高中學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)怎么寫
一、實(shí)習(xí)背景與目的
1. 描述實(shí)習(xí)的背景，例如所在的公司、部門及實(shí)習(xí)崗位。
2. 簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)，比如提升專業(yè)技能、了解行業(yè)動(dòng)態(tài)或增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷與任務(wù)
1. 講述實(shí)習(xí)期間的具體工作內(nèi)容，可以列舉幾個(gè)代表性的工作項(xiàng)目。
2. 分享完成任務(wù)的過(guò)程，包括遇到的挑戰(zhàn)和解決方法。
3. 描述與同事、上司的互動(dòng)，如何適應(yīng)工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)文化。
三、技能與知識(shí)的提升
1. 總結(jié)實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的新技能或深化的知識(shí)點(diǎn)。
2. 分析這些新技能和知識(shí)如何幫助你更好地完成任務(wù)。
四、問(wèn)題反思與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
1. 提出實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題，如溝通障礙、時(shí)間管理等。
2. 闡述解決問(wèn)題的方法和吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
五、對(duì)未來(lái)規(guī)劃的影響
1. 討論實(shí)習(xí)經(jīng)歷如何影響你的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展方向。
2. 可能產(chǎn)生的改變或確認(rèn)的職業(yè)目標(biāo)。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫
開(kāi)頭：
1. 以個(gè)人感受引入，比如實(shí)習(xí)前的期待或緊張情緒。
2. 簡(jiǎn)要介紹實(shí)習(xí)單位和崗位，為下文鋪墊。
結(jié)尾：
1. 回顧實(shí)習(xí)的總體收獲，強(qiáng)調(diào)最重要的體會(huì)或成長(zhǎng)。
2. 表達(dá)對(duì)實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師的感謝之情。
3. 展望未來(lái)，表達(dá)將實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于學(xué)習(xí)或工作的決心。
以下是一個(gè)完整的實(shí)習(xí)報(bào)告示例：
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高中學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)
我有幸在暑假期間在xx公司市場(chǎng)部實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐。實(shí)習(xí)前，我對(duì)市場(chǎng)工作充滿好奇，同時(shí)也有些忐忑。我被分配到了產(chǎn)品推廣團(tuán)隊(duì)，主要負(fù)責(zé)協(xié)助策劃和執(zhí)行營(yíng)銷活動(dòng)。
在實(shí)習(xí)期間，我參與了“xx新品發(fā)布會(huì)”的籌備工作，從設(shè)計(jì)宣傳材料到協(xié)調(diào)活動(dòng)流程，每個(gè)環(huán)節(jié)都讓我學(xué)到了實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。尤其是面對(duì)時(shí)間緊迫的任務(wù)，我學(xué)會(huì)了如何有效管理時(shí)間，確保各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)完成。
通過(guò)與同事們的合作，我了解到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在一次項(xiàng)目討論中，我提出了一項(xiàng)創(chuàng)新建議，得到了大家的認(rèn)可，這次經(jīng)歷讓我更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)據(jù)分析方面有所欠缺，于是利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了excel和spss，這讓我在后續(xù)的工作中能夠更準(zhǔn)確地分析市場(chǎng)趨勢(shì)。此外，我還學(xué)會(huì)了如何撰寫專業(yè)的市場(chǎng)報(bào)告，這對(duì)我的書面表達(dá)能力是一次很大的提升。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困難，如與客戶溝通時(shí)的語(yǔ)言障礙。我通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸提高了自己的溝通技巧。這次經(jīng)歷教會(huì)我，面對(duì)問(wèn)題要有積極的態(tài)度，尋找解決方案。
這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，市場(chǎng)工作不僅僅是創(chuàng)意和策略，還需要扎實(shí)的技能和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。未來(lái)，我計(jì)劃進(jìn)一步提升我的數(shù)據(jù)分析和項(xiàng)目管理能力，期望能在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域深耕。
我要感謝xx公司的所有同事，特別是我的導(dǎo)師，他們的指導(dǎo)讓我快速適應(yīng)了職場(chǎng)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將是我人生旅程中寶貴的財(cái)富，我會(huì)將所學(xué)應(yīng)用到未來(lái)的學(xué)業(yè)和工作中，持續(xù)成長(zhǎng)。
高中學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)范文
第一篇 高中學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)1200字
社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞，無(wú)疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過(guò)一次時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀?。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，從群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識(shí)到只身到實(shí)踐中去，到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開(kāi)始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！在這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
此次，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)?rdquo;，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
實(shí)踐是每個(gè)中學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。
第二篇 普通高中學(xué)生厭學(xué)情況調(diào)查報(bào)告850字
一、調(diào)查背景
目前，中學(xué)生厭學(xué)心理較為普遍，如何正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)合理疏導(dǎo)這一心理問(wèn)題，使中學(xué)生走出這一心理困境，已成為擺在家長(zhǎng)和教育工作者面前的一項(xiàng)迫切需要解決的問(wèn)題。厭學(xué)現(xiàn)象在不同層次學(xué)生中普遍存在。我校屬于標(biāo)準(zhǔn)化普通高中，生源相對(duì)較弱，厭學(xué)學(xué)生較為普遍。因此，我們想立足于我校實(shí)際，深入學(xué)生、家長(zhǎng)、教師當(dāng)中，調(diào)查學(xué)生厭學(xué)的具體情況，期待從中尋找高中生厭學(xué)原因，探討疏導(dǎo)厭學(xué)心理的有效途徑，以便能為學(xué)生、家長(zhǎng)及教師提供一些有效的學(xué)習(xí)與教育教學(xué)方法，為學(xué)生的健康可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
二、調(diào)查對(duì)象及方法
本次調(diào)查對(duì)象為我校高一、高二年級(jí)部分學(xué)生、家長(zhǎng)和教師。課題組通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷、家長(zhǎng)問(wèn)卷、教師訪談等有效渠道，對(duì)我校在校高中學(xué)生做了厭學(xué)心理調(diào)查。我們?cè)诟咭?、高二隨機(jī)抽取100名學(xué)生和100名家長(zhǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，訪談了幾位學(xué)生和教師。
三、調(diào)查結(jié)果及分析
（一）厭學(xué)現(xiàn)象的主要表現(xiàn)
從問(wèn)卷及教師訪談結(jié)果來(lái)看，85%的學(xué)生時(shí)不時(shí)有厭學(xué)情緒，6%的學(xué)生有較嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，5%的學(xué)生有很嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。厭學(xué)是由于人為因素造成的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生的一種不滿意、不愉快的情緒失調(diào)性心理障礙。厭學(xué)這種行為是學(xué)生表現(xiàn)在學(xué)習(xí)活動(dòng)上的主要問(wèn)題行為。當(dāng)前普通高中生存在的厭學(xué)現(xiàn)象主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1.對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)不感興趣，討厭學(xué)習(xí)。上課時(shí)注意力不集中，經(jīng)常心不在焉，無(wú)所事事，要么東張西望，要么昏昏欲睡，不做筆記，不回答問(wèn)題，但下課時(shí)精神十足。
2.不完成老師的教育教學(xué)活動(dòng)要求。課前幾乎不預(yù)習(xí)，課堂上不參與教學(xué)活動(dòng)，課后不復(fù)習(xí)，不愿做作業(yè)，作業(yè)馬虎應(yīng)付，照抄照搬，有時(shí)甚至不能完成。
3.不能遵守班規(guī)校紀(jì)。常有遲到、早退現(xiàn)象，嚴(yán)重時(shí)有曠課、逃學(xué)行為，有時(shí)干脆放棄學(xué)業(yè);對(duì)教師、家長(zhǎng)提出的學(xué)習(xí)要求，常有抵觸、對(duì)立情緒。
4.回家不背書包，迷戀手機(jī)、電視、電腦等電子產(chǎn)品。不聽(tīng)父母教導(dǎo)，與父母關(guān)系緊張，叛逆。
5.厭學(xué)學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)目的不明確意志力薄弱，自制力較差，自信心不足，沒(méi)有形成良好的心理品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)慣。
第三篇 高中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書評(píng)語(yǔ)12000字
高中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書評(píng)語(yǔ)
高中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書評(píng)語(yǔ)1
1、 同學(xué)是一位上進(jìn)心極強(qiáng)，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在本學(xué)期各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀。平時(shí)學(xué)習(xí)中能高效利用課堂，自習(xí)能及時(shí)、高效的完成各科作業(yè)，受到了任課老師的好評(píng)。在班級(jí)中擔(dān)任化學(xué)課代表和紀(jì)律委員，能夠以身作則，為班級(jí)工作做出了巨大貢獻(xiàn)，得到了老師和學(xué)生的認(rèn)可，同時(shí)表現(xiàn)出了很高的綜合素質(zhì)。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中希望你能進(jìn)一步優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法，不斷反思總結(jié)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，相信只要你堅(jiān)持不懈，定能取得更大的進(jìn)步。
2、 同學(xué)綜合實(shí)力很強(qiáng)，是一位很要強(qiáng)的學(xué)生，在本學(xué)期各個(gè)方面表現(xiàn)良好。該同學(xué)比較喜歡與同學(xué)交往，同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性逐漸增強(qiáng)。上課時(shí)狀態(tài)很好，聽(tīng)課效率高，能較高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，尤其是善于鉆研的精神是非常寶貴的。自習(xí)偶爾管不住自己，作業(yè)完成質(zhì)量有待提高。語(yǔ)文和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)，自己要經(jīng)常反思總結(jié)，不斷探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法。希望在新學(xué)期里進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，用自己的聰穎和冷靜使成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。
3、 同學(xué)在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀，該同學(xué)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加集體活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你矯健的身影是熱愛(ài)班級(jí)最好的證明。在學(xué)習(xí)上，該同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，成績(jī)進(jìn)步非常大，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐漸端正 “勝利的果實(shí)永遠(yuǎn)掛在樹(shù)梢，只有努力往上跳，才能摘到”不要等待明天向我們走來(lái)，讓我們走向明天！希望在以后的學(xué)習(xí)中再接再厲，進(jìn)一步發(fā)掘自己的潛力，多反思總結(jié)，不斷探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高思維能力，使各科均衡發(fā)展，力爭(zhēng)在下學(xué)期有較大的突破。
