2024年度實(shí)習(xí)報(bào)告書寫要求怎么寫
1. 實(shí)習(xí)背景與目標(biāo):開篇簡述實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、單位以及你選擇這個(gè)實(shí)習(xí)的原因。明確你的實(shí)習(xí)目標(biāo),比如提升專業(yè)技能、了解行業(yè)動(dòng)態(tài)或積累工作經(jīng)驗(yàn)。
2. 實(shí)習(xí)崗位職責(zé):詳細(xì)描述你在實(shí)習(xí)期間承擔(dān)的具體工作,包括日常任務(wù)、項(xiàng)目參與和責(zé)任范圍。
3. 工作經(jīng)驗(yàn)與成就:分享你在實(shí)習(xí)期間完成的重要工作、取得的成果,以及這些經(jīng)歷如何幫助你成長。
4. 遇到的挑戰(zhàn)與解決方法:提出你在實(shí)習(xí)過程中遇到的問題,說明你是如何克服的,強(qiáng)調(diào)問題解決能力。
5. 學(xué)習(xí)與成長:闡述實(shí)習(xí)帶給你的個(gè)人和專業(yè)成長,如新技能的掌握、團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)、解決問題的策略等。
6. 反思與建議:對(duì)實(shí)習(xí)體驗(yàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),提出自己的反思,并給出對(duì)實(shí)習(xí)單位或未來實(shí)習(xí)生的一些建議。
7. 專業(yè)術(shù)語與行業(yè)知識(shí):適時(shí)融入實(shí)習(xí)領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語,展示你對(duì)行業(yè)的理解和專業(yè)知識(shí)。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭:
以一段簡潔的引言開啟報(bào)告,例如:“在2024年的夏天,我在xx公司擔(dān)任了xx職位的實(shí)習(xí)生,這段經(jīng)歷不僅讓我深入了解了行業(yè)運(yùn)作,也對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?!?/p>
結(jié)尾:
結(jié)束時(shí),可以表達(dá)對(duì)實(shí)習(xí)單位的感謝,以及對(duì)未來規(guī)劃的展望,如:“我衷心感謝xx公司的指導(dǎo)和支持,這次實(shí)習(xí)為我未來的事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我期待將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中,繼續(xù)探索并貢獻(xiàn)于這個(gè)行業(yè)?!?/p>
2024年度實(shí)習(xí)報(bào)告書寫要求范文
第一篇 2024年度實(shí)習(xí)報(bào)告書寫要求550字
2024年度實(shí)習(xí)報(bào)告書寫要求
基本要求
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2.成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點(diǎn)。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事,總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。
4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進(jìn)措施等。
1. 封面—指定樣稿
2. 紙張—b5紙
標(biāo)題:字體—黑體;大小—小三~小四
正文內(nèi)容:字體—微軟雅黑;大小—小四
左右頁邊距:2厘米
3.內(nèi)容提綱
前言
一、 實(shí)習(xí)目的
二、 實(shí)習(xí)時(shí)間
三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
四、 實(shí)習(xí)單位和部門
五、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:要求字?jǐn)?shù)不低于5000字
六、 實(shí)習(xí)總結(jié)
附:指導(dǎo)教師評(píng)語:
實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 成 績:
指 導(dǎo) 老 師 簽 名:
年 月 日
_______學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告表
姓名 性別 專業(yè) 班級(jí)
實(shí)習(xí)
時(shí)間 指導(dǎo) 教師
實(shí)習(xí)單位
實(shí)習(xí)內(nèi)容
指導(dǎo)教師評(píng)語
實(shí)習(xí)單位意見
(蓋章)
年 月 日
第二篇 圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告1950字
這次思想道德與法律修養(yǎng)課的作業(yè),我們辦組織了去圖書館的實(shí)踐活動(dòng),這一次的活動(dòng),圖書館的管理人員安排我們協(xié)助工作人員整理書籍,因?yàn)閷?duì)太過于書籍的歸類之類復(fù)雜,所以我們負(fù)責(zé)把書籍?dāng)[放整齊。
圖書館的工作人員對(duì)我們進(jìn)行了簡單的任務(wù)介紹和人員分配。我們整個(gè)班分成兩組,前半部分在3樓整理,后半部分在2樓整理。我們的任務(wù)是把每一本書按照一條線排齊,擺放整齊。人物介紹完畢,我們就各自工作起來。
這個(gè)工作其實(shí)挺簡單的,不需要?jiǎng)邮裁茨X子,只要把書擺放整齊就可以了,心情就挺愉快的,我耳朵里帶起耳機(jī),就一本本,一格格,一架架的整理起來了。書架上擺放的圖書其實(shí)沒有很混亂,但還是需要一本本的調(diào)整,將圖書扶起放正,對(duì)齊。在安靜的圖書管理,我們默默地工作,誰都沒有說話,聊天。時(shí)間就這樣慢慢,我整理到的部分是一些計(jì)算機(jī),工程之類的書,我都看不懂,跟我的專業(yè)沒有什么太大關(guān)系。
一晃一個(gè)上午就過去了,我們也要結(jié)束今天的圖書館實(shí)踐活動(dòng)了,雖然這個(gè)工作沒有什么技術(shù)含量,沒有什么難度,但是面對(duì)一整個(gè)圖書館,這么大量的圖書,我們班整理了這么久,大家還是有點(diǎn)疲累的神色,至少我覺得手還是感到有點(diǎn)酸痛。
進(jìn)過這次的實(shí)踐活動(dòng),我還是感受到點(diǎn)什么的。我只是對(duì)圖書進(jìn)行簡單的整理,我覺得整理了那么點(diǎn)時(shí)間,我會(huì)覺得累,那是多么簡單的工作。學(xué)校的圖書館還是挺大的,我們最后也沒有把整個(gè)圖書館整理完。圖書管理員們每天面對(duì)著這樣大的一個(gè)圖書館,一直重復(fù)著歸類,整理,排齊這樣的工作其實(shí)是很辛苦的。我們多的也不能為他們做什么,我們可以在每次翻閱圖書的時(shí)候,把從哪里拿的放回哪里去,不要隨便亂放,如果每個(gè)同學(xué)都這么做,我想工作人員的工作量就會(huì)減少不少了,因?yàn)槲以谡頃臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)有亂塞在本不應(yīng)該是它所在位置多的情況。
在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)其實(shí)整理圖書這樣看似簡單的工作也是很辛苦的事,這是一個(gè)方面,有就是我發(fā)現(xiàn)圖書館其實(shí)也是很有意思的地方。以前去圖書館大部分都是為了尋找跟自己專業(yè)有關(guān)的書來看,是為了尋找資料,但其實(shí)有閑暇的時(shí)候也可以去閱讀一些其他的書籍,小說,散文之類的,像我們是學(xué)設(shè)計(jì)的,也可以看一些純藝方面的書,油畫,國畫這類,也可以看音樂方面的書,計(jì)算機(jī)方面的可以看看,不用看的太深,能用的到的看看,等等都可以看,不要把圖書館當(dāng)成一個(gè)大的專業(yè)工具,她是增長知識(shí)的地方。度數(shù)對(duì)于培養(yǎng)我們吱聲文化素養(yǎng)有著重要的意義。普希金曾說過:'人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)'。 高爾基也曾說過:'書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師'。我們偉大的毛主席也說過:'飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀'。所以我們要多讀一點(diǎn)書,多去圖書館,這方面管理員們可不想你為他們減少工作量。
圖書管理這個(gè)工作看似簡單,其實(shí)是很需要管理員非常嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,耐心的態(tài)度,圖書管理工作復(fù)雜,要?dú)w類,圖書種類何其的多,如果管理員不夠嚴(yán)謹(jǐn),是不能把那么多的書都弄清楚地。我們學(xué)校的圖書館很大,這樣輸就有很多,每天來圖書館借閱的學(xué)生也很多,要一本本的整理,工作人員要非常的認(rèn)真,耐心,也要不怕苦,累。現(xiàn)在圖書都有電腦進(jìn)行記錄管理,工作人員應(yīng)該比起以前輕松不少,我在想在還沒有靠電腦來記錄管理的時(shí)候,圖書管理員應(yīng)該是很重要的職位吧。
我們還有三年將進(jìn)入社會(huì),就會(huì)有工作,也許不用三年,兩年后就有可能實(shí)踐,有第一份真正的工作,那是會(huì)是怎樣的呢。不管是怎樣的工作,我想需要的都是踏實(shí),認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,在這個(gè)基礎(chǔ)上還要有技術(shù),有思想,有學(xué)習(xí)能力。
