活力。
三、開展豐富多彩的班級活動，提高學(xué)生自我管理的能力。
葉圣陶先生說過：“凡屬于養(yǎng)成習(xí)慣的事反復(fù)講未必有用。一句老話，要能游泳，必須下水，老師的任務(wù)就是用切實有效的方法引導(dǎo)學(xué)生下水，練成游泳的本能。”由于小學(xué)生活潑好動，好勝心強(qiáng)，喜歡新鮮事物。因此，我盡量為學(xué)生提供各種條件，組織靈活多樣、富有情趣的課外活動，讓他們在活動中提高自我管理能力。每次組織活動之前，我總是有意識地讓學(xué)生集思廣益，精心設(shè)計一些適合他們年齡特點的班隊活動，創(chuàng)造積極參與的氛圍，使學(xué)生有所收獲。例如：“故事大王”、“崗位輪換制”等活動，不僅提高了學(xué)生動口、動手、動腦的能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生勇敢堅強(qiáng)的毅力，讓他們意識到自己是班級中的一員，是“家庭”中的一員，人人都應(yīng)該為班級工作，為“家庭”添磚加瓦。此外，我還經(jīng)常利用一些課外活動指導(dǎo)學(xué)生積極參與課外集體活動，在活動中培養(yǎng)他們的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，提高他們的自覺性和自制力。這些形式多樣、趣味性強(qiáng)的班級活動，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神、自理能力、交往能力，充分體現(xiàn)了學(xué)生在班級中主人翁的地位，發(fā)掘了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
四、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力，形成良好班風(fēng)
現(xiàn)在獨生子女越來越多，很多學(xué)生深受家長的溺愛，在家中是“小皇帝”、“小公主”，不少學(xué)生養(yǎng)成了以“自我為中心”的性格，加上小學(xué)生自控力較差、反復(fù)性強(qiáng)、活潑好動，很難形成良好的班風(fēng)。針對學(xué)生好強(qiáng)好勝的特點，我在各種教育活動中，有意識地培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。如在小組評價時，以小組為單位進(jìn)行評比，每個小組成員都力爭為自己的小組爭取榮譽(yù)，在小組精神的帶動下，班級的凝聚力增強(qiáng)了。以“一幫一”、“同桌同學(xué)互幫互學(xué)”，大家齊心協(xié)力，互幫互助的學(xué)習(xí)，不僅同學(xué)進(jìn)步，自己也在幫助同學(xué)的同時鞏固了知識。讓學(xué)生感受到集體的力量，找到了歸屬感。
五、建立班級崗位責(zé)任制，充分發(fā)揮每個學(xué)生的潛能。
如今的小學(xué)生，有很強(qiáng)的自我意識、自尊心，他們渴望得到尊重，渴望被別人承認(rèn)，渴望在同學(xué)面前展示自己。根據(jù)這些特點，本著“尊重學(xué)生，提供機(jī)會，平等相待”的原則，我在班級管理中建立了班級崗位責(zé)任制，并引入競爭機(jī)制，實行班干部競選制。班級設(shè)立各種各樣的崗位，如勞動委員、學(xué)習(xí)委員、早讀檢查員、衛(wèi)生檢查員、學(xué)習(xí)組長、安全管理員等，讓每個學(xué)生都有機(jī)會發(fā)揮各自的潛能。還建立“常務(wù)班長”“值日班長制度”，要想擔(dān)任“常務(wù)班長”必須通過競選，競選人要進(jìn)行競選演講，并回答同學(xué)提出的問題，經(jīng)大家投票選舉而產(chǎn)生的。全班學(xué)生輪流擔(dān)任“值日班長”，保證人人都有參與班級管理的機(jī)會。有些一直被認(rèn)為“差生”的同學(xué)，通過當(dāng)尋執(zhí)政”，紀(jì)律意識明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步。幾位平時因為成績差，不守紀(jì)律而抬不起來的同學(xué)，在擔(dān)任值日班長期間，展現(xiàn)了自己出眾的組織才華和能力，這使他們找回了自尊，增強(qiáng)了自信，發(fā)現(xiàn)自己原來也很棒。
在班級中，班主任是導(dǎo)演，學(xué)生才是主角，在班級的組織和活動建設(shè)上，要把重點放在“把班級還給學(xué)生上，讓每個學(xué)生都參與班級的管理活動”，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和提高自尊心、自信心，充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛能。讓每個孩子在學(xué)校中得到最佳發(fā)展，讓每個孩子都品嘗成功的快樂，我們要創(chuàng)造機(jī)會讓孩子們脫穎而出，創(chuàng)造展示自己的天地，培養(yǎng)自主能力，讓學(xué)生在班級的自主管理留給學(xué)生自主空間、力求班級管理民主化。
第3篇 班級管理制度
班級管理制度
一、召開兩周一次的中隊干部會議(星期一中午12：00)
主要內(nèi)容：
1、討論制定班級工作計劃和總結(jié)
2、總結(jié)班級一周的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范情況
3、學(xué)習(xí)干部的職責(zé)
4、干部總結(jié)交流工作
