熱門學(xué)生調(diào)查報告怎么寫
1. 確定目標(biāo)群體:明確調(diào)查的目標(biāo)群體,例如大學(xué)生、高中生或初中生,這將決定調(diào)查內(nèi)容的深度和廣度。
2. 選擇熱門話題:研究當(dāng)前學(xué)生群體關(guān)注的熱點問題,如學(xué)習(xí)壓力、心理健康、社交網(wǎng)絡(luò)使用、職業(yè)規(guī)劃等。
3. 設(shè)計調(diào)查問卷:制定包含多個問題的問卷,確保問題簡潔明了,避免引導(dǎo)性或雙關(guān)語??梢园ㄟx擇題、評分題和開放性問題。
4. 數(shù)據(jù)收集:通過線上或線下的方式分發(fā)問卷,確保樣本的多樣性和代表性。
5. 數(shù)據(jù)分析:整理收集到的數(shù)據(jù),使用統(tǒng)計方法分析結(jié)果,找出主要趨勢和模式。
6. 結(jié)果解讀:基于數(shù)據(jù)分析,提煉關(guān)鍵發(fā)現(xiàn),但要注意避免過度解讀數(shù)據(jù)。
【開頭怎么寫】
在撰寫報告開頭時,簡要介紹調(diào)查的目的和背景,為讀者提供上下文。例如:
"本報告旨在了解當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況,以及他們應(yīng)對壓力的方式。隨著學(xué)業(yè)競爭的加劇和社交媒體的普及,學(xué)生的心理壓力已成為一個日益重要的議題。通過一項精心設(shè)計的調(diào)查,我們收集了大量第一手?jǐn)?shù)據(jù),以揭示學(xué)生群體的真實感受和需求。"
【內(nèi)容展開】
1. 描述調(diào)查方法:詳細(xì)說明調(diào)查的實施過程,包括參與者數(shù)量、性別比例、年級分布等基本信息。
2. 展示主要發(fā)現(xiàn):列出幾個關(guān)鍵發(fā)現(xiàn),用事實和數(shù)字支持。比如:"超過70%的學(xué)生表示經(jīng)常感到學(xué)習(xí)壓力,其中55%的人使用運動和冥想來緩解壓力。"
3. 分析數(shù)據(jù):深入探討數(shù)據(jù)背后的原因,可能涉及社會、學(xué)術(shù)或個人因素。例如:"社交媒體的普遍使用可能是導(dǎo)致學(xué)生焦慮的一個因素,40%的受訪者承認(rèn)花費大量時間在社交媒體上,這可能影響他們的睡眠質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。"
4. 案例或故事:插入一兩個具體例子,使報告更具生動性和可讀性。例如:"一名受訪者分享,她通過參加校園社團活動找到了壓力釋放的出口,這也增強了她的團隊合作能力。"
5. 對比和趨勢:如果有的話,可以對比過去的數(shù)據(jù)或不同群體的結(jié)果,展示變化或差異。例如:"相比于前兩年的調(diào)查,今年的學(xué)生更傾向于尋求專業(yè)心理咨詢,這是一個積極的轉(zhuǎn)變,表明學(xué)生對心理健康的認(rèn)識正在提高。"
【結(jié)尾怎么寫】
在報告結(jié)尾部分,提出建議或展望未來的研究方向,但不要總結(jié)全文。例如:
"這些發(fā)現(xiàn)為我們提供了改善學(xué)生福祉的有效途徑。教育機構(gòu)應(yīng)增加心理健康教育資源,鼓勵學(xué)生參與課外活動以平衡學(xué)習(xí)生活。進一步研究如何減少社交媒體對學(xué)生心理健康的影響也是必要的。我們期待看到這些措施在未來帶來積極的變化。"
熱門學(xué)生調(diào)查報告范文
第一篇 熱門學(xué)生調(diào)查報告合集1950字
一、調(diào)研背景:
在我國,受網(wǎng)絡(luò)影響最深、最廣的莫過于有較高文化層次的大學(xué)生,作為最先接受新技術(shù)的群體,大學(xué)生對電腦和互聯(lián)網(wǎng)是情有獨鐘。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(cnnic)在京發(fā)布第38次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示我國網(wǎng)購者從年齡來看以18~24歲所占總比利最大。從網(wǎng)絡(luò)購物者的文化程度來分析,上網(wǎng)購物的大學(xué)生已達總數(shù)的49.3%。作為“高觸網(wǎng)”的大學(xué)生,隨著網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)的發(fā)展,大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)購物群體中的主體?;谶@樣一種思考,我們對在校大學(xué)生進行問卷調(diào)查,以此了解當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)購特點。
二、調(diào)查設(shè)計:設(shè)計相關(guān)的調(diào)查問卷。
三、調(diào)查目的:通過對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的調(diào)查,了解大學(xué)生購物的趨向以及大學(xué)生的購物標(biāo)準(zhǔn)等問題
四、調(diào)查主題:大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物消費情況
五、調(diào)查方法:使用騰訊問卷設(shè)計問卷內(nèi)容,并分享到qq、微信等社交平臺進行在線調(diào)查
六、調(diào)查對象:在校大學(xué)生(大一、大二、大三、大四、)
七、調(diào)查內(nèi)容:
淘寶、支付寶、好評、差評——這些詞語如今是大學(xué)生的常用語。在校園、宿舍“怎樣買到物美價廉的好東西”這大概是大學(xué)生常討論的話題,再看看那些快遞公司每天中午就像開展銷會一樣,在宿舍樓下擺開一長串各式各樣的包裹。但還是用同學(xué)不愿嘗試網(wǎng)上購物,阻礙他們的原因是什么?那些熱衷于網(wǎng)上購物的同學(xué),他們的購物動機,所買物品的特點,男女大學(xué)生網(wǎng)購有何區(qū)別,從而了解到阻礙大學(xué)生進行網(wǎng)上購物的主要心理障礙因素是:產(chǎn)品的品牌、價格、質(zhì)量、可靠性、保質(zhì)期等方面,以及網(wǎng)站上同類產(chǎn)品的信息豐富程度、可篩選性、可對比性是否能夠達到購買者的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。此外,網(wǎng)上交易的安全性、方便與否也是影響因素。求樂、求廉、求方便是大學(xué)生網(wǎng)上購物的主要消費動機,男女消費動機存在顯著差異。從網(wǎng)上買來一件商品自己是否滿意,除了商品本身外,支付方式、商家信譽、運送滿意度也是影響總體滿意度的幾個重要方面。
八、調(diào)查數(shù)據(jù)及分析(此次調(diào)查一共有39份有效問卷)
在這39份調(diào)查問卷中,接受調(diào)查的大學(xué)生性別:女生有22人男生有17人。
是否進行網(wǎng)購:在這39份調(diào)查問卷中有3人表示不愿意網(wǎng)購,其不愿意網(wǎng)購的原因是因為不信任網(wǎng)絡(luò)怕上當(dāng)受騙和他們認(rèn)為程序太繁瑣;有36人表示愿意網(wǎng)購,通過調(diào)查了解打動他們進行網(wǎng)購的主要3個原因是:商品打折、朋友推薦、開設(shè)贈優(yōu)惠券。
進行網(wǎng)購的動機:大學(xué)生進行網(wǎng)購的動機最主要是因為個人需要,其次男生的動機是方便,女生的動機是時尚潮流。