短暫的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼而過,回顧這次的實(shí)踐活動(dòng),我在實(shí)踐活動(dòng)的過程中,既有收獲一些不知道的事和一些知道了確沒去做的事。平時(shí)的學(xué)習(xí)大多都停留在書本上,也許都了解,可是不夠深刻,不夠有體會(huì),不夠有感受,有反省。只是看被人做,聽老師講,為能夠親身感受,領(lǐng)悟一些什么。我覺得這樣的實(shí)踐活動(dòng)挺好的,雖然我們不一定真的能幫上圖書館的工作人員什么忙,總也能感受得到什么,如果真的什么也沒有感受得到,最起碼去累一下,也能了解到工作的辛苦,對(duì)以后的工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我們既要學(xué)好書本上的理論知識(shí),偶爾參加一些實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嵺`什么的,把實(shí)踐和理論兩者緊密相結(jié)合。
我們班是去了圖書館,我覺得挺好的,看了其他同學(xué),去'特殊學(xué)校'的,還有'愛之家'的,我覺得也很有意義,拍了視屏讓我們都感受到他們?nèi)ツ沁叺那闆r,讓我們了解到'特殊學(xué)校'的聾啞孩子們和'愛之家'的動(dòng)物們都很需要我們大家的愛,很棒的實(shí)踐活動(dòng)。
對(duì)于像我們這樣一直在學(xué)校的學(xué)生,很少接觸社會(huì),參加實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多,這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我怯生體驗(yàn)到書本以外的知識(shí),通過這次實(shí)踐活動(dòng)我學(xué)到了一些東西,也懂得了一些,是很好的一次體驗(yàn)。希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì),能更多的參加實(shí)踐,了解更多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
第三篇 大三假期工作的相關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告1100字
今天課上的實(shí)習(xí)匯報(bào)引發(fā)了我很多的思考。聽著每個(gè)同學(xué)說自己的體會(huì)和感觸,真的受益匪淺。有很多方面是自己想不到的,所以特別感謝每位同學(xué)坦誠的分享自己的見解。
關(guān)于這次的實(shí)習(xí),我覺得它既是一個(gè)認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)不足、正確定位、努力完善的過程,也是一次能夠接觸社會(huì)、了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都存在著不足。而這些恰恰是平時(shí)在學(xué)校里所不能了解到的。如果你一直呆在學(xué)校只是一味的學(xué)習(xí)理論知識(shí),而不走出校園到社會(huì)中去實(shí)踐,那么你永遠(yuǎn)都不可能真正的認(rèn)識(shí)自我。而目前有很多同學(xué)都處于迷茫的階段,不不能給自己正確的定位,也找不到未來想要奮斗的方向。而通過實(shí)習(xí),我了解到自己在一些方面的欠缺,為此也制定了一些計(jì)劃來充實(shí)完善自己。另外也清楚了自己真正想要做的事,確立了未來的人生目標(biāo)。
實(shí)習(xí)過程中,接觸了社會(huì)上不同的各種群體,發(fā)現(xiàn)自己在待人接物處事與人際交往方面存在很大的不足。平時(shí)在學(xué)校里,同學(xué)和朋友因?yàn)榱私庾约旱臑槿怂詴?huì)偶爾遷就包容自己的缺點(diǎn)。然而真正的工作中,沒有人會(huì)因此而遷就你。因?yàn)槲覀円龅牟皇且獎(jiǎng)e人來遷就你,而是我們自己要去適應(yīng)那個(gè)環(huán)境。這就要求我們首先要調(diào)整好心態(tài),無論從事什么行業(yè)、職位高低、是否適合自己,都要以平常心看待。萬不可抱怨、沮喪。我相信每一個(gè)職業(yè)都能讓人從中受益,只是或多或少以及個(gè)人喜好的區(qū)別。所以,當(dāng)事情已經(jīng)不可能改變的時(shí)候,就只有讓自己學(xué)著接受。
接觸了社會(huì),才發(fā)現(xiàn)自己的思維有多么天真。在學(xué)校久了,就容易變得理想主義,甚至給自己定位過高。然而社會(huì)永遠(yuǎn)都是現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜的。很多畢業(yè)生為找不到工作而焦慮,其實(shí)不是沒有工作,只是有的人不屑去做而已。比如讓一個(gè)本科生去飯店做服務(wù)員、清潔工之類,他肯定是不屑去做的。認(rèn)為簡直是大材小用,覺得自己該是做部門經(jīng)理的人選。就是這樣的高姿態(tài)導(dǎo)致很多畢業(yè)生都在待業(yè)。舉這個(gè)例子就是想要提醒自己和每位同學(xué),我們要了解現(xiàn)實(shí)接受現(xiàn)實(shí),正確定位。一步登天是不現(xiàn)實(shí)的。所有的成功都是通過一次次的失敗和教訓(xùn)積累而成的。至于適不適合自己,也都是在做過以入黨申請(qǐng)書范文后才知道。
什么叫能力。我覺得能力就是把自己不擅長的事都能做出成績,這才是真正的能力。而不僅僅是局限于在他擅長的領(lǐng)域里做出成績。
還有在與人相處上,一定要學(xué)會(huì)多考慮別人的感受,學(xué)會(huì)換位思考,謙讓友好。時(shí)刻謹(jǐn)記與人善為先。做事高調(diào)。做人低調(diào)。
以上就是我關(guān)于實(shí)習(xí)的體會(huì)和思考,寫出來與大家共勉。
這次的實(shí)習(xí)讓我強(qiáng)烈感覺到校園生活是多么美好,身為學(xué)生是多么幸福。希望每一位同學(xué)都能好好珍惜剩下的一年時(shí)間。無論什么,我們都努力都樂觀都加油。
第四篇 前臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告1400字
前臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告范文:
上班實(shí)習(xí)三天了,感受頗多呀!
明天,終于可以休息一天啦,師傅休息,我也就跟著休息啦。
我?guī)煾祵?duì)我很好,早上剛上班時(shí)人少她就會(huì)教我辦理業(yè)務(wù),今天她安排我回家熟練用10086辦理業(yè)務(wù),說是下次再上班有辦理業(yè)務(wù)的就讓我弄。雖然用手機(jī)撥打10086辦理諸如彩鈴、來電顯示、來電提醒之類的業(yè)務(wù)不是很難,但平時(shí)還是很少撥打,一說到要我給客戶辦理,還是有些不自信,畢竟這東西很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,不能有一點(diǎn)的馬虎。
說一下這幾天去移動(dòng)公司前臺(tái)實(shí)習(xí)的感受吧,總的來說還是很快樂的,因?yàn)榍拜厒兌际潜任掖蟛涣藥讱q的哥哥姐姐,因?yàn)槲覀兪切聛淼?,他們都很照顧我們,說話也很風(fēng)趣幽默。
剛來第一天,人事部的姐姐把我們帶到試衣間,首先要換上移動(dòng)公司統(tǒng)一的工作服,因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)的,所以只能穿別人穿過的衣服,等試用期結(jié)束考核通過正式上崗時(shí)才會(huì)給我們量身訂做衣服。所以衣服難免會(huì)不合身,不是大就是小,總算找到一套穿著看著還算可以的,就先這么湊合著穿吧。這打扮還挺啰嗦,除了一套藍(lán)色的制服外,里面還有白襯衫,襯衫領(lǐng)子外面還要扎個(gè)絲巾,還有一定的戴法,打結(jié)處最好把移動(dòng)公司的標(biāo)志露出來,頭上戴統(tǒng)一發(fā)的頭花,不許畫濃妝,穿黑色皮鞋。第二天給我們發(fā)了統(tǒng)一的公牌,每個(gè)人必須配戴在前胸左上方,所有的營業(yè)員統(tǒng)一,只不過我們幾個(gè)牌上的字樣為“實(shí)習(xí)營業(yè)員”,呵呵。這打扮乍眼一看有點(diǎn)像空姐。
沒來之前,對(duì)移動(dòng)公司前臺(tái)具體是做什么的一點(diǎn)也不了解,因?yàn)槲液苌偃ヒ苿?dòng)大廳辦理什么業(yè)務(wù),手機(jī)卡也是在學(xué)校買的校園網(wǎng),不是很麻煩,可通過實(shí)習(xí),哎呀!這前臺(tái)的事兒可太雜啦,不但要辦理各種業(yè)務(wù),還有聽取客戶的各種疑問,有時(shí)還有接受客戶各種不滿的態(tài)度,甚至是強(qiáng)行的不滿行為。但這都是營業(yè)員需要去處理的,而且態(tài)度必須和藹。移動(dòng)的業(yè)務(wù)很多,主流三大業(yè)務(wù)為神州行、動(dòng)感地帶和全球通,外加一個(gè)集團(tuán)網(wǎng)業(yè)務(wù),光神州行就有四種套餐,為了能夠流利地解答客戶提出的問題,要求營業(yè)員們必須對(duì)各種套餐業(yè)務(wù)都了如指掌,倒背如流。今天前臺(tái)管理還給我們每個(gè)人發(fā)了一份16張的新業(yè)務(wù)介紹單,讓我們回去認(rèn)真仔細(xì)的看,上面介紹了從4月1日以來,移動(dòng)各種業(yè)務(wù)的套餐資費(fèi),這些都是我們需要掌握的。好復(fù)雜呀。
通過幾天看師傅的業(yè)務(wù)辦理,我也學(xué)會(huì)了一些東西,只要自己能記住明白一點(diǎn)的,我都會(huì)記在本子上,找沒人的時(shí)候,問問師傅。我?guī)煾悼蓞柡α?,參加工作才兩年,業(yè)務(wù)老熟練了,而且對(duì)每一位客戶提出的問題都會(huì)解釋得很詳細(xì)。就是有時(shí)碰上那不講理的客戶,我看著都生氣,有什么資費(fèi)不理解你也不能沖著營業(yè)員來呀!整的跟打仗似的,呵呵。師傅告訴我,干我們這一行的就得敢說才行,不能順著客戶的意思給帶跑了,辦理了什么業(yè)務(wù)一定要查,看著事實(shí)去解釋問題,當(dāng)客戶在電腦屏幕上看到了他辦理的業(yè)務(wù)時(shí),就會(huì)啞口無言無了,再說,在辦理業(yè)務(wù)時(shí),每一筆業(yè)務(wù)營業(yè)員都有簽字,還有營業(yè)員的公號(hào),營業(yè)員必須對(duì)她辦理的每一筆業(yè)務(wù)負(fù)責(zé),每一筆業(yè)務(wù)都是有憑證的,不可能隨便給你開通什么業(yè)務(wù)。但在我們移動(dòng)手機(jī)用戶中很多人有時(shí)候會(huì)收到各種各樣莫名其妙的短信,說是制定什么什么成功或是您己成功辦理什么什么業(yè)務(wù),看到這樣的短信一定要到移動(dòng)大廳查詢,以免莫名的扣費(fèi),有些是您對(duì)業(yè)務(wù)不了解,有些可能存有詐騙的嫌疑,并非移動(dòng)公司擅自開通。
先說這些吧,總之,實(shí)習(xí)期是在緊張、茫然并快樂的渡過,加油!
