實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告格式怎么寫
1. 實(shí)習(xí)單位介紹：你需要詳細(xì)描述你實(shí)習(xí)的公司或機(jī)構(gòu)，包括它的名稱、行業(yè)、規(guī)模、主營(yíng)業(yè)務(wù)以及你在其中的角色。例如，“我在abc科技有限公司的軟件開(kāi)發(fā)部門實(shí)習(xí)，該公司專注于云計(jì)算技術(shù)。”
2. 實(shí)習(xí)任務(wù)與職責(zé)：列出你在實(shí)習(xí)期間承擔(dān)的主要工作，如項(xiàng)目參與、日常任務(wù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。比如，“我負(fù)責(zé)協(xié)助團(tuán)隊(duì)進(jìn)行新產(chǎn)品的編程工作，參與需求分析，并編寫相關(guān)文檔?！?/p>
3. 工作經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)：描述你在實(shí)習(xí)中學(xué)到的新技能、知識(shí)，以及如何將這些應(yīng)用到實(shí)際工作中。可以寫：“通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我掌握了python編程語(yǔ)言，并學(xué)會(huì)了如何使用git進(jìn)行版本控制?！?/p>
4. 問(wèn)題與挑戰(zhàn)：分享你在實(shí)習(xí)期間遇到的困難，以及你是如何解決這些問(wèn)題的。例如，“在項(xiàng)目初期，我對(duì)敏捷開(kāi)發(fā)流程不熟悉，通過(guò)查閱資料和請(qǐng)教同事，我逐漸適應(yīng)并能有效運(yùn)用。”
5. 團(tuán)隊(duì)與文化：談?wù)勀銓?duì)實(shí)習(xí)單位團(tuán)隊(duì)氛圍和企業(yè)文化的感受，以及它們?nèi)绾斡绊懩愕膶?shí)習(xí)體驗(yàn)。如：“abc公司的開(kāi)放文化鼓勵(lì)員工積極提出創(chuàng)新想法，這種環(huán)境激發(fā)了我解決問(wèn)題的主動(dòng)性。”
6. 成果與反饋：列舉你的實(shí)習(xí)成果，可以是具體項(xiàng)目、改進(jìn)的工作流程，或是獲得的表?yè)P(yáng)。比如，“我參與的項(xiàng)目成功上線，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。”
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫
開(kāi)頭：
“在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸在abc科技有限公司實(shí)習(xí)，這是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷。在此，我將詳述我在實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容、學(xué)習(xí)成果以及對(duì)未來(lái)的啟示?！?/p>
結(jié)尾：
“回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感感激abc公司提供的寶貴機(jī)會(huì)。這段時(shí)光不僅提升了我的專業(yè)技能，也讓我更深入地理解了行業(yè)動(dòng)態(tài)和職場(chǎng)文化。我期待著將所學(xué)應(yīng)用于未來(lái)的職業(yè)生涯，繼續(xù)追求技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新與進(jìn)步。”
實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告格式范文
第一篇 實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告格式3050字
實(shí)習(xí)題目：
系 別：
專 業(yè)：
姓 名：
提交日期： 年 月 日
實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容、格式要求：
一、實(shí)習(xí)報(bào)告基本要求
實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生把實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)部門或崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程、實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲等，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫成的書面報(bào)告;要求字?jǐn)?shù)不低于3000字;須完全根據(jù)自己的實(shí)習(xí)歷程撰寫。
二、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求
實(shí)習(xí)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)
實(shí)習(xí)題目：應(yīng)該體現(xiàn)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容(用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映實(shí)習(xí)的內(nèi)容);
實(shí)習(xí)目的：任務(wù)明確，抓住重點(diǎn)，點(diǎn)出進(jìn)行本實(shí)習(xí)目的;
實(shí)習(xí)時(shí)間：時(shí)間準(zhǔn)確，清晰，符合實(shí)習(xí)執(zhí)行計(jì)劃;
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)地點(diǎn)準(zhǔn)確;
實(shí)習(xí)部門或崗位：名稱準(zhǔn)確無(wú)誤;
實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程：實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程作為實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn)，完整記錄實(shí)習(xí)進(jìn)行時(shí)的程序和步驟，寫明實(shí)習(xí)經(jīng)歷的內(nèi)容和過(guò)程。若需要可畫出實(shí)習(xí)過(guò)程示意圖，可配以相應(yīng)的文字說(shuō)明。
實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲：實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲作為實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn)，寫明是否完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，是否解決實(shí)習(xí)前的疑惑;寫明實(shí)習(xí)的真實(shí)體會(huì)和收獲;寫明對(duì)實(shí)習(xí)單位的意見(jiàn)和建議。
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫，文字上應(yīng)力求簡(jiǎn)明扼要，通順，語(yǔ)言流暢，無(wú)錯(cuò)字，不允許請(qǐng)他人代寫。若有圖表則力求清楚整潔，反映真實(shí)狀況。
三、實(shí)習(xí)報(bào)告排版字號(hào)
1、紙張大小：a4打印紙;縱向打印。
2、標(biāo)題用四號(hào)黑體加粗，正文用四號(hào)宋體。行距為固定值20磅;
3、頁(yè)面上邊距2.5 cm，下邊距2 cm，左邊距3cm，右邊距2.2cm;
4、實(shí)習(xí)報(bào)告頁(yè)碼從正文頁(yè)面起計(jì)算，頁(yè)碼字號(hào)選用小四號(hào)粗黑體并居中。
這個(gè)暑假與往常不同，我選擇報(bào)名參加了學(xué)校兩個(gè)月的迪士尼暑期實(shí)習(xí)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)筆試、面試和一系列前期的準(zhǔn)備，帶著滿心的憧憬和期待，我終于抵達(dá)了奧蘭多迪士尼，正式開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。
一開(kāi)始，我們要接受兩周的各項(xiàng)傳統(tǒng)課程。迪士尼的員工的笑容和與我們對(duì)話交流的方式讓我印象深刻。他們給我們講解迪士尼的發(fā)展歷史，講述一個(gè)一直懷揣著夢(mèng)想的男人——華特·迪士尼的故事，還采用小圓桌的方式讓來(lái)自世界各地的我們圍坐在一起，相互了解各自的文化，更加深化“一個(gè)世界”的觀念。他們授課的方式多種多樣，有的是大班，有的不同職業(yè)分小班學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，有的是交叉打亂分組，讓大家彼此熟悉，彼此碰撞出思想的火花。而且有意思的是，他們會(huì)為每一個(gè)人準(zhǔn)備禮物和驚喜，還會(huì)鼓勵(lì)大家提出和回答各種問(wèn)題，當(dāng)然，越是積極，禮物越是多。每次課堂上都是充滿歡笑。而且，不像中國(guó)課堂的死板，當(dāng)他們?cè)谥v解迪士尼的四個(gè)關(guān)鍵：安全、禮貌、效率、表演的時(shí)候，還專門在中間預(yù)留了時(shí)間，專門帶我們坐車去園區(qū)參觀，讓我們仔細(xì)觀察這四個(gè)關(guān)鍵的運(yùn)用。在之后的講座中，他們也是不斷重復(fù)提及這四個(gè)關(guān)鍵，讓我們牢記。他們從大眾到小班，從通用到專業(yè)，由淺及深，采用了各種形式，讓我在邊玩邊學(xué)中，逐漸把我?guī)нM(jìn)了迪士尼的世界。
我任職于all starmusic resort度假村中的food court，以為結(jié)束前期的課程就萬(wàn)事大吉了，沒(méi)想到還有為期兩周的訓(xùn)練等著我。一個(gè)小小的快餐店，要學(xué)的東西卻也很多很多。不管你是不是將來(lái)做這些工作，他們都會(huì)手把手教你，讓你一開(kāi)始就要把里面的環(huán)境和工作全部熟悉一遍，這樣你正式工作的時(shí)候就不會(huì)手忙腳亂了。我覺(jué)得這樣的方式是很好的，這樣就可以全方面的了解自己的工作環(huán)境了，也可以清楚的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)所在。
去工作崗位報(bào)到的第一天，我依舊清楚的記得。那是早上五點(diǎn)的訓(xùn)練，我凌晨三點(diǎn)半就起床洗漱，趕四點(diǎn)的第一班班車，外面天還是黑的。我見(jiàn)到了凌晨的奧蘭多，睡眼惺忪。車上已經(jīng)有一個(gè)外國(guó)姑娘在了，她對(duì)我善意的微笑，我便鼓起勇氣和她用英語(yǔ)聊天，一掃困意，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)記不得她的名字了，但是我依舊記得她對(duì)我的友好。達(dá)到度假村之后，我遇到了danny，我的第一個(gè)朋友，我們之后建立了深厚的友誼，很難想象他已經(jīng)是一個(gè)五歲女兒的父親了。他帶我介紹后廚房，還教我怎么在電腦上簽到。然后便是遇到了我的第一個(gè)訓(xùn)練師donna，一個(gè)看上去非常年輕的老太太，她帶著我開(kāi)始了第一天的工作，教我如何準(zhǔn)備早餐需要的各種器皿、食材。時(shí)間的把握都很重要。因?yàn)榱c(diǎn)就要開(kāi)門，所以一切的準(zhǔn)備都必須有條不紊。每一個(gè)尺寸的容器都有不同的用途，不同的勺子都有嚴(yán)格的盎司標(biāo)準(zhǔn)，然后是冷凍食物的準(zhǔn)備，然后是熱食物的準(zhǔn)備，順序和食物的保存時(shí)間都有嚴(yán)格的要求，一旦食物毀壞或是超過(guò)保存時(shí)間就應(yīng)該立即換掉。在國(guó)內(nèi)各種食物安全丑聞爆出的同時(shí)，他們的做法讓我深刻感受到了他們對(duì)客人的食物安全的重視。donna很細(xì)心的交給我每一件事情，但是我的英文不夠好，只能聽(tīng)得懵懵懂懂，筆記也寫得亂七八糟，我有些失落，不過(guò)很多人都會(huì)和我打招呼，來(lái)安慰我說(shuō)不要擔(dān)心，你已經(jīng)做的很好了。這又讓我備受鼓舞。下午下班，還有一起工作的ale_開(kāi)車送我回家，雖然我都不認(rèn)識(shí)他。上班第一天，我就感受到了滿滿的善意。
后面的訓(xùn)練慢慢開(kāi)始變得順利起來(lái)，每一天我都會(huì)對(duì)所有人微笑和打招呼，而我也能感受到來(lái)自他們的熱情和友好。我遇到不懂的就不斷提問(wèn)，我嘗試和donna聊天，而不是只是她教我學(xué)的狀態(tài)。還有一個(gè)訓(xùn)練師rodney，每次他訓(xùn)練我，都會(huì)讓我實(shí)踐很多遍，而且會(huì)和我講很多有關(guān)food court的事情，就像把我真正當(dāng)成朋友在聊天一樣。最后一個(gè)訓(xùn)練師kim很年輕，但她特別的細(xì)心，她知道很多專業(yè)名詞我聽(tīng)不懂，所以有時(shí)候她會(huì)轉(zhuǎn)換成比較簡(jiǎn)單易懂的方式解釋給我聽(tīng)，還會(huì)很耐心的把一個(gè)單詞一個(gè)單詞的寫給我。還有其他所有我遇到的人，都會(huì)很友好的幫助我，雖然有的時(shí)候，他們每個(gè)人教的方式都有所不同，但是他們是真的很用心的把他們自己知道的東西教給我，也很多人知道我是新來(lái)的，很多不懂，就會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我。一個(gè)經(jīng)常上晚班的姑娘說(shuō)還是晚班比較開(kāi)心，大家可以玩成一團(tuán)，早班都是一些年紀(jì)大的，而且大家都像沒(méi)睡醒似的，我沒(méi)上過(guò)幾次晚班，我不知道晚班到底是有多歡樂(lè)，但是要我選擇，我還是會(huì)選擇早班，雖然很多資格老的員工好像對(duì)我一個(gè)新來(lái)的這個(gè)不懂那個(gè)不懂很不耐煩，但是當(dāng)我遇到不懂，他們還是會(huì)來(lái)幫助我的，我堅(jiān)持每天對(duì)他們打招呼，慢慢地，他們也會(huì)開(kāi)始和我聊天和開(kāi)玩笑了。我覺(jué)得有些成就感，在快餐店里，我學(xué)到最多的不是怎么準(zhǔn)備快餐，而是人與人之間的交流。無(wú)論是員工，還是顧客。人心都是肉長(zhǎng)的，我不可能要求所有人都喜歡我，我也不可能去喜歡所有人，但我對(duì)每個(gè)人都微笑友好，他們也同樣會(huì)對(duì)我回以微笑友好。