4、 同學(xué)在本學(xué)期各個(gè)方面總體表現(xiàn)優(yōu)秀。該同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤奮刻苦，有著不服輸，不斷要求進(jìn)步的優(yōu)秀品質(zhì)，這得到了所有老師和同學(xué)的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)成績(jī)上，本學(xué)期取得了較大的進(jìn)步。此外，該同學(xué)擔(dān)任班級(jí)電教委員，對(duì)班級(jí)工作盡職盡責(zé)，為班級(jí)的正常教學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。在生活中嚴(yán)格要求自己，和同學(xué)相處融洽，積極參與班級(jí)勞動(dòng)，宿舍內(nèi)務(wù)收拾井井有條，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的綜合素質(zhì)。希望在下個(gè)學(xué)期再接再厲，繼續(xù)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷反思總結(jié)，探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信會(huì)取得更大進(jìn)步。
5、 同學(xué)是一個(gè)非常聰明的孩子。在本學(xué)期各個(gè)方面總體表現(xiàn)優(yōu)秀，與入學(xué)相比，在學(xué)習(xí)成績(jī)，思想狀態(tài)，同學(xué)交往等各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，得到了老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。但在學(xué)習(xí)上還不夠刻苦;你知道應(yīng)該學(xué)，并且已經(jīng)開(kāi)始學(xué)，但你還不夠主動(dòng);學(xué)習(xí)是件艱苦的事情，沒(méi)有付出，何談回報(bào)！希望你能對(duì)自己有一個(gè)新的定位，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。假期中，建議你認(rèn)真思考，對(duì)高中生活剩下的一半做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定好奮斗目標(biāo)，多聽(tīng)父母、老師的建議，腳踏實(shí)地，改善學(xué)習(xí)情況。
6、 同學(xué)是一位非常聰明的學(xué)生，本學(xué)期表現(xiàn)良好。與入學(xué)時(shí)相比，該同學(xué)第一學(xué)期在各個(gè)方面都有了很大提高，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到老師學(xué)生的好評(píng)，也慢慢適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。該同學(xué)興趣廣泛，與同學(xué)相處融洽，不過(guò)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自我控制能力仍有待提高，上課有時(shí)候走神，獨(dú)立完成作業(yè)的能力也需要進(jìn)一步培養(yǎng)?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，希望你在下一學(xué)期能夠正視自己的缺點(diǎn)，改掉貪玩的毛病，潛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，不斷尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法，使自己的成績(jī)穩(wěn)步提高。
7、 同學(xué)是一位綜合素質(zhì)很高的學(xué)生，該同學(xué)本學(xué)期各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，平日里尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人誠(chéng)懇熱情。不但聰明，而且學(xué)習(xí)的主動(dòng)性強(qiáng)，勤學(xué)善問(wèn)，上課時(shí)狀態(tài)很好，聽(tīng)課效率高，能較高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，尤其是善于鉆研的精神是非常寶貴的，在作文“面包換水仙”競(jìng)賽中榮獲特等獎(jiǎng)。作為數(shù)學(xué)課代表，在工作當(dāng)中也是勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，受到了老師的高度贊揚(yáng)。希望在新學(xué)期里進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮自己最大聰明才智，相信憑借你的才華和頑強(qiáng)拼搏的精神，沒(méi)有任何困難可以征服得了你。
8、 同學(xué)是一位綜合素質(zhì)很高的學(xué)生，在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀。該同學(xué)在學(xué)習(xí)上默默無(wú)語(yǔ)，各科成績(jī)優(yōu)異，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著自信，淳樸之中透著踏實(shí)，這些品質(zhì)深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)，是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，也是老師的自豪。在作文“面包換水仙”競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。在平時(shí)積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，有很強(qiáng)的責(zé)任心。希望在今后的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)保持，并能夠精益求精，不斷反思，勤于總結(jié)，探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取使成績(jī)更上一層樓，相信以你的才華，定能成功。
9、 同學(xué)是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，能與同學(xué)友愛(ài)相處，并且總是帶著甜甜的笑容。該同學(xué)為人大方，待人真誠(chéng)，受到老師和同學(xué)們的一致歡迎，課堂上經(jīng)?？梢月?tīng)到你那清脆悅耳的回答聲，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，各科成績(jī)優(yōu)秀，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。此外，該同學(xué)集體意識(shí)很強(qiáng)，熱愛(ài)班級(jí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上該同學(xué)奮力拼搏，在女子接力賽中表現(xiàn)突出，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。希望下個(gè)學(xué)期能夠再接再厲，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，開(kāi)發(fā)自己的潛力，使自己在學(xué)習(xí)上再上一個(gè)臺(tái)階，綜合素質(zhì)更上一層樓。
10、 同學(xué)是一個(gè)綜合素質(zhì)很高的學(xué)生，在本學(xué)期各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀。該同學(xué)性格溫和，文靜內(nèi)秀，待人誠(chéng)懇。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤奮刻苦，一絲不茍，能夠較高質(zhì)量地完成各科作業(yè)，而且遇到不會(huì)的問(wèn)題，能夠及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī)上，都為其他同學(xué)做出了表率。良好的學(xué)習(xí)慣是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的保證;以你的勤奮、才智和下一步更多的和老師交流，相信，你很快會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)。希望在新的一年里，加大對(duì)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和思考，爭(zhēng)取做得更好。
11、 同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)聰明又要強(qiáng)的學(xué)生，在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀。該同學(xué)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人誠(chéng)懇熱情，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。生活中謙虛有禮貌，善待他人，與同學(xué)關(guān)系融洽，深受同學(xué)喜愛(ài);在學(xué)習(xí)上執(zhí)著又有毅力，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，踏實(shí)勤奮，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，在作文“面包換水仙”競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng);生活中積極有豪情，關(guān)心集體，遇事有自己獨(dú)到的見(jiàn)解;希望在以后的學(xué)習(xí)中再接再厲，不斷反思總結(jié)，探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
12、 同學(xué)是一位綜合素質(zhì)很高的學(xué)生。該同學(xué)性格要強(qiáng)，各個(gè)方面積極樂(lè)觀，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)習(xí)上，該同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性很高，課上課下都能按照老師的要求認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自習(xí)課上按時(shí)、獨(dú)立、高效地完成各科作業(yè)，效率較高。在班級(jí)工作中，該同學(xué)擔(dān)任團(tuán)支書，對(duì)班級(jí)工作勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，能夠按時(shí)完成學(xué)校和老師交給的任務(wù)，并于本學(xué)期被評(píng)為“校優(yōu)秀團(tuán)支書”。此外，在生活當(dāng)中該同學(xué)熱情開(kāi)朗，樂(lè)于助人，深得學(xué)生喜歡。希望下學(xué)期再接再厲，不斷反思總結(jié)，不斷探索最適合自己家的學(xué)習(xí)方法，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，相信你會(huì)更加成功！
13、 同學(xué)作為班長(zhǎng)，在本學(xué)期各個(gè)方面都起到了良好的帶頭作用。在學(xué)習(xí)上，該同學(xué)課堂認(rèn)真思考，積極發(fā)言，高效地利用好了課堂每一分鐘，自習(xí)課上獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，具備很強(qiáng)的自學(xué)能力，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊谧魑摹懊姘鼡Q水仙”競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng);在生活中，該同學(xué)待人熱情，和學(xué)生相處融洽，深受老師和學(xué)生的喜愛(ài);在班級(jí)工作中勤勤懇懇、任勞任怨，對(duì)老師安排的任務(wù)總是盡職盡責(zé)完成，在學(xué)生中樹(shù)立了威信。該同學(xué)驚人的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神為其他同學(xué)做出了很好的表率，希望再接再厲，更上一層樓！
14、 同學(xué)活潑、開(kāi)朗，是一個(gè)非常認(rèn)真，非常懂事的孩子，也給班級(jí)帶來(lái)了不少的歡樂(lè)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中該同學(xué)刻苦認(rèn)真，上課緊跟教師思路，課堂效率極高，各科成績(jī)優(yōu)異，在作文“面包換水仙”競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng);在班級(jí)工作中，該同學(xué)作為組織委員，是老師的好幫手，班級(jí)所有的活動(dòng)都會(huì)見(jiàn)到她忙碌的身影，在同學(xué)中樹(shù)立了很好的威信，深受學(xué)生喜歡。在今后的學(xué)習(xí)中希望給自己定下一個(gè)更高的目標(biāo)，再接再厲，發(fā)揚(yáng)自己敢于拼搏，永不服輸?shù)木?，相信你?huì)取得更好的成績(jī)。
15、 同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)綜合素質(zhì)很高的'學(xué)生。該生上課總是全神貫注，緊跟老師思路，效率極高;自習(xí)課能夠獨(dú)立、認(rèn)真完成各科作業(yè)，各科成績(jī)優(yōu)秀，在作文“面包換水仙”競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng);在日常生活中，該生待人誠(chéng)懇、禮貌，與同學(xué)關(guān)系融洽，深受老師和學(xué)生喜愛(ài);此外，該同學(xué)集體意識(shí)很強(qiáng)，熱愛(ài)班級(jí)，在擔(dān)任班級(jí)化學(xué)委員期間對(duì)工作一絲不茍，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、扎扎實(shí)實(shí)地完成老師交給的任務(wù)，是老師的驕傲、學(xué)生的楷模。希望下個(gè)學(xué)期繼續(xù)努力，不斷超越自己，使自己取得更大成功。
16、 同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)很高，在本學(xué)期表現(xiàn)十分優(yōu)秀。該同學(xué)性格外向活潑，富有個(gè)性，學(xué)習(xí)踏實(shí)刻苦，方法獨(dú)特，自主性非常的強(qiáng)，有一種“鉆”的精神，在作文“面包換水仙”競(jìng)賽中榮獲特等獎(jiǎng)。生活中樂(lè)于助人，受到同學(xué)老師的好評(píng)，能夠很好的與班里的其他同學(xué)融入到一起。擔(dān)任語(yǔ)文課代表， 工作勤勤懇懇，任勞任怨，不僅自己學(xué)習(xí)扎實(shí)，還經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們聽(tīng)寫復(fù)習(xí)，受到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠堅(jiān)持好的做法并進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法，挖掘潛力，用你更加刻苦的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
17、 同學(xué)在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀，該同學(xué)性格開(kāi)朗，與人交往熱情大方，綜合素質(zhì)很高。學(xué)習(xí)上一絲不茍，有著不服輸，不斷要求進(jìn)步的優(yōu)秀品質(zhì)。上課緊跟老師思路，效率很高，自習(xí)能夠按時(shí)、獨(dú)立、高質(zhì)量地完成各科作業(yè)，各科成績(jī)優(yōu)秀。在班里擔(dān)任英語(yǔ)課代表，工作盡職盡責(zé)，受到了同學(xué)的好評(píng)。此外，該同學(xué)擔(dān)任女生7宿舍舍長(zhǎng)，帶領(lǐng)同宿舍舍友自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，宿舍同學(xué)關(guān)系融洽。希望下學(xué)期再接再厲，尤其注重理化的學(xué)習(xí)，使綜合成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階。