5、分析班級各方面的情況
6、開展批評和自我批評
二、建立團(tuán)組織生活制度(星期一中午12：00)
主要內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)團(tuán)章、學(xué)習(xí)時事政治、學(xué)習(xí)優(yōu)秀共青團(tuán)員的先進(jìn)事跡。
2、學(xué)習(xí)過民主生活，開展批評和自我批評。
3、討論確定發(fā)展新團(tuán)員
4、新團(tuán)員的審批大會
5、討論班級學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的情況
三、每個隊干部明確自己的職責(zé)，認(rèn)真做好本職工作
四、每天早上7：30之前到校，課代表收齊作業(yè)，在早讀課之前把各科作業(yè)送到老師辦公室，對不做、少做、缺交作業(yè)同學(xué)的名單一并交給任課老師。
五、早上聽到廣播操的音樂，體育委員迅速集合隊伍，進(jìn)場保持安靜，聽從指揮，廣播操要認(rèn)真、動作到位。不斷提高班級廣播操的整體水平。
認(rèn)真落實班級衛(wèi)生承包責(zé)任制，一天兩掃，必須做到：地掃干凈，清潔工具擺放整齊;地板拖干凈，拖把洗干凈放好;黑板擦干凈后用濕抹布擦一遍，粉筆槽內(nèi)無結(jié)灰;桌椅橫豎對齊;關(guān)掉燈扇;最后關(guān)掉電源和門窗。
做到文明用膳。每天中午有四位同學(xué)負(fù)責(zé)去拿飯、分飯和送飯箱。每個同學(xué)必須安靜、有序吃飯，愛惜糧食，不亂倒飯菜。飯后每個同學(xué)必須把自己的課桌擦干凈，把地上的垃圾撿起來，保持教室的潔凈。
值日班長要盡心盡職做好工作：全面負(fù)責(zé)當(dāng)天的工作;督促課代表收交作業(yè);督促同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾、標(biāo)志和團(tuán)徽;督促同學(xué)兩分鐘預(yù)備鈴時安靜的等待老師來上課;督促同學(xué)認(rèn)真做好每天的眼保健操和廣播操;督促同學(xué)按時獨立完成作業(yè)、不抄襲作業(yè);全面負(fù)責(zé)好當(dāng)天的值日生工作。
認(rèn)真做好值周班的工作，準(zhǔn)時到崗，在值周時不做其它的事情。
認(rèn)真做好校園晨掃的工作，準(zhǔn)時到崗，認(rèn)真掃地，清潔工具放到規(guī)定的地方。
第4篇 班級安全管理制度
班級安全管理制度
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，確保班級公物和學(xué)生的人身安全，特制訂本制度。
1、班主任要做好班級學(xué)生安全教育和管理工作。、 2、班主任要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它意外事故的發(fā)生。
3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時報告總務(wù)處維修，并告之學(xué)生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預(yù)見性，并采取積極有效的預(yù)防措施，要教育學(xué)生注意安全。
5、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時與無故未到校的學(xué)生家長取得聯(lián)系。
6、學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
7、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。
8、學(xué)生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發(fā)的出門證，方可出校門。
9、上課期間禁止學(xué)生會客。如遇公安機(jī)關(guān)來校約見學(xué)生，一般情況下，必須班主任或保衛(wèi)干部在場，陪同詢問。公安機(jī)關(guān)要將學(xué)生帶離學(xué)校，必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并同時通知學(xué)生家長，方可將學(xué)生帶離學(xué)校。
10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮貌、有秩序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
第5篇 七年級班級管理制度及德育銀行加分細(xì)則
七年級班級管理制度及德育銀行加分細(xì)則
一、學(xué)習(xí)成績：
1、期中期末考試
7a---加5分， 6a無d---加4分，
5a無d---加3分， 4a無d---加2分，
全科及格---加1分
進(jìn)步明顯的每人加2分，相比上次期中期末考試進(jìn)步的每人加1分（已獲得各獎項加分的不重復(fù)加分）
2、學(xué)科競賽校級一等獎3分，二等獎2分，三等獎及以下都得1分，磁灶鎮(zhèn)級、晉江市級、泉州市級、福建省級依次在相應(yīng)級別上增加1分計算。
二、出勤：紀(jì)律委員負(fù)責(zé)登記
1、一個月（4周）全勤加1分，一個學(xué)期全勤（不遲到、早退、曠課）的同學(xué)加5分。請假手續(xù)齊全不扣分，
2、未辦請假手續(xù)按曠課處理，曠課每節(jié)次扣10分。
3、遲到每次扣2分，早退每節(jié)次扣5分，.