第五篇 保安實(shí)習(xí)報(bào)告1750字
社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
暑假一回到家鄉(xiāng),我就在博物館找了一份保安的工作。每天在監(jiān)控室和博物館內(nèi)不斷的巡邏,保證各個(gè)方面的安全。
在學(xué)校,每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。而在這里,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現(xiàn)。在學(xué)校,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,雖然這也存在的競爭,可校園里總少不了那份純真,那份真誠,一般不會(huì)招來嫉恨與報(bào)復(fù)??墒窃谏鐣?huì)中,優(yōu)勝劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。
盡管存在競爭,我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考,便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。
這次親身體驗(yàn)讓我有了一些深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。
一:掙錢的辛苦:
整天在博物館內(nèi)辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是一樣的展覽品,真的好無聊啊!好無耐啊!
二:人際關(guān)系:
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競爭,我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài),在一個(gè)最佳的狀態(tài)下,才能很好的工作,吸取經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。
我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,www.shi_iben.com不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
三:自信:
在社會(huì)中要有自信,自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。當(dāng)你在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn),當(dāng)你沒有足夠的自信心,你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,所以沒有必要感到自卑。你的自信有時(shí)能夠感染其他的工作伙伴。
四:認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐:
一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。
認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。
只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
第六篇 醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告心得1100字
我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐是一件很具意義的事情,在實(shí)踐中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí),增加社會(huì)實(shí)踐能力,我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,書本上的知識(shí)根本用不上,但是,具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,所以,我想實(shí)踐的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)踐來作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過實(shí)踐工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。
我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷
我實(shí)踐的地方并是和我的專業(yè)對(duì)口的醫(yī)院。今年放假的時(shí)候正好趕上一個(gè)針對(duì)貧困白內(nèi)障患者進(jìn)行免費(fèi)的白內(nèi)障手術(shù),幫助貧困白內(nèi)障患者重新恢復(fù)光明和微習(xí)笑。
此次活動(dòng)將按照“就近、就便、就親”原則,要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶。具體幫扶內(nèi)容為“五個(gè)一”:一是深入幫扶對(duì)象家中,進(jìn)行一次“光明。微笑”工程的免費(fèi)政策宣傳,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務(wù),做好幫扶對(duì)象參加當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)組織的篩查和確診,做好幫扶對(duì)象手術(shù)實(shí)施期間的跟蹤服務(wù),幫助解決家屬陪護(hù)、術(shù)后康復(fù)等實(shí)際困難;三是至少做好一次幫扶對(duì)象術(shù)后回訪,幫助指導(dǎo)其康復(fù);四是開展一次送溫暖活動(dòng),至少到幫扶對(duì)象家中送一次愛心,送去黨和政府的溫暖;五是解決一個(gè)實(shí)際問題,至少幫助幫扶對(duì)象家庭解決一個(gè)健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實(shí)際問題,辦好一件實(shí)網(wǎng)事。
由于我外公也是白內(nèi)障患者,而且因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因,一直沒有去就醫(yī),現(xiàn)在開展“微笑。光明”這一活動(dòng),使得我的外公也有機(jī)會(huì)去做這個(gè)白內(nèi)障手術(shù),正因?yàn)檫@一一個(gè)特殊的原因我來到了醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理工作的實(shí)踐。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù),他們做這樣手術(shù)原因很簡單,“能看到腳下的路就好了,這樣就不會(huì)摔倒了,不會(huì)拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對(duì)我說。
在醫(yī)院實(shí)踐的那段時(shí)間真是感觸良多,看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因?yàn)闆]有錢,而飽受黑暗的折磨,讓他們的臉上失去了那絲微笑,兩鬢的白發(fā),額頭上的皺紋,這些都是歲月走過的痕跡,歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。
實(shí)踐后的感想
在實(shí)踐中我學(xué)到了很多,看到了很多,這樣的實(shí)踐還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別,醫(yī)學(xué)教,育網(wǎng)|這樣的差別也讓我積累了
醫(yī)院寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:實(shí)踐心得
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
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大學(xué)生寒假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
第七篇 2024年某核工業(yè)測(cè)繪院制圖員的實(shí)習(xí)報(bào)告1300字
在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間有痛苦也有快樂,有付出也有收獲,以下是我實(shí)習(xí)工作的體會(huì)。
一、掙錢不容易
以前在學(xué)校里用錢總是大手大腳的,自以為掙錢很容易。通過這次工作后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是那么回事。由于__項(xiàng)目部要將__全市幾十萬份資料進(jìn)行處理,工作量很大,而院里又要趕工期,讓大家在8月份之前完工,因此大家的工作進(jìn)度都抓的很緊,工作時(shí)間也較長,基本上每天都要工作十多個(gè)小時(shí)。由于對(duì)cad圖都是進(jìn)行一些細(xì)節(jié)的處理,必須要很認(rèn)真,一不留神就容易出錯(cuò),而且要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把分配給你的任務(wù)完成,不影響別人的工作進(jìn)度,你的工作效率要高,由于要長時(shí)間的敲擊鍵盤和點(diǎn)擊鼠標(biāo),有時(shí)候感覺手都麻木了。工作都是一些重復(fù)性,機(jī)械性的,坐在椅子上時(shí)間長了總感覺累得很。每天早上要很早要七點(diǎn)多鐘都要起床,如果你想多睡一會(huì)是不可能的,由于大家都住在一起是集體生活,領(lǐng)導(dǎo)也在一起住所以鬧鐘一響就必須起來了,有進(jìn)感覺人總是昏昏沉沉的,沒有什么精神的樣子。我們每兩周才休息一天。相比在學(xué)校的生活,每周兩天假,有時(shí)還逃課,真的在學(xué)校的生活太幸福了,以前自己卻還不知足,還嫌這嫌那的。
二、在工作生活中,人際關(guān)系很重要
