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2024年高中實習報告活動報告十二篇

發(fā)布時間:2024-12-03 查看人數:20

2024年高中實習報告活動報告

2024年高中實習報告活動報告怎么寫

一、實習背景介紹 在2024年的春天,我有幸參加了為期兩個月的高中實習活動,這是一次深入實踐、理論聯系實際的重要學習經歷。實習地點為xx市第一高級中學,我在該校的數學教研組擔任助教,主要負責協助教師進行課堂教學、課后輔導以及班級管理等工作。

二、實習任務與職責

1. 協助教師備課:參與課程設計,制作教學課件,為課堂講解提供輔助材料。

2. 實際授課:在教師指導下,進行部分課程的講授,提升自身的教學能力。

3. 學生輔導:課后為學生解答疑惑,幫助他們鞏固課堂知識。

4. 班級管理:參與班級日常管理,如考勤、紀律維護等。

三、實習過程與體驗 實習期間,我深入理解了教學工作的艱辛與樂趣。在備課過程中,我體會到了知識的嚴謹性與教學的藝術性。實際授課時,我學會了如何調整教學節(jié)奏,以適應不同學生的學習需求。在學生輔導環(huán)節(jié),我了解到每個學生都有其獨特的學習方式,需要因材施教。班級管理則讓我認識到,教師不僅是知識的傳授者,更是學生生活中的引導者。

四、遇到的問題與解決策略 在實習過程中,我遇到了一些挑戰(zhàn),如與學生溝通的困難、課堂管理的困擾等。面對這些問題,我主動向經驗豐富的教師請教,通過觀察他們的教學方法,逐步改進自己的工作方式。我也積極參與各類教師培訓,提升自己的教育教學技能。

五、實習收獲與反思 通過實習,我不僅提升了教學技能,更深刻理解了教育的本質——激發(fā)學生的潛能,培養(yǎng)他們的綜合素質。我也意識到自我成長的重要性,將持續(xù)學習作為教師職業(yè)生涯的常態(tài)。

開頭結尾怎么寫

開頭:

2024年的高中實習經歷如同一座橋梁,連接了我理論學習與實踐應用的兩端。在這次實習中,我不僅積累了寶貴的教育實踐經驗,更在與學生的互動中找到了教育的熱情與責任感。

結尾:

實習的時光短暫卻充實,它讓我從一個理論的旁觀者變?yōu)榻逃膮⑴c者。站在三尺講臺上,我感受到了教育的力量,也看到了自己的成長。這段經歷將是我人生旅途中的寶貴財富,激勵我在未來的學習和工作中,更加堅定地投身教育事業(yè),為培養(yǎng)新一代的接班人貢獻自己的力量。

2024年高中實習報告活動報告范文

第一篇 2024年高中實習報告活動報告1900字

為深入貫徹落實黨的十八大精神,鼓勵學生積極投身社會生活,從實踐中認知社會積累社會經驗,化學化工與環(huán)境工程學院學生利用寒假時間組織開展多項社會實踐活動。自寒假以來,各團支部的工作相繼展開,學生們深入基層走訪調查,積極落實各項實踐活動任務,以實際行動感知社會現狀,在實踐中體會十八大精神的深刻內涵。 寒假

面對當下令人堪憂的環(huán)境問題,我院2024級化學工程與工藝三班團支部書記宋梓瑜同學帶領的“地球是我家,環(huán)保你我他”實踐團隊結合自身城市實際情況,以“環(huán)境保護”為主題開展了大力宣傳活動。環(huán)境保護迫在眉睫,保護環(huán)境立在當下,呼吁廣大人民在快速發(fā)展的同時保證環(huán)境質量。實踐團隊在宣傳的同時靈活運用自身專業(yè)知識,從化學角度詮釋環(huán)保工作應重點著手于化工工業(yè)方面,落實科學發(fā)展觀的保障在于節(jié)能降污,環(huán)境保護應從小的單位治理大的環(huán)境?;顒悠陂g實踐團隊還以科普形式向居民宣傳如何綠色環(huán)保生活,為當地“五位一體建設”做出貢獻。

另一方面,我院2024級應用化學專業(yè)一班團支部書記王同領帶領的“污水處理調查”團隊,寒假期間對所在地周邊廠區(qū)企業(yè)污水處理情況進行調查。從工廠所排污水色質以及ph等方面檢驗記錄,結合本專業(yè)知識,對工業(yè)污水進行分析,認真細致地調查當地水污染情況。此次調查結果比較直觀的反應了當地環(huán)境質量,為加快轉變當地經濟發(fā)展方式提供有價值的參考,更進一步提升人民的環(huán)境保護的意識。

二、弘揚雷鋒精神 走基層親實踐

我院2024級化學專業(yè)二班團支部書記李驕楊團隊在寒假組織本班同學,開展了“送溫暖,關愛老年人”面向特殊群體的志愿幫扶活動。學生們來到敬老院看望留守、孤寡老人,幫助老人整理衣物、打掃衛(wèi)生,陪同老人散步聊天,為老人營造了溫暖幸福的氛圍。學生們發(fā)揚無私奉獻精神,對老人關心無微不至,為社會的老年人提供幫扶,消除了他們作為弱勢群體的孤獨和遺棄感,有力的提升當地人民幸福指數。保證了弱勢群體對于當今社會制度的信任,學生們把對黨和祖國的熱愛化作關愛家庭、關愛他人、服務人民、奉獻社會的實際行動,弘揚了中華傳統美德,自覺踐行了社會主義核心價值觀。

此外,為踐行青春使命,融入社會體驗社會生活,我院2024級化學工程與工藝專業(yè)二班團支部書記劉云萍同學組織班級同學開展了“園丁之旅”下鄉(xiāng)體驗活動,同學們化身為一名小學教師親力親為,以實際行動了解留守兒童的生活與

中國夢是全中國人民的偉大夢想,在寒假中我院2024級化學工程與工藝二班的董文亮同學組織同學們到當地的文化中心給鄉(xiāng)親們講解中國夢的深刻含義與內涵。期間他們組織鄉(xiāng)親們聽取___關于中國夢的講話。他們用親切的語言,生動的詮釋了偉大中國夢的深刻內涵和本質,鼓勵人民勤于筑夢、勇于追求自身夢想。此活動對當地

人民未來生活起到了一定推動作用,同時更完善了偉大中國夢的普及工作一舉兩得,受到了當地人民的親切?;瘜W化工與環(huán)境工程學院2024級應用化學專業(yè)的魏仕庭同學組織了“學習十八大精神,緬懷革命先烈”的主題學習活動,學習革命先烈堅毅不屈、執(zhí)著敬業(yè)的偉大品質。學生們本著無限向往的心智,靈活變通時代精神的精髓,將舊時代的好思想引用做新時代的指向標,加快追趕偉大中國夢的步伐。學生們在緬懷之余不斷為當地居民宣講十八大精神的主要內容,普及黨的領導方針和階段性目標。

四、“魅力濰院”宣講 經驗交流出新知

濰坊學院化學化工與環(huán)境工程學院各專業(yè)利用寒假時間,安排各年級各班進行“濰坊學院大學形象調查”活動,鼓勵學生在各自服務地掀起介紹學校、宣傳學校、提升學校知名度和美譽度的熱潮。調查結果全部回收備做濰坊學院形象參考,各團支部根據回收的調查問卷做出了總結與分析。

為了解學生們在假期中工作生活情況,評估學生寒假社會實踐活動組織開展水平層次,我院于假期結束后舉行了社會實踐活動交流會,以便學生可以更好的交流實踐心得,分享社會經驗,更全面地了解當今社會詳情,深層次認知黨的十八大精神內涵。會議上學生代表將本班級勞動成果以幻燈片形式予以展示,重點就活動結束后所得經驗進行詳盡的傳達與分享,豐富了在場同學的社會認識,完善了同學的社會觀念。

本次寒假實踐活動歷時時間久,活動內容、主題豐富多樣,社會影響積極,學生們在實踐中不斷傳遞正能量,并深刻理解了“紙上得來終覺淺”的深刻要義,同時,學生們對于十八大精神有了更進一步的理解,明確了未來一段時間里個人的目標與前進方向。

活動結束后,學生們都有不同程度的成長,學習積累了很多社會經驗,做到了未雨綢繆,為今后社會生活奠定堅實的基礎。

第二篇 高中生2024寒假實習報告3650字

不知不覺,此次寒假實踐活動已經結束,回顧那段難忘的日子,我感慨良多。對比以前,感覺自己成長了不少,變得更加成熟、勇敢、自信。我在付出的同時收獲了很多,學會了很多為人處事的道理,這些都成為我人生不可或缺的財富。為了讓此次“三進三同”社會實踐活動更加豐富和有意義,我做了充分的準備,主要內容涉及以下4個方面:

1.口腔宣傳 身邊做起。一個人的力量微薄,因此我設計了一次既簡單又有效的“口腔知識”宣傳活動。首先,制作好一份簡單易懂的“口腔基本知識宣傳單”,收錄了一些常見口腔問題和常識,并動員兄弟姐妹組成宣傳小隊,向親朋好友宣傳和講解。

2.深入農村。我們選擇了就近的老虎口(地名),沿途發(fā)放宣傳單。部分居民不識字,宣傳小隊的隊員就耐心地為他們講解。我們一路爬到山頂,在做口腔知識宣傳的同時,還欣賞了美麗的風景,品嘗了當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特色小吃,真是一次不錯的體驗!