三、日常行為規(guī)范（十六無）：
1、吸煙，猜拳，喝酒，賭博，打架斗毆等不文明行為扣10分，情節(jié)嚴(yán)重者將給相應(yīng)紀(jì)律處分。
2、佩帶金銀首飾，染發(fā)，燙發(fā)，頭發(fā)打摩絲，留長發(fā)，怪發(fā)者扣3分。
3、進(jìn)校無穿校服或校服亂涂畫或改褲腳的，無胸卡或亂涂畫，穿拖鞋進(jìn)校者扣3分。
4、違反規(guī)定攜帶手機(jī)（允許攜帶型號除外）、游戲機(jī)進(jìn)入教室或在課堂上使用音樂播放器扣3分并沒收，期末歸還。
5、在教室，樓道，走廊大聲喧嘩或進(jìn)行球類運動者沒收器具并扣2分。
6、帶零食進(jìn)班級的扣2分，亂扔果皮，紙屑等廢棄物扣2分。
7、在窗簾、窗戶玻璃，門，墻壁亂涂亂貼的扣3分，并責(zé)令恢復(fù)原狀。
8、故意損壞公物扣2分并照價賠償。
9、一個學(xué)期沒有一次違反十六無的再加5分。
10、好人好事加1分。（也可根據(jù)具體情況加分）
11、午休違紀(jì)在一周內(nèi)，第一次被登記扣1分，第二次被登記扣2分；第三次被登記扣4分，以此類推。
四、黑板報：（加分對象：宣委及宣傳小組）
按學(xué)校的要求準(zhǔn)時出好每一期黑板報的，加3分。
五、衛(wèi)生：
1、當(dāng)天值日但沒有留下值日的扣2分，并罰拖班級地板一周。（如有特殊情況，需向勞動委員請假）
2、值日生要講究效率，既分工又合作。預(yù)備鈴之前要擦好黑板（沒擦黑板的，當(dāng)天值日生扣0.5分），掃完地后垃圾要及時清理，講臺、書柜、窗戶、窗臺等要按勞動委員的要求做好。班級值日生掃完地后要把桌椅排列整齊，桌面上不要放東西。
3、當(dāng)值日生在掃地時，全班同學(xué)都要配合。值日的同學(xué)當(dāng)天早晨需在7:10分到位。中午值日生需在12:50到位打掃。遲到酌情扣分。
六、表彰獲獎：
1、個人表障獲獎（三好學(xué)生，優(yōu)秀干部，積極分子）：校級加3分，晉江市級加4分，泉州市級加5分，省級加6分。
2、獲校級文明班級每個同學(xué)加3分，班干部加5分。晉江市級每個同學(xué)加6分，班干部加9分。泉州市級每個同學(xué)加10分，班干部加15分。
3、先進(jìn)少先隊：每個成員加3分，少先隊干部加5分。
4、校級文明宿舍：每次舍長加3分，舍員加2分。
5、好人好事，每人每次加1分。特別突出的，酌情加分。
6、報名參加校運會的，加2分。個人項目按獲獎名次（第一至第六名）依次按7, 5, 4, 3, 2, 1加分，集體項目按（得分）÷（參與人數(shù)） ×2計算（結(jié)果按四舍五入取整）。
第6篇 新地幼兒園班級安全防范管理檢查制度
新世紀(jì)幼兒園班級安全防范管理檢查制度
1、班長是班級安全管理負(fù)責(zé)人,班級教師、保育員是安全管理人員。
2、班長負(fù)責(zé)定期檢查班級設(shè)施設(shè)備情況,如有安全隱患馬上以口頭和書面形式報告園有關(guān)管理人員。
3、當(dāng)班教師必須在一日活動中將幼兒的安全放在首位,在教育活動計劃中能有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育,保證各項活動組織有序。
4、當(dāng)班教師必須嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園《接送卡使用制度》。
5、在組織幼兒一日活動中,當(dāng)班保教人員不得擅離職守。
6、幼兒一日活動中,如果發(fā)生安全意外,當(dāng)班教師必須立即報告園領(lǐng)導(dǎo)、保健室,不得私自處理。
7、如果保教人員違反我園安全管理制度,致使幼兒發(fā)生意外,則依據(jù)我園有關(guān)制度予以嚴(yán)懲。
第7篇 幼兒園班級財產(chǎn)管理制度3
幼兒園班級財產(chǎn)管理制度(三)
一、分配各班使用的財產(chǎn)、物資要分類編號,立冊登記,由班級教師負(fù)責(zé)保管,每學(xué)年結(jié)束前清點班務(wù)財產(chǎn),在保管員的見證下如數(shù)交班。新接管的班級教師按冊驗收,數(shù)目相符在交接欄內(nèi)簽名,以示班務(wù)財產(chǎn)物資交接清楚。
二、各班保管使用的財產(chǎn)、物資,非本班人員不得擅自拿用,特殊需要的可借用,定期歸還,如有損壞負(fù)責(zé)賠償。
三、班務(wù)財產(chǎn)在使用期間有損壞、遺失,應(yīng)及時向分管領(lǐng)導(dǎo)報告,屬合理損耗的準(zhǔn)予注銷并根據(jù)需要重新補(bǔ)發(fā),登記入冊。屬不合理損耗,當(dāng)事人負(fù)責(zé)賠償。
第8篇 二年級班級安全管理制度
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，確保班級公物和學(xué)生的人身安全，制定本制度。
1、加強(qiáng)防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
2、每周有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。要對學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。
3、教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發(fā)生。