在大學(xué)里大家都是四年的同學(xué),彼此都很熟悉,關(guān)系也都很好。但你一旦從事工作后,要與同事相處與許多陌生的人打交道,如果處理不好,將不利于你工作的開展。在我們工作組里由于人大都早早地踏入了社會(huì),社會(huì)經(jīng)濟(jì)豐富,有的人都已成家了,有時(shí)候想的可能和我們剛踏入社會(huì)的人不太一樣有代溝,大家在聊天時(shí)可能會(huì)缺少共同的話題。在工作中,要盡量地融入到別人的圈子里去,要不然你就會(huì)邊緣化了。在項(xiàng)目部里工作的同事大都喜歡買彩票,每天吃完晚飯后都會(huì)一幫一幫地到彩票投注點(diǎn)去買彩票,期期都買。我都要經(jīng)常一起去,由于自己的經(jīng)濟(jì)有限每次也都只買一兩注。但通過買彩票,和他們有了共同的話題,有時(shí)問一下他們中獎(jiǎng)沒有,中了請(qǐng)客啊之類的話無形中拉近了和他們的關(guān)系,還有就是有什么集體活動(dòng)大家最好是一起參加,加強(qiáng)互相的了解。平時(shí)有什么事情,你可以搶著做,給別人留下一個(gè)好印象,不要為了一點(diǎn)小事面斤斤計(jì)較,讓別人覺得你這個(gè)人很小氣。在工作中有什么問題,別人也樂于給你解答,給你幫助。
三、在職業(yè)生涯中要不斷的學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代是向前發(fā)展的,各方面的技術(shù)也是在日新月異的,如果你不想被淘汰,就要不斷的學(xué)習(xí),給自己充電。在我剛剛開始工作的時(shí)候,對(duì)工作的很多方面都不懂,經(jīng)過別人的教授,我很快地掌握了工作的基本方法。但有在時(shí)相關(guān)細(xì)節(jié)處理時(shí),別人的方法和自己的不太一樣,別人經(jīng)過幾個(gè)簡單的步驟就可以完成了,而自己采用的方法卻又復(fù)雜又繁瑣,效率很低。有時(shí)候要自己摸索一些規(guī)律一些簡單的方法。以前在學(xué)校里學(xué)到的一些知識(shí)可能也不太適合工作的需要,我們就要虛心的向別人學(xué)習(xí),以別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足,不要老是抱著舊的知識(shí),而不愿學(xué)習(xí)新的知識(shí)新的方法,如果這樣你就會(huì)社會(huì)競爭所淘汰。以后不管你從事什么工作,你所學(xué)的知識(shí)越多越廣泛對(duì)你的幫助就會(huì)越大,如我自學(xué)的ps技術(shù),很多同事都不懂,他們照的很多相片都不好太好看,因?yàn)槲叶甲屛規(guī)退麄冞M(jìn)行處理一下,這也就無形中自己增添了自信。
第八篇 思想工作實(shí)習(xí)報(bào)告1000字
通過近階段的實(shí)習(xí)工作,加深了我對(duì)物業(yè)服務(wù)管理知識(shí)的理解,豐富了我的物業(yè)管理知識(shí),使我對(duì)物業(yè)管理工作有了深層次的感性和理性上的認(rèn)識(shí)。
陽光城物業(yè)小區(qū)作為市級(jí)一級(jí)服務(wù)小區(qū),并作為敦化市首家封閉式小區(qū)。無論在硬件設(shè)施建設(shè),小區(qū)園林綠化,兒童娛樂場,健身廣場等都投入了大量的物力和財(cái)力。小區(qū)內(nèi)公園式園林景觀設(shè)計(jì)注重于優(yōu)良環(huán)境的塑造,不僅滿足了業(yè)主居住的要求,更極大的滿足了業(yè)主精神與健康雙方面的享受。
陽光城物業(yè)在軟環(huán)境上更是注重人性化,個(gè)性化的封閉式小區(qū)管理模式。小區(qū)內(nèi)監(jiān)控設(shè)施的的設(shè)置,24小時(shí)保安執(zhí)勤制度,保潔,綠化,基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù),便民服務(wù)等服務(wù)項(xiàng)目。為業(yè)主提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為業(yè)主構(gòu)筑了一個(gè)安全,整潔,優(yōu)美,舒適的生活和工作環(huán)境。
小區(qū)內(nèi)存在的問題
一。部分業(yè)主對(duì)封閉式小區(qū)的服務(wù)管理(尤其是出行問題)不理解,更甚者謾罵保安員和物業(yè)管理人員,不配合支持物業(yè)管理工作,甚至借此尋找理由和借口不按時(shí)交納物業(yè)費(fèi)等,出了問題就責(zé)難物業(yè)。不僅對(duì)保安人員人格上的侮辱,同時(shí)也給小區(qū)管理工作帶來了極大的難點(diǎn)。
二。小區(qū)內(nèi)外來人員多,包括小區(qū)幼兒園接送孩子的家長(時(shí)間段比較集中),探親訪友人員,施工人員,外來參觀人員等,在出行管理上存在一定的漏洞。
三。部分員工工作態(tài)度不端正,情緒化嚴(yán)重。員工工作中,個(gè)人包括各班組協(xié)調(diào)性,統(tǒng)一性觀念較差,容易授人以柄。這就為員工執(zhí)行正常工作的正規(guī)化和原則性留下了隱患。
我認(rèn)為如何做到既能體現(xiàn)出封閉式管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻?,又不是服?wù)的人性化和個(gè)性化,讓業(yè)主滿意,員工工作愉悅,從而不斷完善管理與服務(wù),是小區(qū)管理的重點(diǎn)。
這就需要我們?nèi)w員工從自我做起,端正自己的工作態(tài)度,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),否定自備心態(tài),注重服務(wù)流程。包括一個(gè)敬禮,收費(fèi),詢問,巡視等環(huán)節(jié)從講原則又不失禮儀的角度貼近業(yè)主,體現(xiàn)親情與關(guān)愛。外來人員長期進(jìn)出者(如幼兒園家長)實(shí)行統(tǒng)一化管理(如印發(fā)出行卡等),其他外來人員仍實(shí)行門崗登記進(jìn)出制度。盡可能的為業(yè)主和正常出行人員提供方便。樹立“友善與威嚴(yán)并存,服務(wù)與警衛(wèi)并在”的服務(wù)理念,感化業(yè)主,規(guī)范外來人員。從而不斷完善小區(qū)的管理與服務(wù)。
由于我對(duì)物業(yè)服務(wù)管理的內(nèi)涵了解較淺,所看所想淺薄,本身存在的問題也很多,望領(lǐng)導(dǎo)能多多批評(píng)指正。我也會(huì)在以后的實(shí)際工作中多向領(lǐng)導(dǎo)和老的員工請(qǐng)教,努力在理論和實(shí)際操作中完善自己。
第九篇 鋼筋實(shí)習(xí)報(bào)告7000字
鋼筋實(shí)習(xí)報(bào)告
一、工程概況工程名稱:宜川縣德馨保障性住宅工程項(xiàng)目,建筑面積6000,位于陜西省延安市宜川縣黨灣村。結(jié)構(gòu)類型為混凝土剪力墻結(jié)構(gòu),樁、承臺(tái)梁基礎(chǔ)。地上一層,地下十一層,建筑高度為33.00m(檐口高度)。
二、實(shí)習(xí)目的
1、頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)與建筑工程實(shí)際問題相結(jié)合的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目的。
2、通過這次頂崗實(shí)習(xí),使我從中學(xué)到了有關(guān)建筑工程的技術(shù)在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)。
3、再向工人學(xué)習(xí)時(shí),培養(yǎng)了我艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在頂崗實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織與協(xié)調(diào)一致是有序管理的需要,從而進(jìn)一步提高了我的組織觀念。通過實(shí)踐學(xué)習(xí),對(duì)于我鞏固和加深所學(xué)的理論知識(shí),培養(yǎng)我獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
三、實(shí)習(xí)要求
1、熟悉圖紙,找出圖紙中錯(cuò)誤或漏洞之處,提出合理化建議。
2、在工地技術(shù)人員及指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,繪制單位工程施工組織設(shè)計(jì),根據(jù)施工現(xiàn)場情況,繪制施工平面布置圖。
3、掌握施工現(xiàn)場進(jìn)行定位、抄平、放線等工作方法。
4、學(xué)習(xí)掌握班組施工任務(wù)單的簽發(fā),工程任務(wù)的技術(shù)交底、安全交底、進(jìn)度交底、質(zhì)量較低的內(nèi)容和方法。
5、學(xué)習(xí)現(xiàn)場簽證、隱蔽工程記錄驗(yàn)收工作及工種之間的交接工作,學(xué)習(xí)填寫施工日志。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、基坑開挖1).根據(jù)甲方提供坐標(biāo)點(diǎn)利用全站儀、木樁、鐵釘對(duì)擬建建筑進(jìn)行定位。2).確定擬建建筑物的位置,用灰線畫出基坑開挖的范圍。3).用挖掘機(jī)進(jìn)行基坑開挖。預(yù)計(jì)快到基坑設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí),用水準(zhǔn)儀對(duì)基坑進(jìn)行抄平。
2、塔吊安裝1)工藝流程底座內(nèi)外套吊臂內(nèi)節(jié)架回轉(zhuǎn)塔尖平衡臂起重臂驗(yàn)收2)操作工藝a.底座:將底座的對(duì)角梁和半對(duì)角梁用銷軸連接成_型,并安裝在預(yù)制好的混凝土基礎(chǔ)上。b.第一節(jié)架安裝在_梁上,將第一節(jié)架的四個(gè)內(nèi)側(cè)面畫上中心線,在節(jié)架頂部橫桿中點(diǎn)吊垂直線,然后再混凝土基礎(chǔ)和底座之間加調(diào)整鐵板,使_型梁的四個(gè)支點(diǎn)調(diào)到水平,以校正垂直度公差1/1000以內(nèi)。安裝好第一節(jié)架后,用銷軸把四根塔身拉桿與第一節(jié)架底座連接好。c.降壓重塊和電纜筒安裝在底座上,壓重總重為30噸。d.自長平臺(tái)安裝在第一節(jié)架頂部,將四個(gè)活動(dòng)掛鉤掛在橫腹桿上。e.油缸頂升梁安裝在第一節(jié)架內(nèi),使梁兩端的活動(dòng)腳擱在最低一塊內(nèi)踏板上。f.將內(nèi)套架i節(jié)架及各部件組裝好后,吊裝到第一節(jié)架內(nèi),將塞桿耳環(huán)與油缸頂升梁交點(diǎn)用銷軸連接好,再將內(nèi)外塔連接件與第一節(jié)架用螺栓固定。g.轉(zhuǎn)支撐、上下回轉(zhuǎn)支撐架回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)平臺(tái)、欄桿等部件組裝好后,安裝到套架第一 節(jié)架頂部。塔尖用銷軸與回轉(zhuǎn)上支撐架固定。h.平衡臂在地面拼裝,裝上起升機(jī)構(gòu)、平衡臂拉桿、平臺(tái)、擋風(fēng)板、欄桿等部件,然后將平穩(wěn)臂尾部抬高,直至臂上的拉桿與塔頂上的拉桿用銷軸連接好后,放平衡臂裝上部分平衡重。i.在地面將操作室的一切電氣設(shè)備裝好后,起吊安裝在回轉(zhuǎn)上支撐架側(cè)面,用銷子固定好。k.