有的時(shí)候，我會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而喪氣懊惱，我聽(tīng)不懂別人在說(shuō)什么，也表達(dá)不清楚自己的想法，我不知道我選擇來(lái)這個(gè)離家千萬(wàn)里遠(yuǎn)的地方實(shí)習(xí)是對(duì)是錯(cuò)，而且專業(yè)也不對(duì)口，來(lái)奧蘭多的兩個(gè)月可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多國(guó)內(nèi)企業(yè)面試的機(jī)會(huì)。但是有的時(shí)候冷靜的想，這是我自己的選擇，而且在迪士尼的實(shí)習(xí)感受還是快樂(lè)的比較多，在這里，雖然每天我是早班，凌晨三四點(diǎn)就要起床，但是每天都過(guò)得很開(kāi)心，然后和顧客打招呼，顧客也會(huì)很開(kāi)心的和你打招呼。有時(shí)候，他們一句謝謝，一個(gè)感激的眼神，就會(huì)讓我開(kāi)心和感動(dòng)很久。有很多只講西班牙語(yǔ)的客人，我有時(shí)猜對(duì)了他們的意思，他們就會(huì)很高興，還會(huì)一直和我說(shuō)謝謝，然后拍拍我的背和我說(shuō)再見(jiàn)。有的顧客會(huì)在度假村里住很久，每天我都會(huì)遇見(jiàn)同樣的人，他們也會(huì)記得我，和我打招呼聊天，就像老朋友見(jiàn)面一樣，那樣的感覺(jué)真的很好。偶爾，會(huì)遇到一些中國(guó)來(lái)的顧客，這時(shí)候用中文和他們聊天倍感親切，幫他們介紹迪士尼的種種有趣的事情，讓我覺(jué)得很有滿足感。我學(xué)習(xí)著如何和顧客打交道，有的時(shí)候，如果你愿意找一些話題和顧客聊，顧客是很愿意講講他們的故事的，來(lái)自世界各國(guó)的人，講著一個(gè)我不知道的世界，然后我會(huì)開(kāi)始慢慢發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真的很大很大，還有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。
第二篇 ****社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告調(diào)查分析報(bào)告1750字
____社區(qū)實(shí)習(xí)調(diào)查分析報(bào)告
【題目】：____家庭親子關(guān)系和兒童同輩群體關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查
【調(diào)查人】：趙鴻雁
【調(diào)查時(shí)間】：____年-5-13
【調(diào)查背景】：
? 由于受到傳統(tǒng)文化的影響，中國(guó)家庭氣氛多以嚴(yán)厲氣氛表現(xiàn)出來(lái)。然而融洽的親子關(guān)系是家庭和諧關(guān)系的前提，如果沒(méi)有融洽的親子關(guān)系，家庭和諧便無(wú)從談起。當(dāng)兒童成長(zhǎng)到孩子時(shí)期很多的家庭都出現(xiàn)了不同程度的親子關(guān)系問(wèn)題：孩子不理解父母的苦心，父母覺(jué)得孩子不聽(tīng)話，孩子覺(jué)得父母過(guò)于關(guān)注自己的工作，父母的親情陪伴不夠，等許多親子問(wèn)題，這種關(guān)系如果得不到緩解，進(jìn)而發(fā)展出孩子與父母頂嘴，親子間的冷戰(zhàn)，甚至離家出走。
? 同輩群體又稱同齡群體，是由一些年齡、興趣、愛(ài)好、態(tài)度、價(jià)值觀、社會(huì)地位等方面較為接近的人所組成的一種非正式初級(jí)群體?，F(xiàn)在的孩子，在很小的時(shí)候就被送進(jìn)托兒所、幼兒園，接著又進(jìn)入學(xué)前班、小學(xué)，他們與同輩群體之間的接觸機(jī)會(huì)大大增加。這些早期的群體活動(dòng)，對(duì)兒童的發(fā)展非常重要，孩子可以學(xué)習(xí)社會(huì)交往技巧與結(jié)交新朋友的技巧。同輩群體在兒童中普遍存在，他們交往頻繁，時(shí)常聚集，彼此間有著很大的影響。同輩群體是一個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的一個(gè)重要的環(huán)境因素，尤其是在兒童時(shí)期，同輩群體的影響日趨重要，甚至有可能超過(guò)父母和教師的影響。兒童從家庭逐步走向社會(huì)，首先面對(duì)的就是如何進(jìn)入同輩群體，并在群體生活中實(shí)現(xiàn)某種社會(huì)需要。
調(diào)查目的：此次社區(qū)調(diào)查主要目的是了解____社區(qū)一些基本情況，還有開(kāi)展我們實(shí)習(xí)活動(dòng)的可行性調(diào)查。只有掌握了基本情況才可能做出切實(shí)可行的項(xiàng)目計(jì)劃。
調(diào)查所采用的方法：實(shí)地考察法當(dāng)中的無(wú)結(jié)構(gòu)訪談法。
【調(diào)查步驟】：
? 小組討論：____年5月10日小組第一次會(huì)議討論，確立了此次調(diào)查的主題，分工，進(jìn)程安排，具體步驟，實(shí)地調(diào)查和隨機(jī)訪問(wèn)時(shí)涉及的題目。
? 實(shí)地調(diào)查
（1） ____年5月13日，我們第一次前往____進(jìn)行第一次實(shí)地調(diào)查，首先來(lái)到了____居委會(huì)，通過(guò)和居委會(huì)負(fù)責(zé)人的對(duì)話，我們對(duì)該社區(qū)的基本信息做了大致了解，包括社區(qū)的居民的年齡結(jié)構(gòu)，居民社會(huì)成份，我們又進(jìn)一步和居委會(huì)負(fù)責(zé)人溝通說(shuō)明此次調(diào)查的目的，自己接下來(lái)的活動(dòng)構(gòu)想。。接著我們前往社區(qū)活動(dòng)廣場(chǎng)對(duì)小區(qū)的室外環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地考察，選擇適合的活動(dòng)場(chǎng)地。
(2) ____年5月20日我們前往小區(qū)做了第二次調(diào)查，此次調(diào)查目的主要是對(duì)活動(dòng)構(gòu)想做進(jìn)一步可行性分析調(diào)查，包括對(duì)活動(dòng)對(duì)象基本信息，家庭信息狀況的訪問(wèn)和調(diào)查。對(duì)于我們?cè)L談的對(duì)象我們也進(jìn)一步向他們說(shuō)明了我們進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查的目的以及接下來(lái)會(huì)策劃舉辦的活動(dòng)等其他相關(guān)問(wèn)題。
【調(diào)查內(nèi)容】：
一 、 問(wèn)題設(shè)置：
? 關(guān)于家庭中親子關(guān)系調(diào)查我們所設(shè)置的問(wèn)題有：
（1） 你覺(jué)得你和爸爸媽媽的關(guān)系親近嗎？
（2） 日常生活中如果你遇到煩心和心情不好的事時(shí)，通常你會(huì)跟父母交談嗎！如果沒(méi)有交談可以說(shuō)說(shuō)原因嗎？
（3） 你覺(jué)得父母平常對(duì)你管的多嗎，他們一般會(huì)在那些方面關(guān)注較多？
（4） 你覺(jué)得父母工作是不是很忙，是不是常常會(huì)有讓父母帶出去游玩的愿望？
（5） 想不想和父母玩游戲？
你在家里會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)嗎通常會(huì)做那些家務(wù)活？
? 針對(duì)孩子家長(zhǎng)設(shè)置的問(wèn)題有：
（1） 平常跟孩子談?wù)摰那闆r多嗎？
（2） 生活中你最關(guān)注孩子的那方面成長(zhǎng)？
（3） 你會(huì)常常鼓勵(lì)你的孩子嗎？
（4） 4你覺(jué)的你的孩子理解你們嗎？
? 二：針對(duì)孩子同輩交往情況我們?cè)O(shè)計(jì)的訪談問(wèn)題有：
(1) 你最好的朋友有幾個(gè)他們是否跟你居住在同一個(gè)小區(qū)？
(2) 你覺(jué)得在小區(qū)里是否很容易找到一些玩伴，并且好不拘矜？
(3) 如果和你一起的朋友在一起你們最愛(ài)討論什么問(wèn)題關(guān)于學(xué)習(xí)還是游戲？
(4) 如果你遇到不開(kāi)心或心煩意亂時(shí)會(huì)找你的朋友訴說(shuō)嗎？
(5) 你對(duì)朋友或者你身邊的同伴是怎么看的會(huì)不會(huì)覺(jué)得他們對(duì)你很重要？
二 、調(diào)查所表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題有：
? 家庭中親子關(guān)系所存在的問(wèn)題：
從親子溝通的時(shí)間上看，我國(guó)兒童普遍與父母溝通的時(shí)間較少，每周最少的還不足4小時(shí)。同時(shí)，與母子溝通相比，父子溝通的時(shí)間更少。
兒童親子關(guān)系的問(wèn)題變化主要表現(xiàn)在：
（１） 兒童與父母在一起的時(shí)間逐漸減少 ，親子依戀的行為特征發(fā)生了變化，對(duì)父母的情感表露及對(duì)自己私密的袒露減少，但親子間早年所形成的情感依戀仍會(huì)持續(xù)到兒童時(shí) 期 ， 并不 因兒童追求獨(dú)立 自主而中斷。
（２） 在性別差上，女孩子與父母比男孩子與父母更為親近，也有更多的溝通，并且無(wú)論男孩子
第三篇 2024年實(shí)習(xí)生教育調(diào)查報(bào)告2000字1500字
首先通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我感覺(jué)到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會(huì)生活中的各個(gè)方面，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有可能走向成功。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。
其次，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，與人交際的能力，我自認(rèn)為上升了一個(gè)臺(tái)階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺(tái)，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當(dāng)偶爾講錯(cuò)時(shí)，我會(huì)拿“太緊張”當(dāng)借口，這樣會(huì)緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)現(xiàn)與××中學(xué)教師交流的也很順利，這除了認(rèn)真、坦誠(chéng)的態(tài)度外，也與實(shí)習(xí)一個(gè)月練出的“膽量”密不可分。
再次，實(shí)習(xí)期間，我組織了高一十班與本班同學(xué)的足球聯(lián)賽。這無(wú)疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作(打開(kāi)水、賣水)，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂(lè)。最后，學(xué)生離開(kāi)時(shí)，一句“注意安全”出自我的口中，我確實(shí)感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對(duì)自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。
還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會(huì)。通過(guò)師生交流會(huì)，師生感到毫無(wú)距離和代溝可言。我們幾位實(shí)習(xí)教師毫無(wú)保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積極鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難，只要通過(guò)努力，一定會(huì)順利過(guò)關(guān)。當(dāng)然，我們還為學(xué)生上演了一人一首歌，這更是師生親密無(wú)間。最后，唯一感到遺憾的事，我們的實(shí)習(xí)時(shí)間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒(méi)能進(jìn)一步完善，教學(xué)能力沒(méi)能進(jìn)一步提高。教態(tài)仍有需要改進(jìn)的地方。
我想，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗(yàn)，要保留下來(lái)記錄下來(lái)。所犯的錯(cuò)誤，總結(jié)的教訓(xùn)，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會(huì)打下基礎(chǔ)
師范生實(shí)習(xí)鑒定一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從年前的準(zhǔn)備階段，到三月份的正式講課，這一過(guò)程的收獲體會(huì)是很多的。
讓我體會(huì)很深的首先是對(duì)教育這份事業(yè)的熱愛(ài)。在學(xué)習(xí)中常說(shuō)：興趣是最好的老師，那么對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)是使你全身心投入教學(xué)的動(dòng)力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動(dòng)力，才能全方位的考慮過(guò)程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實(shí)習(xí)開(kāi)始，杏壇副校長(zhǎng)所說(shuō)的“備學(xué)生”，怎樣體會(huì)到學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動(dòng)力，才會(huì)想出設(shè)計(jì)出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。
其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時(shí)又要考慮到效果不佳時(shí)，自己的反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時(shí)，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實(shí)。不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而破壞了整個(gè)活動(dòng)。當(dāng)我第二次課效果不好時(shí)，當(dāng)時(shí)實(shí)在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒(méi)了興趣，沒(méi)有了熱情，自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會(huì)這樣？我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒(méi)有更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生，既沒(méi)有預(yù)計(jì)學(xué)生的反應(yīng)，又沒(méi)有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問(wèn)題，這都是沒(méi)有預(yù)計(jì)到的。