3.調查問卷。由于大二有過社會實踐經驗,為進一步了解家鄉(xiāng)的口腔健康問題和醫(yī)療衛(wèi)生狀況,我收集資料后制作了“口腔醫(yī)療衛(wèi)生問卷調查表”、“口腔健康的調查問卷”各50份。為提高問卷的有效率,只抽樣調查彭水縣漢葭鎮(zhèn)濱江居委25到40歲范圍內的人。之后,我將數據進行了統計和歸納,兩份問卷各收回47份。

3.醫(yī)院見習。我在彭水縣中醫(yī)院的見習為期一周,因為還沒有學習專業(yè)知識,所以對臨床的操作不太了解,不過為期一星期的見習,讓我懂得了很多知識。了解醫(yī)生這個職業(yè)的同時,也了解了病人。我想,“三進三同”的精神就是讓我們用自己的力量去感受農民,感受他們的生活,讓他們更好的與社會融合。雖然我沒有機會去與他們同吃同住,但是在醫(yī)院也可以看到他們的身影,看到他們的需要。

4.心得體會。此次問卷發(fā)出50份,收回47份。通過對濱江居委市民的抽樣調查,以及對調查問卷進行統計和分析后,從“醫(yī)療衛(wèi)生調查表”中可以看出一些現象和問題。

接近60%的人愿意到大型公立醫(yī)院,而23%的人選擇私人診所,說明隨著經濟和社會的發(fā)展,人們在選擇就診醫(yī)院時,并不是把價錢選在第一位,而醫(yī)院的口碑、名氣和醫(yī)生醫(yī)術的水平對人們的選擇產生很大影響。

79%的人參加了合作醫(yī)療保險,其中69%感覺“醫(yī)保”會相對減輕國民負擔。這一點,我也深有體會。有時父母讓我去藥店買藥,就讓我?guī)厢t(yī)??ㄖ苯铀⒖?。要是以前,他們寧愿不買藥進行治療,拖延幾天,這樣肯定是對身體不好的。但是也有一些不好的現象,人們覺得所在地區(qū)醫(yī)療水平一般,服務態(tài)度一般。而且多數人覺得國家下令降低藥品價格之后,并沒有感受到這一政策的作用。 本文來自證書屋

這是為什么呢?我想,醫(yī)療水平是受很大方面限制的,地方小,相對的醫(yī)療投入就不多。而服務態(tài)度則是可以人為改變的,需要醫(yī)院的培養(yǎng)和規(guī)范,這也是改善醫(yī)患關系的關鍵點之一。國家下令調低部分藥品價格,就是為了讓百姓買得起藥。調價的藥品基本都是一些常用藥,但是現在的制藥商也是很“聰明”的,他們將調價的藥品減產或者停產,然后換湯不換藥,換個包裝以更高的價格投入市場。不過,要抵制這類現象不是短時間能完成的,所以也需要各方的理解。

在“口腔健康的調查問卷”的結果分析中,不難看出居委市民口腔問題普遍存在,如牙齒發(fā)黃、口腔異味、牙齦出血等等,大部分人也承認這與自己對所知口腔知識有限密切相關。例如對口腔衛(wèi)生的意識方面不是很強,多數人早晚刷牙一次,而且刷牙時間較短,只注重表面的清潔。

吸煙不僅危害身體健康,而且引起多種疾病。說明很多人都能意識到這一點。同樣的,人們對牙刷的常識也較清楚:如用完刷頭向上,放在通風干燥處;刷毛高度適當,防止擦傷牙齦;刷完應盡量甩去水分。這些其實是一些生活細節(jié),但是只要我們愿意和堅持去做,就一定會有效果。另外人們在了解口腔護理方面,更想知道怎樣解決口腔異味,怎樣選擇合適的口腔護理用品和保健食品。這說明人們對維護口腔健康有更多要求和疑問,而不是單純停留在以前的簡單清潔和應付了事。這點也需要我們現在的醫(yī)學工作者投入更多精力,激勵我們在為病人治療疾病的同時,鼓勵他們主動參與。

后續(xù),從活動的籌備到開始,我深刻感受到兄弟姐妹們團結的力量。他們都比我小幾歲,最小的才15歲,難免會有些害羞,但是大家互相鼓勵和支持,還是很順利的完成了此次活動。這段經歷,很值得我們驕傲。我們沿途宣傳,看到小路兩旁菜園、果樹,四周青山環(huán)繞,仿佛置身于大自然之中,這也是我們活動的樂趣。

在實踐的這段時間內,我們穿街走戶接 大家都說,社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現大學生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富

這個寒假,準確的說是1月28日至2月1日,我做了一項社會實踐活動——去黨校的圖書館做義工。這是我第一次去圖書館做義工,感覺非常的有意義,能學到許多知識,下面就把我的活動總結和感想寫出來,整理成這篇寒假社會實踐報告。

首先去圖書館做義工,最先知道的當然是有關圖書方面的知識了,一冊完整的圖書一般由書衣、封面、書脊、文前欄目、扉頁、半書名頁、附加書名頁等18個部分組成。圖書上的isbn號是國際標準書號的簡稱,是專門為識別圖書等文獻而設計的國際編號。isbn由10位數字組成,分四個部分:組號(國家、地區(qū)、語言的代號)、出版者號、書序號和檢驗碼,其間用符號“-”隔開。我國的組號是7 ;美國的組號是0 ;英國的組號是1。比如:isbn 0-13-318015-8 表示美國出版的圖書。我國在1982年起加入isbn,1987年1月1日正式實施,國內正規(guī)途徑出版的每一本書都有唯一的isbn號。如今的圖書館分為:國家圖書館,高等院校圖書館非專門圖書館 學校圖書館,專門圖書館,公共圖書館。

好了,上述是圖書及圖書館的一些知識,接下來是我的主要任務了——整理圖書?!吨袊鴪D書館分類法》是用來對圖書資料進行分類的法典,是圖書分類的工具書。其分為五個基本部類,在五個基本部類的基礎上展開為22個 基本大類,用22個大寫漢語拼音字母來標記。圖書排架一般都是采取分類排架法,以索書號為依據,先按分類號的大小,由小排到大.若分類號相同,再依書次號的順序,由小排到大.以一個書架為單位,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右側的第二個書架,仍是由有至左,由上而下 圖書上架時不超過三分之二,以便為新書預留空間.