檢查一切安裝就緒,聯(lián)系緊固后連接電源線。m.進(jìn)行試運(yùn)轉(zhuǎn)。n.試運(yùn)轉(zhuǎn)一切順利,方可開始頂升加節(jié)。3.樁基礎(chǔ)人工成孔1)工藝流程放線定樁位及高程開挖第一節(jié)樁孔土方支護(hù)壁模板放附加鋼筋澆筑第一節(jié)護(hù)壁混凝土檢查樁位(中心)軸線架設(shè)垂直運(yùn)輸架安放卷揚(yáng)機(jī)安裝吊桶、照明、活動(dòng)蓋板、水泵、通風(fēng)機(jī)等開挖吊運(yùn)第二節(jié)樁孔土方(修邊)先拆第一節(jié)支第二節(jié)護(hù)壁模板(放附加鋼筋)澆筑第二節(jié)護(hù)壁混凝土檢查樁位(中心)軸線逐層往下循環(huán)作業(yè)開挖擴(kuò)底部分檢查驗(yàn)收吊放鋼筋籠放混凝土溜筒澆筑樁身混凝土2)操作工藝a.場地三通一平,依據(jù)建筑物測(cè)量控制網(wǎng)的資料和基礎(chǔ)布置圖,測(cè)定樁位軸線方格控制網(wǎng)和高程基準(zhǔn)點(diǎn)。確定好樁位中心,以中點(diǎn)為圓心,以樁身半徑加護(hù)壁厚度為半徑畫出上部的圓周。撒石灰線作為樁孔開挖尺寸線,孔位定好線。b.開挖樁孔從上到下逐層進(jìn)行,先挖中間部分的土方,然后擴(kuò)及周邊,控制開挖孔的截面尺寸,每節(jié)高度為1m。c.為防止樁孔壁塌方,確保安全施工,成孔按照?qǐng)D紙?jiān)O(shè)計(jì)采用護(hù)壁成孔。護(hù)壁模板先采用拆上節(jié)、支下節(jié)重復(fù)周轉(zhuǎn)使用。模板之間用卡具、扣件連接固定不設(shè)水平支撐,以方便操作。d.樁孔護(hù)壁混凝土每挖完一節(jié)后立即澆筑混凝土。人工澆筑,人工搗實(shí),混凝土強(qiáng)度為c20,坍落度控制在100mm。e.樁孔護(hù)壁做好后,將樁十字軸線和標(biāo)高測(cè)設(shè)在護(hù)壁的上口,然后用十字線對(duì)中,吊線錘向井底投設(shè),以半徑尺桿檢查孔壁的垂直平整度。隨之進(jìn)行修整,井深以基準(zhǔn)點(diǎn)為依據(jù),逐根進(jìn)行引測(cè)。保證樁孔軸線位置、標(biāo)高、截面尺寸。
4、鋼筋制作與安裝1)操作工藝a、材料要求所有進(jìn)入現(xiàn)場的鋼筋必須有合格證,準(zhǔn)用證、每批鋼材進(jìn)場后,首先要核對(duì)合格證是否與本批鋼材相符,經(jīng)外觀檢查驗(yàn)收合格的每批鋼筋應(yīng)按規(guī)范規(guī)定取樣做機(jī)械性能試驗(yàn),試驗(yàn)合格后方可使用。嚴(yán)禁使用再生鋼材及劣質(zhì)產(chǎn)品。鋼筋采用集中統(tǒng)一配料,在現(xiàn)場加工棚內(nèi)加工成型,分類堆放并掛牌標(biāo)志清楚,使用時(shí)人工配合塔吊運(yùn)至綁扎部位,人工綁扎成型入模。b、鋼筋配料(1)有關(guān)規(guī)定1)縱向受拉鋼筋的錨固長度按03g101施工2)縱向受拉鋼筋的搭接長度按03g101施工(2)鋼筋配料鋼筋配料是根據(jù)構(gòu)件配筋圖,先繪出各種形狀和規(guī)格的單根鋼筋簡圖并加以編號(hào),然后 分別計(jì)算鋼筋下料長度和根數(shù),填寫配料單,申請(qǐng)加工。(3)鋼筋下料長度計(jì)算鋼筋因彎曲或彎鉤會(huì)使其長度變化,在配料中不能直接根據(jù)圖紙中尺寸下料;必須了解對(duì)混凝土保護(hù)層、鋼筋彎曲、彎鉤等規(guī)定,再根據(jù)圖中尺寸計(jì)算下料長度。各種鋼筋下料長度計(jì)算如下:直鋼筋下料長度=構(gòu)件長度-保護(hù)層厚度+彎鉤增加長度彎起鋼筋下料長度=直段長度+斜段長度-彎曲調(diào)整值+彎鉤增加長度箍筋下料長度=箍筋周長+箍筋調(diào)整值上述鋼筋需要搭接的話,還應(yīng)增加鋼筋搭接長度。1)鋼筋彎曲后的特點(diǎn):一是在彎曲處內(nèi)皮收縮、外皮延伸、軸線長度不變;二是在彎曲處形成圓弧。鋼筋的量度方法是沿直線量外包尺寸(圖1);因此,彎起鋼筋的量度尺寸大于下料尺寸,兩者之間的差值稱為彎曲調(diào)整值。彎曲調(diào)整值,根據(jù)理論推算并結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。鋼筋的彎鉤形式有三種:半圓彎鉤、直彎鉤及斜彎鉤。在生產(chǎn)實(shí)踐中,由于實(shí)際彎心直徑與理論彎心直徑有時(shí)不一致,鋼筋詳細(xì)和機(jī)具條件不同而影響平直部分的長短(手工彎鉤時(shí)平直部分可適當(dāng)加長,機(jī)械彎鉤時(shí)可適當(dāng)縮短),因此在實(shí)際配料計(jì)算時(shí),對(duì)彎鉤增加長度常根據(jù)具體條件。3)箍筋調(diào)整值箍筋調(diào)整值,即為彎鉤增加長度和彎曲調(diào)整值兩項(xiàng)之差或和,根據(jù)箍筋量外包尺寸或內(nèi)皮尺寸確定。(4)鋼筋加工1)鋼筋調(diào)直本工程鋼筋調(diào)直采用調(diào)直機(jī),達(dá)到了調(diào)直除銹的目的。調(diào)直機(jī)所占場地相對(duì)較少,但也須搭設(shè)防護(hù)棚,且場地也應(yīng)硬化找坡。2)切斷工藝a.將同規(guī)格鋼筋根據(jù)不同長度長短搭配,統(tǒng)籌排料;一般應(yīng)先斷長料,后斷短料,減少短頭,減少損耗。b.斷料時(shí)應(yīng)先避免用短尺量長料,防止在量料中產(chǎn)生累計(jì)誤差。
為此,宜在工作臺(tái)上標(biāo)出尺寸刻度線并設(shè)置控制斷料尺寸用的擋板。c.鋼筋切斷機(jī)得刀片,應(yīng)由工具鋼熱處理制成,刀片的形狀可參考圖4.安裝刀片時(shí),螺絲要緊固,刀口要密合(間隙不大于0.5mm);固定刀片與沖切刀片刀口的距離:對(duì)直徑≤20mm的鋼筋宜重疊1~2mm,對(duì)直徑>;20mm的鋼筋宜留5mm左右。d.在切斷過程中,如發(fā)現(xiàn)鋼筋有劈裂、縮頭或嚴(yán)重的彎頭等必須切除;如發(fā)現(xiàn)鋼筋的硬度與該鋼種有較大的出入,應(yīng)及時(shí)向有關(guān)人員反映,查明情況。e.鋼筋的斷口,不得有馬蹄形或起彎等現(xiàn)象。長度允許偏差±5mm。3)鋼筋彎曲成型鋼筋彎曲成型后,彎曲點(diǎn)處不得有裂紋,特別是ⅱ級(jí)鋼筋不得做二次彎曲。4)受力鋼筋○a.hpb235級(jí)鋼筋末端應(yīng)作為180彎鉤,其彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的2.5倍,彎鉤的彎后平直度部分長度不應(yīng)小于鋼筋直徑的3倍?!餬.當(dāng)設(shè)計(jì)要求鋼筋末端需作135彎鉤時(shí),hrb335級(jí)、hrb400級(jí)鋼筋的彎弧內(nèi)直徑d不應(yīng)小于鋼筋直徑的4倍,彎鉤的彎后平直度部分長度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求?!餭.鋼筋不大于90的彎折時(shí),彎折處得彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的5倍。5)箍筋 除焊接封閉環(huán)式箍筋外,箍筋的末端應(yīng)作彎鉤。彎鉤形式應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求;當(dāng)設(shè)計(jì)無具體要求時(shí),應(yīng)符合下列規(guī)定:a.箍筋彎鉤的彎弧內(nèi)直徑應(yīng)滿足本條第1(1)點(diǎn)外,尚應(yīng)不小與受力鋼筋的直徑?!稹餬.箍筋彎鉤的彎直度:對(duì)一般結(jié)構(gòu),不應(yīng)小于90;對(duì)有抗震等要求的結(jié)構(gòu)應(yīng)為135c.箍筋彎后的平直度部分長度:不宜小于箍筋直徑的5倍;對(duì)有抗震等要求的結(jié)構(gòu),不應(yīng)小于箍筋直徑的10倍。在缺機(jī)具條件下,也可采用手搖板手彎制細(xì)鋼筋、卡筋與板頭彎制粗鋼筋。6)鋼筋代換鋼筋的品種、級(jí)別或規(guī)格需做變更時(shí),應(yīng)辦理設(shè)計(jì)變更文件。a.代換原則當(dāng)施工隊(duì)中遇有鋼筋的品種或設(shè)計(jì)要求不符時(shí),可參照以下原則進(jìn)行鋼筋代換:a.等級(jí)度代換:當(dāng)構(gòu)件受強(qiáng)度控制時(shí),鋼筋可按強(qiáng)度相等原則進(jìn)行代換。b.等面積代換:當(dāng)構(gòu)件按最小配筋率配筋時(shí),鋼筋可按照面積相等原則進(jìn)行代換。c.當(dāng)構(gòu)件受裂縫寬度或撓度控制時(shí),代換后進(jìn)行裂縫寬度或撓度驗(yàn)算。b.兩種特例:a.