進行網(wǎng)絡(luò)購物是所注意的地方:在愿意進行網(wǎng)購的大學(xué)生中,通過調(diào)查數(shù)據(jù)了解到大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)購物所注意的地方是:質(zhì)量。其中男生多注意:質(zhì)量、價格、可靠性;女生多注意:質(zhì)量、價格、品牌、是否包郵。
大學(xué)生對購物網(wǎng)站的選擇:從調(diào)查結(jié)果來看,大學(xué)生獲知購物網(wǎng)站信息的渠道主要是通過朋友介紹、網(wǎng)站介紹、網(wǎng)上廣告、網(wǎng)絡(luò)連接、電視報紙雜志廣告等。
購買頻率:通過調(diào)查,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的頻率多數(shù)集中于視具體情況而定,根據(jù)消費者的需求從而進行網(wǎng)購這種行為。
網(wǎng)購問題:通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在進行網(wǎng)購是最擔(dān)心的三個問題是:沒法試穿試用導(dǎo)致商品不符合自己的期望值,產(chǎn)品質(zhì)量得不到保障,購物所花時間太長售后服務(wù)差,
付款方式:調(diào)查結(jié)果顯示,絕大多數(shù)進行網(wǎng)絡(luò)購物的大學(xué)生選擇的是第三方支付或網(wǎng)上支付。
網(wǎng)購內(nèi)容:調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生網(wǎng)購內(nèi)容最多的是實物購買,比如一些服裝,食品,電子產(chǎn)品。并且生活費在1200-2200之間玩網(wǎng)游的大學(xué)生很多,他們在游戲上的開支也比較大。
九、結(jié)論
在大學(xué)校園中,人口比較密集,全國各地的人都有,年齡比較相近,所以消費趨向也比較相像,使得大學(xué)生消費時,在室友、同學(xué)、老鄉(xiāng)、朋友的影響下,很容易出現(xiàn)從眾的行為,而在網(wǎng)絡(luò)購物的人群中,大學(xué)生又占有一定的數(shù)量,學(xué)生之間的宣傳與交流必將促使進行網(wǎng)絡(luò)購物的人群擴大,由調(diào)查結(jié)果也可以看出,大學(xué)生每天上網(wǎng)的時間一般為1~5小時,多數(shù)人對于網(wǎng)絡(luò)依賴性較強,所以對于網(wǎng)購,大學(xué)生有很強的話語權(quán),我們也可以通過大學(xué)生的消費情況來推論消費特征,從而提高網(wǎng)店的銷售量,增加網(wǎng)購的交易量。我通過這次問卷調(diào)查,總結(jié)到對于網(wǎng)購,大家更喜歡在淘寶、天貓、京東這三方平臺進行選購,所以網(wǎng)店老板要開在消費者聚集的地方,根據(jù)消費者的購買特點設(shè)計網(wǎng)店的關(guān)鍵詞搜索、主頁內(nèi)容,售后服務(wù),產(chǎn)品質(zhì)量,要與消費者建立一種良好的關(guān)系。商品的質(zhì)量品質(zhì)、售后服務(wù)、配送的及時性、安全性等問題多次被談及,尤其是質(zhì)量品質(zhì)與售后服務(wù)問題,表現(xiàn)的尤為嚴(yán)重,所購得的商品與自己想象中的反差過大,而售后服務(wù)又不能得以保證,這對于大學(xué)生而言是比較關(guān)注的問題。所以商家要特別注重這些問題,因為好的服務(wù),好的質(zhì)量都可以讓消費者成為你的免費的移動廣告。但是此次調(diào)查的范圍不夠廣,問卷中的問題也有些瑕疵,所以調(diào)查結(jié)果只是提供一個小小的參考。
學(xué)生調(diào)查報告
第二篇 2024年暑假大一學(xué)生社會實踐調(diào)查報告1650字
大一學(xué)生暑假社會優(yōu)秀調(diào)查報告
大一的第一個暑假本打算是去打暑假工的,后來不知怎么搞的變了程序,變成了去幫老師招生。幾乎是整個暑假我都在我招生忙碌著,不管做事的或多或少,報酬的或有或無,我始終是抱一顆虔誠的心去學(xué)習(xí)的。以下是我在招生過程中所獲得的一些心得
第一,人人將心比心。知道我招生的人幾乎是每一個都會問我一個問題—工資是多少?有時我真的不知道怎么回答,難道每個幫老師招生的人都是為了錢去的嗎?只要是與錢有關(guān)的大家就會毫不吝嗇的放過你。我想,這已經(jīng)成了一種社會現(xiàn)象。不管是什么東西,都會和利益扯上關(guān)系,各自為了自己不同的目的,將心比心,勾心斗角。我想告訴大家的是,不是任何東西都是能用錢解決的。我們?nèi)松惠呑樱芏虝?,為了每個人不同的夢想,我們要做好多事。在我們奮斗的過程中,很多東西是在無形中所獲得和理解的。并不是用錢能買來的。就像我這次招生,把這當(dāng)成一次鍛煉的機會,擴寬自己的視野。盡管其中我也失去了一些東西,但我所獲得的收獲比那失去的會更有用,并將會影響我一輩子。從而我也更早的認(rèn)識了這個社會的某些現(xiàn)象,為以后自己進入社會打下好的心理基礎(chǔ)。我不敢說我比別人清高,我只希望大家不要把每件事由于利益扯上關(guān)系。
第二,高三老師的品德問題和高三學(xué)生的無知(這里我想說的只是一部分人)。在我招生的過程中,我真的為有些人感到悲哀。有些學(xué)校為了拉到的生源,不惜一切代價,賄賂畢業(yè)班的老師,要他們老師幫他們宣傳。他們也不看看這個學(xué)校究竟怎么樣,就給他們的學(xué)生瞎指點,有的幾乎第一志愿填的都是同一所學(xué)校。我不敢說我們學(xué)校比別人好多少,但我能大膽的說,我們學(xué)校的品德要比你們好。敢問那些受賄的高三老師,你們的良心會受到譴責(zé)嗎?這次選擇有可能就決定別人一輩子的命運??!想想那些高三的有些學(xué)生,難道老師所說的和所做的就真的那么正確嗎?即便你們沒出去認(rèn)識世面,你們也有自己的辨別能力??!什么好,什么不好?為了自己的未來,你們總是有辦法知道自己要讀什么樣的大學(xué)。學(xué)校并不在乎公辦的就一定民辦的好?錢多錢少的問題?我要看的是這個學(xué)校是不是國家承認(rèn)的,有一定師資力量的,你能學(xué)到東西的學(xué)校。雖然大家都不懂,但我相信一個高三的畢業(yè)生能辨別一些是非。因此,我只能說部分高三老師品德有問題,部分高三學(xué)生很無知。
第三,矢志不渝的不離不棄,你一定能堅持到最后。我的同學(xué)都認(rèn)為我是一個特別喜歡往外跑的人,一周不出去一次就代表我不正常了。我自己也承認(rèn),的確如此,我不可能是個宅女??蓻]想到這次幫老師招生,一切不可能的都變了可能,我當(dāng)場了名副其實的宅女。其實我來這里主要是幫老師招生的,不是來玩的,所以我不得不約束自己的行為,把老師交代的事盡自己最大的努力完成好。因此,我就沒那么有時間閑逛了,再說這里也沒什么好逛的,也就天天呆在賓館里。在這段時間里,我其實多次呆不下去了,心里有點煩惱,我為什么要這樣?沒辦法,和姐姐經(jīng)常聊天,我的心態(tài)才好些,不然,以我的性格,是真的呆不下去。也因此,我終于堅持到了最后,我覺得這就像我生命中的一個奇跡:我真的能這么安分的在一個地方呆這么久。所以,以后我做什么事也不會像以前那樣常常放棄了。矢志不渝的不離不棄,我們大家一定能堅持到最后。
第四,放寬自己的心胸,你一定比別人快樂!打電話是一件非常繁瑣的事,學(xué)要耐心、心態(tài)好、說話溫柔。恰恰這都是我所沒擁有的。有時給別人打電話,態(tài)度不夠好,耐心也不夠。但姐姐告訴我,你不要總想那些不好的事,你想一想你做這件事獲得了什么就可以了,不必在乎太多的得和失,有收獲就行。再說有時候社會就這樣,有可能比這更殘酷。所以,有時候心胸稍稍開闊些,你就會獲得的快樂!與其痛苦,不如快樂的過好每一天。
以上幾點,是我在這次暑假社會實踐中的心得。點點滴滴,都代表我每一份的進步。雖然花費了一個暑假幫老師招生,但我覺得值。在乎太多的得與失,只會讓我們經(jīng)常在人生的道路上走錯的冤枉路。我們何不保持樂觀的心態(tài)過好每一天,你一定會是世界上最幸福的人!