4、 不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的小刀、利器、易燃易爆等不該帶的物品進(jìn)校。
5、課間休息文明活動，不追跑攆打。
6、上下樓梯靠右走，單列行進(jìn)，不推，不擠，不搶，不滑樓梯扶手。
7、上學(xué)主動排成一排，見到老師主動問好;放學(xué)時路隊四人一排，腳步齊，口號響亮。
8、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不開過分玩笑，互幫互助，共同進(jìn)步。
9、共同保持班級清潔，不損壞班級公物。
10、文明就餐，吃飯時不說話，不浪費，愛惜糧食，勤儉節(jié)約。
11、時刻以班級為榮，主動維護(hù)班級榮譽(yù),不做有損集體的事情。
12、時刻遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》。
13、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
14、經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時報告有關(guān)部門維修，并告之學(xué)生注意安全。
15、組織好班級各項活動，對安全隱患要有預(yù)見性，并采取積極有效的預(yù)防措施，要教育學(xué)生注意安全。
16、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時與無故未到校的學(xué)生家長取得聯(lián)系。
17、學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
18、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。
19、*、站隊快靜齊，不說話，不打鬧，不擁擠。
20、學(xué)生在校期間因特殊情況離校，需班主任與家長聯(lián)系，由家長到校接，方可出校門。
21、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
第9篇 2023學(xué)年度小學(xué)二年級班主任工作計劃及班級管理制度
**學(xué)年二年級班主任工作計劃
在實行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了小學(xué)二年級班主任工作計劃。
一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊*等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強(qiáng)的后盾。
三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每星期的德育教研工作計劃，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。
四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。
五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
六、加強(qiáng)班干部培養(yǎng)工作計劃。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
本學(xué)期班級工作計劃：
九月份主題：行為習(xí)慣禮儀月
1、組建班干部，宣布其職責(zé)，實行輪換制度。
2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育。
3、開展“感謝敬愛的老師！”主題活動。十月份主題：愛國主義教育月
1、開展“慶國慶，愛國主義教育”主題活動。
2、保護(hù)校園，進(jìn)行愛學(xué)校的教育。
3、提出保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園，撿拾白色垃圾。
十一月份主題：安全教育宣傳月
1、開展“安全教育”系列活動。
2、文明禮儀繼續(xù)教育。
3、開展“行為習(xí)慣我最棒”主題活動。
十二月份主題：心理健康教育月
1、組織觀看“心理健康”講座，參觀學(xué)校心理健康咨詢室。
2、開展“自護(hù)、自理、自強(qiáng)”主題活動。
3、開展“心理直通車，快樂暢談”主題活動。
元月份主題：復(fù)習(xí)迎考動員月
1、開展“迎新年，慶元旦”活動。
2、開展“新一年、新起點”主題活動。
3、開展復(fù)習(xí)迎考動員活動。
班主任工作,計劃
第10篇 班級團(tuán)支部管理制度
一、團(tuán)支部的機(jī)構(gòu)設(shè)置:
團(tuán)支部的構(gòu)成:團(tuán)支部支部書記一名,廣大團(tuán)員為其支部成員。支部書記由學(xué)生擔(dān)任,通過選舉或任命的方式產(chǎn)生。團(tuán)支部書記應(yīng)明確其職責(zé),帶領(lǐng)本支部成員做好本支部工作并配合團(tuán)總支做好以下各項工作。
二、團(tuán)支部的工作職責(zé):
1.做好團(tuán)員的發(fā)展工作
(1)團(tuán)員發(fā)展工作的方針