而我的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位置,別看這是一件小事,這對我們來說已算是一件比較困難的事了。因為必須要按照書的類別,編號一一找到位置是很難的,尤其是一個很大的圖書館,而且,有些書不好判別他的類別,只能找到和他相似的書放在一起。所以,雖然我們的工作看起來很輕松,但做起來并不簡單,尤其是剛剛學會圖書分類的時候,經常一兩本書就要弄十多分鐘。

不過,通過幾天的練習和熟悉,逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法,速度也就快了一些。而且,我在這里并不單單只是整理書而已,我還幫忙打掃圖書館的衛(wèi)生,不過,打掃圖書館的衛(wèi)生也不容易,一不小心就會讓塵土落到書籍上,所以,我都是非常小心的在打掃。

短短五天的社會實踐活動結束了,我結束了在圖書館做義工的工作,我的感觸頗多,我終于明白了,其實每一項工作都不是那么輕松的,別看圖書管理員的工作很輕松,其實也不輕松,我就深有體會。不過我還是學到了許多的知識,學會了如何分類圖書,如何整理圖書。這次的經歷非常難忘。各種各樣的人和事,這些都是在學校里、課堂上、書本中無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。

這次實踐讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

結束語

此次 “三進三同”社會實踐是讓我們認識社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。使我認識了自己所處的社會位置,明確了自己肩上的使命,更進一步激發(fā)了我的學習熱情。此次社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神,磨練了我們堅強的意志,也實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標。記得有人曾說過:一個畢業(yè)生是不是人才,一看學歷,二看社會實踐經驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的,沒有一點社會實踐能力,就無法與快速發(fā)展的社會接軌。我們是社會未來的建設者,我們應該積極走出象牙塔,到社會中去,了解國情,服務社會。希望今后有機會繼續(xù)參加“三進三同”社會實踐活動,服務我們農村經濟發(fā)展和社會進步。

第三篇 師范生高中班主任職務的實習報告1200字

我在_____中學進行了為期兩個月的學校實習生活。在實習的六周中,除了進行教學我還擔任了_____班的實習班主任。擔任班主任工作雖然非常辛苦,但卻也是受益匪淺。下面我將實習期間擔任班主任工作的情況全面進行一下總結。

我所帶的班級是學校尖子班,一開始我非常擔心自己不能勝任這個班的老師,認為他們是尖子生,而且是高二了,我一個未畢業(yè)的實習老師怎么能在他們那里建立威信呢?但是經過一段時間的相處后,我發(fā)覺自己的擔憂是多余的。因為全班學生都非常地自覺,他們能夠體會實習老師的艱辛,總把我當成姐姐來看待,除了尊敬之外還多了一份親切。和他們在一起,我學習到了很多東西。

尊敬學生,一視同仁。在實習期間,我和學生建立了良好的師生感情。我很尊敬他們,對他們一視同仁。學生都是勤奮好學的好學生,雖然有個別同學的成績不夠好,有時也不按時交作業(yè),但是我能夠發(fā)現他們的亮點,對他們進行表揚,重拾他們的自信心。學生都喜歡老師的表揚,畢竟他們還是個孩子,適時的贊揚能夠激勵他們向前走。由于我對他們一視同仁,很多學生對我都愛戴有加,他們都喜歡向我傾吐他們的苦悶,希望得到我的鼓勵。從學生的訴說中,我懂得了教師不但要充當指導者、領導者的身份,也要充當他們的朋友,扮演父母的角色。要成為優(yōu)秀的班主任,就要尊敬學生,維護他們的人格,成為他們的良師益友。

主題班會。主題班會是班主任的一項重要工作。在最后一周的實習中,我和令外四位實習老師一起籌劃了“我的大學,我的夢想”的主題班會。通過這次班會,學生更加明確了自己的奮斗目標。他們對這個主題班會很感興趣,積極地展開了夢想告白和夢想策劃,我覺得這次主題班會是很成功的,至少對學生起了激勵的作用。但愿他們努力朝著自己的大學奮勇前進!

了解學生,溝通交流。作為班主任,必須要了解學生的個性特點和學習情況和思想情況,才能“因材施教”有的不矢地開展教育活動。實習期間,我積極主動地向原班主任了解班集體的基本情況,并通過語文老師的介紹初步了解學生的整體情況。在整體了解的基礎上,再通過細心的觀察,熟悉每個學生的姓名,了解學生的個性特點和思想情況。每天提前到學校,監(jiān)督學生做操、晨讀、課間眼保健操和自修情況,確保班秩序有條不紊地進行。通過修改學生的周記、作文 、試卷和課間跟學生的交流,我了解了學生的心理問題和成績情況,并及時對他們進行心理輔導和悉心指導,引導他們積極健康地成長。通過和學生的交流,我的實習班主任工作開展得很好,深得學生的喜愛和原班主任的贊揚。

兩個多月的實習生活雖然短暫,但是我得到了一次全面、系統的鍛煉機會。作為實習班主任,我認識到了班主任對一個班級的重要性。班主任是一個班集體的____,必須為學生營造一個健康的成長環(huán)境,使學生能夠健康快樂地成長。在實習中,我也認識到自己在班主任工作方面的欠缺,但我以后一定會努力克服自己的缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的班主任。

第四篇 實習報告評語:2024高中教師實習單位鑒定評語550字

教師實習單位評語參考范文:

貴校___同學于2024年3月來我校高一數學組實習,實習時間四周. 該實習生在實習期間,工作認真,勤奮好學,踏實肯干. 一直幫助指導批改作業(yè),能及時統計作業(yè)中反饋的學習問題,利用課余時間耐心細致地輔導學生;不僅聽指導老師的每節(jié)課,還積極主動地聽備課組其他老師的課,細心琢磨,很快就能掌握基本的教學技能. 在一周的上課中,比較熟練地掌握課堂的組織教學,教學效果較好. 該實習生還熱情主動地參與班級的管理,熱愛學生、關心學生,深受學生愛戴. 經過實習,該同學圓滿完成了各項任務,教學素質得到較大提高,達到了實習的目的.

班級基本情況

南京市__高級中學高一(1)班有47名同學,其中男生20人,女生27,全部是共青團員. 該班是全年級的強化班,有優(yōu)秀的班風和學風,在班級自我管理、班級活動等各方面是全年級的表率. 該班任課老師中有江蘇省特級教師和南京市學科帶頭人,大部分老師是該校的教學骨干.

班主任實習工作計劃和日程表

第一周(3月1日—3月7日) :熟悉班級基本情況,學習班級管理的基本方法,參與班級早自習、課間操、活動課等日常管理;

第二周(3月8日—3月14日): 參與班級的全部日常管理,召集班委會,討論班級活動的開展;

第三周(3月15日—3月21日) 參與班級的全部日常管理,開一次主題班會;

第四周(3月22日—3月28日) 參與班級的全部日常管理,班主任實習工作總結.

第五篇 高中生實習報告2000字1850字

一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā),我們年少輕狂,經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質教育的今天,假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。

學校是一個小社會,步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現高中生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式,對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。” 四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

高中是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯系于社會。 實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。

第六篇 xxxx年高中老師實習報告4600字

一個學期走到了期末,看似漫長現又覺得短暫的四個月在手指間輕松地匆匆滑過,回頭翻看這些月的每一天,滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲、感悟。終于不后悔,甚至為當初選擇了校隊,選擇來到一個陌生的地方——四川省__中學感到幸運。這不僅僅為我自己提供一個鍛煉的好機會,也使我的生活充滿樂趣、驚喜,為我的大學生活留下華麗炫彩的一章。

記憶回放到開始,回到那一天,2月16日,新年才剛剛結束,煙花爆竹聲還未完全消盡,我們四川省__中學實習隊一行13人懷著興奮的心情,滿懷著對實習的期待,冒著細雨,經歷了3個多小時的車程來到實習學校。下車后迎面而來的寒意至今還記得。學校第一印象,對于我這個從華南發(fā)達地區(qū)過來的大小姐來說,有些不太好,住宿條件一般。不過,想到自己是來鍛煉的,這點不滿意也不算什么大不了的問題。馬上調整心態(tài),與新室友一起整理寢室及自己的行李。之后,我們實習隊先自行游覽校園,了解一下__中學。

經過兩天的整頓休息后,我們實習隊于2月18日晚與校領導見面,聽取校方制定的實習計劃。本學期,__中學為我們實習生制定的實習計劃分為高三、高一兩部分。我們將分別在高三和高一兩個年級各實習半個學期。之后表示我最期待的一刻——指導老師分配。在__中學為我們實習生進行一對一的導師兼班主任分配制,便于我們進行助教助學的工作。

當晚見面會后,我跟隨者我高三的指導老師——鄧__老師來到辦公室進行初步了解。鄧老師比較年輕,開朗幽默,與我謹慎、循規(guī)蹈矩的性格是完全相反的。但我不認為這會影響我與導師的交流,相反我可以借此學習不同風格的教學方式和工作態(tài)度,學習怎么樣的人格魅力能有效地、正面地影響學生。隨后我向鄧老師索取了其所在班級,高三(4)班,的學生名單和近期成績。