第三篇 關(guān)于家庭困難學(xué)生的調(diào)查報告1300字
五一假期期間,我們對向本會申請的同學(xué)進行了調(diào)查。本次調(diào)查,我負(fù)責(zé)4名學(xué)生,分別為家住孫店鎮(zhèn)的姚瑤同學(xué)、家住高寺的張小林同學(xué)、家住付集鎮(zhèn)的張小林和陳李平同學(xué),下面就幾位同學(xué)的情況作簡要報告:
1、張小林,家住__鎮(zhèn)__行政村_莊。其兄妹三人,家中有父母及爺爺奶奶,其父母均在外打工(詢問后,得知為在外地賣白吉饃)姐姐在外地讀大學(xué)。家中住房破舊,和同村其他村民相比,單從住房情況而言,應(yīng)屬偏下水平(住房拍有照片)。經(jīng)詢問班主任,該生在校成績優(yōu)異(前十名)生活較為樸素。經(jīng)實地考察,家中擺設(shè)較為破舊,尚能印證此說。
2、陳李平,家住__鎮(zhèn)__李_____莊。我們到達該村莊時,先詢問其鄰居,其鄰居吞吞吐吐地說其家中有一個精神失常的叔叔,其母外出無音訊,當(dāng)詢問其家庭條件時,鄰居指給我們讓我們自己去看。經(jīng)查看,其兩邊鄰居的住房均為嶄新二層小樓,只有他們家的房子孤零零的在中間,很是單薄。由于其叔父精神不太正常,暫無法見到其父,經(jīng)多方打聽,終于找到在本村打零工的陳李平(其父),由其當(dāng)時所干的活來看,應(yīng)屬于建筑工地上的小工(工資最低工種)。經(jīng)與其父交流,得知其母于十年多前隨本村一人私奔,拋下崔家姐妹三人,而其爺爺奶奶均已過世,其叔叔為精神失常(此點已拍錄像,我們?nèi)r見在其院外地上坐著扣泥土),所以陳李平同學(xué)的父親無法外去打工,只能在本村干點時有時無的零活,干零活的收入大概為每天30元左右。
我可以負(fù)責(zé)任地說:這是我所考察的四名學(xué)生中最應(yīng)該幫助的一個。
3、陳李平,家住__鎮(zhèn)__村_莊。我們到達該村時,先詢問了其鄰居,鄰居說其家庭條件在農(nóng)村一般。我們先拍下其住房情況,為兩層樓房,貌似不錯。但深入其院落發(fā)現(xiàn),雖是樓房,但未做任何裝飾,磚頭瓦塊、樓板等在外裸露著,家中擺設(shè)凌亂。到其家時,見到陳李平正在上大學(xué)的姐姐,她在看電視,我看了一下,電視為21寸的老式國產(chǎn)彩電。經(jīng)詢問其父原在蘭州建筑工地上打工,遭車禍后,從蘭州返回,現(xiàn)在鄭州打工。其母在家中務(wù)農(nóng),爺爺奶奶身體均不好,其奶奶患有癌癥。
4、姚瑤,家住__鎮(zhèn)西街。此調(diào)查任務(wù),我交于我的學(xué)生__(麻袋行動發(fā)起者和負(fù)責(zé)人)進行考察。其考察認(rèn)真細(xì)致,已寫出專門調(diào)查報告,并拍攝照片和錄像。
5、以上情況,只是概述,有關(guān)家庭詳細(xì)情況,有相關(guān)表格存檔。
總結(jié):我所負(fù)責(zé)的四人中,我們一致認(rèn)為(__二高一年級一班的__和__同學(xué)同我一起去考察)第二個考察對象陳李平同學(xué)最應(yīng)該受到幫助,而其他所申請的四位同學(xué)家庭在和同村其他家庭相比,生活層次明顯低于其他住戶。從某種情況而言,都應(yīng)屬于貧困學(xué)生。但由于資金有限,若讓我推薦一個人的話,那么在我所負(fù)責(zé)考查的四位同學(xué)中,我建議資助陳李平同學(xué)。
另外,我會在資助對象確定以后,分別見一下我所負(fù)責(zé)考察的對象。特別是對落選的同學(xué),盡量溝通交流。因為資金的給予,是最膚淺的幫助(但不能說不是最直接和暫時最有效的),除了金錢,我希望通過溝通和交流,可以讓他們知道,這個世上,還有陌生人愿意關(guān)注他,盡管暫時我們不能給予他們金錢上的幫助。建議各理事也能和所負(fù)責(zé)同學(xué)多多聯(lián)系。
社會上有太多貧困兒童沒辦法上學(xué),這導(dǎo)致了貧窮落后的地區(qū)更加落后。希望我們的政府部門建立以套獨立的方案來解決這些窮苦的孩子。
第四篇 在校學(xué)生玩電腦游戲的調(diào)查報告1000字
關(guān)于在校學(xué)生玩電腦游戲的調(diào)查報告范文
活動主題:
組長:___
組員:吉高政 洪杰 吉受冠 林清 鐘毅 陳光源 吉鴻誼 周苗 周啟媚 陳言婷
組員分工:
洪杰 吉受冠 林清 策劃活動行程
周苗 周啟媚 陳言婷 鐘毅 實力考察 記錄調(diào)查報告
吉高政 吉鴻誼 陳光源 整理調(diào)查報告 總結(jié)課題結(jié)論 ,以文字形式發(fā)表論文
活動目的:了解學(xué)生玩電腦游戲的分層情況,根據(jù)游戲類型的不同屬性,推測出學(xué)生在精神上尋求解放哪類型的精神壓力,進行針對性的建議學(xué)校 家庭整改教育方法,滿足當(dāng)代學(xué)生在精神上的空缺,以促進學(xué)生的身心健康,提高文化課程,定位自己的人生目標(biāo)。同時,夜鍛煉小組成員的團體配合工作能力,培養(yǎng)社會交際能力等 等。
活動過程:
一:在網(wǎng)上搜集各電腦游戲資料,合理分類游戲;
二:搜集各類型top 的游戲。
十大最受歡迎網(wǎng)頁游戲:
摩爾莊園、七雄爭霸、熱血三國、三國殺web、黃金國度、飛天西游、凡人修真、彈彈堂、傲視天地、武俠風(fēng)云
十大最受歡迎休閑網(wǎng)絡(luò)游戲:
冒險島、qq飛車、泡泡堂、唯舞獨尊、熱舞派對、勁舞團、炫舞吧、彩虹島、街頭籃球、跑跑卡丁車
十大最受歡迎民族網(wǎng)絡(luò)游戲:
天龍八部2、夢幻西游、誅仙2、傳奇世界、蜀門、魔界2、神話、遠(yuǎn)征、qq飛車、問道
最受歡迎單機游戲:
波斯王子、三國群英傳7、孤島驚魂、生化奇兵、祖瑪和侏羅紀(jì)泡泡龍、軒轅劍外傳漢之云、古劍奇譚、幻想三國志4、大富翁世界之旅3
十大最受歡迎網(wǎng)絡(luò)游戲:
穿越火線、龍之谷、天龍八部2、地下城與勇士、夢幻西游、魔獸世界、誅仙2、傳奇世界、反恐精英ol、問道
三:實地到各網(wǎng)吧以筆錄的形式記錄調(diào)查學(xué)生電腦游戲情況,并記錄游戲名字進行整理,區(qū)分年齡段,詢問游戲齡;
四:在班級中開展游戲?qū)?zhàn)活動;
五:在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)貼吧,q群,實時跟蹤統(tǒng)計,發(fā)布相關(guān)的課題投票活動
六:整理調(diào)查材料,總結(jié)經(jīng)驗
活動總結(jié):
通過為期近30天的'調(diào)查活動,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩電腦游戲,主要以比賽,競技排行,娛樂為。
我們調(diào)查的數(shù)據(jù)表明了學(xué)生玩電腦游戲是一種類似于爭強好勝的行為,不服輸?shù)谋憩F(xiàn)。
在游戲中學(xué)生們大都表現(xiàn)競爭意識特強烈,而控制力 、組織力 、分析力 、判斷力 、社會交際能力等等都得到很大的發(fā)展和提高。
很讓人遺憾的是,在游戲中威望高的學(xué)生的文化課程都不好,有逃課 、逃學(xué)的傾向,調(diào)查報告指出,學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生強烈的競爭意識 ,解放學(xué)生的各種能力,進而將花在游戲上的心思轉(zhuǎn)到文化課的學(xué)習(xí)上來,教育學(xué)生,讓他們明白,要以現(xiàn)實為基礎(chǔ)多方面輻射全領(lǐng)域,提高個人修養(yǎng)等。
第五篇 中學(xué)生暑假社會調(diào)查報告500字
中學(xué)生消費情況調(diào)查報告
一、問題的提出
隨著物質(zhì)生活水平的提高,中學(xué)生的零錢越來越多,消費水平也越來越高,學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象,以及社會上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。中學(xué)生不同于其他的消費階層,他們無經(jīng)濟收入,但因為很多中學(xué)生都是獨生子女,被家長視為“小皇帝”,因而消費水平比較高。在初中階段,初中生作為消費者,經(jīng)濟來源主要是父母的血汗錢,而初中的資料費、生活雜費都是一筆很大的開銷,初中生如何合理消費、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點。因此,了解初中生如何消費,便知他們?nèi)绾卫碡敗?/p>
二、調(diào)查報告
研究目標(biāo):
1、通過活動,調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費,樹立正確的消費觀念。
2、通過活動,正確認(rèn)識金錢在現(xiàn)實生活中的地位和作用,理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。
研究內(nèi)容:調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、來源、用途,以及零花錢使用時的消費理念。
研究方法:主要采取問卷調(diào)查的方式進行,問卷設(shè)計注意科學(xué)性,遵守題目制定的準(zhǔn)則——越簡單越好,使題目簡明扼要,層次分明,為確保信度,問卷采用集中填寫當(dāng)場收交的方法,問卷上不寫姓名,問卷結(jié)果不會對各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響,請同學(xué)們?nèi)鐚嵒卮稹?/p>
第六篇 2024最新青年學(xué)生染艾調(diào)查報告淺析1050字
年輕的大中學(xué)生,不再是艾滋病防控人群中可“忽略”的群體。近日,一份來自權(quán)威機構(gòu)的調(diào)研報告,折射出專家的擔(dān)心。
12月1日是世界艾滋病日,近日中國疾控中心性病艾滋病防治中心主任吳尊友透露,近5年我國大中學(xué)生艾滋病病毒感染者年增35%。青年學(xué)生艾滋病疫情主要以性傳播為主,主要是男性同性性轉(zhuǎn)播。截至今年10月底,我國報告現(xiàn)存活15-24歲的青年學(xué)生艾滋病病毒感染者和病人9152例。
新京報記者在北京多所學(xué)校進行的隨機調(diào)查顯示,90%大學(xué)生普遍知道艾滋病的基本知識,但并不知道如何正確防護和預(yù)防艾滋病。
“男同”的艾滋病風(fēng)險
“大中學(xué)生感染者中,男同占據(jù)82%。”吳尊友向新京報記者介紹,目前青年學(xué)生艾滋病疫情在性別上以男性為主,男女比例為11:1;青年學(xué)生艾滋病疫情主要以性傳播為主,主要是男性同性性轉(zhuǎn)播。
研究生一年級學(xué)生李維(化名)只是近年來不斷上升的學(xué)生感染者中的一員。
塵埃落定在七個月前。
4月份,正值論文答辯的關(guān)鍵時刻,李維收到了市疾控中心的確診報告。hiv陽性,紅色印章刺眼奪目。之前的僥幸證明是自我安慰的逃避。
一月份時,李維在一朋友建議下做了hiv檢查初篩,“就是覺得去抽個血吧?!?0分鐘后,初篩結(jié)果下來。兩道杠閃在眼前,腦子一片空白?!拔乙膊辉顾?,要怪只能怪自己吧?!比缃窭罹S已接受感染的事實。
李維口中的“他”是在去年12月份旅行時認(rèn)識的。2024年12月,成績優(yōu)秀的李維通過幾輪面試,順利保送到北京某高校讀研。一身輕松,李維獨自前往南方,提前兌現(xiàn)計劃已久的畢業(yè)旅行。