團(tuán)員發(fā)展工作的指導(dǎo)方針是:積極地、有計劃地發(fā)展團(tuán)員,向一切先進(jìn)青年敞開團(tuán)員發(fā)展的大門。團(tuán)支部的書記應(yīng)積極了解班級內(nèi)入團(tuán)積極分子的情況,向團(tuán)總支匯報并提出發(fā)展計劃,按規(guī)定開展團(tuán)員發(fā)展工作。
(2)團(tuán)員發(fā)展工作的條件與要求
1)符合入團(tuán)的年齡規(guī)定:《團(tuán)章》規(guī)定年齡在14周歲到28周歲之間的青年都可以申請加入共青團(tuán);
2)承認(rèn)團(tuán)的章程;
3)愿意積極參加團(tuán)支部并在其中積極工作;
4)執(zhí)行團(tuán)的決議和按期繳納團(tuán)費。
(3)團(tuán)員發(fā)展的程序
1)申請:凡符合《團(tuán)章》要求的青年加入團(tuán)組織,首先要向所在單位團(tuán)支部遞交入團(tuán)申請書。團(tuán)支部將申請書遞交團(tuán)總支,經(jīng)系團(tuán)總支及院團(tuán)委審核批準(zhǔn)后確定具體發(fā)展事宜。
2)考察:團(tuán)支部在接到入團(tuán)申請書后,要安排團(tuán)員做申請人的入團(tuán)介紹人,并開始對該申請人進(jìn)行考察。
3)發(fā)展:
a、考察期滿,召開支部大會,大會程序如下:
a)支部書記宣布大會開始,全體起立唱《國歌》;
b)支部書記公布與會人員情況(應(yīng)到團(tuán)員人數(shù)、實到團(tuán)員人數(shù),是否超過應(yīng)到人數(shù)的2/3);
c)由被發(fā)展人宣讀入團(tuán)志愿書;
d)團(tuán)員評議;
e)支部表決;
f)支部書記宣讀支部決議;
g)與會領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)總支書記講話
h)全體起立唱《代團(tuán)歌》,支部書記宣布發(fā)展大會結(jié)束。
b、將該發(fā)展對象基本情況、申請入團(tuán)材料及支部決議上報系團(tuán)總支及院團(tuán)委,經(jīng)審批同意后,該發(fā)展對象正式成為團(tuán)員,其團(tuán)齡從支部發(fā)展大會之日起計算。
c、將發(fā)展對象的所有發(fā)展材料及時歸檔,并定期進(jìn)行整理。
4)其他
為新發(fā)展的團(tuán)員頒發(fā)團(tuán)徽、團(tuán)員證,并從即日起新團(tuán)員開始繳納團(tuán)費。
2.做好團(tuán)員的推優(yōu)工作
(1)團(tuán)員推薦工作的程序:
1)在開展推薦活動前,團(tuán)支部要組織團(tuán)員學(xué)習(xí)《黨章》中有關(guān)黨員要求部分,明確黨員標(biāo)準(zhǔn)。
2)由團(tuán)支部書記組織召開支部大會,宣布申請入黨團(tuán)員的名單,然后根據(jù)申請入黨團(tuán)員在支部中的表現(xiàn)進(jìn)行全面評議考察。
3)團(tuán)支部書記在支部大會評議考察的基礎(chǔ)上,召開團(tuán)支委擴(kuò)大會議(由團(tuán)支部委員、本班學(xué)生黨員、班長組成),匯總評議意見,提出推薦名單,將推薦名單及推薦理由上報團(tuán)總支。
4)團(tuán)總支對材料進(jìn)行整理,聽取意見,經(jīng)討論同意后,下發(fā)《優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦表》,由團(tuán)支部負(fù)責(zé)填寫。
5)團(tuán)支部推薦工作完成后,將《優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦表》上報上級團(tuán)組織審核并簽署意見。
6)經(jīng)上級團(tuán)組織審核后,將一式兩分的推薦表,一份存入團(tuán)委推優(yōu)檔案,一份存入被推薦對象所在的單位黨支部。
7)推優(yōu)結(jié)果僅作為黨組織聽取群眾意見,推薦其參加院系業(yè)余黨校學(xué)習(xí)及全面考察發(fā)展對象的依據(jù)之一,黨員發(fā)展由黨組織按《黨章》規(guī)定的原則決定。
3.團(tuán)員管理:
(1)團(tuán)支部是對團(tuán)員進(jìn)行管理的基本單位,主要應(yīng)做好以下幾項工作:
1)根據(jù)《團(tuán)章》要求,結(jié)合不同時期團(tuán)的任務(wù),對團(tuán)員提出嚴(yán)格的要求和分配一定的工作,并經(jīng)常進(jìn)行檢查督促。
2)及時接轉(zhuǎn)團(tuán)員組織關(guān)系,其中包括新生入學(xué)、畢業(yè)生離校、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)等時期的接轉(zhuǎn)團(tuán)員組織關(guān)系工作。
3)嚴(yán)肅慎重的做好團(tuán)員離團(tuán)、脫團(tuán)、退團(tuán)工作。
4)嚴(yán)肅執(zhí)行團(tuán)員的獎勵和處分制度,包括評選年度優(yōu)秀團(tuán)員,優(yōu)秀團(tuán)干部,優(yōu)秀團(tuán)支部等。
5)認(rèn)真做好團(tuán)員登記統(tǒng)計工作,定期向系團(tuán)總支反饋團(tuán)內(nèi)情況。
6)經(jīng)常了解外出團(tuán)員的情況,密切與外出團(tuán)員的聯(lián)系.