18、 同學(xué)是一個(gè)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)生，本學(xué)期總體表現(xiàn)優(yōu)秀。該同學(xué)道德品質(zhì)良好，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，和同學(xué)關(guān)系融洽，并能積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，能夠高效利用課堂，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。在作文“面包換水仙”競(jìng)賽中榮獲特等獎(jiǎng)。然而學(xué)習(xí)當(dāng)中也有一些不足，例如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等程度不夠，和老師交流偏少等，希望下學(xué)期克服這些不足，勤思考，多總結(jié)，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，使各科成績(jī)穩(wěn)步提高，相信憑借你的才華和頑強(qiáng)拼搏的精神，沒(méi)有任何困難可以征服得了你。
19、 同學(xué)是一位綜合素質(zhì)很高的學(xué)生，在本學(xué)期各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀。該同學(xué)性格文靜內(nèi)秀但不乏堅(jiān)忍不拔的干勁，學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，各科成績(jī)優(yōu)秀。在平時(shí)，該同學(xué)待人誠(chéng)懇，與老師和同學(xué)關(guān)系融洽，不僅自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且還積極給同學(xué)們出題講題，成為老師的得力助手，同學(xué)們的好幫手，受到同學(xué)們的認(rèn)可。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤奮刻苦，良好的學(xué)習(xí)慣是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，而且有著不服輸，不斷要求進(jìn)步的優(yōu)秀品質(zhì)。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中你能夠繼續(xù)努力，更上一層樓！
20、 同學(xué)是一位綜合素質(zhì)很高的學(xué)生，該同學(xué)活潑開(kāi)朗，熱情大方，與同學(xué)關(guān)系融洽。同時(shí)擔(dān)任班級(jí)生活委員職務(wù)，熱情為同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)工作做出了巨大貢獻(xiàn)，得到了老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。在學(xué)習(xí)上，該同學(xué)積極思考，勤于發(fā)問(wèn)，富有很強(qiáng)的進(jìn)取心，在作文“面包換水仙”競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。自習(xí)課上，
21、 該同學(xué)能夠較高質(zhì)量地完成各科作業(yè)，遇到不會(huì)的問(wèn)題，能夠及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī)上，本學(xué)期都取得了較大的進(jìn)步。希望下學(xué)期繼續(xù)努力，使自己在各個(gè)方面更上一層樓。
22、 同學(xué)是一位沉穩(wěn)而認(rèn)真的學(xué)生，在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀。你很聰明，多才多藝，能積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，喜愛(ài)鉆研，思維活躍，成績(jī)非常優(yōu)秀，自己對(duì)學(xué)習(xí)也非常有分寸，蓄積力量再創(chuàng)輝煌是指日可待的。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給我和同學(xué)們留下了深刻的印象。良好的學(xué)習(xí)慣是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的保證;以你的勤奮、才智和下一步更多的和老師交流，相信，你很快會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)。希望在新的一年里，加大對(duì)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和思考，爭(zhēng)取做得更好。
23、 同學(xué)在本學(xué)期各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，該同學(xué)多才多藝，獨(dú)立性很強(qiáng)。同時(shí)擔(dān)任班里宣傳委員職務(wù)，積極參加各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班級(jí)宣傳欄、黑板報(bào)、節(jié)日師生祝福等一系列活動(dòng)中都做出了巨大貢獻(xiàn)，得到了老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。在學(xué)習(xí)中，該同學(xué)積極主動(dòng)，上課效率較高，自己獨(dú)立、高效完成各科作業(yè)，是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，在作文“面包換水仙”競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。新的學(xué)期，希望你繼續(xù)優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法，不斷反思總結(jié)自己學(xué)習(xí)中的得與失，憑借自己的頑強(qiáng)意志和聰明才智，一定會(huì)取得更大的成功。
24、 同學(xué)是一位責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真懂事的學(xué)生。平時(shí)真誠(chéng)、禮貌地對(duì)待周圍的每一個(gè)人，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，態(tài)度端正，能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，課堂效率較高，自習(xí)時(shí)能夠按時(shí)、高效完成各科作業(yè)，在作文“面包換水仙”競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。此外，作為衛(wèi)生委員，該同學(xué)認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為班級(jí)工作做出了巨大貢獻(xiàn)，被評(píng)為“校優(yōu)秀衛(wèi)生委員”。在今后的學(xué)習(xí)中要注重物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)，常反思，多總結(jié)，不斷探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取把各科打好基礎(chǔ)，相信會(huì)更加優(yōu)秀。
25、 同學(xué)是一位熱情大方的好學(xué)生，第一學(xué)期各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。平時(shí)活潑開(kāi)朗，卻也樣樣要強(qiáng)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中你肯吃苦，有主見(jiàn)，你用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水，澆灌著成功的花朵。無(wú)意識(shí)中會(huì)犯些小錯(cuò)誤，但總的來(lái)說(shuō)還是遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生，以后應(yīng)注意培養(yǎng)自己的控制能力。希望在以后的學(xué)習(xí)中常反思，多總結(jié)，認(rèn)真分析自己的每一次得失，不斷培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，提高自習(xí)效率。你踏實(shí)肯干，勞動(dòng)任勞任怨。一點(diǎn)一滴，都是前進(jìn)的腳印，愿你順著這條路朝著成功一直走下去！
26、 同學(xué)本學(xué)期各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀。該同學(xué)道德高尚，熱愛(ài)班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與班級(jí)的各種活動(dòng)，與同學(xué)關(guān)系融洽。在學(xué)習(xí)上，該同學(xué)學(xué)習(xí)積極性極高，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，能夠緊跟老師思路，效率較高;自習(xí)能夠按時(shí)、獨(dú)立、高效完成各科作業(yè)，各科成績(jī)優(yōu)秀。此外，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，該同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，在女子接力賽中表現(xiàn)突出，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。下個(gè)學(xué)期希望能再接再厲，不斷反思總結(jié)，尋找適合自己的最佳學(xué)習(xí)方法，相信憑借過(guò)人的才華和不屈不撓的干勁，定會(huì)取得更大成功。
27、 同學(xué)本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀。該同學(xué)道德品質(zhì)優(yōu)異，和老師、同學(xué)關(guān)系融洽，深受老師和同學(xué)喜愛(ài)。在學(xué)習(xí)上，該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師思路，課堂效率較高。自習(xí)課能夠獨(dú)立解決問(wèn)題，認(rèn)真完成各科作業(yè)，各科成績(jī)優(yōu)異。此外，該同學(xué)擔(dān)任政治課代表，對(duì)工作勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，多次受到老師表?yè)P(yáng)，得到同學(xué)認(rèn)可。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，該同學(xué)奮力拼搏，在百米賽跑和女子接力賽中表現(xiàn)突出，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。希望下個(gè)學(xué)期再接再厲，使各個(gè)方面更上一層樓。
28、 同學(xué)本學(xué)期各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀。該同學(xué)活潑開(kāi)朗，熱情大方，這給同學(xué)們和老師們都留下了深刻的印象;在平常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加班級(jí)活動(dòng);學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，不斷要求進(jìn)步，各科成績(jī)比較理想。但有時(shí)粗心大意，作業(yè)和考試當(dāng)中字跡略微潦草，需要進(jìn)一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)慣，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。希望在新學(xué)期里進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，各學(xué)科打好基礎(chǔ)，慢慢培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使成績(jī)更加理想。
29、 同學(xué)本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受學(xué)生喜歡，并有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。雖然平時(shí)言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇熱情。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮，能夠較高質(zhì)量地完成各科作業(yè)，在作文“面包換水仙”競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。與入學(xué)相比，學(xué)習(xí)成績(jī)上有了很大的提高，但學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，爭(zhēng)取熟練掌握各科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步提高自己的思維能力。希望認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲，力爭(zhēng)在下學(xué)期有較大的突破，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步。
30、 同學(xué)是一個(gè)認(rèn)真懂事的學(xué)生，性格文靜內(nèi)秀，在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀。隨和的性格、寬容的胸懷，博得了師生的一致贊譽(yù);無(wú)論是課堂還是自習(xí)課，你在學(xué)習(xí)上執(zhí)著的干勁和不屈不撓的精神都值得每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī)上，本學(xué)期都取得了較大的進(jìn)步，并且在作文“面包換水仙”競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。希望你在下個(gè)學(xué)期能夠繼續(xù)優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法，不斷反思總結(jié)自己學(xué)習(xí)中的得與失，多與同學(xué)和老師交流，夯實(shí)基礎(chǔ)，使各科均衡發(fā)展。相信自己，樹(shù)立信心，相信你一定會(huì)獲得更大的成功。
31、 同學(xué)是一個(gè)非常懂事的學(xué)生，你有豐富的內(nèi)心世界和專注沉穩(wěn)的性格，在平時(shí)能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人誠(chéng)懇。學(xué)習(xí)上有自己明確的目標(biāo)，勤奮刻苦，良好的學(xué)習(xí)慣是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣;而且有著不服輸，不斷要求進(jìn)步的優(yōu)秀品質(zhì)。無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī)上，本學(xué)期都取得了較大的進(jìn)步。希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己不怕吃苦，刻苦認(rèn)真的優(yōu)秀品質(zhì)，利用假期時(shí)間查漏補(bǔ)缺，鞏固預(yù)習(xí)，下個(gè)學(xué)期更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，使自己綜合實(shí)力再上一個(gè)臺(tái)階。
32、 ，相信憑借你的才華和毅力，下學(xué)期定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