而當(dāng)我在第三次課時(shí)，心情平淡而又有熱情，坦然面對(duì)一切。這樣就好了許多，語(yǔ)速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤少了許多。
總的說(shuō)來(lái)，實(shí)習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對(duì)教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的準(zhǔn)備。對(duì)事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來(lái)考慮，坦然面對(duì)。這是我較深的體會(huì)。
最后，我還想說(shuō)的事，感謝張老師的悉心熱心感懷。每課必聽(tīng)，不管是試講還是上課，更重要的事提出學(xué)生的問(wèn)題，以一個(gè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，解決問(wèn)題，這是對(duì)學(xué)生最大的負(fù)責(zé)與幫助。同時(shí)，我們這一團(tuán)對(duì)也是值得學(xué)習(xí)的。互相幫助，照應(yīng)，共同進(jìn)步。
第四篇 2024年一個(gè)在小學(xué)實(shí)習(xí)30天的教育調(diào)查報(bào)告1400字
教育調(diào)查報(bào)告
“教育”，顧名思義是指“教書、育人”。這兩個(gè)詞在語(yǔ)文上屬于并列關(guān)系，也就是說(shuō)教書和育人是同等重要的?？墒沁@兩方面我們做的怎么樣呢？“教書”的成績(jī)我們走在大街上都可以看出來(lái)，什么“區(qū)里重點(diǎn)升學(xué)最高”“市里狀元在我?！钡鹊?。這些廣告說(shuō)明了我們現(xiàn)在書教的的確不錯(cuò)。各種考試也可以檢查出教書的成績(jī)?？墒怯?，我們又從哪可以看出來(lái)到底做的怎么樣呢？
前幾年，中國(guó)教育提出一個(gè)“素質(zhì)教育”的口號(hào)，這個(gè)口號(hào)“聽(tīng)起來(lái)很美”目的使每個(gè)學(xué)生全面、綜合的發(fā)展?？墒锹鋵?shí)的如何呢？是不是“課外活動(dòng)”都是教學(xué)生唱歌、跳舞、畫畫、下棋呢？恐怕不是吧！“素質(zhì)教育”只會(huì)讓學(xué)?？梢源虺觥芭d趣小組”的旗號(hào)，在課外時(shí)間明目張膽的給學(xué)生補(bǔ)課，這就是“掛羊頭買狗肉”的最好解釋！不僅如此連課表上面的音樂(lè)課、體育課、科技課等也經(jīng)常被語(yǔ)文數(shù)學(xué)所霸占。
想了解現(xiàn)在學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)一點(diǎn)也不難，去書店就可以找到答案。教學(xué)輔導(dǎo)書各式各樣，幾乎占了書店的一大半的地方。街上的各種輔導(dǎo)班的廣告眼花繚亂?？吹竭@些我們也不需要再說(shuō)什么了吧！
那么大精力的投入或許真的能使學(xué)生的分?jǐn)?shù)越來(lái)越高，可是學(xué)生的品德是不是也越來(lái)越高呢？我舉幾個(gè)我親眼看到的事或許能回答這個(gè)問(wèn)題：一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生看到同學(xué)掉在地上一支嶄新的圓珠筆他上去一腳把踩了；有個(gè)同學(xué)天天欺負(fù)比他弱小的同學(xué)，更可怕的是有的同學(xué)樂(lè)于被他騎在身下；還有同桌的兩個(gè)人那個(gè)成績(jī)好的天天諷刺、貶低另外一個(gè)；還有很多的人喜歡打小報(bào)告，手電筒照著別人，瘋狂找別人的缺點(diǎn)，別人被老師批評(píng)時(shí)他感到高興。還有很多，我不一一說(shuō)了。他們的這種嫉妒、暴力、自私、貪婪的心理是不是會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢改變呢？恐怕不會(huì)吧！相反，他們長(zhǎng)大后更懂得隱藏自己的缺點(diǎn)，有了一定的時(shí)機(jī)爆發(fā)，更加可怕！我們的教育如果不把重心放到品德上面的話。真難以想象未來(lái)的社會(huì)怎么能文明健康的發(fā)展？難道能放心由他們這些心態(tài)扭曲的人挑起未來(lái)建設(shè)的重?fù)?dān)嗎？
現(xiàn)在學(xué)校的教育不僅沒(méi)有把原來(lái)品格就有缺陷的孩子改正過(guò)來(lái)，相反還謀殺了很多的品格還算健全孩子的未來(lái)！據(jù)我所知，有一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)把鄧__理論學(xué)得爐火純青，他說(shuō)：“黑貓白貓抓住老鼠就是好貓，你們也不管用什么方法，只要把學(xué)生的成績(jī)搞上去就行了?！彼源蛄R學(xué)生在這個(gè)學(xué)校屢見(jiàn)不鮮。他為了追求區(qū)里的排名，在學(xué)校實(shí)行快慢班制，使原來(lái)就不肯學(xué)的學(xué)生都聚到一起，使班里的風(fēng)氣搞的十分的惡劣。原來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)還有點(diǎn)興趣的學(xué)生因?yàn)槭サ膶W(xué)習(xí)環(huán)境也和他們同流合污，先是在班里面打架后來(lái)就發(fā)展到去校外打了。最后升學(xué)考試的時(shí)候?qū)W校怕他們拖后腿于是沒(méi)讓他們參加。因?yàn)闆](méi)有成績(jī)所以沒(méi)有一個(gè)初中愿意接受他們，于是他們中的很多人就在社會(huì)上流浪，有的人還犯了法。這些血的教訓(xùn)是不是可以說(shuō)教育工作者的一個(gè)決定關(guān)系到孩子的一生呢？
我相信有同樣的情況的不會(huì)就是這一個(gè)學(xué)校吧，我國(guó)教育已經(jīng)把儒家的思想拋到腦后，而我們的鄰國(guó)日本、韓國(guó)卻奉為圣明！可是究竟是什么原因，使現(xiàn)在的教育越來(lái)越忽視對(duì)人品格的培養(yǎng)呢？是老師的原因嗎？我只知道教師的工資是與學(xué)生的分?jǐn)?shù)緊密相連的，所以老師為了他們的生活不得不拼命補(bǔ)課，喜歡那些可以給他們帶來(lái)財(cái)富的好學(xué)生，而對(duì)那些在成績(jī)上拖后腿的同學(xué)惡言惡語(yǔ)，橫豎看不順眼，有些脾氣不好的老師甚至拳腳相向。如果一個(gè)成績(jī)好的與一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生鬧矛盾，就算錯(cuò)不在成績(jī)差的同學(xué)，而老師偏袒哪個(gè)可想而知！這叫學(xué)生怎么能相信公平的存在？
第五篇 2024關(guān)于暑假實(shí)習(xí)報(bào)告調(diào)查報(bào)告2150字
——寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
近年來(lái)，“三農(nóng)”問(wèn)題一直是眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。趁寒假在本村進(jìn)行了一些調(diào)查。本文就農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化中的主要問(wèn)題提出了一些新的觀點(diǎn)。
隨著新年鐘聲的敲響，2024年溫暖的春風(fēng)已經(jīng)悄然吹過(guò)我們的臉龐，過(guò)去的一年，黨和國(guó)家繼續(xù)推行了一系列政策，切實(shí)減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，推進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整，全社會(huì)對(duì)于“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)注也達(dá)到了前所未有的高度。乘此東風(fēng)，寒假期間我針對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀況做了一次深入細(xì)致的調(diào)查，通過(guò)走訪農(nóng)戶及其他一些機(jī)構(gòu)，了解了農(nóng)村農(nóng)民的收入、支出結(jié)構(gòu)以及農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生和教育等的狀況。通過(guò)調(diào)查走訪，取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).
一、現(xiàn)狀及問(wèn)題
1.農(nóng)民對(duì)于增收狀況普遍不樂(lè)觀，增收的偶然性、風(fēng)險(xiǎn)性過(guò)大。
2.教育投資成為一般農(nóng)民家庭的最大支出。
我縣通過(guò)農(nóng)村稅費(fèi)改革，已于__開(kāi)始全部免除了農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅等以及其他大部分的農(nóng)村行政事業(yè)性收費(fèi);我縣已從__年起逐步推行九年義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)制度。過(guò)去，按一般的農(nóng)民家庭來(lái)算，大部分家庭有兩個(gè)或兩個(gè)以上孩子，倘若是上小學(xué)或者初中，依賴家里的省吃儉用尚能基本維持，到了高中階段則不然，在農(nóng)村地區(qū)，一個(gè)高中生每年的學(xué)費(fèi)和日?；ㄙM(fèi)需要10000元(調(diào)查所得數(shù)據(jù))左右。一般農(nóng)民家庭的經(jīng)濟(jì)狀況能承擔(dān)的最多只能是一個(gè)孩子上高中的費(fèi)用，并且倍感拮據(jù);倘若孩子上了大學(xué)，便有很多家庭能經(jīng)不起(在城市人看來(lái)并不算什么的)重負(fù)，
3.因病返貧的情況較為普遍，農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)制度以及最低生活保障制度有待加強(qiáng)。
農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)制度在我縣已經(jīng)實(shí)施一年，一般要求在縣鄉(xiāng)級(jí)以上醫(yī)院就醫(yī)方可憑有效證件報(bào)銷一定數(shù)額以上部分金額的一定比例。對(duì)于多數(shù)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，一般小病就是靠土方或者買些常用藥，舍不得上醫(yī)院。醫(yī)療保險(xiǎn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)形同虛設(shè)。而真正去醫(yī)院的農(nóng)民，一般花費(fèi)一兩千的，按照規(guī)定只能得到一兩百的保險(xiǎn)金，只能算是杯水車薪。
4.農(nóng)村信用社金融信貸事業(yè)發(fā)展滯后。
調(diào)查中，70%(調(diào)查所得數(shù)據(jù))以上的農(nóng)民認(rèn)為“去銀行信用社借款”麻煩或很麻煩。事實(shí)上，在全國(guó)大部分農(nóng)村地區(qū)，普通商業(yè)銀行考慮到向農(nóng)民貸款數(shù)額小、難以集中、償還困難等因素為避免風(fēng)險(xiǎn)根本不向農(nóng)民個(gè)人發(fā)放貸款，基本上是“只收存款，不放貸款”的狀況，而傳統(tǒng)的農(nóng)村信用社由于管理體制落后，沒(méi)有有效的針對(duì)農(nóng)民的貸款機(jī)制，對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)也是“貸款難”，雖然近兩年國(guó)家針對(duì)這種狀況進(jìn)行了農(nóng)村金融體制改革，采取了很多新的措施，實(shí)行了大刀闊斧的改革，但看來(lái)收效不大。在農(nóng)民資金短缺的時(shí)候，大部分農(nóng)民選擇“向親戚朋友借款”或“其他門路自籌”。農(nóng)民由于“借錢難”，家庭產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)發(fā)展不起來(lái)，致富之路隨之變得曲折坎坷，這也日漸成為制約農(nóng)村農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要瓶頸。
我村茶葉情況調(diào)查
農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是一個(gè)系統(tǒng)工程，農(nóng)村稅費(fèi)改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政體制改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革、農(nóng)村金融體制改革、農(nóng)村醫(yī)療及教育體系改革、農(nóng)村民主政治建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、新型農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)以及我省以改善農(nóng)民生活環(huán)境為目標(biāo)的'千村示范、萬(wàn)村整治'工程……這一切構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體，牽一發(fā)而動(dòng)全身！
1.本村茶葉產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀
我村經(jīng)過(guò)幾年的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和篩選培育，形成了以茶葉為主的具有特色優(yōu)勢(shì)的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。已有茶葉基地兩千多畝，產(chǎn)值0.1億元.全村90%以上農(nóng)戶均從事茶葉產(chǎn)業(yè)，其中有10%左右的農(nóng)戶辦起了茶葉加工企業(yè)，而手工作坊式的加工戶更是遍地開(kāi)花。品牌意識(shí)逐漸深入人心，規(guī)模較大的企業(yè)普遍重視品牌建設(shè)，努力樹(shù)立本企業(yè)品牌。而在這方面，政府也給予大力扶持，連續(xù)幾年投入大量資金打造品牌。農(nóng)村專業(yè)合作組織從__年開(kāi)始起步，運(yùn)作還比較松散。通過(guò)茶葉產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)，我村農(nóng)民人均收入較之傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有很大提高，達(dá)6000多元.