在事先定好的青年旅館,李維和一個男游客入住同一房間。男生二十三、四歲樣子,自稱從事銷售工作,常來南方出差。兩位年齡相仿的年輕人天南海北閑聊,“最后聊到男女關(guān)系和性,好奇之下,李維與對方發(fā)生了關(guān)系?!?/p>
“小旅館里非常簡陋,沒有準(zhǔn)備安全套,也沒有想過要采取安全措施。”再次聯(lián)系時,李維已收到初篩報告。
李維再打電話過去,對方已不再接聽。出于好奇,李維在網(wǎng)上檢索對方號碼。自動彈出的網(wǎng)頁顯示,對方是專門服務(wù)男性的性工作者。
飛來橫禍,李維憤怒異常,但也無可奈何,“我沒有確切的證據(jù)可以報警?!崩罹S只是給對方發(fā)了一條短信:你把我徹底毀了,但希望你好自為之,不要再去害人。
事實上,如李維一樣的男性同性艾滋病傳播比例正在逐年上升。一組來自中國疾控中心性病艾滋病預(yù)防控制中心的數(shù)據(jù)顯示,在青年學(xué)生艾滋病疫情當(dāng)中,2024年至2024年,男性同性傳播所占據(jù)比例分別為59%至67%;2024年至2024年1月到10月均為82%。
截至今年10月底,我國報告現(xiàn)存活15-24歲青年血色艾滋病病毒感染者9152例,占全國感染的1.6%。
第七篇 中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告1900字
中學(xué)生上網(wǎng)是一個被社會廣為關(guān)注的話題。究竟中學(xué)生上網(wǎng)有何得利弊,中學(xué)生自己又是怎么看待這個問題的呢?為此,我們以中學(xué)生為什么愛上網(wǎng)為主線,進行了一系例關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)的較全面的調(diào)查。本次調(diào)查主要以問卷形式,得到了高一年段500名同學(xué)的熱情支持。在些特表感謝。
我們將調(diào)查結(jié)果整理成以下五個部分。
1、 中學(xué)生上網(wǎng)最大的理由
(特別說明:由于一些調(diào)查題目被答卷者跳過,所以我們在按百分比計算時出現(xiàn)了小數(shù)點后兩位數(shù)的情況,不影響數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。下同)
成因分析:過去,很多人認(rèn)為,大多數(shù)中學(xué)生上網(wǎng)是為了擺脫學(xué)習(xí)生活中的壓力,網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界是他們發(fā)泄的最佳場所。然而,我們的調(diào)查顯示,中學(xué)生上網(wǎng)最大理由是方便,其次是因為好玩。造成此現(xiàn)象的原因是很顯而易見的,網(wǎng)絡(luò)通訊的方便快捷,網(wǎng)上購物的價廉物美,網(wǎng)上豐富的學(xué)習(xí)資源,以及網(wǎng)上大量的音樂,最新的新聞,都給中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的便利。
結(jié)論:大多數(shù)的中學(xué)生上網(wǎng),是因為上網(wǎng)方便,但我們也須注意到,有30.23%的學(xué)生上因為好玩而上網(wǎng),而這好玩,多辦又指的是上網(wǎng)玩游戲,如何正確引導(dǎo)中學(xué)生正確上網(wǎng),是家長和學(xué)校都應(yīng)該關(guān)注的問題。
2、 中學(xué)生對網(wǎng)上有害信息的看法。
調(diào)查顯示,有64.34%的中學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)不會學(xué)到有害的東西,有20%左右的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)會學(xué)到有害的東西,而15.66%的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)是否會學(xué)到有害的東西要看你是否有自制力。
成因分析:網(wǎng)上存在許多不良信息,這是不爭的事實,但在我們的調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn),64.34%的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)不會學(xué)到有害的東西。針對這一現(xiàn)象,我們又對近20同學(xué)進行了采訪,結(jié)果和調(diào)查的結(jié)果大致相同,有14位同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)不會學(xué)到有害信息。他們的理由是,雖然網(wǎng)上存在不良信息,但作為高中生,他們有辨別的能力。一位受訪的同學(xué)表示:網(wǎng)上存在有害的東西,學(xué)校和社會也存在有害的東西,我們能在學(xué)校和健康成長,為什么不能在網(wǎng)上健康成長?大多數(shù)同學(xué)也表示,網(wǎng)上雖然存在有害信息,但我們不一定就會學(xué)到有害的東西。
結(jié)論:對于網(wǎng)上不良信息,國家和社會堅決打擊固然是重要的,但中學(xué)生更應(yīng)該提高過濾有害信息的能力,這樣才能盡可能地避免在網(wǎng)上學(xué)到有害的東西。這才是治根本的辦法。
3、 學(xué)生和家長所擔(dān)心的問題一致。
成因分析:虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ贻p人特別是高中生,有著極大的吸引力,而且,在中學(xué)生上網(wǎng)的各種活動中,最容易沉迷的也是游戲成癮,這點上,中學(xué)生和家長的認(rèn)識并沒有分歧。
結(jié)論:中學(xué)生對家長的擔(dān)心還是比較了解的。盡管如此,仍有很多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔,極大地影響了他們的學(xué)習(xí)生活甚至身心健康。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ行┲袑W(xué)生來說無異于毒品:明知道他的危害,還是要去吸??梢哉f,網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生來說是幾乎沒有一點好處的。有的學(xué)生認(rèn)為,玩網(wǎng)絡(luò)游戲可以開發(fā)智力,但這其實是個借口,有專家報告,過度上網(wǎng),特別是上網(wǎng)游戲或連續(xù)上網(wǎng)6小時以上的孩子,智商低于常人。因此,我們呼吁廣大的高中學(xué)生:為了自己和家長,請不要把網(wǎng)絡(luò)游戲作為你的心靈家園。
4、 我校中學(xué)生上網(wǎng)時間(平均每周)
原因分析:上網(wǎng)過度的同學(xué),大多是家中有可上網(wǎng)的電腦,并且父母對其上網(wǎng)時間沒有任何控制,以致出現(xiàn)用在網(wǎng)上的時間比用在學(xué)習(xí)上的時間多這一現(xiàn)象。
結(jié)論:學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),特別是高中生?;ㄔ诰W(wǎng)上的時間比用于學(xué)習(xí)的時間多,確實是一種極為不好的現(xiàn)象,家長雖然不該對孩子的生活進行過多的干涉,但也必須有一定的指導(dǎo)與限制,這樣有利于避免孩子上網(wǎng)過度。
5、 上網(wǎng)是否影響中學(xué)生的社交
原因分析:認(rèn)為上網(wǎng)聊天影響社交的理由是沉迷于自己的虛擬空間,而認(rèn)為不影響社交的學(xué)生的理由則是在聊天過程中,需要聊天技巧,這實際上培養(yǎng)了協(xié)作精神和溝通能力,不影響現(xiàn)實社交。
結(jié)論:社會交往作為人際關(guān)系的一大組成部分,對中學(xué)生十分重要,我們可以看到,有58.14%的學(xué)生是比較自信的,認(rèn)為上網(wǎng)聊天不會影響自己的社交。對于上網(wǎng)聊天是否影響中學(xué)生社交能力,恐怕也因人而異。這和中學(xué)生上網(wǎng)聊天的方式,內(nèi)容等都有關(guān)系。
6、 中學(xué)生對網(wǎng)友的態(tài)度
有10.08%的學(xué)生相信網(wǎng)友的話,18.06%的學(xué)生不相信網(wǎng)友的話,而持中立態(tài)度的占70.54%
成因分析:高中生有一定的辨別能力,大多數(shù)高中生都能對網(wǎng)友的話持半信半不信的態(tài)度。但也有小部分的學(xué)生是相信網(wǎng)友的話的。這和網(wǎng)友所說的話有關(guān)系,接受調(diào)查的學(xué)生認(rèn)為,對于網(wǎng)友的話,如果是一些無關(guān)緊要的,他們就相信也無防,但如果發(fā)現(xiàn)對方對自己可能有所企圖時,就不相信對方的話。
實習(xí)結(jié)論:網(wǎng)上騙子挺多,而騙子們又多以網(wǎng)友的面目出現(xiàn)。高中生涉世不深,可能缺乏一些經(jīng)驗,所以在上網(wǎng)的時候最好不要對網(wǎng)友的話過分相信,這也是保護自己上網(wǎng)安全的重要方法之一。
第八篇 初中學(xué)生化學(xué)實驗后期調(diào)查報告900字
一.調(diào)查目的:
學(xué)生的實驗?zāi)芰κ菍W(xué)好化學(xué)、發(fā)展才智的重要條件。為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,我們對我校九年級學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的動機強度, 態(tài)度,興趣和導(dǎo)向,實驗?zāi)芰Φ冗M行了全面調(diào)查,分析各班實驗?zāi)芰Φ牟町?,尋求適合培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰Φ姆椒?。希望通過本次調(diào)查,了解學(xué)生實驗?zāi)芰Φ默F(xiàn)狀,從而為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提供科學(xué)的依據(jù)。
二.調(diào)查方法
1、調(diào)查對象:本次問卷調(diào)查在九年級兩個班,共75名學(xué)生。
2、調(diào)查內(nèi)容:學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣, 態(tài)度,能力和技能。
3、調(diào)查形式:本調(diào)查采取問卷法。問卷采用學(xué)生問卷,由我們設(shè)計書面調(diào)查問卷,由學(xué)生如實填寫。
4、調(diào)查時間:20__年11月至20__年12月
三、調(diào)查結(jié)果
調(diào)查共發(fā)出問卷75份,收回75份,其中有效問卷75份。
1、調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計表:
調(diào)查項目
人數(shù)
占總?cè)藬?shù)的比值
1.你對化學(xué)實驗的興趣如何?