見面當晚并沒有與4班同學見面。第二天的生活從聽課開始。鄧老師除4班外,還帶兩個火箭班。而4班是文科班中的實驗班。雖然,我從未接觸過這樣的分班,不清楚火箭班、實驗班、平行班三者之間的差異有多大,但從一見面開始鄧老師就遞給我一份英語周報讓我做,時不時提醒我有空就做一下題。由此可見,我當前最重要最緊迫的任務是趕緊拾起高中英語知識點,提高做題能力。

我是在第二天傍晚讀報時間與4班學生見面,作正式介紹。80雙眼睛齊聚在我身上,膽怯的心再加上帶家鄉(xiāng)腔的普通話,至今想起都覺得糟糕。學生們倒是對我這個從廣東大老遠過來的實習老師感到新奇。我卻緊張地笑不出,第一次見面就端起老師的架子。

再回到高中,回歸到有規(guī)有矩的高三作息時間里去,早上7點10分到班點人數,看早讀。遇到英語早讀,我還要照看兩個火箭班。早上兩節(jié)課后是大課間活動,我會與4班學生一起進行長跑鍛煉。早上共5節(jié)課,至12點10分放學。下午2點30分開始上課,至16點55分。晚自習從5點40分開始,其中6點20分為讀報時間。這些時間又規(guī)律之余還十分緊湊,讓我再一次感受到高三緊張的備戰(zhàn)生活。

高三的實習生活緊張之余,又充滿奇趣,因為有很多第一次。剛來沒幾天,2月21日,我們就被安排監(jiān)考高三級的月考,一人負責一個考室。第一次監(jiān)考,害怕總會有的,如擔心太早發(fā)試卷,擔心考場紀律等。但第一場考試之后便發(fā)現自己的擔心是多余的,放開膽子去做吧!同時,也就是第一場監(jiān)考,發(fā)現自己真的是在向老師角色轉換。做學生的時候雖知道老師的工作很繁重,很辛苦。但其中有多艱辛我們做學生的并未能親身體驗。而現在,我站在講臺上了,發(fā)覺原來監(jiān)考并不是光坐著或光站著,要注意聽廣播的提示,學生有疑問要及時反應,注意偷偷摸摸的行為,監(jiān)考時不能看書更不能玩手機。全程就盯著學生看,不到一會的時間瞌睡又來摻一腳??窗?,監(jiān)考真的不是一件易事。

當然,監(jiān)考也不是常有的事情。自習才是家常便飯。我很注重自習課的紀律和學習氣氛,要求安靜,全身心投入到學習去。那是因為我覺得我當學生的時候,我都能做到只關注自己的任務,毫無雜念。所以我想我的學生也能做到。而結果往往是讓我失望。這一對,那一堆地悄悄討論。班里嗡嗡作響不斷。有時還不知道聲音從哪出來!眼睛盯著說話的同學,給予警告。但這不是辦法,我一雙眼睛不夠用。我也不能抓住他們尾巴,因為他們都是在討論問題,不是說閑話,這是正當的。在與鄧老師反映后,我也就放開不管,因為這個影響不大。只要稍稍提醒把聲音降低就可以了。最重要的是,我意識到我不能用適用于我自己的要求去要求所有的學生,不能對所有學生都時時統一標準,學會求同存異,agree to disagree。 2

忙碌而充實的節(jié)湊讓時間過的匆快。這個也適用于眾高三學子。2月27日便是高三百日誓師。浩大的人群,洪亮的吼聲,讓那一天的清晨充滿生機與活力。其實,再回到高中,我會時不時就想起自己學生時代,想起自己也曾經是其中的一員。作為過來人,我經常會向學生分享自己讀書的經歷和學習經驗。對于這一方面,學生是相當感興趣。這樣一來,我就可以拉近與學生的距離,不做黑臉神。

為了進一步深入學生中去,了解學生所需和讓自己在迷茫中找到方向和目標,我在來了高三的第二周邊主動在4班做了一個小調查,讓學生寫一寫對我的印象和建議。我準備的兩張a4紙不夠,學生們主動給我添了兩張。雖然未能收到80為同學全部的看法,但這30多位同學的留言我都認真去看,發(fā)現一個主要問題:我太嚴肅,不愛笑,與學生距離有些遠,生疏。這樣赤裸裸地吧自己暴露出來是鞭策自己的好方法之一。

在高三,我們規(guī)定不能講課,最主要的任務是聽課和與高三黨一起做題。聽課,不僅僅只聽一個班,不僅僅只聽一個老師,不僅僅只聽一個學科,隊員間都會相互鼓勵聽不同班級,不同老師,不同科目的課。聽完了還會一起交換意見。我們英語組的六位同學還會抽空跑到西區(qū)聽一聽高一英語課。這樣便于我們提前接觸高一的學生和實地了解高中英語課到底是怎樣進行的。聽不同班的課能了解不同水平的班級,老師是如何調整自己的教學方式和教學內容。聽不同學科也是對高中知識的回憶,因為有時候學生向我們請教問題不僅是關于我們本身主修的專業(yè),還涉及其他科。這的確讓我難堪。大家認為我們是重點大學出身,是學霸,是具備系統的專業(yè)知識和扎實的高中知識基礎?,F實并不如他們所愿。所以,我拼命做題,把丟棄的知識趕緊拾起來,其他學科的問題就請教一下隊員。我多么希望自己是全能的。

既然想成為全能選手,那就先從自己的優(yōu)勢開始,把自己的專業(yè)優(yōu)勢先搞好才能有心、有力進行其他項目的發(fā)展。所以多做題是很重要。大學里是有訓練,但來到高中后,特別是高三,只有通過做題才知道高中知識點是什么,高考熱點是哪些,學生的薄弱環(huán)節(jié)在哪里。先從練習冊下手,然后卷子。高三黨,兩天一小考三天一大考,英語又是主科,有時卷子真做不過來。但也可以批改學生卷子知道這份卷子哪里做得不行,要加強訓練。這個也給我找題出卷子提供便利。找題,排版,印卷子,做卷子,改卷子,分析卷子。。。。。。簡直是“卷子”一條龍服務。

在高三的月考、成都二診,聯測促改中,我均參與監(jiān)考和批改卷子。高三的考試很多是意料之中的。周末還有周練。相比高一、高二,高三的活動不多。他們運動會是旗鼓喧天,熱鬧非凡,我們就在樓上靜悄悄地進行聯測促改的考試。他們晚上看娛樂電影,我們默默地晚自習。他們清明三天假,我們可憐巴巴地只有一天。跟著高三,這些活動是必須犧牲。我希望同學們知道我是在和他們一起奮斗,一起陪伴對方。我在默默地支持他們。

對學生的關心不僅是在學習上、生活上,每周星期二我都要到男女生寢室進行查寢,詢問一下學生近期的生活情況,注意觀察學生的心理變化。這樣輕松的課余時間,我總能放下老師嚴肅的面孔,與大家打成一片,與女生聊八卦,與男生嬉鬧。對高三學生來說,這是難得的娛樂時間;對我而言,拉近師生距離又回歸高中生活。

融入學校生活,但不忘老師的角色。不上講臺不代表老師的角色無處發(fā)揮。我們不會因實習老師的身份被區(qū)別對待。我不會覺得只改卷子,看自習,出題等繁雜瑣事而認為自己是廉價勞動力。這是老師應做的。我們還幾乎每周都要參加一次高三英語科研組的會議。會議北榮多數關于近期英語考試情況,接下來訓練的重點。盡管我們實習生沒有過多地發(fā)言我自己甚至聽不太懂他們討論的內容,但我志在參與,起碼在做一個老師應做的事情。除了級組的日常會議之外,實習隊內每周五都有一次例會。會上每個隊員會總結本周個人工作情況或工作心得。這絕對是隊員間相互學習的好機會,讓我迅速成長,更像一個老師。

正正是享受學生向學生老師轉換的過程,9個星期的高三實習很快就接近尾聲。我盡最后的努力為4班的同學多出幾套英語習題,做好自己的工作至最后一刻,更加珍惜與4班同學在一起的時光。對于4班的學生,我只是過客。我的離開在我看來是不會對他們產生太大影響。他們留給我的紙條讓我看到自己的努力沒有白費。我的改變得到他們的肯定。