2.存在的主要問(wèn)題
1)土地問(wèn)題
全村上千畝茶葉基地中，除部分由企業(yè)主開(kāi)發(fā)的農(nóng)業(yè)基地外，絕大多數(shù)是由農(nóng)戶自主開(kāi)發(fā)“一畝三分地”而連接而成的“百衲衣”。農(nóng)戶分散經(jīng)營(yíng)，既給標(biāo)準(zhǔn)化無(wú)公害生產(chǎn)帶來(lái)了巨大困難，也嚴(yán)重制約了科技推廣和機(jī)械化生產(chǎn)，增加了勞動(dòng)成本。如人工一項(xiàng)開(kāi)支往往占一畝綠茶產(chǎn)值的四分之一，而機(jī)械采茶則可以提高功效4-5倍。而且分散經(jīng)營(yíng)使大多數(shù)農(nóng)戶一戶獨(dú)立完成產(chǎn)供銷，無(wú)力影響市場(chǎng)供求和價(jià)格，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)的高風(fēng)險(xiǎn)。而大多數(shù)專業(yè)合作組織為“公司+農(nóng)戶”式運(yùn)作，還未與農(nóng)戶結(jié)成真正的利益共同體，經(jīng)常出現(xiàn)價(jià)高時(shí)農(nóng)戶自行銷售，價(jià)低時(shí)企業(yè)又不愿按協(xié)議價(jià)格收購(gòu)的矛盾。這些也是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，農(nóng)民增收亟需解決的問(wèn)題。
2)產(chǎn)業(yè)鏈問(wèn)題
我村目前的茶葉加工企業(yè)由于自身基地有限，與農(nóng)戶之間的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制不完善，產(chǎn)供銷、農(nóng)工貿(mào)聯(lián)結(jié)不緊密，導(dǎo)致本身無(wú)法擴(kuò)大規(guī)模。其他手工作坊衛(wèi)生條件差，管理松散，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題突出。由于規(guī)模的限制，使得我村的茶葉加工能力受到了很大限制，許多農(nóng)戶種植的茶葉均以鮮銷為主，結(jié)果把加工環(huán)節(jié)的巨大利潤(rùn)送給了外地的茶葉加工產(chǎn)業(yè)。而且大多數(shù)加工企業(yè)由于資金，技術(shù)等原因，僅限于初級(jí)加工，缺乏精細(xì)加工和深度開(kāi)發(fā)，沒(méi)有自己的品牌，產(chǎn)業(yè)鏈難以延長(zhǎng)。
第六篇 關(guān)于市計(jì)劃生育局局長(zhǎng)××同志履行職責(zé)情況的調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告2750字
最近，我們?cè)诜止苤魅螏ьI(lǐng)下，采取與本人交談、與部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員和科室工作人員座談、走訪有關(guān)單位征求意見(jiàn)等方式，對(duì)市計(jì)劃生育局局長(zhǎng)×××同志履行職責(zé)情況進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查認(rèn)為，××同志任市計(jì)劃生育局局長(zhǎng)以來(lái)，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)，以穩(wěn)定低生育水平為目標(biāo)，積極推行綜合改革，強(qiáng)化基層基礎(chǔ)，深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加強(qiáng)行政執(zhí)法，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，全市計(jì)劃生育工作持續(xù)健康發(fā)展，履行現(xiàn)任職責(zé)成績(jī)突出。具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
（一）抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，為開(kāi)展計(jì)生工作奠定了基礎(chǔ)。計(jì)劃生育工作面廣量大，業(yè)務(wù)性強(qiáng)。為適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的挑戰(zhàn)和新的崗位要求，該同志上任后，注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等政治理論、有關(guān)法律法規(guī)、上級(jí)文件及其他業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為開(kāi)展計(jì)劃生育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常深入部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪群眾等形式，調(diào)查了解基層計(jì)生工作現(xiàn)狀，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，加強(qiáng)對(duì)計(jì)生工作的指導(dǎo)，研究解決有關(guān)問(wèn)題。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，他主持制定了和國(guó)家《人口與計(jì)劃生育》雜志發(fā)表，為領(lǐng)導(dǎo)決策和開(kāi)展計(jì)生工作提供了科學(xué)依據(jù)。
（二）抓執(zhí)法求實(shí)效，開(kāi)創(chuàng)了計(jì)生工作新局面。計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策。該同志任現(xiàn)職以來(lái)，堅(jiān)持以貫徹實(shí)施人口與計(jì)劃生育法為契機(jī)，通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視等新聞媒體，不斷加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃生育“一法三規(guī)一條例”的宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部群眾遵守計(jì)生法規(guī)的自覺(jué)性，促進(jìn)了人口與計(jì)劃生育法律法規(guī)的貫徹落實(shí)。在健全完善行政執(zhí)法責(zé)任制等10項(xiàng)制度，堅(jiān)持依法行政、文明執(zhí)法的基礎(chǔ)上，制定出臺(tái)了《社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)管理規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法查處違法生育案件，有力地維護(hù)了基本國(guó)策的嚴(yán)肅性。科學(xué)引導(dǎo)廣大群眾自覺(jué)遵守計(jì)劃生育法律法規(guī)，狠抓計(jì)劃生育協(xié)議管理，依法約束婚育行為，促進(jìn)了計(jì)劃生育工作的制度化、規(guī)范化、法制化。以強(qiáng)化村級(jí)計(jì)生管理服務(wù)為突破口，大膽進(jìn)行管理體制改革，加大后進(jìn)村的轉(zhuǎn)化力度，鞏固了村民自治成果。自覺(jué)接受市人大及其常委會(huì)的監(jiān)督，積極辦理代表議案和建議批評(píng)意見(jiàn)，認(rèn)真處理群眾來(lái)信來(lái)訪，解決群眾熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)了計(jì)生工作的開(kāi)展，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。
（三）抓服務(wù)求創(chuàng)新，促進(jìn)了計(jì)生工作的健康發(fā)展。該同志以爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)市”為目標(biāo)，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)無(wú)止境，高標(biāo)準(zhǔn)定位，高水平要求，研究制定了《關(guān)于深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的實(shí)施方案》，在全市開(kāi)展了市、鄉(xiāng)、村“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)。優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量，建起了電子政務(wù)和數(shù)字化服務(wù)“兩個(gè)平臺(tái)”，不斷加強(qiáng)信息化建設(shè)，初步實(shí)現(xiàn)了六級(jí)信息互聯(lián)互通；強(qiáng)化基層設(shè)施建設(shè)，先后投資500多萬(wàn)元，進(jìn)行服務(wù)站室改造和設(shè)備更新，增強(qiáng)服務(wù)能力；狠抓優(yōu)生優(yōu)育咨詢、優(yōu)生監(jiān)測(cè)和生殖保健系列化服務(wù)，全面推行知情選擇，廣泛開(kāi)展了“問(wèn)計(jì)于民”活動(dòng)；初步建起以獎(jiǎng)勵(lì)扶助為主導(dǎo)的利益導(dǎo)向政策體系，制定落實(shí)計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策、完善農(nóng)村獨(dú)生子女父母補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)和獨(dú)生子女“兩全”保險(xiǎn)制度、免費(fèi)為農(nóng)村育齡夫婦提供基本項(xiàng)目技術(shù)服務(wù)、開(kāi)展扶貧救困活動(dòng)等，促進(jìn)了計(jì)劃生育各項(xiàng)政策的落實(shí)和群眾婚育觀念的轉(zhuǎn)變。
（四）抓班子強(qiáng)隊(duì)伍，機(jī)關(guān)整體戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。一是健全制度。該同志認(rèn)真分析機(jī)關(guān)現(xiàn)狀，進(jìn)一步修改完善了學(xué)習(xí)、管理、出勤、財(cái)務(wù)等多項(xiàng)管理制度，并制定了嚴(yán)格的考核辦法；從“勤、廉、嚴(yán)、實(shí)”入手，加強(qiáng)對(duì)全系統(tǒng)干部職工的思想政治、職業(yè)道德、依法行政、廉潔自律的教育和培訓(xùn)，提高了全體干部職工的思想素質(zhì)、工作能力和執(zhí)法水平。二是講求民主。工作中，堅(jiān)持黨的民主集中制原則，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)制，做到分工明確、各司其職，重大問(wèn)題集體研究、民主決策。在他的帶領(lǐng)下，班子成員之間互相支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。三是廉潔自律。作為部門主要負(fù)責(zé)
人，該同志不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)以律己，清正廉潔，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；嚴(yán)格以黨紀(jì)國(guó)法約束和規(guī)范自己的行為，自覺(jué)服從市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)，帶頭落實(shí)市人大及其常委會(huì)的決議、決定，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，凡是要求別人做到的，自己首先做到，時(shí)時(shí)處處為領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工做出表率。
總的看，××同志政治素質(zhì)高，工作作風(fēng)實(shí)，在現(xiàn)任工作崗位上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，勤政廉潔，恪盡職守，為我市計(jì)劃生育工作做出了貢獻(xiàn)。當(dāng)然，工作中也存在一些問(wèn)題和不足，如計(jì)劃生育法律法規(guī)的宣傳力度還需進(jìn)一步加大，新形勢(shì)下的計(jì)劃生育工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等。建議該同志在以下三個(gè)方面繼續(xù)努力：
第一，加大宣傳力度，進(jìn)一步提高全市干部群眾的計(jì)劃生育意識(shí)。作為計(jì)生局長(zhǎng)，要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，解放思想，更新觀念，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃生育工作的長(zhǎng)期性和艱巨性，切實(shí)增強(qiáng)做好計(jì)生工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感。要采取有力措施，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)負(fù)責(zé)同志進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，克服各種麻痹松懈思想，自覺(jué)以國(guó)家法律指導(dǎo)和規(guī)范人口與計(jì)劃生育工作，把《人口與計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任書》落到實(shí)處；要通過(guò)各種方式向群眾宣傳《人口與計(jì)劃生育法》、《流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理辦法》、《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例》、《社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理辦法》等法律法規(guī)，廣泛開(kāi)展法律咨詢活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大群眾的法制觀念，提高人民群眾依法實(shí)行計(jì)劃生育的自覺(jué)性，實(shí)現(xiàn)人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。