33、 同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真，在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀。該同學(xué)思想品德優(yōu)良，行為舉止規(guī)范，明禮誠(chéng)信，寬以待人，嚴(yán)于律己，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。在學(xué)習(xí)上取得了較大進(jìn)步，在作文“面包換水仙”競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，但有偏科現(xiàn)象，這樣很影響你的成績(jī)。學(xué)習(xí)是個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的活兒，要有恒心、耐心，平時(shí)還要專心，無(wú)論在何時(shí)都不可懈怠，無(wú)論哪一科都不可放松。希望下個(gè)學(xué)期繼續(xù)努力，不斷反思總結(jié)學(xué)習(xí)中的得與失，不斷探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法。相信憑借你堅(jiān)強(qiáng)的意志，打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，全面發(fā)展，一定會(huì)取得更大進(jìn)步！
34、 同學(xué)是一個(gè)興趣廣泛，充滿好奇心的學(xué)生。該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠高效利用課堂，自習(xí)能夠按時(shí)完成各科作業(yè)，懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。在生活中樂(lè)觀積極，與同學(xué)關(guān)系融洽，同時(shí)擔(dān)任班里文藝委員，班級(jí)工作盡職盡責(zé)，是一名綜合素質(zhì)很高的學(xué)生。在下學(xué)期希望能夠再接再厲，認(rèn)真反思總結(jié)，各個(gè)科目都打牢基礎(chǔ)，不斷探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信經(jīng)過(guò)不懈的努力，下學(xué)期定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
35、 同學(xué)是一個(gè)文靜內(nèi)秀的學(xué)生，但卻不乏學(xué)習(xí)上的熱情，該同學(xué)學(xué)習(xí)上踏實(shí)，勤奮，上進(jìn)心強(qiáng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，成績(jī)較入學(xué)有了較大提高，學(xué)習(xí)方法也有了很大改善。與此同時(shí)，作為語(yǔ)文課代表，該同學(xué)工作盡職盡責(zé)，是學(xué)生敬佩，老師放心的好學(xué)生，;生活當(dāng)中，該同學(xué)與老師和同學(xué)相處融洽，深受老師和同學(xué)喜愛(ài)。希望在新學(xué)期里更加嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步改善自己的學(xué)習(xí)方法，不斷鉆研，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。
36、 同學(xué)是一位做事認(rèn)真，獨(dú)立性較強(qiáng)的學(xué)生，在本學(xué)期各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)上，該同學(xué)課堂認(rèn)真思考，積極發(fā)言，緊跟老師思路，高效地利用好了課堂每一分鐘，自習(xí)課上獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，具備很強(qiáng)的自學(xué)能力，成績(jī)?cè)诎嗬锞佑谇傲?在生活中，該同學(xué)待人熱情，和學(xué)生相處融洽，深受老師和學(xué)生的喜愛(ài);希望在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲，不斷反思總結(jié)自己學(xué)習(xí)中的得與失，不斷探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，使總成績(jī)繼續(xù)穩(wěn)步提高，相信經(jīng)過(guò)不懈的努力，下學(xué)期定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
37、 同學(xué)是一個(gè)認(rèn)真懂事的學(xué)生，性格文靜內(nèi)秀，在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀。隨和的性格、寬容的胸懷，博得了師生的一致贊譽(yù);無(wú)論是課堂還是自習(xí)課，你在學(xué)習(xí)上執(zhí)著的干勁和不屈不撓的精神都值得每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī)上，本學(xué)期都取得了較大的進(jìn)步。希望你在下個(gè)學(xué)期能夠繼續(xù)優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法，不斷反思總結(jié)自己學(xué)習(xí)中的得與失，多與同學(xué)和老師交流，夯實(shí)基礎(chǔ)，使各科均衡發(fā)展。相信自己，樹(shù)立信心，相信你一定會(huì)獲得更大的成功。
38、 同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真，在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀。該同學(xué)思想品德優(yōu)良，行為舉止規(guī)范，明禮誠(chéng)信，寬以待人，嚴(yán)于律己，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。在學(xué)習(xí)上取得了較大進(jìn)步，但有偏科現(xiàn)象，這樣很影響你的成績(jī)。學(xué)習(xí)是個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的活兒，要有恒心、耐心，平時(shí)還要專心，無(wú)論在何時(shí)都不可懈怠，無(wú)論哪一科都不可放松。希望下個(gè)學(xué)期繼續(xù)努力，不斷反思總結(jié)學(xué)習(xí)中的得與失，不斷探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法。相信憑借你堅(jiān)強(qiáng)的意志，打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，全面發(fā)展，一定會(huì)取得更大進(jìn)步！
39、 同學(xué)是一個(gè)聰明的學(xué)生，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中比較沉穩(wěn)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)卻不理想。本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，希望你利用假期時(shí)間認(rèn)真思考一下自己的學(xué)習(xí)，找出制約自己前進(jìn)的因素，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，鞏固預(yù)習(xí)。相信，只要你能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄雜念，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，沒(méi)有什么困難能夠阻擋的了你，希望早日能看到一個(gè)敢打敢拼的你。
40、 同學(xué)：你是一個(gè)學(xué)習(xí)快樂(lè)，生活快樂(lè)的男孩。你的優(yōu)秀是大家有目共睹的。老師們知道你付出了很多的努力?，F(xiàn)在你的學(xué)習(xí)是非常在狀態(tài)的，這說(shuō)明你找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式，但是周圍優(yōu)秀的人實(shí)在是太多了，要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)啊。有大智慧才有大成就。另外你對(duì)老師對(duì)同學(xué)的熱情和真誠(chéng)也令大家很感動(dòng)。希望你能利用假期時(shí)間查漏補(bǔ)缺，鞏固預(yù)習(xí)，下個(gè)學(xué)期更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，使自己綜合實(shí)力再上一個(gè)臺(tái)階。
41、 同學(xué)：你是一個(gè)文靜的男孩，不多說(shuō)話，不怎么愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，但是你聰慧的眼睛里總是閃著智慧的光彩。你坐在座位上，總是認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，自己思考鉆研問(wèn)題，你的作業(yè)都是按時(shí)完成，保質(zhì)保量。在班里，你和同學(xué)們關(guān)系都非常好，在老師和同學(xué)們眼里你是一個(gè)真誠(chéng)善良的男孩。你學(xué)習(xí)刻苦，自習(xí)課上從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)你打鬧，你埋頭苦學(xué)的身影令老師很感動(dòng)，也為班里的同學(xué)樹(shù)立了榜樣，我們一定要相信，有付出就有收獲，以你的實(shí)力和干勁，一定會(huì)更加成功！
42、 同學(xué)：你是一個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。上課認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)課效率特別高，你總是可以提出很多很有意義的問(wèn)題。你是一個(gè)有夢(mèng)想的男孩，看到你堅(jiān)持自己的方向，執(zhí)著的追求自己喜歡的東西，這種精神特別令人感動(dòng)。你的潛力和智慧是大家有目共睹的，希望你能利用假期時(shí)間查漏補(bǔ)缺，鞏固預(yù)習(xí)，下個(gè)學(xué)期更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，使自己綜合實(shí)力再上一個(gè)臺(tái)階。
43、 同學(xué)是一位董事認(rèn)真的學(xué)生，綜合素質(zhì)很高，本學(xué)期各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)上，該同學(xué)刻苦認(rèn)真，課堂緊跟老師思路，勤于思考，認(rèn)真總結(jié)，各科成績(jī)優(yōu)異;同時(shí)，該同學(xué)擔(dān)任班級(jí)生活委員，工作中勤勤懇懇，任勞任怨，為班級(jí)飲水工作做出了巨大貢獻(xiàn)，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。希望在下個(gè)學(xué)期再接再厲，多反思總結(jié)自己學(xué)習(xí)中的得失，不斷探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，尤其加大數(shù)理化的學(xué)習(xí)，使自己綜合成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
44、 同學(xué)：你是一個(gè)很有責(zé)任心很有能力的男孩。你能吃苦，為班級(jí)為需要幫助的同學(xué)做了很多。在班級(jí)管理中，作為班長(zhǎng)，你更是老師得力的助手。雖然班級(jí)事務(wù)占用了你很多的時(shí)間，但是你學(xué)習(xí)的盡頭和熱情一直特別高漲，同學(xué)們都說(shuō)你不在教室，就一定在老師的辦公室問(wèn)題，事實(shí)證明，你的付出有了收獲，你的成績(jī)一直在進(jìn)步，老師們都很替你高興，你要保持這種干勁，讓自己的成績(jī)?cè)鷮?shí)實(shí)的穩(wěn)步前進(jìn)。在刻苦努力的同時(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)和幸福。
45、 同學(xué)是一個(gè)非常真誠(chéng)善良的男孩。在課堂上你集中精力認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)提出問(wèn)題，非常踴躍的回答老師提出的問(wèn)題。自習(xí)課上，你安安靜靜地在自己的座位上學(xué)習(xí)，不交頭接耳，非常有紀(jì)律觀念，作業(yè)總是可以按時(shí)完成，并且保質(zhì)保量。你的認(rèn)真刻苦換來(lái)了你學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，希望你能利用假期時(shí)間查漏補(bǔ)缺，鞏固預(yù)習(xí)，下個(gè)學(xué)期更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，使自己綜合實(shí)力再上一個(gè)臺(tái)階。
46、 同學(xué)：是一個(gè)非常聰明的學(xué)生，也慢慢適應(yīng)了高中的生活，第一個(gè)學(xué)期取得了很大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上，你要繼續(xù)調(diào)整好自己的心態(tài)，慢慢改掉貪玩的習(xí)慣，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，把自己的潛力慢慢開(kāi)發(fā)出來(lái);在生活中，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，多跟優(yōu)秀的朋友交往，取長(zhǎng)補(bǔ)短。希望你能利用假期時(shí)間查漏補(bǔ)缺，鞏固預(yù)習(xí)，下個(gè)學(xué)期更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，使自己綜合實(shí)力再上一個(gè)臺(tái)階。
47、 同學(xué)是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，大大的眼睛里總是閃著智慧的光彩。在課堂上，你總是很認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)真的思考。你問(wèn)的問(wèn)題很有思維含量，而且你非常聰明，老師一點(diǎn)就透。在今后的學(xué)習(xí)中，你要更加嚴(yán)格的要求自己，憑借你的才華，完全可以取得更加優(yōu)異的成績(jī)。希望你能利用假期時(shí)間查漏補(bǔ)缺，鞏固預(yù)習(xí)，下個(gè)學(xué)期更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，使自己綜合實(shí)力再上一個(gè)臺(tái)階。
48、 同學(xué)是一個(gè)認(rèn)真懂事的學(xué)生。在學(xué)習(xí)中，你一直很努力很刻苦，上課你很認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)。你是一個(gè)性格非常好的男孩，老師和同學(xué)們都非常喜歡你。雖然你已經(jīng)很努力，但是成績(jī)不很理想，你要好好靜下心來(lái)，勤反思，?？偨Y(jié)。希望你能利用假期時(shí)間查漏補(bǔ)缺，鞏固預(yù)習(xí)，下個(gè)學(xué)期更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，使自己綜合實(shí)力再上一個(gè)臺(tái)階。
49、 同學(xué)略帶文靜又刻苦努力地學(xué)生，在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著，勞動(dòng)中不聲不響，當(dāng)任課教師一致稱贊你時(shí)，我知道你是在默默耕耘。大家信服你那過(guò)人的才華，你那樸實(shí)的為人，你那從容的氣度，學(xué)習(xí)上的你執(zhí)著有毅力，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，踏實(shí)勤奮，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真仔細(xì)。希望你能利用假期時(shí)間查漏補(bǔ)缺，鞏固預(yù)習(xí)，下個(gè)學(xué)期更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，使自己綜合實(shí)力再上一個(gè)臺(tái)階。