設(shè)計(jì)強(qiáng)度相同、直徑不同的鋼筋代換:b.直徑相同、強(qiáng)度設(shè)計(jì)值不同的鋼筋代換:c.代換注意事項(xiàng)鋼筋代換時(shí),必須充分了解設(shè)計(jì)意圖和代換材料性能,并嚴(yán)格遵守現(xiàn)行混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)劃的各項(xiàng)規(guī)定;凡重要結(jié)構(gòu)中的鋼筋代換,應(yīng)征得設(shè)計(jì)單位同意。①鋼筋代換后,應(yīng)滿足配筋構(gòu)造規(guī)定,如鋼筋的最小直徑、間距、根數(shù)、錨固長度等。②同一截面內(nèi),可同時(shí)配有不同種類和直徑的代換鋼筋,但每根鋼筋的拉力差不應(yīng)過大(如同品種鋼筋的直徑差值一般不大于5mm),以免構(gòu)件受力不勻。③梁的縱向受力鋼筋與彎起鋼筋應(yīng)分別代換,以保證正截面與斜截面強(qiáng)度。④當(dāng)構(gòu)件受裂縫度控制時(shí),如以小直徑鋼筋代換大直徑鋼筋,強(qiáng)度等級(jí)低的鋼筋代替強(qiáng)度等級(jí)高的鋼筋,則可不作裂縫寬度驗(yàn)算。7)掛牌堆放加工完的鋼筋,用12#鐵絲按梁、柱或板得代號(hào),分規(guī)格型號(hào)堆放整齊。掛好標(biāo)識(shí)牌,以利綁扎時(shí)尋找。
3、鋼筋連接本工程鋼筋連接主要采用閃光對(duì)焊、電渣壓力焊接頭,輔以滾軋直螺紋機(jī)械連接接頭。 梁鋼筋接頭位置:下鐵接頭在支座,上鐵接頭在跨中(或l0/3)處,每根接頭錯(cuò)開35d且大于500mm。1)操作要求a.焊接前應(yīng)檢查焊機(jī)各部件和接地情況,調(diào)整變壓器級(jí)次,開放冷卻水,合上電閘,方可工作。b.鋼筋端頭應(yīng)順直,15cm范圍內(nèi)的鐵銹、污物等應(yīng)清除干凈,兩鋼筋軸線偏差部超過0.5mm。c.鋼筋采用預(yù)熱閃光焊時(shí),應(yīng)做到一次閃光,預(yù)熱充分,頻率要求,二次閃光、端溫、強(qiáng)烈;頂鍛過程快而有力。d.不同直徑的鋼筋焊接時(shí),其直徑不大于2-3mm,焊接時(shí),按大直徑鋼筋選擇焊接參數(shù)。e.負(fù)溫(不低-20攝氏度)下閃光焊,應(yīng)采用弱參數(shù),焊接場地應(yīng)有防風(fēng)、防雨措施,使室內(nèi)保持0度以上,焊后接頭部位應(yīng)采用石面粉保溫,避免接頭冷淬脆裂。f.焊接完畢,待接頭處由紅色變黑色,才能松開夾具,平穩(wěn)取出鋼筋,以免產(chǎn)生彎曲。g.當(dāng)調(diào)換焊工或更換鋼筋級(jí)別和直徑時(shí),應(yīng)按規(guī)定制作對(duì)焊試件(不少于2個(gè))作冷彎實(shí)驗(yàn),合格后才能成批焊接。
(2)質(zhì)量要求1)接頭外觀檢查每批抽查10%的接頭,并不得少于10個(gè)。接頭外觀應(yīng)具有適當(dāng)?shù)溺叴趾途鶆虻慕饘倜?鋼筋表面無橫向裂紋,ⅰ、ⅱ級(jí)鋼筋無明顯燒傷,低溫對(duì)焊對(duì)ⅱ級(jí)鋼筋均無燒傷,接頭軸線曲折不得大于4度,接頭處鋼筋軸線的偏移不得大于0.1d(d為鋼筋直徑),且不大于2mm.2)強(qiáng)度檢驗(yàn):按同一焊接參數(shù)完成的200個(gè)同類型接頭作為一批應(yīng)從每批成品中取6個(gè)試件,3個(gè)作拉伸實(shí)驗(yàn),3個(gè)作冷彎實(shí)驗(yàn)。對(duì)焊接頭的抗拉強(qiáng)度均不得低于該級(jí)別鋼筋的標(biāo)準(zhǔn)抗拉強(qiáng)度取值,且斷裂位置應(yīng)在焊縫每側(cè)20mm外,并呈塑性斷裂,冷彎實(shí)驗(yàn)時(shí),彎心直徑應(yīng)符合規(guī)范要求。冷彎后接頭外側(cè)不得出現(xiàn)寬度大于0.15mm的橫向裂縫。
5、模板安裝與拆除1)工藝流程放線支內(nèi)側(cè)模板墻鋼筋綁扎模板緊固校正鋼筋隱蔽模板驗(yàn)收支外側(cè)模板澆砼穿套管、螺桿拆模養(yǎng)護(hù)砼模板堆放原位修復(fù)、保養(yǎng)2)操作工藝彈好樓層的墻身線、門窗洞口位置線及標(biāo)高線;墻身鋼筋綁扎完,電箱、管、盒預(yù)埋到位,做好隱檢;門窗洞口模板已安裝固定,并驗(yàn)收;鋼筋保護(hù)層塊已安放,辦完相關(guān)隱蔽驗(yàn)收記錄。安裝前先澆筑50mm厚混凝土導(dǎo)墻,做好抄平放線工作,在大模板下部抹好找平層砂漿,依據(jù)放線位置,按模板編號(hào)順序吊裝就位,再將陰角模吊裝后,旋緊穿墻螺桿。為防止模板下口跑漿,沿墻體根部貼好5cm寬,1cm厚的海綿帶。模板板面清理干凈,刷隔離劑,涂刷均勻,無漏刷。按照“先橫墻,后縱墻”“先內(nèi)墻,后外墻”“先角模,后;;大?!?“先小板塊模,后大板塊模,大板塊模壓小板塊?!钡乃捻?xiàng)要領(lǐng)進(jìn)行大模板組裝作業(yè)。安裝外模支撐架樓層彈線標(biāo)高復(fù)查找平內(nèi)橫墻正號(hào)模板組裝門窗框檔模就位內(nèi)橫墻反號(hào)模組裝內(nèi)縱墻正號(hào)模板組裝門窗框檔模就位內(nèi)縱墻反號(hào)模組裝外墻內(nèi)模組裝門窗框檔模就位外墻外模組裝校正內(nèi)外模板固定螺栓及支撐驗(yàn)收(1)模板堆放和模板維護(hù)有組合支撐模板應(yīng)面對(duì)面堆放,自穩(wěn)角750800,無組合支撐模板堆放,在現(xiàn)場搭設(shè)腳手架,拆模后將模板直接放入架子內(nèi),不靠在其他模板上,防止下腳滑移傾倒,拆模后的大模板,不堆放在施工層上,在模板拆裝區(qū)域周圍,設(shè)置圍欄,掛設(shè)警示牌,禁止非工作人 員入內(nèi)。木模堆放區(qū)四周設(shè)鋼管欄桿防護(hù)架,相鄰兩塊木模堆放凈距≥600mm,相鄰大模對(duì)面堆放。
所有堆放區(qū)鋼管均刷紅、白漆,并在內(nèi)側(cè)滿掛密目安全網(wǎng);地面用c10混凝土(厚150mm)硬化,平整度高低差≤10mm;堆放區(qū)設(shè)一標(biāo)識(shí)牌,標(biāo)明模板吊運(yùn)、保養(yǎng)方法、脫模劑涂刷、使用、安全、質(zhì)量等施工中注意點(diǎn)。堆放區(qū)設(shè)一工具架,用于放置自制角尺、拖布(兩把:一把用于模板清理;另一把用于脫模劑涂刷)、清洗筒、工具柄、鐵鏟子、掃帚(用于掃除積水等)等維護(hù)、保養(yǎng)用具。
6、外腳手架安裝與拆除(1)、采用扣件式鋼管腳手架,是施工的臨時(shí)結(jié)構(gòu)。它承受施工過程中的各種垂直和水平荷載。因此,腳手架必須有足夠的承載力,剛度和穩(wěn)定性。在施工過程中確保各種荷載作用下部發(fā)生失穩(wěn)倒塌以及超過容許要求的變形、傾斜,搖晃或扭曲現(xiàn)象,保證施工安全。1)、在大橫桿與立桿的交點(diǎn)處牢固,立桿端架支座,整個(gè)架子支撐結(jié)構(gòu)連接,保證腳手架成為一個(gè)穩(wěn)固的整體。2)、外腳手架搭設(shè)沿樓周圍連續(xù)封閉。3)、腳手架搭設(shè)滿足工人操作,材料堆放及運(yùn)輸?shù)仁褂靡?,并要保證搭設(shè)升高,周轉(zhuǎn)腳手架的'操作安全方便。(2)、槽鋼支座采用圖標(biāo)16#槽鋼,長為46m。外端頭上部焊接φ32×100mm圓鋼頭,內(nèi)端頭在結(jié)構(gòu)上預(yù)埋兩個(gè)φ20ω型環(huán)。槽鋼支座間距2m。(3)、立桿的縱向間距為1.05m,橫向桿間距為1.5m,排立桿離墻0.4-0.5m,相鄰立桿接頭錯(cuò)開并用對(duì)接扣件連接,與縱、橫向的掃地桿用直角扣件固定,立桿垂直的偏度不大于架高的1/2000,縱向水平桿間距1.2米,兩桿接頭接頭錯(cuò)開,并用對(duì)接扣件連接,與立桿用直角扣件連接。(4)、腳手板在首層、施工層滿鋪,在架子拐彎處腳板交叉搭接,腳手板均采用三支點(diǎn)承重,腳手板長度小于2m時(shí),用兩支點(diǎn)承重,兩端固定,以防傾翻,腳手板采用對(duì)接平鋪,外伸長大于100mm,小于150mm。(5)、腳手板扎首架兩端,轉(zhuǎn)角處以及每6-7根立桿應(yīng)設(shè)剪刀撐和支桿、剪刀撐和支桿與地面的角度不大于60度,整副腳手架,每高3米,水平每6米,設(shè)置一拉結(jié)點(diǎn),是腳手架同建筑物連接牢固。(6)、腳手架的外側(cè),斜道和平臺(tái),搭設(shè)1.2米高的護(hù)身欄桿和18厘米高的擋腳板板,防止施工人員從腳手架滑落。
五、實(shí)習(xí)收獲體會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)創(chuàng)新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善的發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合在一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié)、逐步完善、有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己。由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來說,只是在學(xué)校理論知識(shí)是不科學(xué)的,為此,我們進(jìn)行了這次頂崗實(shí)習(xí),讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后的事業(yè)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。眼看這學(xué)期即將結(jié)束,好好總結(jié)一下這段時(shí)間的實(shí)習(xí)成果。首先,通過實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。通過實(shí)習(xí),使我近距離的接觸了房屋的建造,學(xué)到了很多適用的具體的施工知識(shí)。這些知識(shí)是我們?cè)趯W(xué)校很少接觸,很少注意,但又十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣、接及錨固等。如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,兩墻要一起砌起來,再留槎的過程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽槎,不能留陰槎。在進(jìn) 行混凝土施工過程中,要特別注意混凝土的配合比,及澆筑混凝土?xí)r震動(dòng)棒的施工方法。其次我們還對(duì)一些細(xì)部的作法有所認(rèn)識(shí),了解了設(shè)計(jì)與施工間是有距離的,要靠設(shè)計(jì)單位在技術(shù)上給予合理設(shè)計(jì)才能保證施工的順利和高質(zhì)量。
對(duì)于建筑工地,我的體會(huì)就更深了,無論是對(duì)施工過程還是對(duì)施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。當(dāng)今的不同建筑多采用現(xiàn)澆混凝土的方式,結(jié)構(gòu)能夠多為框架剪力墻。對(duì)于鋼筋的使用有著嚴(yán)格的規(guī)范,從配筋到綁扎,到架模板,再到混凝土的澆注,這一系列的工作,一項(xiàng)都不能出錯(cuò),小小的偏差可能會(huì)釀成無法收拾的嚴(yán)重后果。而在施工工藝方面,腳手架,模板,包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建筑的主要部分,他關(guān)系到建筑的安全,可靠的程度,還有是否能夠滿足人們的使用要求??傊@次實(shí)習(xí),讓我大開眼界,也學(xué)會(huì)了不少東西,也讓我對(duì)自己今后從事的行業(yè)有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。在這段時(shí)間里充分的把課本上學(xué)到的知識(shí)結(jié)合現(xiàn)場的工作實(shí)際,既更好的理解了理論知識(shí),亦掌握了一些現(xiàn)場施工知識(shí)。讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長知識(shí)開闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作,觸摸一下社會(huì)的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功,外面的世界很精彩,但是,沒有實(shí)力就變成別人是你的精彩,而不是你是別人的精彩。
[鋼筋實(shí)習(xí)報(bào)告]
第十篇 暑假護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告2550字