第二，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好依法行政和優(yōu)質(zhì)服務(wù)相結(jié)合的文章。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和城市化進(jìn)程加快，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成份、組織形式和就業(yè)方式日趨多元化，人口與計(jì)劃生育工作的格局也發(fā)生了很大變化。許多改制企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)的單位人變成了社會(huì)人，人戶分離現(xiàn)象不斷增多；大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商，一些住宅小區(qū)、沿街門店和攤點(diǎn)，聚集了大量的流動(dòng)人口；個(gè)別部門和單位計(jì)生機(jī)構(gòu)不健全，管理松散等等，使計(jì)劃生育工作面臨新的困難和挑戰(zhàn)。如何做好新形勢(shì)下的計(jì)劃生育工作，已經(jīng)成為擺在我們面前的一個(gè)重要課題，也對(duì)計(jì)劃生育工提出更高的要求。因此，要根據(jù)新形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，認(rèn)真研究制定新措施、新辦法，依據(jù)《人口與計(jì)劃生育法》及有關(guān)條例，加大執(zhí)法力度，依法征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，對(duì)違反計(jì)劃生育法的人和事，要依法查處，堅(jiān)決維護(hù)計(jì)劃生育這一基本國(guó)策的嚴(yán)肅性。與此同時(shí)，要繼續(xù)深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程，積極開(kāi)展優(yōu)生優(yōu)
“關(guān)于市計(jì)劃生育局局長(zhǎng)××同志履行職責(zé)情況的調(diào)查”版權(quán)歸所有；請(qǐng)注明出處！
育咨詢、優(yōu)生監(jiān)測(cè)和生殖保健系列化服務(wù)，不斷完善計(jì)劃生育的利益導(dǎo)向機(jī)制，加快計(jì)劃生育工作從“抓緊”向“抓好”，從“
第七篇 暑期學(xué)校調(diào)查報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告2800字
今年暑假是個(gè)酷熱的季節(jié)，空氣雖然悶熱干燥，但是我和我同寢室的杜易明的同學(xué)卻做了件非常有意義的事情，我們到了進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐，雖然只有短短的一個(gè)星期，我們們到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，學(xué)到的東西卻是我們們上那么多年學(xué)以來(lái)很少能獲得的，對(duì)于我們們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的就業(yè)有著十分有利的幫助。
我們實(shí)踐的單位是一所中學(xué)，得到這個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)是十分不容易的，所以我們非常的珍惜。一般的學(xué)校是不會(huì)要我們們這樣還沒(méi)畢業(yè)的大學(xué)生的，通過(guò)多方努力終于爭(zhēng)取到了一個(gè)機(jī)會(huì)，我們所實(shí)習(xí)的學(xué)校是眉山市崇仁鎮(zhèn)車城中學(xué)。由于年前同學(xué)們需要復(fù)習(xí)考試，所以實(shí)踐的時(shí)間只為一個(gè)星期，在這幾天了我們干了很多的事情，了解了學(xué)校的教學(xué)狀況，調(diào)查了老師的就業(yè)情況，聽(tīng)了許多老師的講課，然后還實(shí)踐了一下自己講了兩節(jié)課，當(dāng)了回代課老師，最后學(xué)校對(duì)我們的講課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，我們也寫了份報(bào)告建議，反饋學(xué)校，提出改進(jìn)措施。真的一個(gè)星期是十分充實(shí)的，讓我們有頗多的體會(huì)，下面我們就將我們的實(shí)踐情況報(bào)告一下。
首先，關(guān)于這個(gè)地區(qū)教師的受情況。
在這個(gè)崇仁鎮(zhèn)，除了有眉山南車集團(tuán)還在發(fā)展休閑度假業(yè)，新建的度假村將成為崇仁發(fā)展的又一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。所以這里人民安居樂(lè)業(yè)，處于平原地區(qū)，基本上人人比較重視教育，都希望自己的孩子能考上好的大學(xué)，所以，無(wú)論是小學(xué)還是中學(xué)，老師都是比較受的職業(yè)，再加上國(guó)家近幾年的重視教育尊重老師的各種政策，教師則更加另人向往。
其次，我們了解了一下，這個(gè)學(xué)校老師的。
這個(gè)學(xué)校算是崇仁鎮(zhèn)上比較大的學(xué)校了，也算是個(gè)老校，這個(gè)學(xué)校里不僅有年輕的新老師，還有教齡幾十年的老教師。那些老教師是有的是接班來(lái)當(dāng)?shù)模械氖亲约嚎忌洗髮W(xué)回來(lái)的，還有后來(lái)當(dāng)老師之后又重新學(xué)習(xí)的。在新老師中，就比較廣了。有從很多著名的師范類院校招聘的大學(xué)生，還有本地的小學(xué)教師升級(jí)，還有的就是一些研究生。但是他們想進(jìn)學(xué)校就必須通過(guò)一定的考試，只有過(guò)關(guān)的方能被聘。以前的許多師范生都能直接的安排到學(xué)校里，但是隨著就業(yè)人數(shù)的激增，所以就用考試的方式來(lái)進(jìn)行選拔。雖然是個(gè)初級(jí)中學(xué)，但是對(duì)于老師的要求還是很高的。所以我們們想要成為一名老師，必須更加的努力提升自己的能力和學(xué)歷。當(dāng)然對(duì)于本地的學(xué)生，有一些相關(guān)的政策。
再次，老師的待遇和學(xué)校的設(shè)施環(huán)境。
這所學(xué)校座落在一個(gè)山頂平原上——崇仁鎮(zhèn)駐地。學(xué)校始建于1970年，全稱眉山車輛廠高級(jí)中學(xué)，學(xué)校占地47畝，總建筑面積33000平方米。教職工300余人，在校3000余人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室，配備了現(xiàn)代化的多媒體教室、微機(jī)教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、音體美器材室等，室內(nèi)設(shè)備完善，均按國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)配備。崇仁中學(xué)課堂教學(xué)改革試驗(yàn)成功，為學(xué)校發(fā)展注入了活力，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的支持和幫助下學(xué)?，F(xiàn)已完成整體規(guī)劃。學(xué)校正搶抓機(jī)遇，以新課改為契機(jī)通過(guò)教改促校改，走改革求發(fā)展的路子。目前學(xué)校新建餐廳已投入使用，辦公樓已完工，圖書實(shí)驗(yàn)樓正在建設(shè)施工中，明年還將完成兩座學(xué)生公寓建設(shè)，二至三年內(nèi)學(xué)校將實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。雄厚的師資，先進(jìn)的理念，嚴(yán)格的管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的務(wù)實(shí)奮進(jìn)，崇仁中學(xué)的教育教學(xué)結(jié)出了累累碩果，連續(xù)多年被評(píng)為“沂南縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”，多次被評(píng)為“眉山市綜合督導(dǎo)先進(jìn)單位”，2024年9月又獲“眉山市十大改革創(chuàng)新單位”榮譽(yù)稱號(hào)。在這里老師的待遇與縣城的差不多，不同級(jí)別的老師工資不同，隨著職稱的提高而提升。一般的工資在1500元左右，平時(shí)的待遇有著各種保障。
最后。來(lái)看看這個(gè)地區(qū)的教師資源。
從總體上來(lái)看，崇仁鎮(zhèn)算是個(gè)大鎮(zhèn)，而且離縣城比較近，加上當(dāng)?shù)氐漠厴I(yè)生不斷增加，老師的資源趨于飽和。再加上幾乎每年的招聘工作，所以采用了考試的競(jìng)爭(zhēng)上崗的措施。教師崗位基本飽和，以后，師范生的需求明顯減少，除自然退體外，很難有空余崗位，而且隨著現(xiàn)在適入學(xué)幾意人數(shù)的銳減在崇仁鎮(zhèn)區(qū)很多村鎮(zhèn)小學(xué)相繼合并，教師工資與業(yè)績(jī)掛鉤，使很多學(xué)校在職老師的競(jìng)爭(zhēng)加劇，對(duì)新人進(jìn)入教師行提出了更高的要求。競(jìng)爭(zhēng)的壓力比較大，所以，作為師范生來(lái)說(shuō)，老師這個(gè)職業(yè)很好，但是競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越大。所以我們們更要提升自己的能力，我們們應(yīng)該考慮怎樣做一個(gè)好老師。以下是一點(diǎn)意見(jiàn)：
首先，在校期間，應(yīng)有較豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)入中、小學(xué)教室，不一定他在大學(xué)期間學(xué)什么專業(yè)就會(huì)當(dāng)什么教師，有可能學(xué)數(shù)學(xué)的要去教物理，而學(xué)生物的要去教化學(xué)，甚至一個(gè)人負(fù)責(zé)兩門不同的課程，所以在學(xué)校期間應(yīng)該涉獵相當(dāng)一部分與專業(yè)課有聯(lián)系的知識(shí)，做到有備無(wú)患，關(guān)鍵時(shí)候成為自己的亮點(diǎn)。所以我們們要盡量的學(xué)好自己的專業(yè)并且多多的涉獵別的知識(shí)和能力。越多的知識(shí)是你勝利的法寶，所以技多不壓身啊。
其次，當(dāng)然應(yīng)聘時(shí)候的態(tài)度和氣質(zhì)都是很重要的。作為老師應(yīng)該掌握過(guò)硬的教師職業(yè)技能，三筆字、普通話演講、全能講課等，都能精通，最好在其中有一項(xiàng)專長(zhǎng)，使自己有別于千篇一律的應(yīng)聘者。
最后，應(yīng)該多和以前中學(xué)的老師，班主任去交流溝通，及時(shí)了解所在地區(qū)的教師資源動(dòng)態(tài)，向他們借鑒一些從教的經(jīng)驗(yàn)，有條件的話和他們保持深入長(zhǎng)期的聯(lián)系，讓他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候?yàn)槟阒更c(diǎn)迷津，沒(méi)條件的話，也要想辦法去創(chuàng)造條件，這樣一定會(huì)有事半功倍的效果。所以我們們要多多向前人學(xué)習(xí)，并且還要多多的思考，找出更好的教育方法，因材施教，使我們們的教育更加的完善。
通過(guò)在學(xué)校里聽(tīng)課講課，我們體會(huì)到了老師的辛苦。也從中也學(xué)習(xí)到了許多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。那些著名的老教師還認(rèn)真的給我們指出缺點(diǎn)，并且還授予我們很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)無(wú)比寒冷的季節(jié)里，讓我們重新感到了春天般的溫暖，我們感動(dòng)的同時(shí)也思考了許多問(wèn)題。我們也就學(xué)校在教學(xué)和方法上提出了相應(yīng)的意見(jiàn)，站在學(xué)生的角度來(lái)想問(wèn)題是一個(gè)學(xué)校很難做到的，所以我們們希望所有的學(xué)校都能多為孩子著想，在保證孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)還有保證他們健康的全面發(fā)展。還有老教師是好，有經(jīng)驗(yàn)，但是還是缺少那種新鮮的活力，所以我們給他們提議，叫老師們多多出去參觀學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)學(xué)更加先進(jìn)的教學(xué)模式。還有就是要定期搞活動(dòng)，活躍一下同學(xué)們的氣氛，等等。