50、 同學(xué)在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀，你關(guān)心集體，樂(lè)于助人，生活自制能力強(qiáng);隨和的性情、寬容的胸懷，博得了師生的一致贊譽(yù);你積極的態(tài)度，拼搏的精神，贏得了學(xué)習(xí)的良好開(kāi)端;希望你在今后的學(xué)習(xí)中能繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力！再努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！希望你能利用假期時(shí)間查漏補(bǔ)缺，鞏固預(yù)習(xí)，下個(gè)學(xué)期更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，使自己綜合實(shí)力再上一個(gè)臺(tái)階。
51、 同學(xué)在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀，該同學(xué)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加集體活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你矯健的身影是熱愛(ài)班級(jí)最好的證明。在學(xué)習(xí)上，該同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，成績(jī)進(jìn)步非常大，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐漸端正. 希望你能利用假期時(shí)間查漏補(bǔ)缺，鞏固預(yù)習(xí)， 在以后的學(xué)習(xí)中再接再厲，進(jìn)一步發(fā)掘自己的潛力，多反思總結(jié)，不斷探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高思維能力，使各科均衡發(fā)展，力爭(zhēng)在下學(xué)期有較大的突破。
52、 同學(xué)在本學(xué)期各個(gè)方面總體表現(xiàn)優(yōu)秀。該同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤奮刻苦，有著不服輸，不斷要求進(jìn)步的優(yōu)秀品質(zhì)，這得到了所有老師和同學(xué)的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)成績(jī)上，本學(xué)期各科成績(jī)優(yōu)異。此外，該同學(xué)擔(dān)任班級(jí)英語(yǔ)課代表，對(duì)班級(jí)工作盡職盡責(zé)，得到了學(xué)生的認(rèn)可。在生活中嚴(yán)格要求自己，和同學(xué)相處融洽，積極參與班級(jí)勞動(dòng)，宿舍內(nèi)務(wù)收拾井井有條，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的綜合素質(zhì)。希望在下個(gè)學(xué)期再接再厲，繼續(xù)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷反思總結(jié)，探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信會(huì)取得更大進(jìn)步。
53、 同學(xué)是一位踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)生，在本學(xué)期各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀。該同學(xué)為人善良，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)非?？炭嗾J(rèn)真，善于活學(xué)活用。富有個(gè)性，有一種“鉆”的精神。在生活中幽默大度，樂(lè)于助人，受到同學(xué)老師的好評(píng)，在作文“面包換水仙”競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在班內(nèi)擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員，責(zé)任心很強(qiáng)，以班集體利益為重。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，同時(shí)不斷反思學(xué)習(xí)中的得與失，總結(jié)最適合自己的學(xué)習(xí)方法，尤其是加強(qiáng)數(shù)、理、化的學(xué)習(xí)力度，相信憑借自己的努力，你一定會(huì)取得更大成功。
54、 同學(xué)綜合實(shí)力很強(qiáng)，是一位很要強(qiáng)的學(xué)生，在本學(xué)期各個(gè)方面表現(xiàn)良好。該同學(xué)比較喜歡與同學(xué)交往，同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性逐漸增強(qiáng)。上課時(shí)狀態(tài)很好，聽(tīng)課效率高，能較高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，尤其是善于鉆研的精神是非常寶貴的。自習(xí)偶爾管不住自己，貪玩的現(xiàn)象還是存在，作業(yè)完成質(zhì)量有待提高。自己要經(jīng)常反思總結(jié)，不斷探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法。希望在新學(xué)期里進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，用自己的聰穎和冷靜使成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。
高中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書評(píng)語(yǔ)2
1 該生有紀(jì)律觀念，能按時(shí)上課，能參加班集體活動(dòng)，能與同學(xué)友好相處，有愛(ài)心，主動(dòng)為有困難的同學(xué)捐款，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺(jué)，能獨(dú)立思考，有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，成績(jī)較好。
2 該生能以校規(guī)班紀(jì)要求自己。關(guān)心集體榮譽(yù)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，積極配合干部開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。學(xué)習(xí)態(tài)度明確，刻苦認(rèn)真，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。
3 該生能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，為人誠(chéng)懇，團(tuán)結(jié)同學(xué)，會(huì)待人接物，會(huì)處理人際關(guān)系。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
4 該生能尊守校紀(jì)班規(guī)，尊敬老師，能聽(tīng)從老師的安排，與同學(xué)關(guān)系融洽，樂(lè)于助人，勞動(dòng)主動(dòng)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，高中三年一直任班干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，得到老師及同學(xué)一致稱贊。
5 該生是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，有公民道德，能遵守校紀(jì)班規(guī)，為人誠(chéng)懇，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱心助人，積極參加勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)。是一位具有強(qiáng)大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
6 該生有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，愛(ài)護(hù)同學(xué)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，關(guān)心集體，有責(zé)任心，學(xué)習(xí)欲望較強(qiáng)，勤學(xué)好問(wèn)，有創(chuàng)新精神，敢于提出問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)較穩(wěn)定。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
7 該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬老師，能聽(tīng)從老師的安排，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定。高中三年一直任班干，多次獲“三好生”、“優(yōu)干”等稱號(hào)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，得到老師及同學(xué)一致稱贊。
8 該生有一顆純真的心，笑容如春風(fēng)洋溢。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是清潔衛(wèi)生，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。自覺(jué)性很強(qiáng)，勤奮好學(xué)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。有一個(gè)聰明的頭腦，成績(jī)較好。
9 該生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良思想。課堂上，總是踴躍發(fā)言，留心聽(tīng)講、積極思考。在學(xué)習(xí)上，積極肯學(xué)，領(lǐng)悟力較強(qiáng)。勞動(dòng)時(shí)總是默默無(wú)聞地出色完成任務(wù)。
10 該生能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。上課能注意聽(tīng)講，課后你自覺(jué)完成作業(yè)。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。各科都有很大的進(jìn)步！
11 該生眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會(huì)神。作業(yè)又干凈又整齊，批閱時(shí)真是賞心悅目。碰到難題總是全力以赴、刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第四篇 高中學(xué)生社會(huì)寒假實(shí)習(xí)報(bào)告2400字
關(guān)于安全或成長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅.在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力.一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂.去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人 呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑，提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng).另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流的口才，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒(méi)有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要培養(yǎng)自己的能力. 我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，不斷參加類似的活動(dòng)，有目的的深入實(shí)踐，之后還要`進(jìn)行分析與體會(huì)，才能緊跟社會(huì)步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個(gè)強(qiáng)人，才能喲能否自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開(kāi)成功之門！ 寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí) 踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。
是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。 通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了 自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密 等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己 的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦 ” ，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁， 胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。 中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 不知不覺(jué)之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對(duì)暑假，是回家還是在外面找工作，一時(shí)茫然。 畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，好好的大干一場(chǎng)。 放假之后的一個(gè)星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過(guò)去了，我還是一無(wú)所獲，我終于知道原來(lái)自己一直是眼高，覺(jué)得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說(shuō)過(guò)我一定會(huì)找到工作，仍而他們卻笑我不出一個(gè)禮拜就會(huì)放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行！ 我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。 這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷的，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導(dǎo)購(gòu)，終于在一個(gè)商場(chǎng)里面找到了一份導(dǎo)購(gòu)工作。第一天工作就是小組主管交我商場(chǎng)里面的規(guī)定。
1.嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的規(guī)矩。俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。自然，作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。
2.做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人.
3. 虛心向別人學(xué)習(xí)，努力完善自己.
4. 對(duì)待客人要面帶笑容，耐心服務(wù).
5. 要與同事和睦相處，爭(zhēng)取在大家心中留存一個(gè)完美的形象！ 就這樣我開(kāi)始了工作，也許是由于自己制定了完善的計(jì)劃，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐心解答就會(huì)解決問(wèn)題;同事還是很友好的，也許是由于我的工作時(shí)間短，對(duì)他們沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)吧！