a.喜歡化學(xué)
60人
80%
b.開始有興趣,后來慢慢沒有了興趣
9人
13%
c.一直有興趣
66人
88%
2.實驗態(tài)度
a.喜歡自己實驗
58人
77.3%
b.講究化學(xué)實驗方法
47人
62.7%
3.實驗?zāi)芰?/p>
a.知道探究實驗
41人
54.7%
b.會分析實驗
34人
45.3%
4.實驗探究技能
a.喜歡教師指導(dǎo),學(xué)生親自動手實驗演示
54人
72%
b.學(xué)生設(shè)計實驗
38人
50.7%
c.實驗?zāi)芴岣邉邮帜芰?/p>
59人
78.7%
2.根據(jù)調(diào)查問卷可以看出,學(xué)生好的`實驗態(tài)度和實驗?zāi)芰Ρ憩F(xiàn)為以下幾個方面:
(1) 喜歡化學(xué),喜歡化學(xué)實驗上課認(rèn)真聽講,做好重點知識筆記;積極參與課堂實驗;
(2) 化學(xué)實驗動手較差,不知道探究性實驗,不會分析實驗;
(3) 課余,能動手做一些小實驗;
四、調(diào)查分析
1. 八成的學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)感興趣,認(rèn)為學(xué)習(xí)化學(xué)重要。
2.我們大多數(shù)學(xué)生還沒有掌握良好的實驗習(xí)慣,也說明教師應(yīng)該在實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)上對學(xué)生加以更多的指導(dǎo)。
3.從數(shù)據(jù)分析來看,約三分之二的學(xué)生認(rèn)為實驗是較好的學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。但從具體方法看,對于怎樣做實驗,很多學(xué)生并不清楚,因為基礎(chǔ)不同,實驗?zāi)芰Σ煌?,在調(diào)查的學(xué)生中只有部分同學(xué)會通過實驗提升自己的學(xué)習(xí)能力。
4.在實驗過程方面,少部分學(xué)生積極思維,能提出自己的觀點。但有一部分學(xué)生被動地實驗,沒有自己的觀點,缺少求異思維,需要教師進行引導(dǎo),加強訓(xùn)練。
5.對實驗方法主要依賴于老師講解而接受,不喜歡自己探究。
第九篇 中學(xué)生的公共設(shè)施社會實踐調(diào)查報告5550字
中學(xué)生公共設(shè)施社會實踐調(diào)查報告
實踐課題:你對__的公共設(shè)施有什么意見和建議嗎?
調(diào)查范圍:隨機調(diào)查
調(diào)查時間:上午9:00到下午3:00
調(diào)查地點:各大超市、商場、居民社區(qū)等
調(diào)查人:
調(diào)查報告:
人們對大多數(shù)的公共設(shè)施采取滿意的態(tài)度,比如高女士對海港公園的娛樂健身的設(shè)施比較滿意。“不但讓我們鍛煉了身體,而且健身設(shè)施的質(zhì)量過關(guān),不會發(fā)生在運動時因設(shè)施不完善而造成的事件。”
但是也有一部分人對公共設(shè)施不滿意,一位先生認(rèn)為路旁邊的公用電話應(yīng)該拆除,他的理由是現(xiàn)在基本上每一個人都人手一部手機,甚至有的時候看到許多小孩子都有手機,公用電話在現(xiàn)在這種科技迅速發(fā)展的時期已經(jīng)落伍了。
一位老爺爺說他經(jīng)常看見許多公共設(shè)施被破壞,建議政府應(yīng)該加大力度整治這些破壞設(shè)施的人。筆者也曾在紀(jì)念路超市旁邊的小花園里發(fā)現(xiàn)原本是類似于“過橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千,本來應(yīng)該有兩個的腳踏器變成了一個!
我們都認(rèn)為破壞公共設(shè)施是不齒的行為,可是為什么沒有人來管這件事情呢?李先生說在公司門前的路上原本有一個公用電話亭,可是最近一段時間,公用電話竟然被人拆除了,他原以為是政府派人把它給拆除掉的,可是詢問了幾個人,都沒有聽說政府發(fā)布了這樣的公告,他才意識到有人把電話給拆除了。
在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)施的管理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設(shè)施在建設(shè)時應(yīng)該多多關(guān)照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設(shè)備,讓看東西有障礙的人知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈。筆者認(rèn)為這個建議很好。
林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同,他說前些天__為了爭取在全國文明城市中勝出,在檢查團來臨之際,讓各個單位在門前的臺階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道。可是這些無障礙通道純粹是為了應(yīng)付差事,根本不管殘疾人的實際情況。其中有些無障礙通道很陡,健康人要走上去都很困難,更不用說坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無障礙通道,就應(yīng)該建好,不管__有沒有評選上全國文明城市,都應(yīng)該考慮殘疾人的情況,不能只在那里擺擺樣子,給領(lǐng)導(dǎo)看。我想林爺爺?shù)挠^點代表了大多數(shù)人的觀點。
一位帶著小狗出來散步的女士建議,現(xiàn)在很多人都養(yǎng)了小寵物,最好建設(shè)一些可以供小寵物活動的公共設(shè)施。筆者認(rèn)為這個建議也算可以。畢竟現(xiàn)在__的寵物也不在少數(shù),如果真建設(shè)了一些讓寵物活動的公共設(shè)施的話,說不定很多人對公共設(shè)施的滿意度會上升。
總結(jié):在所有的調(diào)查人群中,對__的公共設(shè)施滿意的人占大多數(shù)??梢奯_的設(shè)施還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應(yīng)該加大檢查__的公共設(shè)施的破壞的力度,盡量避免公共設(shè)施再遭人損害。在無障礙通道方面,既然做了,就要做好,建議重新修整通道,保障殘疾人能夠通過。
附:
關(guān)于城市公共設(shè)施管理的調(diào)查
城市建設(shè)和管理是一個城市發(fā)展的基礎(chǔ)和首要任務(wù)。城市建設(shè)主要包括城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、完善城市功能和提高城市品位三個方面;城市管理則是一項社會性系統(tǒng)工程。它包羅萬象,關(guān)系到千家萬戶,大到人們的生存環(huán)境,小到人的衣、食、住、行。從根本上講城市建設(shè)和管理的最終目標(biāo)都是要改善城市人民的生產(chǎn)生活環(huán)境。近幾年,我市加快城市建設(shè)改革步伐,強化了城市管理,城市建設(shè)和管理取得了明顯成效。云岡旅游專線改造、城市集中供熱一期工程、集貿(mào)市場卡設(shè)、西郊污水處理廠建成運營、兩路拓寬、城市綠化、廣場卡設(shè)、迎賓大橋建設(shè)、古城舊街的保護修繕、小區(qū)建設(shè)和管理等都為我市增添了靚麗的一筆。我市不僅被國家評為衛(wèi)生城市、優(yōu)秀旅游城市,云岡石窟還列入了世界文化遺產(chǎn)。
然而,由于歷史欠帳較多,我市作為一個較大城市,其城市建設(shè)和管理水平與自身地位很不相稱,與多數(shù)中等城市特別是較大的市相比,建設(shè)和管理差距逐年加大。落后的城市建設(shè)和管理,影響了我市的對外形象,并制約著我市的經(jīng)濟發(fā)展。著眼發(fā)展,重振大同雄風(fēng),加強城市建設(shè)和管理尤為重要。圍繞這個問題,三月上旬,我們先后深入市規(guī)劃局、市政公用局、環(huán)保局、建委、節(jié)水辦及部分街區(qū)、集貿(mào)市場盔行了專題調(diào)研,并給市十一屆人民代表大會第五次會議提供此項專題調(diào)研報告,供代表審議此專題時參考。通過調(diào)研,我們認(rèn)為,我市城市建設(shè)和管理存在的主要問題:一是規(guī)劃滯后,標(biāo)準(zhǔn)不高。我市的總體規(guī)化是84年制定的(97年制定的至今未獲批準(zhǔn)),到目前分規(guī)和詳規(guī)都沒有出臺。由于規(guī)劃的龍頭作用沒有得到充分發(fā)揮,十多年以來,城市建設(shè)就項目論項目而對大同這樣一座歷史文化名城和工業(yè)城市在城市特點方面缺乏理性研究,使我市建設(shè)缺乏超前意識、形象意識和商品意識,出現(xiàn)了舊城不舊,新城不新,既不傳統(tǒng),又不現(xiàn)代的現(xiàn)狀。二是城管體制不順,機制不活。機構(gòu)改革前,我市城管體制繁鎖復(fù)雜,政府職能部門的管理,條塊縱橫交錯,政出多門,說起來是齊抓共管,實際是關(guān)系松散,職責(zé)交叉,各自為戰(zhàn),形不成整體的城管合力。三是城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金嚴(yán)重匱乏。城市建設(shè)和管理水平如何,反映的是一個城市的綜合實力。由于近幾年,我市經(jīng)濟不景氣,加之缺乏經(jīng)營城市的觀念,政府投入到城市建設(shè)和管理上的財力有限,致使城市建設(shè)形成了瓶頸制約。四是城管部門經(jīng)?;?、規(guī)范化管理不到位,致使占道經(jīng)商,亂倒垃圾、違章建筑、破壞綠地、戶外廣告和野廣告混亂等現(xiàn)象長期得不到徹底整治,嚴(yán)重?fù)p害了市容市貌。五是我市水的供需矛盾日益突出。六是執(zhí)法力度不夠,缺乏必備的制約和強制性。城市建設(shè)和管理要上檔次,離不開強有力的法律法規(guī)等制約手段作保證。但近年來,我市規(guī)劃缺乏權(quán)威性,人為因素嚴(yán)重。城市管理執(zhí)法不到位的現(xiàn)象非常普遍。形勢逼人,不進則退。認(rèn)真研究探討我市建設(shè)和管理的問題,已是當(dāng)務(wù)之急。