十個(gè)月的時(shí)間好快,真的好快,一晃就過去了,我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活,也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代,在這一年時(shí)間了,我們收獲了好多,收獲了知識(shí),技術(shù),友情,經(jīng)驗(yàn)……
那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,心情是多么的激動(dòng),那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!
實(shí)習(xí)伊始,我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面,不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),有的還做了小筆記,遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問,老師總能給我們細(xì)細(xì)解答,雖然有的老師態(tài)度不是很好,但是我們都能理解的,護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜,老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。
就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士,漸漸的我們開始嘗試操作,而老師只放手不放眼,讓我們安心地去操作,給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì),也許只是嘗試,而那一刻我們要拿出自己的勇氣,戰(zhàn)勝自己的心理。
實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性,體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作,而且也影響我們的生活。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事,實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人,在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),帶教老師,護(hù)士長,醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系,這給我們帶來了很大的壓力,同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便,護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,深深地體會(huì)到了溝通的重要性,體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí),我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想,只有這樣,護(hù)士才能充分了解病人,給予到位的護(hù)理。
短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了,在醫(yī)院的走廊里,在換藥室,在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影,我們不停地穿梭在病房之間,我們很累,但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù),可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作,這為我們的未來踏出了一大步,為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí),按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房,不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易,一名合格優(yōu)秀,具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要,不但要良好的心理方面,專業(yè)技術(shù)方面,職業(yè)道德方面,身體方面的素質(zhì),還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì),讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士,也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。
護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,要提供的護(hù)理服務(wù),就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,遇挫折不灰心,有成績不驕傲;能臨危不懼,在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷,在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),能聽取不同意見,取眾之長,補(bǔ)己之短,工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。
而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn),能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí),了解最新的醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理護(hù)理理論和信息,積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。
熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件,除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外,對(duì)現(xiàn)崗位的??谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通,能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,而且能增強(qiáng)自己的自信心,給人一種美的享受。
如:掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,熟悉急救__的應(yīng)用,能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)守工作崗位,密切觀察患者情況的變化,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,認(rèn)真做好查對(duì)制度,時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一,杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力,善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力,掌握與人交流的技巧,能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人,護(hù)士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責(zé),因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體,只是社會(huì)分工的不同,對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣,為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境,及時(shí)熱情地接待患者,用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,并盡量滿足其提出的合理要求,施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè),是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作,且服務(wù)對(duì)象是人,關(guān)系到人的生命,工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命,因而工作時(shí)精神高度集中,因此要求我們要有健康的身體,精力的充沛才能保證順利地工作。
隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展,對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,對(duì)我們的要求也不斷提高,為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求,我們應(yīng)不斷進(jìn)取,提高自身的修養(yǎng),才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,意味著我們即將踏上工作崗位,相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟,更加穩(wěn)重,更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任,相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人,全心全意為病人服務(wù)。
第十一篇 大一學(xué)生政府機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告1950字
實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)者:_____
實(shí)習(xí)時(shí)間:__年7月15日至8月15日
實(shí)習(xí)單位:_____市_____區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局
實(shí)習(xí)目的:在大一期間沒有全面接觸專業(yè)課的時(shí)候,先熟悉政府部門的架構(gòu)和日常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制,同時(shí)學(xué)習(xí)其管理模式和運(yùn)作體系,了解政府機(jī)關(guān)特定人際關(guān)系及工作技巧,為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下實(shí)踐基礎(chǔ),助于理論聯(lián)系實(shí)際,提高操作技能,掌握人脈資源,豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn),以期促進(jìn)自身實(shí)際學(xué)習(xí)工作能力和素質(zhì)的提升,從而完善自己的人生規(guī)劃。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1,熟悉政府部門的架構(gòu)和日常運(yùn)作機(jī)制,以助于更加高效的有針對(duì)性的學(xué)習(xí)研究專業(yè)課程。作為大一學(xué)生,我們沒有系統(tǒng)的全面的接觸專業(yè)知識(shí),基于此,我們可以避免在學(xué)習(xí)中先入為主的舊套路,在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,了解到政府部門的硬軟件設(shè)施和日常運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,這樣我們就可以在以后的學(xué)習(xí)中更加有針對(duì)性的帶著問題批判性學(xué)的習(xí)研網(wǎng)究。
2,了解政府單位的管理模式和管理服務(wù)規(guī)章制度,盡可能的從新視角提出可行的改革措施。因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)的單位是與干群密切聯(lián)系的部門,在政府部門必須有很多完善的全面的系統(tǒng)的規(guī)章制度來管理約束和服務(wù),我在實(shí)習(xí)過程中看到了很多公文制度,這是很完善的,可以對(duì)其他職能部門的管理有借鑒作用。