萬(wàn)事開(kāi)頭難，什么事都要有嘗試，都要有開(kāi)始，都要有經(jīng)過(guò)，都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個(gè)小小的商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。 人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊?。不是讓社?huì)來(lái)適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功，對(duì)我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對(duì)社會(huì)更加自信。希望以后學(xué)校多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)，從各方面鍛煉我們！
第五篇 高三學(xué)生學(xué)期陳述報(bào)告700字
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求本身，注意摸索適合本身情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉本身，提高本身的思想覺(jué)悟。 性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好次。
三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基矗但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了本身的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)本身的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
第六篇 高職專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告4050字
一、實(shí)習(xí)概況
1、實(shí)習(xí)單位介紹
我實(shí)習(xí)的單位是廣東綠色世紀(jì)健康產(chǎn)業(yè)管理有限公司沈陽(yáng)分公司，位于遼寧省沈陽(yáng)市大東區(qū)41號(hào)廣東綠色世紀(jì)健康產(chǎn)業(yè)管理有限公司沈陽(yáng)分公司市一家大型的連鎖企業(yè)全國(guó)有八百多家，國(guó)外也有四家分公司。
2、實(shí)習(xí)崗位介紹
雖然園林綠化不是我們的主要目標(biāo)，但是如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實(shí)用、最有效、最滿意的管理與服務(wù)，是事關(guān)林農(nóng)持久保持營(yíng)林造林積極性，維護(hù)林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權(quán)改革成果的長(zhǎng)久大計(jì)，所以進(jìn)行必要的植物栽植和養(yǎng)護(hù)是非常必要的。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹
2024年3月至今2個(gè)多月期間，我在綠色世紀(jì)沈陽(yáng)分公司實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書。六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。而在其他公司實(shí)習(xí)的同學(xué)就大不一樣了。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
因?yàn)槭菣C(jī)關(guān)單位，每周一到五得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護(hù)樹(shù)木，統(tǒng)計(jì)樹(shù)木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛出來(lái)工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過(guò)很多專業(yè)知識(shí)，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，但是現(xiàn)在我真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大；不過(guò)那才是我的最愛(ài)。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走的路做準(zhǔn)備。
通過(guò)此次時(shí)間比較短暫的實(shí)習(xí)，我在林業(yè)站學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設(shè)和管理存在著一些問(wèn)題，我認(rèn)為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)該采取一些措施改進(jìn)單位，以下便是我這些日子以來(lái)經(jīng)過(guò)不斷思考和總結(jié)的一些建議。
一、調(diào)整管理職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的發(fā)展形勢(shì)而不斷變化和完善的。長(zhǎng)期以來(lái)，林業(yè)站圍繞“政策宣傳、資源管護(hù)、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會(huì)化服務(wù)”等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會(huì)和村民組來(lái)實(shí)施的。林改后，集體林權(quán)形成多元化、個(gè)體化，林業(yè)經(jīng)營(yíng)走向多樣化、市場(chǎng)化，林業(yè)站管理的對(duì)象更直接、更廣泛，工作的內(nèi)容更細(xì)致、更復(fù)雜，林農(nóng)的要求更具體、更嚴(yán)格。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過(guò)去的單純組織、管理為主，走向管理與服務(wù)并重，以指導(dǎo)、服務(wù)為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念，面向廣大林農(nóng)，延伸、前移職能，細(xì)化、量化責(zé)任，使林業(yè)站的管理與服務(wù)，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)這個(gè)核心，圍繞林改“四權(quán)一責(zé)”這個(gè)主線，遵從市場(chǎng)規(guī)律，依照法律政策，體現(xiàn)以人為本。要重點(diǎn)對(duì)村委會(huì)和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)合同》實(shí)施有效監(jiān)管，對(duì)廣大林農(nóng)科學(xué)營(yíng)林進(jìn)行有力指導(dǎo)，對(duì)千家萬(wàn)戶林農(nóng)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)接，開(kāi)展有效服務(wù)。建立新的管林、護(hù)林、營(yíng)林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機(jī)制。
二、提高隊(duì)伍素質(zhì)。林業(yè)站職工隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設(shè)水平和林農(nóng)耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長(zhǎng)的政治理論素質(zhì)，法規(guī)政策水平，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過(guò)培訓(xùn)，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)知識(shí)、指導(dǎo)管理能力、新技術(shù)、新知識(shí)等政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法。林業(yè)主管部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)林業(yè)站工作的指導(dǎo)，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實(shí)人員，建立和加強(qiáng)林業(yè)站的管理機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員（也包括護(hù)林員）的錄用、考核和辭退標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生（我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以），優(yōu)化林業(yè)站隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。要定性定量建立實(shí)用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責(zé)任制，建立農(nóng)民群眾參與、社會(huì)化監(jiān)督的林業(yè)站考評(píng)新機(jī)制。
三、增強(qiáng)服務(wù)能力。林業(yè)站在做好對(duì)森林資源的有效監(jiān)管的同時(shí)，當(dāng)前重要的是服務(wù)林農(nóng)、指導(dǎo)林農(nóng)依法科學(xué)有序地經(jīng)營(yíng)利用山林。努力提高六個(gè)方面的服務(wù)能力，一是政策法規(guī)宣傳服務(wù)能力。要將林改和林業(yè)建設(shè)的法律法規(guī)、方針政策、技術(shù)規(guī)程，宣傳到戶、普及到人，引導(dǎo)林農(nóng)依法耕山，按規(guī)務(wù)林；二是技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，對(duì)林農(nóng)的營(yíng)造林、發(fā)展林地經(jīng)濟(jì)的林業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程，包村、包組、包重點(diǎn)戶進(jìn)行指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。要深入到農(nóng)戶，聽(tīng)取林農(nóng)的想法、要求，入山頭到地塊調(diào)查研究、登記造冊(cè)，編制森林經(jīng)營(yíng)方案和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃；三是林權(quán)管理服務(wù)能力。為林農(nóng)承包的山林確權(quán)發(fā)證，化解林權(quán)糾紛是林業(yè)站義不容辭的責(zé)任，要主動(dòng)上手，不推不靠，力求和諧推進(jìn)林改；四是市場(chǎng)咨詢服務(wù)能力。林業(yè)站要研究和適應(yīng)林業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)林農(nóng)科學(xué)利用林地資源，生產(chǎn)市場(chǎng)適銷對(duì)路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益；五是林地融資服務(wù)能力。要積極幫助林農(nóng)開(kāi)展林權(quán)抵押貸款，合理進(jìn)行林地、林木流轉(zhuǎn)，盤活林地、林木資源，進(jìn)行林業(yè)招商引資，爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目和資金；六是合作經(jīng)營(yíng)服務(wù)能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)模化經(jīng)營(yíng)，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題，引導(dǎo)林農(nóng)，通過(guò)市場(chǎng)手段，在農(nóng)民群眾自愿前提下，組建林農(nóng)家庭合作林場(chǎng)，設(shè)立專業(yè)合作社，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，使林業(yè)逐步走上社會(huì)化聯(lián)合發(fā)展之路。
四、強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)。一是在機(jī)構(gòu)改革中，各級(jí)林業(yè)部門要主動(dòng)協(xié)調(diào)，確保林業(yè)站只能強(qiáng)化不可削弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊(duì)伍；二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長(zhǎng)，切實(shí)保障林業(yè)站規(guī)范管理，高效工作；三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建設(shè)納入計(jì)劃，分期分批進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，爭(zhēng)取項(xiàng)目，確定標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善。標(biāo)準(zhǔn)林業(yè)站要做到“六有”：即有機(jī)構(gòu)、有編制、有人員、有辦公場(chǎng)地、有必要辦公設(shè)備、有交通工具；四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度，工作規(guī)范流程和相關(guān)圖表；五是要逐步建立資源管理、林改和林權(quán)檔案、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃的數(shù)字化管理體系。
至此，我也充分地利用了這次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這是我們走向社會(huì)的前奏，盡管還不知將來(lái)是否就當(dāng)一名園藝師，但我們已經(jīng)有了當(dāng)一名林農(nóng)的經(jīng)驗(yàn)。也體會(huì)到了當(dāng)一名林農(nóng)的辛苦。了解了林農(nóng)的付出，林農(nóng)的汗水。以后，我會(huì)更尊重林農(nóng)這份光榮的職業(yè)。大學(xué)生活讓我對(duì)園林方面的理論知識(shí)有了一定的了解，但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。經(jīng)過(guò)過(guò)去兩個(gè)多月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為單位和國(guó)家創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及老師、同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。
第七篇 高中一年級(jí)學(xué)生自我陳述報(bào)告850字
通過(guò)在高一學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識(shí)，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)，高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路：
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的`'資本家'的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的'知本家'的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
第八篇 高分子材料與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2100字
高分子材料與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
見(jiàn)習(xí)目的：
為了今后實(shí)際工作的需要，為了接觸廣闊的社會(huì)，豐富我們的知識(shí)和閱歷。進(jìn)工廠見(jiàn)習(xí)是一個(gè)很好的辦法。馬克思主義哲學(xué)唯物辯證論的一個(gè)最顯著的特點(diǎn)，就是強(qiáng)調(diào)它的實(shí)踐性。這次見(jiàn)習(xí)的主要目的是使我對(duì)與專業(yè)密切相關(guān)的一些產(chǎn)品的生產(chǎn)流程有了進(jìn)一步的了解。比如了解中空吹塑、注塑成型過(guò)程及其結(jié)構(gòu)以及輪胎等產(chǎn)品的具體生產(chǎn)流程。