帶著高三學生留給我的感動于信心,我過度到高一年級去,換了新的工作環(huán)境,高一(6)班;換了新的指導老師,趙__老師。有高三的經歷,我也很快就適應高一這一個新開始。 1

對比年輕活力四射的鄧老師,趙老師則經驗老到、沉穩(wěn)、嚴厲,可以說跟我獨立風行的風格有些相似。兩位指導老師的教學態(tài)度、工作方式都迥然不同。雖然我花了很大的功夫去過度去適應,但能夠體驗兩種教學風格,見識不同的教學觀念總是百無一害的。指導老師性格迥異,但學生是基本無異的。高一(6)班也是一個實驗班,不過是偏理科的實驗班。同樣有著青春少男少女的活潑好動。相比起高三,小兩級的高一學生就更狂妄些,自我管制能力不強,學習目標不清晰,學習動力不強烈。高一(6)班較為嚴重的問題是學生自我管制能力較差。無論是上課還是自習,班里總安靜不下來。班干部也沒能以身作則,做好帶頭作用。針對此情況,我注意到哪些同學愛講話,向趙老師問了一下他們的情況。之后在班上陳申我個人的課堂紀律要求,一切從我的課堂做起。另外,我還與班干部進行逐一了解和溝通,提出我的要求。管理是有一定成效,我能在班上樹立起老師的威信。

在高一,管理班級工作方面很快就上手了。但另一個挑戰(zhàn)——講課,讓我放松不得。終于要走上講臺,拿起粉筆,捧起書本給學生上課。這個肯定與大學模擬教學完全不一樣。到底怎么不一樣呢?心里忐忑又害怕。剛來高一,我就天天聽課,學習不同英語老師的教學模式、教學安排。同時也開始準備自己將要上的課文。趙老師不干涉我如何上課,給了我一個很大的發(fā)展空間,讓我自己學會探索自己的道路。

第一堂課,學生對新老師上課總有些好奇與興奮。幸好,學生的活躍也在我的控制范圍之內。我的課堂表現略顯生硬,課堂內容也有遺漏或不足。自我反省,發(fā)現問題后重新審視我下一堂課的安排,作出輕微改動,慢慢地進步。有疑惑的地方有老師幫助。趙老師也會來旁聽我的課,看下學生的課堂表現。課后,我會與老師討論,希望得到更大的發(fā)展。就這樣,我第一次上一堂40分鐘的課不想模擬教學中的10來分鐘。第一次準備整個單元并上下來,真心感覺教書不簡單。但這僅僅是一個開始。南部中學也好,我的指導老師也好,都給了我們實習生相當多的講課機會,充足的鍛煉機會,讓我們這一群教書菜鳥迅速成熟,快速成長起來。

回顧實習過程中的點點滴滴,酸甜苦辣,現在剩下回憶的快樂。我慶幸,我堅持下來了;我欣慰,我享受整個過程。走入實際的教學中去,我高興,我對我自己成為一名教師的信心沒有被打擊到,我對其熱誠依然還在。這給我接下來的大學最后一年提供了滿滿的動力,對未來依然自信,有期待!

第七篇 高中生2024年寒假社會實踐實習報告1800字

課題介紹:關于高中生寒假社會實踐活動的報告

實踐小組情況簡介:

成員:

分組:

實踐目的 :為了增強中學生自身的社會實踐能力,也為了更能對未來就業(yè)形勢有所了解。我們常借助于寒暑假來臨之際去找一些假期工作,以此來充實、鍛煉自我的社會生存能力,進而掌握社會發(fā)展的時代趨勢。由于自己從事的大多是一些餐飲行業(yè),所以也就漸漸的對這個以服務性為特色的行業(yè)有了深入的了解。伴隨著現在國內物價飛速上漲等各種外部環(huán)境因素的影響,各大餐飲業(yè)也突如其來的受到了巨大的影響。正是基于此,本人也就更加的關注當前餐飲業(yè)未來的發(fā)展現狀,并盡可能的深入其中,并在不斷社會實踐中得出了自己就餐飲業(yè)如何走出困境的出了自己的觀點和認識。

實踐對象:百勝蜂金庭門店

百勝蜂金庭門店是個以經營披薩為特色的聯鎖餐飲行業(yè),雖算不上幾星級酒店,但其飯店的規(guī)模在同類中也是相當不錯的。而且深受顧客青睞,而往往是供不應求,經營也非常有特色,服務質量很好,注重以誠信來經營,下面我也就將結合上面的時間經歷談一談我對當前餐飲行業(yè)的幾點建議。

實踐過程:我們一大早來到百勝蜂金庭門店開始了我們今天辛苦的實踐活動,如圖

一大早我們就開始幫助店員打掃衛(wèi)生

我們在疊紙盒

王駒在整理臺務

我們在幫忙蓋章和做宣傳冊

這是方建財在疊宣傳冊

王駒在理冊子

他們在做冊子

金虹列在整理外賣

李偉鑫在洗碗

王駒和周旭奕在洗碗

周旭奕在廚房里切水果

下午我們集體去外面發(fā)傳單

就這樣我們在百勝蜂金庭門店里干了整整一天,當我們踏出店門時,真可謂身心疲憊

實踐結論:在我看來,餐飲行業(yè)如果想在同類行業(yè)中“賣出特色”,實現餐飲業(yè)的繁榮發(fā)展就必須充分注意以下幾個環(huán)節(jié),并能夠將各各環(huán)節(jié)有效的結合起來,也只有這樣,餐飲業(yè)才能從真正意義上走出目前物價上漲等外部環(huán)境所帶來的負面影響。

一:良好舒適的就餐環(huán)境

良好舒適的就餐環(huán)境也是餐飲業(yè)極其重要的因素,店面大小有時并不重要,但舒適、干凈的環(huán)境會無形中影響到顧客的心情。當我們外出就餐的時候,我們且不論飯里的飯菜質量怎樣?我們首先關注的是,這里的衛(wèi)生是否達標,能否保證我們吃飯的安全。現代社會,隨著人們生活水平的不斷提高,人們對于吃飯的講究也就越來越重視。所以,良好的就餐環(huán)境對餐飲行業(yè)來說極其重要。這一方面,百勝蜂金庭門店倒做的不錯,店長在就餐環(huán)境方面則及其的重視,并身先士卒的維護周邊的就餐環(huán)境。良好的就餐環(huán)境,再加上其西式風格的鮮明特色,更是吸引了眾多來此就餐的顧客。

二:良好的飯菜質量

眾所周知,各各從事餐飲行業(yè)的飯店都必須擁有本店自己的幾道特色菜,以突出飯店的經營特色。在突出特色的同時也要保證其他飯菜的質量。我們也知道,每個人對飯菜都有自己獨特的喜好,有些顧客甚至會對某些飯菜過敏。比如有些人對海鮮類的食品有過敏的現象。這些都是從事餐飲業(yè)所必須了解和特別關注的。特色菜可以說是飯店的招牌,而豐富其他菜種,并保證其他飯菜質量則是必不可少的輔助前提。在飯菜質量的保障方面,我感覺百勝蜂金庭門店做的很好。老板曾接受過相關管理的知識,所以對飯菜質量這第一關十分重視。正是由于老板對飯菜質量的格外重視,所以來此吃飯的人特別多,用座無虛席來形容有時并不夸張。而且據我觀察,該門店非常注重服務質量,如果有顧客反映菜有問題便立即更換,而且員工個個有禮貌,待人友好。

三:全方位的人性服務

良好的服務是服務型行業(yè)的重要特點。首先,人畢竟是有感情的,服務人員的服務也會間接影響顧客的心情。據我所知,目前從事飯店服務人員的大多是一些80后出生的孩子,由于他們并未經歷過老一輩的艱難生活,所以他們對金錢的重視程度很薄弱。他們身上有時更帶一種

叛逆,而他們的叛逆也就成了現代人員管理方面比較令人頭疼的事。其次,從事餐飲行業(yè)的高層管理人員也應該實施人性化的管理方案。要時刻關心、理解從事服務的服務人員。只有這樣,飯店內部才能真正意義上打成一片。人人都做好份內的工作,飯店曾能夠實現全新的酒店特色。而這,也正是“和諧社會”所一直倡導的。