1、加大城市規(guī)劃管理工作力度。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《規(guī)劃法》,充分發(fā)揮規(guī)劃在城市建設(shè)和管理中的龍頭作用。一要搞好城市總體規(guī)劃。城市形象的塑造,關(guān)鍵是規(guī)劃。市政府要盡快制定出臺__年-2024年我市總體規(guī)劃,在此基礎(chǔ)上制定好分規(guī)和詳規(guī)。對御東新區(qū)分區(qū)規(guī)劃要抓緊論證工作。總體規(guī)劃要吸取歷史教訓(xùn),汲取百家之長。堅持高起點,高品位,使規(guī)劃思路和群體建筑風(fēng)格既體現(xiàn)古城風(fēng)貌,又洋溢現(xiàn)代氣息,能夠適應(yīng)城市建設(shè)管理和發(fā)展的需要。二要嚴(yán)格執(zhí)行城市規(guī)劃。在執(zhí)行規(guī)劃上,必須堅持規(guī)劃一張圖,建設(shè)一盤棋,審批一支筆,管理一條龍。對違章違法建筑要不徇私情,嚴(yán)格執(zhí)法,樹立規(guī)劃權(quán)威。對城市重點開發(fā)建設(shè)項目要進行合理布局,體現(xiàn)政府行為。特別是小區(qū)的開發(fā)建設(shè)要做到功能配套齊全。同時,調(diào)整好間距比例,解決好建筑物密集、遮光問題,留出空地搞綠化。《大同市古城保護規(guī)劃》已經(jīng)頒布,在舊城區(qū)開發(fā)改造,要強化一類區(qū)的保護力度。城市所有大的建筑工程規(guī)劃設(shè)計和小區(qū)規(guī)劃設(shè)計都要進行公開招標(biāo),對所有建筑設(shè)計特別在結(jié)構(gòu)和抗震性能方面進行審查。并要克服以往停車場嚴(yán)重不足,住宅小區(qū)環(huán)境容量標(biāo)準(zhǔn)不高及公用設(shè)施不配套等問題。三要加強市場規(guī)劃管理。集貿(mào)市場作為城市居民購買生活必需品的交易場所,是城市的公共設(shè)施,是城市建設(shè)和管理的重要內(nèi)容。城市規(guī)劃要把集貿(mào)市場規(guī)劃作為整體規(guī)劃的重要組成部分。目前,我市已建成集貿(mào)市場10個,由于眾所周知的原因,部分建成的集貿(mào)市場未投入使用。馬路市場和違章占道經(jīng)商現(xiàn)象依然嚴(yán)重。解決這一問題的根本途徑是建立完善的集貿(mào)網(wǎng)絡(luò)和強有力的市場管理體制。市場卡設(shè)和管理必須齊頭并進,標(biāo)本兼治。市場卡設(shè)應(yīng)堅持科學(xué)論證,統(tǒng)一規(guī)劃,布局合理,簡易便民,收費低廉的原則。對市場的管理,規(guī)劃、工商、市政公用局等部門要密切配合,規(guī)范管理,力爭今年一次性取締我市的馬路市場、增強市容市貌的良好觀瞻。
2、加大城管工作的力度。城市管理的形象,就是這個城市的形象、城市政府的形象,也是城市市民的形象。只有秩序的繁榮才是真正的繁榮,而創(chuàng)造一個優(yōu)美舒適的生產(chǎn)生活環(huán)境也是廣大人民群眾所渴望的。機構(gòu)改革后,經(jīng)過對全市城市管理部門撤、并、收,理順了城市管理機制,重新調(diào)整和明確了部門職能,成立了市政公用局,解決了過去城管工作、機構(gòu)重疊、職能交叉、責(zé)任不清、推諉扯皮等問題,城市管理體制和機制得到了進一步完善。今后,政府要加大城管工作的力度,提高城市管理標(biāo)準(zhǔn),按照全國衛(wèi)生城的要求,認(rèn)真找差距,訂措施,強化行政主管部門的內(nèi)部職能,形成城市管理快速反應(yīng)機制。一要強化依法管理。認(rèn)真貫徹執(zhí)行城市管理法律、法規(guī)和文件,嚴(yán)格依法辦事。同時,要加強執(zhí)法隊伍建設(shè),引入競爭、獎罰、監(jiān)督、制約等用人機制,切實增強城管執(zhí)法人員責(zé)任感,形成嚴(yán)格執(zhí)法、高效務(wù)實的工作作風(fēng),以適應(yīng)新時期城市管理工作的需要。二要繼續(xù)實行目標(biāo)管理,抓好門前三包,層層落實責(zé)任,加強監(jiān)督檢查,嚴(yán)格驗收獎罰。三要把城市管理同居委會建設(shè)與職能發(fā)揮,同社區(qū)服務(wù)、物業(yè)管理等密切結(jié)合起來。四要把小恐小巷下水、道路的修補作為主要內(nèi)容。長期以來,我市舊城區(qū)小恐小巷80%沒有下水,這一問題應(yīng)分期分批給予解決。五要對城市環(huán)境衛(wèi)生實行全方位管理。重點對居民小區(qū)、車站飯店、工商集貿(mào)市場、城鄉(xiāng)結(jié)合部、御河兩岸、公路鐵路沿線、城市出入口等部位進行督促整改。環(huán)境衛(wèi)生要改革掃、保、運、掏運作機制,按照定任務(wù)、定價格、定質(zhì)量的原則,成立清掃保潔、垃圾清運、糞便清掏隊伍,達到減員增效、降低費用,提高工作質(zhì)量的目的。六要按照《______廣告法》和《大同市戶外廣告管理規(guī)定》加大對各類廣告,特別是戶外廣告和野廣告的整頓。對未經(jīng)批準(zhǔn)、擅自設(shè)立的影響市容,阻礙交通的牌匾、非法廣告和標(biāo)志性設(shè)施,堅決予以取締;對字跡不清,陳舊破損的限期更換和維修;對不規(guī)范的廣告、牌匾限期改正;對牛皮癬一類的野廣告要動用人力進行徹底清除,并加大治理力度。七要堅持以人為本,通過各種宣傳教育手段,著力提高全民的城市意識。提高全民城市意識,是搞好城市管理的根本途徑,也是一項長期的治本工作。因此,政府要制定長期規(guī)劃,充分利用各種形式,廣泛地、不間斷地搞好宣傳教育,做到建設(shè)現(xiàn)代化城市與培育現(xiàn)代化人同步進行。通過教育,使廣大市民自覺參與到城市管理中來,自覺愛護環(huán)境,美化環(huán)境,培養(yǎng)遵守城市管理規(guī)范的自覺性。
3、加大城市建設(shè)力度。一要廣辟籌資渠道,突破城市建設(shè)的瓶預(yù)制約。首先要抓住國家向基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資的機遇,積極爭取上級重視,千方百計把我市重點基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)好。其次,要強化城市經(jīng)營的理念,盤活城市存量資產(chǎn),以存量換增量。特別是要強化土地一級市場的管理,通過市場競爭,有償轉(zhuǎn)讓土地和部分設(shè)施的使用權(quán)。另外,在市場經(jīng)濟條件下,要由政府制定政策,招商引資,放手讓個人和社會經(jīng)濟組織去建設(shè)和經(jīng)營市場公用設(shè)施。并利用私人或國外資金,加大公益性基礎(chǔ)設(shè)施的投資和建設(shè)力度。二要積極籌備,分步實施道路拓寬工程。繼去年,兩路一街拓寬改造后。為進一步加強硬環(huán)境建設(shè),今年市政府千方百計籌措、調(diào)度資金,將繼續(xù)對我市操場城街等三條大干道及沿三條道輻射的五條小恐進行改造。僅在東、西、南、北四大街投資更新路燈的資金將達到649.5萬元。為此,在抓好道路質(zhì)量的同時,要注重抓好街燈建設(shè)改造工作。按照街區(qū)特點進行不同設(shè)計,達到招商引資、繁榮經(jīng)濟、美化城市,讓大同亮起來的效果。三要搞好綠化工程。目前,我市城市綠化面積1892公頃,綠化覆蓋率25%,公共綠地面積184公頃,人均公共綠地1.9平方米,這與國家城市綠化的標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)。今年是我市開展城市綠化年活動的第二年,政府將計劃投資3000萬元用于綠化建設(shè),這充分說明我市對綠化工作的高度重視。城市綠化要堅持普遍綠化與重點綠化、階段綠化與常年綠化相結(jié)合,提高綠化水平,擴大綠化面積。除主要干道新植、補植行道樹和綠化分車帶外,要重視對廣場、居民區(qū)、公園、城市出入口和名勝風(fēng)景區(qū)的綠化。針對我市實際,提倡多種適宜樹種、少種草坪的辦法,對不同路段還可搞立體式綠化,多方位增大城市綠色面積。