見(jiàn)習(xí)內(nèi)容：
4月10號(hào)星期一下午
我們的首站是位于本校內(nèi)的茂名金鷹制罐廠。
首先我們聽(tīng)了廠的負(fù)責(zé)人給我們講了有關(guān)中空吹塑機(jī)和注塑機(jī)的生產(chǎn)原理和流程。
中空吹塑機(jī)的產(chǎn)原理：將聚乙烯原料投入到吹塑機(jī)，加熱到熔融狀態(tài)，再?gòu)拇邓軝C(jī)的直角機(jī)頭擠出管坯，當(dāng)管坯達(dá)到要求的長(zhǎng)度時(shí)，迅速合模，切斷管坯，并在管坯中注入壓縮氣體，使模具中的管坯吹脹成型。
在工廠中我們也認(rèn)識(shí)了原材料高密度聚乙烯和紅色母的形狀和破碎機(jī)，混色機(jī)等的生產(chǎn)設(shè)備。也了解了一些生產(chǎn)的相關(guān)參數(shù)和混合的比例。
在跟生產(chǎn)工人的交談中也了解到他們的日生產(chǎn)量大概是一千個(gè)左右。每天是工作8個(gè)小時(shí)。生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品主要是用來(lái)裝潤(rùn)滑油。
__年4月11號(hào)星期二上午。
我們的第二站是高州市飛碟輪胎工業(yè)有限公司。
首先該產(chǎn)的帶隊(duì)人給我們簡(jiǎn)單的講解了該公司的介紹，下面是我從互聯(lián)網(wǎng)上找到的有關(guān)該公司的一些飛碟公司是全國(guó)力車胎、摩托車胎生產(chǎn)的重點(diǎn)企業(yè)，擁有先進(jìn)的輪胎設(shè)備及檢測(cè)設(shè)備;年生產(chǎn)摩托車輪胎、自行車輪胎能力萬(wàn)套以上;摩托車胎有代號(hào)、公制、小輪徑三大系列的普通型輪胎、加強(qiáng)型輪胎、真空胎、自補(bǔ)胎等80多個(gè)品種;自行車胎有直邊、鉤邊、軟邊三大系列的普通型輪胎、加強(qiáng)型輪胎、精品胎、彩色胎等100多個(gè)品種。公司有30多年的輪胎生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，'飛碟'牌輪胎已通過(guò)國(guó)家'ccc'強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證，先后被評(píng)為省優(yōu)、部?jī)?yōu)和國(guó)家a級(jí)產(chǎn)品，茂名市'十大工業(yè)品牌'之一。
接下來(lái)我們便參觀了該廠的生產(chǎn)過(guò)程，從領(lǐng)隊(duì)人那得知輪胎主要原材料--優(yōu)質(zhì)天然橡膠由泰國(guó)橡膠公司直供;飛碟公司和茂名永業(yè)股份有限公司強(qiáng)強(qiáng)合作，由茂名永業(yè)直供高性能的n234炭黑作輪胎的補(bǔ)強(qiáng)材料，使產(chǎn)品更耐磨、耐載。飛碟公司引進(jìn)的auto-cad技術(shù)進(jìn)行輪胎設(shè)計(jì)，從而大大縮短了新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期，提高產(chǎn)品精度。飛碟公司采用了國(guó)際上先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)：成型彈簧反包、精度高;硫化電腦自動(dòng)控制;密煉采用橡膠共溶的薄膜包裝后自動(dòng)投料;壓延采用自動(dòng)調(diào)節(jié)的高精度四輥壓延機(jī)壓延復(fù)膠;橡膠加工采用生物凝固技術(shù)代替酸凝固，從根本上保證了橡膠優(yōu)異性能。
__年4月12號(hào)和14號(hào)
廣東茂名眾和化塑有限公司的5個(gè)分廠。
分別是茂名眾和谷遠(yuǎn)高分子材料公司化塑1廠。
茂名眾和谷遠(yuǎn)高分子材料公司化塑3廠ffs重包裝膜。
茂名眾和化塑呈馳mps丁苯透明抗沖樹(shù)脂。
廣東茂名眾和金塑包裝制品公司6廠。
在這兩天的見(jiàn)習(xí)中我們學(xué)到了更多的東西，可以說(shuō)大大的開(kāi)闊了我們的眼界。
1.從中我了解到了以塑木復(fù)合材料來(lái)代替木材，不僅可以減少我國(guó)未來(lái)對(duì)木材的需求量、節(jié)約大量的森林資源，而且緩解了我國(guó)白色污染日益嚴(yán)重的問(wèn)題。為固體廢舊物的綜合利用提供了一條新的途徑。它是一項(xiàng)利用廢棄資源綜合開(kāi)發(fā)、變廢寶、既具有很高的經(jīng)濟(jì)效益、又具有良好的社會(huì)效益的可持續(xù)發(fā)展特點(diǎn)的環(huán)保型項(xiàng)目。目前，塑木復(fù)合材料已廣泛用于建筑、裝飾、包裝、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)等民用和商用領(lǐng)域。
2.通信電纜護(hù)套料產(chǎn)品采用美國(guó)聯(lián)炭公司(ucc)工藝技術(shù)生產(chǎn)的線性乙烯電纜專用樹(shù)脂為基料，加入炭黑和多種添加劑，經(jīng)混煉、塑化、造粒而成。
3.編織袋產(chǎn)品以茂名乙烯生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品為原料，經(jīng)先進(jìn)的設(shè)備和工藝精心加工而成本產(chǎn)品具有強(qiáng)度大、包裝牢固、防潮、防水的特點(diǎn);且外觀美、容易碼垛、搬運(yùn)和運(yùn)輸方便及包裝費(fèi)用低廉。適用于化工產(chǎn)品、化肥、飼料、糧食、水泥、礦沙等粒狀、塊狀、粉狀等固態(tài)物質(zhì)的包裝。
4.丁苯透明抗沖樹(shù)脂以其透明、抗沖、無(wú)毒、高光澤、易加工、極易與其它聚合物共混的優(yōu)越性能，使其成為二十世紀(jì)未發(fā)展最為迅速的一種高新材料。廣泛應(yīng)用于包裝、醫(yī)療器件、家電、玩具、鞋業(yè)、高檔日用和辦公用品等領(lǐng)域。其薄膜具有高透明、剛性、柔韌、光亮等顯暑優(yōu)點(diǎn)，用途廣泛，另一重要用途是與各種塑料，如gpps、san、pp等的.改性，制成各種用途的塑料合金，極具發(fā)展?jié)摿Α１井a(chǎn)品可采用注射成型、片材擠出、熱成型、吹塑成型、流延薄膜擠出等加工方法。
見(jiàn)習(xí)體會(huì)：
雖說(shuō)只有一周的時(shí)間，但還是覺(jué)得收獲滿大的。感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力。因此，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生，掌握好牢固的專業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了。
還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。
當(dāng)我在一個(gè)分廠看到有些包裝袋是用英文打印時(shí)，雖基本能看懂大概的意思，但個(gè)別的專業(yè)單詞還是沒(méi)看懂，呵呵，終于意識(shí)到高分子專業(yè)英語(yǔ)的重要性了。
在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì)，接近企業(yè)。也發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。
第九篇 高中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告1100字
一：為了研究和分析中學(xué)生的消費(fèi)情況，我們從零用錢的分配和利用狀況，購(gòu)物心態(tài)，父母對(duì)子女消費(fèi)的態(tài)度展開(kāi)調(diào)查。做出公布，使學(xué)生認(rèn)知自己的行為的對(duì)錯(cuò)，提高意識(shí)且提出適應(yīng)的政策。
另外我們也對(duì)中學(xué)生消費(fèi)的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查，并針對(duì)消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源做了分析，并從社會(huì)原因分析了中學(xué)生消費(fèi)的外在因素。最后，由于中學(xué)生屬于心理，生理，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)型期，正確引導(dǎo)他們的消費(fèi)也是非常重要的。通過(guò)本文的調(diào)查分析，我們希望能給廣大的中學(xué)生消費(fèi)者提供有意義的幫助和指導(dǎo)。
消費(fèi)，顧名思義就是我們花錢買東西。改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，已使消費(fèi)成了無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在的社會(huì)現(xiàn)象，隨著人們的收入越來(lái)越高時(shí)，我們中學(xué)生的消費(fèi)也越來(lái)越大。高消費(fèi)意識(shí)在學(xué)生中廣泛流傳。然而，學(xué)校及社會(huì)尚未對(duì)消費(fèi)這一活動(dòng)進(jìn)行研究，也未對(duì)中學(xué)生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學(xué)生在消費(fèi)中還有許多有待規(guī)范。
為此，我們通過(guò)調(diào)查了50位同學(xué)，來(lái)探討中學(xué)生消費(fèi)觀念。中學(xué)生每個(gè)月都會(huì)有零用錢，每天都會(huì)用錢，
中國(guó)自實(shí)行計(jì)劃生育以來(lái)，我們現(xiàn)在的每個(gè)中學(xué)生幾乎都市獨(dú)生子女。父母的溺愛(ài)是避不了的。因此，父母都順著子女的意愿，以至于造成中學(xué)生心中的滿足感和強(qiáng)烈的欲望。中學(xué)生避不了的揮霍如土，把錢用在不該用的地方，為了出風(fēng)頭，就會(huì)不惜千金買名牌，為了更了解中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容，這兒我們列舉了一個(gè)表格，即中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容。
我們也還調(diào)查了中學(xué)生的零用錢是否足夠。按理說(shuō)，中學(xué)生的零用錢應(yīng)是綽綽有余，但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭。
父母給子女零用錢。理所當(dāng)然，也應(yīng)過(guò)問(wèn)子女的消費(fèi)情況，但事實(shí)正好相反。請(qǐng)看下面的數(shù)據(jù)。
由圖表可知，父母關(guān)心子女的消費(fèi)情況只占20%，而父母很少問(wèn)子女的消費(fèi)情況要占70%，不過(guò)問(wèn)子女消費(fèi)情況的也要占10%。這就表明：導(dǎo)致學(xué)生的獵奇心理有一半是父母的緣故，父母對(duì)子女消費(fèi)情況的不聞不問(wèn)，導(dǎo)致了中學(xué)生的高消費(fèi)理念的蔓延，使中學(xué)生擁有強(qiáng)烈的滿足感，覺(jué)得錢是很容易得來(lái)的，以至中學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，活在暫時(shí)的滿足感中，這是不正確的，我們應(yīng)該糾正它，不能讓它蔓延。
我們調(diào)查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢，結(jié)果有100%的人都是自己管理的。我覺(jué)得這是造成學(xué)生的滿足感的因素之一，促使他們追求高消費(fèi)。
通過(guò)分析以上的情況，我們向廣大學(xué)生，家長(zhǎng)及校方，提出以下幾點(diǎn)：
加強(qiáng)宣傳的力度，利用學(xué)校和班級(jí)的墻報(bào)大力宣傳要合理利用零用錢，使中學(xué)生認(rèn)識(shí)到，錢來(lái)之不易，讓他們懂得要勤儉。
學(xué)校開(kāi)展思想教育工作，使他們認(rèn)識(shí)到自己行為的對(duì)錯(cuò)。
組織學(xué)生多參加實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，深刻的認(rèn)識(shí)到錢來(lái)之不易。
父母不應(yīng)給學(xué)生太多的零用錢，應(yīng)教育他們，讓他們走出誤區(qū)。父母也應(yīng)多關(guān)心子女消費(fèi)的情況，促使他們不要亂花錢。
第十篇 高校學(xué)生收費(fèi)問(wèn)題及對(duì)策調(diào)研報(bào)告1500字
自從我國(guó)高等院校實(shí)現(xiàn)收費(fèi)制并軌后，學(xué)生學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等收費(fèi)資金(以下簡(jiǎn)稱“收費(fèi)資金”)占高校財(cái)力的比重越來(lái)越大，成為一項(xiàng)重要財(cái)源。但因?yàn)榉N種原因，收費(fèi)資金的欠繳的問(wèn)題也日益突出，只是在不同地區(qū)、不同學(xué)校之間程度不同而已。本文在調(diào)查的基礎(chǔ)上，就目前高等院校學(xué)費(fèi)等費(fèi)用收繳中存在的問(wèn)題及解決辦法，作初步探討。
一、欠費(fèi)學(xué)生的行為特征
(一)羊群行為。人們都有一種從眾心理，由從眾心理而產(chǎn)生的盲從就是羊群行為。在高校收費(fèi)過(guò)程中有一部分學(xué)生表現(xiàn)出極強(qiáng)的羊群行為，看周圍的同學(xué)繳費(fèi)就繳費(fèi)，看周圍的同學(xué)不繳費(fèi)就不繳費(fèi)。這部分欠費(fèi)學(xué)生不了解國(guó)家、學(xué)校有關(guān)的收費(fèi)資金管理規(guī)定，而是受極少數(shù)惡意欠費(fèi)者的影響，把家長(zhǎng)給的學(xué)費(fèi)私留起來(lái)不交學(xué)校。由此，欠費(fèi)現(xiàn)象愈演愈烈，迅速傳染，許多學(xué)生盲目跟風(fēng)，做出非理性的選擇，無(wú)故拖欠學(xué)費(fèi)，只注重自己受教育的權(quán)利，無(wú)視學(xué)校的收費(fèi)制度。
(二)博弈行為。由于信息的不對(duì)稱性和預(yù)期的不確定性，一個(gè)策略組合，給定對(duì)手的策略，每個(gè)參與的人選擇自己的最優(yōu)策略。一部分學(xué)生在交費(fèi)過(guò)程中有與學(xué)校、與銀行、與其他同學(xué)非合作博弈的行為特征。一是不如實(shí)填寫家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查表，自稱是家庭貧困的學(xué)生，想憑此獲得助學(xué)貸款或其他資助來(lái)交學(xué)費(fèi)，這部分學(xué)生的說(shuō)法是“白撿的便宜，能占就占，先貸到款，等還的時(shí)候看情形再說(shuō)”;二是有一部分學(xué)生對(duì)自己沒(méi)有信心，懷疑自己有可能無(wú)法獲得畢業(yè)證、學(xué)位證，想等畢業(yè)前看情況而定。這些學(xué)生都有拖欠國(guó)家教育費(fèi)用的僥幸心理，根據(jù)自己的效用函數(shù)權(quán)衡按時(shí)交費(fèi)與拖欠學(xué)費(fèi)所產(chǎn)生的效用大小，依據(jù)自身行為效用最大化原則來(lái)選擇自己的策略。在貧困生不易甄別、社會(huì)信用制度不健全、學(xué)校收費(fèi)管理制度不完善的情況下，惡意拖欠學(xué)費(fèi)的行為沒(méi)有受到應(yīng)有的懲戒，選擇拖欠學(xué)費(fèi)就成為學(xué)生博弈的效用最大化行為，而按規(guī)定交納學(xué)費(fèi)的學(xué)生損失最大化。其結(jié)果引發(fā)信用崩潰，學(xué)校、銀行處于兩難境地，有限的教育資源不能充分發(fā)揮作用，影響了資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的力度，造成欠費(fèi)嚴(yán)重的惡性循環(huán)。
(三)享樂(lè)行為。表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是一部分家庭確實(shí)貧困的學(xué)生由于過(guò)分的自尊，缺乏健康、積極的心態(tài)，在學(xué)費(fèi)的資助上有“等、靠、要”思想，對(duì)待學(xué)校安排的勤工助學(xué)崗位要么怕苦嫌臟，怕丟面子;要么缺乏崗位責(zé)任，這種行為蔓延會(huì)在校園里養(yǎng)懶漢。二是有些欠費(fèi)學(xué)生把家長(zhǎng)給的學(xué)費(fèi)挪作他用。為滿足個(gè)人的虛榮心和物質(zhì)享受，不顧父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，把學(xué)費(fèi)都用在了超前消費(fèi)上，生活觀念和生活方式上缺乏艱苦奮斗意識(shí)。