實踐總結:在長期的工作實踐中,我漸漸的對餐飲業(yè)的各個環(huán)節(jié)有了進一步的了解和認識。而以上則是我對餐飲行業(yè)的幾點建議。餐飲業(yè)只有與時俱進才能夠不斷在社會飛速發(fā)展的高潮下迅速改變管理策略。而各個環(huán)節(jié)又不是孤立而存在的,我們只有充分的結合其各個環(huán)節(jié)的特色,我們才能合理有效的管理現代餐飲行業(yè),從而實現餐飲行業(yè)的興盛。

第八篇 師范生高中教學實習報告1200字

師范生高中教學實習報告

我在__中學進行了為期兩個月的學校實習生活。在實習的六周中,除了進行教學我還擔任了__班的實習班主任。擔任班主任工作雖然非常辛苦,但卻也是受益匪淺。下面我將實習期間擔任班主任工作的情況全面進行一下總結。

我所帶的班級是學校尖子班,一開始我非常擔心自己不能勝任這個班的老師,認為他們是尖子生,而且是高二了,我一個未畢業(yè)的實習老師怎么能在他們那里建立威信呢?但是經過一段時間的相處后,我發(fā)覺自己的擔憂是多余的。因為全班學生都非常地自覺,他們能夠體會實習老師的艱辛,總把我當成姐姐來看待,除了尊敬之外還多了一份親切。和他們在一起,我學習到了很多東西。

尊敬學生,一視同仁。在實習期間,我和學生建立了良好的師生感情。我很尊敬他們,對他們一視同仁。學生都是勤奮好學的好學生,雖然有個別同學的成績不夠好,有時也不按時交作業(yè),但是我能夠發(fā)現他們的亮點,對他們進行表揚,重拾他們的自信心。學生都喜歡老師的表揚,畢竟他們還是個孩子,適時的贊揚能夠激勵他們向前走。由于我對他們一視同仁,很多學生對我都愛戴有加,他們都喜歡向我傾吐他們的苦悶,希望得到我的鼓勵。從學生的訴說中,我懂得了教師不但要充當指導者、領導者的身份,也要充當他們的朋友,扮演父母的角色。要成為優(yōu)秀的班主任,就要尊敬學生,維護他們的人格,成為他們的良師益友。

主題班會。主題班會是班主任的一項重要工作。在最后一周的實習中,我和令外四位實習老師一起籌劃了“我的大學,我的夢想”的主題班會。通過這次班會,學生更加明確了自己的奮斗目標。他們對這個主題班會很感興趣,積極地展開了夢想告白和夢想策劃,我覺得這次主題班會是很成功的,至少對學生起了激勵的作用。但愿他們努力朝著自己的大學奮勇前進!

了解學生,溝通交流。作為班主任,必須要了解學生的個性特點和學習情況和思想情況,才能“因材施教”有的不矢地開展教育活動。實習期間,我積極主動地向原班主任了解班集體的基本情況,并通過語文老師的介紹初步了解學生的整體情況。在整體了解的基礎上,再通過細心的觀察,熟悉每個學生的姓名,了解學生的個性特點和思想情況。每天提前到學校,監(jiān)督學生做操、晨讀、課間眼保健操和自修情況,確保班秩序有條不紊地進行。通過修改學生的周記、作文 、試卷和課間跟學生的交流,我了解了學生的心理問題和成績情況,并及時對他們進行心理輔導和悉心指導,引導他們積極健康地成長。通過和學生的交流,我的實習班主任工作開展得很好,深得學生的喜愛和原班主任的贊揚。

兩個多月的實習生活雖然短暫,但是我得到了一次全面、系統的鍛煉機會。作為實習班主任,我認識到了班主任對一個班級的重要性。班主任是一個班集體的____,必須為學生營造一個健康的成長環(huán)境,使學生能夠健康快樂地成長。在實習中,我也認識到自己在班主任工作方面的欠缺,但我以后一定會努力克服自己的缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的班主任。

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第九篇 高中美術教師實習報告900字

想想過去一個多月的實習生活,每天早出晚歸,是那么的充實而規(guī)律。實習美術教師之前,我只是個美術教育專業(yè)的師范生,我迷茫過,要成為一名優(yōu)秀的教師,除了理論知識要豐富之外,還一定要懂得說話的藝術,對于美術教師來說,繪畫能力是最重要的。在實習動員大會上,美術系系主任的話給我留下了很深刻的印象,他說,實習只是一段經歷,不要有太大的壓力,好好面臨這份挑戰(zhàn)。

將近一個多月的實習,讓我體會到了作為一名美術教師的樂趣,同時,我充分的把理論知識結合到實際中去?,F在回想,感覺真不錯,聽著同學們一句句的“老師好”讓我心情愉悅,很有成就感。

我實習的是高一的美術課程,記得上第一節(jié)課的時候,我沒什么緊張。聲音異常洪亮,教的是基礎的繪畫知識,上起來比較得心應手,看著同學們專注的神情,我覺得自己有很大的存在感,感覺很實在,很開心。鑒賞課是美術課程中最難把握的了。因為沒辦法在學生面前展示。備課的時候我會精心收集一些課程需要的圖片,這樣雖然學生們看不到真品帶來的震撼感,但是至少能讓學生了解和知道。指導老師也很支持我這么做,并告訴我在上鑒賞課的時候多和學生互動交流,活躍課堂氣氛,我虛心聽取指導老師的意見和建議,并在下一堂課的時候加以改進。果然很有成效,學生們學的更主動了,課堂氣氛更好了。美術課程還包括手工制作,在上這類型課的時候,我會自己先動手做好上課時需要用的,給同學們做范例,供他們借鑒。學生們的動手能力很強,我也看出他們最喜歡上的就是手工制作課程了,看到他們一個個認真仔細的在制作,我在旁邊指導幫助,同學們做的很好很快。當展示的時候,各個都“毛遂自薦”,推薦自己的作品,氣氛很輕松很愉悅,讓我這個實習美術教師很有成就感。不管我上什么類型的美術課程,同學們都會配合我,指導老師也會在一旁指導幫助我,讓我很感動。藝術是一門語言,更勝于一門語言,它附有獨特的感染力,在美術教育中,我體會到了,要用心的和學生交流,鼓勵學生發(fā)現美,感受美,創(chuàng)造美。

這段時間的美術教師實習讓我學到了很多學校課堂上學不要到的新知識,讓我更加肯定將來要當一名優(yōu)秀的美術教師,我也會為了這個目標更努力。有了這次實習經歷,我相信目標就在我眼前。

第十篇 高中教師暑假實習報告4600字

【高中教師暑假實習報告】

一個學期走到了期末,看似漫長現又覺得短暫的四個月在手指間輕松地匆匆滑過,回頭翻看這些月的每一天,滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲、感悟。終于不后悔,甚至為當初選擇了校隊,選擇來到一個陌生的地方——四川省__中學感到幸運。這不僅僅為我自己提供一個鍛煉的好機會,也使我的生活充滿樂趣、驚喜,為我的大學生活留下華麗炫彩的一章。

記憶回放到開始,回到那一天,2月16日,新年才剛剛結束,煙花爆竹聲還未完全消盡,我們四川省__中學實習隊一行13人懷著興奮的心情,滿懷著對實習的期待,冒著細雨,經歷了3個多小時的車程來到實習學校。下車后迎面而來的寒意至今還記得。學校第一印象,對于我這個從華南發(fā)達地區(qū)過來的大小姐來說,有些不太好,住宿條件一般。不過,想到自己是來鍛煉的,這點不滿意也不算什么大不了的問題。馬上調整心態(tài),與新室友一起整理寢室及自己的行李。之后,我們實習隊先自行游覽校園,了解一下__中學。

經過兩天的整頓休息后,我們實習隊于2月18日晚與校領導見面,聽取校方制定的實習計劃。本學期,__中學為我們實習生制定的實習計劃分為高三、高一兩部分。我們將分別在高三和高一兩個年級各實習半個學期。之后表示我最期待的一刻——指導老師分配。在__中學為我們實習生進行一對一的導師兼班主任分配制,便于我們進行助教助學的工作。