從這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)到了很多，雖然只講了兩堂課，也過(guò)了一把老師的癮，當(dāng)老師是一件不容易干的事情，做個(gè)好老師則更是難上加難呢，所以啊，好的經(jīng)驗(yàn)和豐富的知識(shí)才是你獲勝的砝碼和保證。最重要的認(rèn)識(shí)就是，好好的珍惜現(xiàn)在，珍惜我們們能夠獲取知識(shí)的時(shí)候，當(dāng)我們們真正的就業(yè)了就再也沒(méi)有那么的多的時(shí)間叫我們們好好的去學(xué)習(xí)，所以，在大學(xué)里不要將寶貴的時(shí)間荒廢，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，以后我們們會(huì)終生受益的，還有要想有個(gè)光明的未來(lái)，還是要盡可能的獲取知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，無(wú)論你是當(dāng)老師或是要考公務(wù)員，知識(shí)都你的殺手锏，無(wú)論別人多有錢，都不會(huì)買走你的知識(shí)，所以加油學(xué)習(xí)知識(shí)，是最重要的，新的學(xué)期，我們有新的開(kāi)始，我們要努力的改變自己，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
第八篇 廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告1350字
一、 前言
目前，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到傳媒工作的重要性，而與有關(guān)廣播電視等媒體的專業(yè)也在逐年火熱。從最早的印刷媒體，到電子媒體;再?gòu)膹V播的誕生，到后來(lái)電視的普及;而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)無(wú)疑成為了人們媒體新貴。越來(lái)越多的信息開(kāi)始呈現(xiàn)爆炸化趨勢(shì)涌入我們生活的同時(shí)，我們每個(gè)人也必須依賴各種傳播媒介。而面對(duì)應(yīng)接不暇的傳播方式，很多人，包括我，也都開(kāi)始選擇現(xiàn)代的傳播方式，而廣播，似乎離我的生活漸行漸遠(yuǎn)。
在得知有機(jī)會(huì)到山西省綜合廣播實(shí)習(xí)的時(shí)候，我首先對(duì)身邊的做過(guò)一個(gè)調(diào)查，參與調(diào)查的二十人中，只有5人近期聽(tīng)到過(guò)廣播，其中還有3人是在出租車上。問(wèn)其原因，回答無(wú)非是兩種，一種是家里平時(shí)都看電視，電腦上網(wǎng)，沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到廣播;二是覺(jué)得對(duì)廣播沒(méi)有什么興趣，認(rèn)為老年人和司機(jī)才聽(tīng)廣播。那么，廣播現(xiàn)在的收聽(tīng)群是不是已經(jīng)有所局限，覆蓋范圍和運(yùn)作機(jī)制是否和我們傳統(tǒng)意識(shí)里的相似？抱著種種疑惑，我來(lái)到了山西省綜合廣播，開(kāi)始為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。
二、 山西廣播電臺(tái)概況
首先，廣播是國(guó)家宣傳黨政方針政策的重要宣傳媒介，是政府的喉舌，而且具有其他媒體無(wú)法比擬的傳播優(yōu)勢(shì)。比紙質(zhì)媒體和電視有更加快捷的傳播速度，能夠在第一時(shí)間通過(guò)記者和主持人的聲音講最新的咨詢傳遞給受眾，傳播面積廣泛，客觀限制較少，聽(tīng)眾對(duì)象也不會(huì)有明顯的差異性。
其次，山西廣播電臺(tái)無(wú)論在權(quán)威性還是在信息操作性上，都是山西省傳媒機(jī)構(gòu)的一個(gè)正例。尤其是在__年重組后和最近__年11月的一次大型改版之后，無(wú)論是在內(nèi)容的豐富程度上，還是在挖掘視野的角度上，都有了科學(xué)全面的提高。
目前，山西省廣播電視臺(tái)中的廣播主要有綜合廣播、山西經(jīng)濟(jì)廣播、健康之聲廣播、山西交通廣播、農(nóng)村廣播、音樂(lè)廣播、文藝廣播等多個(gè)頻率。
除了山西交通廣播外，山西廣播下設(shè)的多個(gè)頻段也深受廣大聽(tīng)眾朋友的喜愛(ài)。下面以我實(shí)習(xí)的山西綜合廣播電臺(tái)為例，來(lái)簡(jiǎn)單的分析一下，在新興媒體的沖擊下，廣播電臺(tái)的發(fā)展趨勢(shì)如何。
三、山西綜合廣播現(xiàn)狀分析
山西綜合廣播的前身是太原新華廣播電臺(tái)、山西人民廣播電臺(tái)、山西人民廣播電臺(tái)一套廣播，已有近六十年的歷史。是我省時(shí)政宣傳的重要平臺(tái)和主流頻率。所以，在節(jié)目的設(shè)置方面，主要以新聞、專題、文藝與廣告為主。特別是新聞專題節(jié)目，將作為綜合廣播的主體。
在我半個(gè)月的實(shí)習(xí)中，也多次參與到重大新聞的討論會(huì)議中，通過(guò)精心打造核心品牌節(jié)目以及圍繞省內(nèi)各種重大新聞的宣傳、策劃活動(dòng)，使節(jié)目質(zhì)量有了更進(jìn)一步的提升，收聽(tīng)率直線攀長(zhǎng)，影響力也在不斷的擴(kuò)大。比如中部博覽會(huì)、農(nóng)業(yè)博覽會(huì)、__大會(huì)議等等重大新聞，都是在第一時(shí)間通過(guò)全省12個(gè)中波發(fā)射臺(tái)、4個(gè)調(diào)頻發(fā)射臺(tái)同時(shí)發(fā)出的，無(wú)疑將山西綜合廣播的覆蓋率提升至全省之最。
其實(shí)，在我實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，綜合廣播的收聽(tīng)率雖然沒(méi)有拔得頭籌，但是也有相當(dāng)穩(wěn)定的收聽(tīng)率，不過(guò)卻一直沒(méi)有很大的突破。很慶幸自己在實(shí)習(xí)期間內(nèi)恰逢節(jié)目改版，由之前的兩小時(shí)的《山西早聲音》改編為現(xiàn)在四小時(shí)的《新聞進(jìn)行時(shí)》。內(nèi)容上增加了之前調(diào)查過(guò)的最希望聽(tīng)到哪些信息詢問(wèn)中的交通信息，如及時(shí)路況、航班信息等，還在十點(diǎn)半、十一點(diǎn)分別復(fù)播前一天的省內(nèi)要聞和早間的《新聞關(guān)注》。不僅彌補(bǔ)了廣播帶給聽(tīng)眾稍縱即逝之感，而且還能強(qiáng)化新聞中的新政策、新信息的普及宣傳。
第九篇 土地調(diào)查與制圖實(shí)習(xí)報(bào)告2750字
一、實(shí)習(xí)區(qū)概況
昌黎縣東臨渤海，北枕碣石，西南挾灤河，是連結(jié)華北與東北兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)的'經(jīng)濟(jì)走廊'，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。全縣轄10鎮(zhèn)、6鄉(xiāng)、1個(gè)城郊區(qū)，446個(gè)行政村，人口54.8萬(wàn)人，總面積1212.4平方公里，耕地面積94萬(wàn)畝。昌黎縣由山丘、平原、淺海和灘涂構(gòu)成了多相性資源結(jié)構(gòu)，自然資源豐富。昌黎鎮(zhèn)素有花果之鄉(xiāng)之美譽(yù)。近年來(lái)，花卉栽培長(zhǎng)足發(fā)展，大量中高檔花卉，遠(yuǎn)銷京、津、唐、東北等中城市，走進(jìn)家庭，美化環(huán)境。昌黎碣石山路水果品種豐富，久負(fù)盛名，葡萄、蘋果、桃、梨等干鮮果品不斷得到品種改良優(yōu)化，大大豐富了果品市場(chǎng)。
城郊區(qū)劉李莊村位于昌黎縣城郊區(qū)東側(cè)，與縣城接壤，臨近外環(huán)路，地理位置優(yōu)越，交通十分便利，同時(shí)輻射周邊西沙河村、太平莊村、東高莊村、中卓莊村、西錢莊村、東錢莊村。城郊區(qū)劉李莊村是秦皇島市無(wú)公害蔬菜水果生產(chǎn)基地，每年種植大棚甘藍(lán)、菜花__多畝，油桃400畝，草莓100多畝，年生產(chǎn)各類蔬菜__多萬(wàn)斤，年產(chǎn)油桃160萬(wàn)斤，年產(chǎn)草莓100萬(wàn)斤。
二、實(shí)習(xí)目的
為培養(yǎng)學(xué)生野外研究土壤和環(huán)境的工作能力，使學(xué)生正確掌握土壤調(diào)查與制圖的一般程序、原則、原理和主要內(nèi)容。同時(shí)也為培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、事實(shí)求是的工作作風(fēng)，增強(qiáng)體質(zhì)，逐步適應(yīng)野外工作環(huán)境，特進(jìn)行本次教學(xué)實(shí)習(xí)。通過(guò)本教學(xué)實(shí)習(xí)要求學(xué)生能正確掌握'土壤調(diào)查與制圖'的基本原理和基本技能，同時(shí)也為激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣、樹(shù)立為資源環(huán)境事業(yè)獻(xiàn)身的思想奠定基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)計(jì)劃
實(shí)習(xí)時(shí)間共安排5天，分野外調(diào)查和室內(nèi)制圖兩個(gè)階段。
1．野外調(diào)查階段
1)上午進(jìn)行基本路線調(diào)查的原理和技術(shù)的講解，領(lǐng)取實(shí)習(xí)工具。下午，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下到達(dá)劉李莊，同時(shí)進(jìn)行路線勘察，了解劉李莊的主要的土地利用類型。（第一天）
2)開(kāi)始對(duì)劉李莊進(jìn)行詳查，并繪制成圖。（第二天，第三天，第四天上午）
2．室內(nèi)制圖階段
1)
室內(nèi)拼圖。
各小組進(jìn)行邊界區(qū)域的拼接，對(duì)差異較大的地區(qū)需在進(jìn)行野外定點(diǎn)調(diào)查。（第四天下午，第五天上午）
2)寫實(shí)習(xí)報(bào)告。（第五天下午）
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程
本次實(shí)習(xí)是以1:1正射影像為工作底圖，調(diào)查作業(yè)面積為2km_1km，應(yīng)用土壤調(diào)查與制圖的原理與方法完成劉李莊周邊的土地利用現(xiàn)狀的調(diào)查與制圖。
1、準(zhǔn)備工作
周一，我們于上午8：00在資源與環(huán)境實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。吳老師首先把我們分成了六個(gè)工作小組，并在每個(gè)組選出兩個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本組的工作。然后，就實(shí)習(xí)內(nèi)容、步驟、出圖精度、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及安全等相關(guān)事宜，進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，并指出在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。接著，每個(gè)小組分到一套實(shí)習(xí)工具：底圖（航片）一張，地形圖一張，三角板一套，圓規(guī)一套，鉛筆一支，小刀一把，gps定位儀一臺(tái)，標(biāo)桿一個(gè)，卷尺一個(gè)，橡皮一塊，木板一塊，書包一個(gè)，地質(zhì)羅盤儀一個(gè)。最后每個(gè)小組根據(jù)自己的區(qū)域制定了勘察路線和工作計(jì)劃。
下午，在吳老師、張老師和常老師的帶領(lǐng)下，我們向目的地出發(fā)，進(jìn)行路線勘察工作。每到一個(gè)小組的目的地，老師們都進(jìn)行了認(rèn)真的講解如何辨認(rèn)自己在地圖上的位置和如何確定工作區(qū)域的邊界。然后，帶領(lǐng)其他小組繼續(xù)前進(jìn)。我們小組被分在最遠(yuǎn)的區(qū)域劉李莊周圍的土地，正好有幾條道路穿過(guò)整個(gè)區(qū)域，把我們的區(qū)域分割成幾部分有利于我們展開(kāi)分布調(diào)查。我們首先進(jìn)行初步的調(diào)查，熟悉調(diào)查的技術(shù)和技巧，然后在從最遠(yuǎn)處向近處開(kāi)始調(diào)查，在熟悉的調(diào)查技術(shù)的情況下完成整個(gè)村莊典型區(qū)域的調(diào)查。
2、調(diào)繪與補(bǔ)測(cè)
周二，我們上午7：30到達(dá)目的地，開(kāi)始進(jìn)行調(diào)繪，由于剛剛開(kāi)始，找不到工作的特點(diǎn)，進(jìn)度稍慢。首先對(duì)南和西的邊界以內(nèi)的土地利用狀況進(jìn)行了gps定位。并繪制上圖，具體工作方法是：將實(shí)行區(qū)的同一土地利用的邊界進(jìn)行g(shù)ps定位。并換算出在地圖上實(shí)際到我們所在位置的距離，進(jìn)行繪制上圖。gps儀是經(jīng)三個(gè)點(diǎn)校準(zhǔn)后的，緯度不差，經(jīng)度差-4.5′。測(cè)完西邊及南邊后，向東走，調(diào)查大棚里種植情況。毛桃、油桃和草莓居多，然后我們將各大棚進(jìn)行定位。并測(cè)繪上圖。然后，由工作底圖上的路結(jié)合實(shí)地情況繪制圖斑，最后繪制耕地。
下午進(jìn)行了村邊的繪制，由于村的南頭，有幾外擴(kuò)建的新建筑，我們進(jìn)行實(shí)地補(bǔ)測(cè)，并結(jié)合工作底圖，進(jìn)行繪制上圖。
由于是第一天，不論從精力上和熟練程度上都不是很高，進(jìn)度稍慢，但經(jīng)過(guò)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，還是超額完成了第一天的任務(wù)。
周三上午7：00，我們?cè)趧⒗钋f及以北地區(qū)進(jìn)行調(diào)繪和補(bǔ)測(cè)。吸取昨天的經(jīng)驗(yàn)，并延長(zhǎng)工作時(shí)間以確保實(shí)習(xí)工作的順利完成，我們7：00就已經(jīng)抵達(dá)劉李莊，并開(kāi)始了緊張的工作。首先，我們對(duì)昨天的圖面進(jìn)行了簡(jiǎn)單的整理，以確保今天的工作能夠順利完成。