二、學(xué)生欠費(fèi)的主要原因
(一)少數(shù)學(xué)生或家長(zhǎng)誠(chéng)信度不高，不自覺(jué)繳費(fèi)。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異，欠費(fèi)學(xué)生中確實(shí)存在不少家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。但是，有相當(dāng)多的學(xué)生卻是有錢不交費(fèi)，把家長(zhǎng)給的學(xué)費(fèi)用于高消費(fèi)而惡意拖欠，甚至逃廢學(xué)費(fèi)。當(dāng)然，在當(dāng)今整個(gè)社會(huì)誠(chéng)信意識(shí)不是很強(qiáng)的大環(huán)境下，很難企望“象牙塔”里的誠(chéng)信意識(shí)會(huì)很高。
(二)國(guó)家關(guān)于高校教育收費(fèi)的法規(guī)不健全?！陡叩冉逃ā访鞔_規(guī)定：“國(guó)家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措高等教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制，使高等教育事業(yè)的發(fā)展同經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的水平相適應(yīng)。”這是高校對(duì)學(xué)生收費(fèi)的根本性規(guī)定。除國(guó)家稅法外，這是我國(guó)法律中少有的對(duì)收費(fèi)的規(guī)定。再加上于9月1日起實(shí)行的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》(教育部令第21號(hào))第十條“每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生……未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)或者其他不符合注冊(cè)條件的不予注冊(cè)”和“家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可以申請(qǐng)貸款或者其他形式資助，辦理有關(guān)手續(xù)后注冊(cè)”的規(guī)定，都強(qiáng)調(diào)了“先繳費(fèi)后注冊(cè)”。
第十一篇 高二上學(xué)期學(xué)生期末自我總結(jié)報(bào)告4350字
1.高二上學(xué)期學(xué)生期末自我總結(jié)報(bào)告
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首高二下學(xué)期生活，歷歷在目：
高二下學(xué)期，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲辯手稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。
高二下學(xué)期的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接—班人打下了堅(jiān)實(shí)的基矗但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上鉆勁不夠、擠勁不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
2.高二上學(xué)期學(xué)生期末自我總結(jié)報(bào)告
兩年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績(jī)，在往后的日子里，希望我能做得更好。我熱愛(ài)祖國(guó)，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的宣傳委員，以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。課余時(shí)間還積極參加老人院圖書館貧困學(xué)校等義工活動(dòng)。
我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會(huì)分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，將書本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會(huì)的能力，應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里，我喜歡博覽群書，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，不斷充實(shí)自己。
我具有一定的組織才能，組織了班級(jí)的廣播操比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演等各項(xiàng)活動(dòng)。
我愛(ài)好藝術(shù)，書法具有一定的基礎(chǔ)，曾經(jīng)參加學(xué)校環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的編寫。作為學(xué)校的混聲合唱團(tuán)的一員獲得過(guò)市級(jí)比賽的一等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多，對(duì)自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。作為準(zhǔn)高三的學(xué)生，面對(duì)過(guò)去，展望未來(lái)，我一定要用自己的努力和汗水使自己的高中生活變得更加輝煌，更加美好。
3.高二上學(xué)期學(xué)生期末自我總結(jié)報(bào)告
光陰似箭，高二生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò)?；厥滓荒陙?lái)的歷程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國(guó)家大事，為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接—班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。這一學(xué)期我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹(shù)立較高威信。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺(jué)悟，向黨組織靠攏。平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動(dòng)，具有樂(lè)于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中一年均被評(píng)為校三好生，并于高二年被評(píng)為市級(jí)三好生。
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績(jī)，并參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物競(jìng)賽班，努力為校爭(zhēng)光。榮獲省第__屆中學(xué)生生物競(jìng)賽__賽區(qū)三等獎(jiǎng)，在一年全國(guó)高中數(shù)學(xué) 聯(lián)賽中獲__省三等獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jī)優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛(ài)生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭(zhēng)取在在一年后的高考中發(fā)揮自己的＇水平，向祖國(guó)匯報(bào)。
4.高二上學(xué)期學(xué)生期末自我總結(jié)報(bào)告
高二的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了盼望已久的寒假?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的`每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。這學(xué)期，我們經(jīng)歷了因甲流而導(dǎo)致的停課但是在學(xué)習(xí)上我們沒(méi)有被落下！
面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的＂資本家＂的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的＂知本家＂的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，要做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我這學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
5.高二上學(xué)期學(xué)生期末自我總結(jié)報(bào)告
白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間高二（上）學(xué)期的教學(xué)工作告一段落了，回首這半學(xué)期的教學(xué)歷程雖教訓(xùn)多多，但總感覺(jué)收獲也是蠻大的?，F(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作中的點(diǎn)滴寫下來(lái)，以供自己在今后的教學(xué)工作中借鑒參考之用。
談到收獲，我感覺(jué)主要在以下幾個(gè)方面：
一、更新理念，轉(zhuǎn)變角色
以往在課堂上自己講的較多，因覺(jué)得要講的內(nèi)容較多，所以提問(wèn)這一環(huán)節(jié)也做的不好，有時(shí)一言堂，自問(wèn)自答；有時(shí)提問(wèn)學(xué)生，覺(jué)得學(xué)生回答的慢又不夠全面準(zhǔn)確，便急著糾正或補(bǔ)充，事實(shí)上還是一個(gè)人在唱獨(dú)角戲。
這樣一來(lái)暴露出許多問(wèn)題，明明是課堂上講過(guò)又復(fù)習(xí)多遍的知識(shí)，實(shí)際考查時(shí)學(xué)生的成績(jī)卻差得令人意外。
在聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中學(xué)習(xí)借鑒了同事先進(jìn)的教學(xué)方法，也明白了自己講得好，不如學(xué)生學(xué)得好的道理。所以我也試著讓學(xué)生來(lái)自己學(xué)著說(shuō)，試著講。這學(xué)期選修課中主要講解的是有機(jī)化學(xué)，知識(shí)點(diǎn)也較多，但是很整齊，思路很清晰。學(xué)好有機(jī)化合物的各類物質(zhì)的性質(zhì)是以后做好有機(jī)推斷題的基礎(chǔ)。于是在這一段時(shí)間里我將學(xué)習(xí)官能團(tuán)的性質(zhì)作為訓(xùn)練的主項(xiàng)目。
具體做法如下：
首先，指導(dǎo)學(xué)生確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，然后便以小組形式整理學(xué)習(xí)研究?jī)?nèi)容的相關(guān)資料，梳理知識(shí)點(diǎn)講給同學(xué)們聽(tīng)，然后一同確立重要需要掌握的有價(jià)值的信息。
二、多聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短
在教學(xué)中難免會(huì)遇到不少問(wèn)題，比如說(shuō)在教學(xué)的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和方式，教學(xué)難度控制等方面。為了更好地進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到較好的教學(xué)效果，在教學(xué)時(shí)，我積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)同科組老師的課（尤其是同級(jí)的老師），學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。
三、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性評(píng)價(jià)
作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問(wèn)題。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我對(duì)市面上各種輔助資料進(jìn)行篩選，選編習(xí)題，力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果。在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)我認(rèn)真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)講，并及時(shí)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，做到有的放矢。
四、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
我教的班級(jí)中，大部分同學(xué)上課還是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)勁頭也較濃，只是有些學(xué)起來(lái)就沒(méi)信心，更不想去學(xué)。針對(duì)這種情況，我通過(guò)找他們個(gè)別談話和分析他們的作業(yè)、試卷了解原因，對(duì)于對(duì)化學(xué)不感興趣的，我就用一些實(shí)際例子跟他們說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，或聊一些有趣的化學(xué)故事，提高他們的興趣；對(duì)于沒(méi)有努力去學(xué)的學(xué)生，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；對(duì)于由于基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等一類的學(xué)生，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么等等。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。同時(shí)，后進(jìn)生一有進(jìn)步，即使很小，我也在作業(yè)或練習(xí)或在課堂上及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)慣，取得了較大的進(jìn)步！
第十二篇 浙江高考改革政策：首推學(xué)生成績(jī)?cè)\斷報(bào)告450字
作為全國(guó)兩個(gè)高考綜合改革試點(diǎn)之一，浙江新高考改革方案推出后的首次考試已于近日舉行。考生除了能查詢到自己的學(xué)考等級(jí)和選考等級(jí)賦分外，還收到一份個(gè)性化的成績(jī)“診斷報(bào)告”。
診斷報(bào)告分為成績(jī)信息和診斷信息兩部分。報(bào)告不僅提供學(xué)考等級(jí)、選考等級(jí)賦分的成績(jī)信息，更有大量知識(shí)、能力方面的診斷信息，包含的內(nèi)容已從原來(lái)的“卷面成績(jī)”拓展到現(xiàn)在的“試題得分、學(xué)科知識(shí)、學(xué)科能力、考核目標(biāo)達(dá)成”四個(gè)方面，具體到某道試題、某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)、某項(xiàng)學(xué)科能力，以及“理解”“掌握”“綜合應(yīng)用”等考核目標(biāo)，分五個(gè)層級(jí)反映個(gè)人在全體學(xué)生中的相對(duì)水平。
其中，第ⅲ級(jí)為平均水平，對(duì)應(yīng)掌握率在全體學(xué)生平均值上下各10%的學(xué)生。這一級(jí)以上按人數(shù)再平分為第ⅱ和ⅰ兩層級(jí)，以下則分為第ⅳ和ⅴ兩層級(jí)。
本次考試共反饋了59萬(wàn)余份形式相同但內(nèi)容各異的報(bào)告。這是浙江也是國(guó)內(nèi)首次推出新高考的成績(jī)?cè)\斷報(bào)告，其目的是診斷出學(xué)生在知識(shí)、能力上的優(yōu)勢(shì)和不足，在單一冷冰冰的分?jǐn)?shù)（等級(jí)）之外再提供更豐富、深層次的關(guān)于知識(shí)、能力掌握方面的信息，進(jìn)一步提高教與學(xué)的科學(xué)性和有效性。