當晚見面會后,我跟隨者我高三的指導老師——鄧__老師來到辦公室進行初步了解。鄧老師比較年輕,開朗幽默,與我謹慎、循規(guī)蹈矩的性格是完全相反的。但我不認為這會影響我與導師的交流,相反我可以借此學習不同風格的教學方式和工作態(tài)度,學習怎么樣的人格魅力能有效地、正面地影響學生。隨后我向鄧老師索取了其所在班級,高三(4)班,的學生名單和近期成績。

見面當晚并沒有與4班同學見面。第二天的生活從聽課開始。鄧老師除4班外,還帶兩個火箭班。而4班是文科班中的實驗班。雖然,我從未接觸過這樣的分班,不清楚火箭班、實驗班、平行班三者之間的差異有多大,但從一見面開始鄧老師就遞給我一份英語周報讓我做,時不時提醒我有空就做一下題。由此可見,我當前最重要最緊迫的任務是趕緊拾起高中英語知識點,提高做題能力。

我是在第二天傍晚讀報時間與4班學生見面,作正式介紹。80雙眼睛齊聚在我身上,膽怯的心再加上帶家鄉(xiāng)腔的普通話,至今想起都覺得糟糕。學生們倒是對我這個從廣東大老遠過來的實習老師感到新奇。我卻緊張地笑不出,第一次見面就端起老師的架子。

再回到高中,回歸到有規(guī)有矩的高三作息時間里去,早上7點10分到班點人數,看早讀。遇到英語早讀,我還要照看兩個火箭班。早上兩節(jié)課后是大課間活動,我會與4班學生一起進行長跑鍛煉。早上共5節(jié)課,至12點10分放學。下午2點30分開始上課,至16點55分。晚自習從5點40分開始,其中6點20分為讀報時間。這些時間又規(guī)律之余還十分緊湊,讓我再一次感受到高三緊張的備戰(zhàn)生活。

高三的實習生活緊張之余,又充滿奇趣,因為有很多第一次。剛來沒幾天,2月21日,我們就被安排監(jiān)考高三級的月考,一人負責一個考室。第一次監(jiān)考,害怕總會有的,如擔心太早發(fā)試卷,擔心考場紀律等。但第一場考試之后便發(fā)現自己的擔心是多余的,放開膽子去做吧!同時,也就是第一場監(jiān)考,發(fā)現自己真的是在向老師角色轉換。做學生的時候雖知道老師的工作很繁重,很辛苦。但其中有多艱辛我們做學生的并未能親身體驗。而現在,我站在講臺上了,發(fā)覺原來監(jiān)考并不是光坐著或光站著,要注意聽廣播的提示,學生有疑問要及時反應,注意偷偷摸摸的行為,監(jiān)考時不能看書更不能玩手機。全程就盯著學生看,不到一會的時間瞌睡又來摻一腳??窗?,監(jiān)考真的不是一件易事。

當然,監(jiān)考也不是常有的事情。自習才是家常便飯。我很注重自習課的紀律和學習氣氛,要求安靜,全身心投入到學習去。那是因為我覺得我當學生的時候,我都能做到只關注自己的任務,毫無雜念。所以我想我的學生也能做到。而結果往往是讓我失望。這一對,那一堆地悄悄討論。班里嗡嗡作響不斷。有時還不知道聲音從哪出來!眼睛盯著說話的同學,給予警告。但這不是辦法,我一雙眼睛不夠用。我也不能抓住他們尾巴,因為他們都是在討論問題,不是說閑話,這是正當的。在與鄧老師反映后,我也就放開不管,因為這個影響不大。只要稍稍提醒把聲音降低就可以了。最重要的是,我意識到我不能用適用于我自己的要求去要求所有的學生,不能對所有學生都時時統一標準,學會求同存異,agree to disagree。

忙碌而充實的節(jié)湊讓時間過的匆快。這個也適用于眾高三學子。2月27日便是高三百日誓師。浩大的人群,洪亮的吼聲,讓那一天的清晨充滿生機與活力。其實,再回到高中,我會時不時就想起自己學生時代,想起自己也曾經是其中的一員。作為過來人,我經常會向學生分享自己讀書的經歷和學習經驗。對于這一方面,學生是相當感興趣。這樣一來,我就可以拉近與學生的距離,不做黑臉神。

為了進一步深入學生中去,了解學生所需和讓自己在迷茫中找到方向和目標,我在來了高三的第二周邊主動在4班做了一個小調查,讓學生寫一寫對我的印象和建議。我準備的兩張a4紙不夠,學生們主動給我添了兩張。雖然未能收到80為同學全部的看法,但這30多位同學的留言我都認真去看,發(fā)現一個主要問題:我太嚴肅,不愛笑,與學生距離有些遠,生疏。這樣赤裸裸地吧自己暴露出來是鞭策自己的好方法之一。

在高三,我們規(guī)定不能講課,最主要的任務是聽課和與高三黨一起做題。聽課,不僅僅只聽一個班,不僅僅只聽一個老師,不僅僅只聽一個學科,隊員間都會相互鼓勵聽不同班級,不同老師,不同科目的課。聽完了還會一起交換意見。我們英語組的六位同學還會抽空跑到西區(qū)聽一聽高一英語課。這樣便于我們提前接觸高一的學生和實地了解高中英語課到底是怎樣進行的。

聽不同班的課能了解不同水平的班級,老師是如何調整自己的教學方式和教學內容。聽不同學科也是對高中知識的回憶,因為有時候學生向我們請教問題不僅是關于我們本身主修的專業(yè),還涉及其他科。這的確讓我難堪。大家認為我們是重點大學出身,是學霸,是具備系統的專業(yè)知識和扎實的高中知識基礎?,F實并不如他們所愿。所以,我拼命做題,把丟棄的知識趕緊拾起來,其他學科的問題就請教一下隊員。我多么希望自己是全能的。

既然想成為全能選手,那就先從自己的優(yōu)勢開始,把自己的專業(yè)優(yōu)勢先搞好才能有心、有力進行其他項目的發(fā)展。所以多做題是很重要。大學里是有訓練,但來到高中后,特別是高三,只有通過做題才知道高中知識點是什么,高考熱點是哪些,學生的薄弱環(huán)節(jié)在哪里。先從練習冊下手,然后卷子。高三黨,兩天一小考三天一大考,英語又是主科,有時卷子真做不過來。但也可以批改學生卷子知道這份卷子哪里做得不行,要加強訓練。這個也給我找題出卷子提供便利。找題,排版,印卷子,做卷子,改卷子,分析卷子。。。。。。簡直是“卷子”一條龍服務。

在高三的月考、成都二診,聯測促改中,我均參與監(jiān)考和批改卷子。高三的考試很多是意料之中的。周末還有周練。相比高一、高二,高三的活動不多。他們運動會是旗鼓喧天,熱鬧非凡,我們就在樓上靜悄悄地進行聯測促改的考試。他們晚上看娛樂電影,我們默默地晚自習。他們清明三天假,我們可憐巴巴地只有一天。跟著高三,這些活動是必須犧牲。我希望同學們知道我是在和他們一起奮斗,一起陪伴對方。我在默默地支持他們。

對學生的關心不僅是在學習上、生活上,每周星期二我都要到男女生寢室進行查寢,詢問一下學生近期的生活情況,注意觀察學生的心理變化。這樣輕松的課余時間,我總能放下老師嚴肅的面孔,與大家打成一片,與女生聊八卦,與男生嬉鬧。對高三學生來說,這是難得的娛樂時間;對我而言,拉近師生距離又回歸高中生活。

融入學校生活,但不忘老師的角色。不上講臺不代表老師的角色無處發(fā)揮。我們不會因實習老師的身份被區(qū)別對待。我不會覺得只改卷子,看自習,出題等繁雜瑣事而認為自己是廉價勞動力。這是老師應做的。我們還幾乎每周都要參加一次高三英語科研組的會議。會議北榮多數關于近期英語考試情況,接下來訓練的重點。盡管我們實習生沒有過多地發(fā)言我自己甚至聽不太懂他們討論的內容,但我志在參與,起碼在做一個老師應做的事情。除了級組的日常會議之外,實習隊內每周五都有一次例會。會上每個隊員會總結本周個人工作情況或工作心得。這絕對是隊員間相互學習的好機會,讓我迅速成長,更像一個老師。