同時,要加強管護工作,一分種栽九分管理,克服綠化工作中重栽輕管的傾向。四要搞好城市供水、節(jié)水和污水處理工作。我市是嚴(yán)重的水資源缺乏城市。近幾年,地下水位不斷下降,自來水公司產(chǎn)水量呈逐步萎縮狀態(tài),98年產(chǎn)水量8272萬立方米,99年為7834萬立方米,__年為7585萬立方米,__年為7515萬立方米。加之地表水水質(zhì)不合格,在沒有開發(fā)新水源的情況下,水的供需矛盾逐步加大。政府要按照供需平衡、持續(xù)利用的原則,合理調(diào)整供水格局,加強城市計劃用水和節(jié)約用水,采取有效措施,強化水源保護。加強中水技術(shù)應(yīng)用,并擴大污水處理能力,提高污水資源化進程。特別是要加大新水源的開發(fā)力度和東西郊污水處理廠擴建及全線運營工程。五要搞好垃圾處理場卡設(shè)。我市垃圾圍城現(xiàn)象非常嚴(yán)重,據(jù)統(tǒng)計全市日產(chǎn)生活垃圾600多噸。加之白色污染蔓延之勢也日趨加重,籌建垃圾處理廠工程迫在眉捷。有關(guān)部門要抓緊工程的實施,爭取使垃圾廠早日投入運營。六要下大力抓好一次性拆除臨時建筑,一次性拆墻透綠工作。違章建筑是我市一大頑癥,缺少綠地是我市生態(tài)建設(shè)的一大缺憾。拆除違章建筑,拆墻透綠,任務(wù)艱巨,意義重大。據(jù)初步摸底,這項工作涉及78條街,面積達100000平方米,房屋7000至8000間。政府各部門要通力合作,搞好全方位保障,按照法定程序,確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成好這項任務(wù)。
探討城市建設(shè)和管理是一個大課題,它涉及的問題還有很多。這次調(diào)研活動時間短,涉及面寬,問題的研究也還不夠全面、細(xì)致。但需要指出的是市政府在近兩年對城市的規(guī)劃、建設(shè)和管理工作加大了力度,增加了投入,城市面貌已經(jīng)發(fā)生了和正在發(fā)生著可喜的變化。尤其是前不久召開的全市經(jīng)濟工作會議,提出了把精心塑造城市形象,作為重振大同雄風(fēng)的一項重要任務(wù)來抓。我們深信,通過我們?nèi)猩舷碌钠D苦努力,我市的城市建設(shè)和管理工作一定會再上一個新臺階,一個高起點規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)管理、高品位城市風(fēng)格,整潔優(yōu)美的現(xiàn)代化都市大同定會展現(xiàn)在人們面前。
第十篇 關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的調(diào)查報告800字
一、調(diào)查目的
行為養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,它的目的是教會學(xué)生做人。通過有效的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,克服不良行為,這正是養(yǎng)成教育的基本內(nèi)涵和主要任務(wù)。
著名教育家陶行知先生也曾說:“播種行為就收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,就收獲性格;播種性就收獲命運。”這一育人哲理道出了培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。俗話說:“積一千,累一萬,不如養(yǎng)個好習(xí)慣?!睘榘阉刭|(zhì)教育落實到學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)之中,促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和道德水平。我小組于2024年9月對本班學(xué)生及學(xué)生家長進行了問卷調(diào)查,針對問卷調(diào)查結(jié)果和課內(nèi)外學(xué)生養(yǎng)成教育實際表現(xiàn),進一步分析學(xué)生在養(yǎng)成教育方面存在的問題,制定本班學(xué)生的常規(guī)工作制度,以便于在今后的工作中,通過加強,訓(xùn)練、教育能使學(xué)生養(yǎng)成一定的良好習(xí)慣,讓他們能更好的適應(yīng)社會,融入到集體生活之中。
二、調(diào)查對象及方法:
調(diào)查對象:藍(lán)田縣特殊教育學(xué)校一年級二班學(xué)生及學(xué)生家長,共發(fā)放調(diào)查問卷16份,回收16份,回收率100%。我們對所有的問卷進行分析。
調(diào)查方法:本次調(diào)查采用問卷法。養(yǎng)成教育調(diào)查問卷,分學(xué)生行為習(xí)慣調(diào)查問卷和家長調(diào)查問卷兩部分。
三、調(diào)查結(jié)果:
(一)學(xué)生在校行為、學(xué)習(xí)慣
(1)按時、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù):獨立完成 6人; 需父母提醒督催2人;
(2)能主動與別人打招呼,交流使用禮貌用語5人,不主動與別人問好的3人。
(3)自主準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品:主動準(zhǔn)備2人; 靠別人提醒幫助6人。
(4)上課積極回答問題:積極主動5人 ; 需要老師點名提醒3人
(5)遵守時間按時上、下學(xué):能夠遵守時間按時上、下學(xué) 6人; 偶爾遲到校2人。
(6)學(xué)習(xí)時候是否有注意力不集中:有時候有5人; 沒有3人。
(7)公共衛(wèi)生:有愛護公共衛(wèi)生的意識2人;有時候不能堅持6人。
(8)交通安全:有遵守交通規(guī)則意識2人;需要家長幫助6人。
(9)有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣1人,需要家長提醒幫助7人。
第十一篇 推薦學(xué)生調(diào)查報告模板集合1750字
一、調(diào)查背景:
《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出:“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔”。我班寫字的狀況有些不如人意,隨便翻開學(xué)生的作業(yè)本,有的龍飛鳳舞,有的大小不一、參差不齊,有的錯別字連篇,書寫極不規(guī)范;學(xué)生寫字時,許多學(xué)生歪頭斜背,全身趴在桌上,手捏筆尖,眼睛離書本太近。一直以來,部分教師對寫字教學(xué)的重視不夠,疏忽了寫字的重要性,把寫字課用來上語文課,再加上現(xiàn)在電腦的日益普及,很多學(xué)生和老師在思想觀念上就慢慢地發(fā)生了改變,所以學(xué)生在漢字書寫方面就存在了很多問題。
二、調(diào)查內(nèi)容:
1、執(zhí)筆姿勢 2、寫字姿勢 3、錯別字情況 4、書寫規(guī)范與否 5、家長對學(xué)生的寫字關(guān)心程度
三、調(diào)查方法:
(一)、問卷調(diào)查:略
(二)、現(xiàn)場調(diào)查:
1、在我班級中進行調(diào)查:學(xué)生在寫字的自然狀態(tài)下,仔細(xì)觀察學(xué)生的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢等狀況并進行記錄,收集第一手資料。
2、在我班級中進行調(diào)查:把學(xué)生在自然狀態(tài)下所做的作業(yè)本收集起來,仔細(xì)研究學(xué)生的字,對學(xué)生的字跡情況進行記錄歸類,收集第一手資料。
四、調(diào)查結(jié)果與分析:
1、家長對學(xué)生的寫字關(guān)心情況:
調(diào)查顯示99%的家長認(rèn)為在電腦日益普及的今天對學(xué)生進行寫字訓(xùn)練是有必要的,有極少部分家長認(rèn)為無所謂。85%家長也認(rèn)為在小學(xué)階段是孩子訓(xùn)練寫字的重要階段。有65%的家長認(rèn)為孩子的寫字姿勢不好,但只有32%的家長對孩子進行過寫字姿勢和握筆姿勢的指導(dǎo)。也有12%的家長認(rèn)為自己沒有能力指導(dǎo)好孩子的寫字訓(xùn)練。
2、學(xué)生的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢情況:
調(diào)查顯示我班級的寫字和執(zhí)筆姿勢錯誤率達到23%。而且學(xué)生的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢并不是單一的錯誤,而是同一人身上都集中了幾種錯誤。比如:眼睛離書本近,執(zhí)筆太低,手腕扭曲,歪頭等。
3、學(xué)生的字跡情況:
調(diào)查顯示學(xué)生字跡工整情況只有50%。從這可以看出,由于年級越高,作業(yè)量越大,學(xué)生為了簡單追求速度,卻忽略了寫字的工整,再加上老師也趨于對作業(yè)正確率的追求故而降低對書寫質(zhì)量的要求,所以年級高,反而書寫質(zhì)量越低。另外就是錯別字率隨年級的升高而降低。
原因分析:
1、孩子寫字過早。現(xiàn)在的家長對孩子期望都很高,在入學(xué)之前很早就讓孩子練習(xí)寫字,而很多幼兒園就順應(yīng)家長的期望,過早教孩子寫字,甚至寫比較難的字,家長自己也要求孩子寫很多復(fù)雜的字,而且又缺乏有效和正確的引導(dǎo),造成錯誤的握筆及寫字姿勢。這樣,孩子入學(xué)時錯誤的寫字習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
2、課堂教學(xué)任務(wù)特別是識字任務(wù)較重,而教師在教學(xué)設(shè)計上較多地注重了識字教學(xué)和課文的分析,擠掉了課堂上寫字的時間,尤其是高年級。學(xué)生只能在課下完成寫字任務(wù),使學(xué)生的寫字過程得不到有效的監(jiān)督和指導(dǎo)。
3、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重。除了老師布置的作業(yè)之外,很多家長還經(jīng)常給孩子布置一些另外的作業(yè),造成學(xué)生負(fù)擔(dān)加重。為了提高速度,不得不加快書寫速度從而降低了書寫質(zhì)量。
4、寫字訓(xùn)練量不足。寫字是一種技能訓(xùn)練,要想練好字,就得下苦功夫。但從目前的小學(xué)生寫字訓(xùn)練量來看,根本達不到要求。盡管現(xiàn)在我們學(xué)校按照課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定開設(shè)了寫字課,一般是一周一節(jié),這么少的訓(xùn)練時間顯然是不夠的,即使這樣有些年級的寫字課經(jīng)常會被其他一些主科擠占,可以說是徒有虛名,由此可見學(xué)生的寫字訓(xùn)練量也就變得少之又少了。
五、對策及建議:
1、語文課堂教學(xué)必須給寫字教學(xué)留足空間和時間。堅持天天寫,堂堂寫,在課堂上加強對學(xué)生書寫姿勢的指導(dǎo)和監(jiān)督。教育學(xué)生正確寫字、寫好字,做到提筆即是練字時。
2、教育和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識正確寫字姿勢的重要性,努力做到自我監(jiān)督、自我糾正,同學(xué)之間相互監(jiān)督、互相提醒。
3、加強與家長的溝通和交流,引導(dǎo)家長關(guān)注孩子日常的讀書、寫字姿勢,減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
4、提高學(xué)生的寫字興趣。教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)不斷地提高學(xué)生寫字的興趣,激發(fā)他們寫字的熱情,增強他們的信心,培養(yǎng)他們克服困難的毅力,使學(xué)生能夠自覺地知難而進,勤學(xué)苦練。也要提高教師的寫字意識,加大培訓(xùn)力度,
總之,寫字教學(xué)是整個小學(xué)階段語文教學(xué)的一個組成部分,每位教師都應(yīng)重視它,應(yīng)嚴(yán)格地,科學(xué)地對學(xué)生進行訓(xùn)練,持之以恒,常抓不懈,切實改變目前寫字教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)狀。我相信,只要我們能正視教學(xué)現(xiàn)狀,并采取相應(yīng)的改進措施,小學(xué)生寫字的問題一定能夠得到解決。
學(xué)生調(diào)查報告
第十二篇 實用學(xué)生調(diào)查報告匯編1450字
一、 問題的提出
上五年級了,班級里戴眼鏡的同學(xué)越來越多,照這樣的速度發(fā)展下去,眼鏡將會在整個班級“普及”了。近視給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活帶了許多不方便,洗臉?biāo)⒀溃燥埿凶?,眼鏡如同人身上的一個器官,怎么也離不開它了。同學(xué)們的視力為什么會下降?是否和平時的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣息息相關(guān)呢?
二、 調(diào)查方法
1 看書
2 上網(wǎng)找資料
三 調(diào)查情況和資料整理
具體內(nèi)容
信息渠道 涉及方面
網(wǎng)絡(luò)近視怎么形成及治療 近視眼發(fā)生的原因分內(nèi)因和外因。內(nèi)因主要有遺傳因素和發(fā)育因素。近視眼有一定遺傳的傾向,高度近視更是如此。正常情況下,至青春期眼球可發(fā)育正常,如過度發(fā)育即形成近視,這種近視一般到20歲左右即停止發(fā)展。如進行性發(fā)展可變成高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的人容易發(fā)生近視,尤其是青少年的眼球正處于生長發(fā)育階段,調(diào)節(jié)能力很強,球壁的伸展性也比較大,用眼過度使睫狀肌和眼外肌處于高度緊張狀態(tài)是形成青少年近視的直接原因。因此重視視力衛(wèi)生極為重要。包括注意改掉不良的用眼習(xí)慣,注意燈光照明,注意讀書姿勢,避免閱讀時間過長,注意加強體育鍛煉都能達到防治近視的作用。
書籍怎么樣會近視大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明,近視眼是人眼對當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變,它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān),與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼,不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過長等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
四 、 結(jié)論
1。遺傳因素:根據(jù)大量的調(diào)查資料,比較一致的結(jié)論是高度近視和遺傳有關(guān),中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類型,多數(shù)調(diào)查資料的結(jié)論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現(xiàn)近視關(guān)于關(guān)于學(xué)生近視調(diào)查報告關(guān)于關(guān)于學(xué)生近視調(diào)查報告。遺傳又往往受客觀環(huán)境,即生活條件的影響使之變異,增加了遺傳的復(fù)雜性。
2。環(huán)境因素:環(huán)境因素主要是近距離作業(yè)和不良的作業(yè)環(huán)境,這是最古老的學(xué)說,雖然至今仍存在一些爭議,但是從大量國內(nèi)外有關(guān)調(diào)查研究報告看,已公認(rèn)遺傳與環(huán)境是近視眼形成的主要原因,并指出環(huán)境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是,在近距離閱讀或近距離工作的影響下,為什么能產(chǎn)生近視?對此還沒有一致認(rèn)識,主要有以下幾種理論:
(1)調(diào)節(jié)學(xué)說:絕大多數(shù)近視是在青少年時代出現(xiàn),由于青少年眼的調(diào)節(jié)力特別強,對近距離工作學(xué)習(xí)有高度適應(yīng)性,所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時間過度緊張,睫狀肌會發(fā)生疲勞甚至痙攣而出現(xiàn)調(diào)節(jié)性近視,不及時消除持續(xù)發(fā)展則可成為不可逆轉(zhuǎn)的真性近視?;蛲ㄟ^其他途徑影響到眼球軸的延長。
(2)輻輳學(xué)說:近距離工作使用調(diào)節(jié)時,也需要兩眼同時內(nèi)轉(zhuǎn)的輻輳功能加強,由此可以導(dǎo)致眼肌對眼球加壓,而引起眼球軸的延長。
(3)環(huán)境適應(yīng)學(xué)說:幼兒時期眼球小,多數(shù)呈現(xiàn)遠(yuǎn)視,隨著年齡增長眼球增大達到正視狀態(tài)。在這一發(fā)育過程中近距離閱讀過多,眼球為適應(yīng)這種調(diào)節(jié)需要而成為近視。這一學(xué)說受到許多反對,但是在發(fā)育期可塑性很強, 對近視發(fā)展具有重要影響已是共識。
其他學(xué)說不作介紹,需要再提一下的是諸如照明光線、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時間長等外部因素都能影響以上因素的作用。
3。營養(yǎng)體質(zhì)學(xué)說:從一些資料分析到,微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質(zhì)的薄弱也可影響到近視的發(fā)生,但是這些因素是通過什么途徑影響近視則各有說法。
總之,從以上可以看出近視是有許多因素可以引起,既有外部因素,又有內(nèi)部體質(zhì)因素的相互影響,而非某單一因素而成。
學(xué)生調(diào)查報告