今天的主要工作任務(wù)是劉李莊村內(nèi)和東西北邊廓，在東邊廓處。由于地形和地圖的原因，一度找不到我們所在的位置，經(jīng)過(guò)一塊認(rèn)真的討論和研究，并借助gps定位儀，最終找到了我們的位置，并繪制上圖。
中午，我們?yōu)榱斯?jié)省時(shí)間，沒(méi)有回學(xué)校吃飯和休息。下午1:30左右就開(kāi)始了勘查和實(shí)測(cè)。由于劉李莊北邊有一條飲馬河，故在其周圍出現(xiàn)了許多桃樹(shù)種植大棚。經(jīng)過(guò)與老鄉(xiāng)的交談得知：由于飲馬河過(guò)去三年一來(lái)水，將大量的有機(jī)質(zhì)積累到河的兩岸，使大堤上的土壤非常的肥沃，適合于蔬菜和果樹(shù)的栽培。當(dāng)談及效益問(wèn)題時(shí)，老鄉(xiāng)流露出無(wú)比喜悅的笑容：每畝地種植桃樹(shù)大概為110棵，每顆的產(chǎn)值大約有260元人民幣，然后減去15元的投資，大約凈產(chǎn)值為240元這樣算下來(lái)，每畝地大約有26000元的效益。他稱，自己種了7畝地，也就說(shuō)，這一年，利潤(rùn)達(dá)18萬(wàn)之多。然后我們將飲馬河周圍的大棚進(jìn)行了gps定點(diǎn)，然后經(jīng)過(guò)計(jì)算將其標(biāo)在圖上。
第四天周四上午7：00我們于飲馬河畔進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。截止到昨天，工作基本完成剩下就是測(cè)一下北頭的邊界和剩下的檢查補(bǔ)測(cè)，我們于10：00左右完成了所有的繪制上圖工作。3、室內(nèi)拼圖
對(duì)各個(gè)小組的幾天來(lái)的調(diào)查進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)各個(gè)小組完成土壤圖、土地利用現(xiàn)狀圖和土壤侵蝕圖進(jìn)行拼接。
在繪制各個(gè)圖之前，現(xiàn)在每組的薄膜上確定了控制點(diǎn)，方便拼合是圖幅能夠準(zhǔn)確匹配，我們先按控制點(diǎn)將四個(gè)小組的圖拼合后者在一張較大的薄膜上將各個(gè)小組的圖繪制到一張上去。拼合完成后進(jìn)行對(duì)圖幅進(jìn)行修飾，繪制圖例、比例尺和圖幅名稱等。五實(shí)習(xí)總結(jié)與心得體會(huì)
通過(guò)這次土壤資源調(diào)查與制圖實(shí)習(xí)活動(dòng)，我們對(duì)這門課程的內(nèi)容有了更深刻的了解，鞏固了課堂基本理論知識(shí)，引證、豐富已學(xué)過(guò)的專業(yè)課程內(nèi)容，提高我們?cè)谏a(chǎn)實(shí)際中調(diào)查研究、觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力水平；增強(qiáng)了我們對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)土壤調(diào)查與評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)，了解如何綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，解決實(shí)際的土壤調(diào)查問(wèn)題；提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
土壤資源調(diào)查與評(píng)價(jià)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，僅僅依靠平時(shí)課堂上的聽(tīng)課學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外親身實(shí)習(xí)，親自去完成老師布置的實(shí)習(xí)任務(wù)才能更全面的提高自己的能力，才能對(duì)這門課有更感性的認(rèn)識(shí)。
最后，在這里要感謝吳老師及其他兩位老師在課程實(shí)習(xí)過(guò)程中給予我們的幫助與指導(dǎo)。
第十篇 學(xué)校實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告1300字
教學(xué)管理實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
我所實(shí)習(xí)的學(xué)校是我的工作和學(xué)習(xí)的地方，在沒(méi)有學(xué)習(xí)教管專業(yè)以前可以說(shuō)除了教學(xué)工作對(duì)教管理論的學(xué)習(xí)非常少，不說(shuō)為0也差不多，自從學(xué)習(xí)教管專業(yè)起特別是這幾個(gè)月來(lái)對(duì)烏林9年制學(xué)校教學(xué)管理方面的實(shí)習(xí)中，使我的理論與實(shí)踐水平有了進(jìn)1步的提高，下面是我這1階段實(shí)習(xí)調(diào)查工作報(bào)告如下：
烏林鄉(xiāng)9年制學(xué)校位于蛟河市烏林朝鮮族自治鄉(xiāng)，是1所公辦全日制學(xué)校，學(xué)制9年，實(shí)行義務(wù)教育。
辦學(xué)理念：為每1位學(xué)生的完整發(fā)展和終生幸福奠基。
創(chuàng)優(yōu)口號(hào)：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，共同創(chuàng)辦讓烏林人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。
特色教育主題：責(zé)任是青少年人生的航標(biāo)。
校風(fēng)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、立志圖強(qiáng)。
校訓(xùn)：志遠(yuǎn)博思、完整發(fā)展。
教風(fēng)：博學(xué)多技、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。
學(xué)風(fēng)：善學(xué)多能、立品利行。
干風(fēng)：勤政廉潔、民主高效。
1 行政管理
學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、教師聘任制。校長(zhǎng)行使決策權(quán)：在綜合各方面情況的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)重大問(wèn)題，做出最后決定。學(xué)校實(shí)行校內(nèi)師生申訴制度，成立校內(nèi)調(diào)解委員會(huì)。學(xué)校接受上級(jí)教育行政部門、業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門及物價(jià)、審計(jì)等部門的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)、監(jiān)督，并自覺(jué)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。
2 教學(xué)管理
學(xué)校建立健全教育教學(xué)管理工作網(wǎng)絡(luò)，各項(xiàng)教育教學(xué)工作要有計(jì)劃、有制度、有目標(biāo)、有措施、有實(shí)效。加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)規(guī)定辦事。小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)只進(jìn)行1次期末質(zhì)量檢測(cè)，其他學(xué)科不進(jìn)行測(cè)試，采用等級(jí)評(píng)價(jià)制。初中各科每學(xué)期期中、期末各進(jìn)行1次考試，實(shí)行分?jǐn)?shù)＋等第＋評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)制。教師的語(yǔ)言文明、規(guī)范；全面推廣使用普通話，使用規(guī)范性漢字。確保教者教學(xué)正常有序，維護(hù)教育教學(xué)的嚴(yán)肅性，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)秩序的有關(guān)規(guī)定，搞好周邊環(huán)境，堅(jiān)持依法治校，確保學(xué)校教育教學(xué)工作沿著正常的軌道運(yùn)行。學(xué)校支持、鼓勵(lì)干部、教師本職業(yè)務(wù)的培訓(xùn)和進(jìn)修。學(xué)校主動(dòng)與家庭、社會(huì)積極配合建立教育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)家庭教育。
3 總務(wù)后勤管理
學(xué)?？倓?wù)后勤工作樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，實(shí)行服務(wù)承諾，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格工作規(guī)范廉潔自律，克己奉公。健全報(bào)銷、決算與預(yù)算、審核與監(jiān)督的制度，嚴(yán)格管理。總務(wù)處加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，嚴(yán)防公物流失、浪費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行物品管理的有關(guān)制度。在不影響正常的教育教學(xué)的前提下依法開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒及時(shí)發(fā)現(xiàn)排除隱患，任何人不得以任何形式在校內(nèi)、校門前擺攤設(shè)點(diǎn)。確保學(xué)校安全無(wú)事故，進(jìn)行安全自衛(wèi)教育，使學(xué)生有1定的防范自衛(wèi)能力。
4 人事管理
依據(jù)市內(nèi)體改實(shí)施方案及人事部門、教委的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際科學(xué)設(shè)置教職工工作崗位。學(xué)校選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)班主任工作實(shí)施量化評(píng)估，依據(jù)考核結(jié)果實(shí)施獎(jiǎng)懲。學(xué)校建立健全教職工工作獎(jiǎng)懲制度，對(duì)在教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的教職工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)違法違紀(jì)，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，給工作造成損失的教職工給予懲處。依據(jù)蛟河市教育局教職工聘任辦法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，聘任教職工實(shí)施《烏林中小學(xué)教師崗位考核評(píng)價(jià)細(xì)則》。學(xué)校按照衛(wèi)生、人事、財(cái)政等部門的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際努力解決教職工醫(yī)療、生活、福利待遇問(wèn)題。
第十一篇 2024年8月農(nóng)民實(shí)習(xí)報(bào)告調(diào)查報(bào)告2700字
調(diào)查農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，了解三農(nóng)問(wèn)題落實(shí)情況，并在調(diào)查過(guò)程中了解社會(huì)，接觸社會(huì)，使這次實(shí)踐活動(dòng)成為投身社會(huì)的良好途徑;培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。這次社會(huì)實(shí)踐，讓我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與農(nóng)村的感情，拉近了我與中國(guó)國(guó)情的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更加明確學(xué)習(xí)的動(dòng)力與使命！
了解三農(nóng)問(wèn)題及農(nóng)民收入情況，了解實(shí)踐地基本情況。對(duì)基層經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況深入了解，關(guān)注三農(nóng)基本問(wèn)題。通過(guò)走訪等形式，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存問(wèn)題與優(yōu)點(diǎn)，從農(nóng)民收入，農(nóng)民子弟的受教育程度，農(nóng)民的業(yè)余活動(dòng)，農(nóng)村的面貌變化等不同方面來(lái)展現(xiàn)農(nóng)村這些年來(lái)的巨大變化。同時(shí)也要調(diào)查農(nóng)村發(fā)展過(guò)程中的不足與缺點(diǎn)。
(1)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r