7)關(guān)心團(tuán)員的工作、學(xué)習(xí)和生活。
(2)團(tuán)支部團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊工作
1)以組織生活形式,開展團(tuán)員教育評議活動。
2)團(tuán)支部委員會的全體團(tuán)員報告一年來的工作,接受團(tuán)員監(jiān)督。
3)團(tuán)組織為符合注冊條件的團(tuán)員填寫注冊時間并加蓋注冊專用章。
(3)對團(tuán)員的處分的幾種形式
團(tuán)內(nèi)處分分為:警告,嚴(yán)重警告,撤銷團(tuán)內(nèi)職務(wù),留團(tuán)察看,開除團(tuán)籍。
(4)做好收繳團(tuán)費工作。
4.組織生活:
a.內(nèi)容
1)學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識
團(tuán)的基本知識一般包括:共青團(tuán)性質(zhì)、基本任務(wù)等,團(tuán)章對團(tuán)員的權(quán)利義務(wù)規(guī)定,團(tuán)員與團(tuán)組織的關(guān)系等。
2)學(xué)習(xí)、理解黨和國家的各項政策
團(tuán)支部必須緊密結(jié)合形勢的變化,組織團(tuán)員學(xué)習(xí)黨和國家的各項政策,堅定地與黨中央保持一致。
3)學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識
黨的基礎(chǔ)知識包括:學(xué)習(xí)黨章、黨的有關(guān)文件和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡。團(tuán)支部要積極向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的重點培養(yǎng)對象?！巴苾?yōu)”工作的會議每學(xué)期應(yīng)至少開展一次。
4)開展批評與自我批評
團(tuán)支部應(yīng)定期召開民主生活會,針對團(tuán)員中存在的問題和團(tuán)員的思想動態(tài),有針對性的組織討論。
5)討論和落實團(tuán)的工作
在支部工作開展中,要注意收集團(tuán)員對團(tuán)支部工作的評價和反映,及時總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓(xùn),不斷改進(jìn)工作,檢查團(tuán)員工作,幫助團(tuán)員解決困難。
b.形式:
團(tuán)支部應(yīng)組織形式多樣的學(xué)習(xí)活動。
1)參觀式
組織參觀要有目的性和計劃性,參觀對象應(yīng)具有明確的教育意義,如參觀歷史革命博物館、參觀展覽等,參觀活動結(jié)束后應(yīng)及時召開支部會議對參觀活動做出總結(jié),并及時上報系團(tuán)總支,進(jìn)行及時宣傳教育。
2)調(diào)研式
結(jié)合組織生活的主題,對社會生活的各個領(lǐng)域進(jìn)行專題調(diào)研,調(diào)研方式多種多樣,可采取問卷、采訪等形式,調(diào)研報告要及時呈報系團(tuán)總支。
3)直陳式
以授課、講座等方法對團(tuán)員進(jìn)行直接的面對面的馬克思主義教育,注意保持授課、講課的活潑氣氛,最重要具有互動性。
4)討論式
組織團(tuán)員討論與閱讀相結(jié)合,進(jìn)行主題討論,討論結(jié)果應(yīng)詳細(xì)總結(jié)上報系團(tuán)總支。
5)講團(tuán)課
6)組織民主生活會
7)組織生活形式多種多樣,應(yīng)鼓勵班級內(nèi)團(tuán)員進(jìn)行形式創(chuàng)新。
三、團(tuán)干部的選舉
總則:團(tuán)內(nèi)民主選舉是共青團(tuán)組織按照民主集中制的原則,產(chǎn)生團(tuán)的各級代表大會的代表和委員會的制度,是一種民主性質(zhì)的組織形式。
要求:
①團(tuán)的支部書記每屆任期一年。
②團(tuán)支部改選前將選舉的工作計劃向系團(tuán)總支做出口頭或書面的請示。
③候選人必須是熱愛共青團(tuán)工作、素質(zhì)高、作風(fēng)正,能力強(qiáng),敢于負(fù)責(zé),并在團(tuán)員青年中有威信的優(yōu)秀團(tuán)員或青年黨員。
④候選人名單可以采取自薦、他薦和組織推薦三者相結(jié)合的方法,經(jīng)過團(tuán)員反復(fù)討論醞釀后產(chǎn)生。
⑤團(tuán)支部改選實行差額選舉,候選人數(shù)應(yīng)多于應(yīng)選人數(shù)。
⑥應(yīng)根據(jù)預(yù)先設(shè)計出的選舉方案確定出適宜的選舉方法。
⑦選舉辦法要提交團(tuán)員大會討論通過,選票要求字跡清楚,規(guī)格一致。
第11篇 初中班級管理制度范例
(一)班干部職責(zé)
班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動的考勤。
學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動和基本技能訓(xùn)練。
生活委員：負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生情況主動與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動委員：負(fù)責(zé)班級責(zé)任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動)
宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
(二)學(xué)生課堂常規(guī)
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長發(fā)出'起立'口令，師生相互問好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴(yán)格保持'眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸'的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布'下課'，班長發(fā)出'起立'口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
(三)班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(5)、教室黑板報內(nèi)容每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題;雛鷹天地內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美
(6)教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日班長(生)責(zé)任
(1)監(jiān)護(hù)班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