3,查看部門文件,并在整理歸檔的過程中了解機(jī)關(guān)文件,通知,合同等的特殊寫法。政府辦公室的辦文工作主要包括起草工作計(jì)劃報(bào)告、總結(jié),對(duì)需上報(bào)或下發(fā)的文稿進(jìn)行政策和文字上的把關(guān),另外還要及時(shí)將來文轉(zhuǎn)交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),接受領(lǐng)導(dǎo)的授意。有時(shí)還要幫助部分領(lǐng)導(dǎo)撰寫材料。要熟練的使用常用辦公軟件,在實(shí)習(xí)中會(huì)經(jīng)常用到。
4,做好部門科室的文秘工作,幫助領(lǐng)導(dǎo)處理日常事務(wù),完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。部門平時(shí)有許多訪客,比如,采購的,簽合同的,發(fā)申請(qǐng)的,辦號(hào)碼的等等,我們學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)處理這些事情的方法,對(duì)象不同,方法就不同,學(xué)會(huì)獨(dú)當(dāng)一面。
5,跟隨領(lǐng)導(dǎo)出門調(diào)研,作好記錄,回來整理成報(bào)告。不調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),熱別是在政府部門。在實(shí)習(xí)期間,有采購案要簽合同,要調(diào)查,有遷徙案,遷徙政府單位,必須要做詳細(xì)的調(diào)查,記錄評(píng)估資產(chǎn),大型設(shè)備,安全消防等各項(xiàng)設(shè)施,從而,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
實(shí)習(xí)心得:
1,工作態(tài)度要積極端正。工作一定要認(rèn)真,多做事才能更好的了解工作情況,更加專心的投入到工作當(dāng)中去,才能更好的完成工作任務(wù),從而取得領(lǐng)導(dǎo)的信任。少說話,就是少說無關(guān)緊要的話,不說不利團(tuán)結(jié)影響安定的話,以謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度處理工作,這樣才能夠得到同事的信賴,為開展工作打下良好的基礎(chǔ)。
秘書工作是一項(xiàng)基本技能,以領(lǐng)導(dǎo)工作____,要始終圍繞這一核心,進(jìn)行全方面的輔助工作。積極主動(dòng)更多的表現(xiàn)為熱情昂揚(yáng)的工作態(tài)度,所以在工作中要積極主動(dòng)的為領(lǐng)導(dǎo)提供力所能及的服務(wù)和參謀輔助。這樣往往能夠把工作做的更好,取得更好的成績。但也要注意,積極工作不等于擅做主張。遇事要向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,經(jīng)過批準(zhǔn)才能執(zhí)行。積極端正的態(tài)度決定一切,決定秘書工作的成敗得失。在以后的學(xué)習(xí)和工作中我一定會(huì)吸取實(shí)習(xí)中得到經(jīng)驗(yàn),更好的完成工作。
2,專業(yè)技能要熟練多樣。好的工作方法和技能可以起到事半功倍效果,把這種思想延伸到秘書工作中,就是要分清主次,分清輕重緩急抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。這樣就可以做到目的明確,思路清晰,從而更好的開展工作,提高工作效率。
掌握現(xiàn)代化的辦公設(shè)備,熟練運(yùn)用辦軟件是對(duì)現(xiàn)代秘書人員的基本技能要求。達(dá)到這個(gè)要求可以大大提高工作效率,提高辦事能力。隨著時(shí)代的發(fā)展,辦公自動(dòng)化水平會(huì)越來越高,秘書工作的辦公自動(dòng)化技能要求也還會(huì)僅限于簡單的打字復(fù)印和信息錄入,更多的是熟練利用網(wǎng)絡(luò)利用oa系統(tǒng)完成日常工作。在今后的學(xué)習(xí)和工作中一定要注重辦公自動(dòng)化技能的提升。
3,綜合素質(zhì)要全面強(qiáng)化。秘書很多時(shí)候要做領(lǐng)導(dǎo)的眼睛和耳朵,完成交辦工作,拓展知識(shí)儲(chǔ)備。而獲得的信息往往成為領(lǐng)導(dǎo)做出決策的依據(jù)。所以本著對(duì)工作,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的態(tài)度,秘書在工作中一定要認(rèn)真對(duì)待信息的采集工作,保證信息的真實(shí)性和有效性。
通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí),在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)得以在實(shí)踐中應(yīng)用。同時(shí),也在實(shí)踐中獲得了課堂上所不能學(xué)到的東西。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活將是我的寶貴的財(cái)富,在以后的學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生很大的影響。通過實(shí)習(xí),了解了文秘的主業(yè)知識(shí),達(dá)到了提高實(shí)際操作技能,豐富了實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),掌握了操作技能,能夠達(dá)到將所學(xué)知識(shí)用到實(shí)際工作中的目的。在一個(gè)月看似簡單重復(fù)的實(shí)習(xí)中,我對(duì)秘書工作有了更加深刻和理智的認(rèn)識(shí),同時(shí)希望自己通過不斷的工作和學(xué)習(xí),在實(shí)踐中盡快成長為一的優(yōu)秀的人。
在此,我真摯的感謝_____市_____區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局特別是物業(yè)管理科的領(lǐng)導(dǎo)_____科長等對(duì)我的關(guān)心和照顧,感謝他們對(duì)我的教誨和訓(xùn)導(dǎo),在我實(shí)習(xí)的過程中,不僅給了我珍貴的的工作經(jīng)驗(yàn),而且教會(huì)我許多做人做事的道理。我衷心的祝福他們:工作順利,身體健康,合家幸福,萬事如意!
第十二篇 入職實(shí)習(xí)報(bào)告1450字
自8月1日來到祥云分廠已經(jīng)一個(gè)月了,經(jīng)過崗前培訓(xùn)和近一個(gè)月的車間實(shí)習(xí),使我對(duì)祥云分廠的基本情況有了進(jìn)一步的了解,也對(duì)風(fēng)電塔筒的制造流程和工藝有了初步的了解。
進(jìn)廠接受的三級(jí)安全教育使我更清醒地認(rèn)識(shí)到安全的重要性,安全制度作為企業(yè)文化的一個(gè)重要組成部分,也是項(xiàng)目管理的首要側(cè)重點(diǎn),關(guān)系到職工職業(yè)健康和企業(yè)的健康發(fā)展,所以安全應(yīng)該擺在首位,刻在每個(gè)人的心里。
在車間分別在電焊班組、冷作班組和加工班組等進(jìn)行了現(xiàn)場實(shí)習(xí),了解了一些生產(chǎn)工作的環(huán)境、制度、流程等,并動(dòng)手進(jìn)行了操作。在電焊班了解了塔筒的縱縫和環(huán)縫的焊接工藝,焊截止前要進(jìn)行開坡口和除銹作業(yè),然后才能用埋弧自動(dòng)焊機(jī)進(jìn)行焊接,在焊接的過程中要注意藥皮的清理和焊藥的重復(fù)利用。環(huán)縫焊接屬于高處作業(yè),要特別注意安全,工作期間要系好安全帶并注意防滑防止物體掉落。上段塔筒的縱縫焊接需要焊上三遍以上,一遍打底一遍補(bǔ)焊一遍蓋面,焊后的面要高出周圍0—3mm,之后在卷板機(jī)上進(jìn)行校圓處理,用模板進(jìn)行檢查校正,直至校整合格后方可用吊車吊出,之后由質(zhì)監(jiān)人員進(jìn)行超聲波探傷,如果發(fā)現(xiàn)有不合格的部位,標(biāo)明后由電焊班的人員進(jìn)行二次處理,直至探傷合格,合格的管子由冷作班進(jìn)行組對(duì),組對(duì)合格后再轉(zhuǎn)至電焊班進(jìn)行環(huán)縫內(nèi)縫和背縫的焊接處理,同樣經(jīng)探傷合格后才能進(jìn)入下一道工序。
在加工班了解了許多機(jī)床設(shè)備和各種設(shè)備的基本用途,熟悉了工件的螺紋加工工藝。在加工班期間,還進(jìn)行了部分安全整改的內(nèi)容,其中包括架設(shè)軌道內(nèi)的電線、搬用草墊、對(duì)配電箱作人字形防御裝置等等。
在實(shí)習(xí)期間,從我專業(yè)方面對(duì)廠房規(guī)劃和施工區(qū)布置、起重設(shè)備,物料儲(chǔ)存等各方面進(jìn)行分析與總結(jié)。個(gè)人感覺廠房布置比較科學(xué)合理,各工序緊張有序。可能受場地限制的原因,廠內(nèi)設(shè)備和施工作業(yè)看起來比較擁擠,廠內(nèi)衛(wèi)生打掃制度比較到位,工人間配合比較默契,整體工作效率較高歷時(shí)一個(gè)月的生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)結(jié)束了,這次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫,但是讓我挺難忘的。記得剛來生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)工作的時(shí)候,每天都汗流浹背,工作服每天也弄的臟兮兮的,特別的辛苦,讓我們很不適應(yīng),但是經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)后,我對(duì)生產(chǎn)車間的環(huán)境熟悉了,和車間的工人們也熟悉了,在車間找到適合自己的工作崗位,就覺得過的很充實(shí),一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)就結(jié)束了,我要特別感謝公司給我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和生產(chǎn)車間同事給我的幫助。在第二周時(shí)因?yàn)闅夂虿贿m應(yīng)發(fā)高燒病了一周,但是我還是堅(jiān)持實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)中,蒲師傅知道我生病了對(duì)我很照顧,讓我很感動(dòng),在這里我要特別感謝師傅的關(guān)心和照顧。
這一個(gè)月的生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)就像是打仗樣的,工作效率高,密度高,當(dāng)然我們?cè)趯?shí)習(xí)中學(xué)到的不是簡單的熟悉了各種操作設(shè)備,還鍛煉了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,我相信這些會(huì)在我將來的日子里起到很大的作用。在生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)期間,我積極主動(dòng)的完成實(shí)習(xí)任務(wù),遵守車間的規(guī)章制度,不遲到,不早退,不請(qǐng)假,不曠工,認(rèn)真工作,勤奮好學(xué),和車間同事和睦相處,大家一起努力工作,往往可以事半功倍,在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)受到了大家的一致認(rèn)可。在實(shí)習(xí)期間,一有空余時(shí)間,我就會(huì)協(xié)助同事一起工作,努力讓自己學(xué)到的更多,也和很多同事成為了好朋友,他們都會(huì)積極主動(dòng)的和我交流工作經(jīng)驗(yàn),讓我懂得了更多,這些都是寶貴的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),是學(xué)校書本上所學(xué)不到的,所以這是一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
總而言之,這次的生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,經(jīng)歷了這次實(shí)習(xí),我明白了“吃得苦中苦,方為人上人”的道理,我還學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理,看到了工作的辛苦。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我要更加的刻苦努力,全方面的充實(shí)自己,為自己的美好將來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。