淺口村的村民熱情大方說(shuō)起這些年來(lái)的變化，老鄉(xiāng)們可是有說(shuō)不完的話，遠(yuǎn)了不說(shuō)，就說(shuō)五六年前，農(nóng)民收人還主要于糧食作物的兌換。小麥、玉米、等是農(nóng)民的生活資料，在賣出的同時(shí)—定要留下至少—年的口糧?；ㄉ?、芝麻等經(jīng)濟(jì)作物自然是農(nóng)民經(jīng)濟(jì)的主要。糧食收入以后，該賣的賣，該留的留，農(nóng)民收人微薄。當(dāng)時(shí)副業(yè)養(yǎng)殖也是農(nóng)民的收入之一，在農(nóng)村幾乎每家都養(yǎng)兩三頭豬，此外還有牛、羊、雞等家禽，這些增加了農(nóng)民收人，在種植上除去種子、化肥、灌溉等方面，技術(shù)不斷更新，在養(yǎng)殖上，品種培育，疾病預(yù)防等方面不斷創(chuàng)新。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。隨著國(guó)家對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的不斷完善，農(nóng)民的收入也發(fā)生了巨大的變化，蔬菜大棚成為“時(shí)尚”，技術(shù)指導(dǎo)·商品運(yùn)輸業(yè)都逐步解決，易于管理，操作簡(jiǎn)單，收成好，具有豐厚利潤(rùn)。部分村民(男性居多)選擇外出打工，近年來(lái)村里的留守婦女不僅務(wù)農(nóng)，還找到了新的收入，編制汽車墊·織假發(fā)等手工制作。更有村民經(jīng)商致富。
但是，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也存在著許多不足與弊端。留守兒童成為不可回避的焦點(diǎn)，沒(méi)有父母在身邊教育，爺爺奶奶的過(guò)分溺愛(ài)使很多的孩子輟學(xué)在家，難以管教，沒(méi)有得到應(yīng)有的教育。子女在外打工，留下年邁的父母無(wú)人照看，只能守著諾大的房子，自我照顧，生病無(wú)人管。農(nóng)村文化娛樂(lè)較少，不少農(nóng)民缺乏娛樂(lè)活動(dòng)，不利于家庭和睦。不可否認(rèn)農(nóng)村和城鎮(zhèn)還存在著不小的貧富差距，但村民與村民之間也有不小的差距，有的村民認(rèn)識(shí)落后，行為懶散思想意識(shí)沒(méi)有更高的追求，或者家中勞動(dòng)力缺乏等原因。有的村民經(jīng)商，跑車?yán)洠瑤?lái)可觀收益，貧富差距明顯不平衡。由于不合理的治理，村里部分地段沒(méi)有及時(shí)規(guī)劃建設(shè)，村莊里，舊屋閑置很多，大都是八·九十年代修的。有的在村邊新修樓房，老屋拋荒空閑，造成土地資源浪費(fèi)。生活垃圾沒(méi)有合理處理，以至于垃圾遍布地，嚴(yán)重影響了村容村貌。
(2)關(guān)于三農(nóng)問(wèn)題
我們了解到三農(nóng)問(wèn)題的基本內(nèi)容：農(nóng)民·農(nóng)村·農(nóng)業(yè)，其中
農(nóng)民問(wèn)題：是“三農(nóng)”問(wèn)題中的核心問(wèn)題，集中表現(xiàn)為農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入低，增收難，素質(zhì)低，城鄉(xiāng)居民收入差距大，貧富差距大。
農(nóng)村問(wèn)題：集中表現(xiàn)為農(nóng)村面貌落后，基礎(chǔ)設(shè)施不齊全，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)。
農(nóng)業(yè)問(wèn)題：農(nóng)業(yè)仍然是制約國(guó)民經(jīng)濟(jì)的薄弱環(huán)節(jié)。集中表現(xiàn)為農(nóng)民種的東西賣不出，自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度低。
農(nóng)民的收入水平低，增長(zhǎng)緩慢，城鄉(xiāng)居民收入差距大，這是三農(nóng)問(wèn)題產(chǎn)生的根源。
土地資源不足，農(nóng)村勞動(dòng)力嚴(yán)重過(guò)剩，及土地產(chǎn)權(quán)模糊。中國(guó)由于人多地少的國(guó)情，因而農(nóng)民得到的土地很少，甚至有些地方的農(nóng)民沒(méi)有土地，所以在農(nóng)村種就出現(xiàn)了勞動(dòng)力過(guò)剩的現(xiàn)象。在我國(guó)，土地的直接所有權(quán)屬于鄉(xiāng)﹑村社集體，但隨著改革開(kāi)放的深入，城市經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)，因而城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)土地的需求加劇，使得地方政府和村社集體不斷改變土地使用方式，獲取農(nóng)民的土地，修路建工廠等改為他用，地方政府以“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的名義過(guò)分使用土地的代理權(quán)，從而村社集體對(duì)土地的使用權(quán)日益模糊。
投入少。農(nóng)民由于收入少，增收難，就越來(lái)越少的投入資金在農(nóng)業(yè)上;國(guó)家雖然撥發(fā)了大量資金用于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但大部分都用于二﹑三產(chǎn)業(yè)，因此在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村上的投入很少，缺乏強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)后盾。
農(nóng)民的素質(zhì)普遍較低?，F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技是第一生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要高科技的支撐，農(nóng)業(yè)也一樣，但很多農(nóng)民由于素質(zhì)低，缺乏知識(shí)，不能掌握高科技術(shù)，不能將其轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度低，這是引發(fā)三農(nóng)問(wèn)題的重要原因。在我國(guó)，還是以自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為主，并沒(méi)有完全形成規(guī)模的經(jīng)濟(jì)。
通過(guò)十天左右的實(shí)踐，我們不但了解到在___的支持下農(nóng)村產(chǎn)生了翻天覆地的變化，農(nóng)民的生活水平有了明顯的提高，更重要的是我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了自我，提高了自我，使我們更能接受社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。通過(guò)實(shí)踐我們清楚地看到___對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的重視程度，___對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了一系列的政策：推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)踐地認(rèn)真執(zhí)行了這一政策，由原來(lái)的單一的糧食作物極少數(shù)的如棉花等經(jīng)濟(jì)作物，逐漸發(fā)展到蔬菜大棚等經(jīng)濟(jì)作物，提高農(nóng)民收入水平;是進(jìn)行農(nóng)村稅費(fèi)減免，免除農(nóng)業(yè)稅并增加農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼，進(jìn)一步減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān);增加對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的投入，加強(qiáng)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)農(nóng)村合作醫(yī)療成為可圈可點(diǎn)的焦點(diǎn)，解決了農(nóng)村看病貴看病難的問(wèn)題，為廣大農(nóng)民群眾帶來(lái)實(shí)惠;引導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力合理有序流，充分利用農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。推舊房蓋新屋的事情接連上映，年久失修的街道也在換新貌，在一片欣欣向榮的氣象中，卻依然存在一些問(wèn)題，農(nóng)村與城市人均收入差距巨大，娛樂(lè)活動(dòng)較少，國(guó)家優(yōu)惠政策落實(shí)不夠全面等問(wèn)題，這些都應(yīng)引起我們的重視與注意.通過(guò)這次活動(dòng)我切身感受到了人民對(duì)現(xiàn)在生活的滿足與一些擔(dān)憂，更加感受到了我們與農(nóng)村息息相關(guān)，就應(yīng)該為提高廣大農(nóng)民的生活水平出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。
經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研發(fā)現(xiàn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施正在不斷完善，修路筑房著力改善農(nóng)村的生產(chǎn)生活條件，提高農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的發(fā)展能力;農(nóng)村社會(huì)事業(yè)有待開(kāi)發(fā)，著力提高農(nóng)村文化、教育、衛(wèi)生保障水平;完善基層政府和基層組織的職能，著力提高農(nóng)村基層組織的行政管理和服務(wù)水平。在實(shí)踐過(guò)程中，我們小組深刻了解農(nóng)村發(fā)展之艱辛，需要我們這一帶更加努力，肩負(fù)著祖國(guó)發(fā)展的重任;同時(shí)，我們也深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量。
第十二篇 家具市場(chǎng)調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告范例850字
工作簡(jiǎn)介：在太原各高檔消費(fèi)場(chǎng)所發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)高消費(fèi)人群進(jìn)行調(diào)查，了解其對(duì)家具的偏好及知道家具賣場(chǎng)的途徑，從而為優(yōu)渥家居制定整體營(yíng)銷策劃活動(dòng)，投放廣告等提供依據(jù)。
正文：2024年6月，我班在學(xué)校的組織下在優(yōu)渥家居進(jìn)行了為期6天的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容是對(duì)太原市高消費(fèi)人群進(jìn)行一次調(diào)查，了解其對(duì)太原市家具賣場(chǎng)的一些看法。我們是通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷來(lái)進(jìn)行調(diào)查的，全班同學(xué)共分為6組，每組10人，分別前往不同的高檔住宅小區(qū)和高端消費(fèi)場(chǎng)所進(jìn)行調(diào)研。
這次調(diào)研對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，可以學(xué)習(xí)、借鑒和分析調(diào)研過(guò)程中與其他成員的團(tuán)隊(duì)合作能力，了解了家具行業(yè)的特點(diǎn)，通過(guò)調(diào)研，了解了目標(biāo)顧客的個(gè)人消費(fèi)偏好、消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)水平和消費(fèi)趨勢(shì)。對(duì)家具行業(yè)有了更深入的理解和研究。我希望在借鑒我們調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步調(diào)查分析，得出有意義的結(jié)論，為優(yōu)渥家居的領(lǐng)導(dǎo)高層制定整體營(yíng)銷策劃活動(dòng)、投放廣告等提供依據(jù)。
感謝學(xué)校為我們提供的這次機(jī)會(huì)，使我們學(xué)到了很多知識(shí)，拓寬了自己的眼界。謝謝同學(xué)們一路上的幫忙和照顧，有了你們，這次的調(diào)研活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)才愈加精彩充實(shí)。在為期半個(gè)多月天的調(diào)研中，我們收獲頗豐，感受深刻。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的默契合作，我們才能順利完成調(diào)研，由此更加體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要，不論是在調(diào)研中，還是團(tuán)隊(duì)成員的交流溝通過(guò)程中，都需要大家的共同努力，齊心合力，一同面對(duì)困難，集思廣益。
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一種東西你如果沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有親身地去實(shí)踐它，你就無(wú)法體會(huì)出其中的經(jīng)典之處，其中的奧妙之處，即使你曾聽(tīng)過(guò)，你曾看過(guò)，你體會(huì)的也只是一種表面之物，你體會(huì)的也只不過(guò)是其中的非常細(xì)微的東西。”
沒(méi)有這次專業(yè)課的實(shí)地調(diào)研，我們無(wú)法真實(shí)地感受到家具行業(yè)的發(fā)展和不足，我們應(yīng)該把這些體會(huì)和心得融入到我的今后的學(xué)習(xí)生活中。而通過(guò)這次的調(diào)研所了解到的情況和得到的大量真實(shí)而具體的數(shù)據(jù)更使我們對(duì)家具行業(yè)深刻的認(rèn)識(shí)，滿足了我們的調(diào)研需求。這些來(lái)源于書本之外的知識(shí)使我們更加充實(shí)。