(2)開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
(4)認(rèn)真記錄值班情況，并送班主任審閱。
(5)值日班長(生)交接時，要認(rèn)真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。
(四)班級公物保管制度
(1)公物保管由班主任負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。
(2)公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時主動，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
(4)公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)公物有損壞應(yīng)及時報告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。
(6)學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
(7)每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。
(五)優(yōu)秀班集體的評選條件
1、政治思想
班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相幫助，班集體凝聚力強(qiáng)。
2、班級管理
班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標(biāo)，有計劃，有措施(必須有班務(wù)日志等書面材料);積極參加學(xué)校組織的各項活動，并取得一定的成績。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)班級學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能較好地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、基礎(chǔ)文明全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個人品德修養(yǎng)，維護(hù)社會公德，尊敬師生，團(tuán)結(jié)友愛;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、組織紀(jì)律班級紀(jì)律嚴(yán)明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護(hù)公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
6、校園文化活動積極參加校園文化藝術(shù)活動，積極開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動;注重身體素
質(zhì)的提高，堅持參加早鍛煉，社會實踐活動開展得有特色，雛鷹假日活動有特色。
7、評選材料
評選材料全面真實，內(nèi)容具體詳實，與實際情況沒有出入。
(六)學(xué)生評優(yōu)評先條件
1、校“十佳”少先隊員評比條件：
現(xiàn)為少先隊員，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，立志成才，具有遠(yuǎn)大理想;勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，積極實踐，敢于探索，具有創(chuàng)新精神;熱愛生活，樂觀向上，勇敢頑強(qiáng)，自強(qiáng)自立，具有堅強(qiáng)意志;熱愛勞動，勤儉節(jié)約，誠實守信，團(tuán)結(jié)互助，具有優(yōu)秀的品質(zhì)，德、智、體、美全面發(fā)展，事跡能夠充分體現(xiàn)21世紀(jì)中國少年兒童的精神風(fēng)貌。
2、校“三好”學(xué)生評比條件：
思想品德好
即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守社會公德，自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。
學(xué)習(xí)好即為“四化”學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
身體好即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康，體育成績優(yōu)忍受。
3、校優(yōu)秀學(xué)生干部評比條件：
(1)責(zé)任心強(qiáng)，能積極協(xié)助老師開展各項工作。
(2)能帶頭遵守隊紀(jì)，隊章，在學(xué)習(xí)，勞動等方面起到良好的帶頭作用。
(3)組織能力強(qiáng)，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。
(4)敢于大膽開展工作，抵制不良現(xiàn)象，制止各種違反校規(guī)的行為，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，一齊前進(jìn)。
4、優(yōu)秀少先隊員評比條件：
(1)學(xué)習(xí)老一輩革命家和英雄模范人物的事跡，以先進(jìn)模范為榜樣，不斷激勵自己進(jìn)步。
(2)樹立為祖國而學(xué)習(xí)的理想，遵紀(jì)勤學(xué)，成績優(yōu)秀，全面發(fā)展。
(3)文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，熱愛集體。
(4)愛動腦筋，愛科學(xué)，愛創(chuàng)造。
(5)積極參加少先隊組織的各項活動，并在少先隊活動中有主人翁精神。
(6)培養(yǎng)自己管理自己的能力，并在中隊管理方面有成績。
5、文明學(xué)生評比條件：
(1)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》。
(2)熱愛集體，積極為班級服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事。
(3)在家中，孝敬父母，尊重長輩;尊重家長的勞動;替家長做力所能及的家務(wù)事;自己的事自己做;不挑吃穿。
(4)在一學(xué)期內(nèi)沒發(fā)生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。
6、單項獎評比條件：
在學(xué)習(xí)、生活、勞動、體育、藝術(shù)等任何一方面有顯著進(jìn)步或有突出成績的學(xué)生，經(jīng)過學(xué)生和教師共同評比，學(xué)校給予表彰。
第12篇 h中學(xué)班級管理制度
一個班級的管理制度是很重要的,下面小編為大家搜集的一篇“中學(xué)班級管理制度”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!