正正是享受學生向學生老師轉換的過程,9個星期的高三實習很快就接近尾聲。我盡最后的努力為4班的同學多出幾套英語習題,做好自己的工作至最后一刻,更加珍惜與4班同學在一起的時光。對于4班的學生,我只是過客。我的離開在我看來是不會對他們產生太大影響。他們留給我的紙條讓我看到自己的努力沒有白費。我的改變得到他們的肯定。

帶著高三學生留給我的感動于信心,我過度到高一年級去,換了新的工作環(huán)境,高一(6)班;換了新的指導老師,趙__老師。有高三的經歷,我也很快就適應高一這一個新開始。

對比年輕活力四射的鄧老師,趙老師則經驗老到、沉穩(wěn)、嚴厲,可以說跟我獨立風行的風格有些相似。兩位指導老師的教學態(tài)度、工作方式都迥然不同。雖然我花了很大的功夫去過度去適應,但能夠體驗兩種教學風格,見識不同的教學觀念總是百無一害的。指導老師性格迥異,但學生是基本無異的。高一(6)班也是一個實驗班,不過是偏理科的實驗班。同樣有著青春少男少女的活潑好動。相比起高三,小兩級的高一學生就更狂妄些,自我管制能力不強,學習目標不清晰,學習動力不強烈。

高一(6)班較為嚴重的問題是學生自我管制能力較差。無論是上課還是自習,班里總安靜不下來。班干部也沒能以身作則,做好帶頭作用。針對此情況,我注意到哪些同學愛講話,向趙老師問了一下他們的情況。之后在班上陳申我個人的課堂紀律要求,一切從我的課堂做起。另外,我還與班干部進行逐一了解和溝通,提出我的要求。管理是有一定成效,我能在班上樹立起老師的威信。

在高一,管理班級工作方面很快就上手了。但另一個挑戰(zhàn)——講課,讓我放松不得。終于要走上講臺,拿起粉筆,捧起書本給學生上課。這個肯定與大學模擬教學完全不一樣。到底怎么不一樣呢?心里忐忑又害怕。剛來高一,我就天天聽課,學習不同英語老師的教學模式、教學安排。同時也開始準備自己將要上的課文。趙老師不干涉我如何上課,給了我一個很大的發(fā)展空間,讓我自己學會探索自己的道路。

第一堂課,學生對新老師上課總有些好奇與興奮。幸好,學生的活躍也在我的控制范圍之內。我的課堂表現略顯生硬,課堂內容也有遺漏或不足。自我反省,發(fā)現問題后重新審視我下一堂課的安排,作出輕微改動,慢慢地進步。有疑惑的地方有老師幫助。趙老師也會來旁聽我的課,看下學生的課堂表現。課后,我會與老師討論,希望得到更大的發(fā)展。

就這樣,我第一次上一堂40分鐘的課不想模擬教學中的10來分鐘。第一次準備整個單元并上下來,真心感覺教書不簡單。但這僅僅是一個開始。南部中學也好,我的指導老師也好,都給了我們實習生相當多的講課機會,充足的鍛煉機會,讓我們這一群教書菜鳥迅速成熟,快速成長起來。

回顧實習過程中的點點滴滴,酸甜苦辣,現在剩下回憶的快樂。我慶幸,我堅持下來了;我欣慰,我享受整個過程。走入實際的教學中去,我高興,我對我自己成為一名教師的信心沒有被打擊到,我對其熱誠依然還在。這給我接下來的大學最后一年提供了滿滿的動力,對未來依然自信,有期待!

第十一篇 高中生實習報告心得1150字

1月22日,天氣一改前幾日的溫和,變得格外的冷,不知不覺每個人都又加上了厚厚的外衣,但再冷的天氣也驅散不了我們每個參加社會實踐活動同學心中的熱情。此次的實踐活動任務是服務常德春天百貨商場,主要的活動有三個,分別是:1.電梯口導購 2.超市分裝購物袋 3.采訪管理人員。我很榮幸的參加了前兩項活動。

先說說導購吧,由于去的比較晚,我并沒有從頭至尾的完成這項工作,所以感受不是多么強烈,只是聽同行的馬敬文講述了工作的經歷。她告訴我,導購是一項十分累而又十分有挑戰(zhàn)的工作。為什么這么說呢?首先,你必須對商場十分的熟悉,其次,你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客,而且面對每位顧客時都要面帶笑容,鞠躬問候像“光臨”、“您慢走,下次光臨”之類的話,做起來有時難免顯得畏手畏腳。但慶幸,我們都順利地完成了這項任務。

對我印象最深的算是分裝塑料袋了。每個人都要協助一個售貨員完成收款工作,我被分配到一個面容和善的大姐姐的柜上。技術嫻熟的她在收款之余和我聊了許多,當他得知是學生會組織的這項活動時,頓時變得熱情了許多,

“我初中時也是學生會的一員,當時擔任宣傳部的部長,在學校里感覺十分的光榮啊!”

她顯得心有所思但卻不影響工作,仍然熟練的收款。

“可是,后來我的成績下降很厲害,學校里停止了我的職務,我當時變得十分的迷茫,以至于從那之后一蹶不振。”

她看看我,見我聽得很認真,便接著說:“你們這群小孩幸福得很啊,先說是不用愁吃愁穿,然后,你們又能在一中這樣好的學校學習,好好努力將來就能成就大業(yè)啊。你再看看我們,從天明到天黑、從早到晚都沒有時間歇著,只得是不停的干啊干啊,時光就這樣揮霍掉了。”

我聽了也十分的受感動,“那你現在也可以在奮斗啊,爭取取得好的業(yè)績來給自己的工作爭光添彩。”

“呵呵,沒有你想得這么容易,要是真的這么好干,大家不早就升官了,這是個多么辛苦又多么艱巨的工作啊,而且我們是臨時合同,指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩啊,現在就得好好學習,不要留下什么遺憾!”

我也陷入了沉思……

很快,下午的工作結束了,說不上辛苦,只感覺收獲不少,以至于現在寫這篇小記得時候還心有余悸。人生的旅途漫漫,即無法預見將來也無法改變歷史,只能抓緊現在,抓緊腳下,一步一步地踏實前進。真的要從那個姐姐身上學到點什么,正像她說得,不要給人生留下遺憾,不要到失去了才后悔當初!我們現在正是人生中最艱苦的時刻,但每個人又必須堅持,必須清楚,如果不好好珍惜現在,將來就要面臨更艱苦的歲月。

這可能就是社會實踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧,我喜歡這樣的活動!

我很高興也很榮幸有機會加入baidu_clb_fillslot('102490');

第十二篇 高中學生實習報告心得體會1200字

社會實踐”這個詞我早有耳聞,無疑就是學生體驗生活的一種方式,可是當我真正經歷過一次時,我才發(fā)現之前那種想法很幼稚、可笑,因為它并不像我們想像的那么容易。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐中認清自己的位置,發(fā)現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。

社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,深入農村,能從中學了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來,從群眾中去”的真正涵義。的確,感性認識到只身到實踐中去,到基層中去檢驗才知道其正確與否,同樣,只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來,才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經歷,一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

社會實踐告訴我,在新經濟時代學生應當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術的能力,善于經營和開拓市場,富有團隊精神等素質。要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、體質之完美,只有做到全面發(fā)展才能適應社會的需求,并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進,不與社會脫節(jié),我們應該珍惜現在的學習機會,珍惜生命的分分秒秒,學習好知識,運用知識,時刻牢記,虛度年華就是作踐自己。與此同時,多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的,就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好各門學科,還要廣泛地吸收各領域的知識,努力提高綜合素質。

一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,然所學是開始,新的考驗和抉擇要奮斗不息,請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!在這短短的暑假實踐我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了,這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。

此次,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)?rdquo;,我可以向他們學習很多知識、道理。

實踐是每個中學生必須擁有的一段經歷,他是我在實踐中了解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識,也打開了視野,長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想,作為一名中學生來說,建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。

2024年高中實習報告活動報告十二篇

為深入貫徹落實黨的十八大精神,鼓勵學生積極投身社會生活,從實踐中認知社會積累社會經驗,化學化工與環(huán)境工程學院學生利用寒假時間組織開展多項社會實踐活動。自寒假以來,各團支部的工作相繼展開,學生們深入基層走訪調查,積極落實各項實踐活動任務,以實際行動感知社會現狀,在實踐中體會
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