科學(xué)、民主、健全的班級管理制度是班級文化核心之所在,是班級凝聚力和活力的源泉,它在潛移默化中影響著每個班級成員的思維和行動。為充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性,塑造健康向上的班級精神,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和組織管理能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,營造和諧融洽的班級文化氛圍,經(jīng)研究決定,學(xué)校將在全校范圍內(nèi)推行“值日班長”班級管理制度。
一、“值日班長”的設(shè)置:
設(shè)立“值日班長”,旨在讓每個學(xué)生通過“角色體驗”,參與班級管理,處理實際問題,體驗管理的難處與不易,學(xué)會換位思考,增強(qiáng)責(zé)任感,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,促進(jìn)個人素養(yǎng)的提高和綜合能力的提升。
“值日班長”原則上按座次輪流擔(dān)任,全面負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級事務(wù),盡職盡責(zé)、嚴(yán)格公正地做好當(dāng)天的班級常規(guī)管理工作。
二、“值日班長”工作安排:
(一)早間就職
具體做法:在早自習(xí)前5分鐘內(nèi),當(dāng)天的值日班長要推薦一句勵志語給全班同學(xué),寫在黑板的最右側(cè),并結(jié)合班級實際,將理順好的當(dāng)天工作設(shè)想在全體同學(xué)面前做“上任”演講,使一天的工作有“章”可循。工作設(shè)想必須經(jīng)班主任審批。
(二)常規(guī)管理
具體職責(zé):認(rèn)真做好當(dāng)天班級考勤、著裝、安全、衛(wèi)生、課間操、自習(xí)紀(jì)律等常規(guī)事務(wù)的檢查、落實和反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,發(fā)現(xiàn)好人好事及時表揚(yáng),認(rèn)真填寫《班級管理日志》。
(三)述職交接
具體做法:每天晚自習(xí)第三節(jié)下課前5分鐘為值日班長交接時間,先由當(dāng)天值日班長進(jìn)行簡要述職(宣讀已寫在《班級管理日志》上的工作感悟),然后將《班級管理日志》交予次日值日班長。
(四)班長點評
具體做法:晚自習(xí)下課前2分鐘,由常務(wù)班長就當(dāng)日“值日班長”任職情況做簡要點評。
三、具體要求:
(一)“值日班長”班級管理制度是我校落實學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項重要舉措,學(xué)校力爭將其做成班級管理的一個特色,通過特色發(fā)揮導(dǎo)向作用,目前,學(xué)校已將“值日班長執(zhí)行情況”納入班主任班級管理工作績效考核,希望各教學(xué)部、班級要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,扎實有效地執(zhí)行“值日班長班級管理制度”,讓“值日班長”真正發(fā)揮其積極作用。
(二)值日班長是當(dāng)天班級的主要責(zé)任人,在執(zhí)行管理職權(quán)、處理當(dāng)天的班級事務(wù)過程中,必須秉公辦事,處理問題要公平、公正,不可濫用權(quán)力,徇私作弊;要與班委會各成員緊密配合,同心協(xié)力,做好班級工作;要虛心聽取同學(xué)的意見和建議,不斷改進(jìn)工作方法,努力把自己的工作做得更好。
(三)正確處理“值日班長”與班主任、常務(wù)班長之間的關(guān)系。班主任和常務(wù)班長要對值日班長的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,“值日班長”須在班主任和常務(wù)班長的指導(dǎo)下開展一天的工作,任課教師、全班同學(xué)對值日班長一天的工作有監(jiān)督、建議和檢舉的權(quán)利。
(四)值日班長的評價:
每周班會時間,由班主任對當(dāng)周“值日班長”任職情況集中進(jìn)行點評,全班同學(xué)采用無記名投票方式評選當(dāng)周“最佳值日班長”,學(xué)期末學(xué)校組織校級“最佳值日班長”評選。“值日班長”班級管理制度是我校實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項重要舉措,因此,每個學(xué)生“值日班長”任職情況將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
四、該制度自xxxx年11月16日起正式實施。
